我去过的地方作文精选(九篇)
第1篇：我去过的地方作文范文
我以前和爸爸、妈妈去过很多的地方。有时我们会去武汉东湖，在那里我们可以钓鱼、还可能划船。我们有时也会去武汉动物园，在那里有很多的动物，有猴子在玩走独木桥，还有的猴子在玩跳高，它们玩得可开心了。我还去了狮子馆，那里有很多黄色毛的狮子，它们抢肉吃的时候特别的凶。我还去了鹦鹉馆，里面有鹦鹉有各种颜色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、还有紫色的，都非常的漂亮。
小朋友们我去的地方好玩吧！你们想去吗？
三年级:张乐洋
第2篇：我去过的地方作文范文
记者：杜老师，据我们了解，您目前正在创作一组为贵州籍中国远征军老将士绘制肖像的写生作品。对于“中国远征军”这段历史，您是什么时候开始接触的？
杜宁：我们的杂志是1994年创刊的，叫《文史天地》，是省政协办的，从那时候开始我就一直在这里工作。1995年正好是抗日战争胜利50周年，我们杂志为此组织了若干稿件来反映抗日战争，其中就有一组文章介绍到“中国远征军”。 当时我在进行美编、排版的时候，接触了许多远征军的照片和资料，对他们逐渐有了一定的了解，这段悲壮的历史是很精彩的。那时，有些参战老兵还活着，比如刘铁轮先生，他参加了远征军作战。还有一位王萼华先生，很有学问的一位书法家，他也参加了远征军作战。他们后来和我成为好朋友，向我说了不少当年的故事。另外，我还有几个朋友，他们的父亲都参加了中国远征军，战死在异国他乡没有再回来。我就是这样开始接触这段历史的。
记者：您为什么会想到以为贵州籍远征军老兵绘制肖像的方式来进行创作？这组作品是多久开始提笔的？
杜宁：了解这段历史后，我一直都在酝酿这个事情。我最早的一组作品是在前年画的，有十多张。在画的过程中我就想，这个题材的创作应该有一个由头，用什么方法来表达他们？因为他们本身是的老兵，在这个时期对他们的态度还不是很明朗，所以我就想以远征军作为切入点，反映国军抗战的这段历史。我的想法是画100多个远征军老兵，把他们的年龄加在一起，那就是1万岁，意为“中国远征军万岁”。这样，悲壮的历史就得到了一个支撑点。
记者：您目前已经完成的作品有多少幅？都是通过什么样的方法寻访到这些抗战老英雄的？
杜宁：完成的作品有80幅左右，80个老兵的形象已经画出来了。我现在还在不断地找，不断地通过各种渠道去找。寻访方式一是自己亲自去采访，二是通过朋友去发现老兵。因为现在有个关爱抗战老兵的团队，如梁老师他们都在里面，有时候我会和他们一起去。
记者：您在给远征军老兵绘制肖像的过程中，有没有经历过什么触动过您的人或事？
杜宁：有。让我感触比较深的一位是施仲珍老人，200师的一个女兵。我们去看她的那一次她正在病中，看见我们她就非常感慨，也非常高兴。她当时讲了很多话，我就一边画她，一边把她最原始的口述用文字记录下来。我们去看望她之后不到两个月，94岁的老人家就因病去世了。我把她的画像画好之后，就将她口述的那一段文字原原本本地记录在她的肖像旁边，这是非常珍贵的一段文字。另一位是蒋绍福老人，他是安顺的，这位老兵的晚景非常凄惨，因为贫病交加自杀了。还有一位就是刘铁轮先生，刘铁轮先生是我的忘年之交。他本身是参事室的参事，又是文史馆的馆员，他以前也给我们杂志提供过许多珍贵的资料和照片，和我也建立了很深的友谊。其实我画他的时候他已经去世两三年了，但我觉得应该把他画进去……在我从前年到现在绘制的这80多位老兵中，已经陆陆续续听说很多都去世了。比如最近这一次，我和梁老师去瓮安去看望了一位老兵，前不久听说他也过世了。
记者：现在许多志愿者寻访老兵后，都是通过照片将他们的面貌展现出来，而您却选择了以绘制肖像的方式来表现。您认为通过这种方法可以起到什么样的效果呢？
杜宁：照片是一种记录，而用绘画语言则可以更具有感染力，因为它带有表现意识在里面，所产生的作品就具有艺术性。比如昨天我们在贵州财经大学教育学院的电教室里，通过投影仪将它打上屏幕之后，那一个个远征军老人的形象非常厚重、有雕塑感，很多学生看了之后都很受感动。我想通过这样的方式把这段悲壮的历史传达给下一代，也希望能够引起更多的人来关爱现在仍然健在的抗战老兵们。
第3篇：我去过的地方作文范文
关键词：自主学习 主动性 创造性
基础教育课程改革，实施新的课程标准以来，应当说我们的小学语文教学出现了勃勃生机，小学生在初步学会运用语文文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长上得到了一定的发展，但由于诸多因素，我们的小学语文教学在一定的层面上海存在着搭花絮不务实的现象，尤其在我们的课堂教学中促进学生自主学习的力度不大，笔者多年从事小学语文高年级的教学工作，在小学语文教学中促进学生自主学习的实践方面做了一番尝试，取得了一定的效果，主要成功的做法有以下几点。
一、想方设法让学生产生自主学习的欲望
小学生具有小学生的心理特点，他们十分好奇主动，尤其是见到新鲜事物，这给我们小学生的语文自主学习的实践带来了有利条件，但由于小学生的认知水平乃至于生活经验等方面的缺陷，往往他们又是十分的嗷嗷待哺。懒于自主语文的实践，这就需要我们在平时的语文教学的实践中以想方设法激发学生自主学习语文的实践的兴趣为先，因为兴趣是最好的老师，如新的课程标准要求我们小学生背诵古今优秀诗文75篇，我以为单纯为学生扫除语言文字障碍让学生去死记硬背无疑是不奏效的，作为教师必须做好这几方面的工作，一是让学生进入诗人所描写的境界中去，让学生和这一首诗就是一幅画，一首诗里就孕育着一段美妙的故事，一首诗里就蕴含着一段美好的情，一首诗里就折射出一句感人至深的理，学生真正明白了诗歌的意境，那学生背诵优秀古诗文的积极性肯定就会高涨，二是利用一切可以利用的时空引导学生去开展古诗文背诵的竞赛，小学生最喜好在他人在众人面前去表现自己，当然应该是成功的表现，如果能让学生经常性生生之间对口竞赛，学生将会其乐无穷，三是让我们的小学生尝试着用其他形式来理解诗歌的内容，如以诗作画，以诗写情等，让学生用画笔去绘画诗人所描写的景如画出“两个黄鹂鸣翠柳”让学生用文笔去写出诗人所叙述的事，如写出“路上行人欲断魂”.让学生用真情去抒发劳动人民的爱等。如“君看一叶舟，出没风波里”。实践让我们感到，在语文教学活动中如果我们小学生有了兴趣，那就可以去主动地获取知识，进而形成能力，只有当我们的学生以极大的热情投入到学习活动中，才可能碰撞出思维的火花使语文教学变得生动轻松起来。
二、想方设法让学生形成自主学习语文的能力
应当说学生自主学习语文的主阵地在课堂，但我们必须充分地看到。单纯课堂教学的时空是根本满足不了小学生自主学习语文的需求的，作为语文教学这个实践性很强的课程，我们教师必须持有这样的理念，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，我们必须想方设法去拓展小学生学习语文的时空。过去的语文教学我们总要留给学生的课外作业时家庭作业，那是些怎样的作业，机械地抄、读、背，这虽然便于教师集中检查，但学生咀嚼不到学习语文的味儿，更尝不到自主学习语文的甜头，因此在规范化办学的当下，导学案便应运而生，导学案顾名思义，即是引导学生去学的，要很好且很有效地去引导我们学生的学，导学案的制定还真有一定的考究，笔者以为导学案先引导学生去学什么还不够，还必须引导学生去怎样学，还必须引导学生去归纳梳理通过自主学习，你究竟学到了什么？有哪方面的新发现，笔者以为只有这样的导学案才是有意义的。利用导学案去让学生自主学习是一个方面，而让学生自己去探究，让学生通过合作，交流去解决问题则又是让学生提高自主学习质量的另一个方面。而学生自主学习的前提又是什么？还离不开教师高效而又简洁的导。教师的导要恰到好处的启迪学生的思维，因为思维是培养学生自主学习能力，开发学生智力的摇篮，教师的导还要恰到好处地启迪学生去合作，一个好汉三个帮，三个臭皮匠顶个诸葛亮，集体智慧的无穷的道理有时小学生时不可能深知的，只有当他们通过合作才能感悟到其中不朽的道理，如学习《将相和》，课文只要写谁？将相不和的原因是甚？将相又是怎样和的》这些问题单纯一个学生去探究耗时肯定很多，他一句你一句便形成了从对不和到和的内在联系的理解，进而让学生懂得了一些深层次的为人道理。
