两学一做学习总结精选(九篇)
第1篇：两学一做学习总结范文
一、成立计划实施小组
成立一处服务队"两学一做"学习教育计划实施小组，支部书记张志发为组长，负责组织安排，确保学习教育取得实实在在的效果。支部委员史护生、刘伟红、赵耀、姜宏伟为副组长，根据本单位工作实际，按照严谨细致、切实可行、简便有效的原则，充分调动基层党员的积极性、主动性和创造性，制定一处服务队学习教育工作计划。其余党员为成员，按计划要求参加学习教育。召开支部委员会讨论制定了"两学一做"学习教育计划。
二、详细解读关键词
结合公司及中心"两学一做"学习教育实施方案，利用百度、共产党网、公司党建平台搜集查询关键词、关键句。详细解读"着力解决的"五个问题"、坚持做到的"五个坚持"、践行"四讲四有"、党员主体教育"五步法"、专题学习讨论聚焦"五个坚定"、党课教育"五个创新"、专题组织生活会"五个较真"、民主评议党员"五个严肃"、立足岗位做贡献 "五个领先"、党员领导干部当好"五个标尺"、。做合格党员，主动增强"四个意识"、四讲四有、"四照四学四查四改"等关键词的深层含义及工作要求，让所有党员明白如何学，如何做。
三、制定各项举措积极开展"两学一做"
"两学一做"学习教育不是一次活动，通过学习教育，有针对性地解决问题。为了不给党员增加负担，不让党员反感，不让学习教育流于形式，党支部将学习教育计划与"三会一课"有机结合，以"三会一课"为主要载体，以党建信息系统为主要平台，将学习教育融入日常工作，确保学习教育起到实效。
（一）集中学习阶段。第一、5月6日-5月9日利用生产间隙时间由支部书记张志发组织19名党员开展为期4天的集中学习，学党章党规、学系列讲话精神共计32个课时，并做了学习笔记，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。第二、5月18日由队长史护生组织19名党员开展以"你为谁工作"为主题的党课学习，共计4课时。第三、5月27日由中心主任助理牛小军组织支部19名党员上党课（开展"两学一做"的重大意义），共计4课时。本月集中学习每人次40课时。
（二）自主学习阶段。5月10日至5月20日要求党员在完成党建信息平台的基础上，逐条逐句通读手抄党章（必须抄完总纲）。
（三）组织活动。第一、5月4日召开党员大会（推选出席中国共产党神东生产服务中心委员会第二次党员代表大会代表推荐人选）支部19名党员参加，共计2课时。第二、5月19日召开支部委员会，由支部书记组织4名支部委员参加，讨论是否具备召开"两学一做"第专题讨论会条件，共计2课时。第三、5月22日中心主任助理牛小军及支部19名党员召开坚定信仰信念，坚守理想高线，学习讨论会，共计4课时。第四、5月25日由各小组组长组织相关人员召开党小组会，同三违人员谈心谈话，四必访五必谈第一小组和第二小组开展，每小组2课时。
四、特色亮点工作
（一）举行了"两学一做"承诺签名活动。在全队营造浓厚的学习氛围。
（二）重温入党誓词。当每一位党员站在党旗下，举起右手，紧握拳头，面向党旗庄严宣誓的时候，必定会震撼到每一位党员的心灵，促使他们牢记党章，坚定理想信念、开展党员模范车评选、党员责任区划分、党员与三违人员谈心从化学到做延伸。
（三）党员模范车评选。制定 "党员模范车"评选标准，召开党员大会民主评选，将评选结果及荣誉卡片放置在车上的醒目位置。树立标杆，我是党员向我看齐。起到监督的作用，让司机时时刻刻牢记我是模范，我的一言一行必须符合合格党员的标准，在言行上加以约束，以模范作用引领其他员工向我看齐。
（四）党员责任区划分井下安全生产固然重要，但地面厂区的安全管理也不容小觑。消除盲区，管理不留死角，是一处服务队一直以来的管理目标。我们对工程车库、私家车库、油罐车库、检修车间、洗车房、消防器材包括办公区域实行了"党员责任区"责任挂牌管理。责任牌将责任人、职务、联系电话都公布于众，接受广大群众监督。挂牌以来，责任人每天上班都会到所管辖区域巡查车辆是否有"四漏"现象，停车是否规范，消防器材是否完好，文明卫生是否达标，检修工器具使用是否规范等等。让党员履行职责，切实将落实党员义务与实际工作相结合，充分发挥党员模范带头作用。
（五）开展党员与三违人员谈心活动。各党小组成员与所在班组发生不安全行为人员一对一谈心。
（六）建立一处服务队党支部"两学一做"学习教育微信订阅平台，由于工作性质导致人员分散，造成集中学习难的问题，我队党支部及时开通了微信订阅平台，将学习计划表、公司及中心工作要求以及安全管理的新要求新动态及时上传，供在外施工的党员学习，让他们随时掌握"两学一做"学习要求和安全管理新标准，引领大家从学党章、党规、学系列讲话到做一名合格党员延伸。
五、存在的不足
第一专题学习讨论支部成员普遍存在的问题：
1、党建信息平台存在问题：①党建信息平台学习大部分人员未做学习笔记。②承诺践诺内容存在应付与本次学习讨论内容不符。③党员评议、评价党支部不严肃存在人情关系思想。④ "两学一做"学习笔记个别人不认真，字迹乱。
2、专题学习讨论发言材料存在问题：虽然所有人都按时上交了学习讨论发言材料，但部分人员材料中的自查问题不彻底，不全面。针对以上问题我支部在第一专题研讨会时进行了通报，在党建信息平台应用方面支部书记张志发将严格监督审核按照党员主体教育"五步法"进行，专题学习讨论发言材料方面我支部按照本次讨论议题，列出框架，要求首先写从学习心得，第二针对自己所学到的知识，结合不合格党员行为情况从实际出发查找自身存的不足找到差距，明确努力方向做出整改措施。第三段做出承诺，做本次发言材料的总结。
六、六月份工作计划：
（一）针对5月份学习党章党规及系列讲话情况进行党员测评考试。
（二）党建信息平台应用。1、根据第一阶段专题学习讨论材料，围绕自身存在问题，月初做出承诺，根据履职情况月末做出践诺；2、严格按照学习计划和积分要求完成在线学习；3、做好评价评议工作 .
