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土木工程监理概论精选(九篇)

土木工程监理概论

第1篇:土木工程监理概论范文

一、我国土木工程建设可是续发展面临的问题

(一)现如今工程管理体制存在的问题。

主要存在的问题是多头管理,管理责任不能落实,缺乏对施工控制的高度重视,对特大型工程前期研究不够,对工程的解剖不够细致。要想解决这类问题,唯一的办法就是实现设计、施工总承包的管理思想,使管理责任明确并得到落实。强调施工单位应采取主动控制,使责、权、利能够达到系统的统一。

(二)现如今如何能使理论研究适应工程建设的需要。

由于施工控制涉及多个学科领域,特别是非线性分析、反馈分析、最优控制、系统识别、材性分析等,目前既有一般性基础理论的研究,又有应用性理论的研究,但缺乏系统的集成和有价值的应用。

(三)现如今工程应完善验收标准与规范。

有一些领域对施工控制缺乏概念和思维方式,更无标准可言。也有一些领域有一般性的标准,但对大多的创造第一的工程仍缺少足够的科研准备。对于施工控制的标准如何提出,不仅涉及到长期发展问题,也涉及到一个可操作性的问题。但有一点就是要对没有经验借鉴的工程必须全面贯彻施工控制,避免出现重大决策错误。

二、促进我国土木工程可持续发展的措施

(一)加强宣传教育和培训指导

当前,人们对绿色施工的认识还不是很充分,要想顺利建设绿色建筑,就必须把绿色施工的概念灌输给人们,尤其对于建筑施工方来说更为重要。因此,要加强对他们进行绿色施工的宣传教育,并开展培训指导,加深对可持续发展在施工过程中的认识,提高绿色施工和绿色环保意识;让他们正确认识绿色施工的重要性;强调建筑施工人员的培训,全面提高工人的综合素质,承包单位进行可持续发展方面的教育,使他们从中受到教育。

(二)合理分配建筑资源,实现工程设施的循环利用

在建筑施工的过程中,要始终本着可持续发展的观念进行施工,合理利用自然资源,最大限度的采取节能措施,最好的使用和维护土木工程设备。如充分认识建筑绿化概念,利用相关材料降低建筑物表面温度,减少空调的使用;使用符合墙体材料和多孔砖等节能保温材料,达到隔热保温的作用;开发新能源,充分利用太阳能、地热能等新能源,降低不可再生资源的利用。

(三)可发利用绿色能源,实现可持续发展

随着建筑施工规模的不断扩大,随之产生的建筑垃圾也在与日俱增,具统计,我国每年产生的建筑垃圾高达4000万吨,废弃混凝土高达1360万吨,造成清理工作量越来越大,对环境的污染也是越来越重,开发利用新能源已经迫在眉睫。我国是世界上生产水泥的第一大国,水泥生产本身就是一个高能耗、高污染的行业,对其生产技术的改良已经势在必行。和其他建筑材料相比,钢材和建筑混凝土是绿色施工的最佳选择,应该大力发展这样的建筑材料。

(四)加强技术检测,保障可持续发展

土木工程的建筑施工过程中,建筑材料会出现不同程度的损坏,直接影响了建筑物的耐用能力和持久性,严重时甚至会引发严重的建筑事故,造成人员伤亡和严重的经济损失,对社会产生不良影响。因此,这就要求从建筑施工着手时就做好监督工作,确保施工过程安全高效的发展。随着现代通讯技术和信号分析处理技术及结构分析理论的发展,人们提出了健康检测的概念,给土木工程的建设提出了新的要求。健康检测系统通过各种检测设备,对建筑结构进行评估,为施工提供科学高效的依据,演唱结构的使用寿命。通过健康检测,可以及时发现建筑过程中的问题,及时进行弥补,既可以避免建筑事故的出现,也可以降低建筑的过快老化,以及因此造成的经济损失和资源浪费,实现绿色施工的可持续发展。

(五)建立持续有效的绿色施工制度和管理体系

第2篇:土木工程监理概论范文

关键词:土木工程;管理工程;造价造价;控制措施

我国国民经济的一个重要的组成部分就是土木工程。随着高科技的发展和国民经济的提高,土木工程也随之得到了发展的契机以及空间。土木工程管理包括以下三个方面:1)建设项目的质量管理;2)进度管理;3)成本控制。工程造价指的是在某个工程中,从设计阶段到施工阶段以及到最后验收,整个全过程的所有的费用。所以,土木工程所有涉及的部门都应该互利合作。其中部门包括施工单位、土木工程建设单位以及监理单位等。建设单位的职责是在项目展开的时候,反复的论证项目的可执行性,有效地避免投资失败;施工单位的职责是要仔细审阅施工图纸,严格按照施工图纸的内容进行施工,施工之后保证项目的质量;监理单位的职责是要落实施工现场的管理和进度,保证项目按时并且有序的进行。只有三方相互团结,互相合作,才能从根本上实现土木工程的管理以及有效的控制土木工程的造价[2]。

1土木工程管理与工程造价控制概述

1.1土木工程管理概述

土木工程项目管理水平的高低在很大程度上决定了改项目是否能顺利的开展并且竣工验收。所以,在土木工程项目的实施中,必须重视土木工程的项目管理。现在,土木工程的项目管理中包含很多部分,具体有:(1)质量管理,(2)成本管理,(3)进度管理,(4)安全管理等。在土木工程项目实施的过程中,要始终保持保证施工质量、施工成本以及施工安全的理念。

1.2土木工程造价控制概述

土木工程包括如下几个阶段:1、决策与设计阶段,2、施工阶段,3、竣工验收阶段。在不同阶段,都需以工程的实际条件、质量要求以及功能要求为依据确定科学的建设方案,从多方位、多角度论证方案的可行性,进而选出最优化的方案。针对工程造价的各阶段采用效果分析、技术分析以及经济分析等方法对其造价进行具体化,并且通过某些控制手段的采用,实现造价实际值和其目标值之间偏差的减少。就土木工程造价而言,其任务以及控制目标是:仔细核算工程量清单,编撰相应招标文件,作为参考依据协助承包单位控制其工程造价;以施工图纸为标准开展施工,确保施工的高效高质,实现施工过程中对工程造价的控制;对施工单位所提出来的竣工结算以及实际工程量从严核查[3]。

2强化土木工程管理的相关措施

2.1质量与安全管理

质量管理主要是指对施工阶段中安全控制管理以及施工质量进行管理。严格按照监理单位、建设单位以及施工单位等三方合同为标准,严格把控施工质量。选取质优且安全的施工材料,不断引进国内外先进施工技术,以确保工程的可靠性以及安全性;对施工人员定期开展培训工作,推动其施工技术的提升,同时强化其思想道德方面的教育,促进其责任意识的强化;监理单位要驻点施工现场对施工过程进行不间断监察,确保施工质量符合标准,一旦施工技术或者质量出现问题,要与施工单位进行及时地沟通,并对施工人员提出重修的要求,为高质量施工提供保障。

2.2进度管理

处于设计阶段时,项目工程就应当以与之类似工程为基础,就其施工环节、施工进度以及施工技术制定相应的进度计划表。监理人员在施工中应当对自身职责进行明确,确保施工人员以进度计划以及图纸设计为标准进行施工;总监理师以及施工负责人而言,应以进度计划表为依据,充分考量现有施工条件以及施工技术,制定更加详细的进度计划表,将项目施工量分解到每天,为施工进度提供保障;一旦出现突发问题譬如工程变更时,监理师应当及时召集建设单位以及设计单位合议,以现场施工情况为依据进行图纸的修改,施工单位以及监理师则应当按照改后图纸重新开展施工,相应地调整进度计划表,并进行相应调整。

2.3成本管理

就土木工程而言,其成本管理是基于合理的施工进度以及达标的施工质量而言的,通过影响工程成本的相关影响因素,实现符合合同范围内的施工成本的降低。这里所说的成本管理针对的主要对象为施工的成本管理。第一,在选择施工材料时,应当将功能以及材料质量放为首位,以最小的钱换取最好的材料,实现施工成本的降低;第二,在施工时应当对施工人员进行合理分配,各自任务均衡分布并明确到个人,施工人员对自身职责负责,有利于其主官能动性的充分发挥[4]。

3控制土木工程造价的有效措施

3.1决策与设计阶段造价控制

在土木工程项目的决策阶段,对造价的控制主要表现在项目类别、建设场地、技术方案、工程规模等方面。其中,在工程造价中起到决定性作用的是工程规模。同时有思想的施工队伍和先进的管理都可以存进土木工程项目的顺利实施。

3.2健全队伍管理机制

因为土木工程的工程很难量化或者数字化,所以在土木工程队伍的建设中,应该结合土木工程的实际情况,对每个员工进行工作绩效的考核,还可以建立互相竞争的制度,以提高员工的积极性。同时适当的表扬和奖励表现突出的人员,把优秀的员工充分发挥其先锋模范作用。此处之外,土木工程企业应该加强自身的体系建设,跟上时代,基于思想工作和具体目标。在企业的日常运作中,充分认可员工的工作和检查员工的工作。从而保证员工思想工作的落实,切实的解决职工的疑虑。另外,企业还可以实行工作责任制度,对每个领导层人员规定其目标和责任,并且协调员工的思想工作。土木工程企业实行岗位责任制度,并且制定有效地监督考核制度,从而有效地保证土木工程队伍的建设。

3.3提高施工人员的素质

土木工程企业想要加强队伍的建设,就必须先提高施工人员的素质。第一,土木工程企业要为施工人员提供良好的教育,加强他们的理论知识和文化素养,让他们可以跟新时代的发展相融合;同时,应该积极的开展理论和实践相关的活动,使得施工人员可以把理论和实践结合起来。有的会议也可以让施工人员参与进来,让他们有和领导共同讨论的机会,从而让施工人员感受到企业的发展与自己息息相关,进而提高他们的主动积极性。第二,企业可以加强年轻队伍的建设,因为年轻人具有很强的观察力和学习能力,所有企业可以有针对性的吸纳高学历的年轻人加入,为企业的发展注入新的血液。最后施工人员要加强自身的专业知识和文化素养,坚持党的领导方针,加强相互间的合作,把建议及时的反应给上级或者领导,同时不断的加强自身的管理和工作能力,从而更好的适应新社会发展的需求。

3.4完善土木工程企业工作格局

土木工程企业要强化队伍的建设,就必须改进和完善现有的工作格局。充分的发挥土木工程企业员工的敬业精神,提高土木工程企业的业务能力和员工的积极性,使得每个职工都可以全身心的投入到工作中来。以此同时,土木工程企业的相关部门要充分发挥自身专业性的导向,向基层的员工表达企业的精神和企业所做的决策,使得企业的员工可以清楚的认识到企业的发展战略和方针,创建一个良好的企业氛围。除此之外,土木工程企业要树立一个“服务型”的公会,有效地维护企业员工的合法权利,让员工可以自由的表达自己的意见,同时帮助企业员工解决工作中的难题以及生活中的问题,也可以定时举办技能培训会,让员工有一个技能的提升,进而壮大土木工程企业的队伍[5]。

4结语

综合上文的论述,土木工程企业在施工队伍的建设中存在不足之处,例如:思想觉悟不高、政工队伍稳定性很低、政工队伍专业素质低下等,这些都严重的影响了土木工程的顺利实施,同时也不利于土木工程施工队伍的建设。面对这种情况,土木工程企业应该着重提高全体员工的思想觉悟、强化施工人员的综合素质、健全施工队的管理、完善土木工程的工作格局,从而保证土木工程管理水平的提高,进而保证土木工程的施工质量,实现自身的可持续发展。

参考文献

[1]马军.新时期企业政工队伍建设现状及对策分析[J].现代商贸工业,2014(16):135-136.

[2]赵艳慧.加强企业政工队伍素质建设的策略研究[J].工会博览:理论研究,2011(12):59.

[3]周睿.分析土木工程管理与工程造价的有效控制[J].《江西建材》,2014,(8):11-15.

[4]张梓界.浅谈项目实施阶段工程造价管理[J].科技信息,2013(07):32-45.

第3篇:土木工程监理概论范文

关键词:土木工程;施工管理;解决措施

改革开放几十年,经济高速发展促使建筑行业呈现空前繁荣,土木工程随之大量涌现。当然,建筑行业很早就注意到土木工程质量的重要性,可是,依然出现大量质量不合格的土木工程,修补或者返工造成极大浪费,同时更存在重大的安全隐患,可能对人民群众和财产造成威胁。根据大量土木工程案例可知影响土木工程质量的最重要因素是土木工程施工管理。

1概述土木工程施工管理的概念

土木工程施工管理的管理对象是土木工程项目施工过程中的各要素和过程,总的来讲:在工程承包合同的基础上,按照工程项目施工的内在规律,参考具体工程的实际特点,合理有效的管理工程施工过程中的各要素进,以期达到优化各资源的配置,实现用最低消耗获得最大最优经济效益和社会效益的所有活动的统称。土木工程的施工阶段是整个土木工程最重要的阶段,那土木工程施工管理更是整个土木工程质量、工期、成本最重要的影响因素,土木工程的质量需要土木施工管理来保证,土木工程的工期进度更需要土木施工管理督促来实现。

2土木工程施工管理存在的问题

2.1承包的合同不规范

工程承包合同是工程施工的基础之一。当前,工程承包合同不规范表现在两个方面,一方面,工程存在大量转包的情况,为了实现自身利益,合同甲方往往制定不平等的合同条款,而我国建筑市场机制不透明,就算出现不平等合同条款,乙方一般也会接受,可是在施工过程中却会为了盈利而偷工减料,从别的方面弥补上述条款的损失,这直接导致部分工程存在质量或者安全隐患。另外方面,签署合同不规范,双方随意更改合同条款的情况时有发生,这给施工管理造成很大困惑;签署合同的不规范还导致众多违约事件的发生。

2.2管理体制建设不到位

管理体制不到位是土木工程施工管理过程中常见的普遍现象。为了减少人工成本,土木工程施工管理岗位的人员配置多不到位,一个人往往担任多个岗位的管理工作,进度管理、来料管理、安全管理都应该有专人负责,可是往往有一人承担,管理人员没有足够的精力处理所有的问题,更不要说检查落实情况。这种情况给土木施工管理带来系列问题。施工管理体系建设不到位,还表现在没有严格的规章制度和控制程序,规章制度多是空话套话,工作流程和控制程序流于形式,没有章程,没有控制点和预防措施。

2.3质量管理存在问题

质量管理是土木施工管理中重要的组成部分。当前质量管理中主要存在下面几个问题。管理质量的技术人员能力不够,当前土木工程人员流动性很强,组建的质量管理队伍,技能不够,组织不协调;控制方法欠缺:对进场原辅料检验不严格,给后续施工带来风险,阶段工程验收不严谨,可能造成后续整体返工;没有实时记录:土木工程的施工记录需要实时记录,以便查备,可是目前,多数土木工程施工技术是在工厂临近结束时开始编写的,存在伪造施工记录的风险,同时,也失去了用记录控制质量的作用。

2.4安全意识的缺失

受到技术和成本的限制,我国土木工程施工还是依靠人来实现,为了降低成本,从事一线操作多少非正式员工,这些员工没有接受公司的安全培训,不严厉的管理制度使得工程施工现场危险操作比比皆是,土木工程施工现场安全意识非常单薄,纵观这几天出现的工程人身安全问题也能说明这点。施工单位安全文明施工意识也不够强。安全意识培训、安全警告标示、安全生产设备的配置等工作也只有上级检查时才做。

2.5监理工作不到位

广义土木工程施工管理也应该包括监理工作。因为承担责任大小的问题,监理工作的责任较小,致使当前土木工程施工监理工作明显不到位。监理工作没有起到应有的作用,对一些施工过程的质量问题没有发现或者没有及时纠正;监理工作没有做到实时监督,监理工作存在不在现场,结工签字认可的现象。

3土木工程施工管理问题的解决措施

3.1加强工程施工合同的管理

严格审核施工单位的资质,规范或者减少转包过程;积极宣传施工承包合同的重要性,建立监督承包合同合理性和规范性的体制,提供各种服务,提高承包合同的规范性;严厉打击违约情况发生,提高施工承包合同的法律性。实施公开透明的招投标系统是加强工程施工合同管理的有效办法。甲方公开招标,避免私下转包和强加不平等条款,乙方公开投标,明确自身权利和义务,这能从根本解决工程承包合同不规范的问题。

3.2大力建设施工管理体制

积极建设施工管理团队,确保关键岗位有专人负责。明确各自岗位的责任和义务,推行责任到人、责任到岗的做法,使得各岗位各尽自责,在授权范围内做好本职工作。大力建设施工管理的各项制度、工作流程、控制方法。切记空话套话,结合工程实际情况,原则又不失灵活的确定各项规章制度。工作流程的制定要切合实际、符合规律、便于控制。

3.3完整质量管理

质量管理问题主要还在人和工作作法。通过企业培训提高质量技术人员的能力和质量意识。确定质量验收标准和程序并严格执行;落实施工记录实时记录的规定,做到施工记录真实有效,能真正反映施工情况。

3.4提高安全意识

提高安全意识需要从两个方面做起,首先企业应该配置相应的安全防护措施,营造安全生产的氛围和工作习惯;通过教育和培训提高员工的安全意识;对于出现的安全隐患及时排除,出现的危险操作及时纠正处理。员工本身要严格按照要求穿戴安全护具,做好安全防护工作。

3.5加大监理工作承担责任

加大监理工作承担责任,出现问题,追求监理工作的失误,从而逆向推动监理工作的质量。强调监理工作的重要性,加强监理工作的监督,确保监理工作的监理效果。

4结束语

只有良好的施工管理才能保证土木工程的进度,提高工程质量,降低工程成本。本文通过探讨当前土木工程施工管理存在的问题,提出了相应的解决措施,可供参考。

参考文献:

[1]易祖德.土木工程施工管理问题分析[J].科技传播,2011,(15).

[2]刘学旺.浅论土木工程施工项目管理的关键问题[J].世界家苑,2011,(3).

[3]余君.基于土木工程施工管理问题的探究性分析[J].企业导报,2011,(10):62-63.

第4篇:土木工程监理概论范文

关键词:土建工程 成本管理 意义特色 方法途径

一、土木工程施工项目成本管理概念

土木工程施工项目成本管理:是指施工企业结合本行业的特点,以施工过程中直接耗费为对象,以货币为主要计量单位,对项目从开工到竣工所发生的各项收支进行全面系统的管理,以实现项目施工成本最优化目的的过程。土木工程施工项目成本管理是企业管理中很重要的基础管理,它包括落实项目施工责任成本、制定成本计划、分解成本指标、进行成本控制、成本核算、成本考核和成本监督的全过程。

二、土木工程施工项目管理的意义

改革开放30多年来,我国的国民经济取得了高速发展,国内建筑业产值增长了50多倍,己成为国民经济发展中的一个重要行业。然而,与这种高增长不协调的是建筑施工企业的利润普遍低微,呈现了资源的高消耗与获利能力低下的倒置现状,应引起我们的高度重视。这种状况已影响了施工企业的可持续发展,影响了国民经济的良性循环,加大了全社会的资源消耗,影响了社会的再分配。另外,随着全球经济一体化进程的加快和我国加入世贸,项目管理学科己被认为是21世纪企业生存发展的利剑。我国建筑施工企业面对的不再是单一的国内企业竞争,外资企业的进入必将使市场竞争更趋残酷,行业的常规利润将更加缩小,建筑施工企业己处于一个完全竞争性行业。因此,工程项目作为建筑施工企业的利润源泉,加强土木工程施工项目成本管理的研究和应用,具有如下重要的意义和作用。

1.土木工程施工项目成本管理是企业市场竞争力的经济表现。建筑施工企业要增强市场份额,并获得尽可能多的利润,则最大限度地控制成本(开源节流)是实现份额和利润最大化的唯一途径。因此,土木工程施工项目成本管理水平是企业竞争力的经济表现,它是企业市场竞争的命脉,体现了企业的赢利水平和能力。

2.土木工程施工项目成本管理是企业实现经济效益的内在源泉。建筑业企业经营管理活动的主要目的是追求经济效益的最优化,而土木工程施工项目经理部是企业最基本的管理组织,其全部管理行为的本质就是运用项目管理原理和各种科学方法来降低工程成本,创造经济效益,使之成为企业效益的源泉。

3.土木工程施工项目成本管理是动态反映项目一切活动的最终水准。建筑施工企业在市场经济中所反映出来的管理水平和能力,表现为它能否用最低的成本去制造出业主满意的、符合合同要求的建筑产品。因此土木工程施工项目管理的水平,显然集中体现在成本管理水平上。

4.土木工程施工项目成本管理是确立经济责任机制,实现有效监控的手段。土木工程施工项目管理日益成为企业经营管理的重心,企业必然要对土木工程施工项目实施有效的监控和绩效评价。然而由于项目成本代表着土木工程施工项目管理的核心内容,因此土木工程施工项目成本管理就成为土木工程施工项目管理绩效评价的的标尺和重点。

项目成本管理己成为项目管理的最重要内容,它体现了土木工程施工项目管理的本质特征。因此加强对项目成本管理的研究、推广和实践,对我国建筑行业的快速、健康发展有着重要意义,同时,吸收、应用和发展国际上先进的项目成本管理技术,也为我们增加国际竞争力,提高全行业素质起到良好的作用。

三、现代土木工程施工项目成本管理的特色

1.事先能动性。土木工程施工项目一般在项目管理的起始点就要对成本进行预测、制定计划、明确目标,采取各种技术经济、管理措施以完成目标。

2.综合优化性。是指土木工程施工项目成本管理的过程,必然要与项目的工期管理、质量管理、技术管理、分包管理、预算管理、安全管理等工作紧密结合起来,从而组成土木工程施工项目成本管理的完整系统。

3.事先能动性。土木工程施工项目一般在项目管理的起始点就要对成本进行预测、制定计划、明确目标,采取各种技术经济、管理措施以完成目标。

四、土木工程施工项目成本计划管理的方法与途径

1.项目成本预测

(1)土木工程施工项目成本预测的作用。土木工程施工项目成本预测是指通过取得的历史数据资料,采用经验总结、统计分析和数学模型等方法对成本进行推测和判断。通过成本预测可以为施工企业投标报价决策和编制成本计划提供依据,为及时发现问题,采取针对性措施降低成本指明方向。

(2)项目成本预测方法

①定性预测方法。定性预测方法,是利用己收集到的数据资料,依靠具有丰富经验和分析能力的内行专家,运用主观经验,对土木工程施工项目的材料消耗、市场行情及各项成本等,做出性质和程度上的分析和估计,然后把各方面意见综合,从而对项目成本做出预测。

②定量预测方法。定量预测也称统计预测,它是根据己掌握的比较完备的历史统计数据,运用一定的数学方法进行科学的加工整理,借以揭示有关变量之间的规律性联系,用于预测和推测未来发展变化情况的预测方法。本文工程实践中均采用定量预测。

2.项目成本的决策

(1)决策的概念。在美国大百科全书中这样的解释:“所谓作决策,就是在若干个可能的备选方案中进行选择。决策论则是为了制定决策的过程进行描述并使之合理化而发展起来的广范围的概念和方法

(2)决策的方法。决策的方法有很多,主要有定型化决策方法,非定型化决策方法,风险型决策方法,决策树方法,多目标决策等,由于篇幅有限,不再作详细的介绍。

3.投标报价的技巧

第5篇:土木工程监理概论范文

关键词:土木工程;项目风险;风险管控;风险管理

中图分类号:F27 文献标识码:A

收录日期:2015年4月24日

一、土木工程项目风险管控工作相关内容

土木工程项目风险管控工作是一项比较系统的工程,包括了比较多的工作内容,主要有以下几点:第一,项目风险的识别,风险识别工作是风险管控工作的重要前提,需要风险管理人员积极地进行资料的收集和研究,只有在充分识别项目风险的基础上,才能更好地应对和管理风险;第二,风险的分析和评估,在识别风险的基础上,如果需要对风险进行深入的管控工作,必须要对项目风险进行分析和评估,主要是分析风险的主要影响因素、风险发生的概率、风险产生的后果等等;第三,风险的应对,完成对项目风险的分析和评估之后,就需要针对项目的风险采取有效的应对措施,从而降低土木工程项目风险,将风险的损失降到最低;第四,风险的控制,对风险采取应对措施之后,需要进一步控制土木工程的项目风险,确保能够按照应对措施,有效地降低或者消除土木工程项目风险;第五,风险的监督,在项目风险管控工作进行过程中,需要考虑风险应对的实际效果,还需要考虑风险应对之后,该风险是否还存在后续风险、风险是否发生变化等等。

二、土木工程项目风险管理模型的构建

(一)土木工程项目风险因素分析。土木工程项目一般都是比较大型的项目,因此构成土木工程项目风险的因素比较多,而且其中很多因素会对土木工程项目形成重要的影响。影响土木工程项目风险的主要因素有:第一,自然灾害的风险,由于土木工程项目大多数是在室外进行的,因此自然灾害对于土木工程项目的影响比较大,成为了构成土木工程项目风险的主要因素。例如:施工现场连续暴雨有可能造成土木工程项目施工中断,从而影响项目的工期,等等。但是,自然灾害属于不可抗拒的力量,对于土木工程项目的影响比较大,而且自然风险因素控制起来也比较困难;第二,国家政策法律带来的风险,由于国家政策的改变,很可能使得土木工程项目的资金支出增多,项目需要承担更多的责任等等,这些对土木工程项目都造成了一定的风险;第三,合作商的违约行为,在土木工程项目的实施过程中,会有很多合作商家提供土木工程的材料,但是有时合作商会产生违约行为,这样就影响了土木工程的项目工期,而且很多合作商家为了获取高额的利益,提供劣质的建筑原料,也是造成土木工程项目风险的重要原因。

(二)土木工程项目风险管理模型。由于土木工程项目的复杂度比较高,工期比较长、合作商家比较多,影响土木工程项目风险的因素构成比较复杂,这就使得土木工程项目风险管控工作具有更高的难度。因此,为了更好地对土木工程项目风险进行管理,必须要建立土木工程项目风险管理的模型:首先,按照土木工程项目风险的识别、风险的分析与评估、风险的应对、风险的控制和风险的监督将风险管控工作分为几个部分;其次,按照风险管控的划分,每个部分都需要具有一定的产出,这些产出之间相互关联,最后与风险管控工作汇总到土木工程项目的风险管理部门中;最后,为了使得土木工程项目更好地应对一些不可抗力的风险因素,可以让土木工程项目购买一定的保险,从而将土木工程项目的风险转移出去。

三、土木工程项目管理工作的实施

(一)土木工程项目风险的识别。在土木工程项目进行的过程中,识别风险因素主要有以下几种形式:第一,专家调查法,通过专家对土木工程项目的预测分析,将其中容易出现故障的领域标注出来,从而引起土木工程项目风险管理部门的重视;第二,通过对土木工程项目进行实地考察,从而确定影响土木工程项目的主要风险因素,在考察过程中,还可以对施工人员进行咨询和问卷调查,从而更好地收集土木工程项目风险的影响因素。在对土木工程项目风险因素进行充分地识别之后,归纳影响土木工程项目的主要因素,并根据一定的规则将风险因素进行整理,从而方便土木工程项目风险管理工作人员进行分析。

(二)土木工程项目风险分析与评估。由于大部分土木工程项目都存在施工周期比较长,涉及部门和人员比较多等情况,所以影响土木工程项目的风险因素也比较复杂,因此在进行土木工程项目风险管控工作中,必须要做好对风险因素的分析和评估:首先,根据土木工程项目风险的影响因素清单,列出相关的风险影响因素,并根据专家的意见和经验,对影响土木工程项目风险的因素按照重要性进行排列,从而归纳影响土木工程项目的主要风险因素;其次,对影响土木工程项目的主要风险因素进行评估,主要是评估这些风险因素的发生概率、对土木工程项目产生的影响,同时需要注意风险因素之间的相互作用和风险因素的变化情况,从而使得土木工程项目风险的评估结果尽量准确。

(三)土木工程项目风险应对之策。土木工程项目风险的管控工作还包括风险的应对,风险应对能够对项目风险进行有效地控制,从而使得项目风险造成的损失降低,促进土木工程项目的顺利实施。对土木工程项目进行风险应对主要分为以下几点工作内容:首先,需要根据土木工程项目风险的分析和评估,制定多个项目风险的应对策略,并从中选出具有较强针对性和实施性的应对策略,从而能够有效地应对土木工程项目的风险;其次,根据风险应对方案制定土木工程项目风险应对的计划,从而有步骤地实施风险应对方案,同时需要根据风险应对方案的实际实施情况,不断修改风险应对方案的实施计划,确保风险应对方案的有效实施;最后,制定风险应对的备选方案,当风险应对方案出现错误或者问题时,需要及时对风险应对方案进行调整,及时地采取备选方案,从而确保风险应对工作的实施。

(四)土木工程项目风险控制。在土木工程项目进行风险应对的过程中,还需要加强对风险应对方案的实施控制,确保应对方案的顺利实施,从而能够将土木工程项目的风险降到最低。为了更好地进行土木工程项目的风险控制可以进行以下工作:首先,采用多种风险策略进行风险控制,例如:可以鼓励土木工程项目投保,这样可以将一部分的风险转移到保险公司。另外,还可以采取风险分散的实施策略,当土木工程项目某个方面受到风险因素影响时,其他方面还可以保留收益;其次,不断完善土木工程项目的组织策略,对土木工程项目的管理人员进行有效地组织,当风险来临时能够进行积极地应对,从而可以将风险降到最低;再次,采用先进的技术手段控制风险,在控制风险的过程中,提高土木工程项目的风险控制技术水平,能够及时地对风险进行控制,从而可以降低土木工程项目风险的损失和影响。

(五)土木工程项目风险监督。土木工程项目的风险监督是风险管控工作的重要一环,积极对土木工程项目进行风险监督,能够有效防止风险的再次发生。土木工程项目的风险监督工作可以使用项目内部风险管理部门进行监督,也可以利用专门的风险监督机构进行监督。在进行土木工程项目风险监督过程中,需要注意以下方面的内容:首先,风险影响因素之间是相互关联、相互影响的,所以在监督土木工程项目风险因素的过程中,同样需要注意风险影响因素的变化;其次,提高土木工程项目风险监督人员的素质,对风险监督人员进行培训,使其能够更快、更好地胜任项目风险的监督工作。

主要参考文献:

第6篇:土木工程监理概论范文

关键词:土木工程;质量控制;项目管理

本研究主要探讨的是强化土木工程施工质量的具体操作和策略,只要有效控制我国土木工程施工质量,才能很好地为人们提供最为安全的房屋建筑。我国目前的土木工程施工已经有了很大的进步,只要可以保证施工质量就可以更加完善土木工程建设。通过利用规范施工技术的使用、强化施工管理工作、优化施工技术人员的人力资源结构等方式,使土木工程施工质量逐步满足人们对其的高要求,这样才能符合时展。

1影响土木工程施工质量的因素

土木工程包括工程应用的材料、设备和进行的勘探、设计、施工、维修等技术活动以及工程建设对象,如建造在地上、地下、陆上、水上、水中的各类程设施。由于土木工程涉及面广、施工时间长、人员复杂,对其施工质量造成影响的因素极为多样,包括设计、材料、设备、施工工艺、施工技术、管理体制等方面,都有可能造成质量问题,出现实体变形、倾斜、坝塌、透水、材料不合格等现象。很多工程设计方案主要考虑工程费用问题,为节约资金而对建设和使用关注度不够,再加上材料设备管理未能严格进行质量控制,仅注重材料数量和费用而采用低价材料和设备,此外,即便采用了优秀的设计方案和高质量的材料设备,但如果施工技术、施工工艺、施工人员技能水平等不达标,也会影响施工质量,这些都极容易造成质量隐患。因此,要提高土木工程施工质量,必须从这些对施工质量有影响的因素入手进行控制。

2土木工程施工质量具体控制策略

2.1明确土木工程施工质量的控制重点

土木工程涉及面广,影响因素多,如果不区分重点一概而论,极容易出现以偏概全现象,因此要把握住土木工程质量控制的关键环节和重点内容。从影响土木工程施工质量的众多因素其各个环节的重要性来看,设计、材料、施工技术三者对其质量影响最大,因此要将其纳入重点控制范畴之内,进行重点监控。众所周知,设计方案是整个项目施工的灵魂和导向,对工程质量的重要性可想而之,一旦设计方案出现问题,施工质量自然无法保证,因此要加强设计方案的审查,不仅要保证设计方案没有错漏,还要分析方案在实际施工中是否可行可靠。不过,即便设计方案合理可行,但如果在施工前没能充分把握设计意图,在施工时也极容易出现问题,因此在实际施工前还需要充分掌握设计意图和设计内容,在符合相关规范的情况下为了施工便利,可协同设计单位设计人员对设计方案进行一定优化以便于施工。材料方面,包括原材料和半成品,这两者是构建土木工程的基础,是其根本组成部分,对工程质量影响巨大,因此必须严格控制材料质量。在采购材料时,必须严格按照技术规格和设计图纸的要求确定所需采购材料的型号、品质,编制符合要求的材料采购清单,严格把关,选定质量达标的材料供应单位,从材料来源上保证材料质量。在材料进场时,要严格对材料实物进行检查和检测,除了质保书、性能、规格等外,一些特殊材料还需要进行复试,以杜绝不合格材料进场,为提高土木工程施工质量打下坚实的基础。在材料进场后,要妥善保管,规范使用,避免出现材料变质现象,避免不合格材料被应用到施工中。施工技术方面,除了要重视施工人员技术水平以外,还需要注意施工人员思想素质,加强施工人员的监控工作,充分运用专业监理单位,对分项工程、分部工程进行重点监控,实时监控,确保分项工程、分部工程按设计图纸进行施工,督促施工人员按相应的规范、规定进行施工。在实际施工中,如果发现问题必须立即纠正,将质量隐患及时消除,以免形成隐患最终放大。此外,薄弱环节和关键部位的施工也应当作为重点监控对象,薄弱环节除了工程对象薄弱环节外,以及薄弱施工人员,关键部位如梁、柱以及新技术、新材料的应用等。

2.2采用合适的施工质量控制方式

土木工程施工质量控制一般分为事前控制、事中控制和事后控制三种,不同的控制方式适用于不同的控制内容。例如,对设计方案、材料等的质量控制,应当采用事前控制的方式。而对于施工过程中容易出现质量问题的关键性环节,如梁、柱的安装等,则应当重点采用事中控制的方式,以便即时发现问题随时纠正,避免安装完成后再发现问题纠正困难造成成本增加,而对于完成之后但整体工程还不能交工的分项工程,在整体工程完工这段时间如果保护不当会出现质量问题的情况下,还应当进行事后控制保证其质量直到整体工程交工为止。施工质量监控的具体手段,随着科学技术的发展近年来得到了极大的完善和提高,在实际应用中需要根据质量控制目标和内容采用合适的方法。比如标高、定位、成品的选用等方面应当采用技术复核的手段;桩基、钢筋、地下混凝土、防水层、管线、下水道等则应采用隐蔽工程验收的的相关规程进行;水泥、沙石、钢材等则应采用材料试验的方法进行复核。此外还有抽检、自检、试水、通球等检测手段,分别适用于不同的质量监控内容,均应根据需要应用。

2.3建立完善的施工质量控制体系

完善的质量控制体系是土木工程施工质量控制的纲领,如果没有完善的质量控制体系,即容易使工程质量控制一团乱麻形同散沙,出现漏洞百出的现象。一个完善的施工质量控制体系,应当包括施工方案管理、质量控制责任管理、质量监督职能管理、相关人员技能水平管理几个方面。在进行施工时,包括每个分项工程的施工,都应当先对施工方案进行审批并做出样板,建立连续监控机制,优化施工方案选择最佳施工方法和施工工艺。相应质量控制责任,应当落实到各部门各班组甚至个人,建立作业档案制,挂牌施工,做到谁施工谁负责,以明确质量控制责任,形成一条清晰明确的质量控制脉络。

综上所述,土木工程是建筑工程的重要部分,其施工质量直接关系着整个建筑工程的施工质量,应当将其作为企业工程施工质量控制的重点,采用科学的质量控制方法和手段,把握质量控制重点和关键环节,建立完善的质量控制体系,提高施工质量控制水平从而保障土木工程施工质量。

参考文献

[1]余君.基于土木工程施工管理问题的探究性分析[J].企业导报,2011(10).

[2]刘文春.浅谈土木工程施工的质量控制[J].中国新技术新产品,2011(17).

[3]王伟朋,刘杨,史莉莉.浅议土木工程建设中的激励作用[J].西部探矿工程,2008.

第7篇:土木工程监理概论范文

随着科学技术水平的进步和国民经济的发展,我国土木工程建筑事业日新月异,各类超高层建筑物、复杂大跨度桥梁等新型结构层出不穷,对土木工程专业毕业人才(包括建筑设计、结构设计、土木工程施工、工程监理等)的需求不断扩大。作为土木工程专业一门新兴的课程,相对于其他专业,工程监理专业起步较晚。我国从1988年开始试点推行工程监理制度,直至1997年通过《建筑法》以法律制度的形式做出规定,才使得工程监理在全国范围内进入全面推行阶段,在工程建设活动中逐步形成了业主、承包商和监理工程师相辅相成的格局,与工程监理制度相关的实践和理论也取得了长足的进步。土木工程监理是一门实践性很强的专业,它既要求任课教师对当前国家政策信息、施工现场状况以及企业的人才需求十分了解,又要求听课学生对土木工程施工、工程造价及结构设计等专业知识掌握牢固。因此,基于教材的传统课堂理论教学方法难以满足土木工程监理专业学习的需求。笔者有幸担任本校2012级建筑工程专业的该门课程的主讲教师,本文结合与其他兄弟院校的授课教师的讨论、课堂学生的课后交流以及相关企业的人才反馈,对《土木工程监理》课程教学方法改革进行了初步地探讨。

一、结合社会需求,重新构建专业课程体系

1.正确认识土木工程监理。尽管工程监理制度在我国推行已有近二十年的时间,但由于长期以来在经济体制上、工程认知上等方面的原因,目前的监理工作仍然以施工阶段的监理为主,加上传统工程项目管理模式的惯性影响,时常造成监理工程师在项目管理方面难以发挥全部的力量。现存的工程监理局面导致了土木工程工程专业学生对工程监理的片面认识,影响了学生选择和学习本课程的积极性,也在一定程度上影响了学生毕业后从事监理工作的热情。然而,随着科技水平和国民经济的不断发展,我国的基础设施建设近年来进展迅猛,不管是业主方、设计单位还是监理单位本身,对监理人员的需求都日益增长。因此,有必要在课堂教学过程中正确引导学生对土木工程监理的认识。在土木工程监理的绪论教学中,有必要对国外监理制度的历史和发展状况以及我国引入工程监理制度的原因以及目前的发展状况进行详细的介绍,重点阐述工程监理在我国建设工程项目管理工作的重要作用。深刻剖析监理工程师与业主和承包商之间的相互关系,强调监理工程师的公正、独立和自主性。从建设工程项目本身的固有特性出发,论述监理工程师的服务性和科学性,重点介绍?O理工程师应当具备的科学的工作态度和严谨的工作作风,并且能实事求是地开展监理工作。

2.合理安排专业课程体系。土木工程监理是一种高智能的科技服务活动,监理工程师不仅要掌握监理专业知识,还需具备与工程相关的经济和法律知识,才能有效地解决工程中常见的技术问题、组织和协调工程项目的开展和进行及完成工程合同的管理工作。为增加土木工程监理课堂教学的效果,应该对土木工程专业的课程体系进行合理安排。对于高校学生来说,确保在开设土木工程监理课程之前,应该完整地学习过一系列相关的专业课程,包括混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工、土木工程概预算、工程项目管理和项目法规等。预先建立土木工程专业的基础知识和学习思路,才能增强学生在土木工程监理课程学习过程中的主观能动性。

3.科学使用课程教材。目前,市面上的土木工程监理教材大多内容陈旧,未能及时体现工程监理专业在我国基础设施建设领域的发展水平,且教材中各个章节中的内容联系不够紧密,与实践工程相关的案例较少,不利于土木工程监理的教学。笔者在对比了多套教材的情况下,选择了由中国水利水电出版社发行的普通高等教育“十二五”规划教材――《建设工程监理》,该教材紧密结合我国建设工程监理制度推行以来取得的成绩和积累的丰富工程监理经验,融合当代工程管理领域新的研究成果以及不断变化的趋势和要求,从适应我国建设工程监理事业和从业人员的教育发展的需求出发,全面系统地阐述了工程建设监理的基本理论,以及工程建设监理实施程序、工程建设监理目标控制的方法与手段。

二、丰富案例教学,真实模拟专业工作情境

1.案例选择。案例选择是为了实现特定的教学目的,达到一定的教学效果。案例选择时尽量做到统筹兼顾,好的案例既能完整地反应工程背景和工程问题、紧密结合课堂教学内容,又能启发学生对问题的思考、争论和进一步探索,使得学生在案例教学的过程中能够更加深刻地理解相应的专业理论知识,提高实践能力。笔者在讲述建设工程质量控制时,以2007年湖南省凤凰沱江大桥垮塌事件为案例,组织学生对该案例中的事故发生原因进行讨论,重点分析监理工程师的事故责任,较好地实现了建设工程质量控制的教学效果。

2.鼓励独立思考,重视双向交流。传统的课堂教学过程中,大多为教师讲解,学生听和练习,教师只负责告诉学生如何去做和解决问题,忽略了课堂教学内容在实践中的适用性问题,在一定程度上损害了学生的积极性和学习效果。在案例教学的过程中,教师应该不设置唯一标准答案,鼓励学生独立思考问题,并要求每一位学生以专业知识为背景就所选案例发表见解。同时,引导学生由注重知识转变为注重能力,根据学生对案例的不同理解补充新的教学内容,重视教师与学生之间的双向交流,增加学生在案例学习过程中的主观能动性。

3.总结归纳。在运用专业理论知识对案例进行分析讨论后,教师应对相关知识进行总结归纳,对学生提出的见解进行评论,并进行必要的补充,分析案例讨论中存在的不足和长处。在总结归纳过程中,重点揭示案例中蕴含的专业理论知识,并强化相应的教学重点,给参与学生予以鼓励,为日后的课堂案例教学做好铺垫。

三、加??校企合作,建立校外实习实训基地

第8篇:土木工程监理概论范文

加强土木工程管理是保证土木工程质量的重要手段,必须深挖土木工程质量问题的根源,提高土木工程管理的效率。

关键词:

土木工程;管理策略

本文在简介现代土木工程管理特点和存在问题的基础上,探讨土木工程管理的策略及发展趋势。

1土木工程管理的基本特点

1.1经验管理与技术管理相结合

土木工程管理工作对于经验有较大的依赖性,同时又必须依靠先进技术手段。①技术手段是土木工程管理的基本方法,对于实现管理精准性有重要价值。②经验可以帮助施工人员判断问题产生的原因,可以找出数据被后的问题,可以有效的快速的解放现场存在的问题。

1.2技术管理与监督管理相结合

做好土木工程的管理工作,必须依靠现场的施工技术人员,必须由技术人员贯彻执行施工细节要求,在发挥施工技术人员管理作用的同时,还要发挥施工监理人员的监督作用,这样才能形成必要的制约性体系,使土木工程管理在完善的管理机制体系下,科学的保证土木工程的质量。

1.3制度管理与程序管理相结合

土木工程施工管理依靠完善的制度规范,要求所有的工程操作都必须按照即定的操作原则与制度执行。为了保证制度的履行,还要围绕着施工过程进行管理,在施工的每个细节上落实具体的制度,发挥出制度的有效性。

2土木工程管理的主要问题

2.1安全管理方面的问题

土木工程管理方面问题主要反映为安全的问题,由于管理不细致和安全责任落实不到位,导致土木存在着安全隐患。①土木经济•管理•综述•2工程管理人员的安全意识不强,安全工作处于现场管理的从属地位,导致土木工程施工中意外事故的增加。②还有的土木工程管理人员缺乏对施工人员必要的安全教育,导致施工人员不按照安全程序进行施工操作。③还有的些土木管理体系中安全监督机制不健全,没能对安全形势进行深入分析,部分施工管理人员不认真落实安全管理制度造成施工隐患较多。

2.2质量检查制度不完善

土木工程管理中的质量管理是重中之重,由于管理工作不到位常会造成工程质量问题。①土木工程管理中的质量监管体系不健全或者监管制度不履行,造成土木工程施工过程中监管不力,没能有效的预防质量问题的出现。②还有的土木工程质量监管往往是事后监管,没能做到有效预防和及时发现质量问题,因此给土木工程造成较大的损失。③还有的土木工程管理人员与监理人员不能有效的配合,无法对所有细节进行监管,存在着施工监管马虎或者监管不全面的实际问题。

2.3工程进得管理不得当的问题

保证土木工程的施工进度,确保工程如期完工是土木工程管理的重要内容,由于对土木工程研究不深入,对施工的重难点环节掌握的不到位,造成土木工程施工进度延期问题。①部分施工项目与工程总体进度不能保持协调,不能根据每项工程的难易程度科学的调配施工力量,造成施工进展不同步,施工进度被拖慢问题。②还有的土木工程进度要求模糊,管理人员没能形成明确的时间概念,没能在工期方面进行有效的安排,导致工程进度时快时慢,最后存在着突击施工问题,严重的影响工程进展速度和质量。③对工程的困难预计不足,没能采用科学的技术方法对工程进展进行预判,因此影响了施工的进度。

3土木工程管理的基本策略

3.1完善土木工程管理制度

为了有效消险土木工程管理中的问题,全面提高土木工程管理的效率,必须依靠完善的土木工程管理制度,对土木工程实施全方位的细化管理,有效解决土木工程管理领域的问题。①必须围绕着土木工程的实际需求,建立有效的管理制度,切实明确各级管理人员和施工人员的责任,并且形成必要的奖惩机制,体现出工程管理制度的效能。②围绕着土木工程的进展情况,以及土木工程管理制度的实践情况,科学的修订和完善制度,调动工程管理人同积极性,依靠有效的制度实现高效的管理。③结合土木工程科学技术,把技术要求贯穿于工程管理制度当中,从而体现出科学施工的土木工程管理思维理念。

3.2加强质量与进度管理策略

为了保持土木工程的合理进展速度,保证土木工程施工达到基本的质量要求,必须针对实际情况使用科学的管理策略。①围绕着施工方案与合同要求,合理制订工期安排,反施工计划需要渗透到工程管理的整体过程,结构施工条件与施工标准,合理预判工作,并且采用科学的技术手段进行施工调整,达到控制工期目的。②加强施工材料的控制,保证施工材料来源、检验、运输、储存等环节的安全,有效防止出现有材料质量问题。③对施工过程进行全程无死角的监控,注重采用技术手段和有效工具对施工质量进行判定,及时找出施工中存在的问题。④加强施工人员的技术培训,在做好示范的基础上,保证施工人员的优质施工,最终确保工作合格,全面提高工程管理品质。

4土木工程管理的发展方向

4.1土木工程的精细化管理发展方向

为了更好的控制土木工程的质量,解决土木工程中存在的各种质量和安全问题,必须使用精细化管理的手段,精细化管理已经成为未来土木工程质量管理的基本趋势。①数据的精准分析在未来管理中有重要作用,在技术的支撑下,可以提高土木工程管理效能,为土木工程管理者提供基础的管理依据。②实现对工程流程和施工细节的精细管理,要在资源统筹调配的基础上,要对管理模式进行不断的修改与完善,只有发挥出全部施工管理工作的效能,才能使用有效的管理。③标准将在土木工程管理中扮演越来越重要角色,标准化与标准检验手段将广泛用于土木工程管理,围绕着技术测量进行管理将成为趋势,凭主观经验进行管理的方式必然让位于凭机器进行数值测算的管理。

4.2土木工程信息化管理发展方向

在现代信息化的背景下,土木工程管理工作日益强调效率,只有全面提高土木工程管理的效率,才能实现管理目标,解决传统土木工程管理低效低质的问题。①信息化的手段在数据收集和数据有效传递的基础上实现了远程实施管理。②信息化的管理可以对工程进展和工程可能出现的问题进行预判,达到提前分析问题和进行提前管理的有效目标,实现了向事前和事中管理倾斜。③信息化的管理还注重智能管理,可以借助各种机器来辅助管理人员,有助于全面实现土木工程的标准化。

5结论

做好土木工程管理必须从实际情况出发,贯彻使用信息化与精细化的管理手段,实现土木工程顺利实施目标,解决好传统土木工程管理中存在的问题。

参考文献

[1]李浩.浅谈土建工程施工的控制与管理[J].中国新技术新产品,2012(04).

[2]李成斌.浅谈当代土木建筑施工的问题与对策[J].经营管理者,2011(02).

第9篇:土木工程监理概论范文

关键词:建设法规 课程 教学改革

1 建设法规课程概况及知识架构

建设法规课程是土木工程专业的一门专业选修课。通过本课程的教学,使学生了解工程建设领域方面的法律知识—建设法规,了解工程建设相关法规的立法目的、原则、程序,了解工程建设法规的执行与守法;使学生受到基本的专业的法律法规知识训练,熟悉、掌握土木工程专业人员执业应具备的法律法规知识,以增强工作中的法律适应意识,树立法制观点,从而培养学生今后进行相关专业工作过程中“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法律意识和法律运用手段的能力。

整门课程的知识单元、知识点及学时分配如表1所示[1]。

2 建设法规课程教学的基本要求及知识重点

本课程是研究工程建设程序各阶段中基本法律内容的制订、法律制定的原则、法律要件的构成、法律适应的条件、法律的效力、法律的执法与守法。主要学习内容有建设法规的体系构成;工程建设程序法规;工程建设执业资格法规;城市及村镇建设法规;工程发包与承包法规;建设工程合同管理法规等建设过程中的主要法规。通过课堂教学,习题、课堂讨论、社会调查,要使学生达到下列基本要求[1]:

①掌握建设法规的基本概念,建设法规的体系、立法的基本原则及其实施办法,并了解建设法规整个法律体系中所处的地位;

②了解我国工程建设阶段和环节的划分,了解和掌握我国工程建设程序的概念及工程建设前期阶段、准备阶段、实施阶段的工作内容;

③了解我国工程建设执业资格制度的基本情况;了解和掌握我国工程建设执业资格制度的概念、有关单位、专业技术人员及关键岗位执业资格管理的内容;

④了解城市规划及村镇规划的概念及我国城市规划的立法概况、城市规划编制的方针和原则、审批制度等,熟悉保证城市规划实施的法律规定;

⑤了解建设工程承、发包的方式和相关法律规定,了解并掌握建设工程承、发包的概念,建设工程承、发包中关于招、投标人的资格及各个阶段的法律规定;

⑥了解我国现行的有关工程勘察设计的法律规定,掌握工程勘察设计标准的概念、标准的制定与实施及设计文件编制的要求;

⑦了解工程监理的作用、工作程序及内容,理解并掌握工程监理的概念及监理工作中业主、监理单位、承包商各方的法律地位和各自的权利、义务与责任;

⑧了解工程建设安全生产的内容、安全生产管理机构及职能,熟悉工程建设安全生产过程中的各项教育、保证、处理制度;

⑨理解建设工程质量的概念,了解工程建设质量体系的认证工作及政府对建设工程质量进行监督管理的相关制度,熟悉工程建设过程中各建设行为主体质量责任的法律规定;

⑩理解建设工程合同的概念、特征及合同索赔的概念,了解建设工程合同的约束力、合同签定和履行的原则及合同主要内容,掌握建设工程合同索赔的原因与依据,熟悉合同履行中的抗辩权及合同的保全制度。

此外,根据课程内容以及实际工作中所常遇的问题,同时做好学生的知识与能力的培养,建设法规课程教学的重点应放在以下内容上:

①工程建设的基本程序与内容;

②工程建设执业资格的认可与管理;

③工程发包与承包的执行与监督;

④工程建设监理的内容与监理工作的开展;

⑤工程建设安全生产管理法规的内容与执行;

⑥建设工程质量管理法规的内容与执行;

⑦建设工程合同管理法规的内容与履行;

⑧城市规划内容与实施的法律规定。

3 建设法规课程教学改革探索

本课程内容多,涉及面广,政策性强,法律法规制度不断健全完善,为达到大纲规定的要求,必须精选内容,研究教学方法,贯彻理论联系实际的原则[2]。在教学方式方法上宜采用课堂讲授、专家讲座、社会调查、工程实例分析、课堂讨论等方式互相配合进行。总结以往的教学经验,为达到良好的教学效果,宜在以下几个方面进行教学方法的改革[3~5]:

3.1 教学上要更加注重理论联系实际

紧密联系近年建筑市场上所存在的法律热点问题展开教学。比如在工程中常见的业主对承包商的质量索赔、由于工程变更引起的索赔、物价上涨引起的费用索赔、工程延期引起的工期及费用索赔、承包商对业主拖欠支付工程款的索赔等等热点问题,这类问题在学生今后从事专业工作中都很有可能遇到,因此非常有必要在建设法规课程教学过程中就让学生接受到这方面的充分学习与训练,这样才能收到十分良好的教学效果。

3.2 充分利用多媒体教学手段

随着立法的不断完善,建设法规课程教学内容不断拓宽,而课时数量非常有限,因此充分运用多媒体手段进行教学,对扩大课堂教学的信息量、提高学生的学习兴趣具有十分重要的作用。在多媒体课件制作上可采取文字表述与图片相结合,对于案例分析可将分析案情思路制作程流程图表,使教学内容活泼生动,可以给学生传授解惑更多的建设法规知识,让学生在轻松的环境中学习到所要求的知识内容,从而达到提高教学效率的目的。

3.3 采用理论教学与案例教学相结合的方式

传统教学以教师灌输知识为主,学生只是被动地接受知识,这样的教学效果很不理想。在建设法规教学中,案例教学是一种很好的教学方式。案例教学可以充分发挥教师的主导性,学生参与的主动性,使理论讲授变得生动活泼,有利于学生尽快掌握抽象的建设法规知识原理,并能灵活运用,达到理想的教学效果。但案例教学首先得充分掌握有关案例材料,这是案例教学要解决的难题。这可以从以下两个途径获得有关材料。一是依靠互联网,网络的发展大大方便了案例的收集,网上的内容丰富而繁杂,需要教师认真甄别选用。二是全国注册造价师、建造师等考试都有《案例分析》科目,在案例分析科目中涉及法规的章节,其案例非常典型,这些案例我们可以直接引入教学。

4 结语

提升建设法规课程的教学质量需要任课教师自身在教学实践中不断地反思,总结出好的教学方法,以达到事半功倍的教学效果。根据该课程实践性强的特点,在讲授时应注意提高学生分析问题和解决问题的能力以及多途径获取知识的能力。而要达到上述目标只有将教学内容、教学手段不断改革,培养知识型和应用型合一的复合型人才,使学生毕业后能尽快适应实际工作环境。

参考文献:

[1]左恒忠.建设法规教学大纲.长沙理工大学,2011.

[2]朱宏亮.建设法规.武汉工业大学出版社,2006.

[3]张静.工程管理专业《建设法规》课程教学方法探讨.中国科教创新导刊,2010,(35):224-224.

[4]李小娟,梁学杰.建设法规课程教学改革探索.经济研究导刊,2010,(12):227+259.

[5]潘可芳.《工程建设法规》的案例教学.职业教育研究,2006,(12):76-77.