我的好朋友的妈妈3精选(九篇)

第1篇：我的好朋友的妈妈3范文

我和妈妈的感情很深，不只是母女之情，还有朋友之情。她经常和我谈心，谈论的话题很多很，还经常开一些玩笑，那些饶有兴趣的话题，不仅让我学到知识，学到做人的道理，还带给我很多快乐。她经常说：“我们不仅是母女，还是最好的朋友！”

妈妈非常了解我，就像好朋友那样。还记得一次去如意园玩耍，按照以前，我都会买一两串面筋，然而那次，我没有张口要钱。妈妈感觉到不对，便问我：“你怎么不要面筋了？”见我不说话，一直笑，妈妈便凭着对我的了解，做出了猜测：“是不是想吃别的东西呀？”这句话正中我心坎儿，我想吃棉花糖，竟被妈妈猜到了！看到妈妈拿出钱，我大喊一声：“妈妈万岁！”便飞快地跑了。

妈妈经常陪伴我，就像好朋友那样。寒假时，朋友都回老家了，就剩下我自己还待在家里，每天写完作业不是玩电脑、看电视，就是躺在床上发呆，躺得我头都晕了。在那段时间妈妈每天都陪着我，有时候在家里制作东西，有时候出去散步，帮助我摆脱了烦恼与消极。

妈妈总是帮助我，就像好朋友那样。每当我遇到难题时，妈妈都会用她那智慧的大脑去帮我找到解题思路。我看到她紧握笔的手，紧盯着试卷的眼睛，紧锁的眉头，不禁涌上一股感动：这就是我的妈妈，在我学习困难时像朋友一样地帮我渡过难关。

我的妈妈是那样的懂我，爱护我，用一颗孩子的心去体会我的感受；用一个智慧的大脑去帮我指点迷津；用一种特殊的耐心去陪伴我。我时常会沉浸在幸福之中，因为我有这样一个朋友妈妈。

第2篇：我的好朋友的妈妈3范文

小剧场1

提供好吃好玩的

课堂上，马老师扮演一位陌生的阿姨，高老师穿上卡通服扮演小朋友冬冬。陌生阿姨亲切地对冬冬说：“小朋友，你爸爸妈妈呢？我这里有好吃的糖果，我带你去找爸爸妈妈吧。”然后牵着小朋友的手往别处走。

看着情景剧的观众小朋友们，有的人喊出了声：“不行！不能跟陌生人走！”

老师点评

这位小朋友说得非常好。平时在家里，家长们也要提醒孩子，陌生人不会无缘无故给你糖果和玩具，有可能是有他自己的目的。所以，不要吃陌生人给的东西，不要拿陌生人的玩具。

小剧场2

帮忙找父母

课堂上，老师放了一段录像。录像中的小朋友西西，是一位4岁的小女孩，上幼儿园中班。妈妈带着西西去了附近的超市，可是进入超市后，西西突然找不到妈妈了，她一边哭一边喊“妈妈”。这时，一个阿姨走到西西跟前，说：“你在找妈妈吗？我是你妈妈的好朋友，刚才看到你妈妈出了超市，我跟你一起去找吧。”西西相信了，便牵着她的手，往超市出口走去。刚走几步，就看见妈妈火急火燎地跑过来，边跑边喊她的名字。西西甩掉那人的手，向妈妈跑去。女人加快脚步，溜走了。

老师点评

小朋友和父母分开时，心里肯定会很焦虑，所以一旦有人称认识他们的爸爸妈妈，就会容易轻信对方，仿佛抓住了救命稻草，产生依赖心理。在家里，父母需要提前教会孩子，如果走散了怎么办。比如，可以找警察叔叔来帮忙，站在原地等待，或者其他的一些你们自己的小约定。

小剧场3

知道孩子的名字

课堂上，老师给小朋友们讲了一个故事。

豆豆3岁半，乖巧懂事，上幼儿园一年，一直都很乖。一个下雨天，妈妈由于加班不能按时接豆豆，给幼儿园老师打电话告诉豆豆，让小姑去接宝宝回家。放学后，有一位老师没见过的阿姨来接豆豆，并且跟老师说：“您好，我是来接豆豆的。她妈妈有事，让我来接她回家。”“请问您是哪位？”老师正询问着，豆豆的姑姑到了，赶紧向老师解释：“不好意思，路上堵车，耽误了时间。”那位陌生的阿姨匆匆消失了。

老师点评

知道孩子的名字、家庭住址的拐骗者最具迷惑性。现在的网络很发达，有些妈妈喜欢在微博上晒宝宝的照片，于是，那些别有用心的拐骗者早早就掌握了孩子的名字、家庭住址和幼儿园情况。在幼儿园里，老师会把好关，向对方多问几个问题，对方总会露出破绽的。而家长们也需要格外留心，在网上晒宝宝的同时，要想到保护好自己家孩子的隐私。

小剧场4

请孩子带路

课堂上，华老师扮演一位陌生的叔叔，高老师穿上卡通服扮演小朋友菲菲。已经上大班的菲菲是一个喜欢热心助人的宝宝。这一天，菲菲在院子里玩。走过来一位外地口音的男子，对菲菲说：“小朋友，我想去这附近的酒店，不认识路，你能告诉我怎么走吗？”菲菲热心地给他指了路，男子又说：“要拐好几个弯呀，你能做件好事给我引路吗？”菲菲犹豫了一下，但一想路不远，便答应下来。刚走出一点儿，马老师扮演的妈妈就喊了一声：“菲菲，妈妈回来啦！”

第3篇：我的好朋友的妈妈3范文

第一节课：实话实说

主讲人： 张女士

我儿子黄山今年14岁，在北京一所不错的中学读书，因为学校竞争比较激烈，孩子学习的压力很大。初二上学期刚开始，黄山学习的劲头还比较足。接连几次没考好后，他就有些泄气了，无论我怎么鼓励、批评都没有什么效果。最近他和我的关系也渐渐疏远了，不像以前那样黏着我，反而和小伙伴打得火热。不仅如此，他还经常和我顶嘴，有什么心里话不跟我说，也不愿意和我出去玩。我现在压根儿不知道他心里在想什么。我很失望，也很焦虑，脾气变得越来越坏。

听专家说对青春期的孩子不能逆着来，得和孩子交朋友，这样可以缓和亲子关系，更好地教育孩子。于是，我很真诚地对黄山说：“儿子，妈妈很爱你，妈妈所做的一切都是为你好。有时你不理解妈妈的苦心，和妈妈对着干，这让妈妈很伤心。从今天起，妈妈想和你做知心朋友，我们互相理解、尊重，有什么事儿谁也不隐瞒，有什么心里话也都说出来，好吗？”

儿子听我说完这番话后非常惊讶，他想了半天说：“可以先试试，但既然是朋友，我们的关系就要平等。”

