中心学校宣传工作精选(九篇)

第1篇：中心学校宣传工作范文

论文摘要：随着“注册入学”的试行，为满足招生需要，高职院校的招生宣传工作也将随之进行改革。本文在明确“注册入学”与招生宣传工作密切的关系后，针对2011年我省首次“注册入学”的实际情况，分析了招生中宣传工作产生的问题并提出了相应的解决方案。

论文关键词：注册入学；招生；宣传工作

一、“注册入学”与招生宣传工作的关系

二、“注册入学”中招生宣传工作存在的问题

2011年，江苏省第一次试行“注册入学”，这也是各高职院校的招生宣传工作与“注册入学”政策的第一次磨合。在今年的“注册入学”中，大多数高职院校加大了招生宣传力度，但在调查中，还是有不少考生及家长表示非常迷茫，甚至无所适从。其主要原因有二：一是对“注册入学”模式本身的陌生，二是对参加注册入学的学校及专业不了解。这也反映出高职院校的招生宣传工作仍存在不足。 2.忽略网络宣传的作用。网络是最现代的传播技术，具有开放性，无中心，虚拟性等特点，它打破了传统媒体的垄断性，改变了人们的沟通方式，把人际传播“点对点”的“对话式”双向传播和大众传播“点对面”的“独白式”单向传播融于一身。在数字化的网络空间，人际交往更自由，“注册入学”的招生宣传，不能仅仅拘泥于对于本校网站的建设，而忽略了对贴吧、百度等“点对面”宣传的管理。

3.宣传角度单一。在传统的高校宣传工作中，突显办学特色，弘扬办学精神，彰显校园文化，是招生简章、招生海报的重中之重。应对“注册入学”的新形势，传统的招生宣传角度、方式已显得力不从心。除了办学条件、办学理念之外，择校前，考生还对校园生活条件、设施以及学校周围环境等问题比较关心，各种海报或是招生简章缺少这些与生活息息相关的信息，导致了宣传角度的单一性。 "

三、“注册入学”中招生宣传工作应对方法

针对“注册入学”宣传工作中存在的问题，先拟定以下应对方法。

1.重视网络宣传与管理。第一，加强网络监管工作。信息资源是世界共同的资源，网络信息量大且来源复杂，设立专人管理网络信息，建立以宣传部门为主导、各部门相配合，统筹规划做好舆论引导工作，在加强信息共享的同时也应运用法律行政，经济等手段，搞好网络信息管理。第二，加强网络技术创新。网络宣传人员要用网络技术武装自己，加强网站负责人培训，确保网络工作覆盖面更广，时效性更强。第三，加强网络媒介整合。重视网络宣传并不是意味着放弃传统媒介宣传，网络宣传需要坚持运用现代化手段与行之有效的传统媒体相结合，充分利用网络，又不能只依靠网络，传统宣传媒介将同网络媒介一道相互促进，各显所长。

2.招生宣传内容点面结合。一方面，宣传工作只有植根于深厚的教学、科研土壤之中，才能充满生命力。招生宣传中要突出自己的特色专业，用品牌专业吸引生员。另一方面，将学校良好的宿舍条件、便利的交通、有利的地势等作为招生宣传的又一亮点。深入调查考生择校时所关心的问题，针对考生普遍关心的问题，在各种宣传媒体上做全面的、及时的解答。在“注册入学”的招生宣传工作中，做到突出重点又覆盖全面的宣传角度，提高招生宣传的有效性。

第2篇：中心学校宣传工作范文

［关键词］高校宣传工作 素质教育 作用分析

［中图分类号］G41 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）06－0230－01

在全面推行素质教育发展的现阶段，面对我国教育思想和理念的重大转变，我国高校的宣传工作则变得尤为重要。高校宣传工作是推行素质教育的重要推手，其主要目的是宣传党的方针和政策，营造和谐、轻松的教学氛围，以思想教育为主，从而更好地帮助学生提高综合素质。如何能够正确地看待高校宣传工作在素质教育中的作用，怎样有效地做好高校宣传工作，是我国高校教育所面临的新问题。因此，本文针对高校宣传工作在素质教育中的作用进行了简要的分析与论述。

一、高校的宣传工作有利于我国高校学生政治素养的提升

大学生阶段是人们世界观、价值观和人生观形成的关键时期，这一阶段的世界观的塑造会受到道德观、价值观和人生观的剧烈冲击，很多学生会缺乏坚定的共产主义性能，这时在高校进行有效地思想教育宣传工作，对我们高校学生寻求符合现实的观念以及帮助维护学校稳定的政治责任都有重要的意义。通过宣传工作的有效开展，从而对大学生进行正确的思想教育引导，避免学生因信念、理想问题而产生行为偏差，鼓励学生亲身参与到社会实践中去，帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，从而提升学生的综合素质。

二、高校的宣传工作有利于学生遵纪守法自觉性的提高

安全教育和法制教育是高校宣传工作的重要环节，是不能忽略的环节，也是我国素质教育的重要内容。大学阶段是学生知识量增加和能力提升最为重要的一个阶段，学生在大学生活有别于其他学习阶段，这一阶段是学生离开家庭独自在校园内生活的重要阶段，很多学生是第一次离开父母的保护，在安全意识等方面还是存在着严重的不足，这就要求高校更加注意安全防范问题。面对学校这一相对复杂的治安环境，要将预防安全问题放在首位。因此，在高校宣传部门要加强对高校安全知识的教育，引导学生加强安全防范工作。学了必备的治安部门外，学生也应组织保卫部、记者团、教学小组等各种安全教育相关部门，增加学生亲身参与的机会，从而使学生在实践中学会应对各种复杂问题，提高自我保护能力等。

