小道理精选(九篇)
第1篇：小道理范文
从前，在遥远遥远的地方，有一条浑身是字的毛毛虫，而且遇到自己的敌人都不会躲避，所以在这个昆虫世界上，浑身是字的毛毛虫只剩下一条，它从来都不知道躲避，跟它的种类一样，可是天敌从来都不伤害它，如果碰到了它，天敌还会恭恭敬敬让路给它，原来，它活了这么久都是因为它们书虫家族的传家宝在身上，只要一吹口哨，马上就会有（旁边）白毛毛，白毛毛马上会反射阳光，弄成一个天敌的国王形状，这样，天敌就会让路给书虫。
其实，书虫是从书本上的字进化来的，从书本里的句子变来的，句子越长，书虫就越大、越长！
书虫也可以说是恐龙的“祖母”了，因为它们出生比恐龙还早！怎么样？厉害吧？！可是，就在这时，小书虫生病了~
小书虫问道：“恐龙医生，恐龙医生，请问您能治好我的病吗？我是小书虫！”恐龙一听，吓着了，怪声怪气地说道：“小书虫不是早就灭绝了吗？我不给书虫治病！给我出去！！！”小书虫说：“不，恐龙医生，你们的爪子和脚掌令我们灭绝，你难道还想让我灭绝？！哼，想得倒美，我会顽强在这个世界上生存，你们只会杀害我们，而我们呢！只吃嫩草，不吃肉，如果不是我们家族的传家宝，我怎么会在这个世界上！”
第2篇：小道理范文
有幸于6月29日晚听得李总观念课培训，对其中的三个小故事感触颇深，其中蕴含的哲理尤替我为今后工作觅得一匙。
首先是蝴蝶效应。蝴蝶，小虫耳，其双翅的振动，却引发遥遥万里的龙卷风，可谓影响巨大而深远。正所谓蝼蚁虽小，可决千里之堤！就管理工作而言，前期的一些细微失误和不当行为，在后期的工作中抑或生产规模扩大时，可能会酿成不可估量的损失。这就要求每一个管理人员，必须从身边的一些不良或不当的细节抓起，防患于未然，方可运筹帷幄，决胜千里。否则难免积非成事，一败涂地。正如刘玄德所言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之！反言之，如果每一位员工皆能从小节上约束自己，扫一室而至天下，养成良好的操守，日积硅步，何愁不至千里呢？
其次是青蛙效应。青蛙在冷水中不知不觉被煮熟和从开水中跃起求得生机，一样的青蛙何故两种下场呢显然是对周围环境逐渐改变的麻木和对突来刺激的应激反应使然。是故，作为管理人员，尢其是掌握公司软环境的高层管理人员，应该怎样去良性地经营和改善公司的软环境呢，我认为，后者是不可取的。那是急功近利，所谓欲速则不达，适得其反。如此难免会使公司的一些资源，如人力资源。客户资源无法很快适应而应激散去。对公司的持续发展和永续经营极为不利。应当先逐渐的改变和影响公司的环境，建立公司特有的文化氛围，从量变开始，当量变达到一定程度时，必然会引起质的变化，在这些不断的改变和影响中，公司兴盛，辉煌的一天还会远吗？从另一个角度而言，对于公司长期以来存在的不良习惯和弊端，也不能被其同化，而麻木于事，不思改革创新和锐意进取，照样会将一家蓬勃向上的企业引向破落的深渊。
最后是打老鼠的故事。当一个人不在其位时，则不理其事，正如故事中的那位女性，她还未取得邻家身份的时候，任其老鼠偷食米粒，不闻不问，而当其拥有其身份时，却奋起驱之，打之。唯恐其偷食。可见前后判若两人。譬如管理工作，首先我认为，应当杜绝前一现象的发生。一家公司的内部各单位，如果都各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜，深受本位主义影响，缺乏工作积极向上，同事间，部门间团结互助的心态，其工作的绩效和质量可见一斑。而就管理本身而言，是不可能做到面面俱到的，难免百密一疏，造成管理盲区，都不去理会的话，长此以往，最后衍生成蝴蝶效应也未可知。作为管理人员，我们是否应该从如何避免和减少管理盲区以及培养员工的工作积极性与良好的工作热忱上做文章呢？怎样使得事事有人管，人人有事做，是值得我们每一位管理人员检讨和深思的。