我非常高兴，心想和儿子做了朋友，就可以更多地了解他，劝他好好学习。他说要平等，那就平等吧，我当时没把他的要求放在心上。

我觉得既然和儿子是好朋友，他就不能对我有所隐瞒，就应该把他的做法、想法、为什么学习成绩下降以及都和什么人玩等统统告诉我。但儿子似乎对我不够信任，除了学习上的事，其他的只是简单地说了说。尽管我心里有些不是滋味儿，但能了解到他学习成绩下降的原因，我感觉还是有收获的，最起码知道以后该怎样帮助他把学习搞好。

最让我困惑的是，有时他犯了错我不知道怎样管他，因为我答应过他要平等，所以每当我要批评或指出他的不足时，他就嚷嚷着说不平等，凭什么管着他？这样，我感觉反而被他控制了。

我知道这样下去肯定不行，我不仅是他的朋友，也是他的妈妈，有教育他的责任，不能眼看着他犯错误啊。

终于有一天，机会来了。那天吃完晚饭，我和儿子在小区里遛弯儿。儿子对我说他喜欢上了班里的一个女孩，我听到后感觉天都要塌了，这么小就谈恋爱，影响学习怎么办？学坏了怎么办？我一定要利用这个机会好好教育他。于是，我很严肃地对他说：“黄山，你这样做太不应该了，对自己太不负责任了，也太让我失望了。你知不知道这样会害了自己？自从妈妈和你做朋友以来，你一直很过分，根本不听我的劝告，根本没把我这个朋友放在眼里。你的行为已经让我无法容忍了，从现在开始，我不仅是你的朋友，也是你的妈妈，有些事你必须听我的。”

满以为我的这番话会对儿子起到震慑作用，没想到儿子居然比我嗓门还大：“我们别做朋友，你也别管我！你就是黄鼠狼给鸡拜年……”

听了孩子的话，我好伤心，和孩子做朋友怎么这么难？让孩子理解做妈妈的苦心怎么这么费劲儿？

第二节课：实案分析

1.和孩子做朋友是妈妈一厢情愿的事

交朋友是两个人的事，不能刻意追求，更不能强求。张女士和儿子交朋友的愿望是单方面的，儿子并没有这样的愿望。妈妈的要求太突然，让儿子有些措手不及，于是他不敢信任，也怀疑妈妈另有企图。这样妈妈从一开始就处在被动的位置，规则只能由儿子来定，而所谓“平等”，这个规则本身就是对妈妈极大的限制。

张女士也没有认识到，和儿子有误会或者隔阂是很正常的，是儿子成长过程中摆脱依恋和控制的必然反应；另一方面，孩子的逆反和疏远不是因为母子关系不如朋友关系更有联结力，而是因为在处理亲子关系的方法上存在问题。张女士把处理亲子关系的问题寄托在所谓的友谊上，本身认识上就有偏差，也只能被孩子牵着鼻子走。

2.母亲的目的性导致了亲子关系更为恶劣

友谊之所以长久就在于友谊的纯粹和无私。母亲有目的地和儿子交朋友，朋友的性质就变了，当她的目的达不到时就会失望并产生矛盾，友谊就会破裂。张女士和儿子交朋友的目的是为了刺探和控制孩子，利用和孩子的朋友关系进行指导、说教，甚至把自己的意志强加给孩子。

母亲自以为聪明的想法，孩子其实早有察觉，他在决定和母亲交朋友时就体会到了母亲功利心理的蛛丝马迹，所以一直防着妈妈。黄山对妈妈说自己喜欢上一个女孩，就是在试探妈妈是否诚心，结果妈妈情急之下暴露了真面目，孩子的观点也得到了验证，亲子关系自然会更加恶劣。

3.孩子和父母之间无法全面平等

从形式到内心，父母和孩子都很难平等，而且在一定程度上也不能平等，因为这会使父母失去在家庭中的主导地位，对于还没有社会经验和自我控制能力的孩子来说是一种灾难。在孩子要求平等和自己不愿意平等的矛盾中，张女士感到困惑和受束缚，对孩子管也不是，不管也不是，窝了一肚子火。

4.父母很难做到对孩子像朋友般的支持

朋友是需要互相支持的，尤其是在一些个人的喜好上，只要不违法，都要给予精神和行为上的协助，而“家长”朋友却无法做到这一点。

黄山跟我说，他的好朋友都知道他喜欢那个女孩儿，而且都很支持他，给他出主意，帮他传纸条。他们的友谊很牢固，因为他们都处在青春萌动的年龄，对方的感受也是自己的感受。但是父母就不同了，一是父母离那个年代已经很远了，忘记了年轻的感觉，更重要的是父母用理性生活，考虑的是这件事情对学习的影响和后果。所以当黄山对妈妈说这件事情时，妈妈的反应才会那么强烈。加上曾经对“平等”的不甘，这件事就成了导火索，使妈妈和儿子的友谊土崩瓦解。

第三节课：父母对策

1.母亲不要带着功利性与孩子交朋友

朋友是孤独时的陪伴、沮丧时的安慰、快乐时的分享。张女士和儿子交朋友的目的显然不在于此，而是在“利用”朋友，孩子自然不会接受这样的朋友。

和孩子交朋友，最基本的一点就是真诚，是因为爱他，因为想和他亲近，而不是利用和孩子做朋友套取孩子的私密信息或者控制孩子。

每个父母都希望孩子能像小时候那样听话，不论在学习、生活、交友等方面都能随时掌控。但用对付小孩子的办法控制青春期的孩子就不灵了，父母没有及时更新自己的教育观念和方法，以为和孩子成为“朋友”就万事大吉了，没想到让孩子更加看清了父母的“本来面目”，反而偷鸡不成蚀把米。

希望张女士能从了解青春期孩子的情感特点、交往特点入手，更多地了解孩子，走进孩子的内心，而不是利用交朋友控制孩子。

2．像真正的朋友一样支持孩子

事实上，孩子对家长“朋友”的要求非常简单，就是希望家长可以站在他们的立场想问题，能够理解自己、支持自己的一些做法。

父母能否和孩子成为朋友，关键在于当孩子在外面受了委屈、犯了错误或者做了父母不能认同的事情时父母的表现。如果家长能够表示对孩子的理解，而不是一味指责，那么孩子会觉得家长跟自己是一条阵线的。比如黄山对妈妈说他喜欢一个女孩，张女士要是能及时做好角色调整，对儿子说：“恭喜你有自己喜欢的女孩儿了，这说明你长大了。告诉妈妈她长得漂亮吗？学习好吗？你喜欢她哪些方面？”这样说，孩子会觉得妈妈愿意在这件事情上和他沟通，而不是一上来就否定。在心理上拉近了彼此的距离，他也会愿意和妈妈交流更多的信息。

