教职工健康教育讲座精选(九篇)

第1篇：教职工健康教育讲座范文

健康教育的目的是通过卫生保健知识和技能的传播，激发和帮助人群建立正确的健康意识，增强自我卫生保健能力和参与社会卫生保健活动的自觉性，最终达到有益于健康的行为生活方式，并消除和降低影响健康的危险因素，以实现知识-信念-行为的改变。健康教育主要是通过教育的手段，提高和增强人们的知识和信念，从而促成行为的改变。天津铁路体检中心隶属于北京铁路局，服务着辖区内6万名铁路职工，有效的健康教育是体检中心能否顺利运行的重要保障，本文通过对本中心目前健康教育工作现状进行分析，查找有关问题，为体检中心更好的发展献计献策。

关键词：

铁路职工；体检中心；健康教育；现状

健康教育系指有目的、有计划、有组织、有系统的社会健康教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果做出评价。目前，天津地区各体检中心健康教育工作开展情况以检中教育为主。体检中心的健康教育通过多种方式向职工宣传防病知识，帮助职工养成良好的生活方式[1]，故体检健康工作越来越受到关注[2]。天津铁路体检中心健康教育工作主要针对辖区内铁路职工，不仅仅包括天津地区，还包括管内的秦皇岛、唐山、沧州、德州等铁路职工，分布范围具有点多、线长、面广等特点。天津铁路体检中心不仅仅依托体检中心内部健康教育网络，还积极推动完善了各个现场单位的健康教育组织网络，搭建了健康教育平台，推动体检中心和现场单位健康教育齐开展。

1健康教育网络构建

1.1体检中心内部网络

健康教育工作涉及体检中心各个科室部门，成立了健康教育工作领导小组，同时成立了健康管理科以及中心各部门职能科室的健康教育网络，明确分工、分工合作[3]。领导小组由主管所长担任组长，主要负责体检中心健康教育工作方案的制订并组织协调各项健康教育工作的开展和监督；健康教育科主要负责具体的实施，主要涉及检前、检中和检后健康教育工作；各部门职能科室主要负责铁路职工检中的健康教育工作。

1.2现场单位健康教育网络

健康教育面向广大铁路职工，各现场单位成立了主管站长—部门负责人—经办人—车间专兼职卫生管理人员的四级管理结构。

2健康教育人员资质健康教育工作人员配置相对合理

天津铁路体检中心共有健康管理师12人，平均年龄39岁，平均工龄18年。人员中以大学本科学历为主，职称分布以中级职称为主，并且有1位正主任医师职称。健康教育人员由健康教育科、护理、临床及综合科专业人员担任，其中以健康教育科为主，占总人员的33.3%。健康教育人员年龄上无断层，人员配备相对合理。

3健康教育工作开展形式

3.1检前健康教育

每年健康体检开始前，天津铁路体检中心组织开展各基层单位专、兼职健康教育人员培训，并制订工作计划和方案。健康教育科针对每天住宿职工开展检前培训，包括体检注意事项和慢性病的预防等。

3.2检中健康教育

天津体检中心开展了多种方式的检中健康教育：成立了健康管理咨询室；各个诊室、楼道和候诊室摆放了各类健康教育处方；各诊室墙壁制作了健康教育宣传栏随时供体检者浏览；各诊室大夫对体检者进行口头健康宣教。

3.3检后健康教育

健康教育科通过对体检后的结果进行评估分析，根据受检者身体状况和体检指标，将受检者分为三类人群。针对不同人群开展不同形式的健康教育活动。针对一类人群：（1）广泛开展健康宣传；（2）劝导就医；（3）提倡健康生活方式；（4）提高职工健康体质等多方面的健康教育，各基层单位负责；针对二类人群：（1）通过健康宣传，使其掌握健康保健、重症先兆和应急救护知识；（2）提示健康风险，定期检测，随访管理；（3）提倡健康生活方式等多方面的健康教育活动，以各基层单位负责，体检中心协助；针对三类人群：（1）劝导就医，控制病症；（2）通过健康宣传，使其掌握健康保健、重症先兆和应急救护知识；（3）预警管理，心理疏导；（4）定期随访；（5）提倡健康生活方式等多方面的健康教育活动，由体检中心进行管理，各基层单位配合。

4健康教育宣传材料

4.1健康教育宣传折页

天津铁路体检中心共制作了12类健康宣传材料：天津铁路体检中心简介；常见病应急救护；肝癌预防措施；胃癌基本知识；高血压预防措施；糖尿病基本知识；冠心病预防基本知识；脑卒中预防措施；乙肝预防基本知识；腰椎间盘预防措施；高温作业注意事项；食物中毒预防措施。在体检中心各诊室和各基层单位进行了发放，共发放了24500份。

4.2健康教育宣传栏

在体检中心和各基层单位共制作了健康教育宣传栏34个，并定期更换宣传栏内容。

5健康讲座

天津铁路体检中心开展了各种形式的健康讲座：管辖区内各基层单位的专、兼职健康教育人员培训2次；举办检前健康讲座42次，平均每月4次；开展基层站段重点人群健康维护34次。为了鼓励各基层单位重点人群积极参加健康讲座，体检中心还赠送盐勺、油瓶、牙膏等小礼品，同时还携带快速检测设备对现场职工测量血压、血脂、血糖和体重等。针对各基层单位铁路职工高血压、高血脂、高血糖等常见慢性病，体检中心健康管理师积极筹备课件，并制作精美、易懂宣传材料，去各基层站段开展讲座，提高职工的健康知识水平，提高健康知识知晓率，受到现场职工满意评价。

6建议

6.1加强健康教育网络构建，提高健康专、兼职健康教育人员业务水平

铁路有其半军事化管理的优势，应当继续加强健康教育网络构建，将各基层站段专、兼职健康教育人员业务水平纳入日常考核范围。健康教育有其独特的优势，投入较少，收益较大。只有将各基层站段的专、兼职人员的业务水平提高，才有利于健康教育工作的开展。

