廉洁文化指导意见精选(九篇)

第1篇：廉洁文化指导意见范文

当下很多人的价值观被扭曲了，常常“笑贫不笑贪”，小贪小腐不值一提，不以为耻，反以为荣，这已成为一种“常态”了。可是，大家还是痛恨贪官贪污。这是为什么呢？是因为人们的行为与内心的价值观发生了背离。“腐败文化”使一些人有“理”有“据”地腐败着。而能与“腐败文化”对抗的无疑使具有正面价值导向的廉洁文化。文化在中国的古藉中，“文”既指文字、文章、文采，又指礼乐制度、法律条文等；“化”是指“教化”、“教行”的意思。从社会治理的角度而言，是指以礼仪制度叫化百姓。现代学者观点是“文化的基本要素是传统思想观念和价值，其中尤以价值观最为重要”。可见价值观是文化概念中一个比较核心的要素。而体现行为规范的制度，则是价值观念的具体化。廉洁文化，既是一种思想观念又是一种价值取向，同时也包含了制度设计。廉洁文化建设，不但是政治清明、根治腐败、社会治理的需要，也是对中华文化优良传统的继承和发扬。

有人对廉洁文化建设兴致不高，对廉洁文化是否能在反腐倡廉中发挥作用心存疑虑，甚至认为反腐败只能以严惩来根治。这是只见当下不看长远的表现。反腐倡廉建设是一项复杂的系统工程，要求教育、制度、监督、改革、惩处等各项配套环节系统治理、整体推进、协调发展，一个也不能少。廉洁文化不是手术刀，虽然不能刀止病除，立竿见影，但是，廉洁文化却是廉政建设得以推进的社会基础和监督力量，它的教育功用不仅是通过警示带来对惩罚的恐惧，更是通过潜移默化的文化熏陶，转化为个人内在的自觉和对自我人格的尊重。

廉洁文化建设面向的是全党全社会，不仅是党员领导干部，普通百姓也一样需要廉洁。只有在公众文化层面树立起牢固的打击腐败、腐败可耻的廉洁意识，腐败现象才会失去生存的土壤。廉洁文化建设是一个漫长的过程，遏制“腐败文化”的蔓延，需要全社会每个公民的共同努力，一点一滴地来扭转。这是极其艰巨的过程，它不仅考验着一个民族在现代文明进程中对传统价值观念地道德坚守，更考验着一个民族面向未来的精神追求。

廉洁文化建设不搞上去，腐败文化就会滋生蔓延，社会风气就难以扭转。

第2篇：廉洁文化指导意见范文

——加强企业廉洁文化建设研究

廉洁文化建设是党风廉政建设和反腐倡廉教育的重要内容，是贯彻落实宣传党的各项方针政策的具体体现，是企业干部职工树立正确的人生观、价值观的精神源泉，是企业长远发展的基础。企业廉洁文化可以表示为在企业中形成认真做事，认真做人的良好氛围，从而使企业职工具有恰当的人生价值观，凝聚出干事创业的正能量，这样可以大大促进企业的进一步发展，使得企业具有稳定、和谐、健康的发展环境。企业内部实行廉洁文化建设不仅是一个企业文化思想建设的重要内容，也是提高企业管理制度的重要基础。

水清自活源，民心自廉洁。企业的健康发展离不开对职工的廉洁教育和企业廉洁文化的宣传。要树立正确的廉洁观，首先要对廉洁文化有正确的认识。

一般来说，企业廉洁文化建设是指一个企业倡导的廉洁教育及企业行为方式的文化总和。企业通过采用廉洁经营为思想理念，使用廉洁文化作为外在形式，这是一个企业思想文化建设的重要内容。企业廉洁文化充分体现着中国特色社会主义理论，它采用科学发展观为指导思想，在企业内部逐渐形成反腐倡廉的氛围，是企业先进性发展的表现，也是当代企业应该具有的内涵。廉洁文化自古以来就存在，明朝廉吏曹端曾总结以往从政经验：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公。廉吏则不敢慢，公则民不敢欺。”“公生明，廉正威”。这些清廉文化的内容，都是中华民族宝贵的精神财富。因此加强企业廉洁文化建设，就是要弘扬优良传统和作风，引导职工确立“以廉为荣，以贪为耻”的道德风尚。

党的十八大报告中详细指出，如果“反对腐败、建设廉洁政治”的问题不能良好解决，就会出现亡党亡国的现象，这充分体现了开展反腐倡廉工作的必要性和紧迫性。当前，随着改革的深入和社会的发展，腐败活动更具隐蔽性和复杂性，腐败行为屡打不绝。同时，一些党员干部受西方的价值观和消极腐朽文化的影响，放松了对世界观的改造，导致理想错位、信仰动摇，出现以权谋私、贪污受贿等歪风邪气的现象发生。这种不良现象不仅大大损害了党的形象，同时直接影响党的执政地位。为此，我们党在扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设的同时，提出了加强廉政文化建设的新理念，目的就是在全社会营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，从源头上预防和减少腐败现象发生，实现标本兼治。企业在开展党风建设和反腐倡廉工作中，既要依靠法律、制度来约束党员干部的行为，同时也要加强廉洁文化建设。改革开放以来，一些企业领导干部不能自觉抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀，违纪违法，让企业蒙受了巨大损失，败坏了党的形象，留下了沉痛的教训。并且，一部分企业充分意识到廉洁文化建设的重要性，在企业内部不断倡导风清气正、廉洁从业的良好氛围，这样不仅大大提高了企业的外在形象，而且可以在很大程度上提高企业的管理、经营能力通过充分发挥廉洁文化建设的作用，在企业内部大力倡导廉洁教育，注重塑造廉洁奉公的奉献精神，这样可以增强企业预防腐败的能力，凝聚正能量，从而促进企业取得进一步健康发展。

当然，企业廉洁文化建设并不是一蹴而就的，它是一个逐渐发展、调整、完善的动态过程，它作为企业思想文化的重要内涵，对企业职工思想意识、行为方式、人生价值观等有着重要的影响，廉洁文化能够充分发挥实际作用，与企业搭建的企业廉洁文化平台是否有效运转有较大关系。企业搭建廉洁文化平台应遵循内容上接近实际，形式上贴近生活，方法上贴近实践的原则，搭建有效的企业廉洁文化平台可从以下几方面进行。

1．企业廉洁文化作为文化的一部分，应该不断吸收我国传统廉洁文化中精华部分，并注意将传统廉洁文化与当代企业发展相结合，并且把健康的人生价值观融入到个人行为作风、思想意识中，这样可以使员工充分接受企业廉洁文化。并且，企业应该注意廉洁文化外在形式上要跟上时展，注意采用先进的科技设备来促进廉洁文化传播，并且注意在企业内部加强互动性，使员工参与到企业建设中，这样员工可以充分接受企业文化，从而推动企业发展。

