我们一起走过精选(九篇)

第1篇：我们一起走过范文

回首三年，我们一起走过。我们之间，有着一条彩带，将我们连在一起；我们之间，有着一颗纽扣，将我们系在一起；我们之间，有着一座桥，让我们永不分离，那就是友谊。

乘着思绪的小船，飘呀飘，飘呀飘，来到了我记忆犹新的一天。

从第一次月考后，我就记住了她，并且很羡慕她，因为她是第一名，而我却是十几名。但我不嫉妒她，因为我会赶上她，于是，我默默告诉自己，她就是我学习上的对手！

然而仿佛上天安排好了似的，我们成了朋友，她尽她所能帮助我的学习，我发现，其实，学习之路上，我们可以肩并肩，手拉手，一起走。

一个炎炎夏日，我心急如焚地等待的成绩单迟迟未到，她却来了，她祝贺我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑“怎么可能”，虽话是这样说，但我却相信她，也相信我的实力，她从不说谎，她是学生会的，知道的消息的速度也比我们快，于是，我中了头奖，得到成绩单之后，我发现我与她只差几分而已。我暗下决心，向更高的目标冲刺，一定要将她甩在后面。

但是我骄傲了，迷失了方向，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我慌了，又是她，帮助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盏路灯，指引我前进；是她，仿佛是暴风雨中的一个标志，让我在学习之路上走的自信。我发现，对手也是朋友，有些路啊，我们可以肩并肩，手拉手，一起走。

转眼间，到了初三，第三次月考在2012年的第一场雪中进行。窗外，阳光透过云朵散在茫茫白雪之上，窗内，我在奋笔疾书。

隔壁，坐着她，我的朋友，也是对手。这是我们的舞台，我们将尽显才华，这是战场，我们将分出高低。

此时，坐在考场里的我，真心祝福她取得优异成绩。有对手，

真好。

第2篇：我们一起走过范文

——题记

我们之间的友情毋须用大量华丽的文字来点缀包裹，那只是一份最纯真无邪感人的故事。我们自编自导，即使没有观众，我们也要勇敢地走下去。

不知道是如何与你相遇，只道是转学生，只因缘，我坐在你身后。班上最先与我说话的人就是你，你很绅士的问我“可爱的同学请问芳名？”我没有回答，却笑的岔气，你摸不着头脑，不明所以的也跟着我笑，最后我俩傻笑了一下午，差点让人当成疯子。

因为那时胆子比较小，不好动。除了几个好点的女生，也就和你一个男生玩的开，久而久之，我也听到同学在背后的流言蜚语，但我从不理会，因为我俩确实没啥。

日子照旧过，上课有问题都请教于你，下课就和同学打闹。你从不对一个人特殊，男生女生你都处的很和睦，人际圈很广。而我来去就那么几个好点的朋友，你总是劝我多交朋友，多条道，我的路那么少，以后怎么办？我却不以为然，不放在心上。

我与你相知四年，你如哥哥一样伴我成长，有错帮我纠正，失败叫我不气馁。这般体贴，并不是唯对我一人展现，他人也同等，只是对我稍好，只因我坐在身后，只因我寡言，只因我常犯错。

同学误会我们之间的感情，没有血缘却待对方如此好，不是早熟是什么？可也只有我和你才清楚，我们之间永远都只是纯洁的友情。

融雪鸢飞，走地匆忙。

秋天，注定是个感伤的季节。

明媚的早晨，你来的出奇的早，一脸黯然，对我说，有不得已的原因，将会离开这座城市。我没有挽留，即是不得已，又怎么会轻易留下。只是展开双臂，微笑说，来个道别的拥抱吧。他学着我的样，抱我在怀，默不作声，只是我的肩膀已湿。

拥抱是我们最亲密的接触，不是侣人之间的爱恋，只是单单友情和离别前的不舍。这是我们的感觉，可在他人眼里却总是误会，比如，老师。

我们站在办公室，感受着空气中的寒冷刺骨，听着老师诘问的语气几乎到冷硬，任我如何解释，始终不信。那天多言的你却一直沉默，直到走出办公室，我看见你眼中的失望与伤心，就已料到你会在近日内离去，因为骄傲如你怎可受此等委屈？

