何为人生精选(九篇)

第1篇：何为人生范文

我还没有真正思考过.

只听大人们说:

人生是艰苦的.

人生是辛酸的.

人生是悲壮的.

人生是惆怅的.

人生是苦涩的.

人生是不堪一击的.

......

人生是幸福的.

人生是美满的.

人生是惬意的.

人生是快乐的.

人生是乐趣无穷的.

人生是无忧无虑的.

......

人生又是消极的,

人生又是崎岖的,

人生又是逍遥的,

人生又是平淡的,

人生又是绚丽的,

人生又是多姿的,

......

第2篇：何为人生范文

何为人生之乐？有人言：“无忧无虑，整天吃喝玩乐，享乐于一生，这就是人生之乐呀！”

而我并不这样看，如果人的人生之路风调雨顺，那就太单调了。也许在你遇到困难的时候，总幻想着能过上无忧无虑仙境一般的生活，假如你的愿望真的实现了，你也许不会满意，没有了压力，没有了痛苦，没有了激情，没有了……要真的如此，人活在世上也就没有了意义。我们之所以感到喜悦，是因为我们之前有付出；我们之所以快乐，是因为我们战胜了困难；我们之所以自豪，是因为我们的努力有了回报！人生因为有了酸甜苦辣，才变得丰富多彩；只有欢乐，而没有坎坷曲折的人生，是不完整的。

在我没有事的时候，虽很悠闲，但并不开心；在学习的时候，我会很累，但却很快乐。辛勤的耕耘是经过，得到收获是结果。正因为有了辛勤付出，得到的收获才是甜美的。如果没有付出，就得到收获，这样你不但不会快乐，而回更加难过，觉得人生很乏味了。

言而总之，“人生之乐”在我心中指的就是在付出之后得到的回报；心情耕耘后得到的那片金黄的麦田；乌云后那一束明媚的阳光！

第3篇：何为人生范文

在这个生活压力巨大的时代、男人就像是生活在无数双眼睛、摄像头、监视器下的透明体，无处遁形。于是，男人无时无刻不正襟危坐、行色匆匆、察言观色、强做笑颜、故作姿态。男人怎一个累字了得!

于是，男人选择回避、逃离，这时候，卫生间就成了男人最后的领地。女人请不要打扰泡卫生间的男人，之所以用“泡”字，就是因为男人把自己独自锁在卫生间里，就犹如泡酒吧那样惬意和轻松，更比酒吧胜一筹的是，卫生间里的男人更真实、更自我。

男人把脸贴近洗漱池前的镜子，呲呲牙、咧咧嘴，皱皱眉头，傻笑一下。男人会发现，一脸粗大的毛孔还在生机勃勃地冒着油脂。侧过脸，眼角的鱼尾纹似乎又深了几分，鬓角都冒出白色的发茬。男人做吞咽的动作，硕大的喉结滚过，男人会干呕一下。

“对于衰老，男人的感觉永远没有女人那样敏感。”这话纯粹是屁话。男人太在乎自己在他人眼里“老”的程度。看着稀疏的头顶，抚摸着肥胖的肚腩，镜前的男人会哀叹，“咳，岁月不饶人啊!”

其实，卫生间里的男人永远关注的不仅仅是那张脸，还有那“玩意儿”的硬度。因为，很多时候，男人很担心自己在床上的表现让女人不满，此刻，在卫生间里，男人会不自觉地想象来检验自己的能力，当那“玩意儿”的状态令男人满意时，男人会一扫积满心中许久的疑虑，甚至会拍拍单薄、或肥厚的胸脯，低沉地吼一声，给自己打起加油。

有时候，卫生间里的男人还会痛哭一场，一张泪流满面的脸裹在湿毛巾里，但男人不知道为什么要哭，就像一种仪式，有了这样的“仪式”，就更能彰显此刻男人作为卫生间统领的地位。

更多的时候，卫生间里的男人只会慵懒着身体枯坐一隅，脑袋空空地发呆。对于时下的男人来讲，发呆是一个多么奢侈的享受。可是，现实根本不允许你发呆，这样会被人认为你木讷、迟钝、僵化。于是，满世界的男人时时刻刻都像枕戈待旦的战士，随时准备冲锋陷阵。也只有在卫生间这片天地里，才能让男人回归自我。

卫生间是男人缓冲的地带，休憩的港湾，当男人走出卫生间的时候，一个精神焕发、神采奕奕的男人就出现在你的面前。

【不信就测测】从放屁就能测出你的爱情原动力

假如你赶时间去公司上班，正好赶上电梯，此时的你心中暗喜。由于太过放松你偷偷地放了一个屁，这时一个异性捏着鼻子问谁放屁了，你会：

幽默地承认：“这个不响，要么我再放一个。”

装作没听到，也没闻到。

立即说：“反正不是我放的。”

直接回答是自己放的。

测试结果：

选1：无爱不欢的一个人，你会认为人生就应该充满挑战与爱情，不去试一试，怎能迎来美好的明天。无论是事业，生活你都属于豪赌型!爱情对于你来说就是生活的调剂，只要喜欢就努力去争取，这样的你很容易带给别人快乐与痛苦哦。

选2：你害怕输，所以也不喜欢去做任何冒险的事，稳定，轻松的爱情才是你人生的追求。顶多也就是偷偷的暗恋一下而已，无论对方跟你是暧昧关系，还是对你无动于衷，只要你觉得你的暗示到位了，对方仍然没有给你答案，你都会及时收手绝不恋战!但是要小心哦，没准人家也是怕你不答应呢?

