励志一世精选(九篇)

第1篇：励志一世范文

1)奋发图强：图：谋求。振作精神，以求强盛。

2)整旅厉卒：整训军队，激励士卒。

3)夕寐宵兴：晚睡早起。形容勤奋不息。

4)学无止境：用勤奋学习的方式适应环境。

5)鸡鸣而起：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

6)搦朽磨钝：指才能低下的人也在激励求进。

7)全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。

8)策顽磨钝：鞭策愚顽，磨砺迟钝。极言勉力奋进。

9)昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

10)勤能补拙：后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。

11)廉顽立懦：指高尚的节操可以激励人振奋向上。

12)孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

13)笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

14)戮力同心：“戮力”，合力。这则成语的意思是大家同心合力。

15)历世磨钝：激励世人，使鲁钝的人奋发有为。同“历世摩钝”。

16)聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

17)闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

18)斗志昂扬：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。

19)悬梁刺股：形容刻苦学习。

20)扬清厉俗：发扬清操，激励世俗。

21)勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

22)厉志贞亮：厉志：激励心志。志行坚贞，品德高尚。

23)手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。

24)励志冰檗：形容在清苦的生活环境中激励自己的意志。

25)励志如冰：指激励意志使身心如同晶莹的冰一样清白。

26)时无再来：时机错过，不会再来。激励人要抓紧时机。

27)敦世厉俗：敦：促成;厉：激励。促使社会风俗纯朴起来。

28)发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

29)有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。

30)手不释卷：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

31)开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

32)自强不息：自强：自己努力向上;息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

33)勃然奋励：勃然：奋发的样子;奋：奋发;励：激励。奋发起来，激励自己。

34)力争上游：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。

35)通宵达旦：通宵：通夜，整夜;达：到;旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。

36)笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

37)不屈不挠：屈：屈服;挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

38)业精于勤：业：学业;精：精通;于：在于;勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

39)凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

40)不甘示弱：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。

41)绳锯木断：用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。

42)水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

43)卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

44)有志者事竟成：比喻有崇高志向的人，只要坚持不懈地为实现这种志向努力，就一定会取得成功。

45)磨杵成针：杵：铁棒。把一根铁棒磨成一根针。比喻只要有恒心，肯下功夫，再难的事也能成功。

46)披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

47)髀肉复生：根据这个故事，后来人们引出“髀肉复生”这个成语，比喻不甘虚度光阴，要有所作为。

48)百丈竿头：原意是佛教学说，指道行造诣达到最高境界。比喻不满足已得的成就，要继续攀登高峰。

49)囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

50)只争朝夕：朝：早晨;夕：晚上;朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

51)焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

52)兀兀穷年：出自东汉·班固《汉书·王褒传》，指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。

53)引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

第2篇：励志一世范文

班级口号励志句子【精选篇】

1. 十班十班，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

2. 十班：运动场上，激-情飞扬。

3. 十班：播下希望，充满激-情，勇往直前，永不言败!

4. 十班十班，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

5. 团结十班，豪情满天;众志成城，超越自我!

6. 含泪播种，含笑收获。

7. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

8. 光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

9. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

10. 励志照亮人生，创业改变命运。

11. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

12. 拼搏铸辉煌，状态定命运。

13. 志高造就辉煌。

14. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

15. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

班级口号霸气句子【经典篇】

1. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

2. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

3. 莫放松点，莫轻视微。

4. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

5. 要争就能赢，要拼才能赢。

6. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

7. 习惯改变命运，细节铸就终身。

8. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

9. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

10. 十班：高二。，永不言败!

11. 十班：高一十班，实力最佳，与时俱进，开创未来。

12. 干净，安静，团结，精进

13. 愉快学习，健康成长

14. 让世界因我而精彩

15. 我自信我出色，我努力我成功

16. 聆听·思考·选择

17. 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

18. 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理

19. 大胆挑战，世界总会让步

20. 扬理想之风帆，抵成功之彼岸

班级口号励志加油句子【热门篇】

1. 班级兴亡，我的责任

2. 相信自己战胜自己

3. 讲和气，育灵气

4. 积极人生，全力以赴

5. 创最好的班级，做最好的自己

6. 知识改变命运，努力改变结果

7. 机遇偏爱有准备的头脑

8. 把握现在，决战今天

9. 严谨代替松散，行动代替愿望

10. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

11. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

12. 爱我四班人人努力爱我四班人人进取。

13. 莫为失败找借口，多为成功找理由。

14. 十班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!

15. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

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第3篇：励志一世范文

关键词：民办高职院校；贫困学生；励志教育

目前，面对日新月异的社会发展以及越来越多的挑战，民办高职院校的学生面临做越来越多的压力。作为思想政治教育工作者，辅导员应该加强教育理论研究，结合学生的特性和规律，采用科学的研究模式开展贫困学生的励志德育教育。

一、民办高职院校贫困学生励志教育现状

目前，民办高职院校贫困生励志教育工作的开展，需要学校各级领导的高度重视，同时教师特别是思想政治教师要积极参与和配合，定期开展关于学生励志教育方法与实践的交流活动，寻求更加科学的教学方法。

民办高校一般通过励志讲座、推荐阅读成功人士的书籍、放映励志电影、树立优秀学生榜样、张贴励志标语等形式开展励志教育。由于缺乏专业指导，在励志活动内容的选择上缺乏统一的标准，在实践中难以取得令人满意的效果。所以，笔者深入探讨民办高职院校的励志德育教育实践，客观上可以反映目前民办高职院校贫困生励志德育教育的现状及存在问题，探讨励志教育的有效途径，为民办高职院校开展贫困生励志教育提供参考。

二、励志教育实践

1.营造励志教育的氛围。励志德育教育活动要通过一定的载体实施。良好的环境能对学生的成长产生潜移默化的影响，积极向上的环境能改变人的精神面貌。比如，学校可以将励志名人名言制成展板在校园展览，增强学生内心的认同感。全校每个系都分得一块事先设计好的宣传栏，在校园展示鼓励学生自立自强的各类标语、图片和故事，每月更新一期，长此以往，学生会潜移默化地受到影响。

2.资助励志教育的方式。对学生的资助不仅是一种帮助，还是一种教育。励志教育模式能帮助贫困学生养成自主意识，增强自信心，从而形成正确的人生观、世界观和价值观。

3.教师励志教育功能。教师对学生的激励是激励教育的重要组成部分。教师除了教授学生科学文化知识，也会对学生的世界观、人生观和价值观产生重要影响。每一名教师都是学生学习的榜样，他们的人生阅历和思想情感能对学生产生潜移默化的影响。教师应该意识到，为人师表会对学生的未来产生重要影响。

4.模范学生的榜样作用。学生可以从同龄人、身边人的感悟中得到激发与鼓励，互相鼓舞，形成健康向上的精神风貌。教师在不同的教育阶段可对计划进行相应的调整，可以通过班会n来完成，学生之间要互相交流。

5.建立学生自我激励机制。美国学者曾对企业员工进行激励调查，发现如果对员工以按时或按劳计酬进行管理，员工潜能一般能发挥20%～30%。而员工一旦得到领导恰当的激励，其潜力则发挥到80%～90%。作为教育工作者，要充分信任学生，把学生看成学校的主人。现代心理学发现，个人对事情的参与程度与其积极性成正比，参与度越高，积极性就越强。我们要教育学生全面、客观地了解自我，深刻认识自己的优势和不足，勇敢面对今后在社会上可能面临的各种挑战。

三、小结

励志教育是高职院校思想政治教育的重要组成部分。教师要将励志教育和德育教育有机结合起来，探索有效开展高职院校学生思想政治工作的科学手段。贫困学生自我管理是学生自我教育中关键的一环，也是比较复杂的一环。励志教育不仅仅是鼓励学生努力成才，更重要的是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。贫困学生设计好自己的人生目标以后，在学习生活中要朝着目标一步一个脚印地努力，为事业发展打下扎实的基础。

参考文献：

第4篇：励志一世范文

1、从此以后，皇帝发奋图强，立志要做一个励精图治的好皇帝。

2、新中国成立60年来，无数奇迹又在这神奇的土地上诞生。几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！

3、只是那一颗颗励精图治的心，在长年累月的纸醉金迷中，失去了当年锐利的光芒。

4、要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有埋头苦干、励精图治艰苦创业的拼搏精神。

5、这十年，是我们重庆励精图治的十年，是我们爬坡上坎的十年，是我们的经济建设、人的精神面貌都发生深刻而巨大变化的十年。

6、战国七雄之一的越王勾践在被吴国战败以后，勾践想励精图治，寻求圣贤之士来治理国家，以发展生产，提高军事实力。

7、几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！

8、唐太宗克己纳谏、励精图治，开创贞观盛世；曾国藩克己戒色、修身治国，立下不朽功业。

9、越王勾践卧薪尝胆、励精图治，终成春秋五霸。

10、唐太宗励精图治，创造出了前所未有的贞观盛世。

11、请相信吧！我们年轻的一代正在励精图治，致力于祖国的腾飞。

12、走过60年的风风雨雨，经过60年的励精图治，()我们的祖国巍然屹立于世界的东方。

13、千古流芳，现在人们常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他们有远大志向，有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。

14、唐太宗李世民励精图治，善于听取大臣的意见，为国事忧劳出，现了贞观之治。

15、我们的军队励精图治，已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。

16、如果他们能励精图治做好自己的本职工作，那么他们肯定会做的有声有色。

17、共产党九十年饱经风霜，九十年励精图治，九十年灿烂辉煌，换来了祖国繁荣昌盛，换来了人民幸福安康。

18、从此，乾泰祥励精图治，所经营的产品和服务质量在苏州同业中一直名列前茅，获得广大消费者的一致好评。

第5篇：励志一世范文

1、只是那一颗颗励精图治的心，在长年累月的纸醉金迷中，失去了当年锐利的光芒。

2、新中国成立60年来，无数奇迹又在这神奇的土地上诞生。几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！

