团队工作安排精选(九篇)

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第1篇：团队工作安排范文

部门职责：

1、 负责大学生艺术团的日常管理，指导艺术团开展丰富多彩的艺术活动；

2、 发现和培养文艺骨干，组织文艺活动积极分子开展日常培训和定期排练；

3、 积极担任文艺演出任务，负责指导学生参加各类文艺演出；

4、 协助团委其他部门做好各项工作；

5、 组织开展文艺创作活动，编写创作反映学生生活题材的艺术作品；

6、 完成领导交办的其他工作。

团 长

对内对外最高代表，主抓全面工作，对团的未来发展方向进行规划，对团内的各项决策进行签署、。拥有决策权、任命权。对团内发展和团内成员负主要责任。当举行团内活动时，担任最高指挥官，并对外担任最高外交官。制定团内方案、团内规章制度，赏罚分明，举止得体。向团内成员最新领导决策，即使传达团委下达的指令和意见。定期视察、审核团内成员工作，撰写报告。

副团长

主要抓常务工作，辅助团长进行日常工作安排，深入细节开展团内决策，团长不在时担任临时团长进行布置日常工作，巡查各队训练情况，各部工作进展，对团员有批评、教育的义务，并对其有指导、引正的责任。参与团内各项决策的制定，并有发言权。对任命一事有建议权。

秘书长：

总领办公室宣策日常工作，辅佐团长进行日常工作安排，审查活动经费使用情况，对艺术团干事进行培养、监督和考评。负责团内各种文件、档案的制作与管理；起草制订艺术团工作报告情况；负责艺术团服装等固定资产的管理和维护工作，公物管理；负责处理本组织内人员的违纪事件，协调各部门的工作；修改、完善本组织的规章制度等；监督宣策、办公室部门工作开展情况；负责办公室值班人员的安排；

秘书处

对团员日常活动进行检查和监督，队员是否正常每晚排练，各项会议缺席情况，各项活动的纪律检查，并对违反规章制度的个人进行记录、申报、处分。对每月的工作情况进行总结，并提出不足，撰写纪检报告和相关意见，上缴团长。

办公室

主要进行团内工作统筹。对联系方式进行网式规划，及时进行收缴团费，将团内各项活动记录在案，并对各项活动进行系统、全面的总结。对团内各档案进行整理、保存。为各队编排训练时间，及时团长、副团长的命令，对会议进行记录，对每月团费花销进行预算、整理、统计、公布。

策划部

对团内各项大小活动进行总体到细节的全面规划，包括舞台设计、灯光音像调试等。并对团内未来活动进行提前构思，策划晚会的流程方案，以及各项细节，并对经费、耗时、人力进行大体估测，联合各部门对活动的正常进行提供保障。并对每次活动的各项道具进行规划整理。负责全面的活动，从规划到结束，策划部需上交策划书，等待领导审核。

宣传部

对团内各项活动进行宣传，以图案的利益为中心，将团内的活动及时给学院各界。对日常工作又建议权，可建议各项活动设计，参与各项活动流程，并对活动的宣传工作负主要责任。及时向团内成员传达国家、政府的各项政策，并对各节日的庆祝、各项事件的发生进行宣传。

啦啦操队

啦啦操队是为喜欢啦啦操的同学们搭建的一个平台，定期有由专业人员对啦啦操队进行指导和培训，啦啦操深受同学们喜爱，集体操，舞蹈，音乐，健身，娱乐于一体的体育项目。主要任务：啦啦操培训，承接校内校外演出任务。

舞蹈队：

通过专业性基本功训练，瘴握基础舞种表演技能，训练各种富有现代特色的单／双人舞及大型群舞。参加学校组织的活动汇演，和与舞蹈有关的比赛，配合艺术团的各项工作

队长：管理和带领队伍，组织队员排练上课，根据上面下达的指示和计划安排学期计划，联系和通知上课老师。

副队：协助队长的工作。

队员：配合队长，根据通知完成自己的任务，认真上课不迟到不缺课，遵守舞蹈队的规定。

声乐队：

从歌唱艺术基础训练入手，接受系统、全面的培训。训练独唱、小合唱等众多形式的节目。进行日常的上课，排练，值班以及演出工作。积极参与学院内外的演出、比赛，输送精品节目至各个系部以及学院晚会中。在日常上课中提高本队队员声乐鉴赏、表演、唱功能力。

队长：抓好本队的节目排练和演出工作，主持声乐队日常工作如固定上课时间、申请教室、通知队员、与老师进行沟通联系等；负责制定本队的工作计划、目标，监督工作进度，督促队员完成工作任务；负责本队人员的思想管理工作、信息传达工作，主持召开本队会议，讨论、布置和总结本队的各项工作；按时参与每周例会，了解团内的近期事物，与团长以及其他队伍协调工作，完成上级交办的其他事项；协助团长、副团长管理艺术团，监督队员值班工作。

主持队：

具备广泛的阅读经验和丰富的知识积累，拥有开阔的精神视野，形成较强的鉴别能力，判断能力，临场应变能力和即兴发挥能力，还要有良好的台风和心理素质。语言流利有较强的表现力、穿透力、感染力、简洁、明了、生动、耐听。通过培训、实践、以及交流来挺高队员的主持能力。进行日常上课、排练、值班以及晚会主持。承接院系大小晚会主持和活动主持培养优秀主持人参加比赛。

队长：负责本队人员的思想管理工作、信息传达工作，主持召开本队会议，讨论、布置和总结本队的各项工作；给队员定期培训。抓好本队的节目排练和演出工作。负责制定本队的工作计划、目标，监督工作进度，督促队员完成工作任务；

副队长：主持主持人队日常工作，如固定上课时间、申请教室、通知队员、与老师进行沟通联系等；按时参与每周例会，了解团内的近期事物，与团长以及其他队伍协调工作，完成上级交办的其他事项；协助主席团管理艺术团，监督队员值班工作

模特礼仪队：

队员要求大方得体，形象气质佳，素质较高，负责担任学院组织的各项重要活动的礼仪工作。每周进行队伍的礼仪训练以及每周一次的现代舞课程。参与艺术团及学院各项大型活动的礼仪和节目演出工作，与各部门积极合作。

队长：总结安排本队的各项工作，给队员定期培训。抓好本队的节目排练和演出工作，负责制定本队的工作计划、目标。

话剧队：

通过系统学习曲艺知识，提高对曲艺艺术的整体认识和欣赏水平，训练小品、相声、快板等艺术形式的表演及相关的剧本写作。

队长：负责对外联系沟通，包括上级及其他团队间的负责传达上级的各项通知，布署排练新的剧目并协调分配各队员任务，确定编排时间，参加人数，决定演出人员联系协调排练场地及落实所需道具服装当新剧目编排完成时，和副队长及相关人员进行初步审核在排演话剧时行使舞台总调度权关注成员动态，与其密切沟通，建立团队凝聚力同副队长及各队员制定排练计划及招新计划对于本团队在排练或者演出时发生的任何状况，承担第一责任

副队长：统计演出人员及演出场次，结合出勤情况，在学期末按照曲艺队成员综合测评标准及预备干部意见进行测评并上报挖掘并培养优秀干事，带领队员积极工作，准确地反映有关问题和建议回收并管理好队内道具及服装，做好相关预算，同队长一起协调排练场地负责团队每次演出的灯光，音响及所需背景音乐从各队员处收集整理相关资料，包括剧照，剧本，台本并保管同队长一起商讨排练的具体剧目，协调队员间的搭配关系在排演话剧时当队长不在时行使总调度权当遇特殊情况时队长行使决定权负责各队员之间的通讯工作对于本团队在排练或者演出时发生的任何状况，承担连带责任拍摄或收集相关资料，涵盖所有原始资料以供副队长筛选整理协助队长搞好日常排练和活动开展，及时与队长和副队长能够沟通

第2篇：团队工作安排范文

关键词：高校运动会;团体操;组织编排

一、组织编排高校运动会团体操活动的目的

高校运动会团体操是需要多种艺术高度结合的一项综合性集体表演项目，是运动会开幕式的重头戏，同时也展示了一个学校体育文化艺术的综合水平。团体操不仅具有很好的健身作用，而且具有很强的观赏性、娱乐性和参与性。学生在团体操的排练和表演之中，不仅锻炼了体魄和意志，陶冶了情操，还可以很好地培养学生的组织纪律性和集体主义精神，有效地推动学校体育文化活动的开展，丰富学生的课余文化生活。

