童年小镇精选(九篇)

第1篇：童年小镇范文

镇留守儿童活动室位于镇新建综合文化站西二楼，面积约为80多平方米，分成图书、室和体育活动室。在省妇联、县妇联和镇政府的大力支持下，于20__年八月底初步建成，九月初正式对全镇留守儿童开放。

20__年三月份，县妇联确定在镇即将建成的综合文化站建立留守儿童活动室。经镇领导批准，分别成立了镇妇联民生工作领导小组和关爱留守儿童工作领导小组，同时制定了相关的规章制度，又经镇政府下文招募了六十位留守儿童“爱心妈妈”。（后又调整，增加到六十三位）

20__年八月份，省妇联为留守儿童活动室配备的两万多元图书、书橱、体育器材运到我镇。镇留守儿童活动室工作人员对1439册图书逐一归类、登记、入橱，对体育器材也进行了登记、分类。

九月一日，我镇党委书记杨锋平陪同县妇联领导对我镇留守儿童活动室图书、器材登记，整理工作进行督查。他们对我们工作的不足之处提出了整改意见。在镇领导的重视支持下，留守儿童活动室配备了体育器材货架，增加了桌椅，并制作了制度牌、标识牌等。

为了丰富我镇留守儿童的课余生活，九月二十七日，我们在镇留守儿童活动室开展了“爱心妈妈”与留守儿童的“亲子”活动，收到了很好的效果。活动过后，我们及时报送了相关信息，九月三十日，县政府网、先锋网都了这次活动消息（图文）

十月一日，县妇联与县民生办对我镇留守儿童活动室软件工作进行了督查。针对他们提出的整改意见，镇留守儿童活动室工作人员对此进行了详细的整改工作。

国庆期间，为了丰富留守儿童的节日活动，十月六日，我镇留守儿童活动室举办了留守儿童读书、娱乐活动。孩子们既感受到了来自小伙伴的友情，也感受到了来自“爱心妈妈”的亲情。活动后，我们及时报送了相关信息，十月十一日，滁州日报新闻网图文刊登了本次活动的消息。

为了准确反映新学年留守儿童在校的真实情况，十月中旬开始，我们又与镇各中小学联系，变更义务教育阶段留守儿童信息。十一月份我们对收上来的信息进行了整理归档，并装订成册。

十月下旬，为了丰富镇留守儿童活动室的图书，增加活动室的设施，我们与丰谷酒业总高强、张晓燕（也是“爱心妈妈”）联系、协商，他们同意捐赠价值两千多元的图书、桌、小方凳、地球仪。十一月六日，在县妇联和镇党委的大力支持下，在我镇留守儿童活动室举行了简洁而热烈的捐赠仪式。仪式结束后，我们及时报送了相关信息，先锋网、政府网先后了该信息；县电视台新闻播出了捐赠仪式；滁州日报、皖东晨刊都刊出了本次捐赠仪式。

总体来说，在我镇留守儿童活动室的建设工作中，我们克服了时间紧、任务重、人手少等诸多困难，本着高标准、严要求的原则，收到了很好的效果，也得到了上级组织和镇领导的肯定。我们开展的关爱留守儿童活动，不仅丰富了留守儿童的课余生活，也让他们感受到了“亲情”的温暖。丰谷酒业总的爱心捐赠，不仅充实了我镇留守儿童活动室的图书、设施，也收到了很好的社会效果。

在以后的工作中，我们将立足镇留守儿童活动室，拓宽工作思路，多开展形式多样的关爱留守儿童活动，让留守儿童活动室真正成为全镇留守儿童的乐园，成为他们真正的“家”；同时，我们还将积极争取社会各界的爱心力量，去帮助那些贫困的留守儿童，让这些留守儿童的“花朵”在爱的阳光下绽放！

总之，我们关爱留守儿童工作才刚刚开始，我们还有大量的工作要做，我们的路还很长……

镇妇联

第2篇：童年小镇范文

童装新军正在崛起

去冬今春，虎门服装服饰行业协会对虎门童装业进行了一次调查摸底，截至去年年底，虎门镇有童装企业约600家，占全镇服装服饰企业总数的25%，年产值约50亿元，占全镇服装服饰年产值200亿元的24.7%。现有成规模的专业童装市场4家，分别是金辉、粤华、大莹东方国际、美莱，共有正常营业童装商铺约1975个，占全镇现有正常营业的服装服饰商铺（不含面辅料类）的25.5%。

“不少起步较早的虎门童装商家具有较强的品牌意识，纷纷创立品牌。”据虎门服装服饰行业协会常务副会长兼秘书长朱华泽介绍，虎门童装品牌研发能力强，款式设计丰富多彩，品质上乘，在国内业界有口皆碑，具有较强实力和影响力。

提及虎门的童装品牌，朱华泽如数家珍。目前，在虎门市场上比较畅销的品牌有100多个，较为知名的童装品牌有以纯、小犀牛、甲虫屋、快乐缤尼、时尚世家、小虎憨尼、小草娃、沙虫、小冰熊等。其中以纯为全国弛名商标，小冰熊为广东名牌产品，甲虫屋获网络评选2012年度“十大婴童品牌”。

而在渠道建设方面，许多童装品牌纷纷在全国各地开设专卖店、加盟店，抢占市场。小犀牛品牌在国内的专卖店已超过千家，甲虫屋拥有近400家专卖店，善童加盟商超500家。

剑指“中国童装名镇”

对于虎门童装所取得的成绩，中国服装设计师协会副主席兼秘书长张庆辉在本届虎门服交会期间举行的中国少儿时尚高峰会上表示：“虎门能够发展成为中国纺织服装产业第一名镇，跟过去30多年来虎门镇政府开明、开放的政策和举措，以及善于以行政资源来引导市场资源的配置，有着直接的关系。”

