秋的文章精选(九篇)

第1篇：秋的文章范文

昨晚临睡时，躺在床上把玩手机，又一次看到了那条短信，那是两年前的中秋之夜，你发给我的信息。或许真是冥冥之中的巧合，这条短信的发送时间是2011年9月14日，而昨天恰好是9月14日，一个颇耐人寻味的日子。

读着短信，回想我们认识两年来所经历的故事，心里不禁翻涌起一股暖暖的情意。连着几天严重的失眠，昨晚竟然睡得很香很香。

此刻，坐在电脑前，我依旧聆听着一些二胡曲，但心情却不似前日那样凄清和感伤。手指在键盘上翻飞，写了删，删了写，却难以成段成句；千头万绪，我竟然找不到合适的词语，来表达此时此刻内心泛起的丝丝暖意。

我是个恋旧的人。至今，我还清楚的记得，刚相识的那段日子。那是一段幸福快乐的日子，我们在雅虎通里欣赏照片，一起讨论修改文章，一起在紫荆轩里点评文章，学习诗词。也正是在那段日子里，因为彼此的坦率真诚，成就了我们之间纯真的友谊，让我们成为无话不说的朋友，更确切的说是兄妹，你是我在网络里唯一正式相认的大哥。其后的日子，我们也一同度过，从雅虎群组的下线到博客关闭，从网易到新浪博客，其中的苦乐曲折，我不想再一一述说。我们之间的性格有太多的相似性，也经历过一些小小的波折，可很快就烟消云散。因为我知道，你一直都是我最信任的大哥。

不知从什么时候起，你越来越沉默，一段时间里，你和我没有任何联络，我以为我做错了什么，可你后来却淡淡的说，没什么。大哥，我知道，你一定有事情不想说，只是不想让我担心，因为我说过，最怕听到你那一声长长的叹息。很久了，我们都没有好好聊过，昨天下午，我终于忍不住问你，是不是我们之间已经无话可说，你说你没有作为，不知该说些什么。难道你我之间，非要有所作为才能有话说吗？后来，我们不也一样聊得很开心快乐吗？

我高兴时，你与我一同分享快乐；我不开心时，有你耐心的开导劝说。大哥，还记得今年正月初二晚上的聊天内容吗，我把它编辑成了一段相声，你后来告诉我，差点笑破了肚皮，我想象得出，那一刻你的笑容一定是最开心灿烂的。前些天你出差在外，当我发短信告诉你，我已辞职的消息后，你先是发短信，后来又打电话关切的问我，其实，那天我对你说了谎，我只是不想让出门在外的你过多的担心我。我想，即便是真正的亲兄妹，也不过如此吧。

第2篇：秋的文章范文

人物介绍：

姓名：千千 年龄：12

生日：12.8 发色：黑

眼睛颜色：棕色

个人特点：总想去真正的宇宙看看

最喜欢的食物：三明治

最喜欢的动物：小狗蝌蚪（掉号：小狐狸）

最喜欢的课程：科学

最好的朋友：米莱、可银、洛克

口头禅：为什么还要过好几个月才能拿到零花钱啊？

最想掉进磁场扭曲的黑洞里。

姓名：米莱 年龄：12

生日：11.9 发色：蓝

眼睛颜色：棕色

个人特点：头上带着只属于自己的发夹

最喜欢的食物：三明治

最喜欢的动物：小狗蝌蚪（掉号：小狐狸）

最喜欢的课程：英语

最好的朋友：千千、可银、洛克

姓名洛克 年龄：12

生日：7.2发色：黑

眼睛颜色：棕色

个人特点：总想去真正的宇宙看看

最喜欢的食物：三明治

最喜欢的动物：小狗蝌蚪（掉号：小狐狸）

最喜欢的课程：科学

最好的朋友：米莱、可银、千千

口头禅：1.整洁的人只是懒得找东西罢了。2.真是见鬼了。

最想掉进磁场扭曲的黑洞里。

姓名：可银 年龄：12

生日12.12 发色：黑

眼睛颜色：棕色

个人特点：总想去真正的宇宙看看

最喜欢的食物：三明治

最喜欢的动物：小狗蝌蚪（掉号：小狐狸）

最喜欢的课程：英语

最好的朋友：米莱、可银、千千

口头禅：为什么还要过好几个月才能拿到零花钱啊？

最想掉进磁场扭曲的黑洞里。

第一章

烧烤计划落汤了

那是一个风雨交加的星期天。“千千，准备好了没有？”米莱的声音从隔壁传来。“哦，快好了。”我回了她一句，好倒霉呀，今天还说去烧烤的，就因为那破气象卫星坏了，只能在我们的小岛“热带丛林”吃烧烤了。（也是我们的家，利用太阳能把在四个季节里的成分吸收，小岛的五分之一是一个季节，剩下的五分之一是一颗大树每片叶子都有一个房间，一个房间都有500多平方了，庄园就在附近，也有防雨屏障）幸运的是我们都住在这里。