6.2利用新型媒体，扩大宣传范围

可以利用新型媒体进行宣传，包括微信平台、QQ、微博等，甚至可以与电台、电视合作；此外，在体检的过程中为体检人员发放彩页、折页等健康教育材料，让其带回家，亲属朋友也能够进行翻阅学习。

6.3合理安排健康教育时间，增加人员投入

因铁路职工体检时间相对较为紧张，若要使职工能够获得更好的健康教育知识，需要医护人员去各现场单位进行健康讲座，而各基层单位存在点多、线长、面广的特点，体检中心目前人员有限，必须增加体检中心人员数量，才能高质量的完成这项工作。

作者：吕慧 单位：北京铁路局天津铁路疾病预防控制所办公室

参考文献

[1]韩爱梅.医院健康教育与慢性病的防控[J].中国社区医师，2013，15（4）：381．

第2篇：教职工健康教育讲座范文

提高学校教育质量,不但要遵循教育工作的要求和规律,还要了解中职生特定的心理特征,只有全面深入了解中职生的心理特点,才能有效地克服中职生教育方式上的偏差,把握好中职教育的脉搏。我校学生正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期，然而由于当前教育模式、家庭、社会等多方面的原因，使不少学生面对学习、就业以及人际交往等诸多外界关系和内部矛盾时，与普高学生相比会遭遇到更多的挫折，产生更多的焦虑和困惑，出现更多的行为偏差，因而给我校学生的成长和教育带来很大的困难。

为进一步提升学校管理水平和教育质量，并把学生培养成具备健全人格与完善个性的人，使他们真正成为社会需要的实用型、健康型人才，学校领导决定从抓学生的心理健康教育入手，做好学生的教育和疏导工作。本学期一开始，学校就成立了由专职心理辅导教师带队的心理辅导科，并配备了学生管理经验丰富、热爱学生心理辅导工作的2名教师，一同做好学生的心理辅导工作。目前，我校心理辅导科主要通过三种形式开展工作：一是通过心理健康教育讲座；二是开展学生心理团体活动；三是学生个体辅导。另外，我们在班级中增设心理委员，并把它作为学校心理辅导工作的一种补充形式，以实现学生的自我辅导。本学期我们主要尝试开展了以下工作：

一是普及心理健康知识。

我们利用“致全体同学的一封信”、“心理橱窗宣传专栏”“心理活动主题月”等形式，在师生中大力宣传和普及心理健康知识，积极营造学校健康和谐的氛围。“心理橱窗宣传专栏”的设立，既宣传了心理健康知识，又为我们解答学生提出的心理问题提供了重要阵地。

二是举办了两期心理健康教育讲座。

1、《成功从这里起步》新生入学教育专题讲座。

为帮助新生尽快适应学校环境、树立学习信心，我们以新生入学教育为契机，紧紧围绕学生关注的问题，从9月22日至9月28日，举办了以《成功从这里起步》为主题的新生入学教育专题讲座。本次讲座从4个方面阐述了作为一名职专生如何结合本专业特点给自己准确定位、如何培养积极的心态和良好的职业品质，如何为将来成功走向就业岗位奠定良好的基础。让学生建立“考上清华、考上北大、考上硕士研究生是成功；追求梦想、实现自我是成功；自己成家、自己立业，不需要家长更多的操劳同样也是成功”的多元化成功观;建立“不为失败找理由，要为成功找方法”的积极人生观；建立“铁饭碗真实的含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃”的现代职业观。讲座分五次进行，全校1200多名新生参加。在学校领导的支持和各专业科的积极配合下，顺利完成了讲座，并取得初步成效。

2、《心窗打开，你的世界就会亮起来》心理健康辅导讲座。

为普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质和健康的心理品质，在新生入学教育的基础上，我们又面向全体学生，于10月28-11月6日分6次举办了以《心窗打开，你的世界就会亮起来》为主题的心理健康辅导讲座。本次讲座使学生通过学习心理健康知识和现场体验“敞开心扉”等四个心理团体活动，让学生体验通过自我调整和寻求帮助，使自己保持健康的心理状态,掌握与他人交流和沟通的方法。特别是师生共唱“让世界充满爱”手语歌曲，不仅拉近了师生和同学之间的心理距离，而且把讲座推上了高潮。

三是开展学生心理团体活动。

本学期，我们运用“汪洋中的一条小船”、“接受父母法”等心理团体活动，结合励志手语歌曲，有针对性地开展了心理团体辅导活动。通过活动，使学生在团体情境中通过亲身体验，学习新的态度与行为方式，重新认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，以发展良好的个人生活适应。这种团体辅导方式得到了师生的广泛认可和欢迎。最近我们又针对我校外地学生想家的情况，设计了“相亲相爱一家人”团体心理辅导活动。

四是建立健全心理辅导工作的组织体系。

我们知道，学生心理辅导工作仅靠有限的几个人，是远远满足不了实际需要的。为了更好地开展工作，在学校分管校长的领导支持下，我们在各班中设立了班级心理委员，并从各科心理委员中选拔优秀者成立了心理委员协会，初步构建起了学校、专业科、班级心理健康辅导三级组织网络。辅导科对班级心理委员进行必要的指导和培训，引导他们开展学生心理健康自助活动，协助老师做好本专业、本班学生的心理辅导工作。为此，我们制定并实行了单周一次的心理委员例会制度，开展了双周一次的心理委员培训活动，并通过每周的“学生心理健康状况晴雨表”、“给专业课建议”等措施，及时了解和反馈学生出现的心理问题。心理辅导组织体系的建立，为我们开展心理辅导工作提供了极大的便利和有效的帮助。