（三）组织活动。1、6月3日党课学习，计划4课时；2、6月19日召开党小组会各小组研究入党积极分子培养教育工作；3、6月22日召开第二专题学习讨论会（坚定服务宗旨，坚守为公情怀）；4、6月25日召开支部委员会党员模范车评选；5、6月25日召开党小组会开展党员与三违人员谈心，四必谈五必访工作6、6月28日总结6月份工作，安排7月份工作计划。
第2篇：两学一做学习总结范文
一、高度重视，有序组织。学校党委高度重视这次“两学一做”学习教育，成立了以学校党委书记为组长的“两学一做”领导小组，统筹研究部署整体工作。组织全体党员参加了银川市教育工委的“两学一做”教育活动启动仪式后，学校党委又专门组织四校区全体党员举行了启动仪式，银川市教育工委督导组王文国等同志应邀出席。党委研究制定了《xxxx中学党委“两学一做”教育活动实施方案》和《集中学习周活动日程安排表》。近期，又制定了《xx回中党委关于开展“两学一做”学习教育第一专题学习研讨会的实施方案》和《xxxx中学关于开展第十个“党建月”活动的实施方案》，指导各校区各支部踏实有序地开展各项学校教育活动。
二、加强宣传，营造氛围。学校党委借助学校一切转播媒介宣传“两学一做”学教育的内容、意义以及我校开展“两学一做”的相关活动。借助学校网站专门开辟栏目，上传了上级党委和我校党委的相关方案、我校党员的学习心得体会以及学校各支部开展得相关活动等内容；借助学校门口的电子屏每周滚动播放两学一做的相关内容；借助学校报纸刊登开展“两学一做”的相关内容；借助微信平台开展“两学一做”微党课宣传活动，截止目前共微党课40条，此外，学校还在校园设置“两学一做”宣传橱窗和活动展板，努力营造“人人争当合格党员”的良好氛围。
三、创新方式，扎实学习。
1、邀请专家进校讲党课。在开学伊始，学校党委邀请自治区纪委派驻教育厅纪检组正处级纪检员吴永亮同志为全校教师做宣讲报告，帮助学校全体教师深入学习领会《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》主要内容、修订的意义及作用，让全体老师在对这两部党内法规和条例有了初步认识基础之上，反思自己的工作，努力提高师德修养和理论素养。
2、通过中心理论组学习会议和领导班子行政会议开展学习。学校党委每月组织召开一次中心组理论学习会，专门学习“两学一做”相关内容，提高每一名校级党员领导干部的思想认识。各校区借助每周的领导班子行政会议组织领导干部学习“两学一做”的内容和意义，提高党员领导干部的思想意识和践行意识。
3、学校领导和支部书记带头讲党课。学校党委书记杜殿川和副书记田红霞分别在“两学一做”动员大会上和全体教职工大会上讲党课。各校区党总支书记和党支部书记带头讲党课共计12次。学校领导和各支部书记带头讲党课起到了很好的带动效果，激发了学校全体党员的学习热情。
4、各支部开展扎实有效的学习活动。在党委的统一部署下，各校区组织各支部结合本校区教育教学实际开展了扎实有效的学习活动。支部学习活动有方案，有总结，并且结合实际工作进行，既能激发党员的积极性又对学校的教育教学工作起到推动作用。有些校区不但以各年级党支部为单位开展学习活动，还以教研组为单位展开学习教育活动，既教育了党员又影响了普通教师，效果很好。在教育工委的统一部署下，学校党委统一安排各校区各支部扎扎实实完成第一专题的讨论工作，让每位党员通过讨论交流，查摆问题，解决问题提高自己的思想觉悟和党性修养。
5、发挥新媒体作用，拓宽学习渠道。党委、总支、支部分别建立了各自的微信群，有专人负责从网络等各种媒体上收集相关材料转发到微信群，供大家学习。其他人也转发各自收集的内容和心得体会。微信群成了全体教师“两学一做”的互动交流的平台。学校还发挥校园短信平台作用，向全体党员相关的会议通知等高度凝练的内容。全体党员干部在学习的同时认真做好学习笔记，积极撰写心得体会。
四、以学促干，踏实践行。学校党委将“两学一做”活动与学校2016年教育教学工作有机结合，知行合一，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校工作再上新台阶。
1、将“两学一做”学习教育与课堂教学融为一体。全体教师特别是党员积极参加“一师一优课，一课一名是”活动，认真参加各年级部的教育教学工作会议和教研组、备课组会议，研究学情，剖析教育教学问题，制定整改措施。宝湖校区全体党员带头上基于白板技术支持下的示范课，在此次课堂教学展示课中，要求每位参赛教师必须熟练运用白板技术展开教学，充分发挥媒体在课堂教学中的积极作用，通过此次活动的开展，党员教师在学校教师中的形象得到了明显地提升。
2、通过“两学一做”学习教育提升党员教师的育人能力。学校邀请了国家二级心理咨询师、中科院心理硕士梁军华老师给全体教师作了《师生的沟通艺术》讲座，党员教师积极参加，提高与每一名学生交流、沟通的水平，让师生沟通更顺畅。期中考试结束后，教师特别是党员教师认真参加成绩分析会，客观分析通过考试反映的教师教学中存在的问题，与其他人商量后期补救措施。认真准备、召开学生家长会，与家长共同探讨教育问题。
3、将“两学一做”与家访并轨，积极开展阳光家访活动。学校党委深刻认识到党的学习教育活动不能只停留在表面上，而是要深入到学生的家庭当中，面对当今时代教育的复杂性，要教育好学生，必须家、校、社区合作，形成三维一体的立体教育模式。基于此，我校本次“两学一做”学习教育活动，创造性的把党的教育活动与学生的教育实现了有机结合。学校领导和党员带头深入家庭进行了走访，通过对学生家庭的了解，为学生得到更好发展提供了一手资料。本学期我校各校区党员教师尤其是班主任都积极投入到家访当中，仅高中部到目前为止，家访已超过100人次。
4、积极排练红歌合唱，激发教师爱党、爱祖国的热情。为了庆祝建党95周年，学校党委要求各校区分别组织40至80人的合唱队进行排练，准备在七月一日下午召开四校区的红歌合唱比赛。各校区党员老师带头在完成繁重的教育教学任务的前提下，加班加点进行排练。有些初为人母女老师为了练歌克服哺育孩子困难，让所有老师感动。
第3篇：两学一做学习总结范文
一、基本情况
局党支部严格按照区委安排，认真组织开展“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动，制定了有关方案和学习安排，并将活动内容全部上墙，成立了以局党支部书记、局长为组长的“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动领导小组，明确了任务分工。为营造良好的活动氛围，通过在局大楼门厅制作宣传展板、各层楼道悬挂宣传标语、将学习计划安排表悬挂在会议室等方式，把学习任务进行细化，每位党员都安排了相应的领学内容，每周一固定学习，让全体工作人员充分知晓当前全党开展的“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动的目的、意义和取得的实效，有力的营造了“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动的学习讨论氛围，为组织学习和大讨论活动有序开展奠定了理论基础。
二、创新学习载体形式，扎实开展学习教育活动
局党支部创新学习载体，采取灵活多样的学习方法认真组织开展“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动。学习采用每周一集中学习、个人自学、专题辅导、讲党课的方式进行。改变以往由领导班子成员领学变为安排每位党员领学，这样使每位党员都能充分融入到整个学习教育活动的全过程，使每位党员在本次学习教育活动中都有压力感、紧迫感和责任感，每位党员都能认真记录学习笔记和聆听学习内容。目前已坚持不懈学习20余次。局党支部组织全体党员原原本本研读了《论述摘编》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《》等，真正做到了学懂学通、悟深悟透。在十一前我局组织所有党员干部职工学习了来宁讲话精神，每个党员干部职工都书写了心得体会。
同时，通过自己领学，使每位党员都经历了一次深刻的思想净化、精神洗礼和党性教育，进一步补足了精神上的食粮。通过组织“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动，激励参学人员加强学习，积极发言。在集体学习讨论中，党支部书记张启伦模范带动、示范带头、以上率下起到了榜样作用。
三、创新讨论方式，积极讨论发言
局党支部围绕“查理想信念真不真，树坚定正确政治方
向”、“查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则”、“查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象”等专题进展了6次专题讨论活动，统一了思想，形成了共识。创新讨论方式，结合我局工作人员下乡多的实际，变集中讨论为每周一集中学习后安排一名党员根据我局工作实际，结合自己的业务工作进行讨论发言。发言人员紧扣主题，谈思想、谈认识、谈工作。截止目前所有党员进行了讨论发言。组织党员干部开展结亲帮扶活动，按照精准扶贫要求，进行结对帮扶，在太阳山镇兴民村帮扶25户，在新庄集乡洪沟滩村帮扶z户。特别是在政策、技术和协调扶贫资金方面进行帮扶，使帮扶对象确保在规定的时间内脱贫，促使党员干部在扶贫解困中强化党性意识，打牢为民服务思想根基。
四、认真召开组织生活会，严格按程序换届选举
根据《关于中国共产党xx市xx区国土资源局党支部换届选举的批复》（x机工党发〔2016〕x号），局党支部于2016年06月29日召开党员大会，对本局党支部委员会进行了换届选举。大会采用无记名投票方式和差额选举的办法，选举产生了张启伦、杨彦俊、傅登学、吴克兵、康伏龙五人组成的党支部委员，采用举手表决方式选举张启伦为党支部书记、傅登学为党支部副书记、杨彦俊为宣传委员、吴克兵为纪检委员、康伏龙为组织委员。
随后，全体党员召开了组织生活会，新当选的党支部书记张启伦同志讲了党课，党课紧紧围绕学、学做人、学做事、搞团结、促工作和“两学一做”“学”是基础“做”是关键的主题进行。
紧接着我局党支部按照“两学一做”学习教育活动安排，组织班子成员开展自我剖析和民主评议。班子成员依次进行个人剖析，其他党员进行民主评议，评议中建议班子成员多关心职工生活，在工作中层层压实责任，使每个人肩上都有责任和任务，严格执行用制度管人管事，执行责任追究，促使国土工作再上新台阶。今后对所提意见进行归纳梳理并公示，制定了整改措施。
第4篇：两学一做学习总结范文
根据中央和市委“两学一做”学习教育安排部署，市总工会科学谋划、精心组织，确保学习教育“抓在平常、融入经常”的要求落到实处，推动“两学一做”学习教育高位进入、高标准推进。主要做法是：
一、聚焦“学”，打牢“学”的基础
市总工会以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实责任到位、组织保障到位、宣传动员到位、分类指导到位等措施夯实“学”的基础，印制了《重庆市总工会理论学习笔记本》，配备了《系列重要讲话读本》（2016年版）等学习资料，创办了《做合格共产党员》专题简报，张榜公示了心得体会文章，以“晒”促学。通过党组中心组研讨学、支部书记领头学和全休党员主动学在全体党员中形成学的风尚、学的氛围、学的自觉，掀起学习教育的高潮。
二、聚焦“讲”，传递“讲”的能量
扎实开展书记讲党课、全体党员听党课活动。对党组成员讲党课作了统筹安排，保证每个季度都有党组成员上党课；党组成员已分头在分管领域或联系的基层单位开展讲党课；支部（总支）书记和机关处级领导干部在支部讲党课。重温党性，联系实际，解剖自己。“书记”说给党员听，一级跟着一级学，并展示党课材料，使党员在讲解和听讲中传导能量、提高觉悟、增强党性与升华人生。
三、聚焦“做”，树立“做”的表率