3、要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有埋头苦干、励精图治艰苦创业的拼搏精神。

4、我们的军队励精图治，已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。

5、越王勾践卧薪尝胆、励精图治，终成春秋五霸。

6、如果他们能励精图治做好自己的本职工作，那么他们肯定会做的有声有色。

7、走过60年的风风雨雨，经过60年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。

8、春秋末年，吴国打败了越国，越王勾践卧薪尝胆励精图治，最终消灭了吴国。

9、唐太宗励精图治，创造出了前所未有的贞观盛世。

10、请相信吧！我们年轻的一代正在励精图治，致力于祖国的腾飞。()

11、共产党九十年饱经风霜，九十年励精图治，九十年灿烂辉煌，换来了祖国繁荣昌盛，换来了人民幸福安康。

12、这十年，是我们重庆励精图治的十年，是我们爬坡上坎的十年，是我们的经济建设、人的精神面貌都发生深刻而巨大变化的十年。

13、从此，乾泰祥励精图治，所经营的产品和服务质量在苏州同业中一直名列前茅，获得广大消费者的一致好评。

14、唐太宗克己纳谏、励精图治，开创贞观盛世；曾国藩克己戒色、修身治国，立下不朽功业。

15、千古流芳，现在人们常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他们有远大志向，有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。

16、近年来，由于学校领导们的励精图治和老师们的奋力拼搏，学校面貌日新月异！

17、从此以后，皇帝发奋图强，立志要做一个励精图治的好皇帝。

18、唐太宗李世民励精图治，善于听取大臣的意见，为国事忧劳出，现了贞观之治。

第6篇：励志一世范文

中国每年出版的各类图书总数达25万多种，不可否认，这其中真有一批优秀的好书，但是，好书在销售上总是输给不是好书的书，因为这世上有一半的书是笨人写给笨人看的 ，其中就有那些为“立言”而张扬自己是成功者的美丽谎言。这些用恕语絮叨出来为别人励志的书最有代表性。

国人的成功者有一大毛病，就是好为人师，卖煎饼果子的一旦门庭若市，就自恋其当初的打拼精神；夹着尾巴一辈子低三下四才熬到个处长，就觉得是飞黄腾达的人生；能写出几篇编辑不改的文章就以为是知识分子；人生路上甩掉了几个同行者就以为是领头雁，于是其鸣就想为天下报晓，其言不忘为他人励志。

但考察起来，能起到立志效果的几乎看不出来。还是易中天的见解对：一个人有没有“志”是自己的事情，不是他人“励”出来的。实话实说，对现在的青年人而言，不是励志不励志，而是应该泼点冷水，降降温，减减负，让他们少些成功的梦想，多些健康的成长才是正道。

连一度忧国忧民的知识分子近年来最操心的事儿也不是民本、民生，也愿意帮助别人励志。过去的人讲“立志”，是说自己要树立远大理想，不扫一屋也要扫天下。如今这“立志”变成了“励志”，你要是去书店买一本“立志”的书，连卖书的小妹妹都会说：“先生，你弄错了吧，应该是‘励志’吧。”

是啊，这可不是换了一个字的小事儿，“立志”是自己给自己打气；“励志”则是他人给别人加油。由自己决定该不该干的事情变成了由别人督促着干的事情，是不用立志就能干的事情。一个人的宏远志向怎会匍匐在“立竿见影”的泥土之上呢。

就像明朝那个“木匠皇帝”朱由校，无论哪个进谏他、励志他，让他在国难当头、内忧外患的时候要“祖法尧舜，文武”，可他就是不立志，反倒对木匠活有浓厚的兴趣，整天与斧子、锯子、刨子打交道，只知道制作木器，盖小宫殿，将国家大

事抛在脑后，成了名副其实的“木匠皇帝”。虽说上帝面前人人生而平等，但每个人天生的禀赋还是各有不同，乃至区别很大的。朱由校皇帝大概因为天赋在于动手能力强，所以他的“立志”也就集中体现在了他对于木匠活的喜好上。晚明时期的家具精巧华美，有钱人家都以采购制作高档家具为时尚，推想起来，当时那些做得一手好木工活的民间手艺人，就是最有成就的人才了。朱由校也是年轻人，难免喜欢追逐时尚，如此，朱由校会立志当个好木匠也在情理之中了。

