名句摘抄精选(九篇)

第1篇：名句摘抄范文

1、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。--斯宾诺莎

2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。--富兰克林

3、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。--吕凯特

4、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。--马尔顿

5、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。--屈原

6、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。--普列姆昌德

7、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。--叔本华

8、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。--屠格涅夫

9、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。--李白

10、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？--俞良弼

11、最灵繁的人也看不见自己的背脊。--非洲

12、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。--培根

13、别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。--古罗马诗人威吉尔

14、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。--美华纳

15、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。--西班牙

16、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。--罗素·贝克

18、书到用时方恨少、事非经过不知难。--陆游

19、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。--迈克尔·F·斯特利

20、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。--左拉

21、问渠哪得清如许，为有源头活水来。--朱熹

22、懒人无法享受休息之乐。--拉布克

23、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。--卡耐基

24、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。--史美尔斯

25、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。--孙洙

26、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。--布尔沃

27、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。--老子

28、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。--莎士比亚

29、生命不等于是呼吸，生命是活动。--卢梭

30、最困难的事情就是认识自己。--希腊

31、形成天才的决定因素应该是勤奋。--郭沫若

32、我们唯一不会改正的缺点是软弱。--拉罗什福科

33、有勇气承担命运这才是英雄好汉。--黑塞

34、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。--贝多芬

35、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿

36、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。--黑格尔

37、内外相应，言行相称。--韩非

38、与肝胆人共事，无字句处读书。--周恩来

39、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。--卢梭

40、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。--爱尔兰

41、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。--CocoChanel

42、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。--库法耶夫

43、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--孔子

44、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。--佚名

45、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。--裴斯泰洛齐

46、节制使快乐增加并使享受加强。--德谟克利特

47、希望是人生的乳母。--科策布

48、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。--莫扎特

49、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。--朱熹

50、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。--达尔文

51、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。--拉罗什夫科

52、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。　--奥斯特洛夫斯基

53、浪费时间是一桩大罪过。--卢梭

54、业余生活要有意义，不要越轨。--华盛顿

55、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。--笛卡儿

56、天下之事常成于困约，而败于奢靡。--陆游

57、读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

58、把活着的每一天看作生命的最后一天。--海伦·凯勒

59、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。--康德

60、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。--孔丘

61、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。--歌德

62、学而不思则罔，思而不学则殆。--孔子

63、读书有三到，谓心到，眼到，口到。--朱熹

64、敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。--孙子

65、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。--马云

66、学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基

67、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。--歌德

68、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。--莎士比亚

69、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。--刘向

70、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。--王阳明

71、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。--达·芬奇

72、合理安排时间，就等于节约时间。--培根

73、我这个人走得很慢，但是我从不后退。--亚伯拉罕·林肯

74、只有在人群中间，才能认识自己。--德国

75、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。--塞内加

76、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。--韩愈

77、好的书籍是最贵重的珍宝。--别林斯基

78、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。--叔本华

79、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。--王尔德

80、过去一切时代的精华尽在书中。--卡莱尔

81、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。--洛克

82、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。--罗曼·罗兰

83、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。--马克思

84、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。--阿卜·日·法拉兹

85、自己活着，就是为了使别人过得更美好。--雷锋

86、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。--玛丽·佩蒂博恩·普尔

87、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。--池田大作

88、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。--伏尔泰

89、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。--赫尔普斯

90、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。--爱因斯坦

91、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。--笛卡儿

92、创造者才是真正的享受者。--富尔克

93、自己的饭量自己知道。--苏联

94、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。--杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

