资料员学习材料精选(九篇)

第1篇：资料员学习材料范文

关键词: 高职院图书馆 教材服务 管理 作用 建设

现代图书馆服务是广泛的,就一线服务内容而言,除了传统的借还阅览以外,信息技术服务、情报资料服务、档案材料服务,以及高职专科学校各学科的教材服务、电子资源等已经构成了一线服务的多样性。以下我从教材服务的工作实践方面谈谈如何提高高职图书馆服务的质量管理。

1.教材室是教育、科研成果的推进器

教材室的服务与其他图书馆资料服务工作有着较大的区别,其最大的特点是一个“专”字。教材以其特有的形式和价值,在教育、教学和研究中有特定的地位和作用。

1.1教材室是师生教学活动的良师益友

学校教育教学的实践表明,教育与教材资料有着密切的联系。图书资料是社会的大脑,是人类智慧的延伸,是集体记忆的产物,它把人类文明几千年的文化储存起来,并且源源不断地为教育服务,教材资料作为专一的教育教学科研方面的智慧之果直接为其服务。教材资料的服务对象主要是教师和学生。教师在专业教学活动中,从教材的编写、教案的设计、辅助材料的选取,到课堂上传道、授业、解惑,每一个教学环节几乎都需要教材参考资料。“名师出高徒”,教师只有在充分把握了本学科领域的专业知识和博览了相关专业教材资料后,才能使教学更加生动、充实,才能引导学生探索更广阔的领域。教师在上课前要确定好教学计划,建立完善的教案,必须查阅大量有关教材的资料,丰富对照自己的教案,引古论今,以大量的生动的参考教材资料充实教学内容,这样学生才能学到更多的东西,开阔眼界,打破知识面的局限。教材参考资料可以起到启示学生、激励学生自主学习的作用。例如,学生在学习专业技法时,光靠教师课堂上的讲解和示范是远远不够的,常常还需要有关教材的参考资料的帮助。他们在专业学习中遇到困难时,除了向老师请教外,更多的情形是查阅教材相关的名人名著及其方法,从中体会大师们对学术的追求,并从中得到启迪和感悟。优秀的教材资料能够成为学生学习中的良师益友。

1.2教材室是教师教研成果的催化剂

教材资料对教材编写和教材教法研究起着必不可少的重要作用。一个人的精力、时间毕竟有限,不可能涉及十分全面的知识领域,书本教材是当代人之间、上代人与当代人、当代人与下代人交流的桥梁,是人类文明得以保存和创造的宝库。充分利用教材,对教师进行教材编写和教学艺术研究,提高专业水平和自身修养是有帮助的。本着科学的治学态度,从教材中学习中外艺术大师们的风格和追求,学习和借鉴优秀作品,我们应对自身作品的风格、表现形式和技巧的追求有一个新的突破,从而能够从新的高度审视自己,创造出具有个性的新作品,使自己的创作和研究更上一个台阶。

比如在《大学语文》[1]等教材中,著名作家的名篇都以不同的出色表现,为我们提供了丰富的创作依据,从而使作者在创作当中,对自己作品风格的确立、技法的追求和突破,起到了一定的借鉴作用。教师们在钻研和消化了相关的教材之后,经常能够以敏锐的眼光发现问题,并准确地把握问题的实质,进行进一步的研究和创作,进而取得具有一定运用价值和理论水准的高职院校教材成果。因此,教材工作是否优质服务直接关系着图书馆一个窗口的兴盛与否,它的健康和谐发展是图书馆、学校文化兴衰的命脉所在,在图书馆及学校的作用是至关重要的。

2.如何建构教材室的服务功能

英国图书馆学家哈里森说:“即使是世界一流的图书馆,如果没有充分挖掘馆藏优势、效率和训练有素的工作人员,也难以提高广泛有效的服务。”[2]因此,要更好地发挥教材室的服务功能,我们除了要加强教材资料本身的建设,挖掘其独特优势,提高其应用效率以外,还必须注重训练提高教材管理人员的素质。

2.1提高管理人员的素质是构建优质服务的基础

教材资料的分类繁多,要求管理人员既要注重资料管理的基本知识的学习与掌握,又要了解学校各院及系部使用、编写教材的基本知识和基本情况,不断培养自身良好的文化修养。

2.1.1良好的职业道德和行为习惯是管理人员的基本素质。

教材作为连续出版物,其更替传承都具有不同一般的期刊、图书的自身规律,这就要求管理人员具备良好的职业道德与行为习惯,对工作积极热情、耐心细致,“要甘于清苦与平淡,纯净自己的心灵,以友爱责任、正义的原则为读者、为社会服务”,[3]要认同服务是职业素养的本质,认同服务是一种文化,教材资料服务这种特殊文献信息服务过程也是传播文明和文化的过程,图书馆人是文化人,如果做不好服务就是没有文化的表现。

2.1.2强烈的责任心和敬业精神是管理人员的素质核心。

责任心和敬业精神是职业道德和行为习惯的直接表现,在工作过程中,管理人员应时刻以高度的责任心和良好的态度面对读者,严格要求自己,并且熟悉教材资源,有较强的计算机操作能力,对教材的分类、收发、排架、剔除、整理等不计较个人得失,做到让用户满意。例如:节假日或者双休日,教材到来了,必须不分工作时间与否,马上进入工作状态,接受、登记、编录等,一方面是内部日常事务工作要认真细致,另一方面是与读者的交流要亲切和蔼,思维敏捷,有问必答,言之有物,观察入微,判断准确,以得体的谈吐、广博的知识,热情勤恳地开展服务工作。

2.1.3宽容协作的平常心是管理人员的素质本色。

健康的心态是管理人员正常工作的保证,拥有健康的平常心是直接取决做好服务工作的关键,教材的收发不同于图书的借阅,它具有某些特殊,如不时性等,这就要求工作人员在做好本职工作的同时,不攀比,不计较,以一颗平常心对待各项服务。

2.1.4不断学习、技能熟练是现代图书馆人员必备的素质。

“只有了解了自己工作中应遵循的法规和清楚本职工作,做事才会有规范,有信心,遇事才会敢于面对和愿意承担责任”。[4]不断学习,不断提高工作人员的素质和培养业务技能,也是重要工作之一。工作人员坚持不断学习更好地体现出图书馆是没有围墙的大学这一说法。随着知识经济时代的到来,信息量及其需求巨增,这对资料管理人员的知识结构和专业技能提出了更高的标准和要求。作为教材资料的管理人员,不仅要懂得资料的管理知识、计算机信息管理的基本知识和技能,更需要在一定程度上熟悉学校各系部各专业的相关知识,系部专业诸多,门类繁多,涉及的知识面极为广泛。加强教材资料管理员的继续教育是教材室管理工作发展的必然要求,高素质的管理人才是教材、图书资料管理工作适应教学改革发展的新特征。图书资料管理工作人员是知识的提供者,必须具有对信息的认识能力、研究能力、综合能力和组织管理能力,在掌握知识的同时,更注重促进知识传播、共享、利用和创新。这就要求教材资料管理人员必须随着知识的不断更新,不断参与教育培训活动,以形成新知识体系和技能,提高自身修养。

2.2教材资料的建设是构建优质服务的根本

教材资料室的建设,力求“广”、“精”、“深”。“广”是指收藏的教材种类尽可能多样化,“精”是指教材的版本尽可能规范,“深”是指教材的专业化和连续性。专业教材的收藏要求系统和完整,应遵循基础教材、特色版本教材、高职高专院校系列教材、本校教师自编教材重点收藏,相关用书适当收藏,无关用书不收藏的原则。例如,在人文社科方面收藏一些能开拓师生视野,有启发性作用的书籍、CD等;在自然科学、计算机方面收藏一些能记录不同时期不断更新发展的书刊、CD等。

以网络为基础的计算机通讯技术、信息数字化技术快速发展,正改变着高校图书馆、资料室的馆藏内涵,对于读者获取信息而言,网上资源与馆藏资源具有同样的效能。各种网络信息源,如电子图书、电子期刊、电子报纸、电子图书馆等,为读者提供了大量的免费信息,同时也为教材资料的管理和建设提供了良好的环境和新的契机。

教材资料和相应阅览室的电子化,将大大提高教材资料的查找、存储、复制、处理的效率。电子存储和电子阅读具有纸质文献所不具备的许多优点:存储容量大。可节约资料室的空间,使有限的空间能够存储更多的信息;便于检索。采用计算机信息管理技术对丰富的教材资源进行管理,能够清楚地分类、快速查询;不易破损、丢失。可以解决贵重资料不便出借的问题;便于共享。可以缓解教材资源管理经费不足、教材资料大幅涨价与需要资料的师生人数大增的矛盾;便于交流。读者可以通过网络,足不出户地从来自世界各地的电子资料库中收集进行教材编写创作和研究所需的资料,必要时可以下载,成为自己拥有的资料,永久保留,为自己今后的创作和研究服务。读者还可以通过网络互相交流。

教材室工作人员将基础教材建立收发电子数据库并将样本展览在库室书架上,把特色版本的教材纳入新的电子资源材料库,既方便查找,又利于交流,真正做到服务到位。

基于上述优点采用常规资料与特色教材电子资源相结合的建设思路与方法,充分发挥两者各自的优势,必定能够使教材资料的建设更上一个层次。

参考文献:

[1]陈火胜.大学语文.

