忆江南白居易精选(九篇)

第1篇：忆江南白居易范文

1、“日出江花红胜火”的下一句是“春来江水绿如蓝”。

2、这句诗出自白居易的《忆江南》。这是白居易写的一首赞美江南春天美景的诗，当时白居易在洛阳，在这首诗中用短短的十四个字别出心裁地写出了江南春景。

3、《忆江南·江南好》原文：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？翻译：江南是个好地方，那里的风景我曾经很熟悉。太阳出来后，在阳光的照耀下江边的花朵比火还要鲜艳，春天到了，江水比蓝草还要碧绿，能不教人回忆江南么？

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第2篇：忆江南白居易范文

江南，对于白居易来说，怎一个“好”字了得？一个“好”勾起他对柔媚江南的美好回忆；一个“好”浓缩了他对江南胜景的深情赞叹；一个“好”寄托了他重游江南的美丽向往。

绮丽江南忆

他，少年时曾漫游江南，饱览江南美景；50岁后又先后出任过杭州刺史和苏州刺史，所以他说：“风景旧曾谙”。这里的一山一水，这里的一草一木，他再熟悉不过。他写下这首词时，是公元838年，他已经67岁，岁月沧桑，仕途失意。回首往事，最不能忘的，是他在苏州修建的山塘街，是他蓄的那湖清澈的水以及在钱塘江造的那座石涵闸，还有他筑起的那条长长的白沙堤。

十二个年头过去了，他虽身在洛阳，却心在江南！我们不禁要问：

悬于白居易心头的仅仅是江南的秀丽风光吗？他分明游遍了祖国大好河山，将各地名胜尽收眼底！是了，江南，对于白居易来说也许不仅是一个地方，而是一段美好的过往，是一段纯粹而快乐的时光，是一段生命里抹不去的记忆！

首句“江南好”，开门见山，直抒胸意。他将自己对江南的满腔爱意酣畅淋漓地表达。江南好，好在哪里？让我们把温情的目光向那片柔软的土地投射。春到江南，花红柳绿，芳草凄凄，莺歌燕舞，青黛含翠。好一派迷人的风光！诗人漫步白堤，寻芳西湖滨。近处杨柳依依，游船点点；远处，烟波浩渺，雾牵青山。如诗如画的江南春景犹如段段流光溢彩的锦绣，把诗人脚下的石阶铺就。江南好，好在哪里？他说，风景旧曾谙。是的，一切都是那样熟悉。熟悉的景，熟悉的人。西湖的水一定熟悉他――想当年杭州大旱，西湖旁的万亩良田龟裂，百姓心急如焚。这时，刚刚到任的诗人，官服还未来得及穿，头戴方巾，气宇轩昂地站在人群中，面对百姓大喊放本湖水的呼声中，大声附和：讲得对！于是，第二天，西湖碧绿的湖水哗哗地流进农田。钱塘江的堤也一定熟悉他――为了给大家普及堤坝和农家的利害关系，他亲自撰写《钱塘湖石记》，记载了堤坝的功用、蓄水放水的方法以及如何保护堤坝，为百姓所想之周全令人感佩！所以，离别的那一天，杭州人扶老携幼，提着酒壶，洒泪而别；所以，当他离开苏州时，“苏州十万户，尽作婴儿啼”……江南的美景江南的情，深深地烙印在诗人的心中。夜阑人静，他总沉浸在江南绮丽的回忆里，仿佛隔着遥远的时空，我们还能听见诗人喃喃自语：江南好，风景旧曾谙……

艳丽江南景

“日出江花t胜火，春来江水绿如蓝”，这是诗人“旧曾谙”的江南春色！这艳丽的画面使多少人产生对梦中江南的无限向往：晨光映照着的岸边姹紫嫣红的花，比熊熊的火焰还要红；春风吹拂的满江绿水，在绿草的映衬下，就像青青的蓝草一样绿。短短十几个字是对江南春景的高度概括。诗人抓住了“江花”“江水”两件最有代表性的景物，在读者面前展现出一幅鲜艳夺目、花红水碧、生机勃勃的江南春色图。最妙的是“红胜火”“绿如蓝”六个字，既用同色烘染的手法突出了花红、水绿，又用异色映衬的手法使江花和江水互为背景，显得更加绚丽可爱。因而江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的手法而形成了我们想象中的图画。这图画，是早晨的太阳照射着火红的江花，绚丽耀眼；这图画是一江春水，青波漾漾！诗人在图画里敷彩设色，红绿相映，色彩明艳，轻轻巧巧地为我们描摹出江南春色的迷人之态，几乎无需更多联想，江南春景已跃眼前。于是，我们又明白，诗人为什么对江南念念不忘，月上柳梢时，他便又抬眼望江南――江南好，风景旧曾谙……