同时，真正的朋友意味着接纳和支持，即使孩子的一些观点和行为与父母所喜欢、所认同的不一致，只要无伤大雅，家长也应该接纳，并主动向他们请教，和他们一起欣赏。

家长要明白，孩子就是孩子，他们有自己的世界，他们在做着这个年龄会做的事情，犯他们成长中会犯的错误。如果他们的一切都按照父母所希望的轨道走，如果一切都那么完美，那他们就不是孩子了。

3.找到年轻的感觉和孩子一起“疯”

成年人理性、沉稳、谨慎，而年轻人却率性而为，甚至很“疯”。和孩子做朋友，家长就要有年轻大胆的想法。有一次我和儿子出门，天气预报说会下雨，我们说好要带伞，结果却忘了。眼看雨一时半会儿停不了，我突发奇想，对儿子提议说：“为了‘奖励’我们的健忘，我们干脆来个雨中散步吧！”

于是，我们冲进雨里。一会儿全身就湿了，风很冷，硕大的雨点打在身上也有些痛。我们几乎睁不开眼睛，可是我们父子俩胡乱地喊着口号、唱着歌携手健步而行，感觉非常惬意，我们的感情也因此增进了不少。

和孩子一起玩、一起“疯”，尊重他的感觉，这就是和孩子交朋友最好的方法。

4. 恰当转换父母和朋友的角色

和孩子做朋友，父母要明确自己既是父母又是朋友的双重角色。父母可以和孩子坐下来商量，在哪些方面可以做纯粹的朋友，哪些方面父母要履行抚养、教育的职责。黄山的母亲就是没有弄清楚这些边界，所以才会贸然答应孩子的“平等”要求。父母应该明确自己作为家长的权利，不能因为和孩子是朋友，担心孩子会不高兴就放弃自己管教孩子的权利，把这些权利明确地告诉孩子，让他没有“朋友”的空子可钻。

当然，家长以朋友的身份出现时，切记不要批评孩子，找孩子的毛病，这会影响孩子的情绪和对父母的信任。觉得孩子哪些事做得不妥，如果不是十分紧急的话，父母要耐着性子等到事情过去，换个时间和环境对孩子进行指导。

家庭作业

1．家长和孩子分享自己的小秘密。当然，这些秘密不能损害家长的形象，而且适合孩子接受，让孩子感到家长的真诚，从而把自己的一些秘密告诉家长。

2．学习和了解孩子的语言。汗、稀饭、BH、KPM……知道这些词语都代表什么意思吗？不知道？那你真是落伍了，赶紧向孩子学习吧，跟得上时代的父母才是孩子的骄傲，懂孩子语言的父母才能成为他的好朋友。否则，他会觉得你很LT（老土），也不乐意和你交朋友。

