第1篇：我喜欢的书刊范文
我是一名下岗待业青年，一次在报刊亭偶然看到《当代致富经》杂志，便买回来，希望能从中找到适合自己的创业项目。我总体感觉这本杂志办得不错，最喜欢看里面的“致富项目”这个栏目，希望能多介绍一些投资额在四五万元这个范围内的投资项目。
湖北省鄂州大学顾祖环
我是向杂志社直接订阅的《当代致富经》杂志，总体感觉较好，希望贵刊可以增加一些新奇特产品的介绍以及如何理财等栏目。如果杂志能够改成彩版，文章看起来会更加生动。我希望每篇文章后面留有问题或悬念，这样读者可以充分发挥想象，说不定灵感就来了。而且可以在书刊后面留一定位置给读者来评论及发表读后感，每月抽取一定的幸运读者，给予一定奖励。
山东省五莲县许孟镇许传波
您好，我是一名普通农民，贵刊的内容我感觉都非常好，尤其是关于农村致富以及和三农有关的栏目，我最喜欢。但感觉农业致富项目和农业信息较少，希望能多多报道！祝贵刊越办越好！
四川省资中县李欣
《当代致富经》编辑部的全体工作人员，你们好！“广阔天地”长大成人的我，喜欢一切自然而然的事物，特别喜欢报刊类的工作，我现在就从事报刊销售的工作。阅读过几期贵刊，感觉颇佳。特别喜欢其中的“第一商机”、“商业动态”、“央视视点”、“致富秘籍”等栏目。我认为可以再增加一些“谐趣人生”这样的栏目，让读者在读书的同时劳逸结合。贵刊印刷质量、封面、内文设计、标题制作以及选题等均让人赏心悦目！相信贵刊在成长中会慢慢成熟起来，拥有越来越多的忠实读者！
江苏省溧水县薛岗大队张常甫
我与贵刊是在报刊亭上偶遇，买到的2007年第11期是创刊一周年特刊。仔细阅读之后，有一种相见恨晚的感觉，对于错过的这一年杂志，让我觉得有点小小的遗憾。因为遇到一本我所喜欢的杂志，而且是一本刚刚起步的好杂志，我不想错过，希望能够与它一同成长，相伴到老。我收藏它也是为了后代能看到这本可以给他们经验与知识的“良师”。
我喜欢的栏目有“点石成经”、“致富经”、“致富故事”、“财智人物”、“封面故事”等。首先，我个人比较喜欢看情感类、人物故事类以及富有哲理的文章，所以我认为“点石成经”能给人信念、鼓舞人心，我很喜欢这个栏目。第二，“致富经”是央视7套播出过的节目，比一般的创业故事更加可靠，可信度比较高。而且读过主人公的创业故事后，让我明白了创业有苦有乐，贵在坚持，往往成功更加敬佩为了目标而不懈努力的人。有时候平凡的生活并不能让人每天充满热情，但往往这时看上一本励志鼓舞人心的书，多少信心与勇气又涌上心头。第三，“致富故事”、“财智人物”、“封面故事”等栏目中主人公的创业故事都起起落落充满波折性，我觉得创业过程中个人心态很关键，往往创业失败不是因为外界因素，而是由于自己主观上的放弃。此外，我还能从主人公的创业故事中学到不少创业时所涉及的销售技巧与市场信息，阅读后可以培养一个人的市场敏感度。
在读《当代致富经》时，每每看到一些精彩之语，我都不忘用红笔划下来，时时刻刻提醒自己，并尽量记住它。
当然也有一些我个人不太喜欢的栏目，比如“第一商机”、“致富技术”、“致富秘籍”、“和谐中国”等，总体感觉这些离我个人实际比较远。例如林蛙养殖技术，在我们当地，根本没有条件养殖林蛙，所以我看过之后也不会动心。希望能在下期看到牛、羊、鸡、果树、中药、野菜等比较偏向大众能够接受的种养殖技术。
此外，我还希望能看到更多的法律知识、供求信息、名企巡礼、健康小知识等内容。例如“名企巡礼”，我想一个大企业的成功必定有它的可取之处、独特之处，正如良师益友，必有“闪光点”与“吸铁石”，我们需要认识他们，并从中吸取创业过程中的精华，对我们个人创业必能起到事半功倍的效果。
第2篇：我喜欢的书刊范文
活动的原因
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我发现，现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书？我们的读书情况如何？在妈妈的带领下，我在小区中进行了调查。
二、调查内容及数据分析
我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题：（1）你是否喜欢阅读？（2）你在读课外书中遇到的最大困难是什么？（3）平时读的课外书中种类最多的是什么类的书？（4）课外书的来源？
1.小学生喜不喜欢课外书
从我调查的情况来看，有95%的同学选择了喜欢读课外书，只有5%的同学选择了不喜欢，选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的。“为什么喜欢读课外书？读课外书对我们有什么好处？”大部分同学的回答比较含糊，大部分是“多读课外书有利于学习,有利于提高写作水平”等，他们并没有认识到读课外书同样是学习。其实，健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。如果把学习比做吃饭，语文、数学等学校里学习的科目是主食，课外阅读应该是副食了，我们难道能只要“主食”，不要课外阅读这一“副食”吗？