[2]武金渭.用新的理念统领读者服务.大学图书馆学报,2006.4:18.

第2篇：资料员学习材料范文

抱最大希望，尽最大努力，做最坏打算，持最好心态，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的，太阳总是新的，每天都是美好的日子。下面是小编为大家带来的材料员工作自我鉴定五篇，但愿对你有借鉴作用!

材料员工作自我鉴定120__年即将过去，经过过去一年来的材料管理工作，我从思想上、学习上、工作上、工作中存在的不足及今后的打算做以下汇报：

一、从思想上

首先，从思想上要端正工作态度，进取进取。对于自我份内的工作以及领导安排的各项工作，都要进取认真地去完成，绝不能因为自身的原因而影响工作的顺利进行。

其次，要有较强的职责心。俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。仅有深刻地领会了这句话的精神，就没有做不好的事情。我一向以来就是用这句话来鞭策自我，在实际工作中，不断完善自我的知识，充分运用现代化的管理方法，努力把自我的工作做得更好。

二、从学习上

充分利用工作的闲暇时间，认真学习《物资管理》，对工作中遇到不会不懂的业务，虚心向相关师傅们请教，有时也会上网查询相关资料。在实际工作中不断提高自我的业务水平，运用处物资管理考核办法，严格规范操作自我的业务。

三、在工作上

1、在工作上，要遵循科学完整的材料管理制度，合理组织材料的采购、加工、运输、储备、供应、回收和利废，并进行有效的控制、监督和考核，以保证顺利实现材料使用过程的效益。

2、加强材料计划管理。

施工项目材料计划是对施工项目所需材料的预测、部署和安排，是指导与组织施工工项目材料的订货、采购、加工、储备和供应的依据，是降低成本、加速资金周转、节俭资金的一个重要因素，是项目材料计划中的重要环节，所以要求全面、及时、准确。对于施工员提请的材料计划以及需要批价的材料，及时报批，未经预算员及经营经理审批的材料计划，坚决拒收，已免给项目部造成严重的经济损失。

3、严格材料进场验收制度。

材料到场后，要按审批完的材料计划，就其质量和数量进行检查、验收并办理手续。对进场入库材料要严格执行验规格、验品种、验质量、验数量的四验制度，对呆滞积压、质量低劣的材料不予验收;无使用对象的特殊材料不予验收;超储备定额悬殊的一般材料不予验收;成件包装物资要进行抽查，凡质量、数量等与收料单不相符的不予验收。

4、做好进场入库材料的保管工作，减少损失和浪费，防止流失。

根据各类材料的特点，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。对砂、石等大宗材料的堆放场地要平整，松土要压实，有条件的要搞硬化地面，钢材按钢号、品种、进场顺序分别验收堆放，做到先进先用，采取相应措施做好防渗、防潮、防腐、防火、防老化等工作。

5、现场严格限额领料，坚持节俭预扣、余料还库，收发手续齐全，并记好单位工程台帐，促进材料的节俭和合理使用。

旧料按使用价值划分等级，回收利用。已无使用价值的残残旧模板、脚手架料、金属配件等都进行回收处理，材料的包装品也应及时回收处理。

6、加强周转材料管理，提高利用率。

周转材料价值高、用量大、使用期长。在保证施工生产的前提下，减少占用，加速周转，延长寿命，防止损坏。露天存放做到夯实地面，下垫30cm以上，存放高度不超过2m，分类码垛，堆放整齐，及时登帐，定期盘点。在运输过程中，认真明确填写材料交接单，尽量克服自身困难，做到车车押运，避免丢失。

四、工作中的不足

长期以来从事材料管理工作，深感工作的繁忙、职责的重大。由于工作繁琐，造成思想上的疲惫，所以，未能到现场深入了解各个工地现场周转材料的供需情景，缺乏足够的专业知识。在今后的工作中，我必须要更加努力学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，增强自我的管理水平和业务素质，努力做一名合格的材料管理人员。

五、今后的打算

经过一年来的工作，虽然做出了一点成绩，但在一些方面也存在着这样或那样的问题。在今后的工作中，努力克服缺点，弥补不足之处，加强专业知识的学习，提高自身素质，争取把各项工作做得更好，与项目部共提高、共成长。

材料员工作自我鉴定2我叫__，现任某分公司项目部材料员，现将本人任现职以来，在工程材料采购、供应、管理方面的工作粗浅的鉴定如下：

材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好材料管理工作，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。材料管理工作面广，量大，环节多，性质复杂多变，极易发生问题，经过多年的材料管理工作，我鉴定了以下管理经验：

1、做好进场入库材料的保管工作，减少损失和浪费，防止流失。

根据各类材料的特点，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。对砂、石等大宗材料的堆放场地要平整，松土要压实，有条件的要搞硬化地面，钢材按钢号、品种、进场顺序分别验收堆放，做到先进先用，对于各种工料应采取随班组转移的办法，按定额配备，增强职工的职责感，减少丢失和避免混用，对失职丢失工、料具的当事人，均得赔偿损失金额的50-100%，情节严重的要给予重罚款。门卫要认真履行职责，做好进、出场人员、车辆的有关台帐，严格履行门卫制度。仓储材料按不一样规格科学合理摆放，标志鲜明，便于存取、查点。为了保证仓库安全和材料不致变形，按材料性能分门别类，按类分库，采取相应措施做好防渗、防潮、防腐、防火、防老化等工作。

2、对工具进行分项管理。

把贵重工具和一般工具分别放在不一样的工具箱里存放，异常要对贵重工具进行保护，箱外注明内存工具名称;长线工具和明线工具分开码放，大型工具放在明显处，每个工具按名称、规格、数量进行有效标识，做到人人都能看得见找得到，好坏要分开。

3、施工机具重点管理。

首先把发电机、抽水机码放在好抬好放的地方，并标识其名称、规格、好坏。每台发电机、抽水机工程师用完后要进行定期维护保养，保证工程使用。在施工中要专人使用、定期保养和更换机油。发现问题后立即处理，保证工程安全使用。仪表、接头工具等同样要求由专人使用和保管。

4、物资管理台账按材料、工具、机具分类登记。

注明它们的名称、规格、数量、出厂日期、好坏程度。每次工程完后，按实际数量进行入账、消账，做到账物相符，每年终进行核对结转，发现不符及时改正。

5、严格材料进场验收制度。

大宗材料和三材一律由现场收料员、工种施工员和班组长共同验收，做好试验并建立台帐，其它材料由保管员验收入库。报支发票时，发票、验收单和各种小票必须签章齐全、手续完备，先由材料会计审核而后由分管材料的领导审批。甲方供料由材料员到甲方开取领料单，报材料核算部门登记，材料到场后，由现场材料员就其质量和数量进行检查、验收并办理手续。现场材料员、管理员对进场入库材料要严格执行验规格、验品种、验质量、验数量的“四验”制度。.

