高三宣言精选(九篇)

第1篇：高三宣言范文

1、加强领导，提升意识，努力营建语言文字工作浓厚社会氛围

充分利用一切有利时机，采取多种方式，广泛、深入、持久地开展宣传教育活动，推动语言文字工作的开展。

——加大宣传，提高认识。贯彻语言文字工作法律法规为契机，加大宣传力度。先后下发了文件，对贯彻《国家通用语言文字法》、《x省语言文字应用条例》提出明确要求，并召开座谈会，就落实“两法”畅谈学习体会。通过多种形式，进一步提高了全市、干部、群众学法、知法、守法、用法的自觉性和坚定性。市语委组织北三区召开了声势浩大的宣传活动。发宣传单10万余份，在大大增强了市民依法使用语言文字的观念。

——协调共建，佳绩喜人。按照黑语发〔2011〕3号文件要求，积极与电视台等有关部门联系，在电视专题片、文艺节目、电视公益广告、粘贴画、宣传语五大类上，全力打造出一批独具鹤城魅力的第十届推普周系列宣传品。录制了长达13分40秒的《鹤城语言文字工作巡礼》电视专题片，以电脑动画形式制作出电视公益推普短片。协调有关部门，积极组织开展推普文艺节目、粘贴画、宣传语征集活动，编录了相声节目《学说普通话》，征集粘贴画《从小学说普通话》等120余件，“文明语体现真善美、普通话沟通你我他”等宣传语1000多条。通过精心的制作、整理，6月15日将制作、评选出的优秀宣传品上报省语委办，因上报项目全、内容新、质量佳，受到省语委办的高度赞誉。8月24日至9月5日组织开展了全市师德师风演讲比赛。

——训测联动，收效显著。通过培训深入宣传语言文字相关法律法规，提高公众对语言文字相关法律的认知度。结合城市语言文字工作评估和教师资格认定工作要求，组织四期集中培训，分别对甘南县320名公务员、讷河市120名公务员、克东县190名公务员和全市320名教师深入进行了语言文字规范知识培训。在培训内容上注意了和培训对象的岗位要求相结合，既有法律、法规、规范、标准的内容，又结合各行业工作实际；培训语言文字基础知识，纠正人们日常工作中的习惯错误。

2、抢抓机遇，深化挖掘，精心打造“推普”宣传周特色品牌

今年是全国推广普通话宣传周活动十周年，依照《x省第十届全国推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神，纪念 “十年推普之路的特殊意义”，我们在市政府、市教育局的高度重视和大力支持下，以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为宣传周主题，以科学发展观为统筹，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，积极引导我市人民群众树立科学的语言观，为全市构建社会主义和谐社会营造了良好的语言环境。

——全市统筹，深入动员，县区齐动，扎实推进。宣传周工作是一项长期而又要求有创新的工作。在活动周之前，我市语委办便组织面向全市征集了“普通话宣传周”活动意见，在此基础上，制定了《x市第推进十届“普通话宣传周”活动方案》，并向市政府、市教育局主要领导作了详细汇报，得到了市各级领导的高度重视。在全市各部门主管领导会议上，传达了本次“宣传周”活动的意义，布置了工作目标及活动的主要形式，得到了全市各部门的高度重视和积极地配合。各县区接到市语委办下发的《关于开展第十届推普宣传周活动通知》后，结合本地实际情况，制订了各具特色的活动方案，均召开了专题会议研究部署活动内容，做了充分的前期安排。

——强化宣传，活动带动，形式创新，特色开展。普通话宣传工作是长年累月的，虽设立了普通话宣传周，但我市要求各县区全年开展特色推普活动，并利用宣传周期间做集中展示。现我市各县（区）均已形成有自己特色的宣传阵地及推普活动，为我市宣传周的推普工作又增添了一处亮点。依安县抓住孩子在家庭中有特殊地位的这一社会现象，要求每个班级的每个学校都要召开一个以推普周为内容的专题家庭座谈会，同时座谈会还可邀请邻居、亲属等参加。这样，使宣传内容家喻户晓人人皆知，不留任何死角。铁锋区要求师生用普通话说文明用语，注意教学和日常生活使用普通话。在全区开展以“经典诗文”为主题的诗歌朗诵比赛活动，结合教师节，学生用标准的普通话颂扬了老师的敬业精神，经检查统计，每所学校都朗诵古今中外经典诗文20余篇，起到了良好的宣传效果。讷河市语委、市教育局于9月12日上午召开了全市语言文字规范化推进大会。市语委办于9月8日到公园、休闲广场、中心街、市政府、学校等公共场合张贴上级下发的宣传画。组织开展了语言文字规范化示范学校创建活动。建华区校园内外多姿多彩的宣传活动层出不穷，缤纷亮相。全福小学在升国旗仪式上提出了“推广普通话，争当星级兵”的倡议。并在各个年级开展主题教育活动。龙江县发挥社区优势，建立人文、和谐的语言环境。宣传周期间，龙江镇的青华社区通过开展创办语言文字宣传厨窗、出黑板报、设立宣传日、悬挂标语、接受群众咨询等方式，让更多的群众了解祖国优秀的传统文化，明确说好普通话在工作、生活、交流中的重要性。继续送教下乡，争创推普周特色活动。

——集中宣传，领导代队，市县连动，再掀高潮。9月15日是集中宣传日，市政府副市长，市教育局局长代队，市各有关部门领导、市教育局班子成员组成检查组，对市区进行了检查。龙沙、建华、铁锋三区四个班子领导亲临宣传现场，组织迎检。全市共出宣传板XX多块，印发宣传单20万份。各县区也以宣传周做为推普工作的最佳良机，积极开展丰富多彩而具有特色的推普宣传活动，取得了良好的宣传效果。

——政府牵头，语委协调，多方合作，共创佳绩

为增强宣传力度，我市加强了社会各届的合作宣传，与各行业系统相结合，让其利用自身特点和日常工作开展多种形式的推普活动。在宣传周期间，市语委办与市公安局、市工商局、市城管等单位联合清查，对市内有不规范字的牌扁与宣传栏进行了清查，对定期不更改的，做出了硬性拆除的处理，进一步规划了标准文字的使用。

3、积极筹备，认真检查，促进基层语言文字工作扎实开展

按照三类城市语言文字评估工作要求，积极落实《三类城市语言文字评估工作实施方案》，开展三类城市语言文字评估工作，促进了基层语言文字工作的开展。

——做好“三类”城评的筹备工作。年初组织各县、区语委办负责人，进行了“三类”城市语言文字工作评估细则培训。并与市人大教科文卫委员会、市人民政府法制办、市教育局联合下发了《关于2011年开展三类城市语言文字工作检查评估的通知》，确定今年对甘南县、克东县进行“三类”城市评估。从新调整了领导小组成员，进一步充实了检查组成员，构建起高效的管理检查网络。

——抓实“三类”城评的创建过程。按照三类城市语言文字评估工作要求，我们将评估工作分为三个阶段：第一阶段要求做到组织落实、人员落实、方案落实；第二阶段要求强化宣传、自查自纠、建章立制、开展活动；第三阶段要求落实方案、完善资料、对照自评、总结工作。在工作的各个阶段，加强了对重点县区的督查指导。7月份深入甘南县，按照城评标准对甘南县三类城市语言文字工作进行了预检，9月对克东县进行了预检，对两县下一步工作进行了细心的指导，使两县的语言文字规范化工作得到了有效的促进。