事实证明，我还算懂你。你叫我要开朗活泼要多交良友之后，就离开了。我不知道你要去的地方，也没有联系方式，我想将来只能靠缘才能与你再见。

我走遍你带我去过的地方，风景依旧，只不过看客不同罢了。曾经以为我不会哭，可是我还是流了泪直至号啕大哭，不是因为不舍，而是不知道还有无机会再见你一面，我想至今这世上知我者也只你一人。

我们之间一直是友情，我们相知相伴只为友情，无其他想法。却被他人一口否定，始终会伤心。

回到学校，我尝试着和每个人建立友好关系，却唯对男生心生抵触，淡淡浅浅，莫名害怕。

毕业那天，有个同学突然问我，我和你到底在没在一起过。

我笑着说，我们曾一起走过青春最美时刻，忘不了记不起。我们之间隔着一条河，使我们永远成为平行线，而那河名叫友情。

其实我想问她信不信世上男女之间，并非非亲即爱。不过，想想还是算了，懂我的人不多。

第3篇：我们一起走过范文

赵宝刚导演当年拍《奋斗》的时候，用关于爱情、事业、友谊的故事去描绘一帮北京青年的青春乌托邦。如今我借着大学的名义来到这里，一如三年前的我选择到绵阳读书，彼时此时都充满了对未来的幻想，渴望找到生活的答案。

我拖着大包小包的行李到学校报到，然后手忙脚乱地去办理各种流程的琐碎事情。当我最后整理好床铺，累得直接倒在上面准备昏睡的时候，收到了来自炜君的短信：“南国的孩子，北方风大，别忘了我对你的牵挂。”时常满足于这样微小的温暖，并觉得自己无以再表达什么，于是关了手机，安稳地睡了过去。

我们都在不断行走，准备接受未来的无限可能。我刚来北京在坐地铁时，看到旁边有个老外在认真地用田字本练习汉字。那个场景让我突然明白每个人都有自己要选择的道路，并且要为之付出努力。

那些关于高三的回忆都已深藏心底。当我在开学典礼上听着再也不是操着一口流利“川普”的校领导讲话，我默默地告诉自己：大学生活开始了。

当黑板旁挂上高考倒计时的牌手，当我们全体高三学子在动员大会上集体宣誓，当班主任一天重复三遍“高考是一场没有硝烟的战争”的时候，我们是否一切都还在运筹帷幄中，又是否对那些珍贵的梦想感到惴惴不安？大概时间是残酷的，它不赋予我们遐想，只允许我们埋头在无止无尽的练习题和试卷中。

还好，身边有那些忠实的战友。“李春天”是个复读生，高三时插到我们班并坐在了我前面。只因为她那吞意盎然的“无公害”笑脸和花红柳绿的明媚服装而获此殊名。“李春天”说无论结果怎样，她再也不会选择复读了。她所付出的已经让她没有遗憾。她的话让我对自己的高三无比珍惜。

谁都能体会到高三的煎熬，我在一个感冒发烧的夜晚，请了晚自习的假，回到寝室后便呕吐不止，虚脱的我直接摔在床板上，看着窗外教学楼明亮的灯光、旋转的风扇、同学们伏案做题的身影，我的眼泪毫无预兆地汹涌而下。

政治老师教我们，路途是曲折的，前途是光明的。“李春天”，这个曾经的对手兼战友，在一节让人昏昏欲睡的历史课，突然扔来一张皱巴巴的纸条，我慢慢打开，看见上面写着：加油together。最后，“李春天”也考到了北京，她对我说：“咱们北京见”。

六月七日，这个时时期待又隐隐不安的日子终于来临。我谨记着“Miss，谢”让我们必须带入考场的两样东西：confidence和carefulness。高考时，我提醒自己面带微笑。然而，我终究没能忽略掉周围压抑的人群营造出的紧张氛围，最后在考场上一边奋笔疾书一边惶恐地看着墙上挂钟的秒针转过了一圈又一圈。文综考试结束后，我看见一位女生蹲在树下哭泣。然而事实证明我没有资本去施舍多余的同情心，当10086里机械的人工语音报出我那可怜的文综分数时，我明白人大已向我挥手而去。

