党员三述发言材料精选(九篇)

第1篇：党员三述发言材料范文

经前期与集团公司第四巡视指导组多次沟通，现将专题组织生活会相关督导注意事项及相关问题答复提醒如下：

一、督导组应审核材料及注意事项

需于会前三天审核支部会议方案、支委班子问题检视报告、党员领导干部（二级经理）和支部书记的发言材料。

会议方案应包含会议时间、地点、参会人员、会议形式、会议议程等内容。

支委班子和党员个人材料均应按照前期提供模板撰写，且重点关注存在问题、原因分析、下步举措是否一一对应，是否存在描述过于简单的情况（集团巡视组发现问题）。

如所督导支部为公司领导所在支部，则应提醒会前五天将公司领导材料发至党委办公室，党委办公室需提交集团第四巡回指导组审核，审核通过方能开会。公司领导在会上既开展相互批评也开展自我批评（参照个人材料提纲），相互批评本着实事求是原则进行（不强制规定批评人数），个人发言材料参照党员个人发言材料，建议一般情况下包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况、围绕四个方面盘点检视情况、原因剖析、下步整改方向。

二、会议程序及注意事项

会议程序主要为：一是党支部书记代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况。二是党支部书记代表党支部委员会通报党支部委员会检视问题情况（一和二可以分开作为两个材料写，也可以合并为一个材料写，只要求内容都有就可以）。三是党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展批评和自我批评。四是督导组进行点评。

如所督导支部为公司领导所在支部，公司领导发言顺序为支委班子成员全部发言之后，公司领导作为普通党员的第一个带头发言。领导班子成员所在党支部如果没有设置党小组的，需以党员大会的形式召开专题组织生活会，不能分组开展。

对于没有设立支委会的党支部，应对党支部半年来的工作情况特别是开展党史学习教育情况进行总结。总结中一般应包含党支部工作中存在的问题和不足。

三、相关问题答复

1、会议的主题是什么？

答：这次专题组织生活会的主题是“学党史、悟思想、办实事、开新局”。

2、会前是否需要组织集中学习研讨？

答：会前要以“三会一课”等形式选取重点内容开展学习交流研讨，为开好专题组织生活会打牢思想基础。

3、会前学习的主要内容是什么？

答：会前要学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话和《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》这4本党中央指定的学习材料，重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。

4、会前是否需要谈心谈话？

答：党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要广泛开展交心谈心，相互提醒、交流提高。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、生活困难党员、年老体弱党员和受到处分处置党员谈心谈话，有针对性地做好党员思想政治工作。

5.开展谈心谈话时，党支部委员与党员谈、党员之间互谈，人数较多的，是否有谈话人数比例的要求？

答：谈心谈话以取得实效为导向，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话。

6、党员是否需要撰写个人发言材料？

答：党员要在会上逐一发言，需要撰写个人发言材料。

7、党员会前重点从哪些方面检视问题？

答：党员重点从以下四个方面检视问题：一是学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

8.党员撰写个人发言材料应包含哪些主要内容？

答：党员个人发言材料，建议一般情况下应包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况，围绕四个方面的盘点检视情况、原因剖析和下一步整改方向。

9、党组织会前重点从哪些方面检视问题？

答：基层党组织要围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。

10、党支部委员会的问题检视报告应包括哪些主要内容？

答：党支部委员会的问题检视报告，建议一般情况下应包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况、意见建议征集情况，检视出的问题及具体表现、原因剖析和下一步整改方向。

11.对于没有设立支委会的党支部“报告半年工作情况和通报支委会检视问题情况”具体应如何操作？

答：对于没有设立支委会的党支部，应对党支部半年来的工作情况特别是开展党史学习教育情况进行总结。总结中一般应包含党支部工作中存在的问题和不足。

12、是否需要开展民主评议党员？

答：这次专题组织生活会不开展民主评议党员。

13.对于书记空缺的党支部，专题组织生活会可否让其他委员主持开展？

答：对于书记空缺的党支部，专题组织生活会可由副书记或其他委员主持开展。

14、党小组是否需要召开专题组织生活会？

答：在确保会议质量的前提下，可根据支部实际采取党支部党员大会、党支部委员会（扩大）会议或者党小组会的形式召开专题组织生活会，要求覆盖到全体党员。对于党支部党员人数较多的，建议采取分别召开支委会、党小组会的方式召开组织生活会。

本次专题组织生活会，支部党员开展批评与自我批评要做到全覆盖，未参加支委会或在支委会上未开展批评与自我批评的党员，应在党小组会上开展批评与自我批评。

15.对于党员人数较多但暂未成立党小组的党支部，可否在召开党员大会时以分组形式各自开展批评和自我批评？

答：没有设党小组的党支部应以党支部党员大会召开专题组织生活会。若党员人数较多以党支部党员大会形式开展批评与自我批评确有困难的，可以根据情况分组开展批评与自我批评。

16.党总支如何召开组织生活会？

答：党总支部书记需代表党总支部委员会向全体党员报告半年来党总支部工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报党总支部委员会检视问题情况。党总支委员在所属党支部或党小组参加组织生活会。通报形式可以由党总支书记委托支部书记在支部党员大会上进行通报，但不可通过公文或邮件进行通报。

17、资深经理是否需要参加专题组织生活会？

答：集团公司三级经理以上党员领导干部，均需要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会。同等职级的资深经理，需要以普通党员身份参加。

18、三级经理以上党员领导干部如何参加专题组织生活会？

答：三级经理以上党员领导干部中的党委（行政）班子成员参会发言时，可以交流自身学习体会，对参加支部的组织生活会进行简要评价并对下一步工作提出要求，也可以查找差距不足开展自我批评。

19、党员参加专题组织生活会，是否可以请假？

答：原则上不允许请假，因工作等原因不能在现场参会的，可以视频接入（或提交书面材料，并通过其他方式开展批评工作）。确因重病等原因无法参会的，经报上级党组织或各级巡回指导组同意，可以请假。

