做人的心得体会精选(九篇)

第1篇：做人的心得体会范文

随着我越来越成长，我也越来越体会到道德对一个人的重要性，我们要做一个有道德的人。

有道德体现在很多方面首先体现在诚信，诚信是立人之本，如果一个人连诚信都做不到，那他就无法做到很多事情，做到诚信，我们首先要做到不经常欺骗别人不说谎，不骗别人的钱不偷东西，这些是我们作为一个人来说最基本的要求，有道德还体现在要尊重他人，特别是要尊重我们的老师，尊重长辈，尊重父母，他们为我们付出了很多，像老师他为我们的学习操碎了心，认认真真的为我们备课讲课，我们的长辈和老师更是为我们花了很多心思，他们从小看着我们长大，为我们做了很多事情，我们要尊重他们，敬爱他们，始终对他们常怀感恩之心，要孝敬他们，不要总是跟他们对着干，和他们吵架顶嘴。

道德还体现在于他人为人处事的过程之中，比如有道德的人从来不在背后随便讲别人的坏话，甚至是颠倒是非，在与他人争吵过后，跟别人讲这件事情时，就添油加醋把对方说得很不堪，把自己说得很正义很有道理，然后结合别人一起讨厌那个人一起孤立她，这样是很不对的。我们要作为一个有道德的人，作为一个有道德的人就不要做一个人面，桃花的双面人当面对别人很好，背地就说别人坏话，而且还感染身边的人，让大家一起讨厌她，这样都是很不对的。

做一个有道德的人，还体现在做一个文明的人，如果一个人出口成脏，对于所有的人对在任何场所都不分场合的，对别人破口大骂，一直说脏字说很难听的话，那无论这个人是多么尊敬师长，多么诚信，他的印象也会在别人那里败坏，不要把情商低理解成真性情，做一个会与他人交流的人，做一个懂得礼貌的人。

第2篇：做人的心得体会范文

直到今天，还有人记得这件往事“你应该立即回去”当年，陈云的女儿陈伟华在北京郊区当老师。一次冒雨走了十几里路回家，却因为没有请假，受到父亲严厉的批评。老一辈革命家生活中的普通一幕，照见的正是“一切按程序来”的优良传统。

“非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直”。守纪律讲规矩，最基本的要求就是遵循组织程序。xx届中央纪委五次全会上，习平xx郑重昭告全党，“必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事”。党的程序规定，不仅是我们党集中统一的保证，也是对每一个党员的政治要求。是否具有遵守组织程序的自觉，是检验党员、干部合格不合格的试金石。

现代政治学认为，制度化是组织和程序获取价值观和稳定性的一种进程。在现代政党政治中，以严格的组织程序管理党员的行为，乃是通例。英国工党规定，议员候选人、党的发言人和选区党组织的活动，都必须受党中央的指导和监督，胡言乱语会受到纪律处分;新加坡人民行动党从入党成为预备党员，再晋升为干部党员，都需要经过严格的遴选、推荐和考察。作为一个马克思主义执政党，从请示汇报制度，到民主决策制度，我们党更是在强大的组织程序保证下，凝聚成一个有着强大战斗力的集体。

列宁曾如此阐述组织程序的极端重要性“无产阶级在争取政权的斗争中，除了组织而外，没有别的武器。”在社会转型期，党员、干部不是生活在无菌箱中，而是与社会有着千丝万缕的联系，对利益有着更为复杂的考量。组织程序作为管理规范、行为规则，可以发现、预防可能出现的问题。请示报告不是小事，不能满不在乎，这些年来一些干部出事就出在这个上面。如果缺少了组织程序，只是我行我素，对个人，就如同无舵之舟、无缰之马，迟早迷失方向;于组织，则如同一盘散沙、一堆乱麻，难以形成合力。

