一年级语文下册精选(九篇)

第1篇：一年级语文下册范文

一年级下册语文教学工作总结

作为一名语文教师，自己深知责任重大，工作中不敢有丝毫懈怠，本学期，本人努力完成了教学任务，下面就个人的教学工作总结如下：

一、备好课，上好课

一年级的语文教学任务繁重，要求学生能正确的借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字257个，多音字12个，会读会写汉字224个，这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调的读，重复的写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的52名学生我采用激发学生学习语文的兴趣为主，来提高学生的学习欲望。课堂上看到学生求知的眼神，我感到什么叫幸福，一切的银库都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。

二、在语文教学中抓常规。

我知道要让学生喜欢自己的学科，首先要让学生喜欢自己，这说起来容易，做起来难。上课前准备充分，给了我底气，让我的新充满自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是抓心，心齐了。注意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的言语变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：请注意读书的正确姿势你的声音真美你的回答太精彩了简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习成绩不断进步。通过一个学期的实践，我感到：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，老师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的，这也是我一直努力在做的。

三、平静对待差异，面向全体学生

基于学生教育起点不同，在能力上必然是存在着差距的，为了减少各种差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同的梯度的。针对学生各自特点，请出相应的学生回答问题。经过一学期下来，因人而民异的方法取得了一定的效果，进步比较明显。另外，在对待学生的作业上，我进行了分层布置，避免了学生学习时的茫然，我也尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个同学予了相同的关爱。

四、多与家长沟通交流，获得家长的支持

家庭教育对孩子的发展有很大的作用，为了学生更好的发展成长，在做好本职工作的同时，本人能注重加强与家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现，一起研究适合孩子的教育方法和习惯培养，以对学习直到事半功倍的效果。

一年级下册语文教学工作总结

时间不停地走着，我担任一年级语文教学工作也快一年了。这段时间里，我在迅速地成长着。一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩。所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失，进一步改进自己的方法，提高教学成绩，现将本学期的工作总结如下：

一、 主要工作和成绩

在本年级各位老师的帮助指导下，在全体学生的共同努力下，我班学生的整体成绩不断提高。

这学期，我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作，给了学困生以更多的关注，使教学有所成效。

对于学生则要求培养良好的学习习惯，抓好写字训练。在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求，在课上板书时给学生一个很好地示范，强调学生的握笔姿势及坐姿等。

二、 班级管理

1. 常规习惯，常抓不懈。

由于一年级学生的自觉性和自控力都比较差。于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题加以处理，及时教育。给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

2. 具体要求，指导到位。

比如扫地、摆桌子，我会亲自给他们示范，学生通过观察、模仿很快便会学会。

3. 注意培养小助手，调动学生学习积极性。

管好班级，养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的。在学生中开展优秀之星评选活动，激发了优差生的学习信心，调动了后进生的学习积极性，可谓一举两得。

三、 存在不足与前进方向

1. 班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。

2. 教学以传统方法为主，缺少创新意识。

第2篇：一年级语文下册范文

xǔ duō fā yá shēn yè xǐ huān

měi lì yǔ yán yīnɡ ɡāi běn lǐnɡ

二、辨字小能手，看谁组词最正确。(12分)

时( )瓜( )外( )已( )那( )观( )

识( )狐( )处( )记( )哪( )现( )

三、辨音小魔术。(6分)

wèi( ) zháo( ) kōnɡ( )

wéi( ) zhe ( ) kònɡ( )

四、看谁写的快。(6分)

例：口 吃、叶、唱

讠 、______、______ 氵 ______、______、______

扌______、______、______ 亻 ______、______、______

五、你能在( )里填上最合适的词吗?(8分)

可爱的( ) 讲( )

新鲜的( ) 送( )

雪白的( ) 捉( )

长长的( ) 找( )

六、找朋友，照样子连线。(4分)

明明 机智勇敢

王二小 遇事不慌，动脑筋想办法

一年级语文期末测试题王冕 热爱劳动，关心集体

司马光 不迟到，守纪律

王宁 画画认真，肯下工夫

七、对号入座，你能选词填空吗?(6分)

1、太阳( )起来了。(升、生、声)

2、工人叔叔正( )工( )。(在、再、做、作)

3、小明( )帮助妈妈干活。(长长、常常)

4、( )是一位女画家，( )是女画家的爸爸。(他、她、它)

八、请把句子补充完整，相信你是最棒的。(8分)