20.休产假的党员，是否按照“确因重病等原因无法参会的，经报上级党组织或各级巡回指导组同意，可以请假”处理？

答：不能一概而论，建议视休产假党员个人具体情况而定。

21、本单位党委、党总支是否需要督导所属支部专题组织生活会？是否需要进行点评？

答：根据工作需要，各级党委、党总支可派人列席所属党支部专题组织生活会，及时掌握有关情况并进行点评，不做硬性规定。

22、上级党组织需要审核什么材料？

答：上级党组织需要审核的材料包括：所属支部会议方案、问题检视报告和党员领导干部、支部书记发言提纲。普通党员个人发言材料原则上由所在党小组组长或支部委员、支部书记审核。

23、这次专题组织生活会的结束时间是什么时候？

答：这次专题组织生活会，从7月开始，到8月结束。各单位党委需要于8月底前以党委文件形式向集团公司党史学习教育领导小组办公室报专题组织生活会召开情况总结。

24、会后如何抓好整改落实？

答：针对查摆出来的问题，党支部要制定整改清单，明确整改事项、整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺，一项一项改进提高。整改清单和整改承诺要在一定范围内公开，接受党员群众监督。党支部要结合党员大会、党支部主题党日活动，通过适当方式向党员群众通报整改措施落实情况，党员报告承诺兑现情况。

25.会后落实阶段，党员层面的“整改承诺”，是仅指支部班子成员的整改承诺？

答：原则上，全体党员个人均需作出整改承诺。党支部班子要制定整改清单，明确整改事项、整改措施、整改时限。相关模板参照前期下发文件的附件。

26.会议记录要求？

答：组织生活会后要及时在集团支部生活中上传相关材料具体包括：会议记录，会议议程，支部总结，检视报告，和党员发言材料等。

27、是否需要报告2020年度组织生活会查摆问题整改落实情况？

答：由于本次是专题组织生活会，暂不需要报告2020年度组织生活会查摆问题整改落实的情况。

第2篇：党员三述发言材料范文

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党史学习教育专题组织生活会材料模板

2021年7月29日

党员领导干部个人自我批评材料模板

一、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神的心得体会

二、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况（读了多少，有什么感悟和收获）

三、存在的问题：

（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足。

（二）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

四、存在问题原因剖析

五、整改措施

党员领导干部点评发言材料模板

一、对本次专题组织生活会召开情况进行点评

二、对学习贯彻“七一”重要讲话精神、推进党史学习教育、抓好专题组织生活会后续整改工作提出要求。

党支部班子对照检查材料模板

一、简要报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况

二、存在问题

（一）结合职能职责围绕贯彻落实年度重点任务方面存在哪些不足。

（二）在组织开展党史学习教育方面存在哪些不足。

（三）在密切联系服务党员群众方面还存在哪些不足。

（四）在力戒形式主义官僚主义等方面还存在哪些不足。

（五）检视支部和所属党小组“三问”专项工作查摆问题是否到位、原因分析是否深刻、整改措施是否具体。

三、产生问题原因分析

四、下一步整改措施

党支部委员对照检查材料模板

一、上年度组织生活会查摆问题整改落实情况

二、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的心得体会

三、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况（读了多少，有什么感悟和收获）

四、存在问题

（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足

（二）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

五、产生问题原因分析

第3篇：党员三述发言材料范文

根据中共水区教育委员会《关于认真开好20xx年度党员领导干部民主生活会的通知》要求及中共水教党发[20xx]41号文件精神，为提高党员领导干部自身素质，加强领导班子建设，不断提高科学管理、民主管理、依法管理的能力，开好我校党员领导干部民主生活会，特作如下安排：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届六中全会精神，落实科学发展观，继承和发扬红军长征精神，坚持大力推进马克思主义中国化，大力弘扬革命理想高于天的崇高精神，大力加强全党全国各族人民的大团结，大力加强党的执政能力建设和先进性建设的要求。围绕“发扬红军长征精神，提高自身素质，不断加强班子建设，构建和谐校园”这个主题，对照检查领导班子及个人在坚持党的思想路线，坚定崇高理想信念，发扬艰苦奋、坚持正确政绩观，密切联系群众，引领群众前进中存在的问题，进一步提高领导班子的执政能力。

二、具体安排

（一）会前准备20xx年12月20日---20xx年元月3日

1、制定《实施方案》，确定民主生活会主题，编选学习材料；

2、组织学习

（1）12月29日组织中层以上干部学习《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》、《关于党员干部报告个人有关事项的规定通知》。

（2）自学相关篇目（篇目附后），并认真做好学习笔记。

3、征求意见和谈心

（1）党总支制发《征求意见表》，广泛征求群众对领导班子及领导干部的意见建议；

(2)各党支部利用党组织生活、党员民主生活会征求党支部、党员同志对党总支及支委个人的意见和建议。

(3)班子成员分别与分管联系点负责人及班子成员进行谈心，交流思想，开展批评与自我批评，征求对本人的意见和建议；

（4）集中反馈党内外群众的意见和建议，并下发20xx年度民主生活会材料以便对照（反馈时间：20xx年元月四日）

4、对照检查，撰写发言提纲

班子成员针对自己在思想、作风、廉洁自律等方面存在的问题以及党员、群众、领导班子其他成员和下级党组织提出的意见、建议查找问题根源，并提出改进方案。

（二）召开民主生活会20xx年元月9日

1、组织学习；

2、领导班子成员个人发言，开展自我批评并报告个人有关事项；

3、反馈巩固先进性教育活动整改措施落实情况。

4、围绕主题，本着从事业出发，与人为善的态度积极开展批评与自我批评，做到既不回避矛盾又不纠缠细节，增强民主生活会的思想性和原则性，确保民主生活达到统一思想、增进团结、相互帮助、共同提高的目的；

