干部试用期工作总结精选(九篇)

第1篇：干部试用期工作总结范文

2020年试用期公务员干部转正工作总结

2019年8月，我通过公务员录用考试进入XXXX工作，迎来了自己人生新的挑战。一年来，在领导的言传身教和关心栽培下，在同事的帮助支持和密切配合下，思想政治素质进一步提高，统筹协调能力进一步增强，勤勉进取意识进一步坚定，廉洁为公精神进一步树立，较为圆满地完成了承担的各项工作任务。一年里始终严格要求自己，把做好实务作为根本，把甘于奉献作为基础，时刻保持谦虚、谨慎、律己的态度，不断加强思想政治学习，对工作精益求精，履行好岗位职责，为成为一名合格的兵团干部不断努力奋斗。现将一年的学习和工作情况简要总结如下：

一、加强学习，不断提高思想政治素质

一年里，我始终以转变角色、提高自身素质为目标，坚持把学习放在首位，不断提高思想政治素质和业务工作水平，积极转变角色做合格公务员。一是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，站稳政治立场，严守政治纪律，用先进的思想武装自己，不断提升自身综合素质。二是深入学习党和国家的一系列重大方针政策和文件，认真学习中央相关会议精神，提高理论水平，丰富政治头脑，增强政治敏锐性，强化廉洁自律的自觉性，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。三是不懂就问，主动向领导请教，向单位业务强、经验丰富的同志学习，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方式方法，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作，少走弯路。四是努力做到干中学、学中干，坚持记工作笔记，总结工作中的成败得失，变被动学习为主动学习，学以致用、用以促学、学用相长，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。五是在党员同志的积极带动下，于X年X月X日，郑重地向党组织递交了入党申请书，希望党组织在实践中考验我。

二、务实有为，努力完成各项工作任务

进入XXXX之后，我先后被安排到办公室和业务处室两个处室工作。办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，在工作过程中我始终要求自己做到“三勤”，即嘴勤、眼勤、手勤。一是在接待其他单位来访同志时，主动询问是否需要，积极协助办理或向办公室主任报备；二是在收发文时，及时把文件呈送领导阅示，并把领导批阅文件收回，分别呈报、归档或传阅各处室；三是在筹备春节茶话会时，协助其他同志草拟会议实施方案，采购所需食品、设备、春联等物资，会议期间做好主持人工作，努力活跃现场气氛，发挥好茶话会增进团结、凝聚力量、共迎新春的积极作用；五是在录音整理、后勤管理、打字复印、报纸杂志整理等工作上尽职尽责，不留下任何纰漏。

到业务处后，我的工作岗位基本稳定，协助其他同志做好档案管理、材料搜集、文稿起草的工作职责也基本明确。一是做好档案分类整理工作。根据年份和内容档案进行收集、分类、装盒、编号，对每份文件都做到心知肚明，随用随拿；二是做好文稿起草工作。根据工作需要，共草拟复函20余篇，实施方案2篇，情况报告5篇；三是筹备好党风廉政教育月活动。7月份是党风廉政教育月，草拟完成了教育月活动实施方案和时间安排表，并在活动开展期间做好记录，确保教育月活动顺利开展；四是积极参加机关组织的各类活动。

三、廉洁自律，扎实培养干净干练作风

第2篇：干部试用期工作总结范文

在组织的关心和培养下，xx年10月，我从xx被提拔到梁河县老干部活动中心任主任。任职以来，我始终怀着一颗感恩之心和敬畏之心正确看待党和人民赋予的权力，倍加珍惜组织的培养与信任，倍加珍惜群众的支持与期盼，倍加珍惜干事创业的平台与环境，尽心履职、勇于担当、廉洁奉公，用心用情用力做好各项工作。现将任职以来的工作情况总结如下：

一、聚焦政治理论学习，着力提升履职能力

履行好老干部工作职责，做好组织各项工作，对我来说是新的课题，新的挑战。因此，为了尽快进入角色，适应工作要求，我坚持把学习放在首位。一是加强政治理论学习。聚焦学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，聚焦学深悟透《论中国共产党历史》等必读书目，坚持在日常学习和党史学习教育中，读原著、学原文、悟原理，努力做到及时学、跟进学、系统学，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决抵制和纠正损害党和国家形象、威信的不当言论。二是认真学习各项涉老政策。将老干部政策作为老干部工作的生命线，充分运用网络媒体，积极学习关于老干部工作的重要指示精神和中央及省州县重要会议和文件精神，准确把握老干部工作的理念、要求和特点；仔细研读《xx老干部工作文件选编》《xx老干部工作文件汇编》等政策文件，熟悉掌握相关的法律法规，努力打牢为老干部服务的工作基础。三是努力提升组工本领。珍惜每一次参与中心工作的机会，坚持在干中学、学中干，及时总结工作中的经验和教训，熟悉掌握干部考察程序、党委换届政策等知识，努力提升保密意识、识人画像等方面的能力；积极参加支部学习和“周一例会”学习活动，关注德宏组工、云岭先锋、组工干部等微信公众号，充分运用学习强国、干部在线等平台，努力汲取党务、干部档案、人才等方面的知识。

