党史学习教育交流材料精选(九篇)

第1篇：党史学习教育交流材料范文

——***党委党史学习教育经验交流材料

***党委将党史学习教育和师德师风建设紧密结合，在全县扎实开展“学党史强师德，争做四有好老师”主题宣讲活动，取得了良好的成效。

建强机构。为确保宣讲活动有深度、有广度、有力度，***教育局党组高度重视，召开动员会，制定了《***党委“关于加强思政教育，强化师德师风建设”的实施方案》；成立了由县教育局党组书记担任组长、县教育局党组成员副组长、各党组织负责人为成员的宣讲活动组织机构，确保了宣讲活动的顺利开展。

打磨精品。2021年4月，县教育局党组书记***亲自组织，县教师进修学校校级领导、各处室负责人及县城区部分中小学学校党支部书记开展第一次集体研课磨课。研课磨课围绕课程的整体构架、案例的选取，以及宣讲要达到的目的等内容进行研讨。经先后四次研课磨课活动，最终确定宣讲课程。

第2篇：党史学习教育交流材料范文

2021年是中国共产党成立100周年。在全党开展党史学习教育是以同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。消防救援队伍作为应急救援主力军国家队，承担着防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责，党和人民寄予厚望。抓好党史学习教育，对于推动队伍各级用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，具有重大而深远的意义。下面将经验做法汇报如下：

一是学理论知识，夯实理论基础。队站第一时间召开支委会积极讨论、集体研究、科学统筹，成立党史学习教育工作小组，全力推动党史学习教育落实。党史学习的第一要务便是紧抓基础理论知识学习，队站利用周二、周五政治教育时间，以及每周周三晚间对于四册必学书籍《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》进行学习研读；支部书记开展专题党课教育8次；参与总队微党课视频录制；在常态化开展理论学习的同时，队站每个礼拜天均组织党史知识掌握情况考试，确保队站全体指战员切实打牢党史学习理论基础，队站党史学习代表小队获得支队党史知识竞赛第三名。

二是抓氛围宣传，火热学习氛围。队站积极开展党史学习教育宣传氛围，制作宣传横幅4条，制作宣传板5块，利用多媒体设备每日播放“党史天天读”；制作党史学习教育黑板报2块。三是抓学习方法，丰富学习形式。（一）利用多样化媒介进行学习。队站不仅仅局限于书本知识的学习，更举办了学习分享会、红色电影观摩、学习强国app、国家综合性消防救援队伍网络学院等平台等各种媒介和方式进行党史知识学习。（二）利用多样化形式进行学习。在利用其它媒体媒介进行学习的同时，队站组织开展“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”四个专题和“党史学习专题教育”五个专题学习一共9次交流研讨，在深刻领悟党史学习的重要性的同时，也深刻了解到了我党的先进性和优越性，加深了同志们的认同感和荣誉感。（三）利用多样化资源进行学习。积极发掘内部学习资源的同时，队站积极利用辖区单位资源，积极与街道党建服务中心、伽蓝研发中心、中国银行、招商银行、街道党群服务中心开展党史学习联学联建活动，其中中国银行行长受邀亲自来队为队站党员同志上党课；组织参观无线电博物馆，深刻了解我党当时地下工作的艰辛与坚持。多样化活动开展不仅大大提升队站同志的积极性，同时也更提升了大家对党伟大事业一路走来艰难险阻的认知，学习效果显著。反过来队站为相应单位组织开展消防逃生演练、消防设施的使用开展培训及指导约18次，以实际行动实践党史学习教育的理论成果，获得辖区所属单位一致好评和充分肯定。

在坚定驻守一线，以顽强的斗志圆满打赢十一安保战斗后，又将迎来进博会的考验，队站一定不断强化党史学习教育，并将学习成果不断转化在战斗实践中，以党员精神引领我们完成一项又一项任务，不断鞭策自己成为一名优秀的共产党消防员。

以上就是队站站党史学习教育经验交流，不足之处，烦请领导批评指正。

第3篇：党史学习教育交流材料范文

风雨百年，青史可鉴。在党史学习教育动员大会上，向全党发出号召要学党史、悟思想、办实事、开新局。在今后的学习工作中，我要继续带着使命学、带着信仰学、带着感情学，并结合本职工作，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着指引的方向奋勇前进。