绚丽江南梦

江南好，好在绮丽景；江南好，好在殷切的情！于是诗人一次又一次地追问“何日更重游”，时时渴望能“早晚复相逢”！可是，他已经步入迟暮之年，加上交通不便，他的身体状况已不允许他长途跋涉，舟车劳顿。于他而言，重游江南已然是悬在心头的一个绚丽的梦而已。

但是，那个梦又是那么强烈，多少次梦见江南景，多少次梦里寻景千百遍，梦醒时分，诗人怅然若失！他只能将一腔思念，托付于《忆江南》。直到去世，他魂牵梦绕的杭州，他亲自命名的西湖，再也没有能够旧地重游。于是我们又听见他说：“能不忆江南？”

是啊，能不忆江南？江南的景，江南的人，江南的情，他只能在梦里重温了……

事实确是如此，白居易写下这组词8年之后离开了人世，重游江南只能是一个永远无法实现的梦。因此，教学本首词时，我们的目光不仅局限于词中的江南美景，更应该把目光投射在诗人的重游江南梦里。

由此，教学思路可大概分为以下三部分。

一、歌曲赏江南

《忆江南》是千百年来脍炙人口的名篇，教学中要将利用音乐、美景将学生带入情境，使他们受到情感的熏陶。优美的旋律，色彩明丽的江南景，很容易使学生陶醉于“上有天堂，下有苏杭”的美景中，从而激发学习这首词的浓厚兴趣，达成“未成曲调先有情”的奇异效果。

二、深情忆江南

通过对“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”画面的欣赏感受江南景色的绚丽多姿；再对白居易在杭州和苏州为官时为百姓所做的贡献作为资料的补充，从而使学生明白，诗忆的不仅是江南的景，还有江南的人，江南的情。

第3篇：忆江南白居易范文

唐代：贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、《钱塘湖春行》

唐代：白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

3、《春雪》

唐代：韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。

4、《江南春》

唐代：杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

5、《忆江南》

唐代：白居易

第4篇：忆江南白居易范文

《忆江南三首》是唐代诗人白居易的组词作品。

其一：江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

其二：江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

其三：江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

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第5篇：忆江南白居易范文

《忆江南三首》是唐代诗人白居易的组词作品。第一首词总写对江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象；第二首词描绘杭州之美，通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”，表达了作者对杭州的忆念之情；第三首词描绘苏州之美，诗人以美妙的诗笔，简洁地勾勒出苏州的旖旎风情，表达了作者对苏州的忆念与向往。这三首词各自独立而又互为补充，分别描绘江南的景色美、风物美以及女性之美，艺术概括力强，意境奇妙。

其一：江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

其二：江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！

其三：江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！

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第6篇：忆江南白居易范文

四顾山光接水光,

凭栏十里芰荷香。

清风明月无人管,

并作南楼一味凉。

2、《望洞庭》（刘禹锡）

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。

3、《小池》宋·杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

4、《竹枝词》唐·刘禹锡

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

5、《忆江南》唐·白居易

江南好，风景旧曾谙。

第7篇：忆江南白居易范文

我们把本是零散的、易混淆的文学常识串连、组合、加工，编成了较有情趣的韵文，力求抑扬顿挫、有节奏感、悦耳铿锵，还留意了诗文内容与地域情境、节令、思想内容及对比等，尽管有些牵强，却提纲挈领，记忆事半功倍。只要读熟就能自然引出，真正寓教学于轻松愉快之中，成效显著。现将编写的长春版几个年级小学文学常识韵文分册呈现，希望对大家能有所帮助。

二年级上册杜甫《绝句》写“黄鹂”，江畔寻花“花满蹊”。居易“弄石”《遗爱寺》，“爆竹声中”安石吟《元日》。“草长”《村居》清高鼎，《丑小鸭》丹麦安徒生。芬奇画蛋，功到自然成。