第4篇：何为人生范文

犹记当年年纪小，你爱谈天我爱笑。如今不知怎么了，梦里花落知多少？不知为何，人情易变，今日人大了，心也大了，当年羡煞旁人的最佳拍档，如今却已形同陌路，志不同，道不合。以前的生活，是简单的我们一起看着对同龄人来说是“老土”的粤剧，是到家里来时的一杯白开水，是两个人一起的欢声笑语。那段美好的回忆，也只能是我的回忆了。你懂我，那时候，我们不追求什么大排场，彼此知心，有友情饮水饱，那曾经让我觉得很有古代的诗意，这便是君子之交。你我本具凌霄志，还自号云天雁，在大街小巷，无意重斯文，仍旧谈笑风生，任旁观人嘲讽一番。我们还一起作诗，尽管那时不懂得什么叫押韵，也不懂平平仄仄。可如今，我却发现你我之间格格不入，不知你是敌是友，也许我们已经一起走到了某个路口，我只能说一句：“道不同不相为谋。”你崇尚那种有钱的开心，喜欢豪爽洒脱，可我又何尝不想呢？可我却想等自己功成名就之时，再与众人玩乐。我崇尚那种诗意的风流，即是一碗清水，我也能尝出其中之甘味，无须太多人的捧场，只需知音在旁，心声能诉之有人，我便于愿足矣。 如今，见你高声阔谈你所谓的“追求者”，我的心也淡了，只是我强颜欢笑罢了。也许爱对我们来说已经并不遥远了，我们已是豆蔻年华，情窦初开，有爱慕之情也不足为奇。不过我未折蟾宫桂，难伴玉瓶花。因为我深知，想藏娇，你无金屋怎么办？虽有意，却同沙地种芝兰，倘真心，君应要，分道扬镳各就班。只要腹有诗书，不愁春风不度玉门关。今日我担凳，君骑马，他日相逢君为下，今日我虽卑微，君风流，可若干年后，却不知又是一番怎样景象。到时落得一身破絮，两鬓风霜，三餐白粥，四面空墙，五经扫地，六亲不谅，七颠八倒，九曲回肠，十分凄凉，到时才悔当初，便为时已晚。也许，将来我的《一曲凤求凰》，便足以抵得你当年的多少情歌骇浪。

我最不喜欢庸脂俗粉的奴颜媚骨，我觉得那是一种做作。这样的人， 连古代的歌妓，也难以相提并论。柳如是，董小宛，卓文君，霍小玉......哪一个不是满腹才华？她们虽身为歌妓，却个个才思如云，懂得对爱情的一种忠贞不渝之志，身为卑贱，却同样赢得世人的称羡。

思绪凄然，人生已是风前絮乱。欢也堪怜，悲也堪怜。当年不是错，好花月，何用天公遣？但饮恨，默默同谁言？天亦老，情难断。愁罢愁，已是付流川......当年伯牙早把琴弦断，知音永逝再难逢，今日我无心断琴弦，不料只剩得冷泪抚冰弦，人心已变，覆水未许再收， 偷偷顾影泪暗涓。只愿你不是一失足成千古恨，回首已是百年身。

今日我文思大发，这也是我叹了一晚的结果，写将出来玩弄玩弄罢了，若真有读懂者，也算是我高山流水遇知音咯。人生在世，千金难买知音人，纵便有万种风情，更与何人说？我只有仰天长叹，学古人抖落一身风尘，独自开始我平平淡淡的生活，对此，我只能付之一声，君子之交淡如水，过了的，就让它过吧，它始终都会过的，只求我心如日月，酒入豪肠，便也排解了俗世的喧嚣，我心的爱恨情仇。

第5篇：何为人生范文

关键词：心理问题；爱；完善；和谐发展

1.现在的中学教育给中学生带来的心理问题

中学阶段，正是学生人生观、价值观形成的关键阶段，但他们哪一个不是在题海中度过的呢？他们在老师和家长双重压制下，不允许谈恋爱、不允许看小说、不允许看电视、不允许出去玩……他们只被允许在规定的时间内吃饭、睡觉、听课、做作业。他们就像一台台机器，每天在工人们的操控下极其规律地运转着，一转就是六年。

或许是因为年龄小，容易被压制，我们很少看到关于中学生出现心理问题的报道，但我们能不时地看到被这样报道的大学生：自杀的、投毒的、杀害舍友的……他们或忧郁、或狭隘、或嫉妒、或惊恐、或残暴、或敏感、或自卑，因为无法排解心中的负面情绪，最终选择了走向极端。作为一名中学阶段教育工作者，我会肯定地说：是中学阶段的因，造成了大学阶段的果。

然而，在现有的教育体制下，任何人都无法扭转中学阶段的题海战术，但作为班主任，可以做很多事，让他们不要成为一种机器，而是成为一个个和谐发展的人。

2.让中学生成为和谐发展的人

我是一名从事教育十年的青年教师，以前的学习及从业经历，让我对当前中学阶段教育存在的问题深有体会，也深感无奈。2014年7月，我有幸参加了浙江新华爱心教育基金会以“爱”为主题的“第七届全国珍珠班校领导暨班主任培训会议”，让我学到了如何让学生得到我对他们的爱，如何让学生感知到我对他们的爱，一年来，我尝试着根据自己的理解，付诸“爱”的实践，真的发现了我现在的学生身上出现了一些以往各届学生身上没有的东西，他们乐观、积极向上，让我对他们成为和谐发展的人充满了信心，具体工作有如下几点。