三、高校宣传工作有利于大学生的心理健康，促进学生的身心发展平衡

高校学生课业负担比较沉重，在交友和就业问题上也存在很多困惑，在这种情况下，高校宣传工作在帮助学生摆脱这种困境时就具有很重要的意义，宣传部门可以通过采取适当的宣传方式，有针对性地进行心理健康教育的宣传，帮助学生保持心理健康，预防和防治心理问题的产生。如何能够更好地进行宣传工作，我们可以采取以下几种措施。第一，提高高校宣传工作人员自身素质。我国高校的宣传工作的顺利开展，离不开宣传人员参与工作，因此宣传人员自身的素质就要高，不仅要有较高的文化素质，同时还要有良好的专业知识以及心理学与社会学内容，唯有此才能很好地贯彻和实施高校宣传工作的开展。第二，要将学校的各个部门有机的结合起来，只有将宣传部门与教学和管理部门紧密的联系起来才能更好地发挥其应有的作用。例如，教学部门应该将法律和安全教育知识纳入教学课程，这样有利于学生提高自我保护意识；学生管理部门可以增加学生的劳动课程，提供学生勤工俭学的活动，增加学生实际的生活能力；学校也应增加业余党课培养等活动，这些活动能够帮助宣传部门搞好学生的思想教育工作，培养学生爱国主义情怀，树立正确的道德观、人生观、价值观和世界观等。

四、高校宣传工作有利于网络的建立和素质教育水平的提高

21世纪已经进入了知识经济的时代，我国的很多行业都离不开信息技术的支持，网络已经成为我们日常生活必不可少的一部分了。高校宣传工作可以充分利用网络的优势，建立学校自己的教育服务网站，这种方式更加容易激发学生的学习热情，宣传工作效果更加明显，为高校学生素质教育提供了很好的网络舞台。

综上所述，伴随着我国社会经济的飞速发展，各行各业对人才的需求量越来越大，素质教育已经成为我国教育的主要目标。高校的宣传教育工作在素质教育中起着举足轻重的地位。因此，我们应该更好地实施高校宣传教育工作，从而为社会培养更多的有用人才。

【参考文献】

[1]肖洪波,尹忠海.围绕素质教育做好高校宣传思想工作[J].江西财经大学学报,2000,3(9).

[2]魏美春,王家骧,刘金星,胡跃华.素质教育下高校宣传思想工作适用性模式的构建[J].赣南师范学院学报,2002,4.

第3篇：中心学校宣传工作范文

一、 高校要增强党建宣传工作的主动性，在思想观念上求创新

通过调研，我们发现，当前高校党建宣传工作普遍存在被动宣传、走形式、老套路等问题。在党建宣传的工作中，高校虽然按照上级部门要求开展了各项学习、实践活动，但是却极少有主动宣传、形成特色的情况。究其原因，还是高校缺少主动宣传的意识，在思想观念上难创新。郎加明在《创新的奥秘》中曾说：“对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。”思路是指导实践前进的标杆，思想观念的创新将指引党建宣传的方向。有了创新的思想观念，高校党建宣传工作才能主动出击，因地制宜特色发展。因此，要实现高校党建宣传的科学化建设，首先就要做到思想观念的创新：

第一，对党建工作的认识。高校党建宣传工作者应该切实了解和认识什么是党建工作，党建宣传工作的作用、意义和重点又在哪里。了解了这些，高校党建宣传工作者才能明白自身的责任和使命，形成主动宣传的意识。

第二，对高校自身特点的认识。高校不同于政府部门、企业、医院等单位，它是教书育人、培养人才的地方。因此，高校的党建宣传工作与其他地方相比，存在着很多不同。它除了要教育已经走上工作岗位的领导干部、教师外，更要将思想政治教育贯穿到大学教育始终，在塑造学生强大思想意识、树立正确价值观的同时着力培养思想过硬、觉悟高、责任感强的学生干部，带动整个学生队伍的建设。因此高校党建宣传工作更具教育性和深远性。认识到了这一点，高校党建宣传工作才能抓住重点、有的放矢。

第三，对当今时代的认识。高校党建宣传不仅要顺应时代，符合时代的要求进行宣传;更要利用时代媒介进行宣传。现在我们是信息化时代，因此，高校党建宣传的思路如果还停留在传统二维媒介的宣传运用上，那么很难带来创新。网络的普及使我们进入到了一个高效、快捷的时代，也带来了多维媒介的运用。在信息时代下，高校更应该结合网络宣传的优势，利用传统宣传的经验，在高校党建宣传中以网络为平台，创新宣传的手段、形式和内容，使高校党建宣传工作逐渐解决难题，梳理思路，不仅做到与时俱进，更要做到创新发展。有了以上三点的认识，高校党建宣传想的观念创新不难实现了。

二、 高校要建立健全的党建宣传工作机制，保障工作的科学开展。

高校要实现党建宣传工作的科学化开展，就是要按照规律办事，合理开发好、利用好、管理好高校宣传资源，为高校党建工作的创新发展提供强有力的保障。其中，领导体制和管理机制的创新是重点。高校党建宣传的主题思路确定后，需要很长一段时间的实践和检验，在实施的过程中可能会出现主管领导的变化、策略的调整、执行力度的强弱等一系列问题。因此，将转变职能，变全能管理为有限管理;重点突破、团队合作;整体推动等做法写进党建宣传的领导体制和管理机制中，运用行政手段监督和保障宣传工作的有序开展就显得尤为重要。高校应根据自身需要和情况，制定科学的党建宣传机制，并且不断完善和创新，通过实践的检验，反复修改调整工作机制，使之能够真正发挥监管、保障的作用，更好的为高校党建宣传工作的科学化建设服务。

三、 全面创新网络新载体的运用，扩大宣传效果。

网络具有快捷、高效、关注度高等特点，它的影响遍及世界的每一处。与传统宣传模式相比，网络宣传具有多重优势。例如：网络宣传是多维宣传，而传统媒体大多都是二维宣传;网络宣传极具交互性;传播范围广、可以不受时空的限制。而以上这些优势和特点却恰恰是以往高校党建宣传工作中的薄弱环节。宣传板报、纸版读物、讲座等传统形式的宣传工作，虽然在高校党建宣传工作中长期存在，但是却很难同时达到深入、广泛、时效的目的。虽然经过学习和宣传，高校党建工作取得了一定效果，但是想要长效保持就需要反复进行，这却在无形中加重了成本和资源浪费的隐患，甚至出现了一些学习热情不高、走形式等问题，给高校的党建宣传工作带来了难题。因此，高校更应该结合网络宣传的优势，利用传统宣传的经验，在高校党建宣传中以网络为平台，创新宣传的手段、形式和内容，使高校党建宣传工作逐渐解决难题，梳理思路，不仅做到与时俱进，更要做到创新发展，使高校党建宣传工作成为培养人才，造就优秀领导干部、学生党员的有力武器。