2．建设企业廉洁文化平台应高度重视企业廉洁文化建设理论的指导作用。要认真学习毛泽东思想、邓小平理论和关于党风廉政建设与反腐败工作的一系列重要论述，应该努力学习廉洁文化榜样企业的经验和知识，加强交流和学习。同时，应该注重对企业廉洁文化建设的得失与成败的经验教训总结，不断地探寻促进企业廉洁文化健康发展的方法，并学习使用企业廉洁文化指导企业实际的生产经营活动。

3．首先，企业的领导层应该作为企业廉洁文化的实践者，这样才能带动整个企业的廉洁文化发展，同时也是党先进性表现。廉洁文化建设要与管理创新结合起来，企业领导干部要做严于律己、清正廉明的带头人。要结合加强企业领导干部作风建设，大力倡导良好风气，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，筑牢企业领导干部拒腐防变的思想道德防线，促进企业良好风气的形成。

4．要大力倡导读书学习，提高党员干部和广大职工的政治思想素质。通过人们喜闻乐见的形式，引导大家牢固树立正确的人生观、权力观和名利观，坚定走中国特色社会主义道路的信念，增强宗旨意识，真正使广大党员干部做到权为民所用、利为民所谋，情为民所系。提高党员干部廉洁自律意识，固本强基。通过反腐败形势教育，党风党纪条规学习，正面典型和反面案例警示教育等，引导党员干部强化廉洁自律意识、自觉抵制糖衣炮弹和享乐主义。

第3篇：廉洁文化指导意见范文

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以青少年学生为重点，以青少年学生理想信念、道德观念、法制意识为主旨，通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外阅读，积极开展全方位、多层次、宽领域的各种活动，让廉政文化进校园，廉洁教育进课堂，廉洁理念入人心。通过活动，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识，在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围，使青少年学生，从小植根尊廉崇洁的坚定信念，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、工作目标：

通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，加强学校领导、教师的廉洁教育，规范领导班子的从政行为和教师的从教行为；加强对学生反腐倡廉的宣传学习，开展反腐倡廉的主题实践活动，从小树立廉洁自律意识。努力在师生中营造“廉荣腐耻”的思想共识，构建有新邵八色的校园廉洁文化体系。

三、工作原则：

（一）坚持把青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作作为学校教育教学和校园文化建设工作的有机组成部分。面向全体青少年学生和教师，将思想、纪律、法制与社会公德教育以及教师职业道德教育紧密结合，贯穿学校工作全过程。

（二）坚持把青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作作为加强未成年人思想道德建设、教师职业道德建设的重要内容。做到生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一。

（三）坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势下在青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作的特点和规律，突出重点、整体推进，研究新情况、解决新问题、探索新方法，形成青少年廉洁教育和廉洁文化进校园的整体合力。

四、具体措施及活动内容：

（一）、加强师德建设，充分发挥教师廉洁教育示范作用。

把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育，规范教职工廉洁从业行为。继续开展“十佳师德标兵”和“十佳班主任”评比活动，发挥典型榜样作用。全体教职员工要弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，牢固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、服务育人的思想，以廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律的行为方式，影响广大青年学生，增强廉洁教育的感染力。

（二）、充分发挥课堂教学的主导作用推进“廉洁教育”。

1．充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源。应抓住语文、思想品德、历史、社会等学科内容中廉洁教育的丰富资源，进行有效整合，达到润物无声的效果。

2、组织编写廉洁文化校本教材。充分发挥校本教材的教育作用，组织有关学科教师通过日常教学挖掘廉洁、勤俭、诚信的思想内涵，开发廉洁文化校本课教材，将廉洁文化引入日常课堂教学，渗透和融合到各门学科的教学活动之中。

3．充分发挥班会课、专题辅导课等形式的教育作用。应广泛开展以“诚信尚洁”为主题的主题班会课和专题辅导课，对青少年学生进行理想信念教育、公民道德教育及传统美德教育、法制教育，引导学生与“诚”同行，增强全体学生“敬廉崇洁”、诚信立身意识，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力。

（三）、加强教师“廉洁从教”和校长“依法办学”教育。

教师廉洁从教是教师职业道德的基本要求，直接关系到教师的教书育人的表率作用和教师的形象。要开展有针对性的廉洁从教教育，进一步深化师德师风建设，保持校园风清气正的氛围。

依法办学是现代学校基本特征。校长要推进民主办学，全面实施校务公开，规范各项工作制度，公平公正公开学位和教师聘任，实行设备工程招标和后勤社会化，积极推进廉洁文化建设。

（四）、采用多种形式，积极组织廉洁文化进校园活动。

1、拓展廉洁文化阵地。以校广播站、校园网、校报、校刊、班刊及宣传横幅、标语、警示教育牌、廉洁文化宣传橱窗等营造廉洁文化声势，加大宣传力度，将廉洁教育渗透到学生实践活动之中。

2、开展形式多样的廉洁活动。学校将分年级组织各班组织各种特色活动，以师生喜闻乐见的活动，将廉洁文化融于校园活动中，寓教寓乐，使学生在参与中受到敬廉崇洁教育，增强“廉荣腐耻”的思想意识。一是出一期以廉政文化内容为主题的板报；二是上一节廉政教育专题课；三是看一部反腐内容的影视片；四是办一次廉政名言警句的书画展；五是开一次廉政故事、演讲比赛以及征文比赛；六是举行一次廉洁文化为内容的手抄报比赛；七是开展“与父母共读廉政书籍”活动；八是办一场突出廉洁文化内容的文艺汇演。

（四）、形成合力，实现“廉政文化进校园”的社会效应。

在开展“廉政文化进校园”的过程中，要同时将优化环境氛围，着力营造校园环境、家庭环境和社会环境结合起来。要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机，做好以廉政廉洁为内容的教育活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学校与家长、教师、社会周围人员的互动，在互动教育中放大“廉政文化进校园”的社会效应。

四、工作步骤：

推进我校廉洁教育和廉洁文化进校园工作分三个阶段进行：

（一）宣传发动：利用校园网、校报、广播、宣传栏、板报等载体，开展廉洁教育有关知识宣传，统一思想，提高认识，落实分工，明确职责，促进廉洁文化进校园工作顺利开展。

（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉洁文化阵地，稳步推进廉洁文化进校园各项工作开展，不定期开展廉洁教育经验交流活动。

（三）总结提高：全面总结，提炼经验，形成特色，巩固成果，不断完善工作机制，常抓不懈。开展检查督促，并采取问卷调查等方式对学生廉洁教育效果进行检查评估。并积极做好本单位的廉洁文化进校园工作总结。

五、工作保障 :

