第二个母亲精选(九篇)

第1篇：第二个母亲范文

她中等个子，带的一副眼镜…。。牟老师对我们很严格……

记得有一次，学校组织了校园集体舞。我也报名参加了。老师叫我们星期天来学校参加排练。星期天，我们来到学校参加排练。放学了，我来到校门口。这时，我看见有一位同学在打我的好朋友，于是，我便过去帮忙。可是，我不小心撞在了石板上。真是狗拿耗子——多管闲事。我一摸脑袋，血，我顿时吓傻了。这时，我的好朋友见了，连忙跑去告诉了老师，牟老师听后，连忙跑来背上我往医院跑，到医院的时候，牟老师已经累得满头大汗了。

医生见多我的伤口后，说：“伤口太大，需要马上缝针。”医生刚说完，牟老师就去给我把住院费缴了。缝针的时候，医生怕我疼，就给我打了麻醉针。所以，缝里面四针的时候一点也不疼，偶尔也跟医生说笑。可是逢外面四针的时候，药力不起效了，疼得我哇哇大叫。在外面的牟老师听见了我的叫声后，只对我说了一句话，就是这句话让我充满了勇气，这句话便是：“李金鲜，坚持住，加油！”……

第2篇：第二个母亲范文

1、知识与技能

（1）把握文章内容，理清课文结构，体会作者感情。

（2）学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。

（3）了解文章在真切、质朴的语言之中蕴含深情的语言风格。

2、过程与方法

（1）布置预习。通过阅读有关胡适的传记，了解文章背景。

（2）精读课文，概括母亲的形象，从具体事件中提炼母亲的品性、特点。

（3）联系学生生活，讨论母亲的为人和教育方法。

3、情感、态度和价值观

体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。

学习重点和难点：

了解“母亲”为人处世对作者的影响，感受作者对母亲的感情。

学习过程

一、导入

情境回顾

波黑战争中，埋在废墟里的母亲，割开自己的静脉，让孩子吸吮鲜血来延续孩子的生命。一位母亲在飞机失事时，用生命护卫着怀里的孩子，至死都没有松开搂抱孩子的手……

再现亲情齐背《游子吟》唐·孟郊

慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

二、走近名人

胡适（1891-1962），原名胡洪马辛，字适之。笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人。幼年在私塾学习，14岁到上海求学，1910年赴美留学，1917年毕业于哥伦比亚大学获哲学博士学位，同年7月回国。曾任北京大学教授、校长，政府驻美国大使等职务。其代表作有《文学改良刍议》、诗集《尝试集》、《胡适文存》等。

胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”。她23岁守寡，一直守了23年，受尽了人生的痛苦和折磨。而最大的痛苦莫过于许多亲人相继死去。为了她唯一的儿子胡适，她含辛茹苦，把全部希望寄托在儿子身上，她忍受一切，挣扎着熬过了23年。她宁可自己遭受困窘，也要供胡适读书，她处处为儿子设想，是一位注重智力投资的开明的母亲。1918年11月，她历尽寡居的艰辛，离开了人世。

三、疏通字词：（读出下列字音）

糜（）嬉（）文绉绉（）：

佃（）户轻薄：质问：

面红耳赤：侮辱：

四、默读课文，感悟真情

自由朗读，感悟文章内容。选用下列其中一个句式发言：

1、我从文章中读出了一个的母亲。

2、紧扣文章内容以“我从母亲一件事上感受到了母亲的（慈爱严厉刚强宽容）”说一句话。

总结：

①通过初读课文，你能总结文章写了母亲那些事？

明确：第一件：

第二件：

第三件：

第四件：

第五件：

②文章写了母亲几方面的事情？

3、理清文章的结构

第一部分（1-4）写我的性格和童年生活。

1（1）我性格的成因。

2（2）写爱学习的性格及儿时最活泼的游戏。

3（3）写两次失去了发展的机会。

4（4）过度段

第二部分（5-12）写母亲。

1、（5---7）母亲对我“教之严，爱之慈。”

2、2、（8---11）母亲的宽容隐忍，仁慈温和。

3、（12）母亲“很刚气”的一面。

第三部分（13）写母亲对我的影响。

小结：母亲的为人和作者感情

对“我”：严格————待人：宽容

怀念、感激、敬爱｛

对亲人：和善、忍让————对人格：认真、不马虎

五、存疑求援合作探究（小组探究以下问题）

1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？

2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写他与家人相处的情形？

3、品味语言分寸感（研讨课后练习）

六、心灵共鸣

1、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下读过了少年时代，受到了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？请回忆一下，并与同学们交流。