四、 提升高校党建宣传工作者的水平，创新队伍建设。

不论是思想观念创新还是工作机制建设，还是网络宣传的运用，都离不开人的作用。因此建设一支高水平、创新型的党建宣传工作者队伍是实现党建宣传工作科学化建设的核心和关键。宣传工作者队伍是高校党建工作的制定者和执行者，他们的素质直接影响着宣传工作的质量和水平。没有一支思想过硬、素质高、善于创新思维的宣传队伍，就不可能打造出高校党建宣传的新时代航母。这需要高校一方面，促进宣传干部队伍、教师宣传队伍和学生宣传队伍的建设;另一方面要提高宣传思想工作队伍的工作能力。高校应定期举办宣传干部培训班，开展网络学习等方式，不断提高宣传队伍的政治思想修养和技能水平。通过建设一支综合素质高、工作能力强、具有丰富经验的宣传工作者队伍，来实现高校党建宣传的重任，更好的创新思想、健全机制、利用网络，实现高校党建宣传的创新发展。

第4篇：中心学校宣传工作范文

关键词：高校；新闻宣传；作用；改进方法

中图分类号：G210.7 文献标识码：A

1.新闻宣传工作在高校教育事业中发挥着重要作用

（1）高校新闻宣传工作是信息沟通的重要渠道。新闻宣传作为高校信息传播的主要途径，在高校工作、生活中发挥着重要作用。广大师生通过校园网、校园广播、校报、宣传橱窗等形式可以准确、及时地了解学校发生的各种新闻、重大事件等。同时，各类校园媒体也是师生反映意见、提出建议的重要渠道。因此，新闻宣传工作对加强师生之间的沟通与联系具有重要意义。

（2）高校新闻宣传工作是开展思想教育的有效途径。大学生思想政治教育工作越来越受到国家的重视，国家要求高校加强校刊、校报、网络新闻宣传载体的建设，目的在于提高大学生思想教育实效。由此可见，高校新闻宣传工作已成为促进大学生思想政治素质提高的重要载体。通过新闻报道和思想政治教育的有机结合，在潜移默化中不断促进学生思想政治素质的提高。

（3）高校新闻宣传工作是丰富校园文化生活的重要手段。新闻宣传工作在校园文化建设中具有重要的舆论引导作用。通过新闻宣传，可以对学校发展过程中涌现的优秀个人或集体事迹进行传播，同时对校园内的不文明现象进行曝光、批评，发挥新闻宣传的监督作用，促进校园文化的健康发展。

2.加强和改进高校新闻宣传工作的几点思考

（1）高校新闻宣传工作要牢牢抓住特色。新闻特色是新闻宣传工作中的重要因素。在进行新闻宣传时要始终把握学校特色，对典型人和事进行宣传。做到“经营宣传”“包装学校”，打造学校品牌项目，扩大学校社会影响力，创设有利于学校发展的环境。[1]在宣传过程中，要仔细挖掘生活素材，挖掘师生周围的事、师生关心的事。新闻宣传工作要始终关注学校工作，树立通过宣传学校优秀的人和事来宣传学校的理念，将报道的焦点对准师生关心的生活，通过挖掘现实生活中的生动事例，达到宣传、教育的目的。在进行新闻宣传前，做好策划工作，通过真实、及时、有效的新闻宣传构建起学校和社会交流的平台，不断加强社会各界对学校的了解，促进学校知名度的不断提升。在进行新闻宣传时要注意观察学校和社会发展的动态，做到有机结合。同时，新闻报道要贴近师生，形式喜闻乐见，报道内容力求真实且具有新闻价值。要注意学校、社会的热点话题，增加信息量，使新闻宣传工作贴近生活，入情入理，以达到把握热点、突出特点、展示亮点的效果。

（2）运用先进的手段和方法开展新闻宣传工作。随着高等教育的不断发展，对高校新闻宣传工作的要求也越来越高。高校新闻宣传工作如果一味地墨守成规、思想封闭，其思想工作实效将会逐渐弱化。高校新闻宣传工作要不断对宣传内容和宣传手段进行创新。要把镜头对准基层，把版面留给师生，多用师生的语言，多联系师生身边的事例，多用师生喜闻乐见的形式，多用疏导、师生参与及民主讨论的方法。要创新新闻宣传载体。充分发挥互联网技术的优势，不断拓宽思想宣传工作的渠道，注意引导互联网舆论导向，减少因不良信息导致的危害，控制网络宣传的主动权。[2]

（3）加强素质建设，提升新闻宣传工作者能力水平。当前高校新闻宣传工作的要求不断提高，工作任务不断增大，对新闻宣传工作者提出了更高的要求。要想适应高强度、严要求的高校新闻宣传工作，要求工作者不断提升自己的理论知识水平、工作能力水平等。随着高等教育的不断普及和教育质量的不断提高，高校作为高素质人才和知识交汇的场所，新闻宣传工作的受众的政治素质普遍较高，所以，宣传工作者应具有较高的马克思主义理论水平，深刻理解社会主义核心价值体系，熟悉党和国家的路线、方针、政策，并能运用马克思主义的观点和方法解决实际问题。同时，高校新闻宣传工作者要丰富自身的学识和见识，促进知识理论和实践的有机统一，时刻关注新闻热点话题，发挥新闻宣传的导向作用。

参考文献：

第5篇：中心学校宣传工作范文

群众路线是我们党在长期革命和建设实践中形成的重要理论成果，是我们党的生命线和根本工作路线。当前全党正在深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，这是党的十八大做出的一项重大部署。在高校宣传思想工作中，群众路线是重要的理论资源，贯彻落实好群众路线教育实践活动，既是高校深化改革、推动高校各项事业科学发展的现实需要，也是办好人民满意大学的需要。