（一）组织保障。成立“新邵八中全面推进青少年学生廉洁教育和廉洁文化进校园工作领导小组”，负责指导和督促此项工作的实施。

组 长：屈宋来 苏立祥

副组长：伍先湘 石剑光 周移星 陈循理 阳良忠 杨能飞

成 员：姚 尧 吴大胜 龚 洁 黄宏根 黄 文 雷靖方

曾泽意 袁畅昌

下设领导小组，由姚尧同志兼任领导小组办公室主任。

（二）师资保障。学校将切实加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，努力解决师德建设中的突出问题，强化干部、教师“为人师表”的榜样作用。加强廉洁教育的教学指导与交流，不断改进和创新教学内容、形式和方法，为廉洁教育和廉洁文化进校园教育工作提供师资保障。

第4篇：廉洁文化指导意见范文

关键词 大学 廉洁教育 认知导向 教学模式

中图分类号：G41 文献标识码：A

1 教学模式理论综述

1.1 教学模式的特征和类型

教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的，较为稳定的进行活动结构框架和活动程序。其特征有：（1）规范性；（2）可操作性；（3）变量性；（4）中介性。

总结教学模式的类型，主要有：（1）与认知理论相关模式；（2）与活动理论相关模式；（3）与人本主义理论相关模式；（4）与建构主义理论相关模式。

1.2 教学模式的内容

一个完整的教学模式应包含六个要素：（1）教学思想；（2）教学目标；（3）教学程序；（4）教学策略；（5）教学条件；（6）师生交互。

2 大学生廉洁教育现状、原因分析

2.1 大学生廉洁教育的现状分析

（1）目前大学校园中的廉洁状况令人担忧。由于受到社会不良风气的影响，大学校园中也存在着部分学生考试作弊、作业抄袭、通过送礼来换取优秀指标和奖学金、助学金指标、就业自荐材料作假、恶意拖欠学费，骗取、拖欠国家助学贷款、学术论文抄袭、学生干部“模拟腐败”等不良现象。如果这种风气不加以遏制，势必会在一定范围内形成校园腐败，导致学风不正、校风不良。（2）部分大学生对不良社会风气缺乏正确科学的判断。当今社会中存在的腐败现象，以及大学生面临的收入差距扩大、就业形势严峻等社会问题影响着他们对腐败现象的认知和判断。部分大学生认为依靠社会关系和家庭背景比获取知识、锻炼能力、提高素养等方面更为重要。当有一定社会关系、家庭背景较好的学生出现不思进取的言论或行为时，一些大学生可能会丧失正确的判断，反而表现出羡慕不已、怨天尤人的情绪。（3）对身边腐败现象漠视、认可甚至参与。大学校园的不廉洁现象具有感染性。不同届、级、班的学生通过口耳相传或目睹了一些本该制止和杜绝的腐败现象，在争取自身利益的时候，出现了争相效仿。如：向老师送礼以求考试过关的现象、考试作弊、论文抄袭、夸大或伪造毕业自我推荐材料中的信息、签订就业协议后不履行合约等。更有甚者，部分学生干部也会“模拟腐败”，如：在各种选举中通过请客吃饭拉选票、在推选干部、评优、评奖学金等方面搞特殊化。这些现象长期没有得到有效制止，其他同学就会漠视、认可甚至参与。

2.2 大学生廉洁教育状况的原因分析

（1）社会上一些消极和负面因素，影响和冲击大学生价值观。面对社会上涌现的问题、“官二代”、“富二代”胡作非为等社会现象，以及面临就业困难、贫富差距扩大的社会压力时，大学生在人生观、价值观方面难免会受到冲击，出现价值判断偏移的问题，如果不及时进行纠偏，将导致部分大学生出现放弃信仰、放弃理想、漠视正义和公平、缺乏人文关怀、追名逐利等深层次的危机。（2）高校对廉洁教育的重要性和紧迫性认识不够，教学手段单一。目前高校对于廉洁教育重要性和紧迫性的认识不到位，不深入。廉洁教育只停留简单的课程说教，没有深入进行思想教育、行为引导和行为纠偏。目前大学生接受廉洁教育还处于被动接受的阶段，接受廉洁教育信息渠道和方式单一。（3）高校对监督制止校园内不廉洁行为的手段不强。对校园内的不廉洁行为，由于反映渠道、监督制度及奖惩机制没有完全建立，同学对校园内发生的不廉洁现象采取的态度是默认、忍受、认可，极少有同学主动劝说或向有关部门、老师反映情况，一部分学生选择通过网络论坛或其他渠道批评，也会有一部分人采取“内心谴责”，甚至“无所谓”的态度。

3 认知导向型教学模式在大学生廉洁教育中的应用分析

要想使廉洁教育落到实处，就必须整合学校资源，运用先进的教育理念和工作手段，切实提高大学生廉洁教育的有效性和针对性。为此，结合现代先进的教学理念，作者提出认知导向教学模式。并就认知导向教学模式在大学生廉洁教育中的应用进行一一分析。

3.1 教学思想

现代认知心理学认为知识的学习要经历习得、巩固和转化、迁移和应用三个阶段，三个阶段之间存在着一定的联系，但又具有各自鲜明的特点。认知教学模式要研究理论教育、知识内化到自觉践行三个阶段的特点、规律和方法。

3.2 教学目标

教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》明确指出大学阶段廉洁教育的目标和主要内容。主要内容是以社会主义核心价值体系为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等。认知教学模式的主要目标就是不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业习惯。

3.3 教学程序

（1）建立健全领导体制和工作机制，形成完善的廉洁教育体系，构建大学生廉洁教育的重要保障。加强大学生廉洁教育管理空白领域建设，首要是要建立健全领导体制和工作机制，这就要求建立健全党委领导、党政共管、部门配合、全员参与、监督到位的有效机制，为大学生廉洁教育的有效开展提供政策和制度保障。高校纪检监察部、组织部、宣传部、学工部、团委、教务处、各学院及其他相关部门各负其责，多方协作，广大师生员工共同参与，形成学生廉洁教育的整体合力，贯穿新生入学教育到毕业教育的全过程，形成完善的廉洁教育体系。

（2）创新校园文化活动形式，打造廉洁教育的重要载体。廉洁教育应当作为校园文化建设的重要内容，首先是要加强舆论引导宣传。通过板报、橱窗、广播台、电视台、网络、BBS等媒介大力宣传廉政建设和反腐败等有关政策法规。其次，要积极设计和开展各种文化活动：①比赛。开展廉洁知识竞赛、辩论、征文、演讲、廉洁教育主题短信征集、廉洁教育小品、短剧大赛等主题比赛；②展览。大学生诚信、廉洁教育主题书画展、漫画展；③论坛。如：讲堂、论坛、典型事迹报告会；④警示教育基地参观、案例分析等实践活动。通过这些喜闻乐见的活动形式，提高大学生的理论水平，增强廉洁自律的意识，为廉洁教育搭建有效载体。

