高三家长会总结精选(九篇)
第1篇：高三家长会总结范文
一、传达校行政领导及两组长会议精神，制定年级组活动计划
学期开始，认真传达贯彻学校各级领导工作指示精神，年级组在认真总结高三上学期工作得失之余，深刻领会了校领导的指示，以校长的工作思路为指导，高三后期工作要求为中心，结合高三年级所面临的形势和任务，全年级教师统一思想，统一步调，制定出了有关备考、月考、家访、课外辅导、尖子生的关爱、指导后进生的帮扶和高考心理调适等计划。
二、采取措施，狠抓高考备考
高考是国家最高级别的考试，关系着亿万家庭和学生的命运前途，也关系着学校的生存和声誉，因此，学校领导非常重视高三年级的管理，学校先后组织了高三年级教师参加省、州高考研讨会、交流会和高考心理调试会，广泛收集高考信息取其之长，为己所用，由校长、教学副校长和教科处主任蹲点高三年级组，指导和督促高三年级的管理，深入了解情况，适时研究备考问题。
为了赢得更多的高考复习时间，我们放弃了寒假、周末、节假日等休息时间，抢时间认真完成新课教学，在2008年10月全面进行高考复习。为了使各学科均衡发展，年级组调整了学生的复习时间，各科都安排了一个晚自习，110、111班提前半小时晚自习。各科任教师对自己的复习都有周密的备考计划，年级组长，班主任，学科负责人，科任教师共同协调，互相帮助，相互督促，以学生为本，认真详实复习的细节，使各学科教师的备考计划得到不断完善，充分有效的落实。
另外还要求各科负责人督促和指导科任教师有计划、有目的地利用复习资料，定期不定期地进行检查，充分发挥资料的作用。
三、认真组织两次省检测及三次月考，做好分析和总结。高三学年共进行了十二次统一考试，其主要意图是让学生多磨练，熟悉感受高考状态，给自己一个明确的定位，同时制定好自己的学习计划和努力的目标。
本学期共进行三次月考和两次省检测，从考试的成绩统计来看，我们属于头小，身子细，尾巴大的状况，但州教育局的指标是二专上线率为33%，需上线140人左右，一专的上线率为49%，需上线31人，三本的上线率为52%，需上线21人，这是迄今为止的最高记录，任务相当艰巨，我们难完成，教师们深感责任重大。为此，我们年级组全体教师统一认识、明确任务、淡化指标，努力落实备考，争取比2008年高考有所突破，向指标冲击。在这样的认识下，每次月考检测都作了年级、班级的成绩汇总，详细的质量分析，统计出每一小题的得分情况，同时发动学生自己找出差距，提出改进的措施。在教科处的指导和帮助下，我们对两次省检测以纵向和横向两方面进行分析，发现我们只有文科语文和文综地理高于州平均水平，其余科目均低于州平均水平，无论是按州总分计算，还是按各科总分数以上人数计算，与允中、州民中、市一中、市四中乃至勐海一中等都还有很大的差距，因此，我们年级全体教师明确自己的位置，但没有放弃，找出存在的真正问题和原因所在，提出改进建议和方法，全组师生通力合作，奋力搏一搏，共同以自信的斗志迎接2009年高考。
四、管理、交流与督促齐头并进
高三的后期管理目标是：多给予关爱、多给予鼓励、多给予心理的沟通和情感交流;后期的工作要求是：平衡提升两头、重抓中间。
年级组主要从四个方面入手：一是重视加强班级常规管理工作，不放松学生的思想教育，各班级充分利用主题班会进行纪律教育，理想教育，使学生具有顽强拼搏，积极向上的精神，不抛弃、不放弃，使年级各班级学生稳定思想，保持到高考前一个星期。通过全体教师的团结协作、共同努力，始终未出现大的问题，全体学生顺利完成学业的考试。二是把高三降低着力点，更多关注三本二专层次的学生，提升上升率，对特长生和关注对象进行分类分层承包，安排教师进行“一对一”、“一对多”的帮扶活动。首先校长亲自关注高三学生，把省一检成绩理科400分，文科420分以上的学生作关注的对象，通过个别谈心，小组交流及部分动员等方式，了解、关心他们的思想、学习动态，让这些学生感受到学校领导的关心、鼓励，极大地激励了学生的斗志，增强信心。其次年级根据学生平时学习情况，把理科300分至400分，文科320分至420分的学生及特长生专业上的学生作为关注的对象，分成若干个师生承包互助小组，要求每位教师对自己承包的学生各方面情况进行全面了解，密切关注学生的思想学习动态，每周与他们的交流不少于2次，并做好记录。另外两个快班的班主任，要密切关注检测总分在400分以上学生的思想、心理、学习动态，发现问题，争取科任教师的协助，给予学生最大的关心和帮助。平行班的五个班主任关注总分在300分以下的学生，确保这部分学生思想稳定，维持正常的教学秩序，使他们顺利毕业。三是加强专业过关的特长生的文化科目的辅导，采用多种渠道、方式，如“一日三问”、“高三特长生专业过关学生高考动员大会”、“每学科安排一位教师在下午第三节课后进行专题辅导”等，帮助、督促特长生专业和文化双提高。四是关注学生高三后期复习考试中出现的心理问题，各班级结合学生实际开展心理调适的主题班会，请原高三有经验教师进行座谈、交流，学校还请了玉溪师院附中的心理专家对高三全体师生进行高考心理调试讲座，每次月考结束后，各班开展“月考反思与学法交流”等活动，通过各种有效的方式充分调节学生的心理，减轻学生的压力，使很多学生的心理紧张感小了，学习动力、自信心也有了，为高考取得好成绩奠定了基础。
五、重视与学生家长的交流、沟通
第2篇：高三家长会总结范文
高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。下面由小编来给大家分享高一到高三的总结心得，欢迎大家参阅。
高一到高三的总结心得1像一个步履匆匆的行人，从清晨出发，终于走到了黄昏。我站在高三的终点，抬眼望去，看不到起点。闭上眼眸，静静地想着我有过的路。记得高一的叛逆，记得高二的一点一点走向成熟，记得高三的心如止水，记得校园里的花木变了又变，记得球场里的勇士换了又换，记得我们的头发，长了又短，短了又长。三年成就了谁的青葱岁月，又苍老了谁的容颜白发。我们站过的走廊，我们奔跑过的田径场，我们坐过的教室和里面带着我们各自气息的桌椅，这一些，这全部，都在我心中留不可磨灭的印记。当我从成堆的习题中抬起头，看到北边的楼层中高一新生快乐的生活着，我会微微笑。回忆起我的那些年，回忆起教室后面的篮球。
回忆起久违了的明星和电脑游戏，回忆起我前面的大猴子和后面的梁世轩。我不后悔，也不会彷徨松懈。因为黑板上的高考倒计时只剩下十位数字。因为每个人都不约而同为了自己的未来拼搏奋斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少个三年可以走?深深地，感谢你，我的母校，感谢你我的师长，感谢你，我亲爱的同学。
自我评价：高三以来，遵守学校规章制度，具有良好的思想品德素质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持诚实守信。在学习上，摸索学习方法，高效学习，态度端正，目标明确，正视错误并积极改正。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信，通过不断的学习和锻炼，一定会使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战。
高一到高三的总结心得2时光飞逝，转眼间，高一学年就要结束了。我觉得对这一学年做一个深刻总结是很有必要的。因为这既是对自己的反省，又是对未来的一个计划。
首先这一年中我总结出自己缺乏学习主动性，没有中考前的紧迫感。以至于成绩不是很理想，还有待提高。归根结底问题是出在自己身上：毅力不坚韧，没找到学习方法。然后就是第一次体验了高中的生活。在这多姿多彩的生活里，我坚信“快乐比痛苦多”同时也不得不承认“不经历风雨怎见彩虹”。因此我正渐渐地在快乐中成长，在困难中学会坚强。
最后，我想再一次确立自己的学习目标：上大学。一个很普通却有非常意义的目标，马上要到高二的分班了，接着是会考再到高考。一个个考验正渐渐逼近，而时间不会因你而逗留片刻。趁着觉悟还不算迟，赶紧亡羊补牢。重整军心，向目标前进!前进!
