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军事理论学习报告精选(九篇)

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军事理论学习报告

第1篇:军事理论学习报告范文

10月18日上午9点,党的十九大开幕式在雄壮的国歌声中隆重开幕,我**省委党校第三期县处级领导干部进修二班2支部全体学员带着笔记本早早地坐在省委党校大礼堂,认认真真地观看了十九大召开的盛况现场。下午14:30我班全体学员在文体楼403教室举行了庄重热烈、发言踊跃的座谈会。座谈会由党支部zhu书记主持。

ZHU同学:各位同学,我想从两个方面谈谈个人体会。首先十九大这个会议在我们关键的时期也就是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会,也是一次规划蓝图的大会、鼓舞人心的大会。在这个事关党和国家事业继往开来、事关中国特色社会主义前途命运、事关最广大人民根本利益关键时间节点,我们党必须向全体人民明确宣示举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标,并为此提出全局性、战略性、前瞻性的行动纲领,也就是继续高举中国特色社会主义伟大旗帜 为决胜全面小康社会实现中国梦而奋斗。

其次,大会分几个部分,有很多内容,我和同学们一样听得很认真,生怕漏掉一个字。十九大报告内容宏大,体系、结构完整,既总结了成绩又指明了阶段。党的十八大以来的五年,对我们来说“事非经过不知难”,这五年也“非常不平凡”。以习近平同志为核心的党中央审时度势,深入分析和准确判断世情国情党情,顺应实践要求和人民愿望,坚定不移贯彻新发展理念、全面深化改革、全面推进依法治国、推进生态文明建设、推进国防和军队现代化、推进中国特色大国外交和推进全面从严治党,推出一系列重大战略举措和重大方针政策,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,党和国家事业生了历史性变革,我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义进入了新的发展阶段。以习近平同志为核心的党中央,带领我们8900万共产党员,带领我们十三亿全国人民创造了辉煌,这是我们共产党的光荣,正像习近平总书记说的办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才,只有始终增强党的凝聚力战斗力,才能永葆党的生命力创造力。这些成就是全方位的,也是开创性的,这些年的改革更是深层的,听了之后我有一种深深的体会,那就是“光荣、有梦想、未来已来”。十九大报告告诉我们中国特色社会主义已经进入了新时代,它既是过去五年我国取得的各项成就的理论支撑,又是我国发展新的历史方位,为新时期前进提供了可靠的导航。总书记的十四条坚持的基本方略为我们提供了行动的指南。两个“再奋斗十五年”的两个阶段,为我们美好的蓝图提出了时间结点,所以我还要说“未来已来”。作为基层的党员我们在学习十九大报告的时候还要注意三个结合,一是结合习近平总书记对广东工作作出的“四个坚持三个支撑、两个走在前列” 的重要指示,二是与密切联系具体工作实际相结合比如对我而言更加关注习总书记关于社会主义协商民主制度的论述达到了空前的重视等,三是还要联系个人思想实际相结合。

GAO同学:十九大报告内容丰富,十八大以来的五年,以习近平同志为核心的党中央,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略任务,带领全党全国人民不忘初心、砥砺奋进、锐意进取,实现了全面变革,取得了历史性成就。报告清晰地指出了中国特色社会主义新时代我国社会的主要矛盾,指出了新时代中国共产党的历史使命、新时代中国特色社会主义思想的内涵以及新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,为全党、全国人民指明了发展方向。报告非常精彩,肯定成绩、实事求是,分析形势、理性清醒,展望未来、高瞻远瞩,信念坚定、方向明确,这个报告习总书记给出了新思想新理念,达到了鼓舞人心、振奋党心、凝聚军心、赢得人心的效果。

ZHI同学:习近平总书记在报告中指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。作为高校的领导干部我考虑的更多的是培养什么样的人,怎么样培养人,如何建好职业教育和培训体系,深完善化产教融合、校企合作,为广大学生实现人生出彩搭建舞台,把他们培养成为坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

L同学:我是军人出身,对习总书记关于强力兴军的部分感慨很深。报告中强调了要坚持党对军队的绝对领导,要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,这样的军队才是实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的战略支撑。提出新时代党的强军思想是加强新时代国防和军队建设的科学指南。习总书记特别强调了实现强军目标就是要把人民军队全面建成世界一流军队。我听了之后深受鼓舞。对于军队建设、作战指挥建设这些方面我也深有感触,这些也都离不开我国经济高速发展。报告中突出了要建设强大的现代化陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队,打造坚强高效的战区联合作战指挥机构,构建中国特色现代作战体系。

对于我个人的具体工作相关的内容,在报告中的第七部分有更详尽的叙述。习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略,贯穿着科学辩证思维和宽广的全球视野,是社会主义法治建设的重大思想理论成果,是马克思主义法治思想中国化的最新成果。5年来,党的依法执政能力不断提升。党的各级领导干部带头遵守国家宪法法律,共同维护宪法法律权威,自觉保障宪法法律的实施,依法执政、依规治党正在成为各级党组织和领导干部的共识,党的执政基础和群众基础更加巩固,党的凝聚力、战斗力与向心力进一步增强。这几年来,立法工作捷报频传,一批反映时代声音、回应人民呼唤的法律相继推出,为深层次变革中的中国社会夯实了法治之基。

最后我也深深感到自己身上的责任,我还要深入学习十九大精神,把具体工作要落到实处。

林同学:结合我的工作实际,我谈一谈十九大报告中习总书记提出的加快生态文明体制改革,建设美丽中国的论断。习近平总书记说,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。我们要推进绿色发展,着力解决突出环境问题,加大生态系统保护力度,构建生态廊道和生物多样性保护网络,提升生态系统质量和稳定性,开展国土绿化行动,强化湿地保护和恢复,完善天然林保护制度,扩大退耕还林还草,严格保护耕地,扩大轮作休耕试点,健全耕地草原森林河流湖泊休养生息等等。这些都和我的具体工作息息相关,给我们林业发展提出了方向,也是我们林业发展的新机遇,新挑战,根据我们广东山林的具体情况,我要不断学习报告精神,做好具体工作,为建设美丽广东做出贡献。

李同学:我主要谈谈和我比较相关的十九大关于粤港澳问题的看法。习近平总书记在十九大作报告时表示,必须把维护中央对香港、澳门特别行政区全面管治权和保障特别行政区高度自治权有机结合起来,确保“一国两制”方针不会变、不动摇,确保“一国两制”实践不变形、不走样。相比十八大报告,十九大报告强调严格依照宪法和基本法办事,这是强调在全面推进依法治国的背景下,宪法在特别行政区的效力也要得到落实。今后在港澳要强调把宪法和基本法共同作为宪制基础,而且要通过实践推动特区形成良性的宪制秩序,即在宪法和基本法共同发挥作用的情况下,中央全面管治权和香港的高度自治权也形成良性互动。

结合我的具体工作呢说说对大湾区的建设路径,**省层面已有清晰的思路。今年7月7日,港珠澳大桥海底隧道刚刚贯通,这意味着世界上最长的跨海大桥———港珠澳大桥顺利实现主体工程全线贯通,预计今年底通车。港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道,全长55公里,建成后将成为世界最长的跨海大桥。一桥飞架三地,将进一步打开粤港澳大湾区的发展空间。今年底大桥全线通车后,香港至珠海的陆路通行时间将由3小时变成半小时,三地经济融合将不断加深,我将努力工作为促进广东发展作出应有的贡献。

TAN同学:我的体会有三点:一、我们的党是有执政能力的政党。十九大是一次团结的大会,胜利的大会、奋进的大会、也是一个吹响实现中华民族伟大复兴的中国梦号角的大会,是一个继往开来的大会,是一个鼓舞人心的大会、催人奋进的大会。聆听了习近平总书记的报告后,深感振奋、深感自豪、深受鼓舞。过去5年的成就是全方位的、开创性的,5年来的变革是深层次的、根本性的,最直观的体现是我们的收入增加了,生活水平提高了,我们有很多看得见、摸得着的成绩,有了更多实实在在的幸福感获得感,中国共产党有能力带领全体党员,带领全国人民迈进新时代,完成新的历史时期的新任务。十九大报告是高举旗帜、科学发展的报告,是绘制蓝图、引领未来的报告,是与时俱进、求真务实的报告,是振奋人心、凝聚力量的报告。通过收看了开幕会,增强了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

二、我对马克思主义中国化的理论成果充满自信。党的十八大以来,面临严峻复杂的国际国内形势,以习近平同志为核心的党中央统揽改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,推出一系列重大战略举措,出台一系列重大方针政策,党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。我们党紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,不断推进马克思主义中国化,以更宽广的视野和更长远的眼光,思考和把握了党和国家面临的一系列重大战略问题,在理论上不断创新拓展,形成了习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。站在新的历史起点上,我们要深刻认识马克思主义时代意义和现实意义,把马克思主义中国化的理论成果作为在新的历史阶段上指引我们正确前进的根本动力和理论航向。我对我国未来的发展充满自信,我对党的领导充满自信,对共产党领导下取得的成就充满自信。

三、我对十九大报告中提出的奋斗目标充满期待。我们的伟大目标是,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。只要我们不动摇、不懈怠、不折腾,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路,就一定能够胜利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。

总之我想说“厉害了我的党,厉害了我的国”

XU同学:十九大报告用了三个半小时讲述,内容非常丰富,本人还来不及消化,感受体会有四点:

一、新的高度。习近平在报告中用“极不平凡”一词,总结回顾了过去五年中国共产党在经济建设、深化改革、民主法治、人民生活、反腐败斗争、军事改革、文明生态建设等多方面、全方位所取得的成就。在时间节点上是中国“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,从十九大到二十大,我们也可以把它看成是我们国家、我们党全面开启了2.0时代。这个中华民族伟大复兴的新阶段是看得见、摸得着的。

二、新的成就。这五年我们发生了翻天覆地的变化,这些我们都是亲眼所见。习总书记在报告中还讲到了 “天宫”“蛟龙”“天眼”,还有“悟空”“墨子”、大飞机等众多新的成就,让我们倍受鼓舞。

三、新的时代。新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。报告中,习近平总书记用“八个明确”对新时代中国特色社会主义思想进行了阐述,并阐述了构成新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的“十四条坚持”。这些都明确了我们的行动指南,指明了前进道路,构建了美好蓝图!向新时代一步一步迈进,我们更应不忘初心,牢记使命!我想说:“新时代,很期待!”