一、增强学习意识，提高政治站位

百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要想准确把握我们党的百年发展史，最重要的一条就是要读权威、学经典。“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”学习党史切勿抱有“消遣”“猎奇”思想，切不可为了满足消磨时间、满足好奇心而进行学习。只有下足寻根溯源的真功夫，沉下心、静下心，铢积寸累、日就月将的学习，才能将权威著作和经典篇章学深悟透，品尝出真理的“甜味”，才能让我们紧紧贴合历史发展的主线和主流，对世情、国情、党情有一个正确的认识和判断，做到坚守政治方向不偏航。同时，要坚持“学思践悟”，通过学习提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做到作任何决策，都从新时代中国特色社会主义思想中找遵循、找依据，推进任何工作，都从“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中找方位、找定位，更加自觉地在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，始终保持清醒的政治头脑，时刻向中央和省、市、区委看齐，切实做到上级提倡的坚决响应、上级决定的坚决照办、上级禁止的坚决杜绝，确保令行禁止、政令畅通。

二、悟透党史精髓，坚定理想信念

在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，不仅是对中国共产党百年奋斗史的一次全面回顾，更是全面建设社会主义现代化国家新征程上的一次心灵朝圣。为此我们要细心品读、用心感悟，在重温红色经典中寻求理想之光、在学习革命先烈中汲取信仰之力、在对比时代变迁中感受奋斗之艰。学习党史不仅要在情感上交融，更需要在精神上赓续。我们必须在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养，传承革命精神，坚定理想信念，恪守为民初心，担起时代重任。体现在具体工作中，就是要坚持以人民为中心的发展思想，广泛开展调查研究，虚心听取各方面意见，把宏观政策、上级要求与区情实际有机结合，从不同角度分析问题，从不同方面倾听意见，从不同渠道取长补短，坚持把上情民意转化为推动经济社会发展的科学决策和有效举措。

三、不断开拓创新，永葆进取精神

党的历史是一部开拓创新、与时俱进的理论探索史，党的理论、党的历程在持续不断更新和发展。这就需要我们聚焦新发展阶段的新使命、新任务，不断深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。坚持学党史，学党的最新理论成果，经常学、反复学、比较学，把握历史规律，持续更新观念，总结理论创新的科学方法，强化党的理论武装，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑。同时，要坚持学以致用、学用结合，用学习到的最新理论知识运用到实际工作当中。当前，我区农村产业发展还存在短板，各村对如何充分运用自身优势大力发展村集体经济还存在盲点。学习党史，就是要以史为鉴，从党史中汲取成功经验，持续推动我区农村一二三产业融合发展，培育壮大农业产业化重点龙头企业，努力形成“一乡一业”“一村一品”产业布局，并在此基础上大力发展绿色有机农业，增强品牌产品的市场知名度和产业带动力。

第4篇：党史学习教育交流材料范文

党史学习教育专题组织生活会方案

根据市委党史学习教育领导小组办公室《关于转发〈关于召开党史学习教育专题组织生活会有关问题的答复〉的通知》（安学组通〔2021〕19号）要求，紫学办发〔2021〕12号，中共紫云县委党史学习教育领导小组办公室和紫云自治县教育工委党史学习教育领导小组办公室在党史学习教育中召开专题组织生活会的有关通知精神，现就做好专题组织生活会工作，安排如下：

一、总体要求

第五支部全体党员要把开好专题组织生活会作为“学党史、悟思想，办实事、开新局”的一次政治检验，作为检验党史学习教育成效的一项重要内容。紧扣党史学习教育主线，检视问题、深刻剖析，严肃认真开展批评和自我批评，推动学校工作的发展。

二、时间安排专题组织生活会拟在7月20日召开。

三、参加人员

第五支部全体党员、党委宣传委员杨国平同志以督导员身份参加专题组织生活会。

四、会前准备

（一）认真组织学习，筑牢思想之基，召开党史学习专题组织生活会前，组织党员集中学习、研讨交流。认真学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习教材（《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》），重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。为开好专题组织生活会筑牢思想基础。进一步学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习领会在党史学习教育动员大会上的重要讲话，全面学习党史，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是新时代中国特色社会主义思想的理解。提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到重要指示批示精神和党史学习教育的部署要求上来，做好专题组织生活会的思想基础。