（3）充分发挥课堂教学的主渠道作用，建设廉洁教育的重要阵地。①大学生廉洁教育课程应该纳入高校“两课”，即思想政治课和哲学社会科学课程。高校两课应该增加和丰富廉洁教育的内容，创新教学方法，拓展教学渠道，把廉洁教育植入教学体系。②积极打造廉洁教育的新阵地。在党校、团校的课程中增加廉洁教育的专题内容，针对党员、入党积极分子和优秀团员开展廉洁教育，要求他们要增强廉洁自律意识，主动发挥榜样示范作用，参与廉洁文化建设。

（4）充分发挥教师的引导和示范作用，夯实廉洁教育的重要基础。“德高为师，身正为范”。广大教师应该用渊博的学识魅力和崇高的人格力量，用实际行动进行“为人师表、言传身教、率先垂范”的作用。作为廉洁教育的组织者和实施者，教师要作为廉洁行为的践行者和示范者，在规范学术道德、严格考风考纪等方面起到榜样示范作用，来营造廉洁教育的有利环境，来引领学生树立诚信廉洁的正确观念。

（5）充分发挥大学生主体的自我教育功能，狠抓廉洁教育取得实效的关键。高校应当充分尊重学生的主体地位，相信大学生的自我教育、自我激励的意愿，为其提供各种有利条件，培养学生的自我教育能力，鼓励学生自我激励、自发学习廉洁方面的有关知识，自觉践行廉洁自律，养成洁身自好的良好习惯。

3.4 教学策略

大学生廉洁教育模式中引入认知导向模式，实际教学中能借鉴以下方法：（1）头脑风暴法。教师可引导学生针对社会不良现象或能够传递“正能量”的社会现象自由发表意见，教师不对其正确性或准确性作任何评价。（2）案例教学法。通过对具体教育情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论。（3）角色扮演法。使教学内容剧情化、脚本化，让学生扮演角色，在角色扮演过程中学习理论、掌握知识并指导实际行为。（4）模拟教学法。通过模拟学习、生活、职业活动中的某些场景，组织相关知识的教学。

3.5 教学条件

（1）充分利用现代教学技术，丰富教学内容。利用多媒体技术改善传统的政治课教学方式，通过观摩廉洁教育警示片等教学活动使视听形声相结合的现代化政治课教学方式运用到大学生廉洁教育教学中，提高廉洁教育教学质量，丰富廉洁教育内容。（2）深入开展实践锻炼，提高感知水平。要引导学生深入社会，积极参加各类社会实践活动，如参与社会热点问题的调查研究；走进社区、工厂、农村调研；开展各种便民服务活动；参加社会公益活动、勤工助学活动和志愿服务活动等等。通过这些活动使学生充分了解社会，融入社会，从而增强社会责任感和奉献意识。

3.6 师生交互

在大学生廉洁教育中，认知导向型模式强调实现几个转变：（1）教学思路的转变：由“知识点讲解型”向“以问题为导向型”转变。（2）教师角色的转变：由“灌输者”向“引导者”转变。（3）学生角色的转变：由“被动接受者”向“自主学习者”转变。（4）教学考核方式的转变：由“应试型”向“多元型”转变 。

在这个过程中师生交互的作用非常重要。通过课堂、社会实践、团体活动、网络平台、意见箱等方式搭建有效的沟通桥梁；通过师生共同讨论的交互方式来疏通教育过程中的信息传递方式。

本文受湖北师范学院文理学院思想政治教育专项课题《大学生廉洁教育立体化培养模式研究》课题资助（课题编号xj201129），参与者：程焰、杨志丹、贺川子

参考文献

[1] 教育部.关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见（教思政[2007]4号）.

第5篇：廉洁文化指导意见范文

中国银保监会**监管分局：

为更好地推进我市银行业保险业清廉金融文化建设，按照《中国银保监会黑龙江监管局办公室关于推进黑龙江省银行业保险业清廉金融文化建设的指导意见》（黑银保监办发 〔2020〕245号）和绥化银保监分局《关于转发推进省银行业保险业清廉金融文化建设指导意见的通知》（绥银保监办发[2020]87号）文件要求，我公司总经理室高度重视，积极响应，现将活动情况汇报如下：

一、组织领导

成立清廉金融文化建设工作领导小组，具体如下：

组　长：**

副组长：***

组　员：各机构、各部门主要负责人

领导小组下设办公室，办公室设在综合管理部，刘亚桂同志为办公室主任。领导小组办公室负责公司清廉金融文化建设工作的部署与督导，各成员负责落实清廉金融文化建设的具体工作。

二、工作要求

（一）积极主动作为，发挥主体作用

要求各机构、各部门提高政治站位，高度重视，深刻认识推进清廉金融文化建设的重要性和紧迫性，压实管党治党“两个责任”。结合自身实际，研究制定清廉金融文化建设方案，明确目标、责任主体和工作时限。主动参与行业清廉金融文化建设各项活动，建言献策、共享资源。

（二）排查重点业务，强化廉洁教育

各机构、各部门要定期排查各类重点业务廉洁风险，有针对性地运用廉洁教育、完善制度、强化监督等措施，有效预防和控制不廉洁行为发生。

三、活动总结

（一）开展清廉金融文化建设宣传与培训

在全辖范围内开展清廉金融文化建设宣传，重点对销售、理赔两个部门各岗位和流程存在的廉政风险进行排查，与关键岗位员工签订《廉洁自律承诺书》。加强员工思想教育，引导树立健康的职业观，带头抵制酒桌文化，坚守从业底线。

（二）开展保险中介“亲清”关系专项自查

全员排查、落实监管部门与被监管机构“亲”“清”关系各项要求，主要负责人带头签订“亲清”关系承诺书，在全辖范围内开展保险中介股东或实际控股人 “亲清”关系专项自查工作，加强内控机制建设，将“围猎”监管干部列入员工的禁止性行为。

（三）开展员工经商办企业清理工作

第6篇：廉洁文化指导意见范文

关键词：企业文化；廉洁文化建设；对策

近年来，随着企业改革发展的不断深化，社会主义市场经济环境的不断变化，人们思想的趋向多样化，形形的物质、利欲的诱惑、挑战，廉政建设无疑成为了当前形势下企业的一件头等大事。廉洁文化作为企业文化的重要组成部分，在当前形势下，其作用更加明显，它不仅能充分发挥国有企业的政治优势、提升企业的品牌和形象，还可以净化企业发展的人文环境，提高职工的思想素质。

一、加强企业廉洁文化建设的意义

（1）加强企业廉洁文化建设，是贯彻党的十七大精神、全面践行科学发展观的具体体现。党的十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，强调要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。