二、组织编排高校运动会团体操活动易出现的问题

（一）、团体操前期的准备工作得不到学校领导的支持，前期拖延时间过长或者是准备的过于仓促都不利于运动会团体操的成功举办。

（二）、团体操活动的创编方案不合理，比如说创编方案不符合运动会的主题，设计方案消耗的人力、物力、财力比较巨大，学校不能给予足够的活动经费。

（三）、总组织创编者针对每个方阵选的小队长没有给出积极的组织安排，学生会的一些成员办事效率低，排练场地申请不下来。

（四）、学生对参加团体操活动的认识不足，认为参加团体操活动是在浪费时间，在排练期间经常迟到早退，不遵守规则制度。

（五）、在反复的排练过程中的高潮部分龙头队员注意力不集中，导致整个方阵出错，这就大大的降低了排练效率，浪费了团体操排练时间。

（六）、大部分参演同学对团体操创编的整个思路不清楚，再整个排练过程中都处在迷糊状态容易跑错队形和做错动作。

（七）、替补队员的安排问题等。

三、全面做好运动会团体操组织创编工作的对策

（一）、运动会团体操特色主题的确定

欢庆是各类团体操的共性特征，是团体操主题的立足点，纵观历史上大大小小的团体操，再看今天全国各地的团体操表演，无一不是以欢庆为主要题材，离开欢庆团体操便没有生命。凸显出团体操活动欢乐气氛是一方面，整个团体操的编排还要突出当届运动会的一些特色，同时还要在编排过程中考虑到一部分参与同学的特长等，比如可为一些会舞蹈的同学编一段舞蹈或是健美操等项目穿团体操中，为整个团体操表演增加特色亮点。

（二）、运动会团体操创编方案的确定

团体操的主题确定下来之后，就要考虑总共参演同学的人数、排练场地、使用哪些道具、服装、音乐的选择、活动的经费、替补队员的安排以及排练时间的安排等情况来设计整个团体操表演的总方案。

（三）、每个小方阵负责人的选定，合理分配工作

团体操的排练过程中，针对整个过程中队形的跑动，图形的变换等情况可以在每个小方阵里选出一至两个小队长，主要负责队形跑动过程中的龙头作用和在图形变换过程时的一个简单的语言提醒，可以帮助总编排组织者下达总的任务安排以及其他思想的传达工作，让每个参演人员更清晰的知道整个编排队形及结构框架，让每个人明确自己具置的跑动，这样就大大的提高排练的效率缩短排练时间。

（四）、对参演人员的出勤情况制定严格的规章制度

俗话说无规矩不成方圆，运动会开幕式团体操表演的编排组织过程是一个非常繁琐的事情，而在组织排练过程中针对所有参演学生的出勤率问题制定一个明确的规章制度并严格按照要求实施是非常重要的，这不仅仅能督促一些思想意识薄弱想投机取巧偷懒不去排练的同学从而提高排练效率，而且还能体现当代大学生的团队合作意识。

（五）、替补队员的拟定及安排

高校运动会团体操表演人数众多，在排练过程中不可能每个学生都一定能从开始一直坚持到表演结束，难免会遇到一些特殊情况如学生身体不适、考试、家里有急事等情况而不能继续参加排练表演，因此考虑到团体操活动项目的这一特殊性，这时就要在编排组织训练前选出一些替补人员，以应对特殊情况的发生。

（六）、争取校领导及辅导员老师的支持

学校领导的大力支持可为团体操的开展实施带来很大的便利条件，比如校方对于参加团体操表演的同学给予一定奖励等，这极大的增加了学生参加的积极性。当排练时间与个别一些同学的课程时间冲突时，这时辅导员和任课老师的支持就非常的重要。

（七）、组织编排团体操费用的预算和筹集

活动经费是保证团体操表演组织编排整个过程顺利举办的物质基础，积极与团委沟通，赢得活动经费。除了有学校下拨的活动经费，学校学生会实践部成员还出去拉赞助，由学生会主席团的主席们带领大家分批分时间段地去联系个商家，在给商家做宣传的同时争取到最大的赞助金额，有利于运动会团体操活动的成功举办。

（八）、排练场地的申请及标志点的布置

平时排练场地的申请是件麻烦的事情，由于人数比较多一般平时的排练都会安排在学校的田径场，但一般周一到周五的上课时间田径场都是有体育老师在上课的，所以排练时间大部分都安排在中午或是周末学校不上课的时间段而此阶段田径场是不对外开放的，这时想要使用场地就需要填写场地申请单，然后向上级单位上交，没有其他原因的情况下会申请成功。本次运动会团体操的组织排练过程一般在南操场和风雨田径场两个地方，运动会开幕式团体操表演当天是在风雨田径场举行的。

（九）、彩排表演时的旗语指挥和一些细节上的工作安排

整个团体操排练完毕之后就是最后表演前的彩排工作了，在平时的排练过程中会教大家听音乐与图形动作的变换点，但是为了安全起见在彩排表演过程中教练要在主席台上以一面旗子的挥动来指挥下面队员变换，并在彩排过程中出现的一些细小的问题给大家提建议，并要求在表演当天尽量减少失误拿出每个人的最佳状态来完成运动会开幕式的团体操表演。（作者单位：上海体育学院）

参考文献：

[1]张旭光.学校团体操组织与排练的对策研究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2010年04期

第3篇：团队工作安排范文

［关键词］知识型 团队 绩效

经济的不断进步，需求个性化的不断凸显，使得企业所面对的市场越来越复杂。面对这种愈加复杂的市场状况，各个企业都开始积极备战，其中维护市场和企业成长的重要手段之一就是学习。

当学习型组织在市场上愈演愈烈的时候，对于人才的需求和知识团队的相关理论和分析也层出不穷。知识团队的作用在企业中不可低估，但是究竟何种团队才算得上是知识型团队，他们的绩效又应当如何加以衡量成了目前企业面对的一大问题。

一、知识型团队的自身特点

目前的市场，已经难以被曾经的机械化大生产所满足，更多的变化和机遇，带来更多的挑战，因而要求知识型团队的出现。总体而言，这种团队具有以下几个方面的特点：

首先，更为复杂的工作任务。和以往社会化大生产不同，知识型团队的目标往往不再是简单的重复工作，而是更为主动的工作任务。这种任务常常需要更多的创新和决策，以及团队内部更多的合作和分析判断才能够完成。

其次，分工协作的新趋势。这一方面表现为分工的不断细化。随着科技的延展，专业不断深化，导致知识型团队中的成员知识构成向纵深方向发展，由此引发的专业化程度加深。同时，团队内部的合作也随着出现了加深的趋势，工作更多依赖于团队内部的合作精神而非个人力量。

最后，工作效果的难以衡量。对于知识型团队而言，绩效是一个十分棘手的问题。因为随着市场需求个性化的不断凸显，团队从内部越来越呈现出一个紧密结合的趋势，团队内成员的绩效难以划分清晰。同时，知识型团队的工作效果常常难以直接衡量，也从一定层面上给绩效考评带来了难度。

二、知识型团队绩效体系构建

鉴于知识型团队自身的特点，对其进行绩效考评的时候，以往的常规考评模式难以准确发挥作用，同时还有可能挫伤知识型团队的工作积极性，从而导致工作业绩下降等问题的出现。对此，针对知识型团队进行绩效评价，有必要注意以下几个方面：

1.自身能力：包括专业知识、工作经验等方面，同时对于员工自身素质和创新能力也应当在一定程度上给予重视。这些方面相关程度相对较高，如果需要进行绩效评价指标体系的构建，这几方面应当保持在一个系统内部。这一方面的绩效评测应当与对相关人员的自身评测相联系，且要注重员工对于自我价值实现等自身素质的提升活动。

2.工作内容：工作本身的难以程度是衡量员工以及团体绩效的必要环节。对其工作进行公正的评估，不仅仅能够帮助组织更好的认识人才，对于进一步提升团队及其内部成员的积极性和自身实现也大有裨益。

3.工作结果：这是进行绩效考评的必然依据，企业内部差不多所有员工的作用都要通过一个量化的数值进行体现。一方面帮助团队以及其成员认识自己的工作状况和价值，另一方面与薪酬挂钩实现物质激励。

4.团队协作：这是与以往社会化大生产的绩效评价极为不同的不一个方面，也是知识型团队的自身显著特点。知识型团队能否高效运作，很大程度上有赖于内部成员的团结合作，只有能够通力合作的团队，才会具备必要的战斗力。

三、知识型团队绩效提升讨论

企业总是希望能够尽可能大的提升团队的战斗力，从而获取最高的利润和效益。但是对于以前并没有太多成功运作经验的知识型团队而言，又让很多企业的中高层管理者无计可施。在这样的局面之下，很多团队只能说是共同工作的一群人，而难以称之为真正的团队。

鉴于这种情况，对知识型团队的构建可以从以下两个方面着手，并在后期根据企业和人员的具体情况进行改善：

1.人员安排

人员是团队的工作力量，同时，对于知识型团队而言，人员的思想更是团队的灵魂所在。根据这种情况，对于人员的安排不能仅仅是依据任务对专业的需求进行安排，而更多在于成员之间的兼容性问题。

无论团队仅仅是根据企业内部需求临时组建，还是作为企业的一个部门长期存在，其内部成员的兼容和合作问题都是知识型团队首当其冲的头等大事。在成员的选择方面，一方面是要对其具体的知识和技能结构进行考察，另一方面，应当根据团队内需要的不同角色进行安排设定。比如，团队内部领队人员不一定是一个底层管理人员，但他应当能够更好地在团队内部形成一种凝聚的力量；而有些成员或者仅仅负责很小的一个领域，但是却能够在团队内外部构建很好的沟通交流渠道。