二、认真履职尽责，全力做好老干部各项工作

老干部工作责任重大，需要协调和处理的事情较多，在具体工作中我做到恪尽职守，注重统筹协调。一是积极保障老干部活动需求。用好文化广场、室外活动室等场所，有序向各老干社团开放老干部活动中心，配备人脸识别系统，严格督促落实扫码、测温、消毒等措施，确保了老干部多数时间能在活动中心活动。加强阵地建设，支持遮岛镇在团结社区建立老干部活动中心；努力推动梁河综合文化服务活动项目落地，最大限度的争取老干活动中心、老年大学入驻面积；支持太极拳教学班户外教学活动，积极为乒乓球社协调锻炼场地。二是组织开展好庆祝建党百年系列活动。深入开展“我看建党百年新成就”调研活动，举办“建党百年辉煌成就”诗书画展和“百年奋斗路 银发心向党”主题诗会，牵头拍摄的离休干部专题片在德宏老干部工作网、葫芦丝之乡梁河等微信公众号上映，组织广大老干部文艺爱好者积极参与“七一”文艺汇演。三是努力汇聚银发力量。围绕统筹做好常态化疫情防控和经济社会发展谋划工作，组织老干部走上街头开展疫情防控宣传，向疫情防控一线人员献爱心送宵夜，投身村社卡点、公共区域消毒等岗位；充分发挥老干部优势，参与成立老干部监督员队伍，积极助推“三城同创”。同时，注重示范引领，xxx、xxx等5名同志和老科协志愿服务队被评选为德宏离退休干部志愿服务先进典型。四是用心用情为老干部服务。结合统计和日常走访情况，及时更新完善离退休干部信息库，维护好离退休干部工作管理平台；用好“xxx”微信公众号、老干部工作群等平台，积极离退休干部工作动态、涉老政策等内容。参与春节慰问、第一轮家访活动、“七一”慰问等活动，实地走访老干部100余人次，梳理征求意见建议30余条。

三、胸怀国之大着，在疫情防控和中心工作中担当作为

把围绕中心、服务大局、敢于担当作为工作的价值追求，积极参与疫情防控、干部考察、党委换届等工作。一是严格做好疫情防控工作。两次到隔离酒店任点长，集中隔离64人，严格落实“三区两通道”“单人单间”要求，统筹做好人员管理、物资保障、场所消杀、健康检测等各项工作；积极参与卡点值班工作，严格落实扫码、登记、体温等各项措施，累计查验车辆600余辆。二是认真做好州县乡村换届工作。乡党委和村“两委”期间，切实加强对接联系，组织组员到村开展巡回指导工作，带队对xxx村党组织书记人选进行深入考察，全程参与党组织换届选举各环节。到xx和xx参加届末考察期间，积极做好考察谈话、数据汇总、材料撰写等工作；到xxx参与州委换届考察期间，认真做好谈话记录、数据汇总、分组考察、材料撰写等工作。三是积极参与部内其他工作。严格按照干部考核、考察程序，积极做好xx、县纪委监委等部门的县管领导班子年度考核工作，认真做好“五类人员”考察、干部提拔晋升、党代表考察等工作，累计撰写考察报告20余份。同时，积极参与爱国卫生、干部调研、党代会服务等工作。

四、坚持严以修身，始终守住“廉洁自律”的政治底线

第3篇：干部试用期工作总结范文

时光荏苒，三个月的试用期即将要结束了，在上级领导和村党总支的正确领导下，在两委其他同志的关心帮助下，能踏踏实实地开展工作，完成了上级政府以及两委交办的各项工作，现就试用期期间工作开展情况汇报如下：

一场疫情开始了我在村部的工作生涯，最开始的工作是在村口执勤点执勤，每天按时到岗到位，主要负责本村常住人口、车辆的过往登记，包括身份证信息，日期时间，测量体温，车牌号登记，目的地，往返情况，居住地等。随着疫情逐渐曙光，我后来就转到村部工作，交给我的第一份工作就是整理2019年的党建资料。由于刚接手村部工作、起初真的是千头万绪，纷繁复杂，不知如何下手、后来组委每天带着我在复杂的工作中剥茧抽丝，化繁为简！终于在和村组委共同努力下按时完成了镇领导交办的工作。  

以上是我试用期期间的工作回顾，仍然存在很多不足之处，我将在下步的工作中加以改正，在今后的工作中我会戒骄戒躁、谦虚谨慎的作风，继续发扬优点，不断完善自己，始终与党组织高度一致，做到目标同向、行动同步，并结合村情实际，创造性地开展工作，努力完成上级交代的各项任务，以更加出色的成绩全心全意为人民服务！

第4篇：干部试用期工作总结范文

下面，我就农村党员干部现代远程教育扩大试点工作进展情况以及下一步的工作建议，向国强同志和与会的各位领导作一个简要汇报。

一、关于半年来扩大试点工作的进展情况

去年11月下旬，国强同志主持召开了领导协调小组第四次会议，12月下旬，经国强同志同意，在湖南常德市召开了扩大试点工作座谈会，景田同志对扩大试点工作作了动员和部署。今年1月，以中组部文件印发了《关于扩大农村党员干部现代远程教育试点工作的意见》；3月和4月，全国远程办分别组织7个调研组，到12个试点省(区)开展调研，督促检查“常德会议”精神的贯彻落实情况。从各方面了解的情况看，半年来，试点地区各级党组织和中央有关部门，按照中央的部署和领导协调小组第四次会议、“常德会议”的要求，对扩大试点工作认真谋划，精心组织，半年多来，试点工作进展顺利，发展健康，开局良好。主要表现在以下几个方面：

第一，认真贯彻落实“常德会议”精神。“常德会议”后，12个试点省(区)分别采取召开省委常委会、书记办公会、省委领导审阅专题汇报等形式，学习国强同志的重要讲话精神、景田同志有关讲话和中组部下发的扩大试点工作意见。目前，先期试点的三个省此项工作已在全省逐步推开，新开展试点工作的9个省(区)第一批共确定在25个市(地、州)进行试点。新开展试点工作的9省(区)都已成立了试点工作领导协调小组，下设办公室，负责日常工作。各试点省(区)都开展了深入细致的调查研究工作。山东、湖南、贵州、河南等省委领导同志带头深入基层，认真分析本地经济和社会发展情况，摸清开展现代远程教育的基础条件，了解农村党员干部的素质状况和学习需求。在此基础上，研究制定切实可行的试点工作实施方案。截至目前，12个试点省(区)的实施方案都已经过全国远程办初审。

