安全生产培训资料精选(九篇)

第1篇：安全生产培训资料范文

关键词:建筑;施工;安全

一、建筑施工中应注重安全教育和培训工作

1. 目前,我国大部分地区的工程建筑中,很多施工人员未经正规培训,建筑工人主要来自农村,大部分只是小学毕业,有的虽然初中毕业,但知识水平相当于小学文化水平。很多人未参加过技能岗位培训或未取得有关岗位证书和技术等级证书。《中华人民共和国建筑法》第四十六条明确规定:建筑施工企业应当健全劳动生产教育培训制度,加强对职工安全生产的教育培训。未经安全培训的人员不得上岗作业。对从业人员加强教育,可以使企业的安全生产建立在广泛的群众基础上,使党和国家安全生产的方针、政策,企业有关安全生产的规章制度得到有效得贯彻和落实。所以加强从业人员特别是民工从业人员的安全教育培训十分必要。

2. 材料设备及施工工艺落后,防护设施不全。如人工挖孔桩工程极易造成坍塌、中毒事故,模板大支撑体系、竹木脚手架等受材质影响可靠性低,井字架、龙门架等施工机械安全保险装置落后容易造成机械伤害和高处坠落事故,应严格限制使用或予以淘汰。

3. 安全资料管理有待规范。虽然安全资料不是产生安全事故的直接原因,但安全资料能够直接体现安全管理的水平,是相关部门了解施工现场安全生产状况的重要途径。严格把住安全资料管理这一关,就能够大大的促进安全生产管理的规范化。经常安全资料收集整理中假资料很多,很多资料只是简单复印,或资料收集人代签字。检查资料时会发现,上面的“检查情况”栏中多是“符合要求,满足要求”等字样,而到底怎么样才“满足要求”,填报人不得而知。安全资料还容易出现有头无尾、前后不对应等现象。

4. 随着科学技术得发展和社会得进步,建筑施工中高科技成果运用越来越多,施工设备的机械化、自动化程度也越来越高。相应的对从业人员的文化素质和技术要求也越来越高。这就要求从业人员必须具备较高的文化素质,熟悉技术规范和操作规程。这是杜绝安全事故发生的根本根源。所以,将安全技术、操作规程列为日常安全活动和安全教育的主要内容,经常对从业人员进行教育和培训,提高其自身素质,很有必要。

二、建立安全可靠的防护体系

1. 建设行政主管部门应尽快建立健全其建设系统人员培训机制,并建立民工准入制度。凡进入施工工地的所有民工必须先接受培训教育,一律持证上岗。这应成为主管部门对施工企业考核、资质年鉴和升级的重要指标。让每一位工程建设参与人员都能接受培训和教育,要有计划有步骤地建立起建筑从业人员学习的网络。大型建筑企业内部应建立民工学校,除对本公司民工进行全员培训外,还可以吸收社会上更多参与建设工程的劳务人员接受培训。施工企业应建立施工现场安全培训教育制度和档案,明确教育岗位、教育人员、教育内容,安全教育内容必须具体而有针对性。

2. 搭建施工安全生产的管理平台,建立多方联合的安全生产保证体系。施工企业应严格执行工程安全管理制度,施工组织设计中应包含施工安全技术措施,针对每项工程在施工过程中可能发生的事故隐患和可能发生安全问题的环节进行预测,在技术上和管理上采取措施,消除或控制施工过程中的不安全因素,防范发生事故。施工企业建立安全技术交底制度,内容应包括工作场所的安全防护设施、安全操作规程、安全注意事项等,既要做到有针对性,又要简单明了。监测单位对施工中可能遇到影响安全的各种险情,必须按规定做好测、预报工作,及时向项目法人、监理和施工单位建议采取有效的技术防护措施。

3. 规范制度,完善相应法规,加强总包、分包的资质认证和管理。加强安全法规制度建设,对存在违章指挥,不为施工操作人员提供可靠的安全防护设施用品,强令民工冒险作业,长期连续作业的责任人,要依法追究其责任。企业要建立施工现场工伤事故定期报告制度和记录,并建立事故档案。每月要填写伤亡事故报表,发生伤亡事故必须按规定进行报告对于“三类人员”不到位、无安全生产许可证的施工企业,不予办理招投标手续;发生安全事故的企业,在参加工程投标时按相应规定扣减商务标书分;发生重大伤亡事故的企业,酌情给予暂停投标或降低资质等级处分。

4. 规范施工安全资料整理。除国家有关规范外,一般在地方(地级市以上)建设工程安全管理部门都专门编制印发了《建设工程安全资料整理办法》,在每个工程开工之初,就应建立工程安全资料档案,指定专人收集并整理,在工程施工的全过程中,不能调动资料管理人员。安全资料必须保持真实、可信、完整的原则。

5. 提高先进科研成果运用能力。通过加大科学技术含量的投入,减少和弥补人为的错误,防止安全事故的发生,不断提高施工技术管理水平。采用新工艺、新方法、新材料,改变传统落后的施工工艺,努力做到建筑企业由劳动密集型产业向技术密集型转变。解放生产力,变手工操作为机械作业,变高空作业为地面操作,在提高劳动生产率的同时,最大限度地减少不安全因素。掌握并运用人机工程学和安全心理学的科研成果,调整好施工操作人员的心理、生理特征和状况,避免员工在情绪低落时出现失常行为,有效避免人的不安全行为。

参考文献:

第2篇：安全生产培训资料范文

 

根据《贵州省职业技能提升行动实施方案（2019-2021）》（黔府办发[2019]18号）、贵州省人力资源和社会保障厅《关于做好贵州省职业技能提升行动实施方案有关工作的通知》（黔人社通[2019]193号），及职业技能培训定点机构遴选结果，正式确定了贵阳市2021年政策性补贴职业培训定点服务单位，根据人社部门的工作安排，面向贵阳市范围内贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生（含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生）、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员，以及符合条件的企业在职职工开展培训服务工作。现对承接工作作出如下管理要求。

一、组织实施

市级人社部门指导区（市、县）人力资源社会保障部门根据上级文件精神及本次遴选结果开展职业培训工作。具体培训项目由区（县、市）人力资源和社会保障部门组织实施。市区两级人社部门有权对培训过程实行全程监管，并按有关规定对培训期间出现的问题进行及时处理，对违反政策规定、遴选公告约定的行为，有权按照上级规定采取相应的措施，确保国家资金安全。