2、请回忆你妈妈对你影响很深的一件事。

配乐朗读

仿佛

泰戈尔

我不记得我的母亲

只是在游戏中间

有时仿佛有一段歌调

在我玩具上回旋

是她在晃动我的摇篮

所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲

但是在初秋的早晨

合欢花香在空气中浮动

庙殿里晨祷的馨香

仿佛向我吹来母亲的气息。

我不记得我的母亲

只是当我从卧室的窗里

外望悠远的蓝天

我仿佛觉得母亲凝注我的目光

布满了整个天空。

七、课后作业：

1、5月的第二个星期天作为法定的母亲节，在母亲节的那天，为你的母亲制作一张贺卡，写上你最美好的祝愿。

2、搜集关于歌颂母爱的诗文作品。

八、名言妙语

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果

全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果

全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手

学习上的督促，叫我早起，“催”去上学；

聆听教诲，我说了不该说的话，她重重责罚我。

如何在除夕之夜对会败家子大哥的债主。

第四件：如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。

写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。

母亲的性格特点：慈爱严厉刚强宽容

写了母亲三个方面的事：

一是对“我”的管教；

二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；

三是如何对待他人对自己人格的侮辱。

第一部分（1-4）写我的性格和童年生活。

1（1）性格成因。

2（2）写爱学习的性格及儿时最活泼的游戏。

3（3）写两次失去了发展的机会。

第二部分（5-12）写母亲。

1、（5---7）母亲对我“教之严，爱之慈。”

2、2、（8---11）母亲的宽容隐忍，仁慈温和。

3、（12）母亲“很刚气”的一面。

第三部分（13）写母亲对我的影响。

明确：文章前三段写作者的性格特征和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。

早训、催上早学严厉

重罚、舔病眼慈爱

债主要债，不骂，不露怒色仁慈、温和

受气，忍耐、悲哭气量大、性子好

听了五叔的牢骚话，质问刚气，不受人格侮辱

明确：写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教

《我的母亲》学案

学习目标：

1、知识与技能

（1）把握文章内容，理清课文结构，体会作者感情。

（2）学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。

（3）了解文章在真切、质朴的语言之中蕴含深情的语言风格。

2、过程与方法

（1）布置预习。通过阅读有关胡适的传记，了解文章背景。

（2）精读课文，概括母亲的形象，从具体事件中提炼母亲的品性、特点。

（3）联系学生生活，讨论母亲的为人和教育方法。

3、情感、态度和价值观

体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。

学习重点和难点：

了解“母亲”为人处世对作者的影响，感受作者对母亲的感情。

学习过程

一、导入

情境回顾

波黑战争中，埋在废墟里的母亲，割开自己的静脉，让孩子吸吮鲜血来延续孩子的生命。一位母亲在飞机失事时，用生命护卫着怀里的孩子，至死都没有松开搂抱孩子的手……

再现亲情齐背《游子吟》唐·孟郊

慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

二、走近名人

胡适（1891-1962），原名胡洪马辛，字适之。笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人。幼年在私塾学习，14岁到上海求学，1910年赴美留学，1917年毕业于哥伦比亚大学获哲学博士学位，同年7月回国。曾任北京大学教授、校长，政府驻美国大使等职务。其代表作有《文学改良刍议》、诗集《尝试集》、《胡适文存》等。

胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”。她23岁守寡，一直守了23年，受尽了人生的痛苦和折磨。而最大的痛苦莫过于许多亲人相继死去。为了她唯一的儿子胡适，她含辛茹苦，把全部希望寄托在儿子身上，她忍受一切，挣扎着熬过了23年。她宁可自己遭受困窘，也要供胡适读书，她处处为儿子设想，是一位注重智力投资的开明的母亲。1918年11月，她历尽寡居的艰辛，离开了人世。

三、疏通字词：（读出下列字音）

糜（）嬉（）文绉绉（）：

佃（）户轻薄：质问：

面红耳赤：侮辱：

四、默读课文，感悟真情

自由朗读，感悟文章内容。选用下列其中一个句式发言：

1、我从文章中读出了一个的母亲。

2、紧扣文章内容以“我从母亲一件事上感受到了母亲的（慈爱严厉刚强宽容）”说一句话。

总结：

①通过初读课文，你能总结文章写了母亲那些事？

明确：第一件：

第二件：

第三件：

第四件：

第五件：

②文章写了母亲几方面的事情？

3、理清文章的结构

第一部分（1-4）写我的性格和童年生活。

1（1）我性格的成因。

2（2）写爱学习的性格及儿时最活泼的游戏。

3（3）写两次失去了发展的机会。

4（4）过度段

第二部分（5-12）写母亲。

1、（5---7）母亲对我“教之严，爱之慈。”

2、2、（8---11）母亲的宽容隐忍，仁慈温和。

3、（12）母亲“很刚气”的一面。

第三部分（13）写母亲对我的影响。

小结：母亲的为人和作者感情

对“我”：严格————待人：宽容

怀念、感激、敬爱｛

对亲人：和善、忍让————对人格：认真、不马虎

五、存疑求援合作探究（小组探究以下问题）

1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？

2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写他与家人相处的情形？

3、品味语言分寸感（研讨课后练习）

六、心灵共鸣

1、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下读过了少年时代，受到了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？请回忆一下，并与同学们交流。