第二，稳步推进基础设施建设。目前，全国远程办正在协调有关单位，抓紧进行中心资源库、前端播出平台二期工程建设招投标工作。先期试点省终端接收站点建设正在全省逐步推开。截至6月底，先期试点三省一县共建终端接收站点135万个。其中，山东省已全面完成站点建设任务，共建乡镇、村站点84235个。湖南省共建乡镇、村站点33189个，占乡镇、村总数的666％。贵州省共建乡镇、村站点17162个，占乡镇、村总数的719％。安徽省金寨县454个乡镇、村共建终端接收站点477个。山东、湖南、贵州和安徽省都分别对辅助教学网站进行了丰富和完善，对中心资源库进行了升级和扩充。全国远程办还协调中组部、中央党校、教育部、信息产业部、福建省委组织部和厦门市，共计投入940万元，支持福建省上杭县开展现代远程教育工作。

第三，继续加强教学资源建设。截至5月底，各制作单位已向中心资源库报送电视教学节目4093小时，完成2004年度4400小时教学资源建设任务的93％，全国远程办组织专家逐一进行评审。目前，试点省(区)和中央有关部门在对2004年度教学资源建设任务进行扫尾的同时，正集中力量落实2005年度教学资源建设任务。山东省依托组织部门电教系统，建立了500多人的专兼职制作队伍，去年以来，全省新开发制作教学课件620小时。湖南省已征集开发教学资源18625个，其中教学课件865小时。贵州省已征集整理了2500多个小时的教学资源，开发制作了200多个小时的“乡土教材”。四川省已征集实用技术、法律法规、计划生育、典型经验等教学资源3万多个。

第四，不断加强骨干队伍建设。截至5月底，先期试点的三省一县共选配教学、管理和技术服务骨干人员16万名，其中，已参加过相关业务培训的有137万名，占859％。特别是全国远程办和团中央去年选派的1000多名大学生志愿者，在试点工作中发挥了骨干作用，受到农村党员干部和群众的好评。今年，全国远程办在团中央、教育部的大力支持下，为扩大试点地区又招募了2000多名大学生志愿者。5月下旬，全国远程办还举办了一期新开展试点工作的9省(区)骨干示范培训班。

第五，进一步加强站点管理制度建设。先期试点地区普遍制定了终端接收站点设备维护和管理、学习与培训、管理员工作职责、设备操作规程以及站点信息反馈等制度，初步形成了以制度管人、管设备、管学习培训的工作机制。山东省建立完善乡村站点管理员信息资料库，湖南省开发了终端接收站点信息管理系统，贵州省制定了站点设备管理制度、设备操作规程、站点管理人员职责等，安徽省金寨县站点建设做到了“五个统一”。

第六，探索和积累了一些“学用”经验。先期试点地区结合本地实际，以“学出效果、用出效益”为目标，积极开展“学用”活动，探索教学组织管理的有效途径。在第一批开展先进性教育活动中，先期试点省利用现代远程教育网络开展对党员干部的教育培训，收到了很好的效果。山东“泰山网”、湖南“红星网”、贵州“希望网”、安徽“先锋网”，都办得各具特色，发挥了很好的作用。湖南省在“红星网”上建立了由“杂交水稻之父”袁隆平任总顾问、151位各方面专家组成的“专家咨询”团，在线解答农村党员干部和群众提出的各种问题，实施网上咨询服务、技术培训和技术推广。先期试点地区还采取多种形式对涌现出来的“学用”典型进行宣传，形成“学习典型、赶超典型”的良好氛围。为了把工作抓得更加扎实，先期试点地区大都不定期派出督查组，深入到乡镇、村终端接收站点，通过座谈、查资料、实地察看等方式，对“学用”活动进行检查指导。

试点工作之所以进展顺利，首先在于党中央和中央领导同志的高度重视，在于领导协调小组的正确领导，同时是各试点省(区)党委、政府加强领导，各试点市、县努力工作、广大农村党员干部群众积极参与的结果，也是与中央有关部门大力支持、密切配合分不开的。

在肯定成绩的同时，也应看到存在的问题。一是思想认识有待进一步深化和提高。有的认为这项工作有些超前，在经济欠发达的地区开展，经济上难以承受。还有的认为这项工作要牵扯太多精力，实在难以腾出手来抓这件事，存在畏难情绪，致使工作进展不快。二是教学资源建设质量需要进一步加强。从专家对2004年度各单位上报的教学课件评审看，存在的主要问题是：有的制作标准不统一、不规范，有的形式不活、比较呆板，全国统编教材多、“乡土教材”少。三是站点运行维护经费的筹措需要进一步研究和解决。目前，有的地方已经通过财政补贴、部门包村、依托企业、自主经营等办法，解决了部分站点的运行维护经费，但大部分站点还没有找到解决的办法和途径。四是教学组织管理需要进一步研究和完善。怎样结合农村党员干部和群众的实际，把集中学习培训与个性化学习有机结合起来，把必修课与选修课结合起来，在一些地方做得不够。学实用技术多，学政治理论少；采取“一揽子”方式组织学习的多，按从业特点分类施教的少，使学习效果打了折扣。五是管理和技术操作人员素质需要进一步提高。有的地方站点操作管理人员数量少，能力不强，特别是第一批大学生志愿者的服务期将满，再加上村“两委”换届后又新选上来一批干部，原来刚掌握一定技术的部分村干部落选，站点管理人员的选配和培训任务很重。六是对先期试点创造的成功经验需要进一步总结。经过两年的试点，在基础设施建设、教学资源建设、骨干队伍建设、制度建设和教学组织管理等方面都积累了一些经验，但对这些经验总结得还不够，创造性地运用也还有差距。

二、关于下一步试点工作的打算和建议

下一步，全国远程办将在国强同志和领导协调小组的领导下，紧紧依靠试点地区和中央有关部门，进一步加大工作力度，加快工作节奏，努力提供服务，全力推进试点工作。我们的具体打算和建议是：