——巩固“三类”城评的达标成果。11月12日至16日，聘请市人大教科文卫委员会主任、市政府副秘书长、市教育局局长、市政府办副主任、市教育局助理调研员，担任领导组成员。市语委办主任王静、市教育局师训处处长何涛、市电台台长等领导担任检查组组长及成员的检查组，对龙沙县、昂昂溪区两地语言文字工作进行了实地评估，两县均高分达标，效果显著。

4、典型引路，扩大辐射， 深化语言文字规范化示范校创建活动

根据黑语发〔2011〕2号文件要求，在我市各级各类学校广泛开展创建“语言文字规范化示范校”活动。

——全面启动。下发了齐教联发〔2011〕7号文件《关于印发x市语言文字规范化示范校创建活动方案的通知》。召开了申报省级语言文字规范化示范校领导会议，并对各学校承担此项任务的工作人员进行了培训，主要内容有相关法律法规、主要规范标准、评估的手段和方法以及资料的搜集整理等。通过会议和培训，提高了学校领导和相关工作人员对语言文字规范化工作重要性的认识，提升了语言文字规范化示范校的建设水平。

——精检细选。6月份，组织有关人员对建华区逸夫小学等10所申请省级语言文字规范化示范校的中小学、幼儿园、教师进修学校进行了考核，在肯定成绩的基础上，指出了存在问题和今后工作的方向。在随后的工作中，还就检查中发现的问题进行了检查和督促。6月20日前系统整理了我市10所申报省级语言文字规范化示范校的考核、申报材料，并按要求呈报省语委办。

——逐步深化。8月20日召开各县区语委办主任会议，布置规范化示范校工作，传达了青岛培训会议精神，重新讲解了规范化示范校的创建标准，并对首批市级示范校进行重新认定。

5、健全制度，完善网络，建立语言文字工作长效机制

城市语言文字达标工作是一项关系到社会方方面面的系统工程，涉及面广工作量大，任务艰巨，必须依法推进，建立和完善适应工作需要的管理机制，形成工作网络非常必要。

——明确目标。相继下发了《关于印发x市语言文字规范化示范校创建活动方案的通知》、《XX年x市语言文字工作总结及2011年工作计划要点》、《关于2011年开展三类城市语言文字工作检查评估的通知》，转发了黑财综〔XX〕13号文件和黑价联字〔2011〕11号文件。

——深化落实。4月24日组织召开了全市各县（市）、区语委办主任工作会议。会上传达了2011年省语言文字工作会议精神；总结了XX年工作，部署了2011年工作；研究了测试收费新文件有关内容，明确了收费的标准和要求；安排了2011年对甘南、克东进行“三类”城评的有关工作，并对城评工作进行了培训。

——加强管理。按照省语委的要求，进一步加强了测试员队伍和基层管理队伍的建设和管理，规范了普通话水平测试的过程管理。按照黑语函〔2011〕2号文件要求，组织15名学员参加省第二届语委系统干部培训班，名单已上报省语委办。3月份，对测试员队伍进行了摸底，按照培训合格人员名单注册，对不合格的测试员予以淘汰，进一步规范了测试员队伍。

6、服务基层，提升素质，做好普通话培训测试工作

今年，我市进一步对党政机关、教育系统、新闻媒体、主要公共服务四大领域分别进行普通话培训测试，不断拓宽测试面，以点带面，整体推进，提高了普通话培训测试水平。

——为教师资格认定工作服务，开展面向社会的普通话水平测试。今年，教育局开展面向社会的教师资格认定工作，为配合认定工作的顺利进行，我们专门开辟了认定前普通话水平测试的绿色通道，市、区语言文字工作部门全体动员，测试员满负荷运转，加速了周转时间，提高了工作效率，共培训和测试了320人，测试合格人数320人，测试合格率达100%。既保证了测试的严肃性，又按时为合格人员发放了相应的等级证书。

第2篇：高三宣言范文

市检察新闻网络宣传工作会议现在开始。

参加今天会议的领导同志有：最高人民检察院政治部宣传部新闻处副处长侯召迅同志、最高人民检察院检察日报社记者刘卉同志、法制日报社主任张进中同志、河南报业网网络新闻部主任韦宇龙同志、河南日报新闻中心记者李英华同志、河南省人民检察院宣传处处长齐兴悦同志、三门峡市人民检察院党组书记、检察长陈孟虎同志、三门峡市委宣传部副部长季金海同志、灵宝市委副书记张社平同志、灵宝市委常委、宣传部部长张成宝同志。

应邀参加会议的兄弟单位有：周口市人民检察院、南阳市人民检察院、洛阳市人民检察院、平顶山市人民检察院。让我们以热烈的掌声，对各位领导同志的光临表示热烈地欢迎！

参加今天会议的还有：三门峡市人民检察院全体党组成员和中层正职，各县市（区）人民检察院检察长、主管宣传工作的副检察长、科长及宣传专干等80余人。

今天上午会议的议程有八项：

第一项：请灵宝市委副书记张社平同志致欢迎辞；

第二项：请检察日报社记者刘卉同志宣读正义网贺电；

第三项：请三门峡市人民检察院宣传处处长赵轶榜同志总结、安排检察宣传工作；

第四项：由灵宝市人民检察院研究室负责人李瑛、技术科网络主管陈俊英同志为会议演示网络宣传概况；

第五项：请省院宣传处处长齐兴悦同志宣读表彰决定；

第六项：请三门峡市院副检察长南超民同志宣读市院表彰决定；

第七项：颁奖；

第八项：大会交流经验；

……

首先，颁发2003年度省院表彰的“检察宣传先进基层院”奖状，请义马市院、渑池县院、湖滨区院、陕县县院、灵宝市院、卢氏县院的检察长上台颁奖。

下面，颁发市院表彰的检察宣传先进基层院奖。

请义马市院、渑池县院、灵宝市院、陕县县院、卢氏县院、湖滨区院的主管检察长上台颁奖。

其余奖项，不在会上颁发，会后到会务组领取。

现在大会交流经验：

下面，请灵宝市检察院检察长赵选民同志发言；

下面，请义马市检察院检察长宋海军同志发言；

下面，请渑池县检察院检察长陈景奎同志发言；

下面，请灵宝市检察院政治处主任曹样婷同志发言。

由于时间关系，原来列入大会发言的灵宝市院技术科、研究室、预防科就不再在大会上发言，他们的材料已经印发。

今天上午的大会就进行到这里，另外请与会人员到信合大厦就餐。下午2：30继续在此召开大会。

今天下午会议现在开始：

第一项：请最高人民检察院政治部宣传部新闻处副处长侯召迅处长讲话；

第二项：请省人民检察院宣传处齐兴悦处长讲话；

第三项：请三门峡市委宣传部李立江部长讲话；

第四项：请三门峡市人民检察院党组书记、检察院陈孟虎检察长讲话。

同志们：

我们这次召开的全市检察新闻网络宣传工作会议简要总结了2003年度的检察宣传工作，尤其是检察新闻网络宣传工作，对2004年度全市的检察宣传工作，尤其是检察新闻网络宣传工作进行了部署，提出了要求，中心突出，重点明确。一个多小时的现场登机上网演示，生动形象，具体实在，既展现了我市检察网络宣传的发展态势、发展规模、发展水平和所有的突出成绩形成的广泛影响，也展现了我市检察队伍建设、检察业务工作的风采，发人深思，催人奋进。:

各院检察长的发言毫无保留地把本院以网络宣传为抓手，抓网络宣传，促进检察宣传，促进信息化进程，促进检察队伍建设和检察业务发展的做法、体会、经验和盘托出，开阔了大家眼界和思路，对今年贯彻落实市院三检文29号文件，进一步加强检察新闻网络宣传工作，必然产生积极的推动作用。

更为重要的是高检院候处长、省检察院齐处长、三门峡市委常委、宣传部李部长、市院陈检察长站在三个代表重要思想的高度结合全国、全省、全市的实际，从不同角度、不同侧面，就网络宣传工作的重大意义和发展前景做了很好、很重要的讲话，对我们取得的成绩给了充分肯定和鼓励，对今后的网络宣传工作指明了努力的方向，我听后很受启发、倍受鼓舞，对做网络宣传工作充满信心。

希望会后各县（市）区院、市院各处室要认真组织干警学习各位领导的讲话精神，要从思想上高度重视网络宣传工作，从行动上支持网络宣传工作，真正使我们更加自觉、更加努力、更加坚定地搞好网络宣传，服务和促进全局工作，为全面建设小康社会做出检察机关应有的贡献！

第3篇：高三宣言范文

恩格斯说过：只有“研究原著本身”，才“不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途”。经典是信仰的基础。任何一种信仰都有自己的经典，不管是还是科学信仰都是如此。经典规定和描述了该信仰的最高理想、基本原则以及实现理想的途径、策略、依靠力量等重大问题。尽管经典中的个别结论有可能随着实践的发展而过时，但经典所规定的最高理想和基本原则是长远的、不可动摇的。一旦动摇，拥有这种信仰的集团就要改变性质、动摇信仰，甚至连名称都要改变。作为党政领导干部，学习马克思主义经典著作是我们的政治责任。

中国共产党是一个有着坚定信仰的政治集团。拥有坚定的信仰是一个人最高尚的人格，是一个政党最本质的特征。我们的每一项工作都是在为我们的信仰奋斗；我们每天都在用马克思主义看世界、思考问题、解决问题。《共产党宣言》作为共产党人最重要的经典，不仅为我们确立了一种人类最崇高的信仰和追求，也为我们确立了一种全新的思维方式和世界观。然而，近年来我们对《共产党宣言》等马克思主义经典确实冷落得太久了，在新时期新形势下，很有必要再深入地阅读和理解这部经典。

《共产党宣言》全书包括七篇序言、简短的引言和四章正文。在1872年德文版序言中，马克思、恩格斯指出“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《共产党宣言》中所发挥的一般基本原理整个说来直到现在还是完全正确的”。但是，“这些基本原理的实际运用，正如《共产党宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。关于《共产党宣言》的性质，1872年德文版序言和1888年英文版序言指出，《共产党宣言》是共产党的一个“周详的理论和实践的党纲”，是世界各国“千百万工人公认的共同纲领”。关于《共产党宣言》的任务，1882年俄文版序言中明确指出：“《共产党宣言》的任务，是宣告现代资产阶级所有制必然灭亡。”

一、《共产党宣言》的历史地位及对我国近现代革命的影响

《共产党宣言》是共产党人最重要的经典和纲领，是马克思、恩格斯为第一个国际性的无产阶级政党——共产主义者同盟写的政治纲领。它在1848年问世，是时代的产物，是马克思、恩格斯理论研究的结晶，是工人运动和无产阶级斗争实践要求的结果。

《共产党宣言》是全世界共产党人的第一个纲领性文件，第一次全面阐述了马克思主义基本原理，代表着当时马克思主义理论的最高成就，标志着马克思主义的诞生，因而《共产党宣言》的问世是一个划时代的伟大事件。

《共产党宣言》发行量仅次于《圣经》，被翻译成200多种文字（在我国，共发行了70多个版本，6000多万册），其问世标志着国际共产主义运动的开始，催生了数以千计的共产党组织和社会主义组织，促进了世界社会主义运动的蓬勃发展，更是成为全世界共产党人和一切进步人士必读的著作，哺育了一代又一代共产党人及其领袖。

《共产党宣言》改变了中华民族的命运。在中华民族数千年的文明史上，曾经有很多著作发挥了重大作用，如古代的《论语》《道德经》等。那么，在近代，特别是一百多年来，影响中华民族命运的最重要著作是什么？我想，这就是《共产党宣言》。中国共产党人和中国人民对这部著作有着深厚的感情。

最早接触和翻译介绍《共产党宣言》的中国人并不是共产党人。在《共产党宣言》正式传入我国之前，19世纪末，资产阶级革命的先行者孙中山在流亡欧洲时，曾学习和研究过《共产党宣言》，这对他形成三民主义思想，特别是形成关于避免走欧洲资本主义老路的“节制资本”思想以及后来制定“联俄、联共、扶助农工”政策，产生了重要影响。对此，宋庆龄曾多次讲到，在孙中山诞辰一百周年的纪念大会上讲得最精彩：“就在这一海外活动时期，孙中山根据他当时的理解，制定了他的民族主义、民权主义和民生主义。他知道马克思和恩格斯，他也听到了关于列宁和俄国革命活动的消息。早在那个时候，社会主义就对他发生了吸引力。他敦促留学生研究马克思的《资本论》和《共产党宣言》，并阅读当时的社会主义书刊。”

最早完整介绍《共产党宣言》并成为马克思主义者的是。1918年，和陈独秀一起创办《每周评论》，在第16号发表了《共产党宣言》第二章的最后几段文字，他还在1919年5月、11月出版的《新青年》第5号和第6号上发表了《我的马克思主义观》。文章的第五、六部分介绍并摘译了《共产党宣言》的重要思想。

中国共产党的诞生是与《共产党宣言》第一个中文译本的问世紧密联系在一起的。《共产党宣言》第一个中文译本是由中国共产党早期成员陈望道翻译并由上海共产主义小组组织出版的。1920年《共产党宣言》中文全译本的出版，曾经造就了中国早期的共产主义者，这是一个重要的历史事实。正是这些人集合起来组成了中国共产党，带领人民奋斗，使中国发生了翻天覆地的变化。

曾反复读《共产党宣言》。讲过，他本人就是通过阅读《共产党宣言》而成为马克思主义者的。1936年他在同美国记者斯诺谈话时回忆说：我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。1939年底，陶铸的夫人曾志在延安向汇报工作和请教学习问题时，对曾志说：“《共产党宣言》，我看了不下一百遍。遇到问题，我就翻阅马克思的《共产党宣言》，有时只阅读一两段，有时全篇都读，每阅读一次，我都有新的启发。我写《新民主主义论》时，《共产党宣言》就翻阅过多少次。读马克思主义理论在于应用，要应用就要经常读，重点读，读些马列主义经典著作，还可以从中了解马克思主义发展过程，在各种理论观点的争论和批判中，加深对马克思主义普遍真理的认识。”