（二）开展谈心谈话，沟通交流思想。召开党史学习专题组织生活会前，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要严肃认真开展交心谈心，坦诚交流，沟通思想，指出存在问题、交换意见建议、相互提醒、交流提高。要紧扣党史学习教育要求，谈收获体会，谈差距不足，谈整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，对拟在会上提出的批评意见进行充分沟通、取得共识。支部书记带头谈、带头听取意见。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。谈心谈话工作，在7月18日前完成交中共紫云民中党建办。时间、地点自行安排，谈心谈话双方要注意做好记录。

（三）深入查找问题，做到边查边改。梳理检视问题，召开党史学习专题组织生活会前，重点围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义和官僚主义等三个方面进行查找问题和检视，并在一定范围内发出征求意见，充分吸纳各方意见。联系思想和工作实际，重点围绕以下方面进行盘点和检视：一是学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会;二是学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获;三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足;四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。对于查摆出来的问题、收集到的意见，要坚持边学边改、边查边改，一时改不了的要在检视材料上写明，并细化整改措施，明确整改时限，确保整改到位。

（四）开展批评和自我批评。召开党史学习专题组织生活会上，党支部书记代表党支部委员会向党员大会报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报党支部委员会检视问题情况。遵循“团结一批评一团结”原则，组织党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展批评和自我批评。批评和自我批评要联系具体人具体事，有什么问题就说什么问题，不讲空话套话，不搞一团和气。党支部书记和党支部委员在批评和自我批评中，发挥带头示范作用。

（五）细化具体措施，抓实问题整改，针对查摆出来的问题，党支部委员会列出整改事项清单，明确整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺，一项一项改进提高，整改清单和整改承诺要在一定范围内公示，接受党员群众监督。

（六）认真撰写检视剖析材料和相互批评意见。

第五支部支委撰写检视剖析材料，主要包括党史学习教育收获、存在的问题、问题根源剖析、今后努力方向五部分内容。撰写检视剖析材料一定要紧密联系思想和工作实际，开门见山、直奔主题，从思想、政治、作风、能力、廉洁等方面剖析根源，找准思想根子上的问题；明确努力方向，针对存在的问题要提出具体实在、切实可行的整改措施。撰写批评意见要坚持用事实说话，直接指出对方的问题和不足，点到具体人、具体事，点到要害处，点到根子上。要避免指向失准、避重就轻等问题，杜绝脸谱化的倾向、表面化的问题、程式化的现象，防止把其他党员自我检查的内容作为批评对方的意见，防止出现先表扬后希望的现象，更要防止搞人身攻击。总的要求是真刀真枪、切中要害、见筋见骨有辣味，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果，检视剖析材料及批评与自我批评材料7月18日前交电子稿于党建办。

五、程序步骤

（一）召开党支部班子专题组织生活会。党支部首先召开支委会班子专题组织生活会。会上，首先由何光华书记分别作班子和个人检视剖析，其他支委成员逐一开展批评。然后其他支委成员依次作个人对照检查，其他支委成员分别进行批评。支部班子成员在接受他人批评后，要作简要表态发言；相互批评结束后，由巡回指导组进行点评；最后何光华书记作表态发言，表明整改态度，提出落实意见。指定专人做好会议记录。会后，形成支委会检视剖析情况通报。

（二）召开党员大会进行总结。第五支部专题组织生活会结束后，对组织生活会进行总结。会后，党支部和党员要根据专题组织生活会检视的问题，制定整改措施，整改措施要以适当方式公布。整改措施纳入明年工作计划，抓实整改、抓出成效。

第5篇：党史学习教育交流材料范文

一、准确把握主题

围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，以支部为单位召开专题组织生活会，交流学习体会，查找差距不足，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二、深入组织学习

党员干部要认真学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话，认真学习《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等必读书目，认真学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、学习党章和党内有关重要法规。通过学习，充分认识这次专题组织生活会是严格党内政治生活的一次生动实践，要引导党员自觉把思想和行动统一到新时代中国特色社会主义思想上来，统一到关于党史学习教育重要讲话和重要指示批示精神上来，统一到在庆祝中国共产党成立100周年大会的重要讲话精神上来，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

三、认真检视问题

联系思想和工作实际，重点围绕以下方面进行盘点和检视：一是学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样？立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边职工群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