2、请回忆你妈妈对你影响很深的一件事。

配乐朗读

仿佛

泰戈尔

我不记得我的母亲

只是在游戏中间

有时仿佛有一段歌调

在我玩具上回旋

是她在晃动我的摇篮

所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲

但是在初秋的早晨

合欢花香在空气中浮动

庙殿里晨祷的馨香

仿佛向我吹来母亲的气息。

我不记得我的母亲

只是当我从卧室的窗里

外望悠远的蓝天

我仿佛觉得母亲凝注我的目光

布满了整个天空。

七、课后作业：

1、5月的第二个星期天作为法定的母亲节，在母亲节的那天，为你的母亲制作一张贺卡，写上你最美好的祝愿。

2、搜集关于歌颂母爱的诗文作品。

八、名言妙语

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果

全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果

全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手

学习上的督促，叫我早起，“催”去上学；

聆听教诲，我说了不该说的话，她重重责罚我。

如何在除夕之夜对会败家子大哥的债主。

第四件：如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。

写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。

母亲的性格特点：慈爱严厉刚强宽容

写了母亲三个方面的事：

一是对“我”的管教；

二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；

三是如何对待他人对自己人格的侮辱。

第一部分（1-4）写我的性格和童年生活。

1（1）性格成因。

2（2）写爱学习的性格及儿时最活泼的游戏。

3（3）写两次失去了发展的机会。

第二部分（5-12）写母亲。

1、（5---7）母亲对我“教之严，爱之慈。”

2、2、（8---11）母亲的宽容隐忍，仁慈温和。

3、（12）母亲“很刚气”的一面。

第三部分（13）写母亲对我的影响。

明确：文章前三段写作者的性格特征和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。

早训、催上早学严厉

重罚、舔病眼慈爱

债主要债，不骂，不露怒色仁慈、温和

第3篇：第二个母亲范文

母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们教育和开导，是我们获取知识和力量，我们感激。在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，所以我们更应该感激。下面就是小编给大家整理的小学母亲节国旗下讲话稿，仅供参考。

小学母亲节国旗下讲话稿(一)：尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我很高兴能站在这里为大家做国旗下讲话，我讲话的题目是"温馨五月感谢有你"。今天是五月十日星期一。同学们知道昨天是什么日子吗?五月的第二个星期日就是我们的母亲节。

母亲节是我们天底下无数个伟大母亲的共同节日。这个节日是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住，感恩我们的母亲。

我们应该感恩母亲，是她给予我们生命，让我们看到这个美丽的世界：我们应该感恩母亲，是她第一个教我们说话;当我们生病的时候，是她背着我们去医院，常常陪伴我们到深夜;当我们遇到困难的和挫折的时候，是她帮助我们指点迷津，陪我们渡过难关;为了我们的健康成长，她每天辛苦的工作着，自己总是节衣缩食，却把最好的东西留给我们，这就是我们的母亲，我们生命中最重要和最亲近的人。

母亲为我们做了那么多，我们应该怎样感谢母亲呢?

首先应该体贴、关心和照顾母亲。就是当母亲空闲的时候为母亲洗一洗脚，当母亲工作劳累的时候，帮母亲倒杯水、捶捶背;帮助母亲做一些力所能及的家务，当母亲有烦恼的时候，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的微笑吧!

其次，我们要理解母亲的心意。母亲最大的期望就是让自己的孩子各方面健康的成长。因此，我们在学校里要遵守学校纪律，与同学搞好团结，相互帮助，不要让妈妈操心;还要努力学好各门功课，取得好的成绩，让母亲感到欣慰。也有时候，多一点和妈妈谈谈心，和妈妈一起分享快乐与忧愁，对妈妈来说，就是一种温暖。

母亲是世界上最痛爱你的人，也是希望你们各方面都好的人，我相信，只要你学会了感恩，你的妈妈一定会为你的成长感到幸福和快乐的!你也一定能体会到做孝敬妈妈的孩子的快乐。同学们，从今天开始就赶紧行动吧!老师相信懂得感恩的你一定能赢得大家的称赞。

另外，再问同学们一个问题，知道下一个星期日是什么节日吗?《中华人民共和国残疾人保障法》第十四条规定，每年的五月的第三个星期日是全国助残日。下一个星期日是5月18日，是二十四次全国助残日。今年助残日的活动主题是："关心帮助残疾人，实现美好中国梦"。本周六将会有社会各界领导和爱心人士为我们捐钱捐物。希望同学们也应该怀着一颗感恩的心用我们的实际行动来感谢这么多关心和帮助我们的人。 我的讲话完了，谢谢大家!