高一到高三的总结心得3考试终于结束了，语数外物化的题目出的很不错。语文，数学和英语都不是很难;物理和化学随表面简单，却实际上是笑里藏刀!但从这次做试卷的感觉上看，比期中考试是要好得多。做数学时没有以前那么紧张了，语文的古诗鉴赏和文言文都能大概懂意思(第三次月考我连笔都动不了!!!)。但是做物理和化学时，状态有所不佳，做到最后都慌慌张张的!化学的推断题和实验题，物理的倒数一二题都值得推敲!
高一上学期这么快就结束了。有许多感想。初来学校时的不适应：生活，学习上的问题接二连三的出现，中午睡不着觉，学习状态不佳等等，现在看来自己都走过来了，都克服了。对同学们，老师们的感谢：寝室里同学们的相互帮助，互相关怀;在同一个教室里和同学们一起学习着，进步着……每天晚自习听着熟悉的，不熟悉的老师给我讲解习题，给我学习上的提醒等等。谢谢你们!
校园生活的丰富多彩：军训，运动会，Chrismas Party，SAT讲座……五花八门，应接不暇!
最后对自己的要求是：首先，今后的学习一定不能松懈，在不断学习的过程中发现问题，寻找问题，解决问题;第二，也是很重要的一点，就是学会与人相处，大大方方的与别人交往!在这一方面我做的不是很好，说话的方式，对待他人的态度都需要改善。同时也要学会去适应别人，改变自己。但是在这个过程中，不要过分的压抑自己，要保留自己的思想与个性!
高一到高三的总结心得4“7次腰穿手术、1次抽脑积液手术，住院半年花了4万多元，在病床上捧着教材自学。”现在已是大二学生的筱雨回忆起第一次高考前的状态，已是一脸平静。据介绍，高二的第三个月，筱雨患上脑膜炎，住院后期甚至感染成为肺炎、胸膜炎和胸腔积水。个性好强的她不但没有休学还捧着高二的立体几何教材自学。并未痊愈的她进入高三以后，记忆力开始减退，一思考数学题头就疼，甚至抱着中药边喝边答题。她就这样拖着病体一直拼到高考，考完后，她二话不说开始复读。
经过一个暑假的休整，筱雨的身体和心态都有了较大的恢复。她不回忆不开心的往事，重拾信心。每天规划学习任务、认真听每一节课，最终考入云大。“虽然病痛让人煎熬，两次高考的复习阶段也很辛苦，但是我挺过来后才发现这些都是宝贵的人生经验。信心和努力是最重要的。”筱雨说。
案例：较有把握型，按自定计划攻“弱项”
刚刚结束了大学毕业论文答辩的小小，是在山东读的高中，直到高三下学期才回昆明一所重点高中准备高考。由于山东的教学质量较高，而且进度非常快，小小在高二下学期就完成了高考前的第一轮复习。回到昆明后，胸有成竹的小小在考前制订了宽松的复习计划，并把主要精力放在了自己喜欢的文综科目上。不过，妈妈却严格要求她每天拿出大部分时间学英语。而且言辞激烈地问她考不上怎么办。每次家长会后，还喜欢当着女儿的面到处打电话找人哭诉，说自己把女儿拉扯大却眼看着考不上大学。
小小无法忍受妈妈频繁干涉复习计划，母女之间爆发的一次次争吵一度破坏了备考心情。终于，小小在考前20多天“离家出走”，住进了奶奶家。没有了和妈妈的正面“交锋”，小小的心情逐渐恢复了平静，专心地按照原定计划按部就班地复习，最后顺利进入音乐学院。小小觉得，在重大考试前期，孩子很需要家长的鼓励和安慰。
高一到高三的总结心得5一、时间安排
珍惜时间。高三的时间是有限的，我们的目标就是要用有限的时间，做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情，一定要考虑清楚值不值得去做。
珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的，所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。在此举出两个例子供大家参考：不吃早饭、晚上过度熬夜(超过12点)。
张弛有度。周末一定不要把时间安排得太紧，要给自己足够的休息时间，因为休息是为了更好地学习。
电视和电脑。完全拒绝电视和电脑也不太可能，虽然可以用，但是时间不能太长。另外切忌将看电视和用电脑规划进休息时间内，它们也是耗费人大量精力的事物。
时间表。最好有个时间表，虽然不是必需的，让自己保持一个规律的生活很重要。
二、学习的准备工作
心态调整(平静)，这一点是重中之重，可谓是高三最重要的几件事之一。学习前这一步是必需的，没有一个良好的心态意味着无法全身心投入到学习中，意味着效率的低下。关于心态调整每个人都有自己的方法，这里小编的建议：专注地先去做一些题(一般是物理题，因为喜欢)，一旦进入到了自己的做题节奏中，心态就会自动地调整好。
还是心态调整(别分心)，上一条中说的是学习前的心态调整。事实上平常生活中也要注意心态调整，身边不要放太多让自己分心的东西，也不要做那些让自己分精力太多的事情，例如谈恋爱。
继续心态调整(树立目标)，这一条说的是对自己高三心态的。学习要明确自己的目的，也就是“我学习到底是为了什么”。明确了目的，学习自然就有了动力。
焦虑是高三学生的头号大敌，所以家长还是不要太逼迫孩子，学生自己则要为自己创造一个相对放松的心境，焦虑会导致紧张，紧张则直接引向失败，学生要保持对自己心态状况的关注，以便于随时调整。
三、学习方法的宏观调控
学习策略。先提高一门课程的成绩，然后以点带面。如果比较喜欢物理，目标就是把物理成绩先提上去。经努力，物理达到了一定水平，再投入到其他科目的奋斗中，成绩自然而然就跟了上来。
家教与课外班。个人认为，到了高三，在外面补课是需要的，因为有经验的老师会帮学生节省很多时间，少走很多弯路。一对一的家教针对性会更强。课外班会更系统。所以高三学生要早早想好，自己的哪一科需要什么样的课外辅助，这样才能事半功倍。
竞赛是提高学生能力的好机会，建议学有余力的学生去参加竞赛的。不过如果认为自己的基础还不太扎实，那还是不要去为竞赛花费太多的精力了。
成绩的提高需要一个过程，所以在这个过程中不要太着急给自己一个定位，而是要充满信心地去提高自己，充实自己。在高三的一年中，成绩大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。
四、学习当中的几个具体问题
关于粗心大意，很多人在犯了错误后会用粗心这样的理由来为自己开脱，这种行为在高三是不可取的。因为考试中所暴露出来的问题，都是由于基础知识的不牢靠以及能力的缺乏造成的。所谓的粗心，其实只是基础的不扎实而已。所以在高三的学习中，一定要注重对基础的落实。
关于偏科：偏科不可怕，偏科也可以转化为一种学习策略。在高三里，全面发展的好学生固然很多，但因为某一两科很好而名列前茅的人也大有人在。虽然高考看的是总分，可是一科的优势，很有可能带来很大的心理优势，从而带动学习的积极性，也能提高总分。所以偏科不要紧，但一定要让自己的强项更强，最好达到顶尖的水平，为自己巩固心理优势。
回归课本很重要。很多人反映说回归课本没什么用，其实那是错的。课本上有很多琐碎的知识点，而这些点是辅导书中很难概括的一些东西，回归课本是对基础的巩固，是很重要的一个过程。
学习中的反思。反思是学习必经的一个过程，反思有助于掌握知识和总结缺漏。要善于对自己的错题进行反思总结。
题目中是有一定的规律性存在的，对于这种规律，要主动地去试着把握。对于老师总结的一些规律，也要善于归纳总结。
每个人都有自己的学习方法，要自己摸索出适合自己的方法(高效、低耗)，要多尝试一些不同的方法。
五、生活细节
与家长的沟通。高三是学生承受巨大压力的一年，此时与家长的沟通显得尤为重要，同学们要主动地和家长沟通心情与学习状况，以便让家长们更好地成为同学们助力。
逆反。逆反是青春期的特点，但到了高三，最好让自己的逆反情绪先平静下来，因为这段时间是关键时刻，此时的逆反很有可能会造成严重的后果。家长们则尽量要顺着孩子，不要太干扰他们的学习生活。
课外书可以看，但要少看，尤其是小说，能不看就不看(太耗费精力)。
手机如果使用不当，会是学习成绩的“第一杀手”。所以平时最好不要将手机带在身上，太耗费精力了。
