领导培训总结精选(九篇)

第1篇：领导培训总结范文

经过3天的培训学习，全市领导干部培训班今天就要结业了。在同志们的共同努力下，这次培训班举办得非常成功。市四套班子成员，县(市）区党政一把手和市直部门一把手共110多人参加了学习培训。市委对举办这次培训班高度重视，对培训内容作了精心安排和准备。培训班期间，围绕加强党的执政能力建设，推动我市经济社会又好又快发展，努力构建和谐社会三个专题进行学习研讨，充分体现了中央、省委的战略部署和要求，体现了张德江同志最近对肇庆工作的重要指示精神，体现了市委、市政府当前和今后一个时期的工作重心，符合我市发展实际和发展要求。在学习培训过程中，全体同志学风端正，严守纪律，认真听课，深入思考，交流体会，研究工作，做到领导辅导与专家授课相结合、集中学习与分组讨论相结合、学习理论与研究工作相结合。这些都说明了同志们非常重视和珍惜这次学习机会，表现出了强烈的求知欲望、扎实的整体素质和良好的精神风貌。通过学习培训，达到了明确方向、把握大局，统一思想、增强信心，加强学习、提高能力的目的要求。综合几天来同志们学习讨论交流的情况，这次培训班，在几个主要方面收到了实效：

一是在全面理解、努力践行加强党的执政能力建设上有了更深刻的认识。执政能力建设是党执政后的一项根本建设。对于执政党来说，抓住了执政能力建设，就抓住了治国理政的根本，就抓住了党的建设的关键。通过学习培训，我们进一步充分认识到加强党的执政能力建设，关键要不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。必须结合我市实际，在狠抓经济发展、统筹经济社会发展、构建社会主义和谐社会、实现肇庆可持续发展和加强党的自身建设等五个主要方面狠下功夫，确保我市经济社会沿着科学发展、和谐发展的正确轨道不断开拓发展新局面。

二是在全面理解、努力践行科学发展、和谐发展的执政理念上有了更深刻的认识。以人为本、科学发展、和谐发展，是以同志为总书记的党中央在新世纪新阶段提出的重大战略思想，加强党的执政能力建设是实现科学发展、和谐发展的重要举措和组织保障。通过学习培训，我们进一步充分认识到，我们的改革发展已进入关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种划时代的社会转型，给我们的改革发展带来巨大活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。新形势新任务，要求我们必须树立和落实科学发展观，必须把构建社会主义和谐社会摆在更加突出地位，必须全面加强党的执政能力建设，不断提高领导科学发展的能力、处理社会矛盾的领导艺术、解决发展中突出问题的高强本领，维护社会和谐稳定局面，保障广大人民群众共享改革发展成果，真正落实发展第一要务、维稳第一责任、民生第一重要的工作要求，促进我市经济社会又好又快发展。

三是在全面理解、努力践行促进肇庆加快发展、跨越发展、科学发展，建设繁荣活力、文明法治、和谐安康、生态环保肇庆的目标要求上有了更深刻的认识。围绕市第十次党代会提出的我市未来五年工作目标、工作任务和工作要求，我们分析了现状，查找了差距，总结了经验，研究了举措，看到了希望，倍加珍惜来之不易的良好发展态势，倍加珍惜当前面临的发展机遇，倍加珍惜全市上下心齐实干的大好局面。通过学习培训，我们进一步充分认识到，我们有基础、有条件、有能力坚持以经济建设为中心不动摇，坚持加快肇庆发展的决心信心不动摇，坚持以工业为主战场不动摇。更加坚定地全面落实科学发展观，实施工业主导、重大项目带动、三产旺市、区域协调、科教兴市和人才强市“五大战略”，大力发展工业、城市、县域、港口物流四大经济，切实推进“五大民生”工程，努力建设繁荣活力、文明法治、和谐安康、生态环保肇庆。为今后在各自岗位上定好位、带好队、谋好政、做好工作奠定了更加充分的思想基础。

四是在全面理解、努力践行建设学习型党委、学习型机关，把学习成果转化为推动工作的思路和举措上有了更深刻的认识。开展干部培训是一种形式，目的是要全面提高各级干部特别是党员领导干部的综合素质。通过培训学习，我们进一步充分认识到，要从根本上解决素质问题，必须自觉加强学习。学习的过程就是掌握新知识、研究新情况、认识新矛盾、解决新问题、总结新经验的过程。只有树立终身学习的观念，才能不断提高自身素质，跟上时展步伐；只有造就良好的自觉的学习氛围，努力建立学习型党委、学习型机关，才能学以致用，学用相长，融会贯通；只有学以致用，紧密结合本地区、本部门以及当前的各项工作实际，才能把新理论、新知识、新技能充分运用到工作实践中，把学习的成果转化为推动工作的思路和举措，成为创新发展的不竭源泉和强大动力。

五是在全面理解、努力践行加强领导班子建设，发挥领导干部表率作用上有了更深刻的认识。通过学习培训，我们进一步充分认识到，一个地方的经济社会能否实现加快发展、跨越发展、科学发展，一个部门的工作能否与时俱进、开拓进取、创新局面，关键在领导班子，关键在领导干部，关键在一把手。必须进一步加强领导班子建设，努力把各级班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体。必须进一步发挥领导干部的表率作用，切实做到学以致用、执政为民、真抓实干、团结共事、干净干事，努力成为贯彻落实科学发展观和胜任本职工作的行家里手。

同志们，这次全市领导干部培训班就要结业了，但这不是学习的结束，而是我们更加自觉加强学习，全面提高素质，增强执政为民真本领的新的起点。希望同志们通过这次集中学习培训，进一步增强责任感和使命感，坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照总书记倡导的八个方面良好风气要求，认真贯彻市第十次党代会的工作部署，奋发有为，加油鼓劲，乘势而上，扎实工作，使学习成果成为推动工作的实际行动，在领导岗位上做出一番无愧于党和人民的新业绩，努力推动我市经济社会又好又快发展。在这里，我再向同志们提四点希望：

第一，要在勤奋好学、学以致用上下功夫见成效。古人讲“工欲善其事，必先利其器”。领导干部要在领导岗位上做出一番业绩，必须加强学习，这是提高思想政治素质的关键和基础，是提高领导水平和执政能力的首要条件。希望同志们进一步把学习当作一种精神、一种责任、一种追求、一种境界，牢固树立终身学习的观念，主动自觉抓好学习，在繁忙的工作之余，减少不必要的应酬，排除干扰，合理安排好学习时间，做到学习和工作两不误、两促进，努力使自己成为一名学习型、知识型、实干型的领导干部。同时，要担负起带头学习的责任，在本地区本部门营造学以致用、以用促学的良好氛围。