历朝历代为了江山社稷，为皇子皇孙励志的给力程度不亚于“雷霆万钧”，可播下龙种，收获了跳蚤也是常事。那么咱老百姓家里有点儿文化的靠苦口婆心，没什么文化的靠嘚啵嘚啵嘴，哪个家长没为孩子的成长励过志，可哪个杰出的天才是别人励志励出来的？我励志我的女儿要成为画家，光学费就花掉我两头牛，可如今她在纸上还是还不回我一条牛尾巴。

如今不仅大人为孩子励志，专家、学者、作家们都开始为天下的人励志，好像这世上就没了“胸怀大志”者，有志的就剩下为别人励志的了。屡屡高居畅销书排行榜前列的都是励志的书，据调查，广州购书中心励志书多达1300多个品种。那些傻乎乎的家长以为孩子读了这些励志的书从此就有“鸿鹄之志”了，错过了这些励志的书，就都是屋檐下的“小家雀”了。

别说那些不懂事的孩子，就说那些为别人写励志的“伪文化人”吧，他如果还有点智慧就不会干为别人写励志书的扯淡事。写励志书，编励志格言、警句，拍励志电视剧的那些人连自己都找不着立志的方向，还能为人家励志吗？易中天对励志的评价是“我对励志和培优深恶痛绝，这是摧残人性”。

我们的文化价值观中励志的含量从古至今都是超标的，从家长到师长，从领导到学者，稍稍混出个人模狗样的就喜欢为别人励志了。总是操心别人不成材，可你真的稍稍崭露头角，保准就是他出来掐尖了。就是当初为你励志的亲人、师长也怕你的志向是好高骛远、不切实际，当初的励志也变成了当下的拖后腿。所以，那些被白领、小资、小清新、小确幸一族视为心灵家园的文字虽说还不是灵魂的鸦片，但它至少也算是精神的烟草，弥漫到了每一个青少年的阅读空间。从这些人的阅读中我们看到了大众文化景气的指数还处与生命的开裆裤档期。

第7篇：励志一世范文

关键词：体育赛事；青年志愿者；激励

1.引言：当今中国在先后成功举办北京奥运会、广州亚运会和深圳大运会后越来越受到世界瞩目。2013年的夏天，南京亚洲青年运动会的举办再一次将全亚洲乃至全世界的目光吸引到中国。南京奥体中心燃烧了9天的亚青圣火于8月24日晚熄灭，亚奥理事会官员在当日下午召开的亚奥理事会和亚青组委联合新闻会上，盛赞南京第二届亚洲青年运动会非常成功，特别感谢“小青柠”（志愿者昵称）们为此次盛会所付出的努力，并称此次亚青会最大亮点是志愿者。可见这些大型体育赛事的举办离不开志愿者的参与，志愿者在赛事运行中扮演着重要的角色，志愿者激励是保证志愿工作顺利进行的重要环节。

2.相关定义

2.1 志愿者

联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精神的人。志愿者具有自愿、不图物质报酬、服务于社会公益事业、奉献个人可支配资源、非本职职责范围内的特点：

2.2 大型体育赛事志愿者

体育赛事志愿者即是在赛事筹备及赛事过程中，不为任何报酬，通过自己的无私参与和奉献，尽其所能，服务赛会正常进行的人。体育赛事志愿者可以分为两种，一种是普通志愿者，主要从事轶序维持、环境、后勤服务、接待等工作；另一种是专业志愿者，这一类志愿者从事的志愿任务专业性强，主要从事语言翻译、竞赛配合、医疗、技术等工作。

3.构建大型体育赛事高校青年志愿者激励机制的必要性

国内目前举办的大型体育赛事的志愿者多从当地及周边地区高校招募，可见高校青年志愿者是大型体育赛事志愿者活动的主力军。一场大型体育赛事的举办，尤其是像亚运会或是奥运会那样的国际型赛事需要数以万计的志愿者的参与。只有志愿者活动的顺利进行是体育赛事成功举办的必要条件。弘扬志愿者精神并通过一套健全的激励机制激发体育赛事志愿者的创造力，积极性，可以在保障赛会顺利进行的同时让大学生志愿者树立正确的人生观、价值观、世界观。因此，建立一个健全的志愿者激励机制是服务大型体育赛事的需要，是倡导志愿精神的需要，是规范化高校青年志愿活动需要，更是帮助大学生树立正确人生观的需要。

4.当前大学生志愿者激励管理面临的主要问题

由于社会经济发展水平不高、志愿精神等文化环境不完备，全社会还缺乏较强的从事社会服务的意识，也缺乏强烈的、能持久支持人们开展社会服务活动的志愿精神，因而造成了从事社会服务还没有成为公民经常性的自觉行为。同时大学生志愿服务还存在着缺乏支持、环境薄弱、培训缺位等困难和问题。虽然目前大学生志愿者服务活动蓬勃开展，但在发展过程中，我国并没有有效利用志愿者资源，志愿者的激励管理存在种种困境。