高校宣传思想工作是高校党的建设的重要组成部分，对于统一高校师生思想、推动教育教学、营造良好育人环境，为学校的发展建设提供思想保证和精神动力、提供舆论支持和文化氛围发挥着重要作用。当前，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的新形势、新任务，又对高校宣传思想工作提出了新要求。必须把贯彻党的群众路线教育实践活动作为加强和改进高校宣传思想工作的着力点；认真查找高校宣传思想工作中的薄弱环节，着眼新的实践，进行新的探索，不断提高认识、增强群众观念，坚持围绕中心、服务大局，努力提升工作水平，才能更好地为高校的健康、和谐、可持续发展提供有力支持和重要保障。

一、深入学习贯彻群众路线精神，提高高校党员干部思想政治素质

深入学习贯彻群众路线精神和系列重要讲话精神，是当前和今后一个时期高校的重大政治任务，这对于进一步统一高校师生思想、加强高校内涵发展，具有十分重要的理论意义和现实意义。各高校应根据自身实际情况，认真贯彻、突出特色、循序渐进、系统实效地开展好党的群众路线教育实践活动，教育引导高校广大党员干部树立马克思主义群众观，从思想上认可并积极自觉地参与到教育实践活动中去；使“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念及“一切为了教职工，一切依靠教职工”的管理理念扎根在高校广大党员干部心田。

新形势下，高校宣传思想工作要树立群众观点，以立德树人为根本任务，重点抓好高校党委理论中心组的学习，切实提高党员干部的思想政治素质。党委理论中心组的学习要明确内容，准确定位，这是搞好党委理论中心组学习的根本。高校领导干部要充分认识群众路线教育实践活动的重要意义，把理论学习与解决领导干部自身党性党风方面存在的突出问题结合起来，与学校工作全局紧密结合起来。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，坚决反对“四风”和不落实，以钉钉子精神有效解决作风方面的突出问题，引导高校党员干部主动查找和切实解决自身存在的问题，把八项规定精神内化于心、外化于行。切实增强党员干部思想认识、政治素养，提高新形势下服务师生群众工作的能力，为高校党的建设和高校的改革与发展打牢思想基础。

二、培育和践行社会主义核心价值观，为高校发展提供强大精神动力

深入贯彻落实教育实践活动，全方位推进高校发展和提升人才培养质量，促进学生全方面发展，必须通过卓有成效的宣传思想工作。实现中国梦，教育任重道远，培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。在高校范围内宣讲社会主义核心价值观，铸造中国精神、凝聚中国力量，必须不断提高社会主义核心价值观引领各种思潮的能力和水平这个重点，建立健全机制，完善核心价值体系教育载体，形成长效机制，落实到教育教学和管理服务的每个环节。

培育和践行社会主义核心价值观，要努力在融入、贯穿、引领上下功夫。一是深入持久地开展社会主义核心价值观宣传教育，把社会主义核心价值观融入到高校育人的全过程，把社会主义核心价值观贯穿到高校的思想政治理论教学中，同时注重非思想品德类课程中渗透德育内涵，并以师生喜闻乐见的活动为载体，融合到日常生活交往中，体现在学校对师生的管理中，使之转化为广大师生的自觉追求。二是注重人文关怀和心理疏导，加强教学科研、日常生活各个环节的宣传思想教育，立足尊重人、理解人，关心人，鼓舞人，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等手段，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，让师生既受教育又得实惠。三是坚持从师生最关心的社会热点、难点问题入手，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，结合国情、党情、校情，利用重大活动、事件、节庆日、纪念日积极开展以爱国主义教育为统领的主题教育实践活动，利用好各种资源、载体（尤其是新兴网络载体），提高师生参与的积极性，增强宣传思想工作的感召力、说服力，激发师生昂扬奋发的精神状态。

三、加强队伍建设，促进宣传思想工作迈上新水平

宣传思想工作队伍是加强和改进高校思想政治教育的组织保证和执行者，其素质如何直接影响宣传思想工作的质量和水平。在新形势下，高校宣传思想工作者必须适应新要求，应对新挑战，要切实坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻群众路线精神，不断加强自身政治素质和理想信念教育，坚持进行马克思主义理论、党的方针路线、政策文件和时事形势学习。高校党委要经常性地、多样式地开展宣传思想队伍的学习交流活动，确保在高校宣传思想队伍中做到统一思想、统一认识，同党中央保持高度一致。

高校宣传思想工作队伍包括宣传干部队伍、学生辅导员队伍、“两课”教师队伍、教职工宣传队伍和学生宣传队伍。要建设政治坚定、结构合理、素质优良的高校宣传思想工作队伍，一是要加强队伍自身建设。要坚持专职人员为主，兼职人员为辅。建立健全宣传思想工作队伍的选拔、任用、培养机制，优化队伍结构，加强队伍教育培训，注重队伍的合理流动考核奖惩、评职评岗等制度。要重视抓好学生宣传队伍建设，建立一支数量足、素质高的学生通讯员队伍。学生的广泛参与，不仅可以有力支持高校的宣传思想工作，同时还可以使宣传思想工作平台成为培养学生综合素质的重要平台。

二是要提高宣传思想工作队伍人员自身素质。要结合高校自身实际，注重加强宣传思想工作队伍人员的思想政治素质、道德作风素质、业务知识素质。在思想政治素质方面，高校宣传思想工作干部本身要有坚定的共产主义信念，才能在实际的宣传思想工作中把握方向、不受迷惑、分清是非，这是开展其他一切工作的基础。当前社会思想文化处在最活跃时期，特别是在高校，各种思想往往最先在这里出现，一些域外敌对分子通过伪装等手段最先在高校传播反马克思主义、反科学、反人类、反社会的错误观念，高校宣传思想工作者要有高度的政治敏锐性、扎实的马克思理论修养，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，正确把握舆论导向，才能当好党的喉舌，传递好党的声音，使党的各项方针、政策得以落实。在道德作风素质方面，要树立全心全意为师生服务的观念，坚持群众路线精神，紧密联系广大师生思想实际，正确阐释当前社会上的各种理论和实践问题，采取师生乐于接受的方式为他们提供更多、更好的精神食粮；在实际工作中，要有强烈的事业心和高度的责任感，坚持为民务实清廉作风，严于律己，努力做一名师生尊重和信服的宣传思想工作者。在业务知识素质方面，宣传思想工作要面向全校师生开展，其工作面对的是各学科、各专业的师生，要做好其宣传思想工作，不仅需要宣传思想工作者要有广博的知识，还要求宣传思想工作者能较为深入地了解和掌握某一专业知识，这样才能更好地与广大师生沟通；特别是在当前的网络大环境下，宣传思想工作者在掌握编辑、采写、摄影、摄像等新闻传播学知识的同时，还要掌握通过网络平台与学生交流和信息处理、运用等能力，能够对网络文化和师生思想问题及时进行分析、鉴别、判断，能够利用网络开展宣传思想工作，使党的理论真正做到入耳、入脑、入心，推动高校宣传思想工作迈上新台阶。