这几个小故事，浅显易懂，却折射出我们管理工作上的大道理，当我们在日常的管理中，或者是在作中远期计划时，更应该静下心来，细品其中意味。
第3篇：小道理范文
闲暇无聊之时，便打开电脑。
我这个人，在没什么事时我总是喜欢听些轻音乐，玩些简单幼稚的游戏，虽然在其他人眼中这些游戏很幼稚而且不屑一顾，可我却总能悟出些大道理……
登陆百度空间，找到《幸福厨房》，这是个简单得无法形容的游戏，只是买一买菜，放在炉灶上，等菜做好后，收菜，之后卖菜，在这些过程中都会增长经验，经验多了，便能升级，还有一些任务，每到一定的等级，就能通过完成任务增加做菜所需的物品。这些任务就是一些简单的锻炼手指的小游戏，达到游戏的要求便可完成任务，由于好奇与自信，便忍不住玩了起来……
那是一个打鸡蛋的游戏，要求在特定时间内打好10个鸡蛋，只要点一下鸡蛋，再向桌面或鸡蛋碗边砸，鸡蛋破了，便但便会自动进入到碗中。但这打鸡蛋说简单也简单，说难倒也不易，因为在打鸡蛋的时候，不能太过用力，不然鸡蛋就会损坏，不会计入到打好的鸡蛋中，而且还会加速时间的流逝，使打蛋的时间更短。
开始，我只能打5、6个，但第三次时，鬼使神差的，我竟然流利的快速的打好了15个！这下，我自然过了关，并且比其他好友打得还要多。
我喜出望外，回味着我刚才的“英勇事迹”，想再玩一次，没准能比这个成绩还要优秀，就这样，我又玩了一次，可是，这次我却仅仅打了6个。我不服气，继续玩，可结果还是这样，始终与那次成绩差得远。
人就是这样，只要看到可能，就不会轻易放弃。
我不会例外，在经历这几次的失败后，还是会不甘心。还想继续挑战，可却不能了——游戏规定每天只能尝试5次。
看着电脑屏幕的提示语，我突然怔住。
陷入沉思……
当人们看到自己突然做好某件事时，总是会拼尽一切，想方设法的做到更好。但是，真正如愿的，又有几个？因为，大多数人在尝试第一次却失败时，还会想再尝试第二次，在第二次尝试却失败时，还会想再尝试第三次，然而，当第四次尝试、第五次尝试、第六次尝试乃至更多次尝试都以失败告终时，就不会、也不敢再尝试、挑战了。因为，大多数人们都惧怕再次失败了，惧怕因失败使自己的心再次受到打击，害怕因受到失败的打击而沮丧，害怕因沮丧而一蹶不振……
虽然超越自我可能真的是说起来容易做起来难，但是——
如果不能超越自我，如果只超越一些本来就应超越的人，如果是这样，那么，还需要奋斗么？如果做任何事情都不奋斗，那么如何磨练自己？不在奋斗中磨练自己，生命还会精彩么？人生还有意义么？那些敢于挑战却失败的人，他们并没有失败——起码，他们战胜了自己的懦弱。而如果因害怕失败而不敢挑战，那才是真正的失败——败给了自己那颗软弱的心。
第4篇：小道理范文
临放寒假之前，老师推荐我们在假期里读两本好书。妈妈带我到书店里挑选了《爱的教育》和《小故事大道理》这两本书。其中的《小故事大道理》正合我的阅读口味，书中共有860个小故事，虽然个个短小，却都非常精悍。每个故事都不落俗套，每个故事又都蕴含着深刻的道理，哲理，法理，亲情……
书中的故事总共分为17大类：真理与思想，见解与感悟，意志与信念，苦难与机遇，努力与收获等主题。其中“一枚钻戒”讲述了大学生小米，在珠宝店做售货员时一次有惊无险的经历，为了生存，为了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感动了一名偷窃犯，使钻戒失而复得。也让人们明白了：面对犯了错的对方，理解，宽容永远比暴怒，惩罚更具力量，它不但能让你和对方都有后路可退，还能让一位失足者回头是岸。我想那些面对孩子错误，采取暴躁的武力手段处理问题的父母，是否可以从中得到感悟呢？