（1）让爱从了解开始。组班之初， 我和学校领导响应基金会的号召，分组对每一位同学做了家访，我没有去的一些同学家，也通过照片，了解到了很多信息。暑假期间，我花了一个多月的时间，通过整理学生上交的材料，建立了《珍珠生档案》，里边包含了学生的个人信息、成长经历、家庭人员组成、家庭经济状况等。可以说，在学生还没有入学时，我已经不仅知道了他们长的什么样，还知道了他们家庭状况等一系列信息。

开学之后，别的班级老师还处于认识学生阶段，我已经通过军训、班会、早操、课堂等活动，掌握他们的性格、爱好、习惯等各个方面了。除此之外，我还建立学生信息卡，给每位任课老师一份，帮助他们认识学生、了解学生。了解让爱的活动能更好地开展。

（2）爱就要相信每一个学生。民主平等的现代师生观告诉我们，要相信和信任每一个学生。班级管理也是建立在信任的基础上的。军训初，我先选了一些曾在原来学校担任过班干部的同学组建了临时班委，然后组织了一系列学生互相了解的活动，让他们通过看、想，了解自己身边的每一位同学，在军训快结束时，通过民主选举，他们选定了班委。事实上，他们的眼光确实不错，一年来，班级的各项事务被班委会成员处理得井井有条。

仿照魏书生先生的做法，我还号召所有学生参与到管理班级中去，通过承包负责制，让他们各自管理好自己所负责的工作。一年下来，我发现，每位学生都有管理才能，只需在刚开始给予一点引导，他们都能很好地完成自己负责的工作。让我偷着乐的是，只是出于爱心，给了学生一点信任，不仅让我的学生更有担当，还让我在班级管理方面省下了大量的时间和精力。

（3）给每一个学生爱，并让他们感知到爱。现代教师的职业道德，可以归结和提炼为一个字――爱。这，很多班主任都做到了。每天，查学生到校情况，打电话给迟到学生，关心是否身体原因；关爱生活有困难的学生；查宿舍，帮助他们形成良好的住宿习惯；帮助成绩差的学生重拾信心；帮助他们建立兄弟般的情谊……但这些还是不够的，我们的爱还必须要做到公平公正，爱不能因为他们的家庭贫富、成绩好坏而出现差异。

在一些关键时刻，还要让他们感觉到我对他们的爱，比如，在比赛失败，他们失落时；他们躺到病床上，忍受病痛折磨，并且为自己的学习等焦虑时；甚至当他们家庭出现重大变故，他们感觉到孤独无助时……

（4）爱就要尊重每一个学生。我们不仅要让学生做听话的乖孩子，做一个尊敬老师的好学生，还要要求自己做一个尊重学生的好老师。五指伸开，有长有短，我们不能用一个模式一种标准，毫无区别地对待所有的学生。

我允许每天有迟到的学生、上操请假的学生；甚至当他们打架时也会包 容；但禁止他们抽烟、酗酒。

课外活动时，我允许他们根据自己的喜好选择锻炼方式，但必须要选一种。他们参加社团活动时，我提供一切方便，我们班有好几人在学校的演讲比赛、主持人选拔赛等中获得了前三名。

（5）爱就要教好每一个学生。在学习和生活中，很多学生由于年龄的限制，仅仅会凭一时喜好，去做某一个决定，执行某个计划。作为班主任，教好学生最主要的是引导他们明白一些做人的道理。

班里有人过生日，一下子去了十几人。不要在他们喝得醉醺醺的时候处理这件事。下次召开主题班会的时候，先让他们讨论一下“花父母的钱，在KTV里唱《父亲》”这一现象；再当着他们的面在网上搜集资料，让他们了解母亲孕育他们的不易，分娩他们时候的痛苦，让他们明白“母亲才是生日的主角！”，引导他们知晓在自己小时候，父母因为抚养他们的艰难，会在他们生日当天庆祝孩子又长了一岁；最后再引导他们树立正确的“生日观”，让他们在工作以后，用自己的钱请父母给自己过生日。下次再有人过生日的时候便可以看到，他们只会通过自己制作一些礼物给同学庆贺生日了。

如果学生要去其他场所参加活动了，事先打打预防针：听组织人员的安排，尊重他们的秩序，走的时候带走一切自己制造的垃圾……不要把麻烦留给别人！

学校组织人员去参加义务劳动，很好的一次实践机会，关键是还能“吃吃苦”。很多教育家、科学家都选择了让自己孩子多吃苦，比如梁启超、吴玉章、舒马赫（德国教育家）、李政道等，日本、瑞士很多家庭更是执行挫折教育，让孩子冬天在风雪中摸爬滚打，让孩子在别人家做佣人等。为什么社会上的议论是“80后”不如“70后”，“90后”不及“80后”呢？何尝不是因为出生越晚的人吃得苦越少呢？我们不能创造更艰苦的环境，但力所能及地让他们吃吃苦还是要做到的。

做人的道理还有很多，这都需要教师把它们渗透到学生学习、生活的每一件事情中去，这必须要教师倾注更多的心血，付出更多的爱才行！比如，给爱阅读的学生推荐一些优秀的作品，给爱运动的学生创造公平、公正的竞技环境，等等。

总之，如果让在题海中苦苦煎熬的学生徜徉在爱的海洋里，让他们感知到爱、享受到爱、能给予别人关爱，他们就不会变成机器，而会成为有思想的、有情感的、心灵和精神完善的，和谐发展的人！

参考文献：

[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林：漓江出版社，2014.

