第1篇:生日会发言稿范文
百日誓师大会发言稿1
尊敬的教师、亲爱的同学们:
三年前,我们怀着对未来的完美憧憬,载着家人与教师的殷殷期盼,高兴地迈进了四中学校;今日我们在那里,吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信,正是在那里,新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
十二年的寒窗苦读,四千三百多个日日夜夜,铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。我们的目光从来没有像今日这般坚定执着,我们的思想从来没有像此刻这般成熟饱满,我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。
少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十二年,六月试锋芒。
如果说之前的十二年是漫长的马拉松,此刻我们已进入那最终的冲刺,我们早已拉满弓,上好箭,六月的高考在前方真真切切,成功从来没有如此贴近我们年轻的生命,在未来的这一百天里,乘春风之快意,御天地之灵气,我们举目望苍穹,我们永不屈服。
一百天,给自我一个目标,让生命为它激越。
一百天,我们将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
同学们,冲锋的号角已经在耳边响彻,波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念,能够让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习,能够让提高更加显著。乱云飞渡,战士信念未移;驰骋疆场,方显英雄本色。我们必须要不负学校重托,不负恩师厚望,不负青春梦想,顽强拼搏,全力以赴,展真我风采,铸四中辉煌。
同学们,让自信陪伴梦想一齐飞翔,让我们挺直年轻的脊梁,用越来越好的成绩去赢得2019我们的荣光!
祝教师们身体健康,祝同学们高考胜利!
百日誓师大会发言稿2
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
翻开日历,你会惊异地发现,距离高考仅剩100天。你感到时间的匆匆了吗?洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”转眼间,高中生活将与我们挥手告别!
翻开日历,你会欣慰的发现,距离高考还有100天。你会觉得你仍有时间。
“一百天的时间太长”,一时看不到希望的同学会这样说,他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪,这让人十分遗憾,因为在接近目标时,往往是最考验人的时候。
“一百天的时间太短”,充满朝气、胸怀理想的同学会这样说,他们将更加奋发努力,分秒必争,因为他们相信,奇迹总由强者创造,一份耕耘,总有一份收获。
“定局论”,必须抛弃。我们正处于由量变到质变,由渐变到突变的进程之中,稍后一些的同学完全可以向好的方向转化。笑到最后才是最好。
“悲观论”,没有必要。任何人都要敢于求变,敢于创造奇迹,敢于后来居上。人活着为了结果,更为了过程,在过程中收获开心,就是最大的成功。
如果说高中三年的学习生活是一次长跑,那么现在我们已经跑过最后一个弯道,距离终点仅有百米之遥。这时,可以看到前面那一道道关切的目光,可以听到周围那一声声助威的呐喊。我们不应该有丝毫的紧张、怯懦、动摇和倦怠,我们应该像猛虎下山一样,义无返顾地向着终点那一道白色生命线奋力冲刺。
当然,此时我们必须清醒地看到我们是前有埋伏后有追兵。在我们的前面,中学大军当道;在我们的后边,各市县的战车也呼啸而来。我们将狭路相逢。怎么办?
亮出你的剑来!我们必须有亮剑精神!不管你面对什么样的对手,首先要敢于亮出自己的宝剑,要敢于亮出自己的气势,即便就是倒下也要到在冲锋的路上,即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中灭亡。
汪国真说:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。能成为太阳,我们就不做月亮;能成为月亮,就不做星星!能成为大树,就不做灌木;能成为灌木,就不做小草!险峻的大山挡不住汹涌的激流,汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。
为高考而战,只要你心中充满阳光,充满希望,充满激情,充满信念,谁也挡不住你,挡不住你的成熟,挡不住你的智慧,挡不住你的成功;为高考而战,调动一切细胞,集中一切精力,挖掘一切潜能,加速,再加速,一心冲向自己瞄准的目标,铸就无悔的青春;为高考而战,我们有坚持不懈的意志,也有直面现实的勇气,更有笑对挫折的豪情!
不管我们现在的水平如何,但请你记住“狭路相逢,勇者胜!”让我们“疯狂”学习100天,让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。我们要相信,洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花,必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语,必将融化千难万苦。对自己说“我能行”,我一定行!我们坚信,现在的差距不是明天的结果,而今日的汗水必将摧开明朝的鲜花。
百日誓师大会发言稿3
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
冬去春来,孕育万千希望;朗朗书声,铺就锦绣校园。在这春风又起的季节,我们在此隆重聚会,召开高考百日冲刺誓师大会,抒发我们的满腔豪情,展望美好的明天。
一路走来,我们踏过坎坷书山,渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读,让我们坚定了心中的理想。今天,距离高考只剩下一百天了!
一百天,可以突飞猛进;一百天,可以收获累累;一百天,可以创造奇迹;一百天,可以铸就辉煌!
我们要感谢生活,给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程,我们更要沉着、冷静,以平常心对待学习和生活。学海无涯,还有许多知识我们没有很好地掌握,还有很多规律等待我们去探索,还有很多技巧需要我们去总结,还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情,但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态,潜心钻研,每一秒都有收获的契机,每一道题都有发现的惊喜。
一百天,每一天都是新的一页,每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说:“最困难之日,就是离成功不远之时。”的确,越接近成功,道路便越艰险。艰难困苦,玉汝于成。放下包袱,轻装上阵,立志高远,努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中,能驾驭知识,战胜困难的人才能赢得最后的胜利。
我们深知,只有轮回的四季,没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读,为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我深信一句话,“有志者,事竟成,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”。请坚信,一切的阴霾都将消散,因为这个春季是希望之春,胜利之春。我们的心在此飞翔,在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫,走过彷徨,充满自信,更加坚强。用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平和看待成绩,用无畏面对坎坷和荆棘。
同学们,高考虽然不是人生的全部,却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里,让我们全身心地投入紧张的复习当中,用微笑照亮前程,用汗水浇铸理想,无愧无悔地过好每一天,尽情描绘青春的风采,抒写人生的华章。
同学们,行动起来吧!人生能有几回博,让我们整装待发,迎接六月。扬起希望的风帆,乘风破浪,向着理想,向着美好未来,起航!