对于一些已经构建起基本结构的知识型团队，对其人员的变动应当通过团队内部的一致同意，而且对于人员变动的需求状况也应当对团队内部意见加以慎重考虑。

2.任务安排

应当将团队视为组织内部不能够再细分的组织细胞，而不要深入团队内部对每个成员指手画脚，如果团队的工作出现问题，应当深入考证，听取每个成员的意见和建议。

第4篇：团队工作安排范文

关键词：高校；戏剧社团；训练

中图分类号：J891.3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2014）04-0074-02

一、核心团队

高校戏剧社团，由于许多成员只是出于一时兴起，又有自己的学业、生活等压力，很难长久坚持的热情和参与，因此聚散变动时很正常的。国内外的一些非专业戏剧社团都把保持活力当成社团的运行特点。其中最主要的是人的因素，一般都有一个核心的创作和管理团队，此外，有比较清晰的定位和详细的发展规划。在我国的高校戏剧社团中，活动场地、参与人员的素质和资金确实都是实际的问题，但如果一个戏剧社团能有一个富有创造性和充满团结精神的团队，很多困难都是不成问题的。

一般来说，高校戏剧社团都有骨干成员，他们要么是社团的发起人，要么是热情高、有想法的成员。在骨干成员的基础上，需要形成以个核心管理团队。除非是在戏剧素养、性格修养上都很出众的“领袖型”任务，尽量避免以个人全盘负责，因为有事会由于个人的原因，影响整个团队的活动和发展。

既然是一个组织，就要涉及许多管理方面的问题，比如说负责成员联络、活动场地安排、日常事务、宣传推广、财务管理等。涉及到具体的演出，还要针对演出成立演出组，这需要大家相互配合，分工合作。核心成员里，需要有：艺术型“的，也需要一些有管理能力、冷静、责任心强、认真细致的人员。核心成员需要有时间保证，有些人虽然对戏剧有很高的热情，但由于学业等原因，长期不能保证参与时间，也不适宜作为核心成员。此外，可以通过一项工作职责由几个人协调配合的方式。如果是演出，可以采用以个角色多个演员的方式。总之，就是要避免因为时间问题影响活动的开展和演出进行。

戏剧社团的核心成员确定之后，需要进一步明确社团的宗旨和中短期目标，而且要形成文字。比如说，戏剧社团如果是排演创作为主的，就要明确与之相关的活动内容，初步确定演出重点，围绕演出确定年内活动计划，可以具体到月、周。一些高校戏剧社团由于没有明确的活动目标和计划，随意性很强，往往很难坚持下去。核心团队经过讨论确定了计划以后，没有特殊情况，要尽量按照计划行事，避免轻易改动。遇到阻碍计划实施的困难，也要想尽办法去解决。

有了目标方向，有了规划蓝图，是一个戏剧社团健康发展的有效保障。

二、发展骨干成员

在核心团队的基础上，需要发展骨干成员，学生戏剧社团不要求成员数量，而是要求质量。事实上，如果是以演出创作为主要目的的戏剧社团，少而精的团队，比人员纷杂众多的团队更有效率。

骨干成员要有要求：1、要对戏剧有较浓的兴趣；2、要有相对规律稳定的业余时间；3、要一定的承诺和责任感；4、能够和别人合作和和睦相处。

一般来说，可以通过学校网站、学校公告栏招聘启事来找到合适的骨干成员。也可以通过主动邀请，通过一些社交和联谊活动，发现有活力、自信、合群、有个人魅力、举止自然、引人注目的人。向他们主动介绍你们的团队，你们的活动和目标，邀请他们来社团做客、一起看戏。对方也许从没有接触过戏剧，但这并不影响他们明天成为戏剧爱好者或者骨干成员。

成员的选择工作很重要，有较高质量的成员，会为今后的创作和演出打下良好的基础，从而吸引更多的高质量的成员，形成良性循环。对于一些参与目的不纯，品行不佳的报名者，要果断拒绝，不要碍于面子，不要单纯追求人气和参与者数量。

三、建设稳定和睦的团队

高校戏剧社团，都有人员不稳定、流动性大的特点，除了在组建时严格选择外，团队成立后需要一些措施和手段来稳定团队，一起走向成熟。

学生戏剧社团的成员虽然是因为爱好走到一起，但团队活动需要认真规范，形成一个“气场”，这样参与的人能沉浸在一个相互鼓励促进的氛围中。成员之间要形成和睦相处的关系，相互关爱，成为朋友。大家能在一起做喜欢、有意义的、激动人心的事情，这个感觉是很重要的，也是最宝贵的。有人说，参与戏剧社团最大的成就感和收获并不是演出，而是和志同道合的人一起合作交流的过程。

四、戏剧活动的开展

就我参与的一个学生戏剧社团为例，谈谈如何开展日常活动：

（一）讲座沙龙

范围可涉及剧本朗读、台词训练、表演、导演、剧本写作等各个方面。请一两位专业的常驻老师，每周或隔周来授课。还可以每月或者各月请一位资深戏剧人或者热门戏剧主创，来进行戏剧讲座或与社团成员交流互动。通过影音文字资料学习一些国内外经典戏剧，了解戏剧的发展情况。

（二）演出观摩

定期看戏。观摩外地或外国戏剧社团的演出光盘，并组织讨论。

（三）集体创作

集体创作短剧，进行表演呈现。这可与专业老师的授课相结合。通过命题或即兴的方式来完成。

（四）活动交流

成员间创作出的戏剧作品定期内部展演。与其他高校的戏剧社团进行联谊活动。

总的来说，上面的方案内容丰富，基本涵盖了戏剧社团活动的几个主要方面：训练学习，排练演出，交流联谊。

五、团队的训练

戏剧社团活动的一项必备内容就是训练学习。戏剧史一门艺术，它有自己特有的艺术特点和表现规律，作为戏剧爱好者，必须要对一些基本的戏剧常识有所了解。对于演出实践为主的戏剧社团，表导演基础为主的训练也是不可缺少的。这些训练在发展成员自信、信任和安全感，促进团队合作精神等方面都是很大帮助。

现实中，如何最大程度地保证训练效果是一个需要解决的问题。首先需要确定重点。戏剧是以表演为中心，表演训练应该成为高校戏剧社团的训练重点。针对资深团队特点的训练重点来设计安排训练内容，就会有针对性，效果也会很明显。设计训练内容有很大的难度。一些组织者或核心成员，本身就对戏剧、表演了解不多。这需要邀请有经验的戏剧教师或演员、导演来做辅导。根据社团成员特点，一起制定训练计划和内容。具体来说，要考虑参与者的特点，不能照搬专业戏剧院校的演员培训方法和手段。

表演训练时重点，并不是说重点在于训练演员，学生戏剧社团演出需要演员，但团队活动不可能承担训练演员的任务。集体活动中的表演训练可与主要通过即兴表演联系、戏剧游戏、集体创作来解放天性，引导性格发展、培养自信和信任感，增强集体合作的意识。对于有一定表演天赋，而且对表演有特殊兴趣的成员，可以组织或鼓励单独参与针对演员的培训和学习。

总之要了解成员的特点，长项和短项，比如对于从没有接触过戏剧或表演的、对于有过经验和训练的，要采取不同的方法。如果把这些成员和其他成员混杂在一起训练，效果会不太理想。有一定表演基础和戏剧实践经验的，可以安排负责排练或导演工作。以调动这些成员 的积极性，发挥他们的特点。

另外一定要保证训练时间。一周一次是很有必要的，实在不成也可以一个月搞一次。总之，无论是以创造为主的，还是以丰富业余生活为主的社团，一定要有集体的戏剧训练活动，只是在量上和侧重点上有所不同。

训练内容上一般包括热身训练、注意力和想象力等基本素质练习、形体和声音的练习、即兴集体创作练习、小品、剧本片段、短剧排练等几个部分。这方面的练习方式有很多，目前在很多图书资料中都可以找到。在时间安排上，以每次活动3个小时为例，可以安排半个小时的热身活动，半个小时的基本素质练习，半个小时的形体发声练习，一个半小时的集体创作或排练。

六、演出制作团队

多数高校戏剧社团都会涉及到较为正式的演出。下面谈谈一般情况下具体的演出制作团队，它的目标就是保证某个特定演出的顺利实施。

在成熟的商业剧院和非营利性职业团队中，制作人都是最重要的角色，是一部戏从策划到演出的核心人物。他们的水平之间影响到作品的演出是否成功。制作人的主要职责是确定剧本和筹集资金。他们需要对制作过程中的每一个重要方面“拍板”。具体来说，从选定剧本开始，从投资人处筹集资金，到聘用演职人员如导演、演出经理、服装、舞美、舞蹈、灯光设计人员等，租借剧场和舞台装备，直到监督票房。除此之外，制作人还负责与演出相关的一些附属权益。