睡眠很重要，所以要注意平常的熬夜时间，别太晚，周末还可以补觉。
第3篇：高三家长会总结范文
出席本次庆典的嘉宾有：全国政协委员、中国建筑金属结构协会会长郝际平，中国建筑装饰协会会长李秉仁，原住建部纪检组组长、原中国建筑金属结构协会会长姚兵，原中国建筑金属结构协会会长、顾问杜宗翰，中国建筑金属结构协会副会长、河北春风实业集团有限责任公司董事局主席曹宝华，中国建筑金属结构协会副会长、天津马丁康华不锈钢制品有限公司董事长杨学永，中国建筑金属结构协会副会长、北京市建筑五金门窗行业协会会长王巍，中国建筑金属结构协会副秘书长、采暖散热器委员会主任宋为民，辐射供冷供暖委员会主任刘浩，采暖散热器委员会副主任、清华大学教授肖曰荣等。
宋为民主任首先代表采暖散热器委员会作30年工作回顾、总结汇报。他指出在行业盛会召开之际，总结经验、回顾行业发展的历程、规划今后的发展是非常必要的。30年来我国采暖散热器的发展从仅有柱型、异形等低品位产品，行业从无序管理的混乱状态发展到今天，已经实现了行业提出的以优质、轻型、高效散热器为发展重点，以中档产品为市场定位，满足大众化用户的消费需求，使散热器做到耐用、可靠，工艺先进，品质优越，价位适中。30年来我国采暖散热器行业从没有标准起步，逐步强化，规范管理，已经实现突破进展。如今，我国采暖散热器行业标准建设基本达到了及时跟进、配套完整、规范性强，为我国采暖散热器行业品质保驾护航。另外，行业关注的供暖水质国家标准的颁布与实施都是我国采暖散热器行业发展历程中具有重要意义的创新成果。
宋为民主任提出，采暖散热器行业“十三五”发展规划是采暖散热器行业实施的第三个五年发展规划。采暖散热器行业“十三五”发展规划要点是：一、采暖散热器行业发展要紧紧围绕国家“十三五”发展规划纲要，结合行业实际，坚持创新发展、绿色发展，以人为本。以提高质量、效益为发展方向，变经济下行压力为行业创新发展的动力，发展精品制造，走精益发展之路。二、行业发展的基本理念还是坚持以满足大众多样化的安全供暖为目标，实现营销创新，使高质量的散热器品质满足市场的多种需求，践行行业的社会责任。三、行业发展要紧紧依靠科技进步，不断提高产品的绿色环保性、安全可靠性，提高诚信、服务水平，经市场竞争锤炼而形成的骨干企业必将成为行业发展的主力军。四、调整产品结构，转变发展方式。五、加强从业人员的培训工作，鼓励全员创新行为，切实保护知识产权，依法强化市场监管、打击伪劣产品，全面实现标准的配套建设。同时，宋为民指出，在新常态下，企业规模的结构调整，利于资源整合，散热器企业的优胜劣汰是不可回避的必然结果。
中国建筑金属结构协会会长郝际平随后发表了致辞。郝会长首先代表中国建筑金属结构协会向采暖散热器委员会表示热烈的祝贺，向三十年来关心、支持采暖散热器委员会工作的各级、各地、各部门领导、各位专家、企业家、会员单位表示了最衷心的感谢。
郝会长讲道，从1986年成立至今，采暖散热器委员会已经整整走过了三十个年头，回首三十年来，伴随着国家改革开放的步伐，采暖散热器委员会为我国经济发展，为行业进步，为百姓生活做了大量的工作并取得了不俗的成绩。委员会在宋为民主任及历届主任的带领下，团结委员会的同志们，勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业，开拓进取，在各级、各地、各部门领导的支持下，在各位专家、企业家、会员单位的帮助下，在协会全体同仁的共同努力下，让一个历史悠久的散热器传统产业焕发出崭新的活力与生机。
会上，原中国建筑金属结构协会会长姚兵作了“民营企业的‘三感 ’、‘四力’‘五理念’”精彩演讲，北京三叶散热器厂董事长王定山、圣春冀暖散热器有限公司总经理司洪庆、森德（中国）暖通设备有限公司总理经郭占庚博士、兰州陇星散热器有限公司总经理吴继祖、山东鑫华星暖通科技有限公司董事长吕同鑫分别作了大会发言。会上还表彰了一批杰出企业，其中示范企业4家，持续发展企业16家，创新型企业18家，快速成长企业21家。并对为行业发展无私奉献的老一代专家清华大学教授肖曰嵘和散热器委员会副主任、专家牟灵泉特别颁发了终身成就奖。
当晚，还举办了由山东鑫华星（中国）有限公司冠名的“中国建筑金属结构协会采暖散热器委员会30周年庆典晚会”，晚会最后大家齐唱“团结就是力量”，以团结的力量开启散热器行业新的征程。
第4篇：高三家长会总结范文
一、严格管理，养成习惯，突出班主任在班级中的地位
一个班级就是一个家，班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软！所以，我非常注意在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。
二、全面深入了解学生，加强班级管理
针对班级各位学生的特点，我利用各种时间，全面深入了解学生。通过个别谈心，侧面打听等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为全面的了解。通过谈心，我班迅速了形成较强的班级凝聚力，这为以后工作的开展奠定了良好的基础。可以说，长期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现一起严重的违纪现象。
对于班内出现的各种现象，我都及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力启用负责任的班委成员，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的学生，做到及时处理。对心理上有较大压力和学习上有较大负担的学生，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用
针对学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。把每科的学困生分配给相应的任课教师，利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离，让师生更好地交流、沟通，增强学生对该科的学习兴趣和信心。针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力明显提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一分学习时间
高三学生学习任务比较重，学习重在知识的归纳总结，于是我每科指派四个优秀生对该科每周老师复习的知识进行归纳总结，其余学生在自己总结的前提下参考优秀生的总结，慢慢的大家都逐渐学会了自己总结归纳。针对高三理综考试的特点，我多次利用班会课时间从多种渠道引导学生答好理综试题，请班内学习优秀的学生进行学习经验介绍。高三时间紧迫，强调珍惜时间的重要性，我督促大家充分利用好白天时间进行学习，提高白天时间的利用率，保证晚上有充足的睡眠时间。
五、加强与学生家长的沟通与交流
针对部分学生基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高三学习的小型家长会；对成绩下降较大的学生，每天请一位家长进行面对面交流，和学生一起分析原因，寻找措施，增强信心。在平时的工作中，一旦发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，家长也对我的班级管理工作感到十分满意。
六、自信、乐观、向上，多理解、多鼓励、少批评
第5篇：高三家长会总结范文
关键词 产业结构；财政收入；实证分析
一、江阴经济基本情况
江阴地处长三角腹地，整体经济实力雄厚，在“全国县域经济基本竞争力”评选中实现八连冠，2005年成为江苏省首批全面小康达标县级市。