二、质量保证及要求

（一）定点培训机构的义务

1.严格按照国家有关法律法规、行业规范及标准、合同及本规定，认真履行培训服务义务。

2.在同等情况下，优先安排人力资源社会保障部门的培训服务。

3.依照约定和规章做好视频及资料收集、保存工作，及时响应人力资源社会保障部门的抽查、调阅等要求，并积极配合有关部门的监督检查。

（二）对定点培训机构的业务要求

1.在每期培训班开班以前，要认真拟定开班计划、教学计划、培训课程安排表、作息时间安排表以及学员名单、授课教师资质等材料报区县人力资源和社会保障部门审核，并按照审批确定的要求执行。如申报材料经审核未通过的，应按要求进行修改。

2.在培训期间要认真履行职责，严格培训纪律，按照培训大纲和教学计划精心组织教学，确保培训质量。每期培训班结束5日前申报培训质量考核，若未按计划开展培训工作且未提前报备的将对该班进行停班处理。。

3.在培训期间应加强学员的管理，做好学员卫生、安全等管理工作，确保学员的人身和财产安全。如发现学员有严重违纪行为，应及时与审批的人力资源和社会保障部门取得联系，共同研究处理办法。如在培训过程中发生学员人身或财产等损失或其他安全事故的，由定点培训机构承担赔偿责任。

4.应做好培训及学员资料的采集、管理、上报和建档工作，包括电子档备份，并将原始资料保存五年，以备监管部门核查、确认。

5.应对人力资源社会保障部门提出的检查要求提供相应的便利，对人力资源社会保障部门在检查中发现的问题，给予答复并进行整改，问题严重者整改期不得低于3个月。若不能及时整改或拒绝整改的，人力资源社会保障部门有权终止定点培训机构本期培训资格，对定点培训机构已经发生的相关培训费用及损失，由定点培训机构自行承担。

6.未经人力资源社会保障部门同意，定点培训机构不得将培训任务转让或委托给任何第三方完成。       

7.若因定点培训机构自身原因导致培训计划无法实施，人力资源社会保障部门可另选培训机构对被培训人员实施培训，对因此而已产生的培训费用及给人力资源社会保障部门造成的损失由定点培训机构自行承担。

8.应当在开班申请表确定的时限内完成培训并在结业后6个月内及时上报培训补贴拨付申请资料。在一个区（市、县）有2个培训班超过6个月不及时上报拨付申请资料的，该区（市、县）暂停受理该定点培训机构新开班申请，直到培训班资料均上报再行受理。

三、违规处理

定点培训机构具有下列情形之一的，人力资源社会保障部门可根据具体情况要求定点培训机构整改、一定期限内暂停定点培训机构承接培训班或取消定点培训机构的贵阳市政策性补贴职业培训定点服务单位资格，由此带来的损失由定点培训机构承担：

（一）未能在确定的期限内完成培训的；

（二）提供的培训不符合各级人力资源社会保障部门政策要求的；

（三）未能履行上述关于质量保证、业务要求等相关规定的；

（四）未经人力资源社会保障部门同意，将培训任务转让或委托给第三方完成的；

（五）提供虚假培训资料、虚报培训人数、虚假培训、套取或骗取培训补贴的。

（六）经人力资源社会保障部门检查、第三方评估等方式确定为违规的。

 

 

 

第3篇：安全生产培训资料范文

【关键词】工程项目；教育培训；经济效益

前言

培训经济效益是指培训的投入与产出，或消耗与成果、所费与所得之比。就中铁建企业来说，在项目中标进场后，组织施工之前，针对项目特点，对项目施工人员进行针对性的教育培训，既能提高各部门工作人员的工作效率，节约各种资源，达到事半功倍之效果，也能为项目二次经营工作打下坚实的基础，并很好的提高项目整体经济效益。然而当前部分项目施工中，项目负责部门往往忽视对项目施工人员上场后的培训，导致人力资源得不到合理利用，工期延长，各个工作环节的滞缓，有的工作反复浪费人力物力，在最后却是无用功，这些情况最终使项目整体经济效益得不到提高。

一、工程项目中教育培训的经济效益分析

现在施工企业已经逐步演变为精细化管理，向管理要效益首先要向培训要效益。培训经济效益表现在多方面，集中体现在提高劳动生产率，减少材料损耗，减少安全事故上。培训能够提高施工人员的劳动技能与熟练程度。受过专业教育和专门技术培训的人员，其工作效率要比没有受过培训的人员要高，在施工中安全事故发生率要低。

1、教育培训可使工作人员科学的操作生产机械及设备，提高生产机械设备利用率，进而有效地提高劳动生产率，同时也能减少机械设备的损耗，节约成本。职工经过教育与培训，不仅文化知识水平会有明显提高，而且其劳动技能和熟练程度也明显增强。由于工人生产技能和劳动熟练程度的提高，他们不仅可以操作某些职工（指没有经过教育和培训的）根本不能操作的机器设备（尤其是现代化的高精尖设备），而且可能在同一时间开动多台设备进行生产，即通过扩大生产资料推动量，也能更科学的操作生产机械设备，在生产中减少设备故障及损坏维修情况，即节约成本，又提高了劳动生产率。

2、项目员工教育培训直接关系到工程项目的施工质量和施工进度。一般来说，随着工人教育水平和劳动熟练程度的提高以及文明生产的开展，将有效地杜绝和减少各种生产事故，保证施工质量，减少施工过程的窝工、返工现象。在工程施工前工程技术部门组织工人进行技术教育培训，讲解施工的关键点注意事项，讲解施工中的工序避免窝工出现，讲解本工程运用的新技术和新工艺标准，对既有工艺标准做到统一规范避免返工的现象。经过统一培训后便于对施工工艺标准改进和技术改造的实现，项目经营管理水平提高，又使建筑质量稳步上升。产品质量得到保证，项目经济效益才能保证。培训在提高产品质量从而提高项目经济效益方面的作用是十分明显的。

3、对项目员工的培训中物资的培训也是重要的一环。让其了解项目物资管理机构、管理规制，物资质量卡控、限额发料、核算核销、余料回收利用措施，对施工合同内物资收入与施工图需用量和定测消耗量和实际消耗量的量、价差收支对比分析。培训能减少物资消耗，能控制项目物资管理责任成本、开辟增收节支渠道，实现物资管理创效，从而提供企业的责任成本管理。

