宿舍值周总结精选(九篇)

第1篇：宿舍值周总结范文

第五周 优秀宿舍长评选展开

第十四周或第十五周 系自送老晚会

时间待定 广播操比赛

暑假 各年级学年终违纪通批统计工作

下学期始 完成本学期系级标兵宿舍评选

二、各部门本学期工作计划（包含各部改进措施）：

办公室：

月评表：时间为每月最后一星期的周末。（以卫生早操部出本月最后一周成绩的时间为准）执行方案为由四名大二同学和四名大一同学，在周末完成月评表的制作，统一发到副部邮箱。然后由指定同学打印盖章（通知4份，成绩5份）。再将其中一份成绩交给张辉老师后，于各宿舍楼下张贴公示。

优秀宿舍长评选：第五周之后，由副部将评选方案交给张辉老师。经过老师审批通过后，在各宿舍楼下张贴优秀宿舍长评选通知。公示两周，并由副部向各班班长发送通知，鼓励大家积极申请。然后在办公室值班期间，值班人员收取申报材料，并交由纪检部按照标准进行打分汇总。最终结果于十八周交给张辉老师审查盖章后，在各宿舍楼下公示，并于下学期宿舍文明表彰大会时进行颁奖。

短信通知通知时间：

① 在自律会举行的各项活动前及有重要结果时都对班长进行通知。

② 节假日前以及工作发生变更的时候对班长进行通知。（取消每周发一次通知制度）

大例会：由大一同学分别负责点名、汇报、记录、会议记录的工作，并着情况进行人员调换。

办公室物品清单：开学后清点办公室的物品，并向张辉老师汇报。

通表及财务汇报 :学期末，将本学期的财务汇总情况同发票一起交给张辉老师。通表按照上学期的样式制作并交给主任，盖章后及时张贴公示。

各部门配合：配合宣传部做好微信公共平台，并将各部门反馈的工作情况及时记录汇总。送老晚会上，协调好各部门的工作，并及时为各部门报销财务。

各年级学年终违纪通批统计工作：每周备份资料，于暑假完成，以备评优使用。

卫生早操部：

卫生：每周每天需检查部分宿舍卫生，保证一周之内电力系宿舍均被查到一次。具体检查时间安排根据个人的课表情况灵活变动。每天查完卫生后向老师汇报检查情况。每三周出一次卫生情况的通报表扬或批评。若检查方法有所改动再重新分配。

早操：等待本学期学生处及校自具体通知后再具体分工培训。

系级标兵宿舍：上学期系级标兵宿舍已上交给张辉老师，等校自星级宿舍的结果出来，就可完成公示等工作，预计前三周可以完成。平时做好卫生成绩的记录与收藏，方便本学期评选时减轻工作负担。本学期系级标兵宿舍第五周开始宣传收表，11-17周抽查普查，到下学期结合星级宿舍公布结果。

纪检部：

自习娱乐抽查：每周不定期抽查自习娱乐，时间周一至周四、周日不定夜不归宿检查：每两周抽查一次以及节假日放收假检查。

违章电器检查：伴随前两项工作同步进行。

检查结果：第二天交给老师及时跟进处理结果的公布。

协助优秀宿舍长评选工作。

宣传部：

微信公共平台：录入日常卫生成绩，经党委审批的文件，宣传每个部职能。

第2篇：宿舍值周总结范文

大家好!

一、加强酒店的行政管理。此次主要针对的对象为部门经理/负责人，具体规定如下：

(一)考勤管理规定：本规定要求部门经理/负责人每天上下班要打卡，除本休日外，休假、请假要履行正常的审批手续。若违反规定，将给予相应处罚。自实施本规定以来，部门经理/负责人上下班比较准时，基本杜绝了迟到、早退或不打上下班卡的现象;休假或请假也均能按正常的手续办理，规范了酒店的管理。

(三)总值值班相关规定：本规定将总值值班时间、总值值班职责、总值值班记录的记述要求、总值值班人员的纪律要求、总值房的安排、违规处罚等多项内容重新强调，以激励总值值班人员履行工作职责。自实施以来，值班人员基本上能在岗履行自己的职责，及时处理值班期间发生的突发事件和客人的投诉，没有发生脱岗、不履行职责等现象。值班记录的记述也比较规范。

(四)工作日志的记述：从6月5日起，各部门经理/负责人每天基本上能记述工作日志，并于次日10:00交总办/人力资源部收集，统一交总经理阅处。据统计，几个月来因工作日志未上交、迟上交或应付式记述等原因而受到处罚的极少数。

(五)每月工作总结：自6月份以来，各部门经理/负责人基本上能在每月5日前提交上月工作报告，内容也比较详尽，包括：总结上月工作完成情况、未完成工作情况及亟待解决的问题、下月的工作计划、对本部门、酒店工作的意见或建议、本部门的人事动态。

二、加强员工宿舍的管理

为改变酒店员工宿舍脏、乱、差的现状，为员工创造一个清洁、有序、舒适的居住和娱乐环境。本职在其他管理人员的帮助下，着手加强员工宿舍的管理：

(一)加强组织管理：强化员工宿舍的组织管理。一是明确后勤主管理员的工作职责，激发后勤主管的工作积极性，发挥后勤主管的重要作用;二是要求宿管员认真履行工作职责，对宿管员的履职情况进行评定，实施奖罚制度;三是评定员工宿舍长，将日常的管理工作交给宿舍长完成，形成人事部经理后勤主管宿管员宿舍长四级管理的网络。

(二)加强宿舍水电管理：根据季节和级别的不同，对酒店员工用水用电进行规定，节余水电进行奖励、浪费水电进行处罚。自实施本规定以来，员工宿舍用水、用电量减少很多。在每周检查宿舍卫生时，对员工使用的大功率电器进行收获，并对使用人进行处罚，杜绝高功率电器在宿舍的使用，降低了不安全的隐患。