第6篇：何为人生范文

我今年55岁，过去身体一直健康，也相当爱清洁。然而，最近我总觉得外瘙痒难忍，任凭怎么清洗也无济于事。后来，医生要我检查血糖，结果发现餐前、餐后血糖均高，被诊断为糖尿病。医生还说这外阴瘙痒是糖尿病引起的感染所致。请问这是咋回事?

辽宁　樊玲

樊玲读者：

像你这样，有相当部分的女性糖尿病病人早期症状是阴道瘙痒。究其原因，是因为糖尿病病人胰岛素分泌相对不足，致使血液中糖分升高，尿液中糖分随之升高，阴道内糖分亦增高，打破了阴道内的酸碱平衡。于是，平时潜藏于阴道内的白色念珠菌(俗称霉菌，属真菌类)趁机兴风作浪，生长繁殖，引起霉菌性阴道炎，加上局部尿道刺激，从而出现瘙痒。

糖尿病病人不仅易致真菌感染，而且由于血糖浓度高，有利于金黄色葡萄球菌等其他细菌在体内生长繁殖。同时，高血糖状态会抑制白细胞吞噬细菌的能力，使体抗感染能力下降。糖尿病病人易并发血管病变，引起血流障碍，血液供应不足，造成组织缺血缺氧，失去活力。糖尿病病人还易并发神经病变，感觉不灵，自我保护能力差，易发生损伤，导致感染。老年人体质下降，各器官功能减退，自身免疫力不足，更易发生感染。常见的有皮肤感染、呼吸道感染、泌尿道感染等。例如皮肤疖、痈等感染可反复发生，经久不愈，有时可引起败血症或脓毒血症。

因此，中老年女性若出现莫名其妙的瘙痒时，应及时去医院做有关糖尿病方面的检查。一旦确诊为糖尿病，应积极做好预防感染工作，勤洗澡，注意外和全身皮肤的清洁卫生，避免皮肤遭受损伤。这里特别要提及的是，糖尿病病人应在医生指导下，严格控制饮食，坚持参加体育锻炼和服药治疗，必要时毫不犹豫地应用胰岛素。须知努力将血糖控制在正常或接近正常范围之内，是预防各种感染的关键。至于年老体弱、有多种糖尿病并发症或常出现低血糖者，则应适当放宽标准，以避免低血糖。

冬季老年人的皮肤为何越洗越痒?

我年近古稀，退休在家，养花种草，照看孙子，颐养天年，其乐融融。然而不知何故，这两年一进入冬季，全身皮肤就开始瘙痒起来，开始时我还以为是洗澡次数太少的缘故，于是就天天洗，用热水烫，结果是越洗越痒，请问这是为什么呢?

山东　刘　勇

刘勇读者：

不少老年人像你这样，每年冬天一到皮肤就出现瘙痒。瘙痒往往在晚间就寝解衣时发生，先是在小腿前方，紧接着漫延到、关节屈面及肩背等处。奇痒难忍，影响睡眠，直到第二年春暖花开之时才逐渐消失。这就是医学上所说的“冬令皮炎”，又称“冬季皮肤瘙痒症”，简称“冬痒症”。

冬令皮炎发生的原因，是由于冬季气候寒冷、干燥，人体体表血管处于收缩状态，皮脂腺和汗腺分泌减少，皮肤的韧性和弹性减弱，以致对外界环境的适应能力降低，加上衣服的摩擦所致。老年人的皮肤生理功能发生了退行性变化，皮脂腺萎缩，皮脂分泌减少，寒冷季节皮肤更干燥，故更容易出现瘙痒。

有不少老年人误认为“冬痒症”是由于洗澡过少引起的，于是就经常洗澡，甚至天天洗澡，有的人还用毛巾使劲搓擦。殊不知，老年人干燥的皮肤在冬季寒冷空气的刺激下，本来就容易瘙痒，如果再经常洗澡，又受到热水的反复刺激和毛巾的用力搓擦，就会越洗越痒，如此形成恶性循环。

因此，冬季里老年人洗澡不宜勤，洗澡的水温也不宜过高，一般7～10天洗一次，水温在35～40％即可。洗澡时不要用碱性强的肥皂或香皂，也不要用手或毛巾使劲搓擦皮肤，以免过多破坏皮肤上的脂质膜。另外，还要注意改变长时间泡澡的习惯，一方面可减少热水对皮肤的刺激，另一方面也可预防“晕堂”的发生。冬季里，可用适量沙参、玉竹、麦冬(5粒)与龙骨或排骨煲汤食用，对预防“冬痒症”很有裨益。

做心电图检查应注意什么?

我是一名退休工人，最近总觉得容易疲劳，还常感到心慌、胸闷。自己摸摸脉搏，发现偶尔还有停跳的现象。我准备去医院做心电图检查，请问要注意哪些问题?