“千千，准备好了没有？”这次是可银。我打开门，一看，大家都在，背包都鼓鼓的。我赶紧跑回去，背上背包，飞似的跑出家门，朝着“夏季”冲过去。

第3篇：秋的文章范文

读着它们,都能使人置身到奇特的异象当中，感受大自然给予的无限美好的馈赠！

两位作者在自然景物里自然心情的表露，自然情绪的表达，没有任何刻意的渲染，一切都在不经意间传递着，使人为在世间的渺小存在而轻轻地叹息。

秋日里，尤其是晚秋，那零落的秋叶，摇曳的芦苇，清凉的秋风，萧萧的秋雨，南飞的归雁，给人一种独立寒秋的空旷。而落日下的苍茫则给人一种深沉的孤寂和色泽富丽的感官享受。在秋野中，那日落是一种静谧，一种神圣，一种苍凉，一种美好。《秋天的日落》不同于以往读到的散文，作者虽然在这篇散文中写了衰草残茎的荒凉秋景，却让人感觉不到一丝悲哀、忧郁和惆怅，表现出作者一种豁达的人生观。而《草色倾心》中，春天的小草刚刚发芽，一切是那样的新鲜和新奇。作者把生命的那种弱小但不卑微，幼稚但不缺活力通过看、听、想描写得活灵活现。

纯美的语言，纯美的意境，淳朴的情怀使人感到一种蓬勃的积极向上的力量，仿佛自己就处在这自然的力量之上。这种感怀同样贯串于两篇文章之中，尤其在文章的结尾处都得到了升华，如“总有一天，太阳的光辉会照耀得更加妍丽，会照射进我们的心扉灵府之中，会使我们的生涯充满了更大彻大悟的奇妙光照”（《秋天的日落》）。“这声音，迅即漫上你的心。你，也就变成了一棵草，不，应当是草芽儿。”（《草色倾心》）都有异曲同工之妙。

第4篇：秋的文章范文

没读《漏秋》这篇文章，也许你并不知道。漏秋就是立秋这一天下了雨，接下来的每一天都可能有雨。可《小学生之友》重得《漏秋》这篇文章写的并不只是这点，它是一个小女孩叶子想上学的感人故事。

叶子再过十多天，就可以和姐姐一样，去读书了。在这十多天内，叶子发现，奶奶不停地抬头望天，原来奶奶是在潘漏秋啊！果真，立秋那天下雨了。叶子正在小河边洗衣服。当洗到爸爸的那件大褂时，叶子一不小心，被大褂带下了水，之后叶子便死了。当奶奶知道这个消息后，后悔万分，再也不敢这样盼漏秋了。当我看完这篇文章时，我心里有一种涩涩的感觉：叶子好惨啊，她真不该死。她还没有上学呢！这篇文章的细节描写很到位。以下是我觉得最感人的一个片段：

过了三个小时，村里人帮忙把叶子找回来了，就放在厅堂中间。叶子肯定被吓着了，脸色苍白。爸爸把妈妈帮叶子准备的新书包和文具盒放在叶子旁边，说：“快开学了，你就到那边去读书吧，只是没有人陪你。”眼泪全掉在叶子的脸上。这时，奶奶像疯了一样从房间里冲出来，一边阻止别人把叶子抬走，一边大哭大叫：“叶子啊，奶奶真不该这样盼漏秋！奶奶再也不说漏秋了，你回来啊！”接着又不省人事了。

叶子，虽然我知道你不是真实的一个人物，但是我真的被你所感动了。如果你不是因为懂事，孝顺帮助奶奶，你就不会被河水冲走，如果你没有被河水冲走，那么你现在一定坐在宽敞明亮的教室里学习啊！

第5篇：秋的文章范文

一、课文分析

《秋天的雨》旨在让学生学会对于秋天的雨的描绘，同时拓展出去，从各个角度去分析一种景物，提升自己作文的水平，每一种角度的切入，怎样运用各种修辞手法去渲染，提升自己的感悟能力。通过小动物的动作等，来反应秋天的雨的特点。

二、教学设计

1、知识目标。会读和会写课后的生字和生词，进行准确的读出和组词。学会通过各种角度去描绘一种景物，进行情感的融入。更加熟练的运用比喻和拟人的修辞手法，进行文章的提升。