(三)实施宿舍卫生规范和检查、奖惩办法：根据我酒店员工宿舍的具体情况，制定宿舍卫生规范，规定每周检查一次宿舍卫生。对卫生比较差的宿舍实行反馈由部门负责人督导通报批评罚款的程序进行逐步的改善。经过几个月来的不断努力，宿舍卫生比以前大有改善，轶序良好。

(四)规范访客登记：规定员工亲友探视时间，且必须履行登记手续。对拒不填写《登记表》者，宿管员可禁止其进入员工宿舍。未经许可的外来人员一律不准进入宿舍楼。来访人员不得擅自进入非探访员工宿舍。到了规定的探访结束时间，宿管员必须催促来访者尽快离开。几个月来，宿管员认真执行这一规定，没有因为来访员工亲友而出现意外的情况。

(五)规范室、电视房的管理：室、电视房刚开放时，卫生与轶序都比较乱，且常有外人进来打牌、看电视。经过大家不懈努力，现室、电视房的卫生和轶序都比较好，杜绝了外人在里面消遣、娱乐，为员工创造了一个良好、安全的休闲环境。

三、开展三次基层员工的培训工作

第3篇：宿舍值周总结范文

我校是部级重点职业学校，学生来自于全省各地，有近三分之二的学生都需要住宿，住宿生的管理始终是我校管理的重点。在长期的管理实践中，我校不断开拓创新，逐渐形成了一套行之有效的宿舍管理方法与经验。现在与大家分享如下：

一、提高认识，统一思想

学校领导非常重视住宿生管理工作，由校长牵头专门成立了宿舍管理委员会，相关处室参与其中，就具体措施互相研讨，提高认识，统一思想，协同配合，共同促进宿舍管理水平的提高。校领导提出“德育生活化”的管理理念，实施规范而精细的管理，由强力的督促逐渐养成学生良好的日常生活习惯，保障住宿生整体的安全稳定，文明和谐。

二、职责明确，分工合作

我校的宿舍管理委员会由主管副校长担当组长，学生处设副主任主管住宿生事务，配一名干事协助，每天24小时由多名生活老师轮流在宿舍值班具体对住宿生予以管理。安全处负责门卫及夜间值班教师的管理，对夜间校园及宿舍周边安全予以负责。晚自习按楼层由教务处派一名教师予以检查管理。主管主任及干事每晚到校内巡视，既检查宿舍及晚自习学生的学习生活纪律情况，又对于突发事件进行处理，及时有效地把控住宿生晚间秩序情况。住宿生设立学生自管组织，隶属学生会宿管部，有部长一名，副部长两名，干事四名，督察员若干。既协助老师督查晚自习及宿舍生活纪律情况，又对各班晚自习班长及宿舍长予以管理，发现情况及时汇报，协助老师处理解决。明确的职责与合理的分工，构建了我校无缝隙多密集的住宿生晚间管理体系，切实保障了住宿生晚间良好的纪律秩序。

三、严明制度，严格管理

对于住宿生及宿舍的管理，我校建立了完善周全的管理制度：制订了《住宿生管理规定》、《宿舍安全管理制度》、《住宿生请销假办法》、《住宿生内务整理要求》及《住宿生违纪处理条例》，与班主任及生活老师签订了《安全管理责任状》，设有《宿舍应急处理案》和《晚自习学生安全应急预案》。

在宿舍设施及物品安全方面，由安全处和总务处具体负责，学生处配合，按照消防要求，配备各类消防器材，定期对生活老师及学生干部进行培训，达到三懂四会之要求。定期组织联查，消除各种安全隐患。宿舍内没有外接电源，每晚按时熄灯。

住宿生的日常表现及宿舍内务情况纳入各班班级量化考评之中，生活老师及宿管部检查结果直接影响到班级排名及班主任量化考核成绩，每周予以公布，并由主管主任及时反映给班主任老师，班主任协助生活老师认真予以解决调整落实。生活老师对每一名住宿生日常表现进行量化，学期末予以汇总评定，表现不佳的同学处以相应处罚，并影响其教学及毕业实习，甚至毕业后的就业。

我校建有星级宿舍评比制度，通过普查与抽查的方式，对宿舍及其成员的表现进行综合评估，每周评选三星级以上宿舍若干名，既予以一定的物质奖励，又在班级量化分数上予以加分，激励更多宿舍加入优秀行列。不达标宿舍为黄牌警告宿舍。对不达标的宿舍进行整改，如整改仍不合格，对该宿舍进行全校通报。

我们执行严格的考勤管理制度：白天上课时，需回宿舍或回家的，必须由班主任签条，学生处主管主任签字，学生持条方可进入宿舍休息或离校;回校后要及时销假。双休日回家，也必须按此程序，才可离校。周日晚上必须提前到校，若因故不能到校，必须由班主任向主任说明情况。晚上做到了三查人数，晚自习由教务处及宿管部干部检查，进入宿舍生活老师检查，晚上熄灯前生活老师挨个摸人头进行清点。第二天一早，生活老师再次予以清查。对于出勤出现问题的学生，严格按照《住宿生违纪处理条例》，由主任向该学生发停宿警告通知书，并约见家长，进行处理。我校的《住宿生管理规定》和《住宿生违纪处理条例》学生一入校就进行强化教育，要求学生必须按规定执行，如有违纪严格按照条例处理，绝不姑息。