除了制作人，在艺术创作上最重要的人就是导演了。导演经常被认为是一部戏剧作品的核心人物。导演正实出现以前，一般主要有演员、剧场经理、或者剧作家承担导演工作。导演要对戏剧作品的艺术性负责。导演的工作概况来说就是将一个剧本或者一个想法形象化地阐释出来。导演的工作一般从导演构思开始，到演出正式上演的时候结束。

舞台监督的任务很繁重，是真正的幕后英雄，需要有条理、有信心和耐心。他们的工作包括：指导，协调舞台上一切事务。上演前是导演代表，负责调度，计划排练，通知演员等。

此外还需要有宣传人员负责宣传报道计划，练习报社杂志社，负责演员、导演等的采访工作，撰写宣传材料等。

下面简单说明高校戏剧社团中的主要人物分工和基本职责。

制作人――是一个演出的总负责人，要对涉及到排练演出的每一个方面都要负责。集体包括：1、确定和邀请相关人员；2、确定各项工作任务；3、筹集资金，制定预算；4、列出作品完成计划；5、预定，保证排练、演出场地等。

导演――对整个作品的艺术创作角度负责，具体职责包括：1、对作品进行整体构思；2、选择演员，安排角色；3、计划和带领排练；4、协助演员创作角色；5、协调其他艺术创作人员等。

必要时，可以设置副导演或导演助理来协助导演。

舞台监督：1、协助导演每一项工作；2、参与每一次会议，参与演员和排练过程；3、执行和公布选演员和排练计划；4、整理演出人员信息，包括联系资料，紧急联系等；5、制作和整理演出台词本；6、在排练和演出中为演员提词；7、监督指导舞台工作人员工作；8、维护排练参加记录；9、协调不同的排练；10、监督演出后的清场工作灯。

宣传统筹：1、计划完整的宣传方案；2、组织设计海报，图标，宣传单和其他材料；3、撰写宣传文字、新闻稿件等；4、负责节目单的设计和制作等；5、安排排练、演出过程中的摄像工作；6、邀请媒体或相关人士观看演出。

七、总结

总的来说，演出制作团队大致可以分为制作管理和艺术创作两个方面。制作管理部分包括：制作人、宣传统筹、剧务后勤等；艺术创作部分包括导演、副导演、助理导演、演员、舞台监督、舞台设计等人员。其他具体相关人员还包括平面设计、摄像、服装等等。

一般来说，高校学生戏剧社团的演出管理团队成员可以都是内部成员，也可以有外聘。实际情况中，一些没有排演经验的团队，可以聘请有经验的戏剧人担任导演、舞台设计和技术方面的工作。

参考文献：

[1]梁伯龙，李月.戏剧表演基础[M].北京：文艺艺术出版社，2004.

[2]张仲年.戏剧导演[M].北京：中国戏剧出版社，2010.

第5篇：团队工作安排范文

XX港生安〔2019〕xx号

2019年1月xx日

2019年是中华人民共和国成立70周年，是决胜全面建成小康社会的关键之年，也是XX市和XX加快推动高质量发展、创建繁荣宜居智慧新城的关键之年。为保持集团公司持续稳定的安全生产形势，全面推进实施安全生产工作，现将有关工作安排如下：

一、总体要求

全面贯彻落实党的十九大精神，以XX新时代中国特色社会主义思想特别是XX同志关于安全生产工作的一系列指示要求为指引，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，坚守安全生产“红线”“底线”，按照“隐患就是事故、事故就要处理”和“四铁三严”要求，深入实施安全生产改革发展，加快推进“平安港口”建设。

2019年，集团公司坚持问题导向和结果导向，围绕“一条主线、两个责任、十项任务”的安全生产工作目标，以依法依规落实企业安全生产主体责任为主线，强化基层单位主体责任落实和主管部室管理责任落实，推进安全生产网格化管理、精细化管理、信息化管理、风险管控体系建设、管理制度建设、技防能力建设、培训体系建设、队站班组安全能力建设、安监队伍素质能力建设和重点领域安全生产专项整治等十项安全生产重点工作任务，不断提升集团公司总体安全生产水平，全面完成2019年度各项安全生产任务指标，确保集团公司整体安全生产形势保持稳定，以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。

二、考核控制指标

集团公司全年不发生较大及以上安全生产责任事故，力争不发生工伤死亡事故，实现XX市交通运输委下达的安全生产考核控制指标。工伤重伤率不超过？‰，工伤事故月频率不超过？‰。

三、安全生产工作任务

（一）依法依规落实企业安全生产主体责任

1.强化依法治安落实主体责任。切实将“依法治国是党的基本方略”体现在集团公司安全生产工作上，坚持“依法治安”，合规设置安全生产管理机构，不断健全完善安全生产责任制和各项管理制度，依法保证安全生产条件，加大安全生产资金投入，加强全员安全教育培训，强化安全生产风险预控管理和重大危险源管控，推进安全生产技术进步，及时发现消除安全生产事故隐患，有效防范生产安全事故发生，确保企业安全生产主体责任落实到位。

2.持续深化安全生产领域改革。在长期推进实施2018年已完成的集团公司安全生产领域改革任务的基础上，适时启动设立企业安全总监、加强上市公司安全生产管理机构建设和引入安全生产责任保险服务等改革任务，督促各单位做好本单位安全生产领域深化改革，确保集团公司安全生产领域各项改革任务全面完成和有效落地。 

3.积极完善安全生产责任体系。结合集团公司组织架构优化改革和港口公安体制改革，梳理集团公司安全生产责任体系，明确集团公司总部与股份公司的安全生产职责，强化集团公司总部与股份公司两级组织内各部室的安全生产管理职能，做好道路交通和消防安全等企业职能承接和管控机制建设。

（二）强化基层单位主体责任落实和主管部室管理责任落实

1.强化基层单位主体责任落实。集团公司所属单位作为安全生产责任的直接承担者和安全生产任务的具体落实者，依法依规落实安全生产主体责任，加强生产作业全过程安全管控，强化全覆盖、无盲点的安全检查和隐患排查，突出重点领域、重点部位、重点环节的隐患整治，积极建立安全生产长效运行机制。

2.强化主管部室管理责任落实。集团公司及所属单位的各级主管部室严格按照安全生产“三必须”和“谁主管、谁负责”原则，将安全生产工作作为本领域、本系统管理的重要内容，全面落实职责范围内的安全生产管理责任，切实抓好本领域、本系统的安全管理、风险预控和隐患排查治理工作，加强对所属单位的安全生产督促指导。

3.强化安全生产督办考核和追责问责。结合集团公司安委会优化调整，积极发挥安委会办公室对安全工作的督办职能，加强对各单位落实主体责任和各部室落实主管责任的考核。严格落实安全生产“双追责”要求，加大对生产安全事故和重大安全隐患的追责问责处理力度，严查严办安全生产违规违纪行为。

（三）推进十项安全生产重点工作任务实施

1.强化安全生产网格化管理。健全完善集团公司及所属单位的逐层级、逐岗位、全覆盖安全生产责任和工作体系，根据职能分工、岗位职责、区域分布、生产特点等实际情况划分成若干网格状单元，将安全生产职责、工作任务和责任人装入网格，对每一网格实施动态、全方位管理，在网格单元之间建立工作落实与监督管理相互交叉、有机结合、相互弥补的运行机制，加强责任和工作落实跟踪考核，推动安全生产管理重心下沉。

2.强化安全生产精细化管理。在14家单位维修班组试点推行“7S+E”安全精细化管理模式，建立“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、服务”七大要素标准，编制安全生产精细化管理文件，组织开展安全生产精细化知识宣贯培训，做好与集团公司安全生产风险管控工作的紧密结合，并逐步向各类型作业班组持续深入推进。

3.强化安全生产信息化管理。一是结合集团公司管控架构调整，以安全生产管理与生产经营和业务管理融合为重点，开展集团公司安全生产信息化需求分析，编制完成发展规划及实施方案。二是继续按照集团公司“智慧港口”建设整体部署，推动安全生产管控平台有效运行，做好智能化提升数据积累，完成风险管控功能模块建设。三是利用集团公司监控系统现有建设成果，于1月底前初步建立集团公司和各单位“两级”安全生产巡查督查机制，6月底前完善固化巡查机制，实现各单位重点生产作业区域的“五加二、白加黑”全覆盖安全生产动态管控。四是以典型违章作业、违规行为和危险状态等事故隐患为重点，积极开展安全生产视频监控智能分析、抓拍、报警功能研究和应用。五是推动集团公司所属仓储物流企业全面应用动态管理系统，实现所属库场存储货物的动态化、规范化、信息化管理。