2、同学们不读课外书的主要原因分析：
通过调查，我发现同学们不读课外书的主要原因是：看电视比读课外书有劲；没有课外书可读；老师没有要求；家长不给钱买课外书。
调查结果表明，现在小学生放学后做完作业就是看电视，热播的电视剧如数家珍，但是有益的课外书却甚少。有37%的同学认为“看电视比看书来得有劲”；有45%的同学说自己家中没有适合自己的课外书，家里基本没有书，有书的同学也反应家中大多是幼儿读物及小学生作文、奥数之类的教辅用书。从中可以看出中高年级往往看重的是学生在校的成绩，一般不重视课外阅读。
3、课外书来源渠道:
从我的调查情况来看，从学校图书室借书的占40%，同学相互借的占30%，家长买的占21%，学校中订的报刊杂志占9%。由于家长对孩子的课外书阅读不够重视，没有主动给孩子买书的习惯，更不可能在孩子的阅读上进行有益的指导。大部分同学的课外书主要来自于学校的图书馆与同学处借的。但是，学校图书馆书籍也有限。同学互相借书，往往属于口袋书，没有多大好处。这也是主要原因之一。
4、同学们对课外书的涉猎
调查结果表明，同学们所读课外书籍涉及面较广，有小说、散文、诗歌、科普、科普读物、报刊等。但结构不合理，小说类占65%，诗歌占5%，科普读物占10%，报刊杂志占20%。从阅读情况来看，小说类偏多，占总量的65%。同学们的读书随意性强，喜欢读什么就读什么，碰上什么就读什么。我认为小学生会读书、读好书，养成良好的读书习惯，是非常重要的。
第3篇：我喜欢的书刊范文
以前最让我头疼的就是学习语文，而语文中最让我苦恼的就是作文。面对试卷中的作文题，我常常是一“怅”三“叹”：“作文，作文，奈若何？”于是，我的书房内被父母搬进了大量的作文书，可是，我没等读之已然昏睡，安能提高？我求教于考入重点高中的师姐，她向我推荐了《作文周刊》，让我将每期都细细品读。第一次与《作文周刊》接触，我便领略到了它的风采，篇篇文章精彩纷呈，读之如沐春风，惊喜之余反复品味，更觉难以释卷，乃悟师姐所说的“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；书不在多，精品乃赢”。师姐告诉我：《作文周刊》乃作文刊物精品中的精品，反复阅读，反复揣摩，功到自然成！我对师姐的话是深信不疑的，因为她笔下行云流水的文章就是最好的见证。她这般推崇《作文周刊》，加上我的亲身感受，我只能以倾国倾城的美女来比喻《作文周刊》了。
《作文周刊》，我们如同知己，相携徜徉于依依绿柳中，欣赏至真至美的篇篇锦绣文章，我陶冶了自己的情操，净化了自己的灵魂。
《作文周刊》，我们如同挚友品茗畅谈，感悟世间睿智的理性美，我每一次都能从你的篇篇精品中找到做人的道理，从你的世界中，我知道了人生的驿站中我要守住自己，勇敢地做我自己，知道了作文就是做人，写作前要先读懂自己！
《作文周刊》，我如同朝拜者一样虔诚，把你的豁达洒脱、你的传世妙语、你的睿智良言，传给爱我的和我爱的人。于是，你又温暖了一个又一个在写作门外徘徊的人。从你的篇篇佳作中，我知道了做人的最高境界就是爱自己，爱他人，爱这个世界，守护并传递一切美好！
第4篇：我喜欢的书刊范文
一、抓好硬件设施和软件配套工作
在互联网迅猛发展的今天，来图书馆阅览室进行阅览的读者不但喜欢进行书面阅读，而且有相当一部分读者喜欢进行网络阅读。因此，图书馆管理人员不但要加强阅览室的硬件设施建设，根据图书馆的规模配备相应的电脑，还要加强软件配套工作。图书馆要设置专项经费，用于电子阅览室的建设，并请业务能力强的计算机管理人员和阅览室工作人员做好设备的安装、调试以及读者数据的导入工作，确保电子阅览室服务区能够正式启用。
二、抓好功能建设，确保图书馆阅览室能够与社会接轨
随着读者阅读需求越来越多元化，图书馆阅览室必须更加彰显社会服务功能，不但要加强数字化资源现代化的建设，而且要加强纸质图书馆资源的强化建设。图书馆的资源要真正和社会所需接轨，不论纸质阅读还是电子阅览都要考虑到读者的需要。因此在图书馆馆藏建设中，图书馆阅览室工作人员要做好读者阅读需求的调查，并将调查结果反馈到图书馆相关负责人，由负责人组织引进适当书籍以及电子阅览版权，让图书馆电子阅览室以及纸质馆藏真正能够满足社会各阶层读者阅读的需要。
三、合理布局，完善期刊管理工作
随着图书馆由重收藏向重利用方向的转变，实现阅览室全面开架服务，把大量的优秀书籍直接呈现在读者面前，任其各取所需。使阅览室的一切工作都是围绕着读者对书籍的需求而开展的，全面开架服务不仅可以满足读者的需求，还提高了馆藏的利用率。我们不可能也没必要去追求订购数量之多，我们应根据自己的特色，形成属于自己的期刊征购体系，保证一定的数量和质量。期刊阅览室可以实行的是全面的开架阅览制度，读者可以直接面对期刊，了解期刊内容，根据自己的阅读习惯、目的、爱好，随心所欲地收集自己所需的文献知识和信息资讯。对于到馆期刊，馆员应按每本期刊的装订期限进行下架，保证期刊架上至少有一本当月的期刊。下架的期刊及时送往装订室装订，使读者能在最短的时间内阅览到过刊。由于部分读者阅览后不能自觉地把期刊按架位号上架，导致期刊再利用时读者找不到，工作人员必须经常性地整理架位，确保期刊陈列井然有序，方便读者的取阅。