严明的制度，严格的管理有效地促成了学生文明习惯的养成，保障了学生的人身安全。

四、关心爱护，督促成长

生活老师是宿舍管理的第一责任人。每周由主管主任召开生活老师会议，通报宿舍管理情况，进行案例培训，督促生活老师精心照顾体贴学生，刚柔相济，宽严以待，促进学生进步。“人之初，性本善”，哪怕是表现最差的学生，其本身也有渴望受人尊重、被人信任的道德需求。对于那些散漫、不听老师话、捣蛋的学生，生活老师首先要以身作则，要率先垂范，身教重于言教，把自己优秀的一面展现出来给学生看，从而潜移默化地影响学生。让学生明白在宿舍该做什么，不该做什么。和学生做朋友。走进他们的宿舍生活，找他们聊天，让学生亲近自己，这样才能了解学生真实情况，才能对症下药，让其改正自己的错误。生活老师对表现好的同学进行表扬，鼓励他们，给他们信心。对表现差的同学要抓主他们的闪光点给予表扬，但其做的不好的地方也要严格要求，严中有爱。经常培养学生的责任意识。应该让学生明确自己应负的基本责任，安排好宿舍卫生任务督促学生按时完成，不能对学生过于包办。

对宿管部学生干部每周一晚由主任召开培训会以，进行集体主义精神和责任感专题教育。指导他们在做学生思想工作时要晓之以理，动之以情，关爱到每一个学生。以助人为乐的心态去关心学生，去帮助学生，对学生要充满爱心，多点关怀，少点指责;多点帮助，少点冷漠。管理无小事，事事都上心。在及时汇报的基础上，也尽可能的独立担当，处理问题。

五、丰富活动，文化育人

为了使学生能够安心于学校生活，养成文明规范的行为习惯，提升其道德素养，在强调规范严格管理的基础上，我们还着力营造温馨的宿舍环境，以丰富多彩的业余文化活动，来潜移默化影响学生进步。

宿舍内张贴了各类励志展牌，明确了各种规章制度，开展了“美化宿舍”活动，让学生自己动手来美化修饰自己的宿舍环境，既具有共性，又彰显了个性，调动了学生自主参与的积极性，使学生真正爱上了自己的宿舍。

第4篇：宿舍值周总结范文

近年来，随着社会对教育的不断重视，教育投入也在增加，学校办学规模也在不断扩大。现在，学校已建起了漂亮的学生新宿舍楼。新宿舍楼分为男生楼、女生楼各一栋，楼内设有卫生间，还安装了太阳能。我想在不远的将来，我校的住校条件将会越来越好。

住校生的管理工作本来就很难做，要做好农村中学住校生的管理工作更是难上加难了。尽管如此，我校一直以来，总是克服种种困难，尽其所能地在做着这项艰苦而复杂的工作。

主要体现在以下方面：

一、安全管理

我校一直都把安全工作放在住校生管理工作的首位，严禁住校生把各类违禁物品、管制刀具、仿真枪支等带入宿舍;随时提醒学生注意饮食安全;严禁学生把各种垃圾食品带入宿舍。学校政教处和兼管学生宿舍的教师会随时到宿舍检查，一但查出某某学生违反以上规定，就立即对其进行批评教育，并取消其住校资格。

二、纪律管理

纪律是一切行动的前提和保障，所以，喜洲镇一中一直以来都非常重视对住校生的纪律管理。在住校生入住前，学校都要与住校生的家长们签订一份安全责任书，书中就包含了家长（或监护人）应尽的责任和住宿生应遵守的纪律。对住校生的假缺管理，我校也采取非常严格的方式，凡住校生有事有病，都必须征得班主任的同意，让学生写出假条，班主任获准请假理由后在假条上签字认可，学生才可以离校回家，学生到家后，家长必须给学校回电话证明该学生已安全到家后，学校才放心。住校生中，每个班都分别安排有一名男生和一名女生作为纪律委员，协助教师管理好住校学生的纪律情况。每个宿舍都选出了一名宿舍长，协助老师管理宿舍的纪律，并让其负责调和各宿舍成员之间的小矛盾;一但调和不了，就要报告给老师。每天晚上下晚自习后，负责宿舍管理的教师和值周教师都分别要到每个宿舍对每一名住校生的假缺情况进行核实登记。熄灯后，这些教师还要在校园内不停地巡查，督查各宿舍的纪律情况，直至学生安静入睡。

三、学习管理

为了让住校生更好地利用教学资源，提高自学能力。周一至周四，学校每晚都要安排两个晚自习。第一个晚自习，我们都安排科任教师去辅导，时间是18：40-20：00;第二个晚自习由学生进行自主性学习，时间是20：10-21：30。两个晚自习期间，都有值班行政和值周教师在巡视。

四、早操锻炼

为了增强学生的体质，我校住校生每天早上七点都要到后操场上集合，在体育老师的统一带领下进行跑步锻炼，沿着250米的跑道男生跑四圈、女生跑三圈。学校领导轮流督操，兼管住校管理的老师负责清点人数，寒来暑往，天天如此。

五、卫生管理

由于住宿条件简陋，住校人员密集。所以，我校对住校学生的卫生要求也比较高。宿舍长除了协助老师管理每个宿舍的纪律以外，还要负责安排好宿舍的卫生值日表，并监督值日生认真细致地打扫好卫生。负责宿舍管理的教师每天都要到各宿舍，对地面、床上、床下、墙壁、门、窗玻璃、墙柜台、洗漱用品及其它物品的摆放等方面进行全面检查，并按检查结果给各宿舍进行打分。一但发现不合格，便令其马上进行整改，直至合格为止。

六、生活管理

第5篇：宿舍值周总结范文

关键词:高校;宿舍管理模式;学生管理“企业员工制”

一、宿舍管理在高校思想政治工作中的作用

(一)学生品德教育作用

宿舍是学生生活、社交、娱乐的场所,是学生品德教育的阵地。一些学生自我意识很强,集体观念淡薄,经常乱扔垃圾,卫生差,随地吐痰等。通过检查宿舍卫生,考核打分,宿舍与综合测评、评优评奖挂钩等管理行为,可以培养学生的集体观念,使之养成良好的生活习惯,遵守社会公德,尊重他人劳动的品德,这样的管理行为对学生的世界观、人生观的形成起着潜移默化的作用。