6、对仓库的管理要做到定期打扫、检查、安全、防火，发现隐患及时向领导汇报，及时处理。

施工中使用的材料、工具随时进行清理，做到工完场清，现场无剩料。施工班组完成施工任务办理任务书验收时，应同时办理边角余料、残、旧废料的退料手续，若发现场地不清、余料不退，现场材料员及班组长不予签证验收。旧料按使用价值划分等级，回收利用。已无使用价值的残旧模板、脚手架料、金属配件等都进行回收处理，材料的包装品也应及时回收处理。

社会主义市场经济体制的建立，加速了转换企业经营机制的步伐，随着我国加入世界贸易组织，社会主义市场经济中竞争激烈、风云突变、充满风险肯定是不可避免的。所以，在今后的工作中，我必须要更加努力学习，增强自我的管理水平和业务素质，为建筑业的发展和提高企业的经济效益，做出应有的贡献。

材料员工作自我鉴定3光阴似箭，日月如梭。一转眼，一年的时光已经悄然消逝，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而完美的回忆。在这段时间里项目给予了我足够的支持和帮忙，让我充分感受到了各位领导们广阔胸襟和人格魅力，也体会到了各位同事无微不至的关怀，更感受到了辽报项目团结友爱，扎实奋进的气氛。同时，也为我有机会成为东北传媒文化广场项目部的一份子而感动高兴。

记得当初应聘进入三公司时，三公司和谐、团结向上的氛围深深打动了我，让我感受到和睦的大家庭感觉。进入项目后的近一年的时间里，在各位领导和同事们的悉心关怀和指导下，经过自身的不懈努力，各方面均取得了必须的提高，现将我的工作情景作如下的工作鉴定：

首先，认真学习，完善知识体系。

东北传媒文化广场作为辽宁省的重点建设项目且又是超高层建筑，运用了许多先进工艺，爬架，钢管混凝土，预应力钢绞线，水泥薄壁管等等，在那里我有难得的机会了解这些先进的施工工艺，经过与现场管理同事的交流和各位前辈的请教中让我受益匪浅。平日里虚心向各位同事询问，解决自我的知识盲点，并且从各位同事的身上学习他们的施工经验。同事还利用平日的业余时间查阅各类书籍及规范，加强自我理论知识水平，努力实现全面发展。

其次，恪尽职守，认真完成自我的工作任务。

作为一名材料员，现场材料的进出场由于场地和交通的管制，往往不能和自我的工作时间相吻合，在工作中，我能够不畏辛苦的配合工作，全力完成自我的工作任务。在管理好现场材料，协调材料的进出场的同时，认真的记录材料信息，贯彻领料制度，做好材料的跟踪与用料控制，辅助同事与领导做好项目的成本控制。

再次，进取融入项目生活，参与各类文体活动。

自来到东北传媒文化广场以来，项目组织了各类文体活动，让我们年轻人有充分的空间展示自我，在各类活动，我进取参与，从中获得欢乐的同时，锻炼了自我。我有信心在未来的一年中取得更大的提高。

材料员工作自我鉴定4在繁忙的工作中不知不觉又过了一年，这一年来在工作的成长中，使我感受到了领导和同事们对我的亲情帮忙。我主要承担项目部的材料员一职。这一年里，在领导及同事们的关心帮忙下，我在工作中实践、学习到了很多，同时也锻炼了自我。材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好材料的管理，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。材料管理工作面广，量大，环节多，性质复杂多变，极易发生问题，经过今年的材料管理工作，我鉴定了以下经验：

一、材料入库

做好进场入库材料的保管工作，减少损失和浪费，防止流失。根据各类材料的特点，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。对砂、石等大宗材料的堆放场地要平整，松土要压实，有条件的要搞硬化地面，钢材按钢号、品种、进场顺序分别验收堆放，认真记好有关台帐，严格履行材料制度。仓储材料按不一样规格科学合理摆放，标志鲜明，便于存取、查点。为了保证仓库安全和材料不致变形，按材料性能分门别类，按类分库，采取相应措施做好防渗、防潮、防腐、防火、防老化等工作。

二、材料发放

工程材料的管理中严把收发材料关，认真做好各种材料的进货检验，验收材料与发料单上的名称，规格及型号，数量是否相符，外观是否完好无损。若发现不合理的材料进行换货。严格按照主管技术员填写的材料领用单发料到工地入库。坚持节俭预扣、余料还库，收发手续齐全，并记好单位工程台帐，促进材料的节俭和合理使用。施工中使用的材料、工具随时进行清理，做到工完场清，现场无剩料。施工班组完成施工任务时，应同时办理边角余料、残、旧废料的退料手续，若发现场地不清、余料不退，可直接写出书面扣款证明交予项目领导。旧料按使用价值划分等级，回收利用。已无使用价值的残旧模板、脚手架料、金属配件等都进行回收处理，材料的包装品也应及时回收处理。

三、周转材料

周转材料价值高、用量大、使用期长。对周转材料管理的要求是在保证施工生产的前提下，减少占用，加速周转，延长寿命，防止损坏。周转材料应由队或项目部统一管理，及时做到随拆、随收、随清理、随修理、随保养，包干到人，堆放整齐，对于手持小型周转材料列户到人，以损换新。对丢失或保护不善给予照价赔偿。加强材料的入库，盘存、发放、退库、回收等工作。四、零星材料购买

众所周知，采购是项目运转的后勤保障，是关系到整个工地运营工作的重要环节，所以我很感激项目领导对我的信任，经过去年的采购工作，使我懂得了许多道理，也积累了一些过去从来没有的经验。了解到一个采购所具备的最基本素质就是要在具备良好的职业道德

基础上，坚持对公司的忠诚，不带个人偏见。在采购过程中我不仅仅要研究到价格因素，更要最大限度的节俭成本，做到货比三家，明确采购在各个环节中的不一样特点，作用及意义。只要能降低成本，不管是那个环节，我都会认真研究，从公司利益出发，最大限度的为公司节俭成本。在今后的工作中，我会更加严谨自我，务实笃行，努力做好项目领导安排的工作。以更高的工作热情迎接新的挑战，继续坚持谦虚谨慎、认真负责、勤劳务实的工作态度，完善自我，为能成为一名优秀的员工而继续奋斗，为公司的壮大发展尽自我最大的努力。

材料员工作自我鉴定5本人于20__调到集团公司以来，不经意期间已走过四年多的风雨历程。这些年以来，在集团公司领导们的关怀与带领下，在同事们的帮忙与支持下，经过自身的努力与拼搏，与调进集团公司前的自我比，此刻在很多方面都有了必须的提高与提高，并且学会了材料管理。在这四年多的时间里，许多的工作经验与体会令我有了事业的成就感和对工作的拼搏感，并令我激动不已、感慨万千。其中有来自集团公司领导对职工的培养与理解，有来自甲方对我集团公司的鉴定与赞美，有来自同事之间的体贴与帮忙，也有源与自我工作中的收获与挫折。

在这几年以来本人一向在省外电厂从事材料管理工作，回顾这四年多的工作经历，有太多的收获在其中，许多工作经验令我受益匪浅，铭记于心，现将这几年的工作鉴定如下。

一、以诚相待，以理服人，创造良好工作环境

我集团公司是一个大的家庭，作为公司的一员，不管应对的是对甲方还是公司内部的协作单位，都应当做到“以诚相待，以理服人”。尊重是相互的，并非某一个人的事，仅有用我们的真诚来对待别人，用我们的道理来感化别人，最终才能得到别人的尊重与赞赏。仅有真正的处理好自我与甲方物资部，自我与公司内部协作单位之间的关系，才能对我们材料管理工作产生好的进取的影响。久而久之便可构成一个融洽和谐的工作环境，进而激起我们对材料管理工作的热爱与活力，从而促使我们在施工现场各方面的工作向着更好的方向发展，到达事半功倍的成效。

二、不断学习材料管理，完善自我，让材料管理制度落在实处。

“人不学习不提高，马无铁蹄不跑路”，每个人都应当不断的学习，仅有不断的学习，我们的思维才会更加的活跃，视野才会更加的开阔，经验才会更加的丰富。每到一个新工地，本人首先学习该工程的材料管理制度，在执行每个新工地的各项规章制度的前提下，根据现场实际情景，配合本部门主管领导及时编制《项目部材料领用发放管理办法》、《材料保管制度》、《材料的入库、发放制度》等各项规章制度。多年的工作经验让本人感觉，各项规章制度想产生实际的经济效益还需重在落实，这样才能为企业创造更多的效益。这就要求物资部必须确保物资材料的购置、领用、保管等各个环节有章可依、有据可查。

每一个工程的材料质量，是工程的整体质量的重要组成部分。做好材料供应中的质量管理工作是保证发电设备安全运行的重要环节。要干出优质工程，物资材料的购置是第一关，在材料的采购上做到准确饱和现场需求量，基本上做到供需相平，严把物资材料质量关。严把物资进货关，“同等质量比价格，同等价格比质量”，还要与施工区技术人员进取联系，在保证施工质量的同时也杜绝“质量浪费”，尽量为公司节俭资金。对有特殊要求的材料，如焊条、合金钢等，不管是甲供还是自购，除要求有材质证明外，还全部按规范要求每批次都进行领用前的抽检，确保应用到现场的全部是贴合标准的材料。材料员还应熟悉所购材料在工程中的用途、材料的型号规格系列、质量要求和技术标准，这些是成为一个合格材料员必须具备的条件之一。

