继电保护专业总结精选(九篇)

第1篇：继电保护专业总结范文

论文摘要:开发电力系统继电保护中级工教学培训包是“双证书制”教学的新途径之一。加强“双证书制”教学的认识，转变教育理念，提高教师责任心及专业素质，调动学生的学习积极性，是教学培训包实施的必要措施。

作为学校的教研项目，笔者于2005年起开发出电力系统继电保护中级工教学培训包并对之进行实施，取得了良好效果，现谈几点经验和体会。

一、开发电力系统继电保护中级工教学培训包的必要性及其目标

把学历教育与国家职业资格证书认证体系衔接起来;加强学历教育与职业资格认证的结合，使学生在取得学历证书的同时获得相应的资格证书，即“双证书制”。从2003年起，我校在完成学历教育的同时，开展了多项工种的职业技能鉴定培训与考试，即进行“双证书制”教学。电力系统继电保护是各类高等院校有关电力专业的一门专业必修课，也是电力行业的一项主要技术工种。近年来，随着我校“双证书制”教学的深入，参加继电保护中级工职业技能鉴定考试的学生占毕业生人数的比例逐年快速增长。为更好地落实“双证书制”教学方案，提高学生的学习效率，保证教学质量，必须开发出一套电力系统继电保护中级工教学培训包，使其以职业能力培养和职业资格评定为核心，将《国家职业技能鉴定大纲(继电保护)》中对继电保护中级工应熟悉、掌握和具备的理论知识和专业技能按模块分布在学历教育的各个教学环节，使教师在每个教学过程中心中有数，重点突出;学生在学习过程中目标明确，学以致用。在保证学历教育教学质量的同时，提高学生职业技能考核的通过率，即提高学生的职业技能，保证人才的培养质量，满足用人单位的需求。

二、开发电力系统继电保护中级工教学培训包的途径

1、开发电力系统继电保护中级工教学培训包需解决的主要问题

(1)将用人单位对继电保护中级工理论知识及实践技能的需求与《国家职业技能鉴定大纲(继电保护)》有机结合起来，构建继电保护中级工教学培训包的总体框架，创建培训包的各个教学培训模块及其任务书。

(2)将构建的继电保护中级工教学培训包与学校的学历教育有机结合起来，探索各个教学培训模块任务书的实施方式和方法。

2、开发继电保护中级工教学培训包的流程

(1)原始数据采集环节。即采集继电保护中级工岗位的工作性质和特点、应具备的有关理论知识及专业技能等。

(2)分类统计、构建总体方案环节。分类统计、构建总体方案环节主要是对采集的原始数据和信息进行分类统计、分析整理，结合《国家职业技能鉴定大纲(继电保护))，构建出电力系统继电保护中级工教学培训包的总体框架，编写总体方案，制定各个教学培训模块。

(3)构建各个模块任务书环节。本环节的任务是根据电力系统继电保护中级工教学培训包总体方案，将各个教学培训模块与学历教育的各个教学环节有机结合起来，拟定各教学培训模块的任务书。明确各个教学培训模块的目标、内容、培训时间及相关课程、实施的方式、方法和实施效果的检测等内容，然后咨询有关专家，对构建的总体框架及拟定的各模块任务书进行论证，确立电力系统继电保护中级工教学培训包的总体方案及详细的各模块培训任务书。

(4)确定学生，实施教学培训环节。本环节根据已创建的卑力系统继电保护中级工教学培训包各模块任务书，按照优、良、中、及格的学习成绩选取学生，并实施教学培训。

(5)考评、完善环节。主要是通过河南省电力系统职业技能鉴定考试，对选取培训的学生进行继电保护中级工技能鉴定考核，并对其考核成绩进行统计、分析、评价。

三、电力系统继电保护中级工教学培训包实施效果与开发体会

利用电力系统继电保护中级工教学培训包实施教学培训的学生，在通过我校学历教育各项考试获取毕业证书的同时，参加河南省电力系统的继电保护中级工技能鉴定考试，全部合格并获继电保护中级工证书。

通过对继电保护中级工教学培训包的开发，笔者有如下几点体会。

(1)理解国家《职业技能鉴定大纲》中对有关工种的要求，了解生产现场对有关工种的需求，熟悉有关工种学历教育的各个教学环节是开发出教学培训包的基本保证。

第2篇：继电保护专业总结范文

【关键词】县级供电企业 继电保护 管理体制

一、引言

继电保护包括继电保护技术和继电保护装置，继电保护技术是一个完整的体系，它主要由电力系统故障分析、继电保护原理及实现、继电保护配置设计、继电保护运行及维护等技术构成。继电保护装置就是能反应电力系统中电气元件发生故障或不正常运行状态，并动作于断路器跳闸或发出信号的一种自动装置。

二、对继电保护装置的基本要求

（一）选择性

当供电系统中发生故障时，继电保护装置应能有选择性地将故障部分切除。也就是它应该首先断开距离故障点最近的断路器，以保证系统中其它非故障部分能继续正常运行。系统中的继电保护装置能满足上述要求的，就称为有选择性；否则就称为没有选择性。

（二）灵敏性

灵敏性是指继电保护装置对故障和异常工作状况的反映能力。在保护装置的保护范围内，不管短路点的位置如何、不论短路的性质怎样，保护装置均不应产生拒绝动作；但在保护区外发生故障时，又不应该产生错误动作。保护装置灵敏与否，一般用灵敏系数来衡量。

（三）可靠性

保护装置应能正确的动作，并随时处于准备状态。如不能满足可靠性的要求，保护装置反而成为了扩大事故或直接造成故障的根源。为确保保护装置动作的可靠性，则要求保护装置的设计原理、整定计算、安装调试要正确无误；同时要求组成保护装置的各元件的质量要可靠、运行维护要得当、系统应尽可能的简化有效，以提高保护的可靠性。

三、继电保护管理体制设计原则

最有效的管理才是好的管理。因此针对目前县级供电企业人才短缺，继电保护技术力量分散问题，县级供电企业应突破目前已经规定的岗位设置，采取集中力量，团队作业的方法，组建高效的管理队伍。因此对继电保护管理体制工作内容分配时要遵循以下原则：

（一）工作职责细化原则，电力企业应首先根据部门职责进行以下划分

1.继电保护管理人员招聘和选拔职能由人事管理部门负责。

2.继电保护施工管理、继电保护定值管理和继电保护监督管理必须打破现有规定的分离制度，建立一个新的核心部门全面、专业负责上述三项继电保护工作，该组织可以称为继电保护班或继电保护科。

3.现有的变电运行部门和生产技术部门参与继电保护监督管理，但不能是核心部门。

4.变电运行人员的继电保护工作培训职能由职工教育部负责，继电保护班协助。继电保护班人员的工作培训由公司委托专业学校或厂家负责。

（二）工作内容细化分工原则，继电保护工作面广，一般涉及10个以上变电站、3种以上厂家设备类型，工作的好坏直接影响到电网的安全稳定运行，因此工作内容必须细化到人。

（三）管理等级明确原则，继电保护管理总负责是分管生产经理或总工程师，继电保护班归属变电工区或检修部门，继电保护班下面分别设立施工组、变电运行培训管理组和定值计算管理组，各组组长直接受继电保护班长管理，具体工作中可以及时采取矩阵制交叉安排，另设立继电保护监督工程师为副班长一职，全面负责继电保护监督工作，主管继电保护定值管理组和继电保护培训组。