4.1 政策支持欠佳

我国目前已经有13个省（自治区、直辖市）和8个城市出台了志愿服务或者青年志愿服务地方性法规。这些地方性的法规无疑在一定程度上规范和推动了我国志愿服务事业的发展，但也应该看到，各地的志愿服务法律、法规也存在较大差异。并且具有一定的局限性，尤其在发生诸如抗震救灾、北京奥运这样全国性乃至世界性的重大事件时难以起到应有的作用。与蓬勃发展的志愿服务相比，现行的志愿服务法规显得十分单薄，无法适应志愿服务事业持续发展的要求。

4.2专业队伍缺乏、技能培训不足

大型体育赛事志愿服务可分为专业性志愿服务和非专业性志愿服务两种。专业性志愿服务是需要专业知识或资格，如礼宾、翻译、医疗救护、数据处理、安保等等。在志愿服务发达的西方国家，大多有专门的体育志愿者机构与队伍，为大型体育赛事、大众体育和社区体育提供专业的志愿者服务。国内的赛事志愿者多是从高校招募，很少有专业的体育志愿者队伍，从而使得青年志愿者表现出热心有余但专业知识不足。

4.3志愿服务个性化程度低

虽然国内小型的高校志愿者服务活动形式多种多样，但对于大型体育赛事来说，主办方出于对赛会的整体把握，忽视了志愿者们的个性化需要。统一对志愿者进行任务分配，在一定程度上削弱了志愿者的积极性和主观能动性，不能较好的将最合适的志愿者安排到最合适的岗位。

5、解决对策

5.1体育志愿者立法

志愿者一方面投身志愿服务，另一方面却因此造成自身利益损失，根本原因是志愿服务缺乏相关的政策乃至法律环境。体育赛事志愿者作为志愿者大家庭的一员，在近年来我国举办的大型体育赛事中充当着不可或缺的角色。一个在大型体育赛事甚至是国际型体育赛事中时常出现境外媒体对志愿者的负面报道，这给奉献自己的志愿者的心灵带来创伤，不易于志愿者精神的传播和志愿者自身的成长。对体育赛事志愿活动的规范化法律化无疑是为其志愿活动的顺利开展张开一张保护伞。加强对体育志愿服务的立法，明确体育志愿服务的法律地位，保障体育志愿者及相关主体的合法权利和利益，己成为进一步深化我国体育志愿服务工作的当务之急。

5.2建立健全的体育志愿者激励机制

体育赛事志愿者与其他志愿者不同，相对于普通志愿者，体育赛事志愿者服务时间相对集中，指令性强，组织化程度高。体育赛事志愿服务工作需要奖励激励机制来推动。在规范志愿服务记录的基础上，尝试志愿者星级评定，并进行社会性的精神、物质奖励，作出对志愿者个人价值、素质、能力的肯定，并探索志愿者在就业就学等方面的优先待遇。只有将志愿服务活动与个人成才就业等切身利益挂起钩来，志愿服务活动才能赢得社会公众的广泛关注和参与。

5.3组建专业化体育志愿者管理队伍

建设专业的志愿者管理队伍，综合运用心理学、组织行为学、管理学、人力资源管理等综合性方法让不同专业背景、不同年龄、不同经历的高校青年志愿者在一起为一个目标服务，从而促进志愿服务工作的管理在方法和理念上更新。在志愿者统一工作的同时满足其个性化的需要。因此，我国在一些大型体育赛事众多的城市如北京、广州、南京等，培养一支常备的专业化体育志愿者管理队伍，对于提高志愿者队伍的服务质量，体现大都市与赛事的国际形象具有重要意义。比如本次亚青会的志愿者培训就是为2014年南京青奥会做好准备，组建一个专业化的体育志愿者管理队伍。（作者单位：南京农业大学）

参考文献

[1]于明涛.大学生志愿者激励管理研究 [D].呼和浩特：内蒙古大学，2010.

[2]〖JP4〗周游.大型体育赛事志愿者的管理研究 [D].湘潭：湘潭大学，2011

[3]杨柳.中美体育赛事志愿者研究比较 [D].成都：成都体育学院，2012.

[4]张乾坤.中国大学生志愿者激励研究 [D].北京：中央民族大学，2009.

[5]孔伟红.高校青年志愿者激励机制的调查与研究 [J].中南林业科技大学学报（社会科学版），2008，2（4）：139-141.