五是做好学生个体咨询工作。

目前，我们学校心理咨询室正在筹备建设中，我们计划在心理咨询室建立之 后，多方位开展学生个体咨询工作，如“电话咨询”、“网络咨询”、“书信咨询”等。

为进一步普及心理健康知识，深化心理健康教育理念，我们准备在本学期开展“心理健康教育主题月”活动，通过“学生心理漫画比赛”、“学唱励志手语歌曲”等形式，不断强化和提高师生心理健康水平。

以上是我校心理辅导科为做好学生心理辅导工作所做的几点努力，我们知道，我们目前的工作水平离上级领导的要求还有很大的差距，在今后的工作中，我们将不断努力学习和突破自己，以提高我校师生心理健康辅导水平。

我个人认为，要做好心理健康辅导工作，学校不仅要建立学生心理咨询室、配备专业的心理健康辅导教师，而且还应注意以下两点：

第3篇：教职工健康教育讲座范文

民族地区；医院；媒体；健康教育

作者单位：021008呼伦贝尔市人民医院

呼伦贝尔市人民医院先后与本市广播电台、电视台、呼伦贝尔日报社等新闻媒体联合开办了健康教育知识讲座，至今经过10年的不断努力，为普及卫生科普知识，加强全民健康教育起到了积极的作用。

1 医院开展健康教育的基本情况

地处边疆少数民族地区的呼伦贝尔市人民医院，受地理、文化、交通、经济等客观环境的影响，使如何转变观念、提高对健康教育工作的认识，帮助少数民族群众建立起健康的生活方式，一直成为一个被探索的不可忽视的重要问题。自2001年该院设健康教育工作专职科室和专职人员以来，健康教育工作逐步走向健康发展的轨道。医院首先成立了健康教育领导小组，由主管院长任组长；各科室成立了健康教育活动小组，小组成员要保证一名主治医以上医疗人员参加，形成了院科三级网络管理体系。利用健康教育专栏、宣传单、健康教育处方、讲座、录象、电子触摸屏、滚动式电子大屏幕、健康教育学校、孕妇学校、医院网站、广播电台、电视台、报刊、卫生宣传日上街义务咨询宣传等多种形式开展了对住院患者、门诊患者和社会人群的健康教育。根据呼伦贝尔地区人群居住分散的特点，2004年医院加强了与新闻媒体的沟通和协作。首先加入了内蒙新闻网，将医院重点专科、名医名药、业务开展情况上网；其次与本市电视台、广播电台、呼伦贝尔日报社等新闻媒体联合开办健康教育专题专栏讲座，把普及卫生科普知识与树立医院良好形象相结合，较全面的反映了医院的综合实力，为提高医院两个效益做出了积极的努力。

2 采取的措施和取得成效

2.1 领导重视，全院参与是保证该项目顺利实施的基础。

医院领导班子成员非常重视与各新闻媒体的合作，几年来领导班子成员中的业务院长都主动参加了讲课。而且要求医务人员把对广大市民进行卫生科普教育，作为自己义不容辞的责任和义务来对待。2007年起经申请把参加广播电台健康教育讲座将作为副高职以上专业人员奖励的加分项目，进一步提高了大家的积极性。

2.2 注重质量，保证时间，追求效果

为保证健康教育质量要求，针对医务人员健教知识的掌握、健教指导的技巧、健教任务的完成能力等方面仍然满足不了广大人民群众需求的问题，医院多次组织人员培训，使所有参与人员都能认真对待，积极准备。每期均由讲课人员首先提交讲义大纲，然后由医院健教办请各相关媒体栏目组主持人共同进行审稿。广播电台栏目组还提前与讲课者沟通，为其指导现场直播时注意事项，因而10年来在广播电成的210期讲座；《呼伦贝尔日报》完成的100余期“专家门诊”和特约专家讲课，电视台50余期的专家普及卫生科普知识讲座，都收到满意的效果，并受到栏目组的称赞。由于在宣传卫生科普知识的同时，将我院的部分专家和特色专科技术也通过这一渠道进行了很好的宣传，有力提高了医院和专家的知名度，产生了一定的社会反响。如有的同志应听众要求被点播重复讲座；有的科室通过宣传，电话咨询和就诊患者明显增多；不少同志被熟人或朋友问起“我听到你讲课了”！

2.3 普及卫生科普知识，促进医院两个效益的提高

在进行卫生科普知识宣传的同时，我们还把提高医院和医院专家们的知名度作为另一重要内容给予高度重视。此项工作得到了医院医务人员的大力支持，各科表现出了极大的热情，主动提供材料要求讲课。无论是节假日还是夜班休息日，认真备课，随叫随到，没有任何报酬，没有一个人计较个人利益得失。如市广播电台的“生活现在时”栏目，播出时间是中午，所有讲课人员都放弃了中午休息时间，有的同志中午刚做完手术，来不及吃饭就匆匆来到演播室，讲座结束后还得回到医院上班。近几年的时间里，无论是严寒酷暑的季节变化、无论是年青年长的专家学者，都为项目的顺利实施留下了珍贵的记忆。在他们身上，充分展现了医务人员优良的医德医风形象。这些宝贵的精神财富不仅为医院健康教育工作积累了经验，更将成为一种动力，推动医院健康教育工作不断进步与发展。此项目为医院一年即可节省资金4万元。

同时有力提高了医院和专家的知名度。许多农牧民就是因此慕名而来找相关专家就诊，医院的社会效益和经济效益得到很大提高。

3 几点建议

3.1 医院通过健康教育这一窗口，不仅能起到沟通桥梁的作用，还能宣传医院自身医疗技术，树立公众形象，提高医院知名度，从而提高医院综合效益。因此医院开展健康教育非常重要。

第4篇：教职工健康教育讲座范文

一、总体目标

2014年新闻中心健康教育工作，通过开展各种形式的健康教育活动，进一步强化健康教育知识的宣传教育和普及，以达到营造健康环境，培育健康理念，优化健康设施、完善健康服务、造就健康人群的目的。通过以上目标的实现，使单位全体工作人员及其家属掌握更多的健康知识和卫生保健常识，增强卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，并能够运用自己掌握的知识规范他人的不良行为。