二年级下册 神话开天地，精卫填海、后羿能射日。《忆江南》唐代白居易，杜甫《春夜喜雨》因“好雨”。王维“红豆生”《相思》，《观书有感》宋朱熹。范成大《……田园杂兴》“昼出耘田”去，范仲淹《江上渔者》“风波里”。张乐平《雨后（画）春笋》，《西游记》作者吴承恩，《一年以后》卜劳恩。

三年级上册 汉乐府诗有《江南》，《白梅》“冰雪林中”元王冕。《江雪》唐代柳宗元，《鹿柴》王维对“空山”。“寻隐者”贾岛“松下问”小童，晚唐杜牧吟《清明》。“谁道群生”在说《鸟》，白居易《池上》“小娃撑小艇”。《秋词》“自古”，刘禹锡“九曲”《浪淘沙》，《小儿垂钓》“稚子”遥见胡令能。《闲居初夏……》宋代杨万里，《画眉鸟》欧阳“随意移”。“大雪”写《青松》，“乡村花园”见萧红。

三年级下册 《蜂》唐罗隐“不论（那）平地”，贺知章《咏柳》比“碧玉”。韩愈“天街”正《早春》，《江南春》杜牧想“千里”。《春日》“寻芳”宋朱熹，王令“三月”《送春》去。“泉眼无声”《小池》映照杨万里，翁卷《乡村四月》绿。“茅檐低小”辛弃疾，《清平乐·村居》。汪曾祺与《荷花》，《花儿学校》泰戈尔也写花。

四年级上册 “远上”《 凉州……》王之涣，“登鹳雀”“白日依山”。“向晚”商隐《乐游原》，昌龄《出塞》“汉时关”。卢纶“月黑”《塞下曲》，《凉州……》“葡萄美酒”催王翰。李贺《马诗》行大漠，《别董大》高适“千里黄云”看吹雁。李白《早发白帝……》，“朝辞白帝彩云间”。韦应物《调笑令·胡马》，罗贯中赞马“奔腾千里”下九天。《捞铁牛》宋朝之怀丙，美国马克吐温坐“小艇”。《哈尔威船长》法国雨果记，英笛福《荒岛日记》选自《鲁宾逊漂流记》。

四年级下册 陈子昂“不见古人”《登幽州……》，贺知章《回乡偶书》曾《咏柳》。李送故人《黄鹤楼……》，《望天门……》中断水东流。《宿建德……》浩然“移舟泊烟渚”，《送元二……》“渭城”王维“独在异乡”《九月九……》。“寒雨”昌龄《芙蓉楼……》，“青山”杜牧《寄扬州……》。刘禹锡“湖光秋月”《望洞庭》，张继《枫桥夜泊》“姑苏城”。北朝民歌“敕勒川”，《……秋思》“枯藤”马致远。罗广斌、杨益言，《红岩》小说乃长篇。戌林“渡河”，《命若琴师》史铁生，《梅雨潭》《背影》朱自清。陈然狱中写“自白”，《囚歌》“为人进出”是叶挺。

五年级上册 汉乐府诗《长歌行》，昌龄“青海”从军行。《荔枝图序》白居易，《春望》“国破”杜甫称诗圣。苏轼《……湖上……》“水光（方）潋滟” ，《六月……望湖……》“黑云……未遮山”。明代文嘉《明日歌》，于谦《石灰吟》“千锤万凿出深山”。“万里河东”陆游《秋夜将……有感》，《月光启蒙》孙友田。振铎《燕子》正翩翩，《野草》顽强原夏衍。臧克家写了《有的人》，《林海》老舍望《草原》。矛盾在《黄昏》，《窃读记》海音。《秋天的怀念》史铁生，《匆匆》而去朱自清。《朝三暮四》出庄子，《聊斋志异》蒲松龄。

五年级下册 板桥“三绝”诗书画，删繁就简……领异标新二月花。王勃送友“城阙”下，高适“千里”《别董大》。《望庐山……》“日（出）照香炉”，《峨眉山月……》映“平芜”。王维渭城《送元二……》，居易《大林……桃花》始盛开。韦应物《滁州……》叹“独怜”。安石《泊船……》“一水间”，《浣溪沙》晏殊“一曲”不简单。苏轼“竹外”《惠崇春江（写）晚景》，《题西林壁》横看成了岭。苏舜钦《淮中……》春阴看草青，《游园不值》叶绍翁。法国顾拜旦《体育颂》，丰子恺写了《黄山松》。《天上街市》郭沫若，《快乐王子》英国王尔德。《史记》有《田忌赛马》《西门豹》，《一只贝》自贾平凹。《鸟的天堂》与巴金，冰心和鸟最相亲。

