推进会汇报材料精选(九篇)
第1篇：推进会汇报材料范文
加快推进矿井智能化建设专题研讨会汇报材料
XX煤矿掘进副矿长
思想是行动的先导，作风是行动的保障，掘进系统将进一步统一思想，用严细实精的工作作风，为推进矿井智能化建设贡献力量。
一、解放思想，唱响创新观念正能量
今年，是XX煤矿掘进生产工艺转型突破的重要一年，面对地质条件复杂，生产接续紧张的困难和挑战，站在为矿井负责的高度，亟需解放思想，更新观念，以思想的大解放开创矿井改革发展新局面。
为改变掘进工作面后运复杂，职工劳动强度大的被动局面，矿井实现了单轨吊运输的网络化，将原先复杂的电机车配合绞车的运输方式淘汰，单轨吊直达工作面，安全高效的为生产做好了后勤保障。
对标智能化采煤工作面，智能化掘进机的应用，实现了远程控制、定位截割、位姿参数、设备参数实时上传，工作人员可以在位于新鲜风流的安全区域遥控截割作业，既做到了工作面的减人增效，又避免了综掘机司机直接接触粉尘和震动的危害，保障了职工的身心健康，为实现安全生产提供了强力的保障，开启了全新的掘进模式。
皮带机尾传统的锚固拉移方式，在具体的生产过程中存在较大安全隐患，人员操作的个体差异也时常导致皮带跑偏撒货，不利于巷道的质量标准化创建，为改变这一现状，矿井引进了缓冲床式皮带机自移机尾。该机尾机架装置用于综掘机二运皮带机与后运带式输送机尾的快速推移和搭接，可调节皮带跑偏，实现转载机和机尾的自行前移和校正，提高了劳动生产效率。
二、锤炼严细实精，实现作风转变
安全是矿井最大的政治，掘进系统始终把安全摆在首要位置，充分利用班前会、每周安全例会向职工贯彻事故案例警示教育内容，强化安全岗位培训，开展风险隐患大排查集中行动，落实安全责任。
作风是抓好一切工作的牛鼻子，掘进系统紧盯党员干部“庸、懒、散、慢、拖、混、卡”方面存在的不作为、慢作为、乱作为等问题，让管技人员多到作业现场，针对存在的问题结合实际出实招，加大现场管理执行力度。切实关心职工生活，落实党员干部联系困难职工和问题职工，推行困难职工“结对子”包保模式，做到精准帮扶，提升职工幸福指数。
三、强化技术保障，打好转型升级攻坚战
针对xx工作面地质条件复杂，断层及地质构造较多的问题，掘进系统每月下旬组织技术科、地测科、瓦斯办等相关单位人员制定下月掘进生产计划，地测科提供详细地质剖面，瓦斯办根据地质探查结果制定瓦斯治理计划，技术科根据地质剖面制定施工区队精准过断层施工方案，施工区队通过实际生产验证地质探查可靠性，实现了探查、设计、施工的闭合，通过此举措，xx工作面实现了精准过断层，提高了掘进生产效率。
第2篇：推进会汇报材料范文
按照XXX委“党的建设质量提升年实施方案”通知要求，XXXX党委扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断延伸“贯彻落实新时代中国特色社会主义思想”大学习大讨论，持续巩固村级支部“四型十好”创建工作。根据会议安排，现将全乡2018年“党的建设质量提升年”活动开展、推进情况汇报如下。
一、坚持“一个意识、“三个教育”、“十二个行动”“七个质量”这条主线，确保工作“全覆盖”
（一）“两学一做”学习教育常态化制度化进展情况。
制定了《XXXX党委中心组学习计划》，已开展学习九次，坚持在党委中心组集体学习中认真学习同志系列重要讲话精神，提高政治敏锐性，贯彻落实党的路线方针政策和上级指示精神态度坚决，在大是大非问题上政治清醒，立场坚定，与党中央始终如一保持高度一致。《XXXX党委2018年学习计划安排》已制定并下发各支部，各支部根据乡党委要求，制定了各自的学习计划，依据计划和主题党日逐步安排开展学习。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，乡党委采取有效措施抓实主题党日活动，规范党内组织生活，加强党员经常性教育，把全面从严治党要求落实到每个支部和每名党员。一是领导带头以上率下。继续推进“班子成员进支部”活动，充分发挥班子成员的示范带动作用，XX名班子成员以普通党员的身份参加机关支部学习的同时，XX名副职每人联系一个村级党支部，围绕学习重点，强化分类指导，推动学习深入开展，形成上下联动的学习格局。二是严格要求突出重点。坚持以党章党规、《谈治国理政（第二卷）》、报告等为基本内容，突出抓好新时代中国特色社会主义思想和精神的专题学习。以乡党委党建工作例会为载体，全面系统学关于脱贫攻坚讲话精神X篇及自治区、市委、区委相关的指导性文件、方案X次。分类细化各党支部学习计划，明确学习时间、内容、方式和要求。对开展党内政治生活等五项工作进行专题部署,各党支部通过“三会一课”开展集中学习，按时召开了主题党日活动。三是完善制度创新方式。各党支部积极推进“互联网+”学习模式，依托农村大讲堂、XXXX微信公众号、北疆先锋大讲堂远程教育终端等平台，灵活多样开展学习，确保学习教育全覆盖。
（二）“不忘初心、牢记使命”主题教育进展情况。乡党委将深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育与“两学一做”学习教育常态化制度化相融合，全面加强党的村级组织思想和政治建设。结合今年的脱贫攻坚、危房改造等重点任务，各支部在党员和群众中间深入开展了“贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，勇于担当敢于作为”大学习大讨论活动。坚持集中学习与个人自学相结合，围绕全乡发展的思想观念、工作作风、服务效能等方面进行查摆整改，将大学习大讨论活动成果转化为促进基层支部党建工作发展的动力。坚持问题导向、抓实基层党建，利用各种方式推动村级支部的理论建设，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
（三）“六大纪律”专题教育进展情况。截止目前，共召开党的建设质量提升年“六大纪律”专题教育学习会X次，对乡机关全体党员、尤其是新任村两委中的党员组织闭卷考试X次，进一步强化《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《问责条例》、《党内监督条例》的学习培训。同时乡党委将政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律学习教育具体化,融入到广大党员干部日常工作、学习、生活中。乡党委中心组也一并学习了相关内容。
（四）“落实管党治党责任”行动进展情况。
1、大力推进三级示范抓引领工作，坚决贯彻落实上级决策部署，切实把党建工作抓在日常、严在经常。深入贯彻从严治党“1+3”制度文件精神，以落实党建责任为保障，形成乡党委书记负总责，副书记、组织委员、包村领导、第一书记各司其职的党建工作格局。进一步落实好“五个一”工作机制，建立完善抓党建责任体系。结合我乡实际，制定了《XXXX在“党的建设质量提升年”中推进“落实管党治党责任”行动的实施方案》，明确总体要求、基本原则、主要任务，为开展好“落实管党治党责任”行动提供有力保障，并已安排下发各支部。截至目前，乡党委共召开党建工作专题会议（例会）X次，进一步强化党组织书记主体意识，做到明责知责。党委中心组认真学习贯彻《中国共产党地方委员会工作条例》、《新形势下加强党内政治生活若干准则》等党内法规制度。