遗憾会有，但后悔没有。因为我想大概这一辈子也不会再像高三那样认真地去对待一件事了。

高考结束后，收拾书本时看着那些熟悉的字迹，脑海里情景开始浮现。我记得每天最后一节课铃声响起后以百米冲刺的速度奔向食堂抢饭；我记得和“李春天”一起逃掉晚自习到操场上转悠谈心时胡言乱语；我记得心力交瘁地把5本历史教材背完了一遍一遍又忘了一遍一遍；我记得绞尽脑汁牺牲无数脑细胞去解那些复杂的圆锥曲线题；我记得同桌“章鱼”同学一次次硬生生地把我从和周公的约会中拉到课堂的现实里来；我记得高考倒数的第三天全班激情高昂地唱完最后一曲《最初的梦想》…‘这些碎片都是如此真实的存在，等待我们去拾遗。

高考结束的那个晚上，全班吃散伙饭。班主任老姚喝醉了，手舞足蹈地唱起歌，并郑重宣布从今天起大家可以自由恋爱了。于是全班起哄，让阿旭和班长的地下恋情首次公之于众并喝起了交杯酒。大家如获新生般地庆祝着长期压抑后的释放，而“李春天”却一个人坐在旁边，我走过去，看着已经泣不成声的她，一时无言。是的，往日尘封的道路都因经历过感动、喜悦、难过而愈加显得珍贵，因为知道它们在往后的风景里不复存在，所以才会湿润了眼眶。

只是几个月前而已，我们还在拥挤闷热的教室里埋头苦读，而如今我们像蒲公英一样飘向了全国各地。这种感觉就像哼唱着《那些花儿》的舒缓旋律时流淌出的淡淡哀伤。

写下这些文字的时候，耳机里一直单曲循环着而打绿的《当我们一起走过》，这是“黄老板”推荐给我的，当时我们一人一个耳机并肩走在操场上，谈论着未来的我们是什么样子。而如今九月悄然而至，我们再一次在北京见面，远远相视而笑。我带着她去学校后面一个叫“小四川”的川菜馆吃饭，点了一桌子麻辣鲜香的菜，然后肆无忌惮地放纵自己的食欲，最后也只能看着剩下一大盘子的菜而心有余而力不足了。

《芒果街上的小屋》里说，我离开是为了回来，为了那些留在我身后的人，为了那些无法出去的人。身后，小越、暖暖、杰小宜仍在高四的路上继续奋斗。临走之前，我去学校看望他们，站在校园大树下等待放学的铃声响起，看着那些身着校服的同学们经过，我不知道我是否告别了这个让我难忘的学校，但我知道我2012年的夏天并没有在6月8日下午5点结束。

第4篇：我们一起走过范文

路的开始，有些小小的坑洼，稚嫩的我总是被绊倒，不争气的流了泪。泪水和了土，混成泥泞的一滩。倒在地上的我伤心却又不知所措。那时的你还很弱，却足以将我从困境中扶起。还记得小时候那一次风雨交加的夏夜，闪电凌厉地劈开长空，划过一道道耀眼的白光，接踵而至的闷雷雄浑有力的轰鸣夹杂着错综复杂的雨声一下又一下的冲击着我小小勇气的极限。豆大的雨点重重地砸着窗，啪啪的乱响。看着玻璃窗上的水珠碎成一片零离，生冷地挂在那儿。我的心也凉了半截，慌张的我开始放肆的哭泣。你忍不住朝我大喊：“这么点打击你就受不了了吗？原来你是这样的没用！”