百日誓师大会发言稿4
尊敬的教师、亲爱的同学们:
上午好!
迎着明媚春光,我们豪情满怀、虎气冲天。十二年寒窗苦读、辛勤劳作,为的是这冲刺和决战的时刻。在此,我谨代表学校并以个人的名义向废寝忘食辛勤耕耘的教师们表示衷心的感激和敬意!向锐意进取发奋攻读的同学们致以亲切的问候!
再过四十一天,我们将省质检,质检之后便是高考之日。百日冲刺的时刻到了,仅有100天的时间!100天,在历史的长河中只是个瞬间,可是对于我们来说,却意义重大,不一样凡响,十分宝贵,万金难买。它是出征的号角,冲锋的战鼓,高潮的前奏,胜利的先导,成功的铺垫。我们在那里举行高考百日誓师大会,为高三年全体师生加油鼓劲,壮行助威。从此刻开始,我们将为夺取20xx高考的全面胜利发起冲刺。
每位师生都要紧急行动起来,投入到这最终的百日冲刺中。教师要追求高效的课堂,提高复习的有效性,进一步提高教学工作计划性、科学性,稳扎稳打,步步为营;每位教师更加明确高三教学所承载的使命和职责,以主人翁的意识和高度负责的态度,全力以赴抓好高三教学,抓好复习迎考工作,力争使更多的学生进入更好的大学殿堂。
每位同学要珍惜一百天,抓紧一百天,拼搏一百天,奋斗一百天,专心每一天,专注每一刻。有句格言说:播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。要让人生的春天扎根于我们脚下的沃土,就必须从此刻做起,从学习上的每个细节做起,养成良好的学习习惯,在每次考试中力争每一分。这样才能在高考中稳操胜券,收获人生的硕果。总之,在这一百天里,我们没有理由放松懈怠,虚度光阴,畏惧不前;我们仅有将自我的生命以的限度进行浓缩,在极其宝贵的时空里高速地运转,决不言弃,志在成功!要有中流击水、浪遏飞舟的勇气,要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气,要有决战决胜、金榜题名的豪气,甚至要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。挫折为我们铺路,梦想为我们引航。不懈的奋斗,最终百炼成钢。我们,必将辉煌!
在最终的时间里,我们有了自我人生的选择:选择了大海,就去乘风破浪;选择了蓝天,就去展翅翱翔;选择了高山,就去努力攀登;选择了高考,就全力以赴。行动—行动—行动是的誓言。奋斗,让飞翔的梦在六月展翅;奋斗,让雄心与智慧在六月闪光。同学们,拼搏百日、赢在高考,向着心中的目标,出发!胜利属于你们,20xx,金榜题名,高考成功!
百日誓师大会发言稿5
三年奋斗磨厉剑,一朝崛起定乾坤;狭路相逢勇者胜,勇者相逢智者胜!
我们顶着严寒酷暑,顶着风吹雨打,冲向我们梦想的殿堂。被窝不是我们留恋的地方,教室才是我们奋斗的战场!我们同创梦想,我们见证承诺,我们众人划桨开大船,我们是初生的牛犊不怕虎!
欢声笑语,是我们生活的调料;持之以恒,是我们学习的执著。别看我们柔弱,我们正默默积蓄力量。高考来临,我们必张开隐形的翅膀,将黑马无畏,进行到底!不经历风吹雨打,狂轰烂炸,怎能开创黑马奇迹!!!
我们对着****发誓:
临高考,我们意气风发;战百日,我们豪情万丈!高考决战谁怕谁.巾帼不必让须眉!全力奋战一百天,让梦想为我们微笑;疯狂奔跑一百天,让梦想不再是梦。坚持!坚持!撷取路上的果实!冲刺!冲刺!迎接高考的胜利!
我们勇闯难关!
第2篇:生日会发言稿范文
(一)高考百日誓师动员大会学生迎战发言稿2017
尊敬的各位老师、尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
大家好!
我是高三(5)班的郑xx,带着老师和同学们的期望与嘱托,我站在百日誓师大会的讲台上发言,深感荣幸。
放心,我的演讲不会太长,但真诚地希望在场的同学们,包括我自己,都能听到一句走进心坎儿里的话,沉淀下一股坚定的力量,或翻身逆袭,或锦上添花,激励自己走完未来一百天的高中生涯。
这就是我今天的主题——一鼓作气,坚定向前,不悔青春。
少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。我喜欢这句不知出处的词句,因为它有青春无畏的张扬和溢满胸膛的自信。“狂”,无论是张狂、轻狂,听起来都不是一个好词儿。但它却是一个独特的词,因为它独属于年少时光。犹记得高一那会儿,看见大家、看见自己都是一副青涩中略带狂妄的样子。那时,有多少人心中暗暗立下考取清、北、复、交的誓言,嘴上不说,举手投足间尽展不可一世的风范。如今,时间的沙漏流尽最后的一百天,我们蜕去了青涩张狂的外衣,三年的时光将我们塑造的更加成熟安静,可我们距离自己的誓言还有多远。别告诉自己还有一百分、两百分,别说什么漫漫长路,支撑不住。那曾是我们的目标,它就在那儿,可为什么,为什么三年耕耘我们却渐去渐远;为什么曾经的豪情壮志变成了今天不忍直视的事实;还有,我们到底能在最后这一百天里做些什么,打赢这场翻身仗。百日关头,每个人都应该给自己一份清楚的答卷了吧。或是三年纷纷扰扰、起起落落,我深知自己缺少的是高一时那种强大而无畏的自信。我特别特别怀念自己初入黄冈时的那份年少轻狂。因为“狂”,我必须将自己磨练得更加强大,以回应对我的纷纷议论和质疑;因为“狂”,我必须榨干自己的最后一丝精力,以证明我不止能做到别人想象的那样;因为“狂”,我时时刻刻告诉自己,我与别人不一样,我可以走得更远、更长。如今再说年少轻狂,少了一份飞扬跋扈的意味,而多了一份自勉自励,自强不息。青春本来就该有青春的模样,张狂也好,稳重也好,都是我们手中紧紧握着的宝藏。这一百天,是人生的第一次也是唯一的一次,我们要向父母、老师、学校甚至是自己的同学,展现我们张扬的资本,证明青春的激情与力量。