做合格党员是学习教育的出发点和落脚点，市总工会广大党员干部特别是处以上干部着力在推动工会改革做表率、在本职岗位做表率、服务基层作表率、联系职工群众做表率。修订下发了《工会干部直接联系服务职工群众实施意见》，要求全市工会机关干部普遍建立工作联系点，密切联系职工群众。市总领导以身作则、以上率下，模范带头做好“四个一”联系结对活动：联系1个非公经济组织（新社会组织）工会、1个国有企业（事业）单位工会、联系2名一线职工（含农民工）、帮扶2名建档困难职工。市总领导和处级领导干部立好标杆、作出示范，每月带头深入基层，深入企业，与企业工会、一线职工面对面服务、心贴心交流、实打实办事。
与此同时，市总工会领导干部做好表率，强化“三个带头”。一是班子带头抓“两学”，做到先学一步、学深一层。党组成员既当好“领头羊”，又做好“示范员”，抓好自学与集中学习相结合，强化学习效果。二是领导干部带头守纪律，做到以上率下。干部以身作则，从言行举止、工作纪律等日常小事上践行党章党规，进一步增强大局意识和看齐意识。三是党员带头转作风强服务。党员干部把纪律和规矩挺在前面，
进一步转变工作作风，提高工作效能，增强群众满意度。
四、聚焦“查”，坚持“查”的标准
为了达到抓到位、见实效、常态化目标，市总工会严格按照中央和市委的要求，对照市总方案扎实推进。着力注重分类指导，着力注重督导检查。采取了派员参加各党支部活动、对标对点督查、补齐制度短板、量化评比考核等举措，党组书记和分管领导定期听取汇报、定期研究分析，层层传导压力，从严从实抓好学习教育，确保“两学一做”学习教育组织到位、措施到位、效果到位。
五、聚焦“实”，着力“实”的结合
市总工会注重以学促行出实效，着力做好结合、转化、提升的文章。“结合”，就是把把学习党章党规与服务职工群众，做合格党员结合起来；把学习系列重要讲话精神，特别是视察重庆时的重要讲话与推进工会改革促进发展结合起来；把同“三严三实”、去“四化”强“三性”结合起来，把“两学一做”学习教育与党员教育管理制度化、常态化结合起来。“转化”，就是把学习教育的成效，转化为促进工会改革发燕尾服的思路和举措，转化为提高工作效能的具体政策和实际行动，转化为服务职工群众生产生活迫切问题的新进展，转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。“提升”，就是通过学习教育，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升推动工会创新发展的能力。实现了“学”与“做”“实体对接”，防止了“学”和“做”的二张皮。
六、聚焦“传”，营造学的氛围。
第5篇：两学一做学习总结范文
支部两学一做教育活动总结一
在xx一中党总支的号召和引领下，我们2014级党支部结合党建品牌与爱同行，我做楷模，顺利完成第一阶段的学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育(以下简称两学一做学习教育)。
两学一做学习教育不是一次活动，更要突出学习教育，区分层次，有针对性地解决问题。 2014级党支部结合实际确定学习方式，紧紧围绕中心工作开展学习教育，坚持两手抓，防止两张皮。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员教师敬业爱岗，开拓进取，充分发挥先锋模范作用。
2014级党支部在两学一做学习教育的第一阶段，以党小组为基本单位，以党会、党课等党的组织生活为基本形式，根据课表，制定工作清单，将两学一做的内容，融入日常工作，推进学习教育的有效开展。制定了适合本党支部特色的学习方案，从而健全了本次学习活动的工作机制。1.党员自学。老师们利用课余时间原原本本学习了《系列重要讲话读本(2016年版)》等著作，并做了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。2.集中学习讨论。从三月份至今，党支部组织全体党员集中开展了学习研讨，党支部书记贺宁同志为党员们上了一堂党课。通过党员会和党课，老师们互动交流、答疑释惑，对系列重要讲话精神和党章党规有了更深刻的理解和认识。3.2014级党支部讨论并制定了第二阶段学习的具体规划，要在学习中，进一步明确工作清单，问题清单，边学习，边进步，边整改，边推动工作。发现并宣讲身边的优秀的党员故事，推选出身边的党员先锋，争当在两学一做中的过硬支部，通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示党员的先锋楷模作用。在接下来的学习中，2014级党总支将继续强化组织保障，将两学一做活动引向更深入，落到更实处。
支部两学一做教育活动总结二
两学一做学习教育活动启动以来，下沙街道杭铣社区党支部开展了四学一责五大特色活动，组织社区党员开展学习，提升党员党性觉悟、强化党员责任意识。
开展自学活动。杭铣社区党支部向每位党员下发了《准则》和《条例》、《中国共产党党章》、《之江新语》、《系列重要讲话读本》、《干在实处走在前列》、《做一名合格的共产党员》等书籍以及学习记录本，要求社区党员结合自身工作实际开展自学活动，把握精神实质、领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上。
开展领学活动。利用两学一做专题教育实践活动平台，杭铣社区党支部举办了手抄党章，百日行动，由社区领导带头领学，诵读原文、交流心得，引导党员真学、真懂、真用，做一名合格党员。
开展促学活动。杭铣社区党支部已把两学一做学习教育活动列为2016年党员教育的重要内容，要求每位党员制定、填写《杭铣社区党支部党员自学计划表》。同时，社区书记将牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记与心得等方式，了解党员学习情况，及时交流学习经验，推动活动贯彻工作落实，以促学力促党员达到两学一做的标准和要求。
开展导学活动。除了开展两学一做学习、心得分享等活动外，杭铣社区党支部还通过微信群、QQ群、社区公众微信号，定期传达社区党支部的安排和部署，为党员交流学习心得和体会搭建平台。同时，通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式，社区党支部开展全民宣传，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围。
签订党员责任书活动。为了进一步规范党员行为、提升党员党性觉悟、强化党员责任意识，杭铣社区党支部的各位党员还签订了党员责任书，践行最高标准、最严要求、最实作风、最佳状态，坚守岗位、履职尽责，做好G20峰会服务保障相关工作。
支部两学一做教育活动总结三
学，要认真学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习系列讲话，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型;做，要做合格党员，做四讲四有党员。
两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
7月6日，国网海西供电公司营销党支部安排全体党员深入开展两学一做专题党课，这是国网海西供电公司党委开展三讲活动的一个缩影。
第6篇：两学一做学习总结范文
广电总局推进两学一做常态化制度化动员部署讲话稿：
同志们：
按照总局党组统一安排，受聂辰席同志委托,我就推进总局“两学一做”学习教育常态化制度化进行动员部署。
刚才，王京玲同志传达了关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神和刘云山同志、赵乐际同志在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的重要讲话精神;安立春同志传达了中组部副部长齐玉同志在基层党建工作重点任务推进会上的讲话精神。
对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示，从党和国家工作全局的高度，充分肯定了“两学一做”学习教育取得的成效，深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，具有很强的政治性、指导性、针对性，为我们做好今后的工作指明了根本方向，提供了基本遵循。云山同志、乐际同志的重要讲话，深刻分析了当前推进“两学一做”学习教育面临的新形势，分析深入、要求明确，我们要认真学习、深刻领会、准确把握，认真贯彻落实。
在今天的动员部署会上，政策法制司、国际台、中央电视台、无线局、人民出版社等5家单位的负责同志，围绕“两学一做”学习教育的开展情况作了交流发言，各有侧重，各有特点，有成绩，也有亮点，讲得都很好。各部门各单位在“两学一做”学习教育中，都按要求认真开展工作，积累了许多好的经验，大家要认真总结、善于总结、互学互鉴、坚持下去，更好地推动学习教育深入开展。
同志们，中央开展“两学一做”学习教育以来，总局党组高度重视、精心组织，各级党组织从讲政治的高度，深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义，把开展学习教育作为党建工作龙头任务，紧密结合实际，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，取得明显成效，党员、干部学习贯彻系列重要讲话精神的自觉性不断提高，“四个意识”显著增强，严格党内政治生活、加强党内监督工作不断深化，党的组织生活更加严格规范，一批基层党建突出问题得到有效解决，全面从严治党向基层稳步推进，党建工作整体迈上新的台阶，为新闻出版广播影视各项工作的稳步推进提供了坚强的政治保障。
3月20日，中央办公厅正式印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，总局聂辰席同志主持召开党组会议，传达中央精神，研究制定总局工作方案。目前，方案已经总局党组同意，印发给各单位。今天召开工作动员部署会，就是要深入学习领会重要指示精神，认真贯彻“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会要求，结合总局工作实际，部署相关工作，确保总局各级党组织和广大党员干部思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位。
下面，围绕推进总局“两学一做”学习教育常态化制度化，讲三点意见：
一、深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以同志为核心的党中央推动全面从严治党向纵深发展的又一重大部署，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的战略性、基础性工程。我们要从政治和全局的高度深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，切实增强“四个意识”，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实际成果，以推动新闻出版广播影视各项事业稳中求进、创新发展的扎实业绩，迎接党的胜利召开。
第一，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是牢固树立“四个意识”，坚决维护以同志为核心的党中央权威的必然要求。党的十八届六中全会正式确立在党中央、在全党的核心地位，反映了全党、全国人民的共同心愿，对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有重大而深远的意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，总局系统各级党组织和党员干部必须进一步强化“四个意识”，始终坚定正确的政治立场和政治方向，不断提高政治站位和政治觉悟，牢固树立大局观念和全局意识，坚决维护的核心地位和党中央的集中统一领导，坚定不移向党中央看齐、向看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，自觉做到在思想上高度信赖核心，在政治上坚决维护核心，在组织上自觉服从核心，在行动上始终紧跟核心。