而另一则对我触动颇深的故事就是“抓住今天”，主人公爱德华。依文斯是个非常不幸的人。小时后家里条件差，失去了读书的机会，所以只能靠卖报纸，做杂货店员或助理图书管理员来维持生活。许多年后，好不容易有了自己的事业，却又经历了因朋友负债，银行倒闭，接着破产等所有的倒霉事儿。这沉重的打击让他一病不起，并让所有的医生无法医治。本来他是写好遗嘱等死的，却又因此豁然开朗，“反正也要死了，不如想些快乐的事情吧。”他一边安慰自己，一边回忆曾经快乐的时光。日子一天天过去，他不但没死，反而好了起来，恢复到和正常人一样，所以他不再去想以前的失败，也不再担心明天的打击，一门心思的做事，结果事业迅速发展起来。那么，这个故事告诉我们：没有人能改变昨天的事实，也没有人能预料明天的情况，但是今天却是谁都能抓住的。努力抓住每一个今天，我们的一生才能活得精彩！
其实书中的每一个故事我都非常喜欢，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身！
公滨小学四年级:灵魂的印记
第5篇：小道理范文
在这个暑假，妈妈给我买了一套书，叫《小故事大道理》。顾名思义，从这本书的名字就能看出，他是一本教我们做人的道理的书。自然，看这本书也让我收益非浅。《小故事大道理》中有很多的故事，当然，每个故事都告诉了我们一个道理，我下面就举例一个那本书里面的故事：
那故事的名字叫“行行出状元”，主要讲的是说宋朝的时候，有个叫叶元清的人被点为状元。叶元清骑着马在街上走着。来到一个路口时，只见一个樵夫不避不让，照旧往前走，衙役们高喊让道，樵夫才停在路口说状元有什么了不起叶元清说：还是老老实实砍你的柴去吧，樵夫说：“木头我能想怎么砍就怎么砍。”椎夫拿过一块方木，在上面画了一条线，举起斧头往下一劈，正巧沿线劈开了木头。这时，又走过来一个卖油翁说这有什么了不起，还合出一个小瓶，又在瓶口放了一个铜板，拿起油桶便倒。只见油如同一根线一样落入钱眼中。状元看了两人的表演，叹了口气说：“真是三百六十行，行行出状元啊！”
这意义多么深奥啊！现在有许多人都抱怨自己现在的工作，比如说工资少啊，累啊等等，还说要是能做XX那样的工作就好。其实我们都应该满足于现状，不要觉得工作不好。干任何工作都应该认真干。哪怕是个环卫工也要把工作做好。说不定你就是这一行的“状元”！在我们家中也发生过这种事，以前，我的爸爸总是不喜欢在十四所上班，觉得非常累，在粉尘和噪音中工作，钱也不算多，便不安心工作，想辞职，妈妈劝说：“但是选择什么行业呢！都是陌生没经验，再说你在这行已有十几年的经验，假如没有你的付出，我国的雷达能这样出色吗！”爸爸终于想开了，他也知道了十四所是许多人都渴望的工作，便不再抱怨，用心的干了起来，心情也好了，人也开朗了，多好啊！所以希望每个大人都要对自己的工作有一个观念，那就是“三百六十行，行行出状元”。以后，等我长大了，不管做什么样的工作，我都会尽心尽力的做好它。并争取做出成绩来。
南京市古小四年级：贾隐奇
第6篇：小道理范文
有一件很不起眼的小事，让我悟出了很大的启示。那就是——削苹果。你听我一一道来。
有一天爸爸买回来很多的苹果，我就挑了一个很大的苹果，可是让我万万没想到的事情竟然发生了，虽然我以前见过妈妈削苹果皮，那可真是看花容易绣花难呀！你知道吗？我都可“悲哀”了。
我试着拿起刀在苹果上划了几道线打算按这几道线来削苹果。可是，怎么也削不明白，画了也白画连续削了几次都没是皮儿带肉一起削了下来妈妈说我“败家子”，所以我要做给妈妈看。我又拿了一个更大的，我暗下决心，心想，我就不信我削不好。我拿起刀，在苹果上穿行自如的划着，我对这次削苹果充满了信心。原以为我想一次就把皮儿削掉，可是，不称心的事总是在这一刻发生，突然，我一不小心一用力，哎呦！断了！我沮丧的大叫了起来，爸爸妈妈也在我旁边笑了起来，我瞧瞧他们，既然这样，就更增加了我的信心，我一咬牙，一切齿，狠心的继续削下去，心想，我就不信削不好。