第6篇：中心学校宣传工作范文

关键词：新媒体 高校 宣传思想 方式 创新

高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，是引领时代精神的殿堂，是人才最集中、思想最活跃的地方。高校培养的人才思想品质和价值取向如何，直接关系到社会主义中国的兴衰成败与长治久安。在新兴媒体迅猛发展的时代，普通高校传统的宣传工作思路和方式越来越被动，如何改变这种局面，增强思想宣传工作效果，是当前高校宣传工作者必须认真研究和解决的问题。

一、现状与困惑

在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人们思想活动的独立性、多变性和差异性增强，人们的价值取向呈现多样化的趋势。高校是人才荟萃之地，也是国内外敌对势力开展舆论斗争、争夺青年学生的主战场，不可避免的受到各种文化思潮和价值观念的冲击。面对一个开放多元的“全媒体”环境，高校宣传思想工作面临的新问题、新挑战不断显现。

（一）导向层面：各种不良文化侵蚀，主流意识形态淡化

高校历来是思想文化汇集之地，敌对势力依托其经济、科技等优势将文化思潮、生活方式、价值观念等以各种方式渗透，形成东西方文化和价值观的相互碰撞和激荡；非法宗教势力和组织、封建迷信活动披上合法的外衣，伺机而动。

就大学生群体而言，在政治理想上，存在政治信仰迷茫、理想信念模糊，功利意识严重的情况；在价值取向上，重物质利益轻社会奉献，重等价交换轻爱心付出；在行为方式上，以自我为中心，诚信意识淡薄，团结协作观念缺乏；在人生目标上，追求实惠享受，艰苦奋斗精神淡化。

（二）工作层面：体制机制不健全，工作合力没形成

高校宣传思想工作离不开人力与物力的支撑，需要学校领导班子、各个部门和广大师生的大力支持、密切配合和积极参与。而在目前的情况下，高校宣传思想工作难以形成留住人、有作为的体制机制，基础不牢固，直接影响了宣传思想工作的及时性、前瞻性、引领性和创新性。

第一，宣传思想工作队伍高学历专业人才偏少，工作压力较大。由于高校在发展过程中遗留的历史问题，在高校宣传人员中，硕士研究生学历较多，博士研究生学历工作人员少，有哲学、政治学等专业背景的工作人员更少。近年来，高校行政人员偏多，而宣传思想工作职责范围越来越宽泛，包括宣传部在内的职能部门引进高素质的新人十分困难，造成了不断扩大的工作职责和人数有限的工作人员之间的矛盾，这一矛盾直接导致宣传思想工作人员工作压力越来越大。

第二，宣传思想工作人员职业发展规划不清，前景不容乐观。宣传思想工作者要想真正成为“让人信服的行家里手”，必须要经过系统的培训和长期的工作实践，这就需要有相应的职业发展政策相支撑，但截至目前，教育主管部门没有出台相关文件，能让宣传思想工作者享有行政人员和教师双重身份，解决教师聘任，攻读硕士、博士学位等问题。

第三，宣传思想工作基本构架不全，组织结构不合理。高校宣传思想工作是相通的，通常有新闻中心、新闻网、理论教育、校报编辑、文化建设、电视台、广播站、对外宣传等八个职能机构共同承担着宣传思想工作的全部职责，高校在进行机构设置时，往往只根据高校规模大小进行增减，从而容易造成相互之间职责不清或职责缺失。

第四，宣传思想工作意识淡薄，各部门单打独干。与其他工作不同，高校宣传思想工作没有刚性约束，与中心工作的关联性较少，加上教学、科研、学习任务繁重，师生缺乏主动参与的热情。在宣传内容上，各部门考虑自身利益较多，有时造成宣传口径不一致；在宣传形式上，敷衍现象较严重，一旦上级部门有检查，各部门就疲于应付。

（三）方法层面：传统方法不管用，新的方法不会用

高校校园媒体是高校宣传思想工作的重要载体，主要包括校报、校园广播、校园有线电视等传统媒体以及校园网络这一新媒体。在新媒体环境下，校园媒体正遭遇着发展困境，其作为宣传思想工作的主要角色正逐渐失去它的魅力。同时，由于对于新媒体的认知不足，又造成新阵地的丢失，出现工作中的盲区和断层。

第一，阅读习惯不断改变，传统媒体功能削弱。以校报为代表的传统媒体是当前高校宣传思想工作中的主流媒体，但新媒体的出现，在信息的容量上达到无限，传递速度上接近即时，高校师生更多地通过新媒体获取信息。高校传统媒体所发挥的作用逐渐减弱，特别是在危机事件发生时尤为明显。

第二，被动接受不断减少，互动功能缺失严重。高校的宣传思想工作大多求稳，求不出错，在内容上，以“总结式”、“赞歌式”的“现代八股文”为主，在形式上，多采用灌输式、说教式，缺乏与广大师生之间的交流互动，显得呆板和枯燥，从而难以引起广大师生的关注。

第三，新兴媒体不断涌现，工作载体盲区显现。高校的官方网站是宣传思想工作新媒体载体的重要体现，但纵观各高校网站，大多一副居高临下的面孔，更多地是将传统媒体的信息搬入网络平台，在版面设计，栏目设置上趋于雷同；而在很大程度上忽视甚至忽略QQ、微信、博客等新的媒介载体，大大缩小了宣传思想工作的覆盖面，影响信息的传播。

二、问题与结论

在新媒体的冲击下，高校传统的宣传思想工作观念和方法路径已经显现出难以适应的“症状”，宣传实效也正被新媒体传播的爆炸式的信息不断冲淡，因此，高校宣传思想工作亟需高度重视这一问题。