4、忽视安全生产的重要性，带来的危害可能是令人追悔莫及的。工程项目施工属于危险作业，无数惨痛的教训都说明，项目一旦发生重大事故，不仅危及生命安全，造成大量财产方面的损失，而且将严重损害施工企业的形象，其有形的、无形的损失远远高于未雨绸缪的先期投入。部分施工项目之所以不惜“血本”抓安全，就在于经营者学会了算大帐：抓安全生产不只是投入，还能产生显著的经济效益。安全培训能解决不安全的因素，加强安全管理，使之不发生各种事故，保证生产经营活动的正常运行，使得生产经营性投入不受到损失，实现产品质量、产量的提高，节约材料，降低成本，也是一种经济效益。在某企业曾发生一起事故，给企业的利润和产值造成了损失，而后来采取了措施，进行了安全投入，治理了事故隐患，加强了安全管理，杜绝了类似事故的发生。这可以将前次事故损失数视为安全投资后实现的直接经济效益。如某项目施工中，缺乏对外包劳务人员的安全教育培训，在接触网架线施工中，一工人从接触线上摔下重伤，项目花去巨额医疗费用，在解决后续赔偿问题时，也花费了很多人力物力，并且对现场施工人员积极性造成严重影响，并因施工进度缓慢，导致业主警告。如刚开始就对员工进行正确的施工安全教育培训，是完全可以避免类似事故的发生。

二、工程项目中教育培训的不经济问题

虽然教育培训对施工企业而言具有巨大的经济效益，但是，一旦培训实施不力，或许给施工企业带来的不是经济效益，而是经济亏损。培训失利主要是存在以下几个方面的问题：

1、项目管理者对员工培训工作重视不够

项目管理者对员工培训工作重视不够，没有真正理解培训就是投资就是收益。项目管理者的关注和支持是培训工作能否完成的关键。员工培训与开发不是一项无回报的开支，而是一种对人力资源的投资。然而在施工企业的实际工作中，管理者往往把资金、物质成本看的比智力成本更为重要，表现在：①由于对人力资源投资的回报比其他类型的投资回报更难量化，从而更容易遭到管理层的反对；②由于培训效果评估的滞后性等因素，管理层更愿意投资那些容易衡量或反馈时间短的培训开发课程；③将培训与开发视为一项开支或员工福利，而非投资。当效益不好时，组织首先砍掉的就是员工培训与开发预算。目前，施工企业在对员工进行培训时，往往只根据临时的施工生产需要而简短培训或者技术交底，没有科学的培训计划。

2、培训需求分析不到位

当前很多施工企业开展了一定的培训工作，但是并没有起到预期的效果，一个重要的原因就是培训的针对性不强，培训的需求分析工作没有跟上。施工单位需要培训的不仅仅是理论知识，更需要是与现场的结合，怎样运用理论来解决施工现场在出现的具体问题，怎样更好的安排施工，怎样去完成单项施工。企业虽然进行了培训需求分析，但是主要是针对各部门进行的分析，部门负责人往往凭借自己的管理经验或者主观的个人判断而非根据项目特点就决定了哪些员工进行哪些培训，虽然这比不进行需求分析要好，但实际上，对于工作较差的员工有些是因为其专业技能欠缺，有些则是因为工作态度不认真，所以针对不同的情况，应该进行不同的培训，才能起到较好的效果。

3、培训方式单一

大部分施工单位对于培训的方式不注重，采用最简单的课堂式教学，单纯的理论灌输。认为培训只要内容符合就可以，不讲究方法，无法吸引受训人员，培训效果不好。施工项目培训究其原因是培训者缺乏有关培训的专业知识，对培训的内容也知之甚少，认为培训就是学校教育。很多培训人员也还习惯于单纯的理论教授，没有熟练掌握现代的教学手段和教学方法，培训与实际相脱节，培训效率低下。

三、工程项目中教育培训的优化措施

1、树立系统工程的培训理念

施工单位、项目领导要树立价值管理坚持精细化和可持续的科学发展观，要树立培训是一项系统工程的理念。一是将培训作为一项系统工程，培训不仅仅是办班，要保证质量，必须建立系统的概念，形成一种以创建学习型组织为目标的培训文化，建立一套科学完整的培训流程和有效机制，鼓励和引导员工通过终身学习实现自我价值。二是精心设计每一个培训环节，即培训需求分析、培训课程设计与内容开发、培训组织实施与制度保障、培训效果评估与监督反馈。在培训中，要注意各环节间的关联。三是坚持以人为本，系统思考，统筹兼顾，从整体角度来协调和把握培训工作，从而使这项系统工程在结果上达到最佳效果。

2、调查分析员工的个性化培训需求

培训需求分析是实施有效培训的前提条件，当今建筑环境日益严峻，施工企业从单位领导、项目部负责人、各部门及各专业都急需要培训。由于培训者个性的差异与需求，导致了他们在培训中“各取所需”的意向非常明显。这就要求培训前认真进行培训需求调查，以提高解决问题能力为目标、以提高胜任能力为导向，进行培训需求调查分析，找出员工的实际能力与岗位要求的胜任能力之间的差距，在培训中充分考虑员工差异因素，按需施教，尽可能创造条件为学员量体裁衣，满足学员个性化培训需求，使培训从一般普及为主向个性提高为主的转变，提高培训工作的准确性和实效性。

3、创新项目培训手段，提高培训积极性

采取灵活有效的教育培训方法，不断创新培训手段，培训中结合工程实例分析、现场模拟操作、计算机辅助教学等形式，把课堂教学和现场模拟有机结合，使员工身临其境，在学习中实践，在实践中学习；尝试“角色互换”，分工种挑选综合素质较强的员工结合自身实际备好课，上讲台讲课；开展不同岗位、不同工种的理论考核、技术比武和岗位练兵活动，激发员工立足本职，钻研技术业务、岗位成才的积极性。

针对以往培训方式相对单一，吸引力不强的状况，引入多种培训方式。大力开展操作技能比赛、事故演练，增强青工处理突发事故的实际动手能力；积极推进导师带徒活动，适当给予师傅精神鼓励和物质奖励，充分发挥师傅的实践经验优势，做好传、帮、带；适当开展换岗轮训，培养一专多能的复合型技能人才。

4、重点抓好工人进场后的安全教育和班前教育

工人进场后，项目经理必须组织项目部有关人员对新工人进行岗前安全培训，尤其对农民工的安全教育培训必须落实责任，未经教育培训的决不允许上岗。教育要结合工程实际情况，坚决杜绝“假、大、空”等条款式内容；施工单位的班前教育，要结合工程的实际进度，按照施工的不同阶段（“四电”基础施工、主体施工、房建专业装饰装修施工），结合当日施工内容，天气如雨天、暑期施工和冬季施工的特点等情况进行，在安全教育的同时，施工单位技术负责人和项目经理，要组织各工种负责人和安全员进行分部分项安全技术交底、冬季施工方案的安全技术交底、周边环境影响的安全技术交底、受季节气候影响的安全技术交底、消防设施的安全技术交底等。经常组织作业人员学习安全施工理论知识、安全施工操作规程、劳动保护知识、消防等知识，提高作业人员的安全意识，增强自我防范的能力。

结束语

随着社会经济形势的转变工程单位竞争机制逐步完善，企业利润空间变窄，以前单一规模经济粗放管理的经营模式已经很难取得经济效益。这就要求我们要加强培训，逐步适应社会的发展，通过培训加强成本控制，提高项目经济效益，使企业的持续健康发展。

参考文献

[1]廖斌.国有建筑企业人力资源基础管理现状分析及对策[J].建筑经济， 2010（12）.