（2）加强企业廉洁文化建设，是强化企业党风建设和反腐倡廉工作的有效载体，是落实源头治理，构建企业惩防体系的重要内容。增强责任意识，加强制度体系建设等廉洁文化建设，运用各种方式不断丰实和拓展反腐倡廉的内容和范围，可以为企业制度建设、生产经营管理提供重要支撑，为监督体系提供标准，使惩防体系更加牢固。

（3）加强企业廉洁文化建设，是确保企业改革发展稳定、提高企业核心竞争力的内在需要，也是企业文化建设的基本内容。将企业廉洁文化建设与生产经营等各项工作统筹安排、同步推进、互融互促，建立起各种廉洁文化运行机制，创新廉洁文化的方法和途径，提高廉洁文化建设的效率和质量，让廉洁文化变枯燥为生动，使廉洁文化的各种宣教活动生动活泼，有效推进公司的科学发展、和谐发展、领先发展。

（4）加强企业廉洁文化建设，是有效提高党员干部的思想、文化素养和道德情操的重要途径。大力弘扬企业廉洁文化，营造廉洁诚信、依法经营的良好环境，使廉洁文化真正深入到每个党员干部、员工的思想，自觉养成廉洁自律意识，不断加强个人自身建设，有利于内强企业素质、外塑企业形象，保证企业持续、健康、快速地发展。

二、当前企业廉洁文化建设过程中存在的问题

（1）思想认识不到位。一些党组织，党员干部和员工对廉洁文化建设的重要性，意义缺乏足够的认识。一是领导干部没有处理好经济建设与党风建设的关系，觉得作为企业来说，只要把生产经营这个硬指标搞上去就行了，廉洁文化建设工作是软指标，耗时费力，且不能直接产生经济效益。因此缺乏对廉洁文化建设工作的有力支持。二是普通党员职工对企业廉洁文化建设的概念比较模糊，认为廉洁文化教育的对象应是领导干部，与自己没有太大关联，缺乏廉洁意识和监督意识，更谈不上主动去参与到企业廉洁文化建设活动之中去。

（2）工作机制不完善。目前，烟台公司廉洁文化建设的体制机制还不够健全。虽然成立了领导小组，明确了相关部门和人员的职责分工，但由于基本均属于兼职，往往是被动应付的多，主动承担廉洁文化工作的少，因此很难形成工作合力。同时也缺乏系统性的工作制度，使得企业廉洁文化建设在实践过程中，表现形式更多地停留在一些表面上，而制度等源头建设方面缺乏系统性，不够健全和完善，长效机制也无从谈起。

（3）廉洁文化建设质量不高。一是教育的对象不够广泛。当前企业廉洁文化建设中往往以领导和骨干为主要对象，对普通员工廉洁意识的灌输和廉洁行为的培养则相当欠缺，许多员工平时很少接触到廉洁文化的教育。二是内容形式缺乏创新。基本呈现为上级推动型，自己主动性不强，内容不够新颖，形式比较单一，不能满足不同员工的需要，缺乏生动活泼和员工喜闻乐见的素材与活动方式，教育的针对性和实践性不强。往往是记在纸上，贴在墙上，停留在口头上，落实在会议上，没有广泛深入到普通员工中去。

三、加强廉洁文化建设，促进企业和谐健康发展的一些对策

（1）提高责任意识，切实加强对廉洁文化建设的认识与领导。企业开展廉洁文化建设，关键在于各级领导班子。要突出对各级领导干部的廉洁从业教育，通过班子会，党委中心组学习等方式不断提高领导干部的政治理论水平和廉洁素质，使领导班子和领导干部形成学廉、倡廉、崇廉、守廉的良好风气。年初，烟台公司党委中心组就认真学习了《关于学习贯彻中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则通知》等廉洁文件，制定通过了全年的廉洁文化建设实施方案。烟台公司的党风建设和反腐倡廉工作要以“一手抓生产经营，一手抓反腐倡廉”为根本，坚持党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠广大群众支持和积极参与的领导体制和工作机制，形成“大监督”的整体格局。

（2）从源头出发，加强企业廉洁文化的制度建设。从源头治理，形成规范制度，建立有效的工作、监督机制，是加强企业廉洁文化建设的保证。企业廉洁文化建设要融入企业的生产经营管理中，就要建立完善企业各项规章制度，既可以规范经营管理行为，又为企业员工的工作行事提供了准则。同时，以规范和制衡权力运行为核心，以领导干部为重点，实施完善监督文化的权力制约机制，强化责任追求制度和领导干部重大事项报告制度等，确保权力运作规范有序及企业生产经营工作的顺利开展。

（3）抓好宣传，形成廉洁文化的氛围。廉洁文化建设进企业，抓好宣传发动，形成氛围是重点。要充分利用宣传栏、公司内部报纸、网站等宣传载体，多渠道、全方位的加强廉洁文化宣传教育，及时宣传党风廉政建设和创建廉洁文化活动中的好经验和创新成果，还可以定期向党员干部推荐廉政书籍，制作廉洁警示桌牌上中层干部办公桌，适时推出公司廉洁文化指导手册，项目部、船舶文化手册中增加丰富廉洁文化内容等，营造浓厚的廉洁文化氛围，树立“勤廉成业，诚信兴企”为核心理念的廉洁文化，引导广大党员干部群众树立正确的人生价值观，自觉与一切腐败做斗争。

（4）开拓创新，丰富企业廉洁文化建设。开展企业文化建设，必须把它同企业的生产经营紧密结合起来，要以让广大员工易于理解和接受的方式，通过各种新颖有趣而又有限的方式把廉洁文化建设融入企业的管理和发展的全过程，让企业核心廉洁理念在每一个员工的心中生根发芽。公司可以通过广泛开展“廉洁文化宣传周”，廉政图片、书画展，廉洁文化演讲比赛等职工喜闻乐见的文化活动，使廉洁文化融入职工生活，使党员干部职工受到教育和启迪；可以结合职业道德教育，制定廉洁从业的行为规范，同时把廉洁从业的要求融入岗位职责，根据不同岗位的特点开展廉洁文化建设，强化遵纪守法教育和职业道德教育，充分发挥廉洁文化对岗位的渗透力、辐射力和教化功能。

企业廉洁文化建设不是立竿见影的，要结合企业实际，发动各方面的力量，把廉洁文化建设融入企业党建、企业文化建设、生产经营活动之中，把廉洁文化作为企业建设和发展的一项长期性工程来抓，通过多种形式和有效载体进行宣传教育，让廉洁文化在企业生根，使廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉，并深入到企业的每个方面，深入到企业的每个角落，从而促进保证企业沿着健康、和谐、领先的发展道路稳步前进！

