坚持到底的故事精选(九篇)

第1篇：坚持到底的故事范文

这篇故事主要讲了一座石像因受日月之精华，使得在石像内蹦出一只石猴。这石猴不怕一切事物，和任何生物玩耍。有一天，石猴因为帮助猴群找到了花果山福地，便被猴群称为王，名为美猴王。

石猴这种活泼、敢做敢为的个性在人们心目中有一种与众不同的感觉。我觉得这故事写得淋漓尽致，非常有意思。作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生。

我最喜欢石猴那种坚持不懈的精神，他做一件事就会一直做到底，从来的不会半途而废。也许，这种精神正是我所缺少的。我每做一件事，如果有困难，我就会停止不做。我应该向石猴学习，做事做到底，遇到困难就坚持到底。

第2篇：坚持到底的故事范文

早上好!

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国着名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味!但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

第3篇：坚持到底的故事范文

关键词：哲理；阅读；学习动力

记得接手五班的第一周，检查作业时，发现有二十多个学生完不成，我看在眼里，急在心中。伴随着长长的暑假，孩子们的良好惯几乎丢失殆尽，当务之急应该先让孩子们按时完成家庭作业。于是焦急恼火之中，我除了批评偷懒的同学，还根据班规给他们相应的扣分惩罚。可是在检查作业时，仍有学生借口作业本遗忘家中，伺机蒙混过关。看来批评与扣分对于部分孩子真是无关痛痒。

如何让孩子内心产生不竭的学习动力？我绞尽脑汁地思考，但最终一无所获。直到有一天，王铭同学又一次没完成作业，当我怒气冲冲地想让他补作业时，他正细致勃勃地读着一本《智慧背囊》。王铭眼神中对书籍的贪婪与不舍使我震惊：一个不爱写作业的孩子，竟然对阅读有着深深的痴迷……那一幕使我心中豁然开朗，我窃喜自己发现了一条教育的捷径――那就是阅读。既然孩子们喜欢阅读，我能否为他们讲述哲理故事，充分利用故事中蕴含的哲理启发孩子们的心智，让那些调皮的孩子喜欢完成作业呢？在浏览大量的文章后，通过仔细对比，我觉得《柏拉图甩手臂》这一故事，教育意义深远。阅读的第一直觉告诉我：它一定会打动孩子的心灵，收到意想不到的教育效果。经过一番深思熟虑，在一节作文课上，我不着痕迹地让孩子们交流自己的理想，就如常态作文课一样，大家对未来的梦想侃侃而谈。孩子们激动兴奋之余，我神秘地告诉他们：为了帮助你们实现理想，今天老师要送给大家一个制胜的法宝，想不想知道是什么？每个孩子的眼神中都充满了期待，我把事先准备好的《柏拉图甩手臂》的故事呈现在电子白板上：

一群年轻的学生向著名哲学家苏格拉底求教：“我什么时候才能像您这么成功呢？究竟成功有什么秘诀呢？”苏格拉底笑了笑说：“成功很简单，就是每天甩一下你的手臂。”说完，苏格拉底向学生们做了示范。弟子们看后，都嘻嘻哈哈地笑了起来，他们当时是百思不得其解，这与成功有什么关系呢？

接着，苏格拉底向大家提出了要求：“从今日开始，每个人每天都要这样将手臂甩动三百下，大家能够做到吗？”学生们异口同声地回答说：“能！”因为大家都觉得这太可笑，如此容易的事，谁会做不到呢？

一个月过后，苏格拉底把学生召集到一起，严肃地问他们说：“上次规定每天甩动手臂三百下的事，谁做到了呢？”

“我们都做到了！”90%的学生举起了手臂回答道。

两个月又过去了，苏格拉底又提出了同一个问题，这时举手的只有80%的学生了。

时间飞快，转眼过去了一年，苏格拉底又向学生们问道：“同学们，那每天甩动手臂三百下的事，你们谁一直坚持在做呢？”