第4篇：安全生产培训资料范文

关键词：安全管控；质量管理；费控管理

新生产设施的工程建造，从设计阶段、建造阶段、机械完工到试生产阶段是一个综合而涵盖多种风险作业的施工过程。本文基于业主方介入后的实际管理经验，综合分析总结了新项目建造过程中现场采取的一系列有助于质效提升的优化措施，最大程度保证过程施工质量和后续生产运行的可靠性。

1以业主方为主导的安全管控

业主方安全管理的工作重点为生产设施机械完工后到油气田试生产之间的作业安全管理，它包括单机调试、联合调试和试生产的全过程。安全管理工作是所有施工作业的前提，其重点工作是作业风险控制和隐患排查治理，特别是针对一些高风险作业，一定要划纲划线，严格落实公司管理体系与作业程序。项目施工现场，往往同时存在立体交叉作业和大型吊装作业，作业时间和空间维度相对集中，再加上施工承包商人员多、流动性大，都给施工现场的安全管理带来了巨大的挑战[1]。人员动态管理：建立了人员动态管理制度和苛刻的“门禁”管理制度[2]，确保作业人员信息清晰而有条理。作业人员包括业主方、工程建设、设备厂家及钻修井人员等。计划性控制管理：现场工程参建方联合办公，针对当天施工问题、明日计划工作进行交流切磋，统筹协调各方人员有计划性地开展工作，做到有计划、有执行、有跟踪、有反馈，有效提升了调试阶段的过程质量和作业效率。联合作业管理：现场工程参建方进行严格的属地划分、作业风险管控，周期性执行现场作业联合检查和联合应急演习，整个开发过程中起到了主导作用，实现了可记录安全事故天数为零的优秀成绩。

2过程控制

2.1以质量风险识别预防为主的质控管理制度

质量控制管理要以全过程、全方位的质量风险识别和预防为基础。应考虑质量管理活动中有关的主要风险因素，例如法律法规风险、行业规范风险，方案审批风险，承包商/分包商资质风险，人员资质风险，设备、材料、方法和环境符合性风险，过程执行风险，验收风险以及文件归档风险等。质控管理过程中，引入了风险矩阵，对质量风险分级分责，落实到岗，层层落实，做到了从质量风险点的预防性发现到整改后的措施处理，建立起良性的质控管理环路。另外根据实际管理情况，建立动态质量风险数据库，为后续风险管理工作的开展提供借鉴和参考。

2.2现场问题跟踪与反馈管理制度

工作联系函的运用：针对新生产设施的设计与现场建造施工，灵活应用工作联络函，与多方参建单位有效沟通，实现了业主方、工建中心及设备厂家等多方的互赢局面。现场问题跟踪反馈制度：对现场施工作业发现的问题，进行分级分类，梳理出解决问题的先后顺序，并有针对性地提出解决措施，层层落实推进，逐级汇报反馈，建立了持续性的问题跟踪与反馈管理制度，避免了设备设施“带病”运维问题。

3实施多元化的人员管理模式

3.1全员取证上岗，确保团队工作资质

参照工作人员的取证矩阵，建立人员培训取证跟踪制度，协调好各方时间，将培训取证统一安排，确保全员百分百出勤，全部取得相关岗位证书，保证工作人员良好的上岗资质。

3.2多元化的人员培训机制

现场工作人员结构较年轻，实战经验不足，队伍建设方面需加强引领。虽然生产设施经过国产化升级，技术新，工艺新，设备新，但很多设备设施借鉴了较成熟的生产模式，这就为实际人员培训管理提供了参考。将员工培训纳入系统管理范畴，以绩效考核为激励手段，建立周期性以内部培训为主，提升培训为辅的多元化培训机制。同时周期性组织岗位练兵和技能比武进行培训效果检验。另外，不定期组织设备厂家、施工方、建造方和业主方等多方参建单位联合培训和资料共享，从设计源头了解设施建造，从生产厂家熟悉设备细节，不断将优秀经验融入人员培训管理中。在建立清爽的工作人际关系同时，也为下一轮的培训和学习方向提供了参考和指导，得以持续有效地敦促作业团队软实力的不断加强与提升。

4推动新生产设施建档立制

4.1健全基础文档体系

新生产设施的投建，在文件准备、建档立制方面是一块白板，业主方的介入不仅建立健全了相应的文件资料、备查资料等文档体系，更为新生产设施项目监造、试生产阶段提供了调试程序，操作程序，预防性程序和验收标准等指导性文件体系，为整个新项目的机械完工和试生产顺利推进奠定了基础。在整个项目期间，业主方对设备和流程图纸、施工图纸等设计性指导资料，进行严格审核，从设计、建造和后期运维等不同角度进行不符合性问题、安全隐患梳理总结，不断修正升级，防患于未然。

4.2库存物料管理

物料工具管理是库存物料管理的重点和难点。新生产设施的物料多，工具杂，管理难度大。以正式库房的管理经验为借鉴，从物料入库，上架管理，到出库使用登记，建立了动态的备件管理档案和备件管理卡片，为实现最佳的储备方式创造条件。同时，建立了精细化的物料信息管理制度。基于主数据库，不断完善数据库系统材料号信息。对待扩展物料进行编码扩展和申请，以满足现场管理和使用需求。这样既能避免额外库存的发生，又能保证物料管理细致到位。