在今年7月，虎门服装服饰行业协会童装分会正式成立；8月，虎门镇委、镇政府出台了《关于大力扶持童装业发展的实施意见》，并出台扶持细则。该《意见》提出，依托虎门服装服饰现有的完善产业链，将虎门打造成“广东省童装专业镇”、“中国童装名镇”；力争到2020年，虎门童装的产值、销售额分别占虎门服装服饰产业的30%～40%。

为扶持童装产业发展，《意见》提出，相关部门应发挥合力，如在工商注册方面降低门坎，开通绿色通道，提供注册便利；对于纳税达到一定标准的童装企业，给予适当的税收返还；落实“3个3000万”政策，扶持童装企业发展；金融部门在融资方面要多向中小微童装企业倾斜；科技部门要鼓励童装企业进行技术、管理等方面的创新，促进转型升级等。

聚集资源培育“童星”

虎门镇副镇长李鼎如认为，虎门童装业快速成长的同时，仍存在一些问题，诸如同质化竞争激烈，业态布局缺乏有序引导，周边配套设施和商业服务设施不完善等情况。

正是基于此，占地面积约5万平方米的富民童装中心应运而生，并将于2014年3月23日盛大开业。据悉，该中心以经营儿童服装服饰为主，集玩具娱乐、妇幼用品、文化教育于一体，将建设成为时尚高端的综合性儿童世界。

“我们将大力完善童装中心周边的公共交通、餐饮、酒店、金融、物流等综合配套设施，整合创丰大厦、富民双子城等周边商业体，形成规模效应，力争将童装中心培育成中国最具影响力的孕婴幼童服装和用品专业市场。”李鼎如介绍说。

第3篇：童年小镇范文

*总人口32340人，其中妇女15523人，农业人口30165人，农村妇女14479人，城镇人口2175人，妇女1052人。其中女村干部8人，1名村主任，8名专干。

二、上半年妇女工作开展情况

20*年以来，我镇妇联以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极开展培训、服务工作，帮助农村妇女提高素质，增强脱贫致富能力，为促进我镇经济社会发展做出了应有的贡献。现就我镇上半年妇联工作简要总结如下：

（一）围绕中心，促进和谐家庭建设

1、深化“五好文明家庭活动“。继续开展了学习贯彻《公民道德建设实施纲要》活动，开展了”美德在农家“活动，上半年共评出“十星级文明农户”25户。

2、在未成年人中开展“知荣辱、树新风、促和谐”为主题的系列教育活动。“六一”期间镇里到学校为儿童送去慰问金3000余元，同时联系镇派出所、司法所的同志到各中、小学给学生讲授法律知识课5堂，让未成年人更加全面地懂得如何保护自己。

（二）协调社会力量，维护妇女儿童合法权益

1、认真做好接待处理工作，热忱为妇女群众服务。今年，共接待案件2起，办结2起，办结率100%。为广大的妇女儿童提供更多的帮助。

2、维护女童受教育的权利，扩大“春蕾计划”救助面。妇联通过广泛发动机关单位和个人参与“春蕾计划”，为全镇贫困女童多方筹措奖金，共筹集资金1500多元。同时镇领导联系贫困女童7名，为贫困女童送去现金1000多元，还送去衣物、书包等实物。全镇中小学向贫困女童优惠各种费用5000余元，实现小学女童入学率100％，初中女童辍学率控制在0．5％以内。

（三）加强妇女的基本素质、技能培训，为建设社会主义新农村贡献力量

1、上半年我镇共举办法律、女性健康知识、实用技术培训等讲座8期，会同计生办搞了2次大型的街头宣传，大力宣传婚前医学检查、男女平等基本国策，提高妇女参加生殖健康检查率。

3、对镇内的养蚕、养鱼、养鸡，种菜大户进行了技术培训，上半年新发展专业大户21户。养蚕一直以来是我们妇女同志的一技之长，上半年全镇共养蚕5656张，收入达340余万元。继续巩固了海棠村的撑绿竹三八绿色基地，栽种撑绿竹9350亩。建设了高碑村的“巾帼示范村”。

3、积极组织农村富余劳动力转移。认真摸清女劳动力家底，建立台帐，配合相关部门做好女劳动力的转移工作。上半年为重庆九龙坡区的镀汰银生产公司培训输送女劳动力56人，月收入1200元。

（四）领导重视，抓好基层建设，增强妇女组织凝聚力

1、我镇领导十分重视妇女儿童工作，在保证镇妇联、村妇代会工作经费、办公场所的前提下，我们全镇妇女干部立志要增强自身素质，撑起这“半边天”。

2、加强了村妇代会主任的培训工作，要求她们跟村支书、主任一道肩负起村里的各项工作，更好地发挥妇女组织的作用。

（五）“家长”制度，加强留守儿童“托管”

随着全镇外出务工人员逐渐增多，“留守儿童”也逐年上升。据调查统计，在校生中留守儿童就达到1200多人，占在校学生总数的40%以上。这些留守儿童90%左右都由他们的婆婆爷爷或外公外婆代管，还有少数由他们的亲戚或邻居代管，甚至还有个别留守儿童无人监管。针对这些情况，镇里采取了切实有效的措施做好留守儿童教育问题。

一是进一步加强了外出父母对留守儿童的教育工作。由学校给外出务工的父母发公开信1500多封，向父母提出了共同教育孩子的建议，同时公开了学生班主任的电话号码，以便家长和班主任随时取得联系。

二是举办了家长学校和留守儿童监护人管理知识培训班2期，提高了家长和监护人员的素质，促进了留守儿童的健康成长。

三是建立了“留守学生”档案，实行了“托管”制度、“家长”制度，为留守儿童找了一个“临时家庭”。目前，已有20多名在职教师、离退休干部、基层妇联人员担当这些孩子的“家长”。