（三）会议总结与落实（20xx年元月10日---元月25日）

1、制定个人整改措施（元月10日）；

2、向全体教职工通报民主生活会情况；

3、整理上报归档〈〈民主生活会〉〉材料

整理民主生活会会议原始记录、综合情况报告，征求意见汇总以及本次民主生活会领导班子成员发言提纲和整改措施等。

三、具体要求

1、领导班子成员要严格按照安排意见，高度重视开展民主生活的重要性和必要性，认真学习，不断提高思想，严格对照检查，广泛征求意见，按照要求认真写好发言提纲，确保民主生活会的质量。

2、班子成员要严于律已，襟怀坦荡，着重检查自身能否树立科学发展观和正确政绩观，求真务实，联系群众，廉洁自律等方面存在的问题，努力做到内容实在，分析深刻，杜绝只谈工作不谈思想，只讲成绩，不讲问题，只讲集体不讲个人的现象。提倡班子成员要讲党性、讲原则、讲团结，努力排除各种思想障碍，开展思想交流，坚持防止和纠正只重视自我批评，忽视和放弃相互批评的现象。

3、班子成员都要自觉遵守党的纪律，正确对待别人的意见和批评，做到“有则改之，无则加勉”

4、要对教职工反映突出的问题要逐个研究，制定出整改期限时间，并向全体校教职工通报，主动接受教职工监督。

四、学习参考材料目录

（1）关于党员领导干部述职述廉的暂行规定的通知》（中办发[20xx]3号）

（2）《关于党员领导干部报告个人有关事项规定的通知》（中办发[20xx]30号）

（3）《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

（4）自治区第七次代表大会精神；市第九次党代会精神；

（5）〈〈中共乌鲁木齐市委关于加快构建社会主义和谐首府的实施意见〉〉市党发[20xx]25号

第4篇：党员三述发言材料范文

XX卫生计生系统党委：

按照《关于卫生计生系统召开巡视整改专题民主生活会的通知》（XX党字〔2018〕4号）要求，现就开好巡视组整改专题民主生活会有关事项请示如下：

一、召开专题民主生活会的时间和地点：

定于2019年1月22日（星期二）下午14:00在党员会议室召开。

二、参会人员

XX党支部全体党员。

三、会前准备

（一）研究部署贯彻落实意见。专题召开会议，研究部署巡视整改专题民主生活会有关事宜，制定专题民主生活会工作方案。

（二）精心组织专题学习。组织支部成员深入学习领会关于巡视工作“五个持续”的重要论述、认真学习党委第五巡视组反馈意见，进一步提高政治站位、深化思想认识，为开好专题民主生活会打牢思想基础。

（三）广泛征求意见。向党员、群众等广泛开展征求意见和建议。

（四）广泛开展谈心谈话活动。支部成员之间要进行深入谈心，每位支部成员还要结合分工广泛开展谈心谈话。

（五）认真撰写个人对照检查材料。在深刻进行党性分析，检视问题差距的基础上，支部成员自己动手撰写个人对照检查材料。从支部问题中认领个人问题，从身边问题中反思自身问题。支部成员要紧盯巡视反馈问题进行重点对照检查，突出问题导向，主动对标认领，深入剖析原因，认真纠正、纠错，做到真认账、真反思、真整改、真负责。

（六）撰写民主生活会发言提纲。专题民主生活会召开前，支部成员撰写民主生活会发言提纲。发言提纲包括两部分，一是对照检查材料内容，二是对支部其他成员的批评意见。

请批示

此请示。

第5篇：党员三述发言材料范文

根据县党委开展深入学习实践科学发展观活动的有关要求及玛党组发【2009】36号《关于以“科学发展、造福人民”为主题开好各级党员领导干部民主生活会的通知》精神，现结合我局实际，特制定《以“科学发展、造福人民”为主题开好党员领导干部民主生活会实施方案》如下：

一、认真组织学习（5月8日-12日）。

由局机关党支部组织全局干部职工集中学习十七届三中全会精神、胡锦涛同志在全党深入学习实际科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展三十六计》、中央领导联系点学习实践活动经验、叶城县科学发展典型经验；王乐泉同志在自治区党委七届七次全委（扩大）会议、自治区第一批学习实践活动分析检查阶段工作部署会上的重要讲话；李学军书记在自治州学习实践科学发展观专题研讨班上的讲话；赵天杰书记在县委十届七次全委扩大会议、县第一批学习实践科学发展观专题研讨班上的讲话等有关精神。紧密结合国际国内区内经济形势，就如何应对国际金融危机带来的各种挑战和影响进行深入学习和分析，清醒认识面临的新形势新任务新挑战，分析提出有效应对的思路和措施，把思想认识统一到县委的工作要求上来。学习要发扬理论联系实际的学风，针对新情况，研究新问题，总结新经验，形成新思路，为开展批评与自我批评和分析检查奠定基础。

二、广泛征求意见(5月8日-15日)。

广泛征求机关干部群众、离退休老同志、服务对象及上级部门党组织或分管领导的意见。认真听取本系统同级党代表、党员人大代表和政协委员的意见。征求意见采取发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱等多种形式进行。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等多种方式，切实把问题找准找全。认真梳理征求到的意见建议，涉及领导班子的意见，要向全体班子成员通报；涉及班子成员的，由领导班子主要负责人如实向本人反馈。

三、开展谈心活动（5月13日-15日）

领导班子主要负责人同领导班子成员谈心，着重指出在落实科学发展观方面存在的问题，班子成员之间也要相互谈心，交换意见，相互帮助，增进了解，化解矛盾，共同提高。同时，领导班子成员还要与分管科室负责人谈心，了解有关情况，听取意见和建议，统一思想认识。