四、读者服务是图书馆的根本
读者服务工作是图书馆工作的重要组成部分，为读者服务，既是图书馆生存之本，也是图书馆的发展之本。图书馆的读者服务工作就是“为人找书”和“为书找人”，也就是使图书馆收藏的大量文献资料找到最需要利用它们的读者，使广大读者找到他们最重要的文献资料。这是一项既平凡，而又很需要耐心和责任心很重的服务工作。它不仅要求管理工作人员具有全心全意为读者服务的奉献精神，而且还要了解读者的阅读兴趣其阅读规律，掌握一定的科学服务方法和技能。在服务工作中，千方百计为读者着想满足读者的需求，树立“宁肯自己麻烦千万，不愿读者稍有不便”的信念，想读者之所想，急读者之所急，努力为读者提供“满意十惊喜”的服务。同时，图书馆又是社会主义精神文明建设的窗口，我们图书馆人员更应以优质的服务吸引更多的读者来利用图书馆，更好地为广大读者服务，为图书馆事业做出自己的贡献。
五、以读者为本，建立图书馆阅览室管理体系
图书馆阅览室的工作接触的人群形形，不同的个性不同的脾气，所需要的资源也不尽相同。阅览室管理人员要真正将读者放置在工作的中心位置，以读者为本，建立图书馆阅览室管理体系。在图书馆工作中，管理员要践行“读者第一、服务至上”的工作原则，以读者所需进行阅览室管理。管理人员要让读者在图书馆的阅读成为一种享受，采用温情化服务，愉悦读者的心情，提高读者到图书馆进行阅读的积极性。馆员要从内心提高对读者的服务，并积极落实到行动上，不断提升服务质量，使图书馆能够成为读者喜欢以及愿意常来的地方。
六、有的放矢的进行阅读指导
图书馆要给广大读者宣传，推荐当代选进科学技术水平的优秀图书和杂志，帮助读者以最少的时间和精力获取最新的知识。要对各层次读者进行研究，对不同层次读者的阅读倾向、阅读内容、读书方法进行科学引导，努力加强读者导读工作，向不同读者推荐适合自己的书刊资料，同时还要组织各种读书活动，开展专题讲座和报告会等，有的放矢的进行阅读指导，只有这样，才能最大限度的提高书刊杂志的利用率，满足广大读者的阅读需求，充实读者的阅读生活和培养读者的阅读兴趣。如我馆阅览室的服务对象主要是学生，其次是广大干部和离退休人员，他们在阅览室看报刊杂志，主要想从中了解许多他们关心的时事政治经济大事，丰富文化生活，他们阅读兴趣广泛，爱好多种多样，所需的文献也各不相同。由此，我们应该针对这些特点，主动向不同读者推荐不同书刊杂志，使广大读者在自学过程中丰富和完善自己的知识结构，享受丰盛的文化大餐，吸引更多的读者来我馆看书学习。
七、加强工作人员的责任心和管理水平
第5篇：我喜欢的书刊范文
一、要明白书籍的价值
书籍是人类进步的阶梯，读书就是将人类几千年的科技、文化快速习得的最佳方式， 读书能帮你树立正确的世界观、人生观和价值观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识。孩子们的三观设定好了，还用担心他们不愿意受教育吗，还用担心他们变坏吗？
对初中生来说，读书的意义岂非无比的重大。
二、不读书的人精神是匮乏的
令人遗憾的是，现在的家庭似乎忘记了读书这件事，家里很少有可以读的书，给孩子读的书更少，孩子们摄取精神粮食的途径是――电视、电脑、手机等现代电子设备。这些设备的弊端远远大于益处。长时间与电子设备接触，我们的健康受损，有人得了“电脑病”，有人变成了“低头族”，也使我们“眼睛”“耳朵”等各个器官的功能严重退化。
天长日久，孩子们的精神世界越来越匮乏，怎么办呢？办法还是有的，我想起我的爱好――读书。
我儿时读书较早，读书是我学习知识、开拓视野的途径，从一点一滴开始，接触到的书无所不读，读书伴我度过了漫长美好的岁月。
我是读书人，我要把读书的习惯传播开来。
三、书从哪里来
但是，没有书怎么办？到哪里去弄书呢？学校很难提供足够的书刊，书店多数只出售练习册。怎么得到适合学生的书呢？以下是我的做法，仅供参考：
从2011年起，我带的这届学生，在六年级时，学习和思维能力偏弱，我拿出自己积攒的一些图书和杂志，用阅读启发学生思维，丰富学生的生活，学生们很喜欢，正是这些图书杂志，给孩子们的精神世界注入了活力。
我提供的书远远无法满足学生的需要。于是，七年级的时候，我和学生商量好，每学期单独交6元钱，由老师帮助大家购买适合的图书，孩子们已经初步尝到了读书的甜头，于是我的采购以轻松娱乐和知识性强的文摘类杂志和名著普及本为主。
不过，同学心中还是有些疑问，比如，这些书以后留给谁，为什么不交5元而是6元等等。我解答：这些书既然是你们出钱购买的，到毕业之前会全部分发给你们，我希望在你们身上种下读书的种子，家里有书就是家里读书的种子。每学期，每人多交一块钱全班就可以多买好几本书，大家就有了机会多读书，读好书。老师坦诚回答这些问题，同学们疑惑就逐渐没有了。