不可忽视的是,激情澎湃的同时我们也需戒骄戒躁。如果说活力与自信是我们手中的利刃,那么稳重和坚定则是保护自己不被反向伤害的盾牌。学习向来是讲究技巧的,更何况我们可利用的时日不多。而技巧中的技巧便是这稳如泰山、坚如磐石的心态。“稳”是地基,不论成绩高低、不论方法好坏,先站稳脚跟,夯实基础,便是在这战场上有了一寸立足之地。即便一次次被挫伤,总有一条底线我们守得住,也必须要守住。“坚”是上层建筑,或如挥剑一样,有它的锋芒,有刺破迷雾、俯瞰苍穹的魄力;或拧成一股麻绳,有它百折不屈的坚韧,有穷追猛打的耐心。不论你选择哪一种,稳重和坚定都是必要的装备。
说完了激情,说完了技巧,剩下就是美好的愿景。我的愿望很简单,“无悔”二字罢了,对得起自己寒窗十二年,对得起父母养育十八载,对得起老师呕心沥血的三年陪伴。一句“无悔”,包含了太多太多。错过太阳的光辉,朝阳依旧在明日升起;错过一轮明月,抬头也可以望见满天繁星;但我们不能错过拼搏的三月、奋斗的四月、汗水浸湿书卷的五月和六月的那一飞冲天。因为错过了,要么是再来三百多天的埋头苦读,要么是一辈子的缺憾与后悔。化用《何以笙箫默》中何以琛的一句话:成绩,我从不将就。我要的东西,我不会错过,更不会放手。
最后,有一首词送给大家也送给自己:月下弄书简,流水逝韶年。也曾惶恐思量,只为羡鳌间。风雨潇潇魂断,谁管朝朝暮暮,斯人醉中眠。未晓涅槃苦,莫道雪霜寒。天涯念,蓝图展,梦蹁跹。前途遥远,炎黄应把锦衣穿。水水山山袅袅,隐隐迢迢渺渺。纵苦泪三千,但挥汗如雨,任尔夜阑珊。
最后的最后,希望大家一鼓作气,坚定向前,赢一个无悔的青春,高考必胜!
(二)高考百日誓师动员大会学生迎战发言稿2017
尊敬的老师们,亲爱的同学们
大家下午好!
我是一班李xx。
昔有九月开学发言,“且以沉毅渡高三”,犹记去年教师节师恩浩荡,助你我扬帆远航。
今有百日誓师开幕,“更借东风遨九天”,正值此刻誓师会气势如虹,送你我共赴疆场。
170天弹指一挥!但不变的是我们,是我们光华璀璨的梦想,是我们追梦的决心以及越来越靠近梦想时血液的沸腾!
请允许我在此以高中所学来诠释为什么我们必将圆梦xx
从生物学来说,我们在出生之前,在结合成受精卵之前,就已经击败了2亿个竞争者;用数学来说,我们就是两亿分之一。由此看来,我们相聚于此,存在于世本身就是奇迹。
根据爱因斯坦的质能方程,我们完全亏损1千克质量,可以将两万吨的物体从地球运到月球;政治老师说,量变到质变是一个积累的过程,我们十二年寒窗苦读,这一百天将是我们爆发能量的一百天,我们难道有理由让十几年的努力付诸东流吗?!
请相信,我们生来就是高山而非溪流,我们站在群山之颠俯视平庸的沟壑!
请相信,我们生来就是人杰而非草芥,我们站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!
纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也应勇往直前;
即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也要直挂云帆。
辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦;
单调、乏味,我们不怕,我们志存高远。
高三鏖战终有日,六月鲜花为我开!
待得金榜题名时,湖湘学子xx来!
最后,请允许我援引胡志辉副校长的词作《沁园春梅》中的诗句来结束今天的发言
第3篇:生日会发言稿范文
下午好!我是高三(x)班的艺术生,xxx。
高考的脚步和这春天一起悄悄地向我们走来。在这明媚的春光里,高三年级在这里隆重举行百日誓师大会。我很高兴能和各位一起分享这具有历史意义的重要时刻。“潮平两岸阔,风正一帆悬。”距离高考仅有100天了。100天的时间,在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的小小浪花,然而对于我们,它是成功的前奏,是拼搏的号角。 我们美术专业的同学刚刚经历一场专业高考的检验和洗礼,现在还有一部分同学正在参加术科单考。绝大部分同学取得了优异成绩,现在我们艺术生正以竞争求发展,以苦战创辉煌。感谢学校和老师对我们如此严谨的规划和严格的要求,我们牢牢把握“务实”二字,鼓足勇气,扬满风帆,开足马力,全速前进!我们已经取得了可喜的进步。路在脚下,曙光在前头!
目前尚有极少数看不到希望的人这样说,一百天的时间太长了。我想,他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人十分遗憾,因为在接近目标的时候,你却选择了放弃。美国篮球健将迈克乔丹有句名言:当我放大步伐走进篮球场的时候,我把自己想象成最优秀的篮球运动员,只要一踏进球场,我就会想我是为了赢球来的。我可以接受失败,但我无法接受放弃。世上有很多路,只有一条路不能选择--那就是放弃的路;世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。从现在开始,请再也不要抱怨他人,再也不要理会脚下的障碍。前进一步,如果没有用,就再向前一点。事实上,每次进步一点点并不太难。
我们都认为一百天的时间真的太短了。现在到了我们百米冲刺的时候了!九百多天我们从风雨中走来了,在这最后的冲刺阶段,我们决不能恐惧、犹豫,要保持乐观自信的心理状态。同学们,我们不断培养信心,行动就是治愈恐惧的良药。
在这百日冲刺之际,我们要合理利用每一分每一秒,把零星点滴的时间,把所有能投入的精力全部投入到学习中去。为自己高中的生活画一个圆满的句号。同学们,我们身上承载着父母的希望,学校的期待,老师的祝福,还有青春的呼唤!!我们化这些为动力,放下包袱,轻装上阵。我们对高考信心满怀,我们的高考将会取得完美!!