第二，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推动全面从严治党向纵深发展、整体推进机关党建工作的重要保障。去年，党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在此基础上，今年，党中央继续提出推进“两学一做”学习教育常态化制度化，体现了我们党驰而不息加强自身建设的坚定决心，体现了党中央环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，体现了新一届中央领导集体锲而不舍正风肃纪的坚强韧劲。党的十八大以来，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚，全面从严治党取得显著成效。同时也要看到，管党治党中一些深层次问题还有待从根本上解决，老问题反弹回潮的因素仍然存在，新情况新问题也不时出现。正如刘云山同志在中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会上的讲话中指出的，一些地方党内政治生活不严肃不认真的问题，一些党员干部思想基础不牢固、甚至理想信念动摇的问题，一些党组织党建主体责任抓得不到位的问题，一些领导干部担当精神不足、制度执行力有待提高的问题，等等，这些问题在我们系统也不同程度地存在，比如：重业务、轻党建的情况时有发生;照本宣科，不过脑子，“水过地皮湿”的现象仍然存在;党建工作和业务工作“两张皮”，未能紧密融合的状态还需改进。全面从严治党只有“进行时”、没有“完成时”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是各级党组织不断夯实党建工作基础的有力抓手，必须在思想建党、组织建党和制度治党上下功夫，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，把“两学一做”作为党员干部的“必修课”和党内教育的好载体，以制度化保障常态化，持之以恒、久久为功地抓下去。
第三，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是贯彻落实党中央重大决策部署、推进新闻出版广播影视改革发展的内在需要。学习教育最终是为了推动党和国家事业的发展。从党和国家来看，我们正处在由第一个百年奋斗目标向第二个百年奋斗目标迈进的重要时间节点;从新闻出版广播影视业来看，我们正处在深化体制改革和加快发展方式转变的攻坚期，困难与希望同在，挑战与机遇并存。这就需要总局系统各级党组织和广大党员干部把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，统一到总局党组的工作要求上来，坚持以系列重要讲话精神特别是总书记关于意识形态工作的重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，牢记总书记提出的新闻舆论工作的“48字职责使命”，牢记总书记在文艺工作座谈会中提出的“坚持以人民为中心的创作导向”、“创作无愧于时代的优秀作品”的总体要求，始终坚持正确政治方向、宣传导向和创作导向，坚持党管媒体、党管意识形态不动摇，坚持政治家办报、办刊、办出版社、办台、办网不动摇，继续推动深化改革、加快发展、促进融合、转型升级，坚持推进社会主义文艺的大发展大繁荣，推出更多的优秀出版物、广播影视作品，提供更加广泛、更高层次、更加优质的公共文化服务，不断增强全党全国人民的精神力量，不断提升新闻出版广播影视自身工作水平和服务大局能力。
二、准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标要求
中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见和总局党组的工作方案已经出台。总的要求就是要牢牢把握关于抓住“关键少数”、抓实基层支部的重要指示这个根本遵循，紧扣“三坚持、三增强、三确保”的工作目标，把握“六个原则”，使党员始终做到“四个合格”。各级党组织一定要按照总书记的重要要求、中央的明确部署和总局党组的工作方案，继续坚持基础在学、关键在做，坚持带着问题学、针对问题改，在相关措施的导向性与可操作性上下功夫，以更具体的抓手、更行之有效的举措，务求取得实实在在的效果。
(一)要在“学什么、怎么学”上不断深化拓展。“学”是学习教育的基础和前提，只有真学真懂，才能真信真做。要围绕学党章党规，学系列讲话，进一步明确必学必知必会的内容，着力加强“学”的环节的成果检验。既要注重学的形式，更要注重学的效果;既要做好规定动作，更要创新自选动作，切实在真学真懂真会上下功夫。各级党组织都要有经常学、长期学的安排部署，做到年度有安排、月月有计划。要创新学习教育方式方法，以中心组学习、党员大会、党小组会、上党课为基本形式，定时间分专题地组织党员集中学习，每次不确定发言人，随机进行发言，并且开展讨论。每个党员要按照组织的统一安排，积极参加组织开展的学习活动，使每一次学习都有收获，达不到效果的要适当进行“补学”。要坚决防止重形式、轻内容，重程序、空实体，党组织和党员要双向用力，把形式和内容、实体和程序统筹起来，切实做到学要钻进去，学到手、弄明白，知进步、明不足，能对比、能检查。要常回头看、复习巩固，强化印记，联系实际，推动工作，通过学促进观念转变，向纵深推进、向思想的深处进军。
(二)要在“做什么、怎么做”上不断深化拓展。“做”是学习教育的着眼点和落脚点。要着眼于知足知止，对照“四讲四有”的标准，做到“四个合格”。各级党组织要结合本部门本单位实际，进一步细化完善，使“做”的标准更加具体、更有特色。要引导党员干部以“四个合格”为参照，时时对照、时时检查，成为“紧箍咒”，使每一名党员干部真正知晓哪些该做、哪些不该做，自觉弥补差距，追求更高标准。做到“四个合格”，不能泛泛而谈，一定要结合当前工作，结合具体工作要求，把自己摆进去，用工作来检验。各级党组织要列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，对不担当、不负责、不作为的党员干部，部门和单位一把手、党组织书记要态度鲜明，不等不拖，敢抓敢管。党支部要认真落实中央部署，不折不扣地完成好中央提出的“规定动作”，通过开展“迎接、做合格党员”主题实践活动、学习英模人物先进事迹等活动，使党员干部真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。
与此同时，要进一步突出新闻出版广播影视实践特色和行业特点，丰富党组织活动内容和党员岗位建功载体。经报总局党组同意，我们还要在全体党员中开展“两学一做”学习教育常态化制度化系列创新品牌活动，主要包括三个活动：第一个是在“七一”前，以支部为单位，深入开展“一瞬间的证明、一辈子的践行”主题党日活动，通过讲自己、说自己，挖掘以往工作的亮点、闪光点，激励自己把党性保持永恒;第二个是“合格党员奉献点、廉政建设风险点”大讨论活动;第三个是“电影党课”活动。关于这三项活动的具体安排，直属机关党委已经印发了专门通知，大家要加强组织领导，紧密结合实际，强化活动实效，主动将创新品牌活动作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，切实抓紧抓实。
(三)要在“改什么、怎么改”上不断深化拓展。只有向问题叫板，才能让群众叫好。解决问题是衡量学习教育的重要标准，必须以解决问题为牵引，以党的组织生活为重要途径，完善查找解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决，坚决防止查找问题大而化之、整改落实简单应付。通过学来知不足，然后对照提高改正不足。每个党员要查找分析理想信念是否全面坚定，对党忠诚是否老实具体，大是大非是否旗帜鲜明，思想上政治上行动上是否真正做到了与以同志为核心的党中央保持高度一致。要着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各部门各单位党组织要查找分析是否落实全面从严治党的主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要按照查找出来的问题清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。对存在的问题，谁来解决、怎么解决、什么时间解决到位，都要清清楚楚，解决一个销号一个，没解决的要持续跟进。
(四)要在发挥“关键少数”的示范带动作用上不断深化拓展。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，领导干部要有更高标准，要走在前列、当好表率。党员领导干部要时刻牢记自己的第一身份是党员，要自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程，贯穿于党性锻炼全过程，对照党章党规党纪，对照党内政治生活准则和党内监督条例，以自我革命的精神找差距、改进提高。要带头加强学习，坚定理想信念;带头做合格党员、合格领导干部;带头践行“三严三实”要求，带头执行中央八项规定精神;带头开展批评和自我批评，带头落实党员领导干部讲党课制度，努力做担当有为、干事创业的先锋表率。
(五)要在发挥党支部主体作用上不断深化拓展。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇，党的大厦一定要把基础夯实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须让支部在基层工作中唱主角。要树立党的一切工作落到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。要切实加强支部自身建设，指导支部健全各项制度，选好配强支部班子，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供好必要的保障。要严格落实好“三会一课”制度，坚持把“两学一做”纳入“三会一课”的基本内容，固定下来，坚持下去。要创新支部主题党日、党员活动日、微党课、情景互动式党课、网络教育等方式方法，搭建党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，切实把“三会一课”内容做实、效果放大。要从严教育管理党员，发挥党支部从严教育管理党员的主体作用，形成环环相扣的管理链条。通过重温入党誓词、举办报告会、读书会、开展主题征文、参观展览、参观红色教育基地等形式，结合交纳党费、志愿服务、岗位竞赛、廉政教育等工作，组织党员开展丰富多彩的主题党日活动，使党员对党组织更有归属感，党组织更有凝聚力和影响力。
三、加强组织领导，层层推动学习教育常态化制度化任务落实落地
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加强党的建设的一项长期任务。各级党组织要高度重视，加强领导，周密安排，精心组织，以钉钉子的精神，以工匠的细致，沉下身子、用心研究、创造创新，抓细抓常抓长，确保各项任务落到实处，取得实效。
