中心学校工作总结精选(九篇)
第1篇：中心学校工作总结范文
一、从管理入手，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力。
1、加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。
加强政治理论学习，是学校教育教学工作取得突破性成效的关键，也是强师兴校的指南。学校旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习制度放在首位，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习同志的重要讲话，结合《公民道德教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、依法治校方针政策、十七大报告等学习，坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。
2、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。
对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过对学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。
二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。
1 、加强干部作风建设。
领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。并把“高站位决策、低度重心运行、近距离服务、走动式管理”做为领导干部的工作准则，一个勇于开拓、敬业爱岗、甘于奉献、作风正派、团结务实的领导干部队伍已经形成。
2、加强师德师风建设。
认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想，《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和，学习党的十七大精神、提高了党员干部和教职工的政治理论素质。
3、重视政风行风建设。
自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了"校长信箱"、"家长接待日"、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"致学生家长的公开信"、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成主管校长、主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事）；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，做到了件件有着落，事事有回音。
4、开展"放心在学校，安心在课堂"活动，以"帮扶两困学生，实现三个放心"为主要内容，对"学困生"实行了"结对帮扶"，对“贫困生”按政策减免了书费。设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。
5、规范收费行为。我们按照市教育局收费标准进行收费，严格执行收费一费制制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。
通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。我校共有24人次分别获得市师德先进个人、优秀共产党员、三八红旗手、师德标兵等荣誉称号。
三、树立“育人为本、德育为首”的观念，继续推进学校德育精细化管理。
德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，一年来学校继续整合一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。
1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。继续坚持“以会代训”原则，每周一定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。
2在“以德育人”、“以学促德”方针的指引下，对学校进行特色管理，对学生进行特色教育，在校园开展特色活动。
特色管理，促进德育工作规范化。
德育活动不单是集中的思想品德课，也不尽是零散的谈心说教。它更主要的体现是：在具体的生活中影响，在量化的数据和条例中规范，在团结和谐的氛围中感召。就像春雨一样于无声处，尽显它的润物之功。
(1)双标管理促使学生的品德和学业共同提高
课程改革倡导的是发展性评价，要求评价方式多样化，将“量化评价”与“质性评价”
相结合。在评价过程中追求的是实效性、相对性、动态性和可操作性。尽最大可能激发学生的进取精神和达标意识。
根据这种教育理念，我校在教育和教学中创建了“双项目标管理法”。
开展特色教育，促进德育工作系列化。
七、认真做好学校体育、卫生工作，促进学生全面健康发展。
学校认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，同时在教职工中加强“健康为本”的教育，开展健身活动，团总支、体育组也在学生中开展丰富多彩的文娱活动。卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。
八、职教工作扎实有效进行收到良好效果。
今年我校将中职招生作为职成教工作的重中之重，并采取了有效应对措施。
1、领会精神、积极动员。
在市局职成教工作及现场会后，学校紧急召开了班子会和职能部门负责人会议。对会议精神进行传达。特别学习了由局长、房局长、葛主任的讲话，明确了职成教面临的形势和任务。会上提出了“对市局负责、对职教中心负责、对学校发展负责”的总体要求。为招生工作奠定了有力的思想基础。
2、成立组织强化措施。
（1）专门成立了以常国奇校长任组长，职成教副校长李宏、主管业务副校长秦密江为副组长、职成教主任、政教两处主任、三、四年班主任为成员的招生工作领导小组。并制定了《中职招生奖惩办法》为招生工作提供有力的组织保障。
（2）宣传上加大力度。一是时间上超前。宣传工作从四月份便开始启动，比去年提前了一个月。二是扩大参与面。改变过去由主抓领导、班主任“小合唱”为校级领导、中层干部、全体教师“大合唱”的招生形势。
（3）出台激励机制。指标量化，分解到班，限定底线，约法三章。全校所有教师每两必须完成一个指标，完成任务有奖。每招1人奖100元，超标另有嘉奖，未达指标从教学质量奖中实施扣罚，做反面宣传的，评模定级一标否决。而且明令禁止为外来招生提供方便、拿回扣。市局中职招生总结表彰会后我们进行了全面总结和兑现。
（4）树立“一盘棋”思想。站在全市大教育发展的高度，积极主动与市职教中心协同作战。不惜人力、物力、财力，做到了全身心投入、全方位配合、全程跟踪。因此，尽管有诸多不利因素，仍招生37人。中职招生呈现崭新局面。
（5）、领导包班教师包学生、进行目标分解。我校先后招开了全校校教师动员大会，通过了《中职招生奖惩办法》，又分别招开了初三、初四班主任会，对招生工作要求做了进一步明确，初三、初四分别招开了家长座谈会，五位校长亲自包班，同家长面对面的交流，做家长工作。
（6）巩固学额。学校组织校级领导、中层干部、班主任和任课教师分成若干个小组对想报名的学生进行走访，逐家逐户地做工作，使家长和学生打消顾虑，树立信心，正确认识到职教中心学习是对学生升学、就业的一条好出路。对去职教就读的学生进行了回访，帮助他们解决了思想上问题生活中的困难，使他们安心完成职业教育。
九．安全工作
1、成立组织，形成预案。
我校领导高度重视安全工作，成立了安全工作领导小组，并制定了《防火应急预案》、《重大食物中毒事故应急预案》、《校园突发事件应急预案》、《学生重大传染病应急预案》《学校防汛应急预案》等一系列的安全应急预案。学校始终把安全工作放在首位。
2、制定安全制度，明确责任。
学校相继制定了《防火制度》、《值日值宿制度》、《更夫制度》、《工友工作制度》、《校舍管理制度》、《卫生防疫和食品卫生安全制度》、《学生劳动安全制度》、《社会治安综合治理工作制度》，明确了责任，使安全工作有了制度保障。
3、开展系列安全教育。
政教处利用校园广播对全校师生进行系列的安全教育（交通、饮食、用火、用电、人身、野浴、水灾、突发事件等），增强师生安全意识，培养师生自救、互救能力。
4、安全工作常抓不懈。
（1）、每次学生集会、集体劳动都要对学生进行安全教育。
（2）、安全检查经常化，做到了细致入微，随时发现隐患随里排除。
5、加强学校周边环境治理。
警校共建是我校一年来的一项重要工作。我校警校共建工作有了新的进展，东北警务区的干警们每月来校一次，调查个别学校的思想动态，坚持经常到校门及周围巡视，制止了几起欲到校闹事的校外青年，从而保证了良好的校园育人环境，让学生上学有了安全感。
6、安全工作是我校的一票否决性工作。本着谁管理谁负责的原则，如果谁处发生了安全事故，此处工作的负责人都需要承担相应的责任，如果后果严重，将按责任制度的要求进行惩罚。出了安全事故的各科室的负责人在评模、晋级中将不予考虑。
十．以党支部为中心，充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力。
紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本，结合开展先进性教育，通过学习、谈心，肯定成绩，找出努力方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。