安徽　刘　杰

刘杰读者：

像你这样因心慌、胸闷到医院就医，医生往往要求做心电图检查。心电图检查是医生判断患者是否患有心血管病症的一个重要手段。为了得到准确的检查结果，在做心电图检查前应注意以下问题：

①不要空腹检查。空腹检查易出现低血糖，使心跳加快，这样会影响检查效果；②不要在匆匆忙忙的情况下检查。如走远路、爬楼、劳动或运动后心跳会加快，使检查结果不准确，此时应休息10～15分钟，待平静下来再做检查；③不要紧张害怕。检查时精神要放松、自然，也不要与医生讲话，否则会产生干扰现象，导致心电图不正确；④不要穿难于脱解的衣服。做心电图检查时，应穿容易穿脱的宽松的衣服，并将身上佩戴的手表摘下，手机、钥匙、刀具等取出，防止干扰心电图。

这里必须指出：做心电图检查应选择最佳时机。例如，有胸闷、胸痛、气短等症状时进行心电图检查，就能反映出当时心肌缺血情况。而休息一会儿或服药症状得到一定程度的缓解后，心电图检查就表现正常了。又如早搏(尤其是室性早搏)若不是在症状发作时进行心电图检查则可能得到的是正常的心电图。因此，应在患者感觉最痛苦，自觉症状最明显、临床症状最突出时检查心电图，这样就能“捕捉”到异常情况。另外，也不能因一次心电图检查正常思想上就麻痹大意，而应密切观察病情，以便在下次出现症状时再检查，必要时可做24小时动态心电图检查。

定期输注脉络宁等药物能预防脑中风吗?

我今年72岁，患高血压病多年。最近听好友说像我这样的病人定期输些脉络宁、复方丹参等药，能够预防脑中风。请问这种说法有道理吗?

山东　鲁　佳

鲁佳读者：

众所周知，脉络宁、复方丹参注射液还有维脑路通等药物，具有扩张血管、改善微循环、增加血流量以及抗凝血、溶血栓等作用，目前临床上广泛用来治疗闭塞性脉管炎、血栓性静脉炎、多发性大动脉炎、脑血栓形成及其后遗症等周围血管、脑血管闭塞性疾病。

第7篇：何为人生范文

“免费送茄子了！”近日在郑州市一小区里，“茄子哥”霍明正在向小区居民免费发茄子。虽然今年茄子大丰收，但是霍明怎么也高兴不起来，因为茄子便宜得要命。“卖得越多亏得越多，索性就免费赠送。”

“我们一直梦想有自己的农场，但靠自己建不起大棚，好不容易遇到了出租的大棚，我和几个兄弟就打算租下来大干一场。”霍明回想起当时的情景很激动，从农村走出来的几个人一合计，觉得农业大有干头，于是拍板决定承包下河南省新郑市八千乡的两个基地和观音寺镇的一个基地，总种植面积达300多亩地。

3个合伙人里，“老大”霍明34岁，毕业于河南轻工业学院。33岁的杨立明毕业于河南农大。年龄最小的李长昆24岁，去年才从农大毕业。几个大学生种菜不含糊，但还是缺乏实战经验，一路走来跌跌撞撞。

霍明说，大棚里撒的都是鸡粪，没上化肥，成本较高。现在基地对外批发茄子是三四毛钱一斤，“光人工费，一斤茄子要一毛钱，加上包装费、运费等，连本钱都不够”。几个人一商量，准备拿出20万斤茄子免费送给儿童福利院、养老院、医院、厂矿等。在做出赠送的决定以后，最愁的是采摘，一个个打电话过来要茄子，但苦于没有人摘，这让“茄子哥”连声道歉。

“看着一个个油亮饱满的茄子，都是一滴汗一滴血种出来，扔了可惜，自己也觉得心疼。”霍明说，也有很多热心人帮忙联系销路，但是考虑到成本问题，他都婉言谢绝了。“我们以前主要考虑种植成本，采购成本没想到也这么高。”霍明算了笔账，“如果一车装4万斤茄子，到上海运费5000元，人工费4000元，加上包装费、装卸车费用、差旅费，上海的市价是每斤3毛5，不仅不赚钱，反而会倒贴”。

和霍明一样遇到尴尬的还有河南农业大学研一学生郭帅。他创办了“农大果园”的水果配送团队，采用微信、微博等新媒体营销，使同学不出宿舍就可以享受到优质水果。生意火时，每天营业额有5000元。然而最近郭帅和他的团队遇到了一些问题。由于新校区建设并未完成，水果储存有问题，温度高，很容易腐烂变质。

同时小郭现在还面临着重组团队的困境，成员中有的要去外省读研，有的面临毕业找工作，如何寻找新的创业“合伙人”成为“农大果园”现在最为棘手的问题。

创业路上的艰辛与理想

见到霍明和李长昆时，他们已经连续几个周每天只休息不到五个小时，从早晨起来一直忙到深夜，“我们现在不能放弃，放弃就再也爬不起来了”李长昆对记者说。

李长昆说之所以能够干成这件事，“就是凭着那一股要干一番事的劲”。去年八月份，为了保证刚种上的茄苗能够成活，同时节省人工成本，几个小伙子轮流熬夜浇地。“当时很有激情，不感觉到累，一沟一沟浇水，手电没电了，抬头一看天都亮了，身上被蚊子咬满了包。”霍明说，“大家一块趁年轻，砸锅卖铁卖房子也要做起来。”

