乐山乐水情怀生态文明教育研究

“乐山乐水”成语出自《论语》，最早为孔子提出：“知者乐水，仁者乐山”。孔子讲究“知命畏天”，对生命和大自然充满了热爱和敬畏之心。智者乐水，仁者乐山，也是现实中人们经常引用的一句话，大多把其说成是当事人喜爱山水的一种心境，表达了一种对大自然的热爱和尊重情怀。湖南环境生物职业技术学院作为一所以农林为底色的高等院校，根据人才培养的特点，致力于乐山乐水情怀的生态文明素养培育。完善生态文明教育基础设施建设，打造生态文明校园，全面构建大学生生态文明素养培育教育体系。近年来，学院生态文明教育卓有成效，先后被评为湖南省科普基地、湖南省林业科普基地、湖南省生态文明教育基地、国家生态文明教育基地等荣誉称号。为进一步增强生态文明教育的实效性和针对性，湖南环境生物职业技术学院在培育乐山乐水情怀、建设生态校园方面做出了积极探索。

对接绿色生态，将“乐山乐水”情怀培养植入办学顶层设计。

湖南环境生物职业技术学院有40多年办学历史，主要特色专业为林业类专业，一直结合国家生态文明发展战略，把“生态”作为人才培养的特色，将“乐山乐水”情怀植入办学顶层设计中，构建了有效的专业增设和退出机制。经过调整，构建了适应绿色发展新业态，以生态为轴心，对接绿色生态产业链的6个专业群。其中，生态绿化技术及服务特色专业群2015年获批省级示范性特色专业群，园林技术专业于2013年获批省级示范性特色专业。生态养殖技术特色专业群是生态建设中复合林业的延伸链；生态建设队伍健康服务和生态建设队伍健康技术两个特色专业群是生态建设队伍持续作业的重要健康保障；生态产品经营管理特色专业群承接生态建设的中高端产品经营管理；生态宜居技术特色专业群面向生态建设高端产品的实现，即满足人居环境需求。

夯实生态基础，将“乐山乐水”情怀培养融入办学理念。

为深入贯彻党的精神中加强生态文明体制改革、建设美丽中国重要思想，学院结合争创卓越院校和“双一流”大环境，以国家生态文明教育基地为平台，从办学基础上把“乐山乐水笃学笃行”作为办学理念，坚守“树木树人济世济民”的校训，高举生态特色办学旗帜，形成了以“课堂教学与课外活动相结合、理论研 究与社会需求相结合、有序组织与志愿参与相结合、大学自身文化建设与生态社会服务相结合”的办学理念。

狠抓生态教育，将“乐山乐水”情怀培养引入教育教学。

学院将绿色发展理念有机融入到教育教学中，建立了生态文明教育图书库、生态文明教育专题网站与世界大学城主题特色空间，还建立了一套目标明确、逐步提升、针对性较强的大学生生态文明教育课程体系。2016年7月，由学院牵头的全国林业职业教育教学指导委员会教学工作会议在学院召开。会议讨论并确定了全国林业院校共享教材的主编，学院《森林康养概论》《湖南森林体验与森林养生资源概览》《中国林业文化基础》《生态文明教程》等列为中国林业出版社十三五规划教材，目前已经全部出版，并在学院各专业学生中使用。2019年，在由国家林业和草原局院校教材建设办公室和中国林业教育学会共同主办的“全国生态文明信息化教学成果”的课程中，湖南环境生物职业学院9门课程入选，其中获评A级成果2门，B级成果4门，C级成果3门，排名全国高职院校榜首。