工会工作是学校工作的重要组成部分。一年来，我们鼓励全体教师参政、议政。凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过则实施。实行校务公开，凡重大事务，学校财务收支都让教师有一本明白帐。工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁、纽带作用。
一年来的工作，已得到了上级教育主管部门的肯定。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后工作中，我们将更加努力，争创更大的辉煌。
通过多年的实践，我们得出一个结论：单一的德育收获甚微。要想使教育更进一步，必须走德育系列化道路。通过全方位、多渠道采集德育资源，来丰富教育形式，促使教育成功。
(1)学校德育生活化,新课程开设了综合实践活动课，这是一种新型的课程模式。结合活动课的研究性学习、社会实践与社会服务、劳动技术教育、信息教育四个板块，做到在生活中进行了教育。我们的具体做法是:开展社会调查活动。如开展“方便筷子与环境保护”、“白色垃圾的思考”、“校园卫生新议”等主题活动，使学生增进了对资源与环境的认识，形成关爱自然，节约资源，保护环境的意识，增强学生的社会责任感。开展劳动与技术教育，锻炼学生的动脑和动手能力，开展自己事情自己做，妈妈请给我一个劳动机会等活动。开展文明上网和健康上网活动.通过猎取网上文明、健康的信息来
达到教育的目的。
(2)开展心理健康教育,建设一支理论过硬，教育过细，实践能力强的心理教育队伍，成员以班主任为主体。建立心理档案，对一些容易出现心理问题的学生，如：单亲生、特困生、留守生，对他们出现的心理问题、心理变化进行了记录，以备在今后的教育中提供工作依据。开展心理说明。鼓励学生向他人暴露自己的心理问题，敢于向老师、家长、同学进行了心理说明。
以上两种特色化教育，使学生在丰富的生活中感受德育的力量。另外我们开展的“养成教育”和“理想前途教育”对学生良好思想品德的形成也产生了良好效果。
开展特色活动，促进德育工作的实效化。
拉哈中心学校合校四年多，全面实施素质教育，以创建特色学校为宗旨，开展特色管理，促进特色活动，达到特色教育。我们称之为“三特工程”，其色活动达到了多彩有序，健康完美。收到了令人满意的效果。
1开展八个五分钟特色活动。我校八个五分钟活动已搞了三年，内容从具体到心理，从校内到校外，从课上到课下都有涉及，可以说是对学生素质的全面塑造。具体内容分：五分钟健身，五分钟演讲，五分钟眼操，五分钟硬笔书法，五分钟心理反思，五分钟日记，五分钟记忆竞赛，五分钟家务劳动。如每天早自习的五分钟演讲活动，通过学生谈理想、谈人生、谈历史、谈未来，发挥了学生思想潜力，调动了学生自我教育的积极性，使学生在睿智的哲理中，在生动的故事中受到熏陶。
2、开设诚信考场.开展“诚信教育”是我校德育的一大特色，诚信是中华民族传统美德，也是现代公民应具备的基本素质。XX年末，我校设置诚信考场进行了“无人监考”的尝试。参考人数占学生总数的18%。诚信考场是讷河市的首创，通过此项活动的开展，大大提高了学生的诚信意识，促进考风建设和学风建设，使诚信教育具体而鲜活，为我校德育工作又抹上重彩的一笔。文章引用自：
四、坚持以教学为中心，推进课改，进一步落实教学常规，突出毕业班工作，保证教学质量。
质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。
1、重抓教师教育理念的转变。
结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。
学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。切实落实了课堂教学双向反馈监督机制，在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈，落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求。继续搞好教学开放周活动，坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。校级领导、教务主任、教科研主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力。一年来，学校行政和有关人员共听课180多节，并以“教学汇报课”为载体对多位年轻教师进行现场指导，获得了较大成功。
3、全力抓好毕业班的中考备考工作。
学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查，批改迅速，辅导到位，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使复习更有针对性和实效性。XX年中考学校考入讷河一中28人。，
五、以提高教学质量作为工作的核心，提高教师的教育教学和教育科研水平。
1、积极组织教师学习、观摩，了解并掌握最新的教科研动态、尤其是初四教学复习的最新做法和精神。只要有机会派教师外出学习，我们总会坚决支持，有些名额即使在分配上没有我校的，只要认为有必要，我们也会积极争取。通过学习和交流，老师们对新课程的理念有了进一步的认识，对新课程的实施方法有了新的体会。这些活动对我校的新课程改革，提高教师驾驭课堂的能力，提高教育教学质量无疑具有积极的作用。
2、以“一人一课”为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们根据教研室的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、试卷评讲课的教学，努力提高初四年级复习课、试卷评讲课的课堂45分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进，它也必将对学校教学、教研工作起到重要的推动作用。
3、加快青年教师专业化成长的步伐，促进青年教师肯钻研、爱学习、能交流。六月份中心学校组织了全镇青年教师教学大比武活动，促使他们早日成为教学能手。全体青年教师踊跃参赛参评，形成了“学赶比超”的喜人局面。青年教师都以高昂的热情，全新的理念，崭新的姿态向学校交了一份满意的答卷。11月我们又组织了全镇教师课件大赛，通过这些教学比武活动，不但搭建了教师施展才华的平台，而且加强了教师相互学习、交流的良好教学氛围，也促进了教学教研水平的提高，相信一定会大面积提高课堂教学效益。
六、加强校园文化建设，完善后勤管理，提高服务质量。
1、校园文化是一种特殊的社会文化体系，它对于促进学生全面发展，学有特长，实现素质教育目标有着独特的作用，是课堂常规教学、常规教育无法代替的，我校的校园文化建设在规模、品位、效益上都力求办出自己的特色，推动了学校的教育教学 进入主页
2、注重环境建设的思想性，前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“要让学校的每面墙壁说话”。我校的中廊宣传窗内的“校风、校训、教风、学风”是我校师生工作和学习的座右铭；前栋房后墙是
“中学生养成教育系列雕塑图解”；教室、实验室的墙壁上悬挂着中外名人画像、名人名言、班级支部板报。师生耳濡目染、潜移默化地受到熏陶，起到隐型教材的作用；
3、抓“软件”，把劲用在校风建设上.
校园文化的软件包括：群体精神、群体意识、群体规范、群体作风、群体舆论、群体凝聚力等，归结起来就是校风建设（校风是指）校风对学生发挥潜移默化的作用，直接影响学校成员的思想品德、治学态度和日常行为，是一种潜在的教育力量和无形的精神力量。从某种意义上说学校的校风的优劣决定着学校教育成败,因此我校把校风视为学校的生命.
4、严格执行财经管理制度。
学校严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费审批制度和公示制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。
第2篇：中心学校工作总结范文
一、管理——队伍先行，锻造和谐高效团队。
二、德育——活动务实，增强德育工作实效。
(一)抓实行为规范的养成教育。
(二)抓好教师德育骨干队伍，提高育德能力。
(三)整合资源，有效落实各项主题教育活动。
1、“扬民族气节，展世博豪情”弘扬和培育民族精神月活动
2、“整合各方资源，形成合力，助推良好习惯养成”专项工作
3、“放飞心情，收获快乐”社会实践活动
4、“知法懂法守法、自强自尊自律” 法制安全教育
5、“珍爱生命 安全第一”安全教育活动
6、心理健康教育
7、毒品预防教育
8、“生活准则伴我行”找寻、感悟活动
9、“孝亲敬老，从身边小事做起”主题活动
10、“反邪教，传文明”宣传活动
11、积极开展争当“四好少年”活动
12、“海宝精神”实践行动
(四)树立品牌意识，积极推进特色工作
1、共建温馨教室，提升学习生活品质
2、继续开展德育特色工作——“三自”教育，提高德育实效。
三、教学——质量攻坚，不断提升教学品质。
(一)夯实教学常规管理，努力提高教学质量
1、课程管理严落实
2、业务检查重平时
3、规范常规做保障
4、教学管理提质量
(二)立足课堂教学，全面提升课堂教学效果
1、开展“同课异构”磨课活动。
2、认真组织好中心学校教学评优比赛。
3、组织开展“培养学生良好学习习惯”系列活动。
4、外教项目有条不紊的推进。
5、加强教研组长队伍建设。
四、科研——丰富内涵，促进教师专业发展。
(一)以科研教研整合为重点，提高中心学校科研水平。
1、做到科研理论学习、课题研究活动教研化。
2、做到科研实践课堂化。
3、强化教师的反思意识。
(二)以课题研究为载体，提高中心学校科研实效性。
1、各教研组制订了课题研究计划，逐步开展了小课题研究。
2、完成两个区级个人课题的结题工作。
五、服务——保障有力，优化育人环境建设。
(一)加强资产管理，提高办学效益
(二)强化安全管理，确保校园平安