一要进一步压实工作责任。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入从严治党责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。各级党委(党组)要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，对学习教育常态化制度化落实情况进行分析评估，研究提出改进工作、深入推进的措施办法。主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，不能当“甩手掌柜”。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作对相关领域和部门单位党组织加强指导。总局直属机关党委和人事司要协同配合，作出具体安排，加强督促指导，切实把开展“两学一做”学习教育情况纳入党组巡视和党建述职评议考核的重要内容，坚持一级抓一级、层层传导压力，形成责任链条，确保各级党组织的责任真正落地。
二要建立党建工作综合考核评价体系。实现常态化、形成制度化，要充分发挥激励约束机制的重要作用。下一步，我们将着手建立分值化评价系统，构建党建工作综合考核评价体系。在考核评价内容上，按照全面从严治党要求，对思想政治建设情况、基层组织建设情况、主体责任落实情况、党风廉政建设情况、基层党建重点任务推进情况等党建工作的各个领域、各个环节进行全覆盖。在考核评价层次上，要按照总书记提出的“时度效”要求，不仅要看干了什么，还要看干得怎么样，实事求是地对工作成效、影响、作用进行评价，其中特别突出围绕大局、服务中心的工作情况，真正使党建工作和业务工作“合拍和弦一起弹”。在考核评价重点上，既要看规定动作的完成情况，也要鼓励各部门各单位结合自身的实际，创新方式方法，形成一批新的活动品牌、新的制度成果。在考核评价方式上，不搞大概齐、差不多的描述性结论，要分项目、定分值，把每个党组织的优势、差距尽可能地体现出来，真正形成有效的约束、正面的激励，树立正面的导向。
三要强化分类指导。去年在开展“两学一做”学习教育中，许多单位区分领导干部、普通党员、流动党员、离退休党员等不同群体，采取不同措施办法，取得了很好的效果。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要继续坚持分类指导，充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化的要求，什么办法管用就采用什么办法，不搞一刀切、一锅煮。要鼓励探索、鼓励创造，充分调动基层单位的主动性和创造性，让基层党组织在学习教育中有更多的自主权和足够的灵活性。
四要加强督查指导。各级党组织要把组织开展“两学一做”学习教育常态化制度化情况纳入重点工作，加强督导检查。中央已经派出督导组就各部门各单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况进行督导。根据中央督导二组的通知精神，近期将就中央工作座谈会后各单位专项部署情况、制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的情况、解决党员干部学习教育“灯下黑”的情况、针对基层党建工作薄弱环节制定问题清单和整改清单的情况，以及在推进“两学一做”学习教育中发挥领导干部示范带动作用、加强支部建设、选树先进典型、防止表面化形式化问题所采取的方法措施等方面进行督查。根据总局党组的意见，直属机关党委近期也将组成五个督查组，深入所有机关司局和直属单位，督查“两学一做”学习教育开展情况，督查结果将作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，关于开展督导检查工作的通知，这次会上已经下发。会后，请各部门各单位立即行动，结合本部门本单位工作实际，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出具体安排。各单位党委(党组)要建立党支部工作经常性督查指导机制，及时总结基层党支部的新鲜经验，及时发现和解决存在问题。要持续整顿软弱涣散党支部，对工作落实不力、搞形式走过场的行为，不但要严肃批评，而且要追责问责。
五要强化典型示范引领。要把选树、宣传、学习先进典型作为重要抓手，广泛宣传“学”的典型和“做”的楷模，引导广大党员干部对标先进、见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为总局的风尚。要认真开展警示教育，以案说法、以案释纪、以案施教，用身边人身边事教育人警示人。要注重加强舆论引导，结合迎接宣传贯彻党的，组织新闻媒体和重点新闻网站开设专题专栏，积极运用传统媒体和新媒体来扩大影响，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。
同志们，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央在新形势下加强思想政治建设的最新部署，是加强党的建设的一项长期任务。我们要更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和优良的工作作风，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得更多更大的成效，用“两学一做”学习教育的最新成果推动新闻出版广播影视大发展大繁荣，以更加优异的成绩迎接党的胜利召开!
质监局推进两学一做常态化制度化动员部署讲话稿：
同志们：
今天，我们召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，主要任务是学习贯彻关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神和中央座谈会、省委、市委部署会精神，学习贯彻市委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，对有关工作进行安排布置。
4月13日对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作作出重要指示。4月16日党中央召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出安排部署，刘云山同志出席会议并作重要讲话。市委5月12日召开会议，省委常委、市委书记李 作了重要讲话。
去年以来，局党组把“两学一做”学习教育作为重大政治任务紧紧抓在手上，着力引导广大党员在“学”中筑牢思想根基，在“做”中彰显先锋本色，推动学习教育取得了积极进展和明显成效。一是通过开展“两学一做”学习教育，党员干部对党的路线方针政策的理解力、执行力得到显著提升，党员干部“四个意识”显著增强。我们把学习贯彻党章作为第一位要求，把学习贯彻系列重要讲话，特别是视察云南时的重要讲话作为首要任务，党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强，维护党中央权威和领导核心地位的自觉性更加坚定。二是通过开展“两学一做”学习教育，党员干部的规矩意识进一步增强，讲政府、顾大局、重规矩的自觉性、主动性显著提高，党内政治生活持续规范。严格对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，“三会一课”和民主生活会、组织生活会、民主评议党员这些工作更加规范，更加经常，广大党员干部受到较好的党性锻炼。三是通过开展“两学一做”学习教育，党的基层组织建设不断加强。着力抓好党员组织关系排查、党费收缴工作专项检查等重点任务，基层党建工作基础得到进一步巩固。四是通过开展“两学一做”学习教育，激发了党员干部的工作热情，党员先锋模范作用有效发挥。广大党员干部积极参与党员志愿服务等活动，积极投身质监事业改革发展和实践当中，为服务经济转型升级和维护安全发展稳定环境付出极大努力。
深入贯彻重要指示、中央学习教育工作座谈会和省委、市委工作部署会精神，局党组专题研究推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，《实施方案》即将印发给大家，希望大家在贯彻落实中，要在以下方面下功夫，见行动，求实效。
一、提高政治站位，增强推进学习教育常态化制度化的思想自觉和行动自觉
首先，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以为核心的党中央权威和集中统一领导，更好发挥我们政治优势的必然要求。学党章党规、学系列讲话是加强党的建设的基础性、经常性工作，做合格党员是每名党员的基本要求和终身课题。只有常态化制度化，方能求长效、促深化。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步筑牢同以同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求。
其次，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是强化制度建党，推动落实全面从严治党主体责任的有力抓手。党的十八大以来，以同志为核心的党中央，通过正风反腐和包括“两学一做”学习教育在内的一系列重大举措，推动全面从严治党步步落实，党风政风为之一新。但也要看到，全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上。全面从严治党越是深入推进，越应锲而不舍;越到百尺竿头，越要奋发进取。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要依靠制度发力，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，真正把管党治党主体责任落到实处，做到敢管敢严、真管真严、长管长严。
第三，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是凝聚力量，做好质监各项工作的现实需要。实现学习教育与中心工作的紧密融合、与作风建设的配套联动、与质监事业改革发展的衔接渗透，是推动学习教育常态化制度化落实的基本要求和现实课题。“两学一做”学得怎么样，最终要在工作中检验，体现在更好推动质监事业的改革发展，更加有效推动质量提升、维护安全上。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就必须把学与做中掌握的思想武器、锤炼的坚强党性、养成的良好作风、培塑的责任担当等，贯穿运用到正在进行的各项工作中，为党的胜利召开创造安全和谐的良好氛围。
二、把握目标要求，推动学习教育融入日常、抓在经常
一要把握根本遵循。关于推进学习教育常态化制度化重要指示、中央《意见》和省委、市委对推进学习教育常态化制度化提出了明确要求，我们要以此为指导，规范动作、精准发力。要紧紧把握关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示这个根本遵循，坚持把总书记重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过程，贯穿到机关建设的各方面，贯穿到质监工作的各环节。
二要把握基本目标。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，确保党中央和省、市委各项决策部署落地见效，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，努力把xx建设成为云南经济强市、对内对外开放的重要枢纽城市、特色生态文化旅游城市提供坚强组织保证。