四、继电保护工作分析与岗位设置

为了保证县级供电企业继电保护工作的顺利开展，在分析了组织结构和工作流程的关系后，需要进一步确定继电保护管理体制包括哪些内容，根据继电保护工作流程，可以把县级供电企业继电保护管理体制内容反映出来。

县级供电企业继电保护管理体制：继电保护管理人员招聘和选拔、继电保护定值管理、继电保护监督管理、继电保护施工管理、继电保护工作培训、继电保护工作考核管。

从实践和以上介绍来看，县级供电企业继电保护管理工作主要由三大部分组成:一是继电保护工作中的监督管理。二是电网定值计算管理。三是继电保护定值调试管理。三者缺一不可，必须相辅相成，才能保证继电保护管理工作不出现问题。新的体制把这三部分工作都安排在继电保护班，由继电保护班全面、专业负责，解决了县级供电企业继电保护力量分散问题，形成了继电保护工作的核心团队，更容易达到“帕累托最优”，使工作关系和谐。

供电企业、电力生产企业设专职技术监督工程师和相应的技术监督小组在总工程师领导下从事技术监督工作。继电保护技术监督工程师应具有相应的专业知识和实践经验，继电保护技术监督队伍应保持相对稳定。网调、中调、网内省调应设立调度、运行方式和继电保护科。地区调度所和一级制的调度所应根据具体情况设立调度组、运行方式组或运行方式专责人员；根据实际情况设继电保护组或继电保护专责人员。可见，在电力生产上，现有有关规程、文件对继电保护管理分工是明确具体的，但县级供电企业目前继电保护管理混乱局面的形成，归根到底是因为没有相应的继电保护人才加上用人制度混乱和无法按工作流程建立完善的继电保护管理体制造成的。因此各县级供电企业首先必须采用优化原理方法，从人才入手，突破以上文件、规程规定，重新按新组合体制进行岗位设置，解决继电保护人才短缺这一直困绕企业继电保护管理的问题，从根本上说，为解决继电保护人才短缺情况，必须确立达到继电保护管理目的的最优化方法，需要的专业人员多少才能达到效率最大或人力成本最小，因此首先考虑招聘和选拔工作，而招聘与选拔工作必须首先进行工作分析。工作分析是确定某一工作的任务和性质是什么，以及哪些类型的人适合被雇佣来从事这一工作。

五、结论

继电保护工作管理的两个基本点就是：安全、效益，即在保证安全基础上的达到电网多供少损，取得电网最佳供电效益为目标。近几年县级电网负荷的迅速增长，各县主要运行方式发生了很大的变化，各变电站及客户主变增容频繁。同时有些县城城区环网供电进入了实用化的阶段，35KV网络变化较大，对保护设备管理必须严格按照有关规程层层把关，对保护定值的计算提出了更深更紧迫的要求。

参考文献

[1]肖秋成.县级供电企业农网继电保护的动态管理.才智.2008，14.

第3篇：继电保护专业总结范文

关键词：继电保护动作；正确率；提高

中图分类号： F407.61 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2008）33（c）-0038-01

一、如何提高继电保护动作正确率

1.1继电保护工作目标和重点。继电保护装置面广量大，但总目标是不断提高保护装置的动作正确率，特别要减少220kV及以上系统由于继电保护引起的事故，避免发生由于继电保护原因和110kV及以下电网事故引起的电网稳定破坏和大面积停电事故、主设备损坏事故。1.2继电保护工作的规程和反事故措施。须按规程、规定办事。为加强管理，广东电网调度中心编印了电力系统继电保护规程和反事故措施等文件。同时在现场工作中开展反“三误”和反“违章”活动，强调“安全第一，预防为主”，提倡一丝不苟的工作作风和敬业爱岗精神。电网继电保护及安全自动装置反事故措施是在总结经验教训基础上形成的，是提高装置动作正确率的重要技术措施，须贯彻执行。广东电网公司按部颁“要点”原则和精神，结合实际情况制定实施细则，明确实施进程的轻重缓急，结合具体情况执行。规定投产的工程须按反事故措施（简称反措）要求施工，不执行反措的工程不予施工，收到良好效果。1.3继电保护装置的基建工程管理。在部颁“电力系统继电保护及安全自动装置质量监督管理规定”中，强调投入运行的继电保护装置和继电器须经正式鉴定，且经过试运行考验的性能优良的设备。二次施工图须向运行部门交底，运行部门在工程验收时可行使安全否决权，在工程启动投运时严格把关，消除不正确动作隐患。只有基建、设计、制造、运行部门共同协作，才能做到基建工程一次、二次设备保质保量同步投产，不遗留问题，为电网安全运行打下良好基础。1.4继电保护装置的配置和选型。合理配置电网保护，选用质量可靠、性能优良、技术先进的保护装置是保证正确动作的前提条件。广东省继电保护装置选型原则是依靠技术进步提高运行水平，选用质量可靠、性能优良、技术先进的保护装置，并十分重视硬件、软件规范化。通过对制造部门调研，结合广东具体情况，新建工程项目原则上采用微机保护，提出具体配置方案。1.5继电保护装置的更新改造。电网中不符合“四统一”技术要求的老、旧保护是不正确动作和电网事故的隐患，须更新改造，其费用可采用在基建工程配套中列项与固定资产改造专门列项相结合的方法来解决。更新对象主要是220kV电子管高频保护、整流型保护、晶体管（“A”、“B”、“C”）型保护、220kV母线及有稳定要求的110kV母线的相位比较式母差保护、发电机变压器元件保护、重要厂站的光线式录波器。应推广使用高精度时间继电器、集成电路电流、电压继电器、不接地系统小电流选线装置和直流电源选线装置等。1.6消除继电保护装置的隐患缺陷。据电网结构变化，及时做好整定计算工作，调整系统保护定值，适应不断变化的电网。广东电网调度中心及省内各发电厂、供电局（电业局）都编写了整定规程和运行说明，多年来没发生误整定事故。对设备缺陷和异常情况及时处理，保证运行设备处于正常状态。1.7加强对继电保护工作的安全检查。继电保护是安全大检查的重点，针对电网运行特点，迎峰度夏安全大检点是查系统继电保护整定原则是否符合部颁整定规程。冬季安全大检点是查防雪灾、防雾闪、防火灾。特别要强调电网的主要联络线高频保护和母线差动保护的投运率。在重大政治活动期间做好事故预想，确保安全用电。1.8提高继电保护专业人员的素质。造就一支具有高度责任感、敬业精神、较高技术水平的专业队伍，是现代化大电网运行管理的需要。在技术培训方面采用“缺什么补什么，学以致用，立足于现场培训”的原则，因地制宜开办多样化培训班。为满足电网调度运行及管理部门的需要，为安全运行提供技术支持，广东电网调度中心编写了大量的继电保护装置简介及运行说明。1.9建立继电保护技术监督体系和实行现代化管理。据继电保护专业特点，健全和完善保护装置运行管理的规章制度是十分必要的。设备台账、运行维护、事故分析、定期校验、缺陷处理、反措执行情况等档案应逐步采用计算机管理。为使工作纳入规范化、正常化、科学化轨道，建立、健全技术监督体系十分必要。广东电网调度中心还编写了广东电网继电保护技术监督规定，以强化继电保护专业管理，提高全省继电保护运行管理水平。