2、为深入落实全面从严治党要求，切实提高乡党委党员干部的纪律观念和规矩意识，筑牢防腐拒变思想道德防线，推进党风廉政建设工作向纵深发展，制定并下发了《2018年XXXX党风廉政建设和反腐败工作计划》、《2018年度落实党风廉政建设主体责任清单》、《XXXX2018年党风廉政建设和反腐败工作任务责任分解》等文件。
3、积极组织全体党员以党支部的形式加强对《中国共产党问责条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党统一战线工作条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《干部教育培训工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等的学习。
4、坚持民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度。为促进规范，制定了《XXXX“三重一大”事项集体决策制度》，在“三重一大”内容、程序上进行细化，并形成了文件。严格执行党委中心组学习制度，党委班子每月集中学习一次。
5、严格落实党内政治生活制度，实现组织生活会常态化、制度化，每年按照要求召开民主生活会；党委班子成员分别在党委会和机关支部会上过双重党组织生活；督促全乡各支部落实“三会一课”，“主体党日”，党员民主评议等，基层党组织党内政治生活实现“全覆盖”。
6、落实基层党建工作重点任务。一是结合“两学一做”学习教育，重点抓实村支部班子执行力、战斗力不强、带富引领作用发挥不够等问题的整改提高。二是选优配强村“两委”班子，严格按照“先党组织、后村委会”的原则，认真组织换届工作，并于X月X日前完成了全乡X个村委会换届选举工作。严格执行谈话承诺制度，由党委书记和纪委书记共同进行选前谈话，同时要求正式候选人围绕脱贫攻坚、加强基层党建、发展集体经济、强化基层治理等重点内容和任期目标作出书面承诺。换届后，村“两委”正职平均年龄XX周岁，村党组织书记、村民委员会主任“一肩挑”的村委会X个，进一步加强村级党建力量。三是狠抓队伍建设。严把党员纳新关，培养入党积极分子坚持好中选优，优先选择回乡创业工作、致富带头人等，宁缺毋滥。
7、推进专职专责，乡纪委书记主管纪检监察工作，协助抓好全面从严治党主体责任的落实，不再分管其它工作，纪检干事也全力抓好分内之事，让纪委干部腾出手来聚焦主责主业，集中精力查办违纪违法案件，落实纪委监督执纪责任。
（五）“落实意识形态责任制”行动进展情况。一是由宣传委员牵头，将意识形态工作的重大决策部署和基本要求列入学习计划，有步骤、分阶段开展意识形态能力提升。二是严格执行党委意识形态工作责任制，主持召开意识形态领域专题党委会议X次，分析研判全乡意识形态领域新情况新动向，及时做好防范和处理。认真落实意识形态工作主体责任，建立了意识形态工作主体责任定期报告机制，建立了全乡意识形态领域舆情应急预案机制。各班子成员能主动将意识形态工作作为分管领域“一岗双责”重要内容，做到同业务工作同等对待，一同督办。三是认真执行学习计划，党委中心组今年安排XX天集中学习，学习意识形态内容X2次。积极探索新的学习形式和载体，学好用好《谈治国理政》（第一卷、第二卷），坚持读原著、学原文、悟原理，始终坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用新时代中国特色社会主义思想指导意识形态工作，大力加强党员干部的意识形态能力建设。
（六）统战群团“凝心聚力”行动进展情况。认真贯彻落实《关于加强和改进党的群团工作的意见》，成立了宗教工作领导小组，落实宗教工作属地管理责任。加强对辖区内的民族宗教场所的依法管理，摸清了全乡少数民族和信教群众的底数，以台账为依据，充分发挥乡团委和妇联作用，扎实做好全乡的群团工作。同时，协助配合相关执法部门依法治理非法宗教活动，维护社会稳定。
（七）“干部素质提升”行动进展情况。一是围绕脱贫攻坚、乡村振兴、依法治乡等内容开展全乡、村两级干部专题培训工作。二是大力实施村后备干部培养工程，建立了全乡村级后备干部“人才库”。三是制定了“干部素质提升”行动工作要点，提高全乡干部队伍素质，着力打造一支“对党忠诚、敢于担当、干净干事、充满活力”的干部队伍。
（八）基层党建“提质增效”行动进展情况。以脱贫攻坚和乡村振兴为重点，结合“三会一课”、“主题党日”活动，提升党员队伍素质，持续实施“富民党建”。
（九）集体经济“清零递增”行动进展情况。按照区委关于村集体经济“清零递增”有关要求，我乡认真调研布局村集体经济，乡党委与X个村委会签订了责任状，并对所有村集体“三资”（资源、资产、资金）进行全面彻底清查盘点，并逐村建立“三资”台账和村集体经济清零台账，坚持“一月一报”，及时反馈发展情况和工作进度。目前，全乡X个村委会都有了自己的集体经济，共发展村集体经济项目X个，年底确保各村集体经济收入均在X万元以上。
（十）人才发展“体制机制改革”行动进展情况。按照市、区选优派强农村基层班子的总要求，为打造一支年轻化、知识化、有能力、敢担当的村“两委”干部队伍，坚决打赢打好脱贫攻坚战、全面推进乡村振兴战略的实施，目前，共选举产生新一届村两委班子成员XX人，包括返乡大学生X人、事业单位回村任职X人、大学生村官X人、大专及以上学历XX人，占总人数的XX%。
（十一）形式主义、官僚主义“十种表现”专项整治行动进展情况。由乡纪委牵头，成立了“十种表现”集中整治工作领导小组，明确专项整治的重点，紧紧围绕脱贫攻坚、政府债务化解、政府资金管理、党内政治生活、基层社会管理等“五个领域”和不作为、乱作为、慢作为等现象中存在的问题进行整治。二是充分利用我乡“纪检监察三级网络（乡、村、组）”作用，通过微信群公开、自然村张贴、行政村三务公开栏张贴等形式，开展集中整治工作，一并公布举报电话、信箱、微信举报等畅通举报渠道，切实提高广大干部群众的知晓率，确保整治工作取得实效。
（十二）监督执纪“零容忍”行动进展情况。一是进一步完善谈话函询诫勉制度，扎紧制度的笼子。二是认真贯彻落实《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》和自治区、市委、区委相关规定，继续加大对中央八项规定精神落实。三是始终保持惩治腐败的高压态势。今年以来，多次听取乡纪委工作汇报、研究解决问题，全力支持纪委查办腐败案件，查办违法违纪案件XX件，给予党内警告X人，免职X人，开除党籍X人，对于受到党纪政务处分的党员干部，通过召开专题会议和所在部门党员大会进行通报曝光，9X月XX日组织机关全体、村“两委”成员以及驻村第一书记驻村工作队全体XXX人召开全乡干部警示教育大会，市区纪委派专人通报了我市近期违法违纪案件，并对X起典型案例进行了深刻剖析，以身边的事警示身边的人，在全体干部职工中形成震慑效应。