1、____和____都是水果。

2、山坡上有____，有______，还有______。

3、爸爸刚回家，__________________。

4、我最________________________。

九、背一背，填一填。(9分)

1、( )和大脑，是人的两件宝。

2、只有( )种，才有( )的菜。

3、湖里的( )开得更鲜艳了，( )的花瓣上( )滴滴，碧绿的( )上水珠滚来滚去。

4、欲穷( )目，( )一层楼。

十、请照样子，组词写句子，并加标点符号。(9分)

可( 可爱 )小白兔真可爱。

练( )____________________________________

物( )____________________________________

歌( )____________________________________

十一、读儿歌，再回答问题。(5分)

春雨沙沙，春雨沙沙，

柳树吐芽，桃树开花。

小溪赛跑，哗、哗、哗，

青蛙唱歌，呱、呱、呱，

欢迎，欢迎!春雨娃娃。

1、 这首儿歌共有________句话，写的时间是________。

第3篇：一年级语文下册范文

kè wén ɡāo xìnɡ zhònɡ yào xiū xī

zuò fàn yǐ jīnɡ xiǎnɡ fǎ bānɡ zhù

二、 火眼金睛，辨字组词。

☺直 ( ) ☺ 笛 ( ) ☺ 庆 ( )

☺真 ( ) ☺ 苗 ( ) ☺ 床 ( )

☺请 ( ) ☺ 完 ( ) ☺ 中 ( )

☺清 ( ) ☺ 院 ( ) ☺ 钟 ( )

三、 写出带有下列偏旁的字。

女 ： 辶 ：

父 ： 彳 ：

四、我会在每组不是同一类的词语下面画“ ”。

1、铅笔 文具 尺子 橡皮 小刀

2、足球 排球 篮球 气球 乒乓球

3、水果 苹果 鸭梨 桃子 西瓜

4、黄瓜 茄子 蔬菜 菜花 西红柿

五、我会选合适的字填空。

学 捉 丢 下 听 吹 做 跳

害虫 手绢 事情 象棋

广播 皮筋 喇叭 唱歌

六、我能在(　 )里填上合适的词。

( )的银河 ( )的春天 ( )的彩虹

一( )河 一( )小公鸡 一( )歌

爱护( ) 关心 ( ) 努力( )

七、教喜羊羊学句子(照样子，写句子)。

1、下雨了，蜗牛说：“不怕，我把房子背来啦。”

下雨了，_ _说：“不怕，我__ 。”

2、乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了!”

__ _ ___极了，忍不住__

3、银河银河，你那里有没有春夏秋冬?

___ _，你那里有没有_ ?

4、如果马莎掉到河里，我就跳下去救她。

如果_____ _，我就_________ 。

八、按课文内容填空。

1、 大熊猫常常用 抱着头， 睡大觉。有时它也摆动

着 的身子， 找东西吃。

2、这个数 的孩子名叫张衡，是汉朝人。 刻苦钻研 ，成为的 。

3、 ，秋雨梧桐叶落时。

4、 ，何时复西归?少壮不努力， 。

5、读了《好事情》这篇课文，你觉得好事情是 。

九、阅读小天地。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”

1、这篇短文有( )段话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方? 、 、 。

3、读了短文，我知道了： (1)西红柿的 好吃。(2)萝卜的 好吃。(3)白菜的 好吃。

十、我是小作家。(看图写话，不会写的字用拼音代替)

仔细看图，看看图上都有谁? 她们在干什么?请你用自己的话写一写吧!

同学们，本学期，你古诗考级是二级，达到的等次是：优秀( )良好( )合格( )(用“√”选择)。在一年的学习中，不知你积累了多少?完成下面的古诗连线，来挑战一下吧。