我不服气地甩去脸上的泪珠：“我才不怕呢！”一声雷轰隆隆地划过耳畔，更是坚定了我的信念。就这样，再也不怕雷电交加的夜晚。

尽管是很小的一件事，却使我难以忘怀。因为那一个夜晚，你使我第一次真正体验到战胜挫折的快乐。我决定要一直勇敢地走下去。

路的中央，更多坑洼，少不了措手不及地摔倒。只是勇敢的爬起多了，不再一味地哭泣。

第5篇：我们一起走过范文

那时候刚好有一场很精彩的电影要上映，我便约她一起去看，是在万达的电影院里。电影情节跌宕起伏，我很快就被吸引了。看到一半的时候，我无意间往旁边一瞥，才发现雨柔不在座位上，但她的包和手机还留在这。我担心出了什么事情，便出去找她。刚出放映室，我就在门口看到了雨柔的身影，她脸色苍白的，脸上都是汗水，半弓着腰，瘦削的手在肚子上紧紧地压着，看起来十分难受。“你怎么了，是不是不舒服？要不我送你回去。”我关心地问。

“不用的，我只是有点拉肚子，没事的。”她抬起头，勉强露出的笑里满是疲惫。我陪着她回到座位上，她瘦弱的腰身无力地弯着，双手都紧紧捂着肚子。我听到她急促的呼吸，还有压抑的喘息，不禁有些担心了：“难受得厉害吗？是不是吃坏了？”我想起开场前给她买的果汁和小吃。

“不要紧的，我经常这样，老毛病了，这几天肠胃都不太舒服，今天就闹起来了……嗯……”她一下停了下来，腰弯得更深了，借着昏暗的光线也能看到她难受得眉头都拧在一起，明显是疼得厉害。正在我思考该怎么办的时候，她发出了一声低低的痛呼，弓着腰按着肚子艰难地起身离开了座位。

第6篇：我们一起走过范文

——题记

听！是谁在唱那首我们最熟悉的歌谣，那一个个跳动着的音符，节奏着我们的节奏，快乐着我们的快乐。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”我们轻声和着，怀念我们曾走过的日子。

我们一起上学、一起写作业、一起回家，甚至一起做坏事。在一起的日子里，有欢笑、打闹、泪水，可我们不曾感叹过！是啊！现在回忆里，那都是弥足珍贵的啊！

伙伴们，你们看！那片草地！还记得嘛?***曾在这里摔伤过啊！看！那条路，是我们每天的必经之路啊！可能还会发现我们的足迹呢！看！那条小溪！使我们心情沉郁时，排泄烦恼的场所啊！一颗颗石子投入小溪里，泛起的涟漪带给了我们快乐！看！那一颗颗小树！使我们一起栽种的啊！它们现在正在茁壮成长，而我们不也是吗？

伙伴们，还记得我们曾讨论过“朋友”吗？朋友，是你遇到挫折时，给予坚持的鼓励；朋友，是你在骄傲自满时，送上的恰当的提醒；朋友，是你在孤独惶恐时，陪在你身边的人哪！

“你从前总是很小心，问我借半块橡皮；你也曾无意中说起，喜欢和我在一起；那时候天总是很蓝，日子总过得太慢；你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西^^……”

第7篇：我们一起走过范文

初次见面——您是个平易近人的老师幼儿班的结束预示了一个新的生活正朝我走来——六年的小学生活。那时候，“小学”这个词时常让我很害怕，我身边的哥哥姐姐们总这么说，“小学太可怕了，在里面吃不好，睡不好”“小学真折磨人，老师都变得很凶，会经常打你”……由于听他们这么一说，在上学的第一天，我哭着闹着不肯去上学，不过，最后我还是在妈妈的强迫下被送进了教室，我胆怯地坐在一角静静的抽泣着，这时，您走过来，亲切地问我：“怎么了，哪里不舒服吗？”我听了您的话，顿时停止了哭泣，天真地望着您那张笑容满面的脸，心想：原来老师并没有别人说的那样可怕，还那么亲切。接着，等人都到齐时，您就开始自我介绍，您的声音是那么动听，好比小鸟的歌声，你的笑容是那么真诚，如同绽放的花朵，我们这批新生的嫩芽，在您的带领下，踏上了这条艰难的求学之路。

