如何构建高中良好的校园体育文化

摘要:校园体育文化是学校问好中的重要组成部分，影响着学生的学习与生活，是校园中重要的精神财务。对于学生体育参与意识以及体育观念有着重要的影响。所以，如何构建良好的校园体育文化，一直都是一线体育教学工作者所不断思考的重要问题。本文就如何构建良好高中校园体育文化进行研究与探讨。

关键词:高中;校园体育文化;构建

校园体育文化是体育文化与校园文化的融合，学生与教师是校园文化培养的主体，以学校作为空间载体，以体育活动为主要内容、结合校园精神为主要特征的一种文化。校园体育文化的培养目标是指在校园范围之内，以体育文化的基本规律及原则要求，结合校园精神为主要特征，熏陶影响师生形成正确的体育观，促进高中生健康体质的形成。所以，校园体育文化是学校不可或缺的一部分。

1构建校园体育文化的意义

1.1培养师生形成正确的体育价值观:体育价值观的形成并非一朝一夕，但是体育价值观的形成确是对人有着极为重要的意义，他是个人日后体育行为习惯的重要形影部分，也可以间接的说，是人日后健康的重要影响因素。而校园体育文化恰恰是人体育价值观形成的重要影响因素，所以，构建良好的校园体育文化，至关重要。1．2强身怡情:对于健康的理解，应从两个方面来看，既指身体上的健康，也有精神上的健康，这与校园体育文化所强调的行为文化、精神文化不谋而合，校园体育文化中所设计的行为文化便是指培养学生行为文化的方式，校园体育行为文化即是以身体运动为基本的表现形式，由它所构成的体育锻炼过程，给予人体各器官系统以一定的强度和量的刺激，使机体在形态结构、生理机能等方面发生一系列适应性反应，从而对机体产生积极的影响并能有效地促进身体健康;校园体育文化通过各种体育手段和方法，有助于人们的心理调节，可以锻炼意志品质，催人奋发进取，培养集体观念，加强组织纪律，协调人际关系，消除精神烦恼，给人带来欢愉，从而满足师生员工对精神文化生活的需要。

2校园体育文化建设的对策

2．1加强校园体育文化的宣传力度，为校内营造良好的体育文化氛围:文化氛围的形成要靠各种方式的宣传与带动才可以保持，所以，校园体育文化的构建也需要我们通过多方式、多途径进行开展，以体育文化引领身处于其中的师生转变自己的体育认识，培养他们正确的价值观，在校园中我们不仅仅可以通过体育运动，还可以通过校内宣传栏、广播、校报、标语等方式进行宣传，也可以组织相应的活动来带动，诸如体育知识竞赛、体育知识辩论赛等方式。以此方式潜移默化的对学生的价值观进行影响。2．2完善校园体育基础设施，为师生提供良好的可运动空间:校园体育基础设施是师生可从事体育运动的重要场所，也是校园体育文化氛围的重要组成部分，所以，首要应加大校园体育基础设施建设，让师生可以直接体验到完善场地所带来的感染力，让身处于其中的师生不自觉的会产生想要运动的冲动。2．3提升领导认识，完善校园体育规章制度:构建良好校园体育文化首要的一条就是让校领导形成正确的认识，领导认知到这一问题的重要性，并形成正确的认识，制定相应的规章制度，以进一步促进校园体育文化的形成。2．4积极开展丰富多彩的校园体育文化活动:体育文化活动是体育文化传播的重要途径，通过体育活动能够更好的让体育文化得以渗透，另外，这些体育文化活动都富有一定的趣味性、对抗性和挑战性等，这给从事者带来极大的兴趣，也是从事着积极参与的动力。因此，我们应该结合自身学校的实际情况，制定和编排每学年、每学期、每季度、每月的体育活动赛程。例如，一年一度的校际运动会、足球联赛、篮球联赛、趣味运动会、赛、乒乓球赛、拔河比赛等，既有个人比赛，也有集体项目，提高学生的参加率，当各班积极投入赛前训练和开展比赛时，这些都成为学校的一道亮丽的风景线，体现了学生团结、健康向上的精神风貌。2．5促进课内外体育文化的有机融合:校园体育文化与课外体育文化相结合，为师生构建整体的、全时段的体育文化氛围，让师生时时处于体育文化氛围的影响之中，对于提升她们的主管认识十分有必要，另外，课外体育文化也是课内体育文化的延伸，是体育文化氛围构建工作的另一重点方向。加强体育教学与课外体育锻炼的有机结合，并渐进实现“一体化”

3结束语

构建良好校园体育文化，提升校园体育文化水平，是每一学校体育工作的一个重心，我们赢对其形成正确的认识，并通过多途径、多手段来促进校外体育文化氛围的形成，保持良好体育文化氛围的持续与传承。

参考文献

［1］伍晓军．校园体育文化与素质教育【J】．高教探索，2001，(4):76－78

［2］黄欣加．营造校园体育文化氛围加强学生综合素质培养【J】．体育科学，2004，24(6)

［3］史国生，徐炳生．论校园体育文化对大学生心理健康的影响【J】．体育文化导刊，2003，(10).

作者:任烜承 单位:抚顺市雷锋高级中学