世界读书日宣传语精选(九篇)

第1篇：世界读书日宣传语范文

(2) 读书成就梦想 知识照亮人生

(3) 读书放飞梦想 拼搏成就未来

(4) 攀登书山与知识同行 遨游学海 以真理为伴

(5) 做充满书卷气学生 创飘溢书香的校园

(6) 读书让理想展翅 学习让生命飞翔

(7) 和孔孟对话与李杜共语 和书本拥抱 与大师交流

(8) 生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

(9) 读书点燃智慧 知识照耀人生

(10)阅读经典传承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味

(11)诵读经典文化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵

(13)阅读滋养底气实践造就灵气

(14)熟读成诵积累语言 览群书 拓宽视野

(15)静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

(16)我读书，我进步;我读书，我快乐。

(17)书香伴我成长知识伴我同行

(18)浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

第2篇：世界读书日宣传语范文

据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里，都会做一些赠书、读书等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。

英国

当地的庆祝活动可说是搞得最全面，他们更把阅读日提早到3月6日举行，单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1，000项，例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。2004年阅读日的官方网站更在网上举办作家讲座/交流会，以及播放与阅读有关的节目。当地有关机构更向小朋友发出面值1镑的图书日代用券，让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。主办单位特别为世界图书日出版6本新书；又设下好书名单，不单向小朋友推荐25本有趣读物，更提供一系列的活动建议，使教师可作为教学参考。

西班牙

加泰罗尼亚地区作为“读书日”缘起传说的发祥地有一个传统，你会看到很多人拿着玫瑰在街上走，像是情人节一样，十分有趣。因此，几乎每年4月23日这一天，当地的书籍会减价10%，玫瑰花的价格则陡然上涨。

墨西哥

与“世界读书日”关系最密切的，是创立于20年前的瓜达拉哈拉国际图书博览会，是在以西班牙为母语的国家中最大的图书市场。每年集中于此的大量出版商、文学经纪人、阅读公关、翻译家、图书馆管理员等，都会进行商业或专业性的交流，超过35万人（包括10万儿童）会在书展的9天里来到瓜达拉哈拉市参观这个全拉美最大的文化节庆。

以色列

以色列人爱读书，爱买书，爱写书。在安息日期间，犹太人开的一切商店、饭店、娱乐场所都停业，交通全部中断，每一个人都必须在家中安息和祈祷，严禁走亲访友和外出郊游，但只有一点是允许的，那就是读书和买书。倘若你从阳台上向下眺望，你会发现海滩上空空荡荡，大街上寥无人迹，只有书店开门营业。每个书店里都挤满了人，没有大声喧哗，人们都静悄悄地购买图书。令人震惊的是，这个仅500万人口的国家，竟有890种刊物。而在以色列书刊的价格是非常昂贵的，每份报纸大多是每天48版，售价6美元，若订一份报每月就是180美元，而普通以色列人，每家每年至少订阅好几份报刊。此外，14岁以上的以色列人每月阅读1本书，全国平均每4000人中就有一所公共图书馆，全国500万人口中持有借书证的就有100多万人。

韩国

发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。当地2004年会特别为“世界阅读日”出版一本历奇故事书，向小孩讲解甚么是版权，希望藉此提高年青一代对版权的认识。除此之外，当局也发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。出版社在4月23日当天寄出35，000册图书，免费送给当地学校。举办慈善拍卖，15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外，更有新书或旧书的捐赠活动。

日本

第3篇：世界读书日宣传语范文

《中国报道》（El Popola inio）是一份以世界语出版的对外报道刊物，创刊于1950年。从创刊到停刊正好经历了50个春秋，先后发行到156个国家和地区，在国际世界语界一直享有盛誉，直到现在每当人们提到它时还称赞有加。

新中国成立后创办最早的对外刊物之一

自20世纪30年代以来，中国的世界语者用世界语出版了《中国在怒吼》（inio Hurlas）、《东方呼声》（Vooj Oriento）等刊物，向国外报道了我国如火如荼的抗日救亡运动和抗战初期的情况。1939年1月以后，在、郭沫若等同志的领导下，又出版了《中国报导》（Heroldo de inio）和部分抗战小说。这些世界语书刊发行到世界850个城市，发挥了很好的作用。

就在新中国成立的当月，一份由老世界语者张企程起草的关于出版世界语对外刊物的报告被送到主管国际宣传的领导机关――国际新闻局。当时领导国际新闻局的新闻总署署长是胡乔木。胡乔木在青年时代曾学习过世界语，20世纪30年代他在上海从事地下工作时，曾同中国左翼世界语者联盟的同志有过联系。对用世界语出版书刊的设想，他十分支持，他立即批准了这份报告。而且在当时的一次会议上，他对国际新闻局的领导同志说：我们可以出版英文、俄文、法文、德文等外文书刊，但不可能出很多东欧国家语文――如波兰文、匈牙利文等的书刊，而世界语正好在这些国家相当流行，因此用世界语办一个刊物，出一些书籍，在这些国家发行，正好填补了这个空白。