（十三）“整治基层腐败”专项行动进展情况。乡纪委加强对脱贫攻坚、土地确权、危房改造、落实惠民政策的监督执纪问责工作，切实解决群众身边的腐败问题，切实在抓防范、建机制、堵漏洞上下功夫。
（十四）“扫黑除恶”专项行动进展情况。在各村张贴《XXX公安局关于扫黑除恶专项斗争的公告》，同时认真落实中共中央、国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》精神要求，结合村“两委”换届工作，重点整治“村霸”和宗族恶势力。
（十五）“制度执行”落地见效行动进展情况。积极开展条例检查推动制度落地见效，全乡领导干部切实担负起抓条例执行的政治责任，进一步提高制度执行力。下一步工作按照检查原则，认真全面开展自查自纠，查找问题和不足，及时进行整改。
二、存在的问题
一是载体设计不够丰富有效。在落实专题教育和有关行动时，创新意识不强，切实可行的办法和措施不够丰富，工作质量不高。二是工作力量难以适应新要求。虽然对各村级支部普遍加大了党建工作力度，但多年来存在的党务工作力量薄弱的问题仍然没有有效解决，在面对新时代提升党的建设质量繁重的工作任务时，只能保证“做过”，很难保证“做好”。三是组织生活未实现规范化。个别村级组织不能认真执行“三会一课”、“主题党日”、谈心谈话、民主评议党员等制度，组织生活开展还存在形式化随意化倾向。四是对于意识形态、宗教和统一战线等工作，比较重制度建设，宣传不够。五是督查不严，有时存在宽、松、软情况，板子举得高、落得轻。六是村集体经济发展效果不明显，自身造血功能不强，制约了精准扶贫脱贫成效。
三、下一步工作打算
1.进一步强化主体责任意识，确保责任上肩。狠抓思想建党，主抓宗旨教育、党性教育和警示教育。坚持集中学习教育，上好廉政党课，加强典型案例学习，增强政治定力。
2.进一步强化基层组织建设，发挥支部主体作用。建立村支部软弱涣散问题动态监测和常态整顿机制，推动基层党组织整改提升。
3.进一步强化村级集体经济发展，助力扶贫脱贫。学习借鉴贵州“三变”改革，培育新型合作经营主体，推动集体经济上台阶，确保如期完成脱贫攻坚任务。
4.进一步规范党内政治生活，执行好“三会一课”制度。重点加强党委民主生活会和各党支部组织生活会，做到规范化、程序化、常态化，使之成为党员干部教育学习的主阵地。落实好谈心谈话制度。
5.进一步强化监督执纪问责，提升制度执行力。对违反政治纪律和政治规矩的行为坚决“一案双查”；加大查办违纪案件力度，尤其是突出对“三重一大”的监管；注重惩防结合，积极寻找案源，做到发现一个线索，查处一起案件，教育一批干部，坚持快查快结，不断提高办案效率。
第3篇：推进会汇报材料范文
一、创先争优活动进展情况：
1、加强创先争优活动组织体系建设。按照总公司党委和集团公司党委部署，制定公司《创先争优活动实施方案》，成立了公司创先争优活动领导小组和工作机构。2、发挥典型推动作用。在公司网站、简报开辟“我身边的共产党员”征文，宣传了群众心目中的好党员xx等人的先进事迹，通过宣传党员典型，迅速在公司掀起创先争优活动的高潮。3、加强项目作业队党组织建设，夯实项目党建基础。组织对作业队党组织现状进行了调查，通过调整、发展等措施，重点解决生产一线党员偏少，特别是工人党员比例偏低的问题。4、加强项目党组织的制度建设。建立了基层党支部工作规范，本着管用、适用，操作性强的原则对专、兼职职党支部书记岗位职责和工作标准进行了规范，重点解决支部工作做什么、什么时间做、做到什么标准等问题。5、全面实施党员发展票决制。在取得试点的基础上，公司党委今年出台了党员发展票决制实施细则，明确了党员发展票决制的程序和应注意的相关问题，用制度保证新发展的党员由过得去变为过得硬，使党员的民利真正的落到实处。
二、存在的问题和建议：
今年从上到下重大活动多、开通项目多、生产任务重，我们要统筹安排好各项工作，将党建活动融入到生产经营中，创新载体、注重效果，使党建活动有效，生产有序，广大职工满意。
三、下一步工作打算：
1、认真贯彻落实局党委关于深入开展创先争优活动的实施意见和这次创先争优推进会的要求，进一步细化实施方案，确保创先争优活动有序开展，取得成效。
第4篇：推进会汇报材料范文
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和省、市委组织部有关规定，结合实际，特制定本工作流程。下面是小编收集整理的2020机关县管干部任免工作流程，欢迎大家阅读。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和省、市委组织部有关规定，结合实际，特制定本工作流程。
一、干部任免前期工作
1、职位分析。在分析单位领导班子的基础上，根据职位需求，干部科及时提出调整配备的意见和建议，拟定干部任免工作预案。
公开选拔、公推直选等竞争性选拔须根据相关的规定程序制定专门工作方案。
2、初始提名。初始提名包括：县委、县委组织部根据工作需要直接提名，单位党组织推荐提名，领导干部按规定实名推荐提名，其他形式推荐提名。
3、沟通。因职位空缺等原因需要调整干部，由单位党组织主要领导或分管领导和干部科进行充分沟通，形成初步意见。领导班子换届、重要岗位或批量干部的调整，应由单位党组织主要领导或分管领导向部领导作专题汇报。
4、向分管副部长汇报。干部科向分管副部长汇报与单位党组织主要领导或分管领导沟通形成的初步意见。部管副科级以下干部经分管副部长同意后，转9步;备案管理干部经分管副部长同意后，转19步。副科职和正科级以上干部经分管副部长同意后，形成《向部长汇报建议启动的干部事项》，有初始提名人选的准备《干部任免审批表》。
5、向部长汇报。分管副部长向部长汇报，干部科提供《向部长汇报建议启动的干部事项》《干部任免审批表》。同意后，形成《向部长办公会汇报建议启动的干部事项》。
6、部长办公会酝酿。部长办公会酝酿是否同意启动该干部事项，干部科提供上会材料：《向部长办公会汇报建议启动的干部事项》、《干部任免审批表》。同意后，形成《向书记汇报拟启动的干部事项》。
7、向书记汇报。部长向书记汇报，干部科提供《向书记汇报拟启动的干部事项》、《干部任免审批表》。经书记同意后，方可启动干部推荐考察等程序。其中，换届人事安排方案、大批量调整干部方案、正职干部的调整，应根据书记意见向县委重要干部人事工作协商小组汇报经原则同意后，方可启动。重要干部调整应与人大、政协主要领导沟通。
8、向市委组织部汇报。需事先征求市委组织部意见的职位，根据县委重要干部人事工作协商小组的意见，与市委组织部沟通，征得市委组织部同意后方可启动。
