射击队思想政治建设机制创新

摘要:射击运动是一项具有刺激性和挑战性的竞技项目，在世界重大赛事中，我国的射击项目取得了举世瞩目的成绩。随着社会的不断进步，科学技术的不断增强，对射击队管理人员的要求也越来越高。射击队属于高水平运动队，其思想政治建设是队伍建设的重要组成部分，思想政治建设保障了队伍的稳定健康发展。本文从思想政治建设的含义出发，阐述了当前射击队思想政治建设的现状，并对此提出了射击队思想政治建设机制的创新策略。

关键词:射击;思想政治建设;机制

国际奥委会主席罗格曾经说过:“我们要为运动员结束运动生涯顺利走向社会创造条件。”这就需要高水平运动队构建健康的思想政治建设机制，以人为本，创造佳绩。优秀的运动员担负着为国争光，推动体育事业向前发展的历史使命，如果运动在受到金钱、个人荣辱等的诱惑时，不能摆正思想，做出正确的选择，会极大的影响平时的训练和赛时的成绩。加强射击队思想政治建设，会鼓舞运动员的士气，激发运动员战斗的勇气，获得更好的成绩。

1思想政治建设的含义

思想政治建设就是指用一定的政治观点、思想观念和道德规范来有计划、有目的的影响成员，使其养成一定行为习惯，符合社会的需求。思想政治建设是运动队的核心动力，是运动队能否取得成功的重要环节。

2当前射击队思想政治建设的现状

(1)思想政治教育方法单一，内容陈旧。射击队负责思想政治教育的人员大多沿用传统的教育方式，即说教式，单纯的将思想教育工作内容传输给运动员，并不能保证每个运动员都能落实到行动上，思想政治教育停留在口号上，使得管理者在开展工作时遇到巨大的阻力。

(2)缺乏思想政治教育工作者的队伍建设。当前，射击队的思想政治教育工作被认为是领导和领队的事情，与自己无关，没有树立起“全员育人”的理念，而且从事思想政治教育工作的人员组成不合理，大多是退役的运动员，没有专业的理论知识和实践经验，仅凭个人的理解和生活经验来完成思想政治教育的工作任务，不能取得良好的教育效果。这些思想政治教育工作者往往会在口头上重视运动员的思想政治教育，却落实不到行动上，讲起来重要，做起来次要，忙起来不要。在日常管理中，会出现简单粗暴的教育方式，使管理者和运动员之间的矛盾激化，影响射击队的良性发展。

(3)思想政治教育工作执行难。思想政治教育工作在日常生活中往往被忽略，管理者、教练和运动员把主要精力放在训练和比赛上，只有出现了问题，才会想到思想政治教育工作，没有日常的教育积累，解决问题时会遇到很大的障碍。射击队的成绩是衡量单位和各级部门的硬性指标，很多运动员在取得优异成绩后出现思想的滑坡，管理者往往视而不见，任其发展，最后酿成无法挽回的后果，葬送运动员的运动生涯。

3射击队思想政治建设机制的创新策略

(1)改变观念，树立正确的思想政治教育理念。射击队要把思想政治建设放在重要位置，树立科学的发展观，树立以人为本的理念，转变观念，引导和帮助运动员树立正确的人生观和价值观，使其视野更加开阔，心胸更加宽大。采用多种科学化的教育方式和手段，尊重每一位运动员，用平等的心态去聆听运动员内心的需求，坚持民主、平等的原则，推进思想政治教育工作的稳定健康开展。

(2)构建健康的运动队文化氛围。在日常生活中把思想政治建设融入到文化建设中去，善于挖掘射击队的队风，来鼓舞运动员的士气，激发运动员的积极性。利用一切可以利用的工具，比如新媒体，可以利用微信公众号、微博等平台来传播思想政治教育内容，通过新媒体平台的反馈，可以及时的了解运动员的心理状态，增强了射击队思想政治工作的时效性。

(3)建立一支高水平的思想政治教育工作者队伍。射击队需要配备专业的思想政绩教育工作人员，要求具备专业的理论知识，还要对射击队的思想政治教育工作有着高度的责任心，具有执着的职业追求，将运动队的思想政治建设放在首位。同时，要提高射击队思想政治工作者的工作条件，通过各种方式提升思想政治教育工作者的业务水平，更好的为射击队服务。

(4)建立完善的思想政治教育工作的评价机制。在日常的思想政治教育工作中引入竞争机制，增强思政工作的活力，更好的激发思政工作者的工作热情。完善评价机制，建立思政工作者的自我评价和监督机制，从宏观和微观两个方面入手，将平时训练中的教育和比赛时的心理调整结合起来，增强评价机制的科学性和可靠性。当今世界，赛场上不仅是运动员之间的比拼，更是国家经济和技术实力的比拼，运动员不仅仅代表着自己和运动队，更展现了国家的风貌。良好的思想政治建设可以帮助运动员树立强大爱国主义和集体主义精神，在诱惑面前选择正确的道路，自觉的抵制不良风气，培养运动员团结协作、勇于拼搏的精神，使其获得更多的荣誉，更高的成就，创造更多的社会价值。

参考文献:

［1］于作军，尚迎秋，郝霖霖．运动员思想政治教育精细化研究［J］．北京体育大学学报，2016，39(9):38-43．

［2］刘园园．运动队思想政治工作开展的内容与形式探讨［J］．南京体育学院学报(自然科学版)，2014，14(2):104-106．

［3］郭晗，李金辉．文化传承视域下高校体育运动队思想政治教育研究［J］．理论观察，2014，(12):148-149．

［4］徐炳生．从运动员实际出发，增强运动队思想政治工作的时效性［J］．南京体育学院学报(自然科学版)，2011，10(6):159-160．

［5］吴梅．新形势下的运动队思想政治教育方法创新研究［J］．科技创新导报，2014，(29):142-143．

作者：彭多宝 单位：河北省体育局射击运动管理中心