第4篇:生日会发言稿范文
我们将用鲜花铺就辉煌
我们不做过客般的流星
因为我们曾用智慧培育理想
我们不摘青色的苹果
因为我们曾用汗水浇灌希望
我们不做漂泊的扁舟
因为我们曾迎风破浪,度过学海茫茫
我们不做退缩的懦夫
因为我们曾披荆斩棘,踏过书山坎坷
我们无悔,我们无畏
我们一步步走来
我们勇敢,我们乐观
我们已学会用自信承载未来
我们将带着从容的微笑
去赢得志在必得的辉煌
百日拼搏,一朝圆梦
捷报飞传,名提金榜
让飞翔的梦在六月张开翅膀
让雄心与智慧在六月闪光
这里,我们昂首蓝天
这里,我们举起右手
庄严宣誓:在今后的一百多天里,我们一定矢志不渝,坚定信念,奋力拼搏,勇往直前。
让父母放心,我们有能力;让老师放心,我们有潜力;让学校放心,我们有实力。
不负父母的期盼,不负恩师的厚望,不负青春的理想。
我们信心百倍,我们斗志昂扬,我们全力以赴,我们共铸辉煌!
高考百日冲刺誓词
挑战人生是我们坚定的信念,决胜高考是我们不懈的追求.
一百天我们将让青春无悔,一百天我们将为母校增辉.
今天,我们×××的全体同学将庄严宣誓:
珍惜一百天,让飞翔的梦想在六月张开翅膀,
奋斗一百天,让青春的智慧在六月发出光芒,
拼搏一百天,让父母恩师在六月畅想期望.
我们拥有蟾宫折桂的决心,我们拥有团结拼搏的毅力,我们拥有追求卓越的豪迈.
我们将唤醒所有的潜能,我们将积聚全部的力量,
认认真真上好每一节课,踏踏实实抓住每一天,
我们将以优异的成绩续写母校的荣光,
我们将用六月的成功实现青春的梦想!
请老师放心,请家长放心,
我们信心百倍,斗志昂扬,意气风发,誓创辉煌!
搜集高考百日冲刺誓词集锦:
铁肩担道义,妙手著华章。为了社会的责任,为了学校的发展,为了我们的使命,为了家长们的重托,为了同学们的辉煌,我们高三全体教师郑重宣誓:
十年磨剑,今朝试锋;争分夺秒,分分必争;全力以赴,高考必胜;坚持到底,我定成功!
珍惜100天,让飞翔的梦想在六月张开翅膀
奋斗100天,让青春的智慧在六月发出光芒
拼搏100天,让父母恩师在六月畅想期望
我们是最棒的一高学子
我们将以优异的成绩续写母校荣光
昨日风雨,昨日喧嚣;今朝雄师,昂首咆哮。在这百日的战场上,高三理科2班全体同学郑重宣誓:
我们不做随波逐流的扁舟,
我们不做逃避困难的懦夫。
我们目标明确方向坚定!
我们斗志昂扬意志坚强!
踏过书山坎坷;
渡过学海茫茫;
拼搏一百天,我们的理想扬帆起航!
奋斗一百天,我们的未来绚丽辉煌!
冲刺一百天,绘出人生华丽篇章!
背负着师长的希望,承载着自己的梦想
迎着高考的曙光,我们郑重宣誓:
十年磨砺,立志凌绝顶;
百日竞渡,破浪展雄风;
悬梁刺股,意搏今日;
蟾宫折桂,志赌明天;
珍惜一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;
奋斗一百天,让雄心与智慧在六月发出光芒;
拼搏一百天,让父母恩师在六月畅想期望;
挑战人生,是我无悔的抉择;
决胜高考,是我不懈的追求;
流金六月,我们注定成功;
梦在2011,我们注定辉煌!
笑战人生是我们无悔的选择,决战高考是我们不懈的追求,“苦战百日”是我们高三四班许下的庄严承诺。让我们举起右手,在此宣誓:
不作懦弱的退缩,不作无益的彷徨。再搏百天,用智慧丰富内涵;再搏百天,凭ji情创造灿烂。拼搏百天,挑战百天。决胜高考,笑傲六月。
百日竞渡,我们一直乘风破浪
十年磨剑,我们在此崭露锋芒
拥抱理想,我们以青春的名义宣誓:
不负父母的企盼,不负恩师的厚望
在百日的战场上,我们将无悔于青春
无悔于理想
奋斗一百天,让汗水从今天起点亮青春的光芒
奋斗一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀
奋斗一百天,让未来的歌声在六月唱响
十年磨一剑,只为高考战。
志同心相连,我辈必冲天。
我承诺:
不做怯懦的退缩,
不做无益的彷徨,
不负父母的企盼,
不负恩师的厚望,
不负青春的理想,
我将唤醒所有的潜能,
我将凝聚全部的力量,
将拼搏进行到底!
我们是团结奋进的理八班,我们是锐意进取的理八人,现在我们郑重宣誓:
我要忘记昨天的光荣和遗憾,
我要把今天当做生命的最后一天,
我要用自信驱赶黑暗,
我要用勤奋书写灿烂,
我要让今天成为不朽的纪念日,
我要让心中的梦想实现,
高考,我拼了!
最刻苦的精神,最坚韧的毅力,决心做到:脚踏实地,勤学多思,全力以赴,绝不放弃,迎接生命的挑战,摘取丰硕之果,让我们的生命与六月的阳光一样灿烂!
我宣誓:
在百日冲刺阶段,我要以最饱满的热情,最刻苦的精神,最坚韧的毅力,脚踏实地,全力拼搏,决胜高考!
我自信,我能行!
我努力,我成功!
为大学,我拼了!
今天,我以青春的名义宣誓:
不负天赐智慧
不负父母厚望
不做懦弱的退缩
不做无谓的彷徨
让梦想在六月飞翔
让人生从此辉煌
我宣誓:
挑战人生是我无悔的选择,
决胜高考是我不懈的追求
珍惜一百天,让智慧闪光
拼搏一百天,让斗志昂扬
苦战一百天,让血泪埋葬
奋斗一百天,让梦想飞翔
行健不息,自信自强
全力以赴,不弃不放
让每一缕清风传递我必胜的信念
让六月的天空铭刻我们的辉煌
请老师放心,我们壮志凌云
我们抒写华章!