2、能力目标。从各个角度提升自己的能力，对于一种景物的分析和运用，学会仿写；有层次的去写一种景物的各个角度，去分析每种景物的内在内涵。

3、情感与价值观目标。热爱大自然，热爱生活，用自己的眼睛去发现生活中的美丽。感悟景物中的内在美，体会其中的内涵。用自己的眼睛发现一种景物的美，然后进行描绘。

三、教学过程

导入：大家闭上眼睛，听一听这是什么声音，教师播放“秋雨”的声音，带有秋风的声音，“哗啦啦”的雨声将学生带入一种情境当中去，在这种情境当中去体会秋雨的声音。

教师让大家描绘一下秋雨的印象，从“颜色、声音”等各个角度去分析和发现，每个学生提出一句或者两句，进行比较和交流，这样就构成了一幅美丽的图景，然后教师让学生思考关于秋雨的诗句，进行比赛，看一看谁说出的关于秋雨的诗句多，谁说的最美，谁说的最好。（设计意图：渲染下雨的氛围，带入一种如诗似画的境界中）

1、初读课文，了解文意，扫清字词障碍。（1）让学生自己，或者同桌，或者小组内进行朗读课文，扫清文章中的字词，不认识的字自己通过商量交流，通过查字典，通过各种方式解决，做到会认会写会分析。“扇、菠、萝、邮、爽、柿、紧、杨”，让学生自行解决。（2）教师通过出示PPT文稿，将生字加上拼音和去掉拼音，进行有效的朗读，让学生开火车读，自由度和协商读，达到一个更高的水平，出现错误，进行及时的纠正和分析。开展多元化的识字方式交流。（3）通过游戏化的方式，进行抢读，我设计了摘苹果的游戏，每个苹果上一个字，读对了的同学，摘得一个苹果，然后奖励给他一个小星星。（4）教师点名读字，开火车读字，然后进行有效的交流和分析，教师随机挑出几个字让学生朗读，提升自己的感悟能力。（设计意图：将识字作为教学重点，通过多种方式展开识字，进行巩固）

2、二读课文，熟悉文意，分析课文段落。（1）二读课文，要知道文章里对于秋雨描写的角度，“声音、颜色、气味、形状”等，都是我们可以融入的角度，每个角度又通过可以感知的方式，进行了有效的拓展，达到一种渲染情感的目的。（2）“秋天的与，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没有注意，把秋天的门打开了”，体会这一段的优美语句，让学生谈感受，“清凉、温柔”关键词，说明雨水的一丝丝温凉，然后提出“比喻和拟人”的修辞，让学生进行特点分析，“秋天――钥匙，把秋天的门打开了”。两种修辞手法的运用，将整个秋天的风貌展现了出来。（3）对于秋雨描写角度的分析是本课重点。颜色：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，银杏树――黄色，像一把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫叶――红色，像邮票，飘啊飘啊；田野――金黄色，像海洋；果树――橙红色，――紫红、淡黄、雪白，在秋雨里频频点头。气味：梨――香香的；菠萝――甜甜的；苹果、橘子――香甜的气味。声音：秋天的雨，吹起了小喇叭，告诉大家，冬天要来了。小动物们在做什么：小喜鹊衔来树枝造房子；小松鼠找来松果当粮食；小青蛙在抓紧挖洞；松柏穿上厚厚的衣服。对于秋雨的总结：丰收的歌，欢乐的歌。教师和学生都可以提供写作素材，大自然中的景物，进行仿照课文段的仿写，也从颜色、气味、声音入手，写一段关于某种景物的内涵和魅力；教师先读一段描写文字范例，学生根据范例和音视频写出自己的感受；完稿后组内合作交流，取长补短，二次修改，老师点评若干；优秀作品展示和学生奖励。（4）学生小组合作勾画出课文中的比喻句和拟人句，并且尝试讲解本体和喻体，讲解拟人句两者的相似点。然后进行两种修辞手法的仿写，然后小组合作交流和分析。（设计意图：学会多层次多角度的描绘一种景物，融入修辞进行勾画，试着写一段话，多角度多层次的描绘）。

3、三读课文，体会文章的思想情感。对于秋雨的喜爱。教师首先让学生小组合作，讨论课文中对于秋雨的描写，你最喜欢哪一点，颜色？声音？气味？小动物？丰收？选择其中1-2项，进行评说，谈一谈为什么喜欢，让学生找出相关的语句来。