十年来，江阴市经济实力显著增强，地区生产总值由2002年的371.90亿元增长至2011年的2335.90亿元，年均增速20.49％，比2005年增长1.5倍。2011年，全市预算内财政收入实现445.00亿元，比2005年增长2.5倍，年均递增28.7%；其中一般预算收入为153.40亿元，比2005年增长1.7倍，年均递增28.7%，比全市GDP年均增速高出1.5个百分点；预算内财政收入、一般预算收入占GDP的比重，分别比2005年提高5.3和0.4个百分点。
近年来，江阴市产业结构不断优化，尤其是“十一五”期间，更是把它提升到了前所未有的高度，随着政府各项政策的实施，产业结构调整取得了阶段性成效，三次产业的比重由2001年的3.14：63.32：33.47优化为2011年的1.81：59.18：39.01。
二、产业结构调整促进地方财政收入增长的实证分析
（一）财政收入占地区生产总值比重的量化分析
财政收入与国民生产总值关系密切。从世界各国的情况来看，财政收入占国民生产总值的比重随经济发展而逐渐提高。这一比重，发达国家一般在40%-50%左右，个别国家如瑞典这一比重高达60%；发展中国家也为25%-30%左右。从图1可以看出，自2002年始，江阴市财政收入与地区生产总值的比重关系基本稳定，都维持在10%-20%的区间内。就变化趋势来看，江阴市财政收入占地区生产总值的比重呈逐年上升的趋势。但与世界各国相比，江阴市财政收入占地区生产总值的年平均比重远低于发达国家，且低于其它发展中国家。通过Eviews软件进一步的相关分析和回归分析可知，江阴市财政收入与地区生产总值的相关系数为0.9739，地区生产总值对财政收入的边际影响为0.1752，并在1%的水平上显著。这表明，江阴市财政收入的增长有赖地区生产总值的增长，两者保持着同向的变化趋势。同时, 每增加1元地区生产总值可带来0.18元的财政收入。这意味着, 提高经济发展水平对增加财政收入、实现财政收入可持续增长具有根本性决定作用。
（二）三次产业增加值与地区财政收入的关系
以下我们使用江阴统计年鉴2002-2011披露的江阴财政收入数据来分析产业结构变化与地方财政收入之间的相关关系和因果关系。
本文主要探讨三次产业增加值对地方财政收入的影响，因而在回归模型中以三次产业增加值作为解释变量，而以职工工资总额作为控制变量。其依据是，第一、二、三产业增加值代表地区经济水平，应是地方财政收入的主要影响因素，当第一、二、三产业生产总值增加时，地方财政收入也会随之增加；而职工工资总额则反映的是社会分配情况，将主要影响地方财政收入中的个人所得税、房产税以及潜在消费能力，因而也是地方财政收入的重要影响因素。如表1所示，江阴市地方财政收入与三次产业增加值均呈明显的正相关关系。其中，第一产业增加值与地方财政收入的相关系数相对较低，为0.9438。第二产业增加值与地方财政收入的相关系数较高，为0.9855。第三产业产值与地方财政收入的相关系数最高，为0.9914。这表明，三产的发展都对地方财政收入的增长产生重要作用。
（三）三次产业增加值对地方财政收入的影响程度
为进一步分析各产业增加值对地方财政的影响程度，我们设定线性回归模型为（见表2），根据图中数据，模型估计的结果为： Y=-28.83500-1.670233X1+0.286235X2+0.644763X3-6.5965105X4
模型估计结果说明：在假定其它变量不变的情况下，当第一产业增加值每增长1亿元，财政收入就会减少1.6702亿元1；在假定其它变量不变的情况下，当第二产业增加值每增长1亿元，财政收入会增长0.2862亿元；在假定其它变量不变的情况下，当第三产业增加值每增长1亿元，财政收入会增长0.6448亿元。
这表明，由于第一产业低税、免税产值比重较大，附加值较低，第一产业对地方财政收入的贡献率较低，而第二、三产业增加值对地方财政收入的贡献率较高。这充分说明第三产业增加值的提升对于地方财政收入的可持续增长具有重要的意义。
三、财政收支变化推动产业结构调整的动因分析
（一）财政收支与产业结构调整的相互作用
地方财政收入的增长与否与产业结构调整二者之间存在着相互依存、相互影响和相互制约的关系。一方面，产业结构的调整优化程度决定着经济发展的状况与水平，地方经济发展的状况决定了地方财政收入水平，因而产业结构优化升级和地方经济的可持续发展是地方财政收入持续增长的基础；另一方面，财政收入的规模和结构又对产业结构优化起着重要的促进或制约作用。地方财政收入的持续增长能更好地促进地方经济的可持续发展。
第6篇：高三家长会总结范文
[关键词] 石油消费 经济 政策
一、国民经济增长与石油消费
由于短期内石油在国民经济发展所必须的能源结构中具有不可替代的特殊地位，国家经济规模的大小、国民经济增长速度的高低、国民经济发展所赖以的能源需求结构等决定着一个国家对石油消费需求的强度。
首先，国家经济规模的大小是决定该国对石油消费需求强度的首要因素。因为，当国家经济规模较小时，国民经济体系中的产业门类并不十分齐全，具体产业的规模也处于较低水平，此时国家的经济发展对石油的消费需求强度也比较低下；然而，随着国家经济规模的逐渐扩大，国家经济发展对石油的消费需求得以强化。其次，国民经济增长速度对该国的石油消费需求强度产生着重要的影响作用。因为随着国民经济增长速度的逐渐提高，工业生产速度提高、运输业务总量增加、相关服务产业发展，导致对支持国民经济发展所必须的石油消费需求强度加大。
除此之外，我们还可以通过石油消费弹性系数来研究国民生产总值与石油消费之间的关系。所谓的石油消费弹性系数是指在一定时期内石油消费和国民生产总值两者年均增长速度之间的比值。通过对1990年到2003年国民生产总值增长率与石油消费量的增长率的回归分析，得出下列回归模型：
Y=0.086+0.836X
其中:Y:石油消费增长率;X:国民生产总值增长率。
根据前述数据可以计算出“八五”、“九五”期间我国石油消费弹性系数分别为0.576和0.83，今后十几年是我国工业化进程中的关键时期，国民经济仍将保持高速增长势头。据估计2001年～2005年将保持年均8.5%左右的增长速度，那么根据上述模型结果，2001年到2005年石油消费系数将达到0.9左右，也就是说，国民经济增长将带动石油消费几乎同比例增长。
二、国家产业发展政策和产业结构演变对石油消费的影响
国家的产业发展政策是指一个国家为实现其发展目标而对产业发展的方向和总体目标所制定的产业结构的演变对石油的需求产生重要的影响。
从中国经济发展的现实可以看出:20世纪80年代之前的工业化进程阶段，国民经济的增长速度与石油产品的增长速度之间的差距较小，这主要是因为国家强调重工业发展的结果；进入80年代以后，由于国家的产业发展方向调整为主要发展以满足居民日常生活需要的轻工业方面，在这之后的20多年中，石油产品的需求增长速度明显高于国民经济增长速度；进入21世纪后，随着国家再度将产业发展重点转向以发展汽车工业和环境保护产业时，石油产品的消费增长速度会更高。从三个产业的回归分析中可以看出：今后十几年，第二产业在我国国民经济中主导地位将继续加强，石油化工、建筑业、机械、汽车、电子将成为国民经济的支柱产业，到2010年达到 43%；第三产业的比重将继续上升，第三产业中的运输业也将占据重要的地位；农业在国民经济中的比重将继续下降，预计在 2010年可望降至 12%的水平。随着第二、三产业在国民经济中主导地位的继续加强，石油消费必将持续增长。
表 三个产业的回归分析结果
三、能源消费结构的变化对石油需求的影响
从经济运行的本质方面分析，一个国家能源消费结构变化过程从一个侧面发映了该国国民经济发展历程和产业结构调整进程。当国民经济形态从以农业为基础向以工业和服务业为基础的转变过程中时，能源结构也会发生重大的变化。此时，经济运行不仅强调在经济总量方面得到巨大发展，而且强调能够确保国民经济可持续发展的环境保护。那么，煤炭等高污染、高运输成本、低投入产出比的能源需求会相对下降；加之保护生态环境意识的提高及相关政策的实施，导致石油的需求强度逐渐提高。