四、制定图书发放计划
我结合自己读书的经验，给孩子们制定了图书发放计划：
1.先让他们看书，坚持读书的同时，不断调换书本，经常关注孩子们喜欢看什么书，当他们尝到书籍的好滋味之后，他们的自主读书就开始了，读书应该是轻松的、自主的、愉快的行为，绝不需要强迫。
2.当学生开始读书，这时要调整书的种类，尽量把他们喜欢看的娱乐类的书和增长才智的书交叉发放，每周调整几本书，这样他们总有足够的书可读，不需要争抢，侧面也逐渐培养了读好书、读更有价值的书的兴趣和能力。
3.不定期分发图书，让学生带回，长期保存起来在家里，重复阅读。
五、读书的效果――缓慢而喜人
通过三年多的读书活动，班级的孩子从多数不读书，到几乎全部孩子都开始读书了。
从只看杂志或只看图，到读一些小册子类的图书，甚至是正规的名著。
从读书计划实施以来，孩子们没有故意毁坏一本书刊杂志，反而处处爱护图书，所有破旧的书都是因为自然损耗的。
七年级时候我们拍卖了一次读过的书，以象征式的价格出售图书给同学，获得的钱继续购书，但只是个别同学购买。我的目的是让所有同学都可以获得图书，就取消了这种方式。
八年级有了更多种类的书刊杂志，有时候钱不足，我就自己出一些钱，我和同学说明：就为了买更好更多的图书，老师给大家添钱，但书还是同学的，老师一本不要。
九年级学习任务繁重，而且以前购买的书已足够他们阅读了，整个九年级没有购书，只是我自己出钱买了一些像《读者》《青年文摘》之类的杂志。
在不到四年的时间里，同学们自主读书的时间多了，玩闹的时间少了，从前屡禁不止的黄色暴力等不良书刊几乎消失了，以前出现这些书刊老师要没收，被收书刊的同学一冲动，就和老师对抗，现在不存在这个问题了，原因是――他们有了好书可以看。
九年级我把同学读过的书陆续分发给他们，给他们家里留存读书的种子，他们不嫌旧，因为知道那些书依然好看，好书不厌百遍读嘛！
六、要把读书的种子散播开来
班级长期存在一个小小的书架，一个同学们喜欢的书架，一个真实可靠的不会消失的书架，必将孕育和延伸同学们无限的精神世界，甚至影响他们的一生。
第6篇：我喜欢的书刊范文
不知不觉中，《人人健康》杂志已伴我们全家走过了九个年头，她像是我们的家庭医生，精心呵护着我们全家的健康。三个月前，我在《人人健康》杂志上看到了杂志社为纪念创刊30周年而刊登出的“健康人生”主题征文大赛后，激情难抑的我立马打开电脑，想把深深的祝福和感激通过电子邮件传到杂志社，但手摸键盘，却思绪万千，感觉自己这样一只拙笔无法表达出内心那份深深的感激之情，因为有《人人健康》杂志的精心呵护，我们全家和邻居们才能健康快乐的生活，感觉杂志社的编辑们都在用心去做着这本杂志，他们把对读者的爱融进了这本杂志里，散播到了千家万户，谁早一天能与这本杂志邂逅，也就与健康早日牵手了。2012年收到的几期杂志，期期精彩，从印刷、插图、内容都更加实用好看，让我惊喜莫名，我这样一个常常出差的人，总会带一本杂志上路，伴我度过漫漫寂寞旅行路，自己看完了，又拿给周围的旅客看，大家都说好，有的还问我，报刊亭也不见有售，可见，《人人健康》应该在报刊亭设卖，让更多的人接近《人人健康》，让更多的人早日与健康牵手。
九年前，我在社区的阅览室里看到了这本杂志，一下子就喜欢上了他，那时候妻子刚刚有了宝宝，两家大人都招呼不上，妻子又没有经验，我们只有去书店买一些育儿方面的书籍，当我看到了这本杂志里有育儿方面的知识时，就拿本记了下来，还问阅览室的管理员查阅了以前的杂志，说实在，从孕妇饮食、孩子衣食住行的知识都涉及到了，像一个经验丰富的育儿师，给了我们夫妻俩很大的帮助，我后来发现，这本杂志不仅在育儿方面对我们很有帮助，还有对我们中年人在生活习惯上，饮食起居上的很实用的信息，让我们改掉了许多不良的生活习惯，比如说我不习惯吃早餐、喜欢熬夜看电视等。他不仅呵护我们全家的健康，我们家邻居也跟着得了实惠。记得前年2月份，邻居老张查到了血糖高，一度情绪很低落，怕下一步发展成为糖尿病，我把以前《人人健康》上刊登的预防糖尿病文章的杂志给了他几本，其中有一本是2010年第11期，刊登了一期“家有 ‘糖’人”特别主题，从不同侧面讲解了糖尿病预防、如何降低血糖、如何预防、饮食上该怎样预防，并且别处心裁的开出了糖友一周食谱，老张看后非常受益，如今，几年过去了，老张没有得上糖尿病，血糖也平稳了，《人人健康》杂志功不可没。
《人人健康》正在改变着我们的生活，在这本杂志里，我尤其喜欢“健康快报”“天下医事”“生活百事通”“两性地带”、“他健康”。妻子喜欢“心理处方”、“家庭用药指南”、“健康自测”等栏目，但也不是绝对的，我一般都会从头至尾把这本杂志看完，这样一本杂志，照顾到了老、中、青、幼每个年龄层面，而且这些内容并不是呆板的传授健康内容，而是图文并茂，生动活泼，很庆幸我能在九年前邂逅《人人健康》，衷心希望《人人健康》杂志能越办越好，我会一直做他忠实的读者，在他的陪伴下走过人生四季。