二、具体工作及要求

1、建立健全组织机构，落实健康教育组织保障。

加强健教组织机构建设，确定分管领导和专（兼）职工作人员。加大健康教育投入力度，丰富健康教育内容和手段，大力开展爱国卫生运动，使全中心广大干部职工充分认识健康教育重要性、必要性，把健康教育工作作为精神文明建设的一项重要内容经常化、制度化。全年召开2次健教专题工作会议，研究健教工作的具体目标、落实措施及通报完成进度等情况。

2、积极采取多种形式，确保健康教育宣传到位。

充分利用现有条件，在全中心范围内广泛开展健康教育宣传活动。一是认真组织干部职工学习市、县爱国卫生及健康教育有关文件精神，加强宣传教育，提高职工对健教工作的知晓率；二是因地制宜地在中心机关及所辖属单位办公区域设置健康教育专题宣传栏，张贴宣传标语和宣传资料，每季度定期更新宣传内容，在中心形成浓厚的健康教育工作宣传氛围；三是积极开展健康知识讲座，邀请健康教育专业人士授课，普及健康常识，提高职工自我保健意识。特别是对妇女职工和老年同志，还可以有针对性地举办妇女保健讲座和老年疾病预防等讲座；四是结合我中心实际，认真开展《健康时代报》、《家庭医生》等宣传资料的征订工作；五是号召全中心职工积极参与到“爱国卫生日”、“无烟日”、“世界结核病防治日”、“世界糖尿病宣传日”、“艾滋病宣传日”、“爱牙日”等宣传活动中，不断增强卫生意识、健康意识和自我保健意识，从整体上提高大家的预防保健知识和技能。

3、加强健康教育培训，建立职工个人健康档案。

贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，对接触有毒有害作业的职工（如机房值机人员）进行健康教育培训，减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。同时建立职工个人健康档案，定期组织在岗职工及离退休职工进行体检，对女职工加强妇女保健教育。

4、加强环境卫生整治，形成有益健康工作氛围。

加强办公区域和内外环境的整治，保持良好的清洁卫生。规范工作人员自身行为，强化卫生意识，养成良好的卫生习惯，防止疾病传播。加大控烟教育工作力度，加强对办公场所的控烟宣传，增强工作人员对“吸烟有害健康”的认识，自觉参与到控烟行动中来，早日实现无烟单位。

第5篇：教职工健康教育讲座范文

经济学院心理健康教育工作

(一

)保障措施

制度健全，建立了《经济学院学生心理健康教育工作实施方案》，认真学习《新疆大学大学生心理健康教育工作实施方法》、《新疆大学各级大学生心理健康教育网络职责》、《新疆大学大学生心理危机干预机制》，制定了经济学院学生心理健康教育工作2007-2008学年工作计划和经济学院学生心理健康教育工作2008-200年工作计划，为工作落实提供了保障。

(二)机构设置

成立经济学院心理健康工作领导小组，全面负责本院健康教育工作。

设立经济学院心理辅导室，制定了《经济学院大学生心理辅导室职责》，但因条件有限，设备不齐。

配备心理辅导老师，接受了新疆大学心理健康教育中心的培训，迪老师参加学校心理健康教育中心培训并取得合格证书。

各班级培养一名心理健康教育信息员，成立了经济学院各班心理健康教育小组（三级）。

(三)培训工作4分

对辅导员、学生会干部、班委、团支部以及心理健康教育信息员进行了心理健康培训，培训的主要内容及日期：

3、2007.12.10专题讲座《调整心态，学会适应》；

4、2007.12.19专题讲座《大学生就业心理问题的自我调适》；

5、2008.4.17专题讲座《勇敢面对，愉快度过我们的青春期》；

6、2008.6.18专题讲座《如何看待大学生心理健康》。

(四)日常工作4分

学生心理健康教育工作有计划、有总结

制定了《经济学院大学生心理健康教育工作实施方案》，经济学院2007-2008学年心理健康教育工作计划，并撰写了经济学院2007-2008学年心理健康教育工作总结。能够配合心理健康教育中心完成新生的心理健康普查工作，其主要工作任务和内容有：

1、关于做好2007级新生心理健康普查工作；

2、2007-2008学年第一学期新生心理健康普查信息；

3、关于做好2008级新生心理健康普查工作；

4、做好2008级新生upi普查协调会；

第6篇：教职工健康教育讲座范文

一、指导思想

以社会主义核心价值观为统领，深入贯彻落实“中央16号文件”精神，紧紧围绕学校应用型人才培养要求，秉承“崇德、敬学、强技、创新”的校训，坚持“以学生为本”的工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，尊重学生成长成才规律，教育和引导学生爱国、爱校，坚定专业思想，明确奋斗目标，尽快适应职院生活，追求真理，刻苦学习，严守纪律，拓展素质，全面发展，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的生活。

