中职计算机平面设计产教结合研究

摘要：随着教育的不断改革和深入推进，目前对于中职高校教学来说，产教结合是目前教学的主要方向和主导思想。由于计算机平面设计专业本身的特点，因此本篇文章通过对中职计算机平面设计专业产教结合的教学进行研究，并且对目前的教学现状进行深入的分析，为计算机平面设计专业产教结合的教学的发展提供一定参考。

关键词：中职教学；计算机平面设计；产教结合

在目前的发展背景下，中职高效的教育主要是以市场就业为主要的导向，将培养复合型，应用型的人才作为教育的根本目的。同时面对目前发展和变化速度极快的社会环境和经济趋势，对于中职计算机平面设计专业的学生而言，不仅要求其拥有专业的职业素养和扎实的基础知识，同时还要拥有极强的实践能力，这样才能够在激烈的市场竞争下占有优势。这种发展现状也要求中职高校在目前的发展当中应当走产教结合的发展道路。虽然目前中职计算机平面设计专业的教学越来越偏向产教结合的发展，但是其在实际的发展过程中还是存在一定问题的，因此通过对该问题进行分析研究对于其发展来说具有非常重要的意义。

一、中指高校计算机平面设计专业产教结合的根本要求

（一）市场对于行业人才的需求。随着全媒体时代的到来，人们对于计算机平面设计专业的设计水平有着更高的要求。目前行业发展的主要目标和诉求都是高水平、高素养、高审美的设计产品。但是由于我国地域辽阔，因此各地方的审美差异和思维都不相同，这就要求设计师要根据各地的特点来进行作品的设计。目前大多数学生在结束学业之后，选择留在学习的地方，或者是回到家乡就业，因此中职高校应当结合学生的就业需求和地方市场的实际要求来进行专业课程的教学。（二）行业基本标准的要求。对于计算机平面设计行业来说，我国对其有着较为严格的要求，并且也有明确的法律文献和相关规定对其做出了明确的标准和要求。因此这就要求了中职学生在学习该专业知识以后，要在毕业时达到这些要求的标准。因此中职高校在教学的过程当中，应当结合这些标准来进行内容的制定，这样才能够提高人才培养的实效性。（三）学生的实际水平。信息化的时代，使得学生的知识储备量不断增大，视野也得到了充分的拓展，审美水平在不断的提升。同时大多数中职学生在作品的设计和制作过程当中，将极具个性的元素融入到其中，对于中职高校教学来说，在教学过程当中也需要教学内容足够新颖和独特才能够吸引学生，激发学生的学习兴趣。在这一过程当中需要注意的是，大多数的专业学生美术功底基础较为薄弱，或者是不具备美术功底基础，也没有较为成熟的设计思想和设计理念，要想将其从一无所知一无所有的设计者培养成一名优秀的设计师，就应该将产教结合的作用发挥到最大。因此学校应当针对学生的实际情况，将产教结合的起点放低，跨度放大，让学生们不断地进行专业课程的深入学习，不断提高其本身的能力。

二、中职计算机平面设计专业产教结合教学的发展现状

目前中职计算机平面设计专业产教结合的发展现状主要分为四个方面。首先是在实际的教学过程当中，经常出现教师所选择的课程内容和实际专业发生脱离的情况，而导致学生将课本内容充分掌握之后，但是在实际的工作当中却应用不到。其次是在教学过程当中还应用传统的教学方式，过于古板，并且对于学生的创新能力也没有过分的重视，更谈不上培养。学生没有创新能力，对于其日后的工作来说是极为不利的。第三，中职学校大多都缺乏有工作经验的教学老师，这就导致老师在上课讲的内容都是陈旧的，缺乏新的知识内容，这使得老师在课堂上所讲授的内容一直停留在旧知识的理论上。最后由于学校和企业之间缺乏有效的沟通和交流，导致学校的活动企业很少能参与到其中，而学校也不能吸取到企业发展的实际事例和情况，严重影响了产教结合的实施。

三、针对目前发展现状提出以下几点解决对策

（一）要保证学校和企业合作项目稳定进行。对于产教结合来说，学校和企业的稳定合作对于其顺利实施和正常运行发挥着非常重要的作用。因此就要求学校建立和完善与企业之间的关系，构建合作和开放的平台，保证其之间的合作的能够稳定和正常的进行。这样就能够在教学过程当中，学校将理论知识教给学生，然后企业通过实训和培训将理论知识应用到实际当中，以此来不断提高学生的综合能力。（二）聘任双师型的教师队伍。老师的教学经验和教学质量会直接影响到产教结合的教学水平和教学效率，因此学校应当根据实际的教学情况和产教结合本身的特点，聘任双师型的教师来进行学校的教学工作。也可以聘任一些专家和学者来召开讲座，这样能够有效地拓宽学生的视野，丰富学生的专业知识。（三）不断提高平面设计专业学生的综合素质和就业能力。对于中职院校来说，培养平面设计专业的学生主要的目的是为了使其日后能够更好的就业，因此学校要和校外的合作企业积极的进行合作，并且将企业内具有丰富经验的设计人才聘请到学校做兼职教师，这样才能够更好地提高学生的综合素质和就业能力。（四）通过将具体案例融入到课堂教学当中来，提高课堂教学的质量和效率。产教结合的模式，要求中职院校的平面设计专业要和企业进行合作，坚持以市场化为导向，并且通过建立校外实训基地来拓宽学生的实践途径。这样才能够不断地完善平面教学的教学模式，不断提高教学质量和教学水平。

四、结束语

综上所述，对于中职院校来说，对计算机平面设计专业实施产教结合教学策略，能够使该专业的教学朝着就业目标的方向不断发展。如果将这种模式应用在实际的教学过程当中，不仅能够提高学生的专业素养，还能够使学生拥有更高的实践能力，满足社会对该专业人才的需求。目前中职院校要想更好的提高产教结合的教学模式就应当不断加强与企业的沟通和联系，根据企业的发展不断地对教学路径进行调整和完善，这样才能够更好地提高教学的水平和质量，不断提高学生的综合能力。同时也能够为中职院校的教学发展打下良好的基础。

参考文献

[1]张新维.中职计算机平面设计专业产教结合教学策略研究[J].职业,2016,26:71-72.

[2]王倩.中职平面设计专业产教结合教学实践探析[J].教育现代化,2017,408:162-163.

作者:张翰 单位:皖北经济技术学校