第8篇：励志一世范文

[关键词] 体育电影;《一球成名》;励志影响;文化内涵

《一球成名》是美国导演丹尼・加农执导的于2005年上映的一部电影。该片以足球竞赛为题材，讲述了一个叫桑迪亚戈的乡间少年从小怀揣足球梦想，一步一步通过自身努力，从小人物成长为大球星的故事。在他通往梦想的路途中，先后遇到了很多的障碍，有来自于自己父亲和家庭中其他人的不理解和不支持，有家境的贫苦穷困，有自身的疾病和身体的伤痛，有球场上的失败――教练的放弃，队友的敌意，还有亲人的骤然离去，甚至有声色犬马的引诱和迷茫……但是，桑迪亚戈在好心人的帮助和自己的不断努力之下，一步一步打破困境，逃离了美国，前往英国发展。他努力修炼技法，获得了老板的肯定;他团结队友，一战成名。最终，他成长为一个深受球迷喜爱的球星。但是上天对他的考验还远没有结束，他真正的足球生涯才刚刚开始。

《一球成名》是一部著名的体育励志电影，影片中彰显出来的少年逐梦的斗志和那股埋头努力的干劲，让人热血沸腾，是一部激励青少年在成长路上保持斗志的经典励志片。

一、以丰富的视听效果构建热血氛围

体育电影一贯是热血少年励志电影的重要题材，相比其他黑帮械斗励志类、职场拼搏励志类电影，体育励志类电影有其特有的优势。首先，体育运动其本质是积极向上的，具有更为阳光健康、较为正面的励志意义。而其带来的特有的画面感，有极强的冲突性和观赏性。竞技类运动，尤其是球类运动，肢体冲突不断，比赛过程激烈刺激，偶然因素极大，高潮迭起，具有非常突出的镜头感。《一球成名》是体育电影中的一部经典之作，导演充分利用了足球运动的张力和画面感，将整部电影包裹在一种充满热血的氛围中。

首先是激昂的音乐。适时或煽情或热血的音乐为整部电影的整体表现效果增色不少。电影本身就是视觉和听觉上的艺术，适当的音乐会使观众体会到身临其境的现场感，球场的喧哗，球迷的欢叫，悸动的音乐，一瞬间便将观众们带入了英国的足球俱乐部之中。这其中最具代表性的音乐是绿洲乐队的Who Put The Weight Of The World On My Shoulders，其曲风刚健有力，歌词充满着抗争和励志的意味，当与影片积极向上的主题和饱满富有冲击力的画面融合在一起时，便能瞬间俘获观众的双耳和心灵。

其次是热血的画面效果。作为一部体育电影，《一球成名》的比赛镜头还是相当之多的，且大部分都经过了出色的艺术处理和精心的设计编排，从而使镜头感更加突出，整个比赛的过程更加曲折，对抗性更强。在导演的精心安排下，桑迪亚戈遭遇了一系列的困难，他矛盾、胆怯地隐瞒着自己的疾病……在桑迪亚戈终于站在球场上的时候，导演甚至故意设置了桑迪亚戈的尴尬位置――冷板凳替补队员，在这种种的矛盾和一系列的冲突中，桑迪亚戈最终的爆发就显得更为激烈和畅快。当他踢进好球的时候，他仰天呐喊的特写镜头一定会使观众产生与他相同的舒畅和欢愉的感受。由之引起的强烈共鸣更会使得观众永远地记住这一幕。

《一球成名》中，导演还请来诸如贝克汉姆、齐达内等著名球星助阵。众多现役世界级球星的加盟，使得整部片子被加入了大量吸引大家眼球的人为元素，这些非专业演员显然比专业演员本身更加耀眼夺目。他们的加盟不仅增强了电影的可看性，而且使得观影气氛更加热烈。

另外，影片秉承了一贯的电影制作传统，运用大量 CGI特效把画面渲染得十分精彩。激动的球迷，沸腾的球场，特写的足球飞掠画面，呼号的人群，精湛的技法……带给观众的是一场精彩绝伦的视觉盛宴。这样的视觉效果使得整部影片都被一种热血的氛围萦绕着，并且带动着观众的情绪变化，让观众沉浸在血液沸腾的状态中。

二、拒绝说教，事实胜于雄辩的励志方式

虽然导演在剧中运用了大量的艺术化处理，刻意编排了一些剧情，以此增强了情节的曲折性和故事性，使之更加打动人心，但在整场故事的基调上，导演却运用了写实回忆的真实处理。整部电影以主人公的切身经历为主线，主人公命运坎坷，出身贫苦，但是通过自己的不懈奋斗，最终收获了“事业”成功、爱情和友情。这些铺陈，让有相同经历的观众心生共鸣，从主人公的坎坷经历联想到自身成功之不易，想到一路走来的种种坎坷、艰辛与奋斗，更有在奋斗路上遇到的爱情、友情;让有梦想的观众在观影中产生强烈的渴望，期冀收获像桑迪亚戈一样的成功，并思考如何通过努力走向成功。