世界语版的《中国报道》于1950年5月1日正式创刊。可以说它是与新中国一同成长的，它像一面镜子忠实地反映了新中国成长的历程，记载着她曲折的经历和前进的足迹。它丰富的内容立即受到各国读者，特别是东欧人民民主国家读者的欢迎。刊物一出版，各国的贺信和订单纷至沓来。许多读者不仅自己订阅刊物，还动员他们的世界语朋友订阅。刊物很快在50多个国家拥有了自己的读者。尤其值得一提的是，头三年杂志上一半以上的文章被各国读者译成民族语在本国报刊上发表，这再一次显示了世界语在对外报道中的独特作用。

遗憾的是，由于东欧国家受前苏联影响，禁止世界语活动，民主德国和捷克斯洛伐克公然禁止《中国报道》进口，民主德国还通过它的驻华使馆正式同我国交涉此事，中央为了顾全大局，决定《中国报道》从1954年起暂时中止出版。

1956年胡愈之应邀去莫斯科参加五一劳动节观礼，会后曾去捷克斯洛伐克考察，他发现前苏联、东欧国家的世界语活动已经解禁，而且非常活跃。回国后，他立即打报告给国务院，建议恢复《中国报道》 的出版。经副总理批准，《中国报道》便于1957年12月复刊。

世界语的特殊作用引起中央领导人的关注

复刊后的《中国报道》继续坚持自己的办刊宗旨：全面地、如实地报道中国，增进各国人民对新中国的了解，促进中国人民与各国人民之间的友谊和团结，以利于世界和平与人类进步。在刊物内容上以报道我国的建设、社会生活和传统文化为主，渐渐地恢复了原有的读者群。

但是在20世纪60年代，随着中苏两党论战的升级，国家关系也受到严重影响，前苏联和东欧各国政府禁止我国出版的俄文书刊进口，同时对我国的俄语广播也进行干扰。但是1963年之前世界语的书刊在这些国家的发行却未受到影响，这或许是由于他们的海关和邮政部门的工作人员不懂世界语。于是一本本批判苏共领导人的评论，被译成世界语出版，夹在刊物里送到读者手里，受到读者欢迎。

一位德国读者公开站在中国一边，批判民主德国当局追随苏联反华的行径，受到的处分，但是他并不后悔。当民主德国当局禁止《中国报道》进口时，他不怕危险，每月坚持到中国驻民主德国使馆取《中国报道》和世界语小册子，再发给一些对我书刊感兴趣的世界语者。还有一位莫斯科的读者一次了3年的订刊费，他说：现在虽然收不到刊物，希望在两国关系改善后一起将这几年的刊物寄给他。

为了反映这方面的情况和更好地做好对外报道工作，1963年7月在北京举行了一次“世界语对外宣传工作汇报展览”和全国世界语工作座谈会。、胡乔木和政府部分领导同志亲临参观指导。在座谈会上发表了热情洋溢的讲话，他还提议争取在北京举办一次国际世界语大会。同志的遗愿终于在1986年得以实现。

为了解决世界语人才严重缺乏的问题，高教部发出了“关于开设世界语课程”的通知，承认世界语可以作为第二外语，从全国11所大学调来一批青年教师在中国人民大学举办世界语教师班，为全国高等院校培养世界语师资。第二年，全国10多所大学开设了世界语选修课。高教部还批准在北京广播学院开设世界语班，培养20名干部充实世界语的对外宣传队伍，这批干部后来成为对外宣传的主力。1964年12月19日，中国国际广播电台的世界语广播也正式对欧洲播音，这些都是与、胡愈之同志的推动分不开的。

一部了解中国的百科全书

尽管在中，《中国报道》曾经走过一段弯路：在大约10年的时间里，由于极“左”路线，刊物充斥着政治内容和口号，受到读者的批评，但从1979年起，随着国内改革开放新时期的开始，我们的刊物又拨正了方向。我们对刊物进行了改革，在内容上更加突出文化性、社会性和世界语特色，并增加了彩色图片。在版式方面更加新颖、活泼，也更加现代。翻译干部经过10多年的锻炼，世界语水平也有了很大提高，刊物的译文更加流畅，更具有世界语味。正像一位读者说的那样，“刊物变得越来越漂亮了，内容也越来越丰富，它已成为读者了解中国的百科全书”。

现在，空闲的时候，我也时常爱翻阅当时的期刊，据我统计，我们当时先后开辟了60多个专栏，有的专栏，持续两三年时间。打开刊物，读者可以从“开放城市”、“改革纵横”、“长江两岸”、“环渤海开发区”等专栏和有关的专题文章里，看到当今中国改革开放的进程和在政治、经济、文化、教育、科学技术等方面所取得的成就和进步；从“中华五千年”、“长城内外”、“唐蕃古道”、“西南丝路”、“紫禁城”等连载中，了解中国的悠久历史 ；从“中国文学讲座”、“中国文化探秘”、“中国艺术”、“中国历代妇女服饰”、“中国古代陶瓷”等专栏中感受中国丰富多彩的文化 ；从“中国的民族”、“今夕”、“民族大家庭”、“民族风情录”等专栏里，了解中国56个民族的起源、人口、分布区域、经济文化状况、、生活习惯、民情风俗 ；从“中国风光”、“中国之旅”、“名城探胜”、“珠江三角洲纪行”、“中原黄河行”、“长江万里行”、“大运河纪行”、“长城万里行”等专栏里，饱览中国辽阔的大地、名山大川、历史文化古迹和旅游胜地；从“社会一角”、“当代中国人”、“大街小巷”等专栏里，领略中国普通人的生活，了解他们的所思所想；从“中医中药”、“求医指南”、“祝你健康”等专栏里，探讨中国的传统医学，学习中国人的健身方法；从持续6年时间的“中国百题”专栏里，读者可以详细地了解有关中国的一些基本知识，其中包括中国的国旗、国徽、国歌、行政区划、国土、民族、传统节日、传统历法、货币、度量衡、二十四节气、民族乐器、算盘、象棋、中国酒、中国菜、药膳、丝绸、茶叶、文房四宝、古典园林、珍奇动植物、中国人的属相、中国人的礼节、中国传统宗教、碑刻、石窟艺术等。