第4篇：我的好朋友的妈妈3范文

1、造句题目： 原来

小朋友写： 原来他是我爸爸。

老师评语： 妈妈关切一下

2、照样造句

题目： （树呀树呀）我把你（种下）

小朋友写： （汤圆汤圆）我把你（吃掉）

老师评语： 真是可爱——

3、题目： 一边……一边……

小朋友写： 他一边脱衣服，一边穿裤子。

老师评语： 他到底要脱还是要穿啊——

4、题目： 课本

小朋友写： 上课本来就很无聊。

老师评语：上课要专心

5、造句题目： 吃香

小朋友写： 我很喜欢吃香蕉。

老师评语： 小心噎到

6、造句题目： 从前

小朋友写： 小明从前门进来。

7、题目： 天真

小朋友写： 今天真热。

老师评语： 你真天真——

8、题目： 十分

小朋友写： 我今天考十分。

老师评语： 我会跟你爸妈说——

9、造句题目： 其中

小朋友写： 我的其中一只左脚受伤了。

老师评语： 你是蜈蚣？——

10、造句题目： 一…就…

小朋友写： 一只娃娃就要一百块。

老师评语： 老师笑到不行

11、造句题目： 你看

小朋友写： 你看什么看 ! 没看过啊！

12、照样造句

例题： 你（唱歌） 我（跳舞）

小朋友写： 你（好吗） 我（很好）

老师评语： 你在写英文翻译吗？

13、照样造句

例题： 别人都夸我（ ），其实我（ ）

小朋友写： 别人都夸我（ 很帅 ），其实我（ 是戴面具的 ）。

老师评语： 什么面具这么好用？

14、题目： 好 … 又好

小朋友写： 妈妈的腿，好细又好粗…

老师评语： 那到底是细还是粗？

15、题目： 陆陆续续

小朋友写： 下班了，爸爸陆陆续续的回来。

老师评语： 你到底有几个爸爸呀？

16、题目： 先…再…

例题： 先吃饭，再洗澡。

小朋友写： 先生，再见！

17、题目： 天涯海角

小朋友写： 妹妹乱跑跑到天涯海角。

老师评语： 你妹妹真会跑——

18、题目： 一直

小朋友写： 我画了一直线。

老师评语： …… ……＜WBR＞

19、题目：马上

小朋友写： 我骑在马上。

老师评语： 马上来找老师！

20、题目： 皮开肉绽

小朋友写： 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽！

老师评语： 看到这句… 老师佩服你……

21、题目： 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。

小朋友写： 我的弟弟长得欣欣向荣。

老师评语： 孩子，你弟弟是植物人吗…

还有一个更瞎的…

小朋友写： 欣欣向荣荣告白。

老师评语： 连续剧不要看太多——

22、题目： 谢谢…因为……

小朋友写： 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业……

老师评语： 原来你的作业是妈妈写的！！！！！！！

23、造句题目： 难过

小朋友写： 我家门前有条水沟很难过。

老师评语： 老师更难过……

24、造句题目： 如果

小朋友写： 汽水不如果汁营养。

小朋友写： 假如果汁不好喝就不要喝。

老师评语： Orz……

25、题目： 干脆

小朋友写： 饼干脆脆的很好吃！

26、不是…而是…

小明长得这么丑，不是他的问题，而是他妈妈的错。

27、照样造句

题目： （树呀树呀）我把你（种下）

小朋友写： （汤圆汤圆）我把你（吃掉）

老师评语： 真是可爱——

28、题目： 一边……一边……

小朋友写： 他一边脱衣服，一边穿裤子。

老师评语： 他到底要脱还是要穿啊——

29、题目： 课本

小朋友写： 上课本来就很无聊。

老师评语：上课要专心

30、题目： 吃香

小朋友写： 我很喜欢吃香蕉。

老师评语： 小心噎到

31、题目： 从前

小朋友写： 小明从前门进来。

32、题目： 天真

小朋友写： 今天真热。

老师评语： 你真天真——

33、题目： 十分

小朋友写： 我今天考十分。

老师评语： 我会跟你爸妈说——

34、题目： 其中

小朋友写： 我的其中一只左脚受伤了。

老师评语： 你是蜈蚣？——

35、题目： 一…就…

小朋友写： 一只娃娃就要一百块。

老师评语： 老师笑到不行

36、题目： 你看

小朋友写： 你看什么看 ! 没看过啊！

37、照样造句

例题： 你（唱歌） 我（跳舞）

小朋友写： 你（好吗） 我（很好）

老师评语： 你在写英文翻译吗？

38、照样造句

例题： 别人都夸我（ ），其实我（ ）

小朋友写： 别人都夸我（ 很帅 ），其实我（ 是戴面具的 ）。

老师评语： 什么面具这么好用？

39、题目： 好 … 又好

小朋友写： 妈妈的腿，好细又好粗…

老师评语： 那到底是细还是粗？

40、题目： 陆陆续续

小朋友写： 下班了，爸爸陆陆续续的回来。

老师评语： 你到底有几个爸爸呀？

41、题目： 先…再…

例题： 先吃饭，再洗澡。

小朋友写： 先生，再见！

42、题目： 天涯海角

小朋友写： 妹妹乱跑跑到天涯海角。

老师评语： 你妹妹真会跑——

43、题目： 一直

小朋友写： 我画了一直线。

老师评语： …… ……<WBR>

44、题目：马上

小朋友写： 我骑在马上。

老师评语： 马上来找老师！

45、题目： 皮开肉绽

小朋友写： 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽！

老师评语： 看到这句… 老师佩服你……

46、题目： 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。

小朋友写： 我的弟弟长得欣欣向荣。

老师评语： 孩子，你弟弟是植物人吗…

还有一个更瞎的…

小朋友写： 欣欣向荣荣告白。

老师评语： 连续剧不要看太多——

47、题目： 谢谢…因为……

小朋友写： 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业……

老师评语： 原来你的作业是妈妈写的！！！！！！！

48、题目： 难过

小朋友写： 我家门前有条水沟很难过。

老师评语： 老师更难过……

49、题目： 如果

小朋友写： 汽水不如果汁营养。

小朋友写： 假如果汁不好喝就不要喝。

老师评语： Orz……

50、题目： 干脆

小朋友写： 饼干脆脆的很好吃！

老师评语： 无语

51、题目： 天才

小朋友写： 我3天才洗一次澡。

老师评语： 要每天洗才干净——

52、题目： 一…便…

小朋友写： 我一走出门，对面就是便利商店。

还有一个更瞎的…

小朋友写： 哥哥一吃完饭，就大便。

老师评语： 造句不要乱造…

53、题目： 边… 边…

小朋友写： 我的左边有人 , 我的右边也有。

54、题目： 非常

小朋友写： 我不知道非常是什么意思。

老师评语： 不知道要问…

55、题目： 因为…所以…

小朋友写： 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。

老师评语： 扣5分…

56、题目： 又……又……

小朋友写： 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。

老师评语：你妈妈……是怪物吗？

57、果然

上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水

老师：这是词组，不能分开造句。

小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！

老师：……

58、瓜分

小朋友：大傻瓜分不清是非

老师：小傻瓜也分不清

59、好吃

小朋友：好吃个屁

老师：……

60、况且

小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且……

老师：……

61、没有…没有…更没有…

学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人。

第5篇：我的好朋友的妈妈3范文

在幼儿园“咬人”的晗晗

晗晗快3岁了，刚上幼儿园没两个月，就在与小朋友争夺玩具的“冲突”中，将“牙印”深深地印在了人家的小胳膊上。

当然，这已不是第一次了，小朋友的肩膀、手都被晗晗“咬”过。

接孩子时，老师告状，晗晗妈妈是又惭愧、又尴尬、又苦恼……

晗晗的父母其实并不宠孩子，但晗晗“咬人”的毛病是怎么来的呢?晗晗妈想：这是不是和他爸爸因宝宝犯错，而经常打他有关呢?在百思不得其解的情况下，晗晗的妈妈终于下决心到儿童心理诊所去咨询。

刘大夫在问明事情的前因后果后，与晗晗妈妈一起对晗晗“咬人”的毛病进行了分析。

妈妈巧计“治病”

原因找到

晗晗爸是急脾气，虽然也知道孩子不能随便打，但有时孩子做错了事，气一上来就控制不住自己，除了骂两句，有时晗晗的屁股、胳膊、手多多少少都要“挨”几下打。

后来，在接晗晗时，妈妈总是要再与老师沟通几句，发现晗晗“咬人”的几个部位，也都是晗晗爸总“打”的几个部位：手、胳膊、屁股等。

正像咨询师分析的那样，这是模仿大人的行为造成的。

在与小朋友争论，或玩玩具时，经常突然向小朋友“咬”去，这就是情感投射，把自己内心的不满发泄在其他小朋友身上。

“咬人”的问题必须解决!

计谋成功

这天晚上，妈妈故意自己一个人玩晗晗喜欢的积木。晗晗看见了，想要回积木，妈妈不给，她伸手就要抢。这时，妈妈忽然夸张地张大口，做出要咬晗晗抢积木的小手的动作。晗晗赶忙把小手缩回来，转着大眼愣愣地看着妈妈。

妈妈平静地看着晗晗，问：“妈妈做了什么?”

晗晗说：“妈妈要咬我。”

“你为什么不让我咬?”

晗晗说：“疼。”

“那你在幼儿园咬小朋友，小朋友疼不疼呢?”

“疼。”

“你知道小朋友疼，为什么还要咬他们?”

“……他们像妈妈一样，不给我玩具。”

“可是，你咬了小朋友，他们就不能跟你做好朋友了。怎么办呢?你想跟他们做好朋友吗?”

“想。”

“那应该怎样做?”

晗晗在想。

妈妈说：“儿歌里怎样唱的?”

晗晗大声地唱了起来：“小金鱼，水中游，它们从来不打架。你让我，我让你，大家都是好朋友……”

“对呀!咬人，小朋友会疼，想要玩具，就好好说，这样才能做好朋友，是吧?”

晗晗点头。

“现在，妈妈在玩积木，你想要，应该怎样说?”

“妈妈，我也想要积木。”

“那咱们一块儿玩，好吗?”

“好!”

“来，让我们做个‘不咬人的小金鱼’!”