然而现实中，还是有不少党员干部把持不住定力，视组织程序为无物，擅作主张，我行我素。在工作中无视规程，或是“迈过锅台上炕”，事前不请示、事后不报告，先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏;或是“大事小事一言堂”，该组织民主决定的，却越权专断、专横跋扈，个人说了算;或是该集体研究时擅自表态，该征求意见时省略程序，把个人意见强加给集体，用个人决定代替组织决定。在生活中无视规定，或是该报告的不报告，家庭发生重大变故，离婚、结婚多少年了，子女家属长期在国外等，组织都不知道;或是一到非工作时间，便以个人私事、自由空间为借口，擅自脱岗离岗，干了什么、人跑到哪里去了，泥牛入海无消息。凡此种种，为个人违纪开了口子，对党的声誉影响更大。

无视组织程序，“怕麻烦”是借口，“不知道”更不成其为理由。说到底，还是个人私利和权力观念扭曲在作祟。违规在企业、协会兼职，为退休找个落脚点，不就是抱着有权不用、过期作废心态，拿着权力寻租、变现，博些蝇头小利吗有些领导干部之所以一再破坏民主集中制，独断专行甚至随意批发官帽，也与班子成员信奉官场“潜规则”，甘当“家臣”甚至“家奴”有关。一位县委书记竟然大言不惭地说“书记和县长之间，既是同僚的关系，也是上下级之间的关系，甚至是爹和儿子之间的关系”。如此权力生态之下，难免会架空了组织，破坏了程序，把权力当成了私器，谈何“该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担”。

xx大以来，从严治党的一个基本思路，就是严格组织程序。狠查带病上岗，整治突击提拔，清理3200余名副处级以上“裸官”;抽查核实干部个人有关事项报告，取消5名拟提拔中管干部、数十名拟提拔厅局级和县处级考察对象的提拔资格这些都释放出强烈信号遵循组织程序，是守纪律讲规矩的重要内容，须臾不可废、时时须谨记。只有这样，才能为我们的事业提供最有力的保证、最强大的支撑。随着反腐斗争深入，“塌方式腐”成为社会关注的问题。“挖出一个，牵出一串”的案情令人触目惊心，“一个人倒下去，一群人睡不着”的现象更令很多人反思。腐窝案，折射出一些人搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派的深层症结。正因如此，习平xx在中央纪委五次全会上的铿锵宣示“必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志”，更显振聋发聩。邓平同志说过“我们这个党，严格地说来没有形成过这一派或那一派。”世界上极少有哪个党，像我们党这样坚持不懈地反对党内搞小圈子，这是党保持凝聚力和战斗力的重要原因。xx大以来，中央多次强调，党内决不允许搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，搞了就是违反政治纪律，正是因为这种行为会逐渐蚕食党的健康肌体。一旦圈子盛行，就会出现“出大力的不如抱大腿的”的怪象，干部想问题、干事情的立场必将出现偏差，导致空谈淘汰实干、关系淘汰能力等逆淘汰现象，甚至一些好干部也难免被污染。结果，必然是组织涣散、人心离散。

当团结变成“结团”，一些干部就成了整天忙着寻找“乡缘”“学缘”“业缘”的“团员”。或是官官相护，热衷拉关系、架天线、搞勾兑;或是私相授受，把分管领域当成私人领地，把下属当成家臣;或是以同乡会、同学会为名义，暗中相互提携、互通款曲派系意识流风所及，一些干部只知有门户、不知有组织，只知有私利、不知有公义。干部选拔，不问能力水平，只看“是不是自己人”;决策论证，不凭实情民意，只看上边喜好。以利益输送为纽带，以人身依附为特征，将正常交往庸俗化、圈子化、派系化，对政治生态的危害之大，对政治规矩的破坏之深，对同志关系的异化之大，莫此为甚。诚然，领导干部不是生活在真空中，也需要正常的人际交往。但越是身处复杂的社会环境，面临种种考验和诱惑，越需要多一些自省，守住党的规矩的底线。俗话说得好，针眼大的窟窿，能透过斗大的风。人际交往和生活情趣皆非小事。有时候，看起来是在讲感情，实际上却在徇私情，看起来是在交流体会，小处太“随便”，往往就是身陷“小圈子”，甚至坠入腐深渊的开始。