总的来说，刊物的改革受到读者的广泛赞扬，前国际世界语协会总干事西莫・米洛耶维奇先生在给报道社的一封信中这样写道：“在过去的几十年里，《中国报道》为世界各国的读者介绍中华人民共和国的历史、文化、政治和社会生活做出了巨大的贡献。贵国对许多人来说，是遥远的和陌生的，由于贵刊的存在，这个距离缩短了，人们对中国也比较了解了。”

世界语在东欧各国比较流行，所以《中国报道》成为东欧各国读者了解中国的重要渠道。1995年在庆祝《中国报道》创刊45周年时，波兰读者斯・罗曼在来信中说：“中国对欧洲人来说是一个完全陌生的国家，而目前《中国报道》则是我们唯一能够了解中国的刊物。”匈牙利读者奥斯卡・普林茨在信中写道：“在过去几十年里，已经有几代人通过贵刊了解了中国。我们祝愿在国际上享有盛名的《中国报道》取得更大的成功！”

研究和探讨世界语的园地

《中国报道》虽然不是专门的从事世界语运动的刊物，但它始终把学习、使用、宣传、推广世界语作为自己的任务之一。它除了及时报道中国和各国世界语运动的进展情况外，还经常发表世界语和世界语运动方面的论文和研究成果。杂志先后开辟了“世界语百周年”、“世界语名人自由谈”、“世界语者之声”等专栏，这些专栏发表了很多非常有见地的文章，成为各国世界语者探讨世界语的园地。

根据历年来读者的意见和建议，我们每年都要用一定的篇幅和彩色图片报道国际世界语大会。用彩色画页报道国际世界语大会，这在国际世界语界是绝无仅有的。

多年来我们坚持开设的“初学者之页”专栏，为初学者提供了许多有趣的读物，它们常常成为世界语讲习班的教材，它们对提高读者的世界语水平发挥了很好的作用。

此外，“在我们的书架上”专栏为读者及时提供各国出版世界语新书新刊的消息，还发表书刊评介方面的文章，引导读者去阅读这些书刊。

为满足文学爱好者的需要，刊物还开辟了“世界语原文创作”专栏，这对世界语文学人才的培养和文学创作的繁荣也发挥了积极的作用。

值得欣慰的是：我们的努力都得到了读者的认可。斯里兰卡一位读者在一封来信中说：“对我来说，《中国报道》一直是一本世界语课本，因为我从中学到了很多不仅仅是关于中国和国际世界语运动方面的知识，我还学习了世界语。”一位丹麦朋友说：“我现在的世界语水平有很大提高，这多亏《中国报道》的帮助。”法国读者莫里斯・苏耶特说：“世界语教师经常用你们的文章做教材，不仅帮助学生们了解中国，而且也受到国际观念的教育。全球有几个重要的世界语刊物，《中国报道》无疑是名列前茅的。”西班牙读者卡洛斯・尤赛司说：“我非常钦佩中国的世界语者在世界语运动中表现出来的无与伦比的干劲和崇高精神。任何其他国家的世界语团体都没有像你们那样为推广世界语而做出如此巨大的努力。《中国报道》杂志的出版就是最好的证明。”

情真意切，友谊长存

1983年社领导决定调我去报道社通联部工作，为的是加强读者和国内外世界语运动的调研，以便更好地改进刊物的报道工作。

通联部历来是杂志社与读者联系的窗口。除及时回复读者的来信、接待来华访问的世界语者外，我们的一项重要工作就是每年编辑若干期《读者反应》，将读者的意见和建议及时转达给编辑部，同时我们还要从世界语刊物上搜索对中国的反应以及国外翻译、转载《中国报道》杂志文章的情况。

在一年一度的国际世界语大会上，我们要召开“读者座谈会”，当面听取读者的意见和建议，出席会议的世界语者少则一百多人，多则二三百人。通过面对面的交流进一步增加了相互之间的了解和友谊。

我们在刊物上还开辟了若干专栏，例如“我与中国”、“外国人看中国”，进一步拉近了读者与中国的距离，增进了与中国人民的友谊。“世界之窗”、“世界各地”等专栏，促进了包括中国世界语者在内的各国世界语者对各国的人文地理、历史、奇风异俗的了解。“读者与编者”专栏经常回答或同读者讨论我们共同关心的问题。“通讯启事”专栏专门刊登要求通信、交朋友的各国世界语者的名址，为中外世界语者架起了一座友谊的桥梁。

《中国报道》在创刊号的“致读者”一文中明确地宣布了自己的办刊宗旨：“把世界语作为人民之间的桥梁和纽带。”50年中，它兑现了自己对读者的庄严承诺，为此也得到读者的广泛支持和帮助，在他们之间也结下了难忘的友谊。