、刘少奇、等老一辈革命家也都是通过读《共产党宣言》走上革命道路的。例如，1919年，还在日本留学时，就通过日本的河上肇创办的《社会问题研究》了解了《共产党宣言》一书，1920年10月赴法留学，和当时先行留法的蔡和森等人一起继续学习《共产党宣言》，最终成为共产主义者。邓小平在1992年南方谈话中也深情地说：“我的入门老师是《共产党宣言》……马克思主义是打不倒的。打不倒，并不是因为本子多，而是因为马克思主义的真理颠扑不破。”

总的来看，《共产党宣言》对我国的早期影响主要在以下几个方面：1.为中国社会进步注入了崭新的文化因素；2.启发了中国先进分子的觉悟；3.造就了中国第一代共产主义者；4.武装了一代又一代共产党人，培育了早期共产党的领袖；5.为中国革命确立了正确原则和方向。

二、《共产党宣言》规定了中国特色社会主义的一系列基本原则

第一，必须大力发展生产力。历史唯物主义揭示，每一个历史时代的经济关系是整个社会的基础，生产力的发展是社会变革和进步的终极原因。《共产党宣言》的一个重要理论贡献就是强调，无产阶级夺取政权以后，要把发展生产力摆在首位，尽可能快地增加生产力的总量。

第二，必须坚持生产资料公有制。马克思、恩格斯不是从阶级感情或道德原则出发，而是从分析资本主义的经济运动出发，认为资本主义社会的基本矛盾必然导致社会主义公有制代替资本主义私有制。这种公有制即社会占有生产资料，个人占有生活资料。

第三，必须发展社会主义民主。民主是一个古老而常新的话题。马克思、恩格斯的一个重大贡献，就是把争得民主同资本主义私有制、建立无产阶级政治统治联系起来。《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”显然，这个民主已不是资产阶级民主，而是无产阶级民主或社会主义民主。

第四，必须坚持以社会主义意识形态作为社会的统治思想。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中有一句名言：“任何一个时代的统治思想始终都不过是统治阶级的思想。”工人阶级和任何统治阶级一样，要维护自己的阶级统治，不仅在经济上、政治上，而且要在文化上即意识形态领域实现自己的统治。

第五，必须坚持党的先进性。马克思、恩格斯建党思想的核心是坚持党的先进性。《共产党宣言》指出：“在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”

第六，必须为绝大多数人谋利益。《共产党宣言》指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”这里所说的“绝大多数人”，指的是广大劳动群众。这是马克思、恩格斯所确立的共产党人的根本宗旨和历史使命。

第七，必须推进人的全面发展。《共产党宣言》第二章的结尾在叙述党的最高纲领时指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”我们党坚持和发展了《共产党宣言》的这一思想，先后提出了切实推进人的全面发展和以人为本的科学发展观，坚持把人作为最高价值目标。

三、《共产党宣言》给了我们哪些永恒的精神财富

指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”我们的信仰是什么？可能大家都会说是马克思主义，是共产主义。这是正确的，但太简单了，其实一种信仰不仅提供一个远大目标，规定了将来要实现什么，他还规定了今天应该怎样做。信仰具有十分丰富的内涵，是一个体系，包括远大的目标追求，坚定的立场，科学的世界观方法论，崇高的价值取向，高尚的人格，鲜明的宗旨。

所以，共产主义信仰对于共产党人的意义在于：

第一，《共产党宣言》给了我们一个最崇高的目标和追求：实现人类的解放即人的自由而全面发展。

第二，《共产党宣言》给了我们一个崇高的价值取向：没有剥削，没有压迫，人人平等，公平正义，社会和谐，人民幸福。

第三，《共产党宣言》给了我们一个坚定而永恒的立场：永远站在最广大的人民群众一边。

第四，《共产党宣言》给了我们一种崭新的世界观、方法论：历史唯物主义和辩证唯物主义。

第4篇：高三宣言范文

局各股室、事业单位：

根据县语办《关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》（眉语办发〔2013〕4号）文件精神，今年9月11日—9月17日，是第十六届国家推广普通话宣传周，结合实际，现就民政系统大力开展推普周活动，特制定如下工作方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力宣传《国家通用语言文字法》，积极推广和规范使用国家通用语言文字，提高对语言文字工作重要性的认识，努力营造全系统机关干部职工说普通话的浓厚氛围，全面提升机关干部职工语文素养和语言文字的应用水平，共筑语言文字中国梦。

二、活动主题

本届推普周宣传主题为：推广普通话，共筑中国梦。

三、组织领导

为了确保此项活动真正取得实效，局成立“第16届推普周”工作领导小组，组成人员如下：

组 长：李西平（党组书记、局长）

副组长：李永良（党组成员、副局长）

查金明（党组成员、副局长）

任锁军（党组成员、副局长）

李忠强（党组成员、副局长）

郭领成（党组成员、纪检组长）

成 员：高丁朝（县双拥办副主任）

任文华（县低保中心主任、救灾救济股股长）

马新建（基层政权和福利事务股股长）

刘军阳（优抚安置股股长）

赵浩眉（县社会福利中心主任）

曹千里（县养老服务中心主任）

任晓峰（扶眉战役烈士陵园管理处主任）

邵 江（婚姻登记处负责人）

四、活动内容

按照上级的要求，结合我局实际，拟在推普周期间重点开展以下活动：

1.及时召开民政系统“推普周”动员大会，全县一致、上下联动，营造浓厚、热烈的推普氛围。

2.在局机关门口悬挂推普宣传标语，布置推普周专题橱窗，印发推普周学习宣传资料和张贴宣传口号。

3.在县民政网有关栏目上积极宣传《国家通用语言文字法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》等国家相关法律法规、方针政策。

4.积极组织开展“四个一”活动，即开展一次单位用字用语自纠活动，开展一次“中华经典诵讲写”朗诵或书写比赛活动，开展一次“推普进社区”活动，制作一块单位语言文字工作成果展板，在全社会营造语言文字规范工作的宣传环境。

5.对照“国家行政公文标准格式”，开展一次本股室、本事业单位文件格式，包括一般的通知、总结、通报和讲话等材料格式是否规范、标准自查活动，不断提高单位公文标准化水平。

6.配合县语委办做好我县创建国家三类城市语言文字工作评估的准备工作，确保我县创建国家三类城市语言文字工作评估顺利通过。

第5篇：高三宣言范文

一  法国历史上的人权宣言

提到人权宣言，人们想到的自然是法国1789年8月26日由制宪会议通过的《人和公民权利宣言》。因为它不仅是法国历史上的第一部人权宣言，也是人类历史上第一部正式的人权宣言，具有极其重要的历史意义。1789年人权宣言宣称：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”，自由、财产、安全和反抗压迫是“人的自然的和不可动摇的权利”，任何政治结合的目的都在于保存这些权利，从而使基本人权原则成为宣言的核心内容。在此基础上，人权宣言宣告了人民主权原则，指出：“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力；”宣言确认了分权原则，宣称：“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法”，把权利保障和权力制约作为宪法的基本任务；人权宣言还宣告了立法权属于人民，法律面前人人平等，正当法律程序、罪刑法定、无罪推定、法不溯及既往的要求，为法治原则的确立作出了独特贡献。可以说，1789年法国人权宣言郑重宣告的基本人权、人民主权、分权和法治原则，充分体现了近代宪政的基本精神，奠定了近代宪法的基础。虽然马克思曾誉称北美《独立宣言》为世界上“第一个人权宣言”，［1］但它仅确认了基本人权和人民主权两项宪法原则，宣载的基本人权也远不如人权宣言那样广泛、系统，而且其基本宗旨在于阐明北美独立的正当合理性。因此，就历史地位而论，人权宣言在宪法史上是无与伦比的。