第3篇：做人的心得体会范文

一、共产党员应该是个什么样的人

提起共产党员董存瑞、张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、杨善洲、郭明义等等，一个个闪光的名字立刻会浮现在我们的脑海中。他们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守道德，或敬业奉献、忠诚勤勉，虽然他们所处的时代不同，但是他们都有一个共同的特质，那就是全心全意为人民服务，都为我们树立了光辉的榜样。

《党章》在第一章就指出，"中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。"因为共产党员的称号，不仅仅是身份特征，更是一种一切为了人民、一切服务于人民的高风亮节。

人们经常会问，是什么力量让共产党员甘愿付出，宁可抛头颅洒热血也要坚持真理？那就是爱。正如孔繁森同志所说，爱的最高境界就是爱人民。热血为人民流淌，青春为人民燃烧，鞠躬尽瘁无怨无悔，这就是共产党员的崇高精神。

二、共产党员是高尚人格的象征

什么是人格？人格就是人的性格特性，它以崇尚高尚为品质。可以说，高尚的人格是共产党员应具备的基本品质，这是历史的必然，更是发展的要求。

《党章》指出，"中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员要发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德。"邓小平同志也曾讲过，党员干事业，一靠真理，二靠人格力量。

伟大的事业孕育伟大的人格。共产党员这个称号，既代表着光荣和先进，也代表着责任和奉献。在人民的心中，共产党员早已是一种高尚人格的象征。放眼世界，还从来没有任何一个组织或一个政党能够像中国共产党这样集中了那么多的先进分子，为中华民族的解放和复兴做出了那么多的牺牲，并且同人民群众保持了那么紧密的关系。

三、每个共产党员都是一面视窗

随着市场经济的发展，以实现自我价值为中心的多元化思潮让我们目接不暇。利益至上、金钱至上、权力至上等非主流价值取向让极少数党员干部理想沉沦、道德失衡，经不起诱惑，丧失了人格，堕落为腐败分子。但是，我们更应该看到，我们党的主流是好的，绝大多数党员都能够拒腐蚀、永不沾，永葆先进性，成为一面面洁净的视窗，团结带领广大人民群众向着全面实现小康社会的道路上阔步前行。

《党章》中指出，"党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位。"为此，我们每一名共产党员一定要端正认识、严于律己，重视和珍惜自身的人格，自觉维护共产党员的荣誉，让共产党员的光辉形象扎根于人民心中。只有这样，人民才会支持和拥护我们的党，我们党的执政地位才能更加牢固。

四、以人格的力量赢得群众的拥护支持

随着时代的发展，人民群众对共产党员的要求越来越高。这就必然要求我们每名党员在日常工作中既要不断提高工作能力，也要不断提高自身修养，以扎实的工作作风和高尚的人格魅力赢得群众的拥护和支持。

提高党性人格修养。所谓修养，是一个人思想、内涵、品德等方面的修炼、养成和提升，是强化个人素质的重要方法，也是从"治己"到"治人"的重要途径。广大党员干部的人格魅力如何，有没有良好的道德形象，有没有强烈的人格魅力，都直接关系到我党的兴衰和成败。为此，我们每名共产党员都要有危机意识，不断加强党性人格修养，使自身的能力素质在"修身养性"中不断攀升，进而不断提高为人民服务的本领。

密切与群众的联系。《党章》在总纲中阐述道，"我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。"党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当做亲人，群众才会把我们当做亲人。对待群众的感情不是天上掉下来的，也不是与生俱来的，更不是嘴上说说、喊喊口号、做做样子。投入才能拉近沟通，常沟通才能生情。