(三)完退租还教工作，保障中心学校秩序
六、工会——创建和谐，不断提升凝聚力。
(一)提高教师素质，促进队伍建设。
(二)实施校务公开，履行监督职能。
第3篇：中心学校工作总结范文
一、个人基本情况
**，男，汉族，生于1975年2月，本科学历，中小学一级教师。现任油坊店乡中心学校副校长，主抓学校安全工作，负责制定学校安全工作的各种计划、方案等，并切实按照相关计划、方案等开展学校安全工作，协助校长做好学校的管理工作。
二、主要工作及开展情况
（一）努力加强理论学习，提高自身政治、业务素质学校安全工作，事关全校师生生命财产安全，是千家万户的幸福保障，牵系整个平安和谐社会构建。为此，作为分管学校安全工作的副校长，我深知自身工作责任的重大。一年来我不断加强自身的政治、业务学习，学习各级领导部门下发的安全类文件、安全知识读本。熟悉各种安全知识，便于制定各种安全防范措施，应对各种突发性安全事件。
（二）找准自身位置，明确工作职责，理清工作关系根据学校的分工，我负责分管学校的安全工作。作为副校长，我知道自身工作处于承上启下、中间协调、局部管理的工作实质。鉴于此，在工作中，我积极执行上级领导和学校校长做出的决定和决议，将所交办工作通过认真分析后，分解到学校各处、室、各班主任、各教师具体执行；虚心听取各处、室、各班主任、教师们的意见和建议，通过分析、整理，思考出具体的应对思路，及时向校长汇报并提出参考意见。做到不越级，不武断，从不自行其是。
（三）团结干事，求真务实，创建良好的工作学习氛围学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉学校方方面面的工作。所以，团结才能干事，团结才能出效益，团结才能保平安。在学校安全工作中，我努力团结好所有教职工，经常倾听他们的呼声，积极和各处、各室负责人商议日常工作，时常和主要领导沟通。一切以学校实际为出发点，一切以确保师生安全为重心，一切以维护学校声誉为主旨。
（四）真抓实干，开拓进取，营造了良好的育人环境这近一年工作进程中，我们并没有满足于学校安全工作的现状，而是大胆开拓，积极进取，真抓实干，将学校安全工作全方位的落到实处。1、及时传达上级安全会议、文件精神。我们做到及时传达上级安全文件、安全会议精神，工作及时布署，不折不扣加以贯彻落实。 2、建立健全制度，完善安全工作档案。 根据《河南省学校安全条例》要求，结合我校实际情况，制定完善的安全工作规章制度。包括：安全教育、宣传制度，安全保卫和安全检查制度，突发事故以及其他安全事故的报告与应急处理制度，教育教学设施和生活设施安全管理制度，危险建筑物报告与应急处理制度，食品、饮用水、实验室物品管理制度，卫生防疫和重大传染病的防治、应急处理制度，交通安全管理制度，校外活动审批制度，安全工作奖惩制度，学生安全注意事项等。
3、广泛开展安全教育。学校在每学年开学初，集中开展相关安全教育活动，举行防震演练、消防演练，对学生进行《中学生日常行为规范》、《学生违纪处分条例》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，并要求班主任每周利用班会时间开展安全教育并做好记录，同时要求班主任每月至少开好一次安全主题班会，有教案，有记录。邀请学校的法制副校长（乡派出所长）、健康副校长（乡医院副院长）给全校师生开展法制健康讲座，并要求教师上课要清查学生情况，如有缺课的学生，科任教师立即与班主任联系，通知学生家长，及时掌握学生动态，避免安全事故发生。4、加强对学生进行食品卫生安全与传染病的预防教育。 学校成立了“食品卫生安全与传染病防治工作”领导小组，积极与卫生防疫部门进行工作联系，争取卫生防疫部门的关心支持和工作指导，对学生进行各种传染病的宣传和预防，积极协助卫生防疫部门做好地方病的宣传预防和疫苗接种工作。5、加强禁毒防艾、扫黑除恶等宣传教育。 我校积极对师生开展禁毒防艾、扫黑除恶教育，近几年来，正阳县禁毒大队和乡派出所的民警曾多次对我校师生举行禁毒防艾、扫黑除恶知识讲座和宣传活动，通过开展大量的禁毒防艾、扫黑除恶知识宣传，我校教职工对禁毒防艾、扫黑除恶知晓率达100%， 学生对禁毒防艾、扫黑除恶知晓率达100% 。我校对消防安全工作非常重视，制定有《油坊店乡中心学校消防安全管理制度》、 《油坊店乡中心学校消防安全实施方案》；学校配备有基本满足需要的消防设备设施；为加强消防安全，学校要求学生禁止在校园周围生火，禁止在宿舍里点蜡烛；我校每年至少开展两次火灾紧急疏散演练和消防安全“五个一”活动；另外学校对师生开展安全用电、用火和用气教育，并将用电、用火、用气纳入学校安全制度来管理。6、经常对学生进行防食物中毒、防溺水、防触电、防雷击、防交通事故、防地震灾害、防挤压踩踏、交通安全等安全教育工作，有效预防和减少了各项安全事故的发生，进一步使学校的教育教学秩序正常化。 7、联合相关部门，每月进行一次校园安全大检查，收缴学生的各种管制刀具和不健康的书刊杂志，协助相关部门组织的“校园周边治安环境检查整治”行动。8、强化学生“行为习惯和养成教育”。重点抓了学生文明礼仪教育、养成教育、交通安全教育。9、切实抓好学校卫生工作，培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯。
通过以上措施，一年来，我校未出现任何重大安全事故。
第4篇：中心学校工作总结范文
学校是社会文明和进步的象征，反映着一个地区文明程度和文化底蕴，作为教育工作者，我们始终努力使学校成为安全、文明、和谐、健康的成长环境。学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，基本上保证了校园平安，多年来未发生一起安全事故，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：
一、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一次的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“乡中心学校安全工作领导小组”。自“4.02”特大交通事故发生以来，学校领导组织全体师生员工再次重温了“乡中心学校安全工作管理制度”、“乡中心学校班级安全工作责任制”、“乡中心学校学生宿舍管理规定”、“乡中心学校摩托车驾驶管理暂行规定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由值周教师负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是宿舍安全，由学校总务处及值周教师负责；四是电器和各项安全防护设施建设，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由学校教导处负责；六是教室安全和学生安全教育，由学校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如宿舍安全由学校总务处及值周教师负责，再分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体宿舍，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。
二、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。
安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：
一是注重检查，从严要求。对六大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。针对当前严峻的安全形势，从4月5日至4月8日中心学校分三个组分别对全乡14个学校（校点）进行了全面的安全检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在此次检查中，先后发现了部分学校路口没有交通安全警示牌，马上责令其学校领导及时制作、设置警示牌；发现部分学生宿舍用电线路老化，立即进行了更新改造；发现有少数电器开关不是市场品牌产品，立即要求进行了更换，学校从这一次检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如总务处负责的宿舍安全，由值周教师进行一天一查，并进行每天检查记录，每月对全校宿舍进行一次评比，评出当月安全文明宿舍，颁发流动红旗。对学生食堂则设立学校领导轮流检查制度，随时检查，还建立了学生监督举报制度。
第5篇：中心学校工作总结范文
一、积极研判、周密部署，切实做好2021年春季学期疫情防控及开学准备工作
疫情就是命令，防控就是责任。面对新冠肺炎疫情防控和春季学期延期开学，根据上级新冠肺炎疫情防控工作的有关文件要求，我校高度重视，密切关注，科学防控，强化措施，全力做好新冠肺炎疫情防控工作及开学准备工作：一是明确职责分工，强化疫情防控工作领导。中心校成立疫情防控工作领导小组和督导小组，明确了职责分工，强化对疫情防控工作指导。做到守土有责、守土担责、守土尽责。二是详细制定各项工作预案，措施准备到位。根据市教育局关于做好开学前防控工作的安排，积极研判、周密部署，马田镇中心学校科学制定了“两案九制”各校根据根据中心校方案结合学校实际情况制定子方案。三是建立师生健康监测机制，关心居校隔离教师生活。按照横到边、纵到底要求，各学校（园）严格履行主体责任，以学校（园）、班级等为单位主体，明确学校行政、班主任及科任教师为具体责任人，由专人负责于2021年2月20日开始建立师生健康管理台账。为妥善安置返校隔离教师的生活，中心校专门召开了中小学校长会，要求各校安排专人负责在校隔离教师的生活，中心校给予所有居校隔离教师每天40元的生活费补贴。四是积极开展疫情防控宣传工作，营造良好舆论氛围。五是“停课不停学”，教学安排谋划及开学复课教学计划落实到位。六是多方筹集，切实做好开学防控物资保障。七是加大校园环境卫生整治力度，全面进行校园清洁消毒。八是校园防线严格管控。按照“外防输入、内防扩散”的要求，各校（园）始终坚持防控值班工作，值班人员坚持每天按时到岗值班。严格落实校园封闭管理“五个一律”，切实做好出入人员登记及体温检测。