第一，采取多种形式，加强学习和宣传，进一步提高认识，统一思想，增强抓好扩大试点工作的责任感和使命感。开展农村党员干部现代远程教育试点工作，是经锦涛、家宝、庆红等中央领导同志批准的一项重要工作。关于开展农村党员干部现代远程教育的重要意义，庆红同志、国强同志从全局和战略的高度，都作过深刻的阐述和反复强调。我们将继续引导试点地区干部群众认真学习、深刻领会，真正把思想统一到中央的决策和要求上来，自觉地把这项功在当前、利及长远的“民心工程”抓紧抓好，抓出实效。同时，与等部门密切配合，利用新闻媒体继续适当开展对扩大试点工作的宣传工作，营造良好的舆论氛围。

第二，积极稳妥地推进基础设施建设，在确保建设质量的前提下，加快建设进度。一是指导中央有关部门和单位，严格按照国家的有关法律法规，认真搞好中心资源库和前端播出平台二期工程建设的招投标工作。二是指导各试点省(区)按照领导协调小组批准的和办公室推介的终端接收站点建设技术方案，结合本地实际，主要依托农村中小学建站点，有条件的依托村党员活动室等场所建站点，争取明年一季度基本完成建设任务。三是指导新扩大试点地区本着投资少、实用、够用的原则，组织研究省级资源库和辅助教学网站的建设实施方案，争取明年底基本建成，并逐步实现同中心资源库和辅助教学中心网站的互联互通。四是指导中央有关部门和试点地区牢固树立质量意识，搞好招投标工作，加强对基础设施建设的监控和督导，把这项工程真正建成“放心工程”和“廉洁工程”。

第三，加大教学资源建设力度，努力提高教学课件制作水平，确保农村党员干部和群众坐得住、学得懂、用得上。教学资源建设的任务是：在完成2004年度教学课件制作任务和专家评审的基础上，落实好2005年度4400小时的教学资源建设任务。指导中央有关部门和试点省把质量放在首位，增强教学资源的针对性、适用性和先进性，力求生动活泼、通俗易懂。实行严格的责任制，严把教学节目的制作关、入库关、播出关，将责任落实到人。坚持把全国统编教材和“乡土教材”有机结合起来。研究制定关于“乡土教材”建设的指导性意见，明确“乡土教材”的建设方向和建设内容，避免教学资源的重复建设。当前，特别要精心制作实践“三个代表”重要思想的课件，为在农村即将开展的先进性教育活动做准备。

第四，认真抓好骨干队伍建设工作，着力在选好人、强化培训上下功夫，确保现代远程教育手段用得了、管得好。整合利用方方面面的力量，组建骨干队伍，确保教学有人辅导，技术有人服务，站点有人管理。按照分级负责、分层培训的要求，把乡镇、村站点管理员作为培训重点，特别是对重点难点技术问题，反复培训，反复实践，使他们能够熟练操作终端设备。指导试点地区建立激励机制。建立站点管理人员责任制，把站点管理人员的补贴与操作技能和服务水平挂钩，调动他们的积极性。进一步发挥大学生志愿者的作用。指导试点地区加强对大学生志愿者的管理，帮助他们解决在工作和生活中遇到的困难，充分发挥他们的作用。

第五，切实抓好教学组织与管理，对农村党员干部学习培训严格要求、严格管理、严格考核。指导试点地区建立严格的学习培训制度。对农村党员干部参加学习培训严格要求、严格管理、严格考核，既要考核他们参加科技文化知识学习的效果，更要考核他们参加政治理论学习的收获。指导试点地区把集中学习培训与个性化学习相结合，把必修课与选修课相结合。指导试点地区加强教学辅导。坚持把课堂学习与基地实践相结合，通过组织专家和科技人员下乡入户等活动，面对面地帮助农村党员干部和群众把所学到的知识运用到生产、生活和工作实践中去，达到学以致用的目的。

第六，整合利用现有资源，避免重复建设，努力做到少花钱、多办事、办好事。在基础设施上，充分整合利用教育、党校、电信、广电等部门已有的基础设施。在场地方面，充分整合利用已有的党员电教室、党员活动室、农村中小学校舍等。在人力资源上，充分整合利用党员电化教育播放员、广播站的技术人员、农广校、农函大、农村中小学校教师和大学生志愿者等。在教学资源上，充分整合利用农业、科技、文化、司法、卫生、计生等部门已有的教学资源，开发制作新的教学资源。在资金上，充分整合利用各相关部门的支农助农建设资金和培训项目，共同为解决“三农”问题出力。先期试点的基础设施建设方案，全国远程办组织有关专业公司编制并反复论证评审，经领导协调小组同意后，报国家发改委审批。国家发改委对各项建设资金的使用作了明确批复，建议按照此批复意见，对各项建设资金进行拨付，不再报领导协调小组审批。

第5篇：干部试用期工作总结范文

一、对象和试用期限

实行任职试用期制度的对象为提拔担任非选举产生的副局级领导职务的干部。

试用对象任职试用期限为一年，试用起始时间按《党政领导干部选拔任用工作条例》第四十二条规定计算。

二、程序和步骤

1、按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定和管理权限，由市委研究决定干部的试用职务。

2、试用期满后，由市委组织部对试用干部进行考核，在此基础上提出干部是否称职的意见。组织考核要全面了解试用对象试用期间的思想政治表现、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况，重点考核其对试任职务的适应能力和履行职责的情况。

（1）经考核胜任现职的，由市委组织部审定后办理正式任职手续，并书面通知干部所在单位和干部本人，不再重新发文公布；

（2）经考核不胜任现职的，报市委研究审定后免去试用职务，一般按试用前的职级安排工作。

（3）在试用期考核或考察中，民主测评不称职票超过20%，经组织考察、考核存在一定问题的，要延长试用期，延长试用期的时间为一年。期满后，由市委组织部再行考察。

3、对在试用期间工作出现重大失误或犯有严重错误，受到党内严重警告、行政记大过以上处分，不宜继续试用的对象，提前结束试用期，并按有关规定予以处理。因本人原因提出终止试用期要求，经市委研究同意后，可中止试用期。中止试用期的干部，不再享受试用职级的待遇。