1789年《人和公民权利宣言》并不是法国历史上绝无仅有的一部人权宣言，在法国大革命发展的不同阶段，还先后出现过为数不少的人权宣言或人权宣言草案。其中具有重要历史意义和影响的主要包括：

1791年由玛丽·古兹女士草拟的《妇女和女公民权利宣言》草案。这一草案在当时虽然未被制宪会议通过为正式的女权宣言，但它首次明确提出了占人类半数的妇女的权利要求，宣布“妇女生而自由，在权利上与男子是平等的”。体现雅各宾派激进主张的1793年《人和公民权利宣言》，主要有三个方面的特点：一是表现出某种程度的人权的集体观，把平等权列于人权之首，并宣布“社会的目标是共同幸福；二是从反抗压迫出发明确承认人民有”起义权“；三是首次宣告了公民的社会经济权利。包括劳动权、受救助权和受教育权等。但是，这部书面上充满激进的人权宣言未及付诸实施，并且与雅各宾派实际奉行的恐怖统治形成强烈反差，它表明”谁要求过大的独立自由，谁就是在寻求过大的奴役。“［2］在大革命的热情与理想遭受挫折的条件下制定的1795年《人和公民的权利与义务宣言》宣称：”维护财产权是整个社会秩序的基础。“

它不仅取消了1789年宣言中的言论、著述、出版自由和1793年宣言确认的社会经济权利，而且还将9条说教式的义务条款加进了人权宣言，标志着大革命的终结。

上述大革命时期的人权宣言，从时代上看都属于近代意义上的宪法性文件。对此，我国学者已给予过一定的关注和研究。［3］不过，大革命时期的人权宣言也不是法国历史上人权宣言的全部，除此以外，第二次世界大战结束以后法国还制定了《新人权宣言》草案。1945年10月21日法国经全民投票产生了战后第一届制宪会议，着手起草宪法。宪法草案分为新人权宣言和宪法本文两个部分，由制宪会议分别草拟通过，最后作为完整的宪法草案提交全民复决。不少宪法与政治史论著都叙述了1946年4月19日第一届制宪会议通过的宪法草案。［4］实际上这只是宪法本文草案部分。而对于另一部分，即由制宪会议在13天前的1946年4月6日通过的《新人权宣言》草案，［5］人们几乎未予注意和研究。1946年5月5日在对整个宪法草案进行全民公决射，有80％的选民参加了投票，投票人中53％的人投了反对票，只有47％的人投赞成票。这样，连同《新人权宣言》草案在内的整个宪法草案就被全民投票否决了。

《新人权宣言》草案虽然未能被正式批准生效，但这并不构成忽视乃至否定其历史意义的充分理由。首先，《新人权宣言》草案与宪法本文草案是作为一个不可分割的整体被提交全民公决的，投赞成票的人是《新人权宣言》草案的当然的支持者，而投反对票的人却并不都是这一草案的反对者。由于宪法本文草案确定的政权组织形式是议会制，一院制的国民议会成为主要的和最高的权力机关，“它所行使的权力几乎不受任何限制”，［6］而内阁和总统基本上处于无权地位。正是对这种单一议院至高无上的权力的恐惧，促使不少人投了反对票。其次，《新人权宣言》草案对1789年人权宣言的补充和扩展，不仅在1946年lo月13日生效的法兰西第四共和国宪法序言中被大部分保留下来，而且也得到1958年9月28日生效的法兰西第五共和国宪法即法国现行宪法序言的再度肯定：“法国人民庄严宣告忠于1789年人权宣言所肯定的，以及为1946年宪法序言所确认并加以补充的各项人权。”可见，新人权宣言的历史地位和影响是客观存在，是不可忽视的。

二  两部人权宣言之比较

1946年法国《新人权宣言》草案，是法国历史上到目前为止的最后一部完整的人权宣言。它继承和扩展了1789年法国第一部人权宣言及大革命时期其他人权宣言的原则和精神，不仅与当代法国宪法具有历史联系，而且对《世界人权宣言》也产生了影响，是当代西方的一部重要的人权文献。

在法国历史上，无论是作为头一部人权宣言的1789年《人权宣言》，还是作为末一部人权宣言的1946年《新人权宣言》草案，都是以私有财产权和商品经济为基础，以资产阶级民主共和国为后盾，以法国历史文化传统为依托的，它们之间具有实质的共同性和历史的传承性。这是对二者进行分析比较的前提。

第一，第一个人权宣言是大革命精神的集中体现。最后一个人权宣言是对历史经验教训的总结。1789年人权宣言不仅体现了对人的价值的理性思考，而且反映了反封建的战斗激情，通过理性与激情的相互结合、互为补充，极大地推动了法国大革命的发展。该宣言在序文中一针见血地指出：“不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因”；第二条把反抗压迫宣布为“人的自然的和不可动摇的权利。”既然人权无保障是封建制度的根本弊端，争取人权、保障人权就成为大革命的根本目的。如果说一切革命的根本问题都是国家政权问题，那么自近代以来以革命行动夺取政权的根本目的就是保障和实现基本人权。1789年人权宣言确切表达了大革命的宗旨，宣布“任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。”无论宣告主权在民，以分权制制约政府权力，还是以法治等取代人治，其根本目的都是为了保障人权，人权宣言就成为大革命的激情与理性的旗帜。人权要求的进一步高涨推动了革命进程，产生了更加激进的1793年人权宣言；人权要求不断遭受挫折，义务受到经常的强调，表明大革命的热情减退，1795年《人和公民的权利与义务宣言》的出现，终于为大革命和大革命时期的人权宣言同时划上了句号。

1946年草拟《新人权宣言》草案之际，封建制度与专制传统已经得到彻底改造，反封建的任务早已完成。因而与头一部人权宣言相比，新的宣言草案失去了战斗激情，更加注重对西方一百多年来人权理论与实践经验教训的理性反思，表明资产阶级在政治上走向成熟。对大革命的反思最早始于托克维尔，在十九世纪中叶，他就曾以敏锐的洞察力指出了法国大革命的非理性激情带来的负效应，“制定1875年宪法的那一代人深为托克维尔……的著作所浸透。”［7］但是，由于人权宣言是大革命的精神和灵魂，对大革命的反思与西方实证主义思潮的泛起相呼应，使人权口号逐渐被抛弃，人权宣言在法国历史上长期被淹没无闻；十九世纪后半期和二十世纪前半期，西方人权理论与实践不断走向低沉与衰落，经受了两次世界大战的严峻考验。平等、自由和基本人权是在血与火的洗礼中诞生的，任何时候，人类都可能因为忽视它们而重新付出惨重的代价。1946年法国的《新人权宣言》草案正是对西方人权艰难曲折的历程的反思与总结。具有冷峻、务实和成熟的特点。它并不限于简单地宣布几条抽象的人权原则或诉诸道义的力量，而是更加注重为脆弱的人权寻求切实的保障条件。