每个小组排出一名代表，进行课文的分析和评说，在这个过程当中，我们更能体会到一种秋雨的美，这种秋雨的美丽，我们往往要融入自己的情感去表达。

学会用自己的情感去描绘一种事物，教师列出“春天的花朵、夏天的炎热、秋天的月亮、冬天的雪花”等几种方式，然后让学生试试描述其中的景物，从各个角度切入，进行有效的描述。（设计意图：训练学生对于文章的深刻理解和分析）

4、综合性学习的拓展。（1）要求学生搜集关于秋天的词句，各自摘抄10-20条，然后放在一起展览比较；（2）用自己的画笔画下秋天的景物，表达自己的情感；（3）用自己的笔写下秋天风景的模样，进行文字的表达和交流；（4）和自己的爸爸妈妈去一次秋游，记录下沿途的风光和秋游的景色和心情。

5、作业的相互展示和交流。将自己所选择的作业，放在一起进行观赏，互相取长补短，找出最优秀的作业，进行奖励和表扬，然后进行二次作业的修改，提升作业展示的水平。（设计意图：提升交流，互相学习，多元化促进文章理解）

6、板书设计的关键词。颜色：秋天的雨，银杏树、枫叶；田野；果树，，在秋雨里频频点头。气味：梨；菠萝；苹果、橘子。声音：秋天的雨，吹起了小喇叭。小动物们。对于秋雨的总结：丰收的歌，欢乐的歌。

第6篇：秋的文章范文

本次活动方案力求销售与文化同步，人气与财气共聚，在全力促进销售全面提升的同时获得消费者对于企业文化的认同，从而达到短视效益与长期效益的良好结合。为确保各项活动的顺利进行，现将活动有关事项通知如下：

活动主题：牵手团圆中秋缘购物休闲国庆情

活动时间：*年9月11日－*年10月7日

活动内容：

佳肴飘香至——皓月寄相思

秋之恋——扮靓秋季风情

欢乐国庆节

活动实施：

第一乐章佳肴飘香至皓月寄相思

活动时间：9月11日——9月21日

活动内容：

A．*中秋月饼节

B．*中秋美食节

C.全家团圆贺中秋买A赠B活动多

活动安排：

*中秋月饼节

展销时间：*年9月8?21日

展销地点：一楼

展销内容：知名品牌月饼展销

活动分工：略

*中秋美食节

活动时间：*年9月12?21日

活动分工：略

全家团圆贺中秋买A赠B活动多

活动时间：*年9月12??21日

活动内容：详见各楼层海报、POP

第二乐章秋之恋——扮靓秋季风情

活动时间：*年9月22日－10月7日

活动内容：

A．品牌服饰靓我风采——*秋季新款服饰动态展示

B．真情真品时尚实惠——*秋季品牌服装趣味拍卖

C．轻松购物买就劲奖——*秋季服饰欢乐抽奖活动

D．邀您评选卓越品牌——*“我最喜爱的服饰品牌”评比

E．品牌聚焦倾情特惠——100个知名服装品牌天天大型热卖

活动分工：略

活动细则：

（1）活动期间，凡购服饰类（包括二楼针织、鞋帽类、三楼、四楼、五楼男女服装类）商品单张收银小票满200元以上的顾客，均可参加本项活动。

（2）顾客凭当日购物小票到一楼兑奖处抽取兑奖券，满200元抽一张，满400元抽2张，多买多抽。

（3）三等奖以上获奖者个人所得税由商场代扣。

（4）如遇退货，须凭购物小票办理，并将所得奖品一同退回。

奖项设置：

本次抽奖活动每组奖项设置为：

一等奖1名彩电一台，价值1500元

二等奖5名电话机一只，价值300元

三等奖30名美容蒸面器一只，价值120元

四等奖60名食拉油一瓶，价值50元

活动分工：略

邀您评选卓越品牌——*“我最喜爱的服饰品牌”评比

活动时间：*年9月22日－10月7日

活动地点：二楼、三楼、四楼、五楼

活动内容：*我最喜爱的服饰品牌评比

活动细则：

（1）活动期间，凡购买二楼、三楼、四楼、五楼购买任意一款服饰类商品，即可领取评选券一张，评奖券分为正、副券两部分，正券由顾客保留；副券上印有顾客姓名、电话、身份证号码及所选中的我最喜欢的服饰品牌，由顾客填写清楚后投入一楼总服务台抽奖箱。

（2）从顾客选中的“我最喜爱的服饰品牌”的评选奖券中产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，优秀参与奖50名。