小学母亲节国旗下讲话稿(二)：亲爱的同学们:

大家早上好，我今天国旗下讲话的内容是有关母亲节——每当唱起《世上只有妈妈好》这首歌，我们就会想起：妈妈晃动着疲惫的臂膀，哼着《摇篮曲》，哄着我们进人甜蜜的梦乡;就会想起，在呀呀学语时，是妈妈用无数遍的鼓励，教我们说出人生的第一句话;就会想起，在瞒珊学步时，是妈妈用温暖的手，牵引着我们迈出人生第一步;就会想起，第一次背起书包跨进学校大门的时候，是妈妈叮嘱我们要做一个勤奋学习的好孩子??今天，在妈妈的爱抚下，我们长大了、懂事了;从妈妈身上，我们学会了关心、学会了爱护、懂得了爱。爱自己的妈妈，我们才会爱同学、爱老师、爱我们周围的每一个人，才会爱我们生活的这个世界，才会爱我们自己。

同学们，今年的母亲节就是5月10日。不知道大家采取了什么方式来祝愿妈妈的节日呢?也许，有些同学对母亲节这个节日不太了解，下面先给大家简单介绍一下：现代意义上的母亲节起源于美国，由一名叫安娜的女子和她的一个朋友发起，因为安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。于是她们通过写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。她们的呼吁很快得到了许多人的支持，第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。后在1914年5月7日的美国国会上通过决议：规定每年5月的第二个星期日为母亲节，由威尔逊总统5月9日颁布施行，自此之后母亲节即成为美国全国性的节日。现在，该节日已成为一个国际性的纪念节日，许多国家都将每年5月的第二个星期天作为母亲节。

同学们，在今年的"母亲节"之际，你用什么样的方式来表达对妈妈的爱呢?让我们行动起来，用一束最美的花，用一个细小的进步，用一句温擎的话语，用一个甜蜜的吻，温暖母亲的心灵，报答母亲的挚爱。

小学母亲节国旗下讲话稿(三)：敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《感恩母亲》。

每年5月的第二个星期日就是母亲节，这个节日是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住，感恩我们的母亲。

唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道："慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?"道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。

从我们第一次啼哭的时候，母亲便赋予了我们生存的权力;从我们咿咿学语的时候，母亲便教给了我们做人的道理;从我们迈入校门的时候，母亲便给予了我们无尽的关怀;当我们走向社会的时候，母亲给了我们最诚挚的思念;当我们遇到挫折的时候，母亲依旧是我们坚强的后盾，依然为我们遮风挡雨。母爱是伟大而无私的，世界上的每一个生命都沐浴在母爱的光辉下。

第4篇：第二个母亲范文

父亲节：每年6月的第三个星期日

那么它们都是怎么来的呢？？

母亲节的来历

母亲节是美国法定的全国性节日。在每年5月的第二个星期日举行。为母亲过节最早源于古希腊的民间风俗。那时，古希腊人每年春天都要为传说中的众神之母、人类母亲的象征--赛比亚举行盛大的庆祝活动。但这时还未形成母亲节。

母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。

贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。

母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。

母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。

日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。

母亲节在我国是地区性节日，最早是在港澳台地区有此节日。改革开放后，母亲节也为内地所接受。广东省于1988年开始，杭州等城市于1989年开始，都由各级妇联组织母亲节的庆祝活动，并把评选“好母亲”作为节日的内容之一。

关于“父亲节由来”，有两个说法：

第一个说法：

1909年，华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢？

第5篇：第二个母亲范文

【关键词】铁缺乏症；婴幼儿；母亲；铁营养知识

【中图分类号】R174.1【文献标识码】B【文章编号】1008-6455（2011）08-0547-01

缺铁性贫血是世界范围内的一个主要的公共营养问题，据WHO统计，铁缺乏大约影响着20亿人口，其中每3个儿童就有一个儿童发生铁缺乏症，而婴幼儿则为极高危人群。由于母亲对婴幼儿的喂养承担着主要责任，故开展本项调查，以了解铁缺乏症婴幼儿母亲铁营养知识的现状，为其健康教育提供依据。

1 对象和方法

1.1 对象: 选择调查对象为2009年1月～2010年12月在我科进行营养知识咨询的铁缺乏症婴幼儿（婴幼儿年龄6个月～3岁）的母亲，均具有本调查所需的理解、判断与表达能力。其婴幼儿铁缺乏症的诊断均符合《儿童缺铁和缺铁性贫血防治建议》中的诊断标准［1］。采用随机抽样的方法进行现场问卷调查220例，回收问卷218份，回收率99.09%，复核剔除不合格问卷3份，215份为有效问卷，有效率为98.62%。215例有效的调查对象的一般情况：年龄21～33岁，平均24.58岁；第一胎母亲172例，第二胎及第二胎以上母亲43例；大学及大学以上学历39例，中专或高中学历146例，初中及以下学历30例。

1.2 调查工具: 采用自制的铁营养知识问卷调查表，内容为一般情况和20个铁营养知识项目（二选一选择题）；选项答案正确者得5分，错误者等0分，满分为100分，得分越高说明铁营养知识掌握程度越高；选择题内容涉及铁的代谢和生理功能、铁与婴幼儿健康的关系、缺铁的危害、如何防止婴幼儿缺铁（如婴儿喂养方式、食物选择和膳食结构、烹调技巧、饮食习惯）等方面。预调查测评：该问卷重测信度为0.91，效度为0.89，均在可接受范围内；测评难度经过难度、正态性、区分度检验适中。