第二，第一个人权宣言的精神是启蒙学说，因而富有理想性；最后一个人权宣言的理论基础是福利国家学说，因而更加注重实现人权的现实条件，具有实践性。

1789年《人权宣言》制定颁布时，法国大革命的曙光初照而未取得最后胜利，封建专制的淫威遭受重创而君主制尚未退出历史舞台承认、尊重和保障人权的制度与风尚尚未形成。头一部人权宣言虽然在一定程度上吸收了英国自由宪政的原则，也受到来自美国《独立宣言》的影响。但它的基本原则和精神却无疑是由法国启蒙思想家们的自然权利学说锻造的。正如托克维尔所说：“的确，美国革命对法国革命有很多影响，但是，当时在美国的作为对于法国革命的影响并不及当时法国的思想对法国革命的影响。”［8］由于当时并没有人权制度化保障的实践，人权宣言的基点首先是争取对基本人权的承认与尊重，并把国家变成捍卫基本人权的工具。所有这些，除了启蒙思想家们的著作外，别无现成的答案。孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等人从自然法学说出发，认定人权天赋，不可转让，不可剥夺；人人生而平等，生命、自由和财产是人的自然权利；国家的目的就是维护人们的自然权利。1789年人权宣言是对理想中的人权的规范化，它宣称：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”国家的目的就是保存“自由、财产、安全和反抗压迫”这些自然的和不可动摇的人权，并以人民主权、分权和法治基本原则来制约国家权力，从而奠定了近代宪法的思想基础。

1946年《新人权宣言》草案是在头一个人权宣言颁布157年后出台的，资产阶级在一个半世纪里积累了巨额财富，政治上趋于成熟，而且已有人权实践正反两方面的经验教训可资借鉴。最后一个人权宣言的指导思想是福利国家的学说，反映了西方发达国家推行的一整套“从摇篮到坟墓”的福利主义主张，比较注重保障与实现人权的现实条件和物质基础。具体来说，《新人权宣言》草案继承了1793年人权宣言确认的社会经济权利，不仅规定了公民的受教育权、工作权和获得物质救济权，而且增加丁公正报酬权、工会自由、企业民主、罢工权，以及国民健康、人身完整与尊严、体智德发展权，母婴、孕妇和妇女受保护等新的内容。宣言草案还强调：“凡人不论性别、年龄、肤色、国籍、出身、宗教、思想，在政治、经济、社会各方面一律平等”。为了实现如此广泛的社会经济权利，宣言草案要求：“诉讼免费。不能因措施之缺乏致使阻碍诉讼权之行使”：“各级各种教育皆应免费。家境清寒之学生应受国家之物质帮助，俾完成其学业”：“因年老心身不健全或一般经济情况而不能工作之工人，应获得相当生活方法。”《新人权宣言》草案对公民社会经济权利的广泛而系统的确认，对实现基本人权的物质条件的高度重视，使它在当代西方人权文献中独具特色，有着重要的进步意义。据此可以说，它不仅是福利国家的人权宣言，也在很大程度上体现了法国共产党和左翼力量的要求。［9］但是，自本世纪60~70年代以来，福利国家方案造成的经济效率低下越来越引起人们的注意，人权保障与经济发展之间的矛盾也突出出来。因此，对《新人权宣言》草案宣载的社会经济权利以及对人权物质保障的倡导所具有的进步意义，不应估计过高，必须全面分析，片面肯定或否定都是不恰当的。

第三，1789年人权宣言以宣告全人类的基本人权为己任，具有明显的普遍性特征，1946年《新人权宣言》草案则更多地反映了法国人对公民权利的特殊要求，具有民族的特殊性。

在法国大革命前夕，政治权利与自由已被专制主义中央集权体制剥夺殆尽，唯有学术自由尚存，“我们还能够差不多毫无限制地进行哲学思辨，论述社会的起源，政府的本质和人类的原始权利。”［10］启蒙学者只能在远离法国实际政治过程的地方构建抽象的、普遍的理想王国，因而他们的思想就具有了超民族、超国界的世界性特点，自然权利、天赋人权也就不仅仅是法国人的公民权，而是全人类应普遍享有的人权。1789，年人权宣言深受启蒙学说的影响，体现了人权普遍性的精神和原则。宣言的草拟者们是“法国人民的代表们”，但他们并不以法国人的立场为限，而是站在上帝这个全人类唯一的“主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利。”人权宣言力图为全人类确定一些普遍有效的人权，这一指导思想在其简短的序文中已经表达得十分清楚明白。宣言的十七条正文的表述也采取了抽象、一般而普遍的形式，全文无一条提到“法国”或“法国人”，也没有把任何人权与法国的特殊情况联系在一起。这就使它与美国的《独立宣言》和英国的《权利法案》形成鲜明的对比，前者的世界性影响也远远超过后两者。第一个人权宣言从普遍人权出发，把平等、自由、生命、财产和反抗压迫宣布为全人类应当普遍享有的基本人权，具有世界性的贡献。但另一方面，放眼世界的制宪会议代表们却完全忽视了就在他们身边、占法国人口半数的法国妇女的人权。这使第一个人权宣言从名称到内容都名副其实地为“男权宣言”，［11］，显现出莫大的时代局限性。

1946年《新人权宣言》草案在继承第一个人权宣言关于人权普遍性的主张的同时，更注重宣告法国人的公民权利，这一指导思想在宣言序文第2自然段明确地显示出来：“法兰西共和国保证法兰西联邦内之男女公民，享有下列之权利及自由”。宣言草案正文确认的居留与迁徙自由、住宅不可侵犯、通讯秘密不受侵犯、正当程序条款，信仰、言论、写作、印刷、出版自由，集会、游行、结社自由，职业自由、诉讼权、请愿权及前述社会经济权利等等，都是与法国宪法和法律制度紧密关联着的法国公民的权利。从普遍人权到人权普遍性与特殊性相结合的转变，是最后一个人权宣言的观念上的一大进步。正如英国法学家米彻尔所指出的：“虽然‘普遍价值’对于任何社会的生存来说都是必不可少的，但对于任何特定社会的实际管理来说，都是不够的。维护社会意味着维护某些其确切形式因不同社会而异的制度”。［12］同样，人类对人权的普遍要求也必须通过各民族国家各自不同的宪法和法律制度安排、通过公民权利保障制度来实现。同时，《新人权宣言》草案把1791年由《妇女与女公民权利宣言》草案率先提出的男女平权要求再一次摆到人们面前，明确宣布：“保证女子在各方面得享受与男子同等之权利，”并在多个条文中贯彻了这一精神。这说明人权的普遍性不等于广泛性，人权实现途径的特殊性也不同于狭隘性。《新人权宣言》草案在承认人权特殊哇的同时也扩展了人权的范围。