（3）奖项设置：

一等奖1名：奖价值1000元的品牌服装购物券

二等奖2名：奖价值500元的品牌服装购物券

三等奖5名：奖价值200元的品牌服装购物券

优秀参与奖50名：奖价值30元的洗发水一瓶

（4）奖品领取时间：10月16?20日期间，每天9：30－18：00，愈期作自动放弃处理；奖品领奖地点：一楼总服务台

活动分工：略

品牌聚焦倾情特惠——100个知名服饰品牌天天大型热卖

活动时间：*年9月22日－10月7日

活动地点：二楼、三楼、四楼、五楼

活动内容：相关品牌服饰在各楼层进行特卖

第三乐章欢乐国庆节

活动时间：10月1日——10月7日

活动内容：

A．欢欣鼓舞庆国庆——“诗颂金秋”庆国庆专场文艺表演

B．购物休闲赢奖品——“秋风徐来”回馈会员好礼相送活动

C．缤纷霓裳舞蹁跹——“灿然秋色”知名品牌文艺表演暨推介活动

活动分工：

欢欢欣鼓舞庆国庆——“诗颂金秋”庆国庆专场模特秀

活动时间：*年10月1日

活动地点：门前广场

活动分工：略

购物休闲赢奖品——“秋风徐来”回馈会员好礼相送活动

活动时间：*年10月1日??*年10月7日

活动地点：

活动内容：

（1）活动期间，凡凭本人会员卡消费的顾客均可参加。

（2）10月11日举行幸运会员电脑抽奖仪式，每天将产生幸运会员10名，共计70名，幸运会员名单届时公布在大门口。

（3）获奖者凭本人身份证和购物小票于10月15日-19日期间上午9：30-下午18：00到总台领取奖品；愈期不领作自动放弃处理。

（4）奖项设置：幸运会员将获得价值800元的电磁灶一台。

（5）个人所得税由商场代扣。

活动分工：略

缤纷霓裳舞翩跹——“灿然秋色”知名品牌文艺表演暨推介活动

第7篇：秋的文章范文

刘以秋踏进家门之前，想好了几种应对方案：一是说自己和那个情人是闹着玩的，没有实质性发展；二是说自己一时糊涂被那个狐狸精勾上了，以后保证不再和她来往。刘以秋之所以想委曲求全，是因为他不想离婚。他有个11岁的儿子，一旦离婚，孩子就苦了。

进了家门，刘以秋就装出一副后悔莫及的表情，等待着老婆发泄，以便根据老婆的态度决定采取哪一种方案。然而，出乎刘以秋的意料，老婆很平静，不吵也不闹，该做饭就做饭，该洗衣就洗衣。只是到了晚上，老婆住进了儿子的房间。估计老婆已经睡了后，刘以秋伏在门上听了一会儿，没任何动静。

冷战，刘以秋想，平静的海面下酝酿着风暴。

但是，风暴迟迟没有到来，好多天依然很平静，刘以秋对老婆的心思有些摸不到底了。

这天，刘以秋提前下班了，老婆没在家，刘以秋打开儿子的房间，想从中看出点儿什么迹象。刘以秋这儿瞧瞧，那儿看看，没什么异常之处。刘以秋开始动手翻东西，这回刘以秋从老婆的枕头下翻出了一张照片。这是一张男人的照片，很年轻，也很英俊。刘以秋看看，又去枕头下翻，这回翻出了一个信封。刘以秋打开一看，呵，是情书，是一个叫章义的男人写给老婆的，刘以秋看看写信时间是1992年3月10日，刘以秋算了一下，这时间正是他们结婚前20天。

看来，老婆还在恋着那个叫章义的人，这么多年来，一直收着情人的照片和情书。刘以秋想，老婆对他这件事不急着发火，也许正想和章义重归于好呢。说不定，这么些年来，老婆和章义也在暗地里联系着呢。如果是这样的话，刘以秋就有办法和老婆进行沟通了。

这天晚上，老婆刚要到儿子的房间去，刘以秋说了这么一句话：过去的岁月美好啊，失去的总是可贵的。老婆问，什么意思？刘以秋说，以前是我错了，我希望你不要老沉浸在回忆里。老婆说，我回忆回忆你也要管吗？你配管我吗？刘以秋说我不配管你，但谁又知道你心里想什么呢？老婆说，我想章义，过去的一个男同学，追过我！刘以秋说，好像不仅仅是追过吧？老婆说，何止追过，还怀了他的孩子呢！你！刘以秋一下子惊呆了，你是说我们的儿子是他的？老婆冷笑，是他的，又怎么样！

那一夜，刘以秋怎么也睡不着。说实在话，刘以秋早就想和老婆分手了，可刘以秋实在舍不得儿子。可谁想自己这么多年又爱又疼的儿子竟是别人的！耻辱！骗局！卑鄙！刘以秋又恨又气，竟流下了泪水。