第二，要在开拓进取、争创佳绩上下功夫见成效。一要解放思想，敢于创新。创新是破旧立新的过程，必然会碰到困难和阻力。要不断地在解放思想中统一思想，在解放思想中开拓创新。要以更加宽广的视野胸襟、更加执着的奋斗精神、更加扎实的工作作风，敢想敢干，敢于打破常规。要结合实际，大胆总结新经验，寻求新办法，开辟新道路，开创新局面。二要把握规律，善于创新。要善于用发展的眼光、科学的态度、创新的思维研究新形势、新特点、新规律，要把理论知识和实际工作结合起来，不断开阔视野，拓宽思路，取得工作新业绩。三要讲究方法，尊重民意。创新不是蛮干。只有讲究领导艺术和工作方法、得到广大人民群众支持和理解的创新，才能达到举重若轻、事半功倍的效果。特别是当前我市正处于经济发展黄金期和社会矛盾凸显期，更要善于运用政策激励、示范引导等办法来落实新的发展举措；善于按照法定权限和程序行使权力，提高依法行政的能力和水平；善于运用说服教育、民主协商等方式，妥善处理人民内部矛盾；善于运用法律的手段、市场的手段来管理经济和社会事务。

第三，要在真抓实干、务求实效上下功夫见成效。实事求是是共产党人的优良传统和一贯作风。要在思想上牢固树立一切从实际出发、实事求是的观念，牢固树立正确的政绩观，求真务实，扎实工作。要始终保持一种昂扬向上、奋发有为的精神状态，紧密联系本地区、本部门的工作实际，谋划全局，考虑长远，部署和推动工作的落实。要在行动上扎实推进、务求实效。张德江同志说，抓而不紧等于不抓，抓而不实等于白抓。要坚持着眼于发展，服务于发展，尽职尽责，狠抓各项工作的落实。要把思想和行动统一到市委、市政府决策部署和要求上来，牢记“两个务必”，践行“五个力戒”，努力做到言行一致，言必信，行必果；表里一致，不做表面文章；步调一致，围绕中心、服务大局、促进发展，与共产党人的理想信念、中央的大政方针、省委的工作部署和市委、市政府的工作要求思想同心，目标同向，工作同步，扎扎实实完成各项工作任务。要在工作作风上雷厉风行、一抓到底，落实工作责任，加强督促检查，力求各项工作部署取得最大成效，力求所取得的成效经得起历史和群众的检验。

第四，要在秉公用权、廉洁从政上下功夫见成效。要不断加强党性修养，切实增强党性观念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，努力做到常修从政之德，常怀律己之心，常弃非分之想，常思贪欲之害。最关键的是要始终坚持正确地行权用权，务必珍惜自己的职位和政治生命，真正筑牢夯实拒腐防变的思想防线，始终做到自重、自省、自警、自励，切实把好廉洁自律这道防线，争做廉洁自律的模范。

第2篇：领导培训总结范文

一、要与时俱进抓学习

学习是面对竞争激烈的社会的需要，学习可以提升素质、学习可以开启智慧。提高执政能力的需要，切实践行“三个代表”需要。一是方面要加强理论学习。理论是党的建设的根本，理论素养是党员干部素质的核心，以后的工作中必须进一步加强马列主义思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，切实领会其科学内涵和精神实质，着力掌握其科学态度和创新精神，不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力；要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，联系本地本部门的工作实际，坚持用理论知识指导实践、解决问题、推动工作。另一方面要着眼实际。要紧紧围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标，全县经济发展这一中心，加强业务知识学习，抓紧自身素质更新，认真研究和解决本部门改革发展稳定中的重大问题，认真研究和解决现阶段供销联社职能转换中面临的新问题，要立足发展抓项目、超前谋划抓调研着眼长远抓规划，积极探索新形势下供销社工作的新路子。

二、要善创新抓工作

以操作水平的提高来推动各项工作的落实。要按照市场经济的要求，要善运用科学的运作方法努力提高工作的操作水平。把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，实现思路创新、举措创新。

一是善抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势，要努力提高驾驭全局的能力和水平。抓工作要知关节、得要领。集中精力抓要事、攻难事、成大事；要善统筹运作，把长远目标和短期安排结合起来，增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。

二是创造性地抓好落实，要坚持开拓创新抓落实。善把上级的方针、政策和本地、本部门的具体实际结合起来。坚持做到谋划中有新思维、工作中有新思路，勇出新招，善出高招。

三是而不能孤立地、抽象地、静态地看问题，要学会用辩证法来抓工作。用历史的具体的发展的方法来观察和分析问题。更不能从一个极端走向另一个极端，以一种倾向掩盖另一种倾向。

第3篇：领导培训总结范文

邱建备

 

尊敬的苏部长、各位领导、老师们、同学们，下午好！

党外领导干部培训班为期半个月的第一阶段的学习生活在不知不觉中度过，能有这样好的学习机会，我们要感谢云南省统战部和云南省社会主义学院的精心组织和安排，感谢选送单位和工作单位领导的关心和支持。社会主义学院是各民主党派及无党派人士的党校，是培养党外干部的摇篮。大家都十分珍惜这一难得的学习机会，半个月的时间虽然不长，但我们大家都觉得这次在云南社院的学习“机会难得，受益匪浅，终生难忘”。全班42名学员分别来自全省的各个州县市，都是在人大、政协、政府、卫生以及高校等工作岗位一线上的精英骨干。这半个月的学习生活，给了我很大的启发，留下了深刻的印象。同学之间相互关心相互帮助，相互勉励，相互之间没有隔阂；

同学们刻苦学习，认真钻研，不耻多问的学习劲头，从各自的工作角度发表对解决民生问题的见解与看法，所有的一切都让我受益匪浅。下面我代表我们这个班对第一阶段的学习情况做一个小结。

 一、克服困难，珍惜难得的学习机会

在本次培训的开学典礼上省委统战部的部长黄毅同志、副部长也是我们学院的党组书记苏红军同志以及各民主党派的领导作了重要讲话，领导们的讲话使大家深受鼓舞，也更加坚定了大家充分利用好这次难得的学习机会；

学院除了为我们精心安排了一些政府领导、专家学者、名人教授等的专题报告，同时还合理安排了学员论坛、分组讨论等形式多样的课程。学习内容丰富、信息量大。老师们工作认真负责，学习上严格要求，生活上关怀备至，为我们提供了一流的学习环境和生活条件。我们能迅速转变角色，处理好工作和学习矛盾；

遵守纪律，做到了不迟到、不缺席、尊重老师，认真听课专心笔记；

我自小学、中学、大学、硕士、博士、博士后一路走来，以为已经学得差不多了，但是在听课过程中我欣喜地发现每堂课的内容都深深地吸引我，厚厚的笔记本不知不觉已经记到最后一页了。每堂课都让我感觉我还是个学生，因此大家笑称我们好像又回到了学生时代，尤其对那些平时工作较忙，年龄在40岁左右的同志来说的确难能可贵。因此我们每位学员都非常珍惜这次难得的机会，加强政治理论的学习，加强政治素养的培养。