第7篇：廉洁文化指导意见范文

支部结合廉洁文明家风建设工作，对照《关于党员干部带头移风易俗简办婚丧喜庆事宜的实施意见》《南昌市直卫计系统党员干部带头移风易俗落实“两报告两告知两承诺”实施方案》及《南昌市禁止燃放烟花爆竹规定》中有关标准要求，认真查找差距和不足。

一、存在的主要问题

1、学习党章党规和系列重要讲话不足；

2、示范引领，推动本单位廉洁文明家风建设不足；

3、参加社区家风建设活动，主动亮明身份，接受监督不足；

4、传承中华优秀文化，汲取传统家规家训精髓不足；

5、从严管教和监督家人，筑牢家庭防线不足；

二、产生问题的原因：

——廉洁文明家风建设的意识不强。现代人普遍缺乏廉洁文明家风建设的意识。缺乏一致遵守的规范,不能形成共同崇尚的行为规范。

——廉洁文明家风建设缺乏必要的指导。廉洁文明家风建设基本上处于自发的、无组织的状态。

——廉洁文明家风建设的机制不明确。廉洁文明家风建设还没有必要的监督。缺乏一定的强制力量和相应的惩罚。

三、整改措施及努力方向

1、增强自觉廉洁文明家风建设意识

家风正则民风正，民风正则政风清。党员干部一定要从讲政治的高度，充分认识党员干部家风建设的重要性，立说立行，迅速行动。每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。党员干部的家风，与党风紧密相连，家风建设是党员干部的必修课。党规党纪有规定。《中国共产党廉洁自律准则》将廉洁齐家列为党员领导干部廉洁自律规范的重要内容之一，明确规定廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。加强党员干部廉洁文明家风建设，就是要促进广大党员干部围绕廉洁文明这一主题，立家规、严家教、正家风，在家庭内部形成崇廉尚洁的氛围，筑牢家风防线。

二、强化廉洁文明家风建设责任担当，提高行动成效

加强党员干部廉洁文明家风建设，是建设廉洁南昌的重要内容，支部和广大党员干部要增强政治意识，强化责任担当，确保行动取得实效。

一要抓住主题。开展廉洁文明家风建设，必须紧紧抓住廉洁文明家风这个主题。突出主题教育，通过主题教育和实践，形成有思想、有内涵的感悟，增强党员干部和家属的思想认同、文化认同、情感认同。对廉洁文明家风建设的所思所想所悟进行升华，在家庭内部形成共识，根据自身实际，订立或修订约束力强、有自身特点的家规家训，实现家风正、立得住、可传承。

二要抓牢关键。开展廉洁文明家风建设，必须抓牢党员干部示范这个关键。党员领导干部是关键中的关键，要以上率下，一级带着一级干，一级做给一级看，当好建设者。

三要抓准问题。坚持问题导向，扎实开展查纪监督活动，着力解决思想认识不到位、教育监督不严紧、制度管理不健全等问题。要从转变观念着手，消除清官难断家务事的惯性思维，改变家风建设是家庭私事的错误思想。干部犯错误，家庭有责任，组织有责任，对党员干部家风建设不能仅限于倡导性要求，停留在口头上，而要作为加强党员干部自身建设的一项重要内容，加强管理指导，强化考核运用。要从加强监督着力。把家风建设作为落实严肃党内政治生活的要求来抓，纳入民主生活会和组织生活、党员民主评议内容，就家风建设方面的问题开展批评与自我批评。对家风方面的苗头性、倾向性问题，要让当事人在民主生活会或组织生活会上说清楚。发现党员干部家风方面存在的苗头性问题，及时提醒纠正，切实筑牢家风防线。

四要抓出特色。一要落实落细规定动作。二要创新创优自选动作。三要求实求效工作要求。既要有动员有部署，又要有检查有考核，防止光打雷、不下雨，华而不实。

三、加强廉洁文明家风建设举措保障，落实行动要求

一要高位推动。支部切实担负起廉洁文明家风建设的主体责任，把党员干部廉洁文明家风建设作为党建工作的重要内容，纳入党风廉政建设总体布局，支部书记是第一责任人，要切实履行第一责任人职责，亲自部署动员、靠前指挥协调。

第8篇：廉洁文化指导意见范文

（一）要规划好“蓝图”学校要结合自身办学实际和特点，把廉洁文化建设纳入到广播电视大学各项管理和长远发展之中，寓于惩治和预防腐败体系建设的各个环节，与人才培养、科学研究、服务社会、学校建设等学校改革发展的重大问题统筹规划、系统部署、全面推进。要科学制定廉洁文化建设实施细则，明确学校廉洁文化建设近期和中长期的基本思路、工作目标、组织领导等总体要求。要构建权责明晰、逐级负责、层层落实的廉洁文化建设责任体系，明确学校党委和各党支部廉洁文化建设的责任主体地位，明确学校各级领导班子成员在廉洁文化建设方面应负的领导责任。（二）要形成好“合力”建立一个由学校党委统一领导，纪委协调监督，党政职能部门和群众组织，广大师生共同参与，全校共同努力的大学廉洁文化建设格局，不断推动全校师生员工积极参与学校廉洁文化建设，改变学校纪委唱独角戏的局面。同时，学校要将廉洁文化教育融入到各相关部门工作中，发挥好工会、团委、学生会、学生社团等组织的作用，调动各部门利用好自身教育资源，增强广大师生参与廉洁文化教育自觉性。（三）要运用好“考核”学校廉洁文化建设考核评价结果的运用决定着廉洁文化建设考评工作的价值。要善于通过对考核结果的正确运用，真正做到赏罚分明，避免“赏善而不罚恶则乱，罚恶而不赏善亦乱”，对工作有创新、实际效果好的部门和个人给予必要的物质和精神奖励，该整改的整改，该追责的追责，绝不姑息。发挥好考核的“指挥棒”和“风向标”作用，使上至领导干部下至广大师生员工时刻感到有责任、有压力、有危机，切实保障廉洁文化教育的实效性不断提升。