霍明的两个儿子大的六岁，小的三岁，都放在父母家里，由老人照看，有时候一个月才能见一两次面。“去年过年的时候都是父母过来，一家人在简陋的种植园里度过新年。”说到这里霍明眼睛有些湿润了。

与“茄子哥”一样，郭帅几个合伙人也有自己的追求与思索。他头头是道地讲水果行情，进货门路、挑选技巧……这一行已经了然于胸。讲到去年刚开始创业的情景，小郭告诉记者，他们来到河南农业大学新校区后，发现学校周围的基础设施还不完善，同学们想吃水果还得在学校门口的摊贩买。当时刚读研一，小郭晚上课业不重，正好还有两名已经毕业的同学也有时间，几个人一拍即合，5个小伙伴就这样成为了校园里的“水果达人”。刚开始的投入主要是花钱买进货用的摩托三轮车和送水果用的电动车。大约每个人凑了三千块钱，从此他们开始在创业路上“飞驰”。

初期，正好处于开学和水果盛产的季节。这些对水果知识一无所知的大学生，在那个秋季每个月营业额在4万元左右，这让他们尝到了甜头。但是，好景不长，随着冬天来临，市场需求减小，销售额下滑。为了应对销售额的下滑，他们瞄准了马上到来的圣诞节，开始包装和准备“圣诞果”，提前宣传策划了“爱就说出来”活动。充分的准备使他们在圣诞节三天每天都有近五千元的销售额。正是这次大获全胜，让他们重拾信心。

寒假期间，他们开始尝试线上卖水果：微博、微信等成了最好的载体，他们开始使用微博、微信开展订单业务。为了开展业务，小郭利用假期去其他高校向一些线上水果营销业绩不错的创业团队学习，他和北京邮电大学的“微果吧”、武汉大学的“武大生活帮”团队成员交流，向这些水果创业团队“取经”，让自己的线上服务做得更好。2014年5月“农大果园”创业团队参加了河南省大学生创业大赛并获得了金奖，这让小郭团队更有信心。

为了形成自己的特色和竞争力，小郭团队打算与河南农业大学园艺学院进行合作，卖农大自己的水果，做真正的“农大果园”。在小郭销售的水果中，有农大自己培育的皮薄味美的杂交甜瓜“豫田脆”，也有瓜瓤红黄相间的“彩虹西瓜”、口感酸甜的“仙水果”等农大新培养的品种，很受在校学生的欢迎。

谈到未来，小郭希望以后自己的水果店能做到郑州最好，“我们打算打出一个口号，就是‘只卖当天水果’，保证水果的新鲜度。”

市场让他们遭遇“滑铁卢”

一家名为万邦国际农产品物流城的大型蔬菜水果批发市场就坐落在郑州郊区，总规划占地5300亩，一期占地1600亩。“来自全国各地的蔬菜一车车运来，我们的菜放进去就是石入大海。”霍明说。

“现在基地里每天有几十个工人在干活，我早晨一睁眼就得想办法给他们发工资。”这是霍明他们在创业过程中最艰难的时刻。“当时也设想到了困难但是并没有想到会有这么难。”霍明说。今年他们承包的三百亩大棚全部种植茄子，根据近十年茄子的行情，他们觉得怎么着批发价平均下来也有个一元钱左右，刨去成本五六毛钱，收益还不错。

让他们始料未及的是，今年茄子大丰收，市场上茄子开始滞销，现在大棚里的茄子有40万斤，不及时卖出去，恐怕要烂在地里。霍明叹口气开玩笑说：“玩鹰的让鹰叼了，没想到种茄子，会栽到茄子地里。”

经过这次教训，他们逐渐认识到了市场的无情。霍明告诉记者，把握市场是一个经验活。“有一个老大哥告诉我他曾经种过950亩的胡萝卜，结果全赔了。原因就是对市场把握不准。”霍明感叹到，“这里面的道道太多了，例如北京人喜欢带泥的萝卜，而广东人喜欢洗好的萝卜。要想在这一行里干好，首先要对市场了解比较全面，我们这次算是得到了一个教训。”

郭帅和团队也经历了不小的教训。这让他们重新思考自己的发展战略。“天气入夏我们第一次进荔枝，之前我们经常吃荔枝，却不知道荔枝怎么能够长期保鲜。”小郭描述了这次教训的经过，“第一次进货因为荔枝新鲜就直接要了好几箱，但是第一次卖‘新鲜玩意’，似乎同学们都对这个消息不很灵通。第一天的销售量确实不怎么好，第二天我们泡沫箱里的荔枝已经有些不水灵了。”可想而知，这第一批荔枝他们不单没有赚到钱，还赔了不少。

小郭团队因为缺少水果的储存、运输知识，又加上微博微信的运营还不够完善，导致市场销量不断下降。“这一段时间，门口摊贩的增多、水果价格的波动，以及天气炎热、温度升高带来的水果保鲜问题困扰着我们每一个人。我们必须想办法突破这个‘瓶颈’才行。”小郭要想在市场上胜出，还需要解决不少问题。因为运输成本太高，持续盈利恐有困难。当业务超出一所学校的距离，就要建立起销售配送网络，这需要很大投入，而水果在路上的保鲜又是一个很大的问题。消费者未必买账。如果通过水果销售建立起网络，然后寻求多种经营，同时开通网上支付功能，这样才能在市场上立足。

