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中小学课堂教学研究杂志简介
《中小学课堂教学研究》（CN：45-1400/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中小学课堂教学研究》办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。
中小学课堂教学研究杂志栏目设置
课堂评论、课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究
中小学课堂教学研究杂志荣誉信息
中小学课堂教学研究杂志订阅方式
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中小学课堂教学研究杂志社投稿须知
1.稿件需具备思想性、原创性、前沿性，遵循学术规范，凭事实和数据说话。
2.注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。
3.标题简明扼要，中文标题一般不宜超过18个字，英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽，则可用副标题。
4.参考文献：不得省略，最少5条以上，需在文中引用处标注，并序号与参考文献序一致。
5.作者姓名置于篇名下方居中。译文的署名，应著者在前，译者在后，著者前用方括号标明国籍。
中小学课堂教学研究杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
中小学课堂教学研究杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD880013) | 3 |
| 江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB96) | 1 |
| 教育部人文社会科学研究基金(12YJC880093) | 1 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 32 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 15 |
| 广西研究生教育创新计划项目 | 12 |
| 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 | 7 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 7 |
| 广东省教育科学规划项目 | 5 |
| 全国教育科学规划课题 | 5 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 5 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 4 |
| 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 4 |