TIPS：专家点评

攻击性“咬人”是有意的侵犯行为，不利于宝宝与他人的交往和建立良好的同伴关系，需要高度注意。

要对宝宝反复强调咬人是一种很不好的行为：爸爸妈妈和小朋友都不喜欢，这会伤害别人，不是一个好宝宝的行为。

第6篇：我的好朋友的妈妈3范文

唐唐上的幼儿园经常组织家长参与到教学活动中，这一次轮到唐唐妈杨瑞了。

杨瑞是个医生，有一天接到唐唐老师的电话，希望邀请杨瑞到幼儿园里给小朋友们上堂卫生课。课件、教室等硬件都由幼儿园来安排，对杨瑞唯一的要求就是上课时必须穿上白大褂。

杨瑞觉得这事儿挺有意义。幼儿园经常搞这种家长互动的小课堂，之前就有个厨艺很棒的妈妈被邀请来教小朋友们做南瓜饼。作为医生，杨瑞也觉得，春夏天是小朋友们手足口病多发的季节，她有义务去做个知识普及。

唐唐得知妈妈要来幼儿园“上课”了，高兴地在小朋友们当中四处散播消息，提前获知“秘密老师”人选的小朋友们兴奋莫名，尤其是在面对那些还不知情的小朋友们的时候。

第一次给几十个小朋友上课，杨瑞说自己心里七上八下的，但是上课效果出乎意料的好，小朋友们都非常开心，下课之后他们还给杨瑞表演节目，在幼儿园老师的指导下做贺卡送给杨瑞。最开心的还是唐唐，拿着小朋友们送给自己妈妈的贺卡一张一张地念，最后扑到杨瑞怀里大声说：“妈妈我爱你。”

说起这些的时候，杨瑞的幸福溢于言表。她说作为一名医生，工作强度大，休息时间少，但她仍然愿意挤出时间为孩子做一切力所能及的事情，并且让孩子为妈妈而自豪。“其实不管做多还是做少，妈妈们做的一切都是为了娃娃。”杨瑞最后说。

“一个好妈妈，就应该什么都能扛”

李薇是非常赞同杨瑞的观点的，她几乎把所有的休息时间都花在了孩子身上，在孩子还很小的时候就开始为他的人生做各种铺垫。

‘前段时间一家保险公司组织客户亲子游，去草莓基地玩，李薇也在被邀请之列。想着孩子多接触大自然，多和小朋友玩耍，比花钱上早教课要好。于是，虽然李薇和老公周末都想休息，但为了孩子还是决定去了。

早上9点集合，因为娃娃太小，李薇担心在外面东西吃不饱，于是6点就起来弄菜弄肉给他做中午饭。等到忙碌完毕，全家都吃好了早饭，就把凉到温度刚刚好的饭菜装进保温杯带走。

亲子游很受家长们欢迎，两辆旅行大巴坐满了人。车上有工作人员充当主持人活跃气氛，让小朋友表演节目，年纪大一点的小朋友都很积极。李薇觉得让孩子多感受这种氛围也挺好。

到了草莓基地，小朋友们摘得都非常积极，每个孩子都在乱跑，每个家长都在屁股后头追。李薇家的萌萌年纪太小，不会采草莓，只晓得去踩草莓，吃油菜花，戳沙子以及翻来覆去走石头路，一会儿要抱抱，一会儿要下地跑，李薇必须全程跟着。工作人员组织大家喂兔子，笼子前都挤满了小朋友，萌萌因为矮，被兔子尿淋到了。还好李薇经验丰富，做好了充足的准备。只见她迅速从妈咪包里掏出裤子给他换上，边换衣服边说：“小朋友出来门就是不以大人的意志而转移啊。”

李薇一直坚持要自己带孩子，累是累，不过她认为只有亲力亲为才能将孩子培养成一个优秀的人。为母则强，一个好妈妈就是应该什么都能扛。

拼妈技术总结

1.有一技之长

小朋友们也是要交朋友的，幼儿园就是个社交圈，妈妈们的技能是孩子交朋友的法宝之一，所以想让孩子在幼儿园里人见人爱，人气爆棚，当妈妈的一定得有两把刷子，时不时地在其他小朋友们面前露两手。

2.细心程度

无论是孩子从幼儿园回家之后的细微变化，还是对他从早到晚的生活起居照顾，妈妈没有一双火眼金睛是不行滴！不要说什么孩子要“放养”之类的话，哪怕是羊倌儿放羊，也得保证回圈的时候羊儿一根毛都不少啊！

3.身体素质

这点实在是太重要了，没有一个好体能，你就是想“拼妈”都拼不起来。不要以为幼儿园里组织的活动都跟杨瑞参加的那个似的，还有好多体力活动等着妈妈们呢。跑两步就大喘气的妈妈在幼儿园里可是不受欢迎的哟！

4.智商

这主要指的是学习能力。孩子一天天见长，会的东西越来越多，疑问也越来越多，当妈的必须得全盘接得住。不求学富五车，但求让孩子对自己多保持几年仰慕。

拼妈小讲堂

姓名：兜兜妈 年龄：33岁 职业：老师

Q=《成都女报》A=兜兜妈

Q：从前几年流行的辣妈话题开始.大家便对年轻妈妈们的质素有了要求，你作为一个年轻妈妈，压力大不大？

A：初为人母，除了兴奋欣喜，当然就是倍感压力啦。这种压力倒不完全是因为来自于和别的家庭的比较，主要是自己对“妈妈”这个角色需要有适应期。

我是一个习惯什么事情都要提前做到心里有数的人，更何况是当妈这种人生大事！所以从备孕、到怀孕、到产后如何育儿，我还是认真做了一些功课的。自从怀孕后，家里的书柜有一层都是各种育儿书。

再一个就是，从兜兜一出生.我们就为他的医疗和教育做了考虑。社区少儿互助金感觉不够，给他额外买了医疗和意外商业险：存钱给他将来读书用，感觉不给力，干脆投资一套小户型，做将来的教育储备金。

总之，就是为了娃娃.多了很多花钱的理由，也多了很多挣钱的动力。

Q：现如今当个合格的妈.需要具备哪些技能？

A：当妈后，我和其他的妈妈朋友们就开玩笑说，当妈就像打网游，这是一个不断打怪、升级、过关的过程，所以需要不断地get√新技能。

一、要具备一定的健康知识。从兜兜长湿疹、第一次发高烧、幼儿急疹、拉肚子、手足口病（这些名词是不是听上去都觉得头晕）起，各种问题会扑面而来，不做到事先心理有数，事中沉作应对，事后总结经验，迟早有一天小心脏要吓停。

二、要具备一定的海淘技能。现在当妈，好像不会海淘就OUT了一样。从兜兜最初吃的辅食和零食到各种婴儿用品，很多东西我都选择海淘。从鉴别卖家，到学会研究网站信息，找靠谱的转运公司，搞明白清关、关税比例等，前后研究了一个多月，实战了好几次才顺手。

三、要具备一定的包容力和耐心。现在的年轻人基本上都是独生子女，带娃娃必须要有孩子的外婆或者奶奶来做帮手。我家是奶奶来长期帮忙带兜兜，婆媳如何和谐相处，非常关键。我的方针是，大原则我来定，小细节奶奶说了算。充分尊重奶奶的意见.体谅奶奶的辛苦.尽量收敛起自己的任性和坏脾气。一切为了娃娃好，家和万事兴。

Q：为了娃娃，都做了些什么？学习了些什么？接下来你打算还要再学习些什么？

A：为了娃娃做的事，就太多了。

学会了做辅食，研究他每周的食谱，一个星期至少每天吃的要争取不重样。关注了许多全职妈妈的微博，每次看她们摆弄娃娃的餐桌，每天三顿不重样，就佩服得五体投地。只差没自己去买个烤箱了（我周围好些妈妈都开始自己烘焙了）。