为支持刊物的出版，许多读者把《中国报道》介绍给自己的亲朋好友，或者把自己看过的《中国报道》转赠给世界语小组或朋友。有的世界语团体定期集体阅读刊物，并举行座谈。许多读者把刊物的文章译成民族语在本国的报刊上发表，让更多的人了解中国。有的读者由于长期阅读《中国报道》成了“中国通”，经常被邀请去作报告或演讲。还有众多的读者每年捐款给中国报道社，在编辑部设立“订刊基金”，以资助那些经济困难的读者订阅我刊。前南斯拉夫的一位工人，为推广我刊，每年年底都要从微薄的工资中拿出钱印刷宣传品，在他所在的城市为我们征集订户。冰岛驻华使馆前文化参赞拉格那尔，从年轻时就阅读我们的刊物，由于受刊物的影响而热爱中国文化，后来在冰岛发起成立“冰岛中国文化协会”。

更使我们感动的是，比利时的一位独身老人吉斯林先生，把他对拓展世界语事业的美好心愿托付给《中国报道》，在生前就立下遗嘱并办理了公证，将他一生省吃俭用积攒下的全部遗产（约50万美元）捐给《中国报道》，用于发展世界语事业。

这一件件感人的事迹，情真意切，表达了各国读者对中国人民的友谊，它们将作为一个个佳话永远流传在各国世界语者中。正如澳大利亚世界语协会前秘书长雷・罗斯在一封代表世界语协会发来的贺信中说：“你们不仅以高质量的世界语杂志向全世界展示了你们幅员广大的国家和人民的重大事件，以及日常生活的方方面面；而且不断激励在贵国和其他国家有《中国报道》读者的地方，建立世界语组织。《中国报道》通过世界语，在增进世界各民族的相互了解中发挥着重要作用。”

停刊：世界语者永远的痛

《中国报道》50年的实践给我们留下了许多宝贵的启示。

第一，世界语作为一种语言交际工具，完全可以表达中国的各种事物，完成全面报道中国的任务，无论是政治的、经济的，还是文化的、科技的，甚至中国从古至今的文学名著，都能很好地表达，读者也很容易理解。

第二，《中国报道》停刊前已发行83个国家和地区，累计发行的国家和地区更达到156个，就一种文版的刊物发行国数之多而言，在我国对外报道刊物中，除英文刊物外，还没有任何一种用民族语出版的刊物可与世界语匹敌。这说明世界语是一种有效的国际语，在对外宣传中有其特殊的作用。

第三，由于世界语者热爱和平，重视人与人之间的友谊，同时又热爱世界语，他们之间有一种志同道合的特殊感情，一说世界语就感到亲近，更有利于国与国、民族与民族、人与人之间的沟通，这为我们的对外报道工作奠定了坚实基础，这是任何一种民族语都无法达到的。

2000年5月，在《中国报道》创刊50周年之际，国际世界语协会、各国世界语组织纷纷来函来电表示祝贺，国内外的许多知名人士也撰写纪念文章。十多位来自阿根廷、比利时、丹麦、法国、韩国、芬兰、波兰、葡萄牙、意大利、西班牙的读者，自费专程来北京参加庆祝活动，他们在祝辞中称赞《中国报道》是中国无比重要的外交使节，是国际世界语运动的支柱和骄傲。他们感谢中国政府对世界语运动和《中国报道》的支持，希望中国能成为推广世界语的表率，并祝愿《中国报道》在它的第二个五十年里更加繁荣昌盛。

然而，刊物在当年的第10~12期上连续刊登启事，说由于经济的原因，《中国报道》将从2001年起停止印刷版的出版，改为网络版，即电子版。启事的刊登如晴天霹雳，在读者和世界语界引起了极大的反响。

在半年多的时间里，读者或者直接寄信编辑部，或致信中国驻外使馆，对刊物的停刊表示非常遗憾和难过，认为无论对中国还是对国际世界语运动都是一大损失。他们虽然欢迎网络版的出版，但网络版不能替代印刷版，希望有关部门能重新考虑这项决定。

澳大利亚西澳世界语协会前主席约翰・哈维致信中国当时驻澳大利亚大使周文重，认为：“《中国报道》杂志的停刊是世界语出版界的重大损失”，希望他向有关领导转达他的请求，“继续出版这本深受读者喜爱的中国杂志”。

日本世界语学会38名世界语者联名写信给中国驻日本大使：“我们请求你们一定不要让国际上最受世界语者欢迎的刊物之一的《中国报道》停刊。《中国报道》自1950年创刊以来，借助世界语为宣传中国的进步和发展做出了巨大的贡献，从而使中国世界语运动在世界上的威望不断提高。此外，《中国报道》还是为促进世界和平，加强各国人民相互了解而建立的人道文化的重要源泉。我们可以证明《中国报道》在其50年的发展历程中取得了辉煌的成就，我们真诚地希望能够怀着对中国人民的友好感情，继续拥有这本杂志。”

编辑部也收到了大量读者的来信，表达他们的看法。匈牙利读者塞・佐尔坦说：“《中国报道》停刊使我感到震惊和痛苦。”前南斯拉夫代销人米・久尔杰维奇说：“《中国报道》停刊的消息就像北约的炸弹击中了我。”哥伦比亚世界语协会前副主席圣・阿尔瓦雷斯说：“我是非常喜欢阅读你们这本十分重要的刊物的众多读者之一，她是我每日必不可少的精神食粮。”巴西读者阿・克莱茵说：“我是流着痛苦的眼泪告别《中国报道》的，感谢《中国报道》送给我的快乐”。

不可否认，《中国报道》电子版在对外报道中有它的特点和优势，但它无法取代印刷版也是显而易见的事实，2004年在北京举行的第89届国际世界语大会上，当《中国报道》举行读者座谈会时，到会的外国读者不到10人，这同1986年在北京举行的第71届国际大会上举行读者座谈会达到290人的场面形成了鲜明的反差。我出席过这两次座谈会，对此我特别地伤感。许多出席这次大会的中外世界语者和国际世协的领导在大会上表达了一个强烈的愿望，呼吁中国政府能恢复《中国报道》印刷版的出版，这也许是一种美好的愿望而已，因为在我们这个充满急功近利的商品社会里，谁会去考虑这些呢？

《中国报道》的停刊，也许将成为世界语者永远的痛！

（作者系中国报道杂志社原副社长，并全面主持杂志社工作，图片由作者提供。）

第4篇：世界读书日宣传语范文

一、活动目的

以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读 快乐成长

三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)

各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影：杨雅敏

五、活动信息报道：周琰

第5篇：世界读书日宣传语范文

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方：

长江大学团委、图书馆

五、活动策划承办方：

长大读书会

六、活动时间：

xx年3月10日―xx年5月7日

七、活动地点：

具体活动各有安排

八、活动总负责人：

郑吕

九、活动流程

（1）书评（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏）

A.宣传：3月10日――3月20日

B.文章收集与整理：3月10日――4月15日 电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh@sina.com(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：罗兰琼13545626135）西校区：图书馆存包处,（负责人：罗志鹏13797342061）

C.书评评选：（图书馆负责）4月15日――4月20日

D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）

（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）

A.宣传：3月10日――3月20日

B.读书笔记的收集：3月10日――4月10日 同书评纸质收集方式

C.展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

D.评选：4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）

（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)

A.宣传：4月1日――4月9日

B.演讲者由图书馆联系

C.演讲时间、地点

东校区：xx年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定）

西校区：xx年4月9 日上午9:30--11:00（图书馆五楼一工部报告厅）

D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)

（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣） 时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教T1; 4月24日晚6：30―9：00西校区二教T1（东校区待定）

（5）表彰会（负责人：郑吕）

A:由图书馆主持 B:时间：4月23日上午9：00――11：00（具体地点待定）

C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

（6）会内总结（负责人：郑吕 ）

时间地点待定

十、活动总宣传

（负责人：陆杨洋，苏航）

A：宣传方式

1，团委直接向各院系发通知

2，图书馆网站、社团联合会网站

3，横幅、宣传板、彩喷

B：宣传板内容

1，对读书日的介绍和宣传

2，书评

3，笔记展

4，讲座

5，表彰人员的名单

十一、人员分配：

总组织：郑吕 刘鹏 总策划：刘鹏 郑吕 总宣传：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加

十二、预期效果：

有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。

第6篇：世界读书日宣传语范文

关键词：阅读；图书馆；阅读推广

中图分类号：G25 文献标识码：A

原标题：社会阅读的发展与图书馆的阅读推广

收录日期：2013年8月19日

一、阅读是一个人获取知识、了解世界、塑造自我的重要手段，而人类也借此将历史和文化保存、传播和延续下去

当历史的尘埃落定，许多东西都随之灰飞烟灭，从刀耕火种的原始时代，到甲骨文的首次出现，从竹简到丝帛，到纸张的发明。对于中国来说，5000年的文明史给我们留下了什么呢？除了书籍之外，可以说别无他物。在近6000年的人类历史上，出现过26个文明形态，只有中国的文化体系有古有今，长期延续而未中断过。书，便是历史的见证、文化的载体、智慧的结晶、道德的升华和创造力的源泉。正是在这个意义上，才铸就了读书对于一个民族、一个国家、一个时代、一个社会的高度紧迫性和极端重要性。

当历史进入现代社会，特别是在历史面对现实和走向未来的当今，我们必须对时代有所担当，对国家有所回馈，对民族有所贡献，而这一切都需要我们首先从认真读书和有效读书做起。人活着不只需要面包，精神的富有和头脑的睿智、道德的高尚和心态的从容、胸怀的博大和志趣的昂奋、知识的丰赡和人格的完美，便是读书所赋予我们的恩赐和回报，同时也是我们走向文明和实现发展的阶梯与路径。

二、比阅读更重要的是培养良好的社会阅读习惯

（一）培养良好的社会阅读习惯，需树立正确阅读观。21世纪是一个科技飞速发展的网络数字时代，铺天盖地的网络、电视、电影，甚至大量的图文书影响了人们的阅读要求，搜索式阅读、标题式阅读、网络快餐式阅读等“浅阅读”简化了人类在阅读时所引发的深刻思考，人们的阅读价值取向正发生巨大变化。而被誉为人类终身学校的图书馆吸引、培养、指导社会读者正确阅读、必是责无旁贷。图书馆员应担当起公民阅读能力的导师，积极引导人们有价值地阅读、摒除人们休闲性、快餐性、功利性等一些偏颇的阅读观念，从大众化阅读转向个性化阅读，从“浅层阅读”走向“深层阅读”，在长期的培养和坚持下形成良好的阅读习惯。使阅读意识观念深入读者思想，帮助读者树立正确的阅读观，从而通过阅读的积累和提升来实现自我素质的提高。

（二）培养良好的社会阅读习惯，需大力开展阅读推广。阅读推广，就是图书馆及社会相关方面培养读者阅读习惯，激发读者阅读兴趣，提升阅读水平，进而促进全民阅读所从事一切工作的总称。在这项工作中，图书馆员在进行阅读指导、引导民众阅读能力等方面扮演着重要的角色。

三、阅读推广是图书馆服务社会的永恒主题

公共图书馆作为社会教育机构的一部分，要勇于承担推广阅读的重任。在今天，国家和地方政府对图书馆的投入越来越大，图书馆必须抓住机遇，更好地展开公共服务，积极挖掘和开发形式多样的阅读推广活动，以吸引广大读者的积极参与，使阅读推广系列活动持续、高质量地发展下去，形成一种长效机制。将读书作为一种习惯，让阅读推广成为一种责任，阅读推广是图书馆服务社会的永恒主题。

（一）丰富的馆藏资源建设是提供服务的基础。网络的发展和信息资源的海量增长，对传统图书馆形成的挑战不言而喻，无论何时，图书馆想要提供更好更具特色的服务，首先是积累资源，丰富的馆藏是图书馆提供服务的基础。

为吸引更多读者、留住读者，我馆把藏书建设作为重中之重，把有限购书经费用于刀刃上，力保月月添新书，每月通过在网上畅销书排行榜、中华读书报、图书馆报上精挑细选，结合本馆藏书情况，按科学合理的比例选订，以确保每册书都尽可能实用。

中央财政对图书馆免费开放经费投入后，2012年我馆大幅度增加了新书，加强了宣传导读，并施行了“您选书、我买单”举措，吸引了众多学生读者走进了图书馆。去年我馆开展的“妙品书香”自学校放暑假以来，到图书馆读书、看报、上网的读者日均达160余人次，7月中旬至8月底，我馆接待读者共计达7，200余人次，是2011年同期读者量的两倍。我馆的“您选书、我买单”这一特色服务已形成一种长效机制。

（二）通过办证送礼品大力发展读者。图书馆作为公民终身学习的大课堂，是推动全民阅读的主要阵地，面对信息载体越来越趋于多元化，图书馆通过举办各种各样的阅读推广活动来提升人气，提高图书馆资源的利用率，这已经是目前图书馆界最为有效的举措。

为倡导全民学习，终身学习，推进学习型社会建设，让更多读者走进图书馆、利用图书馆，共享书香，快乐阅读。近年来，我馆利用在开展图书馆服务宣传周活动期间实行“新办借书证送礼品”办法，在活动期间内新办借书证的，我馆便赠送一份小礼品。每次活动现场咨询及办证借书的市民络绎不绝，我馆图书宣传周“新办借书证送礼品”已形成一种长效机制。

（三）利用多种宣传手段大力宣传

1、利用网站。为给政府领导、企事业相关部门、社会团体等提供多样化的信息服务，我馆编辑的《信息窗》除了通过邮递、邮件等方式传递到乡镇、企业、机关、社区，最主要是利用本地政府网、本馆网站，尤其是《信息窗》里的新书推荐栏目，通过网站宣传推荐后的新书借阅率都比较高，吸引了更多读者利用图书馆，惠及城乡百姓，受到了广泛欢迎和好评。

2、利用新闻媒体、报纸。近几年，我馆通过湄潭新闻媒体、报纸的报道，电视播放阅读推广活动主题，如“亲近图书馆 阅读益无穷”、“阅读提升文明，书香传递智慧”、“倡导全民阅读，共建书香湄潭”、“沐浴书香，传递文明”、“阅读，滋润精神；思考，孕育智慧”、“书香中国，阅读引领未来”、“让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯”等系列宣传标语走进了千家万户，使更多的人参与到活动中来，认识到阅读的重要性，产生了良好的社会反响。

3、设置宣传专栏，发放宣传资料。通过设宣传专栏，我馆将古今中外成功人士读书观、读书方法、名人名言收集、整理、编辑成宣传资料，展现在宣传橱窗里，又通过在开展阅读推广活动现场发放宣传资料。如主题为：《领导干部的“读书观”》、《读书最大的好处》、《阅读要从娃娃抓起》、《让青少年在阅读中进步，在书香中成长！》、《亲近图书馆，阅读益无穷》、《读书的境界》、《让阅读成为陪伴孩子一生的习惯》、《让纸质阅读与数字化阅读相互补充》、《潭县图书馆新书好书推荐目录》、《湄潭县图书馆简介》等资料。这些资料对广大读者起到了引导作用，让很多读者掌握了正确读书的方法，真正体会到了阅读带来的无限乐趣。

（四）搞好阵地服务。现在的图书馆早已不是传统意义上的图书馆了，而更像一个内涵丰富的文化娱乐中心。在这里不仅可以借阅书籍，还可以看电影、听音乐，还有为读者举办的各种讲座。

近几年我馆通过请进来的办法，围绕阅读推广主题开展了很多经典视频讲座。如，《阅读改变人生》、《提升学习能力与方法》、《世界读书日》和寓教于乐的动画片《中华勤学故事》，经典勤学故事片《顾炎武读破万卷书》、《孟轲改过勤学》等，旨在引导、激励少儿读者多读书，读好书。