(二)学生文化修养作用

宿舍文化是校园文化的组成部分,它既包括校园中的物质文化、精神文化、制度文化,也包括学生的价值观念、群体心态和校园舆论等等。宿舍文化的导向性、感染性影响着校园文化。

(三)学风建设作用

宿舍是学生学习生活的场所,是学风建设的阵地。从调查情况来看,班级成绩排名靠前的学生寝室、学生干部寝室、党员寝室等等,宿舍卫生纪律评比成绩都非常理想,优秀的寝室可以营造“比、学、赶、超”等健康、向上的学风。

(四)心理健康教育作用

学生面临着学习、就业等各方面的竞争压力,容易产生消极、失落的情绪,甚至逃课、厌学,而心理咨询恰恰是解决问题的途径和方法。实践证明,在宿舍里对学生心理辅导效果比在办公室里更理想,学生对宿舍的环境熟悉,无形中稳定了情绪,气氛轻松,学生愿意和教师说实话,有利于心理辅导。

二、现阶段高校宿舍管理的几种模式及其存在的不足

(一)传统管理模式

传统管理模式主要由学校后勤、保卫、学生和学生所在院系对宿舍进行管理。后勤主要管宿舍卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等;保卫主要管宿舍安全、消防等工作;学生主要是检查、组织竞赛活动等;院系主要负责日常管理和学生的思想政治教育工作。

这种管理模式存在的不足在于:1.权责不清。在工作中,易出现责任推委、扯皮等现象,管理效果并不理想;2.管理成本较高。各部门都要花费一定精力进行管理,管理成本较高;3.服务质量不高。学校后勤为节约成本,往往聘用离退休人员或临时工,服务意识淡薄,服务质量不高;4.学生的作用较小。学校主导宿舍管理,学生被管理,不能发挥学生的自我管理作用。

(二)半社会化管理模式

半社会化管理模式主要由校外物业公司、校内后勤和学生所在院系管理。校外物业公司企业化经营,负责宿舍安全保卫、卫生清洁、水电供应和维修等工作;校内后勤主要是对物业公司监督,向公司反馈学生的意见和建议,对物业公司的服务进行评价;院系主要负责学生日常管理、思想政治教育和宿舍检查等工作。

这种管理模式存在的不足在于:1.宿舍服务人员不了解学生的学习及生活急需,常常服务滞后,学生与宿舍服务人员关系紧张;2.宿舍管理与学生管理相脱离。物业公司为宿舍服务如水电维修等,而宿舍的日常管理还要靠学生主管,当学生把宿舍的问题反馈到学生主管,学生主管委托后勤管理出面解决,后勤管理再向物业公司进行反馈,信息反馈渠道不通畅,使得宿舍管理与思想教育错过时机。

(三)经营管理模式

经营管理模式,也可称为完全社会化管理模式,后勤服务社会化改革,高校与开发商达成协议,宿舍建设由开发商投资建设管理,学校长期租用,开发商向学生收取住宿费并服务,采用经商式的管理模式经营自负盈亏。

这种管理模式存在的不足在于:学校管理处于真空状态,开发商追求利益最大化,在学生生活区开网吧、舞厅等娱乐场所,这使得学校对学生的日常思想品德修养教育、学生的纪律制度很难实施,学校对学生很难进行思想政治教育与管理。

在种种管理模式下,学生宿舍管理工作可以说并没有得到良好的效果,因此,探讨一种新的,融有效性、实用性、科学性、趣味性的宿舍管理模式势在必行。

三、高校学生宿舍管理企业员工制模式

(一)高校学生管理企业员工制简介

高校学生管理企业员工制管理模式的构建以培养学生的职业化教育为重点,让学生在学校的学习生活过程中以公司的职员身份出现,进行自我管理,并参与公司的管理。其中探讨了针对所学的专业特点,如何创立虚拟企业或部门、设立公司职能和业务部门、设定虚拟盈利以及员工工资奖金考核办法、设定各项活动的招投标机制对学生进行职业素质培养。使学生从入学至毕业,不再是以学生的身份,而是“员工”的身份,逐渐具备专业人才培养计划所设定的职业素质,达到高职院校对学生的职业素质培养的要求。

(二)高校学生宿舍管理企业员工制的实施方法

在高校学生管理企业员工制度的总体设置下,学生寝室管理采取检查结果虚拟工资化的方式对学生日常寝室卫生、纪律、文化生活等方面进行考核。

1.管理人员的招聘与选拔

员工宿舍即学生宿舍实行楼长和管理员负责制,依据高校学生管理企业员工制具体规章制度,楼长从员工中采用招聘和选拔相结合而产生,由员工主管部门作为员工干部聘用上岗,任期不超过两年,负责宿舍楼内的卫生、治安、学风、文化建设及其它事宜,由员工评议、工作人员打分考核。每层设层长一名,由楼长聘任,负责本楼层的卫生、治安、学风、文化 建设等事宜,受楼长的直接领导。各室设寝室长一名,负责本室安全防范,卫生值日等自律自控活动,由室内住宿人员推荐产生,室内人员必须接受寝室长的领导。

2.员工宿舍管理制度的设立

依照高校学生管理企业员工制设立的原则,员工宿舍管理制度包括文明寝室评分标准、处罚条例、寝室评比结果折合工资核算标准共三部分内容,使学生宿舍管理工作有章可循。

3.员工宿舍评比结果折合虚拟工资核算标准

寝室卫生检查以周为单位核算工资,每月发放一次,具体标准如下:

(1)当月检查结果全部为合格的,不扣除基本工资。如有一次不合格,扣除50元,两次不合格的,扣除50元×2=100元,依此类推。工资的扣除没有上限,若当月工资全部扣除,则累计到下月工资继续扣除。