二、民主推荐
9、准备民主推荐材料。干部科就民主推荐的有关事宜(人选范围、资格条件、参加推荐人员范围等)与单位党组织进行沟通，由干部科准备或委托单位干部人事部门准备民主推荐相关材料，主要包括会议推荐讲话稿、民主推荐表、干部名册等。委托单位准备的材料须经干部科审核同意。
10、会议投票推荐。召开民主推荐会议进行会议投票推荐。领导班子换届和选拔正职领导干部时，民主推荐会议由县委组织部主持;个别选拔其他干部时，民主推荐会议可由县委组织部主持，也可委托单位党组织主持，干部科派人参加。民主推荐票的回收和统计由干部科负责。
11、个别谈话推荐。个别谈话推荐在会议投票推荐后进行，会议投票推荐票数相对集中(40%以上)时，个别谈话推荐可结合考察工作一并进行。
12、报告推荐结果。填写民主推荐结果报告单，附得票集中人选的《干部任免审批表》，向分管副部长汇报，其中，领导班子换届和主要领导班子成员的推荐结果须向部长汇报。如果两次推荐结果比较分散，根据部领导意见，决定是否进行二次推荐。
13、研究确定考察对象。根据推荐情况，干部科综合分析提出考察对象初步人选，报经分管副部长和部长同意后与单位党组织沟通，由单位党组织研究呈报考察对象(会议推荐得票40%以上，个别谈话推荐结合考察一并进行的单位不呈报考察对象)。
试用制干部到期直接确定为考察对象进行转正考察。
三、组织考察
14、征求执纪执法部门意见。干部监督科在接到干部科提供的拟考察人选名单后，迅速征求执纪执法部门意见。党政正职干部根据需要经部长同意后，可安排审计调查。
15、考察。干部科与单位党组织主要领导沟通考察工作方案后考察预告(个别谈话推荐与考察一并进行的不发考察预告)，进行考察。考察结束后，形成《干部考察汇报提纲》、《干部任免审批表》、《干部考察材料》。
试用到期干部的考察要对试用干部进行民主测评。民主测评不称职票超过三分之一，或基本称职票与不称职票之和超过40%，经考察不胜任试用职务的，延长试用期半年或取消试用任职。
16、向分管副部长汇报考察情况。干部科向分管副部长提供《干部考察汇报提纲》、《报部办公会讨论的干部名单》
17、向部长汇报考察情况。干部科向部长、分管副部长提供《报部长办公会讨论的干部名单》、《干部任免审批表》、《干部考察材料》。部长同意后，通知单位党组织呈报干部任免材料。县管干部征求分管县领导意见。
四、单位呈报任免材料
18、单位党组织呈报干部任免材料。干部科就考察情况和呈报人选、职务等有关情况与单位党组织沟通，单位党组织根据推荐和考察情况召开党组(党委)会，研究干部任免意见(班子正职和交流提拔干部的任免意见由组织部建议)。呈报材料包括:(1)党组(党委)请示;(2)党组(党委)会议纪要; (3)会议讨论记录复印件; (4)民主推荐或民主测评情况;(5)干部任免审批表; (6)现实表现材料及电子文档;(7)新呈报为部管干部的，同时报整理后的干部档案。干部科在接收单位呈报的干部任免材料时，要认真审查，不符合要求的，应退回呈报单位按要求重新呈报。
协管干部由市主管单位党组织向县委(县委组织部)来函征求意见，征求意见的材料包括：征求意见函、干部任免审批表、属于提拔任职的附干部考察材料。
五、部长办公会研究
19、部长办公会讨论。干部科提供《报部长办公会讨论的干部名单》《干部任免审批表》《干部考察材料》，单位呈报的任免材料等;干部监督科提供拟任人选征求执纪执法部门意见情况和有关举报的调查核实材料。会议研究同意后，形成《向书记汇报拟提请县委研究的干部事项》。
对试用转正干部、部管干部和协管干部，则形成《关于XXX等同志职务任免的请示》报书记审批，其中协管正职干部还须根据书记意见征求县长、分管县领导意见;协管副职干部征求分管县领导意见。书记同意后，试用转正干部转29步，部管干部转26步，协管干部回函。
六、征求有关领导和部门意见
20、任前备案。以县委管理为主，但需要报市相关部门任前备案的干部任免(县纪委常委，乡镇党委书记，县委政法委、县总工会、县公安局、县法院、县检察院、县统计局等单位领导班子成员)，按规定应征求市相关部门意见。
按照《四项监督制度》中规定需要向上一级组织(人事)部门报批的或报告的事项，应按规定向市委组织部专题报告。
各单位纪委书记(纪检组长)，按规定征求县纪委意见。
21、向书记或县委重要干部人事工作协商小组汇报干部事项。换届人事方案、大批量调整干部方案、正职干部的调整，根据书记的意见向县委重要干部人事工作协商小组汇报，其余干部调整根据书记的意见提交县委常委会研究。提供《向书记汇报拟提请县委研究的干部事项》《向县委重要干部人事工作协商小组汇报拟提请县委研究的干部事项》《干部任免审批表》《干部考察材料》。同意后，形成《呈报县委讨论文件组呈〔XXXX〕XX号目录》《关于XXX等同志职务任免的请示》《常委会决定干部任免表决票》《常委会决定干部任免表决结果》《干部事项征求分管县领导意见表》。
22、征求分管县领导意见。提供《干部事项征求分管县领导意见表》。
七、呈报县委讨论决定
23、向市委组织部报告。召开县委常委会之前，由干部监督科向市委组织部干部监督科报告，邀请市委组织部派人列席县委常委会。
24、县委常委会讨论决定。呈报讨论材料包括：《呈报县委讨论文件组呈〔XXXX〕XX号目录》《关于XXX等同志职务任免的请示》、《干部任免审批表》《干部考察材料》《常委会决定干部任免表决票》《常委会决定干部任免表决结果》。会议讨论情况由干部科长记录，会议结束后，参加汇报的副部长在《关于XXX等同志职务任免的请示》上签署县委常委会议决定意见后交干部科存档。
25、县委全委会票决。根据县委常委会的决定，对镇场区和县直部办委局党政正职的任用，须提交县委全委会票决，全委会闭会期间，书面征求县委委员意见。票决或征求意见的结果如不影响任职，则向书记报告，如影响任职，则根据书记意见向县委常委会报告。
八、办理任免手续
26、任前公示。与单位主要领导通报常委会决定，根据任前公示制的相关规定对相关拟任职务进行任前公示。干部科向干部监督科提供任前公示的相关材料。干部监督科将公示期内收到的举报件报分管副部长、部长同意后，派专人核实，并根据核实结果提出是否影响任职的建议。对建议取消任职的，根据部长意见，分别向书记和县委常委会汇报。
27、向人大、政府、政协通报常委会决定。提供《县委常委会讨论决定的干部事项》给人大、政府、政协党组各1份。
28、任前谈话。公示结束后，按照干部谈话的相关规定，书记或部长、副部长同调整干部谈话。干部科做好谈话的有关衔接和记录工作。
29、印制任免文件。干部科按照拟文的规定印制任免文件。
30、履行有关法律或章程规定的程序。需经过法律或章程规定程序任免的干部，按照有关法律或章程规定的程序办理。
31、宣布任免决定。正职干部由部长或分管副部长到单位宣布，干部科准备相关材料;其他职务如是本单位(系统)内部人员的，委托单位党组织主要领导在单位一定范围内宣布任免决定;交流任职的，交接单位双方到组织部接送，委托任职单位党组织主要领导在单位一定范围内宣布任职决定。