三要把握总体要求。坚持融入日常、抓在经常。局党组要以理论学习中心组学习、民主生活会等为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习;党支部要认真落实“三会一课”制度，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，着力补齐工作“短板”，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组、党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。注重以上率下，严格和规范党员领导干部双重组织生活制度，充分发挥党组、党支部和领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”。强化分类指导，明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化。激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，积极探索创新党内教育和组织生活的有效方法。注重选树先进典型，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部向身边先进典型学习，见贤思齐。要把开展“两学一做”学习教育同做好质监各项工作结合起来，同完成本单位重点任务结合起来，推动学习教育与中心工作深度融合，坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、聚焦关键动作，深入推进学习教育常态化制度化各项工作
首先，是“学”的常态化制度化，要着力解决“怎么学”的问题。“学”要深化拓展，深学细照，全面引导党员增强“四个意识”。要坚定不移、久久为功推进学习教育常态化制度化，夯实“学”这个基础。一要认真制定学习计划。局党组要认真遵照中央和省、市委的部署和要求，作出年度学习安排;党支部每半年制定“三会一课”计划并报机关党委备案;党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，完成年度规定的学习任务，确保学习实效。二要精心安排学习内容。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，坚持读原著、学原文、悟原理，联系际学、带着问题学、持续跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，自觉践行党内政治生活准则、廉洁自律准则等党内法规要求。要深刻认识系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，特别是要准确把握考察云南的重要讲话精神，深刻领会对云南提出的“三个定位”“五个着力”的核心内涵。把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，同学习宣传贯彻党的精神结合起来，同学习贯彻省第十次党代会、省委十届二次全会、市第五次党代会、市委五届二次全会精神结合起来，教育引导党员坚定“四个自信”，增强“四个意识”，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。三要组织开展学习宣讲。采取党员个人学习心得体会讲述、辅导讲座等形式，深入宣传解读党章党规特别是党内政治生活准则、廉洁自律准则、纪律处分条例、党内监督条例、问责条例等党内法规，深入宣传解读系列重要讲话特别是考察云南重要讲话精神，深入宣传解读中央和省、市委关于脱贫攻坚、生态文明建设、作风建设、全面从严治党等方面的部署要求，推动党员干部学有所获。四要不断创新学习方式。党支部要发挥“党校主阵地”作用，把学党章党规和系列讲话纳入主要学习内容，组织开放式组织生活，到红色基地开展党性教育，传承和弘扬党的优良传统。利用共产党员网、“云岭先锋”网站集群、xx党建网、“珠源先锋”微信易信公众号、远程教育和综合服务平台等各类教育平台，抓好党员学习教育，进一步筑牢思想根基。五要深入开展“四查四比四看”。一是查党组执行党的理论和路线方针政策是否坚决，比主体责任落实，看党的建设强弱。二是查总支(支部)党员教育管理监督是否严格，比组织生活严肃认真，看战斗堡垒作用发挥。三是查党组织书记“第一责任人”责任落实，比抓常抓细抓长，看学习教育成效。四是查党员理想信念是否坚定，比思想觉悟提高，看先锋模范作用发挥。组织引导党员对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型进行“党性体检”，查找自身差距不足，做到经常自省修身、打扫思想灰尘，把自己摆进去;查找思想工作实际问题，开列负面清单，健全完善解决问题的长效机制。
其次，是“做”的常态化制度化，要着力解决“怎么做”的问题。“做”要自觉践行，严格要求，扎实实施好各项“工程”。
1.实施好“先锋模范工程”，彰显党员本色。一要在“做”上深化拓展。广大党员按照“四讲四有”(讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为)标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二要深化“跨越发展当先锋、机关党建走前头”主题实践活动。积极搭建党员发挥先锋模范作用实践平台，把增强党员干部政治意识、转变工作作风作为重点，着力解决党员干部政治观念不强、纪律和规矩意识淡薄、服务基层意识不强、学习研究不深、工作缺乏责任感紧迫感等问题，推动党员干部主动围绕中心服务大局，做对党忠诚、廉洁自律、敢于担当、依法用权、作风亲民的表率。三是做好党员积分制管理。把党员学习党章党规和系列讲话、参加组织生活、发挥党员作用、做合格党员情况进行量化考核，引导党员干事创业、发挥作用，展示党员先锋形象。四要发挥正面典型的榜样引领作用。开展向廖俊波、杨善洲、高德荣、召存信、陈家顺等先进典型学习活动，充分发挥先进典型的引领和激励作用，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。五要加强作风建设。落实“转作风、抓落实、促跨越”要求，大力整治“庸懒散”等不良风气，切实解决部分党员干部作风建设方面存在的突出问题。
2.实施好“战斗堡垒工程”，夯实基层基础。一要发挥党支部主体作用。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落实到支部，把从严教育管理党员落实到支部，把群众工作落实到支部。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，把党支部真正建成教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。二要认真落实“三会一课”制度。要以学习党章党规、学习系列重要讲话，学习党的、省第十次党代会和市第五次党代会等重要会议精神为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。党支部要建立健全工作台账，制定“三会一课”年度学习计划。坚持党小组每月组织1次集中学习，党支部每季度召开1次全体党员会议专题学习研讨，定期召开支部委员会会议。“七一”前后，组织党员开展重温入党誓词、“共产党员献爱心”等活动。局党组、机关党委要对党支部“三会一课”情况进行指导检查。落实“千堂党课进基层”活动，坚持党员领导干部讲党课制度，党组书记要为所在党支部党员讲1次党课，党支部每季度至少组织开展1次党课。三要开好组织生活会和开展民主评议党员工作。认真执行《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会开展民主评议党员工作的操作规程》，组织开好组织生活会，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高。四要推进党支部规范化建设。以组织规范班子好、管理规范队伍好、活动规范机制好、场所规范阵地好、工作规范作用好“五好五规范”为目标，提高党支部工作规范化水平，全力推动全面从严治党向基层延伸。五要集中力量补齐短板。梳理分析党支部工作的短板，研究确定重点任务，集中力量攻坚克难。认真开展好“基层党建提升年”活动，以“政治教育”为主线，加强领导班子和领导干部的思想政治建设，对机关党建“灯下黑”和“两张皮”进行专项整治，着力提升党建工作水平。
3.实施好“阵地建设工程”，强化党组织政治功能和服务功能。一要推进思想阵地建设。巩固和发展主流意识形态，深化党内政治文化建设，弘扬社会主义核心价值观，守稳思想政治阵地。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，广泛开展“中国梦我的梦”主题实践活动。二要推进机关党支部活动阵地建设，坚持建管用并重，把活动场所建成党员活动、学习培训、服务群众、展示交流、联络联谊的综合阵地，建成凝聚人心、宣传政策、服务发展的“红色阵地”。三要加强互联网阵地建设。
4.抓住“关键少数”，发挥好领导机关、领导干部示范引领作用。一要组织好党组理论学习中心组学习。局党组要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，确定学习主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，每次学习都要明确一定数量的领导干部作重点发言或主题发言，每个班子成员都要参与学习研讨，发挥引领示范作用。
二要落实好双重组织生活制度。认真执行《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》，高标准高质量召开领导班子民主生活会。党员领导干部要时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。三是党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。四是领导干部要带头做合格党员、合格领导干部。带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，切实把讲政治贯穿日常工作和生活，贯穿党性锻炼全过程。带头强化党性修养，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。带头严格自律，严格执行中央八项规定精神和省市委实施办法，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。带头担当负责，践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，在促进改革发展稳定各项工作中当先锋。
第三，“两学一做”常态化制度化，关键要解决好存在问题的查找和最终的整改落实。“改”要贯穿始终，层级落实，常抓不懈见成效。中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》对学习教育常态化制度化需要解决的问题提出了明确要求，强调“三个持续解决”，即持续解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，持续解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，持续解决党支部政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。因此，推进学习教育常态化制度化，必须树立强烈的问题意识和问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在不断查找解决问题中深化学习、检验实效。局党组和机关党委要查找执行党的理论和路线方针政策是否坚决，主体责任落实是否落实到位。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照“四个合格”标准，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。对查找出来的问题，要形成整改清单，明确整改责任人，制定整改“时间表”，确保条条有整改、件件有落实。局党组、机关党委的整改清单按市委要求组织上报;党支部和支部书记的整改清单，在每个专题结束后报送机关党委;党员的整改清单，由党支部负责整理收集。