二、加强理论学习，努力提高自身政治素质

      我曾长期留学在国外、回国后便在高等院校从事科研及管理工作，思想上相对单纯，对无党派人士的认识不够，将自己归类于无组织、无纪律、无人管的无党派，从来没有想过我们也能够参与到国家建设、民生等问题的政策制定上来。因此通过这次学习，让我认识到在我国，参政议政的参政党为各民主党派。民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟，是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党，是进步性与广泛性相统一、致力于中国特色社会主义事业的参政党。建设有中国特色的社会主义，奋力推进中国的伟大复兴不仅仅是执政党的中国共产党的职责也是我们在座各位民主党派、无党派人士的职责。

我们的国家要发展，人民物质文化生活水平要提高，构建和谐社会，实现人民当家作主，实现现代化，必须依靠中国共产党的领导，坚持中国共产党的领导，是坚持走中国特色社会主义发展道路的一个核心问题。中国共产党的领导地位，是长期革命斗争的实践中形成的，是由我国人民民主专政国体的性质决定的，是中国实现社会主义现代化的根本要求。

      通过学习使我们充分认识到作为民主党派及党外人士，应当树立起跟党走的坚定信念、决心和信心，努力坚持和遵循以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持接受中国共产党的领导，在实践中，学习、理解、坚持实践社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、基本经验，自觉服从各级党委的领导，切实履行好岗位职责，为社会多做贡献。

三、履行职责，认真开展各项活动

从小学开始一直到大学，我一直是班长，这次学习中大家选举我为班长，我感到荣幸也感受到压力，也感到非常的特别。压力是作为班长，我应该如何和班委会成员一起，配合老师为班级做好服务工作；

高兴的是同学们又给了我一次学习他人、锻炼自己，为同学们服务的机会。经过班主任的指导，班委的努力，同学们的配合，大家最大限度的参与学院组织的活动、进行相互之间的交流，达到了在短期内增进了同学之间的团结、互助和了解，使同学没有了陌生时的孤独，感受到的却是团结、友爱和大家庭的温暖。同学们的笑容时常感化着我，让我感受到你们的温暖；

同学们的生动语言时常感动着我，让我感受到你们的智慧。同学们，我为你们骄傲，我想告诉你们，你们回去后我会想你们的！

半个月的第一阶段的学习生活将在今天画上一个圆满的逗号，我们将进入下一阶段的学习考察，然后踏上各自的工作岗位，此时此刻的我内心充满了激动和感激之情，也感受到深深的压力和责任。今天我们学习的结束将是明天更加勤奋学习和努力工作的开始，我将以这次学习为契机，积极消化吸收巩固学习成果，并努力结合自己的工作实际，创造性地开展工作，不断提高自己的政治素质以及参政议政的水平和能力。在这里要特别感谢省委统战部、省社会主义学院的领导、老师和工作人员，为我们这次学习付出的辛苦的劳动！感谢百忙之中为我们精心授课的全体老师！

第4篇：领导培训总结范文

根据总行干部教育培训总体规划，**分行根据新形势、新任务的需要，制定工作计划，及时调整工作重心，加大培训力度，制定了《2005年**分行教育培训计划》。并以全面落实人民银行人才兴行的发展战略为方向，采取有力措施，加强对干部职工的政治理论学习，加大各类培训力度，取得了明显成效，进一步提高了干部职工队伍素质。

2005年我分行全辖共举办各级各类干部培训班758个，培训48889学时，参训人员15498人次，并从以下几个方面重点开展教育培训工作：

一、大力开展党校培训轮训工作。

**分行党校通过举办党校主体班，在实践中探索了一条“依托地方资源、突出央行特色、改进教学管理、提高培训效果”的党校办学思路，提高了分行党校的整体工作水平。

按照总行党校全年工作部署，制定《**分行党校2005年度培训计划》，按计划分别于三月下旬和五月下旬举办了第二、三期**分行党校主体班，共对98名近两年新提拔的副处级领导干部进行了40天的脱产理论培训。学员经过理论辅导、经济金融热点问题讲座、实地考察等不同阶段的学习，回到单位后，结合本地工作实际情况撰写了调研论文，分行党校对第二、三期党校主体班调研课题及学员论文进行评估，学员们完成了专题调研报告7篇，毕业论文98篇，经分行党校组织的专家审阅，推荐优秀论文42篇，论文优秀率为43%，理论课考试优秀率达94%。通过接受党校教育，领导干部的党性修养、政治理论素质和依法履行职责的能力进一步增强。

二、加强对辖内各级领导干部的理论业务培训。

1、举办领导干部先进性教育培训班。

根据辖区先进性教育活动的需要，按照分行党委的要求，我们于8月中下旬在北戴河举办了一期**分行辖区处级党员领导干部先进性教育培训班，此次培训班共有77名学员参加培训，其中包括**分行党委组织部、呼和浩特中心支行党委班子成员13人、辖区32个地市中心支行党委书记及机关党委书记64人。培训班采取专家辅导、观看讲座录像、集中自学等方式，针对保持共产党员先进性教育活动有关内容进行培训，并在学习结束前组织全体学员参加了以《党章》为主要内容的开卷考试。

2、组织各级领导干部参加业务培训。

在开展理论教育的同时，我们进一步加强了对各级领导干部的业务培训：一是在4月，推荐分行机关和省会中心支行12名行领导，分2期参加总行组织的副厅局级分支行领导干部高级研修班;二是在5-6月，推荐32名地市中心支行副行长，分3期参加总行举办的中心支行行长业务培训班;三是在3-5月，推荐38名县支行行长参加总行举办的第五、六期县支行行长培训班;四是于4月初至6月末在保定金专分三期举办了县支行副职培训班，组织辖内240名县支行副行长、纪检组长针对中央银行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金融会计管理与财务分析、金融法规、金融改革热点问题、领导科学等内容进行脱产学习。培训结束后，组织学员结合各地实际工作撰写结业论文，并对240篇论文进行打分评优。

三、在大力开展辖内岗位任职资格培训的同时，开展各类专项业务培训

1、按照总行统一规划，做好岗位任职资格培训考核的各项相关工作。

为了进一步在辖内做好岗位任职资格培训考核的宣传动员工作，促进**分行岗位任职资格培训考核工作规范顺利进行。我们一是在辖区征求《岗位任职资格培训和考核实施细则》(讨论稿)的意见，整理上报总行;二是制定《中国人民银行**分行岗位任职资格培训三年规划及考核实施方案》、《中国人民银行**分行岗位任职资格考核实施办法》等若干办法，推动辖区岗位任职资格培训考核各项工作制度化、规范化;三是在全辖发放并统计岗位任职资格与电大学历续读项目问卷;四是推荐机关及辖区干部参加任职资格培训考试法律科目的师资培训班;五是按照总行要求，在辖内证订新出版的岗位任职资格公共科目培训教材并组织学习。