(2)当月第一周检查结果全部为良好的,周工资增加10元,连续第二周检查结果全部为良好的,周工资增加20元,连续第三周检查结果全部为良好的,周工资增加30元,连续第四周检查结果全部为良好的,周工资增加40元。期间中断的,不再累计,从下一周重新进行计算。

(3)当月第一周检查结果全部为优秀的,增加绩效工资20元,连续第二周检查结果全部为优秀的,增加绩效工资40元,连续第三周检查结果全部为良好的,增加绩效工资60元,连续第四周检查结果全部为良好的,增加绩效工资80元。期间中断的,不再累计,从下一周重新进行计算。

(4)符合第十一条第一款者,当月工资扣除20元;符合第十一条第二款者,当月工资扣除40元;符合第十一条第三款者,当月工资扣除60元。

(5)符合第十二条各项情况者,晚归一次扣除当月绩效工资50元;夜不归寝一次扣除当月绩效工资100元,若当月工资全部扣除,则累积到下月工资继续扣除。

见表一

四、高校学生宿舍管理企业员工制模式的优势

(一)充分调动学生积极性

学生管理企业员工制最大的特色就是将学生在校期间的所有表现的评比结果工资化,学生一举一动,一得一失,都是从工资上有所体现。个人“积蓄”越高,个人所在“车间”的“资产”越高,那么这名“员工”也就是学生的总体表现就越好,那么在成绩评比、干部提拔、奖助学金评比、个人评优、毕业推荐工作等方面就越有优势。宿舍管理是学生管理的一部分,学生在宿舍的表现,在当月“工资”中所占比例很大,这样,学生就会为了多挣“钱”,努力在宿舍卫生和纪律等方面做到更好。这样可以充分调动和激发学生的积极性和主动性,让学生从思想上高度重视宿舍的卫生、纪律等各方面评比结果,激发学生参与宿舍管理的意识和争先创优的积极性。

(二)培养学生综合能力

学生在“工资”的刺激下,会自发地进行寝室管理和服务,为了当月的“奖金”而努力提高自身所在寝室的成绩,凡是碰到有损个人“工资”和所在“车间”“资产”的不良现象,会自发地进行教育和管理,在无形中锻炼了学生自我教育、自我管理、自我服务和自我提高的能力。

(三)责权分明,管理成本低,效果明显,学生干部起到了充分的作用

在“企业”严格的组织结构下,寝室管理责权分明,各级员工会为了“工资”“奖金”等个人和集体的利益而各司其职,并做到尽职尽责。相对于半社会化和经营管理模式,学生有效的自我管理降低了我系的学生寝室管理成本,效果也得到了显著的提高。在这个过程中,各级管理者也就是学生干部起到了充分的作用,得到了切实锻炼。

这种管理模式在笔者所在院系执行一个学期以来,成绩显著,可行性非常高,值得深入地推广和开展。

参考文献:

[1]全思懋,方鹏,石松,赵美芳.剑桥和耶鲁住宿学院制

模式对我国大学学生宿舍管理的启示〔J〕.高等农业教

育,2005-7,7:93-95

[2]郭慧萍.师范院校寝室管理的思考〔J〕.开封教育学院

院报,2005-4,100

[3]彭维.大学生宿舍管理的新模式[J].西南农业大学学报

(社会科学报),2006,(12):50.

[4]张珂.关于高校思想政治工作进学生公寓的几点思考[J].

理论学刊,2007,(10):101.

第6篇：宿舍值周总结范文

本学期的辅导员工作小插曲不断，让我在忙碌中充实的度过。在新领导的指导下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务。和同事们、学生们相处的很融洽；担任艺术团舞蹈队的指导老师，严谨排练精致节目，从中吸取了很多的经验；不论是政治思想觉悟还是教育工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。总结如下：

一、班级的班风建设。

针对每个班组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境，管理好班级的日常工作。

抓好学生的思想教育工作，开学就在班集体中形成了良好的团队精神，相互尊重相互友爱，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。

二、每周走访宿舍。

利用每周的宿舍走访与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同性格的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

二、班级安全维稳工作。

系建立了辅导员与学生安全工作小组，星期日至四的晚上，辅导员与学生干部轮流到宿舍夜间管理值班。至本学期结束，5个班里其中12环艺2班的吴伟波因与同学起冲突，引发了打架事件。基本其余的宿舍安全用电、晚上安全等事项，都没有发生异常。

三、建设文明宿舍。

本学期建设文明宿舍的评比，每班以宿舍长组成班级文明宿舍评定小组，每周星期日、二定时检查各班宿舍5个班的所有宿舍基本完成好文明宿舍的要求，其中有8个班达到文明宿舍称号，13工程造价7班3栋437宿舍还获得四星级宿舍称号。

四、班级活动组织参加情况。

1、能积极组织本班同学观看学院组织的系部篮球活动。给予加油打气、支持。

2、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如每月一次的主题班会，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

五、工作中的不足：

第7篇：宿舍值周总结范文

大学是学习知识热土，是增长阅历的地方。同学们大多独自离家在外求学，大部分生活都是在寝室里度过，所以营造温馨融洽的寝室氛围是十分有必要的。在上半年的基础教育学院院级文明寝室的评选之中我们寝室从众多寝室中脱颖而出，获得文明寝室的称号。荣誉之后我们寝室成员没有懈怠，而是以更高标准要求自己，所以我们相信我们有信心在获得校级文明寝室的荣誉称号。