为了回报父母的养育之恩,
为了报答老师的培育之情,
为了实现自己的人生理想,
在高考冲刺的一百天里,我宣誓:
充满自信,斗志昂扬;
全力以赴,竭力向上;
勤学巧练,保质保量;
惜时如金,效率至上;
永不言弃,互学互帮;
超越自我,勇创辉煌!
百日冲刺,一切从零开始!我们定会无所畏惧,挑战极限!
百日冲刺,一切精益求精!我们定会大胆心细,斗志昂扬!
百日冲刺,誓与时间赛跑!我们定会惜时如金,发奋图强!
百日冲刺,六月翱翔,我奋斗,我自信,我成功,我辉煌!
我宣誓:
我要以顽强的意志,必胜的信心,全部的精力,在距高考一百天里,脚踏实地,认真思考,用勤奋作舟,以刻苦为桨,乘长风,破巨浪,为了美好的理想,不畏艰难,勇于拼搏。奋斗一百天,让汗水哺育不凡;奋斗一百天,凭ji情实现梦想;奋斗一百天,靠实力铸就辉煌。
历史铭记,我的2011
我是高三(18)班学生,面对高考冲刺的最后一百天,我以青春的名义郑重宣誓:在老师的带领下,以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力,坚决做到:脚踏实地,争分夺秒,平和心态,全力以赴,2011高考,我必辉煌!
励志改变命运,奋斗成就梦想。在这庄严神圣的时刻,理科19班全体同学谨以青春的名义郑重宣誓:
肩负使命,承载重托。
壮怀激越,勤专精博。
驯行孝谨,温良恭逊。
蟾宫折桂,卓冠群伦。
——我行,我能,我必成功!
站在离高考仅剩100天的冲刺线前,我以人生的名义庄严承诺:
坚定信念,脚踏实地;
勤勉奋进,只争朝夕;
坚持不懈,矢志不渝;
冲刺百天,拒绝遗憾;
奋斗百日,无悔一生;
壹零高考,我定成功!
学习学习,赢在学习。
努力努力,竭尽全力。
战斗战斗,顽强战斗。
进步进步,永不止步。
成功成功,我能成功。
为了祖国的振兴,为了民族的富强,为了父母的期望,为了自己的理想,我们高三(22)班全体同学郑重宣誓:
从现在起——
我们举万丈豪情,
我们倾热血满腔。
我们拼分分秒秒,
我们凝全部力量。
我们要:
一百天精诚团结,
一百天奋发图强。
一百天卧薪尝胆,
一百天避短扬长。
一百天永不放弃,
一百天百炼成钢。
加强纪律性,学习无不胜
减去浮躁气,成绩才优异
乘势抓机遇,内外齐发力
除掉坏习惯,摆脱虚梦幻
增强实效性,潜力用到顶
少下无用功,高效满过程
积累多方力,泰山也可移
消灭易错题,得分不停息
我是高三学子
是父母殷切的期望,是自己命运的主宰
今天我以青春的名义宣誓:
一百天,战场演习,我决不退缩!
一百天,考场挥毫,我定能胜利!
一百天,让七彩的梦蘸着六月的雨奋飞翅膀!
一百天,让雄心与智慧在六月里闪光!
一百天我要拼搏,用汗水浇灌我理想的花蕾。
一百天,我要高歌,用行动兑现我青春的诺言!
我要成功。
在这神圣的时刻,在这庄严的殿堂,我用青春的名义宣誓:严格自律,惜时如金,信心百倍,斗志昂扬,全力以赴,铸我辉煌。用耐心和恒心,抛却浮躁,用汗水和意志,战胜困难,用智慧和方法,奋力拼搏。我发誓:不负恩师的厚望,不负父母的期盼。我承诺:不作懦弱的退缩,不作无益的彷徨。面带从容的微笑,成就理想的辉煌,六月圆梦,名题金榜,捷报飞传,为校争光。
百日钟声,轰然响鸣;
翻卷龙旗,凛然生风;
十年扬帆,今朝圆梦;
三年游鱼,明日化龙;
无所畏惧,成竹在膺;
俯看众芳,傲视群雄;
白驹过隙,我追其踪;
时光荏苒,分秒必争;
苟有恒心,移山也能;
百日不短,填海也成;
黄河浩荡,直接青冥;
天生我材,怎能无用;
奋斗今日,无憾此生;
坚持百天,一生光荣;
苦寒梅光,芳香远送;
磨砺宝剑,谁与争锋?
成败是非本无定,王侯将相宁有种。卧薪尝胆搏百日,傲视群英我称雄。
在这百日冲刺阶段,我们要以饱满的热情,以昂扬的斗志,最刻苦的精神,最坚韧的毅力,决心做到脚踏实地、勤学多思、全力以赴、决不放弃,迎接金色的挑战,摘丰硕之果,让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。
智慧培育理想,汗水浇灌希望。踏过书山坎坷,渡过学海茫茫。
不做怯懦退缩,不做无意彷徨。冷静沉着谨慎,百日炼成真钢。
让我追逐梦想,百日铸就辉煌。携带双亲期盼,十年苦读寒窗。
让我涅盘重生,今朝绽放光芒!