三、下半年工作计划

上半年镇妇联在上级妇联的指导下，镇党委、政府的支持下，在广大妇女同胞的共同努力下，取得了一定的成绩。但与上级的要求还有一定差距，在下半年的工作中我们一定要发扬成绩，找出差距，广开思路，进一推进我镇妇女儿童事业的发展，下半年工作计划如下：

（一）继续深化农村妇女工作，引领妇女全面参与社会主义新农村建设。

1、重点抓好大户、女能人、妇字号基地的建设培育，争取下半年新培育专业大户30户。

2、积极组织农村富余女劳动力外出务工，下半年争取转移150人到新疆采摘棉花，促进农民增收。

（三）继续深化文明家庭建设，为和谐社会夯实基础

1、大力开展和谐家庭建设，统筹整合各类家庭活动。

2、加强家庭教育工作，促进未成年人思想道德建设。

（四）依法维护妇女儿童权益，进一步强化妇联组织的维权职能。

1、狠抓宣传，打造维权环境。

2、全面实施“两纲”、“两规划”，切实维护妇女儿童的合法权益。

第4篇：童年小镇范文

关键词：城镇化 农村教育 寄宿制 学校体系

截至2014年，我国城镇化率已经达到55%，未来20年中国农村人口将持续减少1/3以上，预计将有3亿人从农村移居到城市及城镇，随之而来的是将有3000万左右学龄儿童进城接受义务教育，虽然城镇化作为历史趋势不可阻挡，但受片面的“城市中心论”思潮影响，不断力推“教育进城”带来的直接后果就是我国教育城镇化现象远远高于常住人口城镇化率，尤其是步入新世纪以来，我国城镇化大踏步前进，城镇化率从2001年的38%攀升至2014年的55%，而在校生城镇化率却由51%攀升至83%，学校城镇化率由2001年的41%攀升至66%。虽然城镇化是历史趋势，但不加分析的鼓吹教育进城是极其不理性的。

一、城镇化带来城乡教育问题复杂化

城镇化在促进教育均衡发展方面发挥了重要作用，虽然城镇化发展在我国相当长的一段时间内是主要趋势，但是我们也不应一味地助推教育城镇化。我国现阶段教育城镇化率已经远远超过常住人口城镇化率，这样带来的直接影响就是大量花钱进城上学的学生不能真正接受优质教育，城镇居民本来享受的优质教育也由优质转为劣质，最终出现两败俱伤的局面[1]。同时，大规模的人口流动将引发农村地区学龄人口持续减少与城镇地区学龄人口不断集聚，从而形成农村过疏化和城市过密化的人口分布格局。这给城市学校与农村学校均带来了诸多挑战。对城市学校而言，主要表现在征土地、建学校、聘教师、投资金、配设备五方面；对农村学校而言主要体现在布局分散与经费投入、上学变远与交通安全、寄宿增加与住宿保障、学校变小与教师配置、条件艰苦与教师吸引五方面。在城镇化的大背景下，城乡教育日趋复杂化，具体来看主要体现在以下几方面。

1.学校巨型化倾向严重

学校巨型化发展将不可避免地引发新的校际发展不均衡问题，虽然我国已经暂停了所谓的重点校政策，但是所谓的优质校与非优质校依然是学校发展的不平等之一，而现在所谓优质校，往往是由以前的重点校发展而来，一脉相承式的发展带来的是公共教育资源配置因学校不同而差异巨大，由此带来最直接的影响就是优质校的规模越办越大，而非质校的办学规模日益萎缩[2]。笔者通过对十余县的县城实验一小与实验二小进行调研，大多数县城的实验一小与实验二小学校学生规模稳定在2000人左右。工厂式的学校寻求规模化生产便难以寻觅育人的宗旨，这与实现教育现代化的目标相悖离，未来的学校发展趋势是小规模学校，尊重人性的发展，这是在巨型化学校中难以实现的。

2.大班额现象突出

教育的一个很大的功能就是为未来社会发展培育人才，观之以现时代的教育，就是打破19世纪工厂式的培育人才方式，寻求一种个性的、更加符合人性发展需求的教育，但是我国现在依然贯彻的是19世纪的教育模式，这种模式是不可能培养出符合21世纪社会经济发展所需要的人才的，这种模式具有两个显著的特点，一个是大规模，一个是标准化。例如国家教育咨询委员会2015年5月在信阳市息县的调研，当地的部分学校最大班额竟然高达150人，最小班额也达到70余人。同时，在河南周口市商水县，某中学平均班额竟高达100人，超大班额学校的存在让因材施教成为不可能，开展标准化教学成为必然。超大规模班级的存在也使得学生的生命安全受到极大的威胁，一旦发生紧急情况，大班额班级将难以安全撤离。

3.农村寄宿制学校大量存在

农村学校由于编制受限，对于寄宿制学生往往不会配备专门的生活教师，而一般由代课教师或者班主任兼任。直接影响就是教师工作负荷的大大增加，在农村，寄宿制学校教师从早晨6点开始到晚上学生入睡方能休息并非个例[3]。北京歌露营作为专门关注寄宿生情况的公益组织，发现现阶段我国基础教育阶段共有3276万寄宿生，其中小学寄宿生1100万左右，初中2200万左右，在3276万中寄宿生中，有60%为留守儿童。为了寄宿，小学阶段学生平均离家5.42公里，初中平均离家17.46公里。通过对寄宿生与非寄宿生进行比较，寄宿制学生平均身高比同龄孩子少6厘米～10厘米；寄宿制学生平均体重比同龄孩子少3公斤～9公斤。在寄宿生中47.3%～47.3%的学生存在负面情绪，63.8%～63.8%的学生存在孤独感。同时，有45%～45%的寄宿制学校有1、2年级超低龄住校生，有50%的寄宿制学校里存在着两个孩子共睡一张床的现象，农村寄宿生情况不容乐观[4]。东北师范大学农村教育研究所通过2006、2008、2010、2014年对农村寄宿制学校的关注，从宏观数据层面对歌露营提供的数据进行了佐证――我国义务教育阶段2006年寄宿生比例由17.54%上升至2014年的22.23%，小学生寄宿生比例由6.57%上升至11.2%，义务教育寄宿生主要增加在小学阶段。具体内容详见表1。