遥知不是雪 低头思故乡

欲穷千里目 润物细无声

举头望明月 为有暗香来

第4篇：一年级语文下册范文

1、每课的生词，全部听写对，并经常及时进行复习，确保牢记。

2、必背课文必须背的一个字也不错，并且全部默写对。

3、大量做试卷，接触不同题型，提高做题速度和做题准确率。针对薄弱点，如句子题、按课文内容填空等，进行巩固训练。

4、经常做阅读练习，其实阅读和日记是一家，从做阅读中提取经验，并运用到作文中。

5、多看课外书，读的多了，写作文时脑海中就会有很多素材。你现在是小学一年级，可以看看作文书，学学里面的好词好句，等你到二年级就会感觉很受益。

第5篇：一年级语文下册范文

suì　yuè nǐ　menhóng　huā lǜ　cǎo　 jiè　yònɡ　ɡān　jìng

qīn　rén　 xíng　zǒu gǔ　shī　 duō　shǎo　 ɡāo chù xiān　sheng

xǐ　shǒu　 rèn　zhēn　 sǎo　dì fù　mǔ　 　sòng zǒutiān kōng

quán jiā ɡuān bì wán quán　kàn　zhe　 huà　jiā shào xiān duì

xiào huà　 nǎi　nɑi shànɡ　wǔ　 shōu　kàn　 nǚ　shēnɡ qǐ　lì

zhuān xīn　shēnɡ　qì　fáng　qián mínɡ tiān　huáng niú ér tóng

ɡāo xìnɡ　 yǐ　hòu yuè liàng 　zhēn zhènɡ dé dào nǎ　lǐ

第6篇：一年级语文下册范文

tīnɡ huà mǔ jī xǔ duō

zuǒ yòu máo bǐ xiě zì

二 、给汉字分家(共12分)

很 问 久 今 放 边 便 组 安 写 床 母

上下结构( ) 左右结构( )

半包围结构( ) 独体字( )

三、照样子，写出带有下列部首的字。(12分)

例：宀(宝)(它)

亻( )( ) 口 ( )( ) 辶 ( )( )

讠( )( ) 氵( )( ) 木 ( )( )

四、比一比，组成词语。(12分)

外( ) 雨( ) 直( )

处( ) 两 ( ) 真( )

地( ) 笔( ) 阳 ( )

他( ) 毛( ) 羊 ( )

五、按课文内容填空。(10分)

1、一寸( )( )一寸金，寸金难买寸( )( )。

2、一( )之计在于春，一( )之计在于 晨。

3、苗( )( )，田( )( )，( )( )( )( )绿蒙蒙。

六、我会连线。(8分)

金黄的 梨花 温暖的 英雄

碧绿的 桃花 有趣的 阳光

粉红的 菜花 勇敢的 羽毛

雪白的 草地 美丽的 问题

七、选字填空。(8分)

棵 头 块 个 本 双 只 朵

一( )石头 一( )小手 一( )书 一( )人

一( )树 一( )鸟 一( )牛 一( )花

八、给下面的句子加尾巴。(4分)

1、你今天到哪里去了( )

2、他是我的大哥( )

3、你吃过饭了吗( )

4、桃花开得真美呀( )

九、给下面的字组词，再造句。(6分)

阳( )

空( )

法( )

伴( )

十、默写古诗。(8分)

春 晓

( ) ( ) 不 觉 晓，

处 处 闻 啼 ( )。

夜 来( )( )( )，

第7篇：一年级语文下册范文

阻挠(náo　 ráo)　 勉强(qiǎnɡ 　qiánɡ)　 厌恶(wù 　è)

喷香(pēn　 pèn)　 称心(chèn 　chènɡ)　 倔强(jué　 juè)

二、看拼音写词语。(5分)

jùn qiào chún shú qīng miè 　hǔ pò 　 cán fèi

(　 　) ( ) (　 　) ( ) ( )

三、按要求填空(2分)

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查()部，除部首再查()画;用音序查字法，应先找字母()。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第()种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。(11分)

1.(　)急跳墙　车水(　)龙　画(　)添足

(　)肠小道　万(　)更新 声名(　)藉

2.认真对成功正如马虎对()

微笑对高兴正如流泪对()

点头对同意正如摇头对()

3.(　)的表演飞快地(　)发出(　)

(　)的湖面欢快地(　)完成(　)

(　)的草地　一遍一遍地(　)　增加(　)

4.老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。

李刚()刻苦学习，()成绩优秀。

[积累运用]

五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：___________________________________________________________

2.清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：____________________________________________________

3.在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：____________________________________________________

4.用“骄傲”的不同词义造句。

①(指不谦虚)___________________________________________________

②(指很自豪)___________________________________________________

第8篇：一年级语文下册范文

kè kǔ rè qíng nǎi nɑi fēi cháng yǐ hǒu

shén me kuài lè hǎi zi shuō huà zhuān xīn

二、小明找不准字的读音，请你帮助他在正确的读音下画“—”线，(8分)

却(què qüè) 万(wán wǎng) 清(pīnɡ qǐnɡ) 百(běi bǎi)

软(luǎn ruǎn) 女(nǔ nǚ ) 爷(yié yé ) 粗(cū chū )