这时，众多的弟子，你看着我，我看着你，都没有说话。大厅里仅仅一个人举起了手臂。只有他一个人坚持不断地做着人们都认为最简单也是最容易的事。

这个人就是后来著名的哲学家柏拉图！

我用凝重的语气读完了这个令人感动的故事，教室里鸦雀无声。每一位学生都屏息静气地回味着故事，严肃的神情中流露出深深的震撼。片刻沉默之后，我率先打破了沉寂：实现理想的法宝是什么？相信你们已经在故事中找到了答案。现在谁来告诉老师你的收获？

孩子们争先恐后地表达自己的观点。有的孩子说：“实现理想的秘诀是坚持！面对着苏格纳底极容易的考题，绝大多数的弟子们都交了白卷。虽然题目不难，却难在坚持。而柏拉图之所以能够成功，正是因为他的坚持。”也有人说：“坚持需要毅力，需要耐心。可见凡事要想成功，不论难易，都贵在坚持。只有坚持到最后，才能取得胜利。”经常不完成作业的王铭面带愧色说：“不完成作业，其实就是懒惰的表现，如果不克服惰性，就永远无法实现自己的理想。”

孩子们的谈话令我感动，故事带来的震撼出人意料。

在平时的学习中，有些孩子存在粗心大意的情况，三番五次提醒却根本引不起注意：如写作文不加标点，背课文添字漏字，英语单词漏写字母，做数学题不加小数点……为了纠正这些“小马虎”，我让他们阅读了《马掌钉的故事》：为了争夺英国的权杖，英格兰的王室查理三世与亨利伯爵已经厮杀了三十年。在1485年冬季的波斯沃斯战役中，查理三世的战马因为少钉了一颗马掌钉而导致马掌脱落，查理三世随着战马掀翻在地，被亨利的士兵所擒获。查理三世的失败就是因为少了一颗马掌钉。

事后有人这样总结：少了一个铁钉，失了一个马掌；少了一个马掌，失了一匹战马；少了一匹战马，丢了一个国王；丢了一位国王，输了一场战争；输了一场战争，失去一个国家。在孩子们听完故事捧腹大笑时，我严肃地告诉他们：这可不是一个笑话，而是一个让历朝历代人铭记在心的教训。

听完我的介绍，刚才还嘻嘻哈哈的孩子们，霎时都愣住了，脸上露出惊愕的表情。故事的教育意义发人深省，孩子们在交流感受时，意识到微不足道的“小问题”有可能会转化为大问题，有的同学甚至悟出了细节决定成败的人生哲理。

在孩子们入神倾听与思考辩驳中，哲理故事带给他们不同的人生启迪，我的教育理想也水到渠成地变为了现实。我不敢确定这一则则小故事能改变孩子的一生，但至少这些故事会转化为学生成长路上的一份份营养餐，帮助他们更加愉快地学习、更加健康地成长。

参考文献：

第4篇：坚持到底的故事范文

读《英雄人物故事》有感

玉门市第一小学三（一）班 吴孟?@

指导教师 顾颜花

我读的这本书名叫《英雄人物故事》，这本书讲了许多英雄豪杰的故事。他们在坏人坏事面前表现的很勇敢，从不向坏人坏事低头。他们不但勇敢，而且很会动脑筋，有很多英雄人物都是运用智慧，打败敌人的。他们还善于团结周围的力量，跟狡猾的敌人做斗争。他们还有一个共同点：就是做事从不半途而废，不管遇到多大的困难，吃多大的苦头，他们都会坚持到底。

书中英雄人物的故事让我明白了这样一些道理：做正义的事情，支持你的人就很多；相反，做坏事反对你的人就很多。做成一件事不但要机智勇敢，更要团结一心、坚持到底。

第5篇：坚持到底的故事范文

前天，我读了《愚公移山》这本书，该书介绍了这样一个故事：以前，在山上住着一户人家名叫愚公，他家门前有一座大山，总是要绕很远的路才能出去，他决定要把山给移走。他就每天一直挖，有一天，一个人问愚公：“山那么大你是不可能把他移走的。”愚公说：“就算我死了，还有我的子子孙孙，他们每天都来挖，总有一天会把山给移走的。”他的行为感动了天上的神仙，神仙叫山神把山给移走了。