第7篇：我喜欢的书刊范文
【关键词】图书馆 期刊 借阅分析 阅读倾向 阅读指导
【中图分类号】 G 【文献标识码】 A
【文章编号】0450-9889（2015）05C-0148-03
图书馆是一个专门收集、传播、整理、保存文献并提供利用的科学、文化、教育科研机构，是高职院校课堂教学的通道、扩展和深入，也是学生进行自我学习和修养提高的重要场所。而期刊作为一种特定类型的出版物，具有出版快而周期短、内容广泛、形式灵活多样、传播快、迅速反映学科最新动态等特点，因而深受广大读者喜欢，其一直都是图书馆重点收藏的对象。
图书馆既是一个辅教部门，也是一个服务性部门。综合阅览室常常是图书馆读者最集中、开放时间最长、借阅最多的窗口。绝大多数读者是学生，他们兴趣爱好广泛、求知欲强、思如涌泉及接受新鲜事物快，善于广学博采众长、阅读广泛且大量需求。另外，他们又处在青年早期的阶段，其身心发展还不够成熟；在阅读过程中，学生往往出现盲目从众的不良倾向，从而影响了其对期刊阅读的效果，所以图书馆要积极主动宣传指导，向他们推荐积极推荐向上、健康、提高素质、增强技能的刊物，使他们从中获取正能量，树立正确的人生观、价值观。研究读者的期刊阅读需求，有利于提高学生的阅读效益，达到期刊阅读的目的；有利于期刊工作者帮助和指导学生阅读期刊。本文分析了高职生对图书馆内刊物的借阅情况，掌握读者的阅读动态、倾向，以更进一步完善优化图书馆的藏期刊结构、发掘和丰富藏文献资源。
一、高职院校综合阅览室读者的借阅状况
综合阅览室是图书馆的一部分。2013年，广西金融职业技术学院图书馆综合阅览室全年读者阅览总数为9268人次，2014年全年读者阅览总数为8923人次（这只是综合阅览室的数据，尚未完全统计全馆的）。而目前综合阅览室现有专业性期刊113种，外文期刊4种，法律性期刊8种，中文期刊87种。212种期刊基本概括为专业、学术、新闻、娱乐的信息，根据平时整架手法和这段时间期刊分类流通量做如下分析。
根据综合阅览室流通量统计近年来期刊借阅量的排列及类别：
在日常巡视整架中发现C类、D类的期刊放得很乱，这反映出此类期刊比较受读者的青睐。此类刊物代表的是一些反映社会时事、国际局势、国内政治和人与人相处的刊物，如《看天下》《半月谈》《新华月刊》《世界知识》《做人与处世》《t望》《知音》《家庭》等有关国际、国内政治局势和具有特色的期刊，是比较受广大读者倾向阅读。
G类文化、教育、体育类刊物也有相当多的读者，多用于个人喜好消遣，并非是辅助专业学习，尤其以体育方面的期刊受男性读者欢迎，如《篮球》《体育博览》《健与美》等。
F类期刊主要为会计、金融、营销、旅游、动漫等专业的读者所阅读。为他们学习、参考提供学术性、专业性的信息，如《财务与会计》《会计师》《财经》《中国金融》《金融会计》《金融经济》《市场营销》《成功营销》《旅游》《电脑知识与技术―经验技巧》等期刊颇受读者喜欢，借阅频率高。
T类包括有关计算机、TS、动漫等类的期刊阅读量也较多，如计算机类《电脑爱好者》《个人电脑》《电脑时空》和《计算机与网络》等期刊的读者以男性居多；而TS类有关服饰、美容、家居、保健、亨饪等方面的期刊其读者又以女性居多，这类刊物多用个人兴趣爱好消遣，如《上海服饰》《健康与美容》《瑞丽时尚先锋》《家庭与保健》《美食》等期刊。
阅读Z学报和复印报刊资料的读者并不太多，如《广西财经学院学报》《中国财经信息资料》《中央财经大学学报》等，但此类期刊又是图书馆藏刊中的一部分，因此它比其他类期刊而言不具备有新闻性、娱乐性、趣味性，却具有很强的学术性。这类期刊能够考察高职院校图书馆的学术质量并可以从中看出该馆的学术类刊物的数量与质量。
H类刊物为外文学习方面的期刊阅读，这与读者想提高英语水平和应用等有关，如《英语沙龙》《英语学习》等。另外，有关口才与人系方面的期刊，如《演讲与口才》《做人与处世》等，也受读者欢迎，借阅频率高。
D类政法类、I类文学类借阅量也很多，其中《法律与生活》《蓝盾》《法庭内外》《青年文学》《读者文摘》《青年文摘》《中外书摘》《中外文摘》等拥有对法与文的喜好读者群，借阅频率非常高。
其他受欢迎、借阅频率高的期刊还有B类，B类是有关心理方面的期刊，如《心理与健康》《大众心理学》《校园心理》。E类为军事类如《环球军事》《兵器知识》等受男性读者喜欢。R类医药卫生类中的保健类刊物有《健康文摘》《生活文摘・养生杂志》《健与美》《健康与美容》等，受爱美女性的青睐。B、E、R类被学生称为“减冲压”。N类科普读物如《科学大观园》《百科知识》等只有兴趣爱好的一些读者阅读。
现今图书馆订购了各种报刊54种，也受到读者的喜爱，是因为读者对新闻类的信息和专业文献类的信息很感兴趣，可从图书馆了解报刊上的报道信息，因此注重刊物的时效性是有一定必要性的。
二、高职生的期刊阅读倾向分析
任何事物的产生和发展都有其内在原因，相应的期刊阅读的产生和发展也有其内在原因，这就是读者对期刊信息的需求。根据高职生对期刊信息的需求及借阅情况，大概可将高职生的期刊阅读倾向分为实用型、专业学习型、娱乐消遣型等类型。