剧中并没有把励志作为讲述故事的主线，反而收获了意想不到的效果。观众在看励志电影时，大都对站在人生制高点的说教产生拒绝心理。而《一球成名》反其道而行之，并没有让桑迪亚戈站在球王的高度说教观众，而是采用从下往上的视角记叙球王成名的故事。在构建桑迪亚戈的故事时，影片有意识地放低主人公的身价，他是非法移民，没有身份证明，家中一贫如洗，但他怀揣梦想，并为之不懈努力。影片将桑迪亚戈成长道路上所有的困难如实甚至是放大地表现出来，比如生活的艰辛，练习条件的恶劣，父亲的极度反对，幸运站在球场上的胆怯，孤身来到异国的孤独，猛然踏入另一个世界的迷失，父亲的去世，家庭和事业的艰难抉择……主人公一步步战胜这些苦难，毅然决然地站在球场，接受命运的挑战，在爱人、朋友、亲人和好心的陌生人的祝福下，最终获得了球场上的成功，这是任何观众都希望的结果。所以当主人公对天呐喊时，观众也会和他一起百感交集，更想站起来和他一同呐喊，这就是共鸣。

观众们在看完这样一部电影后，内心充满着想要奋斗的主观愿望和渴求上进的豪情壮志，那么这就是一部出色的励志电影。更何况这部电影还吸收了小人物孜孜不倦的奋斗历史和最终成功的艰辛历程，在润物细无声处，默默地将观众们励志了一把。而影片中的各种困难的设置更是真实可感――家人的不理解，贫穷，没有经验的失败，疾病，受人嘲笑……这几乎是每一个成功者不可缺少的历练，正如陈欧为自己代言的广告上所说：“成功是一段路程，路上少不了质疑和嘲笑。”这样的质疑和嘲笑，非常真实，本就是人人都会经历的，不过区别在于，成功者能够很好地驾驭它，而不是被它所驾驭。本片放弃了说教和对比，直接将结果摆在了观众面前，一目了然，触目惊心，这也是励志的一个方面。

三、《一球成名》的励志影响和激励作用

（一）《一球成名》激励了青少年的拼搏精神

无论是认准目标，积极进取，还是历经艰险，百折不挠，小桑迪亚戈身上时刻都在释放和迸发出惊人的拼搏意志。他怀揣梦想，于是朝着目标积极努力;他命运艰难，于是一往无前勇于抗争;他身患哮喘，却隐瞒病情执意前进，拒绝同情。比赛途中，不到最后绝不言败。这样的拼搏精神感动也激励着观影者。

（二）《一球成名》激励了青少年的运动精神

桑迪亚戈是真的喜欢足球，为了足球，他放弃了家庭，远离成长着的国家，不顾自身的哮喘疾病，在困境中直面艰险，敢于同生活中的不公积极斗争，他积极进取，敢于冒险，充满了运动家的精神。在孤身前去英国踢球的细节中，这种运动精神体现得尤为明显。他积极，爱刺激，爱冒险，不安于现状，用于向梦想进发，极大地鼓舞了新世纪的青少年们。一方面，青少年对运动的热血和好奇吸引他们进行体育锻炼;另一方面，青少年崇拜英雄，渴望成为英雄的心态让他们会下意识地模仿桑迪亚戈的神态、动作，甚至于爱好和习惯。当他们习惯了模仿出一副好斗、积极进取、不安于现状的表现后，他们会越来越爱上体育运动，越来越具有运动家的冒险精神。

（三）《一球成名》激励了青少年的合作精神

《一球成名》的电影中有这样的情节：由于没有经过系统专业的培训，而是仅凭一腔热血和喜爱在踢球，桑迪亚戈资质过人却只会一味带球过人。球队老板敏锐地察觉了这一状况，他一再对桑迪亚戈强调，足球不是一个人在表演，而是团队配合。的确，足球是一场团队的比拼，场上的首发阵容，台下的替补队员、教练和陪练，以及他们之间的相互配合和默契，全部是关乎比赛成绩的关键。团队合作的力量和包容，在体育运动中，乃至在各个领域，无论是对集体还是对个人，都是胜利的关键。

在观影结束后，如果观众能静心思考、默默品味的话，一定能发现其中的用意所在。

（四）《一球成名》激励了青少年的人文关怀

影片中所展现的人文关怀正是现代社会十分缺失的一种情感。我们或许都能从影片中收获一些难忘的东西，因为对于现如今或多或少都存在人际关系障碍的每一个人来说，电影中的人与人交流、沟通的方式方法是对人性美的一种恰当的诠释。现实的交往中，很多如桑迪亚戈的青少年，压抑沉默，很多成年人之间也并不足够真诚，该影片便利用普通的镜头画面毫不刻意地将人文关怀展现流露出来，将感动暗藏其中，这也正是这部电影正能量的一种充分体现。

在电影中，无论是素不相识的出租车司机，还是偶遇的球队大牌球星盖文，还是为他提供治疗的球队老板，他们身上无不展现着一种人文关怀。他们并不是，或者并不仅仅是为了功利，而是出于一种对梦想的敬佩，对后辈的关爱，从而才对桑迪亚戈照顾有加。观众们在看到这样的情形时，尤其是青少年，会无形地在心中树立起一种信念，那就是关怀人、帮助人的信念，这大约也是《一球成名》这部影片能够励志的一个重要原因吧。