1.3 调查方法: 利用上述工具对调查对象于在我科接受营养知识咨询指导时进行现场问卷调查，问卷由作者亲自发放、指导调查对象填写并负责当场回收。

1.4 统计分析: 对上述对象按文化程度、胎次分组进行统计分析，采用百分率描述、t 检验、χ2检验等统计学方法。设检验水准α0.05，P ＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

调查显示大多数铁缺乏症婴幼儿母亲铁营养知识欠缺，平均得分仅45.12±9.58分；大多数选题答案正确率低于50%，详见表1。其中第一胎婴幼儿母亲铁营养知识掌握程度（平均得分43.31±9.26）明显低于第二胎及第二胎以上婴幼儿母亲（平均得分52.33±7.98），差异有高度统计学意义（t 5.86，P ＜0.01）；大学及大学以上学历（n 39）、中专或高中学历（n146）、初中及初中以下学历（n 30）母亲平均得分分别为65.38±6.47、41.78±5.69、35.00±8.76，高学历组母亲其铁营养知识掌握程度明显高于低学历组，各组间比较，差异均有高度统计学意义（P 均＜0.01）。

3 讨论

目前婴幼儿铁缺乏症的发病率居高不下，原因是多方面的。研究认为社会学因素或家庭因素（尤其是婴幼儿的母亲）是不可忽略的重要因素，婴幼儿铁缺乏症的源头往往就是孕妇和乳母，而且母亲承担着婴幼儿喂养的主要责任，喂养不当也是引起婴幼儿铁缺乏症的主要原因，所以防治婴幼儿铁缺乏症应该从源头人群开始［2-5］。然而有关婴幼儿母亲铁营养知识与婴幼儿铁缺乏症的报告并不多见，婴幼儿母亲铁营养知识问题却十分突出，必须引起足够重视。

表1 215例铁缺乏症婴幼儿母亲铁营养知识掌握程度（人数，%）

本调查结果显示铁缺乏症婴幼儿母亲（尤其是第一胎婴幼儿的及低学历的母亲）铁营养知识普遍欠缺，说明她们对婴幼儿铁缺乏症缺乏足够认识和重视，对婴幼儿铁缺乏症的发生负有一定责任；同时表明铁营养知识与生育育儿经验、自身文化素质有密切关系。所以应加强对婴幼儿母亲铁营养知识的健康教育，教育的重点对象是第一胎婴幼儿的及低学历的母亲。

参考文献

［1］ 中华儿科杂志编辑委员会，中华医学会儿科学会血液学组，中华医学会儿科学会儿童保健学组.儿童缺铁和缺铁性贫血防治建议［J］.中华儿科杂志，2008，46（7）：502―504

［2］ 刘梅兰，张建平.围产期缺铁与补铁［J/CD］.中华临床医师杂志（电子版），2010，4（5）：540―542

［3］ 罗桂英，刘美华，徐瑛，等.南昌市千名儿童铁缺乏症临床的调查分析［J］.江西医学检验，2002，20（4）：249―250

第6篇：第二个母亲范文

2017感恩母亲节活动方案一

一. 活动背景：五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以 什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日， 我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二. 活动主题：爱在心中，感恩更美。

三. 活动地点：成栋学院，中央广场(待定)

四. 活动时间：5 月10号到14 号

五.活动流程:

一.校内部分：

(一).感恩母亲树

1. 5 月 10 号用彩灯彩带装饰好母亲树并在当晚点亮母亲树 。

3. 母亲树5 月 10号到 14号从晚上六点持续点亮到 11 点半。

二.校外部分：

(一). 感恩母亲树:活动内容大概与校内一样。但是母亲树 有商家提供 。

(二). 美丽妈妈街头留影 5 月 13 号当天活动在中央大街设点，商家：准备好即影即出的照相机l，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照， 拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

(三). 亲情电话连线 此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的 方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10 部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

六. 活动前期准备：

1.4 月 14 号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。

4.5 月 4 号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地

5.4 月 25 号前联系好特校方面。

七.资金预算:

2.母亲树祝福书签：500 张 2. 500*0.5 元=250 元

3.宣传费用(三条横幅,两条是用于校内,一条是校外活动现场.7 张宣传海报： 四张校内三张校外):横幅:3*60=180 元

4.亲情小灵通由商家提供

5.贴相片的展板也由商家提供 海报：6*30=180 元 小计：360 元

6. 即影即出照相机：商家提供

7.流动资金：200 元

8. 共计：1010 元

2017感恩母亲节活动方案二

活动主题：

妈妈，我爱您!

活动时间：

20xx年5月3日20xx年5月9日

活动目的：

通过在母亲节期间组织一系列的活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的桥梁同时，借助这次活动，进一步教育学生学会感恩，感恩父母、感恩社会、感恩他人活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情，反哺之恩的体现，是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，回报那些帮助过你的人，同时帮助需要帮助的人。

活动设计：

1、在母亲节发出的一份公开信或同学们写给妈妈的寄语：作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现?或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。或亲自为母亲写一封感谢信，以表达对母亲的关怀和热爱。

2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

5、给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情;

6、感谢妈妈的其他方式：

1) 给妈妈泡一杯茶;

2)帮妈妈洗一次衣服;

3)为妈妈表演一段节目;

4)慰问妈妈，晚上，在家里为母亲过节日，齐声高喊：母亲节快乐!