四、撰写发言材料

领导班子和班子成员要以学习培训形成的新认识，调查研究形成的新成果，解放思想讨论形成的新思路为基础，结合征求到的意见和建议，查找问题，撰写民主生活会发言材料。发言材料紧紧围绕“科学发展、造福人民”这个主题，紧扣十六大以来的发展实践，本着对党对人民对组织对同志高度负责的态度，认真进行检查剖析。要开诚布公地谈问题、找原因、提建议。班子和个人要做到“四对照、四查找”，即对照科学发展的新要求，认真查找运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的突出问题；对照当前工作实际，认真查找在贯彻落实科学发展观特别是在发展思路、发展战略、体制机制和工作措施等方面存在的突出问题；对照反分裂斗争再教育及落实“四知四清四掌握”工作机制的要求，认真查找影响社会和谐稳定的突出问题；对照人民群众的新期待，认真查找党性党风党纪及自身建设方面群众反映强烈的突出问题；同时，还要查找个人和班子在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定和在配车、住房、出国、公务接待、办公用房等方面存在的突出问题。个人发言材料内容要实、要具体，讲真话、讲实话，紧密联系个人的思想和工作谈问题、找差距，深刻分析产生问题的原因，提出班子改进建议和个人整改措施，不回避矛盾，不脱离实际，不空泛议论。

领导班子和班子成员发言材料的结构为：一是简明扼要对十六大以来的发展实践进行总体评价；二是按照“四对照、四查找”的要求，全面准确地查摆上述四个方面存在的突出问题；三是深刻剖析存在问题的主客观原因，重点剖析主观原因；四是明确今后的努力方向，特别是改进的措施要具体、要有可操作性。个人的发言材料必须要有对班子及他人的批评意见和建议。

五、召开党支部专题组织生活会（5月15日）

在召开专题民主生活会前，以党支部为单位召开专题民主生活会。每个党员要按照科学发展观的要求，通过分析查找自身差距和不足，明确努力方向。领导班子成员要以普通党员的身份参加专题组织生活会，认真听取党员的意见和建议，集中党员智慧，充实完善个人发言材料。

六、召开领导班子民主生活会（5月19日）。

七、制定和落实整改措施

领导班子和领导成员要对贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，涉及群众切身利益方面的突出问题及民主生活会上提出的问题逐个进行研究，制定具体，有针对性的整改方案和整改措施，建立整改责任制，明确整改责任，切实进行整改。

八、通报情况

第6篇：党员三述发言材料范文

虽然对于当前我国的党校干部教育培训工作而言，成绩始终是主要方面，不足始终是次要方面，但是按照马克思主义哲学所述，矛盾的主次方面在一定条件下是可以相互转化的，另外，党校干部教育培训工作不足的程度也远未达到可以忽略不计的地步，且成了受培训干部素质提高的重要制约因素。因此无论是从理论层面还是从实践层面而言，党校干部教育培训工作的问题应当引起人们的重视。而“互联网+”时代的到来对于缓解甚至消除这些问题而言无疑是一个有利契机。

二、“互联网+”的内涵

目前学术界对于“互联网+”的内涵并未形成具有统一性的表述，不过各类表述基本大同小异，可以将“互联网+”理解为将互联网技术运用到社会各领域、各产业，实现资源的优化、合理配置的一种新型社会发展模式。“互联网+”本质上是一种利用互联网实现经济利益、社会效益最大化的社会形态。

三、党校干部教育培训工作面临的主要问题

（一）教学资源质量不高

目前多数地区党校的教学资源的质量都存在很大的提升空间，存在的具备普遍性的具体问题有：一是党校老师缺乏教学实践经验。部分党校老师的来源是全国性或全省性公务员考试，该类人员虽然由于理论知识丰富，学习能力较佳的缘故，能够在选拔考试中脱颖而出，但大多是刚毕业或者毕业不久的应往届高校学生，缺少甚至不具备教学实践经验。二是各党校使用的教学信息系统版本往往千差万别，导致各党校之间实现教学资源共享的难度大大增加，教学材料的全面性很难保障，更新速度较慢。另外一个方面，教学材料结构失衡，政治理论的比重极高，业务知识材料比重较低，而受训者工作涉及的业务往往五花八门，涵?w的范围极其广泛，这样的教学材料因而针对性较弱。

（二）教学模式效率不高

目前大多数地区党校的主要教学模式还局限于与中学教育类似的填鸭式教学。该类教学模式较为枯燥乏味，很难调动学员的学习积极性，学习积极性较低又引发了培训质量的下降。另外一方面，时间与空间对该类教学模式的限制性作用较强，一次培训能够接纳的学员数量非常有限，又由于培训时间一般情况下都是预先设定好的，可变性不强，因而聘请相关领域的杰出专家学者进行授课的难度很高。

（三）约束机制科学性不强

首先，目前我国大多数党校在对学员学习成果进行考核后，虽然对于优秀者予以一定的奖励，但这种奖励只局限于精神鼓励，并且对于学习态度不端正、学习效果很差的学员从不给予处罚。导致学好学坏一个样，学与不学一个样。其次，从客观角度来看，对学员的考核很难定量描述，考核指标因而缺乏可比性，也是约束机制对于学员缺乏约束作用的重要原因之一。

四、基于“互联网+”角度的改善党校干部教育培训工作的对策

（一）加强“互联网+”软硬件设施建设

搭建集丰富教学资源、视频点播系统、后台管理系统为一体的党校在线教育平台，并增强该平台的兼容性，力求实现不同党校平台之间的教学资源的实时共享，要实现软件更新升级的常态化，使软件功能与时俱进。另外一个方面，引进较高性能的计算机，安装较高速度的宽带，为软件系统的运行提供良好的硬件基础。