四、新要求新征程。进入新时代,党的建设新的伟大工程起着统领和决定性作用。十九大报告指出,进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想,必须毫不动摇坚持和完善党的领导。和我的实际工作相关的是提出“实施乡村振兴战略”,加强“三农”工作……报告全方位、多层次提出了一系列重大举措, 明确了新时代党的建设总要求,开启了新征程。

LIU同学:作为一名来自国企的党校学员,我的感受以下三点及结合工作的思考:

一、使命感。习近平总书记指出,从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。这体现了伟大复兴的中国梦。我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

二、责任感。一代人有一代人的使命。在脱贫攻坚的主战场、在改革发展最前沿、在科技创新第一线我们党员干部都应有责任感,作为党员干部我们更应该担负起带领人民进行改革开放和社会主义现代化建设的历史重任

三、时代感。体现了整个世界都在谋划中国的未来。中国过去五年对维护世界和平繁荣、促进多边合作和推动国际社会共同应对全球性挑战等方面所做出的重要贡献,尤其是“一带一路”倡议为世界各国互联互通、改善沿线国家基础设施建设以及促进中国和世界其他国家的友好合作共赢提供了机会。中国的发展不仅将造福中国人民,而且也将惠及世界。习近平提出的“坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体”更是把中国带到了世界的中心。

第2篇:军事理论学习报告范文

一、求科学发展,是几代领导人几十年探索追求的目标,是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结

一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。早期等老一辈革命家就提出过“多、快、好、省”建设社会主义的总路线。曾经使社会主义建设取得过较快的发展。我们党作为执政党无时不在求发展,但曾有过求发展不科学的功过教训:是冒进,违反了客观规律;是“左进”,想通过所谓的革命求发展,其结果是倒退了;粉碎后,曾提出过在20__年实现现代化,其结果是盲进,脱离了中国国情。特别是改革开放的20年,我们党的头脑清醒了,从左的思想束缚中解脱出来,逐渐确立了科学的发展观,制定计划,考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展,有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下,从理论上的拨乱反正,解放思想,到坚持实事求是的思想路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论,以及“三个代表”重要思想,被确立为党的指导思想,无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定,也体现了科学发展的观点,从国民生产总值翻一番、二番到翻三番,就符合了生产力发展的要求,由于经济发展观的科学,这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显,从反对党内不正之风,不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。改革开放以来,特别是从我国在20年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。从科学意义上讲,也是文明进步的表现。胡总书记和党中央正是总结了这些成功的经验,才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。因为科学发展观的提出不是阶段性的,既指导了改革开放的20年,也必将指导我党我国的各项事业。

科学发展观我们理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,它体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务,必须是科学的。正如总书记指出的那样,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要,是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

二、围绕“育人为本方针”,结合部门实际,做好学用结合

科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策,作为学校武装部门和军事教学单位,既是学校机关部门,又是教学单位,如何摆正位置,更好服务于学校中心工作,通过学习应该明确和提高认识。

(一)、落实机关党总支“科学发展,管理创先,廉洁高效,和谐机关”要求,以科技拥军为主线,为学校奠基良好的政治工作平台做出贡献

长春工业大学和驻军65319部队有着20多年(1984年-20__年)的军民共建历史,军地双方本着“优势互补互利,重在育人强军”的原则,坚持不懈地广泛、深入开展军民共建活动,涌现了像9812-13、9416班这样的“全国十佳大学生班集体标兵”和学雷锋标兵宋运生,全国百优大学生贾晓欧和全军优秀指挥军官李宝东、袁红刚等一批先进集体和个人。65319部队被吉林省和长春市评为“军区共建标兵单位”;被评为“军民共建先进单位”和“基层建设标兵团”和 “军共建标兵单位”,学校连续10次被长春市委评为“国防教育先进单位”;连续5次被长春市和吉林省评为“科技拥军先进集体”;连续2次被教育部、总参谋部、总政治部评为“学生军训工作优秀学校”;被民政部、总政治部评为“拥军优属先进单位”;

军地双方被、总政治部评为“军民共建社会主义精神文明先进单位”;20__年学校被民政部、总政治部授予“爱国拥军模范单位”。20__年学校被、教育部、全国国防教育办公室评为“全民国防教育先进单位”。今年5月6日中央七频道《和平年代》栏目播出了我校科技拥军的经验和作法。24年的光荣历史,为我校加强正治工作优势,扩大在社会上的知名度起到了良好作用,一如既往,在总结经验的基础上,不断赋予科技拥军以新的内涵,与时俱进是时代赋予我们的使命。

1、提高思想认识,把军民共建工作作为一项重要的政治任务来抓。

发挥自身优势,大力开展科技拥军,是深化军民共建工作的基本途径。65319部队与学校始终注重发挥各自优势,根据形势的发展变化不断赋予军民共建工作新的内容。顺应时代的进步,我们率先提出了“用高科技知识武装部队,是时代赋予高校及广大知识分子的重任”的口号,并实施了科技拥军这一具有战略意义的新举措。

我们要始终坚持从政治的、全局的、战略的高度充分认识开展军民共建工作的重大意义,从长远建设上把这项工作纳入武装工作重要议事日程,全身心投入到位,率先垂范,坚持做到军民共建工作计划审定、军民共建工作任务部署,军民共建指导,等工作不断更新。协调各基层单位也成立相应的工作机构,有专人负责具体工作,从而形成了上下统一、左右协调、职责分明的工作体系。

2、健全规章制度,促进军民共建工作规范化、科学化。

协调部队和学校党委在实践中不断完善《军民共建工作领导小组工作制度》《军民共建工作办公室联席会议制度》《军民共建工作检查评比制度》等一系列军民共建工作的规章制度,把军民共建工作纳入重要议事日程,每年年初军地双方领导和相关职能部门都要共同研究制定军民共建工作计划,坚持做到了军民共建工作有规划、有制度、有检查、有评比、有交流、有表彰,使这项工作纳入规范化、科学化轨道。

3、密切双方往来,增进学校和部队深厚友谊。

我们要始终坚持“不管领导班子怎么换,军民共建工作不断线;不管形势怎么变,共建育人的宗旨不改变;不管部队走到哪,共建工作不间断”的基本工作原则,不断密切共建双方多种形式的交流往来。这是我们多年的传统,从当年部队赴老山前线作战,赴大兴安岭灭火,到赴月亮泡抗洪,还是20__年到大连台海作战演习,20__年的勇士部队演习,校、军双方的密切往来始终没有间断。二十多年来,每逢重大节日(纪念日),特别是新兵入伍,老兵复原及部队执行重大任务归来时,学校领导都要亲自带队到部队进行慰问,并组织师生同官兵开展联谊活动。促进了交流,增进了友谊,为开展好军民共建活动建立了深厚的感情基础。

(二)、以军训为契机,上好第一课,坚持“共建共育,共同提高”,抓好军训和军事理论教学工作,为社会培养更多的有用人才

1、优化共育方式,提高人才培养质量

通过军民共建和军训活动提高人才培养质量,必须针对学生和官兵的特点,提高理论层次,优化方式方法,讲求实际成效。学校与部队紧紧抓住“学理论坚定信念、讲理想无私奉献”两个基本点,坚持开展“四学四讲,共建育人”活动。

a、学理论,讲理想

过去的24年里,双方多次派出干部、战士和理论教师举办“社会主义专题讲座”、“学哲学理论辅导报告”等100多场。20__年11月1日,“红九连”十七大代表葛百军为共建对子材料学院和全校机关干部做了学习十七大精神心得报告。学校还为部队培养了理论骨干800多名。部队多次派官兵参加学校的邓小平理论学习小组活动。战士和大学生共同开展了“读书演讲会”、“理论研讨会”、“学习心得展览”、“哲学知识竞赛”等系列活动,并以马列主义、邓小平理论为指导,编写了《坚定社会主义信念教育三字经》,增强了理论学习的吸引力和实效性。学校和部队先后六次举办“坚定社会主义信念理论研讨会”、“思想政治工作经验交流会”,双方交流论文80余篇。在军地双方的学生和官兵中,有邓小平理论学习小组141个,邓小平理论研究会12个。在校学生中40%以上提出了入党申请,在学生中发挥了先锋模范作用。

b、学传统,讲作风

65319部队是一支具有光荣传统的红军团队。学校充分利用部队的政治优势,把部队作为对大学生进行革命传统教育的基地。每年都组织4000多名大学生到部队参观荣誉室,参观连队的内务卫生和军事训练,并认真开展“一日兵”活动,使学生了解了部队的生活和我军的光荣传统,亲身体验到军人的艰辛和责任。学校组织大规模赴部队过“一日兵”生活共计18次,人数达3万余人。这项活动的开展,使校风、学风明显好转,学生的集体荣誉普遍增强。

c、学雷锋,讲奉献

在双拥共建中,双方始终把学雷

锋活动纳入双拥共建工作轨道,共同开展“学雷锋、树新风”活动,学校和部队的100多个学雷锋小组活跃在军营和校园内外,90%以上的学生自愿加入到学雷锋行列,好人好事层出不断,涌现出了一大批先进集体和个人。d、学,讲纪律

在双拥共建中,双方把坚持“互相学习,共同提高”作为重要内容来抓,学校号召学生学习无私奉献、勇于吃苦的革命英雄主义精神和严格的组织纪律观念。先后请部队“前线英模报告团”、“老首长报告团”、“抗洪抢险报告团”等到学校作报告,使学生们感受到军人职业的崇高与伟大。

2、建立军事学科教育评估体系的意义和作用

到目前为止,军事学科建设发展很不平衡,尚缺乏系统的评估体系、评估指标和评估细则,使军事教育教学发展较为缓慢。在高校应试教育向素质教育转变的今天,研究和建立军事学科教育评估体系就显得尤为主要。

高校军事教学评估是高校教育质量评估的重要内容,是高校教育不可缺少的重要环节,是促进教学效果,加强教学管理的重要手段,也是推动学校军事教学改革,培养德、智、体全面发展并具有较强的国防观念和一定的军事素质的综合性人才重要的措施保证。所以,建立军事教学课程评估体系,对于加强高校军事学科建设有着十分重要的意义和作用。

3、加强和完善军事教育体系建设,促进人才培养质量

军事教育作为高校的一门新兴学科,军事教育评估必须遵循《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》和教育部、总参谋部、总政治部等国家的法律、法规,并以此为重要依据。需要在实施过程中通过评估环节,充分发挥应有的作用,才能使军事学科逐步走向正规化和规范化。因此,军事教育课程评估体系的建立,对于加强并逐步完善军事学科体系建设,更好地促进和确立军事学科在高校教育中应有的地位和作用,使军事课真正成为知识、能力、觉悟三者相互渗透、相互转化、相互促进的素质教育课。

4、加强军事教师队伍建设,提高教师素质和教学质量。

军事教学是教育人、塑造人的工作,教育者只有在思想觉悟、国防观念等方面提高了,并以身作则,模范带头,才能担负起军事教学的重任,使教育者有较强的号召力和影响力。因此,我们要本着教育者先受教育的原则,组织军事教师认真学习军事理论和国防知识,不断提高自己的政治思想素质、知识层次和教学能力素质等,一是教研部严格检查教案是否合格,并组织教师进行观摩试讲;二是请有丰富教学经验和教学理论的老教师传授教学方法和课堂教学经验;三是组织军事教师进行教学研讨和积极撰写论文,编著军事课教材工作,有效地促进了军事教师自身的业务素质和理论水平的提高;四是在教学工作中定期组织教师总结经验、查找差距、制定措施。这样不仅强化军事教师的教学责任感还加强了教师的使命感;五是参加上级组织的教师集训、培训等活动,提高了军事教师的综合素质。

5、加强军事教学学科建设,不断促进教学的制度化、规范化

第3篇:军事理论学习报告范文

一、要用“三个代表”重要思想武装头脑,切实把广大官兵凝聚在党的旗帜下

我军是党绝对领导下的人民军队,党的旗帜就是军队的旗帜,党的方向就是军队的方向,党的意志就是军队的意志。牢固确立“三个代表”重要思想在军队建设中的指导地位,坚持用党的最新理论成果武装官兵头脑,是我军性质、宗旨和优良传统之所系,是我军胜利履行党和人民赋予的历史使命的根本保证。纵观我军不断发展的历史,从战火纷飞的年代到和平建设时期,从学习马列主义、思想到学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,实际上就是一部紧跟党的理论创新步伐、在党的旗帜下不懈奋斗的发展史。可以说,党的每一次理论创新,都给军队建设和发展注入新的勃勃生机。我们学习贯彻党的十六大精神,必须紧紧抓住“三个代表”重要思想这个灵魂和主线。要从执政兴国的战略高度,充分认识“三个代表”重要思想的时代价值;要从马克思主义的理论源头,深刻领会“三个代表”重要思想的创新品质;要从军队建设与改革的实际出发,切实用“三个代表”重要思想统领各项工作;要从高中级领导干部抓起,以表率作用影响和带动部队把学习贯彻活动引向深入,从而真正把广大官兵的意志和力量凝聚在“三个代表”重要思想的伟大旗帜下。