5费控管理

安全施工和安全生产是最有效的费控管理措施。安全管理工作的有力实施和正向反馈，是可以实现降低生产成本的重要途径之一。在现场作业中，业主方不断促进各岗位间的专业优势互补，加大队伍间协作力度和深度，剔除了多项公司级安全隐患，将安全工作真正做到“纵向到底，横向到边”。工程项目期间，业主方充分发挥了油田一体化优势，建立资源共享和分摊机制，合理规划船舶调度，合理利用各设施工作甲板面积，统筹控制直升机通航，实现了高效机动的工程物料、作业人员调配管理模式，为多方向的作业项目同期推进提供了有力保障。另外，业主方还建立健全了计划性的预防性维护和自检自修制度，完善了以新生产设施为中心的海陆信息共享与沟通合作机制，确保了联合应对大型设备故障抢维修和抢险应急处理的优良战备能力和资源，主动有效的控制了额外生产费用的发生。

6结语

通过业主方对新项目的多点介入管理，包括安全管控、过程控制、人员管理、文件体系管理和费控管理，采取的一系列有效措施，使得新生产设施顺利机械完工，试生产时间点比预期提前一个多月。纵观全程，多点介入的管理模式对推动工程建设质效提升是非常有利的，这也为油田后续滚动开发项目提供了参考。

参考文献：

[1]刘喜然.探讨建筑工程管理中存在的问题和解决措施[J].中小企业管理与科技(中旬刊)，2021,656(08):3-4.

第5篇：安全生产培训资料范文

搞好班组安全管理，是实现“安全管理职能由高、中层向基层推进转变”、“安全管理重心下移”的有力措施，是员工自主管理生产、体现主人翁精神的有效渠道。通过开展班组安全建设，逐步实现作业标准化，安全管理程序化、制度化、科学化，推动班组安全自治。提高基层员工和组织对安全生产的知晓率和积极性，提升班组成员整体安全意识和自我保护能力。

2班组安全建设的要求

2．1明确班组安全生产架构与责任制

1构建安全组织架构，设立安全员;2全面落实安全生产责任制;3逐级签订《安全生产目标责任书》;4建立班组安全生产绩效奖惩机制。

2．2班组现场安全管理

2．2．1班组安全生产会议

每周召开安全生产全会，会议由班长主持，班组成员应全部出席会议。班组安全生产会议的主要内容:对上周安全生产工作进行小结;传达上级会议、文件精神及工作要求;对下周工作进行部署;对班组成员上周安全表现进行讲评;对班组存在的安全隐患进行分析;组织安全生产工作的相关讨论和收集员工在安全方面的反馈意见。会议应建立会议记录。执行班前、班后会制度。每班开始工作前班长开班前会(约15min，明确当班的工作内容及要求，检查员工个人劳保用品和工具的准备情况。下班前班长召开班后会(约15min，员工反馈当班的工作情况和安全隐患情况，班长审查相关工作记录，更新相关工作台账和资料。

2．2．2班组安全检查

1班组员工根据各自的责任范围每班进行现场安全检查，及时发现、记录和报告安全隐患信息。2班长或安全员应定期对班组安全生产情况进行检查，一周内应覆盖到所有的人员和现场，及时发现和处置各种安全隐患。检查内容主要包括:员工的劳保用品的使用情况、工器具的使用情况、有无违章作业和违反劳动纪律的行为、设备设施的维护保养情况、现场环境的安全性、安全警示标识的情况、安全隐患的监控及整改的情况等。3所有安全检查工作应使用检查表，真实准确的记录检查情况。及时更新班组安全隐患管理台账，台账或记录应可以追溯隐患从发现到消除的全过程信息。4班组须及时整改安全隐患，不能自行整改的安全隐患要上报部门予以解决，对暂不能消除的隐患要制定和落实有效的监控措施。5定期对班组安全隐患的情况和员工违章违纪行为进行统计和分析(每月不少于一次，统计分析结果应作为班组会议的讲评内容之一。

2．2．3设备设施管理

1班组建立运行设备设施管理台帐，所有设备设施明确管理责任人，实施专人管理。健全所有设备设施的产品资料及设备档案。2班组制定各类设备维护保养计划并落实，维护保养相关记录妥善存档。3设备设施应运行工况良好，没有"跑冒滴漏"和明显腐蚀的现象。监控测量设备、安全装置、特种设备应定期校验，确保安全可靠使用。4主要设备的工作状态应有标识，故障或隐患部位须挂牌管理。5对人体存在危害的设备部位应设立警示标识或安全提示信息。6建立工具及备品备件清单，实物与清单相符，满足使用的需要。

2．2．4作业现场安全管理

1实现安全警示标准化。作业区、设备、设施上危害告知和安全警示标志、标识醒目、齐全、整洁、规范统一。2实现作业环境标准化。作业环境文明整洁，无垃圾、无油渣、无杂物，物料工具堆放整齐，安全通道畅通。3实现生产作业标准化。每个岗位制定有规范的安全操作规程或作业指导书，明确每一步操作程序和工作标准;每个员工应熟练掌握生产工序内每项操作，认真执行安全操作规程和各项规章制度。无冒险蛮干，无违规作业、违章指挥、违反劳动纪律及疲劳作业等现象。4严格执行作业许可制度。危险性较高的作业应提前制订作业方案，作业方案按照程序进行审批，以及在作业前办理工作许可证，由专人按照安全施工措施逐项进行检查，并签字。作业许可证须在作业现场进行公示，作业负责人、作业人和监护人清楚相关安全管理要求。5实现劳动防护标准化。员工作业过程按规定穿戴和使用劳动防护用品。劳保用品符合国家标准，性能完好且在有效期内。6交接班管理。交接双方必须同时对工艺情况、隐患部位、工具设备、环境卫生、应急物资、生产信息、上级指令等内容进行全面交接，做好交接班记录。

2．2．5班组安全教育培训

1岗前:新上岗、调岗、复岗人员须接受班组级安全教育培训，包括理论和实操。建立员工三级安全教育卡和原始记录、资料。2在岗教育培训①日常安全教育培训。每季度对所有班组成员至少进行一次安全生产理论知识和技能进行复训，确保每位员工岗位安全生产知识和技能的熟练程度。②四新教育培训。实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，应对有关作业人员进行有针对性的安全技能教育培训。③特殊教育培训。在大修或重点项目检修以及重大危险性作业(含重点施工项目时，对操作人员进行检修(施工前的安全教育。在发生安全事故和未遂事故后对当事人和周围员工进行安全教育培训。3特种作业人员持证上岗率100%。4建立员工三级安全教育卡和教育培训原始记录、资料，并妥善保存。5安全教育培训的主要形式:会议讲评、会议讨论、课堂授课、提问抽考、实操训练、观看视频或影片、课件自学等。6每季度开展应急预案演练①班组应制订年度演练计划。自行组织预案中班组控制层面的演练工作，积极参加上级组织的预案演练。班组成员熟知自己在预案中的职责和行动内容。②预案演练要制订演练方案，建立演练记录和资料，演练后进行演练讲评及对预案的适宜性进行评审。