5)献礼物。除了挑选的小礼物外，再口头附上一句妈妈，我爱你!。

或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

各班级班委、团支部以及学生会积极行动认真指导监督每一名学生，并要求各班举办一期关于母爱的黑板报，统计好每位学生的实际事件，确保这次活动取得实效。

2017感恩母亲节活动方案三

活动主题：弘扬中华美德，感恩母爱情深

活动时间：5月13日下午2点

活动地点：待定

主办单位：教师教育学院、求真学院教育系

晨曦文学社

活动对象

晨曦文学社全体成员

活动目的

1、每年五月的第二个星期天，是母亲节。母亲节的存在，它提醒我们要懂得尊重、孝敬和感恩等为人子女所应具备的最起码的品质

2、此次团日活动通过对社员们的感恩教育，意在唤起全体社员的感恩之心，在生活中懂得感恩，知道关心母亲，孝敬母亲

活动过程

一、前期准备

1、会长助理策划整个活动，并写策划书

2、宣传部制作海报和宣传单，组织部通过飞信通知每位社员，让他们知道本次的团日活动，宣扬弘扬中华美德，感恩母爱情深的主题

3、几位团支书助理共同查阅资料来制作课件，搜集有意义的视频资料及其他相关资料

4团支书申请教室，并由各部门干事共同布置场地

二、具体流程

1、播放周杰伦歌曲《听妈妈的话》

2、团支书助理播放PPT，并简要介绍母亲节的起源以及母亲花等相关知识

3、进行诗歌大比拼的小游戏，诗歌所涉及的内容得与母亲有关

4、列举中外名人称赞母亲的名言

5、播放一段关于母爱的视频，带动社员的情绪，加深社员对母亲的感恩之情

6、团支书助理对活动进行总结之前，穿插一个小活动，邀请社员在心中默念我爱妈妈，并现场给母亲发送一个感恩短信

7、活动结束后在场所有人将活动现场清理干净

三、后期总结

1、团支书助理在活动结束后，对活动进行总结

2、宣传部负责本次活动的新闻报道工作

3、各部门部长共同负责调查社团成员对此次活动的意见与感受，为以后社团的活动做更好的准备

经费预算

小礼品 10元

总计 10元

效果预测

1、通过本次活动，让社员们更加了解母亲节的意义，增强社员们的感恩母亲之情，促使他们对自己的母亲多一点关心与问候

2、通过歌曲和视频的播放，能有效地带动社员进入氛围，以便接下来更深入的相互交流

3、通过对一些知识的讲解和游戏的互动能使社员们更好地接受感恩教育，从而激发社员们对母亲的关心与感恩之情

2017感恩母亲节活动方案四

一、 活动背景：

5月份的第二个星期天，作为向母亲表达爱的节日，出于自身的不善表达，很多同学也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱。再加上现在社会的母亲早已被快捷的生活节奏打乱，也就不会在特意的注重什么母亲节不母亲节一说，因为在他们心中关系自己的儿女早已成理所当然。所以在这样的一个节日里作为儿女的我们必须以一种独特的，用心的方式去感恩自己的母亲之爱!

二、活动主题：

母爱之大无以回报(只需一点点)

三、 活动时间：校内 5月13日以前

四、 活动地点：各校区发动

五、活动对象：本校小学14年级学生

六、活动目的：让学生真正理解母爱的含义、了解母亲的点滴付出是多麽的不容易和多麽的无私!

七、活动内容：本次活动分为六个环节进行：

1、(任务前准备工作)学校发动

(算算亲情账)：

(1) 让学生自己算一算每天花父母多少钱，每周、每月、每年直到现在的(十几年)并记录于母亲节贺卡内容中

(2) 观察母亲每天从起床到晚上睡觉前都为我们做了些什么同样录于母亲节贺卡内容中

2、任务进行时：

(1)各班级教师组织学生和学生朋友(老带新)一起算第一笔账：金钱账(如何算参考上边即可)

(2)(默默奉献账)：收集第一条学生通过观察母亲给他们所做事情，并作为秘密任务安排下去，如：给母亲悄悄叠被子、洗袜子、整理卧室等等。

3、观看专题影片：大爱无疆

(注：影片内容可根据实际情况安排)以班或以校区为单位组织观看主题电影

《暖春》：

建议4年级以上学员观看电影并书写观后感国外片

《母性》：

均可选择，本校学生邀请伙伴一起参加达到老带新的效果;(也可以要求孩子在家观看并书写感想)

4、活动最后环节(秘密任务_心跳加快);

(执行时间参考活动流程时间安排)

6、撰写任务感想。(征文：关于伟大母爱的文章均可，题目不限)并进行作文评比。获奖作文可与报社、学校报刊、网站等公布宣传

征文对象：山月学员和前来我校参加此活动学院均可参加征文活动

征文方式：以班为单位收集(有朋友的可把文章交予山月同班教师处)