第4篇：做人的心得体会范文

主席在讲话中引用了陶行知先生说的这样一句话出世便是破蒙，进棺材才算毕业。让我想起来现在经常听到的另一句话活到老，学到老。一个好的、优秀的老师任何时候都要怀有一颗虚心向学的心。无论你是刚刚毕业从事教育行业，还是已经荣誉满身的老教师。时刻都要保持一颗学习的心，随着这个时代的步伐，随时更新自己的知识。教室一直呆在一种环境里，很容易被外界的环境干扰，同时也很容易忽略学习最新的知识。但是学生思维比较活跃，对新事物接受比较快，也很容易受外界影响。所以如果老师不经常关注外面的世界，不及时更新自己的知识，不保持一个时刻学习、活到老学到老的心，很容易与学生形成言语沟通的代沟。那么在与学生传授知识的时候，我们的表达方式，以及上课的内容很容易被学生排斥和接受。那么我们的教学和教化就很难影响学生，改善和提高学生。我们只有抓住最新的学生感兴趣的知识和实事，然后再融入书本上的知识点，才能达到一个好的教学效果。尤其是在这样一个信息化迅速发展的时代，活到老，学到老对于一个好老师的进步显得尤为重要。

主席在讲话中还说到，如何面对差异化的学生的问题。世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭状况、学习情况不同的学生。针对不同的学生我们要有不同的沟通方式，也要选择不同的教育方法。针对不同的学生加以不同的引导和培育。不能因为有的学生不符合自己的要求，自己就不喜欢、不对自己胃口就采取冷淡和排斥的态度。在老师眼里，我们要学会有一种发现美的方式和眼光来审视我们面对的学生，每个学生也一定会有自己擅长的和发光的闪光点来打动我们。学生无差生应该是我们心里的一个准则。尤其是对于像我这样在一所学校的保卫处从事教育工作的教职工。面对的绝大多数都是所谓的差生或者问题学生。她们的表现在一些老师眼里并不是那么不懂事或者不可理喻。通过交流和沟通，我也发现他们身上有许多的优秀的地方。比如有的学生经常打架，但是领导能力或者运动能力就很好，那么作为老师就可以有针对性的建议加入一些能提高这些方面的学生社团或者比赛;有的学生可能会有偷窃行为，但是我有时候会发现这些学生智商其实很高，胆子也很大，具有冒险精神。那我们就可以引导他学习一些变魔术或者培养他提高反应能力的活动或者课程。当他们的生活充满正向的成就感的时候。那么他们优秀的特质用于做坏的事情的可能性就会大大减少。作为老师，我建议多组织和建设一些这样的学生社团和组织来吸引和锻炼这些所谓问题学生的特殊技能。

所以，一个优秀的老师一定有一双发现学生闪光点的眼睛，并且可以很好的引导和鼓励，使他们朝积极的方向发展和改善。

第5篇：做人的心得体会范文

做事先做人，做官先做人。我认为“讲正气树新风”的关键是做一个正直的人。

中华民族有许许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中正直就是其中的一种。但是现在社会上“金钱至上”，“利益至上”成了很多人的人生信条和行为准则，所以在物欲横流中正直几乎被淡忘了。人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。于是，有的事情，虽然知道不对，但在实际工作和生活中，却自觉不自觉地遵循着这样或那样的潜规则。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，一些人的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德底线都沦丧了，荣辱不分，甚至以耻为荣。很多人在物质上过上了富足的生活，但却总是感到不快乐，那是因为他们丧失了精神赖以生存的家园。一旦好的观念被抛弃，而更好的观念还没有形成的情况下，观念断层带来的信仰危机和思维混乱以及由此导致的各种不良的风气和行为就不足为奇了！

如果人人都认同了不良风气，单纯认为存在的就有理，而不论其是否合理的话，才是最大的社会悲哀！所以我们应该认真反思一下，难道存在的就是合理的？而应该树立合理的才是正确的观念。那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗；而一旦好人少了，坏人和各种不良风气就甚嚣尘上了！