二、全员施教，保障广播电视大学廉洁文化建设整体进行

（一）加强对领导干部廉洁从政教育正人先正己。作为推动广播电视大学建设事业和深化高等教育改革发展事业的广播电视大学领导干部，能否廉洁治校直接关系到学校的科学发展、人才培养质量以及高等教育的形象。学校要把廉洁从政、廉洁从教教育作为党委理论学习中心组学习和干部培训的重要内容，以承诺示廉、个人述职述廉、组织考廉为活动载体，将廉洁自律纳入广播电视大学领导干部考核评价体系，作为领导干部年度及聘期考核首要标准，实行“一票否决制”。要把廉洁从政、廉洁从教教育作为选拔、晋升党员领导干部重要谈话内容，摸清他们对廉洁从政、廉洁从教教育内容是不是真正做到系统学、深入学、反复学，内化于心、外化于行；紧密结合当前“两学一做”“讲看齐，见行动”学习教育等活动，搭建党政管理干部廉洁从政、廉洁从教教育的有效载体，不定期对各部门落实党风廉政建设责任制和领导干部廉政情况进行摸底，提高领导干部的廉洁意识，实现“不敢腐、不能腐、不想腐”的目标。（二）加强对教师的廉洁执教教育廉洁是师道之前提，立教之根本。教师作为人类灵魂的工程师和引路人，不仅要教好书还要育好人，各方面都要“学高为师，身正为范”。加强广播电视大学廉洁文化建设必须高度重视对教师的廉洁从教教育，把廉洁从教教育与崇高的师德师风和优良的教风、学风相结合。一方面，学校要把廉洁从教教育融于师德师风建设和教风、学风建设的各个环节，不断提高教师的廉洁素养，树立一批“廉洁从教”师德风范，发挥优秀教师在廉洁教育中示范引领作用，营造看齐先进、学习先进、赶超先进的廉政氛围，真正做到“学高为师，身正为范”。另一方面，学校要依据自身特点出台教师学术道德规范，引导教师摒弃学术功利主义，抵制学术风气不正、学术道德失范现象，倡导学术自律，加强学术道德修养，正确处理好“德”与“术”的关系，努力成为营造风清正气的学术氛围的推动者、维护者和践行者，发挥“廉洁”导向作用。（三）加强对职工的廉洁从业教育“流水不腐，户枢不蠹。”学校要不断加强对行政部门、管理部门、服务部门职工的廉洁从业教育，以中央、省、市委相关文件精神为指导，定期开展岗位廉洁教育，不断增强廉洁意识。同时，要创新廉洁教育形式，丰富载体。充分利用并发挥新媒体技术在廉洁教育中的作用，以微博、微信、QQ等形式学习廉洁知识、培养廉洁素养。值得一提的是，特别要对重要岗位、重点部门的工作人员，坚持以人为本原则，遵循教育规律，有针对性地开展学习廉政建设思想精神、相关纪律法制、财经纪律等方面的教育培训，切实增强廉洁自律意识，提高防腐拒变的能力。（四）加强对成人大学生廉洁修身教育成人大学生廉洁修身教育是广播电视大学廉洁文化建设的重要组成部分，不仅事关成人大学生自身能否树立坚定的廉洁信念，也关乎到国家未来的社会风气。广播电视大学的学生基本是由工作人员组成，对他们实施廉洁文化教育应有别于普通高校在校大学生，遵循其成长规律，以社会主义核心价值观为统领，结合其思想道德建设，不断提高他们的思想道德觉悟和政治素养，帮助他们树立“以廉为荣、以贪为耻”的观念，树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。学校在发挥思想政治理论课主阵地作用的基础上，要动员思政课教师甚至专业课教师开展学生廉洁教育课程设计以及校本教材编写工作，为学生提供廉洁教育的精神食粮。学校应开展形式多样、内容丰富的廉洁文化活动，以学生喜闻乐见的廉洁文化活动推进廉洁教育进校园、进课堂、进教材、进头脑，促使学生形成以诚实正直、遵纪守法、崇尚廉洁为核心的价值观，帮助学生增强道德责任意识和社会责任感，将廉洁意识与道德责任意识外化为廉洁行为，使其自觉主动地接受廉洁文化的洗礼。

三、搭建平台，探索广播电视大学廉洁文化建设独特路径

（一）搭建新媒体智慧平台弘扬校园廉洁文化学校借力新媒体平台传播廉洁文化，关键要办好微信公众号、学校官方微博、学校官方博客等新媒体平台，推出廉洁图片、廉洁微电影、廉洁微动漫、廉洁视频等内容，增强与广大师生员工之间的互动交流。广播电视大学主要负责人、纪委主要负责人以及纪检监察工作人员要积极推进自身博客、微博建设，定期对廉洁建设发表有深度有意义的观点，主动占领新媒体阵地，努力成为广大师生廉洁思想的“排头兵”，增强廉洁文化建设的引领力和影响力。学校在广大师生员工中开展廉政文化建设的征文活动，鼓励他们结合廉洁文化建设热点事件创作以廉洁为主题的微电影、微动漫等作品，通过新媒体对其作品择优推送，“润物细无声”地渗透廉洁意识。同时，推送传统廉政格言警句、现实生活中的案例、中央反腐纪录片等优秀廉政信息，共同构建清风明月般的廉洁校园文化环境，使廉洁文化深入师生心灵深处。（二）推动传统媒体和新媒体的跨界融合发展学校既要发挥传统媒体在廉洁文化建设中主力军的作用，也要借力新媒体传播过程中的传播快、覆盖广、影响大的优势，推动学校传统媒体与新媒体的跨界融合发展，构建廉洁文化教育大宣传格局，拓展廉洁文化渗透力，增强廉洁文化传播的能力。学校要强化校报、宣传栏、网站的互动，利用新媒体推动廉洁文化教育宣传，通过微专栏、微专版的形式刊登一些优秀的、典型的、喜闻乐见的廉洁文化作品，吸引广大师生员工，在潜移默化中实现廉洁文化教育引导功能。只有这样才能利用新媒体平台策划好廉洁文化教育宣传，确保取得好的宣传教育效果。总之，学校传统媒体与新媒体跨界融合发展，不仅拓展了校园廉洁文化建设的传播渠道，也促进了校园廉洁文化建设的健康、深入发展。（三）广泛开展廉洁文化教育“微活动”以微信、微博等为载体的新媒体既丰富了廉洁文化教育的手段，也增加了廉洁文化教育的受众性。学校要始终保持与广大师生员工的密切联系，坚持正确的导向、创新廉洁文化建设形式吸引、凝聚受教育者，满足广大师生员工多元化、多层次的精神文化需求。首先，学校要高度认识和重视新媒体在廉洁文化建设中的作用，充分利用网络平台开展诸如廉洁诗词、廉洁短信、廉洁公益广告等原创征集大赛微品牌活动，把广大师生的兴趣爱好与廉洁文化宣传教育实践相结合，增强廉洁文化建设的实效性。其次，学校要聚力微公益活动，传递正能量。指出，“践行社会主义核心价值观要从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德”。在新媒体背景下，一些不起眼的小事，经众多人的参与能够汇聚成巨大的社会力量。学校要把握微时代特点，引导广大师生员工树立微公益理念，设置微公益项目，鼓励广大师生员工结合自身优势，积极主动领办项目，在活动中推动廉洁文化和党风廉政建设。

作者:刘霞 单位:滁州广播电视大学

【参考文献】

第9篇：廉洁文化指导意见范文

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以筑牢拒腐防变的家庭防线为目标，以推进家庭廉政文化建设为核心，以提高家庭成员反腐倡廉意识和能力为重点，以创建“廉洁家庭”和争当“贤（廉）内助”为载体，深入开展“家庭助廉”教育活动，以家庭廉政文化建设促进党风廉政建设。