2012年10月1～2日，我馆特邀县城的部分留守儿童到多媒体阅览室，同赏数字文化，欢度国庆佳节。为孩子们播放了反映汶川地震中学生坚强勇敢的动人话剧影片《废墟深处》和戏剧片《成长》，并引导他们登录全国文化信息资源共享工程网、中国儿童教育网、中华童趣网等。鼓励他们今后常来图书馆看书，还把一些关于以读书为主题的宣传资料及新书好书推荐目录发到孩子们手中，孩子们在这里度过了一个愉快而难忘的佳节！

为纪念世界第17个读书日，我馆围绕“阅读让我们的世界更丰富”这一主题，在开展听读书讲座的同时，特邀雁心特教学校的30多名聋哑孩子到馆博览群书，共享阅读快乐。在庆祝中国共产党建党89周年纪念日之际，雁心特教学校全体党员列队拉着“特校党支部学习型党组织建设活动”的横标来到我馆，聆听了经典视频讲座《阅读与人生》，党员们感慨：在图书馆过组织生活收获大，有意义。

（五）开展延伸服务。读者需求多样化、个性化和读者对图书馆需求的迫切性、依赖性敦促公共图书馆必须与时俱进。而延伸服务，使得基层图书馆的读者服务朝着现代化、特色化、个性化服务的方向发展。

1、上门服务。为充分发挥图书馆的社会职能，扩大服务范围，我馆有针对性地对不同的读者群开展阅读推广，把服务延伸到社区、乡镇、校园、部队、监狱、敬老院等地方。

近年来，我馆利用各种节假日开展慰问活动，如2012年“六一”儿童节到雁心特教学校开展了“情系残疾儿童，送书献爱心”的捐赠活动，为该校聋哑孩子们送去了400余册书刊，送上了节日的问候和衷心的祝福。2013年5月30日，我馆将精心挑选的200余册识字书、绘画书、故事书及儿歌书送到了官堰社区幼儿园，向小朋友们送上了节日的问候和衷心的祝福。5月31日、6月1日，我馆先后到浙大小学、茶乡广场开展了便民服务宣传活动，书展、现场办证借书送礼品、发放宣传资料、解答咨询等等，深受师生和市民朋友的欢迎。

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，丰富老人们的精神文化生活，重阳节前夕，我馆精心挑选了300余册书刊送到兴隆镇敬老院图书室，并向老人们发放了养生保健资料。开展了“情系夕阳，共享和谐”的慰问活动。

2012年11月28日，我馆到湄潭县公安局看守所开展了“送文化进高墙”的帮教活动，为失足姐妹们送上了300余册法律知识、心理辅导等教育方面的优秀书刊，放映的影片《漂亮妈妈》精彩而富有教育意义，让她们的心灵受到了洗礼，通过这种“以文化人”的教育，旨在帮助失足姐妹积极改造，洗心革面，重塑自我。

2、建立图书流动服务点。为让更多的农民及农村青少年朋友也能及时看到经典畅销新书，我们在湄江镇核桃坝村、抄乐乡观音村、复兴镇高岩村等处设立了图书流动服务点，我馆根据每个点不同的需求定期或不定期的为个流动点更换新书，深受农村读者欢迎。

四、结语

作为一个县级图书馆，这些年我们一直克服着严重缺员、缺编、缺资金等种种困难，坚持本着以“服务至上，读者第一”的服务理念，服务于社会，产生了良好的社会反响。我想，待政府解决了我馆严重缺员缺编的问题后，我们开展工作也会得心应手，我们将竭尽全能有计划地开展形式多样、内容丰富的推广活动。通过多种活动与读者形成良好的互动，让我们和读者成为朋友，引导读者多读书、会读书，引领阅读文化，共享阅读人生，共建书香中国，让我们的优质服务、微笑服务家喻户晓，我相信会有很多读者把图书馆当作是他的“第二个家”，这就是我们要达到的最终目标。

主要参考文献：

[1]严海帆，余小小.读书话剧社，深阅读的一朵奇葩.图书馆报，2012.9.7.

第7篇：世界读书日宣传语范文

南京大学英文系教师洛之秋说：“该译本被抵制的原因是读者不满其浮夸、令人倒胃口的策划，包括图书腰封、宣传用语。”据了解，李继宏新译本的腰封上写着“迄今为止最优秀译本”，把李继宏称为“年轻的天才翻译家”，而宣传语则写道，李继宏译本“纠正现存其他56个《小王子》译本的200多处硬伤、错误”。

读者认为，李继宏是一位年轻的英语译者，却豪言自己比诸多法语翻译大家的水平更高，这样的宣传语有待商榷。网友还表示：“李继宏译本能不能从众多译本中脱颖而出有待时间检验，上市时便如此‘裸奔’一番，吸引眼球，实在是太过分。”

面对“最优秀译本”的质疑，出版方果麦文化传媒相关负责人回应，重做名著是想为读者提供更优质的名著读物，纠错不是对前任译者的否定。而不少读者却认为，现在的译本不是太少了，而是太多了。仅2004年至2007年推出的《小王子》中文版本就有近50个，最多的一年有14个不同译者的版本出版，出版社和译者大多不同。“这让读者在选择时无所适从。”