寝室长：方敏

申报理念：团结互助勤俭节约我爱我家共同进步

申报理由：在此次校级文明寝室评选活动中，我们寝室主要有一下优势

1、我们在生活上以勤俭节约为荣。同学们穿着佩戴从不追求奢侈，舍员之间不攀比，大家从不浪费粮食、水电。我们上学期的用电量不但没有超出标准，而且还有相当的余额。

2、我们宿舍学习气氛十分浓厚，每次走进我们宿舍几乎都能看到有同学在学习。当有人学习的时候，其他人都会自觉地讲说话声音降低，以免打搅。正因为这样，经常有其他宿舍的同学，趁着我们宿舍有人出去自习的时候到我们这里来自习。在上学期的期末考试中，我们宿舍四人无一人挂科，其中两人获得二等奖学金。

3、我们宿舍卫生环境非常好，同学们从不故意将垃圾扔在地上，所以我们寝室地面总是干净的。我们寝室成员情趣高尚，从不在宿舍墙壁上张贴低俗的东西。同学们个人卫生习惯良好，宿舍里没有异味。室内物品摆放整齐，窗明几净。

寝室文明公约：

1、文明：仪态端庄，言行文雅，自觉抵制错误思想和物品的侵蚀；

2、勤奋：热爱学习，热爱科学，珍惜时间，刻苦专研科学文化知识，保持良好学风；

3、守纪：遵纪守法，自觉遵守公寓管理制度，按时作息、学习、生活，动静有序；

4、整洁：学习、生活用品洁净，摆设整齐划一，室内各处清洁光亮，公寓周围无污物；

5、团结：和蔼待人，团结友爱，互帮互助，关心集体，奋发向上；

6、求实：讲老实话，为老实事，做老实人；

7、节约：节约粮食，勤俭生活，爱护公物，节约水电；

8、安全：无违章用电，无安全隐患，不擅自留宿外人，确保人身和财产安全。

值日制度：

寝室卫生：轮换制，一人值日一天。每天早上当天值日生打扫寝室卫生。内容包括：清扫地面，拖地，清理水池，整理摆放洗漱洗漱用品，倾倒垃圾。平时监督其他寝室成员的个人卫生情况。周日集体进行大扫除，清理阳台，擦洗门窗，墙体瓷砖。

第8篇：宿舍值周总结范文

关键词： 高中宿舍文化建设 实践 思考

文化对人的发展起着重要的激励作用。一方文化养一方人，人的成长与发展离不开他所处的环境和文化的影响。文化影响着人的世界观、人生观和价值观，同时也影响着人的交往方式，影响着人的认识活动、实践活动和思维方式。总之，文化对人具有潜移默化、深远持久的影响。

高中学生宿舍是住宿学生社会交往、思想交流、情感表达最为集中、活跃、真实的场所，也是住宿学生消除心理戒备，减轻心理压力，接受各种教育影响的场所。集中住舍环境和氛围下形成的宿舍文化对学生的个性心理品质、行为养成及人生价值观易产生较大的影响，因此把文化引入宿舍，让文化占领宿舍，其实质就是让学生从“做”中学，潜移默化地培养学生优良的道德情操，促进学生在和谐融洽的氛围中主动发展。

就宿舍文化而言，宿舍文化涵盖了更多内容，如制度文化、行为文化、审美文化、思想道德文化、心理文化建设和人际交往文化等。宿舍作为学校的一个细胞，宿舍文化建设是学校工作的主要组成部分，能使学生的进步和创建性得到强化，从而推动其健康地良性地发展。

我校是一所省级示范性高中，在办学实践中，重视学校文化建设。依托学校文化建设活动，我们以“高中宿舍文化建设”展开研究，目的在于探讨通过高中学生宿舍文化建设，优化育人环境，培养学生自主管理、自主发展的能力，让学生学会生活、学会娱乐、学会交往，促进学生思想、道德、情感、心理等各方面的健康发展，充分发挥宿舍文化的育人功能，使宿舍文化建设成为未成年人思想道德建设的重要组成部分。

一、了解现状，准确定位

我校现有住宿学生一千六百多人，占全校学生的40%，学生住宿实行公寓化管理。

住宿学生至少有1/3时间生活在学生宿舍，其教育引导和管理质量对学校的育人质量的提升发挥有着重要的作用。基于以上认识，我们将我校宿舍文化定位为由公寓区全体成员共同营造的学习、生活环境的文化氛围。它由公寓区整体布局、规章制度、室内设施、内务、卫生状况和公寓区全体工作人员素质，宿舍成员的人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式，以及由此产生的精神产品和渗透其价值观念的物质产品等构成。

由于高中学校要面对来自社会和学生家长对高考的期待，教育中重学业指导，轻道德培养的现象仍比较突出；住宿学生面对来自社会、家庭和学校的升学期望，承受着学业带来的巨大压力，焦虑、孤僻、自卑、自私、自闭等心理问题十分突出，这就要求我们对学生的心理问题做到及时发现，及时疏导；同时通过问卷调查我们也发现，在住校生出现了整体素质低、文明素养欠缺、荣辱是非判断能力弱化、人际关系不和谐等一系列问题。

因此，宿舍文化建设作为校园文化建设的一部分，在构建校园文化建设中具有十分重要的意义。只有对宿舍文化建设的内容、途径和方法进行深入研究，在宿舍管理中注入文化因素，才能提高管理质量。同时通过宿舍文化建设，学生与不同性格舍友间的合作互助能力得到加强，在生活中自然平等、和谐地交流，有利于拉近学生之间的心灵距离，实现心理健康教育的个性化、亲情化、人文化，也便于充分发挥学生宿舍的德育功能、社会功能和美育功能，使学校的育人环境得到优化，育人质量得到提高，文化特色得到彰显。

二、深刻理解“宿舍文化”内涵，明确宿舍文化建设目标

我校的宿舍文化建设以宿舍为依托，以住宿学生为主体，以环境建设和文化建设为主要内容，以活动为主要载体，以完善人格、培养能力、促进发展为主要目标，逐步形成“温馨、和谐、简朴、勤奋”的宿舍文化特色。