4.进城就学儿童持续增多

学龄儿童的流动过程分生源自然流动与生源非自然流动两种方式，生源自然流动指学龄儿童监护人因工作的变动而带来的学龄儿童的流动，而生源的非自然流动则是学龄儿童监护人因不满农村教育情况，为保障学龄儿童可以享受优质的教育资源而采取“以脚投票”的方式进城读书。通过对流动儿童进行统计，从2009年随迁子女由997.1万攀升至2014年的1294.73万人，其中流动的小学生从750万人增加到了955.59万人。在进城就学儿童中，小学随迁人数远超初中随迁人数。具体见表2。

5.留守儿童受教育问题

在城镇化进城中，流动儿童与留守儿童是始终相伴相生的两大群体，虽然从表2中我们可以看出，义务教育阶段流动儿童比例在不断攀升，不断有留守儿童转变为流动儿童，但是在农村学校义务教育阶段，农民工子女留守率依然居高不下。全国约有1793万农村留守儿童一年只能见父母1～2次；约有921万孩子“一年到头见不到父母”。最令人震惊的是占比3.2%、总数达205万的农村留守儿童处于完全没有任何成年人监管的高危状态，是最需要关注的困境儿童。2015年发生的重大事态，揭示了留守儿童教育的危急状况。2015年6月9日，在贵州省毕节市七星关区田坎乡发生了举世震惊的留守儿童四兄妹自杀身亡的事件。悲剧仍在不断发生。7月4日，毕节纳雍县14岁男生被13名同学围殴致死。7月13日，媒体报道宁夏灵武市12名农村幼儿园女童遭，其中11名是留守儿童。据中华社会救助基金会女童保护项目对2014年度儿童案件的统计，2014年1月1日至12月31日，被媒体曝光的案件高达503起。当然，被媒体报道揭露的只是冰山一角。留守儿童如何接受安全有质量的教育需要我们持续地进行关注[5]。

二、城乡教育问题的解决之道

在城镇化进行中，城乡教育日益复杂化的情况下，笔者认为，未来城乡教育问题的解决重点依然是在农村。为促进城乡教育共同发展，应从以下几方面着手。

1.城乡统筹要突出“新农村”建设

现在国家在城镇化的进程中对农村的伤害巨大，城镇化下的新农村建设在实施的过程中趋向于前一个概念――“城镇化”，而忽略了“新农村”。特别是当两者出现资源的配置分工时，这个倾向性更为明显：一旦出现了争工、争资源、争人力物力财力的时候，城镇化就排在了首位。虽然十以后，关于新农村建设的政策优势不断体现，但总体而言，新农村建设依然存在力度不足问题，为此，笔者建议在城乡统筹发展过程中要突出新农村建设，只有农村真实地发展了，农村教育才能具备生长的土壤，才能建设有根的中国梦。

2.改善农村教育的价值和品质

城镇化带来了大量的流动人口，对城、乡而言出现了城市的无限症和乡村的无根症这两个现象。无限症指的是，没有任何限度的自由放纵的症状。而无根症，则是对传统、父辈和村庄缺乏基本的尊重。城市的无限病和乡村的无根症这两者结合在一起，过程中是对抑制和欲望的放纵。与此同时，我们关于教育的思考^多地停留在师资投入、政策投入、资金投入等经济维度，对教育的价值与品质关注得太少，尤其是农村教育，我们把农村教育看作是需要扶持的对象，而缺乏对农村教育如何发展的冷静思考。笔者认为，在急速转型的社会之中，教育怎么能够在知识教育背后真的去影响一代人的风尚或者品行，做到知识和品行并重，这是所有教育工作者应该苦心思索的一点。

3.不要让县镇边缘化

发达国家的城市化经验已经告诉我们，无论社会如何发展，农村都不可能消灭，为此，我们更应该加强县城和镇的建设。欧洲的小镇可能人口也就不足两万人，甚至几千人，但是有大片的土地够他们生存，这样的生活也是我们需要的。现在很多人不愿意种地、养殖，因为风险很大。但县镇的建设却不能忽视，要加强基础设施建设和宜居工程的建设，最重要的条件是要有学校。如今学校都撤并了，将来肯定要有麻烦。我们不能只重视城镇建设，而忘记了县镇的建设；只有县镇加强建设了，乡村的建设才更有希望。

4.吸引农村学生回流，解决大班额困境

新型城镇化的核心概念其实是镇，要强化改善巩固的是农村的乡镇，稳定了乡镇，城镇化才有一个可靠的基础。大量学生进城，城市公共资源就已经超过了城市的接待能力。既然如此，我们应该重新思考这个问题，我们应逐渐建立起以“乡镇”为重点的农村教育体系。很多地方采取了另一种模式，也有很成功的案例，比较典型的是山西晋中市、湖北的黄梅县、通榆县。他们是反其道而行之，都是吸引农村学生回流，既保住了农村学校又解决了城市大班额的问题。在他们那里，没有大班额，没有进城的学生，因为它的硬件条件很容易改善，也容易配备教师，教师也愿意去。改善乡镇的学校来消除大班额或者缓解大班额来促进城乡的协调发展，这是个特别重要的概念，笔者希望在十三五规划能用这个概念来解释城乡一体化的发展，把新型城镇化建立在城乡一体化发展的概念上。