（一）实用型阅读倾向。实用型阅读倾向是高职生为了实现某种特定目的而产生对期刊的阅读倾向，其阅读目的非常确切，讲究实用。有些高职生为了顺利通过会计从业资格证、ATA、会计电算化、珠算等级和计算机等各类考试，或提高就业竞争力，而纷纷来图书馆借阅相关的辅导和参考性强的期刊，以及有关就业指导、面试技巧的资料。此外，有些高职生阅读一些与自身有关的，如保健美容等方面的期刊；也有的为了现实和美化生活的需要，而阅读一些服饰、家居、烹饪、书法等方面期刊，掌握生活技巧使自己能跟上时代潮流。总的来说，充实学习生活，就更加要重视实际掌握的知识。
（二）专业学习型阅读倾向。唯物辩证法认为，人的学习过程即是对未知的不断认识过程。人既可通过社会实践学习，又可向书本学习。而专业学习型阅读倾向体现了高职生的求知欲强心理。他们的专业学习方式主要是通过教师的课堂教学和自我学习等方式进行。尽管高职生文化基础存在差异，但是他们具有很强的求知欲望，并希望能够学好专业知识，提高技能，开阔眼界。因此，图书馆确实是高职生的第二课堂。他们为巩固课堂所学专业知识、拓宽专业知识、实训要求和技能知识，而选择到综合阅览室查寻相关专业的期刊进行阅读，或查寻以课堂上有关的教辅资料，其阅读目的明确。他们利用业余时间全身心地投入阅读当中，享受阅读带来的快乐，同时，在积累阅读专业知识时勤做读书笔记、摘录重点和要点，并汇集着所学专业的各种期刊进行阅读而加深专业知识认识，补充和分析课堂上学习和技能知识不足；也是为将来踏入社会实践储备更多的基础知识和技能技巧，或为了撰写毕业论文和进一步提升学历而阅览所学专业的所有期刊。因此，高职生进行期刊阅读有专业的需求。
（三）娱乐消遣型阅读倾向。娱乐消遣型阅读倾向，它是受个人兴趣爱好、阅读能力的倾向和心理素质特性的影响。具有这种倾向的读者，在学习之余以消除精神疲劳、消遣娱乐、调整生活、丰富业余生活为目的，满足个人精神需要和兴趣爱好。他们广泛翻阅和浏览科普、文学类期刊中富有知识性、哲理性、趣味性和热门书刊的期刊，陶冶情操，增长知识、增长见闻、开阔眼界。首先，高职生思想活跃，反应敏锐，求知欲强，爱好广泛，而喜欢阅读一些内容切合现实、形式活跃或具有趣味性、知识性、哲理性的期刊；其次，高职新生刚从非常紧张的应试教育中解脱出来，由于之前高考的压力而被压抑着个人兴趣爱好，而强烈地体现出来，他们迫不及待投入阅读期刊中；再次，当他们感到疲产生厌学情绪时，就去综合阅览室随意翻阅文学、名人名言、服饰文化、生活常识、交际礼仪、娱乐等趣味活跃性较强的期刊，阅览既增长了见识又开阔了眼界，既调节了情绪又放松了大脑疲劳。此外，当今读者所关注的热点是时事政治，特别是正处于社会转型期的中国，国际情形变幻无常，大多数读者通过阅读可迅速了解国家政策方针、时事或国际新闻等，才能够知晓国际局势，如《看天下》《海外星云》《世界知识》《半月谈》等期刊。当然，阅读理解能力也参差不同。
三、对高职生有效阅读的指导方法
在阅读当中，高职生会从各自需求去阅读，但对期刊阅读表现出明显的趣味性、选择性和针对性。因此，综合阅览室的工作人员应从高职生期刊阅读需求出发，有针对性地对高职生进行期刊阅读指导。
（一）根据读者不同的阅读需求，针对性地推荐读物。高职生的期刊阅读有实用、专业学习和娱乐消遣等需要，应细心地研究他们的心理，分别向他们推荐优秀读物，如针对有实用需要又有娱乐消遣需要方向的高职生，向他们推介既能增进读书兴趣、消除精神疲劳、娱乐身心、促进个性、提高文化修养、增长见识而又具有趣味性和娱乐性的期刊，这样既满足乐趣的需要，又贯彻了以人为本的理念。
（二）针对高职生对专业性期刊的需求因势利导，更好地激发高职生的学习兴趣。高职生在学校里的本质任务就是专心学好专业知识，刻苦练习技能，扎实专业理论基础。所以，图书馆应组织人力积极与专业配合做好专业期刊所需工作、调查工作，与师生展开交流，以问卷的方式征求各方面的意见，改进工作方式和采纳各种有效措施，使专业期刊利用率得到提高，通过开展有趣的阅读活动，以及向学生推广、报导书刊内容或专业技能刊物的新动向，激发学生对各种专业期刊的学习兴趣；同时，树立专业型的学生表率和典范，让他们介绍阅读心得体会和学习方法。由实践得来的知识或技能，能更好地深入专业知识的教导工作，激发大家对专业知识期刊的阅读雅趣。
（三）分析了解期刊阅读倾向，不断地完善图书馆藏刊结构。调查学生的阅读情况，了解学生的各种不同阅读倾向是为了引导学生证读书学习，更好地教育和培养他们。同时，应加强期刊阅读指导工作，积极主动解答学生在阅读中遇到的问题，在仅有的条件下尽可能地采纳学生对服务工作提出的合理化建议。应细研了解并及时做好学生期刊阅读倾向的分析、统计，对期刊的利用率要时时归纳汇总，从而不断完善图书馆的藏刊结构，为学生提供更丰富、更多样化的藏刊、藏文献资源等馆藏创造有利条件。