95、抛弃时间的人，时间也抛弃他。--莎士比亚

96、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。--海贝尔

97、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。--培根

98、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。--富兰克林

99、越是没有本领的就越加自命不凡。--邓拓

100、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。　--易卜生

101、唯书籍不朽。--乔特

102、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。--西塞罗

103、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。--鲁巴金

104、读书忌死读，死读钻牛角。--叶圣陶

105、为中华之崛起而读书。--周恩来

106、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。--拉伯雷

107、自知之明是最难得的知识。--西班牙

第2篇：名句摘抄范文

1、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

2、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

3、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

4、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

5、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

7、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

8、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

9、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

10、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

11、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

12、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

13、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

14、自知之明是最难得的知识。——西班牙

15、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

16、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

17、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名

18、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

19、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

20、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

21、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

22、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

23、内外相应，言行相称。——韩非

24、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

25、最困难的事情就是认识自己。——希腊

26、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

27、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

28、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

29、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

30、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

31、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

32、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

33、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

34、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

35、自己的饭量自己知道。——苏联

36、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

37、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德

38、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

39、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

40、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

41、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

43、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

44、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

45、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

46、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

47、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

48、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

49、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

50、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

51、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

52、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

53、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

54、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

55、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

56、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

57、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

58、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

59、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

60、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

61、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

62、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

63、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

64、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

65、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

66、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

67、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

68、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

69、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

70、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

71、唯书籍不朽。——乔特

72、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

73、为中华之崛起而读书。——周恩来

74、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

75、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

76、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

77、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

78、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

79、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

80、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

81、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

82、希望是人生的乳母。——科策布

83、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

84、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

85、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

86、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

87、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

88、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

89、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

90、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

91、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

92、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作

93、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

94、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

95、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

96、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

97、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

98、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

第3篇：名句摘抄范文

1、理智可以说是生命的光和灯。——西塞罗

2、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。——朱冼

3、对于那些赢得不朽名声的人来说，生命并没有消逝。——斯宾塞

4、我要的是筋骨里迸出来，血液里激出来，性灵里跳出来，生命是震荡出来的真纯的思想和友情！——徐志摩

5、明天的时光长于逝去的时光，行动的动力是我们不死的愿望。不管何处是生命的尽头，活一天就要有一天的希望。——莱蒙托夫

6、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金

7、只有为他人而生活的生命才是值得的。——爱因斯坦

8、躯体总是以惹人厌烦告终。除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下来，因为思想就是生命。——萧伯纳

9、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林

10、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

11、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

12、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

13、生命是短暂的，名誉却永垂不朽。——荷马

14、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

15、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理

16、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

17、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

18、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

19、如果我们生命的天平秤上，一边没有“理智”的秤盘平衡另一边“情欲”的秤盘，那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。——莎士比亚

20、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

21、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

22、爱是对所爱对象的生命和成长的积极关心。——弗洛姆

23、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

24、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

25、人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚

26、只有爱能够创造有真正生命的坚实的东西。——赫尔岑

27、爱情是生命的火花、友谊的升华、心灵的契合。如果人类的情况能区分等级，那么爱情应属于最高一级的情感。——莎士比亚

28、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

29、青春并不是直生命的某个时期，而是指一种精神状态。——塞·厄尔曼

30、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己的吸收生命和排泄生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓；只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

第4篇：名句摘抄范文

2、有的人，认真爱过一次以后就不敢再随便爱了，因为怕重蹈覆辙，怕感情的伤害，怕心灵变得更累。所以，我们都失去了深爱的能力。

3、原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你。是不是我不联系你，你就永远不会来找我。是不是我对你来说，就真的一点都不重要。

4、一个人总是有那么一点不安，一个人总是有那么一点悲伤，一个人总是有那么一点孤单，一个人总是有那么一点怀念，一个人总是有那么一点寂寞，一个人总是有那么一点失落，一个人总是有那么一点无奈，一个人总是有那么一点彷徨，一个人总是有那么一点，好吧，我现在，一个人。

5、爱很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅；就像泰戈尔说的：眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。

6、听，夜半低吟，谁的曲子乱了序？看，青灯摇曳，谁的笔墨殇了笺？那丝苍老，书写着今生的断约，留下刻骨铭心的痛。忧伤的河床时时刻刻的暴涨，我那张微薄的帆已无力劈风斩浪，我若还在你的梦里，请你让我用心感应你的归期，别总是给我一个梦的影子。

7、如果有一天你走进我心里，你一定会流泪，因为那里面全是你给的悲伤，如果有一天我走进你心里，我也一定会流泪，因为那里面全都是你的无所谓。

8、我多想有个人能对我说：你不用改变自己，我来习惯你就可以了。

9、能说出来的，未必是太在意的；能写出来的，其实是可以放下的；存在心里的，才是欲罢不能挥之不去的。

第5篇：名句摘抄范文

2、庸俗的心灵，决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的，都是对人有益的。痛苦的极致就是解脱。压抑心灵，打击心灵，致心灵于万劫不复之地的，莫如平庸的痛苦，平庸的欢乐，自私而猥琐的烦恼。——罗曼·罗兰