（一）主体内容需要坚持

社会主义的主流价值观即社会主义核心价值体系，它是社会主义意识形态的本质体现，包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是高校宣传思想工作需要大力弘扬的主要内容。高校要始终坚持把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，并且努力转化为师生的自觉追求，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

（二）体制机制需要完善

高校宣传思想工作是时代性很强的工作，近年来，随着互联网的快速发展和传媒方式的变革，高校宣传思想工作的职责、重点、条件等均发生了巨大变化。高校要贯彻全国宣传思想工作会议的新要求新部署，合上时代节拍，就必须不断优化宣传思想工作的体制机制，夯实宣传思想工作基础。

（三）主流载体需要保持

作为高校宣传思想工作的参与者、建构者的校园媒体，在报道学校各个层面发展建设的过程中，其本身的媒介文化形态在营造校园舆论氛围的过程中发挥着重要作用，在学校和师生之间起着桥梁作用，必须坚守这块主阵地不动摇。

（四）方式方法需要创新

老办法不灵、新办法不多，宣传力量薄弱，当前要以改革创新的精神积极探索新媒体时代高校宣传思想工作的新途径和新办法，包括网络建设、社会实践等诸多环节。

三、策略与途径

高校宣传思想工作是一个系统工程，在新媒体时代，高校应紧紧围绕培养社会需要的全面发展的合格人才的要求，坚持以人为本，突出高校特色，推进以社会主义核心价值观为中心的德育教育体系的整体构建。

（一）突出主流思想正确导向

在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

学校党委要树立导向意识，牢牢把握宣传思想工作“两个巩固”的根本任务，始终把宣传思想工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，掌握网上舆论斗争主动权。始终把阵地意识摆在突出位置，用大众语言诠释深刻道理，用创新方式解读创新理论，不断巩固社会主义核心价值体系在高校宣传思想工作领域的主导地位，巩固壮大主流思想舆论。在涉及大是大非和政治原则的问题上敢于表明态度，帮助广大师生澄清模糊认识、站稳政治立场。

（二）构建“全员宣传”的工作体系

在全国宣传思想工作会议上强调，要树立大宣传的工作理念，各级党委要负起政治责任和领导责任，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域更加紧密地结合起来。

高校宣传思想工作离不开舆情处置机制建设。一要构建舆情引导队伍，以学校主管部门领导、党委宣传部、学工部、团委、辅导员、思想政治课教师为基础，着力建设和培养一批既具有较高政治理论水平、熟悉宣传工作规律，又能较熟练掌握和运用网络技术的骨干力量，建立网络舆情汇集和分析团队，制定规章制度，明确岗位职责。二要增强媒介素养教育，积极引导学生养成科学、健康、文明的上网习惯，赋予他们完备的知识构型，提高对负面舆论的免疫力和自身的抗干扰能力，从而掌握信息使用的主动权。三要利用校园文化建设契机，将爱校、护校观念植根在每位师生员工的内心深处，使高校师生主动、自觉地维护学校形象。如此，在遇到紧急状况时，才能够及时、灵活调动各方资源，有的放矢地利用各种媒介进行有效处置。

（三）创新发挥高校自办媒体的作用

高校自办传统媒体是校园信息的官方平台，是当前高校中发展最为成熟的主流媒体，在信息内容生产上具有决定性优势，在高校师生中享有不同程度的知名度和影响力。高校要更加有效地利用传统媒体，巩固其成果。

首先，学校党委要创新传统媒体运行机制。与新媒体相比，传统媒体有其滞后性、单向性传播的劣势。对此，传统媒体的采编可以借用新兴媒体的渠道，通过建立校报QQ群、微信群等方式，广开言路，增强互动，并通过手机报等形式将富有特色的宣传内容即时。同时，调动学生通讯员的积极性和创造性，完善教师通讯员队伍，构建一条直达师生，能相互交流的媒介通道。

其次，学校主管部门要提高传统媒体的运用能力。一是要整合校园报刊资源。注重对学生记者团的培训，对学生社团的指导，使之成为学校宣传思想工作的重要力量；二是要统筹安排校园橱窗、电子显示屏等简易媒体。加强主题策划，内容审核，设施维护，使之成为高校宣传思想工作的导向标。三是要规范广播、电视的播出。重视采、播制度建设，建立节目质量评比标准和体系，使之成为高校宣传思想工作的生力军。

再次，要提升传统媒体内容的质量。一方面要克服高高在上、因循守旧的心理，进一步加强受众本位意识，改变自办传统媒体自娱自乐的倾向，把自办传统媒体做精、做深、做透；二要从不同层次上把读者群细化，突出“民生”，报道身边人、身边事，发挥榜样的力量，善于用故事潜移默化的输入主流价值观和生活方式。

（四）与时俱进利用好新兴媒体

据《第33次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2013年底，中国网民规模已达到6.18亿人，学生依然是中国网民中最大的群体，占比25.5%。从发展趋势上看，以博客（blog）、播客（podcasting）等为起点的“个性化”网络技术蓬勃兴起，尤其在青年学生中广泛应用，其影响力日益凸显。

高校党委首先应更新观念，加强新媒体理论研究，调整宣教人才培养机制。高校管理者必须深刻认识新媒体的重要意义，顺应潮流，改变过去只注重传统理论的思维，在日常工作中加强新媒体的研究与开发；在高校宣教人才的培养上建立新的观察点和指标体系，以对新媒体的熟悉和态度作为重要指标，加强学校教师、技术与管理及行政人员不同层次的全员培训。

其次，要加强学校官方网站建设。一要在特色上下功夫。因为在高度信息化的社会里，只有个性化的网站才能吸引受众。二要在主客体互动上下功夫。在现有网站功能的基础上，实现视频、语音、数据的实时互动，使信息得到及时传递与反馈。

再次，要注重扩大网络品牌的社会影响力。利用以互联网为基础的博客、播客、贴吧、微博等媒体形态，采取个人和团队相结合的方式进行品牌博客、贴吧、微博等的建设，积极搭建网络宣传新平台。