（二）将“互联网+”融入至教学模式中

将微博、微信、QQ群等新型传播媒介纳入教学工具的范围之中，实现教者与学者的实时互动，增强教学的趣味性。聘请相关领域的优秀专家学者在其具有空闲时间的时候录制教学视频，而后上传至线上教育平台，从而实现优质教学资源的影响范围最大化。运用大数据技术统计学员的学习偏好，根据统计结果，为每个学员自动推送量身定制的学习资源，从而增强学习内容的针对性，避免出现学习内容与学员工作不匹配的现象，增强习得知识对于工作实践的指导性价值。

（三）将“互联网+”融入至约束机制中

运用信息系统实现学员的出勤率、功课掌握程度等指标的量化与细化，从而增强不同学员之间学习质量与学习态度的可比性，为奖惩学员提供具备较强科学性的参考依据。建立学习效果与干部升迁相挂钩的联动机制，而后将与学员学习效果存在关联性的指标数据通过信息技术统计出来，并传输至学员所在单位，使学员培训后的职位升迁由必然性转变为可能性。

第7篇：党员三述发言材料范文

摘 要：为了在教材中贯彻落实党的十八大精神，使学生对社会主义核心价值观真正做到内化于心、外化于行，在教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写指导委员会的指导下，我们对高中《思想政治》教材进行了修订。《公民道德与伦理常识》教材的修订包括三个方面内容：一是贯彻落实党的十八大精神；二是根据教学实践的检验、编写者自身认识的发展对教材进行的修订；三是对知识依托的材料进行了更新。

关键词：公民道德与伦理 党的十八大精神 教材修订

作者简介：闫绍杰，女，人民教育出版社副编审。

为了贯彻落实党的十八大精神，教育部办公厅印发了《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》。在教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写指导委员会的指导下，2013年5月，我们完成了四本必修教材修订。随后，又启动了高中选修模块教材的修订工作。2013年8月-2014年5月，我们完成了《公民道德与伦理常识》教材的修订。本次修订，既不同于日常的小修小补，也不同于大规模地改变原有教材，而是在保持原有教材结构和主体内容的基础上进行修改。下面对教材的修订情况做出基本说明。

一、贯彻落实党的十八大精神

胡锦涛同志代表十七届中央委员会所作的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设的科学化水平提出了明确要求，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。这次修订的主要任务，是把党的十八大精神贯彻到高中思想政治教材中来。修订的主要依据有：党的十八大报告、党中央关于贯彻十八大精神的重要论述、十八届三中全会精神、党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，以及从党的十八大召开到2014年5月期间中央的重要会议内容、重要领导讲话精神。这次修订的主要任务就是结合高中阶段青少年学生的实际和高中思想政治课教学的实际，结合《公民道德与伦理常识》教材的内容，将以上精神体现到教材中来。具体修订内容如下。

1．专题一“公民道德建设”的修订情况。第一框题“做事做人，道德为先”第一目“道德的力量”第2自然段，根据十八大精神和总书记的讲话精神修改为：“我国正处于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。在建设中国特色社会主义的总体布局中，公民道德建设作为文化建设的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，都具有深远的意义。”这样的修改，把公民道德建设置于建设中国特色社会主义整体之中，明确了公民道德建设对中国特色社会主义总体布局建设的重要意义。

第二框题“继往开来，综合创新”第一目“继承优良传统”中关于中华传统美德与中华文化关系的论述，引用了同志在中共中央政治局第十三次集体学习时讲话的内容，把“中华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求”改为“中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，反映了历史进步的要求”。这一自然段的最后，在论述如何继承中华传统美德时，引用了同志的讲话内容，把“公民道德建设，必须继承这份宝贵的精神财富”改为“公民道德建设必须继承这份宝贵的精神财富，坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”。第二自然段中，为了体现同志关于“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉”的论述，把“继承优良传统，要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统”改为“继承优良传统，要发扬中国共产党领导中国人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统”。这样既体现了中国共产党的领导核心地位，又突出了人民群众在历史发展中的作用。接下来，根据同志在山东考察时提到的“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大”，我们在教材中“不断丰富的民族精神之中”，增加了“沂蒙精神”，以体现革命老区对中国革命的胜利作出的重要贡献。

2012年11月29日，总书记率中央政治局常委和中央书记处的同志到国家博物馆参观《复兴之路》展览，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。此后，他又在很多重要场合对中国梦进行了深刻阐述。2013年3月，同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话中又强调，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。为了使中国梦和社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，我们重新编写了第三、四框题。

第三框题题目是“中国梦与公民道德建设”，下设三目。第一目“中国梦，我的梦”，主要分析中国梦的基本内涵以及中国梦与个人梦之间的关系。第二目“实现中国梦需要公民道德建设”，因为实现中国梦需要凝聚中国力量，凝聚中国力量就是凝聚全国各族人民大团结的力量，没有强大的道德凝聚力，没有向上向善的社会道德风气，人民群众中蕴藏的积极性和创造力就不能充分发挥出来。所以，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须要加强思想道德建设，用十三亿人的智慧和力量汇集成不可战胜的磅礴力量。第二目主要是分析中国梦的实现离不开公民道德建设，特别是对青少年进行思想道德建设。第三目以“坚守公民道德建设的核心和原则”为主题，分析了为什么要坚持为人民服务的核心和怎样坚持为人民服务。对于集体主义的原则，主要从三个方面来论述，包括集体主义的基本内容、坚持集体主义原则的原因以及怎样坚持集体主义。第四框题“培育和践行社会主义核心价值观”下设引言和四目，引言指明了社会主义核心价值观基本内容和地位，分析了培育和践行社会主义核心价值观的原因。考虑到选修6教材讲述的主要是公民道德与伦理方面的常识，社会主义核心价值观的国家方面和社会方面的内容在高中其他模块中有论述，本框题用四目分别从爱国、敬业、诚信、友善四个方面详细论述了社会主义核心价值观中“价值准则”的内容。