学校宿舍文化建设的目标是：利用三年时间，通过对住校生的规范化管理和公寓区人文环境的建设，形成环境优雅清新、仪表端庄大方、情趣健康向上、生活丰富多彩、彼此团结友爱、个个勤俭朴实、学习积极进取的宿舍文化。

三、多种途径构建宿舍文化

1.构建环境文化，营造教育氛围。

（1）精心设计、做好公寓区环境文化建设。在公寓门口，东侧大理石贴面书写“甘肃省张掖中学学生公寓”，西侧大理石贴面书写张中精神“自强不息，追求卓越”。进入公寓的大门，马路东侧是制作精美的通知通报栏、宿舍分布布图和温馨提示板，让学生每一天都怀着好心情进出，也让来探视孩子的家长们了解公寓工作，产生共鸣。西侧是由住宿学生布置的文化橱窗。各公寓楼门口挂体现我校深厚文化底蕴的对联，如：杏坛精品聚张中、学海名流遍华夏等，同时提高征集活动给各公寓楼命名，如一号公寓是乐群公寓（寓意：敬业乐群，专心学习，与同学愉快相处。《礼·学记》：“三年视敬业乐群。”）

（2）精心布置宿舍楼楼道。各公寓一楼设宿舍内务、卫生、宿舍文化检查综合评比栏，门口处挂仪表镜，门厅内设置《住校生守则》、《学生住宿分布表》和《宿舍纪律和宿舍安全规范》。管理人员值班室挂《公寓区工作人员工作职责》等规章制度。每层楼的楼道口悬挂“静、净、洁、雅”或“和、美、礼、善”等字牌；每层楼道内挂4幅喷绘名言警句宣传语，如“用爱心呵护家的温暖，用真诚营造家的温馨；优美环境你我创，温馨宿舍齐共享”等；每组楼梯侧面，粘贴标语字，内容如“张中公寓是我家，和谐文明靠大家”等。

（3）设立“优秀住校生”（考入重点大学、获得校级以上表彰奖励及模范遵守宿舍管理规定品学兼优的住校生）专栏，发挥榜样的力量，用身边事教育身边人。

2.构建宿舍制度文化，培养学生自我管理能力。

根据学生的特点和学校的实际情况，公寓区制定和完善宿舍管理规章制度，在管理中抓好制度建设，落实“精细化管理”要求，突出细节管理，培养学生良好的生活行为习惯。建立学生回宿舍检查和晨报告制度、安全巡查制度、文明宿舍评比制度，抓好文明宿舍、星级宿舍的评比。从学生宿舍活动、内务管理、宿舍用具及生活用品摆放，内务检查评比、奖励和处罚等方面进行规范。定期学习规章制度，每天进行温馨提醒，宿舍之间定期进行交流，培养学生的自我管理能力。

3.构建自主管理文化，提升学生自我服务意识。

（1）开展系列活动，强化自我管理意识。开展以“优化环境卫生”为主题的宿舍卫生整治系列活动；建立宿舍卫生值日和每周大扫除制度，开展卫生流动红旗评比活动；开展以“物品整齐摆放”为主题的整理内务系列活动。做到物品摆放整齐，不随意带杂物进宿舍，零碎物品隐蔽存放，努力营造“宿舍就是我的家”的浓厚氛围；开展以“遵守宿舍公约”为主题的自我管理系列活动。组织宿舍全体成员集体酝酿讨论制定宿舍公约，民主推选舍长，制定舍长职责，做好宿舍日志，实行民主管理、自我管理；开展以“建设文化阵地”为主题的自我教育系列活动。

（2）营造文化氛围，提升工作人员人员素质。一方面利用名言警句、自创书画作品等，营造温馨优雅文化的氛围，一方面加强对生活老师的培训。要求生活老师除了根据职责做好本职工作以外，更应具备强烈的责任感，关爱学生，会做学生思想工作。每周召开公寓区工作人员例会，组织生活老师学习。采取讨论、交流、总结等形式，提高他们的理论水平和业务水平，不断提高管理水平。要求公寓区工作人员仪态端庄，关爱学生语言亲切，日日有温馨提示。

四、确立长效机制，营造温馨港湾

1.完善宿舍管理，形成宿舍文化建设的长效机制。

（1）以检查、反馈为手段，重视学生共性规范的养成和个体健康成长氛围的营造。做好一日常规日常检查、评分、反馈。反馈分为周反馈和月总结，在日常的反馈单上设计了这样几个板块：日常规范；群体氛围；值得表扬的人和事；友情提醒。月总结时，先由宿舍长牵头，对自己所在的宿舍作自我鉴定，再由生活老师综合日常检查的情况写出每一个宿舍的评价，然后反馈给各班。

（2）完善、细化宿舍管理制度。进一步完善《学生宿舍一日常规制度》、《学生宿舍内务卫生管理制度》、《学生宿舍安全管理办法》、《文明宿舍评比章程》及工作人员管理考核制度等。引导确立健康向上的宿舍文化建设价值取向，通过规范的制度约束学生的行为，增强学生组织纪律观念，使其养成良好的生活习惯，从而形成积极向上的宿舍文化氛围。

（3）建立学生自治组织，实现学生宿舍自我管理。宿舍以班级为单位设立宿舍长，通过竞聘、评议选出各楼层、各楼的楼层长、楼长，这样就形成了有宿舍长、楼层长、楼长组成的网络化、系统化自治组织。在宿舍管理员的指导下，定期开展各种检查、评比活动，及时反馈各类信息和学生的要求，定期推介优秀宿舍，推介本宿舍、本楼层、本楼栋的好人好事。参与制定宿舍的各项管理措施，每月、每学期对所在宿舍进行评议等。