32、任后备案。对按规定需要任后备案的干部任免(宣传部长，统战部长，台办主任、副主任，团委书记、副书记，妇联主席、副主席，残联理事长、副理事长，环保局书记、副书记和局长、副局长，司法局党组书记、局长，人防机构领导班子成员)在任免后的1周内向上一级有关部门报送备案材料。
九、干部材料分发和归档
33、分发文件。按照发文范围，在宣布任职后1周内及时分发任免文件。
34、信息上网。宣布任职后，干部科应及时将干部任免信息在XX宣传网，干部科应及时更新维护县管干部信息库信息。
35、任免材料归档。宣布任职后，干部科应在30天内将干部任免审批表、考察材料放入干部档案。
36、文书材料归档。干部科留存的文书材料包括：
1、任免文件及相关材料：干部科办理的任免文件、单位呈报材料、民主推荐或民主测评结果、征求有关领导和部门意见的材料、以及有关举报问题的调查核实材料等。
第5篇：推进会汇报材料范文
搞清楚主要意图。上级听取下级的工作汇报一般带有很强的目的性，对汇报内容、范围、时间、形式等都会有明确要求，这就需要我们必须准确掌握上级最重视什么、最想听哪方面的内容，做到有的放矢。
把握好领导特点。不同的上级领导，由于职能分工、工作经历、思维方式、语言风格等有所不同，对工作汇报的要求也会有所不同。
基础：情况掌握要到位
吃透上情。上级对相关工作的决策与部署，具有全局性、战略性和指导性，是汇报材料写作的重要理论依据，因此，必须把这些大政方针和决策部署学深悟透。
摸清下情。汇报材料需要大量实实在在的内容做支撑。要对基层工作开展情况、取得成效、经验做法和有关数据等了然于胸。
把准“内情”。从本级工作实际出发，进行认真分析与梳理，总结经验与教训，准确找出存在的问题和不足，明确未来的工作思路和发展方向。
关键：谋篇布局要到位
结构要合理。按照“层次清晰、段落完整，纲目清楚、思路贯通，衔接顺畅、逻辑缜密”的要求，把基本情况、主要做法、存在问题、下步打算等内容进行合理编排，使汇报材料错落有致、张弛有度。
详略要得当。汇报材料的写作要正确处理好点与面、一般与特殊的关系，做到既有“点”的铺陈，又有“面”的浓缩。
语言要精练。汇报材料在语言表达上切忌冗长繁琐、拖泥带水、废话连篇，要做到通俗易懂、自然流畅、言简意赅。
核心：内容安排要到位
重点要突出。要分清主次轻重，把更多的笔墨用在有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容上。
观点要鲜明。注重从以往工作中提炼出鲜明的思想、见解和观点，使汇报材料给人启迪、耐人寻味，让上级留下深刻的印象。
要彰显特色。就是要把“人无我有、人有我优、人优我精”的特色做法写充分、把最具个性的措施写出彩、把最鲜活的经验写到位。
材料要真实。汇报材料最大的特点就是用事实说话。要实事求是，说实话、报实情，对所汇报的有关情况和涉及的数据内容，进行反复核实、科学论证，确保准确无误。
保证：推敲修改要到位
进一步审视内容。主要看思想是否有问题、观点是否正确、内容是否突出、材料是否真实，要反复查看是否还有需要调整或变通的地方。
第6篇：推进会汇报材料范文
那么，怎样写好汇报材料呢？我的体会有五点：
一是围绕主旨，投其所好
首先是汇报要围绕上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性，尤其在一些正规的场合听汇报，往往会事先告知。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料,切忌偏离主题、答非所问或缺漏汇报内容。其次是汇报要围绕上级领导的心理。起草汇报材料之前，首先要研究听汇报的人最关心什么、最重视什么、最想听什么，围绕这样的问题作重点汇报，一般容易引起领导的兴趣。如果汇报中再提出自己的思想观点和经验性的东西来，使领导从中受到一些启发，那就会取得比较理想的效果。第三是汇报要围绕上级领导的思维特点和语言风格。要通过认真领会上级的预先通知、及时和上级有关工作人员联系，尽可能多地了解情况，力求汇报的思路和语言与其更贴近一些。第四是汇报要围绕上级领导所分管的工作。汇报的内容要同听汇报者分管的工作相对应，这样，领导听着比较顺耳，汇报也就容易取得好效果。比如汇报本市当前正在开展地保持共产党员先进性教育活动，你是侧重汇报教育活动是怎样部署的，还是重点汇报教育活动中采取的措施、下大力解决的问题。这两个角度，写起来重点是完全不一样的，那就要看领导听汇报的重点是什么，由此来具体选定。如果不把上级要求弄清楚，单凭主观愿望去写，很可能会出现上级想听的没写到，不想听的笔墨用了不少，结果只能劳而无功。
二是突出特色，详略得当
汇报时对于一般面上、共性的东西要尽量少汇报，而对本部门、本单位工作上最具工作水平、最有特色的地方就要多汇报一些，这就容易引起领导的兴趣。因为领导一般希望在听汇报过程中多了解一些情况，多受到一些启发。对于那种面面俱到而又什么也说不清、说不透，不能使领导受到启发的汇报，领导往往不会感兴趣。那么，怎样才能突出特色呢?我认为：一要先声夺人，把工作上最鲜亮、最感人的内容放到最前边，以引起听汇报人的兴趣。二要说清说细，以给人完整清晰的印象。三要充分挖掘、展现其与众不同的效果，力求给人以启迪和收获。如：上级领导到本地听取调研信息工作经验汇报时，本单位领导没有面面俱到地讲，而是重点抓住本单位的特点，只讲了三条：一是领导重视，带头深入基层抓调研信息工作；二是定期开展例文研讨及调度会议；三是奖励先进，鞭策后进。由于突出了本单位的个性特点，给上级领导留下了较深的烙印，这一经验后来获得上级推广。
三是注重总结，写出高度
汇报材料是一个总结、提高、升华的过程。所以，汇报材料要力求有思想、有见解，能够给人以启发，使人听了豁然开朗。汇报稿的思想性，体现在材料、事例和阐述的道理之中。同样一个问题，分析得好不好，其思想的深刻程度大不一样，我认为主要应把握三条：一是要突出工作中的亮点，把有个性的东西挖掘出来，并分析透彻；二是要从具体工作入手，不能大而化之、太抽象；三是要抓住本质，杜绝简单的材料堆砌，写出深层次的东西，防止表面化，浅尝辄止。只有这样的汇报，才有深度、有味道、给人启迪、耐人寻味，才能给领导留下深刻的印象。
四是层次清晰，结构合理
汇报材料一般包括工作开展情况、工作成绩、存在的问题与建议、今后的打算等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后写什么，要仔细推敲、精心斟酌，尽量把情况说清楚，把成绩汇报充分，让领导一听能兴奋起来。安排汇报材料的结构层次，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。汇报时由于受时间限制，所以，汇报材料一定要注意做到层次清晰，结构合理，便于领导听清弄懂。首先是线条要单一，要一部分说一项内容。其次是情节要简单，要突出主要情节，没有必要事无具细。再次是前后内容的跨度要自然，一般要有过渡句，以使听汇报的人不觉得突然。