四、结 语

俗话说：“人是需要一点精神的。”在生活中，当困境来临时，当我们直面挫折时，我们需要一剂强心针来鼓舞士气，帮助我们重拾信心。而励志电影恰恰乐意充当这样的角色，让观众在休闲娱乐的同时能够重拾信念。体育电影，则恰到好处地借助电影艺术将体育运动和运动员所展现的激励功能充分发挥出来，励志精神也更为直观和显著。总之，体育电影《一球成名》，运用行之有效的励志方式，将许多被现代社会所关注、现代青少年缺失的精神表现了出来，激励青少年们怀揣梦想，永不言弃，勇往直前。

[参考文献]

[1] 王震.电影《一球成名》中的体育精神与梦想激励[J].电影文学，2008（14）.

[2] 屈卓.足球可以改变人生[J].足球世界，2005（18）.

[3] 适之.一球成名[J].大众电影，2006（07）.

[4] 梁立中.球星“触电”不完全记录[J].世界电影之窗，2006（04）.

第9篇：励志一世范文

日前有中国媒体转引德国《明镜》周刊的报道：厚颜，这是一百二十五年前英国人给德国造产品扣上的帽子。1871年德国实现统一后，世界市场不易进入，在夹缝中追求强国梦的德国人不得不“不择手段”，仿造英法美等国的产品，并廉价销售冲击市场。偷窃设计、复制产品、伪造制造厂商……德国产品因此被扣上那顶不光彩的帽子。1887年8月23日，英国议会通过了侮辱性的商标法条款，规定所有从德国进口的产品都须注明“Made in Germany”。“德国制造”由此成为一个法律新词，用来区分“英国制造”，以此辨别劣质的德国货与优质的英国产品。

德国人显然记住了这个日子，以致于一百二十五年后的今天，报纸、杂志、电台都在谈论它。谈论耻辱的同时，他们还在谈论些什么呢？是荣耀。

“德国之声”称，从一百二十五年前的那个日子起，德国人争气地让自己销售到世界各国的产品比当地货的口碑还要好。一百多年来，整个国家源源不断从中获益，任何一件“德国制造”产品“都像一块热气腾腾的蛋糕”，受到各国民众的欢迎。《南德意志报》则称，“德国制造”一百二十五年的历史就像一个童话。

与那些穷小子打拼成亿万富翁、灰姑娘变身公主的“炫耀帖”一样，德国人讲出了一个裸的励志故事。

我们的“中国制造”还就需要听听这样的励志故事。国际上，“Made in China”（中国制造）时不时就会成为被批判的对象。在国内，各种揶揄和抱怨声也不绝于耳。“中国制造”的处境，恐怕并不比当年“德国制造”要好多少。

当如何应对？闭目塞听，归结为中国、列强毁我之心不死？自暴自弃，承认我质次价廉，爱怎么着怎么着？未免太没出息了吧。

继续听德国故事。英国1887年颁布《商标法案》，然而到了1894年，德国制造业已经可以骄傲地称，“德国制造”比“英国制造”还要强。眼光再放宽些——1876年美国费城世博会上德国产品被视为廉价的劣质品时，德国学者就开始呼吁工业界清醒过来：产品占领全球市场靠的不是廉价，而是高质量。二十年后，英国的罗斯伯里伯爵表示：“德国让我感到恐惧，德国人把所有的一切……做成绝对的完美。我们超过德国了吗？刚好相反，我们落后了。”

记住这部励志大片的时间跨度：七年，或最多二十年。无论如何，这样的时间跨度相对于一个国家的工业历史来说，都并不算长。一旦意识到了，下决心去改变，令人痛苦的顽疾其实并非那么可怕。

一名德国工程师告诉中国记者：“质量是设计、制造出来的，不是检验出来的。如果能关注每一个细节，就可以实现零缺陷的目标。”此话发人深省。面对当下“中国制造”的粗劣，人们往往寄望于监管。监管不力，甚至监管者与制造者相勾结，这确实是一件恐怖的事情。但除了愤怒地责备监管，我们还能指望些什么？政治文明范畴之外，不是还有更纯粹的工商文明范畴吗？

央企、国企、龙头民企们，需要听听这个来自德国的励志故事。请设计、制造出“中国质量”来，而不是总想着跟检验和监管躲猫猫儿。

中小企业、小微企业们，需要听听这个来自德国的励志故事。请从一只打火机、一个螺丝帽做起，把“中国质量”推向世界市场。

刚从技校毕业的小伙子、刚从村寨来到城市工厂的姑娘，也需要听听这个来自德国的励志故事。故事里其实是有“人”的。以严谨著称的德国产业工人，其令人敬佩之处，在于职业伦理。做好每个程序，做好每一天的工作，机床边或者流水线前也可以是散发光泽的地方。