改变命运是我们的理想,上届文(8)是我们的榜样!半年的努力,恩师、同窗已见证我们的自强;尽管成长依然艰难,但百人集体的意志不可阻挡。
壮怀激烈,披荆斩棘,敢叫日月换新天。意气风发,劈波斩浪,直挂云帆济沧海。
十载寒窗,百日苦练,何等英才夺桂冠。一腔热血,万丈豪情,我辈健步登金榜。
呕心沥血,卧薪尝胆,定将折桂步蟾宫。百炼成钢,十年一剑,宝剑今朝试锋芒。
百日拼搏,一战功成,少年自有少年狂。战舰扬帆,雄鹰展翅,誓圆大学梦想。
此心不改,此行无憾,此举天地共鉴。
踏遍书山,巧渡题海。
做老师心中的王牌,做父母眼中的明星。
让梦想飞翔,让壮志起航,燃烧ji情,倾注衷肠。
与雷霆碰杯,同日月争光。亮剑长天,铸我辉煌。
离高考还剩下最后不到的100天了,同学们现在都抓紧着每分每秒学习,丝毫不敢放松。
好好学习,天天向上。已经老得不能再老的话,时常又在耳边响起,辉哥在这里每天为高三的学子们祝福祈祷:只有在最后冲刺中更加努力的去拼搏,才能“灿烂在六月”,才能“走向成功”。
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!三年前,我们带着一脸的稚气,怀着对高中生活的向往,怀着对大学的憧憬迈进了一中这个大学生的摇篮。三年的高中生活,打开了我们人生的另一扇窗户。我们在知识的天空翱翔,在学海中漫游,在一中浓郁的学习氛围中成长。在这三年中,我们把自己的身心投入到学习中,我们享受过成功的喜悦,也体验过失败的怅然与失落。阳光彩虹,风风雨雨,我们一起走过。十二年寒窗苦读,我们拖着疲惫的双腿走到了今天,但我们仍然不能停下。因为今天,我们面临着高考,我们即将进入最后的冲刺。高考这座神圣的龙门,只等我们逆流而上,纵身一跃!
我相信,在座的每一位同学心中都有自己的理想。每一位同学都想步入大学的殿堂,都想有一个美好的前程,迈向未来的阳光大道。但是,在我们还没有为之付诸行动前,理想只是空想。因此,让我们现在就行动起来,一起出发。
也许,有的同学开始迷惘,开始怀疑,因为在这个最关键的时候,我们开始后悔,后悔过去没有认真学习,浪费了太多时间;也有的同学面对一次次模拟考的失败,开始失去自信,在高考面前踟蹰。往者不可谏,来者犹可追。现在一切的迷惘,一切的犹豫都无济于事,都只能成为我们的绊脚石。无论如何,现在该是破釜沉舟、卧薪尝胆的时候了。
我始终相信一分耕耘,一分收获。为了这一场战役,我们准备了十一年。
一路之上,即使有波涛汹涌,荆棘丛生,我相信,只要我们有战胜怯懦的勇气,敢干的意志,有永不服输的精神,我们在奋斗的路上一定能够做到“即使摔倒了100次,也要第101次地站起来”。我们为自己加油,为自己呐喊,向未来冲刺。没有什么能阻挡我们前进的步伐,没有什么克服不了的困难。
我们相信,现在的每一滴汗水和每一份付出,都会交织成那绚丽的双翼,在六月破茧而出。在梦想的舞台上,绽放异彩。那时,所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖,我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
你们好!
在这春风又起的季节,我们迎来了高考百日冲刺誓师大会。万米赛跑到了百米冲刺的时候了,嘹亮的号角已经吹响,我们听到了加速前进的命令:从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中,要以百分之百的精力投入到高考的复习当中,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中,去书写每一位同学的人生新篇章,书写我们濉溪二中的新篇章。
九百多天我们从风雨中走来了,我们踏过书山坎坷,我们渡过学海茫茫,让我们再用100天的勤奋来迎接命运的撞击,我相信一定会撞出闪亮的火花!
我们感谢生活,给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程,我们更要沉着、冷静,以平常心对待学习和生活。学海无涯,还有许多知识我们没有很好的掌握,还有很多规律等待探索,还有很多技巧等待总结,还有很多错误等待纠正,每一个人都有做不完的事情,而且每个人都有难以想象的潜力,都有无尽的进步空间。放平心态,戒骄戒躁,潜力钻研,每一秒都有收获的契机,每一道题都有发现的喜悦。
一百天,每一天都是新的一页,每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说:最困难之日,就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们:否极泰来,苦尽甘来。越是接近成功,道路便越艰险。艰难困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,无畏拼搏。高考是一场综合实力的较量,能驾驭知识,战胜困难的人才会赢得最终的胜利。
勤奋的学习加上正确的方法等于成功。只要我们全力奋斗每一天,就一定会取得成功的。我们站在春光中,信心满怀地迎接盛夏的到来。十几年的寒窗苦读、辛勤劳作,为的就是这最后的冲刺,决战的时刻。这个春季是希望之春,胜利之春。我们的心在此飞翔,在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫、走过彷徨,积蓄力量,充满自信,变得坚强。用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平常心对待成绩,用无畏的心对待困难。
同学们,高考虽然不是人生的全部,但却是人生极为重要的一步。人这一生会有许多坎坷要跨越,高考也算其一。让我们“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦”,人生能有几回搏,此时不搏待何时?全身心的投入,一点一滴的积累,积蓄能量,整装待发,迎接六月。无愧无悔的过好每一天,从容自信的奔向理想,胜利一定属于我们!
第5篇:生日会发言稿范文
大家好!今天,能作为学生代表在这里发言,我感到非常荣幸!
三年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷切期盼,坚定的迈进了钟祥一中。今天我们在这里,郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里,吹响一百天决战的冲锋号角。我们坚信,正是在这里,新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
蓦然回首十二年寒窗苦读,四千三百多个日日夜夜铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的毅志。书海的沉浮已不再让我们动容,风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇。我们的目光从没有像今天这般坚定执着,我们的思想从没有像今天这般成熟饱满,我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。
少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。
如果说十二年是漫长的马拉松,那么我们已进入那最后的冲刺;如果说从前的付出是勤恳的耕耘,那么我们即将迎来收获的季节。我们早已拉满弓,上好箭,我们唯一差的就是这最后一百天的努力,最后一百天的挥汗如雨。
鲜红的终点在前方真真切切,成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。在未来的一百天里受太阳之光华,乘春风之快意,御天地之灵气,是强者必可脱颖而出,是胜者必可力压群雄。
同学们,冲锋的号角在耳边响彻,波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。
让我们不负学校重托,
不负恩师厚望,
不负父母期望,
不负青春梦想,
第6篇:生日会发言稿范文
一、谈话引题:
在重大节日来临时,在庆祝某项活动时,会有一些教学代表或学生代表发言,这时候就要写发言稿。那发言稿怎么写呢?这节课我们就一起来学习。
二、明确发言稿特点
1.老师带来一份教师节到来时学生代表的发言稿,请同学们看看,你们能发现什么。
2.小组讨论交流:这庆份祝教师节的发言稿先向老师送上节日的祝福,再向老师表明自己的感激之情等,最后再一次祝福。发言稿的语言热情洋溢,情感真挚。
3.讨论:那要是写竞选干部的发言稿,应该写什么内容,怎么写呢?