路途艰辛——您给予我莫大的鼓励在平时，我的成绩一直名列前茅，在学习上，大家也一直以我为榜样。对此我也一直认为：这是我应该做的。有一次期中考试，我发挥失常，从往常的全班第一跌到了全班第十，成绩下发时，大家十分惊讶，而这对于我来说，更如同晴天霹雳，那一刻，泪水似乎再也忍不住了，涌出了眼眶……窗外，风，呼呼地吹着，好像在不停地嘲笑、讥讽我；雨，哗哗地下着，仿佛正在往我的伤口上撒盐。放学了，教室里只剩下我一人在哭泣，空荡荡的，没人陪我。忽然，您从教室外向我走来，坐到我身边，对我说：“要用一颗平常心看待成绩的波动。成绩波动主要从学习方法和效率上去查找问题，考试不理想后，不要一味地垂头丧气，指责自己，这只会影响你接下来的学习，会极大地伤害你的信心。跌倒了没关系，只要爬起来，你就还是第一，老师相信你，你一定能行的！”当时，我虽然不明白这些句子的含义，但却感觉一阵暖流正流过我的心头，朱老师，您似乎正包扎着我的伤口，让我鼓起勇气继续走下去。

蓦然回首——我们已经一起度过了许多时光时间飞得很快，眼看着，五年过去了，一朵朵小花长大了，开得那么鲜艳，各自将要去自己的地方；而园丁呢，她也变了，只是时间留给她的礼物是苍老。几年来，她付出心血去培育这一朵朵小花，到最后，花朵们各奔东西，园丁却什么都没有得到，但她毫无怨言，继续辛勤培育一批批小花。朱老师，您就是那无私奉献的园丁，在这里，我想送给您一首诗歌：风吹，树叶在树上随风飘散，毫无怨言；铅笔，慢慢地削出了美丽的花，却越来越短；书，慢慢地变旧了，但是里面的知识永不会变少；老师，您用您的青春，换来了我们的知识；但您，毫无怨言，只是莞尔一笑，“这是我该做的”；多少次路过你的办公室，总看见您忙碌地为我们备课；在教室里，总能听见您急促的脚步声；在这美丽的季节里，我只能说一句：“老师您辛苦了！”

第8篇：我们一起走过范文

那还是在40年前，我还是个10岁左右的小孩，我是一个“黑五类”子女。当时，我还在云南生活，我们住的地方在今天的普洱市景东县（当时叫思茅地区）。由于父母亲是被打倒的“走资派”，我们子女也没有人和你接触，只好自娱自乐，养些鸡鸭和鸽子，聊做玩伴。那时候我们住的地方是一座大山里面，离公路很远，还需要下山，过江过河走上相当长的时间才能够见到汽车，离最近的集市都有5-6公里。云南的大山现在看给人的印象非常深刻，山野郁郁葱葱。漫山遍野是竹子、沙松、云南松。夜晚，山野万籁俱寂，风声飒飒，时不时能够听见野兽的嚎叫声。晚上出门，人们往往拿的不是手电，而是扎的火把。那个年代，由于污染少，加上在大山里，夜晚的星空格外清澈。仰望星空，繁星点点，大山里的萤火虫飞来飞去，尾巴下的荧光一闪一闪的，让人分不清哪个是星哪个是虫？少不更事的我们有时候就抓来许多萤火虫，放在纱布袋里，挂在屋里。瞧着那熠熠闪光的纱布袋，虽然不是用做读书之用，但是现在回想起颇有“囊萤映雪”之感觉。

在我们居住的山上是个小小的林场，周围有许多芭蕉树，随时可以将芭蕉砍下，放到屋子里捂住，过几天就可以嗅闻到屋子里散发出淡淡的甜香气，原来还是与芭蕉树一样颜色的芭蕉已经变得发黄，轻轻的一扯就可以撕开芭蕉皮，吃到香甜可口的芭蕉了。在芭蕉树开花的时候，可以看见小小的蜂鸟在芭蕉树从中飞来飞去，吸食着甜甜的花蜜。野外时不时看见大群的红嘴绿色鹦鹉飞落在苞谷地里，与农民争抢着成熟的果实。无奈的农民根本和这些“强盗”无力抗争，只能够放放鞭炮，树个假人吓唬吓唬。