4.推进安全生产管控体系建设。一是推动落实安全风险管控及隐患排查治理双重防控体系建设工作，坚持与安全生产标准化全覆盖建设融合，落实集团公司所属100家单位的推广建设和整体贯标任务，并适时进行体系标准修订完善。二是借鉴国内外先进企业的成功经验和典型做法，加大隐患排查方法、标准培训力度，强化各层级、各岗位危险源辨识，落实各项防范措施，进一步提升集团公司内部隐患排查治理能力。三是加强集团公司安全生产应急体系建设，提升安全生产应急培训、演练工作实效，提高安全生产应急队伍建设和应急物资储备水平。督促各单位做好应急预案修订、备案、定期评价、现场处置卡编制等管理工作，加强对人员应急知识、技能培训和掌握情况督查，突出应急演练效果评价和提升改进。

5.推进安全生产管理制度建设。加强与国内交通运输行业科研机构合作，调研收集重点港口企业安全管理制度体系建设情况，查漏补缺，结合集团公司管控架构优化调整，修订完善安全管理制度体系，提高集团公司安全生产管理制度的完整性、合规性和可操作性。

6.推进安全生产技防能力建设。一是持续推进集装箱作业单位自动化改造工作，探索研究干散货作业单位自动化改造模式，有效降低人机交叉安全生产风险。二是以事故预防为导向，研究应用流动机械安全辅助预警装置。三是配合XX主管部门在重点仓储物流单位试点推行自动化、智能化用电安全防控设备设施。四是发挥安全技术分中心作用，推进各项安全生产科技创新成果的推广应用。依托平安港口建设科技创新联盟，拓宽科技创新对外合作的渠道和方式。

7.推进安全生产培训教育体系建设。一是进一步健全完善安全生产教育培训管理制度和标准，以机械司机为重点分工种编制安全培训教材，实施制度化、规范化的安全教育培训。二是围绕集装箱、件杂货、液体散货和通用作业为重点，积极应用AR、VR虚拟教学和实物训练操作相结合，全面推进集团公司安全生产技能实训中心建设。三是以企业负责人、安管人员、队（站）长、班（组）长和特种作业人员为重点，组织开展针对性安全培训教育，持续提升员工安全意识和水平。

8.推进队站班组安全能力建设。继续面向集团公司各单位推广应用2018年安全生产示范队站试点建设成果，进一步固化基层队站安全文化理念，强化各级安全生产责任落实，提高一线员工安全生产素质。强化队站班组安全基础建设，结合安全生产风险预控管理体系建设和隐患排查治理工作要求，组织队站班组根据实际情况，找准、盯紧危险因素，健全隐患排查治理制度，全面排查场所、部位和环节的危险因素，制定落实有针对性的预防措施，有效提高队站班组的风险防控能力。

9.推进安监队伍素质能力建设。按照集团公司《进一步加强安全生产管理人员队伍建设指导意见》的要求，积极推动集团公司及所属各单位健全完善安全生产管理机构、配齐安全生产管理人员，加强安全生产管理人才储备，实施安全生产管理人员定期轮岗、交流锻炼，增强安全生产管理人员专业能力，统筹提升安全生产管理人员待遇，有效稳定安全生产管理队伍。以法律法规标准、安全生产管理、安全生产技术、安全生产风险识别分析评价、安全生产事故调查处理为重点开展综合培训，全面提高安全生产管理人员的职业素养和管理能力。

第6篇：团队工作安排范文

一、强化思想政治建设

坚持党对军队绝对领导的根本原则，以科学发展观统领各项工作，把思想政治建设摆在预备役部队建设的首位，用科学的理论武装官兵头脑，确保部队坚定正确的政治方方向。突出抓好以坚定理想信念、强化军魂意识、增强国防观念为重点内容的思想政治教育，增强教育的及时性、针对性和有效性，使广大官兵保持昂扬的精神状态和饱满的工作热情，努力培养“敢打必胜、不怕牺牲”的战斗精神。严格预备役官兵政治审查，加强跟踪考察，确保队伍纯洁可靠。大力加强各级党组织建设，重视发挥党委支部中预任军官委员参与集体领导的作用，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。坚持德才兼备、平战兼顾、专业对口和注重质量的原则，选优配强预任军官，并依照《预备役部队全面建设标准》实行定编定岗定责。采取多种形式抓好预任军官队伍培训，进一步完善预任军官军地共管、双向考评的管理机制，努力造就高素质的预任军官队伍。

二、加强战斗力建设

按照便于平时建设、均衡负担的要求，结合预备役编兵单位工作实际，合理编配，既保证平时参加军事训练等部队活动不严重影响岗位工作，又能保证一旦有任务能快速出动。

部队军事训练按照3年一个训练周期，每年度训练任务按编制人数的三分之一成建制组织训练，训练时间、内容和质量达到《预备役部队军事训练与考核大纲》规定要求。新编入队的预备役官兵必须进行入队训练，通常在编入部队的当年施训。突出抓好指挥军官和骨干训练，每年分类组织军官集训和骨干培训。

根据战备方案，落实好各项战备制度，有计划地抓好班、排、连、营各级的整体拉动训练，不断提高战备水平；贯彻“任务式训练”思想，结合集结、点验以及成建制参建、执行任务等重大活动抓好战备演练，不断提高快速动员能力和遂行作战任务能力。

三、坚持工作制度

（一）双重领导制度：工兵团平时属省军区建制，隶属军分区领导，实行军事机关和地方党委、政府双重领导制度。战时动员后，归指定的现役部队指挥。

（二）联席会议制度：市委、市政府、军分区每年召开1次联席会议，有预备役编组任务的县市区党委、政府、人武部每年召开1次联席会议，研究解决工兵团建设中的重大问题。工兵团营长、后勤和装备处长参加有编组任务县市区人武部党委的首长办公会：列席当地党委议军会、国防动员委员会会议。

（三）党委全会制度：团、营每年至少召开1次预建党委全会或党委会，传达学习上级指示，部署总结年度工作或阶段工作，表彰先进，协调解决具体问题。

（四）现场办公制度：团职预任军官每季度到岗办公1次，营、连职预任军官每月至少到营、连办公1次，学习领会上级指示精神，协调解决实际困难，指导工作开展。

（五）定期活动制度：团机关预任军官每半年应当组织1次集体活动；营以下分队军官结合会议、点验与集训等组织活动。预编士兵结合军人大会、点验或排务会、班务会组织活动，主要通报部队建设情况，组织时事政治教育等。

（六）督查制度：结合全市党管武装工作督查一并进行，主要检查预备役法规政策、经费保障等落实情况，并占一定分值。

（七）述职制度：工兵团每年组织1次预任军官述职，主要汇报履职尽责和预备役工作开展情况。团职预任军官结合团预建党委全会进行，营职以下预任军官结合年度工作总结或预任军官考核进行。

（八）工作交接制度：军地领导岗位调整时，要主动进行预备役工作双向交接，保持预备役工作的连续性。

四、规范保障机制

（一）强化经费保障

1．市财政2008年安排工兵团训练经费100万元、工作经费50万元，今后视财力逐年增加。同时，每3年拨付专项经费100万元，用于保障工兵团军事训练演习和大项军事训练活动，分3年拨付或采取于军事演习和大项军事训练活动当年一次性拨付。

2．有组建任务的县市区财政每年安排道路桥梁一营、道路桥梁二营、筑城伪装营训练误工补助经费各12万元、工作经费各19万元，安排舟桥营训练误工补助经费15万元、工作经费22万元，安排直属队训练误工补助经费17万元、工作经费25万元，并逐年按适当比例增加。

3．预备役官兵津贴由市、县市区财政分担。预任军官的标准为副师级每月200元，正团级每月180元，副团级每月150元，正营级每月120元，副营级每月100元，连、排级每月80元；预编士兵的标准为每月20元。

（二）规范军民通用装备物资征用

根据省政府、省军区联合下发的《省预备役部队军民通用装备物资预编和征用暂行规定》，为保障部队作战、训练、演习和遂行各种急难险重任务需要，按照“定单位、定品种、定型号、定数量、定保障方向、定责任人”的要求，对所需军民通用装备、物资进行预征登记，定期进行核对和点验，准确掌握预征装备、物资的分布状况和数量质量情况。开展训练演习和执行战备执勤及抢险救灾等急难险重任务时，依法予以征用和保障部队行动，预征装备按动员任务征用所需经费由有预备役编组任务的县市区政府保障。征用过程中，要避免与民兵和交通战备专业保障队伍所列编运力装备重复征用。

（三）加大优抚安置力度

工兵团干部转业、随军家属就业、子女入学入托等，各级各单位要按有关规定妥善安排。随军家属待安置期间，由市政府按有关规定及当地生活保障标准发放生活补贴。

五、加强考核、落实待遇及严格奖惩

根据《工兵团预任军官考核办法》，每年对预任军官考核1次。考核结果报市组织、人事、纪检等部门，通报所在单位，纳入预备役编组单位当年奖惩和使用的依据。预备役官兵参加训练、执行军事勤务期间，其工作单位是国家机关、企事业单位的，由其所在单位发放工资和奖金，其享受的福利待遇不变；企业或其他用人单位应保障优秀预备役官兵不下岗；预备役官兵在参加军事训练、执行军事勤务等军事活动中牺牲、伤残的，由民政部门依照国务院、中共军委《军人抚恤优待条例》有关规定办理。