第7篇：推进会汇报材料范文
关键词：报刊阅读；英语教学
中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1674-9324（2012）06-0151-02
随着信息时代的到来，英语的重要作用日益凸现。英语学习方式经历着一场革命，报刊阅读作为一种新型的英语教学方式被引入课堂，丰富了教学资源，拓宽了学生学习和运用英语的渠道，并在学生的抽象学习和真实生活之间架起一座桥梁。英语报刊在提高学生英语水平，特别是提高英语阅读能力方面起着不可替代的作用。
一、报刊教学的必要性
以往英语教学仅围绕教材展开，信息量少，语言输入有限，不利于学生扩展知识面和提高理解能力，也跟不上高考对学生词汇量的要求。而且单纯依靠读、背单词来提高词汇量的方法往往事倍功半，造成学生常常疲惫不堪，失去信心，影响其学习积极性。此外，教师手中的阅读材料往往陈旧过时，跟不上时代的步伐，题材也较窄，不利于激发学生的阅读兴趣和学习英语的积极性，更不符合高考的题目设计和要求。新课程教学理念强调教学材料的真实性，强调培养学生的自学能力和创造能力。因此，教师在对教科书进行充分有效地使用外，还应对课外阅读材料进行适当的选择。《二十一世纪中学生英文报》以“新课标”为指导思想，内容时尚，贴近社会与生活，时代感强，很多话题能够引起学生的共鸣。篇章中所使用的语言纯正，文字流畅，是培养学生学习地道英语的好材料。而且版面内容丰富多彩，题材多样，具有知识性和趣味性，不仅增长了学生的知识，也拓展了学生的视野。《二十一世纪中学生英文报》立足学生，从学生的实际出发，“青春校园”版面给学生提供了充分展示英语能力的一个平台。再者，《二十一世纪中学生英文报》所使用的词汇量与现行的中学生英语教材配套，进度同步，不仅能让学生复习生词，又能拓展词汇，运用词汇。文章的篇幅也适合中学生的英语程度和理解能力，可读性强，是适合中学生的优秀阅读材料。
二、辅助英语教学
1.激活学生阅读兴趣，拓宽英语学习渠道。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”学生只有对学习产生兴趣，教师的课堂教学才能达到事半功倍的效果。因此，教师在备课时，可从报刊上选出一两篇与课文同专题且趣味性强的文章供学生阅读，并在课堂上着重处理。课外可选一些贴近时代的热点、焦点话题作为课外阅读材料，如，第259期曾报导中学生出国游学的经历，学生对此大多充满好奇心。类似的文章还有第246期介绍了韩国当红明星Rain，第251头版介绍了动感男孩潘玮柏。教师应抓住学生喜爱明星的特点，向其推荐趣味作品，这不仅补充和拓展了课文学习，而且给学生带来了学习乐趣，拓宽了他们获取信息的渠道，开阔了他们的文化视野。
2.激活相关知识，加深课文的理解与巩固。由于课本篇幅有限，不可能介绍所有相关材料，而报刊中有许多文章与课文的内容有关，如能很好地利用这一部分内容，有利于学生对课文背景知识的了解，从而帮助学生巩固所学知识。事实表明，将报刊中的相应文章借用到课堂上，“先睹为快”受益匪浅。比如，在教授The Olympic Games这课时，笔者要求学生阅读第247~248期Olympic Helpers这篇文章。学生借助报刊提供的相关知识，进一步了解了与奥运会有关的内容，从而加深了对课文的理解和巩固。
3.提高英语阅读能力。阅读教学在英语教学中有非常重要的地位，高中英语教学内容多、教学难度大等特点，许多教师一直坚持以“强化学生的阅读训练”为教学突破口。然而，许多成功的教学经验证明，要学好外语，学习者必须进行大量的语言输入和实践活动。只有阅读量大，积累的阅读经验丰富，语言运用的能力才会越强。因此，将英语报刊引入课堂，无疑可以增加学生语言实践的机会，引导学生多看、多读、多练，通过一系列阅读来培养学生的阅读技能，提高他们的阅读能力。在报刊阅读教学中，教师可采用课内、外阅读相结合的方式，以学生自主阅读为主。课堂上，着重处理与教材同题的材料，或者限时训练高考类的阅读篇章。课后则要求学生们自觉完成其余的栏目及篇章，以促使其养成定期读报的阅读习惯。另外，教师可利用报纸上不同体裁的文章教授学生运用不同的阅读方法和阅读技巧，如略读、跳读、细读、推理判断、推测词义等，以提高学生的阅读能力。
4.促进写作能力的提高。在听、说、读、写四种能力中，写作能力是学生较难提高的一种能力。英语写作能力的提高需要长期持之以恒的训练。教师在平时的教学中应充分利用一切可以利用的机会，启发、引导学生提高自己的写作水平。《二十一世纪中学生英文报》内容贴近学生的现实生活，涵盖了近几年高考书面表达试题的内容和体裁，如记叙文、说明文、议论文、书信等高考命题中常见的文体，这对学生仿写报刊文章，促进写作能力的提高是有很大的实用价值。我们知道，任何语言的学习都需要模仿。仿写报刊文章是一种提高学生写作能力的行之有效的手段。例如：《二十一世纪中学生英文报》中每期都有大量的人物介绍的文章，教师可从每期报刊中选出一两篇好范文，与学生一起学习，帮助学生系统分析文章的语篇结构、文体、时态以及优美词句，而后让学生进行仿写。另外，《二十一世纪中学生英文报》中还有每月一练的书面表达练习，教师可用来测试学生的写作能力。
第8篇：推进会汇报材料范文
1、考察准备。制定并下发换届考察工作方案，成立考察组并进行考察前培训，与县（市、区）党委沟通进点时间和工作程序要求，确定拟推荐人选的指导名额等。
2、考察预告。预告内容包括：考察领导班子的名称；预告单位和考察组接受群众反映情况的电话号码、通讯地址、接待群众来访的地址等。预告可通过广播、电视、报纸等新闻媒体或内部公告等方式进行，预告时间一般不少于3天。
3、召开领导干部会议进行述职、测评和民主推荐。
（1）参加领导干部会议人员：参照民主推荐工作程序。
（2）述职。县（市、区）四家班子及其成员、法院院长、检察院检察长分别在领导干部大会上述职（部分同志也可书面述职）。此外，法院院长、检察院检察长还在本单位的干部职工大会上述职。
（3）民主测评。参加大会人员对领导班子和领导干部进行民主测评和民主评议。民主测评表当场填写，由考察组收回；民主评议表会后填写，并在规定的时间内投入指定的意见箱，意见箱由考察组负责封启。
（4）民主推荐。参加大会人员对新一届领导班子进行全额定向民主推荐，同时进行优秀年轻干部（正处级人选和副处级人选）推荐。
4、确定拟提拔人选考察对象。确定考察对象参照民主推荐工作程序。
5、对拟提拔人选考察对象进行公示。拟提拔考察人选确定后，在参加会议人员范围内进行公示。
6、考察。
（1）对现任领导班子及其成员进行考察。
对现任领导班子及其成员和公、检、法正职进行考察，面上个别谈话范围为参加领导干部大会的人员。谈话人数遵照换届有关文件规定。谈话内容：对领导班子的综合评价意见、对班子配备的意见建议；对领导班子成员的评价及进退流转的意见。