总之，我国对国际石油市场依赖程度日益提高，而国际石油价格上涨属于外在风险，短期内无法通过内部的政策调整有效化解。国际石油价格在目前的高位水平持续较长时间，高油价对经济的冲击、对GDP增速的影响将进一步显现。
参考文献:
第7篇：高三家长会总结范文
阶段总结暨转段工作会议上的主持词
会议主持：***
同志们：
9月20日上午，县委召开了本县第二批先进性教育活动第三阶段的动员会，征得县委督导组的同意，并报县委先进性教育领导小组批准，我乡第二批先进性教育活动分析评议阶段任务已顺利完成并转入到整改提高阶段。今天我们在这里召开总结分析评议阶段情况暨转段动员会，传达部署县委此次动员会上的有关精神。县委领导非常重视，出席今天会议的有县委督导组***同志，乡党政两套班子成员。出席今天会议的还有参加第二批先进性教育活动的机关党支部、事业单位党支部的全体党员、各基层党支书记、区乡人大代表以及各村、企事业单位的入党积极分子等。今天的会议有四项议程：
第一项，请参加先进性教育活动的三个党支部作交流发言。
首 先，请**(党支部作交流发言，大家欢迎。
接下来，请***党支部作交流发言，大家欢迎。
下 面，请***党支部作交流发言，大家欢迎。
第二项，请乡党委副书记张未劼同志总结长兴乡第二批先进性教育活动分析评议阶段工作情况，并部署整改提高阶段工作，大家欢迎。
第三项，请乡党委书记施永根同志作转段工作动员，大家欢迎。
第四项，请县督导组副组长钱荣祥同志讲话，大家欢迎。
同志们，刚才三个基层党支部就分析评议阶段的主要工作和体会作了交流发言，未劼书记总结了分析评议阶段工作，对整改提高阶段作了详细的部署，永根书记对转入整改提高阶段作了重要动员讲话，县委督导组副组长钱荣祥同志对我乡第二阶段先进性教育活动提出了具体要求。各党支部要认真组织党员学习讨论转段工作会议的精神，进一步提高认识，把思想统一到中央、市委、县委和乡党委的各项工作要求上来，要认真研读有关文件，结合实际，精心组织，进一步提高党员的责任感和使命感。同志们，我们一定要充分认识到搞好整改提高阶段工作的重要意义，围绕三个环节的工作要求，精心制定工作方案，认真制定整改方案，切实落实整改措施。下面，我提三点要求：一是充分发挥党员领导干部的带头作用，引导广大党员增强整改的自觉性；二是紧密结合当前长兴改革发展稳定，从构建和谐长兴社会的高度抓整改，要着力解决党员队伍存在的突出问题；三是各党支部要切实加强整改提高阶段工作的组织领导。
同志们，第二批先进性教育活动正进入关键阶段，我们一定要提高认识，精心组织，制定方案措施，扎扎实实地做好整改提高阶段的各项工作，力争高标准、高质量地完成任务，确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众的满意工程，确保顺利完成先进性教育活动的各项目标任务。
第8篇：高三家长会总结范文
摘 要：研究着重关注普通全日制高中生与初中起点六年制本科生这两个群体的生活满意度差异及其影响因素。结果5表明：一、普通全日制高中生和初中起点六年制本科生生活满意度在总体满意度上有显著差异;二、家长学历对于两群体生活满意度总均分、家庭满意度和自由满意度有显著的影响;成长地对于两群体家庭满意度、学校满意度和学业满意度有显著影响;性别对两群体家庭满意度有显著影响。
关键词：初中起点六年制本科;普通全日制高中生;生活满意度
一、引言
生活满意度（life satisfaction）是主观幸福感的认知成分，是个人依照自己选择的标准对自己大部分时间或持续一定时期生活状况的总体性认知评估，是衡量某一社会人们生活质量的重要参数。[1]
从文献检索的情况来看，已有研究主要集中于成人、老年和儿童、青少年的生活满意度的研究，涉及到的客观因素主要有生活事件、人口统计学变量、社会化关系等，主观因素主要有认知因素和价值观、自尊、自我概念以及其他的一些人格因素。[2]青少年时期是人格和世界观形成的重要时期，学校的培养方向以及教学模式对青少年产生了极其重要的影响。普通全日制高中生与初中起点六年制本科生同处于青少年时期，年龄相仿，而接受的教学模式是不同的。教学模式的不同是否会引起青少年生活满意度的差异？哪些因素造成了这样的差异？本研究基于这种考虑，选取普通全日制高中生与初中起点六年制本科生为对象进行比较研究。
二、研究过程与方法
（一）研究对象
选取湖南省长沙市宁乡县第二中学、邵阳市第四中学高一至高三学生以及湖南第一师范学院初中起点六年制本科大一至大三学生进行调查研究。发放问卷312份，有效回收284份，有效回收率为91%。其中包括普通全日制高中生135人，初中起点六年制本科生149人;女性205人，男性93人;城市72人，农村212人;父母离异19人，未离异265人;父母学历小学初中133人，高中103人，大学及以上48人。
（二）研究工具
我国青少年生活满意度量表（China Multidimensional Life Satisfaction Scale for adolescent，CMSLLS）。
（三）研究程序
对所选学校的学生进行整群抽样，以匿名的方式进行测试。测试前，有主试采用相同指导语引导被试正确使用和填写量表，然后进行施测。
（四）数据录入和处理
本研究采用SPSS For Windows 17.0 统计软件进行分析。
三、研究结果和分析
（一）普通全日制高中生和初中起点六年制本科生生活满意度总体特征
1.普通全日制高中生和初中起点六年制本科生生活满意度总状况
本研究对青少年生活满意度及其诸因子进行描述统计后发现所有青少年被试生活满意度总均分为4.61（SD=0.73），居于中等偏上水平（临界值为4分）。进一步的分析结果发现，有18.7%左右的被调查少年对自己的生活状态不甚满意;就生活满意度的各个维度来看，被试的学业满意度最低（M=3.53，SD=1.01），家庭满意度最高（M=5.45，SD=1.07），各维度平均值大小的比较依次是家庭满意度>友谊满意度>自由满意度>学校满意度>环境满意度>学业满意度。此结果与赵小云等[3]研究结果相同。
2.普通全日制高中生和初中起点六年制本科生生活满意度比较
本研究以生活满意度各维度为因变量，两群体为自变量，进行独立样本t检验。结果表明：普通全日制高中生和初中起点六年制本科生生活满意度在总体上存在显著差异;在家庭满意度、学校满意度和环境满意度上存在极其显著的差异。如表1所示。
表1 普通全日制高中生和初中起点六年制本科生生活满意度t检验
维度高中（n=135）本科（n=149）t
友谊5.20±0.765.03±0.921.70
家庭5.28±1.085.61±0.922.60**
学校4.07±1.264.62±1.113.90**
学业3.47±1.053.59±0.971.01
自由4.55±1.014.64±1.100.643
环境4.13±1.094.57±1.013.53**
总体4.50±0.694.72±0.752.50*
注：*p0.05，**p0.01。下同。
（二）普通全日制高中生和初中起点六年制本科生生活满意度影响因素
1.性别对两群体生活满意度的影响。以生活满意度各维度为因变量，所属群体（即高中生和本科生）和性别（即男和女）作为自变量，进行2×2多因素方差分析。结果表明：群体的主效应在友谊满意度、学校满意度和环境满意度上达到极其显著水平;性别主效应在友谊满意度和家庭满意度上达到极其显著的水平;群体和性别的交互相应在家庭满意度上达到极其显著水平。
2.成长地对两群体生活满意度的影响。在生活满意度总均分上，群体的主效应达到了极其显著的水平，成长地的主效应和交互效应没有达到显著水平。对各维度进行进一步的分析，结果为：群体的主效应在总体满意度、家庭满意度和环境满意度上达到极其显著的水平，在学校满意度和学业满意度上达到显著水平;成长地在环境满意度上达到显著水平;群体和成长地的交互相应在学业满意度上达到极其显著水平，在家庭满意度和学校满意度上达到显著水平。结果如表2所示。