2．2．6班组安全文化建设及管理创新

1积极开展班组安全文化活动，包括:安全宣传、知识竞赛、安全生产技能比赛等;2潜心摸索和总结工作经验，提出工艺技术改良和创新项目，并进行实践。

2．3基础管理

将制度、资料、文件、档案、记录等进行科学合理的分类归集，建立对应的清单目录，方便员工能够快速的查阅和使用。所有记录、台账、资料应字迹工整、信息真实、更新及时、具有可追溯性。班组须建立完善班组安全生产基础资料，主要内容有:1健全完善班组安全管理规章制度并严格落实。主要包括班前会制度、隐患排查治理制度、安全检查与奖惩制度、班组学习培训制度、交接班制度等。2制定有各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，班组每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具应有健全的安全操作规程，做到人手一册，熟练掌握并严格执行。3形成班组安全管理制度汇编，内容包括公司安全管理制度、班组安全管理架构及职责、班组安全操作规程、作业指导书、应急预案等;4有各项工作既定的工作计划书，内容包括生产计划、培训计划、设备维修(保养计划、演练计划等工作计划书。5有各项工作既定的工作表单，包括教育培训记录、演练记录、会议记录、各工作原始记录、作业许可证及监护记录、隐患整改单、报表等。并按要求建立详细的工作记录。6建立各类管理台账和清单，包括设备台账、隐患台账、工具台账、事故台账、作业许可证管理台账等。7建立健全与班组相关的档案资料，包括竣工资料及图纸、相关的证照、设备档案及资料、事故档案及资料、视频影像资料、培训课件资料等档案资料，以及报告、联系函、协议等文书资料。

3结束语

第6篇：安全生产培训资料范文

一、精简手续，提高效率。晋江市安监局将危险化学品生产企业、危险化学品建设项目审查等相关行政审批中的材料初审服务充分授权给审批窗口，由窗口直接办理确保了企业和群众即到即办。同时，晋江市安监局还实行窗口当天受理材料、当天送件的原则，并制定当天签发当天发证制度，尽力压缩审批时间，切实做到审批时限提速，审批事项一次性答复。在第十轮审批改革过程中，晋江市安监局将所有的“承诺件”办件时间缩短了一半。

二、容缺预审，提效便民。晋江市安监局对“五大战役”实施项目全面实行“容缺预审”：危险化学品生产企业安全生产许可证申办，可容缺项有5项；危险化学品生产企业安全生产许可证延期换证，可容缺项有7项；危险化学品经营许可甲种申办，可容缺项有3项；危险化学品经营许可甲种换证，可容缺项有1项。容缺预审方法在保证审批质量的情况下，切实为企业、为百姓提供了实实在在的便利。

三、全程跟踪，优质服务。晋江市安监局窗口结合局党支部“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，全面提升服务意识，建立了项目全程服务制和许可提醒制。凡需要实行安全许可的项目，工作人员都会提前接触，全程跟踪，全程服务。到目前为止，窗口人员累计已陪同企业到泉州安监局咨询、送件等达数千次。晋江市安监局还将“项目落实年”、“三产跃升年”项目、民营企业“二次创业”项目、规模以上企业、各级重点投资或引资项目，纳入“绿色通道”服务范围，审批办件在公开承诺时限基础上再压缩50%。特别是需上级审批的生产企业，晋江市安监局还尽最大能力帮助企业解决与上级部门的协调问题，真正做到了为企业着想，为企业排忧。

四、创新机制，服务到位。一是推行安全许可预约服务。即提前为全市新建、改建、扩建、迁建的危险化学品从业单位提供指导意见和政策咨询，避免企业走弯路和不必要的投入，引导企业改善安全生产条件。二是推出换证企业提示告知服务。即对安全许可证将要到期的危险化学品企业提前三个月电话通知企业做好换证准备，以免企业持证过期失效。三是推出安全预审加急服务。在坚持原则、遵循政策的基础上，对急需上报项目或市级重点项目实行加急办理。精简过程和手续，并根据企业的需要，对属于本市办理的有关项目、备案等，只需材料齐全均可当日办结。

五、主动沟通，简政强镇。晋江市安监局十分注重加强与镇级危险化学品监管部门沟通，通过征求各镇（街道）危险化学品行政审批意见，完善了危险化学品审批制度，并以陈埭镇危险化学品专区为试点，将乙证（不含仓储）的申办和换证直接下放，强化专区的业务指导，确保其服务下放事项的高效、规范运作。通过权力下放，既完善了基层镇（街道）的各项审批制度，加强了服务的针对性，又提升了审批的效率，最大限度的降低了企业审批流程当中的时间成本。

第7篇：安全生产培训资料范文

时间总是那么匆匆，从来也不问问我的感受，2018已经过去了，过去的一年是拼搏与收获的一年，过去的一年也是思考与探索的一年，角色转换，重心变化，性质不同，方向却一致，下面就我一年的工作进行简单回顾，请评议。

一、宣传持续发力，任重而道远

1、截止2018年底，上稿近200篇，其中大稿件10个，矿报报纸，共编印17期，并结合矿各项活动适时增加版数，特别是三元中能学习后，增加五期“学习专刊”，宣传各单位的改进创新，变化亮点，传达党政声音，凝聚干群合力，展示我矿新风貌，达到了预期作用。

2、编辑刊印内部刊物第九期，将今年我矿新变化、新举措、新成就以文字的形式保存，让我矿文化不断延续与发扬。

3、协助相关单位完成三场晚会，迎合矿内各类大型会议及主题活动,制作悬挂标语近90条，设计制作更换各窗口版面32块，累计面积293.7m2,并按活动主题将影像资料存档，形成完整的资料链条，起到了尽其责，尽其用的宣传目的。

5、改进广播系统，变人为操作为智能化控制，实现班前班后有温馨提示，月月音乐不重样，突出“温馨广播，矿山味道”的鲜明主题。

二、做细、做实培训工作，为矿安全生产夯基筑路

1、专项培训

严格落实年初培训计划，共安排实施各类安全培训约103期，其中新工上岗、复岗、转岗培训125人次。外出业务培训160人次。春节复产培训1977人次，其他从业人员再培训991人次，A类安管，B类安管人员，进网电工，推煤机司机、铲车司机等共九项370余人次，做到了证件齐全，岗位全覆盖。