二、加强教师队伍建设，提高教师整体水平
学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。
（一）开展师德教育活动，强化教师师德素养
本期开学来，学校深入开展“不忘初心,弘扬抗疫精神,争做‘四有’好教师”师德教育活动，各校按照中心校的统一部署，组织教职工观看“我心中的抗疫英雄”等视频，组织教师学习《做党和人民满意的好老师──同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》及其他系列重要讲话为重点，组织全体教职工撰写《不忘初心，弘扬抗疫精神，争做“四有”好老师》活动心得体会及反思材料，组织开展师德教育大讨论等系列活动。弘扬正能量，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的静心教书、潜心育人教师队伍。
（二）培训有新举措，强化教师培训
一年来我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在各学期初，组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高了广大教师的理论和业务水平。其次，组织教师走出去学习，一年来，我校选送了10多个教师分赴各地参加国培，参培教师回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为满意的效果。
（三）透明化管理，科学化评价。
1、首先从各教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，中心校每期组织开学、期中、期末三次教学常规大检查，检查结果在全校进行通报，对不认真负责的教师进行通报批评。
2、教学为中心，管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
3、切实做好教学质量的过程性监控。一是加强教学过程管理与指导，中心校组织人员以推门听课的方式，不定时的检查教师的上课情况，及时与上课教师交换听课意见，并提出一些指导性的建议。二是优化素质教育课堂。深化"课内比教学"工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。三是高度重视毕业科目教学管理，在六年级、八年级、九年级毕业科目的管理中，各校组建学科骨干团队，通过听课反馈意见，进行复习课的教学方法指导和引领，并要求科任教师进行二次备课。同时，我们把培优辅差工作作为工作重心，以两头促中间，大面积提高教学质量。确保毕业科目一次性合格率达标。
实践证明我们的工作卓有成效，2019年中考强力跃升，荣创历史新高。总分680分以上76人，纯文化成绩680分以上35人，7A生29人；预计录取省示范高中、公费师范生、体育特长生人数在80人以上。各项指标均居全县农村学校之最。2019年下县抽考的各科目成绩均居全县同类学校前茅。
三、增强德育实效，扎实做好德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）强化养成教育、推进德育工作。
夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，制订周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。
（二）开展"教师大家访"活动，促进学生健康成长。
学校全体教师参与，开展"报喜式"家访、"指导式"家访、"送温暖式"家访、"解困惑式"家访、"献计式"家访、"探究式"家访，促进学生健康成长。为树立家访工作先进典型，进一步激发广大教师投身家访的积极性、主动性和创造性，推动家访活动深入、持久、常态化开展，我校组织开展教师大家访活动先进个人及优秀家访案例评选活动。通过此次评选活动，促进了学校师德师风建设，同时弘扬了优秀教师高尚师德与育人艺术，努力营造出家校和谐共育的良好氛围。
（三）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来，召开班主任培训会2次，班主任工作专题研讨会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
四、推进素质教育，全面提升教学质量
（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境
1、要求备课从学生和课本实际出发，增强备课实效
充分发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法，秉持“内容定位—学情分析—目标设定—教学思路—教学设计”的技术路线。在“核心问题设计”与“问题解决”上下功夫。重视二次备课，及时完善和调整教学设计。注重反思环节，扎实开展了每周一次的反思交流活动。
2、努力打造高效课堂
在前几年课堂教学改革的基础上，进一步活化和升华了课堂教学模式，探索和总结各个环节的操作策略，使课堂真正形神兼备，逐渐达到高品质的要求。语文突出阅读，注重感悟，强化写作。教师引领学生自读自悟，以读促悟，以写升悟。重视平素的积累，善于灵活地运用。数学注重培养学生数学意识及数学应用的习惯，关注知识形成过程。英语强化口语交流，创设交流情境，培养学生想说、敢说、会说的习惯和能力。
（二）教研教改、校本研修持续开展，促进了教学水平的提升。
根据中心校的安排，各校教研组制定各自的工作计划和活动安排。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。加强业务学习和经验交流。一年来，各校以教研组为中心开展教学研究，着重从学习、集体备课、观课议课抓起，推动校本研修工作的同时提高广大教师的业务能力。
2、以赛促研，以研促教，不断优化课堂教学。一年来各校举行教学比武或教研课活动，通过教学比武，为教师提供了一个展示个人教学魅力的平台。涌现了一批年轻的教学能手。同时，更进一步调动了教师参与课堂教学研究的热情，此次活动不仅是一次教师教学能力的大检查，更是一次教师相互听课、相互学习与交流的好机会，促进了教师专业水平的提高。
3、多方协作全员参与 ，深入开展“一师一优课”活动。
本次活动以提高课堂教学效益为核心，着力优化课前、课中、课后的教研行为。要求教师全员参与，人人展示，根据自身素质及学校、学生情况，充分挖掘校内外资源，上一节展示课，充分展示自己的风格，张扬个性，不拘泥模式，活动覆盖全体教师和全部学科。我校小学部共推出校级优质课124堂。通过嗮课活动，促进了教师教育理念的转变、学手段和方式的改变，教推进信息技术与教育教学的深度融合，全面提升教师专业素养。
教研教改、校本研修活动的持续开展，有力地促进了教师专业水平的。本年度我校初中部许澎、史莉芳、曹淑倩三位老师参加永兴县教学比武活动获一等奖。同时有20余位老师的教育教学论文获部级、省级一、二、三等奖。
（三）加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力
加强对学困生的转化工作，坚定一个信念，确保两个结合，强化两个意识。坚定一个信念，就是坚定学生都渴望进步的信念。确保两个结合，就是确保严格要求学生与尊敬学生人格相结合；确保一视同仁与因材施教相结合。强化两个意识，既强化育人意识，强化学生主体意识。从矫正后进生不良的学习习惯入手，改革课堂教学结构，创建一种以帮助学生学会学习的课堂教学模式，使学生爱学、会学、乐学，掌握举一反三、灵活转换的学习方法。要持之以恒地开展后进生的辅导转化工作，建立了后进生进步跟踪档案，长目标、小步子，切实推助后进生的转化、进步、成长。
（四）抓好体艺卫工作，促进师生健康成长
扎扎实实地开展了学校体育工作。充分发挥现有体育资源，上好体育课，提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”，开展学生乐于参与的体育活动，确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时，保证每次活动学生生理负荷量达标让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心。本年度我校参加永兴县2019年下半年中小学田径运动会获初中组团体总分第四名；各校举办的庆“六一”、 “五四”艺术节，营造了文化氛围，激活了师生心境，让师生在活动中感受幸福，受到了群众的好评。
五、加强安全工作，关爱学生身心
学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事，我们牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。
（一）落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。
（二）花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。特别是加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。加强学生外出活动及车辆交通安全的管理。
（三）把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。各老师加强学生健康教育，采取主题班会，观看录像，收听广播，板报以及健康知识竞赛等形式，向广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识，科学引导不买街头无照（证）商版出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食品。