第四，1789年人权宣言与1946年《新人权宣言》草案有着共同的经济基础、阶级属性和文化背景，因而具有历史传承性。首先，头一个与末一个人权宣言都是以私有制为经济基础的，它们都把财产权作为首要人权。第一部人权宣言宣布：“财产权是神圣不可侵犯的权利，除非当合召法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不受剥夺”。最后一部人权宣言保障财产权的规定基本上是对头一部宣言有关内容的翻版，它宣称：“财产为一神圣而不可侵犯之权。法律应保障人民使用、享受及处理其财产之权利。此种权利非依法律不被剥夺，如因公用而损及私人财产时，应予以公正之赔偿。”但两个人权宣言所处时代的差异，使它们在财产权条款上也有明显不同的特点。第一部人权宣言反映了自由放任的市场经济对财产权高度排他性的要求，规定除了合法的征用以外，财产权不受任何其他限制。最后一部人权宣言表现了当代市场机制与政府干预相结合的混合经济体制对财产权既保障又制约的要求，强化了对财产权的限制。宣布：“财产权之行使不能违反社会公益或损及他人之自由、生存与财产。一切产业之经营成为公共事业性质或专卖性质，应收归公有。”

其次，两个人权宣言都是资产阶级意志的体现，具有相同的阶级属性，但是，二者体现其阶级属性的形式却有很大差别。第一部人权宣言产生于资产阶级夺取政权前夕，因而特别注重个人权利，用个体人权对抗专制的国家权力。而最后一部人权宣言出现于资产阶级牢固掌握了国家政权的当代，具有防范民众以人权攻击与危害政权的专门规定。它确认，“共和国在危难期中由会议决定”可以“暂告停止”公民的居留与迁徙自由、通讯秘密，言论、写作、印刷、出版自由和集会、游行自由。

其三，两个人权宣言都在不同程度上受到启蒙思想家们的自然权利学说的影响，它们都持有人权普遍性的观念。头一个人权宣言完全以普遍人权的姿态出现，最后一个人权宣言虽然更加强调对法国公民权利的保护，但它在第六条的规定中也表现出明显的普遍人权观。“凡因侵犯本宣言所保证之自由及权利而受虐待者，有隐避于法国境内之权。”这就容易造成以法国的人权文献为标准评判他国人权状况的可能。同时，两个人权宣言虽然在一般人权的内容方面有很大差别，但它们都把平等、自由、生命、财产、安全和反抗压迫宣布为基本人权。

三  《新人权宣言》草案与第四共和国宪法序言的比较

从性质上看，1946年《新人权宣言》草案本身属于当代西方人权文献。它一方面继承和扩展了以1789年人权宣言为代表的大革命时期近代人权文献的精神和原则，另一方面又通过第四共和国宪法序言的确认和第五共和国宪法序言的再度肯定，成为法国现行宪法的组成部分。

《新人权宣言》草案是法国近代人权与现代人权相互联系的桥梁与中介，草案的整体形式虽然遭到否决，但其具体内容则分为三种不同情况分别被保留或被舍弃：

第6篇：高三宣言范文

一、深入开展宣传教育，切实把《国家通用语言文字法》的宣传贯彻落到实处。

1、结合“四五”普法活动的开展，继续深入、广泛地开展法制宣传教育活动，同时加大对国家新颁布的语言文字规范标准的宣传推广力度，提高社会认同度，使语言文字工作的法制意识、国家意识、规范意识深入人心。

2、利用公益广告、刊物等，拓展法制宣传的广度和深度，提高辖区居民说普通话、写规范字的自觉性和积极性。

3、努力形成协调有序的监督机制：发挥辖区各级语言文字监督部门的作用，对社会语言文字应用情况进行监督和反馈，并协同各职能部门把贯彻国家语言文字的方针政策贯穿在法律法规的实施中，进一步探讨依法管理的措施和方法。

二、推进各重点领域的语言文字工作，在通过区域性评估的基础上，保持优势，攻克工作中的薄弱环节，为迎接上级部门的检查评估工作而努力。

1、继续完善工作机制，健全管理模式。加强对各条块语言文字工作联络员的法制知识、业务水平的培训，提升整个工作管理水平，结合各行业的特点，把语言文字规范化要求“内化”到各部门的业务工作中去；进一步提高国家公务员语言文字的法律意识，开展语言文字法制宣传教育，增强法制观念，使之自觉地为全社会规范用语用字做出表率，进一步发挥党政机关的龙头作用。

2、进一步发挥学校的基础作用。继续贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》文件精神，不断完善各所学校的工作机制和制度。切实把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入学校常规管理，渗透到各种教育教学活动中，在总结中小学学校优秀级评估工作经验的基础上，启动“示范校”的评估工作，组织人员对辖内各所学校的语言文字工作进行指导、评估。

3、加强社会用字管理，在堵源截流、依法管理等方面进一步探索，提高区域内社会用字的规范化水平：继续推进地区性语言文字规范化工作，举办各企事业单位负责人培训班；会同有关部门加大管理力度，继续进行社会用字的整治工作；对辖区11个社区居委会工作人员的用字情况进行调查摸底，对各类不规范现象进行汇总、分析，为相关管理政策提供依据，逐步开展公共场所用字的管理工作。

三、结合第九届全国“推普周”工作、积极开展形式多样的宣传活动。

1、认真筹备第九届全国“推普周”的宣传工作，进一步提高辖区广大群众的语言规范意识，进一步扩大宣传范围，深入农村，使推普工作向纵深发展。

2、制作宣传展板、宣传牌等，组织中小学师生走向街头、走进群众，开展丰富多彩的宣传活动，使推普工作深入人心。

3、利用新闻媒介，大力宣传推广普通话意义。

第7篇：高三宣言范文

关键词：技术手段；艺术技巧；创造优质电视剧宣传片

1 了解电视剧宣传片

首先，让我们了解下电视剧宣传片的概念。电视剧宣传片是为电视台近期或者正在播出的电视剧制作的对电视剧进行相应宣传的短片。一般长度为1～2分钟。现在，无论是地方频道还是卫视频道，在节目安排上大多以电视剧为龙头，并且多数选择晚间的黄金时间段播出。因此，同一时段电视剧的PK，对各家电视台收视份额的影响算得上是举足轻重的。但是电视受众的收视习惯各有不同，想在较短的时间内把电视剧的剧情、风格、题材、演员等内容都介绍出来并且能引人入胜，激起观众的收视欲望，从而达到提高电视剧收视率的目的，就需要过硬的技术手段与完美的电视剧艺术相结合。

创意、制作手法、表现力是评价一个宣传片优劣的三项基本原则。它同样适用电视剧宣传片。“技术”是后期制作的基础，有了“技术”这个坚实平稳的舞台，“艺术”才能够淋漓尽致的发挥和表演。视觉和听觉是人类最基本的审美感官，电视是声画媒体，观众最终看的是效果。把握好电视剧宣传片的制作尺度，运用技术手段，突出电视剧主题，引起观众收视兴趣，是做好电视剧宣传片的基本原则。

2 选择宣传片素材

2.1 画面做先锋

确定一部即将播出的电视剧，先要对电视剧的内容有充分的了解并进行认真的分析。根据不同类型的电视剧，选择不同的角度进行宣传。一般的电视剧宣传片都是控制在1、2分钟之内，在这么短的时间内，不可能把电视剧的优点全都表现出来，需要在有限的时间内最大程度的表现出剧情的精彩之处。这就要求在画面的选择上，要选择色彩鲜亮美观、突出剧情内容、表现主要人物形象、具有视觉冲击力的画面。避免选择色调灰暗，过场戏镜头等。要抓住电视剧的亮点，比如以明星阵容取胜的电视剧，在选择画面时就要注重挑选大众熟悉的明星，例如《北京爱情故事》这部剧，汇集当红众多明星，如果以剧中主要角色感情纠葛加明星本人现场介绍的手法，更能提高观众的关注度。以电视剧题材内容取胜的，在宣传时就要注重整体风格的体现，挑选大阵容的场面。

2.2 语言做陪衬

语言，从古至今，从文言到白话，语言也在随着时代在发展。在电视剧宣传中语言就是宣传词，一个电视剧的宣传片，好的宣传词是可以起到画龙点睛的作用的。在准确把握电视剧主题的基础上，用精炼简洁的文字对剧情精度提炼，理清剧情脉络，给观众表达全剧的精髓，再根据剧情内容选择适合的音乐和清晰的主持人配声就更完美了。电视剧是老少皆宜、雅俗共赏的娱乐大众的精神食粮。在撰写宣传词的时候，应注意词句短小简洁，语言力求口语化、形象化，切忌使用生僻的词语，老百姓不易理解的词语。除了有针对性的电视剧，例如反映地方特色的题材的电视剧，在本地方播出的范围内选择运用地方语言制作电视剧的宣传片。其他尽量避免地方语言的使用，运用普通话可以使受众普遍接受。

2.3 剪辑做后盾

就节目制作发展趋势看，艺术构思的实现对技术手段的依赖性越来越强，一些具有亮点的构思的实现更需要各种技术手段支持。如果说做电视剧宣传片中语言的运用是二度创作，那么剪辑就是三度创作。把精心挑选的电视剧素材，运用二维、三维的技术手段，使不同片段剪辑连成一段有主题的情节，这样既突出了电视剧精彩的情节，同时又刻画了鲜活的人物形象，如同品尝视听盛宴，让观众产生浓厚兴趣。

3 前期宣传、中期宣传和重点宣传

第8篇：高三宣言范文

我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，加强组织、制度建设，加大宣传力度，把语言文字工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

加强语言文字规范，积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作，提高教师运用语言文字能力，积极组织好推普活动，使推广普通话工作，规范语言文字工作深入人心，扩大宣传面。

三、具体措施

1、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，我园将结合实际情况，把推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话。

2、增强语言文字工作的实效性

结合我园的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入常规管理之中，把语言文字工作渗透到一日活动的各项活动中。

纳入课堂教学：为提高幼儿语言文字规范意识和应用能力，本年度我园将主要采取以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道作用，在听说中推广普通话和用字规范化。我园将结合口语培养，引导幼儿关注生活、感受生活，培养幼儿口语表达能力、文字表达能力，提高幼儿的普通话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发幼儿规范用语的兴趣。三是“推普”寓于幼儿教育活动中，提高幼儿规范用语的责任感。将“推普”与社会实践活动结合起来。在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，对园中的黑板报、宣传栏等进行错别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中。与德育工作相接结合,针对一些活动，将举行演讲比赛、故事会。

纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对幼儿有很大影响。一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。我们将采取坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作。

纳入幼儿园的常规管理：幼儿园每学期都要将此项工作写入计划总结中，始终把语言文字工作纳入幼儿园的常规工作中。幼儿园还将在教研过程中坚持说普通话、说规范字。坚持在教学评估和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。特别是青年教师，必须过语言关、文字关。

3、加大宣传力度，营造良好的校园文化氛围

第9篇：高三宣言范文

冲刺的号角已经吹响，我们谨以青春的名义在此宣誓：不让百日青春虚度，不让理想之花凋谢，不让失望的泪水蔓延，我们会用热情去学，用激情去拼，用豪情去斗，用鲜红的录取通知书回报哺育我们的父母、我们的老师、我们的学校，让这一刻成为青春不朽的纪念！

宣誓人：×××

高三××班高考誓言

没有比脚更高的山，没有比腿更长的路。

我们坚信：只要勤奋努力，只要谦虚谨慎，

只要我们——尽力拼搏！

或许，我们不是最好的，但我们会是更好的！

宣誓人：×××

高三××班高考誓言

作为一名高三学生，我庄严宣誓：严格自律，惜时如金，奋斗拼搏，以学为乐，相信自我，挑战自我，不断超越，无愧于父母，无愧于老师，无愧于青春，无愧于未来。我相信，我行，我能行，我一定能行！

高三××班高考誓言

为了实现自己的人生梦想，为了让生命闪光，今天，我们高三××班全体学子庄严宣誓：

严守纪律，顽强拼搏，争分夺秒，全力以赴，调整心态，超越自我。

用我们青春的激情——珍惜一百天，奋斗一百天，拼搏一百天！力争让青春无悔，为母校争辉煌！

高三××班高考誓言

冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮丽的画卷已经尽情铺展。今天，我们高三××班全体同学在此宣誓，再搏百天，让汗水哺育不凡，再搏百天，用智慧丰富内涵，再搏百天，凭激情创造灿烂，最后，让我们振臂高呼，六月，我们一定能懑载归航！

高三××班誓词

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。今天，我们高三××班全体学子庄严宣誓：

为了愿望，我们百炼成钢；为了理想，我们傲雪凌霜。奋战一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋战一百天，让雄心与智慧在六月闪光。

高三××班誓词

笑战人生是我们无悔的选择，决战高考是我们不懈的追求，“苦战百日”是我们高三××班今天许下的庄严承诺！

在此我们宣誓：宁吃百日苦；不留终生憾。我们要自尊自爱，自律自强，戒骄戒躁，勤学苦练，分秒必争，为实现梦想而拼搏，为明天的辉煌而奋斗！

高三××班誓词

我们是2011年高考的考生，还有100天就要高考，在这种神圣的时刻，在这庄严的殿堂，面对高考，在这庄严的殿堂，面对高考，我们宣誓：

从现在起，我们要紧紧地抓住每一天。

振奋精神，顽强拼搏；

主动复习，争分夺秒；

持之以恒，追求卓越；

激情燃烧，决战高考；

让学校放心，让家长满意。

高三××班誓词

高考冲刺在即，作为阳东一中学子，我们谨以青春的名义，在此庄严宣誓，在未来的100天内，决心做到：

目标明确，积极向上；勤学苦练，斗志向上；

讲究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放；

遵守纪律，自信自强；争分夺秒，适度紧强；

自我调整，身心健康；全力以赴，创造辉煌；

请父母放心，我们是有理想的人，一定不会让你们伤心；

请老师放心，我们是有志气的人，一定不会让你们失望；

请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！

高三××班誓词

在临近高考的最后百天

在改变命运的关健时刻

奋斗百天，永不言败

拼搏百天，青春无悔

从现在起，我要紧紧地抓住今天

从现在起，我要勇敢地战胜困难

让智慧在钻研中积累

让士气奋进中高涨

请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心！

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！