洛之秋担心这种基于商业逐利的投机炒作现象会给文化界带来很不好的影响，他说：“李继宏的译本近期还要出版20多本，包括《哈姆莱特》、《傲慢与偏见》等，很多都是中小学生指定阅读的世界名著，我担心辨别能力较弱的中小学生容易受这种不严谨不负责任的夸张宣传的迷惑。”

媒体评点：名著究竟是越译越好还是越吹越好？在新译本未经阅读鉴定时，无论是“最优秀”宣传语还是“最差”评分，也许都有非理性因素存在。而读者对于新译本的“最优秀”宣传语如此反感，正代表了时下一种普遍忧虑：日译千字的“傅雷时代”已经过去，足以传世的经典译作越来越少，如今的翻译文学似乎更接近于一门好生意。难怪有读者这样感慨：“虽然不至于最差，但或许没有最好的翻译了。”（施晨露，《解放日报》）

第8篇：世界读书日宣传语范文

1、深入开展第十七个世界读书日活动；

2、开展读书活动、丰富文化生活；

3、为中华崛起而读书；

4、书籍是人类进步的阶梯；

5、读书明理、走向文明；

6、知识就是力量、知识就是财富；

7、书籍是人类的终身伴侣；

8、人人读书、争创学习型社区；

9、全民学习、终身学习；

第9篇：世界读书日宣传语范文

世界儿童日活动是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的月日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展爱的集结号2017年世界儿童日活动活动。

二、活动目的

公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展爱的集结号爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。

三、活动名称

爱的集结号2017年世界儿童日活动

四、活动主题

共此一片天，同读一本书

五、主办单位

南昌大学公共管理学院青年志愿者协会

六、承办单位

南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室

七、合作单位

西部民情之窗

八、活动时间

前期募捐活动：2017年3月27、28、29日

义卖活动 ：2017年 4月2、3日

九、活动地点

休闲广场

十、活动对象

南昌大学全体师生

十一、活动流程

前期准备 3月上旬至3月中旬

(1)制定活动策划(办公室);

(2)制定宣传方案(宣传部);

活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性

1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多捐赠者的内心疑惑，同时，应该获取院系老师的支持与鼓励

2、通过微博，QQ空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，QQ空间等消息时应该注重内容的简洁性和概括性，用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用

3、如果条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动，通过发传单等来告知此次活动的内容和目标

活动中期：测中活动进行时的信息的即时性

1、通过微博，人人网等网络社交手段活动进行的概况

2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增强活动的可信度和知名度

3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式

活动后期：侧重于书本用途实况的反馈

1、还是利用社交网络一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等

2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动(如果要举办成果展示大会的话)

3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者，并表达谢意

4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等

(3)联系其他公益社团(例，西部民情之窗)，争取与他们的合作(素质拓展部);

(4)审批场地、横幅(冷泽华);

(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节.(宣传部)

(8)电子海报、宣传单的设计与制作(素质拓展部)

(9)以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。

(10)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。

期间

(1)进行扫楼募捐书籍(包括名著、小说、杂志等)，捐书的同学可获得书签或明信片，上面可以简单介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣传。(各楼栋负责人员见附表)

(2)对募捐的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题(孙倩、梁议心);

(3)工作人员整理书籍，在现场值班(值班表见附表);

(4)把募捐来的书籍进行义卖(休闲广场);参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念 。

(5)买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品;

(6)工作人员对买书的同学进行登记;

(7)现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝福语;

后期

(1)收集成果，整理场地(值班人员);

(2)未义卖成功的书籍联系有关书店出售(外联部);

(3)为贫困小学的儿童购买图书(孙倩、梁议心);

(4)联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新募捐消息(宣传部);

(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委);

十二、部门整体工作

办公室：

1、策划(3月20日之前)

2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作

3、场地的审批(3月28日之前)

4、横幅制作

5、活动总结(4月8日之前上交)

宣传部：

1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)

2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定(3月28日之前提交办公室)

3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传，粘贴手绘海报3张，九栋、八栋)

4、活动期间及时更新微博(4月2、3日)

5、活动后期新闻稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素质拓展部：

1、联系西部民情，商讨合作

2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、联系方式以及具体时间的人员安排(3月24号之前确定)

3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作(3月25前提交办公室)

外联部：

1、礼品的赞助或购买工作

2、海报、宣传单、横幅的赞助

活动注意事项

(1)在募捐过程中，尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物，以得到更多募捐者的支持，获得更多可用的图书;

(2)活动当日如果天气不佳，活动可提前一天或延后;

(3)书籍的质量决定义卖价格和不同的编号，不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品;

(4)扫楼栋募捐时请注意礼貌用语，简单明确表明自己的身份和意图，不要给别人造成困扰;

(5)每个时间段都要安排五名以上工作人员值班，值班过程中注意维护现场秩序，以免造成混乱带来不必要的损失;

(6)与书店交换得到的图书一定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容积极向上;

(7)由于募捐范围较广，工作量较大，协会工作人员不够，需要外联部与本校其他公益组织取得联系，得到他们的支持，参与到募捐活动中。

活动经费预算

名称 数量 单价/元 金额/元

横幅 2 40 80

宣传单 500 0.2 100

书签 500 0.1 50

奖品 100

总计 330

注：上述物品由外联部负责。

名称 数量 单价/元 金额/元

奖品 100 不等 200

矿泉水 50 1 50