（四）重视对阅读指导工作的方法、方式的改善。在指导学生开展期刊阅读的过程中，首先工作人员应了解馆内的期刊和熟悉馆内的藏期刊情况，并对广大读者前来借阅时能及时地提供帮助。其次，在阅读指导工作中，树立细心服务和创新服务，或注重言行举止的服务于读者的意识。根据不完全数据统计，高职院校图书馆文学类、政治类、金融类、会计类、计算类、动漫类等刊物的借阅频率颇高，说明当代学生还是十分喜爱阅读纸质期刊。图书馆的期刊工作人员应不断坚持学习再学习，切实提高自身素质，真正做好此项重要的工作，对学生的读书活动加以指引和疏导，促进其阅读倾向趋于理性化、科学化和趣味化。通过编制期刊目录向大家推荐和组织学生交谈心得等多样形式，扩大学生的知识面，不仅使学生更加具有娱乐性、休闲性和陶冶情操地阅读，而且也进行专业性、理论性、研究性的深层次阅读思考。再次，积极改善工作方式和内容。要非常清晰地认识到图书馆的职能作用，藏用并举，让期刊以一种动态的、交互式的传递方式流动起来，发挥其文化交流、传递和传播的多功能。每时每刻意识到图书馆自身工作更新和完善，及时有效提高期刊和报刊的使用率，并用行动来履行教育职能。要牢记服务育人的职责，确切分析目前高职生的心理素质状况，发挥图书馆独特的“阅读教育”、“阅读治疗”的优势，培养高职生健康的心理素质，且使其德、育、智、体全面发展。
总的来说，分析、研究高职生期刊阅读倾向是期刊工作中一项非常重要的内容，是期刊工作人员对高职生期刊阅读进行有效指引和疏导的前提。同时，为了使读者能更好地吮吸知识的琼浆，在学海泛舟、任思维驰骋，促进专业发展，图书馆应了解和掌握高职生期刊阅读倾向，改善馆藏期刊结构和提高馆藏期刊质量。
【参考文献】
[1]赵立清.浅谈图书馆如何做好阅读指导[J].图书馆工作与研究，2007（3）
[2]刘华山，程刚.高等教育心理学[M].武汉：湖北人民出版社，2011：187
[3]张妍.高职图书馆在职业指导工作的作用[J].大学图书情报学刊，2005（10）
[4]方明.对我校学员读者阅读倾向的调查与分析[J].法律文献信息与研究，2003（4）
第8篇：我喜欢的书刊范文
@嬉游笑笑：我在DC呆了一年，时间段在2009年5月到2010年5月。现在屋里有好些《影像视觉》，还有一本从主编那拿来研究的09年精华版，忘还给主编咯 ，有机会拿回去哇。墙上还贴有从同事变为朋友的盆有们的照片，收获还是粉多的哇！！！
@photomadder：到《影像视觉》一年了，盼来年假。旅游日本，到富士山五合目的神社里，为@影像视觉杂志 祈了福，恰逢五周年，机会难得哦！祝杂志越来越好，祝所有的朋友身体健康，万事如意！
@刘张-留影者：大四时在《影像视觉》实习仨月，认识了一帮新朋友。今年5月15日，清华大学图书馆逸夫馆二层“《我的同学》摄影展”是我送给自己的毕业纪念品。开幕也没有啥仪式，有空大家来转转就很给面子啦~感谢@影像视觉杂志 编辑部的各位来捧场。哇，待遇太高了！
@ revoldrib：第一次给《影像视觉》写稿是3年前的事情。下班的班车上突然一个朋友发来条QQ信息：“我最近在一家杂志社工作，我们打算做一本关于Photoshop的增刊，有兴趣帮我们写稿么？”立马答应了下来，自此便一发不可收拾。谢谢当年结婚时候编辑部给我准备的特刊，祝@影像视觉杂志 越办越好，五周年生日快乐：）
@播放WBF：《影像视觉》6月刊到手！我的作品《高棉的微笑》上榜，等待奖品中，祝贺下~在这里谢谢这个小男孩，虽然语言不通，没有问到姓名，但他的笑容一直在我记忆深处。也祝杂志越办越好！
@空灵赌徒：每次《影像视觉》杂志的封面都很棒！希望能做成明信片作为每期的赠品，读者一定会喜欢的。
@小耗子呀呀：5年啦！5年前我刚刚上大学。第一次看到DC是在摄影老师那里，感觉好专业啊，后来发现相当亲民。也可能是我的水平越来越高了吧！原来最喜欢摄影师访谈，后来巨喜欢PS，原来那些很牛的照片都是这样做出来的。啥也不说了，对不住~虽然总是蹭着看 ，但是依然祝福这本杂志哦！
@心安李得我得：自从买了7D后（起步挂错高档应买中档的练手），在报刊亭买了一堆摄影杂志，感觉最好的是《影像视觉》，讲授了很多技巧且图片多有参数设置。刚学摄影，从杂志上学了很多知识。每月@影像视觉杂志 发行前后，总往报刊亭跑，档主不问我就说到了或没到。
@海涛视角：《影像视觉》5周年之际，找出家中珍藏多年的《影像视觉》2007年创刊号，大家还记得挖？
@辛love葱：@影像视觉杂志 生日快乐~准高三党好悲催 。买不到当月的，只好年底全部一起买，再分开看，永远都赶不上正点。
@左眼周小白：这算亲密接触吗？两年前开始看DC的，从去年开始从未错过。以前都是后台活动，今天第一次正面参与，最近似乎还有了投稿的冲动，可总觉得实力不济，哎！希望DC越来越好！
卖艺的小青年-： 今年的高考生哈~录了上海师范大学摄影专业……每期@影像视觉杂志 我都买，学到很多专业知识，对我考进摄影专业起到很大帮助！