二、创建内容

根据党风廉政建设要求和家庭廉政文化建设的实际，以“家庭助廉”为主题，以舒茶镇和县国税局为示范点，把家庭廉政文化建设与乡村和机关文化建设、“五好文明家庭”创建以及“平安家庭”创建活动有机结合起来，并作为丰富“五好文明家庭”内涵的有效载体。主要创建内容：

1、开展“家庭美德和家庭助廉教育”活动。向党员干部及家庭赠送反腐倡廉读物，使他们学习和掌握党风廉政建设和反腐败工作的基本要求，了解腐败对社会、对家庭造成的危害，从中体会到清正廉洁是福，贪污腐化是祸的根本道理。征集治家格言，赠送廉政书报，引导党员干部亲属增强廉洁意识，树立良好家风。

2、召开“廉内助”座谈会。充分利用“三八”、“母亲节”、中秋、国庆等重大节日活动，组织召开家庭助廉座谈会，听取党员干部配偶对廉政文化进家庭的意见和建议，交流家庭助廉的体会，不断丰富和完善廉政文化进家庭的方法和措施。

3、发放家庭助廉倡议书。统一印发家庭助廉倡议书，倡议党员干部家属切实当好党员干部廉洁从政的“宣传员”和“监督员”，筑牢党员干部拒腐防变的家庭防线，营造有利于党员干部廉洁从政的家庭环境。

4、进行警示教育。适时组织干部职工家属开展警示教育，听取服刑人员现身说法，组织观看警示教育电教片，使他们从中受到教育，净化心灵，筑牢家庭廉洁防线。

5、开展“廉内助”“廉洁家庭”评选活动。各示范点在年底评选表彰一批“五好文明家庭”、“廉洁家庭”“贤内助”等先进典型，上报县妇联，拟在次年“三八”节表彰，并在“妇女网”上及时宣传，推广先进经验和做法。

三、创建标准

1、有组织领导机构。建立以妇联牵头，其他相关部门参与的廉政文化进家庭联席会议制度，定期召开会议，协调督查廉政文化进家庭活动的开展。

2、有切实可行的计划。制定本单位党员干部家庭助廉教育工作计划和具体实施办法。

3、有经常性的活动。每年组织党员干部家庭开展廉政教育活动，如举办“廉内助”学习班，召开“家庭助廉”座谈会、报告会，组织参观廉政事迹展、警示教育片等。

4、有家庭助廉典型。开展创建“廉洁家庭”、评选表彰“廉内助”活动，树立一批“廉洁家庭”和“廉内助”典型。培植、宣传先进典型，弘扬正气。

5、有一批家庭助廉读物。通过给党员领导干部家庭赠阅廉政书刊，征集治家格言，签订“家庭助廉承诺书”，发放“家庭助廉倡议书”，召开家庭廉情通报会等，保证家庭助廉活动经常有效。

四、实施方法及步骤

（一）宣传发动阶段（2011年7月10日至8月10日）。

1、建立组织。县纪委已出台了廉政文化示范点建设“六进”活动的通知，全面布置全县廉政文化示范点创建工作。各示范点要按照要求建立家庭廉政文化建设协调小组，具体负责对本单位家庭廉政文化建设的组织实施工作。

2、制定计划。根据上级要求，结合本单位干部家庭的特点，深入调研，广泛听取意见和建议，制定家庭廉政文化建设的具体实施方案。

3、深入动员。及时召开家庭廉政文化示范点建设动员会，明确开展家庭廉政文化建设的意义、方法和要求，可邀请党员干部家属一起参加。

4、建立登记制度。摸清本单位党员干部家庭情况，结合廉政建设的要求，建立党员干部家庭廉政文化活动登记制度，及时记录干部家庭参加廉政文化宣传教育活动情况，并及时上报活动信息。

（二）实施推广阶段（8月11日至9月30日）。

1、运用媒体广泛宣传。充分运用报纸、电视、广播、网络等形式广泛宣传以为总书记的中央领导集体关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的思想，宣传各级关于反腐倡廉工作的工作部署、具体措施以及形势任务、重大成果等，宣传党员领导干部廉洁从政若干准侧，宣传党员领导干部勤政廉政的先进事迹和先进典型等内容。

2、印发廉政资料。以编印廉政倡议书、党纪法规小册子、编印简报等形式向党员干部家庭开展廉政宣传教育工作。在开展宣传教育的同时，鼓励党员干部家庭成员认真撰写廉洁自律、家庭助廉文章或学习心得并踊跃投稿，力争以自我教育和相互教育的方式增强教育效果。

3、开展警示教育。组织党员干部家庭观看警示教育片或实地参观警示教育基地，引导党员干部家庭成员从违纪违法干部腐化堕落的原因、过程及危害性中深切感受廉洁自律的重要意义，深切感受从自身做起，自觉拒腐防腐的责任和义务。

（三）总结深化阶段（10月1日至10月20日）

1、建立和完善制度。一要建立教育机制，制定党员领导干部家庭廉洁教育制度，做到教育目标明确，教育内容丰富，教育方式灵活，教育效果明显。二要建立监督机制，引导单位与家庭之间、家庭与家庭之间、家庭内部成员之间自我教育、自我约束、相互提醒、相互监督，提高家庭成员反腐倡廉的自觉性。三要深化倡廉机制，确立“廉洁家庭”和“廉内助”评比制度，注重发挥先进典型的示范引导作用。

2.交流和总结经验。以召开党员领导干部家庭廉政文化经验交流会的方式，广泛开展党员领导干部家庭与家庭、单位与单位之间的廉政文化工作交流，共同提高。认真总结家庭廉政文化建设工作，进一步扩大家庭廉政文化建设的效果。

（四）上报验收阶段（10月21日至30日）

各示范点要根据廉政文化示范点建设标准组织申报，10月30日前将廉政文化示范点申报表和有关材料报送县纪委宣教室和县妇联办公室，县反腐倡廉宣传教育领导组办公室将组织力量进行评审验收。

五、活动要求

（一）提高认识，加强组织领导

各示范点要从讲政治、顾大局的高度出发，加强对开展这项工作的组织领导，把家庭廉政文化建设工作作为反腐倡廉的一项重要工作来抓。县纪委、县妇联将适时对各示范点活动开展情况进行督查。

（二）注重实效，创新活动载体

依托“五好文明家庭”、“绿色家庭”、“平安家庭”、“学习型家庭”和“双合格”家庭等活动的开展，推动廉政文化进家庭活动，使家庭成员人人成为反腐倡廉的宣传员、监督员和“守门员”。

（三）立足长远，落实长效机制