（2）对拟提拔人选进行谈话推荐和考察。
对拟提拔人选进行谈话推荐和考察分两步实施：
①面上个别谈话。面上个别谈话范围为：县（市、区）四家班子成员，法院、检察院、、审计等部门主要领导。谈话内容：拟提拔人选的现实表现、是否推荐、能否提拔、使用方向等。
②在拟提拔人选考察对象所在单位考察预告并进行考察。
提前1个工作日在拟提拔考察人选所在单位预告。谈话范围：拟提拔人选考察对象所在单位人数在20人以下的，原则上要找单位全体人员进行个别谈话；单位人数在20人以上的，个别谈话范围是：考察对象上级领导机关有关领导，考察对象所在单位领导，考察对象所在单位有关工作部门或内设机构和直属单位主要领导，其他有关人员。个别谈话人数不少于40人。谈话内容：拟提拔人选的现实表现情况、是否赞成提拔使用等。对在现工作单位任职不满两年的拟提拔人选考察对象，应当到其原工作单位采取个别谈话等方式进行延伸考察。
考察组同时还可采取下列方法调查核实考察对象的有关情况：
①查阅资料。查阅人事档案、年度工作总结、党委（党组）会议记录、民主生活会记录、中心组学习记录、培训记录、主持制定的文件、重要会议上的讲话稿、发表的文章及研究成果、读书笔记、个人重大事项报告表等。
②采集核实有关数据。从统计部门和有关业务部门采集、核实有关考察对象工作实绩的数据。
③审计。请审计机关提供考察对象的有关审计情况。
④实地考察。通过现场察看、访问群众，了解、印证和核实考察对象某一方面的工作情况。
⑤专项调查。对一些群众反映大、情况比较复杂或意见分歧较大的问题，由考察组进行专项调查，也可责成县（市、区）党委进行调查，写出专题报告。
⑥民意调查。对现任领导班子及其成员的民意调查可以分别进行，也可以一同进行。民意调查参加人员范围一般为来自基层的、未参加民主测评的党代会代表、人大代表、政协委员，根据需要也可以增加来自基层的其他人员。拟提拔人选考察对象是县（市、区）党政领导班子副职或部门（单位）负责人的，根据所在班子和所分管工作的性质确定民意调查参加人员范围，一般为直属各部门（单位）未参加民主测评的党代会代表、人大代表、政协委员，还可以包括考察对象分管或所在部门（单位）和下属单位的工作人员，以及其他有关工作服务对象。
⑦家访了解。有选择地对拟提拔对象人选进行家访，了解家庭情况、邻里关系情况、八小时以外情况等。
⑧同考察对象面谈。面谈可以就某一问题要求考察对象谈谈看法，或就分管的工作谈想法、打算等，以此了解考察对象语言表达、分析判断问题等能力。
7、考察反馈。
（1）确定反馈的内容和意见。干部考察组经过认真研究分析，对考察对象的表现情况，特别是对优缺点形成正确的看法后，提出需要反馈的内容和意见。
（2）干部考察组反馈前，及时与主管领导沟通涉及到被考察单位领导班子和主要领导的问题，以及领导班子其他成员中的问题。一般要征得主管领导同意后，方可反馈。
（3）考察组向被考察单位的领导班子或领导成员反馈意见，要根据干部的情况采取不同方式，可直接向考察对象反馈意见，也可先向其主要领导反馈，由主要领导向班子其他成员通报反馈意见。
（4）反馈后，要注意掌握干部对所反馈问题的改进情况。
8、对考察情况进行汇总和分析，撰写考察材料。
（1）对考察情况进行汇总和分析，一般有以下几个步骤：第一，每个考察组成员和考察小组将各自了解的情况进行消化整理。第二，进行情况汇总。第三，进行深入分析和综合。
（2）撰写考察材料。根据汇总和分析的情况，撰写考察对象的考察材料。考察材料分为领导班子考察材料和领导干部个人考察材料两种。
领导班子考察材料的基本内容包括：考察工作的简要情况和领导班子的基本情况；考察情况，包括领导班子取得的成绩和存在的问题及其原因；民意测评和民主评议的情况；考察组的评价和建议，包括对领导班子的总体评价（优秀、良好、一般、差），调整领导班子和加强领导班子建设的建议。
领导干部个人考察材料的基本内容包括：德、能、勤、绩、廉以及学6个方面的主要表现和主要特长；主要弱点、不足或问题；民主测评、民主推荐情况、考察组对考察对象综合评价等次（优秀、称职、基本称职、不称职）的建议及使用建议。
9、汇报考察情况。
市委组织部部务会听取考察组汇报考察情况。汇报时，一般由各考察组组长汇报，考察组全体成员参加。汇报内容为：考察对象的优点、弱点或不足、民主推荐情况、民主测评情况、评价等次或者使用意见等。
10、材料归档。
考察组汇报结束后，应向有关科室报送如下材料：领导班子和领导干部考察材料、干部任免审批表、廉政鉴定意见表（拟提拔人选）、民主测评汇总表、民主测评表、领导班子和领导干部述职报告或工作总结，考察材料、干部任免审批表、民主测评汇总表和述职报告或工作总结软盘。
二、任职前考察的基本程序
任职前考察和换届考察大同小异（相同之处参照办理），大致有以下几个步骤：
1、制定考察工作方案（组建考察组时，有可能作为纪检领导干部人选的会同市纪委进行考察，到政法部门考察的邀请市委政法委派员参加，涉及到非中共党员人选的邀请市委统战部派员参加，到二层单位考察的邀请主管部门参加）。
2、沟通情况。同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导就考察工作方案沟通情况，征求意见。
3、考察预告。
4、开展考察。采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况。
（1）个别谈话的范围。考察地方党政领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：党委、政府领导成员，人大常委会、政协、纪委、人民法院、人民检察院主要领导成员；考察对象所在单位领导成员；考察对象所在单位有关工作部门或者内设机构和直属单位主要领导成员；其他有关人员。考察工作部门领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：考察对象上级领导机关有关领导成员；考察对象所在单位领导成员；考察对象所在单位内设机构和直属单位主要领导成员；其他有关人员。
（2）个别谈话的人数要求。《关于加强干部考核工作的意见》（桂办发〔2000〕48号）规定，考核县（市、区）党政领导干部，个别谈话人数一般不能少于40人；考核其他领导干部，个别谈话人数一般不能少于30人。
（3）参加民主测评的人员范围：考察对象所在单位全体干部职工；考察对象所在单位有关工作部门或者内设机构和直属单位主要领导成员；其他有关人员。
5、综合分析考察情况。
6、考察反馈。
7、撰写考察材料。
第9篇：推进会汇报材料范文
递交入党申请书
l、本人正式提出入党申请；入党动机；对党的性质、纲领、指南、路线、宗旨、作风、
申请书的 纪律以及党员权利义务等认识；
主要内容 *本人履历(包括思想认识过程、对国内外一些重大事件和问题的看法等)，
2、简历 本人对党组织教育、 考察和考验的态度以及自己的成长经历；