学会了身背重包的同时，单手抱娃并单手推婴儿车（咦，貌似这个不算技能）。

学会了制作电子相册、PPT。

学会了做手工玩具（怀孕时空闲做的，给他做了小床铃）。

接下来，还要学习的东西好多好多。我想等他再大点了，做“旱鸭子”32年的我，想和他一起学游泳，一起学轮滑和跆拳道、攀岩（这完全是要把自己变女汉子的节奏）。

Q：现在个个都说当妈好累，每个妈都对自己的娃娃有高度的责任心，所以拼命当妈，所以巨累无比。你的观点如何呢？

A：累啊，各种累。身心俱累。

兜兜是1岁1个月断奶的，在母乳喂养的这1年零1个月中，我就没睡过一个完整的觉，遇到我家这个高需求宝宝，半夜经常要吃几次奶，妈妈的睡眠都是分成一小段一小段的。他快5个月大时我开始上班，每天还得在上班间隙，躲在单位卫生间里辛苦挤奶，背奶回家给他第二天吃。

现在他已经1岁8个多月了，能跑能跳，各种调皮，不管是在家还是在外，都必须要有“贴身护卫”，注意力要高度集中，随时注意他的安全。还要随时陪他玩，随时制止他去碰不能碰的东西，我常常说：“我现在上班才是在休息，带娃时比上班还累

”

Q：你觉得拼命当妈是否有成就感？小孩对你的努力付出有没有什么反馈呢？

A：看到宝宝能健康成长，再累都还是有成就感的。因为用心对他.你会觉得这个小生命就像一个小海绵，在你的关爱和照顾下，渐渐充实丰盈，然而你在这个养育的过程中，修炼了自己的脾性，提升了自己的综合能力.当然.也顺便实现了产后减肥，

小朋友也是一面镜子，你对他有多好.他就会回报给你多少甜蜜。记得兜兜1岁半时刚刚开始进入语言爆棚期，有次在外面玩，他不想走路，要“抱抱”，我抱他走，他高兴地用双手捧着我的脸，亲了我的嘴巴一口，然后说：“喜欢，妈妈。”我心里那个甜啊！妈妈们，你们懂的。

Q=《成都女报》A=宝宝们

唐唐，3岁半

Q：你觉得什么样的妈妈才是好妈妈？

A：给我做好吃的，做意大利面和螺旋饼

糖豆，3岁半

Q：你是妈妈的什么呀？

A：我是妈妈的跟屁虫。

TIPS 拼妈街拍

宝宝刘治廷，1岁4个月，妈妈曾林

拍摄地：IFS

曾林常带孩子出门一玩就是两三个小时，这时候水是必备的，牛奶和帕巾也不可少，一是孩子出门得有吃的，二是用来擦拭小孩口水。这些通常都放在孩子外公背的小包里。有时候曾林自己带孩子，也一样准备齐各种东西带着。“带孩子出来玩很开心。”曾林说。

宝宝孙一菡，3岁6个月，妈妈陈雪梅

拍摄地：春熙路

小一菡一边认真玩着魔方，一边牵着妈妈走。妈妈说一菡非常好带，出门只需准备水、湿巾和玩具。带水和湿巾是为了卫生，带上玩具可以消除小孩子在陌生环境的不适感。“带着孩子才能展现出女人完整的美。”她说。

宝宝波妞，6个月，妈妈舒女士

拍摄地：春熙路

“前面挂着孩儿，后面扎着堆儿”，这是舒女士给人的第一感觉。半岁大的孩子带起来很是费精力：衣物、水、牛奶、米粉、毛巾、湿巾都不能少。出门准备大概就需要1小时，出了门舒女士和波妞爸爸换着看护波妞，爷爷奶奶带东西搭着手，一家子忙得不亦乐乎。

宝宝肖乐，4岁6个月，妈妈刘女士

拍摄地：春熙路

刘女士说，孩子到乐乐这个年龄已经非常好带了，出门只用准备水、纸、毛巾就好，这些都准备惯了，收拾起来非常快。毛巾用来给乐乐擦汗，预防跑动后出汗感冒。孩子大些了，带着轻松很多，有时候还会跟大人逗趣，陈女士一点也不觉得带孩子辛苦。

张宝宝，11个月，妈妈王女士

第7篇：我的好朋友的妈妈3范文

前几天，小女儿得到一个小朋友妈妈送的一套幼儿园校服。

这位妈妈的女儿上小学二年级，在得知我的小女儿即将上幼儿园后，就很细心地问我，她家女儿的幼儿园校服还保存完好，如果不介意的话，可以送给小妹妹穿。我非常欣喜地接受了她的好意。

日本的学生校服都比较贵，拿我们这所幼儿园来说，夏秋两套制服再加上体育课的运动服、书包、白衬衫、袜子、帽子等，合计约6万日元（约5000元人民币）。所以，妈妈们通常都会很贴心地将自己孩子穿过的校服送给周围即将升入同一所学校的小朋友，而对方妈妈当然也会非常高兴地接收这份“爱的传递”。

有人可能会问：穿了3年的校服送给别人，不会很旧吗？小朋友穿旧校服去上学会乐意吗？

几年前我也有过这样的疑问。记得大女儿2岁多的时候，有一天我带她去一个华人朋友家作客。闲聊时这个朋友非常兴奋地告诉我：住在附近的一位妈妈送给她即将上幼儿园的女儿一套校服，她和小姑娘都高兴得不得了。她还特意补充道：拿到校服时很感动，因为校服已经被那位妈妈送到干洗店洗得干干净净，熨烫得平平整整，包在一个漂亮的袋子里送到她手上。她拿到校服的那一刻，真的感觉自己是在接受一份非常美好的礼物。不过，尽管听到她如此欣喜地接受，当时我在心里想：穿了3年的校服，不会显旧吗？孩子穿旧校服上学，会乐意吗？

一转眼，自己的孩子也要上幼儿园了。入园前带着大女儿去幼儿园量校服尺寸，负责量尺寸的老师反复对在场的妈妈们说：如果已经有了哥哥姐姐或者其他小朋友送的旧校服的话，就不必再买新的。当时在场的妈妈们，只有包括我在内的为数不多的家长买了全套的校服，其他妈妈都只是补上白衬衫、袜子或者夏天的帽子等配件。这时我才知道，原来在日本，妈妈们之间的校服传递是这么普遍。像自己这样购买全套新校服的家长，就好像从来都没有受到过别人关爱的孩子一样，竟然有点“失落”了。