二、有待完善的问题

2.1重视电网继电保护工作。实践证明，继电保护不仅是电网的安全屏障，同时又是电网事故扩大的根源。因此，继电保护工作必须引起各级领导的高度重视。应巩固继电保护管理成果，建立、健全继电保护技术监督体系。将继电保护工作推向规范化、科学化、现代化轨道，使继电保护动作正确率有新的提高。2.2加强专业基础。当前，继电保护仍是电力系统的薄弱环节，还存在着发生电网重大事故的隐患。制约继电保护动作正确率提高的因素比较多，主要是制造质量，特别是落后；其次是运行部门继保人员、运行人员的素质与现代化大电网的要求不相适应，个别人员甚至对保护装置望而生畏。需要通过专业培训，提高人员的整体技术素质，提高继电保护动作正确率，减少和消灭误碰、误接线、误整定造成的事故。2.3依靠科技进步。计算机管理在继电保护领域已初露头角，但成熟的优秀软件、管理系统尚有待进一步开发和完善，如继电保护设备台账、缺陷处理台账、反措执行台账、图纸、定值整定及定值管理等管理系统，还有故障信息快速反应传递监视系统等。因此要发挥继电保护专业科研单位、大专院校、试研单位、制造部门的优势，把继电保护计算机管理工作搞上去。通过科学管理提高继电保护动作正确率，提高电网的效益。

作者单位：广东电网惠州龙门供电局

参考文献：

[1]韦剑剑.浅谈继电保护是电网安全运行的重要保障[J].沿海企业与科技.2008.04

第4篇：继电保护专业总结范文

关键词： 大运行；地县一体化；继电保护管理

中图分类号：TM7 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）0110146-01

继电保护装置是电力系统不可缺少的重要组成部分，电力系统必须认真执行继电保护和电网安全自动装置运行管理有关规定，健全继电保护标准化管理体系，强化继电保护的全方位、全过程管理。“大运行”体系建设实施后，迫切需要建立地县一体化的继电保护管理体系，统一专业管理、统一参数管理、统一整定配合，以适应“大运行”体系建设继电保护专业标准化建设、同质化管理的要求。

1 “大运行”体系建设中继电保护管理的目标

1）继电保护管理的理念

适应电网发展实际，体现继电保护管理的特点和技术水平，以保证电网安全稳定运行为目标，以集约化、扁平化、专业化为方向，纵向推进地、县继电保护管理优化调整，通过创新管理模式、优化业务流程，全面构建并完善适应地市公司发展的地县一体化继电保护管理运行体系。

2）继电保护管理的范围和目标

专业管理的范围包括地区调度、县域调度管辖范围内所有电网设备的继电保护专业管理、参数管理、整定配合及运行管理。

地县一体化的继电保护管理目标为推进地调、县调继电保护管理业务统一，实现标准化、一体化建设，精益化、集约化管理，包括专业技术标准、规程规范统一，计算参数源端分布维护、全网共享，整定配合计算、接口定值交换严格流程管理等，全面构建集中统一、权责明晰、工作协同、规范高效的地县一体化继电保护管理体系，提高继电保护管理水平，保证地区电网安全稳定运行。

2 “大运行”体系建设中继电保护管理发现的问题

1）根据国家电公司推行“三集五大”体系建设后，伴随机构调整与人员优化组合，各部室专业职能和岗位标准均发生一定程度变化，根据批准的国网公司“大运行”操作方案，继电保护管理须按新的组织结构、职能设定开展有关技术标准和关键业务流程的梳理和制定，为“大运行”体系的顺畅运转提供完善的制度保障。

2）继电保护管理涉及的执行方比较多，不仅有市公司的运检部门，还有县公司调控中心及其运检部门，各单位现有管理标准、人员素质不一，须在基础数据标准化、流程控制、专业管理标准化、精细化方面不断改进完善，一定时期内，继电保护管理制度贯彻落实中可能存在执行不到位的情况，需要加强监督考核。

3）目前继电保护装置型号各异、运行状况参差不齐。由于保护装置来自不同的厂家，有时会有同一种保护定义不同、名称各异，容易引起混淆；有些保护厂家说明书写得不够详细，比如缺少逻辑回路图，使整定计算人员很难判断保护是否动作；还有的厂家定值菜单内容过于繁琐，给实际工作带来很大不便。这样使继电保护统一管理的难度加大，须制定适用于地县一体化的继电保护装置入网类型管理及软件版本管理工作制度和流程。

3 “大运行”体系建设中继电保护管理的有效对策

1）继电保护整定计算管理

按照国网公司“大运行”体系建设方案的要求，县域电网110kV系统调度权上划是“地县一体化”管理的必要条件，是“大运行”体系建设的重要内容，市公司对县公司所管辖的110kV系统进行命名编号的统一和变电站现场的整改，这样与各县公司相关联的接口设备的定值需通过市公司继电保护管理部门进行统一管理，县公司调控中心需要提前根据生产调度计划，在更换设备时向市公司继电保护管理部门提出接口定值的整定需求，这就需要县公司调控中心对接口设备、线路等参数的搜集和统计，并确定其运行方式，检查数据参数无误后上报给地市级继电保护管理部门，继电保护部门汇总收到的信息针对需求对接口定值开展计算。

继电保护管理部门按照规程计算故障电流，分析整定结果，设置分段设计定值，然后保存计算书完成计算过程，同时县公司调控中心也可以向市公司继电保护管理部门提交已计算好的定值单，继电保护管理部门对其进行审核，未通过审核的将发回相应人员进行进一步计算，通过审核的定值书生成定值单并向调度专业组、运维检修部和县公司发送进行下一步执行。

2）市县继电保护专业规程管理

保护规程由市公司继电保护管理部门起草后，先后进行三步审核，确保保护规程的针对性，严谨性和权威性。首先由继电保护管理部门进行内部审核，如果通过则发送给运方计划管理部门进行审核，如果审核未通过，则返回进行继续修改；然后运方计划管理部门进行第二次审核，审核通过后提交给市公司调控中心领导及公司分管领导进行第三次审核。只有三次审核通过后才能进行会签。

保护规程会签通过后成为据有约束力的规章制度，继电保护管理部门有权对调度专业组、运维检修部和县公司调控中心执行情况进行监督管理，确保保护规程执行到位，如有必要可以对相关执行单位进行考核。

3）地区电网参数管理

由于用户和各县市使用的继电保护装置型号种类较多，且厂家各异，导致所对保护管理中需要的说明书、定值单、参数等格式五花八门，这样在“大运行”管理模式下，继电保护管理部门对保护的管理的难度将进一步加大，急需要建立一个统一的标准，对参数进行规范。根据“地县一体化”管理的需要，继电保

护管理部门将参数进行统一建模，创建统一的模板和统一的数据库，通过建立的新标准对整个系统公共的参数进行统一设置与管理。有效的解决了参数管理混乱的问题，为下一步参数的应用、维护与浏览铺好道路。

4 地县一体化的继电保护管理的成效及意义

地县一体化的继电保护管理工作实行统一领导、分级管理的制度。地、县调继电保护专业管理小组定期对所辖电网继电保护装置运行情况进行统计、分析、评估，及时了解和掌握专业管理、参数管理、整定配合等工作环节中存在的问题，责任分析实事求是、客观公正，制定有针对性的反事故措施，监督继电保护管理制度执行情况，确保电网的安全稳定运行。