5.重建村小

村小的重建依赖于教育发展理念的转变以及相关政策的调整。在现有的教育投入格局下，村小的资源状况不可能得到根本性改观。比如，全县普遍缺乏英语老师的情况下，教育部门总是会选择优先配置县城与中心完小。我们不讨论这种选择的对错，而是把它确认为村小所要面对的基本现实。我们所提议的解决方案，实际上是向后看，也就是从村小的历史中寻找答案。一村一校时代的村小，资源状况远不如今天，但是它依靠社区纽带弥补了资源上的缺陷，成为农村社区的有机组成部分。甚至可以说，国家对村小的改造在一定程度上恶化了村小的处境。村小由“民”转“公”的过程，不仅意味着教育出资主体的转变，还使得村小的日常运行脱离了社区监控。

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参考文献

[1]杨东平.警惕城镇化虚火“烧伤”城乡教育[N].中国教育报，2015-10-9.

[2] 张新平.巨型学校的成因、问题及治理[J].教育发展研究，2007（1）.

[3] 郭清扬.义务教育均衡发展与农村寄宿制学校建设[J].教育与经济，2014（4）.

[4]杨召奎.农村住校留守儿童心理健康堪忧[N].工人日报，2015-1-22.

第5篇：童年小镇范文

一、服务大局，多头并举促进妇女就业

镇妇联紧紧围绕镇党委、政府的“工业兴镇，经济强镇”这个长远目标，在“党政所需，妇女所急”上下功夫，把服务大局与履行职能结合起来，积极为妇女同胞争取就业岗位、小额贷款、项目培训，帮助妇女创业就业。

（一）强化服务，促进妇女就业。2001年起镇妇联就采取送政策、送资金、送信息等服务形式，为妇女创造适宜的工作和生活环境，帮助妇女创业。在镇妇联的帮助下，做大做强了以女性劳动力为主的香菇、时鲜蔬菜种植项目，帮助她们成立了生产协会，选举产生了协会会长、副会长和理事，及时为菇农、菜农提供资金和技术服务。五年来，镇妇联共帮助她们从农村信用社获得小额贷款累计达35万元之多，为菇农和菜农增收达150万元以上。

（二）拓宽领域，广辟就业渠道。镇妇联认真落实《国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》，广辟就业渠道，帮助妇女开发就业岗位，扩大就业。一是依托劳务站，大力发展劳务输出。五年来，共向广东沿海等地输送女性劳动力达3万余人次，向衡阳市家政服务公司输送女性劳动力达300余人次，极大地帮助当地富余劳动力的就业和再就业。二是架起民营企业与下岗失业妇女之间的桥梁，向非公有制经济要岗位。五年来，镇妇联共帮助女性朋友100余人进入、公司、等民营企业就业。2004年10月镇妇联牵头引进长沙美好工艺绣品公司的手工刺绣项目落户镇，让富余的妇女劳动力不出家门也能增收致富，每年解决了300名女性富余劳动力就业。

二、妇女、儿童社会地位不断提高，生存环境明显得到改善

（一）积极开展扶贫帮困活动。镇妇联通过开展“巾帼建功”、“关爱贫困母亲健康”、“春蕾计划”等活动，争取积极开展结对扶贫奉献爱心活动。五年来争取资助女性健康普查和贫困母亲医疗救助项目和濒临失学儿童救助资金达20万元左右，受益妇女、儿童达300余人。

（二）切实维护妇女儿童合法权益。

一是以妇代会为依托，以开展“巾帼建功”、“五好文明家庭”“美德在农家”等活动为截体，以黑板报、横幅、镇有线电视等媒体广泛宣传典型事迹，在全镇范围内树立了一面艰苦创业、开拓创新、与时俱进的光辉旗帜，妇女在生产中的作用日益加强。在2005年村两委换届选举中，成功选举出一批年轻有为、学历较高的女性同志进入村两委班子中，配齐配强了农村妇代会组织，充分发挥了女性参政、议政的能力。

二是以关心弱势群体为主题，切实维护妇女儿童合法权益。镇妇联为方便妇女群众的来信来访，将每星期一至星期五定为接待日，及时解决妇女儿童生活中的实际问题。特别是在制止虐待老人、女孩等家庭暴力问题上，更是不遗余力。五年来共接待妇女来信来访、处理婆媳纠纷、做好夫妻之间的调和劝解工作80余起。同时利用镇妇代会主任是人大代表这个身份，每年都写一份维护妇女权益方面的提案，呼吁全社会都来关心这个弱势群体。此外，我们利用节假日做好弱势群体慰问工作。如协助党委、政府做好“六一”节贫困学生的慰问工作；重阳节到敬老院慰问五保户，关心老人生活；坚持孤儿结对制度的连续性，做到人员有更迭，结对不断线等。

（三）齐抓共管，联合攻关，促进重点难点指标的实现。实施两个规划，重点在农村，薄弱环节也在农村。镇妇联围绕贯彻落实2004年中央1号文件，促进农民增加收入，提高农村妇女素质，主动与多部门联合攻关，在实施绿色证书工程、科教兴村富民计划和阳光工程等培训中，确保妇女比例达到40%以上。重点实施“幸福工程”，帮助贫困母亲治贫、治愚、治病，扩大义务教育“两免一补”范围，深入开展“希望工程”、“春蕾计划”、“关爱女孩行动”，五年来共帮助55名辍学女童重返校园。把妇女就业工作纳入到镇党委、政府的就业再就业工作的总体规划中，为党委、政府研究制定积极就业政策体系出谋划策，扩大妇女就业。通过试点示范和项目带动，整体推动两个规划全面实施。同时，镇妇联积极配合卫生部门开展的启动新周期降低孕产妇死亡率和消除新生儿破伤风发生率项目，取得了较好的成效；配合公安、司法等部门依法严厉打击拐卖妇女儿童等违法犯罪行为。