大女儿的校服穿了整整两年后，我又发现：日本的校服在做工、面料和颜色的选择上要求非常高，穿了两年的校服只有白衬衫等略会显旧，外套和校服裙如果忽略内衬上的名字，洗烫之后，真的和新校服没有什么区别。所以，当我从那位妈妈手里接过她女儿的校服时，如想象的一样，衣服被洗烫得干净平整，就像新的。小女儿看到终于有了属于自己的校服，高兴得马上将帽子戴到头上，并反复向我确认：“这是妹妹的对吗？”“当然啦，这是妹妹的呀，是朋友家的小姐姐送给你的哦。看，衣服里面还有小姐姐的名字呢。”我一边说一边给她看衣服衬里的那个小姐姐的名字……

是呀，曾经被别人精心使用过的东西，上面一定是充满了温馨的爱！小孩子在这么多“爱”之中成长，怎会不快乐呢？

日本妈妈之间的校服传递不仅避免了经济和资源上的无端浪费，更重要的是，传递了人与人之间的温情爱意。也许在多年以后，两个传递过校服的小朋友长大后会有这样的对话：

第8篇：我的好朋友的妈妈3范文

菲菲已经快两岁了,我从当初那个紧张、忙乱、手足无措的新妈妈成长为现在丰腴从容、一肚子育儿经、精致整齐的白领妈妈,其中当然有自己的努力,有菲爸的通力合作,另外一个重要的原因就是发展出了一个可以提供心理慰藉和实际帮助的朋友圈。

俗话说“一个篱笆3个桩,一个好汉3个帮”,而我感觉都市里的新职场老妈至少要往身边拢来5类朋友,才能使自己的育儿过程变得轻松而充满乐趣。

1

菲菲3个月的时候,一大早出了趟门,回来不久就开始闹腾,小脸越变越红,体温迅速升到38度多。水也不喝,奶也不吃,再喂,干脆哇的一声吐了。

我和菲爸慌了,七手八脚地给孩子穿好衣服准备去医院。走到3楼,正遇到王姐开门出来,看到我的表情,关切地问:“小孟,啥事哭成这样?需要帮忙吗?”我一摸脸,才发现不知什么时候,泪水糊了一脸,自己居然都没感觉。“不知怎么回事,菲菲突然发烧,刚才还吐了,我去给她看看。”王姐伸头一看:“小脸红得不太正常,今天打预防针了吧?”

“对啊,早晨去打了百白破疫苗回来就开始闹,我以为出去让风吹病了呢。”

“那就是了,看这小脸潮红,不像是感冒发烧的样子,是预防针的反应,我儿子小时候也有过。当时吓得要死,其实没事,不用去医院,你家有小儿扑热息痛吗?回家给她吃半片,很快就会好的。”

我俩早吓没主意了,听王姐这么说,居然乖乖回家去照着做了。好在,真如王姐所说,没过多久菲菲的烧就好了,我的心终于放了下来。

有了这一次交往,我跟王姐亲近起来,她简直就是一本育儿大全,我遇到的所有问题几乎都可以在她那找到答案。王姐40出头,有一个17岁的优秀儿子在寄宿制学校读高中,现在很轻松。随着我们的关系一天天日趋密切,彼此有了类似娘家人+朋友式的亲密。有时候突然有急事,可以放心地把菲菲交给王姐照看。我焦头烂额、疲惫不堪时就抱着孩子跑去她家,一边看菲菲在她怀里咯咯地笑,一边听她讲儿子小时候的故事和儿子带给她的乐趣。看到优雅从容的王姐,我就觉得有希望,等熬过最累人的婴儿期,我一定也能成为她那样的快乐妈妈。

所以,要有成功的前辈妈妈做朋友。

2

鑫鑫妈是我抱着菲菲在楼下遛弯时认识的,鑫鑫比菲菲大17天,没等妈妈们认识,两个小家伙先对上了眼,吸溜着哈拉子一个劲儿跟对方咿咿哦哦地喊。鑫鑫妈和我不得不谨遵孩儿命,顺理成章地打了招呼。

我俩聊起天来可热闹了,时时面对的都是同一类问题,连要添置的东西也基本一致――什么时候买磨牙棒,什么时候往奶里添加旺仔小馒头,XX牌子的纸尿裤正在XX搞活动快去抢一类的。

鑫鑫6个月的时候,牙床上挤出一颗乳牙的印记,那天,鑫鑫妈喋喋不休地跟我说了一个半小时鑫鑫的小牙,搁别人身上,大概15分钟就得崩溃,可我一点儿也不烦,因为只有身在此时的我们才明白,小宝贝的每一点变化都是母亲眼中最令人兴奋的事情。

相似的感觉让我们的友谊伴随着孩子的成长日益亲密,有这样一个同伙,就如同一条跑道上的队友,让自己的心里多了一份踏实。

所以,要有孪生妈妈朋友。

3

菲菲百天的时候,我带她去宝贝家庭拍百日照片。在等候区,一对母子引起了我的注意,那孩子看起来一岁左右,别的孩子都裹得像粽子一样,他只在毛衣外面套了一件法兰绒小外套。大概是刚会走路,歪歪斜斜地在屋里溜达,不时摔上一跤。大家都是母亲,看到孩子摔跤,不少等候区的妈妈忍不住惊呼,有人试图去扶他,一个正在拍摄区看热闹的年轻女人笑嘻嘻地喊:“不用管!他自己起得来。”说罢,又回头饶有兴趣地看摄影助理为别的宝宝摆姿势。

我当时就想:这什么妈?太不靠谱儿了吧!难道这可怜的孩子这么小就摊上一后妈?

等有机会交谈,这妈妈让我们大开眼界:她的孩子从来不穿棉袄;晚上几点想睡几点睡;咖啡可乐啤酒孩子想喝都能喝,总之他家养孩子百无禁忌,但人家孩子照样健康活泼。

我主动要了她的电话,有空的时候相约带孩子出去玩,从她身上,我看到了一种别样的妈妈风情,养孩子这件事其实不必过于教条和紧张,给孩子和自己一个更加宽松的环境,母子都会更开心。

所以,要有一个与众不同的酷妈朋友。

4

因为产假时间有限,我只能把幼小的孩子送到了一所私立幼儿园。别看菲菲是个女娃娃,脾气也挺火爆的,在家里无法无天惯了,到了幼儿园,动不动就跟别的小朋友打成了一团。

但她从来不打靓靓,靓靓是个小淑女,文文静静的,两个不同类型的孩子居然结成了铁姐们式的玩耍组合,就是在休息日,菲菲也经常要求“去靓靓家玩”。

靓靓妈是跟靓靓一样的淑女,待人周到细致,是税务局的一名公务员,虽然性格不同,见面次数多了,我们俨然也成了朋友。时间长了,她认识了许多我在商业上的朋友,我也认识了许多她在机关单位的朋友,交际圈子互有扩张,对彼此的事业还带来了不少的帮助。最重要的是,菲菲和靓靓亲密无间,这是独生子们难得的缘分啊。

