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钢琴普及教学中的美育教育

钢琴普及教学中的美育教育

一、在钢琴教学中,对学生进行美育渗透

1.1常使用一些比较优美的语言,以激发学生的学习兴趣丰子恺有句名言“没有美的教育是不完全的教育”,随着钢琴在教学中越来越流行,教师必须要学会与学生沟通、交流、互动,对教学中的重点难点进行分析、讲解,若教师在教学过程中运用一些比较优美的词汇和语言,就会激发学生的学习兴趣,不然,学生都没学习兴趣了,教师还谈什么教学,这样是不可能有良好的教学效果的,此外,运用优美的语言还要在情感交流方面体现出来,教师一定要保持良好的情绪,来教育学生。在教学当中,教师可以根据学生的自身状况,如年龄等,运用优美的语言,向学生讲述钢琴的特征,例如琴的高音如流水声,低音如大象的脚步声,通过这些优美句子的运用,学生感受到了一股暖流,沁人心脾,感受到了美,便产生遐想,其学习兴趣自然会大大提高,俗话说“兴趣是最好的老师”,有了学习兴趣,就会有学习的欲望,求知欲会特别强烈,这样,同学们就会不断地接受美的教育。总而言之,教师常运用优美的语言,不仅能激发学生学习兴趣,激发学生的想象力,还能促进学生的全面发展以及综合素质的提高。

1.2在钢琴教学中,对学生实行爱国主义教育,培养爱国主义精神在钢琴教学的过程中,如果融入热爱社会主义,热爱中国共产党的教育,能使学生从小就培养出爱国主义精神,在教学中,教师不应该单纯的传授钢琴知识,应该以提高学生综合素质为宗旨,除了传授基本的钢琴知识外,还要涉及到钢琴以外的教育,以促进学生的身心健康,激发学生的学习兴趣和创造性思维,通过美育教育培养学生高尚的情操,把思想教育和钢琴基本技能的教学紧密联系起来,融为一体。

1.3进行美育渗透,提高学生的艺术鉴赏能力音乐是一种美好的东西,音乐能表露一个人的感情,表达一个人的思想,音乐教育可以陶冶情操,提高审美能力,激励一个人的斗志等,音乐凭借其美的声音,美的情境,美的情感净化人们的心灵,丰富人们的生活,激发人们的遐想,音乐在培养学生综合素质,促进学生身心健康方面,是其他学科无法取代的,作为教师可以关注学生平时的小型演唱会,因为那样不仅能提高学生自己的欣赏水平,最重要的是,在学生演奏的过程中,发现演奏有什么优点和缺点,主要存在哪些不足,及时向学生提出来,以便学生了解自身情况,知道自己的努力方向,同时对那些表现好的学生进行奖励,激发他们的学习欲望和学习热情,增强他们的自豪感和自信心,演奏结束后,教师再一次运用优美的语言对学生的演奏进行分析,分享经验,实现教师与学生之间的交流、互动,调动学生的积极性。即便是小型的演唱会,学生的心理素质和综合素质都得到提高,艺术欣赏水平也突飞猛进。

二、在钢琴教学中,把培养学生的身心健康放在首位

随着我国社会主义经济的快速发展,文化教育的进步,钢琴教育这门事业在家长和学生当中越来越受欢迎,学生们通过学习钢琴,不仅能品尝美好的音乐,还能够享受音乐所带来的无限快感,同时,学生的文学修养大大提高,身心健康得到培养,毅力得到了磨练。但是,在目前的钢琴教学中,情况并非想象的那么完美,现实和理想之间往往存在一定的差距,尤其是对于初学者来说,家长应该更多地关注孩子,给予相应的鼓励和支持,可是有些家长根本不知道孩子的学习目的,甚至大部分家长都认为,只要把钢琴学好了,孩子们就会变得聪明,变得有前途,其他的什么都不要管,不关心学钢琴以外的任何东西,对于有这种想法的家长那是大错特错,因为他们忽略了素质教育,殊不知现在这个社会,素质教育显得越来越重要。更为严重的是有些家长对孩子的期望值太高,给孩子施加压力,对孩子造成心理阴影,这样的情况,是不容乐观的。学生的学习状态非常重要,学习状态的好坏直接影响到学习效率的高低,学习钢琴不是一天两天的事,而是一个长久的学习过程,需要耐心、兴趣,以及明确的目标,如果家长老是对孩子施压,这样就降低了艺术的价值,不利于孩子身心健康的发展。对钢琴教师来说,承载着教育学生,培养学生的任务,因此,教师除了提高自己的专业技能,文学素养外,还要拥有正确的教学方法,同时,加强与学生家长的沟通,开导家长,改变家长的那种错误观念,使学生轻松地融入到钢琴学习中。

三、正确看待考级,把技术和艺术之间的关系处理好

通过业余艺术的学习,业余考级也逐步出现,而考级就代表了孩子的艺术水平,似乎在教师,家长,学生看来,钢琴水平考级就是学习的唯一目的,一切只为了考级,这样,随着功利的增多,钢琴教学美育教育越来越遥远。考级确实是检验学生水平的标准,但是一定要处理好考级与学习之间的关系,真正理解考级,只有这样,才能充分显示出考级的作用,使考级成为激励学生学习的动力;这样,钢琴教学美育教育才能得到更好的实施。

四、结束语

总之,要把美育教育完全地渗入到钢琴教学中,需要家长,教师,学生的共同努力,作为家长,应改变思想观念,而作为教师,应该尽到自己的责任,把学生带进音乐的殿堂,这样,学生的审美观念才得以提高。

作者:赵晶 单位:黑龙江省大庆市第十七中学