第二天早上，儿子上学了，对刘以秋说再见。刘以秋却一把抓住几子，看了又看，觉得像，又觉得不像。儿子看着刘以秋的表情，很担心地问，爸爸你怎么了。刘以秋一摆手说，没什么，你上学去吧。

本来，刘以秋的那个情人，也是有夫之妇，也有儿子，而且日子过得还不错，并不想和刘以秋重组家庭。刘以秋呢，心疼儿子，也不想离婚重娶。可这下，刘以秋乱了方寸，他找到情人，抱着情人大哭了一场。情人说，估计是你老婆气头上说的话吧，你要是真怀疑了，可以去鉴定一下，亲子鉴定嘛，一下子就真相大白了。刘以秋抹着泪说，对，妈的，去鉴定一下，要不是我的，两个都不要了，我就娶你。情人指着刘以秋脑门说，男人，自私，就兴你跟别人老婆睡？

没几天，刘以秋领着儿子去做了亲子鉴定。一路上，刘以秋一言不发，好像儿子犯了法，他带去自首一样。儿子也不讲话，心事重重。

过了几天，鉴定结果出来了，刘以秋喜出望外，儿子是他亲生的。刘以秋笑了笑，在心里骂老婆，这娘们，啥话都说得出口。刘以秋一高兴，就给儿子买了一身新衣服，一个地球仪。还决定，星期天领着儿子去动物园好好玩玩。同时还想，尽快和情人了断，向老婆诚恳检讨，以取得她的原谅。

刘以秋兴致勃勃地到了家，老婆不在，儿子也不在，客厅的茶几上放着一封信。刘以秋坐下看了起来――

爸爸：

请允许我最后一次叫您爸爸。您一直怀疑我不是您的儿子吗？如果我不是您的儿子，我怎么办呢？爸爸，我实在不知道怎么办好。我走了，你和妈妈都不要找我，你们找不到我的。再见了爸爸。

您曾经的儿子 刘文文

第8篇：秋的文章范文

关键词 秋瑾 办报活动 办报思想

一、秋瑾生平简介

秋瑾（1877—1907），原名闺瑾，字璿卿，笔名竞雄、鉴湖女侠，出生于浙江绍兴小官僚地主家庭。秋瑾七岁便开始读书，十一岁时就能写出清丽的诗作，十四岁开始学习骑马击剑。尽管秋瑾出身名门，却仍身受着封建礼教的束缚，被迫嫁给湘乡一纨绔子弟。1904 年，身受封建家庭的压迫、怀有一腔爱国热血的秋瑾离家自费到日本留学，先后加入共爱会、十人会、三和会、光复会、同盟会等革命团体，从事革命活动。1906 年回国，在上海创办中国公学、蠡城学社、接任大通学堂督办，并从事办报活动，她所创办的两份报纸在当时都引起了强烈反响，并成为妇女解放运动和民族解放运动的舆论阵地。1907 年，她与徐锡麟等人组织光复军，拟于7 月6 日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。7 月15 日从容就义于绍兴轩亭口，成为我国历史上第一个为民主革命事业献身的革命妇女，被称为“中国的罗兰夫人”。孙中山曾亲书“巾帼英雄”四字以赞女杰，宋庆龄称赞秋瑾是“最崇高的革命烈士之一”。

二、秋瑾的办报活动

秋瑾的办报活动是从1904 年开始的。在1904 年到1907 年这三年中，她先后创办了两份报纸——《白话》和《中国女报》，并是这两份报纸的主要撰稿人。

1、《白话》

1904 年9 月24 日，秋瑾以自己组织的革命社团演说练习会的名义创办了她的第一份报纸——《白话》，并自任主编，先后出版了六期。《白话》内容分为：论说、教育、历史、地理、理科、时评、谈丛、歌谣、戏曲等。秋瑾先后发表了《演说的好处》（第一期）、《敬告中国二万万女同胞》（第二期）、《敬告我同胞》（第三、四期）等文章。《演说的好处》一文，称赞了演说的五大好处：（一）“随便什么地方，都可随时演说”；（二）“不要钱听的人必多”；（三）“人人都能听得懂，虽是不识字的妇女、小孩子，都可听”；（四）“只须三寸不烂的舌头，又不要兴师动众，捐什么钱”；（五）“天下的事情，都可以晓得”。①秋瑾认为，演说可以开化人的知识、感动人的心思。秋瑾撰写并发表这篇文章是为鼓励在日的留学生积极投身民主革命的道路，保卫国家。《敬告中国二万万女同胞》控诉了封建礼教对妇女的摧残，批判了男尊女卑等传统观念，主张妇女要有志气，要学习文化。《敬告我同胞》则是以日本重视军人的社会风气作为对比，批判了封建的旧中国轻视兵勇，视当兵为贱业的错误观念，这些在当时都具有进步意义。此外，《白话》还初步宣传了反清革命的思想，和当时的保皇派报纸《新民丛报》进行了针锋相对的斗争。一时间，《白话》成为当时国内外较有影响的报纸之一。

