党委中心组学习总结精选(九篇)

第1篇：党委中心组学习总结范文

2019年，XX党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，紧跟部队改革发展形势，深入学习领会党的精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下：

一、工作开展情况

(一)狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，XX下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区部队规范抓好中心组学习工作提供了依据。全年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排7场次集中学习，每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动全部队形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

(二)紧跟发展形势，拓宽学习渠道。根据形势任务需要，机关共邀请6位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时展和领导干部学习特点，选取《党的报告辅导读本》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。创新学习方式，利用XX网、XX网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果,要求各级党委把加强理论学习同部队建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5月底，机关汇编了各单位中心组学习理论文集，展示理论学习成果。

(三)强化学以致用，提升学习成效。各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。各级党委共上报X篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了X篇理论文章，对党的建设、信访工作、训练工作、后勤工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为各级党委提供工作思路，取得良好成效，各级中心组组长对本级党委理论学习中心组成员的自学情况进行了定期的督促和检查。同时，机关于6月底对部分单位党委理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情况，进一步促进了各单位对中心组学习制度的落实。

二、存在的不足

(一)学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处大城市，但优势资源作用发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。

(二)工学矛盾突出。部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习的观念还有一定市场，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。

(三)未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。

三、下步工作打算

(一)统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

(二)明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动部队大兴学习之风。要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。

第2篇：党委中心组学习总结范文

20xx年，曾家镇党委中心组严格按照中央、省、市、县关于推进学习型党组织建设的相关通知要求，深入学习贯彻落实科学发展观及党的十七大和十七届五中、六中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合曾家工作实际，认真学习实践科学发展观，认真落实党和国家的各项方针政策，不断创新工作思路，发展经济，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为构建文明和谐、实力强劲的曾家提供了坚强有力的思想保证和理论支撑。现将20xx年度曾家镇党委中心组的理论学习情况总结如下：

一、学习情况

曾家镇党委中心组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年共集中学习12天，每次的集中学习出勤率都达100%，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。

(一)加强领导，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。曾家镇党委中心组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，把学习任务落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。

(二)制定计划，确保学习时间落到实处。年初，镇党委根据县委办、宣传部理论工作意见，及时安排了镇党委中心组和机关单位年度理论学习，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定几名领导作重点发言。中

心组学习，做到年度有安排、每月有实施、个人有笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真自学，自觉开展读书自学活动，保证了集中学习和个人自学的落实。

(三)突出重点，确保学习内容落到实处。结合当前形势和20xx年的工作重点，中心组集中学习了《胡锦涛、温家宝在中央经济工作会议上的重要讲话(要点)》、中央办公厅《关于推进学习型党组织建设意见》、十七届六中全会精神。

(四)创新形式，确保学习效果落到实处。镇党委中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习的内容都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。

二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。

二、学习特点

(一)领导率先垂范。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，镇主要领导带头学、带头讲、带头写、带头用。镇党委书记陈洪兵同志十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。

领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。

(二)学习形式多样。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都事前准备，全年中心组成员每人都安排了多次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究会为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。

(三)示范带动强。充分发挥中心组理论学习的带头作用，一些重要的学习内容中心组与机关全体干部职工一起学、一起讨论，这样就加大了中心组带动全单位学习的力度，有力带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全镇形成了讲学习、抓学习、自觉学习的新景象。

(四)学习效果明显。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，镇党委中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。

一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式:即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变:即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转

变到提高理论水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全镇机关干部和村干部共同学习上来;从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。今年县委、政府确定的各项工作目标任务全面完成。

第3篇：党委中心组学习总结范文

统筹协调，做好保障。中心组学习服务保障工作由政治部负责，机关党委配合落实，相关部门根据自身职能负责提供与学习主题相关的资料等内容。下面是小编为大家整理的2021年上半年党委中心组理论学习总结的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！

2021年上半年，XX党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，紧跟部队改革发展形势，深入学习领会党的精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下：

一、工作开展情况

（一）狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，XX下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区部队规范抓好中心组学习工作提供了依据。全年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排7场次集中学习，每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动全部队形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

（二）紧跟发展形势，拓宽学习渠道。根据形势任务需要，机关共邀请6位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时展和领导干部学习特点，选取《党的报告辅导读本》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。创新学习方式，利用XX网、XX网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果，要求各级党委把加强理论学习同部队建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5月底，机关汇编了各单位中心组学习理论文集，展示理论学习成果。

（三）强化学以致用，提升学习成效。各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。各级党委共上报X篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了X篇理论文章，对党的建设、信访工作、训练工作、后勤工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为各级党委提供工作思路，取得良好成效，各级中心组组长对本级党委理论学习中心组成员的自学情况进行了定期的督促和检查。同时，机关于5月底对部分单位党委理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情况，进一步促进了各单位对中心组学习制度的落实。

二、存在的不足

（一）学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处大城市，但优势资源作用发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。

（二）工学矛盾突出。部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习的观念还有一定市场，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。

（三）未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。

三、下步工作打算

（一）统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

（二）明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动部队大兴学习之风。要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。

第4篇：党委中心组学习总结范文

一、狠抓制度落实，营造学习氛围

一是强化制度执行。严格落实分公司党委中心组学习制度，4月编制完成党委中心组和党员干部2020年理论学习计划，严格落实各阶段学习内容，通过专题讨论、集中学习等形式，紧密联系工作实际，丰富学习内容。上半年 共进行集中学习3次，集中研讨2次。二是促进成果转化。在既定学习计划基础上，加入两会报告宣贯、专题研讨等内容，发放必读书目2本，拓宽理论学习内容，统筹制定领导班子讲党课计划，已开展“学习全国两会精神”主题党课活动1次。

二、坚持学以致用，突出学习重点

一是紧密联系实际。分公司党委中心组成员深入贯彻党的路线、方针政策、密切关注社会经济生活和企业改革发展重大理论、实践问题，同时积极学习省市领导讲话精神等内容。将理论学习运用到各自分管领域，促进工作与学习的相互交融、相互促进，帮助中心组成员进一步理清工作思路，提高思想境界及实践水平。二是丰富学习载体。一方面，充分利用党报党刊、学习强国APP等学习资源，丰富学习载体，拓宽教育渠道，另一方面重点关注国家关于建筑市场及工程领域的相关政策，不断增强学习的目的性和实效性。并坚持和发扬理论联系实际的优良学风，运用学习成果指导工作实践，促进工作与学习相互交融、相互促进、相得益彰。

三、严格考核制度，提升学习效果

第5篇：党委中心组学习总结范文

关键词：高校；中心组；形式

党委中心组学习是高校领导干部提高理论素养，提升科学决策能力的有效途径。近年来，中国计量学院一直把中心组学习作为党委的“一把手工程”，积极探索行之有效的学习形式，不断提高领导班子的理论水平、政策水平和办学治校能力。

一、“单向灌输学”与“双向互动学”相结合

中心组学习效果不尽如人意的一个重要原因是，在学习过程中，往往采取一些如观看录像、听专家讲座、传达上级文件精神等单向灌输式学习形式，这容易造成学习流于形式，很难真正入脑、入心。针对这一现状，中国计量学院推出了“重点发言人制度”，即根据不同的学习主题，事先指定一至两名中心组成员作为重点发言人，在中心组学习会上谈见解和体会。此举提高了重点发言人的学习效果，但整体效果依然难以得到明显改善。

为了切实提高党委中心组学习成效，近年来学校探索了“双向互动学”的新形式。在全年中心组集中学习中，选取两个与学校发展密切结合的主题，召开党委中心组学习扩大会议，邀请相关职能部门或二级学院负责人参加。如研讨人事制度和岗位聘任制度改革问题、探讨创新团队建设、研究校园文化建设等。在学习会上，中心组成员重点发言后，列席人员结合岗位实际，提出问题，交流看法。这种双向互动式学习是对重点难点问题加深理解、提高认识的过程，有助于聚焦学校发展的关键环节，破解改革中的瓶颈问题。

二、“集中讨论学”与“引领示范学”相结合

集中讨论是党委中心组学习的一个主要形式。他不但可以使中心组学习常态化、规范化，也可以有效地帮助中心组成员加深对所学问题的把握和理解。但是党委中心组的学习内容往往是契合学校改革发展的战略性问题，党委领导班子成员对这些问题的认识是首要环节，而取得学校中层干部和骨干教师的共识则是解决问题的关键。因此，党委中心组学习不能仅局限在党委领导班子内的学习，而应该充分发挥党委中心组学习的引领、示范作用，推动学习成果的共享。

中国计量学院自2009年推出了总支书记学习会这样一个全新的理论学习模式。选取党委中心组学习的部分专题，召开由校领导主持，各党总支书记、副书记，党群部门负责人参加的学习会。党委中心组成员在会上交流学习成果，再由若干名指定的主要发言人，谈学习体会、谈理性认识。目前，学校已组织了研究建立健全教授委员会制度、研究加强新形势下教工党支部建设、推进高校学习型党组织建设等若干专题的学习。校党委不断完善这一学习载体，力求通过总支书记学习会，起到领导带头、引领导向、层层推进的作用。

三、“关起门来学”与“走向基层学”相结合

集中学习和自主学习相结合是高校党委中心组学习的常规做法。但理论学习是一个开放的、互动的过程，绝不能单靠研读理论来提升个人的素质。因此，从“读书、讨论、做笔记”封闭式的“关门学”到“调研、考察、探问题”开放式的“下基层学”是解决党委中心组学习泛泛而谈、凌空蹈虚的有效途径。

在“走向基层学”之初，党委中心组成员定期带着相关职能部门负责人到各学院进行调研，在调研中探讨问题，并分析解决的办法。试行一段时期后，虽然解决了一些问题，但对于那些涉及面广、情况复杂的重点、难点问题往往很难得到根本性转变。为真正有效地扭转这一局面，学校党委设立了校领导重要工作调研课题制度。每年由校党委中心组成员分别牵头二至三个重点课题进行调研，年底检查进展落实情况。目前，学校已进行了“教授治学的推进与深化”、“完善学校非教学科研人员校内岗位聘任的对策研究”、“进一步加强学校财务内控制度建设”等调研课题几十项，对于破解学校发展难题，推动学校内涵式发展起到了积极的作用。

四、“按部就班学”与“紧跟形势学”相结合

为了使中心组学习进一步规范化、系统化、制度化，中国计量学院提出了党委中心组学习“四有”的要求，即年初有计划，学习过程有记录，学习之后有报道，年终有总结。在每年初制定的学习计划中，明确了重点学习内容，提出了思考问题，列举了参考书目，这既有利于党委中心组成员通盘了解一年的学习安排，提前对相关问题进行学习和思考，还有利于二级中心组明确一年的学习重点，结合实际情况，制定切实可行的学习计划。这种“按部就班”的学习形式在推动中心组学习长效机制的建设上发挥了重要的作用。

高校党委中心组学习的内容不但具有计划性，还体现灵活性，应紧跟形势，抓住时事“敏感点”来学。如抓住社会及高校存在的腐败现象等敏感问题，组织中心组成员开展了反腐倡廉专题学习活动；结合学习贯彻党的十七届六中全会精神，研讨校园文化建设，凝练“计量文化”的深刻内涵；围绕胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的重要讲话精神，学习领会总书记对全面提高高等教育质量提出的要求，深入思考高校如何进一步做好人才培养和科技创新工作。“紧跟形势学”，增强了中心组学习的时代性和前瞻性，提高了领导干部谋思路、议大事、把握战略机遇的能力。

五、“专家宣讲学”与“网络同步学”相结合

理论学习的知识涉猎面广、延伸领域宽。中国计量学院党委中心组学习坚持“请进来”，邀请行政官员、知名专家学者为中心组成员授课，不但能够丰富学习内容，而且能够拓宽思路，开阔视野，增长见识。学校每年都会举办若干次专家宣讲报告，内容涉及政治、经济、教育、科技、法律、网络等诸多方面，不断满足了广大干部的实际需求。如邀请省委宣传部领导作十七届六中全会精神宣讲报告，全国著名思想政治教育专家郑永廷教授作思想政治教育理论创新辅导讲座，中国工程院常务副院长潘云鹤院士讲述物联网的概念及应用等等。

在互联网飞速发展的今天，专家宣讲不仅仅局限于“请进来”，还可以通过网络平台进行在线学习。学校从2011年开始启用了新的学习平台，新版在线学习平台上学习资源更加丰富，除必修课外，学习内容可根据个人需要进行 自由选择。中心组成员可以利用工作空隙，在学习平台上直接收看关于理论学习的视频讲座。可有侧重、有选择的学习，还可以利用索引回放重温学习内容。网络学习平台的建立解决了中心组成员集中学习时间难以统一的问题，开辟了中心组学习的新途径。

参考文献：

[1]赵佳琛，不断提高党委中心组学习的质量[J]. 前线，2010(5).53-54.

[2]张广鑫，柳克方，努力构建高校党委中心组学习体系[J].中共山西省委党校学报，2010(6).35-37.

第6篇：党委中心组学习总结范文

这次省直机关和省部属企事业单位党委（党组）中心组理论学习暨创建学习型党组织工作经验交流会，是省委领导同意召开的。主要任务是学习贯彻中央《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和全省党委理论学习中心组经验交流会精神，回顾交流党的十七大以来省直机关和省部属企事业单位党委（党组）中心组理论学习、创建学习型党组织的经验和成果，研究探讨加强和改进中心组学习的方法和途径，进一步提升创建学习型党组织的水平，推进理论武装工作再上新台阶。这次会议，既是我们加强党的思想政治建设和学习型党组织建设的一项基本工作，也是巩固和发展学习实践科学发展观活动成果的一次实际行动。刚才，大会表彰了24个先进党委（党组）中心组、17个创建学习型党组织工作先进单位和79篇中心组成员优秀理论文章，省国资委、省政法委、省农科院、镇海炼化公司、省电力公司等五个单位负责同志分别作了发言，从不同角度介绍了他们加强和改进中心组理论学习和创建学习型党组织的做法和经验，给大家提供了诸多的启示和有益的借鉴。

加强和改进党委（党组）中心组学习、创建学习型党组织，是各级领导班子和广大党员干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想政治建设的重要措施，是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。近年来，中央、省委高度重视党委（党组）中心组学习和创建学习型党组织工作。这个月初，全省刚刚召开了党委中心组学习交流会，省委赵洪祝书记亲自到会讲话，进一步阐述加强学习的重要意义，提出加强学习是共产党人的终身课题，也是当前一项紧迫任务，要大力弘扬马克思主义的优良学风，对提高全省各级党委中心组的学习水平提出了明确要求。省公安厅、浙江先锋机械厂等12家单位受到了表彰，省审计厅党组还在会上介绍了经验。

省直机关工委根据中央和省委的有关精神，结合省直机关实际，研究拟订了《关于加强和改进党委（党组）中心组理论学习管理的意见》和《关于加强省直机关思想政治建设的意见》（征求意见稿），也借这个机会征求大家的意见，以期把中心组学习和学习型党组织创建活动不断引向深入。相信通过大家的共同努力，省直机关和省部属企事业单位中心组学习和党员干部的学习一定会有新的进步，取得新的更好的成效。下面，我讲几点意见。

一、省直机关和省部属企事业单位党委（党组）中心组理论学习和创建学习型党组织的基本经验

多年来，省直机关和省部属企事业单位党委（党组）认真贯彻中央和省委有关精神，高度重视领导班子的理论学习，特别是通过中心组学习这一形式，带动广大党员干部认真学习中国特色社会主义理论成果，学习党的路线方针政策，加强了领导班子的思想政治建设，提高了党员干部的理论素养和工作水平，有效地推进了学习型党组织创建。省直机关工委按照中央和省委的要求，加强对各单位中心组学习和创建学习型党组织的指导，通过健全学习组织、明确学习要求、规范学习管理、培训学习秘书、编发学习资料、开展督促检查、通报学习情况等方式，加强学习管理和服务，省直机关和省部属企事业单位党委（党组）中心组学习和创建学习型党组织工作取得了明显成效。归纳起来，主要有以下几条基本经验：

1、思想认识到位，重视学习规划。各单位党委（党组）和领导干部坚持把中心组学习和创建学习型党组织作为一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求纳入工作生活的全过程，高度重视，认真安排学习计划。省委办公厅、省委宣传部、省委组织部、省公安厅、浙江检验检疫局等单位坚持把理论学习与日常业务工作一起部署、一起推进、一起落实。年初，按要求制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确一年的学习重点和学习要求；年终，及时回顾计划落实情况，总结得失经验；不定期的督促检查贯穿其中。在学习计划落实过程中，领导班子带头学习理论，带头调查研究，带头作辅导报告，带头谈体会心得，带头写理论文章，始终保持理论学习的高度自觉性、主动性，为党员干部做出榜样，发挥了很好的示范表率作用，有力推动了各项学习和创建活动的深入开展。

2、完善学习制度，加强规范管理。各单位党委（党组）都非常重视学习制度建设，根据要求，结合形势任务的发展变化，不断改进、完善并认真落实各项学习制度。省人大、省国资委、省国税局、省新闻出版局、中石化浙江石油公司等单位经过多年的探索实践，逐步形成了一套行之有效的制度，如学习计划制度、自学读书制度、集中研讨制度、调查研究制度、学习通报制度、学习档案制度等等。中心组和党组织每次学习内容和中心发言人，党员干部每次参加集中学习的出勤情况、讨论发言情况以及撰写学习体会理论文章情况，都由学习秘书和有关人员作全面详实的记录。中心组学习情况，通过定期召开的支部书记会、工作总结会等进行通报，并利用办公网络和有关信息载体向机关公布，使中心组学习成果最大化。

3、理论联系实际，丰富学习方式。许多单位在组织中心组学习和创建学习型党组织时，都非常注意总结和运用历年来集中教育活动积累的成功经验，坚持理论联系实际，不断丰富学习的形式和方法。省高院、省发改委、省审计厅、中国移动浙江公司、中石化镇海炼化分公司等单位把每次的学习内容、阅读篇目、研讨重点，都预先通知各位成员。在个人自学的基础上，学习，围绕社会关注的热点、工作中遇到的难点和群众反映的重点进行研讨。除中心发言人主讲外，成员们充分发扬民主，畅所欲言，开展思想交流，相互启发，形成共识。大家把读书思考与深入调研、专题研讨相结合，把学习理论与学习各种新知识相结合，把学习辅导与外出考察相结合，不断拓展学习空间，创新学习方式，使理论学习更加富有活力、富有成效。

4、倡导学以致用，坚持服务大局。掌握和运用马克思主义立场、观点、方法是中心组学习和创建学习型党组织的根本目的。省财政厅、省水利厅、省农业厅、省农科院、省电力公司等许多单位在学习过程中都非常注重把学习理论同贯彻党的重大方针政策相结合，不断提高贯彻执行中央、省委各项重大决策的自觉性和坚定性；把学习理论同研究新情况、解决新问题相结合，在学习理论的基础上，深入进行调查研究，指导解决实践中遇到的问题；把学习理论同加强领导班子思想作风建设相结合，在提高领导干部的思想政治素质、转变领导作风和工作作风上下功夫。特别是在学习实践科学发展观活动中，各单位党委（党组）充分利用中心组学习的形式，组织带动广大党员干部认真学习理论，提高思想认识，加强党性党风教育，促进各项工作，有力地保证了学习实践科学发展观活动的扎实开展。

以上几条，既是这几年来省直机关和省部属企事业单位中心组学习和学习型党组织创建工作的基本经验，也是我们今后必须继续坚持的有效做法。在此基础上，我们更要结合新的形势、新的实践，不断探索和总结新的经验、新的做法，从而不断把党委（党组）中心组理论学习和学习型党组织创建工作提高到新的水平。

二、充分认识新形势下加强理论学习的重要意义，不断增强中心组学习、创建学习型党组织的主动性和自觉性

进一步加强和改进党委（党组）中心组学习，不断推进学习型党组织创建工作，对于提高各级领导班子和领导干部理论素质和领导能力，巩固党的执政基础和执政地位，具有重要的战略意义。这几年来，中心组学习和学习型党组织创建活动取得了明显成效，但面对错综复杂的国际国内形势，面对全面贯彻落实科学发展观的新要求，我们必须清醒地看到，在学习问题上仍然存在一些不相适应的方面：对学习的认识有待进一步提高，学习态度有待进一步端正，学习内容有待进一步拓展，学习形式有待进一步丰富，学习方法有待进一步创新，学习制度有待进一步完善，学习组织与管理有待进一步规范，学习效果有待进一步增强，督促检查有待进一步加强。各单位党组织一定要深刻认识新形势下加强和改进党委（党组）中心组学习的重要意义，不断增强学习的主动性和自觉性。

1、加强学习是马克思主义政党的鲜明特征。我们党是以马克思主义为指导的党。只有加强学习，才能系统地学习马克思主义，把科学理论转化为为党和人民的事业不懈奋斗的坚定信念，转化为观察和解决问题的科学方法，转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则；只有加强学习，才能坚持用发展的观点把马克思主义中国化推向前进，真正做到在思想上不断有新解放、理论上不断有新发展、实践上不断有新创造；只有加强学习，才能以改革的精神加强和完善自己，不断解决思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风等方面存在的突出问题，始终保持强大的生机和活力。

2、加强学习是我们党加强自身建设的宝贵经验。我们党历来重视从思想上建党，强调学习的重要性。、邓小平、等三代中央领导集体一贯倡导普遍深入地学习研究马克思列宁主义，号召共产党人做学习的模范。党的十六大以来,以同志为总书记的党中央,始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。最近，同志谆谆告诫党员领导干部，要爱读书、读好书、善读书。回顾党的历史，每当我们的事业处于转折的重要关头，我们党尤其重视学习问题，每次都是通过开展广泛深入的学习、教育，为革命、建设和改革的胜利奠定坚实的思想和理论基础。因此，加强学习是我们党立于不败之地的一条最基本的经验，是党的事业不断走向新的胜利的重要保证。

3、加强学习是全面建设小康社会的迫切需要。当前，随着我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，新情况新问题层出不穷，我们要跟上时展，应对时代挑战，肩负历史使命，提高执政能力，就必须始终不渝地大兴学习之风，用马克思主义中国化的最新成果武装党员干部，不断研究和解决前进中遇到的各种矛盾和问题，进一步提高贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力、务实创新的能力。也只有加强学习，才能筑牢党员干部团结奋斗的共同思想基础，突破发展的瓶颈制约和体制障碍，实现经济社会又好又快发展。

4、加强学习是建设高素质干部队伍的内在要求。建设高素质的党员干部队伍，首先需要广大干部特别是领导干部具备一定的马克思主义理论素养和知识水平，努力做到勤奋好学、学以致用。应当说，当前党员干部队伍的学风总体上是好的，但也有的同志缺乏学习理论的兴趣和热情，静不下心来读书学习；有的同志对中国特色社会主义理论体系学得不深，浅尝辄止，满足于一知半解；有的同志认为不学习照样能够干好工作，以干代学，凭经验办事；有的同志把学习当作装门面，摆样子，甚至言行不一，说一套做一套，等等。这些问题虽然发生在少数人的身上，但也说明我们端正学风、加强学习的任务还很重。我们一定要充分认识加强学习对于建设高素质党员干部队伍的重要性和紧迫性，教育和引导广大干部特别是领导干部进一步重视学习、刻苦学习、善于学习，不断提高马克思主义理论水平和工作本领。

三、切实加强组织领导，以党委（党组）中心组学习的实际成效带动和推进学习型党组织创建工作

建设学习型党组织是我们的努力方向，党委（党组）中心组学习是学习型党组织建设的重要组成部分，必须以党委（党组）中心组学习为龙头，带动和推进学习型党组织建设深入开展。最近，总书记明确提出，机关党建工作要走在全党基层组织建设的前头。省直机关和省部属企事业单位党委（党组）中心组学习和学习型党组织建设也理应走在前头。

1、加强组织领导。省委赵洪祝书记在全省会议上强调，党委（党组）要把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党委（党组）书记作为中心组学习的第一责任人，要切实负起领导责任，切实把中心组学习作为领导班子思想政治建设的大事进一步抓紧抓好。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，逐步形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协调抓的领导格局。作为领导干部，对待学习的问题，必须上升到精神状态和事业成败的高度来认识，把学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，作为自觉的、经常性的、终身的任务，认真学习、勤于思考，以自己的示范作用推动本单位、本部门干部群众的学习。根据中办〔2008〕17号文件和省委有关精神，工委将继续认真履行对省直机关和省部属企事业单位党委（党组）中心组学习的组织领导和督促检查的职能，针对机关、企事业单位的不同特点，加强分类指导，通过组织“机关论坛”报告会、举办学习秘书培训班、编发参考资料等方式，做好中心组学习的服务指导工作，并根据省委的部署，会同有关部门对中心组学习工作组织实施必要的考核。

2、提高学习质量。要大力弘扬马克思主义的优良学风，坚持理论联系实际，学以致用，在努力改造客观世界的同时，自觉改造主观世界，不断提高学习质量。要把学习理论同研究解决本单位、本部门深化经济、政治、文化、社会重点领域和关键环节改革的重大问题结合起来，同研究解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器。要把学习理论同增强党性修养、提高精神境界结合起来，同坚定理想信念，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观结合起来，同践行社会主义荣辱观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响结合起来，人人讲党性，个个重品行，处处作表率，使理论学习真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。根据全省贯彻落实“一条例两规定”工作电视电话会议精神，近期党委（党组）中心组要就“一条例两规定”组织一次专题学习，以推进我省反腐倡廉建设。

3、推进规范管理。各单位党委（党组）要根据中央、省委的要求和工委的年度学习意见，结合本单位本部门实际，制订年度学习计划并作出阶段性学习安排，明确学习内容和要求，并在执行时随着形势和任务的发展变化作相应的调整。建立健全并严格落实中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，规范学习管理，确保各项学习任务落到实处。要切实保证集体学习时间，每个季度不少于1次，全年集体学习时间不少于12天，每次集体学习的出席率和各成员的年出席率不低于80%。各单位领导班子成员变动时，中心组成员应及时调整。每年2月底，将中心组组成人员及学习秘书名单报工委、省委组织部、省委宣传部备案，将中心组上年度学习情况总结和本年度学习计划向工委专题报送。省直各单位机关党委要切实履行职责，负起责任，为党委(党组)中心组学习搞好服务。工委定期对省直机关和省部属企事业单位党委（党组）中心组学习情况进行督促检查，了解中心组学习情况，旁听中心组学习，并将督促检查情况通报省委组织、宣传部门。每年对省直机关和省部属企事业单位中心组成员的理论文章组织一次评审，适时召开中心组学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。

第7篇：党委中心组学习总结范文

根据集团公司党委《关于报送2019年党建工作总结的通知》要求，XX公司党委认真梳理2019年党建工作，现将党建工作总结汇报如下:

一、学习宣传贯彻党的四中全会精神及对XX工作重要批示指示精神相关内容

XX公司党委坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会党的四中全会精神，认真贯彻落实对XX工作的重要批示指示精神，积极组织传达学习研讨中央、XX局和集团公司下发的相关文件精神。为党员配发了《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，并在此基础上，为党员印制了学习手册，主要内容涵盖在内蒙古考察并指导“不忘初心、牢记使命”主题教育重要讲话精神，在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话等。组织职工观看北京XXXX投运仪式，集中学习在投运仪式上的讲话精神。

二、党委中心组、支部书记、基层党务工作者、党员的学习教育情况

XX公司党委在年初制定了《XX公司党委中心组2019年度理论学习计划》和《XX公司开展思想再解放、笃行新发展理念推动高质量发展大学习大讨论实施方案》。全年开展党委理论中心组学习13次，其中专题研讨4次，务虚会1次。积极参加了集团公司组织的各项党性教育培训班，并在XX公司内部组织开展了党群、纪检相关知识培训。班子成员和各党支部书记分别在XX公司和各党支部为全体党员讲授了党课。组织观看了《初心》、《时代楷模张富清同志先进事迹专题报道》等专题片。

在“七一”期间，组织开展了“两优一先”评选表彰工作，评选表彰近两年来在XX公司改革发展过程中表现突出的优秀集体和先进个人。通过评选，共表彰一个五好党支部、两名优秀党务工作者、五名优秀共产党员。开展了庆祝建党九十八周年系列活动——党委书记讲党课、慰问老党员、观看主旋律电影等活动。

三、领导基层调研情况

2019年，XX公司领导班子成员围绕“不忘初心、牢记使命”主题，并结合自身分管领域深入开展调查研究，面向全体干部职工广泛征求意见、建议。调研结束后，班子成员分别梳理调研情况，撰写调研报告，并召开专题会议研究解决措施。

四、全面从严治党定期分析会开展情况

根据全面从严治党工作体系要求，2019年XX公司党委共组织召开2次全面从严治党定期分析会，分别围绕党群纪检工作、经营管理、班组建设、资金管理、党费收缴、单据审核、投资采购、支部、群团建设等工作，进行了深入的分析，查找了存在的问题和不足，并制定了整改措施和下一步努力方向。

五、基层党支部落实“三会一课”制度和组织生活会、民主评议党员等情况

（一）夯实党支部建设。深入推进党支部标准化规范化建设，严格规范党员发展程序和党费收缴工作。各党支部依托“三会一课”、主题党日等，定期组织开展学习，提升党员思想认识。认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展集中学习、交流研讨。不断创新支部学习方式方法。各党支部结合支部工作实际，认真组织开展各类主题活动，如：实地参观学习市委党校党性教育馆、参加联合党委组织的“迎七一 庆党生”红歌会等，丰富学习教育方式。为准确把握员工的思想动态，定期召开员工座谈会，开展调研、谈心谈话等，抓好思想政治工作。

（二）推进“一消一控两创”。XX公司党委所属各党支部围绕“一消一控两创”积极开展各项工作，围绕安全管理难点、生产经营难题、急难险重任务，加强党支部建设，发挥党支部战斗堡垒作用等积极开展各项工作。XX公司党委所属各党支部先后与XX市委办公厅、XX市保密机要局、XX学院等三家单位分别成立了联合党委，进一步密切了与各单位之间的联系，借助校企人才共育平台，与XX学院师生共同开发、改进、维修设施设备等，积极创新创效，推进党建和业务深度融合。

六、党费收支情况

2019年度，XX公司党委共收缴党费XX元，上缴集团XX元，支出党费XX元。其中，慰问老党员XX元，表彰五好党支部、优秀党务工作者XX元，制作党支部展板XX元，购买学习书籍等XX元。

此报告。

第8篇：党委中心组学习总结范文

市委“两学一做”督导二组：

按照《关于近期开展重点工作督查的通知》要求，现将有关情况汇报如下。

一、部门单位党委（党组）履行主体责任、各级党组织书记履行第一责任人责任的情况

市委常委、宣传部长燕平高度重视，部务会积极履行主体责任，多次召开会议专题研究“两学一做”学习教育工作，率先研究审定了市委宣传部《工作方案》以及《工作日程》，率先于4月21日召开市委宣传部“两学一做”学习教育动员会。明确由副部长、机关党委书记马岱良同志统筹机关学习教育工作，机关党委负责牵头组织开展学习教育。机关党委召开2次党委委员会议、3次支部书记会议，及时传达了中央、市委的要求和精神，明确了学习教育总体任务，提出了具体工作安排和部署。部机关各支部及时召开了党员大会，全体在职党员干部，流动党员、聘用制工作人员党员参与率达到100%；离退休人员支部在老干处的协调配合下，传达了学习教育要求，做出了学习教育安排，参与率100%。

二、学习和政才书记在中央和全市庆祝建党95周年大会上的重要讲话精神的情况

7月1日上午，组织机关党员干部利用电视、网络、广播等多种形式收看（听）在庆祝建党95周年大会上的重要讲话。7月1日下午，组织30名机关党员干部参加重庆市庆祝中国共产党成立九十五周年大会。7月5日，印发关于深入学习贯彻在庆祝中国共产党成立95周年大会上重要讲话精神的通知（渝宣机委〔2016〕11号），要求机关各支部及时深入学习贯彻“七一”重要讲话精神，深刻认识重大意义，切实把思想和行动统一到重要讲话精神上来，要抓好本月支部集中学习，全面理解其深刻内涵和重大意义，准确把握讲话中提出的新思想、新观点、新论断，形成学习贯彻重要讲话精神的热潮，把学习贯彻“七一”讲话精神与正在开展的“两学一做”学习教育结合起来，与推动全市宣传思想文化工作结合起来，发挥优势、做好宣传。此外，机关党委及时购买发放《七一讲话单行本》180余册。

三、专题学习讨论的情况

各支部结合自身工作实际，都制定了学习计划，每月开展集中学习，5月围绕“坚定理想信念，增强政治定力”专题组织了讨论。开展“两学一做”学习教育以来，各支部共开展集中学习48次，专题学习讨论15次，党员干部通过学习思考和交流发言，使学习内容入脑入心。部中心组开展专题学习2次，分别学习传达了视察重庆重要讲话精神和学习贯彻在庆祝建党

95周年大会上的讲话精神，燕平部长主持并讲话，部务会成员全都作了交流发言。部务会成员还以普通党员身份参加了所属党支部的学习讨论，共计28次，参与率44%。

四、党组织书记讲党课的情况

燕平部长先后两次参加办公室支部集中学习和专题讨论，并以“修好我们的必须课”为题给党员讲党课。他指出，加强党性教育是共产党员必须坚持的首要任务；通过经常性的学习教育提高党性修养；党性教育这门功课要立足实践这个大课堂。部务会其余11名成员纷纷以“严守党的纪律”“强化党员意识，立足平凡岗位，争做合格党员”“学习遵守党章”等为题，在所属支部讲了党课13次。各支部书记讲党课15次。

五、边学边查边改的情况

按照《全市“两学一做”学习教育中在基层党建方面需重点解决的几个问题》进行了认真查摆，查找出“党内组织生活不严肃”“组织关系接转不规范”“党费收缴管理不严格”三个突出问题。针对问题提出了初步整改措施，包括：以“两学一做”学习教育为契机，加强“三会一课”制度落实，要求各支部必须制定学习计划，做好组织生活记录；增强党建工作责任心，市外党员关系接收后主动回执，市外转出党员关系后主动跟踪、过问、联系；由机关党办工作人员及时计算党员党费数额，及时反馈给各支部，精准计费，努力提高党员主动交党费意识，不交坨坨党费。

六、开展党员组织关系集中排查、党代表和党员违纪违法未给予相应处理情况排查清理、基层党组织按期完成换届情况专项检查、党费收缴工作专项检查的情况

开展党员组织关系集中排查工作，清理出3名离退休党员和2名在职党员的组织关系存在问题并及时解决。部机关没有党代表和党员违纪违法未给予相应处理的情况。5月初，市网信办党总支和部机关15个党支部开展了换届选举工作，部机关党委委员会议审议通过了换届选举结果，经部务会审定，市委宣传部机关党委现有党总支1个，党支部15个，支部书记和委员通过换届选举得到了补充和完善。同时，开展了部机关党委委员和纪委委员的换届选举工作，拟于7月中旬完成换届选举。对党费收缴工作进行了专项检查，从2015年起采取机关党委计算缴费额度，分发组织委员收缴的方式后，党费都足额收缴，党费使用规范，没有违规违纪情况。

七、党员发挥作用的情况

燕平部长深入基层开展指导工作25次，部务会其余11名成员结合分管工作和“双联”制度，到对口联系的区县和系统单位调研50余次。部机关全体党员在上清寺街道上清寺路社区报道，长期在社区开展志愿服务活动。2016年上半年开展志愿服务活动

4次。到上清寺路社区开展“写春联庆佳节送祝福”志愿服务活动和红岩志愿服务日活动；参加红樱桃春日植爱志愿行动暨渝中区晒跑志愿服务活动；参加“重庆志愿服务季”首场活动暨“筑梦善行 共享芬芳”关爱残疾人志愿服务活动。部领导都带头参加志愿服务，部机关人人参与，党员以实际行动发挥作用，践行党的宗旨。

八、结合中心工作开展学习教育的情况

市委宣传部机关开展学习教育做到了两结合，即结合宣传思想文化中心工作，结合宣传思想文化工作特色。在学习教育内容上，以近年来关于宣传思想文化工作5次重要讲话精神为主要内容，开展深入学习贯彻。在学习教育效果上，注重通过学习教育发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动全市宣传思想文化工作迈上新台阶，取得新成绩。其中，涌现出了一些好的做法，取得了一些成绩。

网信办党总支：突出深入学习贯彻在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话精神。4月27日召开座谈会，各区县网信办负责同志，市委网信办、市委外宣办全体党员干部80余人参会，部分区县代表就贯彻讲话发言，周波同志作相关工作安排部署。认真开展网络“清朗”专项行动，系统治理37类网民反映强烈、举报集中的违法违规有害信息，集中解决15个重点环节存在的突出问题。开展清理整治网上涉“文革”有害信息、涉疆、涉恐、涉军、打击传播淫秽色情信息等专项整治行动，处置各类有害信息1000余条次。

理论处支部：突出深入学习贯彻落实在哲学社会科学工作座谈会重要讲话精神。6月1日召开学习贯彻会议，市级宣传思想文化系统单位负责同志、各区县宣传部分管领导、社科专家代表等80余人参会，其中7名专家领导作交流发言。市委常委、宣传部部长燕平在会上指出，要认真学习重要讲话精神，坚持以马克思主义为指导，构建中国特色哲学社会科学，推动我市哲学社会科学繁荣发展。做好全市理论学习工作，围绕中央和市委精神、“两学一做”等，市委中心组学习7次，全市各级中心组学习1000余次，向各级中心组赠阅《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《系列重要讲话读本（2016年版）》等，围绕学习贯彻系列重要讲话和视察重庆重要讲话精神、社会主义核心价值观等主题，组织理论“名嘴”开展理论宣讲800余场次。

宣教处支部：结合学习教育大力推动社会主义核心价值观的宣传教育，面向全国推广我市家风建设和“基层工作加强年”经验做法，在我市召开“培育良好家风践

行核心价值”现场交流会。打造梦想驿站“1＋13＋38”工作矩阵，春运期间，会同公安、司法、扶贫等13个市级部门，指导各区县开展活动40场次、参与志愿者5500余人次、服务群众300余万人次。

新闻处支部：突出深入学习贯彻在新闻舆论座谈会重要讲话精神。2月29日召开学习贯彻会议，宣传思想文化系统单位主要负责人、主城九区宣传部长、市属媒体主要负责人、市属高校新闻学院主要负责人、新闻工作者代表70人参会，燕平部长提出新闻舆论工作具体要求。策划推出“学习贯彻视察重庆重要讲话精神·重庆在行动”“重庆经济新亮点”“行走书香重庆”“聚焦群团改革”“坚决限时打赢脱贫攻坚战”“寻找‘巴渝工匠’”“‘两学一做’特别关注”等系列主题宣传，壮大了积极健康向上的主流舆论，共获得中央领导批示1人次，市领导批示12人次。

文艺处、文产处支部：配合研究室等有关部门，做好十三五规划调研，制定文艺、文化发展纲要。结合“两学一做”学习教育，推出话剧《幸存者》、舞剧《杜甫》、京剧《张露萍》、电影《摇滚藏獒》等原创佳作，充分发挥文化的引领、化人、育人作用。做好公共文化服务工作，拓展公共文化服务物联网建设试点，新拓展7个区县，平台扩大到28个区县；建成志愿者团队2366个，配送服务3132次，服务群众103.7万人次。同时，流动文化服务进村服务13725场，惠及农村群众822.8万人次。

文明办支部：做好群众性精神文明创建工作，相关工作获得市级以上领导批示10条次，在全国性会议上作经验交流发言2次，中央新闻媒体关注报道40多次，推出全国美德少年3人、“中国好人”12人。二是大力推动志愿服务发展。以“你帮我帮大家帮”志愿服务为总抓手，大力弘扬志愿精神，壮大志愿者队伍，创新志愿服务方式，今年上半年开展市级示范活动3场，指导各区县开展系列主题活动100余场，10余万志愿者参与。我市3名志愿者、2个志愿服务项目、3个志愿服务社区、3个志愿服务组织入选全国志愿服务“4个100”先进典型。

外宣办支部：创新推出“逐梦他乡重庆人”全媒体大型人物故事寻访活动。截至6月30日，上半年共派出记者9批54人次分赴北京、上海、内蒙等9省市以及港澳、日韩等国家和地区采访，共刊播165期逐梦他乡重庆人精彩故事。做好重庆形象外宣。以重庆GDP增速连续9个季度领跑全国为切入点，以全市重要改革专项为切入点，通过图解、数说等多种形式，及时、深入解读经济社会发展的“重庆故事

”；利用各类媒介，对外综合推广城市形象，以国际航机为媒，推广“美丽重庆”形象；以影视外宣为基础，向外展示重庆城市形象；以外媒为推手，增强国际传播能力建设。

第9篇：党委中心组学习总结范文

一、召开对象

没有预备党员审批权限的党委（如村、社区党委等）、党总支部、党支部。

二、召开时间

6月15日——8月15日。

三、会议主题

“学党史、悟思想、办实事、开新局”。

四、会议目标

专题组织生活会要围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一目标，盘点收获、检视问题、深刻剖析。通过召开专题组织生活会，推动广大基层党组织和党员自觉深入总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，传承红色基因、不忘初心使命，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开创新局。

五、会议程序

党史学习教育专题组织生活会的程序主要有五步。

（一）深入学习研讨

一是深入学习。党支部要组织党员重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，要开展1次专题集中学习。要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，切实打牢开好专题组织生活会的思想基础。

二是组织党员开展一次集中学习讨论和心得体会交流。专题组织生活会召开前，各党支部要结合学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话及其他学习内容，组织党员开展一次集中学习讨论和心得体会交流。

（二）广泛听取意见

一是听取意见。党支部要采取适当方式，主动征求群众特别是服务对象对党支部委员会的意见建议，把存在的问题找准找实。

二是交心谈心。党支部委员之间、党支部委员与党员之间要普遍进行一次谈心谈话，交流思想、交换意见。谈心谈话要紧扣本次专题组织生活会的主题，谈参加党史学习教育的收获体会，谈差距不足，谈整改落实具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通，达到触动思想、增进团结、解决问题、推动工作的目的。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想等问题。

（三）认真检视问题

一是党员要重点盘点和检视4个方面：1.学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会。2.学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获。3.对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足。4.党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

二是基层党组织重点检视3个方面的问题：1.组织开展党史学习教育；2.联系服务党员群众；3.力戒形式主义官僚主义。