第四，要主动开启智能手机宣传模式。据《第33次中国互联网络发展状况统计报告》，到2013年年底，利用智能手机使用即时通讯工具的网民规模达到了4.31亿人，即时通讯工具的使用率达到了86.1%。要依托智能手机载体，开发微信公众号、微信群、QQ群等即时通讯工具，建立校园信息系统，提高家校沟通能力，提高学校、师生、社会的多维沟通和互动交流能力。同时，创建并利用“群”这一平等互动的交往平台，拓展班级建设的形式与范围，有效引导学生。

（五）积极拓展非媒介宣传教育渠道

第7篇：中心学校宣传工作范文

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校十分珍惜“长沙市禁毒教育示范校”的荣誉，高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。组长由刘大梅校长亲自担任，教育处主任刘慧担任副组长，各处室主任及各年级组长、班主任担任组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由刘校长组长指挥教育处、大队部落实禁毒宣传工作的策划，由教育处、教育处主任落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展；总务处石坚主任牵头，提供整个教育宣传工作的后勤保障。在此基础上，各年级组长负责组内教师的直接联系，组成小组，配合整个教育宣传工作分层实施。在此基础上，并对全校所有教职工明确了必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。为配合教育宣传工作落实，学校从不多的办公经费中划出一块，全力支持禁毒教育宣传工作的正常开展。

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、为了配合教育工作落实，学校给2200多位学生购买了《预防教育》宣传读本，进行系统辅导。为了使书本知识教育落到实处，学校多次向市公安局、区政府、区政法委、区禁毒大队借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、教导处牵头，由品德与生活老师、学校心理健康辅导老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、生活处由医务室医生对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行预防宣传教育。

4、学校以“6•26”国际禁毒宣传日为契机，提前做好宣传准备，并主动联系区禁毒大队，将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对的深刻认识，真正将预防工作深入学生心中。

6、每年上半年，我校都组织六年级学生参观未管所，通过听指导员的报告、少年犯的现身说法，孩子们心灵受到强烈的震撼，并纷纷表示要遵纪守法，不做违法犯罪的事，不学吸毒吸烟的坏样。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

校园宣传，入心入脑。为配合整个宣传工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。为配合禁毒宣传工作在校园全面开展，学校还举行了禁毒知识抢答赛、分年级完成禁毒知识答卷、举行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒教育工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服本学期场地限制，一室多用，把队室布置成一间高质量的禁毒宣传教室，作为宣传教育场地。

家庭宣传，有板有眼。学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

第8篇：中心学校宣传工作范文

一、加强理论学习和思想政治教育，提高师生员工政治思想素质

1、健全院系两级班子中心组理论学习制度，构建全院政治理论学习的长效机制，完善学习安排，加强辅导检查，推进各级领导干部和教职工理论学习的制度化和规范化。

2、加强形势政策教育。结合国家重大方针政策，及时订购相关辅导教材和音像资料，编印理论学习参考资料。重点围绕xx大精神和学院二届党代会精神，学习党和国家的重大方针政策，宣传学院发展战略以及今后五年乃至更长一段时期的奋斗目标和主要任务，进一步引导全院上下统一思想，坚定信心、应对挑战、争做贡献、促进发展。

3、深入推进学习型党组织建设。按照学院党委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》精神，完善学习制度，创新学习载体，优化学习方式，拓宽学习渠道，积极开展学习型党组织示范点创建活动，培育2-3个基层学习型党组织示范点，完成学院申报全省高校示范点工作。

4、加强和改进思想政治教育。按照“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的原则，坚持把社会主义核心价值体系融入到我院思想政治教育工作全过程，贯穿到教育教学各个环节。不断创新学院思想政治工作的内容形式、方法手段和体制机制。通过多种形式和载体加强干部师生理想信念、国情政策、廉洁法制教育，不断增强全院师生员工大局意识、责任意识、奉献意识、廉洁意识和团结意识，打牢建设和谐校园的思想基础。围绕思想政治教育基础理论和师生普遍关注的现实热点问题，加强理论研究和实践探索，努力推出一批质量高、创新性强的研究成果,为学院加强和改进思想政治工作提供强大的理论支持。

二、加强内外新闻宣传，提高舆论引导力和宣传影响力

1、坚持团结、鼓劲和正面宣传为主的方针，进一步加大对学院中心工作的宣传力度，充分运用院报、校园网、广播、橱窗等校内宣传媒体，紧紧围绕党代会召开、示范建设、招生就业、教学改革等重大活动，大力宣传学院党建与思想政治工作、教学、科研、管理、校园环境、后勤建设等方面的新思路、新成就和新经验；加大正面宣传和舆论监督的工作力度，切实加强先进典型宣传，大张旗鼓地颂扬学院建设中涌现出来的先进人物、先进事迹。

2、认真办好院报和校园新闻网。积极探索新形势下高校校报的发展趋势和运行机制，紧密围绕学院重大事件和中心工作，做好版面策划和专题策划,不断提高编校质量。在保持新闻性的前提下，进一步优化版面，增加报纸的思想性、学术性、可读性和吸引力。积极开展和其他高校校报之间的交流与合作，进一步提高办报质量，扩大影响力。增强学院新闻网宣传的广度、深度和力度，不断加增新闻网的时效性，及时反映我院的工作进展和工作成果，不断提高新闻质量。

3、创新工作思路，做好对外宣传工作。坚持“请进来、走出去”，加强与各级媒体的联系和沟通，积极提供新闻线索，加强新闻策划力度，丰富策划选题，力争在报道数量、层次和质量上都有所提高。制定《无锡商业职业技术学院对外宣传管理规定》和《无锡商业职业技术学院对外宣传报道奖励实施办法》及信息宣传考评办法等文件，加大奖励和表彰力度，调动全院师生宣传学院的积极性和主动性，增强宣传意识，进一步扩大学院在全省、全国的知名度和影响力。

三、加强校园文化建设，不断提升学校软实力

1、抓住校园文化这个重要载体，卓有成效地推进校园精神文明建设，构建和谐校园。重视发挥校园文化的教育功能，努力建设体现正确办学方向、具有浓郁学校特色、广大师生喜闻乐见的校园文化。积极推进高雅艺术进校园活动，通过开展丰富多彩的校园文化活动，不断丰富师生员工的文化生活，提高文化品位，为大学生的成长成才创造良好的文化环境。不断实践，总结校园文化建设成果，积极申报参与教育部校园文化建设优秀成果评选。