2．专题二“公民的道德生活”修订情况。第二框题“工作岗位上的职业道德”第二目“各行各业共同的职业道德”第三自然段中，依据十八大报告精神和专业研究进展，把“职业活动中诚实守信的表现有：诚实劳动，守信用、重合同、以信济业，不偷工减料、以次充好、制假售假，等等”改为“职业活动中的诚信包括：政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信，等等”。第五自然段后面增加了一个“相关链接”，一方面渗透中华传统文化，弘扬民本思想；另一方面宣传中国共产党人为人民服务的宗旨。

3．专题三“社会主义市场经济的伦理要求”修订情况。2014年1月15日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境，会议原则通过了《社会信用体系建设规划纲要（2014 2020年）》，对推进社会信用体系建设作出了统一部署。基于这次会议的精神，我们对第二框题第三目的内容从目题到内容和活动都进行了修改，目题由原来的“构建社会诚信机制”改为“推进社会信用体系建设”。对如何推进社会信用体系建设，分别从政府示范、基础建设、社会力量、推动立法四个方面进行论述。第56页原来的活动框改为相关链接。

根据党的十八大报告中的叙述规范，本书中涉及“社会公平正义”的内容，都由原来的“社会公平和正义”改为“社会公平正义”。同时，根据十八报告的内容对第四框题“经济发展与社会和谐”第二目“实现社会公平正义”中第二自然段的正文进行了修改，对公平正义的地位、作用和主要内容作了进一步的规范。

4．专题五“对环境的伦理关怀”修订情况。党的十八大报告中，在“大力推进生态文明建设”部分强调：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”根据这一精神，专题五的单元导语中把原来的“坚持科学发展观，走可持续发展道路，是当代人的福祉所系，也是当代人的道德义务和责任所在”改为“建设生态文明，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，是实现中华民族永续发展的重要保证”。

党中央对生态文明的认识有一个不断深化的过程。为了体现党中央最新的认识成果，我们对第四框题的内容做了较大修改。第四框题的题目由“走可持续发展之路”改为“推进生态文明建设，走可持续发展之路”。第一目“透视‘可持续”’中，第103页的活动框内的第三个设问由“尝试以科学发展观为指导，从环境伦理的意义上谈谈自己对这个问题的见解”改为“尝试以生态文明的基本理念为指导，从环境伦理的意义上谈谈自己对这个问题的见解”。第二目“可持续发展的伦理原则”第二自然段中“促进经济持续稳定地发展”改为“促进经济持续健康发展”。第三目的目题由“在科学发展观的统领下建设生态文明”改为“建设生态文明，实现中华民族永续发展”。三段正文分别从推进生态文明建设的必要性、生态文明的基本理念、怎样推进生态文明建设三个方面展开。

二、根据教学实践对教材进行修改

教材编写组成员在学习、教学和研究工作中不断提高自身的理论水平和业务能力，听取广大教师对教材的反馈意见，并通过各种媒体收集社会各界对教材的评价、批判、改进意见和建议，利用本次贯彻十八大精神对教材进行修订的契机，从内容、材料、版面及文字表达等各个方面作了进一步的加工和打磨。

1．专题一的修改。第一框题第一目“道德的力量”第三自然段，删除最后一句“形成了我国当代比较完整系统的公民道德规范体系”。这样修改是因为，我国当代比较完整系统的公民道德规范体系仍然处在不断完善和发展的过程中，原来的表述不太准确。第二目“道德与法，相辅相成”第三自然段，改为“道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，以教育、批判和自省等方式起作用；而法律则由国家强制力保证实施，国家强制力是法律发挥作用的根本力量”。这样的修改使语言更加规范，同时也降低了难度。

2．专题二的修改。第一框题第三目“有公德，讲文明，求和谐”第一自然段，最后增加一句“养成了遵守公德的行为习惯”，以此体现知行统一的价值观。第四自然段，把“遵守公德，人人有责”改为“身体力行，从自己做起”，修改后，对于“如何做到有公德、讲文明”这个问题，教材内容告诉读者既要从思想意识上的克服私心、奉献爱心，又要从行动上身体力行，真正做到知行统一。从逻辑关系上看，修改后更加科学合理，与正文内容也更加贴切。第二框题第三目“培养职业精神，践行职业道德”第五自然段做了文字上的修改，把第一句话改为段落提示语，使表述形式与前面三个自然段一致。

第三框题第一目“家庭生活中的道德”，本次修改时删除了第三自然段中对“家庭美德”的解释，减轻了学习的负担。同时把第一目的目题由原来的“家庭生活中的美德”改为“家庭生活中的道德”。修改之后的第一目集中讲家庭道德，包括家庭道德的含义、家庭道德规范的作用、家庭道德的产生。第二目“我们需要什么样的家庭美德”第四自然段，把“夫妻关系是建立现代家庭的基本条件，也是全部家庭关系的轴心”改为“夫妻关系是全部家庭关系的轴心。和睦的夫妻关系是建立现代家庭的基本条件之一”。修改之后，表述方式和其他自然段一致，而且表述更严密。第三目“让家庭充满亲情，让邻里更加团结”第三自然段，把原来的文字改为：“亲情的凝聚和升华，有赖于积极健康的家庭文化的培育。今天，平等、民主、勤俭，对家庭和家庭成员充满爱心、负责任的家庭文化，有助于亲情的凝聚和升华。我们应该积极培育这样的家庭文化。”