六年级上册 西汉《苏武（曾）牧羊》，杜甫《蜀相》写“丞相”。《从军行》王昌龄到“烽火城”，《送李判官……》“万里辞家”刘长卿。《悯农》“春种”是李绅，《逢入京使》“故园东望”乃岑参。《贾岛推敲》逢韩愈，安石“到、过、入、满”改成“绿”，《书江西……》“郁孤台下”辛弃疾。陆游《示儿》《诉衷情》，文天祥“辛苦遭逢”《过零丁……》。《西游……》吴承恩，《三国……》罗贯中。《水浒……》施耐庵，雪芹《红楼梦》。清朝郑燮《竹石》说“咬定”，“望门投止”《狱中题诗》谭嗣同。《自题小像》是鲁迅，《卖火柴……》丹麦安徒生。《凡卡》俄国契诃夫，现代冰心《忆读书》。

六年级下册 《观沧海》曹操正“东临”，《龟虽寿》里示壮心。杜甫《望岳》吟“岱宗”，“解落三秋”李峤《风》。王维《使至塞上》走“单车”，志和“西塞山前”有《渔歌……》。居易《赋得古原草……》，《书湖阴……》安石“茅檐（自）长扫”。《夏日绝句》李清照，《少年中国……》梁启超。现代鲁迅写《风筝》，《井冈山》《到韶山》主席感“别梦”。《我的老师》教魏巍，追寻延安祁念曾。《落花生》是许地山，《井冈翠竹》与袁鹰。

第8篇：忆江南白居易范文

梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

肠断白苹洲。

——温庭筠

烟雨江南，诗意中那一抹清愁，萦绕着流年易逝的寂寞情愫，酒醒亭台旧时花，珠帘暗卷人断肠，小楼琵琶半遮面，一曲离殇怨半生；徜徉在记忆江南的忧伤韵律，空追忆，梦江南笙歌岁月蹉跎，望断天涯路茫茫，不知今夕是何年？相思为谁愁肠郁结，风露立中宵？漫步在厚重的江南古镇，烟雨朦胧风儿轻柔，碎石街头杏花旗高挑，酒寮女儿红十里飘香，白墙灰瓦，朱楼画舫，风景旖旎如画，古墨翰香的底蕴倒影似水容颜，淡淡的哀愁被诠释的淋漓尽致，那是一种唯美忧伤，惊心动魄的雅遗风韵！

风雅江南，多情中那一缕遗恨；半城忧伤半城愁，残云长空为谁怨？依稀如见，梦里花落小轩窗，孤灯下，红妆羞喜娇嗔忙，妙手织就锦绣袍，一针一线，织涓涓情意入衣赠檀郎！只为出来难，任君恣意怜，只为情意重，为郎织锦缎，殷殷细叮嘱，睹衣需思奴！三更鼓，催人归，依依惜别金缕衣，有花堪折伤别离，空对月；白月光，洒向人间几多惆怅？有情难成眷属归，天意弄人造化怨！能不怨江南风景悲，怡人山水间，黯然上演几多爱恨别离的忧伤轮替！最终，都飘散在江南水乡的多愁伤感底蕴里，化为幽美哀怨的传说，为后人把玩感叹，沉醉不思醒！一杯未尽，离恨几何？