“我认为大学生创业还需要谨慎，因为万一失败了，他们容易失去创业的激情，并不是谁都有从哪里跌倒就从哪里站起来的勇气。”河南农业大学园艺学院副院长孙治强告诉记者，他希望大学生要先当好“被管理者”，等到对社会需求了解全面，自身更加成熟后再去创业。

突围还需多管齐下

农业创业如何才能“地里刨金”？霍明认为要“农业设施跟得上，选种要好，管理到位，技术先进，市场销路好，任何一个环节出了问题就全盘皆输”。

河南农业大学园艺学院院长冯建灿在听到记者讲述霍明团队的创业故事后认为：“‘舌尖上的创业’是一个成本高、风险大的工程，对技术团队、管理团队和销售团队的要求都比较高，现在大学生毕业后可能在技术上勉强能够应付，但是在工人管理、市场开拓、风险防范上还需要历练。”

霍明团队在创业过程中的确遇到了这样的问题。在管理上，他们就遇到过各种意想不到的困难。工人并不像想象中那样勤奋，他们有时会想办法偷懒，如何管理工人，让他们能够高效工作成为一个难题。他们为此没少动脑筋。最后，几个人从外地招收了一批工人，又推行责任制，最终摸索出一套比较好的管理方法。“当地和尚不念经，只有责任承包到人，他们才肯出力气。”李长昆刚从学校毕业，对管理最头疼，但经过锻炼现在也轻车熟路了。

在风险防范上，很多风险他们并没有提前预防，据霍明讲，最惨的一次，是年后连下了两场大雪，积雪深度达到四十厘米，大棚都没法起帘子，茄子在长期见不到阳光的情况下得了霉病，给他们造成了不小的损失。“其实后面我们考察了解到，在山东寿光有一种吹雪机，可以解决这种情况，但是由于前期考虑不周，防范不到位，遇到这种情况时再去买已经来不及了。”霍明告诉记者。

“技术上没有问题，我们有两个农业大学学生，实战理论经验都很丰富。但社会经验还是不足，吃了很多亏，导致我们的整体成本上升。”霍明说。“记得3月20号那天刮了一场大风，我们刚上防雨浮膜，五万多元的浮膜两个小时之内全部刮烂，当时我们三个人坐在大棚上，感觉风像刀子一样划在脸上，心里也是五味俱全。后面才知道，来大风时就不应该压膜，而是应该让浮膜随风漂浮卸力。”

“这些风险其实在创业前都应该考虑到，如果能够做好防范，完全可以避免，也可以减少损失。”冯建灿对记者说。

其实，与这些相比，最让他们头疼的还是市场无法打开。“我们种的品种，安徽阜阳的种植户也很多，距离又很近，并且湖北、湖南都有比较广泛的种植，产量一多，行情自然就差。”茄子成熟以后，他们发现来自全国各地的产品都涌向了市场，导致价格一降再降。

“这几年由于技术的改进，茄子抗病能力提高，同时重茬的问题也得到了解决，管理起来比较容易，导致种植面积扩大，今年的产量大幅提高。”孙治强分析了这几年的走势，认为当时选择种植茄子应该充分考察市场，调研茄种销量后再做决定。并且最好能够采取“订单式”种植，降低创业风险，实现产供销对接。

第8篇：何为人生范文

听他描述症状，我诊察了一番。我建议他多喝水、休息，可能还要服用止咳和缓解鼻塞的药物。我看了他一眼，他似乎想要说什么。我明白了。他在等我开药方，或者安排更多的检查。

我清楚，他真的不需要抽血或做朐透，当然也用不着抗生素。但我也明白，如果花时间向他解释，他肯定会有新问题，到时我又得解答。这样的话，其他病人、护士甚至我的同事都会对我不满。其实，开出一些不必要的治疗项目，反而会更省事。

后来，我遇上一位资深同事，跟他谈起自己的困惑，他听后只是耸了耸肩。“上学时，他们教给你最重要的，是什么时候不可以做什么事。而在现实生活中，一切都是为了远离麻烦，生存下去。”他说，“即便这意味着增加你可能认为毫无必要的诊治项目。”

最近，我读到一份研究报告，想起这位同事的话。该报告讲的是患者受到过度和不必要的治疗，及医生对此事的想法。几十年来，研究人员一再指出，医疗费节节攀升的一个重要原因，是过度医疗，据研究估算，在美国，患者接受的医疗多达30％是多余的，有时甚至是有害的。

研究人员对初级保健医生进行了一次全国性的邮寄调查。对收回的600多份调查表分析发现，近一半的受访医生称他们诊疗的患者接受了过度医疗。

受访医生将过度治疗患者的压力归结于三大因素。近一半医生认为，医生给患者诊疗的时间不够，他们不得不增加检查或者参考专科医师的意见。超过3／4的医生表示，由于担心遭到患者，或怕别人说自己做得不够，他们会给患者安排更多治疗项目。

更值得注意的是，过半数医生认为，医疗专家和保险公司认可的诊治标准保障措施和临床指南，原本是为抑制过度医疗，实际上却起了反效果。例如，临床指南要求高血压和糖尿病患者每隔3个月做一次血液检查，且一旦血压超过140，就应服用降压药。保险公司越来越多地把医疗费支付与这些临床指南挂钩，因此医生们不得不严格按照诊治标准来做，从而忽视了患者的具体情况。

