网络文学对高中学生成长的影响

【提要】信息社会的高速发展使得网络文学作品有了超强的传播能力，现阶段的中学生阅读、写作，甚至于中学语文阅读教学中都大量引用了网络文学作品。网络作品的自由随性、轻松诙谐的特点使其长期占据着高中生的主流阅读的半壁江山。然而，任何事物过犹不及，网络文学作品这把双刃剑在吸引高中生的同时，其内容和文风也对高中生产生了影响，本文以此为出发点，详细探讨了网络文学作品对高中生成长过程中带来的良性和不良影响。

【关键词】网络文学;高中生;阅历;心理健康

一、网络文学内容解析

网络文学作品相较于传统文学作品而言更具创新性，无论是文风还是语言表达方面都特别新颖。其中，以恋爱为主要内容的网络文学作品占大多数，在高中生中备受欢迎。例如曾经长期在热搜榜上位居第一的网络文学小说《第一次亲密接触》，讲的就是关于网络聊天的爱情故事，因为故事情节同高中生的生活实际有共同之处，很容易引发高中生的共鸣，他们因为故事情节而对实际生活产生了无尽的幻想；再比如曾经风靡一时的网络文学小说《告别薇安》，借助细腻深刻的语言描写了男女主人公内心的情感世界，直接冲击了正处于青春期的高中生的心灵，让他们对爱情有了更多的幻想。总体来说，网络文学作品中的内容和情节来自现实生活又区别于现实生活，也正是因为同实际生活有着很多相似之处，加上前卫的语言和活泼的文风，网络文学作品深深吸引了越来越多的高中生。

二、网络文学对高中生成长带来的影响

(一)良性影响

1.扩大高中生的阅读范围，帮助其增长见识。高中生因为一直过着学校、家庭两点一线的生活，大部分学生没有太多机会进行社会实践，对社会以及书本以外的知识有一定的认知局限，而高中生好奇心极强，遇到新鲜事物容易很快被吸引，加之高中生的情感和思想都处于懵懂期，在三观形成的关键时刻，特别容易受到周围环境的影响。网络文学因为自身的特有魅力而吸引了越来越多的高中生，在长期的阅读过程中，高中生一定会从网络文学中得到更多外界的知识。据权威调查表明，现阶段有将近92%的高中生在接触网络文学，因接触时间的长短不同而使得高中生从中获得的“阅历”不同。网络文学作品中的故事情节、场景布局以及语言风格等都同实际生活非常接近，高中生在阅读时不会觉得费力。与此同时，网络文学作品中的人物对白大部分比较潮流和幽默，这是吸引高中生深陷其中的主要因素。在饶有兴趣地阅读了一篇又一篇文学作品以后，高中生把从作品中领悟到的知识投入到实际生活中，去思考和应用。久而久之，高中生的阅读范围进一步扩大的同时，也增长了他们对于世界的认知。2.有助于培养高中学生的写作情感。一篇好的作文除了要有合理的结构、优美的语言、完整的故事内容以外，最重要的是要有作者的情感，可以说写作情感对一篇文章的整体质量起到了画龙点睛的作用。而阅读网络文学除了可以扩大高中生的视野以外，还有助于培养高中生的写作情感。很多高中生在长期阅读网络文学作品以后，他们的思想和心理也潜移默化地受到作品内容的影响，有了更多丰富的情感，对生活中习以为常的事物有了新的看法，这种认知的转变非常有利于高中生的写作情感的培养。高中生正是花样年华，满腔热血无处释放，他们非常渴望同外界倾诉和交流，但同时因为他们的内心极其敏感和脆弱，他们更多时候会把自身情感隐藏起来。此时网络文学作品的出现，直接帮助他们将内心尘封已久的个人情感宣泄出来，这种方式的宣泄隐秘又安全，让高中生感到轻松舒适。除了个人情感的倾诉得到缓解，高中生的写作情感也会受到所读作品风格的影响。比如女生一般会喜欢安妮宝贝的作品，其文字细腻且深刻，很容易深入女生内心；男生一般会喜欢俞白眉的武侠类作品，他们会被荡气回肠的侠骨柔情所吸引。所以，高中生在写作时，不由自主地会从以往阅读过的作品中找寻灵感，以此摒弃了传统作文的僵化思想，感情表达更加清新自然、轻松幽默。

(二)不良影响

1.不健康的内容传播影响高中生心理健康。网络文学对高中生来说是一把双刃剑，它在带给高中生宽阔的视野和丰富的写作情感的同时，也有可能危害到了高中生的心理健康。据统计，我国现阶段的大部分网络文学作品都是为成年人阅读提供的，很少有符合高中生阅读的文章。调查表明，大概有三分之一的高中生对网络文学作品中的故事情节非常着迷，涉猎网络言情类文学作品的高中生人数占比非常大。一方面，很多高中生对作品中的故事情节深信不疑，认为现实生活中就有这样的浪漫故事。比如一些高中生看了《第一次亲密接触》以后直接陷入了网恋的泥潭而无法自拔，他们的思想非常不切实际，对学习和生活产生了直接影响；另一方面，很多高中生把网络文学作品当做可以引起共鸣的工具，他们通过阅读来宣泄自身情感，久而久之，他们的悲观情绪会被夸张化，对任何事物都会用消极的眼光来看待，原以为可以借助阅读来释放自我，结果深深陷入负面情绪而无法排遣，对高中生的心理健康产生严重影响。2.不拘一格的文风和用语对高中生的写作表达产生误导。网络文学作品有别于传统文学作品之处在于其自由性。现阶段的网络文学准入门槛极低，这就造成了网络文学作品的良莠不齐。很多作品的写作形式不按套路出牌，过于随意的文风虽然具有活泼和前卫的特点，但同时也失去了文学鉴赏性。一些作者水平有限或者不屑于传统文学中常规语句的表达方式，很好一句话要么分成几句来描写，要么写半句，剩下的意思让读者自己体会。也有一些作者为了模仿某些出名作家的长句表达方式，该断句的地方不断句，几行字下来没有一个标点符号，读者却以为这是一种新的表达模式。这种情况下，高中生如果不懂得弃其糟粕，一味地模仿，那么其写作能力不会进步的同时反而会退步，直接影响了高中生的作文质量。

三、结论

现阶段有越来越多的网络文学作品进入高中生的生活中，对他们产生积极作用的同时也产生了一些消极作用。高中生应该抱着理性的态度去阅读和鉴赏网络文学作品，充分学习其中的优秀之处，有意识地避免进入误区。高中生应该懂得网络文学作品中的故事情节同现实生活之间的出入，不要完全沉溺其中而无法自拔，应该用睿智的眼光去对待网络文学作品。除此之外，老师和家长也应该有意识地对高中生进行引导，教会他们如何从网络文学作品中汲取经验，同时鉴别和丢弃网络文学作品中的“糟粕”，以此帮助高中生更健康地阅读和学习。

参考文献

1.宋学清、乔焕江2017《大数据背景下网络文学的新生产机制与新景观》，《文艺评论》第3期。

作者:韩炳楠 单位:山东邹平县第一中学