为预防和控制艾滋病，在妇女儿童中普及艾滋病防治知识，认真落实各项政策措施，坚决有效遏制艾滋病的蔓延势头，减轻艾滋病对妇女儿童的危害。配合计生、医疗卫生部门有效遏制出生人口性别比失调。认真贯彻落实《省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的规定》，严厉打击非法鉴定胎儿性别和残害、遗弃女婴等违法犯罪行为；把治理出生人口性别比失调纳入目标管理责任制，并加大宣传监督力度。2004年11月，我镇妇联主任王桂英同志写的调查报告《新生儿性别比失衡问题的探讨与思考》，得到了省妇联的高度认可，在全社会引起强烈反响，引起了全镇人民对新生儿性别比失衡问题的高度重视。

（四）积极宣传，加强培训，认真贯彻马克思主义妇女观和男女平等基本国策。以庆祝国际“三八”妇女节和“六一”儿童节为契机，通过编印两个规划学习手册、开办宣传专栏、组织知识竞赛等活动，积极倡导性别平等、维护妇女儿童权益，展示妇女儿童风采，营造了全社会关心、支持妇女儿童发展的良好环境。为加强未成年人思想道德建设，净化未成年人成长环境，五年来镇妇联与司法部门到镇属各学校授课达30余次，发放法律、法规方面的宣传资料达1000余册。

第6篇：童年小镇范文

为切实做好我镇预防青少年儿童溺水工作，保障青少年儿童生命安全，维护社会和谐稳定，根据上级有关文件要求，结合我镇实际，制定本方案。

一、指导思想

大力认识加大预防青少年儿童溺水工作的必要性和紧迫性，树立以人为本、生命至上，实在增强工作责任感，积极采用防范措施，全部落施工作责任，扎实开展预防青少年儿童溺水隐患治理工作，坚决防止青少年儿童溺水事故发生，保障青少年儿童生命安全，维护家庭幸福和社会稳定。

二、组织领导

为加大对我镇2013年预防青少年儿童溺水工作的组织领导，镇政府成立了由镇长吴皖颍为组长，镇委副书记、纪委书记杨炳伟、宣传委员曩柏树、副镇长汤侠、副镇长侯辉为副组长，镇党政办、宣传办、水利站、综治办、民政办、团委、妇联等部门和各村（社区）负责人为成员的迪沟镇预防青少年儿童溺水工作领导小组，明确职责分工，形成政府领导、部门联动、依法监管、社会关爱的联防联动机制。

三、职责分工

镇中心校：1、宣传教育。精心组织开展各种形式的宣传教育工作，对学生要做到日常安全教育和节假日前专题教育相结合，印发以防溺水为主题的致学生家长一封信，通过发送信息、打电话、上门走访等形式多途径开展宣传教育工作，强化学生家长的责任意识、安全意识，促其履行未成年人“法定监护人”的责任和义务。印发有关预防学生溺水、交通安全等方面的知识问答、宣传手册等，重点宣传戏水的危害与游泳安全知识；要求学生做到“四不”,即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。2、暑期值班制度。暑假期间各校要成立暑期学生安全工作小组，认真开展学生入户家访。进一步做好假期值班，完善信息报送制度，实行双周报告、零报送制度，一旦发生学生溺水事件，按照教育部《学生伤害事故处理办法》规定程序报告，并积极协助当地党委、政府和有关部门开展工作。

中心医院：及时组织对溺水事故的救援，配合学校做好预防溺水教育工作，帮助学生学习和掌握正确的救人自救常识。

镇宣传办、电视台：做好启动“预防青少年儿童溺水工作专项宣讲教育活动”,做好预防青少年儿童溺水安全防护工作正面报道的舆论导向把握。大力宣讲有关未成年人保护法律法规、各种安全知识及开展宣讲教育活动措施做法。

镇综治办、派出所：研究制定事故稳妥处置预案，扎实做好各项应急准备工作，确保一旦发生事故，可以在第一时间妥善处置。

国土所、水利站对非法取土、塘坝任意改造等现象进行严厉打击，对因此而遗留的水坑、围堰等，要责令责任人限期修缮，确保不留隐患。做好重要水利设备、河塘、桥梁等学生溺水事故易发地段的监管，开展除险检查工作。在河塘、桥梁等重要地段设立醒目警示标识，采用必要的除险措施。

镇党政办、民政办、团委、妇联、关工委：会同各村（社区）和有关部门加大对青少年儿童的安全监管，组织开展各种形式的关注留守青少年儿童教育和关爱工作，丰富留守青少年儿童的暑期生活。

各村（社区）：按照“属地管理、分级负责”的原则，实行包保责任制，明确各村（社区）书记为此项工作第一责任人。利用广播、宣讲标语等不同形式，做好本辖区内防溺水安全宣讲工作。对各水域设立醒目的安全警示标识并定期派人加大巡查，做到警示标识全覆盖，隐患排查全覆盖。创立与家庭假期安全对接，开展落施青少年儿童安全教育监护责任的家访活动，关注重要家庭的防溺水安全工作。发生安全意外情况时，立即、正确处置，并在第一时间上报镇政府。负责收集整理本辖区内防溺水安全工作各类材料、图片，归档备查。

四、实施步骤

（一）动员部署

制定全镇预防青少年儿童溺水工作实施方案，召开防溺水工作领导小组会议。各村（社区）、各有关部门召开防溺水工作专题会议，研究部署本辖区、本部门预防青少年儿童溺水工作。