三、干部试用期间的待遇

1、干部试用期内，履行所任职务的职责，享受相应的政治、生活待遇。

2、试用期满后正式任职的，任现职时间从确定试用之日起计算。

四、其他

1、各乡镇（街道）、市级部门可参照本意见，并结合实际对所管干部实行试用期制度作出规定。

第6篇：干部试用期工作总结范文

为进一步加强农村基层组织建设，加快农村后备干部队伍培养步伐，实现农村干部的年轻化、知识化，逐步改善基层干部队伍结构，经镇党委、镇政府决定，面向社会公开招聘一批村级后备干部，为切实做好此项工作，特制定如下实施方案：

一、广泛宣传、组织报名（4月3日至4月10日）

1、成立镇公开招聘村级后备干部领导小组。

2、组织调查村级后备人才情况，通过多种形式广泛宣传招聘村级后备干部工作的重要性。

3、召开领导小组成员会议（党政联席会议），研究确定招聘村级后备干部人数，报名条件、招聘程序和方法等，确定招聘简章。

4、通过城东广电站打字幕、各村张贴招聘简章、召开一定形式会议等方式向社会公布招聘事项。

5、接受报名。

二、集中培训、走访调研（4月11日至4月20日）

1、成立培训工作领导小组。

2、研究确定参加培训人员和培训方案。参加培训人员为符合报名条件的村级后备人才、大学生村官、30周岁以下符合条件的现职村干部。

3、组织实施培训，布置走访调研。

三、组织考试、考核。（4月21日至4月25日）

1、组织考试。培训结束后，将统一组织考试，考试分笔试和面试，所有参加培训人员都参加笔试和面试。

2、笔试。笔试考试内容为村干部必备知识与能力，笔试成绩总分为150分（含作文）。笔试时间及地点另行通知。

3、面试。笔试结束后，并进行面试，面试采用结构化面试的方式进行，面试总分100分，60分为合格，面试成绩经考场监督员审核后，由主考官当场通知考生。面试结束后，按照笔试成绩占45%，面试成绩占40%的比例采用百分制计算考生考试综合成绩。面试时间及地点另行通知。

4、组织考核。在考试成绩的基础上，对参加培训人员组织考核，考核由镇党委成立考核组组织实施。考核内容主要包括走访调研报告、学习、培训纪律、个人表现等组成，考核成绩占15%。

四、确定人选、签订协议。（4月26日至4月30日）

1、确定人选。考核工作结束后，根据笔试、面试、考核三项总分100分的实际得分排序，确定拟聘用人员名单。

2、在镇有线电视和镇政务公开栏对拟聘用人员进行公示。

3、公示无异议的，办理聘用手续。在办理聘用手续时或挂职期间有人主动放弃而出现的缺额，从参加考试人员中按综合成绩从高分到低分进行递补。挂职试用期一年，挂职期间待遇参照全镇村副职干部平均工资的80%，资金发放由镇财政负担60%、村负担40%。

五、岗位到位、加强管理（5月10日前）

1、组织欢送。对聘用人员由镇党委行文明确挂职职务，一般明确为村主任助理，是中共党员的明确为村党组织副书记，原则上实行就近异地任职。镇通过一定形式将后备人才欢送到挂职所在村。

2、出台管理制度。镇将结合实施，出台有利于后备人才健康成长的学习、汇报交流、信息、请销假等制度。

3、日常管理。村党组织书记是挂职后备人才日常管理的第一责任人，要做到政治上严要求、工作上压担子、生活上多关心。镇党委组织科组织好后备人才的学习、汇报交流活动，了解后备人才的思想状况，在村工作表现及群众好评。

4、挂职期满考核。后备人才挂职期满一年后，镇党委将及时组织考核，对群众满意率高于80%以上的，由镇党委根据实际情况予以任职，并享受相应的政治、生活待遇，对群众满意率低于80%的，予以解聘。

第7篇：干部试用期工作总结范文

*年我分行全辖共举办各级各类干部培训班758个，培训4888时，参训人员15498人次，并从以下几个方面重点开展教育培训工作：

一、大力开展党校培训轮训工作。

*分行党校通过举办党校主体班，在实践中探索了一条“依托地方资源、突出央行特色、改进教学管理、提高培训效果”的党校办学思路，提高了分行党校的整体工作水平。

按照总行党校全年工作部署，制定《*分行党校*年度培训计划》，按计划分别于三月下旬和五月下旬举办了第二、三期*分行党校主体班，共对98名近两年新提拔的副处级领导干部进行了40天的脱产理论培训。学员经过理论辅导、经济金融热点问题讲座、实地考察等不同阶段的学习，回到单位后，结合本地工作实际情况撰写了调研论文，分行党校对第二、三期党校主体班调研课题及学员论文进行评估，学员们完成了专题调研报告7篇，毕业论文98篇，经分行党校组织的专家审阅，推荐优秀论文42篇，论文优秀率为43%，理论课考试优秀率达94%。通过接受党校教育，领导干部的党性修养、政治理论素质和依法履行职责的能力进一步增强。

二、加强对辖内各级领导干部的理论业务培训。

1、举办领导干部先进性教育培训班。

根据辖区先进性教育活动的需要，按照分行党委的要求，我们于8月中下旬在北戴河举办了一期*分行辖区处级党员领导干部先进性教育培训班，此次培训班共有77名学员参加培训，其中包括*分行党委组织部、呼和浩特中心支行党委班子成员13人、辖区32个地市中心支行党委书记及机关党委书记64人。培训班采取专家辅导、观看讲座录像、集中自学等方式，针对保持共产党员先进性教育活动有关内容进行培训，并在学习结束前组织全体学员参加了以《》为主要内容的开卷考试。

2、组织各级领导干部参加业务培训。

在开展理论教育的同时，我们进一步加强了对各级领导干部的业务培训：一是在4月，推荐分行机关和省会中心支行12名行领导，分2期参加总行组织的副厅局级分支行领导干部高级研修班；二是在5－6月，推荐32名地市中心支行副行长，分3期参加总行举办的中心支行行长业务培训班；三是在3－5月，推荐38名县支行行长参加总行举办的第五、六期县支行行长培训班；四是于4月初至6月末在保定金专分三期举办了县支行副职培训班，组织辖内240名县支行副行长、纪检组长针对中央银行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金融会计管理与财务分析、金融法规、金融改革热点问题、领导科学等内容进行脱产学习。培训结束后，组织学员结合各地实际工作撰写结业论文，并对240篇论文进行打分评优。