三、想法设法让学生形成课堂自主学习的活力
俗话说良好的开端是成功的一半，语文教学中让我们的学生去利用导学案这个有效促进小学生自主学习活动的载体进行充分地自主学习，预示我们学生的学习业已获得了一定的成功，那么我们的课堂又要去干些什么呢？简单的交流一下结果肯定是不行的，笔者以为我们的课堂还应当是以学生为主的探究过程的课堂，我们教师要想方设法让我们的小学生在课堂中形成四射的自主学习的活力，如何达到这样的目的？笔者以为无论是语文学习的听说读写，还是语文学习中语文与生活的联系，甚至于语文学习的知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的整体发展都离不开让我们的学生激烈地争辩，争辩亦是语文学习的一种好的方法，通过辩学生可以发现新的问题，即在解决问题过程中发现新的问题，通过辩可以使我们的学生从小就养成不唯书本不唯师的判断习惯，培养学生的批判精神，通过辩可以使我们的学生相互之间碰撞出思维火花，形成一个个课堂教学中细节的精彩，我们的语文教学篇目中有很多很多的历史性故事《晏子使楚》》负荆请罪》无一不对学生的良好的价值观念产生强烈的震撼，应当说小学生对这些历史人物的情感态度的认识还不是那么清晰的，只有让我们的学生在激烈的争辩中形成清楚，正确的价值观念，有好多的文学作品亦是这样，有一千个诗人就有一千个哈姆雷特’的喜人局面亦要赖于学生在课堂学习中自主学习的活力呈现。
参考文献：
第4篇：我去过的地方作文范文
伟大的希腊哲学家亚里士多德在《形而上学》一书的开卷写道:“求知乃人类的天性”。此言不假,我们要求知,是因为我们想去理解世界上所发生的事情;我们今天学习西方的油画,同样也是如此。
西方是油画的发源地,油画在那里达到了一定的高度,所以我们要向西方学习油画。既然要学习我们就应该明白怎样去学习。而学习西方油画首先就要弄明白和油画有关的一些知识,了解油画的基础和技法以及一些创作语言。但我们学习油画不单单是学习一些油画技法和基础知识那么简单,而是要学习他们的一些经典的技法和理念,最终目的是为了表达自己的艺术感受。我们在学习的时候要结合他们的文化背景,只有了解了他们的文化背景之后才能更加清楚地了解他们的创作意图和风格样式。
临摹大师是好的,但是我们要清楚临摹的目的,不要盲从。我认识一位学习西方油画的朋友,一开始接触西方油画时就去临摹西方大师的作品,临摹得酷似大师的原作,时间一久对大师的技法就差不多掌握了,他的创作风格也近似于大师,甚至连创作题材都相似,可谓是第二个某位大师。按理说他应该会取得很好的发展,但结果却恰恰相反,不但没有取得多大的成就,就连作品都无人问津。这是为什么呢?原因很简单:他只注意了绘画的基础技法而忽略了大师创作时的感受和当时的文化背景,大师的画已经过了几十年甚至几百年了,时代变了,文化背景变了……如果我们还去这样模仿他们画画,画出的作品自然也不会被接受。我们要做的是学习而不是复制。如果我们学油画就是为了画得和西方哪位大师一样好、一样精彩,为此不断地临摹大师的作品,以期待达到他们的境界,殊不知这是大错特错的。他们的创作意图是否和我们现今的一样?他们的文化背景是否和我们一样呢?都不一样。用不同时代、不同文化背景的东西画出同样的作品怎么可能呢?我们翻看各个阶段的大师作品,绝对不会存在一模一样的画,这是一个道理。就像一个要学习中国画的外国人,如果不了解中国画,不了解我们的文化背景就开始创作,他能画好吗?西方油画进入我们中国的时间很短。西方是油画的发源地,留有很多不朽的传世之作。所以我们学习油画必须去研究西方油画,同时为了要更好地认识和解读它们,还要了解西方各个画派当时所处的文化背景。
文化背景影响着油画的主题和风格,同时油画创作也反映了当时的文化背景。比如文艺复兴显着的特点是现实和人文,要求打破封建神权,打破封建禁欲主义。当时在人们的生活中占有很大部分,许多评说都以宗教为后盾,如此就不难理解文艺复兴时期的宗教画为什么如此盛行了。如果我们不了解原始社会的文化背景,如何能了解画肖像为什么要画侧面的脸和正面的眼睛?了解了当时的文化背景之后,才知道那是在突出人有特点的地方,为的是更直观地表现一个人的特征。如果按照我们当下的文化背景去理解他们的绘画,肯定会以为是无稽之谈。所以说理解西方的文化背景,有助于我们研究西方油画的绘画方式和语言,有助于我们以后的运用和创作。
画画本质上是在画家本身,是画家自己内涵和修养的展现,也是画家自己的生活经历的缩影。所以,人的境界体现了画的境界,画的完善过程就是画家自我完善的过程。艺术无疑是以表现人生,表现人的心灵世界,坦诚地表达自己的艺术感受为最终目的的。为了对油画作品进行更深刻的认识和解读,我们就要了解过去和现在的文化背景。假如我们去看电影,发现影片已经开演,往往就难以理解银屏上的人为什么如此激动,为什么相互射击乃至相互开战。
我们学习西方绘画的目的是为了掌握油画的基础和技法及绘画语言,最终达到为我们的创作而服务的目的。我们学习的时候必须以当时的文化背景为依托,不能盲目地学习,不能画西方的油画,而是学习西方油画,结合我们的文化背景画我们自己的油画。中国艺术界泰斗靳尚宜先生曾说过:想去国外画画,可以!但是必须回国才能得到发展,因为祖国才是自己的根。意思应该是说出去学到的只是技法、手段、手艺等,真正的骨子里的东西还得是自己生活的地方,只有在我们自己生活的文化背景下创作出的作品才能适应社会,才能被人接受和认知。如果留在西方进而想获得最好的发展是很困难的,因为那里的文化背景不适合你,所以你的作品也就不适合那里的文化背景,很难被那里的人接受和认知。
第5篇：我去过的地方作文范文
【关键词】小学二年级 语文 阅读教学
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.11.048
作为小学二年级的语文任课教师，我觉得在日常的语文教学过程中，我们的教师就要着重从培养学生的综合语文素养出发来开展日常的教学活动。在我们的语文学习中，阅读是必不可少的。可以说，在我们的整个学校学习阶段、日常生活中，阅读都是始终伴随在我们左右的。面对小学二年级的学生，我们的教师就要抓住他们的学情特点，制定合理的阅读指导方案，从而全面高效地提高我们的课堂教学水平，最主要的也就是提高学生的阅读水平和阅读能力。这对于学生提高他们各方面的理解能力和今后的解题能力都会有很大的帮助和提高。面对小学二年级的学生，他们在之前的学习过程中已经有了一定的阅读量。在这里，我们就可以指导他们在日常的学习过程中养成良好的阅读习惯。我们可以通过日常的教学活动发现，我们所教的小学二年级阶段的学生在之前的学前教育阶段就已经有了一定的阅读基础，但是那个时候他们是在教师的帮助下来完成阅读的。这个时候我们就可以鼓励学生主动阅读，让他们在课余时间去寻找自己喜爱的书籍进行阅读。
在我们的教育调研中可以发现，现阶段的低年级阶段的学生大多在阅读有拼音注释的简单易懂的童话书、故事书、还有少部分的缩略本的名著。这些书籍对于培养学生的阅读兴趣，增强学生的学习动力都会有很大帮助。而且学生在阅读的过程中也会增加他们对于生字词的识记能力，激发他们在日常的学习过程中去学习更多的生字词，这也就更加有利于开展我们之后的教学工作了。众所周知，在小学阶段的语文教学中，识字教学也是一个重点。这里我们就可以结合阅读教学一起来进行了。下面，我就结合自己近年来的教学经验谈一谈在小学二年级阶段如何有效地开展我们的阅读教学活动，希望可以给广大新入职的教师带来一定的帮助。