（四）扎实做好防溺水工作，严格落实防溺水“六个一”教育活动。同时积极开展防范措施的演练。一年来各校开展消防应急演练、地震应急演练和防踩踏演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。
六、完善校园文化，提升文化品位。
1、加强校园文化建设，努力实现管理转型。积极推进学校文化建设，努力实现学校管理由经验管理、制度管理向文化管理模式转变，本学年度重点规划了所有村小校园文化建设，每个学期都开展了校园文化建设评比活动，通过评比活动推动了整个中心学校校园文化建设，不仅展示了全体师生的艺术才华，更展现了师生们积极乐观奋进向上的精神面貌。同时，进一步提升了学校的办学品位和办学层次。
2、利用学校宣传空间，展示师生成果成功。如展牌、宣传栏、墙壁、走廊等，让师生能在校园里有成就感。
3、努力推进阅读工程，让书香浸润心灵。通过阅读与分享会，展示读书成果，营造了浓郁的读书氛围。阅读、研究、合作和运动成为生活常态，学校文化品位逐步提升。
4、搞好校园卫生，确保校园洁净。校园环境卫生是学校的脸面，一所脏乱差的校园不可能让学生快乐，让教师幸福。一年来，学校一是进一步加强对学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育，教育学生不乱丢乱扔，教育学生看到果皮纸屑主动拾起；二是重点抓校园卫生死角的清理和打扫。通过一年的努力，基本实现了洁净校园、靓丽校园的目标。
七、加强后勤管理，为教育教学做好坚强的后盾。推行阳光校务，提高透明度，学校设有校务公开栏，执行收费标准，规范收费行为，设有收费公示栏，接受教师、家长和社会的监督，严格规范财务制度，严格程序管理。自2019年上期学校食堂实行了托管，学校切实抓好监督工作，要求托管方制定科学合理的食谱。学校重点监督食品的来源、食堂储藏加工食品卫生、餐具清洁消毒、食堂环境及工作人员卫生等，做好食品留样，确保学生的饮食安全。
八、抓党建促廉政，树立良好的干部形象
一是按照教育局党组和镇党委的工作部署组织全体党员开展“两学一做”活动；二是建立并完善党员信息管理系统，使党员管理向规范化发展；三是加强组织建设，积极落实党建工作责任制，健全民主生活会制度，做好规定动作，创新自选动作。
为了强化党风廉政建设，有效遏制腐败，我们对领导干部的道德和权力行使过程中进行了有效的监督建立了完善的监督机制。
1、工会主席为学校支委纪检员，直接负责对领导成员的行为监督，现时产生经审委会监督学校各项开支。
2、不搞个人说了算，重大问题集体研究，学校所有大小工程，大物采购，由集体定价，定质量要求，集体签协议，并通过经审委会成立核实验收。
3、评优、评先、晋升职称，由领导小组制定方案，按分排队，方案保持一定的连续性，结果公布、透明。
4、学校经费的收入、报销，由经手人、验收人、核实人签字、学校审查后方能报帐，期末结帐由清帐小组审查方能决算。
第6篇：中心学校工作总结范文
学校后勤是学校后勤工作的职能部门,负责学校后勤保障和管理服务工作。下面是小编整理的学校后勤保障服务中心工作总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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学校后勤保障服务中心工作总结范文一在学校领导的关心支持下，我校后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以“学习实践科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观，发扬与时俱进的精神。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，服务教学，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：
一、树立服务意识，加强自身建设
一期来，后勤人员树立了良好的后勤服务意识，不断加强了自身的素质建设，做好了服务育人工作，认真执行了学校制定的有关后勤工作制度，努力提高了后勤人员的服务水平;让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，做好了后勤保障工作，坚持了后勤会议，不断地总结了前段经验，拟定了下步工作计划，更好地服务了师生员工。
二、坚持服务宗旨，做好常规工作
1、开学初，为新学期的正常开学上课，配合教务处调整年级教室、配齐课桌凳、办公桌、办公用品，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。
学期中认真做好总务处的日常事务，如物品添置、维修以及各项活动的后勤保障等，协同各处室做好了各项工作。
2、坚持每周星期五组织后勤等有关人员对校园校舍设施进行全面检查，发现问题及时处理解决。
及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。
3、及时进行物资采购工作，认真完成了开学前后办公用品、电脑耗材、实验仪器、教学用具和清洁卫生用具等各项物资保障工作。
后勤物品的保管与发放，结合我校的特殊情况，做到了定人定岗完成教学物品的借用和发放工作，物品的发放做到了“及时、到位”，有效地服务了学校教育和学校的正常运行。
4、认真落实了建立节约型组织的各项措施，加强水电流失管理，定时开关供应教学楼、学生宿舍的用电和各班教室用电，尽量减少和避免水电损失。
5、在我校教室资源紧缺的情况下，精心准备，提前部署，确保了学校、中心学校、教育局组织的各项考试以及学校各项活动的顺利进行。
三、规范后勤操作 优化后勤管理
1、临请人员管理实行合同制，我校后勤临请人员实行一期一招聘，一期一合同，上年共签订从业人员管理合同6个，用合同管理人，用制度约束人，用正确的思想武装人，用先进典型带动人。
2、财务管理实行审查制。
学校成立财务审查小组对学校财务账目收支情况进行审计，一期一审，一期一公开。
3、财物管理实行责任追究制。
为防止学校财产流失与损坏，每学期初对学校各处室、教室、寝室、勤工俭学基地，、食堂以及电教设备、图书设备、炊具设备、办公设施、体育器材、化学实验药品、美术模型、音乐器材、课桌椅、金属床铺等公共设施，期初逐一登记，并指定各处室负责人签名，遗失则照价赔偿。损坏则报后勤处修理好，被盗则受罚。
4、卫生管理实行督促整治制。
坚持了一周一次的食堂卫生大整治，认真督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员的着装和规范操作，保证了食堂食品卫生。加强了小卖部的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。
四、健全规章制度，建立安全预案
1、开学初，后勤处就制定了后勤人员考核制度、食堂饭菜提前申报管理制度、卫生管理制度、学校小卖部管理制度、公物损坏维修等制度以及后勤各岗位的岗位职责。
2、为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，为切实保障广大师生和学校财产的安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，我们制定了食品安全应急预案，还配合德育处制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生宿舍安全应急预案、学生活动安全应急预案等预案、，并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。
五、抓好综合管理，做好后勤保障
后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在校产管理、食堂、小卖部、学生宿舍诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。
财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。
在校产管理上，做到工作细心，认真负责。为了减轻一线教师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，精心策划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，到办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，学生床位的安排和安装，加班加点做好，为按时开学提供了保障。
我们后勤人员，虽然是年龄较大，但工作上从不怕脏怕累，各种维修、物资搬运到分发，这些活儿，全是我们后勤人员共同努力去完成的，后勤人员的敬业精神和不求索取精神是有目共睹的。
六、感悟后勤工作，明确努力方向
后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。后勤人员在看到成绩的同时，也清醒地看到了很多不足之处。
1、各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象比较严重。
下学年，以文印室为例，我们将进一步强化财产管理，实行财产管理承包制，管好用好物资，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人。其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收入库后发放。
2、后勤服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。
思路决定出路。我们要不断更新观念，提前及时收集各类信息，努力开创新服务项目，扩大服务规模，做好挖潜增效工作。