第9篇：忆江南白居易范文

白居易(公元772―846)，字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原(今属山西)，后迁居于下邦(今陕西渭南县)。他在29岁进士及第之后，仕途顺利，年青人血气方刚，意气风发，赋诗撰文，上书献策，锐意于对现实社会的改革。他在《新制布裘》诗中说：“丈夫贵兼济，岂独善一身!”由于白居易积极参与朝廷的政治活动，以诗文为武器抨击守旧势力，引起了权贵们的不满。元和六年(公元811年)四月，白居易40岁，他的母亲因患严重的精神失常，死于长安。按当时丧礼，须守孝三年。白居易把母亲灵柩运回故乡――下邦下葬。他自己和家人在渭村住下来了，像当年陶渊明那样躬耕垅亩，经常与农民群众接触，深知农民的疾苦。这时期他家的生活也比较困难，全靠友人接济，又碰上爱女去世，他心情很不好。常以借酒解闷。有时“感时因忆事，不寝到鸡鸣”(《夜坐》)。在渭村，他写了几首钓鱼诗，反映了他生活的窘迫，表达了自己怀才不遇的愤恨不平。如《东墟晚歇》：“凉风冷露萧索天，黄蒿紫菊荒凉田。绕冢秋花少颜色。细虫小蝶飞繇繇。中有腾腾独行者，手拄渔竿不骑马。晚从南涧钓鱼回，歇此墟中白杨下。褐衣半故白发新，人逢知我是何人?谁言渭浦栖迟客，曾作甘泉侍从臣。”白居易在诗题下自注：“时退居渭村。”这首诗正是他在渭村时的生活写照。

白居易钓鱼并不是为了生计，而更多的是为了排遣内心的苦闷，调节自己的心情。《咏拙》诗中说：“静读古人书，闲钓清渭滨，优哉复游哉，聊以终吾身。”但是，当他真正提起钓竿，就马上想起从前的姜太公，从而想到自己的仕途。渭水曾是姜太公垂钓遇周文王而发迹之地。虽然渭村距离磴溪有五百里，但同在一条渭水边，只不过姜太公垂钓于渭水上游北岸，白居易钓鱼在渭水下游北岸。这怎能不使他抚今追昔呢?有名的《渭上偶钓》，描写的正是此时此景、此地此情：“渭水如镜色，中有鲤与鲂。偶持一竿竹，悬钓至其傍。微风吹钓丝，媚媚十尺长。谁知对鱼坐，心在无何乡。昔有白头人，亦钓此渭阳。钓人不钓鱼，七十得文王。况我垂钓意，人鱼又兼亡。无机两不得，但弄秋水光。兴尽钓亦罢，归来饮我觞。”诗中，他把自己与姜太公作比较，诉说自己不得志的情怀。说实在，此时的白居易并不是想钓条什么鱼，心里只希望有一位像周文王那样的明君，使自己有施展才能，实现政治抱负的机会。然而，现实并非如此，失望使他更感忧郁。最后两句写的就是这样的情感。

在《垂钓》这首诗中，他回忆十年来的政治生涯，匆匆十年，往事历历，使他感慨万分：“临水一长啸，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明庐。浮生多变化，外事有盈虚。今来伴江叟，沙头坐钓鱼。”诗中所说“三登甲乙第，一入承明庐”，指的就是这段飞黄腾达的仕途。后终因“始得名于文章，终得罪于文章”，遭受权贵的打击和排挤，如今却伴江叟垂钓于江边沙头，怎不伤心!此诗最后四句表达了白居易内心无限的感慨!白居易对渭村这段生活感受很深，直到十几年之后，59岁时白居易在洛阳写了一首诗《李留守相公见过池上泛舟举酒话及翰林旧事因成四韵以献之》，诗中还说起退居渭村时的旧事和当时的情景：“引棹寻池岸，移尊就菊丛。何言济川后，相访钓船中。自首故情在，青云往事空。同时六学士，五相一渔翁。”诗中所说“五相”，据宋・计有功《唐诗纪事》说，是指李绛、裴度、裴珀、王播。“渔翁”，则是白居易自指。

白居易44岁时，这是他一生政治生活的转折点。在渭村住了三年多。元和九年(43岁)初冬，他回到长安，授太子左赞善大夫。他对这种陪伴太子读书，难以实现自己政治抱负的清闲官职是不满意的。第二年(公元815年)，一场更大冲击着他的政治生活。为当时宰相武元衡被人暗杀一事，终于得罪了权贵。白居易被贬官江州司马。之后，长期宦途蹭蹬，使他陷入极度的苦闷中。随着政治环境的日益险恶，尽管他竭力摆脱朝廷中“牛李党争”，忠于职守，在职责范围内尽力为百姓做些好事，但是当年的宁折不回的斗争锋芒却已减弱了，不复谔谔直言，政治态度也转向消沉，佛道思想在白居易头脑中逐渐滋长。以至在参禅、学道、饮酒、钓鱼、赋诗中去寻求“知足保和、吟玩情性”的闲适之乐。