*家庭及其社会关系的基本情况。
党支部派人与其谈话 经过一段时间的培养和考察，经党支部委员会讨论认为合格者;
确定为积极分子 (报学院党委备案)指定两名正式党员作联系人，并开始填写《入党积极分子考察表》；
培养考察： 党组织要对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小于理论、党的基本知识、
党的基本路线、党的优良传统和作风的教育。使他们明确党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，明确党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。
联系人：党组织要指定两名正式党员做入党积极分子的联系人，采取吸收他们听党课，参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作以及定期培训等方式对他们进行培养和教育。党支部每半年对入党积极分子进行一次考察，并认真填写《入党积极分子培养考察表》，凡我校教职工、学生入党必须经过党校培训。
一年后，可列为发展对象 (组织部备案)
1、政审：
*对党的路线、方针、政策的态度；
主要内容 *本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；
*直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。
政审方式：同本人谈话，查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解，以及必要的函调或外调。
2、上党校： *召开座谈会，题目：《关于***同志加入党组织的群众意见》；
3、征求党内外群众意见 *有关人员推荐(如班主任、任课教师等)；
*团支部推荐：对“28岁以下者”须填写《优秀团员入党推荐表》。
将申请人材料报学院党委预审(副处、副高报组织部预审)；
申请者填写《入党志愿书》；
召开党支部大会：(可吸收积极分子参加)到会者须达到正式党员的4／5；讨论两个以上时需逐个表决；
1、会试主持人报告出席会议党员人数；
2、申请者汇报对党的认识、入党动机、本人履历、以及需向党组织说明的问题；宣读《入党志愿书》；
3、支委会代表汇报审查意见；
4、入党介绍人介绍申请人入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况;
5、全体党员对申请人能否入党进行充分的讨论(也可分组讨论)；
6、大会表决：采取举手或无记名投票的方式进行表决(预备党员没有表决权)，赞成人数超过应到会有表决权的党员的1／2(因故不能到会的正式党员向党支部提出书面意见，应统计在票数内)，才能通过接收预备党员的决议；
7、做出决议并宣读通过；
8、申请者表态；
9、做好支部大会记录：《关于***同志入党的党支部大会》。
将支部大会决议填入《入党志愿书》写明党支部共有人数，正式党员人数，到会人数。表决结果；
上报学院党委审批 审查入党手续是否完备，是否符合入党条件(副处、副高报组织部审批)。
名单公示一周 接受群众监督。
党委委员、组织员分别与申请人谈话 其内容为：
1、学院党委对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众意见；
2、进一步了解申请人对党的认识，入党动机、党员义务、权利的情况及觉悟的程度，看其是否具备党员条件；
3、有针对性地进行党的基本知识教育；
4、肯定成绩、提出希望；
5、将谈话的情况和对申请人能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上，向学院党委汇报。
学院党委审批 审批预备党员，必须集体讨论、表决决定。申请人符合党员条件、入党手续完备的，可批准其为预备党员。审批的意见和表决结果要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间。审批两人以上时须逐个表决。
报组织部备案 经组织部审查后，加盖“党委授权，党总支审批”印章，并填写和发放《入党通知书》。
党支部大会上宣布对发展党员批复情况。并将其编入党支部。
对党支部的决议，党总支，组织部在三个月内要做出批复，特殊情况下不超过六个月
组织预备党员入党宣誓仪式准备
1、确定宣誓时间、地点；
2、会场布置，挂党旗；
3、确定监誓人：
4、确定会议主持人和讲话人。
举行入党宣誓仪式
1、奏(唱)《国际歌》；
2、致开会词；
3、宣誓(宣誓人．监誓人面向党旗，一般举右手握拳，监誓人领宣)、
4、参加入党宣誓党员代表讲话；
5、自由发言(可吸收积极分子参加，党员和积极分子均可发言)；
6、上级党委代表讲话：
7、学院党委负责同志讲话。
二，发展党员的必备材料
1、入党申请书；
2、自传；
3、思想汇报
4、《入党积极分子考察表》：．注意时间的逻辑顺序．填写的内容与方式；
5、《优秀团员入党推荐表》；
6、党校培训结业证书复印件；
7、学生成绩表复印件 (二年级下学期发展的党员须过四级英语)；
8、党内外群众意见： 明确时间、地点、主持人、记录人、参加者，如实记录申请者的优缺点；
9、政审函调材料：父、母必备；
10、综合材料：政治思想、业务表现、成绩、问题和不足；
11、发展党员登记表。
*各支部在每年的11月底将次年发展党员计划名单报学院党委和组织部。
*毕业生毕业前三个月不予发展。
三，预备党员的教育，考察，转正
预备党员教育考察
1、党的基本知识教育；
2、分配一定的工作任务；
3、注意观察和掌握预备党员执行党的决议和履行党员义务，行使党员权利的情况；
4、预备党员除和党员一样考核外，每季度向支部作一次口头汇报，半年写一次书面汇报；
一年要写工作、思想、学习的小结；
5、党支部每季度对预备党员进行一次评议，每半年对其进行一次鉴定；填写《预备党员考察登记表》。
党员提出转正申请 支委会征求党内外群众意见，及时开会讨论该同志是否按期转正；
召开党支部大会
1、会议主持人报告出席会议党员人数；
2、预备党员宣读申请转正报告，汇报一年来的工作、思想、学习情况；
3．支委会代表汇报对预备党员转正的意见；
4、大会讨论评议；
5、大会表决，做出决议；
6、申请转正的预备党员表态；
7、将支部大会决议填入《入党志愿书》；
报学院党委审批 学院党委通过审查了解、开会集体讨论是否批准预备党员转正。
报组织部备案 填写《预备党员转正通知书》。
通知预备党员党龄从何时算起。
党支部派人谈话，提出要求。
向党支部党员大会宣布学院党委对预备党员转正的的批复。
四、预备党员转正材料
1，接受为预备党员时的全部材料；
2、转正申请报告；
3、《预备党员考察写实表》；
4、思想汇报：半年思想汇报，一年来的学习或工作总结；
5、党内外群众意见；