3、每一个思想家，一待时机成熟，他的主要思想便不可避免地要寻找出口，其势就像扎刺寻找从化脓的手指上流出去；婴儿从母亲的子宫里寻求分娩；膨胀的果子寻求脱壳而出一样不可阻挡。——茨威格

4、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我已经做了我能做的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点欢乐。——居里夫人

5、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思

6、爱情若被束缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬入坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推向前。爱情纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。——泰戈尔

7、世界上没有任何欢乐不伴随忧虑，没有任何和平不连着纠纷，没有任何爱情不埋下猜疑，没有任何安宁不隐伏恐惧，没有任何满足不带有缺陷，没有任何荣誉不留下耻辱。——格里美尔斯豪森

8、讲义气的人，他们彼此建立友谊，是非常容易的；要他破坏已有的友谊，却是一件难事。正如黄金的器皿一样，是不容易破碎的；倘若破坏了，要修补它，使它恢复原状，却是最容易的事。——伊本·穆加发

9、没有谁是特殊，但是每个人都是独一无二，都有存在的必要，然后去爱，去受伤，去选择，去继续生活。爱是生活的原动力，无论是爱自己还是爱别人，我始终相信，懂得宽容，会去爱的人会更幸福。——杨幂

第6篇：名句摘抄范文

2、我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为！不管遭受什么样的虐待，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为-《昆虫记之七—— 装死专家步甲 》。

3、从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的-《范爱农》。

4、人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话-《猫狗鼠》。

第7篇：名句摘抄范文

1、首先准备三个厚点的本子，以A4纸一半的大小为准。一个本子命名为“名言警句积累本”，一个本子命名为“古诗积累本”，第三个本子命名为“读书摘抄积累本”。

2、然后针对这三个本子往里面抄写相应内容。摘抄时注意：

第一本：每页摘抄4句左右。或名言、或谚语、或儿歌、或俗语、或歇后语，都可以。

第二本：每页按要求摘抄1-2首古诗，要按格式来写。

第三本：每页摘抄好词6个、好句1-2个、好段1个、感受1-2句话，视内容长短而定数量。

第8篇：名句摘抄范文

一、改变学习语文的观念，积极开展各项语文活动，激发学生学语文的兴趣

1.向学生灌输大语文的观念

在近二十年的语文教学中、我认为向学生灌输大语文的观点是非常重要的。根据新课标的总要求，学习语文要有大局的观点，语文教学不能只是把几篇课文教好、学好就行了，必须要大量地阅读课外优秀读物，首先把初中阶段必读书籍读完，结合每期的名著推荐与阅读，可根据个人的兴趣扩大阅读的知识面，提高阅读的速度，阅读的理解能力和感悟能力，以适应初中乃至高考的要求。

2.开展课外阅读竞赛活动

“兴趣是最好的老师”，特别是初一的学生，刚刚踏进中学的大门，首先要把学生领进文学的殿堂，感受文学的魅力，培养他们学习语文的兴趣。新课标的颁布，使我们中学语文老师达成一个共识：名著的阅读很重要。我们要提高阅读教学质量，更新教学思想是关键，要变应试教育为素质教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

3.开展了古诗积累的活动

从初一开始，每天都要求读背古诗，根据诗歌内容的长短，要求两天或三四天背一首课外的古诗，主要依据是《初中生必背古诗文》一书。我的做法是：每天布置，早读或者课前朗读，课前定期检查，及时表扬做得好的同学，在班上形成良好的背诵的氛围。如果不抽检，有一些学生就会偷懒。从初一到现在基本上把这本古诗文书上的诗歌背过一次，有一些诗歌是要求在寒、暑假背的，每一个学期搞了一次课外古诗背诵默写竞赛活动，还发一点奖品给学生。第一轮诗歌背完之后，时间久了，学生早已经忘记了，准备搞第二轮的背诵，加深记忆，形成良好的背书的气氛。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”大多数同学做得很好，当然也有极个别的同学配合得很差，自觉性不够，需要老师的及时督促。