1）有效提升了地区电网适用于“大运行”体系的继电保护专业管理水平

地县一体化的继电保护管理制度建立，标志着地市公司在适应“大运行”体系建设、推进“一强三优”现代公司发展方面又迈出了坚实的一步，该制度建立力求专业管理集中统一、权责明晰，有效提升了地市公司继电保护专业管理水平，保证了地区电网安全稳定运行。

2）进一步优化、规范了地、县调继电保护业务流程

“大运行”体系实施后，县域电网作为地区电网的必要组成部分，与主网系统紧密相连，继电保护专业管理、整定计算、接口定值交换校验等业务频繁，地县一体化的继电保护管理制度建立，有助于创新管理模式、优化业务流程、规范管理标准，实现一体化、规范、高效的协同工作模式。

第5篇：继电保护专业总结范文

关键字：继电保护案例教学翻转课堂教学视频

中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）10（c）-0000-00

《继电保护及微机保护》课程为电气工程及其自动化专业的专业课，是一门理论和实践相结合的课程。主要讲述电力系统继电保护及微机保护的基本原理、分析方法和应用技术。通过该课程的学习，使学生掌握输电线路和主要电气元件（发电机、变压器等）继电保护及自动装置的工作原理，学会使用常见的继电器及自动装置，熟悉继电保护及自动装置的构成原理，了解继电保护装置、自动装置之间的配合，了解微机保护的操作方法和基本要求，加深对电力系统的理解。为了适应经济建设的发展，满足社会对电气工程及其自动化专业类高等技术人才的需求，进一步推动高等教育体制改革，把《继电保护》课程办成校级重点课程，我从以下几个方面进行建设。

1、课程建设基本内容

该课程建设的师资队伍包括一名教授，两名讲师，一名助教组成，基本能满足现阶段课程建设的需要。教材选用由贺家李主编，中国电力出版社出版的《电力系统继电保护原理》，该书是一本经典的继电保护教材，是“十一五”国家规划教材，可以满足电气工程专业本科教学的要求。

教学基本内容主要包括传统继电器硬件结构、输电线路的相间短路保护、方向保护、距离保护、接地短路保护、变压器保护、发电机保护、微机保护的硬件结构、微机保护的软件原理、算法等。因为继电保护是电力学科中最活跃的分支，继电保护的方法、原理更新速度很快，所以教学内容一定要和当前的发展现状相结合。

2、调研活动

为了了解社会对该课程的需求，我首先对一些招收电气工程及其自动化专业学生的单位做了调研，调研的单位包括：艾默生网络能源（西安）有限公司、现代重工（中国）电气有限公司、广西南宁瑞泰供电设计有限公司、伟创力制造（珠海）有限公司、南车南京浦镇车辆有限公司、国网陕西省电力公司、福州瑞芯微电子、华电新疆发电有限公司昌吉热电厂、陕西省电力公司检修公司、西安微电机研究所、陕西正源科技、西安航天自动化股份有限公司共12家单位。其中国企7家，私企4家，外企1家。这些单位对电气工程专业学生的需求较大，对《继电保护》课程的要求也较高。尤其像国网陕西省电力公司、华电新疆发电有限公司昌吉热电厂这种单位，对继电保护的要求就更为严格。他们需要工作人员熟悉各种保护的原理和整定方法、了解继电器的使用方法，以及熟练使用微机保护装置。针对这样的情况，就要求我们在进行课程建设的时候不但要进行基础知识能力的培养，还要进行实践动手能力的培养和计算能力的培养。

3、实验室建设

该课程是一门理论和实践相结合的课程，所以实验环节必不可少，继电保护实验室原有的实验设备包括继电保护实验台两台、工厂供电实验台一台，随后又追加了电网实习培训柜18台、高低压配电实训柜11台。这些实验台可以完成继电保护实验和微机保护相关的实验45个。我们根据实际需求，从中挑选了10个代表性的实验编写了实验指导书。

4、案例教学编写

在调研中了解到，一些电力部门需要学生有一定的计算分析能力，所以我们设计了《继电保护》课程素质能力结构图，如下图所示。为了达到素质能力的培养效果我们编写了8个继电保护工程案例，这8个案例由简单到复杂，由单一到综合。通过这8个案例的学习，学生可以掌握继电保护的基本整定方法，了解继电保护的设计过程。案例教学既加深了学生对教学内容的理解，又增长实际操作的能力。

5、翻转课堂

为了落实“一切为了学生”的教育理念，为了能激发学生的自主学习能力，拓展传统的授课方式，在《继电保护》的课程建设中，我们还尝试了翻转课堂的授课方式。我设计的翻转课堂的形式是，挑选继电保护一个知识点--变压器保护，让学生在上课之前通过看视频、看教材等方式学习该部分的内容，然后每个学生制作一个ppt，准备十到十五分钟的讲稿，在上课的时候老师随机选择3-4名学生给大家讲解他们的学习成果。在这中间穿插学生的讨论和提问，最后由老师总结点评。

在上课之前，有些老师有担心，在我们学校的教育背景下是否需要翻转课堂、是否能顺利开展、学生能否配合呢？但是上课之后学生带给我们很大的惊喜，学生的积极性非常高，ppt制作也很精彩，视频、动画各种手段都被学生利用到了课堂。其他学生的讨论也非常热烈，经常到了下课还有学生要发言。学生对该种授课方式反应良好。所以我们应该大胆的尝试新的教学手段，努力提高教学质量。

6、制作教学视频并上网

为了提高学生的学习效率，我们还制作了该课程的教学视频，该视频包括了继电保护的所有基本知识点。并且利用公共网络资源，将该视频上传至新浪微博，所有学生只要关注该微博就可观看教学视频。利用微博上传视频的好处是，首先学生可以在任何时间、任何地点观看视频，进行学习。其次，学生在学习的过程中有任何问题均可在该视频下面留言，教师看到留言后可以o学生进行回复，解决问题，方便教师和学生的沟通。

7、结束语

继电保护在电力系统中处于十分重要的地位，所以在我国目前的电力工业中需要大量从事具有较高技术要求的继电保护工作的科技人员。所以继电保护知识的学习在电气工程及其自动化专业中收到重视。我们在建设该课程时要围绕着对学生的素质、能力及构成学生合理的知识结构几个方面展开培养。通过该课程的建设，把学生培养成掌握电力系统继电保护和微机保护的基本原理、基本概念、和解决问题的基本方法以及基本的实验技能的应用技术型人才。为学生毕业后从事本专业范围内的各项工作奠定基础。

参考文献：

[1]梁振锋，康小宁，杨军晟. 《电力系统继电保护原理》课程教学改革研究[J]. 电力系统及其自动化学

报，2007，04：125-128.

[2]何瑞文，陈少华. 电力系统继电保护课程设计模式的探索与实践[J]. 电力系统及其自动化学报，2009，03：125-128.

[3]何瑞文，陈少华. 关于现代电力系统的继电保护课程教学改革与建设[J]. 电气电子教学学报，2004，03：20-21+25.