筛选方式：把文章收齐后个班教师从中选出3份不错文章交予学校再进行评分筛选打分

奖项设置：一等奖一名 二等奖三名 三等奖五名 优等奖若干

八、活动流程：

1、(1)五?一假期第一次在我校上课时运作(活动内容第一条);

(2)(准备物品)：告知学生购买活动所需材料(参考第九项目物品准备安排学生即可)

活动前发动活动：告知学生此次活动属绝密活动不得和任何人说

要求：(我的每分钱)1、购买任务材料费(任务所需材料也可通过本校团体购买)用必须从自己零花钱中节省，(语言修饰教师自己发挥，但必须达到神秘感)

(我们的秘密)2同时书写活动绝对保密保证书，并寻找担保人(如同桌)主要表明保密时间是1号到14号(保证书各班教室组织个设计即可)以增加神秘感和任务感;

2、(最好五?一假期第一次和最后一次上课间安排)如果有条件建议看完活动内容第三条专题电影后紧接着安排活动内容第二条;(多提问和引导学生自我发现母亲的伟大和多么不容易与无私)

3、活动发起至5月13日：

(任务开始)秘密任务执行时间倒计时(在每班教室挂倒计时牌牌即可，全校通用。以增加气氛)

4、(任务进行时)完成活动内容第二条，在任务布置下去开始到5月13日之间属于任务第二条第二项(默默奉献账)执行任务阶段;

(此任务可分块执行以增加任务感)

5、5月13日：

(心跳加快)母亲节当天在学生出门前悄悄放于母亲卧室床头并标明送给亲爱的母亲和爱您的某某字样

活动后续：客服回访此次活动家长感想及感受并告知此次活动是我们发起，因活动时间原因同时送上迟到的祝福。

九：物品准备：

1、(爱的初体现)：

2、(爱的表达)：

比如自己购买x束康乃馨或山月帮助学生团购，让后让学生买即可;

3、学生给母亲物品也可用其他;

十、人员安排：

1、组建策划协调组：企划部

2、各校区教学部进行安排

3、各校区课程顾问进行活动监督并配合，每天记录活动进展情况;

十一、附加活动：

(喜讯)：活动发起日开始凡本校学员老生带新生的一名或一名以上的学员，无论新生还是老生均可享受学费优惠或获得相应礼品;

十二、成本预计：

如果学生选择学校团购，我校可由总部一起批发购买以低价给学生即可;

奖状若干张、礼品根据经济情况而定。

补充方案：

2017年母亲节观看专题影片活动运作参考案;此项目也可作为老带新宣传方案运作，其优势显而易见，劣势是上午两场无法完成计划，最好的4场进行，也就是两个上午进行;

1、 此活动可根据校区实际情况自由组织，内容参考见母亲节活动方案即可;

2、 学校发动组织统一到长治市潞州剧院观看：

观看顺序可分为小学一部14年级学生，时间为上午：7点30入场，8点9点30分;小学二部34年级学生，时间为上午10点11点30分播放。(注：如加入老带新活动变为两场，学生分半参与即可)

3、如果校区选择以上方案中母亲节礼品校区组织购买可以把门票算在其中;每人2元。

2017感恩母亲节活动方案五

一、活动目的

今年的5月8日是母亲节，慈母手中线，游子身上衣。母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展母亲节感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

二、活动目标

让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

三、活动主题：阳光、亲情。

四、活动步骤

(一)宣传发动阶段(5月2日--5月4日)

1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。

2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

(二)具体实施阶段，活动内容参考。

1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。

2、三~六年级学生开展阳光、亲情主题征文活动。(全体参加)

3、搜集母爱的名言，编印名言集。

4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)

第7篇：第二个母亲范文

那天，和母亲一起翻看她的家谱，“想写点什么”的冲动再次油然而生。期盼我读给她听时，能看到慈祥母亲脸上绽放出灿烂笑容！

母亲出生在河北省涞水县一个开明士绅之家，我的姥爷是北宋初期杨家将杨继业第40代传人。他有一儿四女，母亲在姐妹中排行老三。母亲姊妹五对夫妇中，一人是红军，五人是八路军，两人是志愿军。母亲家是名副其实的红色家庭。

1950年，母亲积极响应“抗关援朝，保家卫国”的号召参加了中国人民志愿军，是一名空军无线电机务员。转业后先后在沈阳市某区机关、银行工作……1988年，母亲载着上佳的业绩、良好的口碑退休了。从精忠报国从军到兢兢业业工作，母亲没有遗憾与不满，而是充满了欣慰与自豪。