4.开展了成语积累活动

为了丰富词语的积累、扩大词汇量，也为了适应考试，因为语文科从初一到高考都有涉及成语的考题，为了将来有惊人的收获，我从初一的下期开始要求学生每天至少积累两个课外的成语，按学号轮流负责，而且定期做好检查。我相信只要我们坚持下去，一定会把语文的基础打得更牢固。这个活动短期可能看不到很大的成效，如果坚持下去，乃至养成了习惯，对他们将来的学习、考试、生活一定会有很大的收益。

5.开展了每周的摘抄活动

为了积累词语、积累优美的句子、积累优美的篇章、积累名言警句、积累写作的素材，丰富课外知识，每周按质量数量完成摘抄。每周检查一次，及时给予表扬。有时为了配合教学的需要，提高摘抄的质量，可以规定摘抄的内容。例如七年级（下）的摘抄可以这样安排：第一单元要求有一次摘抄是有关勤奋学习的名人的事例、典故、名言、成语等方面的内容；第二单元要求有一次积累与“月”有关的诗句；第三、四单元的摘抄的内容有一次与《西游记》这部小说有关；第五单元要求有一次是积累与《荷》这个专题内容有关的知识、诗歌、散文；第六单元要求有一次积累与“雪”、“梅（花）”有关的诗句。这样，摘抄的的质量得到了保证，避免了一些同学摘抄的随意性，与教学配合起来，收到双倍的效果。

6.每期办一份手抄报

为了激发学生学习语文的兴趣，扩大知识面，提高写作能力，培养团结合作的精神，每一学期或者假期里办一期语文报，有条件的可以用电脑编排。要求一份报纸不得超过四个人，可以介绍假期读的书籍或读后感，可以根据个人的兴趣确定报纸内容，办得好的适当给点奖励。这个活动女同学做得比男同学要好得多。

二、反思与改进

1.每周的摘抄的质量需要提高。还有一些同学对摘抄的认识不足，流于形式，任务了事，这一部分同学的摘抄收效甚微。

2.名著阅读活动的阅读不够深度，我只是搞过读书笔记，读后感，读书报告会，其实还可以实行多种方法的。如：给名著提问题，给名著作点评，知识抢答，编剧、表演等等。我认为名著的阅读我们是一辈子的事，不可能一次完成。重要的是我们要培养学生阅读名著的习惯与兴趣。更注重学生积累性的阅读，让他们多积累知识、积累语言、积累情感、积累一切人类的宝贵的经验，在不断的积累中和对生命的体味中逐步过渡到鉴赏性、评价性的阅读。

以上是我在语文课改实验教学中，尝试开展多项活动，提高语文教学质量的一些设想与做法，不足之处，敬请同行指教。 语文新课标中，首先提到的是“全面提高学生的语文素养”的问题。新课标中明确的指出“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”新一轮的课程改革给我们语文教师带来了很大的思想冲击，大家一直在探索、实践、反思中寻求一种能体现新理念、新思想的教学模式。在这个探索中，我也做了一些尝试，下面我谈谈我在开展多项语文活动，提高教学质量的一些做法。

一、改变学习语文的观念，积极开展各项语文活动，激发学生学语文的兴趣

1.向学生灌输大语文的观念

在近二十年的语文教学中、我认为向学生灌输大语文的观点是非常重要的。根据新课标的总要求，学习语文要有大局的观点，语文教学不能只是把几篇课文教好、学好就行了，必须要大量地阅读课外优秀读物，首先把初中阶段必读书籍读完，结合每期的名著推荐与阅读，可根据个人的兴趣扩大阅读的知识面，提高阅读的速度，阅读的理解能力和感悟能力，以适应初中乃至高考的要求。

2.开展课外阅读竞赛活动

“兴趣是最好的老师”，特别是初一的学生，刚刚踏进中学的大门，首先要把学生领进文学的殿堂，感受文学的魅力，培养他们学习语文的兴趣。新课标的颁布，使我们中学语文老师达成一个共识：名著的阅读很重要。我们要提高阅读教学质量，更新教学思想是关键，要变应试教育为素质教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