在我印象最深的是，我们养了许多鸽子，有一次在鸽子孵蛋的时候，调皮的我们将一枚鸡蛋放进鸽子窝里。二十几天后，一只小鸡孵了出来，可是看到小鸡后，鸽子再也不进窝了，可惜的是那两只鸽蛋打开后都有小鸽子了。这只小鸡我们将它养大后，是一只芦花小公鸡。小公鸡非常不起眼，但是很多故事就是发生在它的身上。我们从来没有想到鸽子孵出的小鸡的性格和鸽子一样好斗，这只小公鸡从小就非常厉害，抢食，斗架，从不让人。没有想到的事情是，从它大一点后，它竟然是追着人叨人。在我们居住的小林场里，几乎人人都被它叨过，它还特别喜欢叨女同志。有时候，人们正在随意走着，它可以从百十米的距离就冲过来，跳起来就冷不丁的蹬人一脚。甚至是有的时候可以把人家的裤子蹬破。到后来，小地方不大，但凡是经过我家门前的时候，无不小心翼翼，或者拎着一根棍子预防。可就是如此，人们对它也是防不胜防。然而，说来奇怪，这只小公鸡唯独不叨我。本来由于受父母被打倒的影响，我从1966年就没有上过学，一直到72年左右，我到了县城上学。也许是我离家久了，我回到山里时，这只小公鸡认生，我刚刚到家，就觉得背后一紧，一阵疼痛，回身一看是它，正低着头耸着毛还要进攻。它一看是我，掉头就往回跑。我撒腿就追，撵的它钻到树丛里就不出来了。我养了它几年，就被叨过这一次。在后来，父母亲被“解放”了，我们家要搬到县城了，据父亲讲，我们要搬到一所幼儿园旁住，我母亲考虑到这只鸡对大人尚且如此，如果对孩子造成伤害就麻烦了，最后让我父亲把这只鸡杀了，为此我难过了许久。

其实，有些事情很怪，过去了这么些年，很多事情都想不起来了，唯独这件事情记忆犹新，也许是他给人的印象太深了吧。信笔写了点过去的往事，愿今后没有那样的事情发生，愿我们的生活更加美好！

第9篇：我们一起走过范文

小坤的失眠

新学期开学,我接了63个孩子,组成了一个新的家庭。面对这麽多纯真的笑脸,我暗暗对自己说:我一定竭尽全力地带好你们。可想归想,做起来真的不容易。教室里无时无刻不在叽叽喳喳,看着这些24小时随时准备说话的嘴巴,我召开了又一次主题班会:今天存在的问题、大家面临的任务、肩上承担的责任……大概十几天后,小坤的妈妈带着满脸的焦急找到我:“曲老师,小坤这孩子老感觉自己考不上一中,整晚睡不着觉,这可咋办啊?”等我确认没有其他原因之后,我倏而明白:想不到自己一句“班会上考一中没那麽容易”竟在一个十二岁的男孩心中引起这麽大的波澜。以后的日子里,我特意多和小坤接触,告诉他只要自己用心去做了,结果并不重要。慢慢地,我欣喜地听到了他课间爽朗的笑声、看到了跑办公室问问题的情形、听说了他在操场上的大脚射门……心灵的轻松带来的是长足的进步,小坤终于释然了。我心里的一块石头落地的同时,我也在思考失眠一事产生的原因:孩子的承受能力存在差异,在别人看来普普通通平平常常的一句话,到了一个心事重的孩子那儿竟成了一个心结。老班的话如金口玉言,以后可得慎言哪!