在保管上做到分类、分期、分质、分系统、防压、防磨、防晒、防雨、防腐、防尘、防寒等;在领用上做到帐、物、卡相符;并做好材料保管质量检查记录、材料存在问题处理记录等。认真学习各种物资材料的保管说明，熟记各种材料保管、保存所应具备的湿度、温度、抗压本事、使用强度、周转使用率等，作为一名材料员不能只认为现场材料员只管现场，不在过问材料的统计，在这个日益竞争激烈的市场时代，本人认为材料员也应做到一人多职多岗，多能多技，这样才能为集团公司的发展做出作出更大的贡献。在___项目部工作期间，经过与西北电建一公司的业务沟通与交往流，我认为在很多方面我们也应向其他电建公司学习，学习他们在物资管理上的MIS运作，使预算与入库等业务全部在MIS平台上运作，这样可大大提高工作效率，也能向业主、监理和其他公司展现我集团公司现代化管理的高效和成果，为我集团公司进行无边的宣传。

___年在集团公司调整原有承包模式，实行劳务大包政策时，___项目部是个试点，而此项政策实行结果的具体体现点就在材料的节余上。为使材料发放做到不重发、不漏发。作为一名统计材料人员，我进取配合部门及项目部主管领导，要求各施工区域必须指定专人领料，专人制定材料预算，做到职责到人。对有可追溯性要求的材料全部按要求进行标识，及时做好入库与出库统计，每月按时报送财务部门;易爆等特殊材料做到零库存;对现场临时发生的急需使用材料，要求生产经理或技术总工审批后，经我部门主管领导同意，在立即采购发放后，随后再补充预算，做好本职的统计报表工作。这样可保证施工区域顺利地进行正常施工与生产，得到了各施工区域的好评。在___项目部工作期间，让我感到劳务大包政策是集团公司成功的改制举措，材料的节俭上比以往高出很多，明显感觉到班组能主动的去回收剩余材料，班组再也没有了普涨浪费现象。

由于我公司___部是低价中标，资金相对较为紧张，项目部及物资部主管领导就从挖潜上想办法，让我从中受益匪浅，认识到了利用地理优势购材的优势。譬如___项目部地处西安郊区，电厂就近就有建材市场，一些急需的小五金之类，采取零货购置、批发价格，对供货商月底结账制度，尽量减少库存等方法，为项目施工尽最大可能盘活现有资金。

三、注重对外交流为企业创造效益，树立企业良好形象

第3篇：资料员学习材料范文

(1)教学内容广泛一般包括:概述、建筑材料基本性质、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、墙体材料、建筑钢材、防水材料、建筑装饰材料、绝热吸声材料、高分子材料、新型建筑材料、石材、木材等，以及一些检测项目和涉及的诸多标准等。

(2)概念术语多，涉及基础知识广建筑材料内容涉及大量概念和术语，是学生日常生活所很少接触的，教材文字叙述多应用实例少，学习起来感觉抽象难懂。建材性质、性能、检验、应用等内容涉及物理、化学、力学等基础知识。例如，掺混合材料的硅酸盐水泥具有“耐硫酸盐和软水腐蚀”的性质，涉及混合材料活性成分的化学反应;各种材料的物理和力学性质涉及物理知识;混凝土的配合比设计以及各项检测试验的数据处理涉及数学运算能力。还有一些内容是靠经验给出的。这些特性增加了学生学习难度。

(3)知识点多每一种材料涉及到多方面的知识，如生产原料、生产工艺、材料的组成与结构、材料性质及应用范围、使用方法以及材料的检验、储存和运输等。

(4)实践性强，操作要求高课程内容涉及材料的认知、检验与应用等实际能力。课程的检测项目涉及检验标准、取样方法、试验条件、养护方法、试件制备、检测步骤等环节，还涉及检测仪器设备的使用与调试。有的仪器设备使用方法比较复杂，如液压机、电脑显示万能试验机，有的有操作时间要求或试验时间较长，如水泥的凝结时间。还有的操作步骤需要凭经验掌握，如轻轻振动几下。

二、学生学习特点及就业岗位分析

1.学生素质与学习特点目前高职学生整体素质具有抽象思维能力不够、基础知识薄弱、实践经历缺乏、学习主动性差、耐力不持久等学习特点。一部分能认真听课并思考，一部分不善于思考，还有一部分注意力不集中、习惯溜号或开小差。对教师直接讲述的知识缺乏耐性，如果实训条件允许，大部分愿意动手实际操作，一部分学生不怕脏累积极动手实践，但也有一部分不愿意动手，习惯于只看不做。在实践基础上进行讨论归纳式的学习方式比演绎式的教学更容易接受。一般地，学生对具体的、实际的和可操作的事项容易参与执行，对泛泛的叙述不感兴趣，对于没有实践作基础的教师课堂讲述，学生不容易集中精力听讲，而给学生具体的任务让学生来完成，更容易驱使学生产生行动，完成学习任务。有实践作基础或应用目标具体明确的知识更易于掌握。

2.学生实习就业岗位状况调查分析从应届毕业生顶岗实习岗位看，本院建筑工程技术专业学生主要岗位为放线员、技术员、施工员、测量员，部分从事资料员及内业、预算员、质检员，少数从事材料员、绘图员、安全员，一部分学生岗位有所轮换，部分后期成为工长、项目经理助理。工程监理专业约一半从事监理员，部分从事技术员、质检员，其余分布在其他各岗位中。实习或就业岗位呈现宽泛状态。建筑一级资质企业一般都应建立相应等级的检测机构，检测人员必须持证上岗数量根据检测机构等级决定。公路工程检测体系除企业具有等级检测机构外，在施工现场还要设立工地试验室，根据工程规模由若干名持证检测人员上岗从事检测工作。工地试验室按频率对进场建筑材料检查验收，监理单位按规定进行抽检，频率小于施工单位。当施工单位和监理单位的检测结果发生争议时由国家有关部门认可的第三方专门等级检测机构进行仲裁，该检测结果为最终结论。

实习学生在等级检测机构或工地试验室实习期间，依据个人独立工作能力和业务熟练程度，可以做取样员，也可以参与材料验收工作，一般主要从事辅工作，如保存和传递样本及票单促签等，在工作中逐步学习材料和结构检测业务。一般而言，建筑材料检测属于常规检测项目，难度相对不大，一般检测员即可胜任;结构性检测工作比较复杂且责任更重大，一般由专业检测人员来完成。

三、建筑材料与检测课程作用与定位

结合职业岗位需要和课程特点，对课程作用进行定位，有利于课程内容的选取和明确教学目标，把握教学尺度。

1.建筑材料与检测课程作用定位从上面论述及实际应用看，高职建筑材料与检测课程在建筑专业中具有两方面的作用。一是要为建筑职业各工作岗位提供建筑材料与检测方面必要的能力和知识，二是要满足专业课程对建筑材料知识与能力的需要。建筑职业的诸多岗位需要从业者具有建筑材料与检测方面的能力与知识，而各岗位工作内容有所差异，学生从事工作岗位具有广泛性，建筑材料具有多样性。这些特性表明，建筑材料课程不可能只针对某个岗位所需内容来设计，也不可能在有限的教学时间内满足所有岗位从业人员所需的建筑材料方面的技能与知识。在课程教学目标设计上，只能针对不同岗位所需职业能力来设计，并突出重点。

2.课程教学目标设计对于专业面向比较窄的专业，如公路交通运输专业，涉及建筑材料品种较少，教学内容和目标确定比较容易。建筑工程技术专业由于面向的职业岗位较多，工程监理专业由于涉及的工程建设过程环节较多，建筑材料课程教学目标设计和内容选取相对较难。建筑主要技术岗位关于建材的主要职业能力，是建筑材料的识别、选用和质量检验与判定。我们在建筑工程技术专业和工程监理专业，开设《建筑材料识别与检测》课程。课程教学目标设计为:为学生从事建筑工程技术岗位，培养必要的建筑材料识别、选用和质量检验与判定基本能力及素质;为学生学习后续专业课程，打下必要的知识与能力基础。

3.课程教学内容选取课程内容的选取，采取针对性与兼顾性相结合的原则，突出重点兼顾学生后续工作及发展。以建筑工程中常用的建筑材料和检测项目为主要内容，其它内容以典型材料为主进行学习，具备常用主要材料的识别、选用和检测能力，掌握主要知识(如性质、性能等)，以点带面了解其它材料。有关材料价格内容涉及国家和地方定额标准，与工程造价与概预算结合紧密，一般放在工程造价与概预算课程中。新型建筑材料现在一般工程中较少见到，要在课程中有所了解，为学生后期发展提供基础。

第4篇：资料员学习材料范文

一、物资计划、采购管理方面

我们先对新职员工进行培训和学习，严格要求要从而掌握和深入了解市场行情，并对多家供应商进行摸底、筛选、耐心细致地和供应商谈判；再做到“比质比价、总量控制、就地取材、运输方便、物美价廉”的采购原则。同时按照相关部门提供的周、月、年计划，结合施工进度，按时按质按量地完成项目部安排的工程进度计划和施工生产任务。

每月21日认真配合工程部提供的主要物资核算月计划，经项目部各相关领导签字确信后及时向上级物资部门提交月度计划和分批计供应计划，及时的跟踪详细到货时间和施工队使用情况；每周一要求各部门、各工区负责人提供本周所需的零星采购计划和各种常备材料的采购首先提交物资申请计划，写明所需材料的型号规格、数量及用途，经部门领导、项目领导审核后方可进行采购。完善的计划系统使我部的采购流程及材料调拔流程也得到了进一步的规范，而不是盲目地进行采购、分配及调拔，这也有利于项目对材料成本的控制。

二、物资收、发料存成本控制管理

严格按照当天施工进度进行计划性的购进，每天配合工程部、计划合约部三部门每天一交流、每天一核算提供当天的材料的收、发、存数据，还每天公布物资设计量及实际用量的欧节超对比，每天发现存在的数据差异进行详细分析原因进行一天一控制的物资成本控制管理流程。

每月物资部、工程部、财务部参与现场实地盘点记录下所使用的实际用量，核对理论用量进行分析及时发现现场是否存在不合理的使用现象或施工过程中存在的客观现象，对存在的问题进行及时整改和纠正。对进场材料监控跟踪及时点收、入库、出库，发放签单、建立材料进、出场物资明细帐表；做到帐、卡、物相符；做到物、额、帐相符。并建立完整日材料进出记录台帐；完善每天一进一出的材料入库单和出库单及试验室的物资验收记录。建立好物资的收、发、存明细台帐、周转材料台帐、及时上报物资需求计划、月度施工队代供、甲供材料对帐表及结算核对表，物资月度物资材料动态报表、月（季、年）度主要物资统计报表等。

三、物资材料质量的现场验收管理

严格要求执行公司按照原材料的规格型号分类存储存放。对进场地材砂石料物资材料一车一停一验，经验收合格后按规格分类入库堆放，我部人员现场盯控卸车点数量、核型号规格以及签收工作，对含杂质、含水量的送货车辆及时反馈到过磅收料员进行合理的处理；对进场水泥、沥青材料一车一通知取样、试验结果合格证出来方可放行过磅入库，每车上磅过磅前，收料员必须对送货车辆的无关物质品进行排查、排放后才能过磅取量。每天对现场进行跟踪管理，对库存材料做到心中有数，及时反馈通知供应商进行发货，确保库存材料能满足现场施工进度要求。我部还坚持每天对现场材料的质量、库存数量进行检查，发现和解决现场物资存放及使用出现的问题。

四、成本控制：

从物资成本核算里可见，路面项目部大部分成本都发生在材料上，因此，严格要求部门各岗位引起高度重视材料的成本控制工作，认认真真做好本责工作对各施工队加强监控和监督。严格做到“通过过磅清点，确定到场实际数量”“按照实际用量，限额发放材料”。在物资的消耗过程中，严格执行限额发放制,控制好使用过程的损耗，坚持做到每天一进一出台帐报表、每天一进一出一损耗对比报表，在保证施工正常的情况下力求较少库存，以便资金周转。并每月对物资消耗进行核销，对物资消耗进行掌控，减少施工过程中不必要的浪费现象，切实有效地控制成本。对机械设备使用成本核算，及时总结，清算入账，严格执行机械设备实际运转台班为依据进行结算，对机械设备使用油耗登记，定期（月度和季度）核算其使用及其他经济指标，对比分析，不断改进设备管理方法和措施。

五、参与和加强本部门的日常管理

首先在工作生产中积极组织、合理分工、任务到人、责任到人、精心操作，明确和优化管理制度以强烈的责任感全力确保施工现场的正常运行。并能对物资供应工作主要指标进行技术经济分析，了解分析申请计划的准确程度和急需资源的补充方法。

六、租赁机械管理：

机械设备安全管理必须贯彻“安全为了生产，生产必须安全”、“预防为主，安全第一”的原则，定期对机械操作手进行安全生产和安全知识的教育，建立健全安全组织和安全制度。机械设备严格按要求统一集中规范停放，拒绝一切使用不良损耗；根据生产实际生产需求合理调配使用，根据项目部施工计划的安排，合理的编制我部的机械设备使用计划，最大限度地提高公司机械设备的利用率，降低机械设备的闲置时间。充分发挥机械设备的效能。为我部工程施工提供可靠的设备保证机械设备实行定人定机、持证上岗操作制度，认真直行集团公司机械管理制度，调遣时人随机走，任何单位和个人不得随意安排或更换操作人员岗位。

对租赁机械设备执行月度考核以及奖罚制度：A、对租赁车辆燃油消耗量的考核。我方要建立燃油消耗台帐，要根据工作时间考核燃油是否在设备额定消耗范围内，以杜绝耗油不做功、超耗以及其它不正常的消耗，对超耗设备要辞退或扣减租金。B、对完成实物工作量的考核。要参照租赁设备的技术性能，根据工作时间，核算完成的实物工作量是否在设备额定工作量范围内。对因设备技术性能问题的要辞退或扣减租金，对因操作手问题的要限期提高熟练程度，端正工作态度，同时扣减租金，限期内没改正的辞退。

七、廉洁、作风团队精神：

物资部门是个“敏感性”极强的部门，作为部门主管，首先严格要求自己“以身作则”、“廉洁自律”，的风范，再组织本部室人员认真学习公司廉政建设的各种规章制度，提高员工思想意识，发挥集体的智慧和力量，力争把物资部打造成为一支良好作风的团队。

八、2018年工作存在的不足

在过去的一年时间里，我们物资部门仍然存在管理制度薄弱、管理经验单薄问题：

1、新手员工工作经验单薄、缺少对培训学习。

2、对现场材料管理要求不够详细，不能及时发现材料质量问题，出现过六次材料规格不合格、三次含泥量大，多次出现材料规格混料造成要退场返工。

3、对现场过磅收料员意识能力不强，内心思想缺少煅炼，出现过磅取重数理不符，造成供应商的投诉。

4、内业管理经验不足，对材料进、出库不能及时完成，月度库存盘点数据不准影响材料报表数据调整变化大。

5、机械设备管理使用不到位，多次出现故障维修，造成停工。

6、对各施工队材料物资管理还不到位，还没带动起各施工队对甲供材料的重视，让施工队对物资材料保管重视。对施工队材料摆放、防护、保管、控制等细节还不能完善。

针对工作中出现的问题，我们积极提出向上级领带汇报、探讨研究，以及针对工作的管理漏洞和不善。在集团公司各级领导的多次检查指导下，我们已经做了进一步的学习、整理和规范，对检查出的问题也进行了及时整改、完善和更新提出优化解决方案，努力做好项目物资管理的各项工作。

经过快一年的共同努力，物资工作也渐渐告一个段落，金永项目已经进入尾声，在前面非常时期也坚苦的度过了，在工作中，我们克服了种种的困难。但对物资材料、现场管理、成本核算管理、内业台帐管理等各项工作我们还没做到面面俱到，在一些细小工作中要求还不够到位，内业台帐也存在不完善的缺点；对物资供应、跟踪还存在松懈、不细致及马虎工作的思想；一些内业资料归档存在滞后或不全、台帐跟不上、及与财务部对帐不相符的现象，虽然过后已补上，但总是感到不够严谨规范。但我们已经在学习中学习，在经验中丰富经验，争取进一步的改进和完善。

九、2019年项目部物资管理设想

新的一年，就是新的挑战，我们这个项目物资部门全体员工将面临着新的项目新的开端，让大家更高效的完成公司机械物资管理各项工作任务，全心全意的容纳入公司开拓创新的管理水平的基础上，不断的加强自身学习、加强锻炼，全面提升自身的素质与能力，促使自己进步。进一步深入学习、熟悉在岗工作，积极参与，认真履职，探索方法，积累经验，做到“一个转变，一个明确，一个更好”，在新的项目工作环境，转入新的管理思想工作经验。

有新的挑战就有新的开始，作为一名物资管理员，学习公司精细化、科学化、严格化、规范化的项目管理，也是自身工作正常运转的保障，从学习到的经验来总结经验，查找不足，更好的完成集团公司经营管理的各项任务，百尺杆头，更进一步，为争取新的工作征程创造更好效益而奋斗。  

 

第5篇：资料员学习材料范文

关键词：人事档案；信息公开；内容

在现有的人事档案中，干部档案管理无论是从制度上还是从收集分类整理上是比较规范的，其他类别人事档案的内容主要是以干部档案为参照标准。根据《干部档案工作条例》和《干部档案整理工作细则》等有关文件的规定，干部人事档案材料分为十类：

1 履历材料

《条例》、《细则》中规定：凡是反映本人全面经历等基本情况的表格材料归入此类。这包括：干部、工人、教师、医务人员、军人、学生等各类人员的履历表（书）、登记表、简历表；履历兼有鉴定等其它内容的履历表、简历表及登记表；个人参加革命活动的简历材料；更改姓名的报告及批件。

2 自传材料

凡由本人撰写的叙述自己简历、思想变化过程、社会关系等情况的材料，均归入本类。这包括：自传；有自传内容的入党入团申请书；有自传内容的“历史”反省材料。

3 鉴定考核考察材料

凡是各个年度、阶段或参加临时性工作、学习、劳动以及工作调动等，由干部本人或组织写的主要鉴定材料和组织上做出的反映干部德、能、勤、绩情况的正式考核、考察材料及民主评议综合材料都收入此类。这包括：鉴定材料（包括自我鉴定）；标题不是鉴定，内容属于鉴定性材料；无奖励审批表的比较完整的先进事迹材料；考核考察材料；由组织做出的反映干部“”中表现材料；动乱和暴乱期间的考察材料及写实表；年度考核登记表；民主评议干部综合材料；后备干部登记表；入党积极分子考察写实材料，预备党员预备期考察写实表；大中专院校考生治思想品德审查表；主审机关做出的审计结论（报告）。

4 学历和评聘专业技术职务材料

这包括：学历、学位、学绩、培训结业成绩表和评聘专业技术职务、考绩、审批材料，如报考高等院校学生登记表、审批表；选拔学生登记表；保送学生登记表、审批表；考生登记表、审批表；学生成绩单、记分册；毕业生登记表；学籍档案表；业务培训成绩单（包括有鉴定的成绩单）；符合国家规定的学历证明；教师资格过渡申请表；教师资格审查表；专业技术职务任资格评审表（呈报表）、申报表；聘任、套改、晋升、解聘专业职务（职称）的审批表、登记表；干部的创造发明、科研成果、著作及有重大影响论文的评价材料及目录；干部本人写的业务报告；反映干部业务能力方面的其它材料。

5 政历审查材料

政治历史问题的审查材料包括甄别、复查材料和依据材料，党籍、参加工作时间等问题的审查材料。凡是对本人历史问题的审查材料及各种原因对干部经历、出身、成份、社会关系审查的材料都归入此类。

6 参加党派材料

凡己经批准为中共正式党员、共青团员的有关材料及加入派的有关材料都归入此类。包括：中国共产党入党志愿书，申请书和转正申请书；中国共产主义青年团入团志愿书、申请书；中国共产党党员登记表、不予登记的决定、组织审批意见及其依据的材料；延长预备党员预备期的决定；取销预备党员资格的组织意见；民主评议党员中形成的组织意见或民主评议党员登记表、认定为不合格党员被劝退或除名的主要事实依据材料和组织审批材料；退党、退团和超龄离团的材料；“”中突击发展的党员被取消党籍的处理报告、上级组织意见、决定；加入派的有关材料。

7 奖励材料

凡各级组织正式命名授予英雄、模范、先进工作者等称号和本单位年度性奖励决定（审批表）及荣誉称号材料、通报表扬材料，如创造发明奖励材料、各种业务奖励材料、从事专业工作三十年人员审批表、登记表、有突出贡献的中青年专家审批表、登记表、拔尖人才审批表、优秀党员、团员登记表（审批表），优秀党务工作者审批（呈报）表和其它荣誉称号的审批材料都列入此类。

8 处分材料

这包括纪律检查、监察和行政管理工作中形成的处分决定（免予处分的意见）、查证核实报告、上报批复、本人对处分决定的意见和检查交待材料，通报批评材料。法院审判工作形成的判决书，复查甄别报告、决定、上级批复材料，离婚材料等。

9 录用、任免、聘用、转业、待遇、出国、退（离）休、退职材料及各种表会代表登记表等材料

凡办理任免、选举、授衔、晋级、退（离）休、军队转业、出国审查等事项，由组织填写呈报、审批形成的手续完备的表格材料均归入此类。本类又分为四小类：第一小类：干部工资级别登记表；调整工资、工资改革、提职、兑现工资、转正定级人员工资审批表、奖励工资、各种津贴、补贴审批表，调整工资区类别审批表、调整级别报告表。第二小类：以工代干转正审批表；吸收、录用、干部审批表；选拔干部审批表；考试录用千部（公务员）审批表；聘用干部审批表、聘用干部合同书、续聘审批表、解聘、辞退材料；干部任免呈报（审批）表；退职、退（离）休审批表第三小类：因公出国人员审查表。第四小类：知青上山下乡审批表；临时工转为固定工人审批表；保留全民职工身份审批表；招工、入伍（兵役登记表）审批表；子女就业审批表；军队转业干部、复员、退伍军人审批表；县团级以上党代会、人代会、政协代表会议、工、青、妇等群众团体代表会、派代表会议代表登记表；国家公务员过渡表；军衔、警衔审批表；享受司局级和处级待遇审批表；干部江人）调动审批表；港澳华侨审批表。

第6篇：资料员学习材料范文

本文以人力资源管理角度，根据人事档案的分类阐述了高校人事管理过程中对人事档案的利用，思考了在利用过程中存在的问题，以期建立有效的机制，提高管理水平。

关键词：

高校人事档案;人力资源管理

高校人力资源管理，是指在以人为本的思想指导下，通过招聘、培训、绩效考核等管理形式对学校的相关人力资源进行有效运用，满足学校的发展需求，保证学校目标实现与教职工发展最大化的一系列活动的总称。其过程是通过对组织人力资源需求的预测作出人力需求计划、招聘人员、组织绩效考核、支付报酬、结合组织与个人需要进行培训提升，以便实现最优组织绩效。高校人事档案是人力资源管理的载体，是其过程的体现。高校人事档案记录反映了教职员工个人学习、工作和生活经历有关情况，呈现了高校教职员工德、能、才、绩各方面的真实表现。他们的工作表现、奖惩情况、家庭历史背景和人生轨迹，与人力资源管理中的招聘、绩效考核、岗位任免等方面息息相关。因此，高校人事档案管理是高校人力资源管理工作的重要基础，是高校“识人、知人、用人”的重要依据。