2、《中国女报》

《中国女报》是秋瑾创办的第二份报纸。1906 年春，秋瑾回到上海。1906 年初冬，秋瑾借用所创立的蠡城学社社址，典当了首饰并靠徐自华、徐双韵两姐妹的捐助，与陈伯平一起筹备创办《中国女报》。1907 年1 月14 日，《中国女报》创刊号问世，为月刊。内容分为：社说、演坛、译编、传记、小说、文苑、新闻、调查等，“以开通风气，提倡女学，聊感情，结团结，并为他日创设中国妇人协会之基础为宗旨”。②在秋瑾亲自撰写的《中国女报发刊辞》中，秋瑾把这个刊物比喻为指引中国妇女前进的“一盏神灯”，创办的目的是为“中国之黑暗”、“中国女界之黑暗”、“女界前途之危险”而“奔走呼号于我同胞诸姊妹”，“使我女界生机活泼，精神奋飞，绝尘而奔，以速进大光明世界”。

秋瑾还为《中国女报》撰写了大量的杂文、诗词、歌赋、译文，如《敬告姊妹们》、《勉女权歌》、《看护学教程》（译编）、《感愤》、《感时》、《精卫石》。陈伯平、徐双韵、吕碧城、钝夫、燕斌、陈志群、黄公、挽澜女士（陈伯平之妹）等人也是《中国女报》的主要撰稿人。他们的政论和文学作品都是以宣传妇女解放，唤醒全国女同胞与男子共同拯救祖国危亡为主旨，具有鲜明的资产阶级民主思想色彩。

《中国女报》的出版是继《女子世界》以后，在国内出版的又一份有强烈影响的革命妇女报纸。但是，它的寿命很短，只出版了两期，就因资金不足以及秋瑾的就义而被迫中止。

三、秋瑾的办报思想

纵观秋瑾所创办的这两份刊物，尽管其寿命都不长，但它们对激励一代妇女和爱国青年投身于妇女解放运动和民族革命的洪流之中起着推波助澜的作用，同时也闪烁着秋瑾的办报思想。

1、普及知识，提倡女学

秋瑾创办的《白话》和《中国女报》都是为了普及知识，开通风气，尤其是对当时的女性进行知识的普及，以开通妇女的“智识”。

在创办《白话》时，秋瑾认为“欲图光复，非普及知识不可”。③而在《创办〈中国女报〉之草章及意旨广告》中，也直接提出了“开通风气”“扩充普及女界之智识”。从《白话》和《中国女报》的栏目设置中也可以看到普及知识，开通风气的思想。如《白话》中不仅有论说、时评这些内容，还专门开设了历史、地理、理科等栏目用于普及文理知识。其刊登的文章也不断强调提倡女学的思想，强调发展女子教育事业，开办女子学校，对妇女进行启蒙教育。

2、宣传男女平等，反对封建礼教，争取妇女解放

秋瑾自己曾经深受封建家庭和买卖婚姻的严重迫害，很早就萌发了男女平等的思想。受到革命民主主义思想的影响后，她也深知广大中国妇女所受痛苦的根源是腐朽的封建家庭制度和宗法思想。在《敬告姐妹们》一文中，秋瑾悲愤写道：:女子“一生只晓得依傍男子，穿的、吃的全靠着男子。身儿是柔柔顺顺的媚着，气虐儿是闷闷的受着，泪滴是常常的滴着，生活是巴巴结结的做着，一世的囚徒，半生的牛马。试问诸位姐妹，为人一世，曾有些自由自立的幸福未曾呢?”而“欲脱男子之范围，非自立不可;欲自立，非求学艺不可，非合群不可。”④她认为，要使广大妇女摆脱这种“一世的囚徒，半生的牛马”般生活，就必须努力争取妇女解放，提高妇女的社会地位。为此，秋瑾在创办报刊时，极力地宣传男女平等思想，为妇女解放运动鼓与呼。她强烈反对封建买卖婚姻、依赖男子的寄生虫般的思想、缠足的恶习、束缚妇女的三纲五常、封建宗法的家庭制度和一切毒害妇女的思想行为。她不仅指出要争取妇女的人身自由，还要争取妇女的人格独立、精神解放、经济独立、政治独立。她还鼓励妇女学习一技之长，自食其力。在《中国女报》编译的《看护学教程》就把医务工作介绍给读者，并指出“女子之绵密周致，此所以看护之职，常以女子为多也”。⑤