第7篇：团队工作安排范文

我们用“多团队成员”（MTM）来描述一个人在某段时间内同时服务于两个或两个以上团队的情形。个人、团队和组织必须学会管理MTM带来的各种挑战和收益。随着组织结构日趋扁平化、以项目为导向、在地域上更加分散，MTM的情形也变得日益普遍。MTM提供了在组织内部促进学习、提高生产力的可能，但前提是必须实行有效的管理。随着MTM越来越常见，经理人也必须更加注重提高团队效能。

那么，MTM到底有多风靡？在美国和欧洲的许多行业和职业里，至少有65%的知识型员工参加了多个团队。据某些研究估计，在有些行业，这个比例甚至接近95%。尽管MTM在IT、软件开发、新产品研发和咨询行业尤为普遍，但在其他领域似乎也很常见，比如教育、汽车修理和医疗保健行业。鉴于MTM如此普遍，我们提出了一种模型，帮助经理人更深刻地理解MTM的挑战和收益，从而提升它在组织中的效能。

挑战和收益

MTM将在个人、团队和组织的不同层面给职场的各个方面造成影响，带来许多重大挑战、风险和收益。

在个人层面，除了要求成员具备完成任务所需的专长之外，MTM还要求高度的自律和人际交往能力。个人必须能够同时承担多项任务，并很好地协调它们的时间安排，而这并非易事。我们采访过的一个人就说：“我经常被不同项目的领导催促着要多花点时间在他们的项目上……这种感觉很不好，我不得不想方设法再多挤出几个小时来。”

尽管存在着这样的挑战，MTM也的确给员工提供了打造自己职业生涯的机会。他们可以借此发挥自身专长或培养新的专长。我们采访过的另外一个人说：“在项目中，很多时候你都必须是一个自主的人，一个组织内部的创业家，能充分发挥其他人的作用。现在我正开始做的一些项目有可能成为种子，为组织带来新东西。”

团队层面的情形有些类似，MTM通常需要协调各项安排，管理好时间。各种互相冲突的要求意味着各个团队总是在争夺时间和注意力。

不过这也存在有利的一面。MTM可以通过交叉项目学习的方式让团队受益。我们的一个受访者说：“我认为，成员如果能够带来其他项目的最佳实践和经验教训，帮助团队解决问题，团队就会因此受益。”此外，在MTM环境中运作的项目也会因为获得一些特别的专长而受益。这样的专长如果是从外部获得或需要为此专门分配一个全职的成员，成本将会很高。

对组织来说，MTM的协调难度很大，不仅需要估计总的工作量、确定每个员工应承担的工作量，而且还要在各个项目之间协调工作时间。一个项目的延误可能引发多米诺效应，因为其他项目的工作需要针对这些意外拖延而做出调整。在这种环境下，确保经理人扮演合理的角色是一个挑战。经理人都有宝贵的知识和专长，他们往往不能满足于仅仅是管理，而是想自己也有所贡献。结果造成管理职能失灵，个人承担了过多的义务。一位经理人就曾经这样抱怨：“既要参与多个团队又要承担管理职责的结果就是，工作质量和家庭生活都受到了影响。你会感到压力很大，时间不够用。”

不过，在重视学习、正式提升机会又不多的环境下，MTM能够丰富社交网络，同时也是一个有价值的激励工具。一位受访者说：“到了我这个位置，在公司里已经不可能再升了……而且我也不想在不喜欢的事情、不喜欢的人上浪费时间……我只干自己喜欢干的项目。”

生产力与学习水平

若要MTM发挥积极作用，就必须有所节制。否则，一个人同时参加的项目太少或太多，都会影响生产力和学习水平。

在个人层面，频繁地从一个团队跳到另一个团队的成员对MTM的影响感受最深。对团队来说，MTM对生产力和学习水平的影响在“时间错位”方面表现得最为明显。所谓“时间错位”是指，团队成员没有重合的工作安排或缺少连续的大块时间，这使得他们无法专心完成任务，或即时产生创意、解决问题、制定决策。在组织层面，各团队由于共享成员而彼此关联，MTM的影响随关联程度而变化。

MTM使情境转换、时间错位和组织内关联的情形增加，而这些又反过来影响了生产力与学习水平。通常而言，MTM对生产力与学习水平的影响呈“倒U型”模式，在MTM为中等水平时，生产力和学习水平达到最大值。（参见副栏“MTM对生产力与学习水平的影响”）

情境转换 随着一个人同时参与的团队数量增加，他必须在不同团队情境中切换的情形也就增多。团队情境包括任务、技术、角色、地理位置和惯例等。无论这些团队有多么相似，它们的情境都是不同的。管理者必须认识到团队情境的多元化，了解情境转换的动态和频率。

研究表明，情境转换和个人生产力之间存在着倒U型关系。造成这一现象的原因是平衡工作量和追求效率之间存在利益冲突，以及转换注意力会带来成本。如果个人在某段时间内只属于一个团队，那么团队工作量的自然变动会导致个人要么太空闲，要么花在任务上的时间过多。MTM使得个人在项目空余时间可以做一些有意义的工作：如果一个团队的工作量减少，成员可以去做另一个团队的工作，保持工作量的平衡。

不过，转换太频繁或转换的情境差别太大也是不利的。个人参加的团队数量越多，情境转换成本――包括时间成本、脑力成本以及最终的生产力成本――就越高。对个人而言，若要达到最佳的生产力水平，就必须在适度变化的团队情境中找到定期切换的“最佳结合点”。

情境转换对个人学习水平的影响也是倒U型的。如果个人参加了多个团队，而且团队之间存在着适度的差异，个人就会从每个团队的实践和信息中都学到东西。这类似于轮岗带来的收益，只不过MTM的收益能更快兑现。反过来，如果个人在某段时间内只是一个团队的成员，那么他在团队之间实时学习的潜力就没有得到充分利用。

另一方面，如果个人的MTM水平过高，他们就会为管理不同团队之间的转换而焦头烂额，也就没有足够的时间来整合信息和从信息中学习。

时间错位 团队的时间错位是指团队成员：（1）没有重合的工作安排，因而该成员同步工作的能力受到了限制，造成项目延误；（2）没有连续的大块时间可以投入到团队工作之中，这样团队成员就无法从其他成员那里接手相关工作，毫不耽搁地开始自己承担的那部分任务。

随着MTM情形的增加，时间错位现象也会越来越多。如果团队成员在任何一个团队中都不能把100%的时间用在工作上，生产力就可能面临挑战。团队协调流程非常脆弱，如果出现严重的时间错位，生产力就会迅速下降。

不过，MTM也会对生产力产生正面影响，主要原因是如果团队采纳并借鉴了成员从其他团队获得的成功实践，团队效率就会提升。

MTM可以提升团队学习水平，因为MTM允许团队成员保留某种经验不与他人分享，并且可以定期拥有与他人分开的时间，这就增强了他们信息的独特性。

不过，成员参与的团队数量过多会带来一个问题――时间错位将妨碍团队整合多元化知识的能力。再重复一遍，节制非常重要。控制成员参与的团队数量可以帮助团队达到最高的生产力和学习水平。

组织内关联 MTM不仅会影响到个人和团队的学习及生产力水平，还会影响整个组织。因为有共同的成员，组织内团队之间的关联度越来越高，这样组织也能够更便捷地在团队之间自由调配员工，而不必像一般的公司重组或资源调配那样耗费巨大成本。员工共享时间段，可以最大程度地利用组织冗余，使资源利用最优化。当团队成员在做某项工作时，可能会发现另一团队也在做同样的工作，这时组织内关联就可以阻止项目间的重复工作，从而提高生产力。

不过，随着成员参与的团队数量增加，这种收益也开始递减。协调成本将增加，一个项目的延误和困境可能影响其他项目，而团队成员的注意力和时间都被转移到解决这类问题上。

至于学习水平方面，随着组织内关联程度的增加，组织将拥有更多的信息通路。这就增加了两项互补信息被放到一起的可能，而降低了有价值的信息被埋没或遗落的可能。人们会记住从不同部门学到的经验教训。高级经理人会拥有更多关于不同项目和员工的信息源。理念在组织内传播的机会也就更多。

不过，尽管组织内关联可以让信息传播得更快，但也可能降低信息的多元化程度。无数学者声称，任何两个实体间的关联越密切、复合程度越高，这两个实体的信息就可能越同质、越冗赘。

这种情况可通过一系列因素加以调节。比如，个人对自己的时间安排要有一定的控制权，他能够明智地决定自己在何时、以何种方式在团队之间切换。除此之外，个人如果不在执行任务的过程中切换团队，问题似乎就要小一些。不过对于那些高调的团队项目来说，个人可能别无选择，只能把注意力转移到这个项目上来。但对于那些可以控制自己时间安排的人来说，切换频率对生产力和学习水平造成的影响可能就要弱一些。