二、要用全面建设小康社会的奋斗目标振奋军心,引导官兵积极投身实现民族复兴的伟大事业

学习理解全面建设小康社会的奋斗目标,一定要认清“不应忽视的战略起点”,认清我国现代化建设已经站在一个新的起点上,其意义不仅在于它为我国今后的发展打下了一个坚实的基础,更在于它意味着我国进入了一个新的发展关口;一定要牢牢把握“不容错失的战略机遇”,切实认清未来的20年是我们集中精力进行经济建设、实现第三步战略部署的关键期,是借助世界科技加速我国科教腾飞的跨越期,是利用世界经济全球化加快我国经济结构调整的成熟期,是发挥加入世贸组织优势学会运用世贸规则的整合期,是在发展中解决我国社会深层次矛盾的突破期。用全面建设小康社会的奋斗目标振奋军心,一是要用“辉煌成就”振奋军心。全面建设小康社会目标的制定,基于对现实国情的准确判断,基于对当代中国发展阶段的科学定位。这本身就展示了改革开放的辉煌成就。在上世纪末,我国已经顺利实现了“三步走”战略第一、二步目标,不但解决了十多亿人口的温饱问题,而且人民生活总体上达到了小康水平。这是改革开放和社会主义现代化建设的丰硕成果,是中华民族发展史上的伟大跨越。我们要充分运用这些辉煌成就,鼓舞士气,凝聚军心,引导官兵以昂扬的精神状态投身奔小康的伟大事业。二是要用“宏伟蓝图”振奋军心。十六大报告提出了经济建设和经济体制改革的八个方面工作、政治建设和政治体制改革的三项任务、文化建设和文化体制改革的六条要求,既有战略谋划,又有具体部署,既有长远目标,又有实际举措,符合我国改革和建设的实际,符合全国人民的愿望。全面建设小康社会的思路清晰,任务明确,前景光明。我们要用社会主义现代化建设的美好前景激励斗志,引导官兵争做改革开放的坚定拥护者、积极实践者和忠实捍卫者。三是要用“战略机遇期”振奋军心。十六大报告提出“二十一世纪头二十年,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期”。机不可失,时不再来,形势逼人。我们要用“战略机遇期”来激励和增强官兵抓住机遇、乘势而上的紧迫感,弘扬与时俱进、奋发有为的进取精神。

三、深刻认识党领导人民创新实践的宝贵经验,准确把握新时期建军治军的特点和规律

我们在学习理解中,一是要深刻认识基本经验的历史必然性。党的十三届四中全会以来的13年,是在外有压力、内有困难、考验不断的形势下实现政治稳定、经济发展、成就辉煌的13年,是各项建设协调发展、综合国力显著提高的13年,是人民生活水平提高最快、广大群众得实惠最多的13年,是中华民族几千年的发展史上少有的辉煌盛世。十六大报告阐述的十条基本经验,是我们党几十年艰辛探索的伟大实践的必然结论,是改革开放历史经验的最新总结,是13年来辉煌成就的理论升华,是坚持和发展社会主义的客观要求。二是要深刻认识基本经验的科学真理性。基本经验紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设一个什么样的党、怎样建设党的根本问题,以马克思主义创新发展的理论勇气和实事求是的思想方法,从理性的高度,对我们举什么旗、走什么路、实现什么目标,坚持什么、发展什么作出了科学论述,体现时代性、把握规律性、富于创造性,进一步丰富了中国特色社会主义的理论宝库。三是要深刻认识基本经验的实践指导性。伟大的实践孕育并催生科学理论,科学理论又指导并推动伟大的实践。十六大报告总结的十条基本经验,依托于十五大以来5年的辉煌成就,来源于13年的创新实践,是被实践证明了的科学结论,是我们党执政兴国、开拓未来的精神财富,是决定新世纪新阶段中国特色社会主义根本走向的实践依据和理论先导,必须始终坚持、一以贯之。我们学习和理解这些宝贵经验,必须学会运用这种历史的眼光,总结过去,把握现在,前瞻未来。新时期军队建设与改革,面临着复杂的形势与挑战,我军革命化现代化正规化建设没有本本可抄,没有前例可鉴。我们必须遵循实践、认识、再实践、再认识的规律,学习、掌握我们党及时总结经验、改进工作、创新实践的科学认识方法,积极研究和探索新时期军队建设的特点和规律,更好地从理论高度对军队建设实施正确指导,推动我军现代化建设的跨越式发展。

第4篇:军事理论学习报告范文

随着学习实践科学发展观的活动不断深入,通过学习领会和讨论,特别是结合对学校机关工作和教学工作实际的调研和分析,我们对学习实践科学发展观的重要性、必要性和现实影响及其深远意义有了更清楚的认识和理解,从要我学到我要学的风气正在武装部党支部盛行。通过前段的动员教育,参加报告会等活动,武装部党支部全体人员从对学习实践科学发展观的概念认识到意义理解都有了显著的提高。但是我们深知学习实践科学发展观不是停留在对其理论的了解和认知,更主要的是付诸与实践。

一、求科学发展,是几代领导人几十年探索追求的目标,是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。早期等老一辈革命家就提出过“多、快、好、省”建设社会主义的总路线。曾经使社会主义建设取得过较快的发展。我们党作为执政党无时不在求发展,但曾有过求发展不科学的功过教训:是冒进,违反了客观规律;是“左进”,想通过所谓的革命求发展,其结果是倒退了;粉碎后,曾提出过在2000年实现现代化,其结果是盲进,脱离了中国国情。特别是改革开放的20年,我们党的头脑清醒了,从左的思想束缚中解脱出来,逐渐确立了科学的发展观,制定计划,考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展,有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下,从理论上的拨乱反正,解放思想,到坚持实事求是的思想路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论,以及“三个代表”重要思想,被确立为党的指导思想,无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定,也体现了科学发展的观点,从国民生产总值翻一番、二番到翻三番,就符合了生产力发展的要求,由于经济发展观的科学,这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显,从反对党内不正之风,不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。改革开放以来,特别是从我国在20年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。从科学意义上讲,也是文明进步的表现。胡总书记和党中央正是总结了这些成功的经验,才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。因为科学发展观的提出不是阶段性的,既指导了改革开放的20年,也必将指导我党我国的各项事业。

科学发展观我们理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,它体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务,必须是科学的。正如总书记指出的那样,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要,是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

二、围绕“育人为本方针”,结合部门实际,做好学用结合科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策,作为学校武装部门和军事教学单位,既是学校机关部门,又是教学单位,如何摆正位置,更好服务于学校中心工作,通过学习应该明确和提高认识。

(一)、落实机关党总支“科学发展,管理创先,廉洁高效,和谐机关”要求,以科技拥军为主线,为学校奠基良好的政治工作平台做出贡献

4年的光荣历史,为我校加强正治工作优势,扩大在社会上的知名度起到了良好作用,一如既往,在总结经验的基础上,不断赋予科技拥军以新的内涵,与时俱进是时代赋予我们的使命。

1、提高思想认识,把军民共建工作作为一项重要的政治任务来抓。

发挥自身优势,大力开展科技拥军,是深化军民共建工作的基本途径。65319部队与学校始终注重发挥各自优势,根据形势的发展变化不断赋予军民共建工作新的内容。顺应时代的进步,我们率先提出了“用高科技知识武装部队,是时代赋予高校及广大知识分子的重任”的口号,并实施了科技拥军这一具有战略意义的新举措。

我们要始终坚持从政治的、全局的、战略的高度充分认识开展军民共建工作的重大意义,从长远建设上把这项工作纳入武装工作重要议事日程,全身心投入到位,率先垂范,坚持做到军民共建工作计划审定、军民共建工作任务部署,军民共建指导,等工作不断更新。协调各

基层单位也成立相应的工作机构,有专人负责具体工作,从而形成了上下统一、左右协调、职责分明的工作体系。

2、健全规章制度,促进军民共建工作规范化、科学化。

协调部队和学校党委在实践中不断完善《军民共建工作领导小组工作制度》《军民共建工作办公室联席会议制度》《军民共建工作检查评比制度》等一系列军民共建工作的规章制度,把军民共建工作纳入重要议事日程,每年年初军地双方领导和相关职能部门都要共同研究制定军民共建工作计划,坚持做到了军民共建工作有规划、有制度、有检查、有评比、有交流、有表彰,使这项工作纳入规范化、科学化轨道。

3、密切双方往来,增进学校和部队深厚友谊。

(二)、以军训为契机,上好第一课,坚持“共建共育,共同提高”,抓好军训和军事理论教学工作,为社会培养更多的有用人才

1、优化共育方式,提高人才培养质量

通过军民共建和军训活动提高人才培养质量,必须针对学生和官兵的特点,提高理论层次,优化方式方法,讲求实际成效。学校与部队紧紧抓住“学理论坚定信念、讲理想无私奉献”两个基本点,坚持开展“四学四讲,共建育人”活动。

a、学理论,讲理想

b、学传统,讲作风

65319部队是一支具有光荣传统的红军团队。学校充分利用部队的政治优势,把部队作为对大学生进行革命传统教育的基地。每年都组织4000多名大学生到部队参观荣誉室,参观连队的内务卫生和军事训练,并认真开展“一日兵”活动,使学生了解了部队的生活和我军的光荣传统,亲身体验到军人的艰辛和责任。学校组织大规模赴部队过“一日兵”生活共计18次,人数达3万余人。这项活动的开展,使校风、学风明显好转,学生的集体荣誉普遍增强。

c、学雷锋,讲奉献

在双拥共建中,双方始终把学雷锋活动纳入双拥共建工作轨道,共同开展“学雷锋、树新风”活动,学校和部队的100多个学雷锋小组活跃在军营和校园内外,90%以上的学生自愿加入到学雷锋行列,好人好事层出不断,涌现出了一大批先进集体和个人。

d、学,讲纪律

在双拥共建中,双方把坚持“互相学习,共同提高”作为重要内容来抓,学校号召学生学习无私奉献、勇于吃苦的革命英雄主义精神和严格的组织纪律观念。先后请部队“前线英模报告团”、“老首长报告团”、“抗洪抢险报告团”等到学校作报告,使学生们感受到军人职业的崇高与伟大。

2、建立军事学科教育评估体系的意义和作用

到目前为止,军事学科建设发展很不平衡,尚缺乏系统的评估体系、评估指标和评估细则,使军事教育教学发展较为缓慢。在高校应试教育向素质教育转变的今天,研究和建立军事学科教育评估体系就显得尤为主要。

高校军事教学评估是高校教育质量评估的重要内容,是高校教育不可缺少的重要环节,是促进教学效果,加强教学管理的重要手段,也是推动学校军事教学改革,培养德、智、体全面发展并具有较强的国防观念和一定的军事素质的综合性人才重要的措施保证。所以,建立军事教学课程评估体系,对于加强高校军事学科建设有着十分重要的意义和作用。