首先，我们要逐步培养学生的阅读兴趣，引领他们进入广阔的语文图书世界。
阅读在我们的语文教学中是非常重要的一个方面。很多学生由于在小学阶段没有打下坚实的阅读基础导致他们在之后步入中学更高阶段的学习过程中面对很大的难题。在这里我们的小学教师就要认识到培养学生形成良好的阅读习惯的重要意义，从而全面地提高学生的综合语文素养。在很多时候，学生的阅读水平都会直接影响到他们的解题能力，进而对学生的综合学习成绩产生很大的影响。汉语是我们国家的母语，作为语言文化承载工具的汉语教学就应该注重对学生综合的语文素养的培养。
而且这种培养要从小抓起。小学阶段的学生对于阅读童话故事、漫画书籍、经典古代文化常识是很感兴趣的，而且我们中华文化知识是异常丰富的，作为一名在职的语文教师，我们就要从小学阶段就培养起学生的阅读兴趣，让他们利用充足的时间去阅读古今的名著、名篇，进而提高他们的文学修养和人文情怀。在这个过程中，我们的教师就可以给学生做一定的指导，让他们在阅读的过程中可以很好的把握阅读的意义和宗旨，从而有效提高学生的阅读水平。而且，小学阶段的学生的记忆能力是非常好的，我们在具体的教学过程中就可以让学生去记忆一些经典的古诗词，一方面增加他们的语文知识的积累；另一方面，也可以有效地帮助学生在写作中获得很大的收获和提高。
其次，在具体的阅读教学过程中，我们可以结合识字教学、写作教学综合开展日常的教学活动，这样会让学生在学习的过程中获得更加全面的收获和提高。
任何一种教学活动都不是单一的，都是可以与其他方面的教学内容有机结合起来的。在小学二年级阶段开展阅读教学活动，就可以有效地结合识字教学进行。因为，小学二年级阶段的学生识字的数量还较少，而且他们的阅读活动也是在拼音的帮助下完成的。这就启发我们的小学语文教师在具体的阅读教学过程中有机融合识字教学活动，我们可以给学生指定任何一个篇章进行阅读，在阅读的过程中让他们去积累并记忆生字词。小学阶段的学生学业压力相对较轻，他们有相当多的时间可以去阅读、去积累，我们的教师在这个阶段就要做好引导性工作。以便有效地指导我们的学生去获得更多语文方面的知识。在阅读的过程中，我们会遇见很多的生字词，这时，就要指导学生利用摘抄本首先把生字词抄录下来，然后再利用早读课时间去记忆，从而形成学生个人的知识积累的一部分，这对于我们的学生来说也会有很大的帮助。同时，通过日常的阅读积累，我们的学生就会逐渐养成良好的阅读习惯，提高自己各方面的阅读能力，这对于更加有效地促进我们的小学语文课程的教学活动的开展也会有很大的帮助。当然，在这个过程中需要我们师生双方共同努力，具体的教学效果如何也与我们当前的教学模式的选择有关。所以，在日常的教学活动中，我们的所有语文任课教师都要去认真斟酌我们的阅读课程的教学，从而全面、高效地促进我们的语文课程改革和建设。
最后，针对小学二年级的语文阅读教学，在日常的教学活动开展的过程中，我们每一位教师还要善于激励学生，让学生在教师的鼓励下充满激情地去阅读、去学习、去思考，从而全面、牢固地掌握我们的语文学科方面的知识。
第6篇：我去过的地方作文范文
我们要找清楚文明委是干什么的。首先我们要了解什么是文明，过去我们说过很多，这里我主要说两部分内容一个是物质文明一个是精神文明，说白了就是肉体上和灵魂上的享受。我们今天讲的精神文明已经是扩大了的精神文明。我们的工作涉及到方方面面，在社会上要讲公德，有工作的人讲职业道德，有家庭的人讲家庭美德，一个人要讲个人道德、个人品德。所以我就想精神文明建设工作跟我们每个人都有关系。文明委的主要任务是干什么的，两条，或者是一句话，就是倡导文明的，反对不文明的，我们就是要做这些事。我们知道什么是文明的什么是不文明的，我们怎么去倡导或者是我们需要去做的一些工作，所以我们总结近来做的一些工作，确实取得了一些可喜的成绩，但是离广大人民的期盼、离上级党委的要求、离我们文明委本身的职责，我觉得我们干的工作还不够，我们取得的成绩还不值得我们去骄傲。文明涉及到方方面面，比如说文明出行，总是看到很多不文明现象。闯红灯的、随地吐痰的、超载的，这是我们出行的方式。建筑工地也存在不文明施工现象。看看我们的生活，浪费粮食、不讲卫生等不文明的行为随处可见。我们不文明的生产方式、不文明的生活方式、不文明的社会交往，打架的、斗殴的，我们过去的社会治安……今天不谈成绩，只谈问题。生产方式、生活方式、交流方式、思维方式都需要我们进一步的努力改善。这是我讲的不好的现象。反对不文明的我们反对的还不够彻底，提倡文明的我们现在提倡的还不够，传统美德已经进学校、进课堂、进单位、进社区、进家庭还不行，关键是进脑子。改变人的生活方式、生产方式是很困难，尤其是我们这种相对来讲交通不是很发达、信息比较闭塞、传统影响还比较深厚的地方。所以针对我们的任务，提倡文明的反对不文明的，我们有许多事情需要做，我们文明委就是干这个的，而且我们也涉及到好多载体和工作方法，四十佳、双百佳、我们的节日等等，文明单位、文明窗口等等，这些载体也在我们过去的工作中发挥了很多的作用。但是我在想，要提出更高的标准，所有的品牌都打造成一个，因为我们的工作缺乏龙头。能不能归总到“爱我家乡爱我xx”方面，提升到一个统一的主题上。我们讲任何工作都要讲品牌性，我们所有的工作都是这样。
第二个我讲怎么干。怎么干呢？我想要抓住几个重点，第一个要抓住信仰。精神文明建设说白了就是教育我们干什么。培养社会主义合格建设者和接班人，文明委就是影响人、育人的。我们要加强社会主义核心价值体系建设，什么是社会主义核心价值体系建设，我认为分为两大类，一个是中华民族的传统美德，好多传统我们需要继承下去；第二个是用我们有中国特色社会主义的理论体系去武装我们的头脑，但是在民众中就要分层次，叫老百姓都去信仰、都去讲共产主义，这是我们一个很大的理想，实际做起来很难，如果我们每一个人都讲共产主义的话那我们就已经进入到共产主义社会了。就民众而言，需要信仰什么，体现在什么地方？首先是爱家乡爱集体爱xx在这个基础上我们达到爱祖国、爱社会主义、爱共产党。就一般群众而言，能做到这些就可以了。所以我们教育人要从最初开始，首先教育人要当个好人，再就是办好事。这也是做人做事做官的问题。所以我们讲信仰，就我们共产党员来讲我们的信仰就是信仰有中国特色的社会主义理论体系，这个内容包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。当然中国特色社会主义理论体系是和马克思列宁主义思想一脉相承的。广大党员干部要做好这些工作，让人民群众理解我们这些做法，在这些人中间选拔优秀的培养为入党积极分子，这件事情不光是组织部门的事情，也是宣传部门的事情，也是我们精神文明委的事情，我们要做好这个铺垫，做好这一项基础工作，从过去讲就是做好爱国主义和集体主义教育，在建国60周年之际，我们开好这个精神文明委员会就是要打造我们的信仰，没有信仰的民族是可怕的。没有信仰，四顾茫然，没有方向。第二个我觉得要有信心。没有信心就会精神不振。讲过人总是需要一股子精神一个人如果没有了血气没有了骨气这个人做什么都不行，我们讲钉子精神，雷锋同志讲木头没有缝都是硬挤进去的，人有精神体现在方方面面。干工作不能当一天和尚撞一天钟，我们要主动开展工作，不能别人说一下我们动一下，别人不晃了我们就不动了，有时还唱反调。我们的作风建设一定要严格起来，我们文明委要做的是把文明的现象找出来把文明的人物树起来，把文明的方式告诉大家。干的好，活得好，加起来及是干活，人要不干还能活么？人要有点精神，这个精神就是斗志，要鼓舞斗志，如果我们总是躺在功劳簿上，甚至没有功劳的躺在苦劳簿上睡大觉，这样的人进步不了、有这样人组成的单位也进步不了，整个县的工作也进步不了。我们文明委的工作要去鼓舞人民勇于干事、勇于创业。
