高考语文题目精选(九篇)

第1篇：高考语文题目范文

前言

我们平常在学习中所采用的题海学习战术，具有一定的盲目性，其所产生的学习效果在学科之间是有差距的，寄希望通过题海战术来提高语文成绩是很不科学的。对于语文学习来讲，语文阅读是其十分重要的学习内容，我们应当加强在阅读思考上的练习，如此才能够取得较为良好的学习效果。下面笔者就对阅读思考在高中语文学习中所具有的重要性进行阐述。

一、阅读思考在高中语文学习中的重要性

在语文高考中，阅读是其考查的重点内容，虽然从卷面分数上来看，其所占比例没有过多，但事实上所占的比重却远远超过了卷面分数，因此我们学生在语文学习过程中应当重视阅读思考的练习和培养。我们以前在学习语文时，通常都是先复习一段时间，然后再做相应的练习，但是这种学习方法所产生的效果较差[1]。因此，有的同学会采用题海战术，购买大量的习题进行练习和研究，很多同学都认为，当练习的量达到一定的程度时，便会发生质的变化。这种语文学习方法，极有可能会使学生经过一段时间的学习以后出现厌学的情况，所具有的学习效率也是极低，无法产生良好的学习效果，更别说提高学生的语文成绩了。基于上述内容，我们能够清楚发现，在高中语文学习中应当重视阅读思考，充分发挥其在语文学习当中的作用，在提高我们的语文成绩的同时提高语文能力。

二、阅读思考的具体内容

鉴于阅读思考在学生语文学习过程中的重要性，我们应当根据自身的情况改变以往的学习方法，在阅读文章的过程中便对其进行思考，这种思考主要包括以下两个方面。

1.认识上的思考

我们在语文学习过程中，要在繁重的学习任务中抽出一点时间用于思考，并对自身所积累的学习经验进行重新的审视[2]。从某一方面而言，当我们所做的语文复习达到一定程度?r，便能够总结出一些能够满足自身学习需求的规律，这种规律一旦被掌握对于大幅度提升自身语文能力和成绩都具有十分重要的作用。当我们在解决同一类问题时，如果出现了屡屡犯错的情况，那么便应当从自身进行反思，思考是什么原因导致自己在该类型问题上经常犯错。如果经过思考以后无法找出原因，那么便可以向其他同学或是老师请教，尽快找出问题发生的主要原因，同时总结出经验教训，以提高自身语文能力。

2.操作上的思考

这种操作主要是指答题时所选择的角度和解决问题的方法，要想能够做到这点，就需要准确判断出文章中不同语句之间的关系。我们在解答相关试题时，最重要的就是找出语句之间所存在的逻辑关系，或是与问题相关的词语。这一点我们在语文课堂学习中就能够经常遇见，例如当我们学习议论文时，需要找出文章中的论点和论据，这就需要我们在阅读文章时进行积极的思考。在思考当中，不仅需要使用到逻辑思维，也会使用到形象思维。通常逻辑思维具有较强的理性，而形象思维则具有较强的感性，不同思维都具有不同的特点，我们在学习时应当充分培养和利用这两者思维，以获得更多体验[3]。此外，还应当对以往学习过的问题进行复习，分析最初做题时所犯下的错误，吸取经验教训以免在以后做题过程中再一次犯错。

三、阅读思考的几点任务

阅读文章时，最基本的任务就是要明白和理解整篇文章所表达的中心思想。高中的文章基本都会取自于教材以外的内容，而且多是与科教、社会相关的文章，这些都是我们平常在课堂中没有学过的，绝大多数的同学会感到较为陌生，其所表达的思想和传递的情感也会使学生感觉到陌生，所以要想读懂这类文章并正确回答出相应的问题，对于我们高中生来说具有较大的困难。要想切实读懂这类文章并准确回答问题，应当从以下几个方面入手：首先，应当扩展自身的知识积累。在阅读文章时，有的时候会因为一些语句没有读懂，使得我们对于文章的理解偏离于其原有的中心。所以，我们学生应当在日常学习和生活中多多积累各个方面的知识，使我们在阅读文章时能够更加准确的掌握文章所表达的中心思想，从而提高我们的语文成绩。其次，应掌握全文。虽然语文阅读在设置问题时，通常是针对某一段内容进行设置，但其也是基于整篇文章的中心思想所设置的问题，所以我们在回答这些问题时一定要先掌握整篇文章所表达的思想，切勿只根据某一段内容便回答问题，否则所回答的内容将会出现严重的偏差，从而导致语文成绩的降低[4]。最后，有些学生在语文阅读时，通常会用自身所具有的认知去替代原文中所讲述的内容，这使得其在回答问题时经常会出现与原文内容不一致的情况，这也是这部分同学语文成绩不高的重要原因之一。所以，我们在回答问题时应当以原文中所描述的内容为主，从作者的角度去对文章进行分析，切勿在理解上参杂个人的认知，否则极容易出现理解偏差，或是直接出现与原文中所表达思想相反的情况。

第2篇：高考语文题目范文

2013年辽宁高考英语作文题目：介绍中秋节

作文考的是“介绍中秋节。”作文给了几个条件，“中国的传统节日”“和家人团聚”“赏月、吃月饼”“旅游”，然后根据这些材料用100词介绍。

第3篇：高考语文题目范文

第二节：书面表达

假定你是李华，自制了一些中国结(Chinese knot)。给开网店的美国朋友Tom写封信，请他代卖，要点包括：

1.外观(尺寸、颜色、材料)。

2.象征意义。

3.价格。

注意：1.字数100字左右。

第4篇：高考语文题目范文

【导语】2018年黑龙江高考语文考试已结束，

（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）

二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。为方便大家及时获取2018年高考试题、成绩、分数线信息，

第5篇：高考语文题目范文

今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读？乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦日。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。

第6篇：高考语文题目范文

【导语】2018年吉林高考语文考试已结束，

（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）

二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。为方便大家及时获取2018年高考试题、成绩、分数线信息，

第7篇：高考语文题目范文

【导语】2018年青海高考语文考试已结束，

（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）

二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。为方便大家及时获取2018年高考试题、成绩、分数线信息，

第8篇：高考语文题目范文

第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删改或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（Λ），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

When I was little, Friday's night was our family game night. After supper, we would play card games of all sort in the sitting room. As the kid, I loved to watch cartoons, but no matter how many times I asked to watching them, my parents would not to let me. They would say to us that playing card games would help my brain. Still I unwilling to play the games for them sometimes. I didn't realize how right my parents are until I entered high school. The games my parents taught me where I was a child turned out to be very useful later in my life.

第二节书面表达（满分25分）

你受学生会委托为校宣传栏"英语天地"写一则通知，请大家观看一部英语短片GrowingTogether，内容包括：

1.短片内容：学校的发展；

2.放映时间、地点；

3.欢迎对短片提出意见。

第9篇：高考语文题目范文

第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删改或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（Λ），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

It was Monday morning, and the writing class had just begin. Everyone was silent, wait to see who would be called upon to read his and her paragraph aloud. Some of us were confident and eager take part in the class activity, others were nervous and anxious. I had done myself homework but I was shy. I was afraid that to speak in front of a larger group of people. At that moment, I remembered that my father once said, "The classroom is a place for learning and that include leaning from textbooks, and mistake as well." Immediate, I raised my hand.

第二节书面表达（满分25分）

假定你是李华，你的英国朋友Peter来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信，内容包括：

1.学校的体育场馆；

2.主要的运动项目；

3.你喜欢的项目。

注意：