三、在大力开展辖内岗位任职资格培训的同时，开展各类专项业务培训

1、按照总行统一规划，做好岗位任职资格培训考核的各项相关工作。

为了进一步在辖内做好岗位任职资格培训考核的宣传动员工作，促进*分行岗位任职资格培训考核工作规范顺利进行。我们一是在辖区征求《岗位任职资格培训和考核实施细则》（讨论稿）的意见，整理上报总行；二是制定《中国人民银行*分行岗位任职资格培训三年规划及考核实施方案》、《中国人民银行*分行岗位任职资格考核实施办法》等若干办法，推动辖区岗位任职资格培训考核各项工作制度化、规范化；三是在全辖发放并统计岗位任职资格与电大学历续读项目问卷；四是推荐机关及辖区干部参加任职资格培训考试法律科目的师资培训班；五是按照总行要求，在辖内证订新出版的岗位任职资格公共科目培训教材并组织学习。

2、利用省会中心支行培训资源，开展全辖业务培训。

在*年利用省会中心支行培训资源开展全辖业务培训的成功基础上，我们在9月下旬和10月下旬，分别在太原和石家庄举办了国库业务培训班和金融稳定业务培训班，期间邀请总行业务司局和分行有关处室领导，通过讲座和研讨的方式，针对新业务以及工作中的热点和难点问题，对163名辖内业务干部进行了培训，收到了较好的培训效果。

3、根据履行中央银行职能的需要，抓好辖区业务骨干的前沿性金融理论培训。

按照总、分行培训规划，做好辖内干部的业务培训。一是推荐28名辖内干部参加总行全年举办的各类专项业务培训班、研讨会；二是突出领导干部和业务骨干的培训，根据年初培训计划，经请示总行同意，2月在*财经学院开办了第二期在职干部攻读金融硕士学位的专业课程进修班，共有50名干部参加。截至目前，第一期进修班50名学员已全部结业，有5名学员提前通过了同等学力申请硕士学位全国统考，10名学员通过了统考的单科考试，第二期进修班也已经完成了两个学期，6门课程的学习。

4、举办大型理论业务讲座。

按照年初培训计划，我们在全年邀请总行有关领导和其他单位的专家、学者分别对机关副处以上干部和机关全员进行了保持共产党员先进行教育、公文处理与写作、影响宏观货币政策因素、征信业务等8个专题，15次讲座。通过开展讲座，加强了理论学习、更新了业务知识、开拓了工作新思路。

四、开展高层次培训，培养复合型、研究型人才。

1、积极推荐干部参加国际交流项目培训。

为全面提高辖区各级领导干部和业务骨干素质，开拓视野，培养复合型人才，我们积极推荐辖内干部参加总行各类国际交流项目的培训。一是推荐分行和省会中心支行4名副行长参加总行在德国举办的二期货币经济学及国际银行业务培训班；二是推荐7名辖内地市中心支行行长参加总行在香港举办的三期金融市场高级研讨班；三是推荐4名干部参加总行国际司的德国发展基金会项目面试、3人参加澳大利亚奖学金项目面试、3人参加日本奖学金项目面试、2人参加英格兰银行奖学金项目面试。

2、加大英语培训力度。

分行党委多年来一直重视培养高层次外语人才，*年，在培养英语人才方面，一是推荐12名干部分2期参加总行在西南财经大学举办的BFT英语培训班；二是推荐5名干部参加总行在研究生部组织的英语强化培训班；三是组织*年*分行英语强化培训班的学员参加全国BFT考试，共有37人参加，全部通过了考试，其中取得高级证书36人，中级证书1人；四是组织41名干部参加在南开大学举办的*年*分行英语强化培训班，为保证培训效果，本次培训班依然采取提前半年通过笔试和口试选拔的方式确定参训人员。学员经过90天的脱产学习后，将于2006年1月初参加全国BFT考试。

3、加强对辖内中高层次专业技术人才的培养。

为了充分发挥高级专业技术人才在基层单位的积极作用，我们推荐分行及辖内省会中心支行21名高级经济师、6名高级会计师参加总行举办的高级经济师、高级会计师培训班，通过系统学习以及与国内外有关专家的讨论、交流，系统地提高了高素质干部的调研分析能力。

为提高辖区专业技术人员业务素质，便于加强岗位交流，针对部分职工现有职称与所从事专业不对口，以及某些业务骨干具有往其它专业发展潜力的情况，我们一是于3－4月在保定金专举办了一期24天的全国会计师资格考试考前培训班，共有辖区干部47人参加培训；二是在10月初在保定金专举办了一期20天的全国经济师资格考试考前培训班，共有辖区37名干部参加培训。

五、鼓励干部参加各类学历教育，规范学历学位变更认定工作。

1、鼓励、引导干部通过自学提高学历层次。

在加强学历教育工作，改善辖内干部学历层次方面，我们一是为促进干部职工参加在职学历教育的规范化，提高干部职工的学习积极性，在总结近年来学历教育工作经验的基础上，重新修订了《中国人民银行*分行工作人员参加学历（学位）教育或脱产培训协议书》；二是组织动员辖内100名左右具备全日制专科学历的职工报考对外经贸大学金融学、会计学的专升本教育；三是组织分行机关及辖区有关人员报名参加“中国人民银行岗位任职资格考试与中央广播电视大学学历教育接轨项目”，*分行辖区报名参加岗位任职资格考试和电大学历套读的人员共1376人，其中：按单位层次分，分行10人、中心支行426人、县支行940人；按学历层次分，研究生1人、大学本科46人、专科1329人；按报考专业分，报名参加货币政策方向214人、金融服务方向679人、金融稳定方向54人、外汇管理方向28人、综合管理方向401人。