第7篇：小道理范文
我的童年是快乐的，有个快乐的妈妈和疼爱我的爸爸。我也努力快乐地学习着，我一直以为学生只要成绩好就够了，其它的都不重要了。可是，通过一件小小的事情让我明白了还有比成绩更重要的。
期中考试我又考了个好成绩，妈妈到教室来接我放学，我迫不及待地把考试成绩拿给妈妈看，妈妈很高兴，摸着我的头说：“你真是好样儿的！继续加油吧。”于是，我回到座位上收拾书包，收拾好后，我象往常一样把自己的椅子摆整齐，看了一眼同桌的椅子还没有摆正，我想：反正不是我的座位，不用管了。便背上包兴冲冲地跑出教室来。可是我出来时，看到妈妈一脸的不开心似的，我便问：“妈妈，我不是考得很好？你怎么不开呐？”妈妈说：“孩子，你考了好成绩我很开心，但是如果你能做到另外一件事情，我就更开心了。”原来妈妈看到刚才我摆正了自己的椅子，却没有顾同桌的。妈妈说：“你们都是一个班级的，相之间是应该帮助的，不能光顾自己考了好成绩就忘记关注周围的事情和人了，你说呢？！”我脸红了，觉得妈的话有道理，我便跑回去把同桌的椅子也摆正了椅子。成绩只是一方面，但更重要的是要懂得去关注身边的事情，不能只顾着自己。这样才是真正好样的。
妈妈见我马上改正了，笑得更开心了。虽然只是一件很小的事情，但是让我明白了一个大道理。今后我一定要改进，不仅学习好，还要学习去关注身边的人或事。
上海海桐小学四年级：陈天泽
第8篇：小道理范文
A.铁球向左、乒乓球向右
B.铁球向右、乒乓球向左
C.铁球、乒乓球都向左
D.铁球、乒乓球都向右
公共汽车开动时，汽车上的人会向后倾倒。一瓶矿泉水平放在水平桌面上，用手使其向前运动再停下来，处于水中正上方的气泡，在水中会先向前、再向后运动。根据这些生活经验不难判断出,该题答案为A。
可是，要说清这一现象包含的道理，却并不容易！试想，伽利略、牛顿、爱因斯坦三位大师仍然在世，他们会怎么分析这个问题呢？
伽利略曾经通过对接斜面的理想实验，发现了物体的惯性。即：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质。上面问题中的水、铁球、乒乓球都有惯性。但乒乓球比同体积的“水球”质量小、惯性也小，在小车突然向右运动时，乒乓球比“水球”更容易被带动，所以，乒乓球相对于水会向前方偏移。而铁球比同体积的“水球”质量大、惯性大，在小车突然向右运动时，铁球比“水球”更难于被带动，所以，铁球相对于水会向后方偏移。所以该题答案为A。
1687年牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，书中指出：物体的加速度跟受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比。这就是牛顿第二定律。上面问题中，在小车突然向右运动时，质量不同的“水球”、铁球、乒乓球都将与小车具有共同的加速度，保持相对静止的状态。对“水球”来说，其前后表面的压力差产生了向前的加速度，才实现了与小车相对静止。而同样的压力差作用于等体积的质量较小的乒乓球上时，将会产生更大的加速度，拴住乒乓球的细线只有向后方拉乒乓球才能使乒乓球的加速度减小到与“水球”的加速度相同。同样的压力差作用于等体积的质量较大的铁球上时，将会产生更小的加速度，拴住铁球的细线只有向前方拉铁球才能使铁球的加速度增大到与“水球”的加速度相同。所以该题答案为A。