为了完成我们的工作我们要抓住几个方面。一个就是要找准重点的领域，什么是重点领域？县委县政府最近要抓的这些工作就是我们的重点领域，我们城乡结对共建就要和新型乡镇、新型农村社区建设结合起来，我们现在讲进社区可是我们还没有严格意义上的社区。城乡环境综合整治也是我们现在的重点领域，整治的对象是环境。为什么整治环境？就是因为不文明，经营的占道经营搞店外店、走路不讲规矩、不讲卫生。第二个要找到重点群体。这个很明确，就是青少年，因为他们在个人的世界观没有形成之前是可塑性比较强的。青少年这一块我们要抓两头促中间，一方面我们要把优秀的青少年模范典型找出来，另一方面我们要把困难青少年弱势青少年找出来，困难青少年是家庭贫困的、留守儿童，弱势青少年是指有心理障碍的、残疾儿童，我们都要找出来。第三个是把我们的载体培养好，干什么工作都需要载体，最早人们运送东西用扁担后来用手推车再后来用汽车，载体越来越好。通过一个好的载体，把我们的工作做好了，这样我们的目的就达到了。第四个就是品牌要抓好。在载体的基础上我们要找出我们的品牌来，什么是品牌，品就是品位就是内在的质量，牌就是知名度。品牌就是知名度、美誉度。整个精神文明工作需要我们大家共同努力，打造一个我们的品牌，就像我们起名字都起起的很好很文明，工作也是这样品牌一定要抓起来。第五个就是阵地建设要抓好，无论我们干什么工作都要有自己的阵地，过去战争年代讲人在阵地在。现在阵地有两个方面，一是我们要用社会主义核心价值体系去攻占我们工作对象的思想阵地这是我们第一个阵地，第二个阵地就是我们为了达到这个目标所采取的方式，如广播、电视、电台、网站。现在西方利用网络手段攻击我们，我们也要反击，我们中国也要输出声音，输出我们的文化。我们xx下一步需要做什么，各文明委成员需要好好思考一下，我们xx的文化有悠久的历史，历史文化、革命文化、改革开放的文化，包括我们现在创新创业的文化，文化先是体现在个人身上，进而是体现在群体身上。文明就是要通过文化去占领，以文化人。我们要研究一下，xx的精神在哪？xx的文化在哪？拿出来让大家都来靠拢，或者拿出来都让大家讨论也行，老百姓发动起来都来讨论一件事情的时候，实际上他们也就融入了这件事情、这种思想。文化体现在方方面面，我觉的文化很深刻，文化体现在人的言谈举止上。所以我提出要重视这两个阵地。
如何做好我们文明委的工作，我觉得以后工作要与当前开展的各项工作相互融入，相互促进。特别是工作方法，需要注意以下这么几点。
第7篇：我去过的地方作文范文
这里所说“换位”的“位”从宏观上看就是教法、学法和文法，“换位”就是换一种教法，换一种学法，换一种文法。它是一种理念，也是一种方法，它没有固定的模式，要根据具体情况而定。“换位”的目的是把学生培养成一个个鲜活的人，从而让学生学会学习，学会创造，学会做人，学会观察社会，学会自我评价。“换位”的原则是“人家骑马我骑牛，独辟蹊径自己走”。“换位”的方法是研究读者、研究对手、研究自己。
换一种教法，这是对老师教学提出的要求。过去我们教学重“解惑”（对某个具体问题的解答），轻“传道”（对学生道德修养、人格魅力的提升）；重“技巧”（对方法的传授），轻“能力”（对学生思维品质、主动求知、自我反思以及完善提升的培养）；重“教师”（老师还是课堂的主宰），轻“学生”（学生仍是课堂的陪衬）。表现在作文教学上就形成了比较固定的三种模式：其一、出一个作文题目让学生自己写，然后老师搞一节作文讲评课把学生写得好的作文读一下，搞几句点评；其二、上一节作文指导课，老师在课堂上告诉学生应该如何审题，如何构思，如何成文；其三，作文讲评课老师一般是在唱独角戏――读、评全包。这种教法，老师基本上没有进行角色的换位――把自己设想成学生，而是我讲你听，我教你学，我评你改，我主动你被动，很少从转换角色后――把自己设想成学生后，再根据学生的认知、需求去设计教学目标、教学重点、教学难点，更谈不上价值取向、情感体验。其次，它面对的不是全体学生，而只是语文素养比较高，作文写得比较好的少数几个学生，不利于全体学生的发展。其三、教师很少引导学生更新观念，转变角色，积极主动地去为今后能够适应社会发展的需要和终身发展的需要做准备。换一种教法，就是要改变过去那种老师主宰课堂的教法，争取少用或不用过去那种作文指导之法、作文讲评之法，而是把课堂变成师生平等对话、相互协作、取长补短，生生协作交流、思想碰撞的场所；变成学生提升思想境界，塑造人格品质，积淀文化修养，抒发真情实感，适度张扬个性的平台。换一种教法，就是把自己设想成学生，从学生的角度、认知、需求考虑老师（也就是自己）如何教、评、改更有利于激发学生的写作热情，更有利于提高学生的作文水平，让所有学生都能生动活泼的主动发展，使他们的潜能得到最大限度的开发，整体素质得到全面发展。为此教师指导学生时不仅要注重引导学生如何快速地收集处理信息，高效地提升作文水平，而且更要注重引导学生仔细地去观察社会百态，真切地体验和感悟生活中的美，不断完善并提升自己的道德修养、道德水准（精神到时文章老），促进学生全面、健康、和谐和可持续发展，让学生真正成为学习的主体，课堂的主人。换一种教法的终极目标是“为了不教”――学生自能成文，自能完善，自能提升，最终成为和谐的人；因而凡是应该学生做的老师绝不越俎代庖，凡是需要老师做的教师尽可能把它做好，做到位。
换一种学法，这是对学生学习提出的要求。过去的语文学习至少存在如下这么几个问题：其一、学生只是被动的接受，很少主动地求知、完善和提升。其二、人性化的给分标准使得优秀作文和一般作文的差距进一步缩小，这让学生把作文写好缺少了动力。其三、功利化的心理，再加之学生学业负担过重，早上要读英语，晚上要巩固数理化，对语文老师布置（绝大多数是倡导）的阅读与鉴赏无暇理会，心有余而力不足。其四、“三点一线”的生活使得学生与社会脱节；优越的生活条件，让学生衣来伸手、饭来张口，这些都客观上造成了学生缺乏生活体验和感悟，即使有，也不深；更谈不上去提炼升华。其五、急功近利的成名诱惑，使得相当一部分学生很难静下心来搞学问。像很多娱乐类、搞笑类的电视节目，低级庸俗，以丑为美，这些迎合了大多数中学生的口味――快乐、直观、省力，不用动脑筋。换一种学法，就是首先要改变过去那种只是被动接受的学习方法，把老师要我学变成我要学，把老师要我写变成我要写；开始尝试主动地求知，自觉地完善和提升自己的道德修养、作文水平。换一种学法，就是要改变过去那种短视的眼光、一夜暴富的成名心理，静下心来为适应社会发展的需要和终身发展的需要而学习，而作文。换一种学法，就是要改变过去那种课堂上只当看客的做法，积极地投入课堂，与老师交往、沟通，与同学协作，大胆地表达真情实感。换一种学法，就是要改变过去那种“三点一线”的生活模式，积极地参与社会活动，观察社会百态，体味酸甜苦辣的人生。换一种学法，就是要改变过去那种“材料伸手”，评、改与我无关的做法，主动去收集信息，并加以筛选和整合；主动地去完善并提升自己的作文。换一种学法，就是要改变过去那种只是把优秀作文抄在笔记本上欣赏完了就不管的做法，而是要大胆地借鉴：从文言文里学习古人先进的作文方法，借用美妙的言语来表达自己的思想；从高考、中考满分作文里，从全国的好期刊里――像《读写天地》、《读者》和《小小说》里去寻求营养，以此来规范自己的作文，使其高效、快速、上档次。换一种学法，就是要改变过去那种没有用心体验生活，或者叫不知如何体味生活的想法，开始尝试着像电影明星那样去感悟作品，力争把作品描写的生活真实地再现出来的做法，以此来丰富自己的情感，升华自己的节操。