座位波折

转眼间一学年即过,在这一年里,我们一起经历了军训的磨砺、广播操的比赛、秋运会的残酷……所幸的是,我们经受住了考验:军训表演的一等奖、广播操的比赛一等奖、秋运会的精神文明班集体,辛苦多多收获多多。熟悉后的学生更加活跃了,心也开始飘了起来。如何治疗浮躁的毛病,成了我工作的重心。几经讨论,几番商议,我最终决定实行座位改革。具体办法是:先由学生依据品质、身高、纪律、作业、成绩、性别等情况综合评价,在班内找一对手作为同位,然后由班委据初一期末成绩分为四大组,这样自然分为互成竞争的八个小组。开始,似乎真的打开了一个新局面:生与生、组与组形成了比学赶帮超的风气。班级纪律空前地好,作业几乎全优,更可喜的是小测验时不用监场,我心暗喜。没想到一个小小的座位改革竟有这么好的效果!可半学期过去以后,应该说效果已大不如前。我一直在反思:应该是在执行过程中,我的引导没有及时适应情况的变化,致使本来这么好的一个改革没能够得到良性发展。假如我当时时时注意引导,假如我时时关注学生的细微变化,假如……或许班里的氛围会更好。以后的日子里,我采纳班委会的建议,重新要求学生找对手。可谁也不曾想到:学生竟把社会上拉帮结派的那一套搬到了学校。你选我,我选你,提前做好了准备。结果可想而知。不过,经过这一折腾,我觉得大家好像成熟了好多。有几个平时表现较差的学生,低下了终日高昂着的头。我及时和这几个同学沟通,帮助他们找出不足,督促他们改正。你甭说还真的挺有成效呢!众里寻他千百度,蓦然回首,才觉得祸福相依,座位没排成,但由此而教育了平日里让我挠头的几个学生,这一番努力,值啊!

事后我真的有点后怕,要是没人选的结果落在小坤这样的孩子头上,会如何?幸亏那几个同学能承受住没人选的打击,再加上老师的及时引导,能迅速地让他们从阴影中走出来,“取人之长,补己之短”。假如那几个孩子抗挫折能力不强,假如老师置之不理,抑或同学冷嘲热讽,后果将会不堪设想。因为我们教师面对的是一个个有思想的人。教育是教育人的,同时也是人操作的。每个孩子的家庭背景、教育熏陶、生活习惯、学习习惯、基础能力、发展潜质------各不相同。,我们必须用人文的思想看待教育,以教师的生命唤醒学生的生命,用老师的真爱来补偿教育的缺憾,路就在脚下。我想,教育是什么?教育就是爱!有爱才有教育,爱才真正是教育的灵魂。即将进入初三,我和班委会的成员商议换座位的问题,最后大家决定有同学做主。于是一个皆大欢喜的结局避免了大家在初中可能留下的遗憾。

永不言弃

永不言弃,是告诫学生,也同样是告诫自己。当我接手这个班级时,我就要求学生永不言弃。只要坚持,就有希望。三年的努力,三年的拼博,能改变许多东西。怕的不是基础差,最怕的是放弃学习。一旦放弃,谁也救不了你。三年里,李沛V可以说一步一个台阶走过来的。初一的他成绩极不稳定,经常性的不完成作业。我经过了解,知道了其中的原因。一次和他谈心,说起以后的路:我鼓励他不能因为妈妈的病而影响自己的前进,反而应该变压力为动力,激励自己,争取凭借自己的能力孝敬父母,给父母减压。从此,他坚持不懈,不放弃,我也时常找他谈心,帮助他找对手,他就凭着这股韧性坚持了下来。如今的他不仅成绩有了明显的进步,成为年级的优秀学生,而且乐于助人,勤奋刻苦,作为班干部,尽职尽责,得到大家的一致好评。每次段考结束以后,当看到不是十分理想的成绩时,我也同样是以“永不言弃”来告诫自己。我总认为班主任是一个班级的灵魂。只有班主任不放弃,并且把这种精神,这种思想,化为具体的行动,学生也就有了主心骨。每次拿到不太理想的成绩时,我不是训学生,而是静下来帮学生找出差距,分析问题,然后继续前行。

不断鼓励,让学生充满希望。好学生是夸出来的,一点不错。每位学生都有自己的优点和缺点,都有自己的长处和短处。老师如果只盯住他们的不足,学生的学习积极性怎么能调动起来呢。只有不断挖掘学生身上的优点和长处,不断地鼓励他,让他充满希望,充满信心,他才有继续前进的动力。

其实,这三年,对于整个班级,我们就是不断地鼓励过来的。三年,一路走来。很不容易,但这样的路 ,我们还将一路走下去。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,苦三年,累三年,风风雨雨又三年。工作中虽有苦闷,想来也都是为了学生。

还是让我以艾青的诗句来作为结束语吧: