这就是我的作文精选(九篇)
第1篇：这就是我的作文范文
我，一年四季都扎着长长的“马尾巴”，红扑扑的脸蛋上镶嵌着一对特别不安分的大眼睛，一刻不停地四处张望，老是想着搞恶作剧。今天把爸爸的一只皮鞋换成布鞋；明天又在凳子上弄上水，就等着哥哥坐上去；后天又……反正我的“功劳”数不胜数，三天三夜也讲不完。
我的爸爸最爱下军棋，我这个一点也不懂的门外汉也被熏陶成了半个军棋迷了。我还有个最大的特点是爱看书，爸爸说我是个“小书迷”，妈妈说我是个“书呆子”。哎，迷也好，呆也罢，反正只要能让我安安静静地看书就足够了。为此，我还闹过不少笑话呢！
记得有一次，我正在专心致致地看《哈利。波特》，只听见妈妈在大声叫我去买瓶醋。当时我还完全沉浸在书中那有趣、生动的情节当中，结果买回来的不是醋而是一瓶酒，弄得妈妈哭笑不得。
我就是这么一个活泼、调皮、爱动脑的孩子。同学们，你们愿意和我做朋友吗？
第2篇：这就是我的作文范文
安?阁
风儿还是那么轻柔，刮过我成长的天空；鸟鸣还是那么清脆，给予我无限的愉悦；阳光还是那么温暖，带给我丝丝的暖意；我的心情像一首流淌的赞歌，使我内心久久不能平静。
记得那是一个阳光明媚的日子。
我与母亲去垦利小姨家玩，这时正是冬季，刺骨的寒风在空中尽情地玩耍，它像调皮的小孩子一样钻进人们的裤腿，让人们冷得直打哆嗦。远处，一辆通往垦利的客车若隐若现，我们高兴地欢呼起来，急匆匆地上了车。这时，我们却傻了眼——原来，车上已经没有空位了，而且许多比我们早些上车的人也站在车上。我想：既然比我们早来的人也站着，那么我们这一路一定要站在车上，受着寒风的“洗礼”了，唉。看着座位上的人们有说有笑的样子，我的心里别提有多么难受了。这时，突然来了一个急刹车，我心想：这下完了，我一定会摔个四脚朝天的，但是，幸亏妈妈拉住了我，才免于一摔。
这时，我身旁的一位阿姨呆呆地望着我，半晌，她从座位上站起来，微笑着对我说：“小朋友，天冷，站着一定不舒服，快来这儿坐下吧！”我连忙说：“不用，谢谢！”那人却再三推让，我只好说了一声：“谢谢！”便坐了下来。
这时，我仔细打量着这位阿姨，估计她的年龄在20岁左右，一头乌黑发亮的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃般的嘴巴，脸上有着几个雀斑，但这却丝毫没有影响到她的美丽。
她笑了，依旧与朋友们闲聊，过了大约二十分钟，她便下车了。
望着她那远去的背影，我觉得她的身影在我心中越来越高大。
我想，这件事不正似一堂思想品德课吗？这堂课给了我一个意味深长的启示：人人在生活中都要互帮互助，团结友爱。这样才能使人与人之间变得更加和谐。
刺骨的寒风依旧在刮，可我心中却感受到了文明社会的暖意。
第3篇：这就是我的作文范文
“曾几何时，我就幻想着自己的未来，幻想着以后的自己，抬头看着那湛蓝的、深邃的天空，眼前晃动着我长大的身影——在电脑前熟练操作的红客；翻动书本深入研究的经济学家……”我看着以前的照片，进入了童年时的遐想，幸福地微笑着……
正如你所料，我达到了自己小时候的梦想，没有干出什么惊天动地的事情，也没有像接头的乞讨的人那么沉默，生活不算富裕，但却很幸福。
我，曾经破解了毁坏千万家庭的电脑的罪魁祸首——“黑兔子木马病毒”，但却没有张扬；我，曾经提出了新理论的经济学家，人们生活的快速发展由“两只手”完成，政府组织成的“看得见的手”以及社会经济发展的“看不见的手”；我，边住了多个程序，为人民在使用电脑时解难，提供出比以前更加方便的程序；我，研究出了“大国为何而崛起”的原因，使多个国家走上大国的道路……
瞧，这就是现在的我，虽然忙碌，但却幸福，我做着自己喜欢做的事情，这何尝不是一种快乐呢？
我没有自己的企业，我没有如国家总理一样的名誉，但却为国家的发展，为穷人的需求献出了一份力量，尽管那样的微不足道。回想着以前的自己，思考着现在的自己，不觉之间心头好象被幸福的暖风吹动——原来自己是那样幸福！能够做从自己小时候就盼望的工作，成为了红客、经济学家，还可以用自己的努力去报答健在的父母；可以为自己的祖国甚至世界出一点力……这就是我，这就是我的生活，瞧，我是多么为自己而感到自豪！
第4篇：这就是我的作文范文
第一天，老师来了，他扔给我一本《如何骑自行车》，同时也扔下一句话：“背！背下它你就会骑自行车了。”
第二天，老师来了，我告诉他我已经把这本书背下来了，然后他告诉我：“现在你已经学会骑自行车了，你接着巩固一下吧！”
第三天，老师来了。他说要带我去考“驾驶证”。我们来到省交警大队，交警发给我一张试卷，我得了满分，于是我拿到了驾驶证。
第四天，老师来了。他告诉我光会骑车不行，你还得学会修车。于是，他扔给我一本《如何修自行车》，也仍旧扔下那句话：“背！背完它你就会修自行车了。”
第五天，老师来了，我告诉他我已学会了修车，他夸我聪明，学得快，让我多练习一下，于是我拿起书接着练习。
第六天，老师来了。他说要带我去参加修理自行车等级考试。我们来到了考场，主考官发给我一张试卷，我认真地答，最后我获得了修理自行车甲级证书。
第5篇：这就是我的作文范文
这就是未来的我
人生是一条漫长的路，注定会有许多坎坷，但只要有梦想，只要在这条路上永怀梦想就可以让坎坷为自己让路，走向人生的目标。
我要设计自己的未来，让自己的未来美好无暇。曾经幼稚的我幼稚的想过：“我以后要当大官，赚大钱”。这样的豪言壮语在现在看来却是那么幼稚可笑，他对于我来说是一个不切实际的梦想。现在的我已经比以往成熟，看到身边需要帮助的人会伸手帮助，而5.12大地震的来临，我却什么都没有帮上忙，只有那渺小的几分钱，电视上，一架架飞机，一身身绿军装，一个个白衣天使在我眼中飘来飘去，它，我撵不走，也不想让它走，因为这里有我的梦，那就是医护人员，她们是白色的，是善良的天使，她们总在微笑，总在保持一颗美好的心灵。
我找到了目标 ，找到了属于自己的梦，接下来就是实践了。现在我还是一名学生，我能做到的只有好好学习，天天向上，每一堂课上都应该认真，认真对待自己的权利和义务——学习，将来考上好大学。在生活中难免会有一些磕磕碰碰，让自己不顺心，对于这样情况我们应该学会宽容、理解还有自我反思，让自己有一颗轻松、快乐的心。工作，一个目前还很陌生的词，它属于我的未来，工作应该和学习一样吧，讲认真、讲效率、讲质量，我们应该要为工作打好基础，让自己在千千万万个工作者中自由飞翔，即使有阻挠，也会让我们用梦来压垮它。我们应该设计的未来还有好多好多，例如：处事、做人等等，这些在我们的未来里永远都会存在，它是人生这条路上的一部分，也是一种考验。让无数的考验来证明自己吧！我可以实现梦。
科学的设计自己的未来的目的，只是要实现它，为自己的人生目标画上一个圆满的句号，重新开始，去实现梦的价值。
第6篇：这就是我的作文范文
前几天，我们学校举行月考。
今天，老师说要发下语文试卷。我坐在自己的座位上，默默地等着。一会发下试卷来后，我发现我考了95.5分。接下来老师念分数，王怡宁96.5、杨晨95.5……我发现没有比我们俩分数高的了，所以这次我考了全班第二名，那时我好激动啊！
回家以后，我赶紧把这个好消息告诉了我的爸爸、妈妈。爸爸高兴地说：“考得不错，想要什么奖励呀！”我激动地说：“明天你给我买一个铅笔盒！”妈妈也竖起了大拇指说：“再接再厉，明天我给你买一本阅读书。”我高兴极了，激动极了。
第7篇：这就是我的作文范文
我从上学到现在，接触了学校许多老师，其中有一位老师使我难以忘怀，你们猜她是谁？
她就是教我们英语的陆老师。她身材苗条，留着马尾辫，闪亮有神的眼睛，脸上总是挂着笑容，笑起来露出一排整齐洁白的牙齿，显得特别和蔼可亲。
记得陆老师第一次上英语课，有些同学看到新来了一位年轻的老师，都不以为然，只顾交头接耳讲话。陆老师说了几遍：“安静！”，可那些讲话的同学还是无动于衷。说实在这样的场面上学以来还没有出现过呢！这时我真为陆老师捏了一把汗。此时，她却依然面带微笑，语气略微加重动情地说：“同学们，上课应该遵守课堂纪律。英语是一种语言交流工具，学英语是需要动口的，但不是现在，到动口的时候你们可以尽情地说。”听到陆老师诙谐的讲话，同学们反而立刻安静下来了。她不是以大声呵斥来批评不守纪律的同学，而是以她特有的笑容和幽默的语言，就象无形的力量，收住了班上每个同学的心，控制住了不守纪律的现象。陆老师第一次上课就给我留下了很深的印象，使我对陆老师的尊敬油然而生。
陆老师不仅课上得好，而且还会治“病”呢！我有个“病”就是特别厌烦背单词，前背后忘，怎么办呢。自从陆老师教英语课后，她就送给我们一句话，她说：英语是一门忠实的学科，无论你是否聪明，只要你肯下苦功，就一定有收获。
第8篇：这就是我的作文范文
我下的棋可多了，有围棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些伙伴也受了我的影响，天天来和我下棋。虽然我们的棋艺很普通，但是下棋也给我们带来了无穷的欢乐。
又是一个晴朗的晴天，我和伙伴们又聚在了一起下棋，我们找了个清静的地方，开始了我们的游戏，开始我们先下围棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以为很快就结束这场比赛，可是没想到伙伴竟然围我个水泄不通，我扫描一下棋盘，看到了一线生机，伙伴想不到竟然让我死里逃生了，这会我必须要认真一点了。终于，这会轮到我把伙伴围个水泄不通了，但是他没有看到任何生机，只得向我认输了。休息一会儿，下一盘的象棋要开始了。
过了一会儿，我们又来到了老地方，开始了象棋比赛，我选择了红色的一方，伙伴选择了黑色的一方，我的炮往中间跑，“哗啦啦”外面下起了小雨，接着，轰隆隆的雷声掩盖了雨声，我们的心思全部投在了棋盘上了，都没注意下起雨了，我们继续下，他的马守住了那里，接着我的兵前进了一步，但是我只攻不守，我的马被他小小的一个兵给吃了，接着到伙伴发起进攻了，战火连天，他的炮不断发起进攻，“中场休息”在旁观看的伙伴说，我想了想，下盘怎样才能下赢他……
中场休息结束，开始，我想了一个办法，先让他轻敌，接着我在吃了他的将。我先故意把车移上，他则用士守住，我用把炮移到中间，他则把另一个士守住，我把马移到一个点上，他也没多大注意，接着他用车吃掉了我的相，我故意把车吃掉他的士，大事不妙，他赶紧把将往上移，可是，他没想到我的马早已守在下面等着他的将落网，终于，这盘我赢了。
第9篇：这就是我的作文范文
先说为什么写作文吧？大概作文跟说话一样，有什么说什么，想什么写什么，憋得难受就说出来，心里有感就写出来，就像我现在这样。不过，有时候确实想的跟写的是不一样的，你想的可以是零散的，无中心无目的的，而写的却必须是让人能看懂的，应是符合语言习惯的，或许想的时候是很美的很自然的一个思想，而表达的时候却又找不到合适的话来叙述了，或只有一两句话就把那个浅陋的思想给写完了，倘若要再写下去的话，便要调动全部脑细胞来思索了。
谁说写作是快乐的？谁说写作有什么密诀？谁说写作是轻松的？不，我全然不这么认为。只要是一种劳动，哪怕是你非常喜欢做的一件事情，也是辛苦的，只不过你在做的时候不讨厌罢了。我是语文老师，在教作文的，总想让一些后进生能喜欢上作文，却总是没有办法，多次鼓励下，有一点好转，但总不成文，特别是任其发挥更是不可收拾，所谓快乐作文都是胡扯，有人提倡有话则长，无话则短，但如果即使是几句话，学生也不愿写呢？如果他只喜欢一个字也不写呢？如果他不想表达自己的思想呢？如果他就是讨厌作文呢？实际上就是有那么几个学生。相反，对学生正儿八经提出规定，死搬硬套一些方法，明确要求内容字数，倒是能写出一二较完整的文章来。不过，这样的文章却是失去了生命力的，我不喜欢这样的文章，但更不喜欢学生不写文章。
那么究竟为何要作文呢？很简单，为了考试，为了升学，为了成才，为了出人投地，为了光宗耀祖，为了飞黄腾达……太远了，不过，事实就是如此，在这个以“考”取“仕”的背景下，你能不这样做吗？我喜欢学生有创意的作文，但我不得不告诉他们这样的文章只可以给我看，或在平时写，可不能在考试的时候用上去，因为那可是有规范的哦。那么，我们的作文是不是太累了，是不是太空了？但这是写作的动力，现在很多学生都是在这样被迫的写。
当然，另一种大家都喜欢看到和听到的一种写作动力就是自发的写作，即自己喜欢写作，这是最好不过的事了，谁不希望如此呢？老师们可是求之不得啊。像我在网上看到的很多学生一样，他们非常喜欢写作，有不少已投了百余篇了，这样的学生，写作对他们来说是一种享受，是一种成就，是一种非做不可的事，是一日三餐一般平常的活，这样的学生作文写不好才怪呢？他们哪一个不是文笔斐然？他们表达的都是他们生活中的所见所思所感所想，有真有幻，有实有虚，但无不是他们内心的表露，我觉得作文就是为了这个目的。如果我们能在作文中寻找到一份快乐，那么这就是作文的目的了。但如何找到快乐却是一个长久的过程。
接下来，就谈一谈如何作文吧。要找到作文的快乐就要知道如何作文，我是提倡每天要写字的，就像每天吃饭一样，我们最好能坚持写日记，哪怕一句半句也好，只要能坚持，在两年之后，你就能找到作文的快乐了，不信吗？试一下。可惜的是能坚持这么做的人实在太少。就拿我自己的班来说吧，在我提出这个不是要求的要求的时候，全班的兴致都很高，几乎人人在写，我很高兴，但我不作为必做作业，也不做任何检查，全是自愿，自已写自己看，自己保存，自己受益。在过了一个星期以后，我问有多少人坚持了，这时就只有一半了，而在一个月以后再问，就只有二十来个了，到现在近半年了，有一次我问有几人坚持了，举手的只有9个人。或许这9个人已经找着快乐了，否则他们可能也要坚持不了的。我想快乐是来自于不快乐的，或许先前不喜欢写作的同学，不断努力有了进步，得到了老师的表扬，受到了别人的赞许和肯定，他就产生了兴趣，就获得了快乐，也因此喜欢了写作。