2、结合重大活动和纪念日开展以弘扬主旋律和以爱校兴校为主题的文化宣传活动。通过开展校园文化艺术节、廉政文化活动周、报告会、演讲会、辩论会、中华经典诵读、“美在商院”校园摄影比赛、“商院之春”文艺演出、知识竞赛、升国旗等活动，进一步坚定广大师生坚定不移走中国特色社会主义道路的决心和信心，激发全校师生员工热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的巨大热情，不断增强师生员工的爱校、兴校意识，提高学院的精神凝聚力和校园文化氛围。

3、继续开展好师德师风、校风学风建设。通过多种形式大力宣传师德楷模，树立先进榜样，塑造良好的道德风范，不断提高思想道德境界，提高教书育人、管理育人和服务育人的水平。进一步加强校风学风建设，通过知识问答、新生入学教育等多种形式，对全院师生进行校风、校训、教风、学风等内容的爱校教育，努力营造构建和谐校园的浓郁氛围。

4、扎实推进法制宣传教育。积极组织开展“六五”普法宣传教育活动，切实加强《宪法》和《教育法》、《高等教育法》等基本法律法规及《高等学校章程制定暂行办法》的学习宣传，深入开展社会主义法治理念教育，扎实做好普法教育进课堂活动，精心组织“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，不断增强全院师生员工的安全意识、法律意识，努力提高师生员工的法律素质，在全院营造浓厚的学法用法氛围，全面推进依法治校，促进学院的和谐稳定。

四、加强宣传队伍与阵地建设，推动宣传工作上水平

第9篇：中心学校宣传工作范文

一、 学校工会宣传工作的地位作用

学校工会宣传工作时常被忽视，觉得无关紧要、可有可无。有这样思想作怪的地方，教育教学也不会搞好，因为它忽视了用正确的舆论、先进的思想，宣传人、感染人的巨大精神作用。中国工会是党领导下的群众组织，是党联系教职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱。学校工会宣传工作是党的宣传工作的重要组成部分，是学校宣传工作的重要组成部分。学校工会宣传工作与党的宣传工作、学校的宣传工作，不是互不相干、格格不入，而是有机的统一体；不是无关紧要、无足轻重，而是关系重大。做好学校工会宣传工作，是贯彻党的路线、方针、政策的需要；是促进改革开放、全面推进建设小康社会的需要。做好学校工会宣传工作，有利于工会组织全面履行自己的职责，有效地维护教职工的合法权益；有利于实施教职工素质工程，促进人的全面发展，建设一支“四有”的教职工队伍。

二、学校工会宣传工作的任务职责

学校工会宣传工作是学校工会的喉舌。主要任务职责是围绕党的中心工作、学校的根本任务和工会工作的特点，开展宣传教育活动。

（1）大力宣传马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

（2）大力宣传党团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的神圣使命和美好前景。

（3）大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的教育，提高教职工政治思想素质。

（4）大力弘扬爱生如子、爱校如家、爱岗敬业的奉献精神和大爱精神，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，促进教风、学风、校风的根本好转。

（5）大力宣传全心全意依靠工人阶级的方针，保障广大教职工作为学校主人翁的政治地位，维护教职工的民主政治权利。

（6）大力宣传学校改革发展的情况、上级工会的文件精神、校内工会、教代会的工作动态，积极沟通教职工群众与学校领导的联系。

三、学校工会宣传工作的阵地建设

战场上敌我双方十分注重阵地建设。不仅要储备足够的武器弹药，还要挖战壕、修掩体，以更有效地保护自己，消灭敌人。同样，学校工会宣传工作也要重视自己的阵地建设。有了阵地，就有了用武之地，就能更好地发挥其作用。

（1）办好“教工之家”。教工之家是工会组织工作、学习、活动的场所。应设有电视、电脑、各种报纸杂志、各种工会宣传材料、各种规章制度、光荣榜、各种健身游戏器材等。

（2）办好宣传橱窗。及时展出重大时事新闻的报纸、图片；教育发展的宣传画；教职工爱祖国、爱家乡、爱生活的书画、剪纸、摄影作品；工会积极分子与仁爱之师的典型事迹等。

（3）办好校报、校刊、板报、广播。这些虽然是传统的宣传渠道，但仍不落后，仍有不同的受众群体，仍然发挥着不可估量的宣传影响效能。

（4）办好网络信息。网络信息传递迅速、覆盖面广，要充分发挥现代手段在学校工会宣传工作中的作用。

四、学校工会宣传工作的方法举措

学校工会宣传工作要有新起色、新成就、新局面，就要有新思路、新方法、新举措。按部就班、因循守旧、保持现状就是落后。必须解放思想、开拓创新、与时俱进。

（1）要丰富载体。信息时代，社会各个方面发生了深刻变化。我们要适应时代的步伐和人们多元化的需求，丰富各类宣传教育载体，采用以理服人、典型示范、形象直观、互动参与等生动活泼、喜闻乐见的方法，组织开展行之有效的健康有益的宣传活动，以增强工会宣传工作的说服力、吸引力和感染力。

（2）要以人为本。同志指出：“思想政治工作说到底就是做人的工作，要坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人，又要尊重人、理解人、关心人、帮助人。”以人为本，就要求学校工会宣传工作者用尊重开启教职工的心扉，用理解理顺教职工的情绪，用关心化解教职工的矛盾，从而切实有效地取得宣传教育的效果。

（3）要服从大局。学校工会宣传工作要始终服从党和国家工作的大局，要始终服从学校整体工作的大局，要始终服从工会中心工作的大局。不能以任何理由而偏离大局，偏离大局就是偏离方向。当前的大局，就是准确地学习宣传落实党的十精神，用科学发展观统领学校工会宣传工作、指导教育教学实践。

（4）要注重维权。涉及到教职工利益的决策，要保障教职工的知情权、参与权和监督权，在决策中广泛听取教职工的合理化建议，调动和保护教职工参与学校管理的积极性，切实表达和维护教职工的合法权益。学校工会宣传工作一定要结合学校工作的性质特点来开展，突出重点、注重维权实效。