2、利用省会中心支行培训资源，开展全辖业务培训。

在2004年利用省会中心支行培训资源开展全辖业务培训的成功基础上，我们在9月下旬和10月下旬，分别在太原和石家庄举办了国库业务培训班和金融稳定业务培训班，期间邀请总行业务司局和分行有关处室领导，通过讲座和研讨的方式，针对新业务以及工作中的热点和难点问题，对163名辖内业务干部进行了培训，收到了较好的培训效果。

3、根据履行中央银行职能的需要，抓好辖区业务骨干的前沿性金融理论培训。

按照总、分行培训规划，做好辖内干部的业务培训。一是推荐28名辖内干部参加总行全年举办的各类专项业务培训班、研讨会;二是突出领导干部和业务骨干的培训，根据年初培训计划，经请示总行同意，2月在**财经学院开办了第二期在职干部攻读金融硕士学位的专业课程进修班，共有50名干部参加。截至目前，第一期进修班50名学员已全部结业，有5名学员提前通过了同等学力申请硕士学位全国统考，10名学员通过了统考的单科考试，第二期进修班也已经完成了两个学期，6门课程的学习。

4、举办大型理论业务讲座。

按照年初培训计划，我们在全年邀请总行有关领导和其他单位的专家、学者分别对机关副处以上干部和机关全员进行了保持共产党员先进行教育、公文处理与写作、影响宏观货币政策因素、征信业务等8个专题，15次讲座。通过开展讲座，加强了理论学习、更新了业务知识、开拓了工作新思路。

四、开展高层次培训，培养复合型、研究型人才。

1、积极推荐干部参加国际交流项目培训。

第5篇：领导培训总结范文

为认真贯彻落实“两会”精神，走全面、协调、持续发展之路，树立人才资源是第一资源的理念，进一步提高**分行干部队伍整体素质，根据总行培训规划和分行党委“人才兴行”战略的有关要求，结合我分行实际，特制定如下培训计划。

一、指导思想

201x年**分行干部教育培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大和xx届五中全会精神，坚持科学的发展观，以全面提高辖区人民银行分支机构整体工作水平为目标，根据履行中央银行职责的需要，在继续加强政治理论、专项业务培训和外语培训的基础上，大力开展岗位任职资格培训，同时进一步更新教育培训观念，完善培训体系，努力建设一支适应新形势需要的学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型的干部队伍。

二、工作重点

(一)结合总行年度培训规划，按照干部管理权限，加大对党员领导干部，特别是中青年领导干部的培训力度，进一步提高各级领导干部的执政能力。

(二)大力开展全员岗位任职资格培训工作，同时根据总行的统一安排，组织好辖内岗位任职资格考试，并做好岗位任职资格考试和中央电大学历套读项目的报名和录取工作。进一步提高工作人员的专业知识水平和履职能力。

(三)完成总行布置的重点业务培训和重点人员培训任务，积极做好参训人员的推荐工作。

(四)加大英语、法律、计算机等方面的培训力度，大力培养高层次、复合型人才。

(五)建立和完善培训与使用相结合的人事激励机制，积极鼓励干部自学成才，充分挖掘干部职工的学习潜力。

三、主要任务

(一)领导干部培训

1、举办两期党校主体班。重点培训各中心支行(含北戴河休养院)新提拔处级干部及中青年后备干部，每期50人，主要借助于**市委党校和总行党校的师资力量进行日常教学。同时，根据教学需要，聘请一些其他高等院校的专家、教授或总、分行领导进行相关主题辅导。

2、举办一期处级领导干部培训班。围绕当前政治业务理论重点难点问题，七月在北戴河组织辖内处级干部进行集中学习，聘请专家进行辅导。

3、举办2-3期县支行副职培训班。针对中央银行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金融会计管理与财务分析、金融法规、金融改革热点问题、领导科学等内容，对辖内县支行副职领导干部进行脱产学习。

(二)岗位任职资格培训。

人民银行系统岗位任职资格考试将从201x年初开始进行公共科目的考试。各单位可根据总分行制定的岗位任职资格培训考试实施方案，根据职工报考情况，设置各类公共科目和专业科目的培训，通过面授、网络等方式提前开展考前培训辅导工作。

(三)专业技能培训

1、结合国家会计师、经济师专业技术资格考试，分别举办考前辅导培训。

2、继续利用省会中支培训资源，由各省会中支分别承办一期辖区的业务培训(石家庄中支承办 培训、太原中支 培训、呼和浩特中支承办支付结算业务培训)

3、由分行统一组织对20xx年新入行人员进行岗前培训

4、按照干部培训分级负责的原则，根据实际工作的需要，由分行各业务部门、各中心支行组织相关的业务培训班

(四)复合型人才培养。

1、英语强化培训。下半年在南开大学继续举办一期40人左右的英语强化班，培训结束后，组织学员参加全国BFT高级考试，进一步激发分行辖区干部学习外语的热情。

2、开展高级专业技术人员培训。组织分行辖内具备高级专业技术职务的干部进行专项业务培训，通过系统学习以及与有关专家的讨论、交流，系统提高高素质干部的调研分析能力

3、国际交流项目后备人员选拔。按照总行国际交流项目和涉外培训项目的要求，对分行辖内综合素质和外语水平较高，专业知识过硬的干部进行笔试面试选拔，有计划地推荐后备人员参加总行的国际交流项目。

4、不定期举办大型讲座。在开展基本业务技能培训的同时，结合经济金融发展出现的新形势和重点、难点问题，聘请有关专家在分行机关不定期进行讲座。

四、有关要求

(一)领导重视，落实到位。

各单位干部培训工作人事部门牵头负责，单位领导要充分重视培训工作，确定专人负责培训工作，树立“培训是干部的福利”的现代培训理念，开展“有计划的培养”，明确培训责任人，积极落实，正确引导，在单位营造积极向上的学习氛围。

(二)培训计划切实可行。

各单位要结合自身特点，制定切实可行的培训计划，并根据不同培训对象、不同专业内容，制定周密详细的教学计划，并严格按计划实施培训。确保培训效果、目标的实现，避免形式化。

(三)建立规范的培训评估体系。

改革以往人事部门单方面开展培训，缺乏对培训效果和手段客观评估的做法，统一定制满意度调查问卷，在各项培训结束之前，向参训人员征求对培训内容、授课质量、培训材料、组织管理等培训要素的满意程度和相关建议，对存在的问题和不足及时加以改进。

(四)严肃培训纪律，强化制约机制。

第6篇：领导培训总结范文

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入开展农村沼气大培训、大回访活动，全面摸清农村沼气项目建设家底，巩固建设成果，强化技术培训，提升管理服务水平，加快建立权责明确、监督有效、建设规范、保障有力的农村能源服务体系和机制，促进我县农村能源事业的又好又快发展。通过开展农村沼气大培训和大回访活动，全年培训镇、村二级农村能源管理推广人员80人，培训沼气生产工100人，培训沼气后续服务人员15人，培训沼气用户800人，以2005年以来省级投资（如“千万工程”、“811”行动）、地方投资和自建农村能源工程项目为重点，对农村户用沼气、各型畜禽养殖场沼气工程和农村生活污水净化沼气工程进行回访，实现项目回访率、农村沼气使用率100％的目标，巩固农村能源建设成果。