表2 群体和成长地在生活满意度上的方差分析（F值）
维度群体（a）成长地（b）a×b
友谊0.630.122.07
家庭10.93**0.024.57*
学校4.97*0.646.58*
学业4.49*0.066.73**
自由1.950.732.36
环境10.20**4.04*0.56
总体7.67**0.011.70
3.父母学历对两群体生活满意度的影响
群体主效应在总体满意度、家庭满意度、学校满意度和环境满意度上达到极其显著的水平;父母学历主效应在自由满意度上达到极其显著的水平，在总体满意度和学业满意度上达到显著水平;群体和父母学历的交互效应在总体满意度、家庭满意度和自由满意度上都达到了显著水平。如表3所示。
表3 群体和父母学历在生活满意度上的方差分析（F值）
维度群体（a）父母学历（b）a×b
友谊1.101.941.51
家庭11.14**2.323.76*
学校8.91**1.690.53
学业1.983.74*2.53
自由1.005.21**3.16*
环境11.03**0.822.95
总体7.57**3.97*3.11*
根据以上的方差分析结果进行事后检验，发现：在生活满意度总均分上，主要是小学初中和大学及以上这两个水平有显著的差异;在自由满意度上，小学初中、高中和大学及以上这三个水平之间都有显著差异;在家庭满意度、学校满意度和学业满意度上，主要是小学初中和大学及以上这两个水平有显著差异;在友谊满意度和环境满意度上，三个水平之间无显著差异。
四、讨论
（一）普通全日制高中生和初中起点六年制本科生生活满意度总体概况及比较
本研究发现被调查青少年的生活满意度处于中等偏上水平。该结论与岳颂华等的研究[3]相一致，说明我国当代青少年对其目前的生活状态总体是满意的。但是在本次调查中，仍存在有18.7%左右的青少年对自己目前的生活状况不甚满意，这值得引起我们的重视与深思。另外，在本次的研究中还发现，被调查青少年在家庭满意度上得分最高，友谊、自由满意度次之，学校、环境满意度较低，学业满意度得分最低。这一研究结果与国内赵小云[4]、谭千保[5]的研究结果相吻合。事实上，青少年普遍具有较高的家庭满意度已被众多研究证实，这可能与中国人强烈的归属意识有关。[6]另外，目前中国的家庭都十分注重孩子的培养，对孩子倾注了大量的关注，可能使得青少年对家庭有着强烈的归属感和安全感。学校和环境的满意度较低，这可能是因为目前学校相对来说有比较多的禁止框架，这些可能让青少年产生不愉快的情绪，降低了满意度。考试可能是降低青少年学业满意度的原因。
初中起点六年制本科生在生活满意度的总均分上显著高于普通全日制高中生，并且在家庭满意度、学校满意度和环境满意度上极其显著的高于普通全日制高中生。六年制本科生在学校满意度和环境满意度上高于高中生，可能是因为所处的学习环境不一样：大学的氛围较中学来说比较宽松，没有过多的框架来束缚他们;而高中生的课程形式比较单一，教师对于学生的要求比较严格，束缚较多。在这样的情况下，本科生的学校满意度和环境满意度要高于高中生。从家庭满意度来看，本科生的家长可能觉得他/她应该是半个社会人了，对孩子的态度会更加的平等，更加的尊重孩子，让他们自己做出选择;而高中生的家长则会受到高考的压力，希望孩子能考上一所好的大学，教育方法则会比较的严厉。
（二）普通高中生和初中起点六年制本科生生活满意度差异的影响因素
研究结果表明，与群体（高中生和本科生）有显著交互效应的自变量是家长学历。家长的学历水平越高，青少年的生活满意度越高。这表明，高中生和本科生的生活满意度不同是受到家长不同学历水平影响的。
家长的学历越高的家长能更好地理解孩子，跟孩子沟通，这样，青少年则会对生活与学习产生更高的满意度。在高中阶段，高中生面临高考，身体和学习上都承受了巨大的压力，此时低学历的家长只能在身体上给予青少年帮助，而在学习上可能并不能减轻青少年的压力。并且，高学历的家长教育方法更加有可能随着青少年不同社会角色的改变而改变，即在高中时能辅导学习，大学时知道给青少年一个更加轻松的氛围。而低学历的家长接受外界新事物的能力可能略低于高学历家长，其教育方法也不能灵活的转变，这样会造成青少年的不满，从而使其生活满意度降低。
五、结论
（一）青少年生活满意度处于中等偏上水平
被调查青少年的生活满意度处于中等偏上水平，被试的学业满意度最低，家庭满意度最高，各维度平均值大小的比较依次是家庭满意度>友谊满意度>自由满意度>学校满意度>环境满意度>学业满意度。
（二）初中起点六年制本科生生活满意度显著高于普通全日制高中生
初中起点六年制本科生生活满意度总均分显著高于普通全日制高中生，家庭满意度、学校满意度和环境满意度极其显著的高于普通全日制高中生。
（三）两群体生活满意度差异影响因素
家长学历对于两群体生活满意度总均分、家庭满意度和自由满意度有显著的影响。（作者单位：江西师范大学心理学院）
参考文献：
[1] 张兴贵，何立国，郑雪.青少年学生生活满意度的结构和量表[J].心理科学，2004，27（5），1257-1260.
[2] 姚本先，石升起，方双虎.生活满意度研究现状与展望[J].学术界，2011（8），159，218-228.
[3] 赵小云，郭成.青少年生活满意度的现状及其对学业自我的影响[J].品德与心理，2010（7），38-41
[4] 岳颂华，张卫，黄红清等.青少年主观幸福感.、心理健康及其应对方式的关系[J].心理发展与教育，2006（3），93-98.
第9篇：高三家长会总结范文
关键词 长三角经济国际化转型
2008年国务院通过了《进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》(下简称《指导意见》)，明确指出“长江三角洲地区包括上海市、江苏省和浙江省”，解决了长江三角洲地区(下简称长三角)的范围定义问题，对更好地推进该地区改革开放和经济社会发展，更好地带动周边、服务全国均具有历史性意义。同时，也首次在国家层面提出了长三角区域发展规划，这是长三角改革开放以来国际竞争力不断提升并业已成为中国经济发展中心及先导力量的结果，是长三角经济国际化“引擎”作用的结果。但随着形势的发展，长三角经济国际化的环境正在发生着变化，迫切需要转型。
一、长三角经济国际化发展现状
imf认为，经济国际化是指随着商品、服务和资金等要素的跨国流动规模加大、各国经济相互依赖程度不断加深的历史进程。经济国际化的内涵十分丰富。从宏观层面看，经济国际化表现为贸易、资本、金融与生产的国际化及与此相对应的体制运行国际化等。其中，体制运行国际化是基础；贸易国际化是经济国际化的初级阶段，资本国际化和生产国际化是经济国际化的中级阶段；金融国际化则是经济国际化的推进器。从微观层面看，因为参与经济活动的主体是企业，因而，经济国际化表现为企业经营国际化，主要包括资本国际化、研发国际化及营销国际化等内容。
长三角经济国际化战略的提出不是一蹴而就，经历了由积极参与鼓励对外开放阶段——被纳入重点开放区域阶段——利用外资起飞阶段——外向型经济高速发展阶段——经济国际化战略全面实施阶段的由低级到高级的发展趋势。经过三十年发展，长三角经济国际化已进入了一个新的阶段，并表现出一系列特点。
(一)国际化基础能力不断增强
目前，长三角业已形成较强的国际化基础能力，主要包括：健全且日趋优化的产业结构、与国际接轨的对外开放政策与保障机制及不断增强的国际集散能力等。
第一，健全且日趋优化的产业结构。