3、努力提高后勤人员的素质。
4、后勤服务的规范建账尚未落实到位。
将花大力气启动这项工作，以此来规范后勤管理，给教职工一个明白，还经办者一个清白。
5、进一步规范物资的采购、保管与使用，以固定资产管理的清理为契机，切实加强物资管理工作。
在此，后勤处有信心继续做好为学校后勤保障工作。当然，成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同事的积极协助、通力合作。在取得成绩的同时，我们也认识到工作中还存在着不足之处，对这些不足之处，我们将在今后的工作中加以克服。
总之，一份耕耘，就有一份收获;付出汗水，就有辛勤的回报，我校后勤工作在学校行政的高度重视下，后勤工作微有起色，不负重托，努力工作再创佳绩。“不求最好，只求更好”，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。
学校后勤保障服务中心工作总结范文二本学期的工作很快结束了，在区教委、生产教育办的大力支持下，我校后勤积极努力，不断提高办学效益，研究新情况，优化进行机制，提高管理水平。改善办学条件，增强保障能力，促进学校健康良好的发展。现把这学期工作总结如下:
一、加强整体规划和建设，努力探索后勤改革新路子
我校的环境和基础建设在随则着学校管理和发展的需要不断发生变化。目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。因为学校是全体师生的又一个家，美好的家园会让孩子门愉快安逸，精神本振奋。学期我们采用“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设。
今年春天我们在校园文化墙前边铺了一百多平米草坪，操场东侧及教学楼前栽满了红花麦里，同时教育师生做好平时的爱绿、护绿工作。五月份，我们改建了领操台、升旗台，安装了新的白钢旗杆。在校园内拆掉旧式花池，修建了自动控制的喷泉及养鱼池。虽然我校新修的喷泉规模不大，但是每当下课喷泉自动喷出清凉的水雾，校园内干燥的空气立刻变得湿润。另外，我们按照美术张扬老师的设计把教学楼的正墙面彩绘以|“飞翔”为组主题的壁画，墙面文化简洁大方，意义深刻。为了解决教学楼前积水和车库门前灌水问题，六月初，我们把操场南侧教学楼前加高，铺了四百多平米沥青路面，从而解决了校门前汪水和车库门灌水问题。修喷泉、加高沥青路面，这两项工程都是由五年二班___同学的家长主动赞助的，总共为学校节约五万多元。为了使教师网上备课、交流方便，我们给每个年组的班主任配备了新电脑。根据一年教学改革特点，我们买了四台多功能投影仪，实物投影效果非常好。为了配备学校读书活动，我们给每个班级订做了统一尺寸的书柜，这样学生献的书不到处乱放，教室和办公室也更加整洁美观。这学期我们为学校独轮车队买了四十__轮车，并配备了四十套小超人服装。我校一直重视网站建设，能够充分利用现有可存的资源库，开发校本资源，有计划的购置一部分资源，使校园网站越办越好。
二、抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障
后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作，校产管理、食堂、校车安全管理等褚多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面:严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品要货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，兢兢业业。为了减轻一线教师的工作强度，尽量不去拖累前线教师。今年拆旧式花坛，种草坪、栽红花麦里，从翻土施肥到栽种花草以及给校园内体育器材、院内栅栏墙刷油，这些活儿，全是我们后勤的司机，厨师、打更大叔利用休息时间共同努力去完成的。他们虽然是我校的临时工，但是工作的敬业精神和不求索取的崇高境界非常值得我们学习。
另外，我们把安全教育工作作为后勤工作重点内容之一。平时的常规检查做到了食堂管理天天查，学生安全天天查，“三室”及各教室、办公室安全日日查，学校常规管理经常查，这些检查不是流于形式，检查做到细致到位并重点做好记录。我们积极配合铁岭市卫生局、区教育局生产教育办对后勤工作的检查指导，发现问题及时解决。
这学期我们更重视校车的安全管理。把坐第二趟校车的同学在等车期间全集中到幼儿三班教室，由杜老师负责学生安全。校车管理的好，学生安全上学，安全回家，家长放心，学校声誉也会相对提高。
在食堂管理方面，我们除了抓好卫生防疫外，更重视提高服务质量。由于吃饭的人数多，众口难调。家长对食堂的要求高，家长的想法也是五花八门，有时很难达到个别家长的满意，比如为了营养丰富，我们在熘肉段这道菜里放了胡萝卜，有位家长在网上留言:实验小学，为什么在熘肉段里放胡萝卜，请把菜谱改成熘胡萝卜吧!多数家长对学校食堂的服务还是满意的，比如今年区教育系统运动会的两天，我们后勤提前一周反复研究这两天吃什么?为了让运动场上的全体师生吃得可口，食堂的员工和帮忙的所有老师早上五点多钟就来到学校绞馅，和面、包饺子，还给不吃肉的同学包素馅的。考虑到天热师生们特别渴，另外配上绿豆粥，玉米粥、香肠、茶蛋。只要师生们吃得好，喝得好，我们就很高兴，心思就没白费。
学校后勤保障服务中心工作总结范文三_年年上半年,总务后勤部门在校长室的领导下十六届四中全会精神为指针,树立全面,协调,可持续的科学发展观.在坚持"后勤保障,物尽其用,杜绝浪费"的原则下,不断开拓创新,积极做好本职工作.下面就一学期来的后勤工作总结如下:
一,加强政治理论学习,提高思想政治觉悟.
总务后勤人员能积极参加学校组织的每周一的政治学习.十六届三中,四中全会精神,中共中央关于加强人才工作的决定,以及省,市,县教育工作会议精神,参加学校开展的 "三心","五爱"教育,"四五"普法宣传教育.通过学习,全体后勤人员进一步明确了总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,与教学一样,是学校的两大支柱之一,具有鲜明的服务保障性,经济性和教育性相统一的特征,在贯彻党的教育方针,落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用.全体后勤人员在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感,责任感和使命感.后勤人员一致认为:有了教学工作,总务后勤工作才有了服务对象,没有总务后勤工作,教学工作也难以开展,两者的关系是一个统一的有机整体,相互依存,相互促进,缺一不可.因此,全体后勤人员充分认识到:总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐,繁杂的工作都是学校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用.全体同志树立了为教学一线服务的思想,甘为后勤战线上的无名英雄,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作.
二,明确责任目标,积极做好后勤服务工作
我校后勤工作量大面广,头绪多,层次多,而人员少.工作内容上对财务,基建,水电,绿化,教师伙食样样要管,服务对象上有130多位教师和近二千名学生.我们根据总务繁杂,细琐,临时性,突发性,任务多的特点,尽力做好服务工作.首先对后勤工作进行规范化管理,加强后勤制度建设,完善了各项管理制度,实行了购物,领物,收费登记制度,实物台帐制度,校产校具管理制度,图书,教学器具,电教器材,文教器具专人负责,专人保管.为了确保教学工作按时正常开展,为了节省经费,寒假期间,不少后勤教职工放弃休息,冒着严寒,做好教室门窗,教学教具,房屋道路等各方面的维修工作.开学前,订购和发放教师办公用品,教学用品和学生的课本,簿本及卫生用品,按时无误地分发到每个班,每个师生手中,保证了开学工作顺利进行.会计人员准确无误地收取开学初的各种费用,每学期结束时及时做好各种帐务核算,结清代办费.同时做好校产校具清点,核实工作.在平时,围绕学校中心后勤部门主要做好以下服务工作:⑴保证教育教学需要.及时供应教师所需办公用品和教学用品器具;⑵学校的公开课,评优课,运动会,文娱汇演,期中,升学考试,招生宣传等中心活动,我们总务人员全力以赴,全方位提供优质服务,保证各类活动正常有序进行;⑶积极配合校长室做好校园的安全,绿化工作,落实了安全工作责任.及时修理门窗,门锁,课桌凳椅和水电,做到随叫随到,发现故障,及时处理.⑷在本部门的职责范围之内,做好教师的生活服务工作.本学期在翻建食堂过程中,我们因陋就简,想方设法改造仓库,搭建简易食堂,尽力保证师生的伙食质量,使他们吃得饱,吃得好,为此,食堂人员吃尽千辛万苦.新食堂建成后,投资20多万元充实食堂内部设施,改善了师生的就餐环境.(5)加强学校的财务和财产管理.这是关系到学校工作任务的顺利完成和整个教育事业的健康发展的大事.我们坚持实事求是,量力而行,统筹兼顾,综合平衡的原则,认真贯彻执行《会计法》和县财政局,教育局联合下发的《关于进一步加强中小学财务管理,完善中小学财务管理体制的意见》,义务教育阶段"一费制"实施意见,严格执行三个"一":即一支笔审批,一个部门管理,一本帐登记.财务上坚持收支两条线,所有收费经过学校同意,及时开票,及时入帐,报销实行"三章"制.严格遵守财务制度,每学期由稽核小组对学校经费使用情况进行稽核审计,增强了财务管理的透明度.积极开源节流,坚持艰苦奋斗,勤俭节约的方针,加强了对公车使用,招待费 的管理,加强水电管理,继续做好校产校具的管理工作,实行建帐,建档,做到新添物资有登记,消耗物资有记载,借领物资有手续.(6)严守招投标纪律,严格执行物品采购制度,学校所购物品力求价廉物美.