二、组织机构

成立县农村沼气大培训和大回访活动工作领导小组，莫国安副局长任组长，能源站、人事科、科教科为成员单位，领导小组办公室设在局能源站，具体负责大培训和大回访活动的组织协调、信息沟通、检查督促和总结反馈等工作。

各镇（街道）成立相应的活动领导机构，负责所属镇（街道）的大培训和大回访活动的实施工作。

人事科、科教科负责协调活动涉及的“阳光工程”、“基层农技推广人员知识更新培训项目”和技能人才培养等相关工作，能源工作站具体负责大培训和大回访活动工作的指导、监督、协调和服务工作，加强与各镇（街道）大培训和大回访领导机构的沟通协调，做好回访技术要求、调查表、调查数据的技术指导、解释和审核。切实为组织开展培训和回访做好指导和服务工作。

各镇（街道）农技水利服务中心按照各自职责，负责组织属地的大培训和大回访工作，做好基层农村能源推广管理人员、沼气生产工培训人员的组织、选派，沼气用户使用、安全的培训，做好回访工作的布置、回访人员的安排、调查表的填写和调查数据的汇总上报。

三、活动总体安排及实施步骤

根据省农村沼气大培训和大回访活动要求，我县农村沼气大培训和大回访活动分宣传发动、培训回访、整改总结三个阶段进行。时间从2013年1月4日至2013年11月30日（具体安排详见附表1）。实施步骤如下：

1、宣传发动阶段（2013年1月4日至2013年1月31日）。成立农村沼气大培训和大回访活动领导小组；利用农村信息报专版等多种媒体，开展农村沼气大培训和大回访活动活动意义、目的要求的宣传；对参加大回访的各级农村能源推广管理人员进行技术要求和调查技能的上岗培训。

2、培训回访阶段（2月1日至8月31日）。一是组织农村能源管理技术人员、沼气生产工技能提升培训和农村沼气用户安全使用维护培训等形式，开展农村沼气大培训活动。二是各镇（街道）按照回访要求组织人员开展回访工作，填写回访调查表，统计调查数据，并汇总上报能源站（详见附表2、3、4）。三是能源站采取抽查的方式，进行培训回访工作指导、检查和督查。

3、整改总结阶段（9月1日至11月30日）。一是采取边回访边整改的方式，对回访中发现的问题及时进行维修维护和技术指导；确实保障农村户用沼气池和各型沼气工程效益的有效发挥，巩固农村能源建设成果。二是各镇（街道）要及时总结开展农村沼气大培训和大回访活动的经验、挖掘典型案例、分析存在问题和整改措施，形成农村沼气大培训和大回访活动工作总结上报县农经局大培训和大回访活动领导小组办公室。三是充分利用此次大培训和大回访活动的成果，积极协调相关部门，制定推进农村能源服务体系建设的管理措施和长效机制，努力营造社会广泛参与农村能源生态建设事业持续健康发展的良好氛围。

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。这次大培训和大回访活动，目的是为了解决农村能源队伍建设不适应和沼气使用不够好的问题，也是农村能源管理部门规范履职，加快全县农村能源服务体系建设的一项重要工作。因此，各镇（街道）要高度重视，狠抓落实，努力实现提高服务能力，巩固建设成果，把这一惠民工程办好办实，推动全县农村能源建设事业又好又快发展。

第7篇：领导培训总结范文

同志们：

今天，我们召开的区委干教领导小组工作会议，主要任务是传达学习xx年x月下旬召开的全市干部教育培训工作经验交流会议精神，总结三年来全区大规模培训干部工作，部署今年干部培训工作。刚才，*同志传达了全市大规模培训干部经验交流会精神，党校、人事等几个部门总结了近几年的培训工作，提出了下步工作安排，*同志总结了我区三年来干部教育培训工作情况，并对今年的干部培训工作进行了精心的安排部署。下面，我就我区的大规模干部教育培训工作，讲几点意见。

第一，要积极适应新形势新任务的要求，与时俱进、强力推进全区大规模培训干部工作。

党的十六大以来，以同志为总书记的党中央，站在全局和战略的高度，对加强和改进干部教育培训工作作出了一系列重要指示。我们必须适应新形势新任务的要求，认真贯彻落实中央的指示精神，与时俱进，开拓创新，始终把干部教育培训作为关系党和国家事业发展全局的一件大事抓紧抓好。我们目前正在开展的大规模培训干部工作，跨越“十五”和“十一五”两个时期。过去三年，在区委的坚强领导和各单位各部门的共同努力下，我区大规模培训干部工作取得了明显成效，先后培训各级各类干部x多人。通过培训，全区干部队伍的整体素质有了较大提高，有力地促进了全区“十五”时期的建设和发展。但应该看到，从今年起，党政干部的第二轮培训工作就要启动，干部教育培训工作面临不少新的情况。同时，进入“十一五”规划实施阶段，经济社会发展理念、发展思路、发展模式等都将得到进一步深化，干部教育培训工作在内容和形式上都面对不少新的要求。因此，大规模培训干部工作的任务仍然十分繁重，区委干教办和各单位各部门肩上的责任仍然十分重大。希望大家进一步振奋精神、坚定信心，明确任务、把握重点，增添措施、强力推进，按照全员培训的总体要求，认真落实全市大规模培训工作规划，整体推进“三支队伍”的教育培训，努力完成好五年大规模培训干部工作的战略任务。

第二，要紧紧抓住加强党的执政能力建设这个关键，突出重点、创新方式，为实现“十一五”规划、全面建设小康社会提供坚强有力的组织保障。

大规模培训干部工作必须把加强党的执政能力建设的要求贯穿始终，以是否提高广大干部的素质和能力作为检验工作成效的标准。为此，干部教育培训工作必须在两个方面狠下功夫：一是要围绕全区工作大局，突出培训重点。当前和今后一个时期，要按照党的十六届五中全会提出的“不断提高党领导经济社会发展的水平，进一步增强党的领导核心作用”的要求，坚持以党政干部特别是副处级以上领导干部为重点，围绕区委七届七次全会提出的主要任务，加大培训力度，不断提高各级干部贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理不同利益关系的能力和务实创新的能力，为实现我区“十一五”规划目标、全面建设小康社会提供充分的干部准备和组织保障。二是要紧密结合实际，创新培训方式。面对我区较小的特点，干部教育培训工作要坚持以加强党的执政能力建设为主线，着眼于经济社会发展的实际需求，根据提高不同层次、不同行业、不同岗位干部素质和能力的实际需要，积极探索符合党政领导干部、专业技术人员、企业经营管理人员不同特点的培训方式，做到“三支队伍”整体推进。要适应时展需要，不断深化培训内容，紧紧抓住当前工作中的突出矛盾和难点问题选择培训专题，综合运用各种培训方式，努力增强培训实效。要坚持开放办学，加强对外交流合作，拓宽培训渠道，整合培训资源。