3、加强和完善军事教育体系建设,促进人才培养质量

军事教育作为高校的一门新兴学科,军事教育评估必须遵循《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》和教育部、总参谋部、总政治部等国家的法律、法规,并以此为重要依据。需要在实施过程中通过评估环节,充分发挥应有的作用,才能使军事学科逐步走向正规化和规范化。因此,军事教育课程评估体系的建立,对于加强并逐步完善军事学科体系建设,更好地促进和确立军事学科在高校教育中应有的地位和作用,使军事课真正成为知识、能力、觉悟三者相互渗透、相互转化、相互促进的素质教育课。

4、加强军事教师队伍建设,提高教师素质和教学质量。

军事教学是教育人、塑造人的工作,教育者只有在思想觉悟、国防观念等方面提高了,并以身作则,模范带头,才能担负起军事教学的重任,使教育者有较强的号召力和影响力。因此,我们要本着教育者先受教育的原则,组织军事教师认真学习军事理论和国防知识,不断提高自己的政治思想素质、知识层次和教学能力素质等,一是教研部严格检查教案是否合格,并组织教师进行观摩试讲;二是请有丰富教学经验和教学理论的老教师传授教学方法和课堂教学经验;三是组织军事教师进行教学研讨和积极撰写论文,编著军事课教材工作,有

效地促进了军事教师自身的业务素质和理论水平的提高;四是在教学工作中定期组织教师总结经验、查找差距、制定措施。这样不仅强化军事教师的教学责任感还加强了教师的使命感;五是参加上级组织的教师集训、培训等活动,提高了军事教师的综合素质。

5、加强军事教学学科建设,不断促进教学的制度化、规范化

第5篇:军事理论学习报告范文

在局党组的正确领导下,今年以来,我作为军培中心基层党建工作的第一责任人,能够贯彻落实全局2017年工作总体思路,团结带领军培中心的党员干部认真学习、提高认识,服务大局、踏实工作,克服困难、带好队伍,在提升党建工作水平的基础上,较好地完成了承接我局干部教育培训、会议等接待服务保障工作。下面,我将军培中心党建工作情况述职如下,敬请大家评议。

一、履行基层党建工作责任情况

为抓好军培中心党建工作,作为党建第一责任人,我深感责任重大。能够根据我局党风建设“两个责任”实施方案的总体要求,及时制定下发了《军培中心落实党风廉政建设“两个责任”实施方案》、《军培中心党建工作“三张清单”》等文件,强化党风廉政主体责任、党风廉政建设监督责任,较好地推动了军培中心党建工作。

(一)强化责任意识,抓好“一岗双责”落实

结合中心实际,军培中心进一步明确了支部书记、班子成员在党风廉政建设中的责任。按照党政“一把手”负总责和“谁主管、谁负责”的原则,从中心主任、副主任到各科室,逐级签订了《党风廉政责任书》,将党风廉政建设责任层层分解,逐级传导,促进党风廉政建设工作落实,形成了齐抓共管的良好氛围。

近几年,军培中心主体工作是承接我局干部教育培训、会议接待等服务保障,虽然没有行政职能,但存在着资金收支、采购等廉政问题。中心通过修订完善财务管理办法、采购报销有关程序规定、审核确认供货单位资质、大额资金支出集体研究等措施,加强风险防范,严格财会制度执行,一年来未发现中心党员干部个人或科室违纪违规情况。

(二)突出重点难点,抓好“三张清单”落实

为推进军培中心党建工作,班子成员从梳理工作流程入手,通过自查和征求党员干部意见等方式,推动“三张清单”落实,破解工作重点难点问题。

根据查找的问题清单,我认真进行反思,把党建工作作为重点抓紧抓好。中心及时向机关党委上报了党风廉政建设自查自纠报告,制定了中心党建工作“任务清单”:一是在加强组织建设工作中,在2016年下半年支部换届的基础上,对2个党小组人员进行了及时补充,明确了新一届支部和委员、党小组的责任,形成组织建设凝聚力。二是在强化队伍建设中,中心通过“三会一课”、专题讲座、观看警示片、讨论交流、灯塔党建在线等形式,统一党员干部的思想和认识,在机关党委的指导下,及时做好了党员信息化管理,加强了对入党积极分子的教育培养和考察,严格按规定程序做好了发展新党员和预备党员转正工作。在会议培训任务重、人手少的情况下,我能够克服身体病痛等困难,带领支部成员不计个人得失、放弃休息时间,主动承担工作任务,带动了党员干部的作风转变。三是在落实组织生活方面,抓好了七项基本制度的落实。积极组织开展主题党日、谈心谈话等活动,使中心党员干部及时了解掌握了党的路线方针政策和形势任务要求,增强了紧迫感、使命感和责任感;多种内容的主题党日活动,突出了政治性、时代性、现实性,丰富了党员组织生活内容,增进了党员干部之间、党员与职工之间的相互理解与支持。四是在提高标准规范方面,制订了军培中心2017年党建工作计划、目标、任务和具体措施;制订了中心党建工作“责任清单”,按照责任主体、责任人、完成时限,督促自己抓好班子、带好队伍,自觉与党中央保持高度一致,抓好了组织建设、队伍建设、组织生活、标准规范等工作,较好解决了重业务、轻党建、党建基础档案不规范等问题清单中所需整改事项。

(三)加强学习,牢记使命,不断推进军培中心“两学一做”学习教育常态化制度化

按照我局《关于在全局党员中开展‘学党章党规、学系列讲话,做合格党员’学习教育实施方案》的通知要求,我坚持抓好党员干部的政策和理论学习,制定了《军培中心推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施计划》,组织党员干部认真收看党的十九大开幕式,聆听习近平总书记所作的十九大报告。组织党员干部收看省厅、局党组书记十九大报告宣讲视频,在认真学习的基础上,我作为支部书记能够认真备课,带头讲党课,宣讲十九大报告主要精神,为中心党员干部作“学习十九大报告专题讲座”,不断提高党员干部政治理论素质,在支部中率先做“四讲四有”合格党员,增强党员干部“四个意识”,较好地带动了中心支部成员廉洁自律。

二、存在问题

军培中心通过自查、巡视检查发现,党建工作存在的主要问题是:落实政策规定存在本位倾向,落实八项规定不严格,内控机制有疏漏。

这些问题的存在,究其根本原因:一是思想认识不到位,表现在重事务、轻学习上;二是党建工作责任意识不强,相关制度规定修订完善不及时;三是党建工作创新意识不强,组织活动形式上还需要改进提高。

为此,我作为中心主要领导,带头按要求及时进行认领、整改自查和巡察中发现的问题,实事求是地向巡察组提交整改情况和整改措施,修订完善了《军培中心财务管理办法》、《军培中心会议、培训接待管理规定》等管理制度和规定。通过建章立制、组织在编职工签订《廉政风险排查表》、“关键岗位风险防控措施”等,努力促进中心人员严格按八项规定和党风廉政建设要求做好各项工作。

三、下步工作思路

2018年,军培中心决心在局党组的正确领导下,深入学习贯彻十九大精神,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想要义,加强中心党的政治建设,强化党员干部“四个意识”,不断强化措施、创新思路、狠抓落实,确保党建工作责任明确到位,措施落实到位,问题解决到位,主要做好以下工作:

(一)加强中心党建工作,通过制定年度党建工作计划,推进各项工作的落实。坚持把贯彻落实党的十九大精神与“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合,通过认真组织开展主题党日活动,深刻领会习近平总书记十九大报告新思想的深刻内涵,使党员干部通过集中学习、自学、试卷答题、观看专题片等多种形式的学习教育,自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,推进中心各项工作扎实开展。

(二)抓好党风廉政工作,继续强化“两个责任”的落实,抓紧抓好党员干部廉洁自律教育,使中心党员干部自觉以“四个合格”为标准,认真履职,严守“底线”,发挥好党员干部模范带头作用,带领职工全力做好我局干部教育培训、军转干部培训管理和服务保障工作。

(三)严格组织纪律,通过党员干部组织生活制度,主题党日活动,提高中心党员干部遵守政治纪律、政治规矩的自觉性。

(四)严格落实党风廉政建设主体责任,通过组织签订《党风廉政责任书》,进一步促进“一岗双责”工作落实,通过加强岗位廉政风险排查防控,按“三重一大”规定办理相关工作,集体研究、专题研究资金使用等措施,强化“四个意识”,把党风廉政建设工作抓紧抓好。