经过三十年的增长与发展，长三角产业结构日趋优化，并在全国处于领先水平。1978年长三角第一、二、三产业的比例为16.01:57.83:26.16，2006年则变为3.72:54.94:41.34，二、三产业并驾齐驱，且优于珠三角及京津冀。大多数城市还形成了各具特色的主导产业、优势产业和／或名牌产品，钢铁、汽车、石化、电子、信息等产业及金融、保险、贸易、航运等服务业在全国具有显著的地位，甚至在国际上也已形成了较强的影响；形成了松江、青浦、张江的微电子，宁波服装、家用纺织品及苏州、无锡、常州为核心的电子信息等众多颇具市场竞争力的特色产业集群，正成为长三角经济发展的支柱。此外，长三角还集中了数量最多、类型最齐、发展最快的高新技术产业开发区，通过多年的建设，它们均已发展成为主要的高科技产业发展基地。
第二，体制运行国际化。
首先是经济市场化程度高。卓勇良的研究表明，2002年及2004年浙、苏、沪三地的市场化综合得分分别在全国列第一、三、六及第一、二、四位。据2007年中国改革基金会国民经济研究所发表的《中国市场化与经济增长》研究报告显示，2005年上海和广东的市场化水平最高，而浙江、江苏、福建、北京、天津次之；可见长三角三地的市场化水平在全国均进入前四。其次是市场法规体系逐渐与国际市场惯例与规则接轨。这主要表现在各地政府为国际要素流动提供着越来越稳定、透明、公平的制度环境和政策保障。人世以来，长三角各地通过切实推进对外开放管理体制和服务水平与国际接轨，能提供与国际惯例相匹配的行政架构和管理方式，形成了日趋完善的国际化政策环境。
第三，不断增强的国际集散能力。
当今社会，一国/地区的国际竞争力与发展潜力取决于该国/地区的国际集散能力。经过多年的建设，长三角已拥有由空运及海运构成的发达的国际航线。空运方面，形成了以浦东机场为主，南京禄口机场、杭州萧山国际机场、南通兴东机场及无锡硕放机场等为辅的国际空运网；海运方面，形成了以上海港、宁波港、舟山港、南京港等组成的中国最大的港口群，其中沿海港口19个，内河港口10个。以上海港为国际性的枢纽港、航运中心，江浙分别为南北两翼的海运体系已经建成。
(二)核心国际化水平不断提升
一国／地区经济国际化能力最主要体现在其核心国际化能力方面，即该国／地区的商品国际化水平、资本国际化水平、生产国际化水平及金融国际化水平等四个方面。实践证明，长三角在上述四个方面均实现了不同程度的提升。第一，贸易国际化。长三角对外贸易额由2000年的1281.8亿美元，提升到2008年的9255.6亿美元，年均增长32.63％。同期，外贸依存度由2001年56％提高到2007年的112％，超过全国平均水平。虽然2008年长三角外贸依存度受金融危机的影响有所下降，但下降幅度有限，仍达到98％，同样高于全国的60.2％。第二，资本国际化水平。统计数据显示，截至2008年6月底，长三角地区两省一市共有外商投资企业95745户，累计投资总额8188.7亿美元，占全国外商投资企业投资总额的37.9％；注册资本4515.4亿美元，占全国的30.9％；外方认缴3705，7亿美元，占全国的38.6％。外资的流入促进了该地区经济的快速发展，并促进了产业结构的调整和不断优化。特别值得一提的是，长三角还以其独特的优势吸引了众多跨国公司的研发型投资。第三，生产国际化。该指标反映的是一国/地区企业参与国际竞争的能力。在长三角，国内企业运行机制日益国际化，企业生产及产品普遍采用国际标准，会计制度接轨国际亦成趋势。企业境外投资与生产不断扩大，《2007年中国对外直接投资统计公报》显示，2007年末，上海、江苏及浙江对外直接投资存量列中国第二、五、六位；与此同时，长三角对外直接投资步伐也在不断加快，2007年，苏、浙、沪三地吸收的外商直接投资分别位于全国第二、三、四位。第四，金融国际化水平。上海作为我国最早先开放、最具重要地位的金融中心，大批跨国银行及其分支机构已经进驻，并逐步形成了布局日渐完整的流通网络。截止2003年底，已有包括花旗、汇丰、渣打、德富泰等22家中外资银行在上海设立了中国(总部级)营运中心(全市22家)。江苏则引入了比利时联合银行、恒生银行、三菱东京日联银行、汇丰银行、日本瑞穗等6家外资银行和4家外资银行代表处。浙江金融开放也不甘落后，仅杭州就已有日本三井住友银行、花旗银行及渣打银行等6家外资银行成功落户。外资金融机构的进入无疑国际接轨的金融服务环境，并最终有助于长三角经济国际化的推进。
(三)经济国际化对长三角及中国经济发展的带动作用明显提高
经济国际化提升了长三角的国际竞争力水平。该地区高新技术产品出口的规模不断提升、跨国公司研发型投资扩大、在跨国公司全球战略中的地位不断提高。不仅如此，长三角经济国际化还成为中国经济国际化的主要窗口和晴雨表。统计数据显示，中国入世以来，长三角外贸及出口总额对中国外贸及出口增长的贡献呈现出上升趋势，分别由2000年的27.02％和28.32％提高到2007年的38.89％和39.57％，尽管受金融风暴影响，2008年出现了下降的趋势，但仍分别达到36.13％和39.32％。
(四)总部经济在长三角表现非常明显
所谓总部经济是指一个区域利用其特有的资源优势，吸引企业将总部在该区域集群布局，而将生产加工基地布局在具有比较优势的其他地区，从而形成合理的价值链分工的经济活动统称。人世以来，作为长三角中心的上海因其特有的区位优势与北京、广州一起成为拥有跨国公司总部最多的城市。截至2007年底，上海市外资总部经济项目达593家，其中部级地区总部16家，成为国内拥有地区总部最多的城市之一。2008年上半年，上海浦东又有12家跨国公司地区总部通过认定。通过与上海实行错位发展战略，南京的总部经济也正在崭露头角，据中国总部经济研究中心的排行榜显示，南京总部经济发展能力位居全国第五。总部经济的形成给地处上海及周边的江、浙企业开展国际化经营带来了新契机。
二、长三角经济国际化转型迫在眉睫
综上所述，长三角经济国际化早已走上了快速发展轨道，并明显超过中国其他地区及中国整体的经济国际化水平。但现实告诉我们，长三角经济国际化必须实行转型，方能使经济国际化继续发挥提升长三角国际竞争力及综合实力的“引擎”作用，也才能从根本上实现《指导意见》提出的目标。
(一)长三角经济国际化外部环境变化大而深
首先是国际贸易自由化与贸易保护并存。目前，参与经济全球化的主体已有二百多个国家/地区，即世界上几乎所有国家/地区均将其经济触角伸向了世界其他国家地区。随着大经贸观念的形成，承载客体开始向全要素转变，即经济国际化的要素已从货物，发展到包括直接投资、金融、服务、技术等在内的各个要素，形成了包括创造与形成要素优势的竞争。因此，一国/地区参与国际化的过程实际上已演变为与世界上所有国家/地区、全要素参与的过程。另一方面，经济全球化促进了贸易的自由化，但贸易保护仍客观存在着。世界银行统计，尽管2008年底在华盛顿召开的20国集团峰会上宣称反对保护主义，但其后至少其中的17个国家不同程度地采取了保护主义措施。仅金融风暴以来，全球各国推出或拟推出的保护主义措施竟有近80项，47项已付诸实施。世界上每七起贸易摩擦，便有一起针对中国。一些国际标准包括劳工标准、环境标准、卫生标准、技术标准等越来越严格和复杂，对我国出口产品的影响也逐渐加大。
其次是《指导意见》明确了长三角经济发展及经济国际化战略推进的方向。《指导意见》的出台标志着长三角经济发展及经济国际化有了方向，当然也有了约束。概括《指导意见》，在长三角经济国际化的定位上至少有“四大变化”：一是区域范围：长三角由“16城市”扩容至沪苏浙全部区域，甚至还扩大的可能。二是功能定位：应成为亚太地区重要的国际门户、全球重要的先进制造业基地及具有较强国际竞争力的世界级城市群。三是产业结构：努力形成以服务业为主的产业结构，大力发展循环经济。四是国际化发展道路：健全开放体系，全面提升对外开放水平。上述四大变化既是对长三角经济国际化发展的要求，也为长三角经济国际化指明了方向。