第三，要认真总结干部教育培训的经验，努力把大规模培训干部的成果转化为加强党的先进性建设的实效。

第8篇：领导培训总结范文

一、新形势、新任务对加强领导班子建设提出的要求

中央对领导班子建设的总体要求是：“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调”。这是对领导班子建设提出的完整要求，也是今后对领导班子建设的目标。按照这一要求，今后领导班子建设要紧紧围绕执政能力这条主线，重点提高领导干素质。

（一）要增强执政能力

党的十六大把党的执政能力概括为“五种能力”，对领导班子和领导干部的能力建设提出了明确需求。领导班子和领导干部执政能力的提高也主要体现在“五种能力”上。即:驾驭市场经济的能力、依法执政的能力、科学判断形势的能力、应对复杂局面的能力、总揽全局的能力。

（二）要提高廉洁自律的能力。

就是能够通过自身的努力，加强对干部的教育管理，不断解决自身存在的问题，增强领导班子的凝聚力和战斗力，增强领导干部拒腐防变的能力。

（三）要提高开拓创新的能力。就是在坚决贯彻落实党的路线方针政策过程中，能够结合本地本单位实际创造性地开展工作，开拓进取，锐意创新。

（四）要加强团结协作的能力。加强集体领导和个人分工负责相结合的工作机制，增进团结，加强协作，增强班子的合力。合力就是能力。建立健全领导工作责任制，明确班子成员的责任，把班子成员的个体能力凝聚成班子的整体合力，产生1+1>2的效果。

（五）要加强服务的能力。树立服务意识，要求各级领导干部必须深怀服务之心，恪尽服务之责。与此同时，在制定政策、实施决策时，要从实际出发，为市场主体着想，不断优化经济环境，进一步扩大政务分开范围，从而形成有利于经济发展的政策环境、体制环境和社会环境。

二、现阶段干部教育培训的现状

（一）国家现行公务员培训现状

公务员的思想教育、技能培训与素质开发是整个公务人力资源开发管理体系的一个有机组成部分。一般说来，国家公务人员人力资源综合开发体系有三个基本层次：一是基本理论和思想教育系统，包括政治学、法律学、社会学和经济学等基本社会科学知识的学习，以及一个国家时事政治、法律法规、公务道德、廉政思想、行为规范、思维方式、领导方法、管理理念等方面的教育灌输和规劝动员；二是公务职业技能培训项目系统，即基于一般公务技能提高和专门职业岗位提升要求所进行所设置的培训系列，包括岗前入门训练、专门义务培训、任职晋升培训和知识更新培训等；硬战略性潜能素质开发系统，是面对未来不确定性和战略性挑战所进行的公务人力资源总体整合开发活动，包括政治经济形势分析、变革创新训练、战略规划设计和未来远景确定等。在当今“不确定性”是惟一确定性因素的宏观环境中，政府部门利用和实施战略性人力资源开发管理，可以应对来自新经济国家竞争的各种压力和挑战。

我国公务员教育培训和开发制度体系是在总结、继承中国共产党领导干部教育培训制度的基础上建立和发展起来的。特点是：首先，作为继续教育和成人教育培训，在内容上重点是提高国家公务员和政治鉴别能力、宏观管理能力和抵御拜金主义、享乐主义和个人主义等各种腐朽思想的能力，课程设置一般分为公共必修课、专业必修课，主要内容包括马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党和国家的方针政策、法律知识、经济知识、行政管理知识以及履行职责所需要的业务知识和专业知识。其次，我国公务员培训具有全员性，从新录用人员到高级公务员都要定期接受培训，采取长期和短期相结合、离职和在职相结合、定期和临时相结合等多种教育培训方式，既有一般的课堂理论讲授又有案例研讨、专题报告、实际考察和操作、角色扮演等多种方法。最后，我国公务员培训的主管机关是党和国家机关，具体负责培训计划、组织管理、经费保障、经验交流等各项工作，教育培训机构为各级党校、行政院校、管理干部学院及高等院校，已经形成比较网络化、规范化和制度化的公务员教育培训开发体系。

培训类型主要有以下几种：

职前教育培训、任职晋升培训、专门职业培训、更新知识培训、出国进修开发、主体班次培训、后备干部培训。

（二）**市干部培训现状

**市以“三个代表”重要思想为指导，坚持党管人才原则，按照大规模培训干部的要求，着眼于干部教育培训工作新的实践和新的发展，不断整合培训资源，切实抓好以党校为主体的培训基地建设，进一步优化干部教育培训的资源配置，统一协调，充分利用开展干部教育培训工作所需要的人力、物力、财力和基础设施，积极拓宽干部教育培训渠道，健全培训机制，广泛利用社会资源配置新体制，从根本上保证了干部教育培训工作的顺利实施，提高了干部培训质量。

一是认真开展大规模干部培训工作。我市把加强党校（行政学院）的建设和改进办学条件作为干部教育培训的一项重要基础工程，加大建设力度。通过对教育资源进行有效整合，形成了以市委党校（行政学院）培训县级和中青年干部为主，上海浦东、广西南宁等省外培训基地以举办专题培训班为主，农广校和区县乡镇党校以培训农村干部和科技人才为主，其它培训资源共享的培训基地体系。**年以来，我市共各类培训班等300余期，培训各级各类干部达1.2万人（次）以上，举办专题讲座100余次，参加人员达8000余人（次）。全市每年培训干部人数都在干部总数的20%以上，每年培训农村党员干部和实用人才达10万人（次）以上。

二是加强干部教育培训的针对性和实效性。把学习贯彻十六大精神及提高各级领导干部领导水平和执政能力摆到干部教育培训工作突出地位，一手抓“三个代表”重要思想的学习教育，一手抓执政能力建设，使培训工作取得了实效。同时，结合师资队伍和干部队伍的现状，从多方面入手加大师资队伍建设，从更新培训理念、改进培训方法、提高培训效果等方面下功夫，积极推进教学改革，不断提高了干部培训的针对性和实效性。

三是不断拓宽干部教育培训渠道。在充分发挥党校（行政学院）等干部教育培训基地主渠道、主阵地作用的同时，积极整合各类培训资源，采取委托办班、联合办班、到经济发达地区进行挂职锻炼和带职带教培训等方式，先后在上海浦东新区，江苏苏州、无锡市，浙江温州市，广西南宁、桂林市，山东青岛市等地开辟了多个干部外培基地。2000年以来，共举办各类培训班20余期，培训干部近1000名，挂职培训干部21人，带教培训各方面人才100余人，培训中小学校长及教师300余人（次）。