3.开展了古诗积累的活动

从初一开始，每天都要求读背古诗，根据诗歌内容的长短，要求两天或三四天背一首课外的古诗，主要依据是《初中生必背古诗文》一书。我的做法是：每天布置，早读或者课前朗读，课前定期检查，及时表扬做得好的同学，在班上形成良好的背诵的氛围。如果不抽检，有一些学生就会偷懒。从初一到现在基本上把这本古诗文书上的诗歌背过一次，有一些诗歌是要求在寒、暑假背的，每一个学期搞了一次课外古诗背诵默写竞赛活动，还发一点奖品给学生。第一轮诗歌背完之后，时间久了，学生早已经忘记了，准备搞第二轮的背诵，加深记忆，形成良好的背书的气氛。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”大多数同学做得很好，当然也有极个别的同学配合得很差，自觉性不够，需要老师的及时督促。

4.开展了成语积累活动

为了丰富词语的积累、扩大词汇量，也为了适应考试，因为语文科从初一到高考都有涉及成语的考题，为了将来有惊人的收获，我从初一的下期开始要求学生每天至少积累两个课外的成语，按学号轮流负责，而且定期做好检查。我相信只要我们坚持下去，一定会把语文的基础打得更牢固。这个活动短期可能看不到很大的成效，如果坚持下去，乃至养成了习惯，对他们将来的学习、考试、生活一定会有很大的收益。

5.开展了每周的摘抄活动

为了积累词语、积累优美的句子、积累优美的篇章、积累名言警句、积累写作的素材，丰富课外知识，每周按质量数量完成摘抄。每周检查一次，及时给予表扬。有时为了配合教学的需要，提高摘抄的质量，可以规定摘抄的内容。例如七年级（下）的摘抄可以这样安排：第一单元要求有一次摘抄是有关勤奋学习的名人的事例、典故、名言、成语等方面的内容；第二单元要求有一次积累与“月”有关的诗句；第三、四单元的摘抄的内容有一次与《西游记》这部小说有关；第五单元要求有一次是积累与《荷》这个专题内容有关的知识、诗歌、散文；第六单元要求有一次积累与“雪”、“梅（花）”有关的诗句。这样，摘抄的的质量得到了保证，避免了一些同学摘抄的随意性，与教学配合起来，收到双倍的效果。

6.每期办一份手抄报

为了激发学生学习语文的兴趣，扩大知识面，提高写作能力，培养团结合作的精神，每一学期或者假期里办一期语文报，有条件的可以用电脑编排。要求一份报纸不得超过四个人，可以介绍假期读的书籍或读后感，可以根据个人的兴趣确定报纸内容，办得好的适当给点奖励。这个活动女同学做得比男同学要好得多。

二、反思与改进

1.每周的摘抄的质量需要提高。还有一些同学对摘抄的认识不足，流于形式，任务了事，这一部分同学的摘抄收效甚微。

第9篇：名句摘抄范文

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小学生读书乐手抄报的内容：读书伴我成长

书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

时光流逝，转眼间，我已经快上二年级了，我已经学会了“a、o、e、i”这些简单的拼音，也学会了“木、土、山、水”等结构简单的汉字，随之我也学会查字典、学会的汉字、学会看更难的课外书籍。我像一条贪婪的鱼儿，在书海里探搜的奥妙。我渴望，我贪婪，我想得到的知识。我从中结实了《童话故事》里美丽、单纯的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，穿着水晶鞋的灰姑娘，变天鹅的丑小鸭。书籍抚育了我，让我成长!

我刚开始写作文时，我写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕，可就在害怕的时候。是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。从此以后我再也不怕写作文了。每当我受到老师表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在了我的面前，告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这时，我的脸会一下红了。以后，我再也不骄傲了。

书!谢谢你!是你陪我成长，伴我一路远航!

小学生读书乐手抄报的资料：古人勤奋读书典故

1.三坟五典

指 称中国古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官职名，倚相，人名)趋过(快步走过)，王曰'是良史也，子善视之(好好对待 他)。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。

2.寻章摘句

形 容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：'吴王颇知学 乎?’咨曰：'吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”

3.断章取义

常 指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使 节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊 (古谊同义)”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。

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