2、开展全辖学历学位变更认定工作

按照总行人事司《关于中国人民银行系统干部职工学历、学位证书集中在教育部学历、学位认证中心查询认证的通知》（银人发[*]65号）有关要求，分行辖内处以下干部的学力学位认定变更工作，全部由分行人事处集中办理。我们及时向辖内转发总行文件并布置了*年度学历学位变更认定工作，共将分行机关、辖区上报的321人的学历学位材料进行审查、汇总整理，送交教育部学历、学位认证中心进行认证。此项工作的开展，基本解决了多年来干部职工学历学位变更认定工作中学籍查询难，政策尺度掌握不一致的问题。

六、做好金融专业英语证书考试*考区的各项工作。

根据*年全国金融专业英语证书考试工作会议精神，布置*考区*年度考试工作。在今年的考前准备和考务工作中，我们更新工作思路，改变以往独力承担报名考务工作的做法，在南开大学开设考点，并与南开大学和*财经大学合作开展面向考生的考前培训。5月28、29日在南开大学顺利地组织了考试，经过统计，*年共有有727人报名参加考试，337人次通过考试，分别是*年报名人数和通过人次的三倍，报考人数也是*考区历史上人数最多的一次，进一步扩大了考试的社会影响。

七、做好基础数据的统计和工作调研。

为了配合全员岗位任职资格培训考核工作的开展，我们在辖内积极开展基础数据的摸底统计和培训考核试点单位的调研工作，一是定制统一的摸底调查表发放到各级中心支行，按照岗位任职资格考核的不同专业统计参加考试人员，并将参加考试人员分成三批参加不同年度的考试；二是针对基层行如何开展岗位任职资格培训考核工作以及相应的奖惩激励措施等课题开展广泛的工作调研，将优秀的调研文章装订成册。

八、干部教育培训工作存在的问题和难点

一年来，我行的干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但仍然面临着一些问题和困难，制约了工作的进一步深入，这些问题主要是：一是基层行参加高层次培训的机会有限，干部思路难以开阔，视野难以拓宽；二是辖内各省的常规技能培训相对缺乏交流，整体业务培训存在效率不高，资源浪费等问题；三是具有较高理论水平和丰富实践经验的师资力量不足，目前的各类培训多数是应付当前工作需要，满足不了干部对高深层次知识的需求；四是教育经费相对不足，对员工在职参加高层次学历教育的积极性有一定影响。

第8篇：干部试用期工作总结范文

一、认真学习XXX精神，在思想政治和理论方面与时俱进

1、认真学习*****讲话和党的十*大精神，学习“三个代表”重要思想。通过学习，对“三个代表”重要思想的认识全面加深，坚决拥护将“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入党章，对《党章》有关党的性质、申请入党条件的修改等都衷心拥护，对全面建设小康社会的目标充满信心，感到我们党是一个与时俱进的伟大的党，进一步坚定了理想和信念。

2、认真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》，并结合高校实际加深理解，体会到干部制度改革中科学化、民主化、制度化的重要意义，

3、组织部门的业务学习活动，坚持每周一上午的业务学习制度，协助做好总支理论学习中心组的有关工作。

二、认真完成纪检监察有关工作，为我校党风廉政建设上台阶作出努力

1、做好全校纪检监察工作会议的筹备和会务工作，起草了会议的主报告，着力推动我校各负其责地抓党风廉政建设的良好运行机制的建立。

2、协助做好省纪委、省委教育工委来我校巡视我校党委落实党风廉政建设情况的准备工作，起草了我校的汇报总结材料。

3、分管的党风廉政教育工作，组织干部参加省教育纪工委的知识测试，党风廉政教育网页不断更新，教育功能逐步扩大。

4、分管的档案工作被评为校先进单位。

5、以招生监察为主，做好行政监察工作。先后参加了烹饪专业单招考试、普招专业加试和成教专业加试、高考录取等工作的监察，在参与中监察，在监察中服务，无责任事故的发生。

三、认真做好干部人事制度改革试点办公室有关工作，为试点取得成功作出应有的贡献

1、先后赴张家港、南通、宿迁等地调研，解放了思想，明确了思路。

2、起草干部人事制度改革动员大会的讲话稿。

3、负责干部测评系统研制的组织协调工作，设计测评表，协助做好测评组织工作，负责测评系统的演示课件制作的有关工作。

4、起草了《**大学处级领导干部“能管能教”暂行规定》、《**大学不称职处级干部认定标准和调整办法（试行）》、《关于实行任期目标责任制的意见》、《**大学学院、部门、单位考核评估办法（试行）》、《**大学关于实行处级干部诫勉制度的规定》、《**大学关于实行处级干部谈话制度的规定》、《**大学关于处级干部报告个人重大事项的规定》、《**大学关于实行干部选拔任用工作责任制的规定》、《**大学关于建立组织部与纪检、监察等部门联系会议制度的规定》等9个制度。

3、完成了《论高校干部考核评估机制的建构》的论文，并在我校学报上发表。

四、做好党群总支的有关工作

1、完成年度和学期工作要点和小结的起草工作，并对每学期的组织生活、政治学习作出安排。

2、协助书记做好总支大会和集中学习活动的安排和组织工作。

3、完成了支部目标管理终期评估的有关工作。

4、做好职工考核、职称晋升测评等有关工作。

五、廉洁自律情况和落实党风廉政建设责任情况

在纪委工作4年半来，廉洁自律的意识不断增强，用纪检干部素质的要求来规范自己的言行，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。不接受任何与工作有关的吃请和礼品，坚决拒收礼金、有价证券，并经常向自责任人汇报自己廉洁自律的情况，对责任对象开展教育。

第9篇：干部试用期工作总结范文

自贡市纪委工作人员查看市发改委党风廉政建设情况资料。

时政

试用期要“小心”

最 近，领导干部提拔后在试用期被“撸下来”又成为热门话题。2014年1月修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，提拔担任非选举产生的厅局级以下领导职务的，试用期为一年，可有的领导干部偏偏就“栽”在这期间。