3．专题四的修改。第一框题第三目“科技伦理的凸显”，最后一个自然段中的最后一句话中的“人民”改为“人类”，因为科技成果的应用及后果往往是一个国际问题，要培养学生在科技方面的国际视野，所以，应该从人类的根本利益出发。第二框题第一目“生命科技的新贡献”，目题和第一自然段中的“生命科学”改为“生命科技”，这样的表述更全面，既包括科学研究也包括技术应用。第三框题第一目“走进虚拟世界”第五自然段中，“技术条件等因素的制约，使得网络交往的责任难以追究”改为“受社会成本与技术条件等因素的制约，使得网络交往的责任追究难度较大”，这里的修改主要是考虑到，原来的表述容易在学生中产生负面影响——既然难以追究，那就可以随心所欲、不负责任。实际上，随着技术的发展、国家相关法律法规及部门规章的逐步完善，网络责任追究已经不像前些年那么困难。第三目“探寻网络伦理”第一自然段中“对网络的进一步发展造成威胁”改为“对网络的健康发展造成威胁”，因为当前网络的发展重点已经不是初期的速度问题，而是质量问题。

4．专题五的修改。第二框题第一目“破坏环境，违背道德”第二自然段，在论述污染环境、破坏环境行为的责任主体时，对政府在环境保护中的责任作了更加明确的界定，把“未能及时严格监管的政府部门，负有容忍污染、破坏环境的相关责任”改为“未能有效履行监管职能的政府部门，对污染、破坏环境的行为负有失职的责任”，这样的修改能直接告诉学生，在环境保护方面，政府负有监管责任。

三、对知识依托的材料进行更新

《普通高中思想政治课程标准》（实验）强调：高中思想政治课与时事政策教育相互补充，共同完成思想政治教育任务。所以，我们要完成对学生的思想政治教育的根本任务，必须要依托丰富、生动、变化的时事材料。国内和国际经济、政治、文化生活中的重大历史性事件和新的重要成就，与教材知识性内容相关的各种材料、数据等，我们都要根据课程教学的需要有选择地反映到教材中来。为此，根据我们对教学经验的总结和自身认识的提高，对部分活动框中的材料进行了修改、补充和替换。

1．专题一的补充和替换情况。第一框题第2页中的名人名言栏目中，用同志关于思想道德建设重要性的论述替换胡锦涛同志对思想道德素质重要性的论述，体现公民道德建设的时代性要求。第二框题第8页活动框右栏“感人至深的中华杰出人物的故事”中补充增加了“方志敏狱中写书”，这样使材料更加全面。第10页活动框内的材料，由神舟七号载人航天飞行改为神舟十号载人飞行，同志的讲话替换胡锦涛同志的讲话。

2．专题二的修改、补充和替换情况。第二框题第一目“职业生涯中的道德”中，第30页活动框内关于法官职业道德基本准则和新闻工作者职业道德准则相关部门都已经做了修改，教材也做了相应的更换。这一页的相关链接中更换了过时的材料。第二目“各行各业共同的职业道德”中，第31页活动框内镜头二的内容做了替换，把原来顾客商场购物遭遇不公的材料换成了北京某医院医德高尚医生的感人事迹。这种替换有两个考虑：一是随着市场的充分发展，现实生活中售货员挖苦顾客的情况已经很少见；二是近年来的医患矛盾越来越成为社会关注的焦点，思想政治课教材有必要引导学生直面社会问题，全面地看待医生这个行业，抓住问题的主要方面，弘扬主旋律。

第三框题第二目“我们需要什么样的家庭道德”中，第36页活动框内的材料做了修改，由原来的中国古代与西方国家比较改为中国古代与现代的对比，修改后更加贴近现实，贴近学生实际。第二自然段后面增加了一个法律方面的相关链接，增强学生的法律意识，使学生能从法律的角度来理解家庭中长辈和晚辈之间的关系，认识到尊老爱幼既是一种法律责任，也是一种道德义务。

第四框题第二目“学习道德榜样”中，第42页活动框内的镜头一是关于学雷锋的材料，这次修订时补充增加了十八大报告的相关内容。镜头二的内容换成了“最美女教师”张丽莉的事迹，目的是通过给学生们讲道德故事，弘扬社会主旋律。镜头三对评选全国道德模范的材料进行了补充。

3．专题三的替换情况。同志在中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中，对构建社会主义和谐社会有新的论述，第61页名人名言为此做了替换。

4．专题四的修改、补充和替换情况。第一框题第二目“热切期待中的冷静思考”中，第67页活动框内关于“数字鸿沟”的资料，根据编写者自身的深入研究和认识的提高进行了修改和补充。第三框题第一目“走进虚拟世界”中，第76页活动框内的“网上远程会诊”用新材料替换。第二目“网络带来的伦理挑战”中，第77页活动框内的材料进行了更新。第78页中原来的图片材料“‘黑客保险’在美国方兴未艾”删除，相关链接中的文字进行了修改。第三目“探寻网络伦理”中，第79页活动框内的材料由原来的“计算机伦理十戒”改为“微博使用方式”。第四框题第三目“弘扬科学精神，造福人类社会”中，第83页第三个相关链接内增加了同志到中国科学院考察工作时讲话的内容，以此强调中央领导对科技工作者的殷切期望。

5．专题五的修改、补充和替换。第一框题第一目“不堪重负的地球”中，第86页活动框内关于世界人口的相关数据，根据联合国最新报告进行了修改。第二框题第二目“环境伦理的基本原则”中，第93页的活动框内的第一个材料的内容，根据联合国环境规划署2010年的报告进行了修改和完善。第95页的相关链接补充增加了1982年联合国大会通过的《世界自然宪章》的相关内容。第三目“保护环境，人人有责”中，第96页的相关链接材料，由原来的“绿色厨师”替换为“千名巾帼环境友好使者行动”启动的资料。第三框题第一目“只有一个地球”中，第98页活动框内原来的2003年的资料换成2013年的资料。第三目“共有的家园，共同来守护”中，第101页活动框内关于国际生物圈保护区网络中的相关数据进行了更新。第四框题第一目“透视‘可持续’”中，第104页相关链接内的第三自然段进行了替换。第三目“建设生态文明，实现中华民族永续发展”中，第106页活动框内的第二问修改为“‘十一五’时期，我国单位国内生产总值能耗逐年下降，但目前与许多国家相比仍有较大差距。请举例说明。”相对应的图片也被替换。第108页的相关链接，用《中国共产党章程>和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中的相关内容替换了原来的内容。