四、认真组织实施

（一）深入开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间普遍进行一次谈话，相互提醒、交流提高。既要谈党史学习教育的收获体会，谈“学党史、悟思想、办实事、开新局”方面自身的差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止谈心谈话变成简单的交流批评意见。

（二）认真撰写对照检查材料。各支部委员会委员要结合谈心谈话和意见征求情况撰写对照检查材料，全体党员要紧密结合个人思想、学习和工作实际，在开展学习的基础上，结合谈心谈话情况，认真撰写个人对照检查材料，逐项梳理，找准存在的突出问题，深入进行党性分析，深刻挖掘问题根源，有针对性地制定整改措施。

（三）高质量召开专题组织生活会。召开党员大会时，党支部书记代表支委报告半年来支部的工作情况，特别是党史学习教育情况，通报支委检视问题情况。党员逐一发言，讲收获提高、讲差距不足、开展批评与自我批评。

（四）认真抓好整改落实。要把抓好专题组织生活会的问题整改，作为巩固提高党史学习教育成效的重要举措。会后，各党支部和全体党员要根据专题组织生活会查摆的问题，制定整改措施，并纳入下半年工作计划，逐项抓好整改。

六、加强组织领导

第6篇：党史学习教育交流材料范文

一、加强宣传动员，提升对党史学习教育活动的认识

党支部书记组织召开党员大会，传达中央和集团党史学习教育动员大会精神，以及《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》《关于认真学习贯彻在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》、作动员讲话精神，并且集中学习传达关于党史学习教育活动的部署安排，将中央及上级党委的要求传达到支部的每位党员，支部全体党员一致认为：在全党开展党史学习教育活动，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，具有深远的历史意义与现实意义。对公司来说，开展党史学习教育活动，是新时期加强党的建设，增强党的凝聚力、吸引力和向心力的需要；是适应时代转型发展要求，汇集转型发展强大思想和精神动力的需要；是传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验，推进高质量发展转型进程的需要。

二、强化活动组织，成立支部学习教育领导小组

为强化开展党史学习教育活动组织，党支部成立党史学习教育活动领导小组，组长由支部书记担任，成员分别是：同志。领导小组主要职责：负责党史学习教育集中学习安排和个人自学进度督导，总结党史学习教育情况，根据党委新要求、新情况、新任务，及时调整下一步党史学习教育具体工作内容，确保党史学习教育领导有力、职责明确、顺利推进。

三、认真组织学习教育活动

根据分公司党史学习教育相关安排，公司组织以下集中学习活动，安排了相关自学内容，明确了进度要求。一是支部制定计划，召开党员大会。支部委员会制定具体工作计划安排，明确具体任务和推进措施，报送指导组审阅后，组织召开党员大会，重点传达学习上级有关要求，通报本支部党史学习教育计划安排，把全体党员的思想和行动统一到党史学习教育安排部署上来；确保组织领导到位；组织首次集体学习，重点学习《中国共产党简史》、《同志论中国共产党历史》等辅导教材；

二是开展“党史百年天天读”，自2月24日开始，每天在支部党员微信群里推送当日党史，公司党委为每个支部配备指定书籍《论中国共产党历史》，并为每个党员发放指定书籍《中国共产党简史》和笔记本，全体党员利用业余时间自学同志《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等资料汇编，通过网络视频课程、学习强国APP、微信公众号学习党史资料，结合党史教育，将“党史”教育纳入党支部工作安排。完成“党史”学习教育专题培训，召开学习交流会进行交流互动；

二是支部每月双周四组织全体党员、入党积极分子开展集中学习、主题党日活动，结合“三会一课”和党史学习教育主题党日等，采用多做形式，开展1次党史学习交流活动，推动党员干部真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。集中学习形式创新，每周主题活动穿插观看红色党史电影，开展“看电影学党史”经典影片片段展映，组织党员集中观看“党史”学习辅导视频、图片等影像资料，播放红色题材电影，引导党员深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；

三是讲专题党课。支部书记讲授一堂生动党课；

四是开展征文活动。紧扣建党100周年主题，围绕党的百年光荣历史面，以学习“党史”为主题，在公司全范围开展主题征文活动，弘扬将个人发展融入时展潮流的精神价值。支部所有的党员干部群众积极参加征文活动。优秀作品将通过在公司内部进行集中展示并积极投稿。