（4）开展“三级建家”活动。按照宿舍文化建设的要求，在学生宿舍内开展“三级建家”活动，即经检查评比，分别对各宿舍授予“合格学生之家”（达标宿舍）、“优秀学生之家”（文明宿舍）和“模范学生之家”（最佳文明示范宿舍）称号，宿舍文化建设有突出特点的，还可评选“特色学生之家”。以上评选每年评选一次，并在全校公开表彰挂牌奖励，同时将评选结果作为其他评优评先的重要依据。

2.以活动为载体，提升宿舍文化建设水平。

（1）进行宿舍软、硬环境净化、美化的评比，要求室内物品摆放整齐，床铺整洁、平展、被子叠放有形，地面干净等。注重学生的养成教育，倡导礼貌用语、行为文明，培养学生的集体主义精神、团结友爱，保持内、外美的和谐统一。

（2）创建特色文化与普及推广相结合。一是根据不同年级、公寓楼学生的特点，开展评比、挂牌等活动。通过示范效应，结合评比等手段，推动宿舍文化的规范化；二是通过舍风评比等活动，促进宿舍文化氛围的营造；三是通过“温馨之家”宿舍设计美化活动，提高学生的审美情趣，促进学生的个性发展；四是通过羽毛球、乒乓球挑战赛、棋类比赛等宿舍间的竞赛活动，培养集体主义精神，增强集体荣誉感；五是利用公寓橱窗，黑板报等宣传舆论工具宣传表彰宿舍内的好人好事，通过“木塔之星”优秀住校生的宣传，文明宿舍光荣榜，住校生文化生活剪影等，表扬先进，激励后进，真正把提高学生素质的目标贯穿于各项活动之中，使宿舍文化健康发展。

（3）开展主题教育月活动，突出宿舍文化建设特色。围绕“建文明宿舍、做文明学生”、“我生活、我守纪”、“励志勤奋”、“感恩——让微笑挂在你脸上”等主题主题教育活动，以内务整齐，卫生干净、文明安全为主要内容，重点创造宿舍幽雅的环境、多彩的生活、团结的风气、求知的氛围、进取的精神等，以此解决实际问题并最终形成我校宿舍文化建设的特色。

五、取得的基本成效

在公寓区全体师生的共同努力和学校领导的指导下，宿舍文化成为学校文化建设中一道亮丽的风景。

1.宿舍环境焕然一新。宿舍里整洁明亮，空气清新；被褥衣物叠放整齐，洗漱和生活学习用品摆放井然有序；励志的画和悬挂在公寓楼各处的温馨话语及哲理名句，折射出学生高尚的思想和情操。

2.宿舍成员关系融洽，人与人友善相处，宿舍成员责任意识、集体荣誉感倍增，已形成良好的文明素养和习惯。不少高一同学来自农村，一开始不太适应集体生活，但经过短短两个多月的训练熏陶，良好的卫生和生活习惯已逐渐养成。

3.培养住宿学生热爱生活、勤奋学习的良好行为习惯，提高学生的参与意识、竞争意识、审美意识。同时，他们的自主能力、协作能力、动手能力也有长足的发展，有力地推动学校德育工作的开展，对和谐校园文化的建设起到了积极的促进作用。

以上仅是我们对宿舍文化建设的一些思考和实践，其中不少想法都来源于与学生、管理员、班主任的交流。宿舍文化建设虽然是学校管理工作中一个组成部分，但是其影响力却在日渐提高，对宿舍文化建设进行理性思考和科学探究是日趋迫切的要求。希望探索能真正将我校宿舍文化建设水平提到新的高度。

参考文献：

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[11]李世家.中学宿舍文化建设的实践与思考[J].广西教育，2007.14.

第9篇：宿舍值周总结范文

我们是xx校区xxx宿舍的全体成员。在共同的学习和生活中,我们大家一起努力，互相帮助，共同进步，在各方面都取得了许多成绩。为了鞭策我们以更好的状态投入到以后的学习和工作中，我们们诚恳的提出申请团员示范宿舍。

远离脏话的缠绕，走进礼貌的殿堂！接受整洁的洗礼，感受爱心的抚慰，这就是我们的家8-xx宿舍。团结。俗话说：“众人拾柴火焰高”，一个优秀的宿舍离不开宿舍成员的团结一心，我们彼此包容，彼此理解，彼此帮助，互相间尊重彼此的劳动成果，营造了一个和谐友爱的宿舍环境。我们们始终坚信：只有向着太阳的人，才能得到月亮！细心。众所周知，宿舍扣分最多的往往是宿舍卫生问题，如何把卫生做好也就成了一个宿舍好坏的主要问题，我们要求每个宿舍成员都必须细心做好每一件事，床下不准有垃圾，地面要干干净净，鞋子、盆要摆放整齐美观。垃圾桶内外不能有垃圾，把宿舍整理好后，值日生负责认真、全面、系统的检查。我们的宿舍文化氛围好，宿舍内的各种装饰美观、大方。管理。内务卫生搞好了，就需要好好维持，宿舍成员不可能整天呆在宿舍中，怎么办呢？只有加强管理，制定出符合实际的规章制度，经过全体室员的民主讨论，我们们制定了属于我们自己的“文明宿舍公约”，并制定了相应的奖惩制度。严明的制度，营造了良好是寝风。宿舍全体成员在本学年无任何违反校纪校规和《昆明理工大学学生公寓和宿舍管理条例》的行为。总结，学习，反思，提高。宿舍要不断进步，就一定要做到总结、学习。我们们经常做自我批评，寻求不足，发现问题就及时的解决问题，重新安排生活计划。

我们宿舍六人情同姐妹，在学习上你追我赶，在生活上互相帮助，互相监督，精诚团结。学习风气良好，本宿舍成员学习积极性高，互帮互学，学习成绩好，宿舍全体成员上学期的学生综合测评分较高，获各类奖学金比例也很高。政治思想好，宿舍成员积极要求进步，热心参与楼幢党、团、学组织开展的政治学习和文体活动；积极配合楼幢管理员、辅导员工作。