学生交流得出:为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。
4.写过发言稿或读过发言稿的同学讲一讲,你们写过或读过什么发言稿?都写进哪些内容?要注意什么?
5.教师总结:不同场合所写的发言稿内容是不同的,要根据具体需要、具体环境而定。注意语言要简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。
三、尝试习作
1.学生根据习作提示选择写作情景,选择相同情景的同学可以组成合作小组一起写作。
2.明确习作要求:①内容具体、适合当时需要;②感情真实;③语句通顺。
3.学生尝试写作。教师作巡回指导。
四、评改交流
1.教师根据巡视观察,指名几个学生读习作草稿,指出问题,然后让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿。
评价方向:不必拘泥于字数多少,以符合当时的发言要求为评价标准,以发言稿是否符合当时的场景,内容是否具体、语言是否通顺为评价重点。
2.小组交流评改。
3.全班学生互评互改。
4.推选几名学生根据情境说一说自己的发言稿。(老师可作为主持人创设一下情境)
5.教师小结作文情况。
教学建议:
1.明确写发言稿的特点是本次习作的难点,所以可以给学生读几篇发言稿,也可以让学生为讲讲自己见过的发言稿,以此调动起学生的经验积累,使学生从感性上了解发言稿,体会到发言稿的作用。
2.由于习作时还需想象当时情境,所以教师可以提前布置,创设真实情境,让学生现场来写发言稿。写好后可让学生当众说一说,增强现场感。
3.要在生活中积极创设写发言稿的机会,让学生能够“学以致用”,在实际运用中学会写情真意切、言辞恰当的发言稿。
例如:
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是郑楠的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子郑楠,刚上小学时,我们就选择了光明小学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
第7篇:生日会发言稿范文
1、我自信,我能行,我们都是棒羊羊。——投稿:胡益君
2、相信自己,创造奇迹。——投稿:李明
3、成就鹰一样的个人,铸就雁一样的团队。——投稿:蒋淑勇
4、责任心,荣誉感,上进心,凝聚力。——投稿:徐小明
5、我们努力,我们证明。——投稿:朱芦卫
6、自知、自主、自律、自强。——投稿:葛喜爱
7、我们是一个团队。——投稿:翁立田
8、德行双修,学艺兼备,宽严相济。——投稿:孙文欢
9、习惯助成长,诚信铸成功。——投稿:杨昔梅
10、做个有用的人。——投稿:陈春燕
11、海纳百川,有容乃大。——投稿:楼倩
12、创更好的班级,做更好的自己。——投稿:潘爱群
13、谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。——投稿:胡静洁
14、认认真真做好每一件小事。——投稿:唐建娣
15、与其羡慕他人优秀。——投稿:不如自己日日进步。——投稿:黄玲梅
16、每一次争取都是机遇,每一滴汗水都是收。——投稿:获林敏丽
17、助人为快乐之本。——投稿:杨蕾
18、拼搏让我们更精彩。——投稿:沈雅娟
19、携着亲情,伴着友情,带着豪情,我们一起走过四季。——投稿:韩焱
20、做好眼前和手中的事,成功就在眼前。——投稿:金红霞
21、没有最好,只有更好,只求天天提高。——投稿:姚群
22、让人们因我的存在而感到幸福。——投稿:陈红
23、种上一颗五彩的心,成为一个快乐的人。——投稿:张晓燕
24、尽力而为知识慰己欺人,竭尽全力方能叩开成功之门。——投稿:余彩平
25、志若坚者智必达,言若信者行必果。——投稿:王思琴
26、我们手手相牵,我们心心相连。——投稿:江玲
27、做最好的自己,绽最亮的光芒。——投稿:孙伟良
28、写好字,读好书,做好人。——投稿:余红梅
29、向着目标前进。——投稿:金阳兵
30、会感恩,会选择,会奋斗。——投稿:陆婷
31、静下心来认真做事,竞协相行成就目标。——投稿:吴立群
32、不求最好,但求更好。——投稿:徐秀芳
33、处处追求卓越,时时创造奇迹。——投稿:龚利华
34、好习惯成就人生,坏习惯毁人前程。——投稿:徐雪娟
35、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。——投稿:蒋燕林
36、做真人,学真知。——投稿:朱心悦
37、省言,省行,省学。——投稿:吴健芬
38、每天进步一点点。——投稿:王宝苗
39、规划自己的人生,用持久的目标鼓舞自己。——投稿:董翠香
40、走一步,再走一步。——投稿:王亚萍
41、崇实是基,立志是魂。——投稿:张日品
42、团结奋斗,永不言弃。——投稿:郑国纯
43、细节决定成败。——投稿:姚国勇
44、以艺辅德,和谐致美;以艺益智,博学日进。——投稿:于伟伟
45、“想”要凌云壮志,“干”要脚踏实地。——投稿:刘卫香
46、临渊羡鱼,不如退而结网。——投稿:赵晓华
47、懂得感恩的人才是成功的人。——投稿:陈培骊
48、我们可能不是天才,但可以成为人才。——投稿:范雪莲
49、进·脚踏实地,取·无悔青春。——投稿:张适可、张依雨、许梦琪
50、坚持是一种无坚不摧的力量。——投稿:钱佳音
51、在学习中低下脑袋,在生活中挺直脊梁。——投稿:邵慧婷、毛书文
52、贵在坚持,成在坚持。——投稿:李洁
53、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——投稿:陈霞
54、相信我能行,努力就能行。——投稿:应夏
55、天下大事必作于细。——投稿:孙红军
56、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。——投稿:孙运峰
57、制度面前责任感,时间面前紧迫感,学习面前竞争感,集体面前荣誉感。——投稿:饶晓媛
58、当日事当日毕,轻松过好每一天。——投稿:高惠辉
59、有进步就是最优秀的。——投稿:许佳奇
60、品味失败,学会做人。——投稿:余娟梅
61、把握今天,精彩明天。——投稿:徐安宁
62、天道酬勤,宁静致远。——投稿:全体同学
63、九班亮剑,自信飞扬。——投稿:劳敏敏
64、静、净、劲、竞、进。——投稿:仰巧红
65、不优秀不需惭愧,不追求优秀才是失败。——投稿:徐雯
66、志高智达,和谐共进。——投稿:章建华
67、存善念,行善举,习善法,得善果,善者无敌。——投稿:杨春林
68、珍惜今日,超越昨日,把握今日,成就明日。——投稿:樊燕
69、我是红领巾,尊重记心间。——投稿:周文央
70、全力以赴,方能叩开成功之门。——投稿:郑琳雅
71、不比空话比实干,不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步。——投稿:戴兰英
72、责任伴随生活。——投稿:何萍娟
73、努力之上,成功在望。——投稿:何敦邦
74、和和气气说话,和和平平相处,和和乐乐学习。——投稿:童小琴
75、成功在于尝试,成绩在于坚持。——投稿:李晓通
76、无事不学,无时不学,无处不学。——投稿:沈钰
77、爱自己,爱亲人,爱朋友,爱生命,爱生活。——投稿:郦聪
78、学时认真,玩时痛快。——投稿:阮淡林
79、阳光优雅,礼行天下。——投稿:俞海琴
80、左手指引方向,右手面向希望,双手紧握有力量。——投稿:陈逸青
81、坚持犹如劲松,行动铸就成功。——投稿:陈晶晶
82、如果奇迹没有出现,那就去创造一个。——投稿:宋永娟