二、时间

2017年9月11日至12日

三、教育的形式

采取集中教育（以校区为单位）与分散教育（以系、专业、班级为单位）相结合的形式。具体形式如下：

1.讲座

2.劳动实践

3.系大会、班会

4.考试（学生工作部统一试卷，各系组织考试、评卷）

四、教育的内容

理想信念教育、安全教育、养成教育、行为规范教育、制度教育、专业思想教育、劳动教育、责任教育、心理健康教育等。

五、日程安排

（一）讲座

1.新校区

（1）秦廷书书记校训主题讲座

时间：2017年9月11日上午10:00——10：45

地点：新校区教学楼操场

主持：黄波

参会人：各系主要领导、学生管理分管领导、学生科人员、2017级辅导员和班主任及学生

（2）韦国民院长德育主题讲座

时间：2017年9月11日上午10:45——11：30

地点：新校区教学楼操场

主持：黄波

参会人：各系主要领导、学生管理分管领导、学生科人员、2017级辅导员和班主任及学生

（3）制度教育系列讲座一

时间：2017年9月11日下午14:30——17：00

地点：新校区教学楼操场

主持：汪荣

参会人：新校区各系学生管理分管领导、学生科人员、2017级辅导员和班主任及新生

内容：

①刘安尧作“文明行动从我做起”教育讲座；

②田燃作安全保卫制度讲解和安全知识培训；

③谢民作资助相关制度讲解；

④王洪作后勤管理制度讲解；

⑤杨波作学团组织相关制度讲解；

（4）制度教育系列讲座二

时间：2017年9月12日上午08：30——11：00

地点：新校区教学楼操场

主持：汪荣

参会人：新校区各系学生管理分管领导、学生科人员、2017级高职专业辅导员和班主任及新生

内容：

①米树文作高职学籍管理制度讲解；

②汪荣作高职相关学生管理制度讲解

③李骋老师作“心理健康教育”讲座

（5）系入学教育

时间：2017年9月12日下午14:30——17：00

形式：学生大会、班会

地点：各系自定

主持：各系自定

参会人：学生科人员、2017级辅导员和班主任及新生

内容：专业教育、纪律教育、劳动实践等。

2.民管校区

（1）制度教育系列讲座一

时间：2017年9月11日下午14:30——17：00

地点：民管校区礼堂

主持：陶刚

参会人：水电系学生科人员、2017级辅导员和班主任及学生

内容：

①米树文作高职学籍管理制度讲解；

②武华文作高职相关学生管理制度讲解

③李骋老师作“心理健康教育”讲座

（2）制度教育系列讲座二

时间：2017年9月12日上午08：30——11：00

地点：新校区教学楼操场

地点：民管校区礼堂

主持：陶刚

参会人：水电系学生科人员、2017级辅导员和班主任及学生

内容：

①刘安尧作“文明行动从我做起”教育讲座；

②田燃作安全保卫制度讲解和安全知识培训；

③谢民作资助相关制度讲解；

④王洪作后勤管理制度讲解；

⑤杨波作学团组织相关制度讲解；

（3）系入学教育

时间：2017年9月12日下午14:30——17：00

形式：学生大会、班会

地点：系自定

主持：系自定

参会人：系学生科人员、2017级辅导员和班主任及新生

内容：专业教育、纪律教育、劳动实践等；

（二）考试

9月底学生工作部组织入学教育考试（闭卷），学生考试成绩记入学生档案 。

六、后勤保障

总务处一要购买新校区学生听讲座时所需的小凳子3500张；二要做好入学教育主席台（同为开学典礼主席台）搭建及音响保障工作。

七、要求

1.各系要按照学院入学教育方案的要求，把学生的制度教育、行为规范教育、专业教育、劳动教育、心理健康教育、学生安全教育作为系及班主任（辅导员）在入学教育工作中的重点来抓，拟定好本系入学教育工作方案并组织实施，完成新生的入学教育工作，力求取得实效。

第7篇：教职工健康教育讲座范文

通过健康教育和健康教育促进活动，大力传播健康知识，倡导文明，健康的生活方式，有针对性的开展防病健康教育活动，提高居民的卫生知晓率和健康行为形成率。普及健康知识，增强人民的健康意识和自我保健能力，促进全民健康素质的提高。

二、 健康教育内容

1. 做好健康教育资料的发放及信息回馈。

2. 积极开展健康教育知识讲座，宣传健康教育知识，紧密抓住居民所关心的健康问题和所需的健康知识，以宣传健康知识和健康理念。

3. 结合卫生主题宣传日，在群众中开展公众健康咨询活动，提高群众对健康知识的认识。

4. 根据辖区内常见病、多发病以及季节性多发病等特点，进行相应的健康教育和宣传。

5. 做好检查指导和效果评价，要定期对健康教育工作进行检查指导，及时发现问题、解决问题、完善健康教育活动执行过程中的各种活动记录和资料收集整理，对健康教育工作进行总结和评价。

三、 活动时间与形式

一月份：教育重点是开展冬季节慢性病预防知识宣传，活动形式以健康教育讲座及板报宣传为主。

二月份：教育重点是儿童佝偻病防治知识，要求父母合理安排儿童膳食、预防佝偻病的发生，活动形式以健康教育讲座及板报宣传为主。

三月份：结合三八妇女节，结核病防治日，重点宣传女性生殖健康知识，结核病防治知识，活动形式以街头宣教、板报宣传,发放宣传资料和公众健康咨询活动为主。

四月份：针对目前高发的禽流感H7N9进行防控知识培训。活动形式以健康教育讲座,发放宣传资料和板报宣传为主。

五月份：结合国际劳动节、世界无烟日、碘缺乏日、世界高血压日等，重点宣传吸烟有害健康，高血压病防治，职业卫生等宣传，活动形式以健康教育讲座和公众健康咨询活动为主。

六月份：结合国际儿童节，世界禁毒日，重点开展儿童保健，远离毒品宣传，活动形式以健康教育讲座和公众健康咨询活动为主。 七月份：通过板报宣传，重点宣传夏季养生保健知识及意外伤害防范。

八月份：结合母乳喂养宣传周，在计划生育和妇女门诊宣传母乳喂养，宣传预防接种知识和传染病知识，开展健康教育知识讲座。 九月份：结合全国爱牙日、老年节，重点开展老年病防治知识，冠心病预防教育，活动形式以健康教育讲座为主。