换一种文法，这是对学生作文写作提出的要求，这里的“文法”宏观上指的是文章的作法，它至少应该包括以下三个大的方面：第一、换一个说法，这里的“说法”是指语言表达。只要深入生活和人民大众之中就会发现由于说话者身份、地位、职业、性格、文化素养和审美情趣不同，表达同一个意思时所选择的角度和语言表达方式也会不同。换一个说法就是要借鉴人们大众这种丰富多样的用语形式，当表达同一个意思时：如果大多数人正说，我就反说；如果大多数人旁敲，我就侧击；如果大多数人说的明白晓畅，我就说的委婉含蓄；如果大多数人说的形象生动，我就说的幽默风趣；反之亦然。换一个说法就是还要尝试着转换角色，写老师，就要把自己设想成老师；写农民，就要把自己设想成农民，用心体验所写之人的情感，使其言如其人，文从心声。第二、换一个想法，这里的“想法”是指文章的立意。我们知道任何事物就其特征而言，往往是一个多角度、多层次、多侧面的网络结构，表现在大家名范看同一个事物时往往会通过发散、逆向、侧面等联想，灵活地、富有独创地从不同的角度去认识客观世界，见人所未见，发人所未发。换一个想法，就是要经常地自觉地学习他们选择从不同角度，道出与众不同心声的这种思考方法，从而实现作文的创新。具体操作应该是这样的：大多数人选择正面立意，我就选择侧面；大多数人选择侧面立意，我就选择逆向；大多数人选择逆向立意，我就选择发散联想中的某个角度（原则是这个角度自己最熟悉，感悟最深，有话可说），在立意健康积极、昂扬向上、符合本民族审美情趣的前提下，要么“鹤”立“鸡”群，要么“鸡”立“鹤”群。第三、换一个写法，这里的“写法”是指构思技巧。我们知道同一材料厨师可以通过炒、蒸、煮、炸、烤等办法做出色泽美观、香气扑鼻、口味宜人的佳肴来；同一题材作家可以运用多种艺术手法写出体裁不同主题深刻的作品来。换一个写法，就是要经常地自觉地学习这种作文构思的技巧。具体操作时可以这样：大多数人写记叙文，我就写议论文；大多数人写日记，我就写书信体；大多数人用顺叙，我就用倒叙或插叙；大多数人选择以小见大、衬托，我就选择抑扬、对比和想象；大多数人用并列式，我就用递进式；大多数人开门见山，我就来巧设悬念；反之亦然。一句话，通过“文法”的换位，力争让自己的说法、想法和写法与众不同，最终实现作文的创新。
第8篇：我去过的地方作文范文
新加坡独特的双语环境。展览以中英文双语形式呈现展览用隔开的展墙展出了艺术家在不同时期学习和创作的
一系列关键资料记录了一名艺术家在大时代背景下个人的生存状态和创作历程。
英文部分由凯伦・史密斯主持。
文献展的意义
方力钧是一名在中国和国际舞台上都有着广泛影响的当代艺术家，对其个人学术研究就显得更为重要。2007年方力钧就开始了对文献展和个人资料的梳理。个人文献展的第一站于2009年在台北举办，是对他过去几十年艺术实践的完整呈现。展览通过文本和视觉的方式，呈现了方力钧在过去40多年中的人生经历和创作历程，从而展出了艺术在其生活中各个阶段的意义。通过这次展览，观众可清晰地看到方力钧在艺术上的思考、发展和变化。这次展览还将推出方力钧的作品集和评论集，这也是对方力钧个案研究不同方式的呈现。
策展人凯伦・史密斯表示，这次文献展展出了方力钧40年来的创作，他在创作过程中吸收了不同的养分。在中国书写艺术史是一个比较复杂的过程，因为中国的艺术史不能通过一个艺术家来表达，中国的艺术史是艺术家群体的生活和工作态度，他们的发展反应了一个时代的变迁。过去30年是中国社会发生翻天覆地变化的一个时代，作为艺术家亦不容易，这次展览中珍贵的文献是对这个时代重要的书面线索。而方力钧对自己早年习作、创作资料、手稿和作品图像的整理堪称中国职业艺术家重视文献价值的典范。他从1990年初就开始对每一张卖出的作品进行登记和跟踪，这些重要的文档无疑是当时艺术发展的最好体现。史密斯表示这是一个带有实验性的方式，英文版本也会在未来逐步得以完善。
方力钧的个人文献展是一个长期的项目，今年会在3所国内的大学和不同的学术机构进行展出。在他成长起来的年代，中国并没有当代美术馆，也没有其他途径去了解中国当代艺术和国际艺术的发展，所以文献展得以在大学内展出是一个很好的机会。这会让年轻人更加了解艺术，亲身感受一段历史和滋养方力钧等当代艺术家的文化土壤。
文献展背后的故事
也许很多人会认为，方力钧的心太细了！早早地开始积攒这么重要的资料，一定是知道以后办展览的时候需要。其实很多资料的征集过程更多靠的是运气。在接受采访时，方力钧说道：“有一天，我哥哥拿了一个破木头箱子来找我，我一看就很高兴，因为那是我10几岁学画画时候的工具箱，箱子里有我1000多张素描、速写、水粉，还有很多其他同学和老师的作品。我哥哥当时并不知道我有要做文献展的打算。而我的同学们因为生活的变化，很多人手里一张自己的画都没有了，都开始有幻觉了，他们甚至怀疑这是自己幻想出来的过去。我把箱子里一些他们的画给了他们，将他们从这个幻觉里解放出来。”
紧接着，我的老同学杨茂源给我打电话说“老方，发现了你一卷画”。我一看发现是我大学时候和刚到圆明园时期的几十幅作品，油画就有20多张，还有大量的素描。我很感动，在一起喝酒的时候就夸说杨茂源你人太好了，杨茂源就说这不是我的功劳的啊，是萧昱找到的。我去问萧昱，萧昱也说不是他找到的。到现在都没人承认是谁找到这批画的。我的很多朋友听这个故事的时候觉得我太幸运了。因为2007年正是市场最好的时候，很多人为了买回之前送出去的一张小画，愿意出很多钱，常常因为钱多一点少一点儿而宁愿将作品送去拍卖会，最后要花很高的价钱才买的回来。而我拿回来了这么多的作品，他们甚至都没有说要留一张挂在家里做纪念。
第9篇：我去过的地方作文范文
作到一段时间，就要对过去的工作进行一个总结，更有益于自己以后的发展。为今后的工作做好铺垫，那么你们知道关于2020年工作总结模板内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备2020年工作总结模板十篇，欢迎参阅。
工作总结范文一匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是幸福的、快乐的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具体总结：
一、关心时事，不断学习提高。
在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣能力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。
在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮助的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文《_》获三等奖。
二、全心投入，热爱尊重幼儿。
在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状，在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标非常明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。(成绩优秀班级、班主任等)
在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，因此我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，从而提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，使幼儿在园能健康安全的生活。
三、同伴互助，教研工作有声有色。