83、势如竹,蓄势待发;磐如石,刚毅坚强。——投稿:徐卫英
84、自尊、自信、自律、自强。——投稿:虞淑英
85、三年前的行为成就了现在的我,现在的行为成就三年后的我。——投稿:张瑛
86、态度决定一切,勤奋决定成败。——投稿:张米花
第8篇:生日会发言稿范文
(一)领导讲话稿的含义
广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常用的
会议文书。
领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书,最终于领导审定使用。领导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。
(二)领导讲话稿的特点
1.主旨鲜明,重点突出
如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。
为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、突出重点,不要面面俱到。
2.语言通俗,表达生动
常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。
语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。
3.台上台下,双向交流
讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不是单向性的,而是跟听众的相互交流。
为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。
(三)领导讲话稿的类型
1.宣传鼓动性讲话
在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开
幕式、群众集会等大会上,运用较多的是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。
2.分析指导性讲话
布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性强,说服力强。
3.总结评论性讲话
总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。
二、领导讲话稿的写法
(一)标题、日期和称谓
1.标题
领导讲话稿的标题有两种写法。
一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。
二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。
2.日期
将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。
3.称谓
根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议常用)等。
(二)正文
1.引言
讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:
强调时间、空间,概略描述场面。
庆祝大会比较多地采用这种引言。如:
表示慰问和祝贺。
上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引
言。如:
今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。
开门见山,提出中心话题。
在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:
最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十
四届五中全会、中央经济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。江泽民:《关于讲政治》。2.主体
作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。
主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。
并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来,说完一个,再说一个,各个层次之间如果相互交换位置,一般不影响意思传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常见。
递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用这种讲话方式。
讲话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、领导之间先后讲话的次序不同,其写法也会有较大的差异。以上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还需要灵活处理。
3.结尾
相当多的实用文体都不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定要有一个结尾。否则,听众会认为,领导还没有讲完怎么就转身下台去了?
写结尾要注意两点:
第9篇:生日会发言稿范文
现在,每每拿起自己写的日记翻看时,总觉得那些过去的日子如放电影一样在眼前重现。童年虽已不再,可记录童年的日记本还在,这一本本封存着我们童年快乐的本子,就如我们个人的“历史博物馆”,每一页都记录了我们个人成长的足迹。每一页每一句每一字都真真实实地记录着我们的曾经,这些日记本对于我个人而言,早已是无价之宝。
记得小时候,我曾经很羡慕、很渴望自己写的文章也能变成铅字,也能堂而皇之地登上大雅之堂。于是,初中三年我曾不间断地偷偷写稿子、投稿子。做这件事除了我,没有第二个人知道,不是小偷又是什么呢?可惜,三年下来,我投出的稿子泥牛入海。然而这样的文学梦好像是我们那个年代人的通病。及至上了师范,我依旧小偷样儿地写稿子、投稿子,乐此不疲。最激动人心的是有一位极热心的编辑给我的退稿信,他激励我:文字通顺,只可惜我们这个版面不需要你这样的文字,投到适合的报刊,祝成功!仅此只言片语,也让我激动了好多天,其写作的热情骤然增高。
教书后,这个文学梦依旧不远不近地跟着我。我喜欢写,发表与否真的不重要。也许就是这种态度,我并未因发表不了文章而不写日记。自己觉得写的拿得出手的就投给报刊,发表不发表那是编辑的事情。没想到的是,后来我竟一发不可收拾了,接二连三地发表了好几篇文章。我高兴的同时,更喜欢写写投投了。直到现在,我发表的文章已数十篇,自己课余写的文字已达十几万字。野心也随着数字的增加而日益高涨,我筹划着给自己出一本小书,闲来无事,捧读自己的作品,自恋一下,想必会有一种别样的快乐在心头洋溢。
现在,我的学生也和我一样特别喜欢写日记。他们喜欢写,也如我当年,不是被逼无奈,而是发自内心地喜欢。他们写的日记,多是记录他们的真实生活。我还给我的学生设计了一个独特的日记本,封面一个卡通人物,在一片花海里荡秋千,封底则是充满诗意的蒲公英。日记本的名字是我们全班同学一起想出来的《聆听,童声》。学生都非常喜欢这一独特的日记本,他们在这个本子上记录着属于他们的文字。每每有让我过目不忘的日记,我总帮助他们投稿,发表,而发表了文章的小学生,高兴劲儿是无法用语言来描述的。就是这样喜欢着,所以,我们班的学生写的作文,在每次大型考试中,总会脱颖而出。喜欢写日记,发表作品,作文突出,更喜欢写日记。如此良性循环,学生写作能力不提高才怪呢!