播音主持语言技巧与情感的传达

[摘要]传媒事业的发展对播音主持人的综合素质和职业技能提出了更高要求，播音主持人应该更加重视自身语言交际和语言表达能力的培养，提高情感传达的能力，以丰富播音主持内容，传递更多信息内涵。笔者对播音主持中语言技巧和情感传达存在的问题进行分析，并提出了相应的对策，希望能够促进播音主持工作质量和节目整体效果的提升。

[关键词]播音主持；语言技巧；情感传达；策略合

格的播音主持人不仅要做到发音准确、语言流畅，还应具备强大的语言表达能力和情感运用能力，只有在信息传达中兼顾这些技能，根据平台的特点科学把握播音主持技巧，才能将更多元素融入到播音主持工作当中，吸引更多的受众，从而提升节目的收视率和影响力。随着文化产业的快速发展，人们对于播音主持的关注程度也越来越高，播音主持人员专业素质的问题也更多地凸显出来，这也是影响广播电视事业长远发展的关键因素。笔者以播音主持的语言技巧和情感传达作为研究对象，分析优秀播音主持人员专业能力的养成策略。

播音主持中语言应用与情感传达存在的主要问题

1.部分主持人文化功底薄，备稿能力差备稿是播音主持工作中的第一个环节，也是文字到语言的转换过程，是一个解构稿件、概括思想、确定感情基调的复杂过程。备稿质量是决定播音主持工作水平的基础。播音主持人的文化功底，是决定其语言应用和控制能力的关键，更是决定备稿质量的关键。部分播音主持人文化功底差，钻研意识弱，对待工作得过且过，不能“较真”地做好稿件处理工作，常常妄图以语言应用技巧来掩盖文化底蕴不足的事实，殊不知这样会造成大量常识性错误和表达性错误，会导致观众对于播音主持人的“信任危机”，影响节目在受众心中的形象。

2.部分播音主持人播音基本功不足我国幅员辽阔，方言种类较多，有些播音主持人需要主持地方性的语言节目，方言应用较多；还有些电台、电视台要求不严，很多主持人普通话与方言混用，甚至以当前流行的“港台腔”主持和播报，这些都直接影响内容输出的效率和整体节目的质量。此外，很多播音主持人不重视基本功的练习，停连、重音、语气、节奏、串联语的应用不当，临场应变能力和即兴口语表达能力不足，导致节目效果不佳。

3.部分播音主持人在工作中情感调动能力差在观看节目时，我们经常会碰到主持人情绪饱满而观众无动于衷的现象，甚至有时会觉得主持人“假”，这是主持人情感调动能力差的典型表现。原因就在于主持人没有深入理解业务内涵，对内缺乏情景再现能力，对外缺乏对象感，单纯通过反复的语言渲染和夸张的情节表述来制造节目效果，节目内容的空洞、木讷，缺乏共情，自然感动不了观众。

播音主持中的语言应用能力的提升

1.提高文化素养，加强语言、文字应用能力培养熟练使用普通话，是我国播音主持人员应该具备的最基本的职业技能，但在当今媒介不断融合的背景下，很多非专业人员开始担当某些节目的播音主持人员，这给整个行业的严肃性带来了一定的影响。播音主持人员不只承担着信息传递的任务，更担负着普及普通话的重要使命，为此，播音主持人员一定要重视自己普通话基本功的提升，充分认识发音标准与语言规范的重要性，更好地完成本职工作。此外，播音主持人应该时刻将学习和练习放在心间，努力提高文化素养，深刻体会语言的应用规范，掌握节目语言的应用技巧，减少工作中口语和口头禅的出现频率，避免语言表达空乏、语言冗余，做到播报内容规范，不犯低级错误。

2.重视备稿，掌握多角色表达技巧在广播电视媒体中，播音主持人员往往要参与不同节目，扮演不同主持角色，这种多角色的转变，考验着播音主持人员的备稿能力。播音主持人员应在充分学习积累的基础上，掌握具体的备稿方法，以划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、确定基调的“备稿六步”为指导，高效率地消化稿件，把握稿件的精神实质，真正在稿件的播出目的、针对性和思想感情上下功夫，实现播音表达与理解感受的统一、声音形式与稿件体裁风格的统一。