第6篇：继电保护专业总结范文

关键词：继电保护；安全运行；基本要求；措施

中图分类号：TM58文献标识码： A 文章编号：

1.前言

提高继电保护装置的安全运行水平，降低设备事故发生的概率，是每个继电保护工作者的神圣的职责与使命。同时，继电保护安全运行也是衡量与评价继电保护装置性能的重要指标和依据。对继电保护安全运行的基本要求之间是互相联系而又互相矛盾的，只有在不断解决保护装置应用中出现的基本要求之间的矛盾，使之既要达到平衡，又要尽可能地满足各方面的要求，保证继电保护的安全运行。

2.继电保护装置的基本要求

继电保护安全管理运行的基本要求主要包括以下四个，如图1所示。

（1）选择性。当电力系统中出现故障时，继电保护装置发出跳闸命令，仅将故障设备切除，使得故障停电范围尽可能的小，保证无故障部分继续运行。

（2）速动性。快速地切除故障以提高电力系统并列运行的稳定性，减少用户在电压降低的情况下工作的时间，以及缩小故障元件的损坏程度。

（3）灵敏性。在事先规定的保护范围内部发生故障时，不论短路点的位置，短路的类型如何，以及短路点是否有过渡电阻，都能敏锐感觉，正确反应。

（4）可靠性。在保护装置规定的保护范围内发生了它应该动作的故障时，它不应该拒绝动作，而在任何其他该保护不应该动作的情况下，则不应该误动作

图1

3.继电保护安全管理运行的目标体系

继电保护安全管理运行的目标体系是继电保护可靠运行的前提与保障。

（1）应该通过建立健全完善的继电保护专业化、标准化管理体系，加强对继电保护专业的全过程管理，确立目标，保证保护设备运行可控，使电网继电保护投入率达到100%，正确动作率保持在98%以上，从而使继电保护真正发挥电力系统安全卫士的作用。

（2）明确管理范围。继电保护专业应该实行全过程技术监督管理，从功能配置、设备选型、初步设计、施工安装、调试验收，到运行维护、定期检验、设备老化、安全寿命评估、更新改造等等各阶段实行监督到位。

4.继电保护安全运行管理措施分析

继电保护安全可靠运行是衡量继电保护装置性能的重要指标，也是评价各种原理构成的继电保护装置的主要依据，做好继电保护安全运行管理工作，可从以下几个方面做起：

4.1继电保护装置检验应注意的问题

在继电保护装置检验过程中必须注意：将整组试验和电流回路升流试验放在本次检验最后进行，这两项工作完成后，严禁再拔插件、改定值（包括改定值区）、改变二次回路接线等工作。

整组试验是一整套保护装置及其二次回路最终性能正确性的关键检验手段。如果在整组试验进行完毕后再进行上述工作，有可能造成定值区错误、定值错误或回路接触不良而无从发现，将给设备的安全运行带来重大隐患。

电流回路升流、电压回路升压试验，也必须在其它试验项目完成后最后进行。保证装置电流回路的正确性的最佳办法就是升流通电试验。最好是通过大电流发生器在电流互感器一次侧加大电流进行该试验，要用钳形电流表进行测量，还要在保护装置液晶显示器检查采样值。如果电流电压虽正确进入了微机保护内，但是装置的模数转换出现故障的话，势必会造成保护装置的拒动或误动。

4.2管理制度措施

继电保护专业人员应严格遵循“发现问题及时、分析问题到位、处理问题彻底”的原则，针对电网中发生的各类继电保护异常和缺陷，实现PDCA闭环管理，并在此基础上制定防范措施，避免了类似情况重复发生。

（1）应认真落实继电保护专业各级安全生产责任制，做到“凡事有人负责，凡事有据可查，凡事有人监督，凡事有章可循”，将安全目标、责任层层分解，落实到人，提高了继电保护专业安全生产管理工作的执行力。加强对微机继电保护装置的软件版本管理，严格执行南方电网微机保护软件版本管理规定，杜绝了由于软件版本管理不善而导致继电保护装置不正确动作的事故，积极开展防止“误整定、误调整”专项活动，排查二次设备和继电保护管理隐患，规范安全管理，确保继电保护设备的可靠运行。强化继电保护专业规范化、标准化建设，着眼于入网管理、现场投运前验收把关管理、装置软件版本管理、反措管理、整定管理等相关工作的全过程，注重系统性和可操作性。

（2）严格按照标准化工作。①按照继电保护设备检验周期，科学安排检修试验；作业严格按照继保作业指导书和作业表单要去进行工作；②定期开展继电保护设备运行分析，全面掌握设备情况，总结设备存在的问题目，并据此采取相应措施计划进行维护整改；③归纳分析继电保护管理上的漏洞，不断完善继保管理制度；④多渠道掌握相关新技术，落实多项措施用于整改缺陷和提高运行管理水平；⑤继电保护工作专业性强，知识更新快，对从业人员素质要求高。可通过邀请合作厂家人员或聘请行业专家对继保人员进行有目标有计划的有针对性的系统培训。

4.3 继电保护绩效考核措施

（1）应建立绩效评价的指标体系，比如继电保护定检完成率应该在100%水平，继电保护正确投入率也是100%，继电保护正确动作率不应小于98%。

（2）对于继电保护绩效评价结果的应用，应对未完成继电保护装置定检计划、保护装置不正确动作的情况，根据事故造成的损失影响对相关责任人进行考核，并将其工资奖金挂钩，从而能够通过绩效考评，充分发挥职工主观能动性，增强了工作责任心，经过评价——整改——提高——再评价的循环过程，使各项考核指标均得到稳固提高。

5.结束语

随着电力系统的发展和计算机通信技术的进步，继电保护技术的发展向计算机化、网络化、一体化、智能化方向发展，这对继电保护工作者提出了新的挑战。只有对继电保护装置进行定期检查和维护，按时巡检其运行状况，及时发现故障并做好处理，保证系统无故障设备正常运行，这对防止继电保护不正确动作，提高继电保护的安全运行，提高供电可靠性，具有十分重要的意义。

参考文献：

【1】广东省电力系统继电保护反事故措施2007版 广东省电力调度中心

【2】潘力志 浅议保护装置的正确动作与电网安全 山西电力

第7篇：继电保护专业总结范文

【关键词】继电保护；查保护；电网故障分析

1.引言

继电保护是保证电力系统安全稳定运行的重要装置。多年来通过科研、设计、制造、运行等单位的共同努力，继电保护装置的正确动作率有了显著的提高，但不能排除电网存在继电保护装置的故障率。我们只能提高技术和管理水平，使继电保护不正确动作率降到零点。但是在电网出现事故故障时我们更应该分析出事故真相过程，避免同类事故重复发生。为此在出现保护不正确动作后，找出保护不正确动作的原因，及时制定反事故措施，以逐步提高继电保护正确动作率。我们从多年的基层继电保护检修实践中，总结、吸收、提出了分析油田电网系统继电保护检修以及故障时的主要步骤及处理故障的方法。

2.现场检查

事故调查人员到达现场后，应尽快收集原始、完整的信息，去伪存真，确定重点检验项目，注意保护好现场，逐步缩小检验范围。建议按以下步骤进行检查：

（1）收集原始、完整信息

收集原始、完整的微机型故障录波器报告、微机保护打印报告、监控报告、事故前、后的现场运行记录。

（2）当班运行人员介绍情况

请事故当班运行人员详细介绍事故时有关运行情况，例如运行方式、现场作业情况（应查看现场工作票），保护动作信号、保护打印报告、录波报告、中央信号、当地监控系统记录情况、断路器实际位置、天气、情况等。