多多益善？

MTM会对个人、团队和组织的生产力及学习水平产生影响，而由于反馈回路的存在，这些影响又提升了MTM的整体水平。反馈回路会推动每一层级生产力及学习收益和成本的上升。

在个人层面，生产力和学习水平都会带来MTM的提升。生产力水映出个人完成任务的能力，而学习水平则关系到他们在多大程度上被视为专家。那些在多个团队中高效工作的明星成员更可能被人注意到，更可能被网罗到更多的团队中，从而提升MTM。

相反，在团队层面，生产力损失会导致MTM提升，因为当团队遇到困难时，管理层的第一反应就是增加更多人手来解决问题。

在组织层面，生产力不足也会导致MTM提升，不过这时候MTM是作为一种拓展现有资源、提升资源整体利用率的手段。

到底加入多少团队才会达到收益和成本的临界点，确切数字因工作环境的不同而不同，但个人、团队和组织的确可以做一些事情，使得MTM的收益最大化，成本最小化。

成功的条件

对个人、团队和组织而言，做好以下六个方面可以提高MTM取得好结果的可能性。

成员 招到拥有良好社交技能和任务管理技能的员工至关重要。有了合适的人，业绩标准就可以保持在高水平，因为这些人都能为做好自己的工作负责。对每个MTM项目来说，这些人都能有效发挥作用。

结构 任务和团队结构都必须经得起MTM的检验。适合MTM的项目一般都有如下特征：较为成熟（不是处于初期阶段）；模块化，个人可以分别完成各自的任务，然后重新组合在一起；截止日期和工作进度可以预测，定期召开会议，定期检查工作。如果任务和团队结构有效，身在其中的每个人都可以感受到：“我们都知道该干什么……预期相当明确，产品也相当清楚。我们有一个留言系统，如果由我来接着做别人没有完成的工作，我知道该从哪里开始。整个系统考虑周详，协调得也不错。”

信任 团队成员之间、团队与客户之间必须非常熟悉，相互信任。一名受访者说：“提前了解相关人员是成功的一个关键因素。如果我们把一群从未合作过的人拼凑在一起，就不可能成功完成那个项目。”

沟通 合适的组织信息和沟通系统不可或缺。一名受访者指出：“大多数时间，人们同时参加两三个项目……这样一来，要把人凑齐在一个房间里开会都成问题。如果你在客户的场所工作，或在做另一个项目，很多协作技术都不具备，那你如何能最有效地利用技术？我们得想方设法，拿出创意，确保每个人都能参加。”

比如，集中规划软件可以协调不同项目成员的工作量。一些企业在工作场所外也能使用电子邮件、内网和文件服务器系统，并为员工提供笔记本电脑帮助他们完成分派的工作。

文化 成功的MTM有赖于这样的组织氛围：允许人们获得项目与个人技能的匹配信息。公开的项目讨论、联络群组、主题导向的邮件列表管理程序和内网门户（员工可在上面简历或项目信息）都是非常有用的工具。

一位受访者解释说：“我们公司有社交午餐会。为了找项目和找人参加项目，我跟很多人进行了联络。”

系统 如果有一个能解决工作量平衡问题的系统，就可以确保MTM运行顺畅。经理人或许可以每周与成员或其他经理人会面，评估项目工作量和预期的困难。这一机制有助于员工避免MTM情形下通常都会感受到的压力，确保项目得到所需的投入和关注。

给经理人的建议

经理人的行动对MTM的工作成效有很大的影响。为了使MTM的正面效应最大化，负面效应最小化，经理人需要记住以下几点建议。

了解你的员工 经理人要了解员工在团队中的分工，这便于在项目最后期限发生冲突时合理安排工作顺序。

制订有效的进度计划 经理人可以帮助员工和团队制订进度计划和相关措施，确保情境转换和时间错位都保持在适度的水平。若能提供工具和系统，将日常管理任务自动化，就可以帮助调节情境转换和时间错位的水平。

明确职责 经理人要明确界定团队成员的不同职责，这样可以帮助员工合理安排时间，并为出席会议留出时间。

知道什么有效 了解最适合MTM环境的个人特征和项目结构特性是什么，这样可以提高成功概率。自律、组织技能和对模糊性的高度包容在MTM环境下尤为可贵。

避免分派过多任务 尽管积极分子可能参加了过多的团队，对个人起到了负面的影响，但自愿选择MTM总比强制分派要好。

鼓励对话 了解每位成员的投入程度和目标，并尽早开展频繁的诚实对话可能会提升MTM的效果。团队若要有效安排成员的时间，有效协调进度，信息透明度就非常重要。这在组织层面、个人层面和团队层面都同样重要。

这最后一点至关重要。是的，要让MTM发挥最大效用，你必须制定好系统和流程。但是如果缺乏透明度和准确的信息，前面所提到的反馈回路和倒U型关系就可能导致多个层面的失败。MTM有可能陷入恶性循环，而经理人必须力争摆脱这种恶性循环。当员工不再因在多个团队效力而焦头烂额时，经理人就知道自己成功了。

观点概要

“多团队成员”（MTM）在当今的职场越来越普遍。所谓“多团队成员”是指一个人在某段时间内同时服务于两个或两个以上团队的情形。据估计，欧美至少有65%的知识型员工参加了多个团队。在有些行业，这个比例甚至接近95%。

第8篇：团队工作安排范文

社区治安员考核细则一一、按照规定的时间，及时开、关园门。

二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。

三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。

四、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。

五、外来人员不能在园留宿，特殊情况需经园领导批准。 六、门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。

七.搞好值班室和卫生区域的清洁工作，做到无纸屑.无果皮.无垃圾等，保持大门内外的清洁。使幼儿进园时，感受到环境优美整洁。八.衣着整洁，待人接物和气。工作时间不能离岗，不聚众聊天。

以上如有违反，每次扣10元，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣20元。

社区治安员考核细则二第一条　为规范和加强兵团团场连队(社区)治安员管理，充分发挥治安员作用，根据社会管理综合治理有关规定，结合兵团实际，制定本办法。

第二条　兵团团场连队(社区)治安员是在连队(社区)从事社会治安防范工作的专(兼)职人员。

第三条　治安员在团场综治委领导下，由所在连队(社区)管理、使用，团场综治办负责业务指导。

第四条　团场根据辖区连队(社区)人口规模、社会治安复杂程度确定连队(社区)治安员人数。一般连队(社区)设专职治安员1人以上，兼职治安员若干人;人口较多、社会治安复杂的连队(社区)，设专职治安员2人以上，兼职治安员若干人。

第五条　治安员应当具备下列条件

(一)遵纪守法，品行端正，作风正派;

(二)热爱社会治安工作，责任心强;

(三)具有高中以上文化程度;

(四)身体健康;

(五)年龄在18周岁以上45周岁以下。

第六条　治安员由连队(社区)推荐，团场综治办审查同意后，连队(社区)聘用。

第七条　治安员聘用期实行年度制，一年一聘，由连队(社区)颁发聘书，每年考核合格后续聘。不合格者，由所在连队(社区)提出意见，经团综治办审查同意后解除聘用。

第八条　专职治安员聘用期间，享受连队(社区)副连职工资福利待遇。

第九条　治安员的职责任务

(一)向群众宣传法律法规和社会治安防范知识;

(二)协助公安机关做好外来人员、出租房屋登记和管理工作，掌握连队(社区)实有人口情况;

(三)掌握连队(社区)重点人员情况，协助落实帮教管理措施;

(四)排查化解矛盾纠纷，排查、消除各类治安隐患;

(五)检查重点场所、部位值班和看家护院巡逻情况;

(六)保护刑事、治安案件和治安灾害事故现场，及时报告公安机关;

(七)收集上报各类治安信息和维稳情报;

(八)完成连队(社区)交办的其它维护社会治安的工作。

第十条　治安员在工作期间持治安员工作证，佩戴治安员臂章。

第十一条　团场综治办对治安员建立下列工作制度

(一)政治学习制度;

(二)业务培训制度;

(三)工作例会制度;

(四)工作考核制度。

第十二条　连队(社区)对治安员建立下列工作制度

(一)岗位责任制度;

(二)请示报告制度;

(三)值班登记制度;

(四)考勤考核制度;

(五)奖惩制度。

第十二条　治安员严格遵守以下工作纪律

(一)服从命令，听从指挥;

(二)遵纪守法，依法办事;

(三)忠于职守，公正公道;

(四)文明执勤，礼貌待人。

第十三条　治安员违反本办法规定或其它工作纪律的，视情节给予批评教育、纪律处分或解聘;涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。

第十四条　对在维护社会治安、预防和打击违法犯罪活动中做出显著成绩的治安员，给予表彰和奖励。

第十五条　各师(市)、团场可依据本办法，结合本单位实际，制订具体实施办法。

第十六条　本办法由兵团社会管理综合治理委员会办公室负责解释。

第十七条 本办法自发布之日起施行。

社区治安员考核细则三为进一步规范社区专职治安员日常行为，使其真正发挥作用，履职尽责，文化社区警务室制定社区专职治安员职责及考核办法，要求社区专职治安员履行职责，做好工作。