通过学习，支部党员普遍认识到：开展党史学习教育活动，对引导党员干部增强党性修养、党员意识和党性观念，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气意义重大；强化党史学习，对激发党员及普通干部员工保持和发扬战争年代的革命精神、建设时期的奋斗精神、改革时期的创新精神作用显著。

四、下阶段学习活动安排

按公司学习活动方案要求，下阶段支部将坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，采取特色鲜明、形式多样的学习教育方式。

（一）把潜心自学作为活动重点

1.引导支部党员端正学习态度，静下心来认真自学，原原本本学习重要讲话和指定学习材料，用好其他参考材料，做到对党史的主要脉络有基本了解，对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解，为深化学习教育打下坚实基础。

2.在全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的基础上，深入学习关于经济金融保险工作和国有企业改革发展的重要指示精神，坚持真学、细学、深学，坚持边学习边思考、边学习边总结，做到常学常新、常思常悟、常研常得。

（二）高质量开展专题学习

3.在自学为主的基础上，紧紧围绕学习动员大会、庆祝大会等重要讲话精神，围绕学习百年党史，开展集中学习。

4.采取“三会一课”和主题党日等形式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。加强宣传党史学习教育，加强学习，积极报送简报稿件。

5.“七一”前后，支部书记讲授一次党史专题党课。

（三）组织多形式专题培训

6.充分用好红色资源。组织支部党员干部参观革命遗址、革命博物馆、纪念场馆等，充分发挥爱国主义教育基地作用，通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学。

7.充分利用线上学习培训优势，通过“学习强国”学习平台等新媒体平台，深化对党史内容的学习掌握。

（四）开展“我为群众办实事”实践活动

把“我为群众办实事”实践活动作为重要内容，组织广大党员继承发扬优良传统，结合各自实际，立足做好本职工作，为群众解决最关心的保险承保、理赔方面的各项咨询问题，积极为群众做好指导工作，让群众放心、满意。并且联系社区，为社区留守儿童赠送文体用品、看望孤寡老人、或者为贫困地区捐赠衣物等。

（五）召开专题组织生活会和民主生活会

第7篇：党史学习教育交流材料范文

根据召开党史学习教育专题组织生活会要求，本人会前进行了学习，认真对照会议主题，联系思想和工作实际，进行了学习盘点和自我检视。现对照检视如下：

一、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的心得体会

中国共产党已经迎来100华诞!重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，仅有中国共产党，才能建设好新中国!在100年前，中国正处在风雨如磐、长夜难眠的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐朽、民不聊生。中国共产党就是在这样的条件下成立的。1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争，中国共产党制定抗日救国的纲领，为争取抗日战争的胜利指明了道路。1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站起来了。中国历史从此开始了新纪元。1956年社会主义改造基本完成。1978年12月，党中央召开了十一届三中全会，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路。特别是2020年新冠肺炎疫情在全球范围内暴发与蔓延，中国作为最早受到新冠肺炎疫情影响和冲击的国家，在抗击新冠肺炎疫情的过程中所展现出来的中国力量、中国速度、中国智慧和中国自信，坚持全国一盘棋、调动各方面积极性、集中力量办大事的制度优势，打一场疫情防控的人民战争，彰显了抗击疫情的中国力量，在全球抗击疫情过程中发挥了重要作用。

二、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的感悟和收获

通过深入学习《中国共产党简史》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》等学习资料，充分认识到新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想。共有6个方面的收获：一是更加深刻了解到我们党百年奋斗的光辉历程；二是更加深刻认识到我们党为国家和民族作出的伟大贡献；三是更加深刻感悟到我们党全心全意为人民服务的初心宗旨；四是更加系统学习我们党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果；五是更加深入认识到我们党在长期奋斗中铸就的伟大精神；六是更加深刻认识到我们党成功推进革命、建设、改革形成的宝贵经验。

三、对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足

（一）在坚定理想信念方面。主要表现为：一是政治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习紧迫感不强。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分，把其他内容简单地、浏览式学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通，有时为忙于事务性的工作而放松了学习等等。二是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，就只是写一写自己学习党史的过程、一些内容，然后就简单谈几句感悟，在学习会上与同志们进行交流少，研讨交流会上的发言质量不高，没有真正把党史当成百年之际提升共产党信念信仰的根本教材，达不到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的效果。