（3）继电保护专业人员查看现场

继电保护专业人员查看保护装置运行和定检情况，结合收集到的信息了解继电保护装置和有关二次回路。

（4）确认保护装置现场保护情况

确认事故调查人员到达现场前是否有人接触过继电保护装置。

（5）分析故障录波波形图

明确故障各个阶段（包括故障前、后）有关保护感受到的电压、电流；断路器断开、重合闸、再跳开时间以及保护动作时间；区内故障还是区外故障（区外故障，线路两侧电流大小相同），故障点距保护安装处距离（决定检查保护时是否考虑干扰因素）；尤其应注意各交流量的突变情况，将有关变电所的故障录波图和微机保护打印报告结合在一起分析，核实系统在该瞬间的变化。

（6）理论分析

结合系统实际情况对保护不正常情况进行理论分析，例如矢量图、短路计算、电平计算、时间计算等。

（7）确认故障时的电压、电流

将微机保护与微机故障录波器打印（或显示）的电压、电流进行比较，确认故障时的电压、电流。

（8）列出疑点

结合保护原理、各种保护动作、录波、故障当时系统、中央信号、断路器动作情况，估计可能造成事故的原因，列出本次事故继电保护、录波器和有关设备可能存在的疑点，排除与本次保护不正确动作无关的设备。

3.继电保护故障处理的具体措施

为了进一步提高我国电力网络的运行与管理水平，必须注重对于各种继电保护故障的深入分析，而且要在现有电力技术和管理经验的基础上，积极制定和实施科学、有效、合理的处理措施。目前，国内在继电保护故障的处理中，主要采取如下具体措施：

3.1直观法在继电保护故障的观察与处理中，直观法是一种较为简单、有效的处理措施。一般情况下，直观法主要应用于以下继电保护故障的处理：

①无法使用专业电子仪器进行测试和检查的故障；

②当继电保护系统中某一插件发生故障时，因暂时缺少备用的产品，而采取的一种临时性处理措施。目前，在国内的继电保护故障分析与处理中，直观法主要应用于开关拒分、拒合的处理。例如：在开关柜控制系统发出操作命令后，继电保护人员应注意观察合闸接触器的运行是否正常，以判定电气回路的实际运行情况。如果电气回路无明显的故障，则可初步判断继电保护故障发生与系统内部。同时，继电保护人员还可以通过观察继电器的颜色或气味，判定继电器是否出现元件故障，以便及时进行更换。

3.2检修、更新元件法在继电保护故障的处理措施中，检修、更新元件法是解决保护装置内部故障的主要方法。在电力网络的运行管理中，继电保护人员应按照岗位职责和相关制度，定期进行变配电系统中各类电力元件的检查与维修，以防止在电力系统运行中出现较大的故障。当发现电力系统中某些原件出现严重故障时，必须及时进行更换，以保证电力系统的安全、稳定运行。在电力系统故障元件的更新时，继电保护人员应注意检查替换元件的质量和性能，而且要采取规范的安装措施。由此可见，在继电保护的故障处理中，应用检修、更新元件法有利于减少或者消除由于电力系统运行故障而导致的重大损失，对于及时发现和处理继电保护故障也具有重要的作用和意义。对于及时发现和处理继电保护故障也具有重要的作用和意义。

3.3明确继电保护故障的管理制度在继电保护工作开展中，电力企业必须明确继电保护故障的管理制度，其中包括：检修制度、安全制度、上报制度等。电力企业应注重继电保护人员专业素养的提高，在掌握各类电力设备基本运行规律的基础上，才能深入贯彻和执行相关管理制度。结合国内继电保护故障分析与处理的现状，电力企业应提高自身监控系统的改造与升级，利用先进的电力系统监控软件进行各类故障的分析和处理，不但节约了大量的人力、物力和财力，而且提高了继电保护故障处理的实际效率。同时，继电保护人员还应熟知故障的上报渠道和制度，其中主要包括：故障汇报渠道、故障处理分界与延误故障处理等责任的归属，以保证继电保护故障处理的科学性、及时性和有效性。

4.结语

在继电保护故障的分析与处理中，在不断完善现行相关制度和技术规范的基础上，要加强继电保护信息管理系统的建设和应用，特别是要加强故障预警机制的构建，以防止因继电保护故障而造成较大规模的电力系统运行事故，对于保障区域的平稳供电也具有重要的意义。

参考文献

[1]黄亚.分析电力系统继电保护技术及安全运行措施[J].电源技术应用，2012（11）

第8篇：继电保护专业总结范文

关键词：电力系统 继电保护 统计分析运行管理系统

继电保护是电力系统的重要组成部分，是电力系统安全、稳定运行的重要保证。继电保护专业管理的有效、及时运转，是电网安全、稳定运行的有力保障。由于现代大电网的结构和运行方式复杂多变，电子技术、计算机技术、通讯技术等在电力系统的广泛应用，各种型式的微机保护、故障录波设备和安全自动装置在电力系统中己经被广泛采用。这些装置本身具有很高的信息化、智能化水平，但是由于保护信息量大，以及传统远动信道资源的局限，保护装置的事故记录、故障录波器的故障记录文件等相关信息不能及时地送到调度端供故障分析使用，影响了事故的处理和系统恢复时间，造成继电保护信息监控、故障及保护动作分析和管理的信息化水平相对滞后，影响了整个电网自动化水平的提高[1]。

1、继电保护统计分析概述

1.1继电保护统计分析的主要原则

(l)继电保护评价按照综合评价、责任部门评价和运行分析评价三大评价体系实施。

(2)继电保护动作评价按照保护动作的实际效果进行评价，客观反映继电保护在保障电网和主设备方面应发挥的作用。

(3)贯彻继电保护全过程管理的思想，加强对继电保护全过程管理设计的各部门、各环节的责任评价。

(4)对电厂涉网继电保护的评价和管理予以明确。

(5)明确继电保护调度运行和设备管理分属不同网省公司情况下的继电保护评价原则。

(6)继电保护评价对象为整台保护装置而不是各保护功能。

1.2继电保护统计分析的评价体系

继电保护评价按照综合评价、责任部门评价和运行分析评价三大评价体系实施，三大评价体系综合反映了继电保护在保护电网和主设备方面所发挥的作用，能够全面反映继电保护制造、设计、基建、调试、调度、运行、检修等各个环节的技术和管理水平。

继电保护综合评价体系按照保护动作的实际效果进行评价。继电保护最终的动作行为应满足可靠、快速、灵敏、有选择地切除故障的要求，保障电网安全。综合指标，如继电保护正确动作率，集中反映了各级公司继电保护整体工作水平，是衡量公司安全生产管理的重要指标，而非考核继电保护专业管理部门的指标。

责任部门评价体系针对继电保护全过程管理涉及的各部门、各环节的责任进行评价。贯彻继电保护全过程管理思路，将继电保护不正确动作按照制造、设计、基建、运行、维护等各个部门及通道、二次回路、直流电源、断路器等各个环节进行全面分析，促进各相关部门切实履行继电保护全过程管理中担负的职责，加强管理，制定反事故措施，共同做好继电保护工作[2]。

运行分析评价体系按照保护运行效果进行评价。侧重分析保护缺陷、异常退出等运行情况，以便制造、运行、维护等单位发现问题，总结经验，改进管理，全面提高继电保护运行水平。