第8篇：党员三述发言材料范文

一、会议准备情况

1、组织党员认真学习。新修订的《教育法》及新修订的党的教育方针、在庆祝中国共产党成100周年大会上的讲话、《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、在全国教育大会上的重要讲话精神、来陕考察重要讲话精神、关于教育的重要论述等相关资料。

2、广泛征求意见。以书面形式和召开不同层次座谈会的方式，征求了其他教师对支部委员和党员的意见，根据情况撰写自查报告及心得体会。

3、开展谈心谈话活动。支委委员之间、支委委员与党员之间、党员相互之间，要普遍进行谈心谈话。充分了解党史学习教育中遇到的问题和收获，沟通思想、交换意见，肯定成绩、指出不足。

4、认真撰写党性分析材料。及时下发通知，明确党性分析材料的基本要求、标准尺度。支部书记和支委成员亲自撰写材料的基础上，组织每个党员都结合自己的思想实际和工作实际进行深入思考，认真反思和检查，亲自撰写认识有高度、分析有深度的自我剖析材料。支部书记梁辉同志会前对党员的党性分析材料都进行了认真的审阅和把关。

二、会议召开情况

会议主题：党史学习教育

参会范围：全体党员、积极分子、群众代表（2名）

主要议程：组织生活会议程：

第一项：支部书记梁辉同志代表党支部，关于我校开展党史学习主题教育的情况、检查党支部在活动开展和组织党员学习过程中存在的问题。

第二项：是支部书记带头检查关于党史学习主题教育的自我认识和学习情况，开展个人对照检查。支委成员逐一检查党史学习主题教育情况，进行对照检查，相互之间批评帮助。

第三项：上级党组织指导点评。

第四项：总结发言。

三、检视剖析情况

1、检视组织开展主题教育情况：

关于党史学习主题教育，我校党支部认真组织党员干部积极学习，但是还存在一些差距，例如：个别党员的学习笔记不能按照规定时间完成；有对学习任务拖沓的现象等。

2、严格党员教育管理方面：

学校党员教师基本都在一线带课，因此在党员教育管理上有所松懈，开展的党员活动形式过于单一，学习针对性不强。有的同志在联系个人实际、剖析具体问题上还不够十分深刻

3、相互批评还不够全面和深入，综合素质还有待提高。

四、书记结合问题总结发言

1、要坚定理想信念。党员同志们要紧密结合党史教育有关资料，自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足。增强党性观念、坚定自己的理想和信念。

第9篇：党员三述发言材料范文

一、指导思想

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，以“基层党建质量提升年”为抓手，将党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，将党员队伍培养锻造成为政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的先锋模范，为加快推进卫生健康事业改革发展，大力实施“健康肃宁”建设提供坚强保证。

二、重要意义

医院的党建工作对医院的正常管理,监督保障都具备极其重要的意义。然而现阶段,很多医院没有正确认识党建工作的重要性,不仅导致党建工作无法发挥应有的职能,更影响了医院党组织工作的有效开展。加强党建工作,组建优秀的党员干部队伍,将党建工作与中心工作相结合,已经成为一项极其紧迫的任务。

三、 组织保障

（1） 思想重视 精心组织 梁村卫生院党支部委员会高度重视此项工作，将之作为党内经常性教育的有效载体和规范“三会一课”等基本制度的重要抓手，认真部署安排，抓好督促指导，确保取得实效。

（2） 加强领导 明确责任 此项工作由党支部书记亲手抓，召开专题会议讨论如何更好的准备观摩活动，指定专人负责具体工作。

（3） 分类指导 统筹推进对具体工作，根据具体情况，按照具体化、精准化、差异化的要求，研究制定具体方案。

（4） 发现问题 及时整改 对在准备工作中发现的问题，及时整改，边准备边改进。

四、 主要内容：

（1） 党员活动场所硬件设施是否达标：有场所、有设施、有标志、有党旗、有入党誓词、有书报、有制度、有党务公开。

（2） 党建宣传栏设置情况，内容是否丰富、更新是否及时。

（3） 查看“三会一课”学习资料。

（4） 查看党员学习笔记。

（5） 党建工作与健康扶贫等工作结合情况。

（6） 党建工作与业务工作结合情况。

（7） 党支部在卫生院发展、建设中的作用。

（8） 党建对职工思想觉悟、工作态度的影响。

（9） 听取党支部汇报材料。

（10） 与部分党员、群众座谈

（11） 研究部署下半年党建工作计划和工作重点

五、 具体工作安排

（1） 召开会议集体讨论工作安排，大家献言献策、制定工作方案。 党支部书记XXX负责

（2） 对照上级要求，逐条梳理，发现不足，补齐短板。组织委员XX负责

（3） 创新思维方式和工作方法，借鉴其他单位的工作亮点，结合本单位实际，使党建工作形式多样、内容丰富。

组织委员XX负责

（4） 总结工作，收集材料，撰写介绍本单位党建工作材料。组织委员XX负责

（5） 撰写党支部书记述职报告党支部书记XXX负责

（6） 指定观摩时解说人。 党支部书记XX负责

六、 工作要求

（1）提高重视 本次活动旨在通过集中观摩交流的形式和过程，引导推动基层党支部日常工作和党内政治生活严起来，实起来，全体党员、职工一定要高度重视此项工作，高标准、高质量认真落实。

（2）积极准备要精心收集材料，布置会场，整治院容院貌，展现我们积极向上的精神风貌。

（3）注重集体决策 号召全体职工参与到观摩活动中，为高质量完成此项工作献言献策，撰写的党支部汇报材料要经过集体讨论。