十月份：结合世界精神卫生日，开展精神卫生宣传、残疾人的康复训练等，活动形式以街头宣传和康复指导为主。

十一月份：结合世界糖尿病日，开展糖尿病防治知识宣传，活动形式以健康教育讲座。

十二月份：结合世界艾滋病防治日，开展性病艾滋病宣传，以公众健康咨询活动为主。

第8篇：教职工健康教育讲座范文

卫生院健康教育工作计划【一】按照国家的精神，在市委、市政府和卫生局的统一部署和正确领导下，我院加强健康教育组织体系建设，认真组织开展社区、医院、控烟等健康教育工作，坚持以人为本，广泛深入开展全民健康教育，保障人民身体健康，20xx年的健康教育工作取得了可喜成绩，现将我院的健康教育工作开展情况总结如下：

一、加强领导，进一步完善健康教育组织机构和工作网络

医院领导高度重视，及时调整了健康教育工作领导小组，加强了对健康教育工作的领导，将其纳入医院工作重要日程，实行目标管理，明确职责，作为年终科室考核依据之一，通过加强领导，层层落实。

成立了以副院长为组长、各相关科室为成员的健康教育工作领导小组，研究分析健康教育工作中存在的问题。各临床科室配备专(兼)职健康教育工作人员，在医院建立了一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。

医院加强了健康教育工作的规范化、制度化建设，建立有东桥镇卫生院健康教育管理制度及考核奖惩办法，制定了《东桥镇卫生院20xx年健康教育工作计划》，通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动了医院健康教育全面开展。

二、重视医务人员健康教育工作，定期开展健康教育知识专题讲座。

医院是健康服务场所，必须坚持以医疗为主、扩大预防工作的服务格局，为能有针对性的开展对病人的健康教育工作，医院要求医务人员首先要认识和掌握健康教育知识，为此，医院征订了相关健康教育学习资料，举办了本院职工健康教育培训，培训内容有：《甲型h1n1流感防控知识》、《吸烟的危害及如何掌握戒烟方法和技巧》《艾滋病防治条例》、《云南省艾滋病防治条例》、《医院感染知识培训》、《艾滋病病毒职业暴露和防护》、《临床输血技术规范》、《传染病防治法》、《糖尿病专题讲座》等。使得全体医务人员增强了预防保健意识，增长了健康教育基础知识，提高了医务人员开展健康教育的工作能力。

三、加强健康教育宣传阵地建设，充分发挥媒体作用

我院十分注重健康教育宣传阵地的建设，通过多种宣传手段普及健康知识。

1.设置健康宣传及咨询台：门诊大厅设置有健康资料宣传台一个，放置有多种健康教育宣传资料供患者及家属取阅。20xx年，共接受健康咨询约1200人次。

2.设置健康教育橱窗及板报栏：在门诊大楼前设置2处固定健康教育宣传栏，每季度定期更换宣传栏内容，广泛开展健康教育宣传工作，主要进行控烟教育、艾滋病预防知识、季节性疾病的预防及相关知识、母婴保健、计划生育知识的普及。住院部各科室结合自己的特点，对每位住院病人均开展面对面健康教育，住院部过道张贴宣传画，如：爱滋病、结核、禁烟宣传等。20xx年，我院共发放各类健康教育资料处方约1500份，制作健康教育橱窗76期。

3.开办健康教育专题讲座： 20xx年共举办讲座12次;开设孕妇学校，对待产妇女提供分娩及新生儿喂养相关知识。

4.利用多媒体及门诊大厅电子屏播放健康教育科普片:每每日定期播放vcd科普片，内容有：艾滋病预防、结核病预防、肝炎预防、安全注射、非典型肺炎、禽流感、流行性感冒防护知识等。20xx年累计播放健康教育科普片XX小时。

通过各种宣传手段，增加患者的健康知识，提高健康意识及健康行为，促进不良健康行为转变，推动了健康教育工作的深入开展。

四、开展多种形式的健康教育及咨询活动，提高市民的健康意识

今年特殊主体宣传日均组织医务人员在医院及个村部开展健康教育、义诊、健康咨询等活动。如：预防脊髓灰质炎，无偿献血日宣传，“4.7”世界卫生日，5月31日“世界无烟日”宣传活动。6月6日“爱眼日”宣传，10月8日“全国防治高血压日”宣传活动，11月14日“世界防治糖尿病日”宣传活动，12月1日世界爱滋病日宣传活动。

五、无烟医院建设有声有色。

全年加大了戒烟宣传力度，在医院各楼道、出入口、、病房、卫生间张贴禁烟标志，医务人员向病人及家属、探视者等进入医院的人群宣传吸烟的危害，并带头自觉执行医院禁止吸烟的有关规定，成立了控烟领导小组，无烟医院的建设开展得有声有色。

六、加大经费投入，保障健康教育工作顺利进行

医院高度重视健康教育的经费投入，保证专款专用，20xx年共投入 元用于健康教育，保证了各种健康教育资料的顺利印制，各项广告宣传栏的设计制作，也给予健康教育工作人员相应的补贴。

总之，一年来健康教育所取得的成绩是肯定的，但仍然存在许多需要解决的问题。如人员有限，宣传的深度和力度不够，一些健康教育工作无法深入开展。究其原因，我们自己的努力不够是一方面，但人员、经费限制仍然在一定程度上制约了医院健康教育工作的深入开展，全社会尤其是政府对健康教育的重视程度还不够也影响了健康教育的力度。今后我们要着重加强健康教育的规范化、制度化建设，加大宣传力度和深度，促使更多的人们加入健康教育行列中来，在市卫生局的领导下，在自身的不懈努力和全社会的共同关注下，让医院的健康教育事业做得更好。

卫生院健康教育工作计划【二】健康教育工作是基层卫生服务的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《基本公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求，进一步完善我镇健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高群众健康水平，制定了xx年健康教育工作计划，内容

一、主要工作任务

依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》，高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病及结合各种卫生日主题开展宣传活动。对青少年、妇女、老年人、残疾人、糖尿病患者、高血压患者、精神病患者、脑卒中患者、冠心病患者、0～6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“全国碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“全国高血压日”、“世界精神卫生日”“联合国糖尿病日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全组织机构，完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，xx年我们将结合本镇实际情况，调整充实健康教育队伍，加强健康教育人员培训;组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。