所以,要有一个孩子朋友的妈妈做朋友。

5

女人看自己的孩子那真是“读你千遍不厌倦”,我也不例外,日复一日,眼里仿佛就只剩下了孩子。

那天,当我又工余时间大谈菲菲昨晚背唐诗的情景,小穆不乐意了:“梅姐,能说点儿别的不?没孩子的人听你这些妈妈经实在没啥意思,我现在都怀疑要是没有孩子你还会不会说话。”

一句话把我噎了个半死,回过神儿来一想,人家说的没错,自从有了孩子,我心里就没别的了,老公前天晚上还抱怨我当他是空气,我知道这样不对,现代女性,身兼几种身份,顾此失彼早晚会吃亏。

我有意与小穆走得近了些,她是公司里公认的时尚美女,我们从前并不投契,可是现在,我却觉得她身上有一种我需要的东西。

我常在午休时约她去周围的商业街逛逛,在她的建议下淘几身时髦的行头,将疏于生活的那份心找回来一些,让自己记起自己不但是一个母亲,还是一个独立的人,一个也曾经美丽、妖娆的女人。

第9篇：我的好朋友的妈妈3范文

时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的幼儿园毕业活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园毕业活动方案1活动目的：

1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2.萌生对小学生活的向往之情。

活动准备：

1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

2.为幼儿排练节目，准备表演服装若干。

3、选定大班幼儿担任毕业典礼的主持人。

活动过程：

1、大班舞蹈班表演舞蹈

2、园领导讲话

3、大班幼儿集体朗诵《毕业诗》

英语歌谣表演

4、家长代表讲话

5、幼儿代表发言

6、大班幼儿跆拳道表演

7、声乐班歌曲连唱

8、中一班手语节目：《感恩的心》

9、中二班诗歌表演

10、大班组教师毕业献词

11、中班武术表演

12、大班《毕业歌》

13、园领导颁发离园纪念册

毕业典礼结束

幼儿园毕业活动方案2一、前期准备

1、发给家长邀请函。

(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

2、教师布置大厅。

3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

二、目的

1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

时间：

地点：幼儿园大厅

人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)

三、流程

1、主持人出场

2、园长寄语

3、家长代表讲话

4、大班组教师寄语

5、大班幼儿汇报演出

6、开始聚餐

7、化妆舞会

8、整理工作

四、主持人发言稿

开始部分

(男)甲：亲爱的小朋友，

(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

(园长寄语)

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大(1)班___爸爸，让我们一起听听他的讲话。

甲：接下来有请大(2)班___爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?

(家长发言)

甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?

乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!

甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，

乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

(大班组老师寄语)

老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

二、汇报演出

甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，

乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

乙：我的梦想是能到北京去看看我们的_。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱_》。

甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师，

合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

幼儿园毕业活动方案3一、幼儿献词：

男：亲爱的老师

女：亲爱的小朋友!

合：大家好!

男：今天是一个值得高兴的日子，因为不久，我们将要告别幼儿园，成为一名光荣的小学生了。

女：今天是一个值得纪念的日子，因为即刻，我们将和老师、小朋友分手道别;

男：我们的心中有即将当小学生的兴奋

女：我们的心中有对新生活的向往

男：我们的心中有对幼儿园的留恋

女：我们的心中更有对老师、同伴那深深的友谊

男：就用我们的歌声来表达

女：就用我们的舞姿来展示

男：让幼儿园永远回荡

女：我们悦耳的歌声

男：让幼儿园永远留下

女：我们优美的舞姿

合：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点，__幼儿园__届学前班毕业典礼现在开始。

二、园长向毕业生致辞

师：小朋友们，你们即将毕业了，爸爸妈妈为你们高兴，幼儿园的老师为你们高兴，而一直关心爱护你们的园长更为你们高兴，今天,我们的园长有一些话要对你们说，掌声欢迎!……

谢谢园长的祝福,让我们用热烈的掌声表示感谢

三、教师代表发言：

师：小朋友们，在幼儿园里每天照顾你们饮食起居、生活学习的是谁呀?对，就是那些一直爱着你们，关心着你们，舍不得你们的老师，今天我们的_老师也要嘱咐大家几句，掌声欢迎。……

四、家长代表发言:

师：爸爸妈妈是你们的启蒙老师，在今天这个硕果累累的日子里，相信爸爸妈妈也有许多话想对你们说。下面有请家长代表学前_班___小朋友的妈妈发言!让我们用热烈的掌声表示欢迎……

五、学前班幼儿朗诵毕业诗

师：四年来你们的成长离不开老师的辛勤教导，离别之际，孩子们有许多话要说给老师听,声声感谢化作美丽的诗篇，下面请欣赏诗歌朗诵：《毕业诗》，全体起立!

六、歌曲：《老师，再见了》

师：今天我要放飞一群希望，我的孩子们将要走进学校的殿堂,快毕业了，我要“祝小朋友快快长大!”;祝小朋友不要长得太胖!不要变成近视眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”请欣赏最后一个节目《老师,再见了》

七、颁发毕业纪念册(背景音乐：毕业歌)

师：毕业典礼意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业纪念册时，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师和小伙伴们,下面请园领导为我们小朋友颁发毕业纪念册。

八、典礼尾声(背景音乐：感恩的心)

师：优美的旋律，动听的歌曲，唱出了小朋友的心声，唱出了小朋友与老师之间的依依离别之情。小朋友们，现在给曾经教过你们、带过你们、关心过你们的老师、阿姨、领导，鞠个躬，表示对她们深深的谢意。

再见了，亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们!祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐

幼儿园毕业活动方案4活动目标

1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。

2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。

3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

4、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

活动过程

1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?

3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。

6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码

(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)

(2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义

7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。

延伸活动

引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

幼儿园毕业活动方案51、活动目的:

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间:6月30日晚6:30--8:00

活动地点:幼儿园操场

活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册

2、活动流程:

一、主持人讲话(教师:李老师)(两位幼儿)

李:童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

幼儿一:经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

幼儿二:快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”“祝大家快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!”“希望大家不要变成近视眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

老师:小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

二、节目表演:舞蹈--浪漫樱花

幼儿一:那么，现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈--浪漫樱花”。大家欢迎!

三、家长寄语:大一班某某妈妈

幼儿一:欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!掌声有请:大一班某某妈妈

四、游戏:击鼓传花

五、节目表演:武术--男儿当自强

幼儿二:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

六、小朋友寄语:大二班某某

幼儿一:小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

七、游戏:抢板凳

八、节目表演:合唱--老师，再见了

幼儿二:老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演--老师，再见了!

九、家长寄语:大二班某某妈妈

幼儿一:接下来有请我们大二班某某妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

十、节目表演:英语歌曲独唱--DoReMi

幼儿二:这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声--DoReMi

十一、小朋友代表:大一班某某

幼儿一:现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!

十二、节目表演:幼儿、教师毕业献词--毕业诗

李老师:七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

十三、园长寄语

老师:听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了每个早晨的声声问候;看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的园长!

十四、毕业颁奖

老师:我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?