母亲是给我第二次生命的伟大母亲。记得我在上幼儿园时，有一天捡到一个外形如汽车的小刀，我喜欢至极。母亲看到后问我：“哪来的？”我说：“在幼儿园地上捡的。”母亲说：“明天交给老师。”我说：“我捡的，就应该是我的。”母亲严厉地说：“不属于你的东西，绝对不能拿。哪里捡的，必须送回哪里。”这件事我一辈子都不会忘记。1978年，我考入沈阳市某所省级重点中学。第二年，因为我的学习成绩始终在全年级前三名，学校把我确定为冲击北大、清华的8个后备生之一。正当我夜以继日为准备高考冲刺之际，一场突如其来的大病阻断了我的大学之路。医生要求我至少休学两年……一时间，我意志消沉到了极点，甚至产生了轻生的念头。当时，唯有我的母亲以淡定的神情和宽广的臂膀爱护着我、呵护着我。那时，她常跟我说的一句话是“没什么了不起的，大不了妈养着你。”为治好我的病，母亲不辞辛劳，远走丹东、北京、江苏等地寻医求药并每天给我煎汤熬药，终于用两年的时间治好了我的病。母亲又给了我第二次生命。1982年，沈阳市某局招干，母亲又给我报了名。我以全市第一名的成绩考入了该局。几年后，我被任命为该局某区局副局长。母亲马上提醒我说：“做官一阵子，做人一辈子。凡是要求别人做的，你要带头做；凡是要求别人不做的，你要带头不做。”就这样，怀着母亲的关爱和叮嘱，我一步步走上了市局和省局领导岗位。

母亲是父亲眼中的完美妻子。母亲长得漂亮而有气质，入伍后，在部队一直不乏爱慕者和追求者。曾有一位首长托人向母亲表达爱意，被母亲以年龄相差悬殊为由婉拒了。后来母亲与年龄相近、级别相同、勤奋好学、技术精湛的追求者之一――我的父亲相爱。如今他们二老已经相濡以沫走过了60个春秋。当年，因某种原因父亲在工作上受到排挤。为此，父亲决定转业回南方老家，并且置备好了家具。母亲说：“世道不会永远这样的，应该把眼光放远一些。”父亲在母亲的多次劝说下，留了下来。后来，父亲的技术能力得到了充分施展和发挥，荣获了全军科技进步二等奖。常听到父亲的一句话就是：“我这辈子最大的幸福就是遇到了你们的母亲。”

母亲是父母心中的优秀女儿。自我出生，姥姥就一直在我们家带我和弟弟。姥姥经常跟我说，有人给她算过命，将来一定在三闺女家养老。姥姥自幼缠足，平时行动不便，母亲一年四季每个礼拜从不间断地给姥姥洗澡。20世纪70年代，各种食品都是凭票供应。姥姥特别爱吃糖，母亲就把仅有的一点糖块积攒下来留给姥姥吃，而我们这些馋嘴孩儿就只能讨好姥姥要糖吃了。1975年2月4日晚，海城发生了大地震。父亲当时在部队。我们小孩已经上床准备睡觉了，突然感到屋里摇晃，母亲高喊“地震了！”我们连鞋都没穿就从二楼跑到了院里。而此时，母亲却从走廊往屋里跑，背上姥姥镇定地、一步一步下楼梯走到院里。邻居们见状无不投以敬佩的目光。

第8篇：第二个母亲范文

母亲节

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天非常高兴能站在国旗下跟大家一起分享交流一个话题《感悟母亲节》，那么在交流这个话题时，老师想考考大家两个问题，大家得仔细地听，认真地想哦！

第一个问题：“世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝……”，请问，这首歌的名字叫什么？

对，这首歌的名字叫《世上只有妈妈好》，它是我看过的最感人的一部电影《世上只有妈妈好》的主题曲。每当我唱起这首歌的时候，我就会想起：当我们在襁褓中的时候，是妈妈晃动着疲惫的臂膀，哼着《摇篮曲》，哄着我们进人甜蜜的梦乡；当我们在呀呀学语的时候，是妈妈用无数遍的鼓励，教我们说出人生的第一句话；当我们还在瞒珊学步时，是妈妈用温暖的手，牵引着我们迈出人生的第一步；当我们第一次背起书包跨进学校大门的时候，是妈妈叮嘱我们要做一个勤奋学习的好孩子……在妈妈的下，我们慢慢地长大了。如果说世界上只有一位最好的女性，那么她便是慈爱的母亲；如果说世界上只有一种最美丽的声音，那么它便是母亲的呼唤！

第二问题：我们一定都知道6月1日是儿童节，那么你知道哪一天是母亲节吗？

是呀，孩子们请永远都要记住这个节日，5月份的第二个星期天，就是世界上最伟大的人，母亲的节日了！从小到大，母亲一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时，母亲不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，母亲用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，母亲却始终陪着我们一起忧伤……母亲为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么博大多么无私的爱啊！可是我们又何曾为母亲做过些什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的爱吗？我们就不能做些什么让母亲开心，让母亲骄傲的事吗？孩子们，这个星期天就是母亲节了！你们打算为母亲做些什么呢？

第9篇：第二个母亲范文

母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

现代意义上的母亲节起源于美国，由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯(1864-1948)发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗?她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗?因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。

可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯终身未婚，一直陪伴在母亲贾维斯夫人身边。目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。1905年在母亲贾维斯去世时，安娜悲痛欲绝。两年后(1907年)，安娜和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃磬被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!

1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。