第6篇：做人的心得体会范文

十月十日，中储粮云南分公司组织全辖区青年员工参加青年员工座谈会，我作为一名青年员工全程参加了会议。会上聆听了各位优秀青年员工发言和分公司领导班子谈话，深切感受了分公司对青年员工给予的厚望和期许，在优秀员工的榜样表率下，我深受鼓舞和振奋！

恰逢在中央党校中青年干部培训班开班仪式上发表重要讲话。指出，我们正处在大有可为的新时代。年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。各级党组织要有针对性地加强对年轻干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，明确培养年轻干部的正确途径，坚决克服干部培养中的形式主义，帮助他们提高解决实际问题能力，让他们更好肩负起新时代的职责和使命。

年轻干部是从年轻员工中走出来的，他们在工作中认真勤奋，乐于奉献，甘于吃苦，勇挑重担，敢于担当作为，善于化解矛盾问题。通过在平凡的岗位中努力做出不平凡的业绩，才被组织委以重任，着重培养，放置安排到更大的工作平台中去，为党和人民的事业奉献更多的聪明才智，展现奋斗出更大人生价值！

我们中储粮云南分公司，持续重视：“创新是第一动力，人才是第一资源”理念。尤其是今年以来，分公司刘总经理多次强调，要充分挖掘培养年轻干部，发掘人才，厚植创新基础，全面贯彻“四个坚持”新发展理念。在本次青年员工座谈会上，分公司乔副总经理，再一次语重心长的同我们青年员工谈心交流，传达了云南分公司今后的干部选拔的用人导向。这让我深感振奋，下定决心要在今后的工作中，勤奋敬业，严格遵守公司规章制度，努力奋斗做出靓丽业绩！无惧组织的检视，无悔奋斗的人生！

反躬自省之前的工作作风，在今后的工作生活中，我要从以下四个方面提高自身素质，锤炼自身品格，提升自己能力：

一是志存高远，融入时展。没有崇高的理想信念作为支撑，人生道路就会因“精神缺钙”而不支，因“信仰缺失”而灰暗。正如所强调的：在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”、“乱云飞渡仍从容”。我们中储粮严格全面贯彻中央精神，坚持“没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治”的党建和工作原则，深度融合党建与业务。着力将“坚持党的领导打造成中储粮最鲜明的政治体现”。

二是加强学习，更好成长成才。学习可以使人奋进，催人进步。青年人要珍惜大好时光，把学习内化为人生追求和生活方式，把社会实践作为成长成才的最好课堂，努力做到学有所长、业有所精、用有所成。学习可以提高自己的思想素质。无论是提高思想信念还是工作业务素质，都离不开学习，要勇于接受新事物新思想，不断充电，更新自己，跟上时代的发展和业务的进展。学习要坚持，活到老，学到老，要善于借鉴别人的想法，向别人学习，学习是一个过程，坚持就能实现自身的价值。

三是勇于创新，展现人生价值。青年人有知识、有朝气，最具创新热情和创造活力。要善于用新理念谋划新思路，用新举措实现新突破，用新办法开创新局面，展现青年人敢为人先的精神风貌，为推动我们昆明直属库有限公司创新发展贡献聪明才智。

第7篇：做人的心得体会范文

7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席发表重要讲话。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，翻开百年党史画卷，一代又一代中国共产党人赓续“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，创造了一个又一个伟大的中国奇迹。广大党员干部要积极响应讲话号召，从百年党史中汲取奋进力量，头仰理想之天，脚踏实干之地，心秉人民之爱，踏稳行好“赶考”新征程。