四、强化保障措施，推动学习教育常态化制度化工作取得实效
一要压实工作责任。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是局党组管党治党的一项政治任务，局党组要切实承担起履行好主体责任，“一把手”要亲自推动、落实，班子成员要落实一岗双责，结合分管工作做好对分管科室的督促、指导。机关党委、人事监察科、办公室要起好统筹协调任用，密切配合，协调推进，形成合力，共同做好有关工作。机关党支部要及时组织指导、定期督导所各党小组的学习教育。党员领导干部要把“两学一做”学习教育作为锤炼党性的基本功、必修课，带头旗帜鲜明讲政治，带头加强党性修养，带头践行“三严三实”要求，带头严格执行中央八项规定精神。党支部要结合自身实际，制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化的工作方案，在“学、做、改”上明确具体的工作措施。
二要加强宣传引导。要充分运用局门户网站媒介加强宣传引导，大力宣传党中央、省、市委的部署要求，宣传学习教育进展成效，宣传支部的鲜活经验和有效做法，引导党员相互学习、互动交流。要注重典型引路，结合结合迎接、宣传、贯彻党的，用身边事教育身边人，引导党员、干部见贤思齐。
三要建强基层支部。党支部要坚持“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议等制度，坚持讲党课制度，进一步严肃党内政治生活。要建立并坚持党员活动日制度，突出政治教育和党性锻炼，切实增强工作实效，结合开展喜迎党的、庆“七一”等主题党日活动，加强正面宣传引导，强化警示教育和廉政教育。
四要抓工作促融合。积极推动学习教育与业务工作深度融合，围绕提出的“中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”三个转变，在质量强市创建、质量提升工程、知名品牌示范区建设、特种设备安全维护等方面充分发挥好组织推动作用。
第7篇：两学一做学习总结范文
全力推进深化重庆供销社综合改革发展
--市供销合作总社“两学一做”领导上党课材料
(2016年4月29日)
同志们：
中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，这是党中央持续深化党内教育、推进全面从严治党向基层延伸的重要部署。4月19日，市委召开全市“两学一做”学习教育工作会，对在全市党员中开展“两学一做”学习教育进行了动员部署,提出了明确要求。今天，我们召开市供销总社“两学一做”学习教育工作会，主要任务就是贯彻关于“两学一做”学习教育的重要指示和全市学习教育工作会精神，对市总社“两学一做”学习教育进行全面动员部署。市总社学习教育实施方案和分类指导工作方案，已经市社党委讨论通过，并从网上印发给大家，请认真抓好落实。下面，我就抓好“两学一做”学习教育，讲三点意见。
一、提高认识，准确把握开展“两学一做”学习教育的总体要求
开展“两学一做”学习教育，是党中央着眼新形势新任务新要求、加强党的思想政治建设的又一重大部署，旨在推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸，体现了中央全面从严治党的坚定决心。我们要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到中央和市委部署要求上来。
第一，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。
开展“两学一做”学习教育，是深入推进全面从严治党的迫切需要。党的十八大以来，党中央坚持全面从严治党，以作风建设为突破口，从制定实施八项规定，到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力肃贪反腐、正风肃纪，到完善管党治党的规章制度，严明党纪、猛药去疴、强化责任。这些重大举措一脉相承、步步深入、环环相扣，既继承优良传统又体现时代精神，既重视思想教育又突出问题导向，既有令行禁止又有正面引导，党风政风为之一新，良好政治生态正在加快形成。开展“两学一做”学习教育，就是把全面从严治党毫不松懈、一以贯之地坚持下去，把良好的态势深化发展下去，做到真管真严、长管长严。
开展“两学一做”学习教育，是如期全面建成小康社会的迫切需要。今年新年伊始，到重庆视察并发表重要讲话，明确提出“一个目标”“两点定位”“四个扎实”的要求。学习贯彻视察重庆重要讲话精神，是我们全部工作的主线。当前，重
庆改革发展任务十分繁重，如期全面建成小康社会还有大量工作要做、大量难题待解，需要我们每个党组织都发挥好战斗堡垒作用，需要我们每个党员都发挥好先锋模范作用，团结带领全市人民共同奋斗。对我们供销社而言，开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导全体党员、干部增强使命感责任感，坚持低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，解放思想、开拓创新，全面推进供销社综合改革发展，为推动重庆经济社会持续健康发展作出积极的贡献。
开展“两学一做”学习教育，是夯实基层基础、打牢执政根基的迫切需要。指出，基层是执政之基、力量之源。经过这几年从严管党治党的实践，特别是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，市社各级党组织和党员队伍建设整体得到加强。但在一些党员和基层组织中仍然存在这样那样的问题，比如，极个别党员干部理想信念模糊动摇；有的党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩；有的宗旨观念淡薄、利己主义严重，漠视群众疾苦、损害群众利益；有的学风不浓，不好读书、不勤读书、不善读书，认为学习无关紧要，缺少理论功底和工作能力；有的对党的理论方针政策没有全面地、深入地、系统地学习，断章取义、不求甚解、浅尝辄止；有的精神不振、消极懈怠，逃避责任、不敢担当、不善作为。极少数基层党组织工作、活动基本制度落实不到位，组织生活随意化平淡化庸俗化；党建工作与改革发展稳定大局相脱节；基层党组织政治功能和服务功能发挥不充分，等等，这些都要切实加以解决。开展“两学一做"学习教育，就是要把全面从严治党从领导干部这个“关键少数"，向基层延伸、向全体党员拓展，立足抓常抓细抓长，着力解决基层党组织和党员队伍中存在的突出问题，真正让党的每一个组织都坚强起来、每一个细胞都健康起来。
第二，准确把握“两学一做”学习教育的主要目标。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用。要围绕市总社中心工作和大局，把“两学一做”落实到理论武装上，引导党员坚定信仰信念之真；落实到党性教育上，引导党员永葆党性党风之纯；落实到严明纪律上，引导党员固守纪律规矩之严；落实到推动发展上，引导党员践
行五大发展理念，为全面深化供销社综合改革，协调推进重庆供销合作事业持续健康发展提供坚强组织保证。
第三，自觉坚持“两学一做”学习教育的基本原则。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大水漫灌，力戒形式主义。
二、突出重点，从严从实抓好“两学一做”学习教育
贯彻落实中央和市委的统一部署，扎实抓好学习教育，要抓住“两个重点”，即基础在学、关键在做，真正把学与做、知与行结合起来。
第一，准确把握学什么、怎么学。
这次“两学一做”，基础在学、首要在学。市社各级党组织必须在全覆盖抓好学习上下足功夫、花足力气，具体来讲，就是要把握好“两个问题”。
一是学什么？就是学党章党规、学系列讲话。在组织实施中，要注重区分层次，明确重点内容，增强学习的针对性和实效性。．
就全体党员来说，主要是通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，认真学习《系列重要讲话读本》。通过学党章党规，掌握党的性质宗旨、奋斗目标、组织原则，掌握党员的基本条件、义务权利、行为规范，提升尊崇党章、敬畏党章、遵守党章的思想自觉；通过学系列讲话，深刻领会系列重要讲话的基本精神，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实用讲话精神统一思想、指导行动。
就县处级以上党员领导干部来说，在学好必学内容的基础上，还要认真学习《地方党委工作条例》、《党组工作条例》、《干部选拔任用条例》等三个条例，认真学习《谈治国理政》和《重要讲话文章选编》这两本书。通过学习，深入领会讲话中蕴含的治国理政新理念新思想新战略，全面掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻领悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，着力提高做好领导工作所必须具备的政治素养和政策水平，建设一支“具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍”。同时，要按照重要指示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。
需要特别强调的是，要把视察重庆重要讲话精神作为重点内容，学深悟透、融会贯通，深刻领会对重庆提出的“一个目标”“两点定位”“四个扎实”的要求，与本部门本单位改革发展稳定的实际结合起来，与党员正在做的工作结合起来，扬鞭奋蹄、埋头苦干，扎实推动各项工作迈上新台阶。
二是怎么学？总的要求是联系实际学、带着问题学。要紧密联系党员干部思想工作实际，把学党章党规和学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，确保学深学透、入脑入心。学习中，重点要抓好三个环节：一要搞好个人自学。党支部要根据实际情况，对党员自学列出清单、提出要求。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，全面学、系统学、深入学，学得更深、要求更高。要利用微信、手机报等网络媒体，及时推送学习内容，引导党员开展自学。二要强化集中学习研讨。按照市委统一部署，学习研讨分为“坚定理想信念,增强政治定力；严守纪律规矩,培养高尚情操；践行党的宗旨,发挥先锋作用”等三个专题，市社结合自身实际，在实施方案中作了进一步细化。要求各级领导班子要结合中心组学习，定期组织党员领导干部集中学习，每次确定一个主题开展交流研讨。党支部（小组）每月组织党员集中学习1-2次，每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论,安排支部班子成员作中心发言,每名党员作交流发言。三要组织讲好党课。讲党课一般在党支部范围内进行。要认真落实各级党组织书记讲党课、全体党员听党课制度。党员领导干部要带头到所在党支部讲党课，并可结合调研到分管领域(联系点)讲党课，或与党员群众座谈、解疑释惑。要邀请党校教师、宣传部讲师团成员、市纪委的同志等给全体党员讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。要通过编印党课教材、开展集体备课等方式，帮助基层党组织书记提高讲党课质量。在建党9 5周年前后，党支部要集中安排一次党课。