先后组织 6月份安全生产月警示教育三次专题培训，职业卫生，地测防治水，机电工，班组长再培训等专项业务培训，进一步夯实安全生产基础。

2、其他培训

外聘知名培训讲师，组织三次主题为“新安全生产法”、“员工心态与激励”、“安全生产意识培养”的全员培训。聘请太原党校教授进行了题为“反腐倡廉——新一届领导班子的反腐思路与成绩”，践行“三严三实”宣传活动，增强党员干部廉洁自律意识和敬业奉献的决心与信心。

三、素质提升情况

先后整理完成了2011——2013年入学的中专班档案600份，并取回了中专班毕业证书248本，东北大学本专科毕业证书44本。目前我矿各级人员学历均已达准入条件，技能等级持有情况只有近100人的特有工种未达标准。

四、机构管理及创新情况

1、新增1名专职教师，1名兼职教师，对全矿个人档案进行了完善整理，优化当前办公条件，科内人员按工作业务性质分开集中办公，辟出专门的资料档案室，使员工档案、教学档案、培训试卷等记录摆放整齐、一目了然，使培训档案管理再上一个新台阶。

2、对全员安全知识电脑考试题库进行分类，进一步加强全员考试的针对性，对陕西省煤矿备案系统进行全面更新，使所有安全生产人员持证信息情况真实、完整有效，完善培训考核制度，积极应对培训班少，培训持证不确定性风险因素增大的局面，并结合矿经营实际，对培训不合格人员减报费用，提高培训通过率，做到花钱见实效。

2019年工作思路

（一）宣传工作：

1、充分利用报纸这个平台，最大限度地将我矿的亮点工作展示出去。写作计划包括：现场管理系列报道，“三产”工作等。着重抓好系列报道，让我矿做法走出去，宣传报道更接地气。

2、推动矿报改革，使其做到在版面设计上时尚美观、内容制作上贴近企业、贴近职工、贴近工作，寓教于乐地对职工加强宣传。并推行编辑责任制，使宣传科每个宣传岗位的人员都能独当一面。

3、对支部供稿人员进行激励与考核，努力将我矿最优秀的做法以文字的形式展示出来，同时能锻炼出2—3个写作能力强的井下通讯员，打开生产做的好却鲜有人问津的局面。

4、推荐1—2本好书，鼓舞士气，凝聚干群力量，增强文化抵抗市场的作用。

（二）培训工作：

1、积极与公司、市局培训中心协调，及时了解政策变化信息，做好三项岗位、其他从业人员取证培训工作，满足安全生产需要，符合法规要求。

2、进一步完善全员考试题库，提高考试的针对性，服务好安全生产，持续规范、完善个人档案资料，做到培训过程有迹可循，培训结果满足预期。

3、加强培训教师队伍建设，进一步把有技术、懂技术的管理人员纳入到培训教师的队伍中来，营造“知识型”、“技能型”的安全培训氛围，延伸师带徒的有效培训局面。

各位代表，煤矿市场还在四九天，缩手蜷脚不是最好的取暖方式，甩膀拼搏才会通体舒畅，今天流的泪都是昨天脑袋进的水，让我们共担当、同奋斗，为我矿再造新辉煌尽责、尽心、尽力吧！

谢谢！

第8篇：安全生产培训资料范文

关键词:劳务用工；安全档案；施工安全

建筑行业是国民经济的重要支柱产业，改革开放以来建筑行业得到迅速发展，其增加值约占GDP的7%，而且劳动力密集型行业，而其就业人员多为农民工，农民工为建筑业快速发展提供了大量的劳动力，但也由于该行业人员整体文化程度较低、流动性大、施工现场露天高空作业多、施工工艺复杂等特点，给施工现场的安全管理带来极大挑战，有研究分析指出安全事故的发生80%是由于人的不安全行为导致的，如何加强农民工队伍的安全教育管理成为了安全工作中不可小视的重要工作。根据《中华人民共和国安全生产法》(2014年修订版)第十八条第三款“生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责……(三)组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划”以及第二十二条第二款“生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行下列职责……(二)组织或者参与本单位安全生产教育和培训，如实记录安全生产教育和培训情况”的内容，建筑施工企业负责人及安全管理人员应该将安全教育培训工作作为一项重点工作。由于建筑企业项目部人员相对固定，而且从业人员文化水平较高，安全教育工作易于开展，故本文仅针对如何做好农民工的安全教育及资料归档。本文基于笔者在重庆轨道高家花园大桥项目从事项目安全管理工作的经历，着重讲述如何采用劳务用工安全档案的方式完整性、系统性的管理从业人员教育培训问题。

1当前安全教育培训现状

1．1现场劳务作业人员流动性大，文化程度低，难以实现系统性教育培训

现场劳务作业人员普遍来自农村，文化程度低，大部分人员今天放下锄头，明天就到工地了，农田与工地两头奔走，就业不稳定。外加工程施工任务繁重与缺少连续性，与亲人异地分居等种种原因，劳务作业人员的特点就明显表现出短期性、流动性、分散性、阶段性、流水作业、农民工、文化程度低等。由于这些客观原因短期内没法改变，使得目前国内劳务作业人员难以转变为职业工人，施工现场可能存在未经培训私下上岗的情况，作业人员工作的不稳定性或高流动性决定了教育培训工作很难进行合理规划、完成系统培训。

1．2安全教育体系混乱，安全管理人员工作量大

目前大多地方的施工安全管理内业资料尚未形成体系，档案形式不一，导致安全管理人员花费大量的时间和精力放在了劳务人员统计、安全教育培训及资料整理的工作中，各地方、各部门的不同要求又导致了施工项目部资料整理混乱，无有效针对从业人员安全教育档案的规范整理，从而使得从业人员教育培训无系统性、无有效体系。

2加强作业人员安全教育培训的对策

2．1制定项目部从业人员安全教育培训制度

制度是开展工作的指引，从制度角度制定从业人员从入场、过程中、退场、教育计划、教育时间等一系列具体细则，规范人员教育培训工作，细化劳务用工档案的建立，而且从业人员劳务用工安全档案的建立，不是一个人、一个部门能够完成的，还需要项目人事部门的配合，制定制度有利于约束各部门、各劳务队伍按章办事。