第6篇:军事理论学习报告范文

1976年1月8日,周恩来,这位伟大的无产阶级革命家、20世纪的伟人,在同病魔作了顽强的斗争后,留下期望,留下嘱托,带着对党和国家前途与命运的担忧,离开了他为之奋斗一生,功勋卓著,建立起来的新中国,离开了他为之全心全意服务,深深热爱着的中国各族人民。  周恩来总理逝世至今已近28年。在周总理丧事期间笔者亲历的一桩桩事件,却没有被这一万多个日夜所淹没,犹如发生在昨天一样,仍能够清晰、鲜活地出现在我的脑海里。  在周总理病情危重之际,笔者受中央之命,起草了总理的讣告和悼词。总理病逝后,又与李鑫同志一起,对讣告和悼词初稿进行了修改,并列席了中央政治局讨论这两个文稿的会议,亲眼目睹了党中央在总理丧事问题上同“四人帮”的斗争。围绕讣告和悼词的形成和斗争过程,根据记忆,笔者尝试着把这段鲜为人知的历史如实地写出来。  周总理病情危重,汪东兴、纪登奎召开小范围会议,安排准备总理后事。  1975年11月中旬,汪东兴和纪登奎在人民大会堂福建厅召开小范围会议,参加会议的有时任中央组织部部长的郭玉峰和副部长郑屏年,以及在中央办公厅秘书局任职的笔者。会议内容是根据中央指示,安排准备周总理的后事。  这次会议十分保密。汪东兴、纪登奎先后讲话,综合有以下内容:  1、最近一段时间,中央领导同志多次听取了总理医疗组的汇报。经过几次大的手术,目前总理的身体非常虚弱,已不能下床,生命处于垂危之中。  2、毛主席和邓小平、叶剑英等其他中央领导同志对总理的病情非常关心,也很焦虑,多次指示医疗组想方设法加强治疗,尽一切可能挽救和延长总理的生命,减少疾病造成的痛苦。医疗组全力执行中央的指示,精心治疗,但治好总理的病已难能为力。  3、根据总理目前病情的发展趋势,中央领导同志商定,先在很小的知密范围内,指定少数同志对总理的后事预做准备。要准备的有:(1)起草讣告和悼词,这是必须提前准备好的,一旦出现不幸事件,现写就要误事。(2)拟定治丧委员会名单和遗体告别、吊唁活动、追悼大会等初步方案。  4、讣告和悼词由周启才执笔拟出初稿,治丧委员会名单和遗体告别等事项,由郭玉峰和郑屏年拟出初步方案。  5、你们三人要亲自动手,绝对保密。完成时间暂定十天,越快越好。  6、在此期间,中央交办的日常工作和地方请示办理的各种事情你们要照常进行。  总理患膀胱癌的消息,笔者是在1975年1月全国四届人大会议期间听总理亲自讲的。当时我是大会会务组的负责人之一,总理在人民大会堂参加完一个会议后,把我叫去,要我通知正在天津厅开会的天津代表团,说他过会儿要来看望全体代表。天津代表团听到这个消息后,非常高兴。当总理来到会场时,代表们全体起立,热烈鼓掌,“总理好!总理好”的问候声此起彼伏。总理先向全体代表问好,并示意大家坐下,然后开始讲话。讲话中他仍保持着神采奕奕、亲切近人的风度。最后他谈到自己的病情,说:“经医生检查,我膀胱上长了一个东西,现在正积极治疗,问题不大,请大家放心。”  总理住进305医院后,病情严格保密。这次听了汪东兴、纪登奎的讲话,我才知道总理病得如此严重。  根据当时中办秘书局的工作性质和我担负的工作任务,白天至夜晚十二点以前,要承办中央和地方诸多必办事项,难以抽出时间思考并起草讣告和悼词。我只能安排每天凌晨一点至四点来完成中央交办的这项重大政治任务。  我先动笔起草了讣告。讣告是悼词的缩写,悼词是讣告的展开。除没有总理革命简历外,悼词中其他方面的内容,讣告中都会非常扼要的说到,特别是对周总理的评价,在讣告中就要确定下来。讣告完稿后,我接着起草了悼词,两个文稿共用了八个上述凌晨时间。完成了讣告和悼词起草工作后,我报告了汪东兴,他指示:“两件文稿由你亲自封存和保管,什么时候用,等通知。”我把两件文稿密封在一个文件袋里,锁在了我专用的保险柜中。  周总理与世长辞,汪东兴通知修改讣告和悼词初稿。政治局讨论讣告和其他治丧事宜,“四人帮”极力压低周总理丧事规格。  1976年1月8日九时五十七分,伟大的无产阶级革命家、杰出的共产主义战士、党和国家久经考验的卓越领导人周恩来与世长辞。上午十时许,汪东兴电话通知了我,要我携带讣告和悼词初稿,到中南海西楼大厅同李鑫同志一起进行修改,并说此事他已告诉了李鑫。  我们俩先修改讣告,因为下午政治局会议第一个议程就是讨论讣告。讣告初稿文字不长,李鑫对个别语句做了一点修改和补充,对基本内容、段落结构表示赞同。我安排专人把修改稿送到中办秘书局印刷厂,要求下午两点以前印出交给我。  下午三时,中央政治局会议在人民大会堂东大厅召开,会议由邓小平同志主持。治丧办公室有关成员、李鑫和我列席了会议。我将讣告印件分发给到会成员。小平同志指示我在会上读一下。总理讣告是以中共中央、全国人大常委会和国务院名义发布的,全文约一千字左右。我用较慢的速度,较高的声调,不到一刻钟读完了全文。经过讨论,中央政治局一致通过了这个文件。这时小平同志问汪东兴:“悼词准备好了吗?”汪东兴说:“在总理生前准备了一个初稿,正在修改,还没改好,今天会议讨论不成了。”邓小平说:“那就等修改好了另找时间开会讨论。”  接着,讨论通过了治丧办公室提出的周总理治丧委员会名单,遗体告别、吊唁活动和追悼大会方案等。  在讨论总理丧事过程中,“四人帮”十分猖狂,他们极力压低周总理的治丧规格,对治丧办公室提出的有关治丧方案和建议横加斥责。如治丧办公室提出请外地的李德生、许世友、韦国清和赛福鼎四位政治局同志来京参加总理的遗体告别和追悼大会的建议时,江青、张春桥厉声厉色地责问:“你们什么意思?你们是不是还要把京外的中央委员和候补中央委员也都叫到北京来呀?”当治丧办公室提出在劳动人民文化宫举行吊唁活动,时间安排五天,人数安排六万时,“四人帮”极力反对,硬是把时间压缩为三天,人数压缩到四万。  周总理讣告和治丧委员会名单,报经毛主席批准后,1月9日在全国各大报纸头版整版登出,当日中央人民广播电台开始反复向国内外进行广播,沉痛宣告了周恩来总理逝世的消息。这一不幸噩耗,如晴天霹雳震惊了中华大地,举国上下顿时陷入了极度的悲痛之中。国际社会也对这位备受世人尊敬的伟大政治家的逝世深表哀悼。  中央政治局讨论周总理悼词,“四人帮”对周总理大肆攻击和诬蔑。对谁给周总理致悼词斗争激烈。  1月8日的政治局会议开过之后,李鑫和我集中全力修改总理悼词初稿。  在修改过程中,除对悼词初稿的文字进行修改和润色外,根据中组部提供的材料对初稿中周总理一生光辉战斗的革命历程进行了核正和补充,扼要详实地表述了周总理在各个革命历史时期担任的领导职务,参与指挥和组织领导的各项重大革命活动。为了使读者特别是年轻读者了解周总理一生对党、对人民、对民族、对国家的丰功伟绩,学习总理的伟大思想和崇高品质,我把悼词中这段文字引述如下:  “周恩来同志从青年时代起就献身于中国人民的解放事业。1919年,他积极参加五四运动,从事反对帝国主义、封建主义的革命活动。1920年到1924年,他先后到法国和德国勤工俭学,在旅欧的中国学生和工人群众中宣传马克思主义。1922年,他加入中国共产党,担任中国共产主义青年团旅欧总支部书记,并在中国共产党旅欧总支部工作。在第一次国内革命战争时期,他参加了北伐战争,对推翻北洋军阀的反动统治作出了重要贡献。从1924年到1926年,他先后担任中共两广区委员会委员长、黄埔军校政治部主任、国民革命军第一军政治部主任、中共两广区委员会常委兼军事部长。1926年冬,他到上海党中央工作,接着,担任中共江浙区军事委员会书记、中共中央军事委员会书记。他是1927年上海工人武装起义的主要领导人。蒋介石、汪精卫相继叛变革命以后,为了挽救革命,周恩来同志和其他同志一起,领导了八一南昌起义,在起义中他担任中共前敌委员会书记。在第二次国内革命战争时期,他还在上海坚持党的地下革命工作,担任过中共中央组织部部长、中央军事委员会书记等职务。1931年12月他进入江西中央革命根据地后,担任中央苏区中央局书记、中国工农红军第一方面军政治委员、中央革命军事委员会副主席等职务。遵义会议以后,在毛主席的领导下,他继续担任中央革命军事委员会副主席,参与中国工农红军胜利完成二万五千里长征的组织领导工作。1936年12月西安事变发生,周恩来同志作为我党的全权代表,同被逮捕的蒋介石进行了谈判。在谈判中,他坚决执行毛主席的方针,迫使蒋介石停止内战,实现了西安事变的和平解决,促成了抗日民族统一战线的形成和发展。在抗日战争时期,他任党中央的代表和南方局书记,在国民党统治区进行统一战线工作,并领导国民党统治区我党组织的工作。他长期驻在国民党政府所在地重庆,临危不惧,坚定地执行了毛主席的方针,对国民党消极抗战、积极反共的反革命政策,进行了英勇的斗争。在第三次国内革命战争初期,1945年8月,他跟随毛主席在重庆同国民党谈判。《双十协定》签订以后,他继续率领中国共产党代表团在重庆和南京同美蒋反动派进行针锋相对的斗争。1946年11月,周恩来同志从南京回到延安。在1947年3月蒋介石军队大举进攻陕甘宁边区时,周恩来同志跟随毛主席留在陕北,参与人民解放战争的领导工作。在我国社会主义革命和无产阶级专政的新的历史阶段,周恩来同志从建国以来一直担任中华人民共和国政府的总理,兼任过外交部长,担任过中共中央军委副主席、中国人民政治协商会议第一届全国委员会副主席、政协第二届和第三届全国委员会主席。他还被选为历届全国人民代表大会的代表。  周恩来同志从党的五大以后,被选为历届中央委员会委员。在1927年‘八七’中央会议上被选为政治局候补委员。从党的六大以后,被选为历届中央政治局委员。党的六届五中全会、七届一中全会被选为中央书记处书记。党的八届、九届和十届一中全会,被选为中央政治局常务委员会委员。党的八届、十届一中全会被选为中央委员会副主席。”  此外,对悼词初稿中最后部分,即号召全党全军全国人民,以周总理为榜样,向周总理学习的部分,根据总理办公室提供的情况也充实了内容。  悼词修改完,由中办秘书局将印件在会前分发给了参加中央政治局会议的成员。  1月12日下午三时,由邓小平主持在人民大会堂东大厅召开政治局会议,讨论周总理悼词和追悼大会的有关事项。李鑫和我列席了会议。  周恩来的逝世,给当时已受到错误批判,身处逆境的邓小平同志造成的巨大痛苦是难以言表的。他忍受着内心的悲痛,为安排好周总理的丧事,同“四人帮”进行了尖锐的斗争。悼词成为了斗争的焦点。  会议开始,邓小平就采取先声夺人、主动出击的方针,使“四人帮”处于被动地位。他说:“总理悼词文稿,会前已经发给大家,为节省时间会上就不读了,请大家发表意见。”接着又说:“这篇悼词我仔细看过多遍,我认为写得是不错的。对总理一生的评价,对总理的革命简历,对以总理为榜样,号召全党、全军、全国人民向总理学习的几段话,都符合总理的实际。我同意这篇悼词,认为可以用。大家有什么修改、补充意见,请讲。”短短数语,对悼词给予了充分肯定,也等于给多数政治局成员交了底。接着,叶剑英、李先念、汪东兴、纪登奎、吴德、陈锡联等都相继发言,表示同意悼词文稿。江青在会上以所谓“路线问题”对周总理进行恶毒攻击和诬蔑,妄图贬低周总理的伟大形象和丰功伟绩,但她只是放空炮,除王洪文、姚文元跟着帮腔外,其他与会人员对她的“发言”不予理睬。“四人帮”里的军师张春桥对悼词中向总理学习的几段话特别重视,他心怀恐惧,想从悼词中抹掉它,淡化它,但他深知,如果在政治局会上公开提出必将遭到痛斥,因而采取了一个卑鄙的、令人不齿的办法,妄图达到罪恶目的,笔者对此在后面会提及。  当讨论悼词即将结束时,邓小平再次发言。他说:“大家讲得差不多了,对悼词文稿大多数同志表示赞成,会上没人提出具体修改或补充意见。我提一点具体补充意见,加一个字,印件中1922年总理担任中国共产主义青年团旅欧支部书记,应是总支部书记,加上个‘总’字,符合实际。大家没有新的意见,悼词文稿就讨论到这里,政治局通过。个别文字修改后,报请毛主席审批。”并指示我们改后先送邓大姐过目,看邓大姐还有什么意见。  散会后,我和李鑫走到大会堂北门口,张春桥从后面赶上来对我们说:“悼词号召向总理学习的那部分,不必那样展开写,不必写得那样实,你们改一改,压缩一下,笼统地写几句虚的话就行了。”我们听后一愣,没有马上回答。他又说:“你们听清我的话了吗?”我们心里十分愤怒,但又不能把愤怒表现出来,只好不软不硬地说:“听清了。我们是做具体工作的,悼词政治局已经讨论通过,我们无权做任何改动。您的意见也没在政治局会上提出,现在要我们做这样重大的改动,我们不能够做。如果您认为必要的话,可以将您的修改意见向政治局提出,政治局如果同意,我们就按政治局的意见改。”张春桥听后,无言以对,怒气冲冲地走了。为了使读者了解,为什么张春桥害怕这几段话,笔者按照历史将这几段话的原文引述如下:  “在悼念周恩来同志的时候,我们要学习他对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的无限忠诚。他衷心爱戴和崇敬伟大领袖毛主席,坚决捍卫毛主席的无产阶级革命路线,坚持无产阶级专政下继续革命,反修防修,终生为实现共产主义的伟大理想而奋斗。  我们要学习他全心全意为人民服务的高尚品质。在毛主席、党中央的领导下,周恩来同志担负着处理党和国家日常事务的繁重任务。他总是勤勤恳恳,任劳任怨,忘我地、不知疲倦地为中国人民和世界人民谋利益。  我们要学习他对敌斗争的坚定性。不论白色恐怖多么残酷,武装斗争多么激烈,同敌人面对面的谈判多么尖锐,他总是奋不顾身,机智勇敢,坚定沉着,充满着必胜的信心。  我们要学习他坚强的无产阶级党性。他光明磊落,顾全大局,遵守党的纪律,严于解剖自己,善于团结广大干部,维护党的团结和统一。他广泛地密切联系群众,对同志对人民极端热忱。他坚决贯彻执行老、中、青三结合的原则,满腔热情地支持在无产阶级文化大革命中涌现出来的新生力量和新生事物。  我们要学习他谦虚谨慎,平易近人,以身作则,艰苦朴素的优良作风。学习他坚持无产阶级的生活作风,反对资产阶级的生活作风。  我们要学习他同疾病作斗争的革命毅力。他在病中不断地研究和贯彻执行毛主席的方针政策,继续坚持学习马列著作和毛主席著作,就是在病情十分严重的时候,他还一再聆听今年元旦发表的毛主席的两首光辉诗篇。这充分表现了他坚韧不拔的革命精神。”  当时,“四人帮”利用他们的权势和掌握的宣传工具,倒行逆施,极力压制人民群众对周总理的悼念活动,已激起了广大群众的强烈不满和愤怒。悼词中的这几段话,在当时的特定历史阶段,向人民群众宣示了周总理的伟大人格精神,它起着启迪人民,感召人民,呼唤人民投入到反对“四人帮”斗争中去的作用,所以张春桥才害怕它,“四人帮”才害怕它,所以他们要用卑鄙的手段妄图在悼词中抹掉它,淡化它。事后,我们把此事报告给汪东兴,汪东兴说:“张春桥反对总理,反对悼词中这几段话,不敢在会上提出来,在下面向你们施压,你们把他顶回去,做得对,我支持。”  在这次政治局会议上讨论的另一个重要问题,是由谁来给周总理致悼词。开始“四人帮”反对由邓小平致悼词,江青提出由王洪文致悼词,王洪文认为自己不行,张春桥也感到王洪文不够格,提出请叶帅致悼词。叶剑英带着怒气说:“给总理致悼词,应该是小平同志!他是党中央副主席,中央军委副主席,国务院第一副总理,主持中央的日常工作,无论从规格上还是从资历上,小平同志给总理致悼词是最合适的。我提议由小平同志来给总理致悼词!那个提议我给总理致悼词的意见,我认为不合适。”叶帅一席话,观点鲜明,理由充分,态度坚决,针锋相对地批驳了“四人帮”的图谋。参加会议的其他政治局成员都表示同意叶帅的意见,赞成由邓小平给总理致悼词。“四人帮”最后也没再提出反对。  1月12日的政治局会议,在邓小平的主持下,对总理丧事两大重要问题——悼词和由谁致悼词,经过斗争,均以“四人帮”罪恶阴谋的失败而告终。  会后当晚,李鑫和我遵照邓小平在政治局会上的指示,对悼词的个别文字进行了修改。印好后,我给邓大姐秘书打电话,请她报告邓大姐:“总理悼词今天下午政治局讨论通过,个别文字做了修改,小平同志指示改后的印件先送邓大姐过目,看大姐有什么意见。我马上派专人将印件送过去。”次日上午,我正在劳动人民文化宫吊唁大厅值班,邓大姐亲自给我打电话说:“悼词我看过了,很好,我没意见。请转告小平同志。”并问了悼词前一稿总理简历中,1922年写的是“担任中国共产主义青年团旅欧支部书记”这次印件改为“担任中国共产主义青年团旅欧总支部书记”的情况。我说是小平同志在政治局会议上提出改的,当时总理是担任旅欧总支部书记,而不是支部书记。邓大姐听后说:“好!好!”我们将邓大姐来电话的情况,告诉了小平同志。  这时,悼词就要进入最后的报批程序了,即由小平同志审阅后报送毛主席审批定稿。我和李鑫又通读了一遍悼词,一个两天来一直挥之不去的想法涌上了我们心头。“四人帮”在政治局会上讨论悼词时,曾恶毒攻击和诬蔑周总理不捍卫毛主席的无产阶级革命路线。我们考虑应该在悼词中加上一句“坚决捍卫毛主席的无产阶级革命路线”,这样悼词报经毛主席批准后,如果“四人帮”再敢在路线问题上造谣诬蔑周总理,就有了尚方宝剑制约他们。可是悼词政治局已经讨论通过,按组织原则,我们无权加上这句话,但在未报毛主席批准之前,应该大胆提出这一建议。考虑再三,我们把这个想法报告了汪东兴,得到了他的支持。他说:“我赞成你们的想法,加上这句话有必要。但这个事要报告主持中央工作的小平同志。你们最好带上悼词印件去小平同志家里,当面向他报告我们的建议,请小平同志定夺。”经联系同意后,我们驱车赶到当时小平同志在东交民巷17号的家中,当面向他汇报了我们的建议。小平同志看了一遍改好的悼词印件,亲自提笔在“他衷心爱戴和崇敬伟大领袖毛主席”这句话的后面,加上了“坚决捍卫毛主席的无产阶级革命路线”这句话。并在悼词首页写上“请主席审批”。签上了自己的名字和时间。毛主席于1月14日圈阅同意了这份重要文件,给了处心积虑地反对周总理的“四人帮”一个沉重打击。  1月15日下午三时,五千人参加的周总理追悼大会在人民大会堂北大厅隆重举行。邓小平表情严肃,面带哀伤,以低沉悲痛的声音宣读悼词。当读到“全党、全军、全国人民都为失掉了我们的总理而感到深切的悲痛”这句话时,他声音颤抖,眼含泪水,稍事停顿,极力抑制着自己的巨大悲伤。这时会场上一片哭泣呜咽声。这样悲戚的场面,在此前党和国家领导人丧事历史上是空前的。时至今日,那撕心裂肺、悲恸欲绝的场面仍不时闪现在我的眼前。  (注:作者曾任中共中央办公厅秘书局局长。)(摘自《世纪》2003年第6期,周启才文。)     