第二，要准确把握做什么、怎么做。
这次“两学一做”，关键在做、核心在做。要通过学习教育，引导大家把合格党员的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来，把党员干部的表率作用显出来，用行动体现信仰信念的力量。重点要做到“四个切实”。
一是切实掌握合格党员标准。中央明确，合格党员的标准就是“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要始终保持共产党人的政治本色，始终坚定正确的政治
方向，自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要把纪律和规矩挺在前面，强化组织观念，严守组织纪律，服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，强调的是个人品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，严守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民情怀，低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，在推进改革发展稳定中当标兵、作示范。在学习教育中，要引导党员干部以“四讲四有”为镜，照一照自己的思想，照一照自己的言行，找出差距、及时整改，切实做到“四个进一步”要求，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
二是切实解决突出问题。市社实施方案中，对全体党员和党员领导干部分别明确了5个方面需要重点解决的问题。这些问题都是共性的，具体到每个党员、干部，还有一个结合实际再对照、再细化的过程。在学习教育中，各级党组织要引导党员干部真正把自己摆进去，一条一条梳理、一项一项分析，往深里找、往细处查，弄清问题性质、找准症结所在，切忌笼而统之、大而化之。要边学边改、即知即改，从一个个具体问题改起，从一件件具体事情做起，不回避、不遮掩、不拖延，真刀真枪解决问题。要发扬钉钉子精神，持之以恒反“四风”、转作风、树新风，认真落实中央八项规定和市委七条实施意见、政治纪律“八严禁”、生活作风“十二不准”等作风建设规定，深入抓好不严不实问题和群众反映突出问题整改，不断发展和巩固良好政治生态，让好作风成为一种信念、一种习惯、一种风气、一种氛围。
三是切实引导党员发挥作用。市社实施方案中，针对不同领域、不同层次党员实际，提出了发挥作用的具体要求。在机关和直属事业单位，重点落实党员模范履行岗位职责、到社区报到联系服务群众制度；在直属企业集团公司，重点落实党员示范岗和党员责任区制度，争当创业创新先锋；在直属学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,争当育人标兵、学习标兵。总之，要通过学习教育，引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。在纪念建党95周年活动中，市总社各级党组织要评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
四是切实加强基层组织建设。开展学习教育，不仅要解决党员队伍中存在的问题，还要切实解决党的基层组织建设中存在的
突出问题。现在，一些地方党员教育管理的任务之所以落实不好，主要原因就在于党支部的正常作用没有发挥好，对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问，有的甚至形同虚设、长期不开展活动，主体责任缺失、政治功能弱化。所以，这次“两学一做”，一项很重要的任务就是要激活基层党组织，增强基层组织活力，把党员集合起来、组织起来，从严教育管理，发挥先锋作用。要大力整顿软弱涣散党组织，通过健全组织、配好班子、完善制度，推动基层组织全面加强、全面过硬。对问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育。要扎实开展党员组织关系
集中排查，摸清“口袋”党员、失联党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，针对新情况新问题以改革精神补齐制度短板，推动党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。年底前，党支部要召开专题组织生活会，扎实开展民主评议党员，稳妥慎重处置不合格党员。
三、强化措施，确保“两学一做”学习教育取得实效
开展“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务。市社党委高度重视，成立了“两学一做”学习教育协调小组，负责统筹推进学习教育各项工作。协调小组下设办公室，由谢渝刚同志兼任办公室主任，协调小组办公室设综合协调、文秘宣传、后勤保障、督导联络四个工作组，负责落实各项具体工作任务，确保市总社学习教育有力有序有效开展。各级党组织要履职尽责，切实做到“四个务必”。
第一，务必加强领导、落实责任。各直属单位党委（总支、支部）要把开展学习教育作为一项重大政治任务，切实履行主体责任，认真研究制定本单位具体实施方案，成立学习教育协调小组,保障工作力量，加强督导把关。要对所辖党支部进行全过程指导,帮助制定学习教育计划,派员参加各项活动。各级党组织书记要承担起第一责任人责任，以身作则、带头示范，从严从实抓好学习教育。每一个党支部都要细化工作措施，严格工作落实，扎实开展学习教育。市总社党委将结合工作调研、工作检查、督查督办等，对各单位开展学习教育情况进行随机抽查，及时了解党员和领导干部学习教育情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。并把组织开展 “两学一做”学习教育情况，作为落实全面从严治党责任述职评议考核首要内容，对组织不力、问题较多的，严肃追究责任。
第二，务必领导带头、以上率下。领导体现在学习教育中，就是要领在前、导在先。各级领导班子、领导干部一定要坚持高标准、严要
求，走在前、作示范，一级抓一级、一级带一级，形成上行下效、上率下行的总体效应。党员领导干部要以身作则、身体力行，带头落实学习教育的各项要求，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，和党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育、一起参加评议，树立起让人看得见、感受得到的标杆，引领学习教育扎实有效开展。
第三，务必加强分类指导。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，并在时间、场地、经费等方面予以必要保障。要注重运用各类媒体，宣传学习教育的做法和成效，积极营造良好氛围。市社按照分类指导的要求，结合实际分别制定了市总社机关(直属事业单位)、社有企业、直属学校等不同性质单位学习教育的工作方案。各单位也要从实际出发,对学习教育内容、方式等提出具体要求。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,本着就近就便原则组织党员参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,以适当方式组织他们参加学习教育。要注重给基层党组织留出空间，发挥基层的创造活力，确保学习教育体现要求、各具特色、灵活多样、务实有效。
第8篇：两学一做学习总结范文
一、机关支部和直属单位党委（总支、支部）立即召开一二级班子会议，传达学习局“两学一做”学习教育工作会议和《中共重庆市园林局党组印发<关于在全局党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案>的通知》（渝园林党发〔2016〕12号）精神，并就学习教育工作进行安排部署。
二、直属单位党委（总支、支部）均依据局《实施方案》制定了本级《工作方案》，机关党委结合《方案》制定了《季度学习教育计划》，机关各支部结合实际研究制定本支部学习计划，并在本级会议上进行传达部署。
三、机关支部和直属单位党委（总支、支部）为营造学习教育氛围，均制作了宣传展板（橱窗）或学习专刊（专栏），机关五支部为方便学习交流，搭建了网络交流平台。
四、机关党委和直属单位党委（总支、支部）结合本级和学习教育实际购买了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》等学习书籍、“两学一做”学习教育光盘和党徽团徽，大部分单位制作了“两学一做”学习教育专用笔记本。
第9篇：两学一做学习总结范文
根据中央和省委的部署要求，按照省直机关工委《关于在省直机关党员中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的总体安排，结合省总机关和工会工作实际，前不久，省总机关召开“学党规、学系列讲话，做合格党员”即“两学一做”学习教育动员大会。省委常委、省总工会主席戴玉林出席动员大会并讲话，省总工会党组副书记、副主席刘伟主持会议，省总党组成员、机关全体党员、事业单位领导班子成员中的党员干部参加会议。
戴玉林在讲话中提出，党员要提高思想认识，增强行动自觉。“两学一做”活动是在党的群众路线教育实践活动以及过去一系列重要活动的基础上，又一次全面推进、全面加强党的建设的重大政治举措，十分必要。“两学一做”活动面向全体党员，党员同志一定要明确主题，认认真真学、扎扎实实做，实实在在为职工群众解决问题；要加强支部建设，高度重视支部在这次活动中的作用；要增强“四个意识”，强化作风建设。
戴玉林强调，党员同志对“两学一做”规定的内容一定要学习到位。要搞好自学，在全面、系统、深入上下工夫；要开展好集中学习研讨。适当时候，要对学习情况进行答题测试，务必使学习成果入脑入心。他强调，党员同志要结合岗位工作，以学促做，注重成效。今年的工作任务很重，要在学习的同时做好工会改革、联系基层和帮扶等重点工作，通过学习促进工作，使工作更有成效。他要求，省总机关党委要精心组织、精密安排，做好工作计划。党员要积极参加活动，领导干部更要以身作则，以上率下、做好榜样。在这次学习活动中，省总机关全体党员要在工会系统中带好头、作表率，有条不紊、扎实有效地开展好、推进好全省工会系统“两学一做”活动。
刘伟在会上传达了《关于在省总机关党员中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，《关于在处级以上领导班子和党员领导干部中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，对省总机关党员“两学一做”工作进行了全面部署。
省总“两学一做”学习教育在党组统一领导下进行，由党组书记承担主体责任，以身作则、率先垂范，带头参加学习教育。省总成立“两学一做”学习教育指导小组，组长由省委常委、省总工会党组书记、主席戴玉林同志担任，副组长由省总党组副书记、常务副主席刘伟同志担任，成员由其他党组成员和机关党委专职副书记组成，下设办公室在机关党委，主任由刘伟副主席兼任，副主任由机关党委专职副书记兼任，负责对“两学一做”学习教育进行组织领导、工作指导和具体实施。党组成员根据工作分工对分管部门和所在支部的学习教育承担主要责任，省总各支部书记承担支部开展学习教育的第一责任人职责。在学习教育中注重对班子成员、处级以上党员领导干部和普通党员干部的实际考察，作为提拔、使用干部的重要依据，党组成员将通过听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对“两学一做”学习教育的检查指导，传导压力、激发动力，推动省总全年各项工作和措施落到实处、取得实效。