四是不断完善干部教育培训机制。为进一步推进干部教育培训工作的科学化、规范化、制度化，我市先后制定了《**市贯彻<**年—2005年青海省干部教育培训规划>的实施意见》、《2005—2010年**市人才开发规划》、《关于进一步加强人才队伍建设的若干意见》和《关于规范**市县级以上干部培训工作的通知》等一系列政策措施，建立“宏观调控、分类指导、单位主动、个人自觉”的教育培训机制。同时，针对不同层次、不同类别干部的培训需求，制定了干部培训考核和登记、干部外出培训批准、干部培训备案及领导干部学习等制度。

三、加强领导班子能力建设对干部教育培训工作提出的要求和干部教育培训工作存在的问题

（一）现阶段干部培训出现的深刻变化

一是培训对象的深刻变化。在培训对象上要改变过去的适应型为创造型，现在培训对象学历高，知识和阅历丰富，给我们的教师提出了新的更高的要求。二是培训环境的变化。干部培训、阵地的“卖方市场”变成了“买方市场”。过去的干部培训是教师会什么、讲什么，然后学员学什么。三是培训手段的变化。教学条件和教学手段的改善，既为干部培训形成了压力，又提供了强大的动力，带来了发展的战略机遇。

（二）领导干部执政能力存在不适应

1、思想观念跟不上形势发展的需要。我市由于受历史、地理等诸多因素影响，加之在长期计划经济体制下形成的传统思想观念和思维方式尚未完全根除，各级领导干部缺乏市场意识、竞争意识、战略意识、法制意识（依法行政）的现象依然相当普遍。对如何转变经济管理的方式，从现行的“管理型”向“服务型”政府转变，如何对政府“缺位”的地方进行有效的“补位”，缺乏危机感和迎接严峻挑战的思想心理准备。

2、领导干部知识更新缓慢。面对形势的发展和日益繁重的工作任务，对干部素质的要求越来越高，各级领导干部的整体素质还远远不能适应发展的需要。一些领导干部知识老化，科学决策能力、依法行政能力、创新能力欠缺。主要原因是干部继续教育工作滞后，加之缺乏学习激励机制，导致一些领导干部忽视新知识、新技术、新技能的学习。据统计，全市县级领导干部共612人，其中本科以上学历264人，占县级干部总数约43%，而且很大一部是通过在职学习获得，国民教育系列比例偏少，大多数干部缺少扎实的基础知识。另外从领导班子专业结构来看，仍然存在缺乏熟悉现代经济管理、法律了、金融、外贸知识和领导人才和掌握网络信息、高新技术、城市规划等方面的专业人才。

3、思想作风和领导方式不适应。一些领导干部经不起改革开放和执政的考验，一些干部学习自觉性不高，忽视人生观、世界以、权力观的改造，缺乏进取精神，不愿到艰苦和急重险难的岗位锻炼，淡忘了为人民服务的宗旨。有的领导干部作风飘浮，抓落实就是开会、发文、搞活动；加强领导就是检查、考核搞评比；有的为人民服务的感情不真，不关心群众疾苦，不愿帮助群众解决实际困难；有的习惯于等、靠、要，处处强调客观条件，害怕面对困难，缺乏开拓创新和进取的精神。

4、工作作风和工作方法不适应。有的不区分学习对象的具体条件和需要，一味地搞“大拨轰”，理论很难联系实际；有的学习内容和形式几十年不变，不能回答现实中的重大问题，干部感受到收获不大；有的把干部教育当成“升官教育”，重学历、轻素质，硕士博士头衔一大堆，遇到现实问题仍束手无策；有的名义上是培训，实际上却成了出去游山玩水、公款旅游；有的形式上也作了调研，出了调查报告，但培训的绩效如何，除了领导在总结时讲上几句“取得了很大成就”、“开阔了眼界”之类的评价，没有一个科学的考核标准。

（三）干部教育培训存在的主要问题

1、培训内容不够合理。在培训内容的安排上多年一贯制，以低水平重复的理论说教为主要内容，使不同层次、不同岗位干部学习同样内容，既不能结合学员实际情况和学员所在单位实际情况，也不能联系当地社会经济发展的实际问题。如有些教师所讲的一些数据还是几年前的，而许多干部则掌握着最新的数据，学习提不起兴趣。

2、培训方法单一，师资力量不能满足培训需求。目前干部培训工作，大多数沿用传统的“填鸭式”方法为主，特别是党校的教学课堂上讲的多，而实际的实践锻炼却很少。现阶段虽然对师资建设投入了很大的财力、人力、物力，取得了一定的成效。但作为省会城市，现在的师资力量还有很大差距，从教师的教学水平、教学设备的投入等不能满足全市开展大规模培训干部的要求，培训效果不理想。

3、工学矛盾突出。工学矛盾是影响干部参加培训的突出问题。多头培训、重复培训现象较为突出，造成培训班过多过滥；一些有办学条件的单位受利益驱动，通过行政手段组织基层干部参加一些无实质意义的培训，这些培训增加了基层负担，造成基层干部的逆反心理。

4、干部教育培训管理工作滞后。在干部教育培训工作中根据实际情况，不断坚持完善了干部教育培训的宏观管理，同也建立了相关制度。但这于现阶段干部教育新形势来说，还有很多不足。培训工作脱离实际，比较疆化，市场化手段没有很好运用到培训活动过程中，没有形成的一整套系统、严格、可操作性强的教育培训工作的检查、督促、考核、奖惩等制度，干部培训工作中还存在部署任务多、抓落实不够的现象。

5、培训经费来源单一，使用不合理。目前各地干部教育培训所需经费主要由本级财政预算和各单位行政经费。干部教育培训不仅是国家的事，同时也是社会的事、单位的事、干部个人的事。目前，培训基地仍然沿用了计划经济时期行政区划和行业系统分别设置的方式，各地区、各部门自搞一套，彼此封闭的方式，造成多头建设、重复建设，培训机构布点过于分散。

6、缺乏学习激励机制，干部考核缺乏力度。一是干部培训机制不畅。我市的干部培训工作仍面临调训难、培训难、提高难的被动局面。二是干部教育制度不健全。在实际工作中，干部教育培训与使用相脱节，干部自身对理论学习兴趣不浓、存在“不想学”、“不愿学”等消极应付的心态和学风不正、脱离实际，搞形式主义、作表面文章等情况。三是干部教育培训绩效评估措施不完善。目前，尚未形成较为科学、规范的评估体系缺少监督、约束的硬性措施。

7、培训与使用结合不紧密。使用是对学员最大的激励。但由于缺乏刚性的制度安排，或执行力度不够，在实际工作中，干部选拔极重政绩而轻学习情况，并没有直接、必然地把理论学习情况、接受培训的情况及其效果作为干部使用的重要依据和必备条件，《党政领导干部选拔任用工作条例》的相关规定一还没有得到切实的贯彻。

四、改进干部教育培训工作、加强领导班子能力建设的对策和建议

领导班子和干部队伍建设是加强党的执政能力建设的关键，也是组织工作的根本性任务。面对新形势新任务。要从培训观念、培训重点和培训措施方面下功夫，不断加强干部教育培训力度，加强领导班子能力建设。