看完这个故事，我知道愚公为什么能把山给移走了，是因为愚公有坚持到底、永不放弃的精神，我很佩服他。这让我想起了上次打篮球的情景，起先我一直落后，心想：不要放弃，一定要坚持到底。果然不出所料，到了最后关头我战胜了他。

这本书使我懂得了不管做什么事情都要坚持到底、永不放弃，就能成功的到理。

第6篇：坚持到底的故事范文

我要做一个坚强的人

临泽县板桥学区西湾小学　三年级马艳君

暑假期间，我每天利用半个小时的时间看了《珍爱生命　健康成长》这本书。书中有很多生动有趣的漫画、小故事和资料。使我了解了许多关于卫生、环保、安全和心理方面的知识。通过这本书我也懂得了很多道理。

对我印象最深的就是一个挖井的小故事，说的是一个农夫想挖一口井，他挖了一上午，还是没有看到一滴水。于是，他又换了一个地方重新挖，天快黑了，他的手也打起了血泡，依然没有水冒出来。于是他又换了一个地方……就这样，他在几天内接连挖了五六口井，依然没能挖出水来。在这个故事里，我懂得了做什么事情都要坚持到底，不能半途而废，不然一件事情也做不成功。可我就没有做到这一点。

就拿我学电子琴来说吧，妈妈经常对我说：“练电子琴可以锻练左右脑，使你变聪明，所以你要坚持练到底。”可我总不听妈妈的话。写日记也是一样，老师也是经常对我们说：“写日记可以提高写作能力。”其实我就很象那个挖井的人，不坚持一天写一次日记，弹琴也不太自觉。所以经常被爸爸妈妈说。

我决定以后要坚持一天写一次日记，弹电子琴每天坚持练半个小时，要好好学习，做个意志坚强的人，决不学那个挖井的人。

第7篇：坚持到底的故事范文

任何时候、任何情况下，都必须坚决克服忽冷忽热，半途而废，有声势、没行动，有过程、没效果的现象。心劲不松，警惕不懈，斗志不减。时刻要有一种寝不安席，食不甘味的高度责任感和如履薄冰、如临深渊的危机感。血的教训警示我们：安全生产必须警钟长鸣，必须常抓不懈，必须真抓实干，必须全力以赴。

2一严百实一松百空，必须始终坚持从严管理

2.1执行制度要严。制度的生命力在于贯彻执行。安全管理制度是规范安全生产行为，搞好安全生产的保障，必须认真贯彻落实。坚决按制度处理安全问题，并落实奖惩措施。坚持执行制度不讲情面、履行职责毫不手软，发现问题一查到底。彻底改变执行制度不严格，遵守制度不自觉，面对制度不畏惧的风气，使人人敬畏制度，个个遵守制度，处处执行制度。不搞下不为例，不搞迁就，形成出了问题必须有人“买单”的责任追究机制。做到责任层级清晰化，一级抓一级，一级对一级负责，层层落实，确保制度执行到位。

2.2安全事故责任追究要严。责任如肩上的重担，是一个人在工作中必须尽职尽责去做的；安全关乎职工的生命，工作的各个环节不理顺势必影响安全生产。因此，对所有事故必须做到追根溯源进行系统分析，必须深刻剖析造成事故的深层次原因，必须明确相关人员的责任，必须找出在生产过程中不忠于职守的领导干部，必须找出对自身岗位工作不尽职尽责、敷衍了事的工人，对其进行严肃处理，罚出成效，罚出责任心，使在其位、不司其职的人，饱尝不负责任的后果，必须针对事故预防提出整改措施。

2.3现场管理要严。安全管理的重点在现场，现场随时都有可能发生变化，这就要求领导干部在跟班期间要切实负起责任，特别是工程技术人员工作时间内必须在现场坚守，检查问题、排查隐患，督促安全措施落实，加强技术指导，出现问题时要保持清醒的头脑，按照所学知识和积累的经验，带领职工尽快解决问题。同时，要求各类安全检查人员树立责任观念，及时上报问题隐患，并采取安全防范措施，确保安全生产。