2．2建立劳务用工安全档案

(1)根据我国相关法律法规及规范的要求，从业人员进场时的劳务用工安全档案，可以涵盖以下几项内容:从业人员身份证复印件，制定从业人员花名册，并着重对年龄55周岁以上的人员给予劝退或者调换工作岗位，避免由于个人身体原因导致安全事故的发生;入场三级安全教育记录卡，主要记录从业人员进场时间、入场教育时间及时长、工种以及三级教育的内容等信息;入场安全教育培训，根据安监总局《生产经营单位安全培训规定》的要求，对工人进场上岗作业前，进行公司级、项目部级、班组级三级安全教育，此项工作可以结合农民工学校等联合开展，由项目的人事部门组织进场施工作业人员，项目经理、安全总监、生产副经理、班组长等参与进行;从业人员安全目标责任书，主要是项目建设单位、监理单位及施工单位安全生产控制指标向从业人员通知，以及根据“一岗双责”的要求，需要向从业人员表明其安全职责、安全权利与义务等内容;岗位危险告知书，主要向从业人员说明所从事的岗位存在哪些危险因素，以及如何避免的安全防护措施、方法;安全操作规程教育，主要是根据从业人员不同工种，根据相关规范的要求，将不同工种或者不同设备的操作规程向从业人员进行教育;考核资料，根据相关法规要求，从业人员必须经考核合格方能上岗，故目前各项目部普遍采用考试答卷的形式考核从业人员是否合格。(2)施工过程中，随着施工工序或者季节等的变化，还需对从业人员进行各工序或者冬季、雨季、重大节假日前后等的安全教育培训工作。工程部门技术人员还需要对作业人员进行安全技术交底，安全员进行监督。日常施工检查、巡查中对作业人员的违章指挥、违章操作、违反劳动纪律“三违”现场的记录，以及对其的奖励、处罚记录、退场时间等也可归档到个人档案内。(3)现场副经理、技术员、班组长对施工人员流动性的管控。由于从业人员流动性大，项目安全部门未必能够及时发现未经安全教育培训上岗人员，这就需要项目副经理、现场施工员在安排工作时，如发现陌生面孔需及时上报，项目部也应该制定对劳务队伍或者班组长的处罚措施，预防此类现象的出现。(4)信息化在档案管理中的应用。目前市场上已经出现了安全管理信息系统、安全教育培训工具箱、身份证识读卡、指纹采集器等工具，根据实际工作情况结合上述工具，可将劳务安全档案电子化，采用计算机的高速工作，将会极大程度减轻安全管理人员对劳务安全档案整理的工作量，采用信息化的另一个好处便是通过上述计算机等工具的采集加工，能够自动设计对从业人员的安全教育培训形成系统性，便于安全管理的同时，也有利于系统性提高从业人员的安全工作水平。

2．3不断完善劳务用工安全档案

从一名作业人员进场开始到其退场，劳务用工安全档案完整记录了此人在项目部的进场时间、安全教育培训、奖励处罚、违章违纪、接受的工艺培训、退场时间等内容。此项工作的建立与完善，不仅会减轻安全管理人员的工作量，还避免出现作业人员缺少教育培训上岗的情况，也方便于各级单位对此项安全工作的检查，系统性、完整性的再现了从业人员从人场到退场的所有工作及表现。

第9篇：安全生产培训资料范文

一、培训基本情况：2009年，蔬菜新型农民培训任务数31个，实际培训31个。于2009年3月20日前就组建起科技培训队伍，至9月底用7个月时间完成农户的培训工作。并结合生产实际开展现场技术指导培训。围绕各村户的生产进行展开培训，增强培训内容的针对性，坚持集中培训和技术人员进村现场指导相结合，按不同作物的生育规律类进行适时培训。

通过培训又结合指导服务，农民参加学习的积极性很高，渴望能够学到新技术、新经验。通过学以致用，把科技知识宣传应用到田头地角，真正科技致富奔小康。

二、培训主要做法：为从根本上提高广大农民自身素质和科技水平，培养和造就新型农民队伍，按上级要求，结合各村户的实际需要，针对蔬菜专业农民培训的不同要求，培训计划主要围绕新品种、配套栽培技术内容进行培训，并以简要易掌握的技术手册、技术资料、简明农业政策法规宣传资料；及时按照农事活动内容进行分期培训，使适用技术到农户、到人、到田间地头指导农民进行生产，真正为农民服务，全面提高农民的综合素质。

1、培训计划及内容：开班动员，蔬菜安全用药技术，国家推广农药施用技术，瓜果类蔬菜病虫防治技术，茄子豆类蔬菜病虫防治技术，有机肥的施用及蔬菜专业肥施用技术，蔬菜高效益茬口安排，叶菜类夏播蔬菜栽培技术，秋播蔬菜生产技术，螟虫、粉虱类害虫防治技术，菜田化学除草新技术，大棚蔬菜翻茬高温消毒和化学消毒技术，秋播蔬菜育苗技术，秋季蔬菜安全用药新技术，间插种蔬菜栽培技术，甘蓝、雪菜栽培技术，秋冬蔬菜育苗栽培技术。

2、培训教师：参加培训授课的兼职教师2人。在上岗前参加了区技术培训1天。教师的职称是农艺师2名。兼职教师都是长期坚持在基层一线从事蔬菜等农作物技术示范推广的骨干科技人员。有较强的专业技术水平和丰富的专业技术经验，能够帮扶农民科技致富。

3、培训方法：结合单位承担的项目及各户实情，针对不同作物不同管理环节展开了培训工作。具体做法是采取集中培训和入户现场指导、发放技术资料相结合。

1、集中培训：开展蔬菜安全用药技术，国家推广农药施用技术，瓜果类蔬菜病虫防治技术，茄子豆类蔬菜病虫防治技术，有机肥的施用及蔬菜专业肥施用技术，蔬菜高效益茬口安排，叶菜类夏播蔬菜栽培技术，秋播蔬菜生产技术，螟虫、粉虱类害虫防治技术，菜田化学除草新技术，大棚蔬菜翻茬高温消毒和化学消毒技术，秋播蔬菜育苗技术，秋季蔬菜安全用药新技术，间插种蔬菜栽培技术，甘蓝、雪菜栽培技术，秋冬蔬菜育苗栽培技术集中培训，累计集中培训15次，培训参加人员31人。

2、现场指导：根据各个户的生产实际、以及当时生产中存在的问题及时进行现场指导。在蔬菜生产的关键时期进行田间现场指导，累计现场指导15次。并向参加蔬菜专业农民培训成员发放技术书籍每个人三册：蔬菜病虫防治图册，蔬菜专业培训教程，2009年上海市新农药使用手册。其它蔬菜技术资料每个人15份。