爱因斯坦曾思考过“超失重”现象。经过8年的研究，爱因斯坦于1915年提出了广义相对论，指出：在一个加速参考系中做物理实验，观察到的结果跟在引力场中的实验是没有区别的。上面问题中，小车向右加速运动的情景，与小车、水、铁球、乒乓球、容器五者整体静止，而都受到向左的均匀引力的情景等效。它们都既受到向左的引力，又受到向下的重力。由于铁球的密度比水的密度大，乒乓球的密度比水的密度小，所以悬挂铁球的细线一旦断开，铁球不但会向下“沉”，还会向左“沉”；拴住乒乓球的细线一旦断开，乒乓球不但会向上“浮”，还会向右“浮”。由于铁球和乒乓球各自受到的引力和重力的合力的方向、都指向左下方,且方向相同,所以该题答案不但为A，而且还可预计到：分别悬挂和拴住铁球、乒乓球的两根细线互相平行。
参考文献：
1.《高中物理教科书》，上海科技教育出版社。
第9篇：小道理范文
我给他讲大人的大道理,
他教给我小孩的小道理。
钥匙能够打开锁,
是因为钥匙最懂锁的心。
假期,我与朋友网上聊天,互发本地风景照。儿子嚷着要去那个仙境般的小镇,朋友的女儿也要来这座边塞小城。大人一筹莫展,孩子们做了决定,只好各自留下家门钥匙,交换生活空间。
做一朵花的知己,
也做一个人的知己
小镇如画,画里最多的是花。我爱花如命,兴奋地向各色花儿问早安,并向儿子炫耀:“这些花儿虽不会说话,也从未见过我,可我是它们的知己……”正说着,手机忽地响起来,看到那熟悉却不亲切的号码,我不情愿地按下了接听键。对方兴奋得大喊大叫:“听说你去旅游了,玩得好吗?我昨晚又梦见你哦!”我顿时闭上眼睛,耳边恍惚有群蜂飞舞,耐着性子听她讲述老掉牙的梦境……
儿子问:“阿姨那么关心你,你为什么这样不开心?”我摇头苦笑:“这位阿姨是我中学时的同桌,明明比我小,却声称要做我大姐,终生保护我。不过,是在梦里。她的梦,主题常年不变:照例是与我一起出去玩,遇见坏人围追堵截,多亏她舍命与恶人周旋,带我逃出……”儿子像在听科幻故事,津津有味。
一再被“救”,我不胜其扰:“麻烦你下次不要再救我了,你比坏人还可怕。”她愤愤不平:“你这没良心的,我救你那么多次,得到这个结果。”她摔门而去,三秒钟后又回来,短发簌簌:“不管怎么样,我不会见死不救。”“大侠”果然一诺千金,这么多年了,仍会在梦中搭救我。我无力地靠在长椅上,烦闷不堪。
过了好一会儿,儿子轻轻说:“妈妈,哪怕是做梦呢,有个人在危险时总想着你,你应该高兴呀!”我呆呆地看着孩子,心里有种异样的感觉:对呀!我只感受到她给我的困扰,却从未看到那里面包裹着的一颗真心。这些年,她工作紧张,家务繁多,却仍保持着那份单纯而诚挚的关怀,且从不计较我对她的淡漠。
儿子恳切地说:“你可以做一朵花的知己,为什么不能做阿姨的知己呢?”手机又响,还是她咋咋呼呼的声音:“你可怜的小颈椎有福了,我弄到一个秘方,发到你邮箱了。”听着她絮絮叨叨,我舒展眉头笑了。若不是这孩子的提醒,我几乎要错把这段幸福当烦忧。
低于尘埃才能开花,
高于花朵才能飞翔
傍晚将要离开时,一位气呼呼的老人拦在出租车前:“我说,你们昨晚也太吵了,音乐开得那么响,半夜还跳舞,弄得我高血压都犯了……”路上的行人,都用异样的目光看着我们。我瞠目结舌,一句话也说不出来。老伯比比划划,说个没完,幸好,一个女孩过来拉走了老人,并抱歉地解释道:“对不起,我外公一犯病就认错人。”
上了车,儿子伸手压平我撅着的嘴:“生气啦?”我自嘲道:“都成窦娥了,还能开心吗?”儿子笑道:“这算什么?从上学期起,学校旁边有个老奶奶,就开始叫我小柱子,说我偷吃她院里的枣,还拔她种的小葱,要去告诉老师。开始,我拼命辩解自己不是小柱子,她气哭了。我都进校园了,一回头,看见她还在擦眼泪,心里真不好受啊!后来听同学说,那个奶奶住他家楼下,总爱犯糊涂,无论男女老少都叫人家小柱子。从那以后,我就承认自己是小柱子了,她说什么我都点头。她咧着嘴直笑,好像她家的枣啊葱啊再不用担心了。现在,我进校园了,她还会在老远的地方挥手。”