3.学会控制语言，注意格调变化在确保播音主持流畅、进度合理的前提下，播音主持人还必须注意语言的总体格调。比如，在政治类新闻节目当中，播音语言应简练、清晰；在民生新闻或者娱乐类节目当中，语言要通俗易懂，可适当加入方言表达。在基本格调的基础上，播音主持人还应做好对各类语言技巧的控制。比如，巧用播音主持的“内在语”，把稿件变成自己想要说的话，使思想感情动起来，使主题更加深化；又如，正确把握停连、重音、语气、节奏、串联语的用法，使声音能够根据稿件节奏和情感变化做出不同变化和反应，使语气中情感色彩和态度更加明确，最终使播报逻辑更严密、目的更鲜明、内容更完整、传情更生动。

播音主持情感传达能力的提升

1.塑造个人形象，助力情感表达播音主持人的表现在很大程度上代表着一个节目的整体形象与气质。为了更好地建立与受众之间的感情，增强自身的感染力，播音主持人一定要在节目开播之前，找准自身的形象定位，使自己的语言表达和情感传达与节目气质相符。其实，播音主持与表演之间有着千丝万缕的内在联系，主持人形象塑造更多时候也是一种表演。比如，新闻类节目主持人具有严肃、权威、专业的角色特征，从而给观众直观的权威感和可信任感；综艺娱乐类节目主持人则更加活泼、亲切，他们的感染力和号召力更强。可见，播音主持人个人形象的塑造对节目情感的表达有着直接的影响，每一位播音主持人都应该控制好自己主持时的“劲儿”，使这种“劲儿”不多不少，能恰到好处地渲染节目主旨，助力情感表达。

2.贴近生活，增强共鸣，助力情感表达“艺术来源于生活”，广播电视节目作为一种特殊形式的艺术表达，同样要立足于现实生活，以充分的现实体验为基础，打造情感共鸣的氛围，使情感表达更加真实、适度。首先，播音主持人应充分调动自己的想象力，在把握事件结构、理清播音主持头绪的基础上，将自己置身于稿件所描述的情景中，缩短与稿件所述情景的时空距离和与其中人物的心理距离，快速获得现场感，充分调动内心积极的反应，再将“亲眼”所见、“亲耳”所闻、“亲身”所感讲给受众听，使受众受到情感上的感染，从而实现传播的价值。其次，要换位思考，塑造对象感，即从受众的角度出发，思考受众的心理、要求、愿望、情绪等，真正做到想受众之所想、急受众之所急，让受众感受到播音主持人的真诚、尊重、关爱以及节目的人文关怀；要注意播音主持中语言、语气的变化，充分调动受众的兴奋状态，保证播出内容的新鲜感，满足受众的兴趣和要求。此外，要适当地让受众参与到节目互动中来，实现与受众之间的情感交流，以生活化的“拉家常”的方式真诚、自如地表达主持人的感情，增强自身感染力，提高节目效果。

3.做好话题制造和引导工作，努力做观众的“意见领袖”播音主持人在社会上有一种天然的“高知”形象，受众对播音主持人有着一种与生俱来的信任感，为此，播音主持人应该更好地掌握话题操作技巧，实现更加自如的情感表达。首先，对不同类型的节目，要以语言的变化更好地为感情服务。比如，新闻评论类节目用语应简洁明快、准确严谨，语气应郑重大方、亲切朴实，表达时应爱憎分明、刚柔相济；而交流谈话类节目的语言要坦率真诚、轻松幽默、自然平易，营造一个开放平等的交流空间，做到以情感人。其次，主持人应注意做好话题“操作”，以开门见山、择要推荐、借景抒情、以小见大等话题进入方式，以逐渐推进、设置冲突、巧用“重复”、选择时机等话题转换技巧，用以情感人、首尾呼应、梳理归纳、由此及彼、评论点题、合理建议等话题结束技巧，实现节目的情感传达和正确社会舆论的引导。

结语

提升播音主持人的语言技巧，提高播音主持人的情感表达，不仅可以增强观众与节目之间的互动关系，提升节目魅力，还可以更好地打造节目风格、彰显节目内涵，为此，每一位播音主持人都应重视做好这两方面素质的提升，在赢得观众认可和喜爱的基础上，促进节目经济效益与社会效益的提升，促进整个播音主持行业的健康发展。

参考文献

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作者：雷曼曼 单位：陕西省镇安县广播电视台