（二）在增强历史自觉方面。主要表现为：一是淡化了对初心的理解。通过学习党史，发现自己对初心的理解有差距，革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。二是使命担当不够。不敢担当，效率不快，落实不力。在日常工作中，为支部书记参谋作用发挥不够充分，平时工作时谈问题较多，谈困难的多，对领导安排的事项和各科室提交的个别事项没能及时按照要求予以落实，有拖延办理的现象。同时思想还不够解放，创新发展的意识不够强，对自己分管的工作方面不够积极主动，主要领导出差或是不在的时候，不敢去独挡一面，造成工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。三是工作态度缺乏激情。有时无法进入到工作状态，没有全身心的投入到工作中去，而对于工作中出现的新问题，新矛盾，没有用心去想办法解决，没有很好地做到与时俱进，总是等待着领导来安排工作，自己主动去工作的少。

第8篇：党史学习教育交流材料范文

结合当前工作需要，的会员“小葱是我最爱”为你整理了这篇开展“党史故事大家讲”专题读书活动简报范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

开展“党史故事大家讲”专题读书活动简报

中心全体党员交流读书心得体会

党员集体朗诵

近日，球类中心“党史故事大家讲”专题读书会班正式开班，进一步引导中心全体党员坚定理想信念，传承红色基因，让党史学习教育走深走实。

读书班通过集中学习、个人自学、观看教育片等形式，原文学习了中国共产党章程、关于党史学习教育的重要论述，中央和自治区党史学习教育动员会议精神、《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等内容。

黎春生主任强调，要创新方式方法，体现球类运动项目特色。把开展党史学习教育与业务工作结合起来，拓展学习内容，让开展党史学习教育更加体现体育的特色。要带着问题学、联系实际学，认真记写党史学习教育笔记，做到常学常新、常思常悟、常研常得，学出坚定信仰，学出绝对忠诚，学出使命担当。

黎春生主任要求，要准确把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。

第9篇：党史学习教育交流材料范文

王 录

根据学校教科室工作计划，结合市教研室和教培中心工作要点，本学期政治教研组教研教培工作紧紧围绕“提升教育教学质量”这一中心，发挥好“落实新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进师生头脑”核心教研组功能，深入开展党史教育，落实立德树人根本任务，提升学生学科核心素养，努力提升教师专业素质，扎实开展有效教学、有效教研，努力提高教育教学质量。

（一）加强理论学习，提升政治素养。

以教研组为单位开展集体理论学习，计划每月开展一次集体学习党史活动，集体学习在宁视察时重要讲话。统一思想认识，明确思想政治理论课建设的重大意义，发挥好思政课教师在思政理论课建设中的关键作用，在教学中不断推动思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论的亲和性、针对性，明确思政课教师必须严格遵守教学纪律和政治规矩。集体讨论学习思政课一体化建设的内涵、新时代思政课教师必须具备的六大素养和思政理论课改革创新必须坚持的“八个统一”。本学期邀请**市大中小学思政一体化建设联盟秘书长马耀军老师做一次专题讲座，充分发挥**市中小学思政课一体化建设联盟的引领作用。推荐教师个人自学《谈治国理政》第三卷、《教育重要论述讲义》、《的七年知青岁月》、教育部《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，自主阅读报告、一、二、三、四、五中全会公报，做好政治学习笔记。

（二）发挥备课组功能，探索实施途径。

各年级政治备课组是具体落实思想政治理论课教学的基本单位，加强集体备课学习是落实“三进”工作的主要方式。要求备课组一周开展一次集体备课学习，确定本周的教育教学计划，深入挖掘教学内容中的德育素材，把能够体现新时代中国特色社会主义思想的鲜活材料且与教学内容紧密相关的内容补充进教材当中，做到活学活用活教，把教材的理论性与社会发展的时代性紧密结合起来。要求备课组以学生作业、笔记、阶段性测试试卷为载体，引用好素材、设计好问题，把落实“三进”工作体现在教育教学每一个环节。