仰望“天”空，做始终坚定理想信念的“追光者”。我们党从1921年建立之时起，就把实现共产主义作为了自己的最高理想和终极目标，而彼时全国只有50多名党员，参加“一大”的13位代表大部分都是二三十岁的年轻人。但就是在共产主义远大理想信念的感召与指引下，中国共产党人一往无前，带领人民推翻了“三座大山”，在一片黑暗的旧社会“废墟”上建立了新中国，而且一步步通过自我完善、自我革新、艰苦奋斗、开拓创新，带领中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念”，我党现已成为有9514.8万名党员的第一大党，在这一百年间，中国共产党人的理想信念始终贯穿在党的事业的历史进程中。“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”如今第二个百年奋斗目标已在眼前，当代党员干部更要坚定理想信念，补足精神之“钙”，矢志不渝践行“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，肩负属于我们这一代人的时代重任。

脚踏实“地”，做始终坚持求真务实的“实干家”。回望党的百年奋斗，从曾经的小小红船到如今成长为劈波斩浪的巨轮，与共产党人求真务实的实干精神密不可分。回看1961年，党内大兴“调查研究”之风，刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等中央领导人纷纷身体力行，他们回到农村，深入群众、深入实际地调查研究，充分发扬“实事求是”的工作作风，靠实干解决人民的难题；又如在脱贫攻坚的战场上，无数党员干部“下沉一线”，脚踩泥土遍访千家万户，摸清贫困地区和贫困人口的实际问题，切实把握群众的困难之处，以“精准务实”的精神，让贫困群众真正得实惠。社会主义是“干”出来的，是一代代共产党人求真务实、一点一滴地打拼奋斗出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”在此“十四五”开局之年，新时代共产党人更要坚持“实字当头、干字为先”，发扬“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”的“三牛精神”，以真抓实干在中华大地上耕植出富强民主的“幸福之花”。

第8篇：做人的心得体会范文

2016党员干部两学一做第一专题学结

通过第一专题学习教育，自己进一步深化了对、系列重要讲话精神的理解和认识，进一步坚定了马克思主义的信仰、社会主义和共产主义的信念。要坚定执着追理想，就必须始终以为遵循，坚定理想信念不动摇。

一是必须认清突出问题。

当前正在深入开展的“两学一做”学习教育，目的就是要教育引导广大党员干部始终牢记党员身份，时刻提醒自己在坚定理想信念、坚守共产党人精神追求方面作表率、树标杆，坚决防止和杜绝“”问题的反复和回潮。因此，要强化意识，坚定执着追理想，就必须勇于直面现实，认清工作中存在意识不强、看齐意识不强、理想信念淡漠等突出问题，并认真分析解决，再学习、再改进、再提升。

二是必须学懂悟透。

是党的根本大法，认真学习、牢固树立意识，严格遵守党的纪律，是学习贯彻党的十精神的重要内容，也是每个党员的应尽义务和庄严责任。要树立意识就不能把放置高阁，要认真学，逐条学原文、逐章悟原理，充分认识的地位和作用，切实增强意识，真正把作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据。不仅要牢记党员的权利、义务、党的纪律规定等基本内容，更要从中深切体悟党的思想理论、政治主张、奋斗纲领等的深远意义，学深学透、入脑入心。作为一名人大工作者，自己注重把的学习与人大业务的学习结合起来，融会贯通，强化意识和党的观念。只有树立牢固的意识，对有全面科学的理解和坚决贯彻执行的信念，才能始终坚定理想信念，才能进一步规范行为，才能使工作始终沿着正确的方向推进。

三是必须落实到具体实践。

第9篇：做人的心得体会范文

教师要使每一位从我们身边走过的学生都感受到幸福。教师是学生的榜样示范，当好老师的方法是什么呢?下面是带来的当好老师的心得体会，欢迎查看。

当好老师的心得体会一从教多年，从普通教师岗位不断成长。一路走来，有过开心快乐，也曾有过迷茫、痛苦。刚毕业参加工作时，面对一群在外人看来素质一般的农村学生，我一直在思考这样一个问题：难道自己这一生注定只能成为一名普通教师吗?在不断的思索、磨练中，我开始慢慢学会了调适自己的情绪，拥有了比较良好的心态。明白了工作着，快乐着，幸福着，这是生活的最高境界，也是身心和谐的源泉的哲理。学习了《如何以良好的心态当好教师》论坛的这些优秀文章，我更深体会到好心态，才能成就好老师的道理。

