盲校宿舍管理工作

[摘要]盲校宿舍管理工作是学校管理工作中的一项重要内容，宿舍管理工作的质量与学生的生活息息相关，关系到住宿学生日常行为习惯的形成、自立自强能力的培养，也关系到学校的安全和稳定秩序。良好的学校宿舍生活环境和制度的构建可以为学生步入社会、融入社会奠定良好的基础。

[关键词]盲校；盲生；宿舍管理

1建设一支责任心强、素质高的宿舍管理队伍

宿舍管理是个系统且复杂的工程，盲校宿舍管理的好与坏，舍务教师是关键。盲校作为特殊的教育机构，在宿舍管理方面既有普通学校宿舍管理的普遍性，又有它的特殊性，应采取不同于且适合特殊群体的有继承有创新的管理模式。舍务教师不仅是住宿学生的管理者、组织者，又是住宿生思想品德、行为习惯的培养者，日常生活、学习的指导者。不仅要管，还要教，不但要做思想工作，还要做心理疏导工作。这就要求舍务老师不仅应当具备强烈的事业心、责任感，也应当具有较强的管理能力、组织能力和服务能力，更应当善于细致耐心地做好学生的思想工作。盲校的学生整体视力偏低，接受知识和技能的能力较差，此时需要舍务老师有相当大的耐心，多次的反复的指导示范。盲校的学生作为特殊群体，需要舍务老师经常细心的观察每个学生的心理和生理变化，及时做出调整。在宿舍安排方面，舍务老师需要根据每个盲生的个人特点，譬如家庭情况、残疾程度、自理能力、年龄等科学合理的安排床位，使其和谐相处，互帮互助。舍务老师还要加强和学生的互动，有方法的进行思想教育，在指导和管理学生时做到公正、公平，不偏袒不包庇，不歧视，不挖苦。在工作中积极倡导“以人为本”的理念，从实际情况出发，以学生的实际需求为目的，为学生创造良好的生活和学习环境。

2健全宿舍管理规章制度

无规矩不成方圆。完善的制度和严格的管理都是加强学生宿舍管理的科学而有效的手段。盲校的住宿管理在形式和内容有着和普通院校不同的方式和内容，需要根据学校的实际情况，结合学生群体的特点制定切实可行的宿舍管理制度。这些管理制度让宿舍管理工作有据可依、有章可循，既为宿舍管理工作的开展提供了制度保障，更为重要的是用制度规范了学生的宿舍行为，促进了学生的成长。盲校学生刚入校时，由于视障原因，自理能力都很差，依赖性强。为此制订了《盲校宿舍管理条例》，其中针对学生作息时间、个人内务、文明公约、请假、安全等方面分别做了详细的规定。根据此规定，可以对学生的行为给予表彰和处罚，以此来维护宿舍的正常秩序。

3培养学生自主管理的能力

宿舍是一个庞大的载体，仅仅依靠老师很难将宿舍管理工作做实做细。学生虽然是被管理的对象，但也可以成为管理的主体。盲校的学生由于自身视力缺陷以及家庭因素的影响，刚入学的时候自我约束和生活自理上都比较差。老师需要从最简单的劳动开始一点一滴的培养他们的自理能力，养成他们的作息习惯及行为习惯，让他们尽快的适应学生宿舍的集体生活，做到讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律，学会独立生活、自我管理。在老师引导下，将肯吃苦、愿奉献、认真负责、工作能力突出的学生组建成一支学生管理队伍，让他们直接参与对宿舍日常的检查、评估，使他们体会到宿舍管理规章制度对学生的关怀。充分发挥学生在宿舍自我管理、自我服务过程中的作用，让学生学会自己管理自己，方便老师及时准确的了解学生思想动态和生活动态，从而方便学生宿舍思想政治工作的开展。

4完善宿舍安全体系

宿舍的安全管理关系到学生的人身和财产安全，是舍务管理中的重中之重，不仅关系到学校正常的教学与生活秩序，还关系到每个学生家庭的幸福，同时给学生心理造成伤害。盲校住宿学生的安全问题更是宿舍管理中最重要的一环。作为舍务老师，首先让学生接受安全教育，普及安全知识，有利于减少学生的不安全行为，提高安全素养，使得学生具备自我保护的能力。其次，对于值夜班的舍务老师，学生就寝前，要到宿舍认真点名，做到逐人核实，避免学生走失。在学生就寝熄灯后，到各宿舍巡视至少三次，巡视要细致，认真排查和及时处置各类安全隐患。再次，舍务老师定期开展地震、火灾紧急疏散、逃生、自救演练，使学生掌握逃生、自救的技能，做到每个学生都记得自己固定的疏散通道。还要对设备定期检查维修，注意发现和及时消除宿舍建筑的潜在危险。

5结语

宿舍管理工作是一项长期、艰巨、系统的工程，需要不断完善宿舍的各项管理制度，加强宿舍管理人员的队伍建设。作为宿舍管理人员需要将人性化、制度化、规范化科学有机地结合起来，并且在工作中要不断地思考、学习、探讨，不断地总结，不断地提高工作能力，才能做好宿舍管理工作。

【参考文献】

[1]郝保成.谈高校宿舍管理工作[J].文教资料，2013（4）：144.

[2]刘亮.新时代背景下高校学生管理所存在的问题及对策研究[J].读天下，2016（24）：180.

[3]于文兴.×大学宿舍管理实施研究[D].上海：华东师范大学，2008.

作者：柴铁英 单位：沈阳市盲校