（一）树立五种观念

即：把科学人才观、科学发展观、服务群众观、党管干部原则、建设学习型领导班子和学习型干部队伍的观念运用到干部培训工作当中，从观念的树立上保证领导班子能力建设和干部教育培训工作的质量。

（二）确立三个重点

1、一把手培训。一把手在领导班子中处于核心地位，其能力素质的高低，对整个班子的能力建设起着关键的作用。切实解决关键岗位领导干部特别是一把手调训难的问题。对党政一把手的培训要根据他们岗位特点，围绕提高思想政治素质、提高驾驭全局的能力，科学安排学习内容，本着用什么、学什么、缺什么、补什么的原则，以短期培训为主，精心组织课程，增强针对性和实效性。

2、班子成员培训。要把培养良好的道德素质和提高政治理论水平放在首位，把维护班子团结、增强业务知识、提高工作能力作为培训的重点，把提高整体素质和能力作为培训的最终目标，加大领导班子成员的培训力度。

3、后备干部培训。要突出党性教育，按照“三个代表”要求，对后备干部系统地进行马克思主义基本理论和党的基本路线、基本知识、优良传统教育，深入开展马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和唯物主义、无神论教育，帮助他们夯实理论基础，坚定建设中国特色社会主义信念。

（三）健全四项制度

健全的制度是干部培训尤其是领导干部培训工作的保障，因此要从建立健全干部教育培训管理制度入手，以制度规范培训行为。

1、按照党管干部的原则，完善干部培训管理体制，进一步明确党委组织部门为干部教育培训的主管部门，负责干部培训办班的审批管理工作。

2、建立干部教育质量评估制度和培训基地资格审查制度，加强对培训基地的监督和办学质量的检查，规范学校办学行为，提高办学水平。

3、建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度、政治理论学习考核制度以及干部学习档案制度，实行领导干部述学、评学、考学制度，在考核领导干部时，对理论学习情况一并进行全面考核，彻底解决干部队伍中存在的“不想学”、“不愿学”等消极应付学习的问题。

4、坚持干部培训与选拔任用相结合的制度，制定学习计划，加大调训力度，把经过培训考核合格作为选用干部的必备条件之一。

（四）改进六项措施

干部是人才队伍的骨干，作为继续教育重要组成部分的干部教育培训工作，要做到与时俱进，培养和造就大批适应新世纪要求的各级各类人才，就必须积极应对入世后的新变化、新要求，开拓创新，深化改革，不断完善和改进干部教育培训的措施。

1、将干部教育培训及开发统一纳入国家公务人力资源战略管理体系。根据具体情况和专业特点选择确定战略性开发的组织形式，以及实施战略管理的运作模式和基本步骤。包括预期评估培训需求，量化确定培训目标，设计实施培训项目和比较评估培训效果等，还包括应变处理人力资源开发过程中的一系列特殊矛盾和问题。

2、以能力建设为核心，提高领导干部培训质量。要继续围绕“三个代表”重要思想来深化领导班子和领导干部的理论学习，教育领导干部牢固树立“为民、务实、清廉”的作风，提高党性修养，要着力抓好世界观人生观、价值观和权力观、地位观、利益观教育，抓好科学发展观和正确政绩观教育，提高干部思想政治素质，以提高“五种能力”为突破口，加强实践锻炼，不断提高领导干部的综合素质和实际能力。

3、积极开展MPA教育。MPA教育（公共管理硕士专业学位）是以公共管理学科及其它相关学科为基础的研究生教育项目。积极争取有关项目并鼓励领导干部参加MPA专业学位教育，培养具有现代公共管理理论与技能和公共政策素养，掌握先进分析方法和技术，精通某一具体管理与政策领域的专业化、复合型的管理和政策研究人才。

4、强化任职培训。着力提高领导干部履行岗位职责的能力。注意加大双向培训力度，一方面，通过学习培训使干部知识升级，另一方面，将文化层次较高的干部输送到实践一线，提高知识转化能力。

第9篇：领导培训总结范文

2各专业办公室和乡镇每月召开一次师资培训人员会议，制定和完善教学计划，总结教学成果。

3各专业办公室和乡镇每月召开一次以上基地负责人会议，了解培训进展情况，研究今后培训方向。

4县乡（镇）上半年召开一次调度会，对半年工作进行小结，并部署下半年工作。

5县每年召开一次总结表彰会，总结当年工作，表彰先进乡镇和部门单位。

县农民知识化工程信息上报制度

1各乡（镇）和县分口办公室要及时上报各类培训信息，以利交流沟通，达到掌握情况推广经验促进工作的目的。

2上报信息的主要内容是工作方案计划月报表办班培训信息典型经验工作总结等。

3信息上报要做到及时准确真实全面，不得弄虚作假随意编报，否则，将追究当事人的责任。

4县综合办公室要及时收集汇总各类信息，并上报市农民知识化工程综合办公室和县领导小组主要领导，根据需要在农民知识化工程简报上刊登。

县农民知识化工程培训证书发放制度

1农民知识化工程培训证书由县各职能部门归口管理和发放。

2参加农业技术培训的人员，符合受训规定并考试合格的，由农业局等职能部门组织办理有关资格证书。

3参加县乡两级本地用工培训，成绩合格的，由县经贸委发给培训证书，优秀推荐到县内企业就业。

4在农民知识化工程培训学校（技校等）接受学历教育的人员，学习期满成绩合格者，由校方按规定发给学历证书。

5在县劳动行政部门批准的职业技能培训机构参加培训人员，经统一考试合格后，由县职业技能培训办公室组织办理省劳动保障厅统一印制的《职业资格证书》。

县农民知识化工程学员培训建档制度

1县分口办公室和乡（镇）要建立详细真实的农民知识化工程学员培训档案。

2学员培训个人档案要有培训学员报名表培训学员登记表和考卷等。

3培训学员报名表登记表和花名册内容填写齐全，经有关单位审核后盖章。

4学员培训归档资料要有学员花名册培训教材培训通知授课人培训总结典型材料等项目。

5学员培训档案要按建档要求整理成册，并且有专人负责管理。

县农民知识化工程督查考核制度

1县农民知识化工程领导小组负责组织对各乡（镇）及县分口办公室的工作进展情况进行督查。

2督查的内容主要有组织领导制度建设资料建档服务机构经费投入培训效果等。

3督查方法采取听汇报查看资料实地察看座谈访问等形式进行。

4督查工作和每季进行一次，督查情况在全县进行通报。

5农民知识化工程列入乡（镇）农业和农村工作综全考评内容。

县农民知识化工程培训经费管理制度

1全县建立“政府主导多方筹集”的培训投入机制。

2县财政每年安排专项经费用于农民知识化工程培训，由县农负办负责管理。乡镇财政也要安排必要经费用于农民培训。