第7篇:军事理论学习报告范文

“希望你们在部队更好地成长,早日成为一名合格的军人”

今年入伍的新兵到部队后,他们的训练、学习、生活怎样?主席十分牵挂。1月26日上午9时许,在司令员王国生、政治委员李长才的陪同下,来到某部高炮旅驻地。

训练场上,数百名新兵士气高昂,正在这里进行徒手队列训练。操课的口令此起彼伏。

走进训练场,一边观看新兵队列训练,一边听取旅长陈西峰对新兵情况的介绍。

关切地问:“今年的兵员素质怎么样?”

“今年新兵整体素质有明显提高。”旅长陈西峰回答。

“大学生新兵有多少?”

“全旅新兵中大学生占22%。”

“今年入伍的新兵党员数量也增多了。”旅政治委员徐鹏接着说。

“有多少?”又问。

“共有29名新兵党员,其中大学生新兵党员21人。这些新兵党员在训练中发挥了很好的模范带头作用。”

听后非常高兴。

来到新兵三连六班队列前,握着新兵王晓伟的手亲切地问:“你来自哪里?”

“我来自山东临沂。”

“来部队多久了?”“一个多月了。”

“在部队还习惯吗?”

“刚来时,有点不习惯,现在已基本适应了。”

“你是什么学历?”

“我是海南大学本科毕业。”

“学的是什么专业?”

“计算机专业。”

“在部队想家吗?”

“有点。但是在部队这个大家庭中,我感受到了家的温暖。”

“在春节时,给家里打个电话,报个平安。”

“好,谢谢主席的关心。”

“你叫什么名字?从哪里入伍的?”又问队列里的另一名新兵。

“我叫李博,是从湖南长沙师范学院入伍的。”

“毕业了吗?”

“没有,在读大学一年级。”

“学什么专业?”

“学动漫设计专业。”

勉励他在部队学习、训练中取得优异成绩。

“家是哪里的?多大了?什么学历?家里有几口人?”逐一询问新兵们的情况。

新兵班长李安宁,新兵任洪杰、何鹏宇、郝嘉俊、杜秋、苑杭一一回答。

军委主席的亲切关怀,让大家感到无比温暖。

充满感情地说:“看到你们取得明显进步,我感到非常欣慰。希望你们在部队更好地成长,做到勤奋学习、刻苦训练、遵守纪律、团结友爱,早日成为一名合格的军人。你们能不能做到?”

“能!”全班战士响亮回答。

接着,又来到了新兵三连一班。新兵班长汪峰向胡主席汇报:“我班共有新战士7名,其中大学生新兵4名。”

“你们都训练哪些内容?”问。

“除战备基础课目训练外,其他8项课目训练已全面展开。”汪峰回答。

“可以看看你们的训练吗?”

“是!”

班长汪峰立刻站在指挥位置下达口令,7名战士迈着整齐的步伐,向胡主席汇报了单个军人队列课目。

胡主席兴致勃勃地观看,不时满意地点头赞许。他叮嘱部队领导和干部骨干,要从思想上、学习上、生活上关心爱护新战士,为他们的成长进步创造良好条件。春节快到了,要把连队物质文化生活安排好,使大家感受到部队大家庭的温暖。

“深入贯彻落实科学发展观,不断提高履行使命任务的能力”

离开训练场,等来到高炮旅三营操场。

某部机关处以上干部、高炮旅营以上干部和刚刚被中央军委授予“科学发展好九连”荣誉称号的三营九连全体官兵精神抖擞列队。当步入操场时,全场响起了热烈的掌声,与大家亲切握手、合影留念并发表重要讲话。

首先代表党中央、中央军委,向“科学发展好九连”官兵表示热烈的祝贺,向某部全体官兵致以诚挚的问候!他赞扬该部队是一支具有光荣传统的英雄部队。说,近年来,你们坚决贯彻党中央、中央军委的决策指示,大力加强部队思想政治建设,扎实抓好军事斗争准备,在完成地区维稳、抗震救灾、国际维和等重大任务中表现出色,部队全面建设也取得新的进步。

强调,当前国际国内形势的发展变化和我军使命任务的拓展,都对部队建设提出了新的要求。希望同志们高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,扎实抓好培育当代革命军人核心价值观工作,推动部队思想政治建设深入发展。要坚持不懈地推进军事斗争准备,进一步兴起大抓军事训练的热潮,不断提高履行使命任务的能力。要严格管理教育部队,确保部队安全稳定。要自觉服从大局、服务人民,积极为地方经济发展和社会稳定贡献力量。

“你们要弘扬优良传统,建设全面过硬的连队,争取更大光荣”

随后,等来到了“科学发展好九连”荣誉室,指导员宋近华向介绍说,九连在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,坚持用党的创新理论建连育人,先后43次受到军以上表彰,13次荣立二等功,被授予“精神文明建设模范连”荣誉称号。20多年来,九连先后有40余人次荣立二等功、三等功。2008年,班长杨再礼被军区授予“学习实践党的创新理论全面发展好战士”荣誉称号,光荣出席了共青团第十六次全国代表大会,并当选为团中央候补委员。仔细察看一幅幅历史照片,不时点头称赞。他对连队干部说,你们要弘扬优良传统,建设全面过硬的连队,争取更大光荣。

在荣誉室里,亲切接见了杨再礼。当听说杨再礼在西安陆军学院学习,叮嘱他一定要珍惜机会,刻苦学习,掌握过硬的本领,毕业后努力做一名优秀指挥员。

近些年特别是党的十七大以来,九连坚持用科学发展观建连育人,探索出四条经验和“六项育人”活动,近10年先后有183人取得中专以上学历,45人考取军校或直接提干,100多人被地方党政机关、企事业单位录用,对此给予充分肯定。

“部队既是一个大熔炉,又是一个大学校”

走进九连一排宿舍,察看战士们的生活设施。正在整理学习笔记的战士们争相向胡主席报告学习体会。

怀着浓厚兴趣,拿起下士副班长曹磊的笔记本观看,指着笔记本说:“你概要地讲一讲你的学习体会好不好?”