历史记载着我们的辉煌,时代已赋予我们的重任.今后,我们力争在校长室领导下,带领后勤人员更加勤奋工作,努力再创后勤工作的新辉煌,不辱时代赋予我们后勤人员的使命.
学校后勤保障服务中心工作总结范文四在校领导的正确领导、指导下，总务处全体人员团结一心，同心同德，体现了良好的集体协作精神。敬业、爱岗、奉献、为教学一线服务的思想明确，主动服务意识好，快节奏、高效率、高质量、创造性开展工作，为服务管理工作全面上水平迈出可喜的一步，圆满完成了本学期的各项工作，受到师生赞誉。下面将本学期工作总结如下：
一、1、开学初召开处务会，认真学习岗责计划，提出具体要求，旨在加强处内人员队伍建设，提高工作人员整体素质，树立服务育人，管理育人的意识。。
2、严格执行财产损坏赔偿制度，有措施、有检查、有落实，定期公布。
发现问题，修理及时，为师生解除后顾之忧。本学期赔款累计金额：1711元。
3、完成了学校固定资产清理工作，做到了帐目相符。
仓库定期清理，物品摆放整齐，师生领物品随到随领，热情服务。
4、为给老师们营造一个良好的办公环境，我们为每位教师配备了玻璃板，并利用休息时间为各办公室按装了挂衣架。
5、完成平房防盗系统的按装，配备新桌椅，安装黑板及网络线路。
6、会计每月将学校财产开支情况以书面形式如实向校长汇报，并由教代会监督。
7、完成了供热补贴、补助各种表格的填写、统计、上报、发放等工作。
8、按时完成月报、季报、结帐及合同工失业保险交纳工作。
9、严格遵守财会制度，按收费许可证项目收费，无乱收费现象。
10、10月底区审计、财政部门检查我校财会达标，给予高度评价，被评为学校建设与管理一类标准。
11、为激发学生读书积极性，本学期实行了开放式借阅方式，并克服场地狭窄的弱点，制定了学生借书规则，印发给各班。
12、11月份配合德育处成功地搞了东丽中学首届读书节活动。
13、资料室保证每天中午一个半小时学生阅览时间，及时解答、介绍有关书籍资料，配合学校开展活动，为师生提供服务。
14、负责订购学生用书、保证及时发到学生手中。
15、每天将报刊及时送到各办公室。
在本学期教育教学评优中，我处刘文生、王建军两位同志被评为最佳育人奖。这些成绩的取得是与领导的正确指导和各部门人员的相互配合、共同努力分不开的，工作中我们还有许多不足之处，我们将继续努力，百尺竿头，更进一步，争取更大进步。不妥之处，请领导批评指正。
学校后勤保障服务中心工作总结范文五今年上半年以来，学校全体后勤工作人员在学校领导的代领下,严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作，树立全心全意为教学服务的思想，增强我们后勤人员的责任心和事业心，我们加强常规管理，提高优质服务意识;加强财务管理，提高教学效能;加强校园管理，呈现环境美化;加强食堂管理，提高服务质量;平时工作做到职责分明,突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加了主观能动性,做到“热情服务、主动服务”。下面将这一年工作总结如下：
(一)以服务为宗旨，努力做好各项工作
一、技术装备管理
1、充分发挥技术装备的效率。
由于去年教育技术装备过程中时间紧，有些设备没有完全到位，今年初催促中标单位将相关设备及时到位，并将教师的办公电脑做了更新，并投入了使用。
2、做好校产的登记工作。
将所有技术装备中到位的设备都进行了登记。领用手续齐全。
3、做好技术资料的管理工作。
为了更好的发挥技术设备的作用，我们将各项技装的资料进行了整理，并指定专人负责。
4、充分发挥技装设备的作用。
如利用网络系统为网络培训报务，教室中的多媒体设备在教学中发挥了很大的作用。
二、校舍维修管理
1.做好校舍的维修工作，发现问题及时处理。
如春天下雨时发现综合楼的下水道有问题，楼顶积水，雨水不能从池水孔流走，造成部分办公室进水，全体后勤人员冒雨查找原因，并及时进行了处理。
又如，在雨天时发现教学楼的走廊有积水等问题，就及时进行了相关处理。
2及时办理零星维修事项。如教师办公室空调，教学楼的饮水机，卫生间的供水，及时修理损坏的自来水龙头等。还为各教室安装了窗帘，确保多媒体正常使用。
三、财务工作管理
1.财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。
2.做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。
3.在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。
在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善，使得充分利用现代教学手段，以提高教学水平和教学质量奠定了基础。
4.加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。
5.收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。
四、常规的教学服务管理
1.校舍、水电、车辆的摆放的常规管理:我们做到发现问题及时解决,本学期我们对学校所有的直饮机进行了两次清洗维护,让大家喝上放心水;
对学校广场开学进行了一次彻底全面的清理,进入校内的车辆进行有序的指挥摆放,使校园广场的环境更整洁。
2.教室卫生的常规管理:我们做到多媒体的开/关,上课教师的茶水服务到位、课桌凳摆放整齐、教室无蜘蛛网,门窗玻璃明亮、教室用一次清扫一次;
今天做的事决不拖到明天办,使我们的教师站在讲台上有了卫生学校的自豪感;厕所也做到天天打扫清洗,基本没有异味,所有老师吃苦耐劳,脏活、累活抢着干,对工作认认真真.从不计较个人得失。
3.校园环境:今年我们着重抓了校园的环境卫生整治,本学期开学前我们在校长室的领导下,发动所有总务处工作人员清理校园环境,整治卫生死角,大家不怕苦、不怕累、不怕脏,清理广场的杂草,工具使不上就用手拔;
“英语角”过去是杂草丛深,清理后变成了小花园,特别是在今年的学校购买了一些苗木花卉美化了校园,乔迁庆典节我们升起了国旗,插上了彩旗,又有花卉的衬托,我们的校园像个花园,这里渗透着我们总务人的汗水我们的辛勤汗水就换不来我们今天这样的校貌。
五、食堂工作管理
1.提高食堂服务质量，保证安全饮食。
学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。下半年召开食堂工作人员会议二次,安全工作自查了一次,抽查了一次,并写了自查结果及整改措施。同时还为食堂配置了灭火器,做到防患于未然。
2.加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯。
3.积极听取教师对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心、食堂师傅把食堂的工作看成是自已的事,从不计较工作时间的长短,他们的工作也得到了教育局的好评,也为我校树立了形象。
六、其他方面管理
协调好与各处室的关系;
协助办公室做好图书室的搬移,上架工作。
根据校长室安排做好局相关部门交办的各项事宜。
协助做好校招生的宣传服务工作至始至终做到“兵马未到,粮草先行”。
(二)以教训为良师，促进管理水平的提高。
“耐心服务”做的还不够,缺乏积极创造性的工作,工作作风还不够扎实,不够仔细,特别是这次校园绿化工程由于监管等工作做的不到位使这项工程没有达到预期的效果。
(三)以高质量管理为目标，促进工作再上台阶。
1.素质有待进一步提高。
我们总务后勤工作人员的管理质量、服务意识虽前进了一步，但距离科学的管理还存在较大差距，缺乏改革的紧迫感和主动创新的意识，缺乏创造性的劳动精神，同时业务能力和信息化管理知识仍很贫乏，难以跟上后勤管理改革的步伐
2.服务质量有待提高
第7篇：中心学校工作总结范文
本学年，信息中心在学校的正确领导和支持下，在全体教师的理解和配合中，以学校和教师的需要为出发点和工作动力，团结内部成员，分工协作，求真务实，开拓进取，紧紧围绕优质服务这一中心，努力提升服务水平，圆满地完成了各项工作任务。以下就是本人的工作总结：
如今用三份感谢来总结我们本学期的工作。 要感谢学校的大力支持。“巧妇难为无米之炊”，我们再有能力，但如果少了硬件的支持，那么很多工作也只能在纸上谈兵而不能把它变为现实。新建的报告厅配置的先进设备，使得校园范围内的信息直播更加完美;各种公开课的展示效果更好;即将更新的四楼多媒体教室，会让老师们上课更舒服……。
这些投入，在丰富学校信息技术硬件设备的同时，也大大拓展我们发挥的空间。一些陈旧设备的更新换代，既改善了办公和教学环境，同时也适当减少我们以前过重的维护压力，使我们有更多的时间投入研究和深造，进而使我们的服务的能力更上一个台阶。
要感谢信息中心成员的协作精神和忘我工作精神。虽然我们只有三个人，但全校工作地点最多的应该算我们了，除了办公室以外，还有两个多媒体教室，报告厅，两个广播室，一个闭路电视控制室。