2、继电保护统计分析及运行管理系统的实现

2.1统计分析

根据规程要求统计分析分为标准统计、专项统计以及可靠性情况三个部分，其中标准统计是按照统计规程的规定的19个标准报表进行统计，另外针对110kV及以下保护设置了110kV及以下继电保护装置不正确动作责任分析表和110kV及以下系统整台继电保护装置运行统计评价汇总表;专项统计是在统计规程规定的19个标准报表的基础上，系统针对不同的统计报表提供了不同的筛选条件，用户可根据需要选择不同的筛选条件进行统计，由于规程对110kV及以下系统保护统计要求较低，故本系统未针对两个110kV及以下系统设置专项统计。

(1)标准统计

标准统计是按照规程的标准报表格式进行统计，可根据工作人员的需要生成普通的报表格式或者输出到Excel文档。其中，位于界面上方的时间段为必选项，21个报表可多选一并统计。

(2)专项统计

专项统计是在统计分析规程规定的19个标准报表的基础上，根据工作人员的需要添加不同的筛选条件进行统计。由于针对每一个报表的筛选条件有所区别，因此专项统计每次只能完成一个报表的统计工作，点击筛选条件功能按钮即可进入对应报表的专项统计界面。

2.2运行管理

运行管理主要包括保护配置管理、保护缺陷管理、事件管理三个部分。

(l)保护配置管理

保护配置管理是对本单位管辖的所有保护装置参数进行管理。选择保护配置管理菜单项后，默认打开保护配置浏览界面，自动检查数据记录各字段的填写情况，若存在字段填写不完整的记录，系统将指向第一条填写不完整的数据记录。

(2)保护缺陷管理

保护缺陷管理是对保护装置的缺陷情况进行管理。对于缺陷发生时间以及缺陷消除时间两个字段，系统自动默认为计算机的当前时间，用户可根据现场情况修改。填写完毕缺陷发生时间以及缺陷消除时间两个字段后，系统将自动计算缺陷累计时间。对于缺陷发生时间和缺陷消除时间、退出时间和恢复时间，系统均设置了自动检测功能，当缺陷消除时间早于缺陷发生时间，或者恢复时间早于退出时间时，系统会提示以减小数据录入错误的可能性。

(3)事件管理

事件管理对系统中发生的事件进行管理，包括事件详细记录、对应的保护动作情况、线路重合闸效果以及故障录波情况。选择事件管理菜单项后，默认打开事件记录浏览界面，自动检查数据记录各字段的填写情况，若存在字段填写不完整的记录，系统将指向第一条填写不完整的数据记录。

3、结论

总之，实现继电保护信息化管理，可以减轻工作人员的劳动强度，提高工作效率，使运行部门及时掌握全网继电保护的运行信息，对事故进行及时分析和处理，为电网的安全分析和决策提供实现手段，从而将继电保护的管理提升到一个新层次。

参考文献;

第9篇：继电保护专业总结范文

论文摘要：电力系统继电保护是电力系统安全运行的保障。继电保护装置与发电厂和变电站综合自动化系统、电网调度自动化系统等密切关联。继电保护课程教学质量的好坏直接影响到后续其他专业课和选修课的教学。当前，该课程现行教材已不能满足高职教育的需要，表现在：理论教学内容偏多，缺少对各种电力设备保护配置和实际运行与检修方面技术的内容。因此，电力系统继电保护课程教材改革已迫在眉睫。在此对继电保护课程教材改革进行探讨，提出解决的设想和具体措施。

在高职院校中，电气工程及其自动化、电力系统自动化技术等专业都开设了“电力系统继电保护”课程，从目前全国发行的电力系统继电保护教材看，其教学大纲和教材都有一个共同点，都是围绕保护原理、动作整定来提出要求和进行教材编写，往往忽略了对各种电气设备进行继电保护配置，忽略了对继电保护运行、维护和检修技术的介绍。当学生毕业后，面对电厂、变电所中各种电气设备的继电保护时，不知配置有哪一种保护，感到茫然，体现出教材和教师教学偏离职业教育课程教学目标的需要。学生普遍认为课堂讲授的内容很难与实际的结合起来，短时间内很难进入工作角色。摆在电专业课教师面前的工作就是要全面分析和解决这些问题，给出令人满意的答案，让学生一走入工作单位就能胜任相应的工作岗位。在此对电力系统继电保护课程教材改革进行探索，并提出一些解决方法，更希望获得抛砖引玉的功效。

一、高职培养目标和现行继电保护教材分析

由于人的认知和观念上的惯性，社会上普遍认为高职院校学生是比普高院校低一个层次的学生，这种看法还将持续一段时间，还会在高职教育中充分表现，并将持续较长时间，具体表现在教材的编写和教师的教学全过程中。虽然许多从事职业教育研究的专家做了大量的研究工作，提出了与层次不同的观点，比如姜大源先生提出的“基于多元智能的人才观”，阐明从人才观的角度看职业院校与普通院校的教育的根本差别不是水平高低的差别，而是类型的不同。而且，他还进一步提出了非常重要的一个涉及职业教育与普通教育分野的基本问题：是在“层次下谈类型”还是“在类型中谈层次”？他指出：“在谈到教育层次与教育类型之间的关系时，是以层次下的类型为基础，还是以类型中的层次为基础，涉及到两类大相径庭的教育观。”基于层次的类型观与基于类型的层次观将成为高等职业教育定位的一个重要的选择标准、一种重要的理论基础。基于类型的层次观给予了各种类型教育自身发展的空间。

显然，针对人才和教育的层次观而提出的类型观体现了“以人为本”和“以学生为中心”的教育思想，为高职学生学习生涯的发展以及高职教育发展空间的拓展提供了有力的理论依据，具有空前的建设性。但是，这种人才类型观和教育类型观对于阐明我国确定的“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针来说只是提出了清晰的原则，远没有明确和具体地阐明高职学生要成为能有效服务于社会、具有就业竞争力的人才，最根本之点是什么？也没有清楚地勾画出高职院校为了贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，其具体实施过程中需要什么样的条件？教学过程怎样实施？在这样的情况下，从事高职教育的教师只能是八仙过海、各显神通。那么，有没有规范统一的要求来规范职业教育活动呢？这还需要进一步加以探索，形成全国从事职业教育专业课教师的共同认识和规范教学行为，形成能够托起我国现代化建设高技能劳动大军的合力。

从人力资源的视点来看，高职院校学生要成为能有效服务于社会、具有就业竞争力的人才，最根本点是要具备社会所需要的胜任力。具体地说，就是要具备企业所需要的人才所必备的胜任力，基于胜任力模型的人才观也为高职院校贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，为有效地拓展高职教育的发展空间提供了坚实的观念基础。在这个基础之上，高职教育可以把“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针具体化为：培养企业（组织）所需要的符合相应胜任力模型要求的、具有较强就业竞争力的人才，这正是高职教育的目标。

另外，一个亟待解决的问题是要廓清课程与教材的关系，即弄清教材为本，还是课程为本。否则就会本末倒置，将严重地影响教育和教学改革的主攻方向。现代意义的教材是以不同的承载媒体、不同的使用主体与不同的装帧形式出现的教学资源的集合。教材的多样化正是教材特色化的过程，服务于职业教育特色的所有教学资源以及教室与企业生产现场相结合的开放的教学资源都应反映到教材中来。