(二)、计划开展的健康教育活动

1、举办健康教育讲座

开展健康教育讲座，毎月至少举办一次。依据群众需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加h7n9禽流感、手足口、流感、流行性腮腺炎等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给的群众。

2、开展公众健康咨询活动

利用“世界防治结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“全国碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“全国高血压日”、“世界精神卫生日”、“联合国糖尿病日”、“世界艾滋病日”等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。

3、向群众播放健康教育光盘

在输液室、观察室、接种室设电视及dvd，每天定期播放健康教育光盘，光盘内容以群众的需要为原则，做好播放记录等。

4、办好健康教育宣传栏

定期对院内的健康教育宣传栏更换内容，每两个月更换一次。将季节多发病、常见病及群众感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。

第9篇：教职工健康教育讲座范文

论文摘要：随着社会生活节奏的加快以及社会竞争的日益激烈，新时期健康教育工作面临着严峻的挑战。现阶段高职师专健康教育仍然存在健康教育观念模糊、健康教育机制不完善、健康教育课程未开设或开课不足、教学形式单一、健康教育师资缺乏等诸多问题。新时期如何针对高职师专自身的特点，培养未来合格的学校健康教育人才是摆在高职师专每一个教育工作者面前的重要课题。新时期加强高职师专健康教育有着十分重要而又深远的意义。

论文关键词：新时期；高职师专；健康教育；对策

随着我国经济迅速发展和社会不断进步，随着社会生活节奏的加快以及社会竞争的日益激烈，人们面临的压力越来越大，以致人们更加关注身心健康、社会适应和生活质量，社会对健康教育的需求进一步增加，新时期健康教育工作面临着严峻的挑战。高职师专担负着培养未来教师的重要职责。现阶段高职师专健康教育仍然存在健康教育观念模糊、健康教育机构不够健全、健康教育形式比较单一、健康教育师资缺乏等诸多问题，新时期如何针对高职师专自身的特点，培养未来合格的学校健康教育人才是摆在高职师专每一个教育工作者面前的重要课题。因此，新时期加强高职师专健康教育有着十分重要而又深远的意义。

一、高职师专开展健康教育的必要性

(一)加强高职师专健康教育是提升高职师专学生自身健康素质的需要。健康教育指的是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识。树立健康观念，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

大学生是国家和社会未来的建设者，他们的身心健康状况，不仅影响着大学生自身学业的完成而且还影响着他们将来能否更好地为国家和社会服务。高职师专开展健康教育，能够帮助高职师专学生树立健康意识。改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，可以帮助他们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式，对高职师专学生的身心健康和顺利完成学业起到促进作用。

(二)加强高职师专健康教育能为未来学校健康教育工作提供基础和保障。健康教育是学校教育的重要组成部分。学校健康教育能够促进儿童健康成长。高职师范专科学校是培养中小学教师的摇篮，健康教育对高职师专来说具有更深远的意义。

中小学儿童正处在身体和心理两方面发展的重要时期，对儿童健康的关注、保护以及增进儿童的健康应由中小学教师来担当重任。学校健康教育不仅能够促进儿童时期的健康，甚至影响人们一生的健康。

学校教育需要教师培养和发展人的素质。作为一名合格的中小学教师自身必须具备健康素养，才能担负起教书育人，促进儿童全面健康发展的重要职责。高职师专开展健康教育，不仅对促进师范生身心健康、顺利完成学业起着重要作用，也对将来承担教书育人、推进素质教育、增进儿童身心健康有着深远而重要的意义，

(三)加强高职师专健康教育有利于促进社会和谐与稳定。全面发展是我国教育目的的素质结构。学生的全面发展，主要指要使学生在德、智、体、美等方面都得到发展，在身体、心理和精神等维度都能够健康成长。教育是实现人的全面发展的重要途径。学校教育培养全面发展的人，不只是贡献于每个教育对象个体，也是对整个人类全面发展历史进程的巨大推动。每一位学生的身后都牵着一个家庭，每一个家庭都与社会紧密相联。学生与家庭和社会有着天然而广泛的联系，通过健康教育，不仅可以使学生树立正确的健康教育观，获得健康教育知识，还可以通过学生潜移默化的作用对家庭和社会产生良好的影响。把健康教育工作作为提高全民健康素质、构建和谐社会的有效载体。

健康素质是公民素质的重要组成部分。党的十六大报告把提高全民族的思想道德素质、科学文化素质与健康素质列为全面建设小康社会的奋斗目标之一。十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中进一步明确，到2020年，全民族的健康素质明显提高是构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一，

高职师专进行健康教育，不仅能够使师范生自身全面发展，而且有助于师范生培养更多的全面发展的人，使更多的人具有健康的心理和健全的人格特征，能够促进人与人在社会交往中建立和谐的人际关系。

二、高职师专健康教育的现状及存在的主要问题

(一)健康教育观念模糊

在一项对1000名大学生的问卷调查中，有64.6％的人认为，身体没病就是健康；有15.8％的人认为，健康跟他们没关系；只有19.6％的人认为，健康包括身体健康和心理健康。由此看来，大学生的健康观念与意识是模糊和片面的。

(二)学校健康教育机制不够完善

一些学校健康教育机制还不够完善，尚未将健康教育工作纳入整个学校工作计划之中，有的学校虽然有计划，有总结，但检查和监督不足。这使得学校健康教育工作不能落到实处。

(三)健康教育课程开设不足。教学形式单一

国务院批准颁发的《学校卫生工作条例》(以下简称《条例》)中明确规定“学校应当把健康教育纳入教学计划。普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开设健康教育选修课或者讲座。”一些高职师专能够按照《条例》规定开设健康教育课程。有的高职师专则通过一些载体学科渗透健康教育知识。但是，在已经开课的学校中，主要是通过选修课进行健康教育，教学形式单一。另有一些高职师专领导对学校开展健康教育教育的重要性、紧迫性认识不足，导致一部分高师专在实施健康教育方面，与国务院批准颁发的《条例》规定中对学校提出的具体工作目标还有较大的差距。有的学校至今尚未按照要求开设健康教育课或进行健康教育讲座。

