计算机网络技术专业建设问题研究

摘要：本篇文章主要是来分析经济社会的发展对现在的计算机网络技术的要求，以此来对于现在高职院校的计算机网络对于这方面人才培养所存在的问题。以及通过对于计算机网络技术的作用进行简要的分析。通过对于高职院校的这方面人才的培养的目标与方法、教师师资队伍的建设、核心的教学课程与基础的实验室建设等方面的计算机网络技术专业的建设具有一定的借鉴作用。

关键词：高职院校；计算机网络技术；课程改革；基础建设

现在随着时代的发展现在的社会对于计算机网络技术的要求越来越高，对于计算机网络技术方面的人才也是在不断的增加。但是现实的情况就是社会的所需要的这样人才与现在的高职院校所输出的人才不匹配，究其原因就是现在的高职院校对于计算机网络技术方面的人才培养的模式是不正确的，与社会所要的人才不相匹配，造成了学生毕业后就业的前景模糊。因此，如何培养成社会所需求的计算机网络技术人才、如何让高职计算机网络技术专业的毕业生适应现在信息时代所要求的人才，是现在所有的高职院校都需要考虑的重要问题。

一、现在计算机网络技术专业建设与发展所存在的问题

现在我国的高职院校都存在着一些问题阻碍着高职院校计算机网络技术的发展，所以我们要针对出现的问题进行简要的分析。

（一）教师资源问题

现在的社会对于计算机网络技术的人才要求越来越高，这就是考验现在的高职计算机教学老师的教学能力。现在的高职院校都出现教学年轻化这样的教师的理论能力比较突出，但是实际的实践能力较弱，还搞不清楚现在社会对于这方面人才的要求。

（二）基础设施的利用

随着经济的发展国家对于高职院校教育基础设施的建设的投入不断的加大，学校对与这些设施的建设也比较完善但是对于这些设施的利用的效果却不尽人意。列如计算机的基础设施的使用，现在的院校对学生的开放力度不大其原因是因为是为了保护这些设施，害怕学生在使用的时候损害到这些设施，减少学院对于这些设施的保修资金。

二、确定以能力培养为主的目标

针对现在社会对于计算机网络技术人才的要求，我们要更加努力的对计算机专业进行深刻的研究，理解计算机网络技术的核心目标与自身的价值存在。分析现在各种企业对于网络技术工作的要求。通过对于各种工作与其工作任务，了解这项专业对于学生的应该要具备哪些具体的能力。通过具体的分析我们现在知道现在的社会对于计算机网络技术能力的人才要，面向未来的IT行业、要自觉的遵守网络法律和较高的文化素养、掌握一定网络基本理论与实际操作经验的高质量的人才。总之是培养符合二十一世纪的发展需求的人才。

三、设计以核心能力为基础核心课程

知道了人才的培养方向和目标之后，那么对于学生的课程安排也是非常的重要，要设置计算机网络技术专业为主的课程强化学生的各方面知识。要让学生不仅仅掌握自己专业的知识还要掌握相应的文化知识和使用计算机网络技术的能力。比如要着重的去了解掌握一下的课程:“局域网几组网技术”要知道局域网技术的基本原理等基础知识，明白局域网的综合布线与网络测试技术。“网络结构化布线与施工课程”。“网络安全技术”要掌握基础的网络攻击与防御方面的知识技术，要学会运用网络安全的知识。还要一些具体的计算机网络技术也要了解并学会运用，要做到学以致用。

四、加强对于师资力量的管理

对于教师的人员我们要构建双师型的教师队伍。所谓的双师型教师就是所教学的老师不仅仅要具备专业的理论知识还要具有专业的实践工作。然而培养这样的教师是要花很多的时间，还不能耽误到正常的课堂教学，所以学校要出台一些积极的政策，优惠的政策，让教师主动去企业增加自身的实践经验，加强与企业的校企合作，做到老师既能在学校教授学生的专业知识又可以增加自身的实践能力，或者聘请专业的技术人才，通过校企的合作吸引企业的专业骨干到学校任教。可以的话让专业的教学组织学生到企业去实践，感受实践的魅力，在实践中学习课本上迷惑的问题，加强自身的实践能力为以后在社会上工作的时候能快速的融入到工作的环境当中，为社会提工作高质量的技术人才。

五、建立设备齐全的专业实验场所

现在的计算机网络技术的能力培养要通过相关的实验训练项目所体现。让学生在实验基地中完成一些专业的知识，在实验室中提高自身的计算机网络技术。而一般的计算机网络技术实验室要具有以下几个实验室“网络程序实训室”、“网络综合实训室”、“网络虚拟实训室”“操作系统实训室”等这些都是要具备的专业实验室，通过这些实验室以此来提高学生的计算机网络的技术。

六、结语

现在社会的快速发展信息技术的不断的更新，这对于现在的高职院校即是挑战也是机遇，现在的高职院校需要不断的增加对于学院计算机网技术学生的培养。加强对与其配套资源的投资力度，使其符合现在时展的要求，培养符合现在时展的网络技术人才。本文就是针对现在的高职院校对于计算机网络技术专业问题的研究做出的简单看法。

参考文献

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作者：朱向峰 单位：内蒙古民民族幼儿师范高等专科学校