再次，长三角具备良好的经济国际化发展与提升水平的机遇。这种机遇很多，其中最关键的有两个机遇：其一是承接国际服务外包的发展机遇。受国际金融危机影响，国外大企业出于节约运营成本、改善经营效率的考虑，纷纷将组织内的非核心业务外包出去。有专业机构预计称，全球财富1000强中95％的企业均在制定业务外包计划。长三角优秀的制造业基础和充足的人才储备，必将使其成为承接国际服务外包的首选地区。其二是世博会机遇。世博会是一个连接国内与世界的舞台和窗口，能全面推进上海与世界经济和科技的广泛接触与融合，促进上海熟悉国际惯例，加快与国际接轨的步伐，并通过世博会的“建设、举行及会后”三个阶段的经济效应，使上海进入一个较高层次世界级城市的经济行列，并加快国际化进程。世博会是上海的、长三角的，当然也更是全中国的。因此，世博会同样也为周边城市特别是长期以来作为其两翼的江苏与浙江的经济国际化提供了一个契机，并最终促进长三角成为名副其实的长三角大都市圈。
(二)宜经济国际化环境弱化态势开始出现
这是生态环境失衡及资源瓶颈综合作用的结果。其一是生态环境的失衡。目前，“有增长而无发展”、“增长不等于发展”的现象在发展中国家仍很普遍。尽管与中国其他地区相比，长三角在上述领域相对较强，但不恰当推进经济国际化还是严重的生态环境失衡问题，例如长三角“制造中心”的成长史带来了严重的水质污染。其二是由能源瓶颈、土地瓶颈及劳动力瓶颈三者构成的资源瓶颈日渐明显。长三角集聚诸多高能耗制造业企业，但同时亦是典型的能源资源匮乏区，一次能源需求的95％和电力需求的30％需从外部调入。随着工业化的发展，长三角地区人均耕地越来越少。近年来长三角“技工荒”现象越来越明显。
(三)政策、体制的国际化有待提高
虽然长三角在利用外资方面处于全国前沿，但长三角制造业在国际制造业产业分工中仍处于产业链低端，制造业的增长主要靠劳动密集型和资本密集型产品来推动，与真正意义上的“国际制造基地”有较大距离，至多只能称之为“世界的加工和组装车间”。一项针对长三角的调查表明：长三角地区生产最终产品的企业达到70％以上，但其中80％以上从事贴牌生产(oem)，只有18.3％的企业做odm。而在贴牌生产中外商获利高达全部利润的90％以上，中国所获寥寥无几。其次区域内制造业的整体产业结构偏低，产业升级主要依靠外资来启动，经济对外依附性较高。再次区域产业内同构现象严重，利润空间日益狭小。
(四)经济国际化结构不够合理
长三角经济国际化表现为贸易强、资本强、生产弱，这种结构的不平衡，很大程度上限制了该地区经济国际化水平的提升。具体而言，从资本及生产的国际化来看，长三角目前引进来多，走出去少，目前仍缺乏真正具备国际竞争力的微观主体。尽管目前江、浙已分别拥有49个和83个中国名牌，但在世界最具影响力的100个品牌中尚未见到来自长三角的，90％以上的出口仍然以oem为主，自有名牌产品的销售比例只有10％左右，远远低于50％的国际水平。
(五)遭遇的贸易摩擦不断增多
长三角是目前中国贸易摩擦爆发最多的地区。仅在2002年至2008年8月，浙江就遭遇到来自美国、欧盟、印度、土耳其、加拿大、埃及、墨西哥等25个国家/地区提起的包括反倾销、反补贴、保障措施和美国“337调查”等贸易摩擦案件296起，占全国总案件数的1/3，直接涉案金额则约占全国的1/4。江苏、上海遭遇的贸易摩擦也是数量巨大。2009年的1～4月，就遭遇30起各类贸易摩擦，相当于2008年全年发案总数的2/3，涉案金额则更是超过此前五年涉案金额的总和，涉案企业达到438家，是去年的1.7倍，产品涉及轻工、纺织、机械、钢铁、汽车及零部件等行业。
三、长三角经济国际化转型的路径
长三角经济国际化转型是一项复杂的系统工程，需要“两条腿走路”，即夯实长三角经济国际化微观基础、优化经济国际化战略。
(一)夯实经济国际化的微观基础
1 确立新时期长三角经济国际化理念
当前及今后一段时期内，长三角经济国际化应坚持科学发展观，树立深层次经济国际化发展新理念。具体而言，长三角经济国际化应实现“四个”转变：由被动参与向主动参与转变；由传统的由政府为主导的运作机制向由市场和企业为主导的运作机制转变；由发挥比较优势向大力培育竞争优势、从培育国内区域竞争优势逐步向培育国际区域竞争优势转变；由单纯地注重技术引进向引进技术与加强自主创新能力并举转变。而在国际化方式上，则应实现从以吸收外资为重心的倾斜策略转向出口、引进和“走出去”并重的全方位国际化策略转变。
2 确立与深层次经济国际化相适应的观念与体制、机制
首先，长三角经济国际化要服从大局。长三角经济国际化已不再是过去十六城市层面上的国际化，而包括苏浙沪两省一市全部，甚至还可能在不久的将来将其他如安徽等省吸收进来。其次，要提高政策国际化水平，避免内部竞争。
3 切实推进长三角一体化进程
地区经济一体化是地区经济国际化发展的基础，是获取国际分工、规模经济和范围经济及产业国际竞争力的重要手段和途径。当前及今后，长三角应切实通过加强基础设施整合、生产要素整合、产业整合、环保整合及发展规划整合，真正实现长三角经济一体化，为推进长三角经济国际化提供保障。
4 培育一批具有国际竞争力的企业
这是长三角经济国际化的最直接的表现。当前应充分利用业已形成的拥有较强竞争力的企业，采取有效措施，力争在长三角早日培育出一批具有国际竞争力的企业：首先是要强化长三角企业自主创新的主体地位，建立区域企业创新体系，使该地区形成一个良好的创新氛围；其次要树立知识产权和高质量的产品品牌意识，实施品牌战略，坚持自主品牌的发展模式，并将自主品牌培育贯穿于企业生产活动的全过程，尽快实现从“长三角制造”到“长三角创造”的经济转型；再者要在准确分析国际、国内市场的基础上，选择能弥补自身劣势的、业务相关的强势企业进行并购重组，使自己尽快成长为龙头产业。此外，应根据共性、互补性和竞争性原则，加快产业集群的建设。
5 建立现代化开放型的产业结构体系
产业结构决定着地区以何种方式、在何种层次上参与国际分工与合作。长三角应通过“一明确，一提升，一淘汰”策略，建立起现代化开放型产业结构。“明确”是指明确产业发展方向，以《指导意见》提出的空间布局为准绳发展长三角产业。“提升”是指提升产业集聚的层次与水平。长三角应在总结本地产业集群发展现状的基础上，遵循“共赢”、“协同”原则，在市场主导、政府推动、系统协调的基础上，促进长三角区内产业的分工、整合与集聚，形成最具竞争力的企业集群和持续的产业创新机制，使该地区企业集群保持动态竞争优势。“淘汰”，即坚决淘汰高耗能、高耗水、高污染产业与陈旧落后的生产能力，推动传统产业转型升级。
(二)优化核心经济国际化战略
在核心经济国际化战略上，应全面推行“优化策略”。首先，优化出口产品结构。减少钢铁、纺织等资源型、耗能型产品的出口规模，加大技术密集型产品的出口力度，实现出口高增长、高增值。以服务业快速发展为契机，加快调整产业结构，加大服务项目出口，推进出口贸易结构的优化。健全优化长三角出口产品结构的政策体制与促进措施。
其次，优化资本国际化策略。在利用外资的行业上，抓住两个重点，一是重点引进电子信息、生物医药、新能源、新技术等高新技术产业，并向引进产业链高端环节和研发环节加大渗透力度。一是以推进生产性服务业和现代服务业吸引外资为重点，大力引进金融、保险、物流、旅游、会展、商务及信息等项目，不断完善投资贸易综合服务体系，确保服务业利用外资总量和质量进一步提升。为实现引进外资与建设长三角国际先进制造基地的目标有效结合，应以跨国公司作为今后最主要的引进对象。在方式上，侧重兼并方式，通过鼓励跨国公司兼并长三角地区长期分散发展的企业，达到提高市场和产业集中度及引进国外先进制造技术和管理的双重目的。提高国际资本进入的生态门槛，走经济国际化转型与环境均衡协调的发展模式，加强对外商投资企业的环保监管，加快实施环境税制，减少并从根本上避免地区间以牺牲环境为代价的招商引资行为。鼓励外商以并购方式进入，避免绿地投资带来更多的环境污染和资源浪费。应注重资产的全面引进，兼顾关注资本实际到位率及对品牌、营销网络、商誉等无形资产的引进与利用。值得一提的是长三角应充分发挥本地民营经济蓬勃发展的优势，强势推动“以民引外”的工作，鼓励民营企业与外资进行投资、技术及品牌合作。