(四)健康教育师资缺乏

高职师专普遍存在健康教育师资缺乏的现象。在已经开设课程的高职师专中，专职教师普遍缺乏，健康教育教师大多数由校医兼职，有的学校由生物教师、体育教师、教育心理学教师等兼职。而兼职的教师大多数自身承担了学校其他的许多工作。这使健康教育活动的开展不能得到有效保证。

三、高职师专进行健康教育的对策和建议

(一)更新观念，树立正确健康观

1978年世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中提出“健康是基本人权，达到尽可能的健康是全世界一项重要的社会性指标”。因此，健康不只是个人的事情，而是民族、人类以及全社会的共同事业，共同追求的目标，人们不仅要珍视个人的健康，更要对他人和社会的健康承担义务。教育部颁发的《大学

生健康教育基本要求》中提出：要帮助大学生树立现代健康意识，使他们真正认识到健康不仅是躯体无疾病，体格健壮，还应有良好的心理素质和社会适应能力。高职师专每一位教育工作者和学生都应当更新观念，要树立“健康第一”和终身健康的正确健康观。只有拥有一个健康强壮的体魄，才能更好地为国家和社会做出更大的贡献。

(二)健全学校健康教育工作机制

国务院批准颁发的《条例》规定：“学校应当把健康教育纳入教学计划，普通中小学必须开设健康教育课，普通高校、技工学校、农业学校、职业中学应当开设健康教育选修课或讲座。”为贯彻国务院颁发的《条例》精神，保证健康教育工作的顺利实施，高职师专学校应按照《条例》的要求，建立健全学校健康教育领导机构，将健康教育工作纳入学校工作的重要议事日程，要把培养合格的健康教育人才作为高职师专学校培养的重要目标，要把健康教育纳入高职师专学校的教学计划之中，要配备专职的健康教育教师。同时为了使学生更好地掌握健康教育知识，应当加强学校的硬件建设，添置一些现代化的教学设备，为保障学校的健康教育活动创造有利条件。

(三)利用多种教育平台传播健康教育知识

健康教育的对象是人，不同的人由于不同的社会背景、知识结构、生活阅历、风俗习惯、宗教信仰、生活方式等因素的影响，决定了健康教育活动不能采用单一的教育方法。为取得好的教学效果，高职师专可以针对学校自身的特点，利用开设必修课或选修课、讲座、知识竞赛、广播、宣传栏及校园网等多种教育平台进行健康教育知识的传播。

开设健康教育课程。课堂教学是学生掌握健康教育知识的主要途径。高职师专可利用专门的健康教育必修课或选修课进行健康教育知识的传播。开设专门的健康教育课程，有利于有计划、系统地进行健康教育活动。高职师专还可以充分利用一些相关课程的渗透作用进行健康教育知识的传播。如结合卫生学、生物学、体育学、教育学、心理学等学科进行相关的健康教育教学活动。利用相关课程的渗透教学，适宜有重点地选择健康教育内容进行健康教育教学。

举办健康知识讲座。讲座是一种影响力较大、覆盖面较广的教育活动形式。高职师专应由专家或教师不定期地开展内容广泛的健康教育讲座，并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来。

知识竞赛。知识竞赛是大学生喜爱的一种教育活动形式，举行以健康教育为内容的知识竞赛活动，能够激发学生学习健康知识的积极性，有利于健康教育活动的开展。

广播、宣传栏及校园网。广播、宣传栏及校园网是高职师专宝贵的教育资源，高职师专要积极挖掘健康教育素材，充分利用校广播站、学校健康教育宣传专栏及校园网等教育平台对全校师生普及健康知识。倡导健康行为方式，形成立体式、多层面的健康教育宣传模式。

(四)通过多种形式学习健康教育操作技能

根据1988年第13届世界健康大会提出的新概念：健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。因此，要求健康教育活动不仅要使学习者掌握健康教育知识，还应使学习者学习相应的操作技能。健康教育操作技能的学习可以运用教师示范、学生实际操作、大众传播媒介、网络等多种形式进行。掌握知识的目的在于应用，在进行健康教育时，应注重将知识传授和实践应用相结合，在学习过程中，要求学生亲自动手练习，这样既能增加学生的学习兴趣，同时还可使他们学到有关技能，如急救、护理、包扎等知识，从而使学习者能够学有所用。

(五)发挥大学生社团的生力军作用

大学生社团是大学生在自愿的基础上，基于共同的兴趣、爱好组织起来的非正式群众组织，是一群充满活力和阳光的群众组织。大学生是青少年向成年人过渡的时期。也是生活方式和行为习惯的定型期。大学生具有年龄和知识结构上的优势，容易接受新知识、新观念。尤其是师范生一旦掌握了正确的知识和技能后，还会成为很好的信息传播者。因此，高职师专在加强师范生健康教育基础上，还应充分发挥大学生社团的生力军作用，努力实现师范生由“健康教育接受者”向“健康教育参与者和实践者”的角色转换。

大学生社团可以利用每年的各种卫生纪念日有针对性地开展科学的、多种形式的健康教育宣传活动。此外，大学生社团还可以通过走出校门，走进社区，把健康教育延伸到校外，延伸到社区。延伸到社会的每个区域，有组织、有计划、广泛地进行健康教育活动。大学生社团的健康教育活动能够扩大健康教育覆盖面，不断提高人群的健康水平。因此，做好大学生社团的健康教育工作是促进社会全民基础健康、提高群体素质的一种有效途径。