有人说过，“人生就象一段旅程，在乎的不是目的的，而是沿途的风景，以及看风景的心情”。做幸福的教师，是目标;幸福地做教师，是践行;做教师的幸福，是成功。作为教师，肩负教书育人的重任。正如福建省委书记_所说的：“教育承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着所有家庭对美好未来的期盼。”踏上工作岗位之时，我就认识到教师工作的特点。教师劳动的特殊性造成了角色模糊、角色冲突、角色过度负荷，导致教师感到压力和紧张;与其他劳动者相比，教师属于一个比较孤立、比较封闭的群体，与社会的联系较少，参与种种决策的机会也很少;教师生涯与一般生涯不同，它漫长而寂寞。教师教了一辈子书，身份还是始终如一。日复一日，年复一年，说同样的话，做同样的事，周而复始。教过的学生一批批送走，自己却一天天地憔悴。想想这些，有时会感到害怕，学生的调皮，个人工作的倦怠，越发觉得自己没有成就感。

我明白，悲观抱怨不能解决任何问题，只能去勇敢面对，我想起苏霍姆林斯基所讲的一句话，大致意思是，教学大纲、教科书规定了给予学生的各种知识，但是没有规定给予学生最重要的一样东西，这就是幸福。教师要使每一位从我们身边走过的学生都感受到幸福。教师是学生的榜样示范，教师没有幸福能力，没有高质量的生活，何以为人师?我在思考，“没有充满职业幸福感的教师，何以培养健康、自信、快乐的学生?”于是，我开始参加法律的自学考试，在学习中结识了不少的同学和朋友，在探索人生的意义时，我不断对自己的教学方式进行反思，不断总结和实践，譬如在上语文课时，我倡导实践的课前五分钟演讲，既锻炼了学生的表达能力和胆量，也营造了良好的课堂氛围，慢慢形成自己的教学风格。遇到困难时，我会告诉自己，这是一个很好的磨练自己的机会，告诉自己，凡事必有三个以上的办法，办法总比困难多。我的心态就会慢慢平和些，处理问题也会比较到位。

同一件事情，心态与观念不同，就会得出两种相反的结论。积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。只有观念正确、心态阳光的人才能成就人生命运的吉星。快乐是一种美德;微笑是一种力量;优秀是一种习惯;成功是一种心态。

在教学中，我有时也会感到倦怠，即在长期的工作压力之下有身心疲惫、厌弃工作的感受，有身心能量被工作耗尽的感觉。如何面对呢?我开始培养自己的兴趣爱好，学习心理健康知识，参加心理咨询师考试，既增长知识，又结识更多朋友，更重要的是课堂内容更加丰富多彩，课堂教学让学生收获更多，工作更有干劲。当然，参加学习需要时间，需要资金，但这些相对于调整自己的身心来说，我觉得很值得，因为很有意义。正如爱莫老师所说的人生可以倒过来活，你想当什么样的人，你才会思考我要得到什么?我想要做什么。

通过学习《如何以良好的心态当好教师》我觉得要成为好老师，要做到以下几点：主动参与社会活动，改善人际关系;工作与休闲并重，防止过度涉入，因为休闲可以补偿性地满足个人的多方面的需要，如非正式沟通的需要，个人成就需要和自我肯定的需要，求知的需要，审美的需要，亲近大自然等;教师有时在学生面前公开承认自己内心的焦虑或恐惧，可以帮助教师减轻焦虑;学会沟通，平等对待学生，不与学生较劲;改变权威的、过于苛严的管教方式，以改善师生关系;换个角度想问题;自我接受;不断进修提高，促进教师自我成长，提高工作效能，从工作中获得乐趣;建设、经营平凡踏实的家庭生活;建设社会支持系统。因为“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮。”当一个人感到有可以依赖的人在关心、照顾、尊重和爱护自己时，就会减轻挫折反应的强度，增加对挫折的承受力和适应性;树立健康的人生态度，人既要完成自己的社会义务，也要按自己的喜好、兴趣去做点什么;有所为与有所不为。