“好!中央军委授予我们连荣誉称号以后,全连官兵备受鼓舞,非常兴奋,但是我们在荣誉面前找到了自己的差距,也明确了努力的方向。首先,要不断地学习党的创新理论,用理论来武装头脑、指导工作。其次,我们全连官兵要围绕部队中心工作,用脑子想训练,靠智慧挖潜力,练强我们的军事素质,把连队建设得更加过硬。还有,我们要有一种人人当主人、时时尽责任的工作作风,把干好每件事、过好每一天作为自己的人生信条,把上级给我们的任务认真完成好,真正做到把连队当家来建……”

听后露出了满意的笑容。他对曹磊说,你主要讲了三条,一是要努力刻苦学习,二是要出色完成任务,三是要提高自身素质。这三条都很好,希望把它变成你们全班的行动。

“谢谢主席的教导,我一定记住您的话,不断提高能力素质,努力做一个全面发展的好战士。”

来到新兵王涛跟前,王涛向胡主席敬了一个标准的军礼,向胡主席报告自己的体会。

“入伍前,我一直认为部队只是一个操枪弄炮的地方,只要军事训练达标了,就是个合格的士兵。但是来到部队后,我发现合格的士兵不仅仅是训练要达标,还要全面过得硬。我们连队不光是抓军事训练,还非常重视政治教育和理论学习。我们连队学习氛围特别浓厚,是一所培养人才的大熔炉、大学校,像被军区授予‘学习实践党的创新理论全面发展好战士’荣誉称号的杨再礼,就非常值得我们学习……”

这时,旅政治委员徐鹏告诉胡主席:“王涛是一个研究生。”

“你是在哪个学校读研的?”饶有兴趣地问。

“入伍前,我是东北财经大学研究生一年级的学生,我学的专业是社会保障。”

“这是个有良好发展前景的专业。”

“我当兵就是要报效国家、尽义务,参军入伍圆我的军旅梦。”

“这两者是统一的。参军入伍圆了当兵的梦,但也是履行使命,为国家、为人民服务。部队既是一个大熔炉,又是一个大学校。我们讲大熔炉,就是要使官兵得到全面锻炼和提高。作为大学校来讲,就是要使官兵学到更多的理论、知识,实现全面发展。”

“我一定铭记主席的教诲。”王涛铿锵有力地说。

窗外冬日高照,室内胡主席殷切的嘱托深深叩击着新兵们的心弦。

先后认真听取6名新兵的学习体会报告,并就怎样保持九连的荣誉,如何培养践行当代革命军人核心价值观,如何理解以人为本,怎样遵守部队纪律等话题,同战士们深入探讨,亲切交谈。他希望战士们在部队这所大学校里,尽快实现由一名青年学生向合格军人的转变,把自己锻炼成优秀士兵。

主席和几名新兵聊得越来越深入,宿舍里不时传出阵阵开怀的笑声……

招呼战士们一起照个相。战士们紧紧簇拥在军委主席的身边,一个个脸上荡漾着幸福的笑容。这个温馨的时刻将永远珍藏在普通士兵的心中。

离开九连一排宿舍时,特别叮嘱战士们:新春佳节就要到了,你们要给家里写封信或打个电话,转达我对你们亲人的问候和新年的祝福。

分别的时候就要到了,在官兵们依依不舍的掌声中,胡主席向官兵们亲切地挥手告别,乘车离开营区,官兵们向胡主席致以最诚挚的军礼。

主席的深情关怀和郑重嘱托,如春风吹拂着广大官兵的心田,他们纷纷向记者倾吐心中的感受――

某部部队长彭勇、政治委员范长秘说:胡主席在百忙之中情倾西北军营,专程来看望我们,体现了党中央、中央军委对全军官兵的关爱、对全军基层部队的关心。我们要把这种关爱转变为巨大的力量,一定要认真贯彻落实胡主席的重要指示,大力加强思想政治建设,模范践行当代革命军人核心价值观,推动实践科学发展观向广度和深度发展,进一步提高部队核心军事能力和非战争军事行动能力,努力做好民族团结工作和群众工作,积极支援西部大开发,大力促进西北地区经济发展和社会和谐,以实际行动让党中央、中央军委和胡主席放心。

第8篇:军事理论学习报告范文

美国军事专家反思朝鲜战争时说:“令人十分吃惊的是,中共军队充其量只有迫击炮,却在朝鲜打败了全世界军队中火力最强,又完全拥有制空权的美国军队。在战术上,中、朝军队类似,都敢拼敢打,充满气势和决心。他们的进攻方式一般是派遣一支部队深入敌后,先断敌退路和给养,然后从正面、两翼发起进攻,制服敌人。他们也采用诱敌深入的战术,使敌人钻进V形口袋,然后收紧口袋,予以歼灭,并把部队派到袋口后面,阻挡前来救援的队伍。对美军来说,坚守阵地,等待天明,才是防御中国人进攻战术的上策。一等能见度恢复,中国人便停止进攻。这时,美国人利用武器方面的优势以及制空权,轰击中共军队的已知阵地,就可恢复失地。但是由于中国人夜间突袭,又不被人注意,联合国军往往在敌军四面进攻下撤退下去。不然,便是阵地陷落,或被完全摧毁。”

理论是行动的指南。由于东西方国家思维的差异,导致军事理论研究的立足点也不同。失败乃是成功之母,这是包括军事活动在内的各个领域取得成功的座右铭。然而,人们由于传统思维模式和好胜心理因素的影响,对失败的研究和进行有针对性的失败教育并不多,还没有从根本上认识研究失败的重要性。

如今,在中、美双方军事院校的教材和影视中,上甘岭战役都成为经典战例。1952年秋,朝鲜战争进入最后的关键阶段。美国侵略者竟在板门店谈判休会期间,调动六万多兵力,在三八线附近发动了大规模进攻,企图夺取上甘岭阵地,进而攻占五圣山,用武力获得他们在谈判桌上得不到的东西。坚守上甘岭阵地的中国人民志愿军某部八连,在连长张忠发的率领下,与敌人浴血奋战,打退了敌人二十多次的疯狂进攻。此后,他们又根据上级指示,退入坑道坚守阵地,拖住敌人,使之无法前进一步。在坑道里,他们遇到了各种难以克服的困难。不仅与外界的联系被敌人切断,而且缺水缺粮,生存艰难。但为了祖国、为了朝鲜人民,他们以惊人的毅力,坚守了24天,赢得了时间,使中朝军队取得了大进攻的胜利,并使整个朝鲜战场的形势发生了根本变化。

战役开战第一天,美军投入了7个步兵营,18个炮兵营,200架次飞机,投航空炸弹600枚,发射炮弹30万发。中方应战的是2个连和1个排,消耗40余万发子弹和近万枚手雷。志愿军当天死伤550人,攻方伤亡1900人。原本双方都以为是一场小规模的攻防战,后来却演变为一场惨烈的肉搏。整个战役,志愿军阵亡7100人,伤残8500人;联合国军阵亡11300人,伤13600人。

战后,交战双方都在总结这场战役,而出发点却完全不同。我军从中总结出精神力量足以支撑血肉之躯对抗飞机大炮。美军则看到了机械化部队在“近战”、“夜战”方面存在严重缺陷。

从朝鲜战争起,美军培育出总结失败、不断创新的传统,开始了迄今为止仍未停止的总结、反思、创新、提高的循环发展过程。自此,对战争行动中的得失成败进行深刻、系统的总结成为美军不变的信条。

每一场战争或较大的军事行动结束后,美军都要进行专门的评估和分析,官方总结报告,直言失误和不足,提出新的军事理论。如:越南战争结束后,美军不仅对其失败进行了深刻反省,还在总结教训的基础上提出了新的军事战略和建军思想,拉开了改变世界军事格局的改革大幕。针对入侵格林纳达行动中三军通信不畅、协同不力的情况,美军又提出,必须提高军种之间的联合作战能力。在海湾战争中,美军不仅检验和实践了“空地一体”作战理论,战后更提出“全维作战”、“信息战”、“精确战”等诸多全新的作战理论和概念。随着伊拉克战争逐渐结束,美军又开始从中借鉴很多东西用于阿富汗:与当地人建立合作关系,训练当地部队,注意控制时间。

一、美军开设失败战争学科,总结战争教训,贵在实现失败乃是成功之母的古语

俗话说,“吃一堑,长一智”;“失败是成功之母”。失误、失败之时,常常最容易找到事物转变的切入点。目前,不少国家和军队都十分重视对失败的研究,甚至有的还创立了一门新学科―――《失败学》。美国专门出了《失败》杂志,日本新成立了“活用失败知识研究会”,俄罗斯也将建立“失败纪念馆”。

在作战理论研究方面,美军主要从现实抗争和未来作战需要的角度去研究失败理论,作战思想表现出较强的务实性与创造性。在战例研究方面,美军着眼总结教训,寻找战略失误,再总结成功经验。例如,美国国防部一直在对越南战争的失败进行总结,他们反复研究当初强大的美军为什么会在小小的越南战场吃尽了苦头,以至于最后陷入战争的泥潭,并把越战研究作为军校学员的必修课,把失败当作经验进行温故而知新。海湾战争结束后,美军许多决策者却把主要精力用在总结教训和发展理论上,先后出台了海湾战争情况报告。科索沃战争结束后,美军出台了《科索沃战争内幕和教训》一书,总结了战争中为什么会发生平民误炸事件和战略指导失误等方面的原因,而对成功的经验却很少谈起,包括美国的一些新闻媒体,也是如此。美军打击阿富汗之前,预先对苏军当年陷入多山之国阿富汗的泥潭进行专门分析研究,从中找出成功之策。伊拉克战争尚未结束时,美国战略与国际问题研究中心就着手对伊拉克战争的经验教训进行总结,于2003年7月以“伊拉克战争的经验教训:主要报告”为书名正式出版。伊拉克战争结束后,美国陆军总结伊拉克战争的教训,并出台了伊战研究报告:美军认为伊拉克人并不像有些人说的那样统统都无能。伊拉克人发动了几次有组织的反攻,并在有的情况下设法躲过美国的侦察。伊军值得注意的成功包括2003年3月23日的两次事件,这天被称为自开战以来美军最黑暗的一天。伊战中,美军先发制人战略的风险也暴露无疑,如陆军给养部队没有跟上向巴格达快速推进的部队,有时部队不得不到处搜寻食物、燃料和医疗用品。有的情况下,他们向其他部队借。研究报告还指出美军在城市战中暴露出来的训练和装备方面的弱点,等等。

2008年4月23日,美国国防部长盖茨宣布,布什总统提名驻伊美军司令彼得雷乌斯担任下一任美军中央司令部司令,主管伊拉克和阿富汗两地战事,只等国会批准后就走马上任。6月25日,英国《每日电讯》报载文介绍了这位上将的军事思想。值得关注的是,这位将军似乎对的游击战思想颇有心得。