坚持协同育人，将“乐山乐水”情怀培养载入生态校园建设。

目前，国内普通高等学校校园生态化建设热度较高，但是缺乏生态校园建设规范。《湖南省质量技术监督局关于下达2016年度第1批地方标准制修订项目计划的通知》批准本院《湖南省普通高校生态校园建设规范》项目。该《规范》的制订适用于普通高等学校校园建设，该技术规范将运用生态学的基本原理与方法，构建“生态理念、生态教育、生态环境”三个内涵，规划、设计、建设、管理及运行校园和谐生态。学校还通过开展各类校内生态文明活动的方式来促进生态校园建设。先后在校园内开展了“生态文明，从我做起”礼貌用语、环保标语张贴活动；印制《校内植物名录》；以二级学院为单位，定期开展“共建共享生态文明美丽中国”“宣传教育生态文明”等主题板报展和手抄报评比活动；组织开展“保护绿色环境，共创美好未来”等主题网络知识竞赛和生态文明知识竞赛，每学期举行“追求卓越•彰显生态”星级生态文明宿舍创建活动；通过看一看、听一听、学一学、做一做的形式，运用现代技术和新媒体形式，提升学生学习的互动性和体验性，增强生态文明宣传教育实效。校生态文明教育办公室结合学校丰富的植物资源，在全国高校建立了第一个校园树种信息资源库，对校园内的342种1658棵树木悬挂了二维码“身份证”。2019年，“生态文明大讲坛”正式开启，校党委副书记、校长左家哺以《生态文明建设：根本大计》为题作了首场讲座。

加强实践育人，将“乐山乐水”情怀培养纳入生态实践。

为培养师生乐山乐水情怀，学校师生先后到耒阳示范学校、耒阳职业中专等地开展“共建生态文明，共享美丽中国”等生态文明理念微宣讲系列活动；定期到学校周边灵官庙小学等地开展“生态文明理论—爱心支教”活动；定期在太平小区开展“低碳生活，绿色出行”宣传活动，到衡阳市岳屏公园等地开展“生态环保行”公益活动，提高学生生态环保意识，引导人们树立低碳生活理念，增强绿色出行观念；定期组织师生到衡阳市工联村开展生态文明实践活动并组织“服务三农•促进生态农业发展”专业服务。学校生态文明志愿者协会师生每年协办湖南省“关注候鸟保护，守护绿色家园”的“爱鸟周”活动。2018年，学院主动对接国家乡村振兴战略，认真对标扶贫攻坚要求，在跻身科技精准扶贫、援手乡村产业强劲、服务美丽乡村建设、深度帮扶湖南省11个深度贫困县、情牵校内贫困学子等方面取得了实效。2018年5月11日，中国绿色时报刊登专题报道《湖南环境生物职院生态扶贫有一套》。2019年，“不忘初心，牢记使命，共建美丽中国”生态文明宣讲大赛举行，21支队伍105名学生汇报了“学思践悟”成果，是“乐山乐水笃学笃行”办学理念的最好诠释。

引领示范，打造湖南大中学生“乐山乐水”新品牌。

近年来，本院的“乐山乐水”文明教育开花结果，并不断在全省形成品牌和影响。2008年，本院牵头组建了我国林业系统首家职业教育集团，实现了“乐山乐水”文明教育成果共享。本院充分发挥座落于部级重点风景名胜区南岳衡山的优势，将南岳作为生态旅游教育实践基地之一，先后与衡山县教育局、衡南县教育局、衡东县教育局、衡阳县教育局、南岳区教育局、石鼓区教育局等四县二区签订了中小学生共建共享生态文明教育基地的协议。2015年，本院与北京大学等10所获评“国家生态文明教育基地”称号的高校，共同作为全国高校生态文明教育工作协作组发起单位，举办年度中国高校生态文明教育论坛。2016年，中国绿色碳汇基金会正式发文《关于同意设立中国绿色碳汇基金会志愿者工作站的批复》，决定同意本院成立中国绿色碳汇基金会志愿者工作站。这是中国绿色碳汇基金会在湖南高校中成立的首家志愿者工作站，标志着一个可持续性绿色环保事业在湖南高校的开端。学院通过志愿者工作站引导广大师生将绿色、低碳、环保理念和知识融入到平时的工作学习当中，通过植树、徒步、骑行、宣讲等活动，传播绿色碳汇知识、普及低碳生活理念，推动低碳环保生活方式，促进公众了解、认知绿色碳汇事业，提高公众对气候变化的意识和能力，为保护湖南的碧水蓝天作出积极贡献。2020年，为助力乡村振兴，切实推进与石鼓区乡村生态产业的产教融合战略合作，本校与石鼓区所属企业紧密互动，开展技术支持、实践实训方面的合作，深化衡阳市“同心美丽乡村”创建工作。

作者：陈根红