作为一名教师，唯有这样，才能树立正确的教育价值观、质量观、人才观和学生观，让生活充实起来，在所谓的单调重复的生活中发现欢乐。真正做到把教师职业当作事业来追求。记得网上流传这样一段话，我想摘录下来作为自己调整心态的灵丹妙药：你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不可能样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延长生命的长度，但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容貌，但你可以展现笑容;换一副“眼镜”看老师这种职业，我们就会少些烦恼与忧愁，多些开心与快乐!

“请给学生一个笑脸，你将会得到更多更灿烂的笑容”。这就是作为好老师的成功之处!

当好老师的心得体会二“做一个老师容易，做一个好老师不容易。”这句话道出了多少老师的心酸。过去的教育由于受到师道尊严的影响，加之教育的法制不健全，忽视了教育的人文性。为了显示教师的权威，对学生的教育采取“惟命是从”，有甚者以体罚作为法宝，致使学生的身心受到严重的伤害。现在的教育呼唤文明化，关注儿童的生命成长，要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生，我们的理念是“没有教育不好的学生，只有不会教育的老师”。苏州市长朱永新教授在《我的教育理想》一书中指出“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师”这给老师提出了更高的要求，而且教育部也出台了很多教育政策与法规，不断地加强教师的职业道德教育，然而，这些措施却没有彻底地改变教育的“体罚”现象，媒体不断地报道出某些教师的恶劣行径，社会也表示了强烈的谴责。这是为什么呢?难道教师真的不懂法吗?痛定思痛，我们不能不反思。

“体罚”，其概念难以定论，查查有关资料，得出解释：体罚是指从伤害身体的角度出发的惩罚。但又觉得不确切，“体”指身体，身体包括人体的组成器官，那么精神领域也是身体的一部分，当精神受到损伤必然导致人体器官的破坏，所以导致身心受到伤害的惩罚都应是体罚。何谓“惩罚”，那就是以强制的措施给人以惩戒和警告。所谓“强制”就不是以学生的意愿为转移，要剥夺人的某种自由与权利。当惩罚做的不适度，扭曲了人的情感承受能力，就容易转化为体罚。我们讲教育是尊重人的教育，惩罚的实质是违背尊重的原则，老师的一句话，一种行为，一种措施，导致学生伤害的案例不在少数，这又给我们提出了新的课题：教育的惩罚走多远。

教育是教育人的，同时也是人操作的，我们必须用人文的思想看待教育，以教师的生命唤醒学生的生命，用老师的真爱来补偿教育的缺憾，路就在脚下。我想，教育是什么?教育就是爱!有爱才有教育，爱是教育的灵魂。简单粗暴的体罚，那不是教育;不讲方法艺术的惩罚，那也不是教育。

教育需要过程，教育需要心智。当我们看到孩子打架的时候，当我们看到学生不完成作业的时候，当我们看到学生不遵守校规的时候，当我们看到学生反复犯同样错误的时候，……你是否想到他是个孩子，你是否想到他们的品格还是可塑的，你是否想到他们的情感也是能感化的，你是否想到变一种方式来处理、来化解。老师累点，苦点，甚至是心酸点不要紧，可千万不要损伤学生的身心健康。做一个负责的教师，也要做有耐心的教师，更重要的是做一个有爱心的教师。

当好老师的心得体会三在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：

一、爱岗敬业、尽职尽责

作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。

二、加强学习，提升自身素质

俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说 “ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、与时俱进，勇于创新

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、好老师还应该有一个健康的心态。

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。

好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标.

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