（三）精心设计教学内容、落实“三进”思想。

在集体备课的基础上，教师要精心设计教育教学内容，在教学中精心挑选和充分利用时事政治教学素材，如《平“语”近人——用典》、宁夏教育云平台中的《德育大讲堂》视频、习主席出席重大活动中的视频资料、习主席名言金句等典型材料。教师在教学中中要充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体地位，让学生主动搜集德育小故事并开展课堂分享，提升课堂育人效果。

（四）做好校本课程开发，走出特色之路。

以“学习新时代中国特色社会主义思想系列专题讲座”和“思政大讲堂”为基本形式，做好校本课程开发，以高一年级为主要对象，辐射其他两个年级。要求所有在编政治课教师每人开展一次专题讲座，教师个人定好专题讲座题目后报教研组、学校政教处审核，通过后进行讲座内容的准备，教研组做好讲座内容的把关和完善，确保专题讲座政治正确、内容丰富、形式多样，能够充分激发学生学习思想政治课程的兴趣。“思政大讲堂”以视频形式为主，利用中午学生到校后的二十分钟时间，在全校范围内统一播放视频素材，视频材料的搜集统一由政治教研组负责，视频内容的审核统一由政教处负责，视频的播放统一由各年级组和班主任负责。

（五）强化交流沟通，实现课程思政化。

以政治教研组为核心教研组，发挥好辐射和带动作用。一是由教科室牵头，加强教研组之间的交流与沟通，积极开展不同学科教研交流活动，通过政治教研组带动语文、历史、地理、英语、音乐、体育、美术等学科自觉主动学习和落实“三进”活动，教科室通过各学科教师的课堂教学、教案、各类校园活动竞赛等环节进行督促与评价。二是以年级组为中心，加强组内不同备课组之间的备课交流活动。三是发挥好政治教师的辐射带动作用。在全学科范围内开展思政教师联系学科制度，要求思想政治课教师要积极主动做好其所联系的学科组教师的帮带工作，发挥好政治教师的学科优势和理论造诣，带动我校教师队伍思想政治教育水平的整体提升。

四、考核评价

（一）对班级和班主任的考核。由年级组主管德育的组长负责对本年级全体班级参与的情况和班主任配合情况进行考核，纳入到年级组总体考核评价体系当中。由政教处负责通过组织政治小论文、手抄报、摄影、演讲比赛等形式统计学生参与情况，纳入当月班级德育考核得分当中，并将结果量化后当月公布。

（二）对学生的考核。由班主任和政治课任课教师对学生实施综合评价，根据学生日常参与情况、笔记、作业和试卷作答、政治小论文等情况进行综合评价，班主任将其纳入学生德育量化考核中，作为评优选先的重要内容。政治课教师依此作为学生本学科学分获取的依据之一。

（三）对政治教师的考核。由政治教研组负责对政治教师开展相关活动的情况进行考核，将其作为常规检查和考核的内容。学校根据教研组反馈和学生反馈评选出优秀讲师予以奖励。

**市**高级中学政治教研组

2021年03月01日

附件1

**市**高级中学思政课教师

新时代中国特色社会主义思想“三进”专题讲座安排表

场次

时间

讲座人

讲座内容

参培人员

1

3月15日第八节

在发展中保障和改善民生

高一（9）、（10）班

2

3月22日 第八节

促进“一带一路”国际合作

高一（11）、（12）班

3

3月29日第八节课

为什么要坚持党对一切工作的领导

高一（13）、（14）班

4

4月12日第八节课

新时代建设成就与我国社会主要矛盾的变化

高一（15）、（16）班

5

4月19日第八节课

坚定不移贯彻新发展理念。

高一（17）、（18）班

6

4月26日第八节课

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（19）、（20）班

7

5月10日第八节

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（1）、（2）班

8

5月17日第八节

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（3）、（4）班

9

5月24日第八节

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（5）、（6）班

10

5月31日第八节

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（7）、（8）班

11

5月21日第八节

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（9）、（10）班

12

6月28日第八节

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（11）、（12）班

13

7月5日第八节

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（13）、（14）班

14

7月12日第八节

“学党史、跟党走”专题讲座

高一（15）、（16）班

附件二

**市**高级中学

思政课教师联系学科任务分配表

序号

思政课教师姓名

联系学科教研组

1

语文教研组

2

数学教研组

3

英语教研组

4

地理教研组

5

历史教研组

6

化学教研组

7

物理教研组

8

生物教研组

9

音乐教研组

10

美术教研组