三、连一连，找朋友(7分)

所 可 眼 晴 时 事 知 来

惜 以 情 睛 天 刻 到 道

四、你可以给生字组两个词吗?(12)

和( 　 )( 　 ) 放( 　 )( 　 ) 写( 　 )( 　 )

诗( )( 　 ) 连( 　 )(　 )　 亲(　 )(　 )

五、请你写出意思相反的词语。(10分)

粗心—( ) 长—( ) 远—( ) 早—( ) 关—( )

六、照样子，加部首组新字，再组词。(6分)

肖 消 ( 消息 )　关 (　 　)　相 (　 　)　昌 (　 　 )

七、请你在( )中，填上合适的词。(8分)

一( )松果 几(　 　 )鱼　 一(　 )果园 一头( )

一(　 　)尺子　 两(　 　 )花　 一(　 )菜子 一道( )

八、把上下排的字(部首)连起来组成新字，抄写要工整哦!(7分)

犭 辶　 鸟 ㄡ 氵　 灬 禾 门

鸟　 甲　 师 占 车　 　 可 口 日

( 狮 ) ( ) (　 ) ( 　 ) ( 　) ( 　) ( ) ( )

九、请你把句子补充完整，再加上标点符号。(9分)

1、 一边 一边 。

2、 正 呢 !

3、　 　渐渐 。

十、你能把下列的词语连起来，组成一句话吗?(6分)

1、学习的孩子小明是爱个好

。

2、学会了 本领 小狮子 生活的 自己

。

十一、请你想一想课文内容，再填空(8分)

1、荷叶是( )的摇篮，是( )的歌台， 是(　 　)的凉伞。

2、(　 　)要用尾巴拨水，(　 　)要用尾巴赶蝇子。壁虎的尾巴断了还会(　 )。

第9篇：一年级语文下册范文

二、看谁组得最正确。(6分)

住( ) 高( ) 秀( )

往( ) 亮( ) 李( )

放( ) 连( ) 看( )

收( ) 远( ) 着( )

三、看谁写得又快又多又漂亮。(3分)

口：

氵：

四、看谁把字填得巧，再选一个词把句子写通顺。(6分)

( )清( )秀 ( )紫( )红 ( )风细( )

鸟( )花( ) 百花( )( ) ( )回大( )

五、看谁最会选，选好画“ ”线。(4分)

认真(zhēn zhēnɡ) 我们(men mén)

着急(zhao zhao) 七岁(shuì suì)

1、 小松鼠长(zhǎnɡ chánɡ)着一条长长(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。

2、 学音乐(yuè lè)是一件快乐(lè yuè)的事。

六：给下面的字找些朋友(6分)

空( ) ( ) ( )

美( ) ( ) ( )

七、生字加油站。(6分)

“连” 共 画，第六画是 。 “专”共 画，第三画是 。

“朵”共 画，第二画是 。

八、你一定能写出它们的反义词。(6分)

( )—少 哭—( ) 近—( )

( )—后 晚—( ) 男—( )

九、细心地把拼音、汉字连一连。(5分)

mō lán bǔ tuī chāo sǎo pěnɡ tuō huàn jǐ

挤 换 拖 扫 捧 推 捕 抄 拦 摸

十、看谁能把这些词语恰当地搭配起来。(8分)

精彩的 荷叶 听 电视

绿油油的 小鸟 看 棉被

可爱的 鸟蛋 晒 京剧

凉凉的 球赛 唱 音乐

十一、在心里背背这首古诗，然后填一填。(18分)

1：( )眠( )觉 晓， ( )( )闻啼( )。

夜( )( )( )( )， ( )落知( )( )。

2：我( )( )地捧着鸟蛋，( )( )( )到树边，轻轻地把鸟蛋( )( )。我仿佛( )( )鸟儿的歌唱，抬起头来，把( )( )投向( )( )的蓝天。

3：泉眼( )( )惜( )流，树阴( )( )爱晴柔。小荷( )露尖尖角，( )( )蜻蜓( )( )( )。

十二、照样子耐心地写词语。(6分)

圆圆的 ---------- -------------- 游来游去 -------- -----------------

许多 许许多多 干净----------- 大方------------

十三：照样子把句子补充完整6分

1：爸爸正忙着看书呢。

2： 瓶子里的水渐渐升高了。( )正忙着( )。 ( )渐渐( )。

3：小白兔一边跑一边喊。 ( )一边( )一边( )。