3、宣传爱国主义思想，将妇女解放与民族解放结合起来

秋瑾一生所从事的革命活动都是为了民族解放和争取妇女解放，为此秋瑾奉献了她宝贵年轻的生命。她所创办的两份报纸也处处洋溢着强烈的爱国主义思想。秋瑾曾在《中国女报》创刊号中的《敬告姐妹们》一文里说自己“虽没大学问”，但是个“最热心爱国、爱同胞的人”。在《白话》发刊词和先后发表的《告二万万女同胞》、《敬告我同胞》等文章中，秋瑾都公开宣传要“推翻满清，恢复中华”。

刊登于《中国女报》的《精卫石》是秋瑾的一部自传式的弹词，它通过主人公黄鞠瑞（后改名为黄汉雄）逃脱封建家庭、赴日本留学，参加革命后与男子并肩作战这一生活历程，形象生动地阐明了要把争取男女平等，妇女解放和当前的民族解放运动结合起来。这为生活在黑暗中的中国妇女指明了道路，提供了学习的楷模。

4、“敢于放言”使报刊成为“担监督国民之责任者”

秋瑾所创办的这两份刊物言论上都是比较激烈的。如《白话》中的许多文章直斥入主中原的少数民族统治者为“胡人”、“野种”、“骚鞑子”，指责镇压太平天国的曾、左、李等忠实于清朝政府的汉族军阀官僚为“可杀不可恕的死奴才”，体现了强烈的反满情绪；在《中国女报》中，秋瑾痛斥了甘心卖国的清朝政府和“奉仇为父，残害同种”的保皇党，阐明革命的必要性，号召有志之士加入真正的革命，公开进行革命的宣传和鼓动。⑥在秋瑾看来，报刊的功能不仅是“普及知识、开通风气”，还在于“左右舆论”，“监督国民”，她要把《中国女报》办成“女界之总机关”，要将刊物办成宣传妇女解放、民族解放的舆论阵地，为现实斗争服务。

5、文章体裁多样，语言通俗易懂

考虑到广大中国妇女缺少文化教育，阅读困难的事实，秋瑾在《创办<中国女报>之草章及意旨广告》中提出采取“文俗之笔墨并行”的办法。在《白话》创办时，秋瑾也指出“仿效欧美新闻纸之例，以俚俗语为文”。⑦在这些思想的指导下，《白话》和《中国女报》的文字较同时期的其他妇女报刊要通俗易懂。秋瑾也身体力行，她为这两份刊物撰写的文章，除一些旧体诗词外，其余的都是通俗的白话文，不仅注意语言的口语化，还运用一些简单、形象生动的比喻等修辞，表现出一定的文采。

在编辑过程中，秋瑾注重运用多种文章体裁，广泛采用论述、书简、檄文、校书、散文、杂文、政论、译文、诗词、歌赋诸种样式。尤其是弹词、歌曲等民间喜闻乐见的形式，不仅使报纸版面新颖活泼，而且将革命道理通俗易懂地传递给读者，吸引了包括妇女在内的众多读者的喜爱。

作为革命者，秋瑾的革命思想为我国女权运动和日后女性主义的形成奠定了基础。作为一个报刊的主办者和主要撰稿人，她始终坚持其政治目的，执着追求，勇于创新、开拓进取，闪烁着强烈的革命性，为我国新闻事业的发展贡献了力量。

参考文献

①②④⑤中华书局上海编辑所：《秋瑾集》[M]．上海古籍出版社，1979：3、10、14、167

③⑦郭延礼：《秋瑾年谱》[M]．齐鲁书社，1983：45

⑥方汉奇：《中国近代报刊史》[M]．山西教育出版社，1994：563-565

第9篇：秋的文章范文

1、文章想象合情合理。

2、文章边叙事边抒情。

3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

4、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

5、语言活泼明快，富有情趣。

6、细节描写颇具匠心。极富功底。

7、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

8、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

9、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

10、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

11、重点突出，详略得当，内容具体。

12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

13、作者运用心理描写和动作描法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

14、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

15、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

16、小作者观察仔细，叙述时井然有序

17、本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

18、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

19、文章将…写得细致入微

20、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

21、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

22、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

23、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

24、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

26、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

27、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

28、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

29、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

30、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

31、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

32、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

33、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

34、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

35、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

36、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

37、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

38、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

39、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

40、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

41、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

42、以饱满的激情，描写了……

43、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

44、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

45、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

46、比喻贴切，用词生动。()

47、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

48、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。