2.4“三违”处理要严。严是爱，松是害，对“三违”行为的放纵，就是对职工生命的漠视、就是对职工的犯罪。财富可以再造，生命不能重来，严查严惩“三违”行为。要严格落实互保联保责任制和安全风险抵押制，实行岗位区域安全联责，职工安全联保，把安全区域细化到每个岗位，一人违章，相关人员也要受到惩处。促使员工之间相互监督、相互制约、相互提醒，自保互保，实现职责相联，风险共担，利益共保，改变别人违章与己无关的错误观点，以个人安全保班组安全，以班组安全保区队安全，以区队安全保全矿安全。

3祸常患于忽微，必须始终坚持严查隐患

“蝼蚁之穴，可溃千里之堤；突隙之火，可焚百尺之宝”。抓安全必须强化以小见大、抓小防大意识。要透过现象看本质，从大处着眼，从小处着手。要善于从小事中发现问题，小题大作，严查隐患。要围绕预防抓管理，关口前移严把关，查到易发事故的每一个环节。要树立“想不到的隐患就是最大的隐患”的理念，加大日常安全隐患排查和整治力度，坚持隐患闭环管理制度。同时，将事故隐患排查治理工作纳入日常安全生产管理中，对事故隐患的检查与整改实行四个层次的管理（即厂级、部室级、区队级、班组级），坚持“四定三不交”原则（即定项目、定措施、定责任人、定完成时间；班组能整改的不交区队，区队能整改的不交部室，部室能整改的不交公司），坚持“谁管理、谁负责”原则，安全生产隐患排查、整改工作事事有人管理，层层有人负责。对各类事故隐患，要做到区队排查治理不过天，班组、个人排查治理不过班，按照“谁排查谁签字、谁整改谁签字、谁验收谁签字、谁签字谁负责”的原则，全部要求项目、措施、资金、时间、责任、验收“六落实”。对存在重大事故隐患、不能保证安全生产的，必须立即停产，限期整改，并追究相关责任。隐患排查整治是只有逗号、没有句号、永无休止的工作，必须实现经常化、制度化。只要生产不停，隐患的排查整治就一刻也不能放松。

4楼高千丈起于垒土，必须始终坚持狠抓质量

开展质量标准化活动，是实现安全生产的基础工程，也是企业的效益工程，更是保障职工生命安全、维护职工身心健康的民心工程。应坚持每周一次的安全质量标准化检查制度和管理人员下井检查巡查记录制度，详尽记录现场情况，区队、班队干部签字确认，做到双向控制、双向监督。对于未及时整改的问题必须追究负责人不作为的责任；不断深化安全质量标准化工作，每季度确定创建精品工程的具体名录，强化创建意识、加大资金投入、分类突破整治，从管线吊挂、巷道维修、材料码放、规范牌板等基础工作和“点滴小事”入手，从一个点、一条线、一个头、一个面、一个峒室抓起，加快创建进度，提高创建档次和水平，逐步实现薄弱环节有突破，达标项目必巩固，创建专业必达标。强力推行一步到位工作法，对每项工程、每道工序、每个细节进行量化和细化，高标准，严要求，拉线上尺，对不符合质量标准要求的工程，坚决推倒重来，并进行责任追究，一查到底，对施工队队长、书记、技术员、跟班队长、班长、验收员以及主管部室部长、部室验收人员一并进行处理。要大力开展精品工程创建活动，切实把每项工程做成样板工程、精品工程，实现安全质量由静态达标向动态达标、由点面达标向全方位达标、由检查型达标向规范性达标转变，为安全生产夯实基础。

5三尺冰非一日之寒，必须始终坚持抓好培训教育

5.1加强特种作业人员的业务技能培训教育，新入厂人员或转岗人员的安全培训教育，使其充分掌握必需的操作技能和必要的自救本领。不断创新培训教育方式，将安全基础知识和有关法律法规，通过制作成卡片、警示标语、手机短信、安全文化长廊等多种形式，对职工进行随时随地的教育，增强广大职工的安全意识和安全技能。