作为一名教育工作者兼教研组长，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我组家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。
四、热情接待，及时家园沟通。
家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一直在思考、探讨的问题。面对形形色色的家长，我总是给予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。
多年来，我一直坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿发展现状相联系，增强指导性。二是建立家园联系手册，因人而异，个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性，交流了感情，而且能增强了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确认识与教育能力，真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况，感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能，以此提高家长认识与能力，从而有效地配合教育。
五、努力钻研，真心拥有快乐。
在平时的工作中，我总是努力钻研业务，及时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学经验，并把这些先进的经验带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注重特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志，关心他人，多次被单位评为先进个人，200_年曾被评为__市优秀教师。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了的朋友。我为自己所从事的职业感到光荣，同时也为自己从事的事业而感到骄傲!过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!
工作总结范文二刚过去的这一年，我也是尽责的来做好自己岗位要做的工作，同时也是配合同事们一起来把部门一些工作做好，自己也是很感激有这样的机会，来到公司工作，这一年也是有了很多的一个提升，和之前相比我自己也是感受到，自己的能力在应对工作方面也是会更能处理的好一些，在此也是就这一年工作来做好总结。
工作当中，尽责的完成任务，同时也是去思考这些工作该如何的来做会更好一些，去优化流程，找到更合适的方式处理问题，同时也是和同事们的配合，我也是积极的做好，我清楚我来到公司的时间虽然不短了，而这更是要以身作则，而不是说自己是个老员工就一些事情都需要新同事来做，只有自己去做好了，才能更好的来做好表率，虽然每天的工作自己也是比较的熟悉，但也是要去避免熟悉工作所带来的厌倦感，多去找到新的方式或者找一些新的工作来做，不断进步才行的，而我也是这一年有了很多的一些方式去在部门得到推行，也算是自己工作上的一个小成绩，当然我也是知道还有很长的路要去走，而不是觉得自满，同时我也是知道工作上，我还有一些方面可以再去提升。
做好了工作，同时也是会积极的和同事们相处，去帮助新同事，多一些熟悉，也是配合的时候可以更加的融洽，我也是相信自己的努力不会是白费的，同时也是很感激公司给予了我们很多培训以及会议的机会，在这里面也是去学习，去让自己有成长，同时我也是把自己的一些经验去进行了分享，大家一起交流也是可以相互的去借鉴，一些方法或许自己也是没有想到的，而有些方式可能更合适自己的，也是在工作之中去做了尝试，很感谢这些机会让我学到了，也是让我更明白学的多了，也是会让自己更多的看到自身以前没有去发现的毛病而这也是让我有了更多可以改进的机会，也是去珍惜，然后做好，一年的时间过得充实而且也是积累了很多。
虽然这一年我也是做好了工作，学到了，但更是明白还有很多可以去进步的，同时也是会在来年的工作里头去把事情做得更好一些，积极的继续来提升自己的经验，来让自己真的有更多可以来为公司服务的，我也是会在事情的处理上做好，同时也是不断优化工作的一些方法来做好事情。
工作总结范文三一年的时间飞快的就过去了，在这一年中自己努力的完成了自己的工作任务，听从领导的指挥做事，遵守公司的规章制度，在工作中取得了不错的成绩，自己个人的表现也还是很不错的。现在今年的工作也已经结束了，为自己这一年的工作做一个总结，找出自己的一些问题和不足的地方，希望在明年的工作中能够有更好的成绩，把工作完成得更加的好。
一、态度端正
这一年的时间自己每一天都是认真的在工作的，在工作的时间从来都不会去做一些跟工作没有关系的事情，在上班时间从来不会看手机，也不会去跟别人聊天，充分的利用好上班的时间去完成自己的工作，这样在下班时间到了之后就能够准时的下班，既能够完成工作也不会耽误自己的休息时间。领导分配的每一个工作任务不管是简单的还是难度高的我都会认真的去完成，工作态度是非常的端正的，虽然自己的工作能力还不是很好的，但有了这样的好的态度我相信我是会一直都有进步的。这一年自己都能够按时的完成工作，在工作中也比较少的出现问题，表现还是可以的。
二、收获颇多
在这一年的工作因为自己的态度认真所以学到了很多的东西，自己也是成长了很多的，工作也是完成得越来越好了，有的时候也会得到领导的夸赞。这是对我的一种鼓励，也是对我的一种肯定，说明努力的工作还是有效果的，自己也能够通过努力取得进步。不管是什么工作只要认真是一定能够学到很多的东西的，在任何的工作岗位上都是需要认真的工作的。我想自己之后是一定会继续的努力的，毕竟自己现在的能力还是有着不足的，我也是想把自己的这份工作做好的。在工作中学到的东西对我自己以后的工作也是有帮助的。
三、新的计划
明年自己要继续的去学习，多去思考问题，多去寻找问题，这样才能够在新的一年中有更多的进步。新的一年也是要努力的去完成工作的，虽然在这一年是有了很大的进步的，但自己还是有很多的缺点的，在工作中也经常会出现一些小的错误。新的一年自己要改变自己身上的一些不好的地方，更好的去完成自己的新一年的工作，在明年取得更好的工作成绩。我相信只要我肯花时间去学习是一定能够有进步的，期待自己在明年的工作中的表现。
工作总结范文四这一年，对我个人来说也是非常重要的一年，我不仅仅提升了自己的工作能力，我更懂得了，什么是工作，我们为什么而工作。在工作中，我有了自己的前进目标，而且我正在为这个目标而努力!以下，是我对过去一年个人工作的总结：
一、个人工作的情况
过去的一年是公司发展的重要关键年，在这一年来，公司领导不断的推陈出新，为公司的发展出谋划策。而我们作为员工，除了在工作中严格的按照领导的指示前进外，也在不断的思考着提升个人的工作能力，设立自己的工作目标，以此激励自己，提升自己。
在这一年的工作中，我通过在工作中不断的反省和总结，大大的提升了个人的工作质量。并且在工作之余还不忘通过各种方式去提升自己的专业知识，去向领导和前辈请教经验……这些，都是我重要的提升方式。当然，我也并没有忘记积极的运用自己的空闲，从网络和书籍中吸取经验，收获新的知识。
在总结这次的工作时，我发现自己的工作依然有很多的问题存在，这不是工作本身的问题，而是我自己的处理和解决办法所留下的隐患。为了改正这些问题，我在2020中，还需要努力的加强对自己的要求和锻炼，努力的提升自己。
二、思想上的进步