高校人力资源管理利用人事档案的第一步就是“读档识人”。我们招聘教职工，首先就是要审查其人事档案，审查通过后，进行招聘考察，录用之后，根据人事档案记载，安排提升培训，进行职务任免等人事活动。下面我们从人事档案材料分类的角度，来看高校人力资源管理对人事档案的利用。人事档案第一类是“履历材料”，这一类材料属于总结概括性的材料，表明自己的“三龄两历”，综合地阐述学习过程、工作经历、家庭背景等情况。对这一类材料的利用可以结合第四类第一小类“学历学位材料”和第九类第二小类中的“任免材料”。在招聘时，可以通过这三项了解应聘者具体的学习经历和工作经历，考察其所学专业是否对口，其行业企业经验是否符合招聘的要求。同时，随着高校人才培养水平的提升，越来越多的教职工选择提升学历，在升学过程中会利用已经获得的学历学位材料，考察其是否符合升学标准。第二类材料是“自传材料”，这类材料一般是和第六类材料“党(团)材料”一起形成的。第三类是“鉴定、考察、考核材料”，此类材料包括年度绩效考核登记表，挂职锻炼鉴定表和其他考察材料。这一类材料对人力资源管理工作的开展非常重要。现今高校的职称评聘竞争非常激烈，在职称条件量化的前提下，绩效考核的结果往往会对职称评选有影响，也会对第九类第一小类“工资材料”产生影响。高校中工资的晋升会根据往年的考核情况，只有考核合格及以上等级的结果才能正常晋升，形成档案第九类中的《工资变动审批表》，考核不合格则无法进行薪级工资的晋升。第四类材料是“学历、学位、培训和专业技术情况的材料”的一个大类。第一小类是“学历学位材料”，记录了我们学习的过程，及取得的学历学位;第二小类是“职业资格和专业技术职务材料”，高校教职工属于专业技术人员岗位的比例大多在70%及以上，所以每年形成的职称材料数量也较多，但这类材料平时需要利用的时间较少，主要起保存备份的作用;对于“双师型”的教师此类材料也包含职业资格的记载;第三小类是“反映科研学术水平材料”，第四小类是“培训材料”，人力资源部门会根据教职工岗位和自身需求安排培训，达到专业技术人员提升自身教学能力和科研能力，中层干部提升管理能力的目的。第五类是“政审材料”，多数为入党时，对家庭背景的审查，部分也包括入学时的政审情况和其他需要说明的情况。第六类是“党团材料”，这一类包括加入中国共产党的材料和加入其他派的材料，对某些特殊岗位，需要查看此类材料，并且为组织部党团工作提供数据。第七类和第八类分别是“奖励材料”和“惩罚材料”，具体为县级以上的奖励材料和违犯党纪、政纪、国法等材料，为人事部门和组织部门在人事任免、表彰、推优等方面提供依据。第九类材料是“工资、任免、出国等材料”，第一小类“工资材料”前面已经介绍过。第二小类“任免材料”记录了管理干部任免情况和相关部门的审批情况，只要职级发生变动都会产生相应的材料。人事组织部门根据此类材料梳理干部任免的经历，为组织审查是否符合提拔条件提供依据。第三小类是“出国(境)材料”，记录了干部出国培训、参会等情况。第四小类是“参加会议的代表登记表等其它材料”。第十类是除上述以外，其他需要说明的情况。

根据档案材料的记载，我们从人力资源管理的角度，了解教职工的各种情况，达到“识人、知人、用人”的目的，加强了管理，这其中也存在着一些问题。一是利用率不够，因档案具有保密这一特殊性质，所以能够查阅档案的人员范围较窄，主要集中在人事组织部门或档案管理专员能够查阅档案，这样档案的利用率就较低。同时，在从事人力资源管理工作的过程中，会存在对某些信息的重复查询，增加了管理人员的工作量。部分档案的完整性、连贯性不够，档案中出现时间的断层，某些经历无法从档案中体现，并且某些科研成果不存入个人人事档案，根据“档随人走”的规定，人一旦离开，相关的辅助材料就会随时间失效。在今后工作中，只有健全管理及形成机制，巩固档案审核工作，才能提高人事管理过程中对档案管理的利用率和效率。

高校人事档案是在人力资源管理过程中产生的，高校人力资源管理又是以人事档案为载体，两者相辅相成。人事档案管理工作只有与高校人力资源管理配合进行，才能在其中发挥更好的作用。

参考文献：

［1］武志芳．高论高校人事档案管理面临的新问题与改革路径［J］．中国行政管理，2013(06)

［2］罗剑丽．人事制度改革下的高校人事档案管理与高校人力资源管理的思考［J］．科技情报开发与经济，2009(35)

第7篇：资料员学习材料范文

关键词：新时期；聋生；语文；问题

引言：

对于大多数聋生来说，生活的意义比普通的个体更为清晰。听觉的限制只是听觉上的缺失，而对于个体的需求与定位则显得更加明确。在学生过程中，聋生对视觉感知几乎成为个体适应外界的唯一的手段。尤其在最初的阶段，而后续的学习，则表现为触觉和视觉的共同作用。对于大多数个体来说，生活起点则就是已经在进行学习了，对于语文教学的学习不是在课堂上，而是在生活中。因此，可以说语文教学更加体现了对生活适应能力提高的作用，同时，生活化的教学则越发的使个体能够对教学进行理解。尤其在语文教学过程中，生活化的教学则更加能体现这一特点，并且能够很好的应用这一特点。正所谓，语文教学来自生活，生活的教学处处是来自语文知识的理解和需求上。

1.现行特殊教育学校语文教学方式存在的问题

特殊教育学校语文教学的问题主要有以下三个内容，一个教学资料相对缺乏。现行主流教育的材料和教学工具书可谓各类一应俱全。而针对聋生的工具书和教学材料则显得相对匮乏，尤其是对当前教学的一些热点问题，很难于在短时间内给学生一定程度上的资料性的充实和资料性教育。使得现行教学则出现“巧妇难做无米之炊”的现象，这种问题长期制约着特殊教育学校的发展，也制约着语文教学的各类教学的展开。通过教学材料和工具书，个体可以进行脱离教学课堂的自我学习，然而，教学材料的缺乏则使得学生只能在课堂上获得教学人员所提供的一些相关的教学资料和固定性教材，导致了特殊教育学校学生的知识结构相对单一，大部分有余力的学生由于缺乏学习资料，而影响了学习的兴趣。

现行特殊教育学校教学缺乏专业性比较强的语文教学人员，由于处于母语学科的位置，部分教学管理人员认为语文教学大多数学科的师资都能胜任，因此，在进行教学人员配备的过程中，部分缺乏专业语文知识的教学人员进行教学一线，在进行教学的过程中缺乏系统性和专业性，导致学生母语学习的积极性丧失。甚至出现部分学生喜欢中文作品，而讨厌上语文教学课。严重地影响了教学实践积极性，对于大多数学生个体来说，其影响往往是深远的，难以在一定时期内获得知识结构上的完善。

缺乏相应特殊人员专用教学设备。与普通群体的区别，聋生存在着听觉性限制，因此，在教学环境的设计上则要考虑到充分发挥听觉的作用，来深化和拓展学生个体听觉效应，在最大程度上，实现学生知识能力的融合性获得。

2.针对现行问题，特殊教育学校语文学科的自救

2.1进行本土化教学资料的编制

本土化教学材料的编制，则是针对现行特殊教育学校学生教学材料缺乏的现状而进行的自救的重要手段。缺乏规定性的教材资料补充，对于学生知识体系的形成，则是较为关键的问题。学校管理人员应该引起重视，组织相关的语文教师进行阶段性地教学实践，并积极地获得各方面的支持，进行教学材料的收集，整理与选编，从而补充现有教学材料，应用到教学过程中，以备学生的教学应用。其中，可以体现出区域性学校的特征，体现现学校自我语文教育理念、教学文化和教育主体思想，同时，通过语文教师在语文课堂上进行一系列的解读，来完善的学生的理解能力和知识结构。当然，在进行本土课程或材料编制的前提，是对聋生的语文需求进行详细的体察和梳理，进行充分调研和借鉴其他学校的具体经验。从而有目标、有组织、有协调意识的进行教学材料组织与运用，丰富学校的语文教学内涵并增长学生的知识体系和学识能力。

2.2专业化语文教师的引入或培训

语文教学作为其他学科的母学科，对其他学科的学习有着重要的制约作用。因此，语文教学人员的配备是相对较高的，尤其是对专业性和系统性知识与能力的提高，显得尤其的重要。对于大多数特殊教育学校现行专业语文教学人员缺乏的现象，主要原因可能以下几点。一是缺乏语文学科人材，二是，领导对语文学科的专业认知度不高，三是，学科理念性较差。因此，对专业化语文教师的配备要从现实实际出发，考虑到具体学校的实情况。进行人材的引入或者进行现有语文教学人材的专业性培养则是快速提高现有教学人员缺乏专业性必经之路。当然，这种措施和做法要有阶段性和系统性。无论是那个阶段的语文教育都有其存在的内在性特点，其轻重程度不是主观上的判断，而是内在逻辑上的要求。故此，培训教学人员要有阶段性意识，对于一线教学人员都要有所涉及，这样才有利于教学工作的开展。并且，要对教学人员进行定期的考核。