（二）排查整治

各村（社区）、各有关部门要按照职责分工全面开展自查自改工作，建立隐患排查台账，对发现的隐患逐一进行整改，确保警示标识和隐患整改全覆盖。

（三）检查验收

镇政府成立专项督查组，对各村（社区）、各有关部门职责落实、自查和整改情况进行督查。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各村（社区）、各部门要健全预防青少年儿童溺水工作组织机构，立即召开相关会议，认真部署本辖区、本部门预防青少年儿童溺水工作。

第7篇：童年小镇范文

青少年是祖国的未来和希望，是担当民族复兴大任的的主力军和后备力量，是中华民族复兴的希望所在。近年来，按照省、市、县有关文件精神，在县关工委的精心指导和镇党委、政府的正确领导下，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，通过发动“五老帮青年”、举办农村青年科技政治学校、大力开展扶贫助学等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，现将工作开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）领导重视，组织健全。关心下一代工作关系到千家万户，是一项民生工程，镇党委政府高度重视，镇主要领导亲自过问，亲自安排该项工作，为此，我镇设立充实了关心下一代工作委员会领导组织，成立了以镇党群书记王文宇同志为主任，一名退休老干部为副主任、镇组织、宣传、妇联、党建办、村和社区等部门负责人为成员的领导小组，负责关心下一代工作委员会的日常事务。镇、村“五老”组织健全，工作开展正常。

（二)充实队伍，发挥余热。为切实做好我镇关心下一代的工作，我们进一步完善了相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中。我镇9个村、7个社区、2所中小学先后成立关工小组18个，关工组织成员54人，完善配齐了关工小组的机构和阵地建设，使我镇关心下一代工作得以顺利开展，为搞好关心下一代工作奠定了良好基础。

我镇关心下一代工作委员会利用老同志、老领导的余热，为青少年做好传统教育工作，为青少年健康成长优化了环境。同时，还在“六一”儿童节，邀请镇离退休老干部到镇文化站、中心校指导工作，并提出了做一些好的意见建议。

（三）加大投入，完善设施。根据省、市、县有关要求，结合我镇实际情况，我们进一步整合资源，把镇关心下一代工作委员会和村（社区）党支部资源共享，配置了电脑以及大量图书和文艺器材，为留守儿童开展活动奠定了基础。

（四）创新工作，成效显著。

1、镇中心校严格做到“四个一次”，即每学期到留守儿童家中走访1次以上，了解掌握留守儿童家庭基本情况和他们面临的实际困难；每学期与留守儿童谈心1次，了解他们的心理状况，有针对性地从心理上给予慰藉；每学期与留守儿童的监护人沟通1次，了解他们在家的学习和生活情况；每学期给留守儿童家长写信1次。其次，编排了星期一至星期五的主题活动，尤其重视留守儿童的心理疏导。所以，木兰镇的46名留守儿童无一人出现心理问题。我们还先后举办了爱国主义教育、远离黄赌毒图片展，跳绳比赛、拔河比赛、书画比赛和中华古典诵读等。

2、近几年，镇司法所、综治办邀请木兰县司法局法律援助中心领导同志在，木兰镇中心校举办了两次法制报告会，受教育师生200余人。今年，镇综治办、法律服务所、计生办等单位，走上街头，设展置台，举办“关爱女孩、关心留守儿童、关心下一代”宣传活动，发放宣传单张2000余份，并为中小学生举办法制宣传教育等5次.

3、木兰镇关心下一代委员会联合镇团委，为庆祝中国共产党成立100周年、纪念五四运动102周年，以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，在征程和挑战中肩负起新时代的重任。开展“学党史、强信念、跟党走”主题教育。团县委学少部长张钟元做“学党史强信念跟党走·纪念建党100周年、五四运动102周年”主题团课宣讲。宣讲结束后，青年团员们进行了现场交流，纷纷表示，在党的领导下，勇做走在时代前列的奋斗者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。在建设青春之国家，青春之民族的道路上，一路追梦勇往直前。

4、为巩固拓展脱贫攻坚成果防止返贫，每年定于4 月中旬开展 2021年秋季学期雨露计划职业教育扶贫助学补助工作。扶贫助学补助对象是全省农村建档立卡脱贫户家庭（含监测帮扶对象）中接受中、高等职业教育的子女。按照每生每年3000 元的标准，分春季、秋季两个学期进，我镇共15名学生符合条件。

二、存在主要问题与不足

我镇关心下一代工作做出了一些成绩，但离上级要求还有一些不足，与其他兄弟乡镇相比还有一些差距，主要表现在:一是硬件设施不太完善；二是“五老”作用发挥不够；三是制度建设有待完善，制度执行不够到位；四是相关活动开展不够丰富等。

三、今后努力方向

今后，在县关工委的领导指导下，我们将更加努力工作，使我镇工作再上一个新台阶，主要做好以下几点。

1、进一步完善“留守儿童、留守老人”关爱工作，利用图书室、座谈、走访、慰问等形式开展关爱活动。

2、继续利用“五老”人员对青少年进行社会主义核心价值观。

3、做好贫困老人和贫困儿童的求助工作。

第8篇：童年小镇范文

镇被市市妇联选定为留守儿童活动室项目建设点，接到工作任务后，镇妇联迅速的行动起来，及时向党委、政府的主要领导汇报，引起领导的高度重视，积极地争取资金和政策等方面的支持。首先我们成立了该项目的领导小组，确定了主抓部门与相关的责任人，建立了联谊等相关协调制度，形成齐抓共管的局面。

一、我们对辖区内留守儿童进行了逐一摸底、登记、造册。采取从学校调阅资料与让每个村逐村、逐队、逐人登记相结合的方式获取相关的数据资料。

二、留守儿童活动室选址，必须争取主要领导的高度重视与大力支持，才会得到文化站积极配合，这块市妇联也做了大量的协调与督促工作。（当时崔主席一句话，我至今映像深刻，感觉乡镇妇联主席要活动场所底气不足，总认为是文化站的，不好意识讲、不好意识要，不好意识争。一定要转变思想，是政府必须要配给妇联部门硬件设施。）