在伊拉克的5年期间,彼得雷乌斯潜心研究游击战,总结出了一套作战思想以有效应对,他主持编写的《美军反暴乱手册》,包含了情报搜集、战术策略、军队领导、后备物资甚至当地语言、文化等软实力等方面的内容,为美军在伊拉克的军事行动提供了指导。英国《每日电讯》报的文章称:“彼得雷乌斯的思想可以看作是将的游击战术颠倒过来使用,毛称成功的抵抗必须能够激发人们的斗志,而彼得雷乌斯强调美军应消解伊拉克民众强烈的反美情绪,从而清除反美武装的生存土壤。”

2004年3月29日,伊拉克战争结束一周年后,美军开始评估作战计划、战略以及技术,其经验教训之一是:在数字化战场之上,对前线部队而言,技术拥有与武器系统同等的重要性。据《纽约时报》报道,美军要将阿富汗作战取得的经验与教训写进新版《战地手册》,作为带有法规性质的作战行为指南,下发到驻阿美军,以及阿境内的北约部队和其他联军部队使用。这本全名为《阿富汗小战斗单位军事行动》的手册共123页,由美陆军作战教训中心编写。它既总结了美军的成功经验,也吸取了失败教训,是美军资深军史和战术分析专家多次赴阿富汗一线战场调研所得。

美军重视《战地手册》有传统。曾担任过两届美国总统的艾森豪威尔在步出西点校门10年之时,也曾收集整理过美军在一战中的作战资料,编辑成《战地手册》。此后,他才在二战中扬名。艾森豪威尔的经历让不少美军的高级将领看到了从教训中学习的重要性。

二、“胜败乃兵家常事”,善战者并非无败绩,恰恰是从“完美的失败”中提高了用兵之法,才打了更多的漂亮仗

许多人总不愿谈挫折和失败,好像不谈它们就不存在。但挫折和失败是不以人们的主观意志为转移的,只有从挫折和失败中汲取教训,找到防范之策,才能开拓前进。中国历史上所以少有鲁迅先生曾经感叹过的那种“失败的英雄”,原因就在于人们认识上的普遍偏见,总好单纯以成败论英雄。这种偏见,至今在一些同志头脑中还存在着,他们或者看到成功就喜悦,看到失败就叹息;或者只把别人的失败当笑柄,幸灾乐祸,不善于从中汲取教训,增长见识与智慧。其实,研究失败与研究成功同样重要,从某种意义上说,研究失败意义更大。平时多在“失败者的交椅”上坐一坐,为的是更新思路,从不同角度审视自己存在的问题。

在军事训练上,我们一段时间曾形成了一种固定不变的模式,无论是联合战役演习,还是合同战术演练,其结果往往都是红胜蓝败。难道我们在未来作战中就丝毫不会出现险局、残局、僵局甚至危局、败局吗?难道每一次军事行动都能“凯旋而归”吗?当今许多国家的军队组织演习时也常设计对手胜利的情况,他们认为这样能从实际出发,避免一厢情愿,有利于发现存在的问题,找出制胜的对策。“胜败乃兵家常事”,善战者并非无败绩,恰恰是从“完美的失败”中提高了用兵之法,才打了更多的漂亮仗。平时多搞点敌胜我败的对抗演练,陷己于置之死地而后生的境地,恐怕更接近实战,更能提醒我们多研究出几套反败为胜的硬招,练就驾驭复杂局面的真本领。

三、只有让平时的训练与演习充满硝烟和火药味,把对抗训练演真、演实、演活,树起强敌的靶子,勇于求败,知败而后战,知败而后练,才能在演练的“失败”中积极探讨以劣胜优的招法,不断提高我军打赢能力

胜败乃兵家常事。一般情况下,我们习惯于将作战演习的最终结局定位于“红军”必胜,而不论“蓝军”如何负隅顽抗,也难逃败运。与此相反,在美军的演练中,“蓝军”却总是异常顽强,“决不言死”和“不撤退”是“蓝军”的一贯风格,演习结果常常是以“红军”失败而告终。我们有些同志对此感叹,美军丝毫不讲情面的演练方式值得称道。在西弗吉尼亚大学任军事学教授的莱昂哈德,却对美军这种“蓝军”“决不言死”和“不撤退”的演练方法提出了尖锐的批评。他在《信息时代的战争法则》一书中指出,“蓝军”拒绝撤退,“实际上是在拒绝训练己方部队实施追击行动”,而在实战中“追击行动其实是最为棘手的任务”。同时,“蓝军”“决不言死”,意味着教给士兵“要想打败敌人,就必须将他们全部歼灭”。他认为这也是完全错误的,因为“战争艺术其实主要表现为善于在并非全部歼灭敌人的情况下打败敌人”,也就是孙子所说的“不战而屈人之兵,善之善者也”。

莱昂哈德的批评或许不完全正确,但他从一个独特的角度,指出了掩盖在设置复杂困难训练环境背后的问题。这种敢于向人们赞许的事物提出质疑的精神和独到的认识方法,值得我们借鉴。从难从严训练部队当然是对的,但它必须以反映战争客观规律为基础,否则就会变成一种主观随意性。其实,在演习中我们所关注的不仅仅是看“红军”胜还是“蓝军”胜,重要的是看“红”、“蓝”双方能否不让自己的正反身份影响作战行为,能否放开手脚释放己方的最大潜能,能否在各个环节上特别是容易被忽略的环节上全面得到锻炼。组织对抗演习的导调机构,应顺应战场规律的客观需要,让“红”、“蓝”双方自主进行真实的对抗,使部队得到近似实战的考验。这样,“红军”不论胜,还是败,都会使对抗演习具有实际效果。

总结战法经验,人们往往偏重对成功经验的吸取,而疏于对失败教训的探寻。人类连绵数千年的战争史,既有连战连胜的辉煌,也有屡战屡败的悲剧,失败与成功并驾齐驱,共同绘制了战争历史的丰富画卷。倘若只研究战争成功的一面而忽视失败的另一面,那么我们最多只看到半个战场。对战争历史一知半解,就可能重犯历史错误。

古人讲“知耻者近乎勇”,不仅道出了认识失败的艰难,也指出了探寻失败原因的重要。“胜败乃兵家常事”。诸葛亮足智多谋,用兵如神,也有街亭之失;拿破仑纵横驰骋,威震欧洲,最后兵败滑铁卢;美军在20世纪80年代以来,凭借其高技术优势在世界上频频动武,赢得了多次战争的胜利,但也有索马里的伤痛。一生成功地指挥了数以百计的战役战斗,但也多次坦言自己打过几次败仗。善战者不忌讳失败,不回避失败,从失败中汲取教训,便可化害为利。美《战地手册》策划人之一、美第三步兵师的迈克尔・沙利文少校指出,“在复杂的系统中,我们总是无法弄明白成千上万个变量,但我们可以通过训练来应对其中的大多数。士兵们应该首先在训练场上遇到某种突况,而不是在战场上。”

因此,要善于在演习中求败。宁败于操场,不败于战场。对抗性演习是最贴近实战,最能锻炼、检验实际指挥和遂行作战任务能力的一种有效的训练方法,因此,近几年来,它逐渐成为演兵场上不可或缺的一道“主菜单”。然而,一些单位在进行首长机关或实兵对抗演习时,常常出现这样的情况:“蓝军”指挥员思维浅薄,“招法”不多,反应迟钝;“蓝军”部队呆头呆脑,一盘散沙,不堪一击……演习的结局尽在“想定”之中:“红军”大获全胜,“蓝军”一败涂地。之所以会出现上述情况,最根本的原因是在“战之必胜”的惯性思维下,情况设置总是偏袒“红军”,而让“蓝军”低能化。由此而来,一些演练常常是避难就易,避重就轻,避高就低,人们把这种情形形象地讽喻为“‘蓝军’弱智化”。这样一来,演习情况不需要很深的研究就能看透,不需要很高的谋略就能处置,不需要很多的招法就能打赢,演习如同演戏,缺少“火药味”,结果是演必摆,演必顺,演必胜。

常言道:“平时训练不从难从严,战时必定要付出血的代价。”影片《突出重围》在这方面起了示范和导向作用――“强敌”真强,不仅表现在武器装备等硬件上,更表现在战役战术思想上。“惟有强敌的狡诈,方显英雄本色”,我们当为之鼓掌叫好,也当在演习实践中借鉴。

第9篇:军事理论学习报告范文

黄河杭锦旗奎素段大堤塌方以后,军分区出动官兵220余人,驱车400余公里参加抢险救灾任务,经过13个小时连续奋战,成功封堵了决口。

包头至白云鄂博铁路遭受特大雪灾,全线受阻,152名官兵进行抢险救灾,官兵冒着零下20多摄氏度的严寒,不怕劳累连夜奋战,14小时水米未进,清除了百余公里铁道上的34处积雪,确保了铁路的畅通。

黄河包头段发生50年一遇的特大汛期,包头军分区出动官兵300余人在黄河包头官地险工段奋战10昼夜加固堤坝,圆满完成任务,确保洪峰安全通过……

支持地方重点工程和公益事业建设、抢险救灾、处突维稳、扶贫济困、兴教助学等,哪里都有子弟兵的身影。据不完全统计,近3年来,该市驻军共投入265万个劳动力,动用各种机械车辆2408台(次),圆满完成了包钢3号高炉扩建、人防地下商城建设、飞机场扩建、希望铝业等工程项目的援建任务。驻包部队官兵以实际行动有力地支援了地方经济社会的发展,赢得了钢城人民群众的支持和拥护。近年来,没有发生任何军地军民矛盾和纠纷,在广大干部群众中树立了威武之师、文明之师的良好形象。

情牵“军”情民事

4月12日,回家探亲休假的土右籍现役军人李江从该旗民政局优抚安置科李科长手中接过三等功奖励1000元现金时,激动地说:“当兵虽然辛苦,但这个功没白立,今天在军营有荣耀,明天到地方有出路。”这是包头市各级党委政府为鼓励现役军人扎根军营建功立业、为家乡人民争光添彩而采取奖励措施的一个生动缩影。近3年来该市就有500多人受到奖励。

“部队、军人、军属的事再小也是大事,涉及国防建设和军心的稳定,党委政府必须要高度重视。”“我们的子弟兵可以流血流汗,但不能让他们流泪,要让他们的家属感受到当兵的荣耀!”类似的话不是说说而已,而是该市各级党政领导干部的行动共识。

市委、市政府坚持每年解决一次随军家属就业问题。2011年,发动全市各旗县区,为35名随军家属安置了工作,解决官兵的后顾之忧。

市委、市政府在大力关心军人军属的同时,积极围绕驻地驻军战斗力生成这个核心任务大力支持部队建设。近3年来,科技拥军投入就达400多万元。

情系边防一线

党的十召开后,该军分区分批组织分区和人武部机关干部深入边防一线。在边防三连某执勤点前,正在施工建设中的新式三层楼执勤点和上世纪60年代的土坯房执勤点比肩而立。驻城区人武部集体组织机关干部行走边防线,在执勤点前,干部们在今昔对比中感慨万千,使命意识油然升腾。

十闭幕后,该分区就通过军工大企业武装部,组织百名民兵深入军营,感受部队学习贯彻十精神的热潮。

民兵们来到边防团有名的边防三连“十理论书屋”参观,里面整齐地摆放着中国特色社会主义理论读本、十报告辅导读本等书籍,中间的桌子上放着连队官兵们撰写的理论解读和心得体会。