5.2教育引导职工按规程作业。煤矿属高危行业，任何忽视安全基础管理、忽视各项操作规程的行为，必然导致隐患丛生、危机四伏，事故也就不期而至。“条条规程血染成，不能再用血验证”。必须加强劳动组织管理，认真落实各项管理制度，严格执行各项操作规程，把各项规程、标准细化落实到各个环节、各个岗位，让职工上标准岗、干标准活，坚决杜绝各种“三违”现象，坚持不懈地重复规定动作，使按规程作业成为职工的自觉行动。

第8篇：坚持到底的故事范文

有一个地方，那里，是我最初的故乡，那里，还有我最美的念想；在哪里，有我最爱的爹娘，还有那个可爱的姑娘！梦想，无论让我走向何方，那里一直都是我最美、最痛的牵肠！

曾经，远方还是一个遥不可及的梦，依稀中，我还清晰的记得，那时的我还是一个懵懂的小孩，而今，虽然我已不是当初的那个自己，但我依旧坚持着最初最初的那个，常常被人否决的自己！

从意识到“自我”的那一刻起，我就把自己定格成了：一个没有依附的自己，一个背负希望的个体。

有时候我常常想，为什么生活给了我一盘棋局，却不曾教会我精湛的棋术？很多时候，总是有太多的迷惘和不停地困惑，而我，却始终不想成为败逃的弃跑者，于是，每次我都不停地拼命长跑！希望，有那么一天，当自己暮然回首的时候，那些我走过的风景都是坚强，而不是叹息和失望，因为，无论什么时候，我都会选择属于自己的坚强！

生活是一种反衬我们内心的方式，无论道路多么崎岖漫长，我们都要学会用自己的方式飞翔。有时候，只想静静地找一个角落，安静的看着西沉的夕阳，思考那些从未明白的问题！还有那些……

时间不会告诉你该做什么，但是它会记得你做了什么，如果你从来都不反省，时间会记得你的一天、一月、一年，等到你意识到的时候，时间已经给你宣布：这就是你的一辈子。我们每天都在学着改变什么，却很少真正思考过让自己坚持什么。

听故事，一直都是我生活的一部分，每天我在听着别人故事的同时，也在写着自己的故事。有时候，偶尔听到一个具有传奇色彩的故事的时候，恨不得自己立刻成为故事里的那个主角。殊不知，日复一日，渐渐地，我们早已丢失了自己，然而，我们谁也看不清改变后的自己到底是什么样子？因为，我们听的故事已经太多太多，想成为的主角也太多，最重要的是，我们已经改变的太多，却忘记了我们的身份到底是代表故事里的谁？

其实，我们一直都在犯着同样的一个错，那就是不停地改变自己。生活是一片洒满阳光的湖面，我们只是湖里的一尾巴鱼。游动的空间那么大，我们又何必成为同一类鱼呢，试想，如果我们都带着相同的习性，那么只需要一张网我们便无处可逃，因为，我们在听故事的时候已经把别人的思想作为了自己前进的方向。

第9篇：坚持到底的故事范文

关键词：电梯事故；检验；防范

1、电梯检验事故

一台正在检验的客梯，发生了检验人员坠井身亡事故。事故情况：前几年某市一家正在装修的商场大楼内，一台速度为2.5m/s，23层的客梯正在验收检验。当检验到底坑时，一名安装人员和一名检验人员下了底坑，还有一名检验人员在轿厢内配合开电梯。当时下底坑的这名检验人员坚持要自己去试称重开关，于是就站在缓冲器上，上半身钻在轿底大梁与底板之间，当试好后人还没有下来就让电梯转为正常，这时土建上正好有人呼梯，该检验人员即刻被快速上行的电梯吊起来，虽然安装工立刻按下急停开关，但此时电梯已到6楼，检验人员因坚持不住，未等救援就摔下来导致身亡。