面对公司的发展，我们也在领导的带领中认识到了统一的工作思想是多么的重要。在工作中，我仔细的学习了公司的发展目标，及时的跟进公司的发展理念。提升个人的服务意识，以及对工作的责任感。
通过靠近公司的发展思想，我们团队的目标和精神得到了统一，能更加默契的在工作中互相配合，发挥出更大的团队力量。
三、结束语
过去一年所取得的成绩并不是我自己一人的能力，是大家共同的努力，才造就了今天的成就。但在今后的工作中，我也不要忘了个人的提升，为团队，为公司，做出更大的贡献!
工作总结范文五转眼间一年的时间已从指间流逝，不得不感慨光阴似箭。回首这一年来所发生的一切，有喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅。更多的，是折腾。但结果还是好的，总算折腾到一个对的地方了。从工作表现与工作态度上，由于把自己放到正确的位置上了，所以，较往年还是有相当大的改观的。不过仍然还会有些不足的地方，自己主观情绪总是会不由自主的支配自己的神经系统，会偶尔表现在工作上面，对于这一点，我已深刻认识到自己的不足，我会认真努力的克制，力求做到更好!现就本年度重要工作情况总结如下：
一、主要经验和收获
在经理的领导下，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
1.只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本知识并钻研，才能更好的与客户沟通。
2.只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
3.只有坚持原则落实制度，才能得到自己一直想要达到的目标。
4.只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
5.要加强与同事的交流，与大家一起解决工作上的情绪问题，多进行思想交流。
二、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己
1.要定期进行自我审视。
以改正自己的缺点，并加强专业技能。
2.经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!但是还没有做到“忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，”这些。
但是确实摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。在工作的同时，我比过往明白了更多为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。
3.总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。
在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。行动力上再多以实现就更好了。
三、存在的不足
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些等待我解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1.对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2.本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。
四、下步的打算
针对2020存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：
1.进一步积极搞好与同事的关系;
2.加强专业知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益。
3.提高自己的行动力，在研究员的带领下，我也要享受研究员的待遇。
在今后的工作中不断创新，及时与领导，同事进行沟通，严格要求自己，为同事们做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己再工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，__部的明天更美好!
工作总结范文六时间就这样很快的过去了，还记得我大学刚毕业时来到公司后，怯怯的面对公司的同事，而转眼间我和同事都彼此熟悉了，半年的时间也就这样的过去了。在过去的半年公司工作中，我作为一名公司新人，很快的熟悉了公司给我的工作，得到了公司领导和同事的一致赞扬。
一年的时间很快过去了，在一年里，我在公司领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本个人的工作总结主要有以下几项：
一、工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
二、工作质量成绩、效益和贡献
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司及部门工作做出了应有的贡献。
三、思想政治表现、品德素质修养及职业道德
遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
四、专业知识、工作能力和具体工作
我是六月份来到公司工作，担任公司行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了公司的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
1、做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
2、协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便
3、做好了各类信件的收发工作，2020年底协助好办公室主任顺利地完成了2020年报刊杂志的收订工作。
为了不耽误公司、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。
4、认真、按时、高效率地做好公司领导及办公室主任交办的其它工作。
5、协助好办公室主任做好公司的财务工作。
财务工作是公司的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习公司各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，年底以前完成了公司2020年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。公司的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
6、做好公章的管理工作。
公章使用做好详细登记，严格执行公司公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调我还积极配合其他同事做好工作。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献
在公司的一年工资中，我得到了公司领导和同事的大力帮助，这是我非常感谢他们的地方，在他们的帮助下，我快速的适应了公司的工作，我为此感到非常的感激。
在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好!