3.根据特殊教育学校学生的需求配备信息化设备

信息化时代的今天，需要大量信息的个体，无论是普通学生，还是特殊教育学校学生都是需要信息技术的帮助和适应。对于听觉受限的特殊教育学校学生来说，更要关注学生的信息获得方式。学校语文教学只能说是信息获得的一个窗口，并不是终点。因此，在现实教学的过程中，要考虑到的特殊教育学校学生的听觉的情景需求，给学生一个情景交融的具体场景的布设。这一点对于特殊教育学校学生来说，是极为重要的。

当然，实现这一路径的基础则是需要良好人手一机的信息化设备进行学生学习的辅助，从某种意义上来说，信息化教学的辅助对学生管理与认知上的帮助更为主要。这一点在语文教育教学过程中体现得更为明显。所以在语文教学的过程中，可以考虑到多媒体教学的应用，来增加教学的效果，来促进教学路径的具体实现。从现行大部分特殊教育学校来说，特殊教育学校的实现基本上处于传统的常规性教学，在一定程度上来说，缺少现代信息化教学，传统教学制约着学生的认知空间，信息性化教学的需求则成历史的必然。对于大多数个体来说，视觉上认知的强化应用，则加速了听人认知能力的加强。因此，在语文教学过程中，要考虑到信息设置的引入，而不是单一的进行语音式的传统教学的实现。

4.小结

在新时期，特殊教育学校教学作为特殊教育系统关注的重点。学生的学习质量的提高的效率与现行问题的解决有着直接的关系。第一线教学人员的认知更加具有实际的表征性。故此，对于实际问题的解决存在着一系列问题的语文教学长期处于缓慢发展的状态。在现实需要的推动下，在力求实施一定的路径进行解决。从而，有效地提高特殊教育学校学生语文学习的效率，学习的兴趣。通过本土化教材的编制来激发教师教学的积极性，给其他学科提供良好的思路。（作者单位：呼和浩特市特殊教育学校）

参考文献：

[1] 于晋武.培养学生自主学习能力的基本策略――以农村学生学习初中语文为例[J].发展.2008（04）

[2] 王红军.浅谈初中语文课堂的生动性[J].企业家天地下半月刊（理论版）.2010（01）

第8篇：资料员学习材料范文

xx社区积极对问题进行整改

问题1：资料盒数少和标签不规范

整改目标：所有资料盒已备齐，标签规范放入，方便整理资料存放。

问题2：会议记录不规范

整改目标：会议记录进一步细化记录，学习借鉴合格党组织会议记录格式，取长补短。

问题3：缺少班子成员研讨发言材料

整改目标：立即开展党委会议进行党史内容研讨，更好的学习党史教育精神，学精学透学懂。

问题4：缺少上级巡回指导相关材料

整改目标：及时整理上级巡回指导相关材料，弥补不足，按要求积极完成上级组织交给的任务。

问题5：缺少街道理论中心组成员联系指导本社区党史学习教育的相关材料

整改目标：及时联系街道理论中心组成员，完善相关指导材料。

第9篇：资料员学习材料范文

1.1施工工作人员安全意识不足

在施工过程中，安全问题一直是其中的重点工作。由于施工过程中，人数众多，即使在前期做好了安全教育工作，但是由于施工人员的总体素质不够，往往忽略了安全的重要性。新闻报道中的各项安全事故的发生，都在说明了建筑工程中安全管理工作还做的不到位。部分施工热暖的安全意识不足，对安全问题表现出漠视的态度，未能够学习一系列安全措施和知识，这些不良举措都会影响施工人员的自身安全和施工的进度。

1.2对施工的监管力度不够

由于工民建筑工程的建设中囊括了多项专业、多个工种以及各项设备，因此想要保证建筑工程的有序进行，就需要采用科学、合理的办法进行管理，来加强整个施工项目的施工，因此做好监管工作十分重要，但是在实际的监管过程中，由于整个施工项目庞大、施工工艺复杂，相关的监管人员工作量大，不能够做好每个方面都进行监管，导致在实际的施工过程中出现偏差时难以及时发现和及时纠正，十分影响施工进度。

1.3工程人数多难以作出全方位管理

在进行施工的过程中，其中不仅需要投入大量的人力和物力，还需要投入相应的管理人员进行管理，但是在实际的施工过程汇总难以对每一个施工人员进行全程的管理。是施工过程中施工人员未按照相关规定或者是自身素质能力有限违反了施工要求，一方面管理人员难以发现，另一方面也由于未及时发现埋下安全隐患，十分影响工程的建设质量。另外，由于在施工的过程中，对各种材料的采购、进库、出库等这又是一项繁琐的工作，在其中的任意一个环节都可能因为管理的疏忽导致建设材料在采购、进出库的过程中都有可能出现问题，影响其材料的质量，从而无法保证建筑工程质量。

1.4资料管理缺乏完整性

除了在材料方面的管理存在一定的问题，在相关资料方面的管理也由于工作量繁多而出现问题。特别是部分施工企业对资料管理出现了轻视的态度，认为资料并不重要。在日常管理中并不重视对资料的有序管理，只有在上级领导需要审查时随便糊弄，整个资料管理缺乏科学性，也没有发挥出资料对施工的真正作用。

2.工民建筑工程施工管理的有效措施

2.1加强安全管理工作

对整个安全管理工作的重视应该是贯彻到施工中的每个人、每个角落。任何时候都需要将安全管理工作放在首位，将安全第一作为施工的基本。抓住每一个可能引发安全事故的细节，在防火、防电方面更是应该注重。像安全帽、脚手架等基本施工要求不能够出现疏漏。在有条件的情况下建立一个专门的安全小组工作，不定期的开展安全知识的培训与学习，还需要定期的对施工现场进行安全巡视，发现问题及时解决，避免重大安全事故的发生。

2.2做好施工管理人员的再教育工作

施工的管理人员是把好施工现场管理工作的操作者。因此加强其管理知识的培训与学习就变得十分重要。一方面是加强管理人员的思想和职业道德教育，让其认识到管理工作对整个施工建设的重要性，另一方面提供更多的学习机会帮助管理人员能够学习到先进的管理知识，更好的帮助其工作。另外，施工企业还可以引进高素质的管理人才，利用这一点整体提高企业内部管理人员的总体素质以及管理能力，做好管理工作。

2.3建立完善的资料管理体系

针对在资料管理中的问题，首先需要加强对资料管理的重视。因此首先建立一个完善的资料管理体系，保证其管理工作的正常进行。一个完善的资料管理体系包含了物资管理、质量检测和人员管理。针对资料中可能含有的部分较为隐秘的信息，应该做好妥善保管，另外对其中资料进行备份和更新，利用当下先进的网络技术建立数据库，保证数据的安全性和可靠性。

2.4加大对施工现场的管理力度

在施工现场，整个施工是一个循序渐进的过程，施工中的每项工序都应该按照相关标准进行，但是由于其中涉及的工序和各种专业知识不管是领域还是深度整个的跨度都比较大，因此想要某一个管理人员做到全面的管理工作难度太大，也不能够保证管理工作的有序进行，因此，一方面需要加强对部分重要项目的监管力度，一旦发现在施工过程中出现了问题及时与技术部门联合作出纠正，保证不影响施工质量；另一方面，应该加强整个施工队伍中监管人员的团队合作，加强其监管力度，遇到技术性难题共同解决，提高其工作效率。

2.5做好建筑材料的管理工作

建筑材料作为保证建筑物质量的基础，在其方面的管理工作不能疏忽。在对建筑材料进行管理的过程当中，针对日常的管理工作，可以采取以下几种办法。第一种，全面进行检查。特别是针对部分关键工程中需要用到的材料和关键施工工艺中需要用到的材料。为了保证关键工程和关键工艺能够顺利进行，对其材料的检查必不可少。严格参照相关材料标准进行检查，一旦发现材料出现质量问题，追查是其质量问题还是在管理过程中出现问题，严格追查相关责任人的责任，严禁出现质量不合格的材料应用于工程建设当中，此举也是为了整个工程的安全性。第二种，对建筑材料进行抽检。主要的抽检方式是采用随机抽选的方法进行检查，主要适用于部分需要将材料进行混合的以及配比的工作中，又或者是对其需要进行可靠性持续检验的材料。第三种，免检。是对相关数据、相关参数有保证的材料，就可以免除检查，直接作为建筑材料。不管是采取哪种检查方式，对材料进行抽检的过程中都需要保证其抽检的样品能够代表整批材料的质量，在进行抽检的过程中必须完全按照相关抽检规定进行。

3.结语