@Karas 0826：作为一个参与过几篇文章制作的作者，《影像视觉》让我受益匪浅。我喜欢这本杂志的“氛围”，绝不是“毒德大学”的浮躁之气，更多的是实打实的摄影技法和器材体验，当然，我喜欢这本杂志还有一点，编辑非常厚道，哈哈哈！
@吖光噶一些事一些情:《影像视觉》是不错的杂志，陪伴了我摄影启蒙之路……赞一个~翻出空闲许久的2007年、2008年5本《影像视觉》，还有2本精装摄影集和1本后期调色书籍，丢掉太可惜，送给喜欢摄影的人，怎样送出去好？
@东海匹夫 ：《影像视觉》作为一本个人认为最好的摄影杂志，在我们台州却买不到，新华书店、各个图书馆都没，到杭州才能偶尔买到，经常去报摊找，也找不到，是太畅销了？
@将进酒90 ：今天整理书柜，发现《影像视觉》从2007年6月创刊以来，我是每期必买，还要帮同事一起买。今天发现居然少了2010年1月和2008年8月两期，不知道谁借去没有还 。喜欢杂志里欧美风格的自然风光影像，虽然到现在为止，还未拍过一张成功的满意的类似风格的自然风光照，但我相信一定会有这一天的。
@蛙蛙王子：公司订了好多杂志，有三本摄影杂志，挺好，这两天在看今年第6期《影像视觉》，好多专业摄影师用的器材也不是顶级的，色彩，光影，细节也还行，看来真是低估套头了。
@丝瓜有轻微强迫症：@影像视觉杂志 马上就要过五岁生日了呢……这是部分从2009年3月到2012年六月期间的杂志27本——极为不完全的统计！有的书不幸弄丢了，还有的借了就没再拿回来过，以及一些错过了没买到。每期都不错过！谢谢，影像视觉。
注：此栏目保留了网络用语。
五年·成长的足迹
@罗亚royal：还记得第一次在报亭一眼就看中《影像视觉》，从此一发不可收拾，这么快DC就5岁啦，在生日祝福之余，希望能表达我对DC一直陪伴的感谢，祝愿DC越办越好！
5魔方、雪山上的祝福
@雨雪疯双：折腾了一下午终于弄出个5的魔方来，不过中间的5是反着的……另一张是来自玉龙雪山的遥远祝福，在此期待更多轰炸视觉的极致影像！
无题
@自由的阿惜：这张照片拍摄于齐齐哈尔，紧张的工作和生活，让我们有多久没有放慢脚步好好去感受一下周围的人和物了呢？
Page 5和5: 55
@JXVision：司机老刘经常拿个放大镜看书，便给了我很好的想法，用放大镜来突出页码5。还有家里的电子钟，很有趣。
等待
@孙恩镝:在印度，当我的镜头对准这名老太太的时候，她向我伸出了手，不知道她是在等待把钱放入手中的人，还是托起她的手，听她絮叨絮叨过往的人呢？
微眼看花
@mzhj425：去年进了一支腾龙90微镜头，虽然微距的焦距短，但是经过不断摸索实践，感觉好多了，这张照片摄于龙潭公园，伸开的五指正在对观赏者的到来表示欢迎。
脸谱五熊
_DD：为了庆祝《影像视觉》杂志五周年，特地将我收藏的POPOBE中最经典的一组脸谱熊拿出来，一起来庆祝《影像视觉》杂志五周年生日快乐！
第9篇：我喜欢的书刊范文
数据显示，本刊读者的男女性别比约为4∶6；读者文化程度多为大、中专及本科学历，两项合计约占76%；读者职业分布较为均衡，其中机关企事业单位干部占31%，农民或农民工占15%，企业职工占25%，离退休人员占13%，私营或个体劳动者占16%。从杂志来源看，个人订阅及报刊亭购买占76%。91%的读者保存本刊都超过两年，保存超过3年的占比68%。从传阅情况看，传阅6人以上的占比56%，10人以上的占比21%。
从读者对本刊各个栏目的喜爱程度看，真情故事、本期特别关注、实话实说、生活与法、保健养生等栏目最受欢迎，读者表示很喜欢、喜欢的比例接近100%。漫画幽默、职场亲历、名人家庭、幼教焦点等栏目，尽管也有超过90%的读者表示喜欢，但也有部分读者建议进行调整。
广大读者通过来信不但表达了他们对《妇女生活》的喜爱之情，也纷纷提出了自己的意见与建议。如有的读者把他们想要了解的各类问题告诉我们，建议我们在“本期特别关注”栏目予以关注。也有的读者在提出合理化建议的同时，还花费很大精力为我们的编校质量“把关”，以书面形式把杂志上他们认为不恰当的词句挑出来与我们商榷。读者对杂志这种负责任的态度，让我们欣慰，更让我们感到肩负的责任。对于一些读者提出的栏目调整建议，我们将本着尽量照顾读者阅读兴趣的原则予以考虑并择机作出调整。我们将以此次活动为契机，增强责任意识，严把编校质量关，力争将杂志办得更好。
为感谢广大读者朋友积极参与此次活动，我们从来信中评出了2名“最佳建议奖”，从有效问卷中抽出了10名“热心读者奖”，分别予以奖励。凡参与此次活动的读者，都将获得我们免费赠送的《妇女生活》下半月《现代家长》一本。
读者朋友，《妇女生活》的发展离不开您的关注与支持，我们真诚希望，随时听到你的批评与建议。让我们共同努力，再创辉煌！
2011年读者问卷调查获奖名单
最佳建议奖（奖金200元）
尚广（河南省安阳市） 赵文泉（陕西省城固县）
热心读者奖（奖2012年《现代家长》一套）
王淑清（河南偃师） 杨文平（陕西兴平）
刘振江（河南洛阳） 周书贤（陕西丹凤）
冯 青（河南郑州） 张 虹（山东泰安）