工作总结范文七在公司中任职的这一年，我感觉到了自己收获到了不少的成长，在这份工作上也是越发的顺手，基本上可以较好的完成所有的工作。对于这一年的成长，我更是感觉到了不少的幸福与温暖。
一、工作的完成情况
在这一年中，领导对我的帮助与成长都是非常多的，再加上我个人在工作上的努力与促进，也是让我的生活变得非常的简单与幸福。对于领导交代给我的工作，我基本都是有在自己的不懈奋斗下完成，平时的工作我也都是有认真的做好，尤其是在遇到困难之后我更是不断地思考，不断地钻研，以个人的努力来突破，来真正的认识、做好它。从我万层的工作的整体情况上来看，却是是非常的不错，但是从细致的角度上分析，我确实是还有非常多的方面是必须要去锻炼与成长的。
二、个人能力的提升
工作中最为重要的就是个人的能力，所以在工作进行的过程中，我也都是有努力地做好自己的工作，希望能够通过不断地实践、努力与付出来促成我更多的转变，让我在工作中能够有更多的成长。从工作开始，我便是不断地在让自个人的能力得到提升，在工作中保持学习地态度，以认真的学习姿态来让自己在工作中去成长，去为自己的人生做更多的努力与奋斗。当然从这一年的工作上看，我确实是得到了一定的成长，而完成的工作也是越来越有进步，更是激发了我继续奋斗，继续努力的人生与未来。
三、下一年的计划
对于已经完成的工作已经是过去式了，所以更是应该在自己的人生中去为下一阶段思考，而我也是在自己的不懈奋斗下慢慢地有所成长，更是对自己的人生有更多的感悟与收获。新的一年我当然是会让自己变得优秀起来，我会在工作的技能上去提升自我，争取能够真正的将自己所负责的工作都完成好。另外我还需要在自己的性格上调整自己，要更好的去融入集体，这样整个部门的工作才会更好，才能够真正的让我在这份工作中找寻到奋斗的方向，也是能够促成我更好的发展，我确信我是能在人生的奋斗上做更多的努力，让自己可以变得更加的优秀。
全新的一年的生活，我便是会加倍的让自己去成长，去为自己的人生做更多的人都，面对全新的生活，我将会以个人的努力来促成我更好的发展，也请领导能够看到我的改变。
工作总结范文八一年来的工作结束了，我想在工作方面我还是哟一定的成绩的，回顾过去的一年，是比较忙碌的，公司日常的事情比较多的，我也一直让自己维持一个好的精神状态，我认为这对我来讲是一个非常不错的锻炼，现在想了想确实就是这样，在过去的一年当中我认真负责的处理好了很多事情，我也知道我应该朝着什么方向发展，也就过去的一年我总结一下。
工作方面我能够对自己有客观的交待，我也认真的回顾了过去一段时间以来的工作，我对自己这方面还是感觉很有动力，我能够对自己有足够多的提高，从来都不会觉得自己在这个过程当中有什么很大的提高，现在我也是维持着好的方向，我也清楚自己个人的能力，不管是在什么时候都应该要努力，要认真一点，对于这一点我也是感觉很有意义的，在工作业绩方面我不是公司秀的，但是我觉得在这方面我是可以做的更好，有些事情还是应该要客观的对待，我也非常清楚接下来应该怎么去落实好自己分内的事情了，我和周围的同事虚心请教，我没有忘记我应该要去做哪些事情，现在我也陆陆续续的在调整好这些，我知道在工作当中要对自己能力有客观的认识，但是我从来都不会看轻自己，我知道我应该要对自己负责，只有在这样的环境下面努力去维持一个好的状态，才能够让自己成长的更多。
一年来我学习到了很多，现在想了想还是非常有动力的，这种感觉还是非常好的，这一点非常的明确，我对自己的要求还是比较高的，未来还会有更多的事情是可以去维持下去的，我希望能够得到认可，也是因为周围有很多值得学习的同事，让我在这样的一个环境下面能够自己尝试接触到更多的东西，现在回想起来确实还是很有动力的，这也是我应该要有的态度，这一年来的学习当中，我也一定会继续维持下去，接下来的工作当中我渴望让自己有更多的进步，想对而言我认为这是应该要做的更加细心，在以后的学习当中，我会进一步去提高自己，现在我应该要让自己去接触到更多的东西的，我清楚的认识到了这一点，未来在工作当中我持续做好本职工作，我也想了想，新的一年我应该要让自己去接触更多的业务，提高工作能力，成为一名优秀的_员工。
工作总结范文九一年来的工作当中，我渴望能够接触到更多的东西，现在接触到这方面之后，我深刻的意识到了自身能力的提高，来到_这里的时间不是很久，在这一点上面我深刻的感受到了自己的进步，以后我也一定会努力做好的，在过去的一年当中我是深刻的体会到了工作当中需要努力的方向，对于这一年来的工作我也总结一下。
我渴望在接下来的工作当中，在工作方面我还是深刻的体会到了自身能力的提高，我和周围的同事相处的非常的好，作为一名新人我当然应该要努力去维持好的状态，我希望能够得到更多的锻炼，这也作为应_员工应该要有的态度，虽然来到_这里不是很久的时间，但是我感觉在_这里非常的有意义，工作环境也是让我感觉非常的好，在未来的学习当中，我一定会坚持下去，接触到更多的东西，只有维持一个好的工作状态才能够学习到更多的东西，在这一点上面这是我应该要去接触的东西，我遵守公司的规章制度，对自身能力有着非常客观的认识。
一年来我是努力维持了工作方面，现阶段的工作当中我渴望让自己能够有更多的进步，这一点是一定的，对于一名新人而言，我还是能够接触到更多的东西，在这方面我觉得还是很有意义的，作为_的一员，这一点是应该坚持下去去做好的，未来在学习工作当中，我也一定会维持好的状态，虽然新一年的工作开始了，可是我也是深刻的意识到了这些基础的东西，在下一阶段的工作当中，我也一定会试着让自己去承受更多的锻炼，在这方面还是应该要努力一点的，在这方面我是可以接触到更多的东西，到了这年终之际我确实也是学习了很多东西，我清楚的了解到了这些细节，工作当中还是要对自己有更多的认识。
我知道在工作当中，我也有一些做的不够好的地方，我不希望自己在接下来的工作当中出现什么问题，对于这些我还是有着深刻的体会，我绝得我现在还是缺乏工作经验，很多次在工作当中我还是感觉非常吃力的，这对我的影响是非常大的，在这方面这是我需要去接触的事情，我也一定会维持好的工作状态，我渴望能够让自己做的更好，公司对我们员工还是非常关照的，我感激公司的培养，新的一年一定加把劲做出成绩来。
工作总结范文十又到了一年的年底了，自己这一年的工作也已经结束了。在这一年中自己是有一些进步的，虽然说进步的不是很多，但自己工作也已经有好几年了，再想有很大的进步几乎是不太可能的事情了，在这几年中自己能够学到的也已经学得差不多了，所以在工作中能够有进步也已经是很不错的了。现在对我来说重要的就是要更好的去完成自己的工作，保证自己的工作不会出现错误。
一、个人总结
这一年自己是很好的完成了我的工作任务的，在工作中也能够做到很少出现错误。虽然自己能够进步的空间是比较的少了，但也还是能够有进步的。在这一年自己也学到了一些能够帮助我把工作完成得更好的东西，在工作中也有了很多的感触。现在自己完成工作的速度可以说是比较快的了，工作的效率也是比较的高的，但在这一年的工作中也暴露出了自己身上的很多问题。
在完成工作之后我不会进行反思，在完成同样的工作的时候我也只会用同样的方法去做，不会思考新的工作方法或者是怎样去把工作完成得更好。这就是我身上的一个不好的地方，有的时候换一种思路去工作就会有不一样的收获，在工作中要多去思考，在完成了工作之后也应该要进行反思，这是我在这一年中明白的一个道理。我在工作完成之后就不会再去思考了，这样虽然也能够很好的完成工作但是不会有很大的进步，所以说自己还是要多思考。
作为公司的员工我是能够做到遵守公司的纪律的，时刻记住公司的规章制度，用公司的制度来规范和约束自己的行为，让自己在工作中能够做到时刻认真，不在上班时间去做一些不应该做的事情。在这一年中我是没有迟到过一次的，在上班的时间也没有做过跟工作无关的事情，所以说自己在这一方面做的还是很不错的。
二、个人计划