全学校近200台计算机，几公里长的网络线路，60多只广播，42个闭路电视终端，32个监控探头，一个校园网站，它们是否工作正常，我们都要时刻关注。这么多的设备和与之相关的诸多使用环节和管理环节，落在我们三个人的肩上，我们不会说我们够累，但与其他学校相比，我们可以很自豪地说我们够强，因为我们是一个会分工协作，会忘我工作的团体。
一年中学校里多少次大小活动，每次活动前我们都要安装和调试好相关设备，活动过程中时刻跟紧以保障设备运行不出差错。录音、播音，大型活动全校直播，网络的顺畅，展现在别人面前的只是一个结果，但这个结果里包含着信息中心成员无数的汗水、智慧、时间。要感谢全体教师对信息中心工作的理解和支持。
第8篇：中心学校工作总结范文
永兴乡中心学校暑假安全工作总结学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，基本上保证了校园平安，多年来未发生一起安全事故。根据云教发电[20__]34号《云南省教育厅转发教育部关于切实加强中小学安全工作两个文件的紧急通知》和楚教传[20__]35号《关于切实抓好暑假学校安全工作的紧急通知》的传真电报要求，以及教育局关于安全工作的电话通知精神，在暑假来临之际，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：一、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防
学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一次的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“永兴乡中心学校安全工作领导小组”。自“4.02”特大交通事故发生以来，学校领导组织全体师生员工再次重温了“永兴乡中心学校安全工作管理制度”、“永兴乡中心学校班级安全工作责任制”、“永兴乡中心学校学生宿舍管理规定”、“永兴乡中心学校摩托车驾驶管理暂行规定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由值周教师负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是宿舍安全，由学校总务处及值周教师负责；四是电器和各项安全防护设施建设，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由学校教导处负责；六是教室安全和学生安全教育，由学校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如宿舍安全由学校总务处及值周教师负责，再分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体宿舍，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。二、积极开展学生安全教育活动。
增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：1、开展“五个一”森林放火宣传教育，教育学生不玩火、不放火；2、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；3、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；4、进行防溺水教育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡；5、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；6、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。另外，在学生放暑假回家之前，我们均要求各个学校进行一次全面的安全教育，主要是：1、雨季期间，要求各校对其学校大门、围墙、校设、用电等进行全面的检查；2、放假前对学生进行全面的安全教育，尤其是防水、防地质灾害等，要求各学校教育学生不得下河、坝塘、水库洗澡、游泳；3、防道路交通安全宣传教育。要求各个学校要高度重视，从各类交通安全事故中吸取深刻教训，时刻敲响安全警钟，切实加强学校交通安全教育，增强师生交通安全意识，严格遵守交通安全法规。一是不准学生搭乘无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；二是要求各位驾驶摩托车辆的教职工一定要遵守交通法规和《永兴乡中心学校摩托车安全驾驶 合同》；4、防食物中毒教育。放暑假前要求各个学校加强对学生进行预防食物中毒的宣传教育，教育他们不要购买流动摊点食品、无证经营食品、三无食品，特别是在假期间不要随意采摘、食用野果子、野生菌等；5、要求各校在学期末的各类考试中，认真遵守《永兴乡中心学校考试安全管理办法》；6、要求各个学校认真安排、落实假期值班人员，并于放假前将值班人员名单交到中心学校。总之，学校的安全工作任重而道远，需要我们做许多艰苦细致的工作，为使我中心学校的师生员工在假期间以及在以后的学习、工作中能有一个平安、祥和的生活环境，我们将一如既往地尽最大的努力把学校安全工作做好，同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保我校安全万无一失。
永兴乡中心学校20__年7月5日
第9篇：中心学校工作总结范文
为深入贯彻落实国家教育扶贫政策，根据区教体局、镇政府教育扶贫工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进，扎实开展教育扶贫工作，确保了贫困家庭在校生扶贫资金准确、如期打卡发放到位，受到贫困户、在校学生和社会的一致赞誉和好评。现将近期工作情况汇报如下：
一、成立组织，强化领导。
为切实加强对教育扶贫该项工作的领导，中心校成立了以刘强校长为组长，副校长李二毛为副组长，其他班子成员及各中小学校校长为成员的教育扶贫工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由李二毛兼任。中心校班子主要成员责任包保到各中小学，各校教师包到建档立卡户贫困学生，实行“一对一”信息核查和帮扶。
二、健全完善各项制度，形成教育扶贫帮扶长效机制。
为确保帮扶工作扎实有序进行，同时，高标准完成精准扶贫任务，中心校召开专门会议，研究制定了扶贫工作实施方案、扶贫工作计划、扶贫工作包保责任制和责任追究制等制度。在此基础上，定期召开扶贫例会，及时总结阶段性工作，建立完善并创新扶贫工作机制，推动教育扶贫工作纵深开展。期间，先后制定完善了《教育扶贫走访制度》、《教育扶贫帮扶措施》等长效机制。
三、广泛开展贫困家庭及人口调查，掌握第一手资料。
一是，对全镇建档立卡的贫困学生，建立基本情况信息档案，摸准摸实逐级上报；二是，建立贫困学生的在校情况档案；三是，及时准确上报补助卡发放情况，对存在问题的进行及时核审。
四、切实做好扶贫帮困信息反馈工作。
根据上级要求，中心校及时责成各中小校建立贫困生档案，了解完善贫困家庭现状和存在的问题，一旦发生变化，及时上报。
五、加强舆论宣传。
各校充分利用手机短信、微信、板报、LED屏等各种载体，向家长、学生等群体宣传了教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一了广大教师的思想认识，激发了教育扶贫攻坚信心，形成了工作合力。全镇印刷扶贫政策明白纸、家长一封信、外地就读学生联系函等8000余份。
六、 做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。各校积极落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，把控辍保学工作上升到加快普及义务教育，关系到教育强区的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，适龄儿童入学率达到100％。
七、做好教师结对帮扶贫困学生工作
通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。
1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。 鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。
2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。
3.在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。
八、下一步的工作计划
为进一步推进教育扶贫工作，真正扶出实效，下一步我们将继续做好以下工作：
1、继续加强对教育扶贫工作的领导，全面强化帮扶责任。
认真学习领会、贯彻落实和重要讲话精神，根据市、区扶贫办的精神，加强政治思想工作，努力提高中心校全体教职工的思想素质，进一步落实帮扶措施，及时督促帮扶人努力完成各自的帮扶任务，实行问责制。
2、按政策做好贫困学生资助工作，不让一个学生因家庭贫困而辍学。