2、事故原因

这是一起血的教训，分析原因主要有两点：

（1）检验人员未按正确的检验方法进行电梯超载安全试验。根据《电梯制造与安装安全规范》（GB7588-2003）标准要求：14.2.5.1在轿厢超载时,电梯上的一个装置应防止电梯正常启动及再平层。14.2.5.2所谓超载是指超过额定载荷的10％，并至少为75kg。14.2.5.3在超载情况下：a)轿内应有音响和（或）发光信号通知使用人员。b）动力驱动的自动门应保持在完全打开位置c)手动门应保持在未锁状态d)根据7.7.2.1和7.7.3.1进行的预备操作应全部取消。由此可见，这名检验人员虽然对超载电气开关进行试验并有效，但并不能证明此台电梯当超载时电气开关能够有效动作。

正确的方法是按照《电梯监督检验和定期检验规则》的要求配以计量核准过的标准砝码放置于轿厢内，当超过电梯额定载荷的10％，并至少75kg时，超载装置应报警并可靠动作。

（2）检验人员没有充分注意到自己所处的状态是否安全，对可能发生的危害没有估计到就下达了口令，而此时接受口令的人员也未把信息反馈给对方做再次确认，导致了惨剧的发生。

此次事故特点是：违章检验。因瞬间疏忽，没按检验规程要求操作，形成不可挽回的后果；另外，平时法规学习不够，特别是安全教育学习没和实际检验工作结合，检验过程中缺乏自我安全保护意识，造成不该发生的事故。

3、检验事故防范

通过这起事故深深的对电梯检验人员的安全意识敲响了警钟。如何防范检验事故的发生？现总结如下几点供参考：

（1）检验人员必须严格执行有关规范、标准和检验机构安全管理程序、作业指导书、安全操作规程和有关安全规定，确保电梯检验工作安全有序开展。

（2）检验人员在作业前应做好充分准备，按规定穿戴好劳动防护用品，严禁穿汗衫、短裤和宽大笨重的衣服与旅游鞋进行检测工作，并由专人检查监督。

（3）《电梯监督检验和定期检验规则》规定，现场检验至少由2名持电梯检验员以上资格证书的人员进行。特别在井道底坑检验，这是检验事故最易发生的地方，应明确指定其中现场检验记录人为安全员，负责检验中的安全联络工作。

（4）进入检验现场，首先应注意机房通道光线是否良好，道路是否通畅，有无障碍物。机房内用电设备的线路是否已布好，有无独立可靠的接地保护线。特别是在新装工地，现场情况异常复杂。由于大楼整体还未装潢，土建上遗留的建筑垃圾尚未清理干净，尤其是细长构件，如墙上的混凝土钢筋，地上的钉子等，一不小心都会造成伤人事故。

（5）上轿顶进行检验时，应密切注意周围环境的变化，集中思想，站稳站好，严禁站在安全窗上或在骑跨处检测，不得将身体依靠在轿顶护栏上。在进行各项检测工作时，应先按下急停开关防止电梯误动作。当检验层门门扇与门套间隙时，严禁人站在轿顶向厅外探视检验，防止造成人员剪切、撞击伤亡事故。

（6）当进行底坑检验时，轿厢内一定要有安全员看管配合。检验人员先按下安全开关再进入底坑（此时需注意层门门边，防止上下底坑时将手划伤），选择好藏身之处后进行检验。当检验后得到的实测数据以及指挥控制轿厢检修运行的口令后，万万不可用喊叫的方式传递，这样会导致信息传递不畅，埋下不安全隐患。此时应使用对讲机对外保持联络，随时准备采取紧急措施，防止发生意外。

（7）注意自身的身体状况和精神状态。如发现不适应及时告之上级领导，切不可带病、带情绪上岗。

（8）加强安全学习，追求技术创新。通过现场检验工作实际经验的总结，探索出既科学有效又安全的新的检验方法。

总之，随着社会的进步和发展，政府对关系到公众安全的产品及设备越来越重视，尤其对于特种设备，正进一步强化安全管理。因此特种设备检验检测机构在保障人民生命财产安全的同时应首先健全我们自己的检验安全规范，定期对检验人员进行安全培训，加强日常安全管理，确保安全与检验工作同行。

参考文献