目前，全国高职院校采用的电力系统继电保护教材都有一个共同特点，那就是：首先提出继电保护的四个要求，即可靠性、选择性、速动性、灵敏性，其次提出基本电路（各种滤过器）和继电器元件图形符号；最后，按保护对象分别对各种电压输配电线路保护、变压器保护、母线保护、发电机和电动机的保护，并在各章插入微机保护。即使是精品课程教材，也难以突破这一教材编写模式，都还属于精英教育型选用教材，若老师按这样的教材去实施高职电力系统继电保护课程教学，学生是否具有胜任力，可想而知。对学生而言，他们应该知道：面对各种电气设备时，该设置哪些保护；每一种保护的电路布置；每一种保护在运行和动作时信号显示情况以及根据这些信号对其进行维护；微机保护的实现形式以及动作原理（不用程序流程图）。因此，当前的高职电力系统继电保护教材不能适应职业教育的需要，必须进行教材改革。高职电力系统继电保护课程目标的达成需要有一套合适的教材、一批具有实践工作经验的教师和良好的实验实习设施，缺哪一样都会导致学生胜任力打折扣。这里仅对电力系统继电保护课程教材改革作一些探讨。

二、电力系统继电保护课程教材体系重构和教师实践能力培训

基于对当前广泛采用的电力系统继电保护教材存在问题的分析，并结合职业教育专业目标和课程教学目标的要求，结合大多数学生的实际基础和现实学习能力，结合实训试验条件和教师的实际经验，提出对继电保护课程体系进行重构，具体考虑如下：

1.教材重构

教材是教师实施教学并达到教学目的的指南，简洁实用的教材是职业教育必不可少的。从职业教育的目标和课程目标出发去实现学生职业胜任力。因此，必须对现用教材进行拆分、瘦身、添加和重构教材体系，以便于专业课教师有效地进行教学活动。

（1）教材拆分。首先，将各种电压输配电线路保护、变压器保护、母线保护、发电机和电动机保护以及微机保护的原理和整定的体系进行拆分，把各种保护的原理从各章节中拆分出来单列一章，专门介绍反应故障保护的大值动作原理、小值动作原理（电压保护、阻抗保护）、气体动作保护原理。在各种故障情况下，故障物理量的检测电路中的检测设备或原件（ta、tv以及电流继电器、电压继电器、气体继电器、阻抗继电器）及其保护动作原理和信号显示要求。并在这一章节中增加两天去发电厂和变电所认识ta、tv、电流继电器、电压继电器、气体继电器、阻抗继电器等的安装位置以及继电保护运行信号显示情况。安排两次实验完成继电器的动作值整定实验。其次，拆分出动作值整定，只介绍整定的原则，不作复杂的理论分析计算，让高职学生从复杂、难懂的窘境中解脱出来，而把主要求精力放在继电保护的实用技术上。最后，拆分出各章节中的微机保护，并单列一章，重点介绍微机保护的实现（从故障分量的检测模数转换计算机程序实现的故障判断、指令形成，再到计算机发出控制跳闸指令到现场控制设备执行跳闸的过程）。

（2）瘦身。去掉复杂装置或元器件原理的介绍、整定计算及整定计算实例。教材篇幅减至原来的一半。

（3）添加。增加各种电气设备的继电保护配置、保护的原理图和展开图，增加去发电厂、变电所的生产现场认识实习和学校内的实验，增加对各种事故的案例分析（继电保护运行、维护和检修技术）。

（4） 教材体系重构。把电力系统继电保护重构成下列几个部分。一是电力系统继电保护基础知识，重点介绍电力系统运行及继电保护的概念、主后备保护概念、保护要求、基本元件文字符号认识、保护的实现原理（反应故障保护的大值动作原理、小值动作原理、气体动作保护原理和差动保护原理。在各种故障情况下，故障物理量检测电路中的检测设备或原件：ta、tv以及电流继电器、电压继电器、气体继电器、阻抗继电器，保护动作原理和信号显示要求）。二是电气设备的继电保护配置，主要介绍电气设备继电保护的配置、保护的原理图和展开图识读。三是继电保护动作值整定：电流动作值整定（短路动作电流、过电流）、动作时间整定、动作阻抗值整定、差动保护动作电流值整定等。四是微机自适应保护：从故障分量的检测模数转换计算机程序实现的故障判断、指令形成，再到计算机发出控制跳闸指令到现场控制设备执行跳闸的过程。五是继电保护运行、维护和检修技术，收集编制案例，用案例教学方式实现学生对运行和维护技术的学习。六是实验实习实训，编制去发电厂和变电所认识实习的项目、目的，在校内试验的项目和目的。

2.加强教师在电力企业的实际工作经验

校企结合是职业技术教育培养学生的重要举措，也是加强专业教师的理论与实际结合、提高教师的教学能力的重要手段。通过学院的规划，分期分批让电专业课教师深入企业去工作一段时间，以增强教师的实践能力，增长教师对专业课教学过程的把控能力，以达到良好的教学效果。为取得可检验的实际效果，学院要求各系专业教研室拟出各批次教师的实习项目、目的和要求等，实习结束后由各教研室统一进行检验。电专业教研室针对继电保护课程教师提出具体目标：

（1） 必须熟悉电力系统各个环节电气运行管理规程与维护、检修的基本技术。

（2）必须熟悉发电厂、变电所一、二次系统设计，熟悉一、二次系统的运行管理、维护与检修技术。

（3） 必须熟悉一、二次设备选择、设备的布置等。

并作出相应的安排和要求如下：

（1）每年7月18日至8月18日分两组分别去发电厂和变电所实习，同运行人员同吃住，同上班；虚心请教相关专业技术人员，时刻牢记自己的实习目标。

（2）学院为每名电专业教师配置电气工程相关标准汇编一套。

（3）要求实习教师了解发电厂或变电所的电气运行情况、绘制电气主接线图、各种电气设备继电保护配置图，重点了解实习厂、所继电保护装置运行情况，并写出评价报告。

（4）了解发电厂、变电所使用新技术、新设备以及运行情况，作出书面记录。

（5）实习结束时要求教师请发电厂变电所的技术人员出来座谈和交流。

实习教师回到学校后，由教研室主任对实习教师的实习资料进行一一检查，签署意见，由系主任核实后，交资料室存档，作为教研室全体教师交流学习材料。

电专业教师到电力企业，把现代企业中的新知识、新技术、新设备和实用技能学回来，更好地与课堂教学相结合，使电专业教师向着“双师型”师资队伍方向快步前进。

三、效果

经过一年的试验和探索，这种重构后的教材对高职学生学习具有明显的好处，他们感觉学习电力系统继电保护不是太难的事，保护原理清楚、电路原理图和展开图通过课堂教学和在企业的认识实习也容易掌握，特别是各种设备的保护配置也基本清楚；通过案例教学使学生对继电保护运行维护技术有了初步认识。在岗前实习中，现在的学生没有往届学生那种茫然感觉。另外，组织教师去电力企业工作实习，增强了教师的实践能力，大大增强了教师在课堂和实验室以及实训试验中把控能力。学生对教师更有信任感，教师对学生更有感染力、示范力。由于教师能力增强，课堂教学把握得当，幽默感顿生，语言语气感染力增强，教学效果大大提高。但不足方面在于：教材中还有许多内容需要改进，对继电保护运行和维护的实践案例还不够丰富，这些方面还有很多工作要做。

四、总结

继电保护课程教材改革不是一件容易的事，需要从事电力系统继电保护的相关教师和实验实习教师积极参与才会更深入、到位。希望有更多有志者参与这项工作中来，使继电保护课程更完善。

参考文献：

[1]张保会,尹项根.电力系统继电保护[m].北京:中国电力出版社,2010.