比如2016年5月26日，江西上饶市政府消息：取消陈建华试任的上饶市葛仙山风景名胜区管委会主任职务，按试用前职级管理。试用期内，因在项目上存在“报大建小”的问题，上饶市纪委曾对陈建华等4名领导干部进行诫勉谈话。

“其实试用期内只要不出大问题，一般都能按期转正。”记者采访中，这一观点被多名从事干部人事工作的受访者认同。更有评论认为，在个别地方，党政领导干部试用期成了走过场、装样子的“面子工程”。个别组织人事部门考虑“面子”，认为拟提拔干部被终止试用期，相当于打了自己的脸，更会严重损害组织人事部门的威信。

某市级组织部门干部李勇表示，这样的现象的确存在，但领导干部在试用期间不合格的只是极少数，有的人级别上去了，思想意识却还在原地踏步，由此产生违纪问题，成为试用期被终结的一大原因。

李勇告诉记者，在试用前，选任领导干部都要经过一系列程序，相比之下这些程序显然更为关键。“对于我们来说，如果被提拔干部真的有问题，那我们宁愿在试用期被‘打脸’，而不是其正式任职后。”

在此期间打组织“脸”的人还真不少。2016年7月，江西省赣州市定南县原县委书记陈阳霞被调到省纪委党风政风监督室任主任。几天后，省委组织部某处长在私人会所“组局”，陈阳霞也在内，随即这场饭局被举报，江西省纪委给予陈阳霞党内严重警告处分，终止其省纪委副厅级室主任试用期，调离省纪委机关，而此时距她上任还不到一个月。

同样是饭局，国务院扶贫办中国扶贫发展中心党支部书记、主任曹洪民的排场更大。他在试用期间，先后4次组织公款宴请，并通过安排下属虚报宴请对象、人数、事由等方式报销餐费共计9000余元，受到撤销党内职务、行政撤职处分。

不过话说回来，大部分领导干部在试用期内还是会努力表现，“但也要防止用力过猛”。某机关从事人事工作的赵倩告诉记者，曾经有同事上任新岗位后有些急于表现，总抱怨建议得不到采纳，协调工作时也带些“命令”语气，在同事中的口碑并不好。

“在试用期需要考虑多方关系，做好工作之外的‘工作’也很重要，我们对新上任的干部实施监督是一方面，但同时也应该体现关心和爱护。”赵倩说，履职能力可以提高，怕就怕有的干部身在新岗位，却旧“病”缠身，不少干部就是因此停止了试用期。

有什么别有“病”

两个月前，广州市政府国有资产监督管理委员会副主任孙雅娟落马。孙被任命为市国资委副主任（试用期为一年）是2016年3月的事，也就是说，试用期刚过，孙雅娟就落马。

同样是试用期没通过，上文中的上饶市在今年3月又曝出被取消任职资格的干部，该市玉山县工业园区管理委员会主任徐裕龙试用不合格，被“召回”到了任职前职级。和徐裕龙同期被任命的其余8名领导干部都顺利转正。

当地媒体查阅玉山经济开发区官网发现，3月20日上午，徐裕龙仍以经开区党工委副书记、管委会主任的职务参加会议，而在下午，玉山县县委书记到玉山经开区调研有色金属企业时，在陪同人员中已不见徐裕龙踪影。

其实，徐裕龙的任职通知早在2015年1月就已，到他被“召回”已经过去两年零两个月。赵倩告诉记者，一般试用期表现有待商榷的，如推动工作不力，考核目标未完成等，通常采用延长试用期的做法，以半年为单位，但徐裕龙整整晚了一年，显然不太符合常理。

这样的说法也被媒体报道印证，据上饶市组织部工作人员透露，之所以试用期开始两年之后才公布不合格，可能是因为纪委在查他，查的r间比较长，所以一直没有公布，也并不是延长试用期。

果不其然，纪委查出东西来了。今年5月上饶市纪委消息，徐裕龙涉嫌严重违纪，接受组织审查。

类似的例子不胜枚举。2015年1月，在山西反腐风暴中，忻州市国土资源局党组成员、纪检组长刘强被查，他被拿下时，距离试用期满仅剩一周。王宏景也在上任河南省焦作市副市长不到40天就落马了。

李勇透露，除了那些在试用期内有违纪违法行为的干部，其实很多问题与其是否在试用期内并无必然联系。在任职前，相关部门对一名干部的考察基本面面俱到，包括思想政治表现、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况，而试用期主要考察干部的履职能力。

但由此产生了一个问题，试用期带“病”的干部，为什么没能在任前考察时发现？

考核难题

2016年，中共中央办公厅印发的《关于防止干部“带病提拔”的意见》指出，干部档案“凡提必审”，个人有关事项报告“凡提必核”，纪检监察机关意见“凡提必听”，反映违规违纪问题线索具体、有可查性的举报“凡提必查”。

“干部任前考察，纪检监察机关出具的党风廉政意见是重要的组成部分，而党风廉政意见的重要依据就是举报件和问题线索反映。”一名纪检干部告诉记者，如果没有此类问题，通常能顺利“过关”。

而在下一步的试用期，考核也成为难题。李勇表示，目前的考核办法还是全面，但比较重要的是由被提拔的领导干部进行述职总结，结合考察其试用期的工作表现，加上民主测评。考核办法注重的是内容和程序，而且没有设置不通过比例。

记者通过采访发现，事实上，当前一些地方在试用期考核上采取个别谈话、民主测评、个人报告等方式。“一般来说，在试用期都不会有什么问题，这也会让人觉得试用期就是‘保险箱’。”上述纪检干部表示。

“民主测评的结果只作为考核参考，不能起决定作用。不过民主测评有一个很大的作用，起码可以看出其他同志是否有强烈的意见。”赵倩告诉记者，即使一些不符合要求的领导干部真的因为“面子”顺利通过考核，在新的岗位上要想再进一步的可能性也很小，甚至在试用期满就被调离。