三、我们妇联部门对省妇联赠送的书籍和器材，进行及时的登记、整理、分类、编号等工作。以便留守儿童到活动室来借阅和玩耍。更好地为留守儿童做好服务工作。

四、我们妇联还招募了“爱心”妈妈20名，组建了”爱心”妈妈团队，以教师和政府干部以及村妇女主任为主，主要从素质和方便开展活动角度来考虑的。

一年来镇妇联共组织开展六次关爱留守儿童活动。为留守儿童买书包，陪留守儿童看书、下棋、做户外活动，为部分留守儿童过集体生日等等。镇妇联不仅注重对留守儿童开展形式多样的关爱活动，更加注重对外宣传我镇今年留守儿童活动室以及开展的各项活动，特别是通过正面的、主流媒体的宣传报道来扩大我们的影响力和号召了，把这项惠民工程办到实处。让老百姓认可。妇女网、政府网、报、皖东晨刊、滁州电台都有镇留守儿童活动室活动的声音。同时镇妇联还做了一本专题的相册，记录下每一个幸福快乐的瞬间。还在政府院内以大街分别做了留守儿童活动室的告示牌。此项工作经过了市、滁州市两级民生工程检查组的检查验收。受到检查组的肯定和表扬，为市赢得的荣誉。

镇妇联今年在开展留守儿童关爱活动中还发生一个留守儿童与“爱心”妈妈之间的感人小故事----那就是留守儿童与妈妈之间的故事

家住镇梅郢村河东兆队，留守儿童，今年12岁，家庭十分困难，她母亲是带着她改嫁来到这边的，母亲后来又生了个弟弟。在学校品学兼优，但身体较差，有先天性心胀病。继父一个人在外打工维持这个家十分艰难。镇妇联在工作中了解她的一些情况后，这时妇联获得一个信息，家住盐城女士，想在镇选择一个女孩为资助对象，想长期的与她开展结对帮扶。女士主动联系到镇妇联，说出她的想法，想通过镇妇联为她物色合适人选。镇妇联就把的资料。照片通过网络传输过去。女士看过十分满意，并与结下了不解之缘。

自从女士知道的一些事后，母爱之心油然而生，当即邮寄了一套衣物和学费到镇妇联，委托镇妇联转交。委托妇联一定不要让孩子因为家庭贫困而失学，一定不能因为家庭贫困而缺衣少食。因为女士家也有一个和差不多大的女儿。她也想通过这件事来教育自己的孩子，要有博爱之心。女士平时还经常打电话，关心的学习、生活情况。问长问短，问寒问暖。

第9篇：童年小镇范文

坪坝镇位于大洪山南麓，京山县的东北端，与随州市、安陆市毗邻。版图面积88.8平方公里，可耕地面积2.1万亩，总人口2.4万人，其中，农业人口2.1万人，18个行政村。XX年，人均国民生产总值9150元，地方财政收入150.57万元，人均62.6元（不含上级补助），农民年人均纯收入3329元。xx，全镇现有初中1所，在籍学生1135人；小学3所，在籍学生1265人。现有教职工157人，其中专任教师138人，小学74人，中学64人。1997年，我镇“普九”工作经湖北省“普九”验收团考评验收，确认为首批“普九”合格乡镇。之后，我们不断加大“普九”力度，巩固“普九”成果，提高“普九”水平，XX年被评为湖北省“两基”工作先进乡镇。依据《湖北省政府教育督导室关于开展“普九”自查工作的通知》和《湖北省普及九年义务教育验收办法》的要求，我们经过认真自查，认为已达到规定的要求。现将基本情况和主要作法报告如下：

一、“普九”巩固提高各类指标达到的情况

1、九年义务教育普及程度情况

①小学适龄儿童入学率XX年，应入学正常儿童1707人，全部入学，入学率100%；XX年，适龄儿童1429人，全部入学，入学率100%；XX年，服务区域适龄儿童1204人，全部入学，入学率100%。

②初中适龄少年入学率XX年，应入学正常少年1578人，其中仍在小学24人，已入学1553人，入学率98.4%；XX年，适龄少年1554人，其中仍在小学38人，已入学1516人，入学率97.6%；XX年，服务区域适龄少年应入学正常少年1304人，其中仍在小学45人，已入学1259人，入学率96.5%。

③残疾儿童少年入学率XX年，适龄残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率88%；XX年，适龄残疾儿童少年8人，已入学8人，入学率100%；XX年，服务区域适龄残疾儿童少年9人，已入学9人，入学率100%；④在校学生辍学率XX、

XX、XX年，我镇小学在校学生辍学率均为0。XX、

XX、XX年，我镇中学在校学生辍学率均为0.51%、0.77%、1.04%。⑤毕业班学生毕业率XX、

XX、XX年，我镇初中学生毕业率为98.36%、97.95%、97.05%。小学毕业率为100%。⑥15周岁人口文盲率XX年，15周岁人口数482人，其中丧能3人，非文盲人数479人，文盲率为零；XX年，15周岁人口数638人，其中丧能4人，非文盲人数634人，文盲率为零；XX年，15周岁人口数470人，其中丧能2人，非文盲人数468人，文盲率为零。⑦15周岁人口初等教育完成率。XX年，15周岁人口482人，其中丧能3人，取得义教证479人，完成率100%；XX年，15周岁人口638人，其中丧能4人，取得义教证634人，完成率100%；XX年，15周岁人口470人，其中丧能2人，取得义教证人数468人，完成率100%。⑧17周岁人口初级中等教育完成率。XX完成率为97.78%；XX年完成率为97.08%；XX年完成率为96.66%。