老年教育中党史学习教育途径探索

2021年2月20日，在党史学习教育动员大会上，提出“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求。老年群体对党怀有深厚感情，对党的事业无比忠诚，要组织老干部、老党员认真学好党史，把思想行动统一到中央决策部署上来。那么，如何确保党史学习教育在老年教育中落地见效呢？笔者认为，主要有以下途径：

（一）发挥老年党员在党史学习教育中的独特优势和作用

一是要发挥老年党员讲述自身经历的教育作用。每一位老干部、老党员都有自己的光辉历史，他们曾为党和人民做出很多贡献，认真学习党史也是重温老干部、老党员对党忠诚的奋斗史。要让老党员、老干部讲述自己在革命斗争年代的亲身经历，这些生动的现实故事能够使老年群体产生共鸣，从而更好地感悟革命战争时期党员对初心使命的生动实践。透过这些有血有泪的历史对比今天的幸福生活，他们也能更真切地感受到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、社会主义为什么“好”；二是要发挥老年党员对党的优良作风的传承作用。当前，少数年轻人沉迷向往奢侈生活，这些行为不但会造成物质财富的极大浪费，更会让享乐主义以及奢靡之风滋长蔓延。老干部、老党员不仅是艰苦奋斗精神的亲历者，还要做艰苦奋斗精神的传播者；不仅要在认真学习党史中践行艰苦奋斗的优良传统，更要关心下一代的健康成长，利用自身阅历和经验，向青年人传承党艰苦奋斗的优良传统。

（二）增加党史学习教育的动力和吸引力

在信息化高速发展的今天，老年群体的学习教育也要与时俱进，既要突出政治性，又要兼具趣味性和创新性。一是围绕“建党百年”主题开展趣味性活动，弘扬主旋律。如，积极发挥老年群体在艺术方面的特长，用唱红歌、诗朗诵等活动形式歌颂党的丰功伟绩；通过摄影、书画等艺术作品展现党带领人民取得的伟大成就。二是“以赛促学”，以“百年党史”知识竞赛、“学党史、强党性、跟党走”主题演讲比赛、“庆祝中国共产党成立100周年”征文比赛、红歌合唱比赛等竞赛评比方式增加学习的动力，更好地检验党史学习教育成果。

（三）拓展党史学习教育的学习形式和学习平台

2020年，在湖南考察时强调：“要用好红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传。”党史学习教育并不局限于理论培训的言传身教，更应当与各种现场实践、情景体验相结合。可以联合各级党校开展丰富多彩的现场参观活动，让老同志通过真实体验和感受升华情感，更加深入了解共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的艰苦与辉煌。例如，可以充分利用山东省内16市400余个包含红色旅游景区、革命类博物馆、纪念馆、陈列馆、革命遗址、爱国主义教育示范基地等资源点，整合和策划适合老年群体的红色研学线路等。再如，广泛利用现代化的新媒体教学方式，将党史学习内容形象化、具体化，更好地促进新媒体技术在党史学习教育中的运用，打造全方位、立体化的网络学习平台，用丰富的历史知识教育激励老年党员坚定理想信念、加强党性修养，在新的征程上做出新的更大贡献。

作者:高源 单位:中共山东省临沂市委党校