第9篇：何为人生范文

那么，如何让学生成为课堂学习的主人呢？我认为起码应从以下几个方面入手。

一、给学生选择的权利和机会

小学生的身体差异较大，活泼好动，兴趣爱好广泛，有意注意的持续时间较短。为了培养他们的学习兴趣和主人翁意识，在教学中应给予学生选择的权利和机会，让他们自主选择学习内容、活动方法、器材和场地等，独立地进行练习。在自主和独立选择中，培养他们做课堂小主人的意识和能力。改变以往一切由教师带着学生活动的做法，使学生的学习由被动转为主动，使其由“要我做”为“我要做”。

1.让学生自主选择练习内容

小学生的兴趣和能力差异较大，以往的体育教学往往忽略了这一点，教师统一安排学习内容，按照教师事先安排好的练习模式统一进行练习，对老师安排的内容感兴趣的学生，积极性较高，练习效率就高；反之，那些对教师安排的教学内容不感兴趣的学生，则会产生抵触情绪，动作缓慢，应付差事，达不到预期的目的，起不到锻炼的效果，也就很难完成教学任务。因此，在教学中，教师要尽可能地为学生提供一系列可供选择的练习条件，让学生根据自己的需要和兴趣，自由选择练习内容。这样，有利于调动学生学习的积极性和主动性。例如，进行“球类”教学时，教师课前充分了解学生的需要，在篮球、排球、足球等几种球类运动中自主选择自己喜欢的一种。然后根据学生的选择按组编排，选出小组长，讲清每个球类的运动要领，在教师的指导下，并发挥小组长的作用，组织学生分别进行练习。这样，学生在愉悦中快乐地学习，不但完成了教学任务，而且还满足了学生的兴趣，可谓一举两得。

2.让学生自主选择练习方法

2500年前我国伟大的教育家孔子提出“因材施教”的教学原则。这一教学原则涵义是指针对学习者的志趣、能力等具体情况给予不同的教育，使学生在原有的基础上都能够得到发展。孔子认为：“中人以上，可以语上也。中人以下，不可以语上也。”然而，在以往的教学中，由于受应试教育的影响，采取整齐划一的方式来培养学生。即备课用一种模式，上课用一种方法，考试用一把尺子，评价用一种标准，把千姿百态、风格迥异的学生培养成一种模式的人，泯灭了学生的个性，使他们的创新性得不到充分的发展。

从学生的身体素质来看，面对全班几十名学生，他们的身体条件和能力水平是不尽相同的，因此，也就决定了教学中没有哪一种教学方法能够适合每一名学生。这样，在选择练习方法时，教师要改变以往领着学生按照一种或几种的练习形式，依照一定的顺序进行统一练习的教学模式。给学生自主选择练习方法的权利，让学生选择自己喜爱的方法进行练习，使学生找到自己的学习起点和发展的余地。

例如，在以往的教学中，做准备活动时，经常采用的方法是，让学生跑几圈，再做几节素质操。长此以往，学生感到乏味，不能积极配合。特别是做素质操时，更是应付，出工不出力，效果欠佳。如果改变一下教学方式，在教师的引导下让学生选择自己喜欢的方法进行训练，我想会起到事半功倍的效果。

再如，进行“投掷”教学时，常见的练习形式是学生分成两队，面对面投掷，这样的练习，学生很快就会感到疲劳。采用选择性的学习形式，学生可以根据自己的需要和兴趣，自主选择练习的方法、器材和场地。如体力强、力量大的学生可以选择实心球，在一号场地上练习掷远；体力弱、力量小的学生，可以选择小沙包等较轻的器材在二号场地练习掷远；喜欢投准的学生可选择配有目标装置的三号场地进行投准练习。练习过程中，学生还可以自由变换练习场地和器材，也可以自由选择练习伙伴。这样就为学生自主学习提供了广阔的时空，学生每变换一种器材，每更替一次场地，都会有新鲜的感觉，都会产生新的兴趣和一种自主支配学习的兴奋。

二、为学生创造想象的空间

想象是创新的基础，心理学研究表明，创新源于想象。想象和创新靠的又是人的主人翁意识。一个人只有具备了主人翁意识，才能激发其想象和创新的热情。小学生思维活跃，想象丰富，头脑中总会有一些出乎常规的“奇思妙想”。因此，教学中，教师要努力为学生创造充分想象的空间，启发学生多想新花样，倡导学生与众不同，作他人之所不能。

比如，进行“合作跑”的教学时，老师提供一种合作跑的方法后，如两名学生分别用左右肩夹住体操垫向前跑、二人三足跑等，启发学生自己设计合作跑的方法，并在全班演示，这样，学生就会想出许多意想不到的“合作”方式。还可以分成小组进行共同设计，学生可能就会从“两人合作”拓展到“多人合作”。 在“游戏”教学中，除了老师教给学生一些游戏外，也可以让学生自己设计游戏项目，这样，由学生自己设计出的活动方法，再让他们进行实践，学生的兴趣会不断高涨，既完成了学习任务，又使学生的主体地位得到充分体现。

再如，学生学会前滚翻后，老师可以启发学生设计一两个动作与前滚翻连起来做，经过老师的启发和同学们的探讨，一些学生会想出许多独特的动作。