社区专职治安员职责

1、在工作上坚决服从社区民警的指导、安排;

2、严格着装要求，做到上岗着装整齐，佩带齐全;

3、在社区民警的指挥、安排下组织带领社区可整合的治安力量进行巡逻防范，巡逻必须到位，并做好记录;

4、经常对居民进行四防教育，维护好社区的治安程序，并及时处理居民的事件纠纷;

5、深入群众之中，倾听群众意见，了解群众疾苦，尽力为群众排忧解难，切实做好服务群众的有关工作;

6、对辖区居民进行信息采集工作，及时收集、上报涉及社会政治稳定和治安稳定的各类信息;

7、清楚辖区的出租房屋户、流动人口，做到经常登记、检查;

8、勇于同危害社会治安及其他违法犯罪分子做斗争，积极协助有关部门做好小劣迹青年、两劳释放人员的帮教工作;

9、认真配合民警做好逸夫中学周边环境的治安管理工作，及时处理各类治安突发事件，维护校园正常的工作秩序;

10、坚持文明执勤、提高警惕、讲礼貌、讲原则、讲方法、态度和蔼、理智冷静，树立 服务第一 的思想，不做出格的事;

11、不准擅离岗位，工作期间不准嬉笑打闹、看书报、打牌下棋、吃东西、睡觉和进行其他与工作无关的事;

12、完成民警交办的其他工作任务。

考核及奖惩

1、治安员实行上岗签到制度;

2、治安员每月对所做工作进行总结、汇报;

3、对治安员进行季度考核，考查治安员对辖区的出租房屋户、流动人口是否登记，是否了解情况;考查治安员是否进行巡逻防范工作;

4、治安员在巡逻期间抓获违法犯罪人员的，给予一定的奖金奖励;

第9篇：团队工作安排范文

一个多星期前的一天。贺培忠像往常一样，和妻子一同清理院内的积雪融水。“我们家和另外5户职工住在远离连队的农田边上。到了中午，高处融化的雪水一下子冲进了我们家院子。一会儿工夫，牛圈的墙就被雪水淹没了半米多。”贺培忠说，眼看着雪水就要涌进住房和牛圈，他赶忙拨通了社区办公室的电话。

得知这一情况后，白蒿滩社区党委书记徐为斌带着早已“整装待发”的铲车、抽水机，与4连的10名职工一同赶到了贺培忠家。通过5个小时的努力。徐为斌等人终于打通了一条排水通道，排出了贺培忠等6户职工家中的积水。“要不是场里准备得早，社区干部来得及时，我们家的12头牛和邻居家养的几百只鸡就危险了……”贺培忠说。

去年入冬以来，新疆北部大部分地区多次遭遇极端降雪天气，兵团大部分垦区积雪厚度均达到了历史极值。进入春季之后，北疆地区又连续发生较强降雨天气，加之部分地区气温回升较快，大量积雪融化，形成了融雪性洪水。致使农四师、农六师、农七师、农八师、农九师、农十师、农十二师等地防洪抗洪形势十分严峻。

面对灾情，兵团及时启动了防洪抢险预案以及人员转移安置、救济和灾后防疫预案，兵团水利局、农业局、民政局、公安局、建设(环保)局等13个部局密切配合，投入了大量的人力、物力和财力，并组成了3个检查组，分赴农二师、农三师、农四师、农六师、农九师、农十师、农十二师等地，对防洪抗洪工作进行了检查、督查和指导。与此同时，兵团防汛抗旱总指挥部办公室及时了解和掌握各地的气象、水文、水情等各种防汛信息，为做好防洪抗洪工作提供依据。

“截至目前，兵团共投人防洪铅丝笼5.5万平方米、铁丝69.3吨、麻袋37.3万多条、编织袋110.25万条、木桩916.5立方米、块石8600立方米、砂石料3.94万立方米、机动运输车413辆、铲车82台、挖掘机38台、推土机39台、出动抢险人员2万多人。”兵团防汛抗旱总指挥部办公室主任耿民贤说，各师、团比往年提前了近2个月准备，在防洪抗洪的过程中，他们根据自身的实际情况，不断完善各类预案，积极组织抢险队伍，储备防洪抗洪物资，修复水毁工程，清理河道、排洪渠，“一旦发生洪灾，储备的人力、物力将为抢险救灾打下坚实的基础。”

农四师地处伊犁河谷，春季气温回升早，升温速度快。针对这一实际，农四师开展了以水库安全度汛为重点的水库安全蓄水检查，对防汛重点河道、泄洪闸、排洪渠等各类防汛工程进行检查维修、清障和疏通。同时，该师防汛抗旱指挥部各成员单位严格执行24小时防汛值班制度，并对团场值班情况进行抽查；指导团场及时清除泄洪渠道、河沟里的障碍物，备足防汛物资；开展职工住房全面排查，妥善安置受灾人员。

农四师66团10连毗邻皮里青河，河段全长6公里。每年4月至5月。皮里青河进入汛期时，洪水都会给该连1400余亩耕地、60余户居民以及万头生猪养殖场和生猪屠宰场造成巨大危害。

今年，该团不仅对防洪坝、泄洪渠进行了维修与加固，各连队还成立了“抗洪突击队”，随时应对突如其来的洪水。

4月7日，天空下起了雨，30余名抗洪突击队队员早早地来到了皮里青河的防洪坝前。随后，他们开始打木桩、垛土袋、下铁网。然而，突涨的河水还是将河道转弯处的堤坝冲垮了。

此时，10连连长燕桂新、党支部书记王永荣、民兵何君安等带头跳入冰冷的洪水中，他们一面指挥拦坝，一面指挥疏水改道。为了尽快控制水流、修堵堤坝。患有关节炎的连队干部何任林奋不顾身地跳入洪水中。在他的鼓舞下，30余名抗洪突击队队员奋战了2个多小时，终于将冲毁的堤坝堵住。

农六师处于平原地区，去冬今春，该地区的积雪平均厚度达到44.9厘米，较去年同期增加了2倍，加之气温回升速度较快，发生融雪性洪水的可能性较大。

为此。农六师防汛抗旱指挥部办公室及时制定了度汛预案和防洪抢险预案，明确了各团场辖区内防汛泄洪通道的管理范围，落实了技术责任人和保坝责任人，并层层签订了责任书；各团场及相关单位对水库、引水渠及泄洪通道进行了全面细致的安全检查，做好水库大坝、渠道等水利设施的清雪除冰工作，保证水利设施安全，确保泄洪通道通畅。

“针对可能出现的汛情，农六师水管处及时成立了春季防洪度汛工作组，安排部署了防洪度汛工作，确保了水库大坝设施的安全运行。”农六师水管处副处长易国华说，该处已对八一千渠、头屯河泄洪渠、东二支排泄洪渠道进行了疏通，为猛进水库、沙山子水库、芨芨庙水库、西沙河水库、鹰湖水库作好了泄洪准备。

3月18日早晨，头屯河水流量达到每秒20立方米。由于河水泥沙较大，加之浮冰堆积，堵塞渠道，随时可能发生险情。

险情就是命令。天还没亮，农六师旅游公司经理崔新明就带人赶到砂石料场装填沙袋，其他突击队员全部调往头屯河加固渠道，防止渠道大面积垮塌。

上午9时30分，头屯河大桥至猛进水库入水口处泄洪渠多处垮塌，洪水顺着缺口流向了旁边的道路。ll时30分，紧邻猛进水库大坝的昌吉市六工镇沙梁子村的300亩渔塘告急，如被洪水袭击。将造成数百万元的经济损失……农六师水管处、猛进水库、电力排灌站等单位的突击队员见状，用铁锹铲起冰块、泥土、砂石料，临时垫出了一条沿渠小道，队员们扛起沙袋往返几十米填补缺口。最终，缺口被堵住。

去冬今春，农九师连续出现强降雪天气，农区积雪厚度达60厘米，山区积雪厚度超过1米。

为防止春季融雪性洪水给职工群众带来损失，农九师成立了抗洪指挥部，由该师政委、师长亲自挂帅；指定各部门、各单位主要领导为防洪抢险第一责任人，全面负责本部门、本单位的防洪：明确了重点水库、河流、团场小城镇及连队居民区防汛行政责任人、技术责任人，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。各团场采取措施抓好河道防洪工作、水库安全度汛工作，落实值班和信息报告制度。

与此同时，农九师还专门在164团召开了防春洪现场会，对全师的各项准备工作进行了统一和规范。全师共投入资金250万元，每个连队都组建了不少于30人的抗洪应急抢险队伍。

3月21日，受气温上升较快的影响，农九师团结农场上游突发洪水，3个连队的大棚及住房随时有被淹的危险。

此时，全场紧急动员，不到半个小时，200多名党员民兵迅速赶到防洪地点。